每一個人都應該習慣性地總結自己的行為和思維方式，以促進個人的成長。利用具體的實例和案例，豐富總結的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。請大家閱讀以下范文，相信會對你的總結寫作有所幫助。
教師的政治學習體會篇一
4月15日至17日，我有幸參加了在南京舉行的第12屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會。短短兩天半的時間，欣賞了劉德武、劉松、張齊華、徐長青、華應龍等10位專家名師的課堂教學，聆聽了鄭毓信、劉良華等專家的精彩報告，受益匪淺，不虛此行。
首先談談聽課的感受：智慧成就課堂的魅力。10位名師的課，用他們自己的智慧詮釋著心目中理想的課堂，他們的教學設計很獨特、課堂表達充滿智慧幽默，尤其是他們站在講臺上那無人可敵的強大氣場、游刃有余的教學技藝，讓與會者由衷地贊嘆。而在名師們激情的課堂背后，留給我們的是更多的`思考。課上十分鐘，課下十年功，名師們的課是他們多年來腳踏實地，苦練內(nèi)功，不斷實踐和研究的結果。他們的執(zhí)著和敬業(yè)的精神，值得我們學習。
再說說聽報告的心得：鄭毓信教授的報告《數(shù)學教育與20xx》，內(nèi)容和觀點與時俱進，針對當前教育的熱點、盲點和難點，指點江山，鄭教授由一個個淺顯易懂的常見案例入手，深入淺出。風趣幽默中使我明白了很多自己教學中和積弊，很多困擾在心頭的問題，也如片片浮云般慢慢消散，數(shù)學教育關于求用，求連，求變的分析既使我明白了數(shù)學教育堅持理論的重要性，又讓我感悟到了自己努力的方向。
劉良華教授的報告《談教師的專業(yè)成長》指出要想做一名好教師，首先要去愛學生，做一名讓學生喜歡的老師，學生喜歡老師才能有興趣學好這門課，而要做到這一點，就要求教師有較高的專業(yè)水平，在教學實踐中不斷提升自己的人格魅力。
這次學習讓我從中找到了自己與專家的差距，明白了今后努力的方向，并決心做到：多讀廣聽。多讀書讀好書，以開拓自己的視野，豐富自己的學識。同時要虛心向有經(jīng)驗的教師請教，多聽聽他們的成功經(jīng)驗；多聽優(yōu)秀教師的課，不斷改進自己的教學，做一名好老師。
教師的政治學習體會篇二
學校是傳承文化的場所，教師是傳遞文化的媒介，學校不僅有培養(yǎng)學生、促進學生成長的義務，而且還有培養(yǎng)教師，促進教師專業(yè)發(fā)展的職責。在提倡“以人為本”的今天，我們既應當強調(diào)“生本”，更要重視“師本”。新課程改革對教師的教學行為提出了許多新要求，它要求教師必須盡快地從傳統(tǒng)的角色中走出來，成為新課程的研究者、實踐者和創(chuàng)造者。然而，農(nóng)村中小學教師的發(fā)展普遍存在被邊緣化的傾向，教師的發(fā)展往往被視為已經(jīng)完成的時態(tài)，造成教師發(fā)展的旁落與教師自我的迷失。有效地促進教師的專業(yè)成長，讓教師在教學改革與發(fā)展中找到自己的位置，是農(nóng)村中小學教師隊伍建設不斷加強的重要保證。
李嵐清副總理曾說過：“一位好校長，就能帶出一批好教師；一批好教師，就能帶出一批好學生，辦出一所好學校?！毙ｉL只有急教師之所急，想教師之所想，努力為他們搭建展示才能的舞臺，才能做到“教師要爬多高的樓，校長就要為教師搭多高的梯。”正確認識影響農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的諸多因素，積極探究促進教師專業(yè)發(fā)展的基本策略，對于推動教師專業(yè)成長和學校發(fā)展，對于促進新一輪課程改革，具有十分重要的意義。
教師的專業(yè)發(fā)展是指教師個體的專業(yè)成長過程，特別是教師個體內(nèi)在專業(yè)結構的更新、豐富和完善。影響農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的主要因素有環(huán)境因素、學校因素、群體因素、個人因素等。
1、環(huán)境因素新一輪課程改革對教師提出了新的挑戰(zhàn)和要求，為教師專業(yè)成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。但是，近幾年中中小學教育失衡，城市農(nóng)村中小學教育的差距越來越大。一是學校設施，在校舍和教育教學配套設施方面城里中小學優(yōu)于農(nóng)村中中小學這是不爭的實事，從我們參觀考察城區(qū)中小學可窺一斑，我們農(nóng)村中小學是望而興嘆。二是學校師資，城里中小學教師的質(zhì)量比農(nóng)村中小學高，編制數(shù)也比農(nóng)村中小學多。城里老師的待遇高于農(nóng)村，受尊重的程度好于農(nóng)村，城里老師占有的教育資源比農(nóng)村的優(yōu)越，城里老師的成長和進步比農(nóng)村學校的教師快。農(nóng)村中小學教師普遍年齡老化，缺乏專業(yè)性教師，教師專業(yè)化程度較低。農(nóng)村的孩子也是孩子，也需要好的教育，但現(xiàn)實是政府不可能把農(nóng)村的每一處中小學都建設成“實驗中小學”。
2、學校因素學校是教師進行教育教學工作的主要場所，更是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。但是大多數(shù)農(nóng)村學校沒有制定教師培養(yǎng)的目標規(guī)劃，也沒有教師培養(yǎng)的明確要求，教師很少有外出學習的機會，學校極少為教師發(fā)展搭建平臺，提供條件支撐。
3、群體因素群體組織對于教師個體成長的影響和作用是很明顯的。由于農(nóng)村學校規(guī)模小，教師之間缺乏相互學習、交流、合作和競爭的機制，直接影響了教師個體的專業(yè)成長。管理學中的“木桶理論”告訴我們：農(nóng)村中小學，正如一只沿口不齊的木桶，組成木桶的木板有長有短，要建立優(yōu)質(zhì)的學校教育，達到整體優(yōu)化的目的，作為校長就必須采取科學的方法，把“短板”逐步變成“長板”，從而使整個學校這個“木桶”的“存水量”達到更大值。
4、個體因素教師自己缺乏自覺學習、自主發(fā)展的意識，應對教育改革、課程改革的態(tài)度不積極，教師自主發(fā)展的需求與動力不足是影響專業(yè)發(fā)展的關鍵因素。成長需求是一個人的學習動機之所在，也是他的`學習內(nèi)驅(qū)力之發(fā)源地。喚醒中小學教師的專業(yè)成長意識，轉變教師的職業(yè)態(tài)度和行走方式，重要的是要創(chuàng)建一種機制，用機制促進教師自身轉變。
1、創(chuàng)設氛圍，創(chuàng)造條件，強化教師教學成就感營造一個寬松、開放的成長氛圍，對教師的專業(yè)發(fā)展有很大幫助。隨著新課程改革的實施，及時向教師傳遞新一輪課程改革對教師提出的挑戰(zhàn)和要求，使教師產(chǎn)生來自于教育改革、課程改革的危機感和緊迫感。校長要搭建平臺，引導教師撰寫教學反思、教育隨筆、教學論文，把教學實踐中的得失成敗上升到理論高度，并積極推薦優(yōu)秀文章在各種刊物上發(fā)表。對教師的成果進行宣傳展示，無疑是他們擴大影響的“快車道”，是提高工作熱情的“助推器”。讓教師體會到成功的喜悅，激發(fā)他們的自豪感和內(nèi)驅(qū)力，增加每位教師的成功機會。俗話說：“表揚用喇叭，批評用電話”，對于教師取得的成績，校長不妨“小題大做”，大張旗鼓地宣傳展示，因為教師看重的往往不是物質(zhì)獎勵，他們更看重精神鼓勵，“名聲在外”和“聲名遠播”會讓他們頓覺“風光無限”。
2、建章立制，規(guī)劃目標，引領教師專業(yè)發(fā)展學校教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，必須考慮長期發(fā)展，制定本校教師隊伍建設的目標規(guī)劃，落實教師專業(yè)發(fā)展的具體要求。結合學校實際情況，組建指導小組把脈問診，幫助青年教師根據(jù)學?！敖處熽犖榻ㄔO三年規(guī)劃”來制訂自己專業(yè)發(fā)展三年計劃，采取各種切實有效的措施，為教師“充氧”“加油”。引導教師樹立終身學習的理念，要求教師工作學習化、學習生活化，做一名學習型的教師。要求教師每天看網(wǎng)、寫博，與名師進行交流，與專家進行對話。每學期免費為老師購買幾本書，如朱永新的《新教育》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，《影響教師一生的100個好習慣》等等。要求教師認真學習，做好學習筆記，隨時寫下心得體會，定期進行沙龍研討，只有培養(yǎng)教師廣泛閱讀的良好品質(zhì)及良好的學習習慣，吸納千家之精華，“腹有詩書氣自華”，教學中才能厚積薄發(fā)。
3、搭建平臺，提供條件，促進教師專業(yè)成長。一是積極參加外出培訓和校本培訓，拓展教師專業(yè)知識。為了讓教師有親歷和名師面對面學習的機會，學校應堅持“走出去，請進來”的做法?！白叱鋈ァ甭犆麕煹恼n，感受名師的教學魅力。但多數(shù)情況下，農(nóng)村學校的校外培訓因時間、經(jīng)濟等問題學校不可能把所有教師都送出去學習，而教師在成長過程中面臨教學實踐中的困境切實需要解決。面對客觀現(xiàn)實，要求外出學習歸來的教師完成三個一：一篇學情報告、一節(jié)匯報展示課、一份教學反思，這就使更多的教師共同分享了外出培訓的收獲，使一人的外出學習惠及更多的人，提高培訓效益。校本培訓是提高教師專業(yè)化成長的重要途徑，也是學?？沙掷m(xù)性發(fā)展的有力保障。定期舉辦學校公開研討課、教學研討會，積極承辦學區(qū)、市等各級各類教學研討活動，為教師創(chuàng)造公開教學、公開研討、公開辯論的機會。搭建平臺，優(yōu)課展示、定課研究、同課異構，有針對性地解決教師在教學中遇到的問題，開發(fā)校內(nèi)教師教育資源，促進教師的合作、探究、交流，有利于教師的專業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊伍。二是課題研究，提升教師科研能力。課題是教育實踐和教育認識進一步發(fā)展中必須解決的問題，教師之間就最為關注的教學問題進行研討，可以不斷地發(fā)展教師個人的教學思想和反思個體的教學的行為，理性地回答教學中的“是什么、為什么、怎樣辦”的問題，從而將實踐經(jīng)驗提升為有價值的理論認識。教師在課題的選擇、設計、研究和結題一系列活動過程中，能夠依據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，對自己的教育教學實踐進行思考，進行研究，自覺地加入到學習和研究的行業(yè)，成為教育教學的研究者、實踐者和創(chuàng)造者。
首先是借力，即借助專家、學者的力量進行專業(yè)引領。聘請省、市級專業(yè)研究人員來校講座、作專題報告、教學現(xiàn)場指導以及教學診斷等，來提升教師的理論素質(zhì)，加快專業(yè)發(fā)展。通過專家引領，“我上先行課，你在后邊學”。把專家引領和支持青年教師“走出去”參加各類培訓學習結合起來，有效提高青年教師的業(yè)務水平培養(yǎng)出本學校的名師。其次是充電，即派骨干教師、管理人員外出學習、培訓，接受新觀念、新方法。再者是壓擔子，即給青年教師開學習菜單、任務工作單，指導練五功，以學促練、以教促練、以訓促練、以研促練、以賽促練，促進青年教師迅速成長。四是同伴合作，修煉教師業(yè)務素質(zhì)。把骨干教師培養(yǎng)、名師培養(yǎng)有機結合起來，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、作用。推行青年教師培養(yǎng)結對子制度，把有經(jīng)驗的中老年教師與青年教師結成對子，指導、幫助青年教師快速成才。以教研組為單位通過案例教學分析、同伴觀摩課研討、章節(jié)說課討論、同課異構等方式，積極倡導“合作教研”、“自主教研”、“開放教研”，教師之間在教學活動中進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享教育教學經(jīng)驗，共同分享教育教學資源，互相學習，彼此支持，使教師在互補共生中成長，彼此在互動、合作中成長。五是自我反思，促進教師專業(yè)發(fā)展。自我反思是教師與自我的對話，是促進教師專業(yè)發(fā)展的基礎和前提。積極倡導每人每周寫一篇教育敘事，每兩周寫一篇教學反思，在教師會上交流、點評，然后將優(yōu)秀作品推薦到教育報刊上發(fā)表。敘事研究讓教師在講與寫自己的故事中審視著自己的教育理念，品味著自己教育教學的成敗，享受著工作的樂趣，并在逐步改進中不斷豐富完善自身的素質(zhì)和能力。教師在教學中，把自己作為研究的對象，研究自己的教學觀念和實踐，反思自己的教學觀念、教學行為以及教學效果，形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，使自己真正成為教學和教學研究的主人。通過校長帶動，制度強化，讓敘事研究、教學反思成為促進教師專業(yè)化發(fā)展的捷徑。
近幾年來，促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐探索使我們認識到：教師是課程改革與學校發(fā)展的主體，教師專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著新一輪課程改革的成敗和學校辦學質(zhì)量的提高，學校必須要關注教師專業(yè)成長，從實際出發(fā)，實施有效的策略跟進。我們相信，給教師多大的舞臺，他們就可以演繹多大的精彩；給教師多大的空間，他們就可以創(chuàng)造多大的輝煌。
教師的政治學習體會篇三
隨著國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經(jīng)濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用。其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會到，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習，就難以做到身為人師為學生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標自然也就成為了空話。
近期，通過對政治理論課程的學習，使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性。結合自身工作性質(zhì)與特點，認真剖析自己，分析缺點與不足，得出以下幾點心得：
一、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實踐相結合。在日常教學之余，要系統(tǒng)學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來指導思想，用行動來踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。
二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好!
教師的政治學習體會篇四
本周，我們組織學習了幼兒園的安全條例，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。
安全問題在幼兒園是重中之重的工作，我認為及時提醒安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還應在日常生活中隨機進行，應滲透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。
作為幼兒園的老師，面對天真無邪的孩子，安全意識更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時刻在心里，在行動上!為此，我們在一日活動中必須要做好以下工作：
1、做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生。
2、加強安全教育、提高安全意識。
讓我們對幼兒生命健康成長給予積極支持性的引導教育，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的.體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。
教師的政治學習體會篇五
湖南省城步縣委班子組織開展“講政治、有信念”專題研討。會上，縣委書記羅建南首先帶頭學習了毛澤東《黨委會工作方法》，縣委、組織部長、縣總工會主席周永紅逐條逐句組織學習了《黨章》，各位縣委就“講政治、有信念”專題展開了熱烈討論。
羅建南結合原文和工作實際，對《黨委會工作方法》進行了深入淺出的講解，指出《黨委會工作方法》是各級黨委(黨組)班子抓好工作的重要方法論，至今具有很強的指導性和現(xiàn)實意義。抓好黨委工作，關鍵是抓好黨委班子建設，首先要堅持黨委統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的根本作用;二要加強團結協(xié)調(diào)，開展批評和自我批評，多交心通氣，不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到步調(diào)一致，高度統(tǒng)一;三要堅持“四種意識”和“四講四有”，搞好調(diào)查研究，科學決策，執(zhí)行黨的政策不縮水不走樣;四要學會“彈鋼琴”，既要突出重點工作，也要統(tǒng)籌兼顧其他工作，做到各項工作協(xié)調(diào)并進。
在專題研討會上，每位縣委班子成員結合工作實際和自身經(jīng)歷，就如何做到“講政治、有信念”逐一發(fā)言，展開了熱烈討論，既談認識，也談不足和努力方向。羅建南指出，講政治就是要堅定不移地貫徹黨性的要求;有信念就是要矢志不移忠誠于黨的信仰。做到“講政治、有信念”，一要準確把握內(nèi)涵要求，自覺強基固本;二要準確把握方法路徑，做到知行合一;三要準確把握現(xiàn)實要求，突出以上率下。羅建南要求各位縣委要率先垂范、以身作則，帶頭抓好學習教育工作各個環(huán)節(jié)任務的落實，要帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部學習討論，帶頭到所聯(lián)系的基層黨支部指導學習教育工作，并為基層黨員講黨課，帶頭認真學習黨章黨規(guī)和系列講話，做好學習筆記和學習心得，要將學習教育與當前各項重點工作緊密結合起來，統(tǒng)籌推進。
教師的政治學習體會篇六
小學教師的政治和思想同樣也受到重視。下面就是本站小編給大家整理的小學教師政治學習體會，希望對你有用!
20xx年的11月24日至27日連續(xù)四天的時間中，我參加了沂南縣教育教體局組織的新教師培訓。四天的時間里，我們學習了《沂南縣教職工管理規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作暫行規(guī)定》，聽取了徐以山主任給我們所講的《構筑精神大廈，成就教育人生》、張玉慶主任所講的《做一名稱職的老師》、高澤良主任所講的《現(xiàn)代教育技術》，還向歷屆優(yōu)秀教師學習了他們的寶貴經(jīng)驗，例如薛克傳校長的《校長視角下教師教育行為建構的策略》、李秀建老師的《用心經(jīng)營，收獲快樂》、李霞老師的《用心澆花花更紅》、王緒堂老師的《永愛和責任點亮孩子們心靈的火把》等等，這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。幾位領導的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。并且我們還身臨其境聽取了極為優(yōu)秀教師的現(xiàn)場示范課，更是我們獲益匪淺。面對我們這些剛剛上崗的新教師，領導為我們考慮的非常周全。從專業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)，從而邁好第一步。
通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
在教學中光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
培訓內(nèi)容中，對加強師德師風建設這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我未來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒此文轉自斐.斐。
課件。
園有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先，要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次，要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本。
教案。
講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學此文轉自斐斐課件園服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學此文轉自斐斐課件園工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
為了讓我們教師適應新時代教育理論的要求，適應民辦學校的發(fā)展需要。學部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識學習，對各位教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學。
規(guī)章制度。
教學常規(guī)師德語言的規(guī)范與標準的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，通過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結如下：
一、對民辦教育的前景充滿了信心，也對自己選擇萬杰朝陽學校無怨無悔。在每次培訓中，學部領導都會勉勵我們努力學習，認真工作。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當今社會重視教育，強調(diào)以科技為第一發(fā)展力，要提高教育教學質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學生的學習成績。
三、多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
四、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經(jīng)過這幾次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。只有實施課程改革，才能培育學生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發(fā)展。自覺努力參加每周政治學習,熱愛自己的學校，關心愛護每一位學生，落實《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學常規(guī)要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進生，更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學校，教好學生而團結協(xié)助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短，也就是不利團結的話不說，不利團結的事不做。
五、注意語言藝術，和學生多交流溝通在教學中，聲情并茂的語言能緊扣學生的心弦，激發(fā)學生的興趣。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設置原則。鮮明的針對性。空白設置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍繞教育教學的目標，服務于課堂教學的思想和內(nèi)容。因而應根據(jù)教學的內(nèi)容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性;過易，不能充分激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過于空虛，學生會感到茫然無獲?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。設置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學生的思路。因而空白設置必須遵從探索性的原則。因此設置空白應選擇學生感興趣，最關注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材“教師無小節(jié)，處處是楷模”的警語,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。
在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平，提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務教育普及成果，提高義務教育質(zhì)量，完善義務教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業(yè)，改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡，加強農(nóng)民技能培訓，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務能力，辦好涉農(nóng)學科專業(yè)，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強遠程教育，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在積極落實文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇，我們應該從以下幾個方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個春天。
1、加強政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學生，實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
3、要做一個終身學習的教師。時代在進步，社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思、同伴互助、專家引領等方式進行學習、提高，不斷形成“在教學中學習，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。
教師的政治學習體會篇七
在學校的組織下，經(jīng)過今年的政治學習，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。
一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。
不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
"愛，是最好的老師"。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。可以說，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足。
二、培養(yǎng)愛心。
學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。今年浙江的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎?教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。
的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。
主題隊會是培養(yǎng)學生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的主題隊會，學生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。
再次，是回報社會，"愛人者，人恒愛之"，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天。
教師的政治學習體會篇八
我們一直常說要“安全第一”，不管是在什么行業(yè);不管是做什么工作都要時刻注意安全。特別是我們幼兒園這樣一個特殊的環(huán)境，作為老師更應該繃緊安全這根弦，在組織幼兒園一日活動中要關注好幼兒，正如園長經(jīng)常說的“眼睛要看著幼兒，手里要牽著幼兒，心里要想著幼兒”。從早上來園開始就要看看孩子身上有沒有帶著不安全的'異物;幼兒的衣著、鞋子是否方便運動;幼兒的身體狀況如何等，把可能發(fā)生的安全隱患扼制在萌芽中?？傊鳛橐粋€幼兒園老師，我們要有很強的責任心，還要有一顆愛孩子關心孩子的心，讓他們安全、快樂地成長。
教師的政治學習體會篇九
鄭州師院一個月的學習剛結束，回到家里第二天，就又重新走進學校，開始學校的教學工作；幾乎在同時也開始了網(wǎng)絡研修學習。網(wǎng)絡學習包括兩個部分，一個是網(wǎng)絡上專家的授課，一個是定期的網(wǎng)上話題討論學習。
剛開始網(wǎng)絡學習時，并不是很主動的，但隨著學習的深入，專家們精彩的講座，幽默風趣的教育風格，先進的教育理論，才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，耳目一新，百聽不厭?！坝F千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡研修平臺像一架云梯，為我們的學習成長鋪路搭橋，也開啟了我自身向上不斷攀登的動力；“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有不斷學習、不斷充實自己、不斷更新自己的教育觀念，在一次又一次的自我否定中才能成長進步。真的非常感謝各位專家，他們結合自身的成長給我們做的一場場精彩的講座，為我們這些基層的教師的健康成長又一次指明了方向；也讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；也感謝付出智慧和辛苦的教育同行們，讓我從你們精彩的話題討論和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風景！
這次網(wǎng)絡研修學習，又一次帶我進入一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學水平。教師要堅持讀書學習，豐富自己的內(nèi)涵，任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。“要想讓自己的課上得真誠、深刻、豐富，必須多讀書”。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的教學實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的'課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
教師也應該是一個研究者，教師在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結，使其形成規(guī)律性的認識。它是教師持續(xù)進步的基礎，是提高教學水平的關鍵，是創(chuàng)造性實施新課程的保證。
聽了專家們的講座，使我明白了作為一名教師應具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會受到學生的歡迎，我堅信只有不斷地學習，我們才能擁有源頭活水，生活才能妙趣橫生；教學才會得心應手，左右逢源！只有終生學習，教學才能富有新意、出神入化；教學生命才會經(jīng)久不衰；這樣的教師才會永受尊重、愛戴。
網(wǎng)絡培訓學習培訓是忙碌的，也是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。在今后的實際工作中，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。且學且思且行！
教師的政治學習體會篇十
面對新形勢、新任務、新要求，各級工會組織要深入貫徹中央黨的群團工作會議精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，切實維護職工合法權益，積極構建和諧勞動關系，加大城市困難職工解困脫困的幫扶和保障力度，深入推進農(nóng)民工入會和服務雙提升工作。按照增強“三性”、去除“四化”、做強基層、著力創(chuàng)新的思路，推動工會系統(tǒng)改革創(chuàng)新，為工會工作注入新的生機和活力。按照黨中央部署要求，積極開展“兩學一做”學習教育，引導廣大工會黨員干部做講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格共產(chǎn)黨員，更好地肩負起引導職工群眾聽黨話、跟黨走的政治責任。
要堅持“基礎在學”，做到學深學透、真懂真信。學，就是要學黨章黨規(guī)、學系列講話。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范，黨規(guī)黨紀是黨章的延伸和具體化;系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最現(xiàn)實的馬克思主義，用系列講話精神武裝頭腦是這次學習教育的根本任務。黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致，一定要貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會。全體黨員要通過通讀熟讀黨章黨規(guī)，進一步明確做合格黨員的標準和條件，提高尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺;通過學習系列講話，理解領會其內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把握新形勢下黨員的職責使命，更加自覺地履行黨員義務、發(fā)揮黨員作用。
要堅持關鍵在做，做到以學促做、知行合一?！皟蓪W一做”，最重要、最關鍵是做。做什么?就是做合格共產(chǎn)黨員。中央對黨員提出“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的新要求，每一名共產(chǎn)黨員都要用這一標準來要求規(guī)范自己，自覺踐行，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做合格黨員、爭當優(yōu)秀干部。落實到不同行業(yè)領域，要提出具體化的實踐要求，具體到黨員干部來講，不僅要做合格黨員，還要按照好干部20字標準，全面踐行“三嚴三實”，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)狞h員領導干部。作為黨員干部，還必須明白不能做什么。
我們的黨和國家事業(yè)要發(fā)展，必須要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實地，埋頭實干。國家培養(yǎng)一個黨員干部不易，需要投入大量的人力物力財力。所以，身為一名黨員干部，要擔起自己的責任，既要承擔起為國家社會經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策、無私奉獻的責任，又要承擔起為群眾排憂解難，謀求幸福的責任。如果黨員干部怕事躲事，慵懶散政，那么群眾的困難還怎么解決?在黨一天，就要時刻以服務群眾為己任，自覺克服慵懶散政，沉下身子踏實苦干，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
教師的政治學習體會篇十一
人因夢想而勇敢，我們因夢想而成長。在如今夢想又被提及，并且成為一個很真實的話題，是習總書記的號召，將我們原本談論的話題一下拉到現(xiàn)實，并且鼓勵我們前進。而觀看《筑夢中國》也使我對“中國夢”的理解更為深刻。
以x為總書記的黨中央，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，鮮明實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，反映了近現(xiàn)代以來一代又一代中國人的美好夙愿，進一步揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展路徑，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標，堅定了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，為中國特色社會主義理論注入了新的內(nèi)涵，對于團結全國各族人民有著深遠的意義。
偉大的中華文明五千多年來生生不息。從伏羲明道到精衛(wèi)填海，從女媧補天到大禹治水;從始皇統(tǒng)一到漢唐盛世，從富庶大宋到繁華明代;勤勞的華夏子孫向世界展現(xiàn)中國智慧，中國精神。我們擁有著物華天寶的“天朝上國”，讓世人欽慕、萬國敬仰。但只沉迷當下不進取，不奮斗，狂妄自大便會喪失所擁有的一切，歷史給了我們多么現(xiàn)實的教訓，我們也不能再渾渾噩噩的去面世，只有自力更生，艱苦奮斗才會有發(fā)展，才會有進步，所以當時中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)了存在的問題，領導我們發(fā)現(xiàn)問題，運用正確的思想結合中國的實際，真正解決當時的疾苦，從而解放了新中國，解救了困境中的中國人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
歲月長河將我們從剛剛的興起帶到現(xiàn)在的強大，所以面對的問題也從一開始的簡單到現(xiàn)在的復雜化，所以中國夢的提出也正好符合當下的要求。
中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有當今強大的中國。總書記說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢?！蹦贻p人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢。
夢想是太陽，不像一個世紀那樣遙遠，甚至也不像甲子前可望而不可即，它已經(jīng)從地平線上蹦出，萬道朝霞正照耀在我們的眼前，激勵我們勇往直前。
教師的政治學習體會篇十二
學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。下面是本站帶來的教師黨員政治理論學習體會，僅供大家參考。
為了深入學習全國全省“兩會”精神，20xx年4月18日星期一，我班政治理論學習小組在教學樓在教學樓1b209召開了以“全國全省“兩會”精神專題學習”為主題的政治理想論學習，針對如何按“加快轉變、跨越發(fā)展”要求轉變工作方式，提升育人質(zhì)量這一課題，我班政治理論學習小組進行了熱烈的討論。在學習中，我對兩會精神有了更深入的理解，對我校如何貫徹兩會精神，提高育人質(zhì)量這一課題也有了更好的認識。
3月17日上午省委(擴大)會議對全國“兩會”精神進行了傳達，提出貫徹意見。會議中省委書記孫春蘭同志在講話中指出，這次全國兩會，是在建黨90周年和“”開局之年召開的一次重要會議。全省上下要認真學習、深刻領會，把思想行動統(tǒng)一到兩會精神上來，切實把兩會精神貫徹落實到實施“”規(guī)劃和今年各項工作中。會議中孫春蘭同志指出要實現(xiàn)跨越發(fā)展，必須進一步解放思想，咬定發(fā)展不放松。以進一步解放思想、敢為人先的精神，更加開放、兼容并蓄的氣度，不斷加快改革發(fā)展步伐，推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展取得新突破、新成效。
我校要做到突破跨越發(fā)展，轉變工作方式，提升育人質(zhì)量，必須要堅持加快轉變，這是各項工作的主線。必須不斷轉變工作思路、積極創(chuàng)新工作方法、提升工作效率;必須要進一步解放思想、拓寬視野、創(chuàng)新機制;必須始終把服務社會作為自己的重要職責。堅持以加快轉變增強跨越發(fā)展的后勁，以跨越發(fā)展增強轉變方式的實力，提高育人質(zhì)量，我們可以做到以下幾點。
第一，始終堅定不移的把人才培養(yǎng)作為根本使命。
人才培養(yǎng)是高校的首要職責。我們要確保教學的中心地位，努力形成領導重視教學、教師熱愛教學、科研促進教學、經(jīng)費確保教學、管理服務教學的有效機制和良好氛圍來不斷提高育人質(zhì)量水平。
第二，實事求是，與時俱進，轉變教育觀念。
進一步更新觀念，拓寬思路。在人才培養(yǎng)中，更加注重創(chuàng)新性，注重綜合性，注重實踐性，注重開放性，注重選擇性。教學要向以學生為中心轉變，樹立學生的主體地位，使學生從被動學習者變?yōu)橹鲃訉W習者;評價要向以能力考核為主的多元模式轉變，注重考查學生融會貫通的能力，促進個性發(fā)展，讓優(yōu)秀學生脫穎而出。
第三，把科技創(chuàng)新作為重要標志。
科研水平的高低是高校綜合實力的重要標志，也關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高校是科學研究的主力軍之一，必須充分發(fā)揮智力密集、學科綜合交叉和國際學術交流廣泛的優(yōu)勢，瞄準世界科技發(fā)展前沿，以高水平的科學研究支撐高質(zhì)量的高等教育，在建設創(chuàng)新型國家中承擔更大責任。
第四，質(zhì)量是高等教育的生命線。我們要明確質(zhì)量標準，不單純以發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度和學校層次衡量高等教育發(fā)展成效，也不能簡單以論文數(shù)量衡量教師教學和科研工作成績。必須樹立科學的教育質(zhì)量觀，把提高質(zhì)量貫穿于高等教育辦學的全過程，探索形成符合國情校情的質(zhì)量標準體系。注重加強學科建設、培養(yǎng)優(yōu)勢學科，國家對高校支持的重點也要轉向支持學科和專業(yè)建設上來。
第五，把對外開放作為有效途徑。
對外開放是世界高等教育發(fā)展的一個大趨勢，也是優(yōu)化我校教育資源、培養(yǎng)國際化人才的有效途徑。我們必須更加注重與國際院校的交流合作、質(zhì)量提升和品牌建設。借鑒先進教育理念、引進優(yōu)質(zhì)教育資源。注重學習國外先進教學思想、辦學經(jīng)驗和人才培養(yǎng)模式。加快推動漢語走向世界，我校要投入更大的力量，派出優(yōu)秀的教師和志愿者，研究探索符合海外教學實際的教材內(nèi)容和教學方法，提高孔子學院的辦學水平。
第六，注重學校的文化建設，培養(yǎng)具有閩院特色的文化底蘊。
“大學之大，首先在于精神之偉大?！蔽覀冋幱谒枷氪蠡钴S的時代，各種觀念激烈碰撞，不同文化相互激蕩。培養(yǎng)具有自己特色的大學文化，至關重要。我們要秉承“崇尚完美，追求卓越”的校訓，探求新知的風尚，踐行志存高遠、淡泊名利、甘于奉獻的精神，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、真誠合作的氛圍。對學術不誠信要采取“零容忍”政策，健全懲治學術不端行為的制度，切實凈化學術風氣。
第七，轉變管理和服務理念，充分激發(fā)高?？茖W發(fā)展的內(nèi)在活力。
高水平大學更要有高質(zhì)量的管理。要堅持以人為本的管理理念，把依靠教師辦學和提高育人質(zhì)量作為高校行政工作的出發(fā)點和落腳點。二要改進高校管理方式，要充分發(fā)揚民主，堅持群眾路線，把廣大師生員工的智慧和力量都凝聚到學校發(fā)展上來。
相信只要始終堅持黨中央的科學領導，認真學習和貫徹會議精神，理論聯(lián)系實際，我校定能不斷開創(chuàng)高等教育科學發(fā)展的新局面!
隨著國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經(jīng)濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用。其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內(nèi)容。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現(xiàn)的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會到，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢，如果我們不加強學習，就難以應對各種風險的考驗，就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習，就難以做到身為人師為學生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標自然也就成為了空話。
近期，通過對政治理論課程的學習，使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性。結合自身工作性質(zhì)與特點，認真剖析自己，分析缺點與不足，得出以下幾點心得：
一、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實踐相結合。在日常教學之余，要系統(tǒng)學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來指導思想，用行動來踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。
二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好!
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習。
學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
四、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
五、用愛感染學生。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境;當你不能改變別人，你就改變自己;當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。30年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
教師的政治學習體會篇十三
“講政治、有信念”是做合格共產(chǎn)黨員的重要標準、重要要求、重要內(nèi)容，下面是本站為大家準備的講政治有信念學習體會，歡迎大家閱讀!
“
兩學一做。
”學習教育對全體黨員提出了講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”要求，并把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，具有鮮明的現(xiàn)實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向和理想信念對黨員干部的極端重要性。
作為一名黨員，如何準確的把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵,把握“講政治、有信念”的方法路徑，是擺在我們面前的第一道難題，只有準確把握了內(nèi)涵和方法路徑，我們才能做到知行合一。
對此，我談談幾點自己的感受。
首先要在加強理論武裝上下功夫。必須要把學黨章黨規(guī)和學系列講話緊密結合起來，進一步學深學透、融會貫通，在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領悟系列講話的基本精神。
其次要在對標先進先輩上下功夫。以先輩先進為鏡，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，在思想上對齊、作風上對照、行動上對標，真正做到深學細照篤行。對身邊的先進典型要多發(fā)現(xiàn)、多關注、多總結、多弘揚，要做到學有榜樣、行有示范、趕有目標。
再者要在樹牢宗旨觀念上下功夫。要牢記黨的宗旨，堅持以人為本，站穩(wěn)群眾立場，踐行群眾路線，盡心竭力地為群眾辦好事、解難題、謀實惠。
最后要在加強黨性修養(yǎng)上下功夫。堅持黨性原則，執(zhí)行黨的方針政策，是每一個共產(chǎn)黨人必須遵守的準則。從出現(xiàn)問題的黨員干部中分析，往往是在小節(jié)的問題上開始。要特別注意小節(jié)，在思想、言論、行動上，要用嚴格的立場和正確原則來約束自己，除此以外，最好在許多“小節(jié)”上也要注意到。為此，劉少奇提出了自省、慎獨的修養(yǎng)方法。共產(chǎn)黨員能夠做到“慎獨”、“慎微”就能無愧于黨和人民，就能無愧于“用特殊材料制成的人”這一光榮稱號。實踐證明：從小節(jié)不保大節(jié)喪失，是黨員領導干部走向腐敗的普遍規(guī)律，千里之堤，潰于蟻穴。領導干部如果自律不嚴，貪欲一開，就像懸河決堤，必將造成滅頂之災。所以，共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)，不但要從大處著眼，也要從小處入手，無論在任何情況下，都要耐得住清貧，抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L，管得住“小節(jié)”要見微知著，防微杜漸。
“講政治、有信念”是做合格共產(chǎn)黨員的重要標準、重要要求、重要內(nèi)容，必須認真學習、深刻領會、躬身踐行，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)暮酶刹俊?/p>
要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把增強“四種意識”作為根本要求來貫徹，認真落實省委“雙學”要求，主動自覺地向黨中央看齊，向看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，堅決維護黨的團結統(tǒng)一，堅決反對“七個有之”，堅決做到“五個必須”，始終與以同志為的黨中央保持高度一致，確保中央和省委政令暢通。
要對黨絕對忠誠，強化黨的意識和組織意識，始終把黨放在心中最高位置，始終保持清醒的政治頭腦，以身許黨，真正做到愛黨憂黨護黨興黨。要踐行黨的宗旨，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，站穩(wěn)群眾立場、傾聽群眾呼聲，抓好“五個一批”、辦好民生實事，讓人民群眾共享發(fā)展成果，不斷增強獲得感。
要增強道路自信、理論自信、制度自信，認真學習黨史、國史，認清歷史脈絡、把握現(xiàn)實方位、辨明發(fā)展走向，深刻認識到中國特色社會主義道路是中華民族走向偉大復興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，必須堅定不移走中國特色社會主義道路，自覺為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
要加強理論武裝，必須把學習系列重要講話精神作為重大政治任務，全面學、深入學、系統(tǒng)學，讀原著、學原文、悟原理，自覺用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持結合學，把學習系列重要講話同學習黨章黨規(guī)緊密結合起來，學深悟透、融會貫通，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。
作為一名黨員領導干部，要堅持以身作則、以上率下，帶頭學習、當好標桿，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立五大發(fā)展理念，認真落實省委“五句話”總要求，一手抓全面從嚴治黨不放松，一手抓發(fā)展第一要務不動搖，大力弘揚夙夜在公、只爭朝夕，馬上就辦、真抓實干的優(yōu)良作風，團結帶領全市人民以新的發(fā)展理念推動“六大發(fā)展”，為實現(xiàn)全面建成小康社會和“十三五”的目標任務而努力奮斗。
近日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央再次重拳出擊，在黨風政風、激發(fā)黨員黨性方面發(fā)力，抓住黨員干部這個“關鍵少數(shù)”，凝聚內(nèi)在合力。
一、樹立“四個意識”，做到“五個必須”
牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上，同以同志為的黨中央保持高度一致，使中國共產(chǎn)黨更加團結統(tǒng)一，堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強的領導核心。深刻學習領會系列講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來。
增強政治意識、核心意識，做政治上的明白人。堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央的權威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅決不做，決不出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不出現(xiàn)有令不行，有禁不止，決不上有政策，下有對策。
增強大局意識，樹立大局觀，認識大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題、做決策、看工作，自覺在大局下行動，自覺為維護大局、服從大局作貢獻。
切實增強看齊意識，堅決地、自覺地、主動地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向看齊。
堅決做到“五個必須”：一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作運行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
二、把好“總開關”，補足“精神鈣”
堅定理想信念、樹立共產(chǎn)主義遠大理想，與中國特色社會主義和中華民族偉大復興的中國夢相結合。
正確的世界觀、人生觀和價值觀，首先就要做到對黨忠誠。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識，時刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對黨對人民應盡的責任和義務，相信黨，依靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護黨組織的團結統(tǒng)一。
作為黨的領導干部，無論在什么樣的工作崗位上，都要能夠經(jīng)得起風浪的考驗。不能在政治方向上走偏了，要自覺地同黨中央保持一致，堅決維護黨中央的權威，堅決響應黨中央的號召，堅決杜絕黨中央所禁止的行為。同時，要努力學習馬克思列寧主義的基本理論，不斷領悟和參透馬列主義認識世界和改造世界的根本方法，做到學有所得、思有所悟，認真解決好世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。
三、牢固樹立宗旨，堅定理想信念。
全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，也是每一名共產(chǎn)黨員畢生追求的信念。中國自古以來就有民本思想，中國共產(chǎn)黨黨員更是要樹立全心全意為人民服務的宗旨和理念。
衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。
強調(diào)，全體黨員特別是黨的領導干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標準，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展。
人民是歷史的創(chuàng)造者，我們黨來自人民、植根人民，各級干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務。失去了人民的擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性;警示我們應當從鞏固黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政基礎出發(fā)，來實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨確定的奮斗目標。
本人始終信守一條，就是要對得起組織的信任，對得起干部群眾，對得起黨，但是自“兩學一做”開展以來，對照自身檢查，還是發(fā)現(xiàn)了一些問題。一是學習不夠深入。沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。二是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)?！皟蓪W一做”“學”在“做”先，基礎在“學”，從現(xiàn)在起，我會自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起實現(xiàn)中國夢的強大合力。
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中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現(xiàn)實針對性，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求，特別是關于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。其實，信仰信念并不是虛無縹緲的，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的，是有標準、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠于黨的信仰，這是對信念的塑造。北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》，圍繞這一話題張學良談了自己的看法，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣。與國民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義。甚至于每一個士兵，完全是一個思想——共產(chǎn)主義。信仰就是力量啊?！闭\然，信仰的力量堅不可摧，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”，這就是對信念的塑造。當然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程，需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對科學理論的理性認同、對歷史規(guī)律的正確認識、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對信念的踐行。政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨特的精神、情操和氣節(jié)。90多年來，我們黨在領導革命、建設、改革的過程中，鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結，是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對信念的踐行。如何做到這一點，關鍵是要正確的認識什么是政治本色。政治本色，說到底，還是黨性的問題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務，用長期不懈的學習和修養(yǎng)來塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗。“疾風知勁草，板蕩識誠臣”。在革命戰(zhàn)爭年代，判斷一個黨員干部是否合格，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗。如今，在和平建設時期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗，但我們面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，卻是長期的、復雜的、嚴峻的。對這些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動，在紛繁復雜的形勢變化中，始終保持強大的政治定力，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念。做一名合格黨員，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信、理論自信、制度自信上，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅定立場上，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發(fā)聲亮劍上，無論何時何地，始終做到“亂云飛渡仍從容”。
教師的政治學習體會篇十四
一、認真學習，深刻理解“求真務實”
中共中央胡錦濤同志1月12日在中紀委第三次全體會議上做了關于“求真務實”的重要講話，他強調(diào)，要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，很重要的一條就是要始終堅持求真務實，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上。并明確指出求真務實是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格”。
回顧我黨走過的歷程，“求真務實”是黨思想路線的核心內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格。幾十年的革命、建設實踐證明：堅持求真務實，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;違背求真務實，黨的事業(yè)就遭受挫折。在保持黨員先進性教育的過程中，我們應充分的認識到，黨的先進性重要的是體現(xiàn)在廣大共產(chǎn)黨員的思想、素質(zhì)、能力、作風和行動中。大力弘揚求真務實精神，與保持共產(chǎn)黨員先進性是辯證統(tǒng)一的，脫離了求真務實，就談不上保持黨員的先進性。
要做到求真務實，必須注重四個環(huán)節(jié)。
首先，深入學習，緊跟思想節(jié)拍。各級領導干部和廣大黨員要認真學習胡錦濤同志的講話精神，對求真務實有一個全面深刻的認識，在思想上與黨中央保持同步，從而樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。
其次，要深入基層調(diào)查研究，做到“求實”。
弘揚求真務實精神，關鍵要在“求實”上下工夫，在于深入實際、深入基層，了解問題的具體癥結，尋找關鍵性的突破點，認真解決知之不真、知之不全、知之不深的問題。把開創(chuàng)性、堅韌性融入到操作性中，在落實中開創(chuàng)新局面。
再次，自覺實踐“務實”，在行動中提高認識和覺悟。
各級黨員干部要堅持理論與實踐相結合的原則，注重實干，講究方法與實效。大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，最重要的是付諸實踐，見諸行動，取得實效。要把求真務實的精神落實到各項工作中，在工作上不滿足于一般號召，必須把解決群眾反映強烈的突出問題作為工作的重點，以實際效果取信于民。要從群眾最關心、最迫切需要解決的熱點和難點問題入手，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。此外還要不斷的從實踐中思考總結，提高認識和覺悟。
最后，完善制度，保證效果。
要深入貫徹民主集中制和民主決策制，完善各項考核與監(jiān)督制度，在企業(yè)中形成一股求真務實之風，鍛煉一支積極有為的領導干部隊伍。能否把求真務實精神落實到各項工作中，是衡量領導干部工作態(tài)度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標志。
弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，必須從多方面采取措施，進行全方位綜合治理。要深入基層，詳細掌握一線具體情況;要加強教育，把求真務實落實到黨員干部的思想上;要督查考核，把求真務實落實到黨員干部的行動上;要建章立制，把求真務實落實到具有約束力的制度上。只有了解實情，思想上認識到位、工作上積極主動、制度上規(guī)范完善，才能不斷把學習引向深入，才能實現(xiàn)在日益激烈的競爭，實現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展的目標。
二、以求真務實精神推進反腐倡廉工作。
以求真務實精神推進反腐倡廉工作，要始終抓住權力觀這個關鍵，深入開展廉潔教育、延安精神教育、黨的宗旨教育。要正確處理支持改革創(chuàng)新與嚴格執(zhí)紀執(zhí)法的關系，堅決懲治企業(yè)的腐敗分子，認真糾正不正之風，鼓勵和支持廣大黨員干部進一步解放思想，勇于改革，大膽創(chuàng)新，調(diào)動和保護他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。
秉承了求真務實的作風，一貫倡導、著力營造說實話、辦實事、鼓實勁、講實干、求實效、創(chuàng)實績的良好氛圍，不斷建立和完善各項黨風廉政建設的規(guī)章制度，努力提高企業(yè)競爭力和抵御風險能力，從源頭上做好防腐拒變工作，查漏堵缺，保障企業(yè)的安全、高效、穩(wěn)健運行。
此外，特別認真抓好各項制度的落實，集中精力監(jiān)督制度的執(zhí)行，從而保障公司黨風廉政建設工作的順利開展。并通過創(chuàng)新開展紀律教育月活動，深化廉政教育，不斷提高全體黨員干部、管理人員政治思想覺悟、理論水平和政治敏銳力，使企業(yè)在穩(wěn)定、合法、安全的軌道上向前發(fā)展，更好地完成公司各項生產(chǎn)經(jīng)營目標。
企業(yè)在市場經(jīng)濟的大潮中，面臨著激烈的市場競爭環(huán)境，因此更要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，始終堅持求真務實，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上，協(xié)調(diào)發(fā)展，打造出持續(xù)的競爭力，不斷實現(xiàn)目標，開創(chuàng)企業(yè)的新局面。
教師的政治學習體會篇十五
中國特色社會主義的發(fā)展，離不開民主政治的發(fā)展。習近平總書記《在慶祝改革開放40周年大會上的講話》(以下簡稱《講話》)中深刻指出：“40年來，我們始終堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路，不斷深化政治體制改革，發(fā)展社會主義民主政治?！边@既是對中國改革開放40年一個重要經(jīng)驗的總結，更是對正在持續(xù)進行的全面深化改革作出的莊嚴承諾。怎樣才能更好地發(fā)展社會主義民主政治呢?《講話》以縝密的思路和明晰的要點作了透徹的論述，回答了發(fā)展社會主義民主政治的基本問題，蘊含著發(fā)展社會主義民主政治的宏旨深義，構成了發(fā)展社會主義民主政治的根本遵循。
民主政治與黨的領導的問題。
黨的領導和執(zhí)政，是人民當家作主的堅強保障。這是因為，黨是全心全意為人民服務、代表全體人民利益的黨。只有這樣的黨，才會集中人民的利益訴求，堅決支持人民的民主權利?！吨v話》指出：“中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的?！?/p>
中國特色社會主義的政治建設和民主政治發(fā)展，是一項長期的工程，也是艱巨、復雜的工程，只有黨才能承擔起這樣的重任?！豆伯a(chǎn)黨宣言》早就指出，共產(chǎn)黨是最先進的政黨，在實踐方面是“最堅決的、始終起推動作用的部分”;在理論方面是最“了解無產(chǎn)階級運動的條件、進程和一般結果”。由于中國共產(chǎn)黨最了解中國的國情，最了解民主的重要性，最了解民主的發(fā)展步驟，因此，黨最有能力把握和運用社會主義民主政治發(fā)展的規(guī)律，善于創(chuàng)造時機、循序漸進，因勢利導、化解矛盾，堅韌不拔、沖破障礙，有力地引領和推動政治建設和民主政治發(fā)展的進程。
民主政治與集中權威的問題。
民主，包含著民主和集中兩個方面，怎樣理解和處理好民主與集中的關系，是發(fā)展社會主義民主政治的一道難題。民主必須形成集中，必須建立中央統(tǒng)一的權威。應當維護“多數(shù)對少數(shù)的權威”，而如果“沒有一個作出最后決定的意志，沒有統(tǒng)一的領導，人們究竟怎樣經(jīng)營工廠，管理鐵路，駕駛輪船”，“一個哪怕只由兩個人組成的社會……又怎么可能存在”。因此，集中就是形成民主的多數(shù)，就是承認統(tǒng)一領導的權威。當前，發(fā)展社會主義民主政治既要解決發(fā)展民主的問題，更需要解決“議而不決、決而不行、行而不實”等方面存在的突出問題。
《講話》指出：“堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導”;“黨要總攬全局、協(xié)調(diào)各方，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，完善黨的領導方式和執(zhí)政方式，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，不斷提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保改革開放這艘航船沿著正確航向破浪前行?！泵裰鞅仨毦S護黨的團結和統(tǒng)一，堅決維護黨中央的權威。這個權威就是政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個意識”的權威，就是個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會的“四個服從”的權威，才有利于防止一盤散沙，保證令行禁止。
民主政治與民心民生的問題。
民心，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基礎，是黨以人民為中心的實質(zhì)所在和鮮明體現(xiàn)?！吨v話》指出：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命”，“必須以最廣大人民根本利益為我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為制定政策的依據(jù)，順應民心、尊重民意、關注民情、致力民生”。發(fā)展社會主義民主政治，必須著眼于民心、民意、民情、民生這八個大字。
要順應民心、贏得民心，就要了解民意、尊重民意，也要關注民情、體恤民情，更要致力民生、提升民生。“衙齋臥聽蕭蕭竹，一枝一葉總關情”，黨的工作人員和干部唯有深入群眾，踐行民主的方法，發(fā)揮民主的力量，在語言、感情、心理和“脈搏跳動”等方面都和群眾聯(lián)系在一起，才能真正感知呼喚，聽到民意，細察疾苦，掌握民情，扎實工作，博取民心。在新時代，只有依靠民主政治發(fā)展，加快政治體制改革的力度、深度，才能避免蹲在機關、坐辦公室，靠發(fā)文件、開會、作。
報告。
等脫離群眾的形式主義和官僚主義，民心才能凝聚，民生才能興旺。
民主政治與制度法治的問題。
民主與制度和法治緊密相連，社會主義民主政治的發(fā)展必須走制度化、法治化的道路。
《講話》指出：“制度是關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性問題?！薄敖∪裰髦贫取焙汀坝弥贫润w系保證人民當家作主”兩者是辯證統(tǒng)一的關系，在制度法治上就表現(xiàn)出，“完善法治保障，確保人民依法享有廣泛充分、真實具體、有效管用的民主權利”。
當前，中國特色社會主義民主政治的發(fā)展在制度化和法治化這兩個方面都還有不足之處，都應該進一步得到加強。從制度化方面講，要使民主制度化，必須自覺地、系統(tǒng)地建立起保障人民民主權利的各項制度，并且用國家法律的制度形式予以確認固定。要完善各項具體民主制度，從制度上保證黨和國家政治生活、社會生活的民主化，并且使這樣的法律制度不因為執(zhí)政黨政策的改變而改變。執(zhí)政黨也必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，沒有超越于憲法和法律之上的權力。要深化改革，堅決破除一切妨礙民主政治發(fā)展的體制機制障礙，加快形成系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，推動中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型。從法治化方面講，要發(fā)展民主就要加強法治建設。沒有廣泛的民主是不行的，沒有健全的法治同樣也不行。要堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。要遵循法治原則解決民主中存在的政治問題、社會問題，樹立法治思維和法治權威，實現(xiàn)有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，在法律面前人人平等。法治健全了，才能保證民主在法治的軌道上有序運行。
民主政治與形式渠道的問題。
中國特色社會主義民主政治的發(fā)展，要有與之相適應的形式?！吨v話》指出：“拓寬民主渠道、豐富民主形式”。例如，我們可以從實行社會主義協(xié)商民主的形式和探尋高科技信息化的渠道，來探尋與中國特色社會主義民主政治的發(fā)展相適應的形式。
發(fā)展社會主義民主政治，必須大力發(fā)展社會主義協(xié)商民主。協(xié)商民主，是中國社會主義民主政治中獨特的、獨有的、獨到的最佳民主形式。只有通過協(xié)商民主，才能夠把人民最廣泛地、最大限度地涵蓋進來、包容起來。社會主義民主政治需要人民完整的參與實踐。人民當家作主必須具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到中國共產(chǎn)黨執(zhí)政和國家治理上來，具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到中國共產(chǎn)黨和國家機關各個方面、各個層級的工作上來，具體地、現(xiàn)實地體現(xiàn)到人民對自身利益的實現(xiàn)和發(fā)展上來。而協(xié)商民主的實質(zhì)就在于，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，找到全社會意愿和要求的最大公約數(shù)，真正地體現(xiàn)人民民主的真諦。
教師的政治學習體會篇十六
通過本課程的學習，徐老師的講座給我的沖擊最大。徐老師的成長之路給了我很大的啟示：堅持學習，不斷提升，成功就在成長的路上。
每位教師的專業(yè)發(fā)展都會遇到坎坷，就要看你怎么去面對。我們只所以沒有成功，關鍵在于沒有堅守住那份積極向上，不斷學習的心，總是為自己的懶惰找借口，而把我們經(jīng)常教育學生的名言“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的”拋在了腦后。通過這次課程學習，看到了專家的成長，明白了自己問題的.所在，找到了自己專業(yè)發(fā)展的方向，就像徐老師說的，即成就自己，也成就別人。在自己充實，提高的同時，給學生帶去不一樣的課堂。
我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1、學習提高。多讀教育教學專著和雜志，學習先進的教育理念和教科研知識，積極參加各種培訓，充實新的理論知識，多聽聽名師的課，使自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提高。
2、實踐融合。在學習專業(yè)知識的基礎上，把所學與教學實際相結合，真正的服務于課堂，服務于學生，使得所學能在課堂上得到驗證。
3、尋找風格。博采眾家之長，結合教學實際情況，在反思中成長，逐漸形成自己的風格，走專業(yè)化道路。
教師的政治學習體會篇十七
作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新理論知識、與時俱進具有重要的意義，黨員學習了黨的政治理論有什么。
心得體會。
這段時期，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)的認識，并在內(nèi)心更加堅定了共產(chǎn)主義信念;心理上覺得自己似乎更成熟了，能夠積極地向黨組織靠攏。在思想上、精神上受黨思想的熏陶，這對任何一個人，無論在學習、生活、工作、處世中都是很好的;黨組織就是一所大學，在那你能學到如何成為社會的先進分子，如何為人民服務，如何時刻地去幫助別人，如何去實現(xiàn)自己的人生價值。
承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！秉h章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，其中，把“其他社會階層的先進份子”納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨，符合黨的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。想要成為一名合格的黨員要經(jīng)過不斷的考驗，我將從以下幾點做起：
一是要端正入黨動機，從思想上入黨。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。因為只有端正了入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗。
二是加強理論知識的學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象、錯誤思想作斗爭;同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀律修養(yǎng)，科學文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。
三是愛崗敬業(yè)，踏實工作，在工作中要積極主動、認真，處處嚴格要求自己，在實際工作中多為領導和同事著想，積極幫助他們解決實際困難，做到“不因善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。
當今時代是要求人們終生學習的時代，特別是我們年輕人，不加強學習，不實現(xiàn)知識的不斷更新就必然會被社會所淘汰，就不能成為新時期一名合格的共產(chǎn)黨員。作為我本人來說，通過對黨的理論知識的學習，我更加明確自己肩負的責任，我要在今后的工作中嚴格要求自己，提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;學習“”的重要思想;學習當前社會發(fā)展的一切新知識;學習做好工作所必備的一切業(yè)務知識等，進一步提高自己為社會多做貢獻的本領。
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。
大力弘揚求真務實精神，全心推進企業(yè)廉政建設—中心組學習心得。
一、認真學習，深刻理解“求真務實”
1月12日在中紀委第三次全體會議上做了關于“求真務實”的重要講話，他強調(diào)，要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，很重要的一條就是要始終堅持求真務實，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上。并明確指出求真務實是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格”。
回顧我黨走過的歷程，“求真務實”是黨思想路線的核心內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格。幾十年的革命、建設實踐證明：堅持求真務實，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;違背求真務實，黨的事業(yè)就遭受挫折。在保持黨員。
先進性教育。
的過程中，我們應充分的認識到，黨的先進性重要的是體現(xiàn)在廣大共產(chǎn)黨員的思想、素質(zhì)、能力、作風和行動中。大力弘揚求真務實精神，與保持共產(chǎn)黨員先進性是辯證統(tǒng)一的，脫離了求真務實，就談不上保持黨員的先進性。
要做到求真務實，必須注重四個環(huán)節(jié)。
首先，深入學習，緊跟思想節(jié)拍。各級領導干部和廣大黨員要認真學習講話精神，對求真務實有一個全面深刻的認識，在思想上與黨中央保持同步，從而樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。
其次，要深入基層調(diào)查研究，做到“求實”。
弘揚求真務實精神，關鍵要在“求實”上下工夫，在于深入實際、深入基層，了解問題的具體癥結，尋找關鍵性的突破點，認真解決知之不真、知之不全、知之不深的問題。把開創(chuàng)性、堅韌性融入到操作性中，在落實中開創(chuàng)新局面。
再次，自覺實踐“務實”，在行動中提高認識和覺悟。
各級黨員干部要堅持理論與實踐相結合的原則，注重實干，講究方法與實效。大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風，最重要的是付諸實踐，見諸行動，取得實效。要把求真務實的精神落實到各項工作中，在工作上不滿足于一般號召，必須把解決群眾反映強烈的突出問題作為工作的重點，以實際效果取信于民。要從群眾最關心、最迫切需要解決的熱點和難點問題入手，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。此外還要不斷的從實踐中思考總結，提高認識和覺悟。
最后，完善制度，保證效果。
要深入貫徹民主集中制和民主決策制，完善各項考核與監(jiān)督制度，在企業(yè)中形成一股求真務實之風，鍛煉一支積極有為的領導干部隊伍。能否把求真務實精神落實到各項工作中，是衡量領導干部工作態(tài)度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標志。
弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，必須從多方面采取措施，進行全方位綜合治理。要深入基層，詳細掌握一線具體情況;要加強教育，把求真務實落實到黨員干部的思想上;要督查考核，把求真務實落實到黨員干部的行動上;要建章立制，把求真務實落實到具有約束力的制度上。只有了解實情，思想上認識到位、工作上積極主動、制度上規(guī)范完善，才能不斷把學習引向深入，才能實現(xiàn)在日益激烈的競爭，實現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展的目標。
二、以求真務實精神推進反腐倡廉工作。
以求真務實精神推進反腐倡廉工作，要始終抓住權力觀這個關鍵，深入開展廉潔教育、延安精神教育、黨的宗旨教育。要正確處理支持改革創(chuàng)新與嚴格執(zhí)紀執(zhí)法的關系，堅決懲治企業(yè)的腐敗分子，認真糾正不正之風，鼓勵和支持廣大黨員干部進一步解放思想，勇于改革，大膽創(chuàng)新，調(diào)動和保護他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。
秉承了求真務實的作風，一貫倡導、著力營造說實話、辦實事、鼓實勁、講實干、求實效、創(chuàng)實績的良好氛圍，不斷建立和完善各項黨風廉政建設的。
規(guī)章制度。
努力提高企業(yè)競爭力和抵御風險能力從源頭上做好防腐拒變工作查漏堵缺保障企業(yè)的安全、高效、穩(wěn)健運行。
此外，特別認真抓好各項制度的落實，集中精力監(jiān)督制度的執(zhí)行，從而保障公司黨風廉政建設工作的順利開展。并通過創(chuàng)新開展紀律教育月活動，深化廉政教育，不斷提高全體黨員干部、管理人員政治思想覺悟、理論水平和政治敏銳力，使企業(yè)在穩(wěn)定、合法、安全的軌道上向前發(fā)展，更好地完成公司各項生產(chǎn)經(jīng)營目標。
企業(yè)在市場經(jīng)濟的大潮中，面臨著激烈的市場競爭環(huán)境，因此更要把握住重要戰(zhàn)略機遇期，始終堅持求真務實，全面科學地判斷形勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上，協(xié)調(diào)發(fā)展，打造出持續(xù)的競爭力，不斷實現(xiàn)目標，開創(chuàng)企業(yè)的新局面。
教師的政治學習體會篇十八
本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
1、知識更新。
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力。
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的`認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
3、勤批改。
本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
教師的政治學習體會篇十九
按照中央和山西省“兩學一做”學習教育的安排，4月28日，省委中心組舉行“講政治、有信念”第一次專題學習討論。省委書記王儒林主持會議。省委副書記、省長李小鵬，省委副書記樓陽生出席會議，省委，省人大、省政府、省政協(xié)有關負責同志參加會議。
會上，圍繞學習“講政治、有信念”的心得體會，王儒林、胡蘇平、高建民作了主題發(fā)言，李小鵬、樓陽生、黃曉薇、吳政隆、孫紹騁、王偉中、付建華、盛茂林作交流發(fā)言。
王儒林在發(fā)言中指出，“兩學一做”學習教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。要準確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺地固“本”鑄“魂”?！爸v政治”是本、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。
只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題的教訓，以“兩學一做”學習教育為契機，教育引導全省黨員干部在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護人，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
王儒林強調(diào)，要準確把握“講政治、有信念”的核心要義，更加自覺地增強“四個意識”。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。
必須把“講政治、有信念”與增強“四個意識”更加緊密地結合起來，引導廣大黨員主動自覺地向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，堅決維護黨中央權威，堅決維護權威，把自覺看齊、保持一致體現(xiàn)到實際行動上。
我省“學作風”的過程，實質(zhì)上就是向和中央領導集體看齊的過程，也是“講政治、有信念”、強化“四個意識”的題中應有之義，要長期堅持下去。
王儒林指出，要準確把握“講政治、有信念”的方法途徑，更加自覺地補足精神之鈣。要強化理論武裝，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，真正掌握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領，不斷堅定“三個自信”。
要對標先輩先進，主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和靈魂擺進去，對先進典型多發(fā)現(xiàn)、多總結、多弘揚，引導全省黨員見賢思齊，更加自覺地與人民群眾一起苦、一起過、一起干。要加強黨性錘煉，黨員領導干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
王儒林強調(diào)，要準確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實要求，充分發(fā)揮“關鍵少數(shù)”的關鍵作用。各級黨員領導干部要把“講政治、有信念”落實到具體工作中，堅持以上率下這個基本工作方法，帶頭堅定理想信念、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任，認真學習身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導和踐行“馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風，以更大的干勁、更實的作風推動工作。要深入基層、調(diào)查研究，解決實際問題，不斷開創(chuàng)弊革風清、富民強省新局面。
教師的政治學習體會篇二十
本學期，擔任高二年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。
因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
二、經(jīng)驗和體會。
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算。
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
教師的政治學習體會篇二十一
1在這一學期的時間中我都在不斷地學習有關教育的法律法規(guī)，讓它們在工作中沉淀，發(fā)酵。因為我們的事業(yè)需要它們---《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》。談到教師大家想到最多的是魯迅先生的那句話：“俯首甘為孺子?！?，那是對教師無私精神的贊美。不同于其他職業(yè)，教師是被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”。但是近幾年有些地區(qū)屢次出現(xiàn)教師遭受不公平待遇；教師被毆打；教師被羞辱等等現(xiàn)象，似乎在提醒著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點點吞噬了。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
2從在師范學習的第一天起，我就記的在學習“教師法”的同時還在學習著“義務教育法”和“未成年人保護法”。通過學習讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。理論的知識豐富了，但是當我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗我的原來遠遠沒那么簡單。
3當我教育他時總是和我捉迷藏，趁我一不留神就開溜回家。對這樣的學生當時我覺的即沒面子又憤怒，于是在一次班上上自習課時間，我將他帶在身邊到了高年級教室進行教育。當時并為發(fā)現(xiàn)有何不妥，但是幾星期后，該生家長找到學校說我這種行為傷害到了孩子的自尊心，打擊了孩子的學習信心。一堆的罪狀扣在了頭上，教育教學經(jīng)驗仍很青澀的我當時滿腹委屈。受不良情緒的影響，當時我根本就將之前學的理論知識拋在腦頭，更別提換位思考，站在孩子的立場想想這件事。冷靜后，在前輩領導的幫助下我給自己做了次深刻的檢討和分析。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。
4因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。可以說經(jīng)歷了這場**，我收獲了許多。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。5提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才?！缎铝x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。
6在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應試教育的框架下，缺少應有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利；其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
7教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。
8在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。
9師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
10不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。11教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
12通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質(zhì)的、合格的教師。13經(jīng)過30年的改革開放，我國已經(jīng)站在了新的歷史起點上。我國的經(jīng)濟建設已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，取得了舉世公認的成就，2014年我國的國民生產(chǎn)總值已經(jīng)達到了246619億元，位居世界第二位，從1979年至2004年我國經(jīng)濟年均增長9.6%，過去五年我國經(jīng)濟的年均增長更是達到了10.6%。這些成績的取得確實令人感到振奮，感到自豪。我國已經(jīng)解決了十三億人的吃飯問題，這也是中國人民為世界做出的重要貢獻。目前全國人民在黨中央國務院的堅強領導下，正在以飽滿的熱情、滿懷信心地為全面建設社會主義小康社會而奮斗。
14通過學習我深深地體會到，科學發(fā)展觀與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的，是馬克思主義中國化的最新成果。它立足于我國的實際情況，運用馬克思主義的思想觀念和方法，著眼于解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題，為我國現(xiàn)在與未來的發(fā)展指出了一條正確的道路。它是我國社會主義現(xiàn)代化建設理論上的一次重大創(chuàng)新，是全國人民建設有中國特色社會主義的巨大精神財富。深入貫徹科學發(fā)展觀對于我們食品藥品監(jiān)管部門而言就是要以科學監(jiān)管理念為指導，切實保障公眾飲食用藥安全。黨的十六屆三中全會以來，局黨組認真學習科學發(fā)展觀，深刻領會和貫徹落實科學發(fā)展觀，并在其指導下提出了科學監(jiān)管理念?？茖W監(jiān)管理念厘清了監(jiān)管與發(fā)展、公眾利益與商業(yè)利益的關系，指明了監(jiān)管工作的發(fā)展方向。
教師的政治學習體會篇二十二
人民民主是社會主義的生命，沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族偉大復興。今天，我們學習《綱要》中“發(fā)展社會主義民主政治——關于新時代中國特色社會主義政治建設”這部分內(nèi)容。
社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。以什么樣的思路來謀劃和推進中國社會主義民主政治建設，在國家政治生活中具有管根本、管全局、管長遠的作用。中國特色社會主義政治發(fā)展道路是近代以來中國人民長期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的必然結果，是堅持黨的本質(zhì)屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。
人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心。習近平總書記指出：“發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當家作主?！笔∈腥舜髾C關在“。
不忘初心。
牢記使命”主題教育學習中感悟深刻。
省人大常委會副秘書長顧昭明：
發(fā)展社會主義民主政治，首先要從制度上保障和支持人民當家作主，使人民當家作主制度化、法律化。新中國成立70年以來，正是由于我們始終堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，才實現(xiàn)了經(jīng)濟的高速發(fā)展、民生極大改善、文化繁榮、社會穩(wěn)定、國家強盛。
陽泉市人大常委會人事工委副主任王和平：
《綱要》提出，人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本制度安排，人民代表大會制度之所以具有強大的生命力和顯著的優(yōu)越性，關鍵就在于它深深根植于人民當中。
運城市人大常委會黨組副書記、副主任杜自立：
我們將把為民理念貫徹到人大工作的各個方面，積極推進民主立法、民主決策、民主監(jiān)督，充分發(fā)揮人大代表的主體作用和橋梁紐帶作用，認真做好代表意見的建議辦理工作，讓人民能夠充分地行使權利，共享發(fā)展成果。
習近平總書記指出：“協(xié)商民主是中國社會主義民主政治中獨特的、獨有的、獨到的民主形式”。協(xié)商民主在我國有根、有源、有生命力，極大地豐富了民主的形式，拓展了民主的渠道，加深了民主的內(nèi)涵。
山西財經(jīng)大學法學院副教授韓永紅：
習近平總書記指出，有事好商量，眾人的事情就由眾人商量，這是人民民主的真諦。社會主義協(xié)商民主是適應我國國情和現(xiàn)實需要的民主形式，是黨的群眾路線在政治領域的重要體現(xiàn)，具有與西式民主截然不同的特征和無可比擬的優(yōu)越性。
晉城市政協(xié)調(diào)研室主任、政協(xié)委員許國勝：
作為一名政協(xié)干部和政協(xié)委員，我一定要牢固的樹立以人民為中心的發(fā)展思想，深入基層實際，深入界別群眾，圍繞黨政關注、界別關心和群眾關切的重大問題，加強調(diào)查研究，積極協(xié)商一致，廣泛地凝聚參加政協(xié)的各黨派團體、各族各界人士的智慧和力量，為全面建成小康社會作出更大的貢獻。
教師的政治學習體會篇二十三
陳村鎮(zhèn)水溝示范小學。
學習內(nèi)容：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
學習內(nèi)容：十八大會議內(nèi)容及報告要點。
科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想。
胡錦濤同志在十八大報告中強調(diào)，科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想，必須把科學發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設全過程、體現(xiàn)到黨的建設各方面。胡錦濤說，科學發(fā)展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產(chǎn)物，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，對新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規(guī)律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發(fā)展新境界。
胡錦濤說，科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。
堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革。
胡錦濤同志在十八大報告中指出，堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革。
他說，一是要支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力。二是要健全社會主義協(xié)商民主制度。三是要完善基層民主制度。四是要全面推進依法治國。五是要深化行政體制改革。六是要建立健全權力運行制約和監(jiān)督體系。七是要鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。
提出全面建成小康社會目標。
胡錦濤同志在十八大報告中提出，根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，要在十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上努力實現(xiàn)新的要求：經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二０一０年翻一番；人民民主不斷擴大；文化軟實力顯著增強；人民生活水平全面提高；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端，構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。
堅定不移走中國特色社會主義道路奪取中國特色社會主義新勝利。
胡錦濤同志在十八大報告中強調(diào)，堅定不移走中國特色社會主義道路，奪取中國特色社會主義新勝利。
十八大報告要點：
一.過去五年工作和十年基本總結：
各方面工作都取得新的重大成就。
經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，改革開放取得重大進展，人民生活水平顯著提高，民主法制建設邁出新步伐，文化建設邁上新臺階，社會建設取得新進步，國防和軍隊建設開創(chuàng)新局面，港澳臺工作進一步加強，外交工作取得新成就。
黨的建設全面加強。
黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設繼續(xù)推進，思想理論建設成效明顯，學習實踐科學發(fā)展觀活動取得重要成果，黨的建設改革創(chuàng)新邁出重要步伐。黨內(nèi)民主進一步擴大。干部隊伍建設取得重要進展，人才工作開創(chuàng)新局面。
科學發(fā)展觀是中國特色社會主義體系最新成果。
科學發(fā)展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產(chǎn)物，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，對新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學回答。科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想。
國家面貌發(fā)生新的歷史性變化。
胡錦濤指出，我們緊緊抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，戰(zhàn)勝一系列重大挑戰(zhàn)，奮力把中國特色社會主義推進到新的發(fā)展階段。他說，十年來，我們?nèi)〉靡幌盗行碌臍v史性成就，為全面建成小康社會打下了堅實基礎，國家面貌發(fā)生新的歷史性變化。
前進道路上還有不少困難和問題。
發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，一些基層黨組織軟弱渙散，一些領域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻。
二.民生建設。
小康社會目標：居民收入比2010年翻番。
胡錦濤說，這方面的重要任務包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，千方百計增加居民收入，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)社會保障體系建設，提高人民健康水平，加強和創(chuàng)新社會管理。
大力推進生態(tài)文明建設。
胡錦濤說，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
三.政治體制改革。
堅持推進政治體制改革。
政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。要把制度建設擺在突出位置，充分發(fā)揮我國社會主義政治制度優(yōu)越性，積極借鑒人類政治文明有益成果，絕不照搬西方政治制度模式。
完善基層民主制度。
健全基層黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治機制，以擴大有序參與、推進信息公開、加強議事協(xié)商、強化權力監(jiān)督為重點，拓寬范圍和途徑，豐富內(nèi)容和形式，保障人民享有更多更切實的民主權利。
全面推進依法治國。
推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。完善中國特色社會主義法律體系，加強重點領域立法，拓展人民有序參與立法途徑。
建立健全權力運行制約和監(jiān)督體系。
堅持用制度管權管事管人，保障人民知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，是權力正確運行的重要保證。要確保決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調(diào)，確保國家機關按照法定權限和程序行使權力。
鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。
堅持長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共的方針，加強同民主黨派和無黨派人士團結合作，加強黨外代表人士隊伍建設，選拔和推薦更多優(yōu)秀黨外人士擔任各級國家機關領導職務。
四轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。
深化經(jīng)濟體制改革。
深化改革是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的關鍵。經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規(guī)律，更好發(fā)揮政府作用。
實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。
科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新。
推進經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整。
解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，促進城鄉(xiāng)共同繁榮。
全面提高開放型經(jīng)濟水平。
創(chuàng)新開放模式，堅持出口和進口并重，提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，加快走出去步伐，統(tǒng)籌雙邊、多邊、區(qū)域次區(qū)域開放合作，提高抵御國際經(jīng)濟風險能力。
教師業(yè)務學習筆記：如何才能打造出高效的課堂。
課堂要面向全體學生。培優(yōu)補差工作不是課后的工作，而是課堂教學的重要內(nèi)容。有事實表明，利用課余補課的學生的成績并不比不補課的學生成績好。因此，加強課堂教學中的培優(yōu)補差工作，尤其是補差工作尤其值得我們重視。補差，首先是“治懶”，差生之所以成為差生的原因首先是“懶”，包括思維上的懶和練習中的懶。思維上的懶常常表現(xiàn)為學習過程中的心不在焉、注意不集中；練習中懶的表現(xiàn)為練習速度慢，作業(yè)完成不及時，家庭作業(yè)拖拉等。針對以上情況，分別要施之有效的措施，在課堂中加強“快速提問”，增加提問的密度，把一些略簡單的問題請差生回答，讓他們形成一定的自信心；二是給他們板演的機會，讓他們養(yǎng)成良好的練習習慣；三是課堂作業(yè)堂堂清，教師要嚴格監(jiān)督，不給他們抄襲的機會；四是不能讓他們有拖拉家庭作業(yè)的機會，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時進行批評，并嚴格處理。
我們不僅要鼓勵學生成績的進步，更要鼓勵學生良好學習習慣的形成，對學生能積極地發(fā)言、認真地練習，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。我們適當?shù)募?，正是為實現(xiàn)全體學生高效學習，實現(xiàn)課堂更大面積高效作準備。
總之，理想的課堂教學是充滿生命力的，是“真實、樸實、扎實”的課堂；有效的課堂教學應該致力于“追求高效，減少低效，杜絕無效”的境界。全情的投入，注重研究，于細節(jié)處下功夫就一定能打造出高效的課堂！
如何打造魅力課堂。
魅力，就是對人的吸引力。文章有魅力，別人就愿意多讀，人有魅力，別人就愿意與之交往。一個教師若有魅力，學生就喜歡多親近，聆聽其教誨，所謂“親其師而信其道”。在新課程下，光是新課程新理念，還不能滿足現(xiàn)行的課堂要求，我們還要有教學智慧，而教學的智慧需要我們從每一堂課的細節(jié)著手，把推敲課堂追求課堂的完美，追求課堂的魅力當成每天的工作和習慣。
打造魅力課堂需打造魅力課堂需要我們張揚語言魅力。教師應根據(jù)不同的需要和不同的情景，組織恰當?shù)恼Z言內(nèi)容，去打動學生的理智和心靈，或幽默風趣，或以理服人，充分體現(xiàn)教師的教育機智。教師幽默的語言可以使課堂氛圍和諧融洽，使師生心靈對接溝通。
打造魅力課堂需要我們盡顯教學智慧。魅力源于教者扎實的教學根底，深厚的教學底蘊，巧妙的設計。課堂上我們要善于抓住學生的智慧，以一個學生的智慧帶動幾個甚至全班學生的智慧。課上一分鐘，課下十年功，讓我們?yōu)榇蛟祺攘φn堂努力，使我們的學校充滿魅力，讓我們的教育洋溢魅力！
展示教師語言魅力構建心中理想課堂。
著名教育家蘇霍姆林斯基在文章中寫道：“……影響人們內(nèi)心活動的一個重要手段就是語言。教師口中的語言是一個強有力的工具，就像演奏家手中的樂器，畫家手中的顏料，雕塑家手中的刻刀和大理石一樣。沒有樂器就沒有了音樂，沒有顏料和畫筆就沒有繪畫，沒有大理石和刻刀就沒有雕塑，同樣，沒有活生生的，深入人心的動人語言就沒有學校，沒有教育。語言就仿佛一座橋梁，教育科學就是通過這座橋梁變成教師的教學藝術和教學能力的?！?/p>
其實，上課也有這樣的體會：聽一堂好課，就像觀賞一幅名畫，令人心動神怡；又如欣賞一首名曲，雖已曲終卻余音在耳,而學生則猶如被磁石吸引住一般，寫在他們臉上的充實和滿足的神情，充分顯現(xiàn)了教師語言的魅力。著名教育學家夸美紐斯這樣說：“教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流?！边@句話，隱含了教師語言的重要性。的確如此，教師的魅力很大程度上是從其說話藝術上體現(xiàn)出來的。作為一名教師，必須認真地揣摩自己的語言，在實踐中堅持不懈地訓練自己的語言。
1、教師的語言應富有激情。
聲音平板、基本上用一個音調(diào)上到底的課，一定會使學生覺得寡淡如水，甚至會昏昏欲睡，更不用說提起學生學習的興趣了。即使學生有那么一點點興趣，也會在這種氛圍中消失殆盡。而同樣的內(nèi)容，如果采用不同的語調(diào)，使之激情而抑揚頓挫，則教與學的效果明顯不同。教師只有自己的語言盡可能做到講人如見其人，講事如臨其境，講物栩栩如生，講景歷歷在目，才能讓學生精神飽滿，興趣盎然，達到提高課堂教學效果的目的。
2、教師的語言應富有文采。
回想我們的學生時代，也是對妙語連珠、出口成章的教師總能印象特別深刻，也特別懷念?！敖煺叱?，近墨者黑”，教師的言傳身教，在一定程度上給予了學生諸多的效仿。如果教師滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，在授課時妙語連珠，學生又怎能不如沐春風、如飲甘醇？作為教師，我們應該樹立一種信念：用一生的時間去打造自己，錘煉教育教學語言，立志成為一個講究審美與教育藝術的教育家。讓我們把文化、思想和對學生的愛與責任的理想、信念都內(nèi)化為自己的東西，形成自己的獨特的教育教學語言，為學生的發(fā)展努力，為自己的事業(yè)。
教師的政治學習體會篇二十四
孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的能力。我們在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，更應該加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的`成長。教師要始終做到每時每刻的關注到每個孩子，如在戶外活動時，嚴格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動情況，阻止一些危險動作;孩子上洗手間、吃飯、上下樓梯是要時刻提醒孩子不要推不要嬉戲打鬧，確保幼兒時刻的安全。
以上幾點是我對安全知識的粗淺認識，也是我今后工作的重點，安全工作是重要的長久的工作。我們會進一步加強安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長。
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