"在現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)劃是組織和管理的重要工具，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都需要制定合理的計(jì)劃。"第七步，查漏補(bǔ)缺和調(diào)整計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，需要不斷地檢查和調(diào)整，確保計(jì)劃的完整和合理性。下面是幾個(gè)制定有效計(jì)劃的關(guān)鍵要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)上課的鈴聲悠揚(yáng)地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望：
一、新學(xué)期，讓我們?yōu)槲鍌€(gè)共同的目標(biāo)而努力：
1、愛好廣泛，全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)身健體。
3、正值守信，關(guān)愛他人。
4、團(tuán)結(jié)互助，善于合作。
5、刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。
二、新學(xué)期，大家一定要堅(jiān)持做好五件事：
1、調(diào)整作息時(shí)間，早睡早起。
2、這學(xué)期生字比較多，要認(rèn)真寫字，牢記生字字形，爭(zhēng)取課課過(guò)關(guān)。
3、堅(jiān)持背誦古詩(shī)文。
4、堅(jiān)持課外閱讀。
5、堅(jiān)持每周至少寫一篇日記。
“一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。在這欣欣向榮的季節(jié)里，老師祝大家：開心每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇二
暑假生活結(jié)束了，我們又來(lái)到了未來(lái)之星先鋒園。
看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，使得我又不禁想起和他們?cè)谝黄饡r(shí)的諸多快樂(lè)時(shí)光。
回顧過(guò)往，充滿了孩子的笑聲、哭聲、調(diào)皮聲、淘氣聲，還有時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。
但是現(xiàn)在看來(lái)，都是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程不可或缺的寶貴回憶!
新年新氣象，看到孩子們比起放假前稍許長(zhǎng)高了一些。
新學(xué)期初次見面時(shí)，孩子們并沒有表現(xiàn)出為難、害羞、不悅和一些負(fù)面情緒，都是開開心心的來(lái)到幼兒園。
這是因?yàn)槲覀儽舜碎g已經(jīng)是那么的熟悉、了解。
我們是多么期待在一起學(xué)習(xí)、在一起游戲，在一起健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，我們班的小朋友已經(jīng)掌握了許多小本領(lǐng)。
比如：入園的時(shí)候知道主動(dòng)和老師、同伴打招呼;學(xué)會(huì)自主就餐，不浪費(fèi)食物;學(xué)會(huì)了分享;學(xué)會(huì)了合作;學(xué)會(huì)了在集體生活中和好伙伴友好相處。
新學(xué)期，我們要在原本的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
比如：要學(xué)會(huì)更多的生活自理能力;學(xué)會(huì)探究科學(xué)能力;學(xué)會(huì)積極表達(dá)情感的能力。
當(dāng)然，還要好好的鍛煉我們的普通話，爭(zhēng)取在升入大班的時(shí)候可以說(shuō)一口流利的普通話。
新學(xué)期，我們還在一起，在一起開心的學(xué)習(xí)，愉快的游戲。
共同營(yíng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，打造屬于我們自己的快樂(lè)回憶!
從開學(xué)當(dāng)天開始，我就會(huì)堅(jiān)持寫教育手記，記錄的除了工作上的得失，還有孩子們?cè)诎嗬锏母鞣N情況，比如開學(xué)時(shí)還懶懶散散的孩子們，終于在常規(guī)上不用再經(jīng)常提醒了，比如鬧了別扭的一對(duì)小伙伴，終于在一方大度地道歉后又和好如初。
這樣的記錄雖然瑣碎，卻能幫助我快速發(fā)現(xiàn)孩子們各自的特點(diǎn)，以便在日后的工作中幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
老生們雖說(shuō)早上和媽媽分開時(shí)還有兩個(gè)在哭鼻子，但等入園關(guān)一過(guò)，一個(gè)個(gè)都是那么懂事，涵宇、丁當(dāng)、點(diǎn)點(diǎn)、昱欣、樂(lè)樂(lè)等還會(huì)主動(dòng)關(guān)心新朋友哦!不管是在課堂上還是戶外活動(dòng)中、老師的感覺是活躍又不失秩序感。
真不錯(cuò)!做早操時(shí)，碰上了今年的早教班小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)參觀，這讓小朋友做操更帶勁了，引得早教班里幾個(gè)活躍的孩子也跟著我們一起做，我們還得到了早教班家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)哦!(想想去年這班小家伙也是從早教班走過(guò)來(lái)的，變化真大!)到了午餐時(shí)間，可能是好長(zhǎng)時(shí)間沒吃到幼兒園的飯菜所以覺得特別好吃。
一個(gè)個(gè)都吃得又快又好，不管是老生新生，沒一個(gè)讓老師喂的，江蕭赫帶頭吃了兩碗呢!午睡時(shí)也一樣.一個(gè)個(gè)都在找自己的小床，找到了就坐在那里等著老師來(lái)幫忙，(這一點(diǎn)有點(diǎn)退步哦，平時(shí)可都是會(huì)自己脫褲子鞋子的)新小朋友表現(xiàn)也不錯(cuò)，沒一個(gè)哭鬧哦!樓上的何老師來(lái)看我們，有幾個(gè)小朋友還很有個(gè)性哦，林肖說(shuō)："不要看我.我要睡覺."沈毓埕說(shuō)："不要吵.要睡覺了."……二點(diǎn)剛過(guò)，就有好幾個(gè)小朋友醒了，(平時(shí)可都是睡到快三點(diǎn)的。
)不過(guò)老師想想今天是開學(xué)的第一天，作息時(shí)間還沒調(diào)整過(guò)來(lái)，有些小朋友先醒的也就讓他們先起床了!早教班的博客下午一起床，因?yàn)槔蠋熯€在幫其他小朋友穿衣服，老生們自得其樂(lè)，有的看起了書，有的玩起了玩具……先起的新小朋友們還沒調(diào)整好節(jié)奏，那就開始翹首盼家長(zhǎng)吧!可等老師準(zhǔn)備好了，有時(shí)間來(lái)陪小朋友玩了，一個(gè)個(gè)又生龍活虎起來(lái)，好幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了還不想回家呢!
希望在明天，小朋友們還能繼續(xù)帶給老師驚喜和感動(dòng)哦!
我的第一屆學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。
或許是用情太深，或許是還沉浸在上一屆學(xué)生的出色高考成績(jī)中，接手新班級(jí)后，總覺得新高一的孩子處處不如上一屆，也會(huì)在每一次孩子們表現(xiàn)不好時(shí)毫無(wú)覺察地說(shuō)出“我的上一屆學(xué)生是如何出色”的話。
一天，我收到一張學(xué)生的小紙條，懇請(qǐng)我不要總把他們和上一屆的學(xué)哥學(xué)姐相比，給他們更多一點(diǎn)時(shí)間去長(zhǎng)大、優(yōu)秀，我才突然意識(shí)到，我的懷舊傷了我現(xiàn)在的孩子們。
紙條讓我羞愧，后悔，懊惱，我決定改變，忘了“舊孩子”。
我摘掉了“舊孩子”們的各類獎(jiǎng)牌，換掉了班里電腦的桌面，收起“舊孩子”畢業(yè)時(shí)送給我的水杯，把“舊孩子”做的班會(huì)資料和照片全部剪切進(jìn)移動(dòng)硬盤……我和我的“新孩子”一起拍了全家福，并設(shè)置為電腦桌面，一起制作班級(jí)宣傳冊(cè)，里面有每個(gè)人的笑臉。
當(dāng)然，這只是外在環(huán)境的改變，還需要提升我內(nèi)在的觀念。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我親自策劃召開了“忘掉過(guò)去，珍惜現(xiàn)在”的主題班會(huì)，我向全班承諾，我要忘了舊孩子，我會(huì)用心愛上新集體，當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，我的內(nèi)心是釋然的，渾身充滿了動(dòng)力。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇三
從上幼兒園開始，我一共渡過(guò)了19個(gè)寒暑假，每次寒暑假一結(jié)束，我的心情都是滿滿的不舍與些許的憧憬。
而這個(gè)暑假一結(jié)束，我心中仍是不舍與憧憬，不同的是，添加了一絲緊張。
這次的不舍不再是因?yàn)槠胀ǖ募倨诮Y(jié)束了，而是學(xué)生生涯有了完美的謝幕;這次的憧憬不再是希望新學(xué)期會(huì)有什么新氣象，而是對(duì)我即將開始的教師生涯充滿了好奇與信念;這一絲緊張來(lái)自作為新教師的我即將展開對(duì)未知的教學(xué)世界的'認(rèn)識(shí)和探索。
帶著這份不舍、憧憬、緊張，我開始了我的教師生涯。
雖然之前也在同樣的幼兒園實(shí)習(xí)，但是當(dāng)我真的以老師身份踏進(jìn)幼兒園——拿著教師卡在機(jī)器上輕刷，機(jī)器對(duì)我說(shuō)“老師好”;穿著園服，掛著園牌站在教室門口迎接每一個(gè)小朋友，看到他們親切地跟我打招呼;拿著統(tǒng)一的記事本參加教師集體會(huì)議;開始制定班級(jí)環(huán)境布置方案，想把班里布置得與眾不同，耳目一新……這一切的一切，帶給我的不僅僅是新鮮、緊張，更是一個(gè)挑戰(zhàn)，是我從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧奶魬?zhàn)。
從現(xiàn)在開始，我要將我從學(xué)校、書本中習(xí)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去;要盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境與工作;要盡快適應(yīng)我教師的角色。
這學(xué)期有新的小朋友加入我們中一班，雖然是中班了，但是因?yàn)槭切碌沫h(huán)境，新的教室，新的同學(xué)，新的老師，有個(gè)新的小朋友還是哭了。
第一次遇到早上哭的孩子，他使勁兒拉著爸爸的手，不讓爸爸走。
我頓時(shí)手足無(wú)措，想把他抱過(guò)來(lái)，可是沒有勇氣，直到生活老師抱過(guò)孩子，我才對(duì)著孩子爸爸揮手讓他放心的離開。
生活老師一直哄著孩子，直到孩子哭得不那么厲害了，才把他交給我。
我繼續(xù)一邊哄他一邊用玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，直到他能自己安靜的玩玩具為止。
這是我上崗遇到的第一個(gè)大難題，在生活老師的幫助和示范下，我正努力克服它。
新學(xué)期伊始，幼兒園的教育模式有了一個(gè)大改革，這是我以前沒有體驗(yàn)過(guò)的模式。
“互通式”這三個(gè)字成為幼兒園教育的核心。
在“互通式戶外晨間鍛煉”、“互通式戶外自主游戲”中，我不僅僅要負(fù)責(zé)我們班孩子的安全，也要負(fù)責(zé)其他班孩子的安全。
因?yàn)樵凇盎ネㄊ健庇螒蛑忻總€(gè)班的孩子可以選擇自己喜愛的玩具，去到自己想去的區(qū)域進(jìn)行游戲;而每個(gè)老師負(fù)責(zé)一塊區(qū)域，要負(fù)責(zé)這塊區(qū)域中所有孩子的安全。
作為新教師，這樣的全新模式對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，熟悉的是它的教育理念，體現(xiàn)了孩子游戲的自主性;陌生的則是別的班的孩子們與這樣互通的游戲模式。
當(dāng)我站到我負(fù)責(zé)的這塊區(qū)域時(shí)，我擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)不來(lái)玩，因?yàn)檫@個(gè)大型玩具處在幼兒園的角落，而我又是新老師，孩子們不認(rèn)識(shí)我，會(huì)不會(huì)選擇老教師所在的區(qū)域多一些，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候我說(shuō)的話他們會(huì)不會(huì)不聽……開始，有兩三個(gè)孩子猶豫地跑過(guò)來(lái)，跑跑停停，好像有些疑惑與不敢，人漸漸多了起來(lái)，孩子們玩得很盡興，從他們的臉上我看出了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，他們?cè)诨葜腥谌肓诉^(guò)家家，融入了大怪獸，融入了豐富多彩的自發(fā)游戲。
他們會(huì)主動(dòng)地跑過(guò)來(lái)和我分享他們?cè)谟螒蛑械慕巧?、遇到的?wèn)題，還有他們快樂(lè)的心情，他們也會(huì)認(rèn)真地聽取我的提醒。
這讓我很感動(dòng)，因?yàn)樵诤⒆友壑校揖褪撬麄兊睦蠋?，也是他們的朋友，他們信任我?/p>
隨著孩子的增多，先前的那份緊張和多慮不見了，隨之而來(lái)的是欣慰、開心與幸福。
有兩個(gè)孩子一直繞著外圈的木板跑道跑步，跑了40分鐘，中途只休息了兩次。
跑道高低起伏，當(dāng)他們開始跑的時(shí)候，老師制止過(guò)他們，也引導(dǎo)他們?nèi)ネ鎰e的安全的器具，但是他們沒有聽取建議。
他們兩個(gè)互相追逐著，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，雖然很累，但是他們臉上的笑容始終沒有消失。
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我起先不知道為什么他們跑得這么快樂(lè)，當(dāng)老師第二次試圖制止他們時(shí)，他們說(shuō)不可以停下來(lái)休息，因?yàn)樗麄兪莾深w行星，如果停下來(lái)了那就死了，而且地球是要一直繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮一直要繞著地球轉(zhuǎn)的。
突然間，我明白了孩子游戲的意義所在。
每一個(gè)自發(fā)游戲的誕生都有屬于它的意義，孩子都能在其中得到快樂(lè)，或發(fā)展新能力，或鞏固已有能力。
就像這兩個(gè)小家伙一樣，雖然玩的只是追逐跑的游戲，但是在高低起伏的路上跑不但能鍛煉他們克服障礙的能力，鍛煉腿部的力量，發(fā)展協(xié)調(diào)和平衡能力，更重要的是他們樂(lè)在其中，在快樂(lè)的氛圍中鍛煉了自己。
看著他們我不禁反思自己，有時(shí)候我們的制止真的是正確的嗎?這樣的制止帶給孩子的是一時(shí)的平安還是能力、情感的遏制?為什么我們?cè)跊]有弄清楚孩子游戲的意圖前，僅憑我們的“認(rèn)為”就來(lái)判斷孩子該不該進(jìn)行這個(gè)游戲呢?我們一直以為我們很了解孩子，其實(shí)不然。
開學(xué)的第一天忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，看著一個(gè)個(gè)孩子圍著圍裙認(rèn)真地做著值日生;游戲過(guò)后能把玩具收得又快又好;每個(gè)人臉上都有燦爛的笑容，愿意主動(dòng)和我分享他們的喜悅和想法，我真的感覺到了做老師的幸福之情。
就像盧梭所說(shuō)的“不僅不應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取時(shí)間，還必須把時(shí)間白白地放過(guò)去”，孩子的教育是日積月累的。
雖然現(xiàn)在我是新教師，但是新教師也有屬于我們的優(yōu)勢(shì)，那就是比較容易接受和實(shí)施新的教育模式和新的兒童觀。
我會(huì)把從書中汲取的兒童觀同老教師一起研討，并將之滲透到一日生活中、游戲中、班級(jí)環(huán)境布置中、教玩具制作中……在慢慢適應(yīng)工作的過(guò)程中，多思考，多實(shí)踐，多請(qǐng)教，用堅(jiān)定的信念來(lái)保持這份對(duì)教育的熱情。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇四
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過(guò)教科室組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，推進(jìn)高效課堂改革工作。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。
2、積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇五
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!
開學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算，新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級(jí)的事物、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績(jī)，做一個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。
不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，并制定出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。
每天早上要按時(shí)上學(xué)，到了學(xué)校，要遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。不及如此，要關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛班集體。課堂上要認(rèn)真聽講，不能和同學(xué)說(shuō)話或做小動(dòng)作。
在學(xué)習(xí)上，我要大大加油、努力，因?yàn)槲覍W(xué)的不是太好，但我會(huì)復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并把今天學(xué)的知識(shí)多看多練。還要學(xué)會(huì)做課堂筆記，這樣我的學(xué)習(xí)才不會(huì)退步。每天放學(xué)回來(lái)，把老師布置得的各科作業(yè)做完，再做好課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書，多積累。身為一名班干部，要以身作則，還要起到好的帶頭作用，為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作，把班集體管理好。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這些，我一定會(huì)不段的去摸索，一步一步的去改善自己，我相信，我肯定會(huì)做的最好。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇六
學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都不強(qiáng)，需要在老師的督促下才能認(rèn)真聽講，完成作業(yè)；有個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力，并且不能按時(shí)完成作業(yè)，需要老師多加指導(dǎo)。
二、教材分析。
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
2、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
4、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。
5、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
9、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)措施。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題教學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識(shí)，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。
3、加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
五、課時(shí)安排。
位置與方向——4課時(shí)左右。
除數(shù)是一位數(shù)的除法——9課時(shí)左右。
復(fù)式統(tǒng)計(jì)表——4課時(shí)左右。
兩位數(shù)乘兩位數(shù)——6課時(shí)左右。
面積——8課時(shí)左右。
年、月、日——3課時(shí)左右。
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)——3課時(shí)左右。
數(shù)學(xué)廣角——2課時(shí)左右。
總復(fù)習(xí)——6課時(shí)左右。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇七
莫泊桑說(shuō)過(guò)：“人，生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的企盼，新的希望，新的征程。
新學(xué)期，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?.....
對(duì)于我們初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校時(shí)間屈指可算，我們即將迎來(lái)人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。
為了能順利考上理想的學(xué)校，從現(xiàn)在起我們必須兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴。
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入到學(xué)習(xí)中去。
升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了，初三是初中生活的最后一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用。
初三這一年用功與否，直接關(guān)系到能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。
因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)。
“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。
更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，在上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。
要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗，在山頂上會(huì)有更美的風(fēng)景等著我們。
相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
成功的背后是辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲。
陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人”。
我們正值青春年華，知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)、提高修養(yǎng)的黃金時(shí)間，應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)。
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，追求美好的未來(lái)吧!
初三!將是我全新的起點(diǎn)!成功從這里開始!
自由自在的假期很快就要過(guò)去了，想想這個(gè)雖然短暫但是格外開心的寒假，我就忍不住嘴角上揚(yáng)。
但是這些都變成回憶了，我們現(xiàn)在要做的就是趕緊收心回到緊張的學(xué)習(xí)中去。
再一次步入我們的學(xué)堂，有點(diǎn)熟悉又帶點(diǎn)陌生。
一進(jìn)大門我就看到了我們班一窩蜂的同學(xué)，很是慶幸，想必他們已經(jīng)把全校走過(guò)來(lái)了，而我，幸運(yùn)地少跑了幾步。
我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。
這個(gè)五年級(jí)十班，正好是在一樓，而且正好離門不到3米。
這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔(dān)心地震或是其它的意外事件。
這樣說(shuō)來(lái)，我們五年級(jí)十班還真是十全十美。
只是我們的老師又變了，同學(xué)們也沒有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對(duì)新來(lái)的老師有些不滿。
這位新來(lái)的語(yǔ)文老師姓鄭，是從鄉(xiāng)下剛考到城里來(lái)當(dāng)教師。
而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因?yàn)樗募依锏?情況也很麻煩吧。
對(duì)于一個(gè)在鄉(xiāng)下教了12年書的老師，轉(zhuǎn)到城里來(lái)實(shí)在不容易，畢竟除了年紀(jì)大點(diǎn)不占多大點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
用老師自己的話說(shuō)就是一只瞎貓?jiān)囋嚺鰝€(gè)死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對(duì)于她說(shuō)莫非一定是上天的禮物。
她的普通話不太很標(biāo)準(zhǔn)，可是鄉(xiāng)下人總是不能逼著人家學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的北京普通話吧!想必以后的日子還要一起走過(guò)，何苦要鬧不愉快呢!而我們也是在農(nóng)家看過(guò)里里外外的人了，知道人家也實(shí)在很辛苦，也不要故意刁難人家啊。
因?yàn)槟悴荒芨淖?，就去適應(yīng)吧!既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。
因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄?，就說(shuō)明你們的心是相聚的!
再一個(gè)就是令我們害怕的數(shù)學(xué)老師沒有變換，也許這也是有利有弊吧!這可以說(shuō)是我們之間的友好還沒有破碎，因?yàn)樗€是我們最最親愛的老師。
因?yàn)樵谝黄鸲嗔?，也就熟悉了?/p>
因?yàn)樵谝黄鸲嗔?，也就隨便了。
因?yàn)樵谝黄鸲嗔?，也就快?lè)了!因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以我們的感情在不斷的延伸延伸?/p>
雖然她也是鄉(xiāng)下人中的鄉(xiāng)下人，可畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了兩年，讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。
因?yàn)樗龥]有調(diào)換，所以我們也可以自由地跟她一起說(shuō)話，談?wù)勛约旱牧私狻?/p>
而且如果有心急之事，老師也立刻就明白你什么意思。
這就是所謂的有利有弊吧!
新學(xué)期開始了，盡管不想開學(xué)，但是也已經(jīng)開學(xué)了，讓我們收起所有的放假情緒，趕緊回到學(xué)習(xí)上吧，為我們的未來(lái)去努力，去打拼!
假期終于都過(guò)去了，緊接著就是讀書了。
六年紀(jì)，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒有變啊!依舊還是老樣子。
已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子。
恢復(fù)題。
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)假期，終于都開學(xué)了。
我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。
不過(guò)還是值得一提。
新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子;再看看同學(xué)，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子。
三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。
雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的”戰(zhàn)斗力”，可是帶給我更多的卻是壓力。
這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。
(我是不是太紀(jì)人憂天了啊)不過(guò)，還是不能太放松的啊!
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。
不過(guò)，還是比較開心的啦!
開學(xué)感言新的學(xué)期，一個(gè)全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。
因?yàn)橐幌氲揭铣醵?，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
我們的班主任是物理老師，姓楊，因?yàn)槭俏荒欣蠋?，所以感覺他很嚴(yán)肅。
我被任命為語(yǔ)文課代表，壓力感再次上升了。
第一次上英語(yǔ)課時(shí)，我便感受了英語(yǔ)老師的嚴(yán)厲，還受到了英語(yǔ)老師的批評(píng)，于是我下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。
至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過(guò)也挺嚴(yán)厲的。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。
我們的語(yǔ)文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對(duì)我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語(yǔ)文老師啦。
生物老師講課時(shí)特別的快，第一節(jié)課就講了9頁(yè)。
地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。
我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。
由于其他的老師還未“登場(chǎng)”。
所以就不能說(shuō)出對(duì)他們的印象啦。
對(duì)老師的印象就說(shuō)到這里，現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。
每次飛沖到食堂時(shí)，里面早已經(jīng)人山人海。
就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。
一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。
不過(guò)我也屬于樂(lè)觀派，是不會(huì)讓這點(diǎn)“小事”壓倒的。
我們住宿舍頂樓。
每次下晚自習(xí)都要快點(diǎn)沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。
哎!沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。
我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎!算了，誰(shuí)叫我們是初二的呢。
既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。
但命是天定的，運(yùn)卻是靠我們自己定的。
我是天生的樂(lè)觀派，所以并不感覺有多苦了。
上初二的壓力真是越來(lái)越大了，嘻嘻，總結(jié)一下，這便是我的開學(xué)感言了。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇八
當(dāng)了幾年的班主任，特別是近兩年來(lái)，讓我感覺班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個(gè)崗位。
首先，學(xué)生來(lái)上學(xué)之前，我們應(yīng)該初步去了解本班學(xué)生的一些情況和資料，將他們每個(gè)人進(jìn)行初步的設(shè)想和定位。等到學(xué)生到來(lái)之時(shí)，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一一對(duì)號(hào)，爭(zhēng)取在一天之內(nèi)能將人和名一起對(duì)上號(hào)。并且在見面時(shí)能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學(xué)生的資料進(jìn)行補(bǔ)全，全面了解學(xué)生的家庭和人信息。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇九
那天對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該是人生面臨的一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讀幼兒園的時(shí)候我就已經(jīng)很盼望能夠快點(diǎn)上小學(xué)，我終于找到了屬于我的班級(jí)_（4）班，進(jìn)去之后，我仔細(xì)地打量著這個(gè)班里所有的一切。當(dāng)時(shí)班里可熱鬧了，里面的家長(zhǎng)比學(xué)生還要多，都在給自個(gè)兒的寶貝不耐煩地說(shuō)著重復(fù)的話，直到上課鈴打響了仍然擺出一副戀戀不舍的樣子，唉，可憐天下父母心。
那洪亮的“鈴鈴”聲打響了，同學(xué)們都不約而同地坐直了身子，等待著關(guān)老師為我們發(fā)下新書。拿到新書之后，同學(xué)們更是愛不釋手，呵護(hù)有加?！暗谝淮巍钡慕?jīng)歷總會(huì)給人予新鮮有趣的感受，那天上的第一節(jié)課，學(xué)的是拼音，大家都很乖地朗讀者黑板上寫的“b、p、m、f，”盡管現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來(lái)，但這開學(xué)第一天的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)都會(huì)是記憶中一道閃亮的光芒。
很快地我們將要畢業(yè)，離開6（4）這個(gè)大家庭，各自踏入初中的大門，那時(shí)候，所有一切的一切，都將會(huì)被一個(gè)詞語(yǔ)所代替，那就是回憶。回憶總是美好的，我們都是在已逝的日子中不知不覺地長(zhǎng)大、變化，直到老去。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“學(xué)不會(huì)放棄，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)前進(jìn)?！碑厴I(yè)的分離總是殘酷的，假如上天給我一個(gè)后悔的機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)讓時(shí)光倒流在我們一年級(jí)開學(xué)的第一天，讓一切都重新來(lái)過(guò)。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十
從明天起，做一個(gè)純粹的老師，認(rèn)真上好每一堂課，善意對(duì)待每個(gè)孩子。
升職評(píng)級(jí)加薪那點(diǎn)事，該來(lái)會(huì)來(lái)，不來(lái)也罷。
可記得民國(guó)那些先生們，要么潛心治學(xué)，要么游歷四海，那才是師者的風(fēng)骨啊!
一邊教書一邊美。
做老師，滋養(yǎng)自己就是潤(rùn)澤孩子，你一旦頹了，學(xué)生就廢了。
無(wú)論多高的書山卷海，也不要讓自己頓失光彩。
誰(shuí)說(shuō)不能一邊教書一邊美?蝴蝶結(jié)還要七個(gè)換著扎，高跟鞋還是蹬大紅和翠綠的，白襯衣藍(lán)領(lǐng)帶，一絲也不茍。
再忙也要留點(diǎn)兒白。
教師的工作就像連續(xù)劇，留白，就是偶爾插播幾條無(wú)聊的廣告，樂(lè)呵一下。
課間的各式花茶，飯后的健美體操，午時(shí)的養(yǎng)神小憩，都是不錯(cuò)的安排。
總要有一些時(shí)間，讓自己忘了課里課外那些事，清空重來(lái)。
不做教書機(jī)器。
老師最無(wú)趣的事，莫過(guò)于教材倒背如流、上課照本宣章了。
老師上課如大廚掌勺，不會(huì)蒸煎炸煮變花樣，頂多就是個(gè)平庸的廚子。
一生就做一部教書機(jī)器嗎?當(dāng)然不是!試著把課文讀出詩(shī)篇的美，把幾何教出生活的趣。
你教得有趣，孩子也學(xué)得過(guò)癮。
為自己覓一個(gè)小愛好。
自古，沒有海量就做不了教師，因?yàn)槟阋蛹{一群孩子大鬧天宮。
跟學(xué)生著急上火，真的很傷肝。
永葆寬容之心，偶爾放他們一馬吧!看他們貪玩和發(fā)呆也是一種風(fēng)景。
教育就是種花，耕耘播種好，施肥除草罷，就不必再去乞求陽(yáng)光和雨水了。
永葆寬容之心。
自古，沒有海量就做不了教師，因?yàn)槟阋蛹{一群孩子大鬧天宮。
跟學(xué)生著急上火，真的很傷肝。
永葆寬容之心，偶爾放他們一馬吧!看他們貪玩和發(fā)呆也是一種風(fēng)景。
教育就是種花，耕耘播種好，施肥除草罷，就不必再去乞求陽(yáng)光和雨水了。
鬧中取靜學(xué)點(diǎn)兒禪。
沒有哪個(gè)職業(yè)比老師更需要學(xué)點(diǎn)兒禪了，每天面對(duì)嘰嘰喳喳的課堂，去哪里安頓心靈?給自己留個(gè)后院吧，日暮歸來(lái)，有間茶室或書房，可以煮清茶，抄心經(jīng)，畫白描。
這，才是一種真正的輕奢。
不要錯(cuò)失陪伴家人的時(shí)光。
我們不只是老師，還是孩子的父母，父母的孩子。
人生且活且珍惜，不要錯(cuò)失陪伴家人的時(shí)光，因?yàn)樗琴I不到回不去的奢侈品。
星期天，陪父母走走，陪孩子鬧鬧。
不要總說(shuō)“到時(shí)候”了，因?yàn)?，時(shí)候很快就到了。
我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
世界那么大，我想去看看。
一個(gè)鄭州女教師的辭職信，有沒有在你心中蕩起漣漪呢?是的，別做教育的池魚井蛙了，為幸福讀點(diǎn)書，為心靈旅個(gè)行吧。
除了三尺講臺(tái)，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十一
xxxx學(xué)校關(guān)于應(yīng)對(duì)疫情防控工作延期開學(xué)方案為積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的疫情，實(shí)施有效防控，全縣已經(jīng)啟動(dòng)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)校行政會(huì)研究，擬定本方案。請(qǐng)全體師生員工遵照?qǐng)?zhí)行。
二個(gè)是延遲一個(gè)周開學(xué)，即2月17日開學(xué)。具體采取何種方案，待市縣教育主管部門視疫情予以通知，按照市縣教育主管部門通知執(zhí)行。
二、延期開學(xué)工作重點(diǎn)。
1、提高政治站位。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，必須在各級(jí)黨委政府和教育行政部門的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序開展。學(xué)校行政人員、中共黨員、共青團(tuán)員必須率先垂范，在疫情防控工作中起到引領(lǐng)示范作用，嚴(yán)格按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“的要求開展工作。自覺做到不傳謠、不信謠。
且不要外出，也不要參加各種聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)。
三、延期開學(xué)后的群防群治。
教職工每天通過(guò)錦屏中學(xué)qq群“報(bào)告。教務(wù)員向國(guó)萍每天向教體局教育股報(bào)告師生員工情況，有事報(bào)事，無(wú)事報(bào)平安，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告“制度。
2、做好延期開學(xué)前的完全準(zhǔn)備。目前全縣啟動(dòng)一級(jí)公共衛(wèi)生事件響應(yīng)，中省市縣都做出了延遲開學(xué)“的部署，具體開學(xué)時(shí)間要視疫情防控情況而定。學(xué)校已經(jīng)采購(gòu)口罩600只，消毒液200公斤，擬購(gòu)買手持式體溫檢測(cè)儀18只。
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十二
我們即將升入六年級(jí)了，這是一個(gè)考驗(yàn)。
早早來(lái)到了學(xué)校，兩個(gè)月后的重逢，讓我對(duì)母校又添了幾分愛意。和死黨文婷小侃了一會(huì)兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會(huì)讓人有些壓抑，讓人不免對(duì)這環(huán)境有些陌生?？墒沁@陌生很快就被我興奮的心情打破了，因?yàn)槲覀儼嘁陂_學(xué)的第一天進(jìn)行“國(guó)旗下的演講”。
排著整齊的隊(duì)伍，在響亮的國(guó)歌聲下，我們進(jìn)行著開學(xué)典禮。尤校長(zhǎng)在飄揚(yáng)的紅旗下鄭重地說(shuō)道：“一年級(jí)的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現(xiàn)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習(xí)，給一年級(jí)的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“同學(xué)們，請(qǐng)忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過(guò)去！盡管你過(guò)去成績(jī)不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著，神采飛揚(yáng)地說(shuō)。緊握著話筒，洲洋咧著嘴巴，飛舞著眉毛，響亮地說(shuō)：“半杯的水，悲觀的人總說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人總說(shuō)它是半滿的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場(chǎng)上一遍遍回蕩，將聽到一半就走神的我從自己的世界里應(yīng)拽了回來(lái)，也不得不應(yīng)和著其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來(lái)。
是的，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十三
俗話說(shuō)：良好的開端等于成功的一半。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開端呢?現(xiàn)在老師向同學(xué)們提議：
1、樹立一個(gè)信心：我能我行!
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，自信是成功的秘決。我們讀書、學(xué)習(xí)，需要有決心，有信心，有行動(dòng)。我們時(shí)刻得記住自己是誰(shuí)，并讓別人知道我是誰(shuí)。時(shí)刻告訴自己：我能我行。只要努力勤奮，任何人都可以很好的完成一件事情。
2、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是”
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這些。
格言。
說(shuō)的就是這個(gè)道理。
3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺!
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的。
規(guī)章制度。
自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全、穩(wěn)定、文明、有序”每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，校園內(nèi)不亂扔雜物，在社會(huì)上遵守規(guī)則，在家尊重父母，嚴(yán)格按照“新三好”的要求約束自己。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。
請(qǐng)同學(xué)們記住：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)!
教師的開學(xué)第一天教學(xué)計(jì)劃篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好！
打開20xx的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。新的學(xué)期，老師用真誠(chéng)的愛與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1、上課要踴躍，但不是瞎扯
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2、午修教室要保持絕對(duì)的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4、有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動(dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在新的一年，新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！
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