演講稿是一種口頭表達(dá)形式，通過(guò)演講者用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作等方式向聽(tīng)眾傳遞特定信息的一種文字材料。演講稿在許多場(chǎng)合都有廣泛的應(yīng)用，如會(huì)議演講、學(xué)術(shù)報(bào)告、慶典致辭等。它可以幫助演講者清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖，同時(shí)也能夠激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。在我們的生活中，很多時(shí)候我們都需要用到演講稿來(lái)進(jìn)行表達(dá)，不僅可以增加自信，還能夠有效地傳達(dá)信息和引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。演講稿要注意避免過(guò)分夸張和庸俗浮夸的言辭，保持真實(shí)和中肯。演講稿范文展示了語(yǔ)言的力量和影響力，讓我們深刻感受到演講的魅力。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇一
我的爸爸是個(gè)球迷，不管家里有什么要緊的事，只要有球賽，爸爸就會(huì)奮不顧“事”地去看。
舉行“世界杯”足球賽那幾天，小區(qū)里正在停電，這時(shí)爸爸著急得走來(lái)走去，坐立不安，那兩天球賽精彩，他晚上看直播，白天看比賽錄像，半夜看球賽，他的喝彩，嘆氣，鼓掌聲把我們一家人都吵醒了。
爸爸正看著比賽，媽媽說(shuō)“你把魚(yú)剖一下吧!”爸爸捉出魚(yú)坐在電視機(jī)前邊看邊剖。一會(huì)兒大叫：“哎呀，射門(mén)!”一會(huì)兒嘀咕：“什么玩意兒?”只聽(tīng)“哐啷”一聲，我急忙跑去看爸爸，爸爸人沒(méi)事，只是魚(yú)掉了，他忙著看球賽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，仍在那一下一下“剪”呢!
媽媽聞聲而來(lái)，看看爸爸，又看看我。她哭笑不得地看著爸爸，可爸爸并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽在看他，手中剪刀還一下一下“剪”呢。
媽媽生氣了，一把搶過(guò)搖控，關(guān)了電視。爸爸愣了幾秒，爸爸好像“瘋”了一般撲向媽媽?zhuān)瑩尰負(fù)u控，然后打開(kāi)電視，不慌不忙地坐下，繼續(xù)看電視。
這就是我的爸爸，一個(gè)球迷!
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《知榮恥，學(xué)做人》，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌?，?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰??！
星啊，花啊，那就是我們??！
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放！
謝謝大家×班做出了選擇。對(duì)于同學(xué)們的信任，我很感激。這種信任意味著我將承擔(dān)為全班同學(xué)服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長(zhǎng)，我每天都將竭盡全力。
我需要感謝許多人，首先我要感謝×老師對(duì)我的信任，我會(huì)成為你的左右手。
我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)我也想說(shuō)個(gè)問(wèn)題，我們班委定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，不過(guò)有時(shí)我們會(huì)按章辦事，不變之處也請(qǐng)同學(xué)們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當(dāng)，謝謝！
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇三
傳說(shuō)古時(shí)候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著一位名叫愚公的老人，將近90歲了。由于被兩座大山阻隔，所以，愚公每次出門(mén)，都要繞很大的圈子，才能到南方去。
一天，他把全家人召集起來(lái)，說(shuō)：“我準(zhǔn)備與你們一起，用畢生的精力來(lái)搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們意見(jiàn)如何?”
大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們大家的力量加起來(lái)，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢?更何況，就算是能搬移掉它們，我們把那些清理出來(lái)的泥土和石塊放到哪里去呢?”經(jīng)過(guò)一番討論，大家一致認(rèn)為，可以把挖出來(lái)的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。
第二天清晨，朝陽(yáng)初上，愚公便帶著兒孫們開(kāi)始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。
有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后，特地跑來(lái)勸說(shuō)愚公：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說(shuō)：“你這個(gè)人太頑固了，簡(jiǎn)直無(wú)法開(kāi)導(dǎo)，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，而山卻不會(huì)再增高，為什么挖不平呢?”
當(dāng)時(shí)，山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向玉帝報(bào)告了這件事。玉帝被愚公的精神感動(dòng)，于是，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山背走了。從此，這里不再有高山阻隔了。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇四
成語(yǔ)。
故事文化是中國(guó)最古老的文化現(xiàn)象之一,是與現(xiàn)代文化淵源關(guān)系十分密切的一種文化,同時(shí)也是一種較為復(fù)雜的文化體系,下面這些是小編為大家推薦的幾篇一年級(jí)成語(yǔ)故事。
演講稿。
素材。
西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善于用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來(lái)有人向劉邦的妻子呂后告發(fā)韓信謀反。
呂后想把韓信召進(jìn)宮來(lái)，又怕他不肯就范，就同蕭何商議。蕭何設(shè)計(jì)以慶賀平叛勝利為理由，騙韓信進(jìn)宮。韓信一進(jìn)宮，就被呂后以謀反罪名殺于長(zhǎng)樂(lè)宮鐘室。
民間因此有“成也蕭何(韓信成為大將軍是蕭何推薦的)，敗也蕭何(韓信被殺是蕭何出的計(jì)謀)”的說(shuō)法。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)叫孟軻的人，大家稱(chēng)他為。
孟子。
孟子善于通過(guò)打比方來(lái)發(fā)表議論。
當(dāng)時(shí)，有人指責(zé)孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說(shuō)：“比如說(shuō)，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽(yáng)下曬十天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是。
生命。
力再?gòu)?qiáng)的植物也會(huì)死。
我見(jiàn)到齊王的機(jī)會(huì)少之甚少，即使給了他些良好的影響與幫助，我一離開(kāi)，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎么能使齊王的思想、品質(zhì)好起來(lái)呢?”
這個(gè)成語(yǔ)源于《孟子》—《告子上》。
公元前597年，楚莊王親自率領(lǐng)大軍討伐鄭國(guó)。三個(gè)月后便攻破了鄭國(guó)都城。
鄭襄公出于無(wú)奈，只好裸露上身，牽著一只羊向楚莊王求饒說(shuō)：“我不能很好的服侍君王，令大王生氣，這都是我的罪過(guò)。今后，大王讓我做什么我就做什么。只要大王不滅鄭國(guó)，讓鄭國(guó)像您的眾多屬?lài)?guó)一樣服侍您，這就是您的恩惠了，也是我的心愿。我大膽的說(shuō)出心里話，請(qǐng)大王決定吧?！?/p>
楚王看到鄭伯的可憐相，認(rèn)為鄭王可以取得百姓的信任，就下令退兵，允許鄭國(guó)求和，還與鄭國(guó)訂立了盟約。
唐朝的時(shí)候，有一個(gè)人當(dāng)了省郎的官，因官運(yùn)不怎么亨通，不管做甚么事情，往往都不如他的心意，所以時(shí)時(shí)出去，想藉游玩散散心。有一天，他到了京國(guó)寺，游倦了，就寄宿在寺里。
晚上做了一個(gè)夢(mèng);他夢(mèng)中走到一處巖石下，碰到一位老和尚;在老和尚的面前，有一個(gè)極小香爐，爐檀香煙裊裊上升。
老和尚對(duì)省官說(shuō)道：“這小香爐中的香煙還是你許愿時(shí)留存下來(lái)的，現(xiàn)在你已做了三世人了。你一世你是唐玄宗時(shí)代的劍南安撫巡官;第二世你是憲宗時(shí)候的西蜀書(shū)記，第三世就是現(xiàn)在的省郎官?！?/p>
他聽(tīng)了老和尚這番話，恍然有點(diǎn)覺(jué)悟，彷佛記憶三世所做的官，都是庸庸碌碌，一事無(wú)成。
于是，再也不愿意在宦海里浮沈，對(duì)。
人生。
似乎恍然徹悟。
又王中的詩(shī)句，也有“干戈未定欲何之，一事無(wú)成兩鬢絲”的感嘆語(yǔ)。
現(xiàn)在上了年紀(jì)的人，事業(yè)上要是沒(méi)有成就的話，通常都是拿一事無(wú)成來(lái)感嘆。有時(shí)年紀(jì)不大的人，你問(wèn)他事業(yè)做得怎樣，他也會(huì)說(shuō)“一事無(wú)成”呀!
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇五
1.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
2.性情溫和、言語(yǔ)不多的你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3.印象中的你總是休息時(shí)間在校園逛來(lái)逛去，這學(xué)期我們師生同班，也有了更多的了解，其實(shí)你也是個(gè)開(kāi)朗懂事，渴望上進(jìn)、尊師愛(ài)友、富有集體熱情的男生，老師稍教導(dǎo)指正，你也愿意改變自己的一些不良習(xí)慣，這非常好?；旧夏茏龅阶袷貙W(xué)校紀(jì)律，也積極參加有益活動(dòng)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，如果能投入更多的時(shí)間和精力，應(yīng)該會(huì)有更大的進(jìn)步，加油哦!
4.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
5.你性格文靜、待人誠(chéng)懇肯，樂(lè)于助人，平時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，對(duì)待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的中心活動(dòng)你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目的明確，積極進(jìn)取，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jī)優(yōu)秀。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望。
6.你開(kāi)朗活潑，尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽。有很強(qiáng)的活動(dòng)能力，集體榮譽(yù)感，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是在藝術(shù)節(jié)中你的才藝令人稱(chēng)贊，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比較勤奮，但有時(shí)不夠踏實(shí)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
7.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來(lái)，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。樹(shù)立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。
9.你性格開(kāi)朗，對(duì)人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。上課認(rèn)真思考，成績(jī)比較穩(wěn)定。同時(shí)你藏著一顆勤奮，謙虛，上進(jìn)的心。希望你能進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，努力提高成績(jī)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的學(xué)習(xí)品格。有付出就會(huì)有回報(bào)，學(xué)習(xí)上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調(diào)整自己前進(jìn)的步伐的!
10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的人生!
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇六
我們都知道，一般情況下，演講時(shí)需要寫(xiě)一份。
演講稿。
老師同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是“愛(ài)國(guó)主題”作為一個(gè)中國(guó)人，我們都應(yīng)當(dāng)知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國(guó)歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的苦心經(jīng)營(yíng)，集大批物資，使用了無(wú)數(shù)能工巧匠，傾注了百萬(wàn)人的心血，建造成的華麗的宮殿?？墒堑搅讼特S十年，八國(guó)聯(lián)軍侵入了圓明園，他們?cè)趫A明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會(huì)到，一個(gè)國(guó)家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回憶過(guò)去，再看看現(xiàn)在。過(guò)去那個(gè)迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國(guó)了，這都是先輩門(mén)拋頭顱，灑熱血換來(lái)的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。
為了我們美好的明天，我們要好好讀書(shū)建設(shè)祖國(guó)美好的明天。
老師們，同學(xué)們，大家好!
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲!
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥!”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌?，?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒!
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的，一年級(jí)小學(xué)生演講稿。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花!
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!
星啊，花啊，那就是我們啊!
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!
謝謝大家×班做出了選擇。對(duì)于同學(xué)們的信任，我很感激。這種信任意味著我將承擔(dān)為全班同學(xué)服務(wù)的義務(wù)。作為你們的班長(zhǎng)，我每天都將竭盡全力。
我需要感謝許多人，首先我要感謝×老師對(duì)我的信任，我會(huì)成為你的左右手。
我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)我也想說(shuō)個(gè)問(wèn)題，我們班委定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù)，不過(guò)有時(shí)我們會(huì)按章辦事，不變之處也請(qǐng)同學(xué)們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當(dāng)，謝謝!
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇七
在教學(xué)上。
成語(yǔ)。
故事既可以提高學(xué)生。
學(xué)習(xí)。
歷史的興趣,還能幫助學(xué)生更加深刻地理解和扎實(shí)掌握歷史知識(shí),下面這些是小編為大家推薦的幾篇一年級(jí)三分鐘成語(yǔ)故事。
演講稿。
素材。
三國(guó)時(shí)期，在吳國(guó)有一個(gè)叫孟宗的人。他很小的時(shí)候父親就死了，家里失去了男丁，所以生活比較困苦。即使如此，他的母親仍然想方設(shè)法讓他念詩(shī)書(shū)，學(xué)禮儀，鼓勵(lì)他結(jié)識(shí)一些。
讀書(shū)。
人，以便將來(lái)出人頭地。
有一年，縣試(在縣內(nèi)舉行的考試)時(shí)，各地的考生都到孟宗居住的地方來(lái)參加考試。有些考生貧困，沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)住客棧，孟母就請(qǐng)他們到她家里住宿。她還縫了很大的被子給那些考生蓋。她說(shuō)：“我的孩子仰慕你們眾位的品德和學(xué)問(wèn)，可我又沒(méi)有能力好好招待你們，只能做這點(diǎn)事表示對(duì)你們的敬意?！庇谑?，孟母名聲很快傳遍了各地。
孟宗是一個(gè)非常孝順母親的人。他知道母親含辛茹苦，才把他培養(yǎng)教育成人，所以心中對(duì)母親又愧疚又感激。
有一年冬天，孟母突然病倒了，躺在床上許多天，什么東西都不想吃。一天早上，她忽然對(duì)孟宗說(shuō)：“孩子，真奇怪，我現(xiàn)在忽然想喝點(diǎn)筍尖湯?！泵献诼?tīng)說(shuō)母親想喝湯，非常高興，因?yàn)槟赣H已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西，身體越來(lái)越衰弱了。不過(guò)他馬上又發(fā)愁起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是寒冬，而竹子要到春天才會(huì)發(fā)芽，到什么地方去找竹筍呢?孟宗想著想著，不覺(jué)皺起眉來(lái)。孟母見(jiàn)兒子這副表情，便說(shuō)：“哦，我大概是病糊涂了，這節(jié)氣哪兒來(lái)的竹筍呢!算啦!”
孟宗馬上告訴母親：“您別著急，我會(huì)盡量想法找點(diǎn)筍尖回來(lái)燉湯給您喝的?！笨墒撬闹杏窒?，答應(yīng)起來(lái)容易，可是最近這兩天這么冷，寒風(fēng)呼嘯不停，動(dòng)物全在冬眠，花草樹(shù)木離出芽生長(zhǎng)還有一段。
時(shí)間。
我怎能找到筍尖呢?可是一想到母親要喝筍尖湯他馬上來(lái)了力氣于是扛起鏟子、鋤頭冒著風(fēng)雪向山中走去。終于走到了一個(gè)竹林。當(dāng)他看到白雪像地毯似的厚厚鋪了一地更加心驚：“天哪!幾乎連青綠的竹葉都看不見(jiàn)上哪兒去找新筍尖呢?這實(shí)在是辦不到的事情呀!老天爺可憐可憐我吧!我母親病得那么重若是找不到筍尖燉湯給她喝那我可一輩子也不能心安哪!”他想到母親正在病床上期待筍尖湯鼓足勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我挖一挖試試吧我可以一寸一寸地挖到挖著筍尖為止?！?/p>
寒冬臘月，土凍得像鐵一般硬，他吃力地一鏟鏟挖下去，一直累得筋疲力盡，仍然看不到半點(diǎn)綠色的筍尖。孟宗挖不出竹筍，又想著病床上的母親，不由得對(duì)著土坑哭了起來(lái)?？蘖撕靡魂囎?，當(dāng)他睜開(kāi)淚眼往地上瞧時(shí)，不禁吃了一驚。原來(lái)，他面前的冰融化了，竹根四周的冰土都變成了軟泥，軟泥中居然有幾個(gè)綠尖頂冒了出來(lái)!
“呀!筍尖啊!筍尖啊!”孟宗驚叫起來(lái)，心想：這不會(huì)是做夢(mèng)吧?他連忙彎腰去拔，拔出一個(gè)，摸了摸，哈哈，心中竊喜。原來(lái)真的是新鮮筍尖!母親的愿望終于可以滿(mǎn)足了!問(wèn)題是，剛才還什么都沒(méi)有的土坑，怎么會(huì)在突然間長(zhǎng)出新鮮的竹筍來(lái)呢?太不可思議了!難不成是上天的賞賜?“嗯，一定是的!”孟宗對(duì)著上天叩首說(shuō)，“謝謝老天爺!”
孟宗挖出土坑中的筍尖，趕回家去做筍湯。孟母看見(jiàn)兒子拿了竹筍回來(lái)，也非常吃驚。她喝了兒子給熬的筍湯之后，病沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就痊愈了。
后來(lái)，孟宗更加努力讀書(shū)，終于成為一位學(xué)者，并且當(dāng)了朝中的大臣，做了很多好事。
史料記載：“陳元方子長(zhǎng)文，有英才，與季方子孝先，各論其文德，爭(zhēng)之不能決，咨子太丘。太丘曰：‘元方難為兄，季方難為弟?！鹈悓?，元方、季方之父也。”
潁川有個(gè)叫陳宴的人，自幼好學(xué)，辦事公道。后來(lái)做了縣官，更是廉潔奉公，百姓很佩服他。他的大兒子叫元方，小兒子叫季方，也有很高的德行。
元方后來(lái)被朝廷任命為侍中，又想讓他當(dāng)司徒官，但是他不干，朝廷又封他為尚書(shū)令。因?yàn)殛愌?、元方、季方的聲望極高，當(dāng)時(shí)豫州的城墻上，都畫(huà)著他們父子三個(gè)的圖像，讓百姓學(xué)他們的品德。
元方有個(gè)兒子叫長(zhǎng)文，季方有個(gè)兒子叫孝先。有一天，他們?yōu)樽约焊赣H的功德?tīng)?zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己的父親功德高，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去沒(méi)有結(jié)果，便一同來(lái)請(qǐng)祖父陳宴裁決。陳宴想了一會(huì)兒，對(duì)兩個(gè)孫子說(shuō)：“元方難為兄，季方難為弟。他倆的功德都很高，難以分出上下啊!”兩個(gè)孫子滿(mǎn)意而去了。
子產(chǎn)是春秋時(shí)鄭國(guó)的大夫，曾當(dāng)過(guò)多年國(guó)相，執(zhí)掌鄭國(guó)政權(quán)。
公元前542年，子產(chǎn)奉鄭簡(jiǎn)公之命出訪晉國(guó)，帶去許多禮物。當(dāng)時(shí)，正遇上魯襄公歸西，晉平公借口為魯國(guó)國(guó)喪致哀，沒(méi)有迎接鄭國(guó)使者。于是，子產(chǎn)命令隨行的人員把晉國(guó)賓館的圍墻拆掉，然后趕進(jìn)車(chē)馬，放置隨行物品。
晉平公知道這一消息后，大吃一驚，派大夫士文伯趕到賓館責(zé)問(wèn)子產(chǎn)為什么這么做。士文伯說(shuō)：“我國(guó)是諸侯的盟主，來(lái)朝聘的諸侯官員很多為了防止盜賊，保障來(lái)賓安全，特意修建了這所賓館，筑起厚厚的圍墻?，F(xiàn)在你們把圍墻拆了，怎么保證其他諸侯來(lái)賓的安全呢?晉平公想知道你們拆圍墻的目的是什么。”
子產(chǎn)回答說(shuō)：“我們鄭國(guó)是小國(guó)，需要向貴國(guó)進(jìn)獻(xiàn)貢品。這一次，我們帶來(lái)從本國(guó)搜羅來(lái)的財(cái)物前來(lái)朝會(huì)，偏偏趕上你們的國(guó)君繁忙無(wú)比，既見(jiàn)不到他人，也不知道何時(shí)允許我們進(jìn)見(jiàn)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)去晉文公做盟主的時(shí)候，自己住的宮室是矮小的，接待諸侯的賓館卻造得高大壯麗。賓客到達(dá)的時(shí)候，樣樣事情有人照應(yīng)，能很快獻(xiàn)上禮品。他和賓客休戚與共，你不懂的，他給予教導(dǎo)，你有困難，他給予幫助。賓客來(lái)到這里就像回到自己家里一樣。可是，現(xiàn)在晉國(guó)銅鞋山的宮室有好幾里地，而讓諸侯賓客住的卻是奴隸住的屋子。門(mén)口進(jìn)不去車(chē)子，接見(jiàn)又沒(méi)有明確的日期，我們也不能而入。倘若不拆掉圍墻，讓這些禮物日曬夜露，就是我們做使者的罪過(guò)了。如果讓我們交了禮物，我們?cè)敢庑藓脟鷫υ倩剜崌?guó)。”
士文伯回去后，把子產(chǎn)的情況一五一十地報(bào)告給了晉平公。晉平公感到非常慚愧，便立即吩咐下人傳見(jiàn)子產(chǎn)，并隆重宴請(qǐng)鄭國(guó)使者，送了豐厚的回贈(zèng)，此外，晉平公下令重新建造賓館。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇八
東漢時(shí)期，董卓利用實(shí)力把持朝政，圖謀篡位，司徒王允和養(yǎng)女貂禪商定要利用呂布?xì)⒘硕俊Ｍ踉氏劝氧醵U許給呂布，然后獻(xiàn)給董卓，呂布見(jiàn)貂禪被董卓霸占，心里十分氣憤與無(wú)奈，貂禪表示呂布名聲如雷貫耳，愿意跟他共度一生。
東漢末年，曹操想一統(tǒng)天下，接連打敗劉表、劉琦，將劉備趕出新野，迫近東吳。孫權(quán)心里慌張，派魯肅請(qǐng)。
諸葛亮。
到東吳商議聯(lián)合抗曹。張昭看不起諸葛亮，說(shuō)他根本沒(méi)本事輔佐劉備，弄得現(xiàn)今的燃眉之急。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒取得勝利。
春秋時(shí)期，楚平王聽(tīng)信大臣費(fèi)無(wú)忌的讒言，殺害大臣伍奢及他的兒子伍尚。伍奢的二兒子伍子胥歷盡千辛萬(wàn)苦把太子建的兒子帶到吳國(guó)，輔佐吳王闔閭。后來(lái)伍子胥率軍討伐楚國(guó)，將楚平王鞭尸，申包胥反對(duì)，伍子胥說(shuō)他日暮途窮要倒行逆施。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，
孟子。
的學(xué)生萬(wàn)章向孟子請(qǐng)教人際交往的問(wèn)題，孟子認(rèn)為對(duì)人應(yīng)該恭敬。萬(wàn)章說(shuō)：“一再推卻，拒絕別人的禮物是不恭敬的，為什么?”孟子說(shuō)：“高貴的人送東西給你，你如果拒絕就是不恭敬的，因此你應(yīng)該接受?！?/p>
從前有個(gè)人去拜訪他的朋友，看見(jiàn)朋友家的煙囪豎在灶前，灶前還堆著不少干柴，就建議主人把煙囪改成彎曲的，把干柴移開(kāi)。主人沒(méi)有采納。不久真的發(fā)生火災(zāi)，幸虧鄰居及時(shí)救火。主人殺牛來(lái)謝這些鄰居，鄰居說(shuō)該請(qǐng)的是那位提意見(jiàn)的人。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)準(zhǔn)備去攻打魏國(guó)，大臣淳于髡認(rèn)為這樣會(huì)兩敗俱傷，十分不利，就對(duì)齊王進(jìn)諫：“天下最快的狗韓子盧去追天下最狡猾的兔子?xùn)|郭逡，兔子在前面拼命跑，狗也拼命在追，經(jīng)過(guò)一段。
時(shí)間。
狗沒(méi)追上兔子雙方都疲勞而死。”
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx鼠年來(lái)臨了。過(guò)新年，本來(lái)應(yīng)該是人人喜氣洋洋的樣子，可是現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻像老鼠一樣躲了起來(lái)，還紛紛戴上了口罩。爸爸媽媽也關(guān)閉了門(mén)，我不解疑惑地看著媽媽?zhuān)?/p>
原來(lái)武漢發(fā)生了重大疫情，這次疫情迅速蔓延，擴(kuò)散到全國(guó)各地，冠狀病毒它就像一頭兇猛的野獸，好多人都感染了。如果得不到及時(shí)治療，這些被感染的病人就會(huì)有生命危險(xiǎn)啊！在這緊急而危險(xiǎn)的時(shí)刻，一批批白衣天使紛紛趕赴疫區(qū)。
我們一家人坐在電視機(jī)旁，一眼不眨地關(guān)注著武漢疫情。突然，一個(gè)美麗的背影出現(xiàn)在了電視機(jī)上，她戴著口罩，幫助著一個(gè)又一個(gè)被感染的病人。媽媽說(shuō)：她是第一個(gè)趕赴疫區(qū)的歌手，現(xiàn)在正冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)親自幫助那些被感染的人；不僅如此，她還捐贈(zèng)了好多好多的錢(qián)，還有每次的慈善公益都會(huì)有她的背影。她幫助了好多好多的人還收養(yǎng)了300多個(gè)孤兒，不惜傾家蕩產(chǎn)。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八钦l(shuí)？”媽媽說(shuō)：“她是全國(guó)最美的明星——韓紅阿姨！”哦，太偉大了！看著韓紅阿姨那忙碌而美麗的身影，我暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大了，我也要向韓紅阿姨學(xué)習(xí)，幫助許許多多的人！為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
希望冠狀病毒快點(diǎn)消失，武漢加油！中國(guó)加油！
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十
成語(yǔ)。
故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)過(guò)歷代人們的筆錄口傳,千錘百煉,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寓意深刻,涵義精辟,從形式到內(nèi)容都日臻完備和成熟,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小學(xué)生一年級(jí)看的成語(yǔ)故事。
魏公子無(wú)忌是魏昭王的小兒子，魏安王的異母弟弟。昭王死后，安王即位，封公子無(wú)忌為信陵君。他為人仁愛(ài)且尊重人，不管是才高八斗還是資質(zhì)平平，他都。
謙虛。
而禮貌地與他們結(jié)交，不因自己身份高貴而傲慢待人。所以方圓幾千里內(nèi)的人士都爭(zhēng)著歸附他，他門(mén)下的食客竟有三千多人。因信陵君賢能，且門(mén)客本領(lǐng)高強(qiáng)，諸侯國(guó)有十幾年不敢興兵謀魏。
魏國(guó)有個(gè)隱士名叫侯嬴，七十多歲了，家境貧寒，是大梁城夷門(mén)的守門(mén)人。信陵君聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)人，前往邀請(qǐng)，想送他厚禮，侯嬴不肯接受，說(shuō)：“我?guī)资曛匾暡偈兀瑳Q不會(huì)因貧困而接受公子的錢(qián)財(cái)。”
于是信陵君擺酒大宴賓客。賓客就座之后，信陵君帶著車(chē)馬，空出左邊的座位，親自去迎接夷門(mén)的侯嬴。侯嬴撩起破舊的衣服，徑直登上車(chē)，坐在左邊的上位，并不謙讓?zhuān)胗眠@一舉動(dòng)來(lái)觀察信陵君的反應(yīng)。
信陵君手執(zhí)轡頭，表情愈加恭候。侯嬴又對(duì)信陵君說(shuō)：“我有個(gè)朋友在街市上的肉鋪里，能不能委屈您的車(chē)馬順路拜訪他呢?”
信陵君便駕著車(chē)馬進(jìn)入街市，侯嬴下車(chē)拜見(jiàn)他的朋友朱亥，斜著眼睛偷看信陵君，故意久久站著與朋友閑談，暗中觀察信陵君的表情。信陵君的臉色更加溫和。這時(shí)，魏國(guó)的將相、宗室等賓客坐滿(mǎn)了廳堂，等待信陵君開(kāi)宴，而此時(shí)街市上的人們都看到信陵君手拿著轡頭等人，隨從的人都偷偷地罵侯嬴。
侯嬴看信陵君的臉色始終沒(méi)有變化，才辭別朋友上車(chē)。到了信陵君家中，信陵君引侯嬴坐在上座，把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他，賓客們都驚訝于信陵君的舉動(dòng)。酒興正濃的時(shí)候，信陵君起身，到侯嬴面前祝酒。
侯嬴對(duì)信陵君說(shuō)：“今天我已經(jīng)為您做了很多事情。我本是夷門(mén)的守門(mén)人，您卻屈尊去迎接我，在大庭廣眾之下，我本不應(yīng)該有訪朋友的要求，但您卻特意地同我去訪問(wèn)朋友。我侯嬴是為了成就您的名聲，才故意使公子的馬車(chē)久久地站在街市里，我借訪問(wèn)朋友來(lái)觀察您，您的態(tài)度卻愈加恭敬。街市上的人都以為侯嬴是個(gè)小人，而以為您是個(gè)寬厚的人，能謙恭地對(duì)待士人?！庇谑蔷蒲缃Y(jié)束，侯嬴便成為信陵君的上等賓客。
后來(lái)，趙國(guó)邯鄲被秦軍包圍，趙平原君向魏求救。魏王雖然派大將前去準(zhǔn)備援趙，但又因懼怕秦國(guó)而按兵不動(dòng)時(shí)，是侯嬴幫信陵君謀劃，盜取魏王兵符解得邯鄲之圍。侯嬴為了報(bào)信陵君的知遇之恩，就在他離開(kāi)魏國(guó)后自刎而死。
蕭嵩是唐朝開(kāi)國(guó)老臣蕭瑀的曾侄孫，他身材魁偉高大，容貌秀美，還留著一把漂亮的胡子，見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)他相貌非凡。在唐明皇的近臣中算得上是名美男子，甚得明皇寵愛(ài)，開(kāi)元初年被任為中書(shū)舍人(宰相助理)。
唐明皇對(duì)蘇瑰的兒子蘇珽也十分器重，想拜他為相。事前，曾向宰臣征詢(xún)意見(jiàn)。蕭嵩他們回答道：“任用賢能，皇上自有好眼力，非臣等所及?！苯?jīng)過(guò)再三考慮之后，唐明皇決定任命蘇珽為宰相，第二天早朝宣布。
時(shí)間。
緊急，于是派侍從去找個(gè)人來(lái)草擬詔書(shū)。侍從把蕭嵩請(qǐng)來(lái)，明皇把自己的意思告訴他，然后叫他寫(xiě)一道任命蘇珽為宰相的詔書(shū)。蕭嵩不敢怠慢，就到一個(gè)書(shū)房里去起草文書(shū)了，過(guò)了一會(huì)兒，他把詔書(shū)草稿送給明皇審閱。
古人講話、
作文。
最忌直接犯用君王或父輩的名字免獲不敬之罪。明皇見(jiàn)文稿中有“國(guó)之瑰寶”一句對(duì)蕭嵩說(shuō)：“蘇珽是蘇瑰的兒子頒給蘇珽的詔命中不應(yīng)干犯他父親的名諱你得修改一下?！笔掅赃@才發(fā)現(xiàn)自己的疏忽。唐玄宗于是讓人撤出帳幕中的屏風(fēng)給蕭嵩使用。蕭嵩萬(wàn)分恐懼又著急又害怕汗把衣服都濕透了。他躲在屏風(fēng)后面心慌意亂不知道怎樣修改才好。
唐玄宗以為蕭嵩思考了一段時(shí)間，應(yīng)當(dāng)是很周詳了，就走到蕭嵩的坐席去看，見(jiàn)他只把“國(guó)之瑰寶”換成“國(guó)之珍寶”，其余的文字根本沒(méi)有變動(dòng)。明皇生氣地讓他離開(kāi)，蕭嵩只好羞愧地走了。
等蕭嵩一走，皇上就把草稿揉成一團(tuán)，狠狠地扔在地上，說(shuō)道：“此人真是虛有其表，根本沒(méi)有用!”左右的人忍不住失聲笑了出來(lái)。
其實(shí)，蕭嵩也還不是那么窩囊。他雖然缺少學(xué)術(shù)，可是處理行政公務(wù)卻很慎密周到。后來(lái)出鎮(zhèn)邊關(guān)，又為朝廷立下許多軍功。唐明皇終于改變看法，不再說(shuō)他“虛有其表”。
開(kāi)元十七年(公元720xx年)，蕭嵩被任為中書(shū)令(即宰相)，他的兒子蕭衡也被明皇看中，招為附馬，匹配新昌公主。每逢蕭嵩夫婦進(jìn)宮謁見(jiàn)，明皇總是親切地稱(chēng)呼嵩夫人為“親家母”，賜贈(zèng)珍貴禮品。蕭嵩晚年名位雖高，可是后人在使用成語(yǔ)“虛有其表”時(shí)，仍不免會(huì)牽扯到他，甚至誤以為他是個(gè)毫不中用的角色。
公元820xx年，唐代著名的文學(xué)家柳宗元被貶到永州當(dāng)司馬。在永州司馬任上，柳宗元收到一個(gè)青年的來(lái)信，表示要拜柳宗元為師。這個(gè)青年叫韋中立，是潭州刺史韋彪的孫子。
柳宗元讀了這封信，非常感動(dòng)，便寫(xiě)了一封回信，這就是著名的《答韋中立論師道書(shū)》。
信中寫(xiě)道：“很久以來(lái)，拜師求學(xué)的風(fēng)氣已經(jīng)不再存在了。如今有人收學(xué)生教授學(xué)問(wèn)，就會(huì)受到各種攻擊，甚至被誣蔑為‘狂人’(這里指的是韓愈)。這種少見(jiàn)多怪的事是常有的。聽(tīng)說(shuō)蜀地南面雨下個(gè)不停，很少有晴天，以致太陽(yáng)出來(lái)，那里的狗就會(huì)狂叫。當(dāng)時(shí)我還以為這是傳聞而已。永州從來(lái)不下雪，誰(shuí)知我到任的第二年就下了大雪。這一帶的狗日夜奔跑，對(duì)著雪不停地狂叫，直到雪化才停下來(lái)。有了這番親身經(jīng)歷，我才相信從前聽(tīng)到的話并不過(guò)分?！?/p>
接著，柳宗元又舉了一個(gè)有關(guān)禮節(jié)方面的例子：“古代男子二十歲算成年，要舉行加冠的禮節(jié)，有學(xué)問(wèn)的人對(duì)此非常重視。但是，幾百年來(lái)沒(méi)有人再舉行這種禮節(jié)。最后，有個(gè)名叫孫昌胤的青年行了冠禮，不料碰了壁。行冠禮的第一天，他和同事們談起了這件事，同事們都莫名其妙，有的甚至說(shuō)，你行不行冠禮與我有什么相干，大家聽(tīng)了都哄笑起來(lái)。這種現(xiàn)象，和現(xiàn)在人們一聽(tīng)到拜師求學(xué)就覺(jué)得奇怪是一樣的。其實(shí)，雪和太陽(yáng)有什么過(guò)錯(cuò)?問(wèn)題在那些狂叫的狗。行冠禮的孫昌胤沒(méi)做什么錯(cuò)事，可他的同事偏要嘲笑他?！?/p>
下面，柳宗元把筆鋒轉(zhuǎn)回到韋中立拜師求學(xué)方面來(lái)：“在這種風(fēng)氣下，你能拜師求學(xué)，使我受到感動(dòng)，所以愿把我寫(xiě)文章的體會(huì)告訴你。我年少時(shí)以為文辭好就能寫(xiě)好文章，成人后才知道文章是表達(dá)思想、說(shuō)明道理的，從此再也不單純?nèi)プ非笮问矫懒恕Ｒ院笪颐看巫鑫恼?，不敢不?jīng)意地、隨便地對(duì)待它，而力求像《書(shū)》那樣樸實(shí)，《詩(shī)》那樣永恒，《禮》那樣合理，《春秋》那樣是非分明，《易》那樣富有變化。這就是我寫(xiě)文章的標(biāo)準(zhǔn)。”
韋中立得到柳宗元的指點(diǎn)和啟發(fā)，寫(xiě)文章進(jìn)步很快。后來(lái)，他中了進(jìn)士。
成語(yǔ)“掉以輕心”即從柳宗元“故吾每為文章，未嘗敢以輕心掉之，懼其剽而不留也”的句子中得來(lái)。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十一
加斯頓上周訂購(gòu)的迷你式飛行器今天送到了，這個(gè)飛行器可利用接收當(dāng)?shù)貏?dòng)力裝置發(fā)出的電波能量飛行。欣喜若狂的加斯頓立馬駕駛著它向埃維爾國(guó)家公園飛去。
接近公園沼澤地區(qū)的中心時(shí)，飛行器指示燈突然閃爍了三下熄滅了，隨之猛沖而下。加斯頓突然想起，昨晚電視里通知過(guò)今天這個(gè)地段有短暫的停電。
幸運(yùn)的是，飛行器掉在沼澤地里的樹(shù)枝上，救了加斯頓一命。當(dāng)他試圖抬起左腿時(shí)，一陣鉆心股的疼痛，使他差點(diǎn)又昏厥過(guò)去。
這么偏遠(yuǎn)的地方，會(huì)有人來(lái)嗎?就在加斯頓干渴難忍時(shí)，一陣馬達(dá)聲傳入他的耳朵，一架飛行裝置滑過(guò)水面向他而來(lái)，方向盤(pán)后面坐著一個(gè)人形機(jī)器人。
“歡迎，”加斯頓的聲音微弱得像喝醉了酒，“你是做什么買(mǎi)賣(mài)的?”“我是多功能的流動(dòng)售貨機(jī)雷克斯?！睓C(jī)器人回答說(shuō)，“先生，您要什么?香煙、灌腸，還是檸檬汽水?”“我不需要灌腸?！奔铀诡D說(shuō)，“我跌斷了腿，需要急救?！薄昂苓z憾不能幫您。我只能做我職責(zé)范圍內(nèi)的事情，否則就會(huì)觸犯機(jī)器人法典?！崩卓怂拐f(shuō)完就要離開(kāi)。
加斯頓情急之下，趕緊對(duì)機(jī)器人說(shuō)要購(gòu)買(mǎi)熱灌腸和檸檬汽水。
加斯頓喝下一瓶汽水后，又心生一計(jì)，他說(shuō)打算買(mǎi)下雷克斯現(xiàn)有的全部存貨，并讓它送往朋友馬丁·費(fèi)恩那里。
機(jī)器人記下了馬丁的地址，又問(wèn)：“也許您想附張便函在禮物里面?”“那當(dāng)然?！奔铀诡D說(shuō)，“你記下來(lái)并交給馬丁，就說(shuō)我的迷你式飛行器在埃維爾國(guó)家公園墜落了……”
“只要。
道德。
委員會(huì)同意以上內(nèi)容，我就把它和禮物一齊送去。”雷克斯說(shuō)。這個(gè)道德委員會(huì)是個(gè)非正式的機(jī)構(gòu)，它指導(dǎo)機(jī)器人，使它們不至于受騙傳送重大甚至機(jī)密的消息。機(jī)器人飛走之后，疼痛難忍的加斯頓暈了過(guò)去。
當(dāng)他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病房里了。一個(gè)男子見(jiàn)他醒了便說(shuō)，他是公園林區(qū)。
管理。
員，收到雷克斯發(fā)送的消息后，他們就趕到現(xiàn)場(chǎng)了。
原來(lái)，聰明的雷克斯見(jiàn)加斯頓提交的信息無(wú)法通過(guò)道德委員會(huì)審核，于是反其道而行之，把加斯頓所犯的用飛行器碎片污染環(huán)境等罪行通知了聯(lián)邦當(dāng)局，最后讓他得救。
加斯頓正向雷克斯道謝，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲。兩個(gè)機(jī)器人進(jìn)來(lái)了，他們一上來(lái)就用手銬銬住雷克斯，罪名是受了非程序化的主動(dòng)精神影響，這被認(rèn)為是一種嚴(yán)重的故障，能導(dǎo)致意志獨(dú)立化。
“不!”加斯頓嚷著，“你所做的一切都是為了我!他們卻要?dú)⒛?”
雷克斯卻安慰加斯頓，說(shuō)死亡對(duì)人來(lái)說(shuō)是最嚴(yán)重的傷害，但對(duì)于機(jī)器人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是在倉(cāng)庫(kù)里短暫休息一下而已?！霸僖?jiàn)，加斯頓先生……”
我在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆扶?；ā；ǔ仕凵慷浠m然只能開(kāi)兩天，但蓓蕾滿(mǎn)枝，你方開(kāi)罷我登場(chǎng)，而且朵朵開(kāi)得豪放、艷麗，極盡。
生命。
的燦爛。有一天日落時(shí)給花澆水，不小心碰落了一個(gè)含苞待放的花蕾，我好生心疼，不忍扔掉，就把它夾在了兩片葉子中間。
第二天早晨我去看花，卻意外發(fā)現(xiàn)，昨晚那個(gè)掉下來(lái)的花蕾，居然傷筋動(dòng)骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開(kāi)了?？茨羌軇?shì)，比枝上怒放的花朵毫不遜色，大氣甚至還帶點(diǎn)霸氣。
我驚詫于這個(gè)小東西的頑強(qiáng)生命力，于是把自己的這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)給一位老花匠聽(tīng)。老花匠說(shuō)：“這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，花蕾雖然離開(kāi)了母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養(yǎng)料和水分，也足夠開(kāi)放一次了。”這就是生命的奇跡!
聽(tīng)了老花匠的一席話，我頓悟：原來(lái)生命的奇跡就在于積蓄能量。都說(shuō)生命是脆弱的，其實(shí)，只要你平時(shí)注意汲取。
生活。
的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，你的生命就會(huì)增強(qiáng)韌性和強(qiáng)度。若此，當(dāng)你陷入某種困境時(shí)，不管如何困厄，在你生命的某一個(gè)角落，一定還有未被喚醒和開(kāi)發(fā)的潛在力量。只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開(kāi)放。
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一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十二
大家好！
今天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一起被捕，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，受盡了國(guó)民黨反動(dòng)派的摧殘和折磨。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。離牢門(mén)不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過(guò)氣來(lái)。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢？他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了。可是，沒(méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門(mén)也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說(shuō)洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺(jué)只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來(lái)小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上，用自己的體溫暖干。
在10多平方米的牢房里，只有牢門(mén)上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是唯一能見(jiàn)到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候，媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。有時(shí)候，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀。這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方。
小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，但是，在敵人監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書(shū)，但他學(xué)習(xí)非常努力、刻苦，進(jìn)步很快。
后來(lái)，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)?？墒?，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
今天我講小蘿卜頭的故事，就是希望今天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈，要謹(jǐn)記：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十三
風(fēng)車(chē)與小溪：
夏日的田野里，一架風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，車(chē)上來(lái)的溪水汩汩地流向不遠(yuǎn)處的稻田。那些秧苗邊開(kāi)懷暢飲，邊歡快地跳起舞蹈來(lái)。
風(fēng)車(chē)拍了拍小溪：“看到了嗎？要不是我車(chē)來(lái)了水，讓它們飲飽喝足，它們能跳得那么歡嗎？”
“伙計(jì)，你錯(cuò)了?！毙∠㈨孙L(fēng)車(chē)一眼，慢悠悠地道，“那可不是你的`功勞。”
風(fēng)車(chē)顯然被小溪的傲慢激怒了：“難道是你的功勞？”小溪滿(mǎn)面春風(fēng)：“呵呵，這就對(duì)了。你想，如果沒(méi)有了我，你轉(zhuǎn)得再快，它們也只能喝西北風(fēng)。”似乎覺(jué)得不妥，馬上改口道：“哦，是東南風(fēng)。”
秧苗聽(tīng)到了他倆的爭(zhēng)執(zhí)，微笑著說(shuō)：“你倆缺一不可，我們的幸福生活是你倆共同努力的結(jié)果。”
風(fēng)車(chē)聽(tīng)了滿(mǎn)不在乎，抖了抖身架。小溪想笑，臉上卻憋出了一道道皺紋。它倆才不信秧苗的鬼話呢，明明是自己的功勞，卻偏偏上來(lái)和稀泥，來(lái)個(gè)功勞平分。
幾天后，風(fēng)車(chē)出了點(diǎn)故障。小溪水倒是依然在流淌，但高處的秧苗一滴水也接應(yīng)不上，早已唇干舌燥。
又過(guò)了幾天，主人修好了風(fēng)車(chē)，可小溪卻斷了水。風(fēng)車(chē)使足了渾身解數(shù)，轉(zhuǎn)上來(lái)的只是風(fēng)聲，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)水的影子。驕陽(yáng)下，田地里裂出了一道道縫隙，秧苗漸漸變得枯黃。沒(méi)有了舞蹈，周?chē)黄澎o，生機(jī)勃勃的景象仿佛一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
終于有一天，小溪的上游又來(lái)了水，風(fēng)車(chē)又車(chē)上了汩汩的溪水?？粗砻绾〞沉芾斓貢筹嬛謴?fù)了昔日的神采，它倆終于明白了，那份成功的喜悅背后，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
父愛(ài)，像冬天里一把火，像夏天里的一陣風(fēng);父愛(ài)，像春天里的第一縷陽(yáng)光籠罩大地，像秋天豐收時(shí)的喜悅滋潤(rùn)心田;父愛(ài)，像雨天里的一把傘，像海風(fēng)呼嘯時(shí)的避風(fēng)港……父愛(ài)雖然和空氣一樣，看不見(jiàn)，摸不著，但只要用心感受，每天都能經(jīng)歷。
父親，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不僅僅是一種稱(chēng)謂、一種身份，而且是一種責(zé)任、一份寄托、一座強(qiáng)有力的靠山。父愛(ài)如山，情深似海，但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過(guò)感激之情?我們不僅應(yīng)尊重自己的父親，還應(yīng)用最真誠(chéng)的心去感謝父親，關(guān)心父親的健康，多給父親一些溫暖，在力所能及的范圍內(nèi)幫助父親，減輕父親的負(fù)擔(dān);珍惜父親的勞動(dòng)成果，不亂花錢(qián)，不浪費(fèi)，努力學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極向上，用自己的健康成長(zhǎng)去回報(bào)父親。
同學(xué)們，記住父親的愛(ài)吧，今天回家后，就微笑著向父親說(shuō)一聲：“爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您!”祝福天下所有的父親辛福安康!
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十五
西周王朝到了后期，奴隸主貴族日益腐朽，不斷搜刮錢(qián)財(cái)，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，壓迫百姓和奴隸。周厲王即位后，對(duì)百姓和奴隸的剝削和壓迫更重。他貪財(cái)好利，獨(dú)占山林川澤，不許百姓打獵、砍柴、捕魚(yú)，還派人監(jiān)視他們的言行。誰(shuí)議論他，他就把誰(shuí)殺死。人民忍無(wú)可忍，到處都有人起來(lái)反抗，周王朝的統(tǒng)治越來(lái)越不穩(wěn)固。
眼看周王朝政權(quán)搖搖欲墜，關(guān)心國(guó)家的大臣都很痛心。忠心耿耿的老臣凡伯，極力勸諫周厲王改變暴虐的政治，勤修德政，挽救國(guó)家。
可是周厲王卻把這番話當(dāng)成耳旁風(fēng)，一些權(quán)臣也嘲笑凡伯，說(shuō)他昏庸無(wú)能，不識(shí)時(shí)務(wù)。凡伯非常氣憤，揮筆寫(xiě)了一首長(zhǎng)詩(shī)，表達(dá)自己焦急的心情。這首詩(shī)很長(zhǎng)，其中有一節(jié)是這樣寫(xiě)的：“天上正在逞威肆虐，不要這樣盲目快樂(lè)。我這老夫一片誠(chéng)意，小子們卻是驕傲自得。我進(jìn)諫的并非老昏之言，你們反倒拿來(lái)取笑戲謔。你們的氣焰熾盛如火，真是病重到不能用藥救活?！?/p>
這首詩(shī)的內(nèi)容，是勸說(shuō)周厲王和那些權(quán)臣千萬(wàn)別把憂患當(dāng)作兒戲，應(yīng)趁它還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候盡力防止它。若是憂患越積越多，就像病重一樣無(wú)法治愈了。
果然不出凡伯所料，公元前842年發(fā)生暴動(dòng)，平民和奴隸們拿起武器，沖進(jìn)王宮，周厲王倉(cāng)皇逃走。西周從此衰落下去，出現(xiàn)了分崩離析的局面。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十六
成語(yǔ)。
故事書(shū)，他們的感悟都有哪些呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理一年級(jí)學(xué)生成語(yǔ)故事讀后感，希望你有所收獲。
聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻有志之士準(zhǔn)備為國(guó)效力而奮發(fā)圖強(qiáng)。
它的典故是：晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫祖逖，在十四五歲的時(shí)候，下決心要認(rèn)真讀書(shū)。他不僅博覽群書(shū)，而且經(jīng)常請(qǐng)教他人，到洛陽(yáng)巡師訪友，探討學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和才能，逐漸受到人們的稱(chēng)贊。與名士劉琨認(rèn)識(shí)，他們一起到州里做主簿。兩人志趣相投，白天同赴州府辦公，晚上同住一室，互相切磋知識(shí)，暢談人生理想。每到深夜，一聽(tīng)見(jiàn)喔喔的雞啼聲，兩人就起來(lái)舞劍，一直舞到東方發(fā)白。“聞雞起舞”成了他們每天必修的功課。
祖逖經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，最終成為一個(gè)有勇有謀的將軍。當(dāng)匈奴攻陷洛陽(yáng)，晉帝被俘時(shí)，他用自己的學(xué)識(shí)與才干奪回了黃河以南的全部國(guó)土，保衛(wèi)了自己的國(guó)家。
看到祖逖能夠天不亮就起床練習(xí)武藝，讓我很感動(dòng)。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名軍人，像祖逖那樣為國(guó)效力。我也要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
從昨天開(kāi)始，媽媽全天陪著我。
今天媽媽和我一起閱讀《成語(yǔ)故事》，我知道了狐假虎威的含義是狐貍利用老虎來(lái)嚇唬百獸。這個(gè)故事提醒我在面對(duì)強(qiáng)大的敵人或困難時(shí)，要學(xué)會(huì)想辦法應(yīng)付和解決。我還知道守株待兔中的農(nóng)夫?yàn)槭裁礇](méi)有等到第二只小兔子呢?是因?yàn)榈谝淮问乔珊希郎蠜](méi)有不勞而獲的東西。亡羊補(bǔ)牢的故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正，及時(shí)地總結(jié)教訓(xùn)。這樣才可以避免重犯同樣的錯(cuò)誤。成語(yǔ)故事真有意思啊!
今天我看了一本成語(yǔ)書(shū)里面。講了許多成語(yǔ)故事，并帶有插圖，非常吸引人，其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。
這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒(méi)有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來(lái)朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來(lái)大家一起吹改成一個(gè)一個(gè)的吹，南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了不要像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十七
驕傲的梅花鹿：
森林里住著一只漂亮的梅花鹿，它老是到處驕傲地炫耀自己的漂亮。
一天，萬(wàn)里無(wú)云，梅花鹿又在驕傲地炫耀。見(jiàn)到小羊，它說(shuō)：“嘿，看你這么多毛，丑死了，你要剪毛了，哈哈！”小羊無(wú)話可說(shuō)，梅花鹿心滿(mǎn)意足地走了。見(jiàn)到小貓，它又說(shuō)：“哈，小貓，你的腿太短了，看我，四肢多么漂亮?。 毙∝垰獾弥倍迥_。
于是，小貓和小羊決定展開(kāi)“復(fù)仇計(jì)劃”，結(jié)果森林里沒(méi)有動(dòng)物跟梅花鹿玩了，它不知道大伙兒為什么都不跟它玩了，它依然到處?kù)乓钡接幸惶?，小兔告訴它：“我們不跟你玩是因?yàn)槟愕教庫(kù)乓约旱?美麗，還挖苦別人，所以我們就不跟你玩了?！泵坊孤?tīng)后，回家好好地反省了自己，于是它在森林廣播站說(shuō)：“我不該到處?kù)乓?，我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，我不應(yīng)挖苦小貓和小羊，請(qǐng)你們?cè)徫?。”最后，大家都和好了，森林里時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們歡快的笑聲。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十八
大家好！
我叫宗越，來(lái)自南分路學(xué)區(qū)中心學(xué)校。我今天要給大家演講的是關(guān)于書(shū)包的故事。
或許，有人會(huì)說(shuō)：書(shū)包有什么？不就是一個(gè)普普通通的學(xué)生用品嗎？
不錯(cuò)，書(shū)包確實(shí)只是一種普通的學(xué)生用品，但不同的人、不同的來(lái)歷、不同背景下的書(shū)包卻有著不同的內(nèi)涵和意義。
讓我講一講我的家族有關(guān)書(shū)包的幾個(gè)片段吧！
爺爺說(shuō)，小時(shí)候，他上過(guò)一年學(xué)，用過(guò)一個(gè)書(shū)包——那其實(shí)是我的祖奶奶親手設(shè)計(jì)和縫制的一個(gè)“布袋”。雖然樣式簡(jiǎn)單，所用的材料也不過(guò)是染了色的、鄉(xiāng)下俗稱(chēng)白老布的紡棉布，但卻成了爺爺?shù)闹翋?ài)，炫耀的“資本”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里的大多數(shù)孩子過(guò)得都是“身無(wú)一縷絲、腳無(wú)半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書(shū)包”上學(xué)了。而爺爺居然有了書(shū)包，有了學(xué)上，不用說(shuō)該是多么露臉的事啊！每當(dāng)爺爺挎著“書(shū)包”神氣活現(xiàn)地穿梭于鄉(xiāng)間崎嶇的小路時(shí)，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風(fēng)光”只維持了一年，隨著爺爺又有了個(gè)弟弟，家境越來(lái)越不好，爺爺只能失學(xué)，那只書(shū)包也就完成它的使命，被束之高閣了。
同爺爺相比，爸爸的書(shū)包是來(lái)自于正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但盡管如此，卻已大大貶值，遠(yuǎn)沒(méi)有爺爺?shù)哪菢佑小吧矸荨保菢邮茏饘?。因?yàn)榘职稚蠈W(xué)的年代，正是改革開(kāi)放碩果累累、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的年代。國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，家鄉(xiāng)也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學(xué)校、新開(kāi)的商鋪，折射出村民們?nèi)碌纳?，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿(mǎn)心頭，給人以“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的無(wú)限遐想。人們已不必為溫飽擔(dān)憂，上學(xué)也不再是孩子的奢望。而相應(yīng)地，書(shū)包，這個(gè)原本就不足一道的“小蘿卜頭”也就漸漸褪去了它的光環(huán)，淡出了人們的視線。正因?yàn)槿绱?，雖然爸爸用過(guò)了很多書(shū)包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書(shū)包對(duì)他來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一種必備的學(xué)習(xí)工具而已。既沒(méi)給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書(shū)包”身上，他根本無(wú)法找到當(dāng)年?duì)敔數(shù)哪欠N感覺(jué)，也無(wú)法體驗(yàn)當(dāng)時(shí)人們的那種心境。因而他對(duì)自己用過(guò)的書(shū)包印象都很模糊，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有任何感受可言。
而我和爸爸就不同了，一是我對(duì)自己用過(guò)的每一個(gè)書(shū)包都有著很深的印象、很深的情感；二是我的書(shū)包已不單單是一種學(xué)習(xí)用品，它有著一種特殊的紀(jì)念意義。
別看我只是個(gè)小學(xué)生，可用過(guò)的書(shū)包早已創(chuàng)下我們家族史上的吉尼斯紀(jì)錄。不僅數(shù)量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問(wèn)我對(duì)它們的印象，我一定會(huì)如數(shù)家珍還你個(gè)交待，而且能準(zhǔn)確說(shuō)出購(gòu)買(mǎi)它們的時(shí)間。這是因?yàn)槲业臅?shū)包大多是和一些特殊的日子聯(lián)系在一起。比如國(guó)家申奧成功，學(xué)校教學(xué)樓落成，我家喬遷新居，我自己過(guò)生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家里人都會(huì)興致勃勃地陪著我逛商場(chǎng)，然后特意讓我來(lái)到專(zhuān)賣(mài)學(xué)生用品的店柜，買(mǎi)個(gè)東西做紀(jì)念。也不知怎么的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮艷的書(shū)包，日積月累，我的書(shū)包可是越積越多了，特別是這幾年，國(guó)家、家里喜事不斷，我擁有的書(shū)包量也“水漲船高”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的需求，以致于包多為“患”，占據(jù)了我臥室的“半壁江山”。但盡管如此，我還是很樂(lè)意享受這種奢侈性的消費(fèi)，而且有多多益善的欲望，理由很簡(jiǎn)單——書(shū)包多多，也就意味著“喜事多多，快樂(lè)多多，幸福多多”！
我的故事講完了，謝謝大家！
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇十九
蜘蛛和熊蜂：
狡猾的蜘蛛正在尋找地方，準(zhǔn)備給自己建一所小屋。它這兒瞧一眼，那兒看一眼，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的場(chǎng)所，一個(gè)蒼蠅經(jīng)常出沒(méi)的地方。
蜘蛛立刻著手實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，先織一張網(wǎng)。它選擇了兩棵樹(shù)枝做支撐點(diǎn)，開(kāi)始了單調(diào)的工作。它不停息地在兩棵樹(shù)枝間穿梭，拉著銀絲，打算結(jié)一張呱呱叫的蜘蛛網(wǎng)。活兒干得很好。結(jié)好網(wǎng)之后，蜘蛛就躲到一片樹(shù)葉底下。它沒(méi)有等多久，一只好奇的蒼蠅就撞在網(wǎng)上。蜘蛛爬到跟前，不一會(huì)兒就把它吞了。在花冠上有一只熊蜂。它看到了發(fā)生的'一切。熊蜂馬上飛過(guò)來(lái)，攻擊蜘蛛，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的硬刺把蜘蛛刺穿。
這則寓言使我們回憶起人人皆知的古訓(xùn)：己所不欲，勿施于人。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇二十
三只老鼠：
三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸邊一看：油缸里的油只有底下一點(diǎn)點(diǎn)，并且缸身太高，誰(shuí)也喝不到。
于是它們想出辦法，一個(gè)咬著另一個(gè)的尾巴，吊下去喝。第一只喝飽了，上來(lái)，再吊第二只下去喝……并且發(fā)誓，誰(shuí)也不許存半點(diǎn)私心。
第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，今天總算我幸運(yùn)，可以喝一個(gè)飽。”
第二只老鼠在中間想：“下面的'油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢？還是放了它，自己跳下去喝吧！”
第三只老鼠在上面缸邊想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎？不如早點(diǎn)放了它們，自己跳下去喝吧！”
于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己地?fù)屜忍氯ァ?/p>
結(jié)果它們都落在油缸里，永遠(yuǎn)逃不出來(lái)了。
一年級(jí)學(xué)生的成語(yǔ)故事演講稿篇二十一
傍晚，幾輛大篷車(chē)停在鵝掌鎮(zhèn)的廣場(chǎng)上，引起許多孩子的圍觀。在吵鬧聲中，最后一輛馬車(chē)的篷布掀開(kāi)，悄悄跳下一個(gè)臉色蒼白的男孩。他叫梅尺尺。
不用猜就知道，孩子們圍觀的是梅卡西馬戲團(tuán)的車(chē)隊(duì)。而那個(gè)男孩，很少有人知道，他是馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)梅卡西從路邊撿來(lái)的孩子。
“從今天起，幕布就交給你了?！泵烦叱咂邭q那年，梅卡西拍著他的肩膀說(shuō)。
梅尺尺不說(shuō)話，只是重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后伸出雙手，緊緊抓著幕布旁邊垂下的繩索。
“可是，尺尺力氣那么小，而且，他只有九根手指……”說(shuō)話的是包恰恰。
包恰恰是馬戲團(tuán)里最低等的小丑，他連上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能每天站在門(mén)口吹喇叭，吸引孩子們的注意。他是梅尺尺唯一的朋友。
“力氣小就可以不干活嗎?”梅卡西瞪著包恰恰，“他拖不動(dòng)幕布，你就幫幫他，反正你有的是力氣。”說(shuō)完，梅卡西就轉(zhuǎn)身朝鋼琴師住的帳篷走去。
像往常一樣，每天深夜，梅卡西都要在月亮下面擺一張圓桌，跟團(tuán)里的鋼琴師一起喝酒。
鋼琴師名叫葉契朗，他是梅尺尺最崇拜的人。
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梅尺尺喜歡音樂(lè)，但他不敢碰團(tuán)里的那架鋼琴。每當(dāng)葉契朗在臺(tái)上彈奏起來(lái)，梅尺尺就會(huì)透過(guò)幕布的縫隙，如癡如醉地欣賞他在琴鍵上起伏的手指。
漸漸地，梅尺尺把葉契朗彈奏的所有鋼琴曲都記熟了。從此，每當(dāng)葉契朗彈琴，他就背靠幕布坐在黑漆漆的后臺(tái)，悄悄伸出雙手，在空中彈奏著。
彈著彈著，梅尺尺的臉上便會(huì)露出微笑，仿佛臺(tái)上的琴聲就是他的九根手指彈出來(lái)的。
不過(guò)，葉契朗上臺(tái)彈琴的機(jī)會(huì)并不多，因?yàn)轳R戲團(tuán)的生意一向都很差。
“團(tuán)長(zhǎng)，為什么看戲的人那么少?”包恰恰仰頭問(wèn)梅卡西。
“你去郊外看看吧，”梅卡西滿(mǎn)臉惆悵，“那里有一片麥田，因?yàn)樘旌担溙锢镆黄裹S。眼看麥?zhǔn)盏募竟?jié)就要到了，每一棵麥子都抽不出麥穗，他們哪有錢(qián)看戲?”
咽口唾沫，梅卡西接著說(shuō)：“而且，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?鎮(zhèn)上幾乎看不見(jiàn)成年男子，為什么?因?yàn)樗麄兌既デ熬€打仗了，生死未知，那些女人和孩子哪有心情看戲?”
包恰恰想說(shuō)什么，梅卡西喝道：“少?gòu)U話，吹喇叭去!”
包恰恰趕緊抱著喇叭出去吹。然而，不管他吹得多么賣(mài)力，每天走進(jìn)帳篷看戲的孩子都數(shù)不滿(mǎn)梅尺尺的九根手指。
小猴發(fā)現(xiàn)了一所依然而建的小學(xué)校。他站在山上就能看清楚學(xué)校里的一切。
每逢課間，他看到那么多小孩在校園里玩踢毽子、跳繩、丟沙包、打陀螺的游戲，真是羨慕極了。他非常想找一身小孩的衣服穿上，到校園去跟小孩們一塊玩。因?yàn)樵谒磥?lái)，小猴和小孩的區(qū)別只在于穿不穿衣服。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
有一天，一位年輕的爸爸帶兒子到小河里洗澡。他們的衣服就放在岸邊。小猴悄悄地走過(guò)去，拿起小孩的衣服就跑。等那位年輕的爸爸帶著兒子洗完澡，走上岸來(lái)穿衣服的時(shí)候，小猴早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
穿上小孩的衣服后，小猴開(kāi)始試探著怎么走到孩子們中間去。
有一天，他看到一個(gè)個(gè)頭較小的小男孩在靠近山體的校園邊打陀螺，他便走到小男孩看不見(jiàn)的地方，悄悄地從山上跳進(jìn)學(xué)校，然后從小男孩的身后來(lái)到小男孩身邊說(shuō)：“讓我玩一會(huì)兒可以嗎?”
小男孩回頭一看，不覺(jué)“啊”地驚叫一聲，扔掉抽陀螺的鞭子向孩子們中間跑去。
小猴感到很好笑：“膽小鬼，我有什么可怕的呢，不就是比你們的臉上多了點(diǎn)毛嗎!”
小猴學(xué)著小男孩的做法，把陀螺放到地上用鞭子抽打起來(lái)，可是他發(fā)現(xiàn)，不論他怎么用力，只是打得陀螺到處跑，就是不轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，他聽(tīng)到一陣亂哄哄的聲音從孩子們所在的地方傳來(lái)，接著他又看到孩子們簇?fù)碇粋€(gè)個(gè)頭較大的人，指指點(diǎn)點(diǎn)地向這里走來(lái)。
小猴早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，人類(lèi)中的小孩雖然善良，但人類(lèi)中的大人卻是非常可怕的，你很難斷定他們中的哪一個(gè)會(huì)在那一刻捕捉他們。小猴不敢耽擱，帶著陀螺和鞭子飛身躍上山體，向山林里跑去。
“猴子跑了!”
“把陀螺給我留下!”
“小猴，我們不打你!”
“小猴，回來(lái)跟我們玩吧!”
一陣陣吆喝聲，不時(shí)傳到小猴的耳中。
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