總結(jié)是一種自我激勵和自我評價(jià)的方式，通過總結(jié)可以激發(fā)我們的自信心和積極性。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時(shí)間和提高工作效率。
校長競選活動策劃篇一
一套青少年教育專家和父母、孩子網(wǎng)上聊天的真實(shí)記錄《孫云曉與你面對面》叢書由安徽教育出版社出版了。這是一套孫云曉當(dāng)代教育思想的輯錄，是在與教育者及被教育者思想交鋒、碰撞中，迸發(fā)出來的閃耀著理性思想光芒的教育宣言，是在深刻思考后，以一種創(chuàng)新精神對現(xiàn)行教育的反思，是對現(xiàn)實(shí)生活中人們習(xí)以為常的一些觀念、認(rèn)識、行為的拷問和批判。
在這套由青少年和專家共同完成的著作中，孫云曉提出了很多振聾發(fā)聵的思想，對于束縛孩子發(fā)展的陳腐教育觀念來說，無異于是一個(gè)又一個(gè)宣言。書中所闡明的教育思想，如直接宣判家長制的將“家長”的稱謂改為“父母”、抨擊傳統(tǒng)父權(quán)的“沒有尊重就沒有教育”、挑戰(zhàn)世俗成功觀念的“成功的'真正內(nèi)涵是幸?！?、呼吁兒童情感發(fā)展的“讓心靈充滿激情”等涉及到兒童觀、家庭觀、教育觀等現(xiàn)代少年兒童成長發(fā)展的一系列根本問題，也是眾多父母和教師在實(shí)踐中最為困惑的問題，圍繞著這些問題而產(chǎn)生的師生沖突、親子沖突常常成為激烈的社會性問題，影響到人們的生活質(zhì)量。所以說，孫云曉的這套叢書是一部教育思想的讀物，是一部家庭建設(shè)的讀物，也是一部社會問題的讀物。
這套叢書是現(xiàn)實(shí)性的著作，書中的所有觀點(diǎn)、認(rèn)識均來自孩子們現(xiàn)實(shí)生活的問題和困惑，是對于現(xiàn)實(shí)中國教育現(xiàn)狀的深刻批判性思考和對策性研究。這套叢書是專家和孩子們的網(wǎng)上對話，是作者通過網(wǎng)絡(luò)面對面與孩子們的交流和對話。經(jīng)過整理后的系統(tǒng)內(nèi)容，既保持了現(xiàn)場的生動、靈活、隨意的特點(diǎn)，同時(shí)也是近年來孫云曉教育思想的綜合性表述，較為完整地闡明了他的一些基本教育理念。
在一定意義上說，我國的現(xiàn)行教育集合了現(xiàn)代社會隨著激烈變革而產(chǎn)生的種種矛盾與積習(xí)，由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等諸多原因造成的人才競爭和生存壓力；由于迅速開放、中外文化沖突等現(xiàn)實(shí)形成的青少年學(xué)習(xí)內(nèi)容和模式選擇的困惑；由于中國家庭獨(dú)生子女和中國歷史發(fā)展等因素影響而成的，普遍性的望子成龍的社會思想觀念；由于整體中國社會經(jīng)濟(jì)、政治運(yùn)行機(jī)制變革而帶來的快速進(jìn)步與暫時(shí)性失序；由于上述種種原因，少年兒童的教育已成為引發(fā)各種家庭矛盾和社會問題的重要導(dǎo)火索，成為全社會議論和質(zhì)詢的中心問題之一。
孫云曉的這套叢書就是建立在現(xiàn)代教育的種種矛盾和問題之上，直接面對孩子們的困惑和問題，直接評點(diǎn)和論述教育過程中兒童及父母、教師的思想、觀念、做法以及雙方的矛盾與沖突的?？梢哉f，《孫云曉與你面對面》叢書是一部對現(xiàn)實(shí)教育諸多矛盾和觀念的詮釋和反問，是一部現(xiàn)代中國教育的“論語”。
這是一部建設(shè)性的著作，作為一部思索教育現(xiàn)象的書，《孫云曉與你面對面》叢書不僅批判了當(dāng)代教育的問題，而且提出了很多積極的對策性意見，對于當(dāng)代中國教育，特別在教育觀念和教育思想上開出了一系列頗具創(chuàng)造性的藥方。如在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，作者明確提出，較量時(shí)時(shí)刻刻存在，成功并不僅僅意味著好成績，成功在于發(fā)展，在于選擇，在于和諧；在父母和孩子、教育者與被教育者的關(guān)系上，作者鄭重提醒教育者，沒有尊重就沒有教育，要真正放手孩子，給予他們空間，尊重他們的秘密，讓他們自己去感受和認(rèn)識世界；在成長發(fā)展過程問題上，作者特別指出，在社會競爭激烈的今天，要特別重視孩子情感世界的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)父母與子女、教師與學(xué)生之間在情感上的經(jīng)常性的溝通，強(qiáng)調(diào)兒童的發(fā)展是一個(gè)全面的、復(fù)雜的過程，性教育是一種終身教育等。這些建議，被冠以通俗易懂的、又振聾發(fā)聵的口號，如“將家長的稱謂改成父母”、“沒有秘密的孩子長不大”、“警惕情感荒漠化”等等，但其背后卻閃爍著現(xiàn)代兒童觀、教育觀的光芒。
縱觀書中所論及的問題，我們可以清楚地看到，其核心的東西是兒童權(quán)利觀念，即真正把兒童看作是能動的、人人具有發(fā)展?jié)撃艿?、?dú)特的人。這種對于兒童本質(zhì)的認(rèn)識是尊重兒童的基礎(chǔ)，是一切具有現(xiàn)代意義的兒童教育行為的依據(jù)，也是避免產(chǎn)生兒童與長輩之間代際沖突的關(guān)鍵。
這是一套面向未來的著作，無論是提出的口號，還是其背后的教育理念，書中所涉及的內(nèi)容都具有一定的超前性，是不少父母、教師一時(shí)難以理解，或者理解了也需要克服一定障礙才能實(shí)施的。教育是一件涉及傳統(tǒng)的社會事務(wù)，特別是在中國，全民族格外重視教育，因此反映在教育觀念和行為上的傳統(tǒng)力量的作用就格外大，以至于在中國，教育成了真正意義上全社會的事，在教育方面灌入現(xiàn)代意識和理念就格外難。單就尊重孩子的人格和基本權(quán)利來說，即便是理論上已經(jīng)有了充分的認(rèn)識，現(xiàn)實(shí)生活中讓一個(gè)中國父母去向自己的孩子認(rèn)錯(cuò)仍然會有很大的難度。所以，這套叢書提出的一些認(rèn)識和觀點(diǎn)，讓所有的教育者和父母接受，并且自覺地去在生活實(shí)踐中去身體力行，可能仍然需要一定的過程。而這恰恰說明了這套叢書在理論與實(shí)踐兩方面的未來意義。
教育與其他社會事務(wù)一樣，是一個(gè)隨社會變遷而發(fā)展變化、不斷更新的過程。任何一個(gè)社會的教育，沒有了新的、讓很多人振聾發(fā)聵的、讓一些人一時(shí)無法理解的聲音，也就沒有了生機(jī)和活力。對于我們這樣一個(gè)有幾千年文明史的、正處于激烈變革中的國家來說，教育上的這種反思和吶喊不是太多，而是太少了。從這個(gè)意義上說，孫云曉新作所展現(xiàn)出來的未來性和一定的超前性，正是時(shí)代、社會對教育的呼喚與要求，是當(dāng)代中國教育發(fā)展的必須。
期望有更多青少年、父母、老師讀一讀這套叢書，期望有更多的人關(guān)注今天孩子們的成長，更多的人去思考教育，實(shí)踐現(xiàn)代教育思想，在人格培養(yǎng)上也能更快、更多地與國際接軌。
校長競選活動策劃篇二
為了慶祝我們學(xué)校成立十周歲的生日這一盛大的節(jié)日，在校學(xué)生以長跑的形式向?qū)W校獻(xiàn)上一份代表在校學(xué)生的心意。
可以讓在校學(xué)生更加來關(guān)注學(xué)校的慶?；顒?。
12月1日，上午8：30。
由校學(xué)生會對活動的男女前10名頒發(fā)榮譽(yù)證書。
由于本次活動范圍比較大，所以希望參加者在活動過程中統(tǒng)一聽從指揮，服從安排，不要擾亂秩序，在活動過程中，如果有半途加入活動隊(duì)伍的人員，并且最后獲得名次，活動組織方不承認(rèn)此次活動成績。
在校學(xué)生4000人（體育學(xué)部100人，藝術(shù)學(xué)部300人，電氣學(xué)部250人，繼續(xù)學(xué)部700人，外語學(xué)部300人，管理學(xué)部500人，技能中心250人，文學(xué)部100人，理學(xué)部100人，計(jì)算機(jī)學(xué)部30人，音樂學(xué)部15人，法學(xué)部10人，商學(xué)部70人，機(jī)械工程學(xué)部20人）。
1、活動由繼續(xù)教育學(xué)部主席劉珞主持；
2、由校學(xué)生會主席徐振宇講話；
3、體育學(xué)部主席吳建龍宣布活動開始；
4、活動結(jié)束后由校學(xué)生會副書記段小輝與校學(xué)生會副主席易邊總結(jié)并對本次活動男女前10名進(jìn)行頒獎。
附：
1、活動路線的次序由小糾察大隊(duì)進(jìn)行維持；
2、環(huán)跑過程由體育學(xué)部安排人員在路口進(jìn)行路線指導(dǎo)；
3、本次活動的最終解釋權(quán)歸湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生委員會；
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
學(xué)生委員會。
體育學(xué)部學(xué)生分會。
校長競選活動策劃篇三
不是每個(gè)正在求職的大學(xué)畢業(yè)生都有和用人單位老總面對面的幸運(yùn)，通常的情形，不是遞交的簡歷如石沉大海，就是在經(jīng)歷了一次、兩次面試后沒了下文。在不少大學(xué)生心中一直有這樣的疑問，為何落選的總是我？4月3日的招聘會既然也是就業(yè)指導(dǎo)會，學(xué)生們就把這些問題投向了企業(yè)的老總們。
【時(shí)間】：4月3日下午。
【地點(diǎn)】：北京航空航天大學(xué)體育館。
【事件】：“創(chuàng)業(yè)北京，春季互動，百千才俊面對面”招聘活動。
北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院大四學(xué)生孫瑩這段時(shí)間一直覺得很郁悶，一眨眼就四月份了，可自己的工作還是沒個(gè)著落。當(dāng)初考上大學(xué)時(shí)，親戚朋友誰不羨慕，學(xué)校不錯(cuò)，專業(yè)熱門，怎么到了這會兒，自己反倒成了大家的心病，找個(gè)工作還需親戚朋友總動員。
是自己能力不行嗎？孫瑩開始時(shí)并不承認(rèn)這點(diǎn)，但幾次碰壁之后，她開始反思，自己到底欠缺在哪兒。惱人的是，應(yīng)聘公司在拒絕時(shí)，無一例外地沒有給出原因，想要總結(jié)分析卻沒有依據(jù)可循。
3天前，孫瑩收到一封請柬，發(fā)自北京市青聯(lián)，原來自己不久前在青聯(lián)網(wǎng)站上投出的求職信有了回音。今天，北京市青聯(lián)邀請百名企業(yè)家與千名大學(xué)生舉辦一場“創(chuàng)業(yè)北京，春季互動，百千才俊面對面”活動。讓她感到興奮的是，這次活動不僅給了自己一個(gè)求職機(jī)會，更為重要的是，今天可以和企業(yè)老總直接對話，詢問自己在求職中感到困惑的問題。孫瑩暗下決心，企業(yè)如果能錄用自己當(dāng)然最好，如果未被錄取，一定讓企業(yè)老總給自己一個(gè)客觀的評價(jià)，指出缺點(diǎn)所在，為自己再上“戰(zhàn)場”做好準(zhǔn)備。
午飯后，稍加打扮，孫瑩和接到請柬的其他同學(xué)一起，向不遠(yuǎn)處的北京航空航天大學(xué)走去。北航的體育館孫瑩并不陌生，心中暗自揣測今天下午的招聘會會是怎樣一個(gè)模樣，因?yàn)槟抢锊⒉皇且粋€(gè)適宜企業(yè)招聘的地方。
下午一時(shí)十五分，孫瑩和同學(xué)們一起走進(jìn)會場。會場的布置很出乎她的意料，90多張圓桌在體育館里分7列擺開，每張桌旁擺放著12把椅子。見到桌上竟然還放有12瓶礦泉水，孫瑩心里嘀咕：“怎么有點(diǎn)兒茶話會的樣子”。
找到請柬上注明的18號桌，正是自己應(yīng)聘的鑫諾衛(wèi)星通訊公司，兩位中年男士已經(jīng)滿臉笑意地坐在那里等候?！斑@就是今天的考官了，”孫瑩告訴自己，自報(bào)家門后落座。陸續(xù)地，其他應(yīng)聘的同學(xué)也到齊了。
“小黃，你是學(xué)什么的？喝水，喝水，每人拿一瓶。你們知道我們公司嗎？”考官中的一位親切地和大家打著招呼，并開始了對公司的介紹。從他的介紹中，大家了解到，他就是這家企業(yè)的總裁程廣仁，今年41歲。孫瑩心中推算，1992年公司籌備、1994年正式成立，那時(shí)的他才30出頭，真是年輕有為。衛(wèi)星通訊，學(xué)校里沒有接觸過，但程廣仁只用了幾個(gè)形象的比喻，很快就讓大家明白了這家公司是做什么的――是發(fā)射升空的鑫諾一號衛(wèi)星的`投資商、開發(fā)商和技術(shù)服務(wù)商。
聽完公司介紹，孫瑩有點(diǎn)緊張，這下該輪到考官發(fā)問了吧?！按蠹也灰话堰@當(dāng)成招聘會，主辦單位是想通過這次機(jī)會，給你們一些實(shí)用的就業(yè)指導(dǎo)，讓你們多了解企業(yè)，知道企業(yè)在做什么，知道企業(yè)需要什么樣的人才，你們有什么問題問我嗎？”孫瑩有點(diǎn)發(fā)懵，怎么反過來了，今天的招聘會和往常是不一樣！
“您的企業(yè)在挑選員工時(shí)最希望具有什么素質(zhì)？”“在一定專業(yè)基礎(chǔ)上的良好語言表達(dá)能力和文字能力，包括中文和英文?！?/p>
“從學(xué)生到職業(yè)人有很大的距離，您的企業(yè)會提供哪些培訓(xùn)？”“我們公司現(xiàn)在采用的是傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的辦法，職業(yè)素養(yǎng)的提高主要依靠自己努力?！?/p>
“企業(yè)看重學(xué)生參加社會活動嗎？為什么？”“看重，因?yàn)閰⒓由鐣顒拥拇髮W(xué)生責(zé)任感一般比較強(qiáng)，因?yàn)樽錾鐣ぷ餍枰獮樗烁冻??！?/p>
……。
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在你一言我一語的問答中，孫瑩沒有了應(yīng)聘時(shí)慣有的緊張，帶著交流的想法融入到大家的討論中。
不知不覺，時(shí)針已指向了下午四點(diǎn)鐘，大家似乎都有些意猶未盡。程廣仁抱歉地對同學(xué)們說：“說實(shí)話，我對你們都感到十分滿意，但企業(yè)目前的條件，只允許我從中選出兩名，你們放心，一周內(nèi)，無論錄用與否，我都會給你們一個(gè)回復(fù)，說明原因。無論以后我們是否能成為同事，我都希望你們能同我保持聯(lián)系，你們有什么問題可以與我繼續(xù)討論?！?/p>
[1][2][3][4][5]。
校長競選活動策劃篇四
一．活動簡介：
為了讓廣東白云學(xué)院學(xué)子更好地樹立自己的理想，走向社會就業(yè)，針對此問題，我校舉辦了一個(gè)以“理想”和“就業(yè)”為主題的“與校長面對面”的活動。希望借此活動，引導(dǎo)廣東白云學(xué)院學(xué)子樹立正確的理想觀、就業(yè)觀，為面向自己的前程做鋪墊，促進(jìn)廣東白云學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二．活動主題。
“理想”與“就業(yè)”
三．組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：共青團(tuán)廣東白云學(xué)院委員會承辦單位：廣東白云學(xué)院學(xué)生會。
四．活動對象。
曾小彬校長、學(xué)生。
五．活動時(shí)間。
20xx年5月上旬。
六．活動地點(diǎn)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
校長競選活動策劃篇五
每個(gè)夜晚，都有你的陪伴，枕著你愛，我可安然入眠。
每個(gè)清晨，都是新鮮的開始，陰晴雨雪，都是你的恩典。
美夢雖遠(yuǎn)去，因你還在身旁，我不用悲哀凄涼。
你的話語信實(shí)無比，如同巍峨的高山。
你的愛情如死堅(jiān)強(qiáng)，勝過洪水、烈焰。
張開雙臂，擁抱著最愛我的你。
你的溫暖流入我的心間。
打開雙耳，傾聽你溫柔的呼喚。
你的愛情使我降服你的里面。
我知道，禱告是多么美好的事。
禱告良辰，我渴望與你面對面。
校長競選活動策劃篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我想競選圖書管理員，因?yàn)槲液軔蹠?，又?dān)任過兩個(gè)學(xué)期的圖書管理員。所以我有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以帶領(lǐng)大家把班級的知識提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔(dān)任圖書館理員必須達(dá)到以下幾個(gè)條件：
1、樂于助人，關(guān)愛集體。
2、愛看書籍。
3、位同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。
假如我是衛(wèi)生委員我會嚴(yán)格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。
我會用行動證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機(jī)會，那么請為我投上一票，謝謝大家。
我的演講的此結(jié)束謝謝大家！
來源：/zuowen/。
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校長競選活動策劃篇七
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園一切活動的開展離不開家長的支持與參與。隨著社會的發(fā)展，一些年輕家長工作日趨繁忙，無暇照顧孩子，接送孩子的任務(wù)自然落在了爺爺奶奶身上，因此我們每天更多地要面對老年家長。這些老年家長特別溺愛孩子，對老師的要求特別高，希望老師在生活上多關(guān)心照顧自己的孩子，甚至有的家長每天接孩子時(shí)都要從頭到腳打量一番，唯恐孩子受到一點(diǎn)傷害。特別是小班幼兒的爺爺奶奶每天都擔(dān)心：孩子尿褲子老師能不能及時(shí)更換？吃飯時(shí)老師能喂嗎？孩子能吃飽嗎？每天送孩子時(shí)對老師千叮嚀萬囑咐，唯恐老師照顧不周，話語里充滿了對老師的不信任、不尊重。那么如何與老年家長溝通、配合，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
一、用細(xì)致的工作態(tài)度，真誠的工作熱情感動老年家長。
幼兒從家走進(jìn)幼兒園，爺爺奶奶肯定不放心，他們猜測這么多孩子老師能否照顧得過來，對老師的能力心存疑慮。因此我們胸中要裝滿愛，用愛心溫暖每個(gè)孩子，生活上多關(guān)心照顧孩子，盡量做到不讓孩子尿褲子，對年齡小的孩子特殊照顧，消除家長的疑慮，讓家長看到老師的付出給孩子帶來的變化。對于比較挑剔的家長，我們一定要態(tài)度誠懇，做到以心換心，消除家長對老師的`疑慮，使他們感受到老師的真誠心意，邀請他們來園參加活動，了解老師工作的辛苦，從而體諒老師，理解老師。
老年家長最不喜歡別人說自己的孫子（女）哪兒不好，因此對調(diào)皮的孩子要用婉轉(zhuǎn)的口氣告知孩子的表現(xiàn)，用商量的口氣提出自己的看法，這樣會讓他們感到親切并樂意接受。
二、利用多種途徑和方法進(jìn)行溝通。
1.晨間訪談。利用晨間活動時(shí)間與家長進(jìn)行訪談，老年家長時(shí)間寬松，不用急著上班，因此晨問談話非常適宜。讓家長了解當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，以便回家和幼兒共同復(fù)習(xí)鞏固。向家長講解一些育兒知識和幼兒園將要開展的活動，讓他們提前做好準(zhǔn)備。通過訪談，老師了解幼兒在家情況，同時(shí)對家長提出建議，共同配合教育幼兒。
2.離園個(gè)訪。針對個(gè)別幼兒的在園表現(xiàn)離園時(shí)進(jìn)行個(gè)別訪談，特別是單親家庭的孩子，缺少父愛或母愛，他們大多是跟著爺爺奶奶生活，老師更要多加關(guān)注，多與爺爺奶奶交流、溝通，定期向家長反映情況，以利于孩子的身體和心理得以健康發(fā)展。
3.定期舉行講座，利用專家的意見指導(dǎo)家長。大多老年家長教育孩子僅憑經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)為孩子犯錯(cuò)不為錯(cuò)，長大后自然會好的，這種觀念縱容了孩子，使一些孩子形成了任性、專橫跋扈、不講道理、以自我為中心的不良習(xí)慣。因此應(yīng)向老年家長定期舉行講座，針對不同的問題找一些資料講給家長聽，利用專家的意見指導(dǎo)正確的育兒方法，家長根據(jù)自己的需要提出問題，產(chǎn)生互動。
三、合理利用家長資源，以點(diǎn)帶面。
合理有效地借助一些表現(xiàn)積極的家長，通過表揚(yáng)他們的做法影響部分家長，如讓個(gè)別老年家長在家長會上發(fā)言，就如何帶好自己的孫子孫女講解他們的教育經(jīng)驗(yàn)，多給他們提供交流的機(jī)會，宣講正確的教育方法，通過交流讓家長們明白：愛孩子不等于包辦代替，愛孩子不等于滿足幼兒物質(zhì)上的需求，愛孩子就是要對孩子真正地負(fù)起責(zé)任，否則就是害了孩子。
在使用《幼兒園綜合活動課程》的過程中，許多教育活動需要家長的配合才能開展，如：主題活動“可愛的動物”“秋葉飄”，需要家長和幼兒一起搜集動物圖片，撿拾落葉，還有的活動需要從家里帶來紐扣、廢舊物品等。一些老年家長很不耐煩，有怨氣，說三道四，而有些家長能積極主動地配合老師做好課前準(zhǔn)備。于是我們便發(fā)動這些表現(xiàn)好的家長，充分利用這些家長資源影響帶動其他家長，在家長會上讓他們講講自己的想法與做法，爭取更多家長的理解、支持和主動參與，從而幫助部分家長。
面對一些老年家長，我們總會感到對他們就像“秀才遇到兵――有理講不清”，總認(rèn)為他們不懂幼兒教育，對一些愛挑剔的老年家長有一種畏懼感，避而遠(yuǎn)之，要么不與他們溝通，要么用強(qiáng)硬的口氣與他們說話，用教師的權(quán)威壓倒他們，這些都是不可取的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：幼兒園教育應(yīng)與家庭密切合作，充分挖掘利用家長資源，開展教育活動。因此讓我們從“心”做起，用我們的真誠換取家長的信任和支持，共同架起家園穩(wěn)固的橋梁。
校長競選活動策劃篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：
大家好！
我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作，一直到現(xiàn)在。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是：
一、長期工作在×××，擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭來了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識能力。
三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。進(jìn)入×××以來，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚(yáng)。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱?，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)。
校長競選活動策劃篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是xx號演講員，中心校校長實(shí)行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)四個(gè)突破”。
就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為追求，始終把師生的口碑作為獎賞。在平時(shí)的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的'“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動履行中心校校長的職責(zé)。
二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動力，促進(jìn)工作業(yè)績更加突出。mba管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見，職責(zé)決定行動，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。
在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。
（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1―8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。
（二）學(xué)校管理上的突破。
為推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡報(bào)的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對學(xué)校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。
（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破。
各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我必須會牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來！
（演講完畢，多謝大家！）。
校長競選活動策劃篇十
一、活動背景：我?，F(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量、現(xiàn)代化建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)規(guī)劃等進(jìn)入了一個(gè)新階段。各方面都有了改善和提高。但還有一些地方有待發(fā)展。同學(xué)們對這些問題也存在疑惑。
二、活動意義：搭建高校學(xué)生與校長交流與溝通的平臺，進(jìn)一步暢通交流與溝通的渠道，促進(jìn)高校民主、和諧校園建設(shè)。
三、活動時(shí)間：
四、活動地點(diǎn)：
五、活動嘉賓：安慶師范學(xué)院黨委副書記、院長張群。
六、主辦單位：安慶師范學(xué)院學(xué)生工作處。
七、承辦單位：安慶師范學(xué)院學(xué)生“四成”服務(wù)大廳。
八、主持人：
九、與會人員：院辦、學(xué)生處、教務(wù)處、招生就業(yè)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、財(cái)務(wù)處、人事處、新校區(qū)建設(shè)辦、圖書館、后勤管理處、后勤服務(wù)集團(tuán)、保衛(wèi)處、團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，各院系黨政負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員代表、本專科學(xué)生代表、研究生代表。
十、活動準(zhǔn)備。
(一)成立我與校長面對面活動組織機(jī)構(gòu)為促進(jìn)我與校長面對面活動的順利進(jìn)展、圓滿舉行，現(xiàn)擬成立我與校長面對面活動籌備辦公室、我與校長面對面活動籌備工作組，我與校長面對面活動籌備工作組接受我與校長面對面活動籌備辦公室領(lǐng)導(dǎo)。
工作組顧問：
工作組組長：
副組長：
工作組成員：
(二)制訂安慶師范學(xué)院我與校長面對面活動章程為促進(jìn)我與校長面對面活動高效、規(guī)范、有序的籌備、組織、舉辦，特由學(xué)生“四成”服務(wù)大廳秘書處制訂我與校長面對面活動章程。
1、嘉賓邀請，學(xué)生“四成”服務(wù)大廳正式向校黨委副書記、院長張群發(fā)出邀請函，參加我與校長面對面活動。
2、發(fā)倡議書，在全校范圍內(nèi)發(fā)起推進(jìn)建設(shè)民主、和諧校園，參與我與校長面對面活動倡議書。
3、設(shè)報(bào)名點(diǎn)，在學(xué)生“四成”服務(wù)大廳設(shè)立我與校長面對面活動觀眾報(bào)名點(diǎn)。
4、活動問題征集，全校15個(gè)院系開展我與校長面對面活動問題討論，并整理、匯總交報(bào)學(xué)生處。
5、網(wǎng)上宣傳，于校園網(wǎng)主頁、學(xué)生處、學(xué)生“四成”服務(wù)大廳網(wǎng)頁公布我與校長面對面活動通知并校內(nèi)外進(jìn)行網(wǎng)上活動問題征集。
6、dv視頻短片，在全校范圍內(nèi)就民主、和諧校園建設(shè)、我與校長面對面活動開展前期采訪，傾聽廣大同學(xué)們對民主、和諧校園建設(shè)、我與校長面對面活動的建議、意見。
7、成立主持人選拔工作組，負(fù)責(zé)主持人的選拔、培訓(xùn)、彩排以及與嘉賓的接洽。
8、活動舞臺布置，組織專門人員擬設(shè)計(jì)活動現(xiàn)場舞臺布置。
十一、活動開展。
1、主持人化妝，安排專門人員負(fù)責(zé)主持人化妝事宜。
2、活動現(xiàn)場布置(衛(wèi)生、舞臺、橫幅)。
3、安排、組織活動現(xiàn)場觀眾簽到工作。
4、成立活動現(xiàn)場秩序維護(hù)小組，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序工作。
5、安排秘書處秘書組成員進(jìn)行會議記錄。
6、組織人員進(jìn)行活動現(xiàn)場照片采集。
7、由工作人員協(xié)助網(wǎng)絡(luò)視頻工作組拍攝活動dv視頻。
8、成立臨時(shí)應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)處理活動現(xiàn)場突發(fā)情況。
十二、活動后期反饋活動結(jié)束后，成立我與校長面對面活動反饋工作組，負(fù)責(zé)我與校長面對面活動后期反饋工作，對前期開展的活動問題征集匯總、活動現(xiàn)場問題匯總以及同學(xué)們的建議、意見進(jìn)行系統(tǒng)整理、歸類報(bào)、呈相關(guān)部門、校領(lǐng)導(dǎo)，并對問題地處理及時(shí)跟進(jìn)、形成報(bào)告報(bào)學(xué)生處。
十三、活動宣傳鑒于“我與校長面對面”從構(gòu)思、籌劃、準(zhǔn)備到最終地舉辦所形成的反響之大、影響之廣泛，在這里不僅搭建了同學(xué)們與校長交流與溝通的平臺，進(jìn)一步暢通了交流與溝通的渠道，更對于民主、和諧校園建設(shè)起到了積極作用，為此我們成立“我與校長面對面”宣傳工作組，從各個(gè)層次、多角度、全方位對“我與校長面對面”進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)了解、參與我與校長面對面，讓校內(nèi)外社會各界給予“我與校長面對面”、民主和諧校園建設(shè)更多的關(guān)注與支持。
十四、活動總結(jié)我與校長面對面活動負(fù)責(zé)人對本次我與校長面對面活動進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，以促進(jìn)我與校長面對面活動朝著規(guī)范化、品牌化、人性化方向發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)大廳橋梁與紐帶作用，力爭為推進(jìn)民主、和諧校園建設(shè)做出新貢獻(xiàn)!
學(xué)生“四成”服務(wù)大廳。
二〇xx年四月八日。
校長競選活動策劃篇十一
上海某某大學(xué)經(jīng)過發(fā)展，已經(jīng)成為了一所高水平有特色的某某類院校，培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)子。展望未來，財(cái)大人將以怎樣的姿態(tài)迎接百年校慶，怎樣才能將財(cái)大建設(shè)得更好，是一個(gè)值得所有財(cái)大人深思的問題。在學(xué)校發(fā)展的第97個(gè)年頭，在第一課堂的基礎(chǔ)上進(jìn)行了教學(xué)改革，建立并發(fā)展了“第二課堂”制度。在這課改制度重大創(chuàng)新的一年，我們邀請到了上海某某大學(xué)劉蘭娟副校長為我們開展“君子多識而通才”的講座，為我們多角度、全方位地介紹“第二課堂”教學(xué)制度，以幫助同學(xué)們對于課制改革與通識教育形成更為深入的理解。
二、活動意義。
1、加強(qiáng)各學(xué)院及師生間溝通交流，進(jìn)一步增強(qiáng)全校的凝聚力。
2、學(xué)生通過該渠道能有機(jī)會與校長面對面交流，以更直接的方式向校長反饋?zhàn)约旱囊庖娕c建議，校長也能進(jìn)一步了解到學(xué)生們時(shí)下關(guān)心的焦點(diǎn)問題，搭建起有效的交流平臺，為學(xué)校更良好地發(fā)展建設(shè)出一份力。
3、激發(fā)同學(xué)們在學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)兩方面的均衡成長，打造復(fù)合型人才。
4、向同學(xué)們介紹初步開始實(shí)行、并尚處于發(fā)展階段的新“第二課堂”課制，以幫助同學(xué)們對自己的教學(xué)進(jìn)程有更好的理解、安排與規(guī)劃。
三、活動時(shí)間、地點(diǎn)。
20xx年10月30日晚18:30行政大樓一樓報(bào)告廳。
四、活動內(nèi)容由劉蘭娟校長首先做主題為“君子多識而通才——第二課堂課改介紹”的主題報(bào)告，其中包括校長分享她對于通識教育的所思所想，以及更為詳盡深入地介紹第二課堂的課改制度和同學(xué)們能夠從中得到的收獲，以幫助同學(xué)們對自己的課程安排有更好的規(guī)劃。接下來的互動環(huán)節(jié)中首先由主持人代表提問，向校長提出在第一次路展中收集到的問題，再由在場財(cái)大學(xué)子與校長做互動。同學(xué)們能在活動中有思考、有價(jià)值觀、有不同角度的思想碰撞，并通過最后的環(huán)節(jié)有機(jī)會參與進(jìn)來。
五、前期準(zhǔn)備。
1、嘉賓邀請及確認(rèn)階段。
(1)主講嘉賓：上海某某大學(xué)副校長劉蘭娟。
(2)代表嘉賓：學(xué)生代表*3-4。
(3)主持人：待定(演講與口才協(xié)會或辯論隊(duì)成員)。
2、宣傳階段。
(1)制作海報(bào)，于活動前一周張貼在學(xué)院海報(bào)欄以及武川校學(xué)生會海報(bào)欄。針對講壇主題和內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)介紹。
(2)路展，介紹活動名稱、主講人、主題、時(shí)間地點(diǎn)。
(3)制作傳單，掃樓，在各餐廳門口發(fā)放。
(4)飛信報(bào)、財(cái)大手機(jī)報(bào)。
(5)一教、二教、三教及國定、武東梯教黑板。
(6)制作活動宣傳視頻。
(7)活動前一天(29日)于綠葉步行街舉行路展。
目的：宣傳活動。
形式：通過展出校長人像，更加生動、有趣地呈現(xiàn)嘉賓，吸引同學(xué)。盡可能請到3-4位群眾嘉賓，與過往同學(xué)進(jìn)行交流，向同學(xué)們收集問題，同時(shí)制作與活動相關(guān)的問題，通過答對問題即有食堂精美點(diǎn)心的方式增加同學(xué)對活動的了解，吸引同學(xué)。
(8)制作活動宣傳視頻，宣傳視頻內(nèi)容包括兩部分。第一部分為對同學(xué)們的采訪，以了解同學(xué)們對于第二課堂的了解程度，關(guān)于該主題的想法，以及想要對校長提出的問題;第二部分為對校長的采訪，內(nèi)容主要是校長對于講座內(nèi)容的大致介紹以及該主題對大家有怎樣的幫助和對同學(xué)們的寄語。視頻在前期線上宣傳、路展現(xiàn)場及活動現(xiàn)場暖場及現(xiàn)場播放用。(除視頻外所有宣傳資料10.23前做好，視頻10.26前做好)。
3、物品的準(zhǔn)備。
嘉賓用水、席卡、禮物購買;人像、海報(bào)、視頻、傳單的制作;統(tǒng)一工作配飾的定制;校長照片(簽名用)若干張;校長面對面專屬禮品(印logo)定制，畫像及相冊相關(guān)物品。(物品28號前準(zhǔn)備好)。
六、活動開展。
1、講座開始前一小時(shí)須布置現(xiàn)場：擺放席卡、臺花，調(diào)試投影設(shè)備及話筒。
2、現(xiàn)場工作人員需穿著正裝，安排如下：略。
七、后期總結(jié)。
1、公管學(xué)院新聞傳媒中心將視頻以及照片新聞稿登于公管人人主頁。
2、部員對本次活動進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、整理成文檔歸案。
八、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)。
1、部長以及現(xiàn)場工作人員提前30分到場進(jìn)行現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作;。
2、派一個(gè)部員和一個(gè)部長親自去迎接并帶領(lǐng)嘉賓;。
3、場下設(shè)置一名場記，記錄大家分享過的想法以及關(guān)鍵詞;。
4、部員事先準(zhǔn)備一些問題，以防中途斷檔造成的“冷場”;。
5、活動過程中注意安全問題，尤其是離場時(shí)注意有序;去迎接帶領(lǐng)嘉賓。
1、現(xiàn)場觀眾向校長提問并互動交流。
2、主持人在前期宣傳征得的問題中挑出1-2個(gè)問題，與校長及現(xiàn)場同學(xué)交流。播放視頻，讓同學(xué)再次感受后勤工作和學(xué)校建設(shè)的過程與成果。主持人適當(dāng)調(diào)動氣氛。場控注意控制并提醒時(shí)間，同時(shí)注意預(yù)防觀眾提早離場。
6、活動結(jié)束后應(yīng)注意及時(shí)清理場地，環(huán)保第一;。
7、活動過程中可能會出現(xiàn)討論過于激烈的問題，部長和部員應(yīng)適當(dāng)控制;。
8、主持人要靈活機(jī)動，隨時(shí)準(zhǔn)備好救場以及會場時(shí)間的把握;。
9、注意會場的拍照留念;。
10、活動中注意和嘉賓交流的禮節(jié)。
九、活動預(yù)算略。
校長競選活動策劃篇十二
親愛的老師，同學(xué)們： 大家好！
我是五年級三班的班長，我叫 。我是一個(gè)性格活潑開朗的陽光女孩。今天，很榮幸參加這次隆重的校長小助理競選，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會。
拿破侖說過： “不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵” 。今天，我作為候選人，我想說：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的，能為大家?guī)硇腋５脑獛洝?。我自信在校長、老師、同學(xué)們的指導(dǎo)下，一定能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種強(qiáng)大的內(nèi)在動力，當(dāng)我走上演講臺的時(shí)候，我信心百倍。
作為校長助理，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，對于我自己來說，要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各項(xiàng)工作，其次要提高責(zé)任心，高標(biāo)準(zhǔn)完成每一項(xiàng)任務(wù)，此外，還要處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
我愛我的學(xué)校，我愛這里的老師和同學(xué)們，我愛這里的一花一木，我想告訴您，只要有我在這里，就請你們放心，我一定配合好老師做好校長小助理的工作，讓學(xué)校變得更加美麗，更加和諧！
是金子就要閃爍光芒，敢說敢做是新一屆校長小助理的精神風(fēng)貌。請大家相信我，支持我，為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
校長競選活動策劃篇十三
新手經(jīng)驗(yàn)，誰來給？北京聯(lián)合大學(xué)大四學(xué)生汪芬逢招聘會必去，但在求職現(xiàn)場經(jīng)?？吹降那樾问?，80%以上的崗位要求“二年以上工作經(jīng)驗(yàn)”，而游蕩在人頭攢動會場上的求職者中，一多半是和她一樣的應(yīng)屆畢業(yè)生?！肮ぷ鹘?jīng)驗(yàn)”成了大學(xué)畢業(yè)生心中的一個(gè)痛。在今天的招聘會上，雖然不會出現(xiàn)要求“工作經(jīng)驗(yàn)”的情況，但實(shí)踐仍然被許多企業(yè)家所看重?！艾F(xiàn)在的教育體制與市場需求有脫節(jié)，主要是知識老化。特別在我們it業(yè)，知識更新很快，招來的學(xué)生必須經(jīng)過培訓(xùn)。”北京和利時(shí)股份有限公司總裁王常力這樣認(rèn)為。北京突破電氣有限公司總經(jīng)理林海音則認(rèn)為，剛畢業(yè)的大學(xué)生，理論水平還可以，但作為職業(yè)人的基礎(chǔ)技能比較差，務(wù)實(shí)精神不夠。不愿招收新手的，大都為規(guī)模較小的企業(yè)。鑫諾通訊衛(wèi)星公司總裁程廣仁解釋說，要新人還是要熟手，同企業(yè)性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r緊密相關(guān)。像鑫諾這種規(guī)模小、結(jié)構(gòu)簡單的企業(yè)，自身缺乏人才儲備能力，培訓(xùn)不成體系，所以一般會選擇工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者。此外企業(yè)目前正處在業(yè)務(wù)高速增長時(shí)期，急需人手，很少有時(shí)間去調(diào)教新手。大企業(yè)也有不愿意招新手的。北京遠(yuǎn)東儀表有限公司的董事長史紅民認(rèn)為企業(yè)不愿用新手的原因主要在大學(xué)生自身，“企業(yè)只重當(dāng)期、不重長遠(yuǎn)，只想用人、不想培養(yǎng)人的做法雖不可取，但卻是讓大學(xué)生上課上出來的。”他所在的企業(yè)過去每年都從高校要人，但年年進(jìn)，年年走，有的員工上午剛轉(zhuǎn)正，下午就提出調(diào)離。以前曾認(rèn)為是待遇低，留不住人才，但這幾年本科生的起步工資已經(jīng)給到了元，還是留不住，“我認(rèn)為主要是剛畢業(yè)的學(xué)生太浮躁，根本等不到與企業(yè)磨合期過去，稍有不適，就離開了。”企業(yè)若都不愿招新手，工作經(jīng)驗(yàn)這“第一桶金”到哪兒去挖？不少學(xué)生覺得困惑。汪芬的情況還算不錯(cuò)，學(xué)漢語言文學(xué)的她，大四上學(xué)期通過學(xué)校安排，到一家新聞單位實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，算是有了和社會的“第一次親密接觸”，可以在簡歷上書寫一筆。而北理工的李慧就沒那么好運(yùn)，工科功課本來就緊，去年又趕上“非典”，耽誤了些課程，為了完成教學(xué)進(jìn)度，系里只能把去企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間“擠”了出去?！捌髽I(yè)可以采用學(xué)徒制，讓新手為自己的工作經(jīng)驗(yàn)買單，”史紅民提出這樣一個(gè)想法，“畢業(yè)不到一年的學(xué)生，現(xiàn)在所能拿到的收入大多超過所做出的貢獻(xiàn)，為了讓企業(yè)不遭受損失，應(yīng)該允許企業(yè)設(shè)立學(xué)徒期?！辈荒霉ゅX、只為學(xué)本領(lǐng)的學(xué)徒觀近來已經(jīng)被不少大學(xué)生所接受，出生于上世紀(jì)80年代的職場新人家庭負(fù)擔(dān)相對小得多，找工作為掙錢的擇業(yè)觀念已經(jīng)開始淡薄，他們寧可不計(jì)較薪水，去企業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)踐知識和管理理念。尷尬的專業(yè)，尷尬的我北京物資學(xué)院大四學(xué)生孫萬年找工作時(shí)碰到一件尷尬事，自己所學(xué)的信息管理專業(yè)不被用人單位所熟悉，“去應(yīng)聘計(jì)算機(jī)崗位，人家看你拿的是管理學(xué)的學(xué)位；去應(yīng)聘企業(yè)管理類崗位，人家問你不是學(xué)計(jì)算機(jī)的嗎”；“我覺得我這專業(yè)最適合的是企業(yè)中的cio(首席信息官)，但cio在企業(yè)不是那么受重視，沒有那么多空缺啊?！辈恢故切O，很多大學(xué)生在求職中都面臨著專業(yè)要不要對口的問題。喜歡自己專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常是抱著非本專業(yè)崗位不去的念頭；而不喜歡自己專業(yè)的人，一心要轉(zhuǎn)行，但轉(zhuǎn)行時(shí)又不具備優(yōu)勢。“這兩種觀念都不可取?！绷趾Ｒ粼u價(jià)說。他認(rèn)為，專業(yè)化教育要到研究生階段時(shí)才開始，本科階段還算不上，主要是以素質(zhì)教育、綜合能力培養(yǎng)為主，“所以大學(xué)生傳統(tǒng)的專業(yè)對口的觀念必須改變?！北本┨瞻鍢I(yè)有限公司總裁樊志覺得，企業(yè)招人是否要專業(yè)對口，不能一概而論，因崗位需要不同而不同。一般經(jīng)營方面需要復(fù)合型人才，而技術(shù)、設(shè)計(jì)則需要專才。如營銷行業(yè)，更看重一個(gè)人的綜合能力，對專業(yè)限制不是太嚴(yán)格，而研發(fā)則需要專業(yè)對路的人才。轉(zhuǎn)變觀念，并不意味著完全放棄自己的專業(yè)，“大學(xué)生在求職時(shí)一定要明白自己的優(yōu)勢所在，用人單位在選人時(shí)，除非有特別突出的專長，一般要的還是崗位相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。”程廣仁提醒畢業(yè)生。對于學(xué)校里的課程設(shè)置，程廣仁覺得有必要借鑒美國經(jīng)驗(yàn)，拓寬人才培養(yǎng)口徑，一、二年級不分專業(yè)、三年級按專業(yè)大類、四年級再分二級專業(yè)培養(yǎng)。至于小孫所面臨的'問題，林海音和程廣仁認(rèn)為主要是信息傳遞不暢造成的，七成是學(xué)生和學(xué)校的責(zé)任，沒有盡力推銷自己，三成是企業(yè)的責(zé)任，對大學(xué)學(xué)科專業(yè)缺少了解。不是名校，低人一等？北京工商大學(xué)學(xué)生許青山在求職中時(shí)常感到心理不平衡，“有的用人單位在招聘時(shí)掛出只招重點(diǎn)院校學(xué)生的牌子，碰到這種情況，我只有躲著走了。”許青山覺得這對自己很不公平，自己所學(xué)的機(jī)械工程及自動化專業(yè)，在輕工行業(yè)內(nèi)也是數(shù)得著的，為什么就不受這些企業(yè)的待見！聽說那些重點(diǎn)院校，經(jīng)常是企業(yè)找上門去，整個(gè)班的收編。許青山的抱怨不只是他一個(gè)人的，很多非重點(diǎn)高校的畢業(yè)生都面臨這樣的壓力。雖然有的企業(yè)沒有表達(dá)出只招名校學(xué)生的意愿，但看看最后入圍的學(xué)生名單，就會發(fā)現(xiàn)事實(shí)確實(shí)如此?！斑@就像企業(yè)都喜歡招惠普出來的員工一樣，因?yàn)榛萜諉T工培訓(xùn)做的好，職業(yè)素質(zhì)高。學(xué)校的品牌和能力是有一定聯(lián)系的，畢竟名牌學(xué)校經(jīng)過了一層篩選，有一定優(yōu)勢?！绷趾Ｒ魧W(xué)生的這一發(fā)問，表現(xiàn)得很坦誠。程廣仁也認(rèn)為，我國高校之間確實(shí)差別很大，名牌高校擁有國家級的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)課題，一些學(xué)生在校期間就能夠參與到科研中，培養(yǎng)了動手能力和科學(xué)的思維習(xí)慣，從這一點(diǎn)來說，企業(yè)是比較愿意錄用名牌高校的學(xué)生。這也恰恰說明了我國大部分高校還沒有形成自己的辦學(xué)特色。不是名牌大學(xué)，也可以辦出自己的名牌專業(yè)，史紅民覺得北京聯(lián)合大學(xué)自動化學(xué)院就不錯(cuò)，他所在的企業(yè)和學(xué)院常年保持聯(lián)系，每年都有學(xué)生加入到企業(yè)中，非常好用、實(shí)用。品牌與能力之間，企業(yè)往往更看重能力。樊志認(rèn)為，對等的情況下看品牌，不對等則要看能力。北京東易日盛董事長楊勁也持這一觀點(diǎn)，她告訴非重點(diǎn)院校的畢業(yè)生不要灰心，只要在簡歷和面試中表現(xiàn)出自己的特長和水平，就一定能獲得企業(yè)的青睞。(本版文中所涉學(xué)生均為化名)【采訪手記】從學(xué)校到社會有多遠(yuǎn)？似是一步之遙，邁出校門就是社會，但對于今天的大學(xué)生來說，就業(yè)人數(shù)的增加，就業(yè)指導(dǎo)的缺乏，使這一步邁得異常艱難。今春，人才招聘會已舉辦了多場，其中包括大學(xué)生專場，效果究竟如何？記者不敢妄加評論，已簽約的人數(shù)可從側(cè)面說明。這次北京市青聯(lián)為在京高校應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生“度身訂做”的招聘會，雖然只有91家企業(yè)參與，雖然提供的只有1000多個(gè)就業(yè)崗位，但它所倡導(dǎo)的“大學(xué)生和企業(yè)家面對面”形式卻讓記者眼前一亮。通過現(xiàn)場采訪，記者發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生們對學(xué)校所提供的“課堂式”就業(yè)指導(dǎo)似乎已不再滿足，他們更加渴望與專業(yè)的人力資源專家、與馳騁職場的成功企業(yè)家面對面的交流和溝通，了解社會和企業(yè)對人才的真正需求。這次活動的意義絕不僅僅是求職本身，更重要的是為行將步入職場的大學(xué)生開展一次精彩而生動的就業(yè)指導(dǎo)?！酒髽I(yè)家忠告】1984年從哈工大畢業(yè)時(shí)，學(xué)企業(yè)管理的程廣仁沒有想到，有一天自己真的能管理起一家企業(yè)，而且還是涉及到千家萬戶的企業(yè)。1994年5月，鑫諾衛(wèi)星通信有限公司成立，一手參與籌備的程廣仁成為公司的總裁。在他和全體同仁的努力下，公司的第一顆衛(wèi)星鑫諾一號19發(fā)射升空，為廣電總局、中國人民銀行、中國民航、教育部等重要部門提供上星運(yùn)行服務(wù)。程廣仁：沒有5到，別想成“白領(lǐng)”年輕人要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，做好在基層吃苦的準(zhǔn)備，不經(jīng)過5到10年的磨練，不可能成為真正的“白領(lǐng)”。程廣仁提醒正在找工作的大學(xué)生記住這一點(diǎn)。程廣仁從一個(gè)普通的機(jī)關(guān)工作人員成長為一個(gè)企業(yè)的老總，剛好經(jīng)歷了十年。凡事皆怕認(rèn)真。程廣仁的經(jīng)驗(yàn)之談是：做事就像打高爾夫球，如果你只用“業(yè)余球手”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，就永遠(yuǎn)也不可能打出“職業(yè)球手”的水平。他體會，即使是沏茶、倒水、接電話這樣簡單的工作，其中也大有學(xué)問，要做就做到最好。此外，還要有目的充實(shí)自己，做好知識儲備，這樣在機(jī)遇到來的時(shí)候，才不會錯(cuò)失。他的行動也正好驗(yàn)證了他的這番話，今天，已經(jīng)成為企業(yè)總裁的他還在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際研究“風(fēng)險(xiǎn)管理”這一課題。1980年考入清華大學(xué)，9年半的時(shí)間拿下學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，之后進(jìn)入北京光電技術(shù)研究所，一干就是。在32歲那年，史紅民成為北京最年輕的教授級高工，如今，他已經(jīng)是控股22家企業(yè)的北京京儀公司的總工程師和注冊資本過億元的北京遠(yuǎn)東儀表有限公司的董事長。史紅民：本科生干老百姓的活，沒毛病史紅民笑稱，因?yàn)樗募彝コ錾硎恰稗r(nóng)民”，本人成分是“學(xué)生”，所以平時(shí)最關(guān)心“三農(nóng)”和大學(xué)生就業(yè)問題。因?yàn)殛P(guān)注，所以想法很有見地。他把大學(xué)生就業(yè)難歸結(jié)為兩個(gè)原因：好高鶩遠(yuǎn)――不是真找不到工作，而是總想著“可能還有更好的”，有業(yè)不就；眼高手低――不肯吃苦，玩電腦有興趣，搞設(shè)計(jì)卻不愿意。在很多學(xué)生抱怨企業(yè)“用人高消費(fèi)”時(shí)，他反而奉勸大學(xué)生，就業(yè)崗位要“下移”?，F(xiàn)在博士生做了碩士生的工作，可以！碩士生做了本科生的工作，很好！本科生干普通老百姓的活，沒毛??！雖然我國還不似有些國家那樣，保潔員、園丁都有大專以上學(xué)歷，但這卻是高等教育走向大眾化后的必然趨勢，大學(xué)生必須要調(diào)試自己的心理預(yù)期。1983年，從北京航空航天大學(xué)畢業(yè)的樊志沒有就業(yè)，而是選擇到澳大利亞繼續(xù)學(xué)習(xí)，4年的學(xué)習(xí)讓他受益匪淺，1987年一回國，他便注冊了自己的公司――太空板業(yè)股份有限公司。隨后的幾年里，他一邊到加拿大深造，一邊發(fā)展事業(yè)。功夫不負(fù)有心人，如今，太空板業(yè)已經(jīng)成為擁有40余項(xiàng)專利技術(shù)，在建筑、結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)加工、建筑板生產(chǎn)等領(lǐng)域非常知名的公司。樊志：大學(xué)生要腳踏實(shí)地干事業(yè)“當(dāng)代大學(xué)生最欠缺的就是正確認(rèn)識自我的能力，同時(shí)，如何了解企業(yè)文化，與企業(yè)更好地融合，將所學(xué)知識、價(jià)值觀、理想等更好地應(yīng)用到具體的工作中，也是大學(xué)生們需要改進(jìn)的?！被叵肫鹱约簥^斗多年的經(jīng)歷，樊志感覺現(xiàn)在的大學(xué)生有點(diǎn)浮躁，有點(diǎn)盲從，有點(diǎn)好高鶩遠(yuǎn)?！捌鋵?shí)，就像企業(yè)是一步步干起來的一樣，大學(xué)生也要腳踏實(shí)地從頭做起，很多能力和技巧都是在實(shí)際工作中學(xué)到的，想一步到位，尋找所謂捷徑，其結(jié)果必定適得其反?！闭J(rèn)清自己，然后在此基礎(chǔ)上確定切實(shí)可行的目標(biāo)，樊志建議大學(xué)生，在事業(yè)剛剛起步的一兩年，是進(jìn)入公司做普通職員，還是做國家公務(wù)員；是選擇傳統(tǒng)行業(yè)，還是新興行業(yè)；是給人打工，還是自主創(chuàng)業(yè)，一定要想清楚，并將自己所學(xué)專業(yè)、志向、性格都考慮進(jìn)去。事業(yè)成功的人，都是腳踏實(shí)地走出來的，這句話也許是老生常談，但卻是樊志最想對今天大學(xué)生說的話。1988年獲英國lancast大學(xué)博士學(xué)位后王常力回國創(chuàng)業(yè)。1991年，赴美國工作時(shí)獨(dú)自設(shè)計(jì)出一套dcs技術(shù)方案。1993年開發(fā)hs-dcs-1000系統(tǒng)，并將其推向市場?，F(xiàn)任信息產(chǎn)業(yè)部電子第六研究所所長，北京和利時(shí)系統(tǒng)工程股份有限公司總裁。王常力：頻繁跳槽的人，我不要在王常力看來，大學(xué)生找不到工作最大的問題在于心態(tài)，期望值過高，與公司要求存在較大落差。前些年，尤其是it經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)候，媒體對大學(xué)生就業(yè)炒得過熱，部分企業(yè)高薪招聘的行為也使大學(xué)生自我期望值迅速增高。而現(xiàn)在的情況是大學(xué)生就業(yè)群體急劇擴(kuò)大，就業(yè)崗位沒有相應(yīng)增加，這種矛盾下，依然持著待價(jià)而沽的心態(tài)，其結(jié)果只能是碰壁。對此，王常力建議大學(xué)生一定要面對現(xiàn)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，把基本功練好。一般的情況下，連續(xù)跳槽三個(gè)單位的應(yīng)聘者，和利時(shí)公司不予考慮。因?yàn)槠髽I(yè)技術(shù)更新日新月異，沒有幾年時(shí)間無法融入公司，如果頻繁跳槽，對企業(yè)的發(fā)展非常不利。大學(xué)生要結(jié)合自己的能力，尋找適合自己的工作，不要在剛開始工作就夢想高薪、高職，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做好現(xiàn)有工作是第一要務(wù)，否則將影響未來的發(fā)展前途和空間。“不打折，不送禮，品質(zhì)高，更環(huán)保”，一句在北京婦孺皆知的口號讓人深深記住了東易日盛這個(gè)名字。千人的管理隊(duì)伍，每年2億多元的產(chǎn)值，使東易日盛成為家裝行業(yè)的旗艦品牌，而這個(gè)品牌的創(chuàng)始人楊勁10年前還是個(gè)大學(xué)畢業(yè)不久、兩手空空來北京闖世界的小女生。楊勁：創(chuàng)業(yè)要選擇正確的方向市場中從來就不缺少機(jī)會，難得的是能敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握機(jī)會。楊勁告訴那些想自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生這個(gè)道理。1994年，楊勁辭去讓旁人眼紅的供電局工作，只身一人來到北京。，在邊工作邊學(xué)習(xí)的過程中，楊勁發(fā)現(xiàn)，北京的家裝市場混亂，缺少一支正規(guī)軍。在眾多競爭對手將主攻目標(biāo)設(shè)定在公建市場的時(shí)候，楊勁成立公司，瞄準(zhǔn)家裝市場，穩(wěn)扎猛打，當(dāng)年就在京城脫穎而出。3年后，當(dāng)競爭者打起價(jià)格戰(zhàn)，市場硝煙一片的時(shí)候，楊勁沒有退卻，而是率先實(shí)施品牌戰(zhàn)略，將目標(biāo)鎖定中高檔散裝客戶和精裝修房產(chǎn)市場。正確的方向選擇，為東易日盛打開了最大的市場空間和利潤空間，終于成為北京家裝市場的龍頭企業(yè)。1990年畢業(yè)于廈門大學(xué)海洋生物專業(yè)的林海音，在畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)自己更適合從事市場營銷與管理類工作。有了魄力轉(zhuǎn)型，林海音自信能把自己的公司變?yōu)樾袠I(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。1995年，北京突破新技術(shù)發(fā)展中心成立，到了，北京突破電氣有限公司已成為插座行業(yè)的遙遙領(lǐng)先者，是目前中國航天專用轉(zhuǎn)換器的唯一指定使用產(chǎn)品。林海音：誠信敲開就業(yè)門“應(yīng)聘最重要的不在于技巧，而在于能否最真實(shí)地表達(dá)自己。”林海音始終認(rèn)為，最真實(shí)的才是最誠信的，而誠信是一個(gè)人最基本的素質(zhì)。在他看來，一個(gè)人的素質(zhì)包括兩個(gè)方面，一是品德素質(zhì)，二是做事風(fēng)格，之后才是工作能力。從現(xiàn)實(shí)角度講，當(dāng)前大學(xué)生最缺少的還是基本的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)，最有優(yōu)勢的在于較強(qiáng)的可塑性和學(xué)習(xí)能力，但這些優(yōu)勢能否得到發(fā)揮，擁有誠信的品質(zhì)是很重要的一個(gè)前提。談及誠信的重要性，林海音認(rèn)為，在市場的驅(qū)動下，一家企業(yè)要經(jīng)常和其他企業(yè)打交道，促使合作進(jìn)展順利的關(guān)鍵是堅(jiān)守誠信。因此，企業(yè)要做到誠信，就必須要求員工誠信。企業(yè)衡量一個(gè)人的價(jià)值就是以誠信為坐標(biāo)，如果具備誠信，其能力就與自身價(jià)值成正比，反之，這個(gè)人的價(jià)值就為負(fù)數(shù)，而且能力越強(qiáng)負(fù)值越大。而擁有了誠信，也就邁出了成功求職的第一步。
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校長競選活動策劃篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供的這次機(jī)會，使我能參與競爭，展現(xiàn)自我。
我是來自三（3）班的（趙心雨）。性格活潑開朗，現(xiàn)任班長、大隊(duì)委成員的我，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參加管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事情都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
為了更好也為了學(xué)校師生服務(wù)，為了創(chuàng)建一個(gè)更加規(guī)范的和諧的校園，我更加堅(jiān)定了這次競選“娃娃校長”的信心。
假如我當(dāng)選了娃娃校長，我會進(jìn)一步完善自我，提高自己各方面素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。在這里,我鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們交給我的任務(wù)，努力成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴的伙伴。
請各位評委給我一張信任的一票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會！
謝謝大家。
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