經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。如何寫一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文，需要嚴(yán)密的思維和充分的論證。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇一
我的等待果然沒有白費(fèi)，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了那塊餅干，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會(huì)是螞蟻不喜歡吃餅干吧?不過接下來發(fā)生的是告訴我我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)，那只螞蟻就回來了，后面還跟著許多螞蟻，它們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其碎小的細(xì)渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著等等，非常有秩序地往回走，不一會(huì)，被分解的餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂鼈兊亩囱ā?/p>
看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們團(tuán)結(jié)的精神和智慧深深打動(dòng)了。一塊看似不可能搬動(dòng)的餅干，在螞蟻們齊心協(xié)力下運(yùn)回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示我：團(tuán)結(jié)起來，就是戰(zhàn)勝一切的力量!
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇二
一天中午，我正在吃面包，不小心掉了一塊。不一會(huì)兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原來想把面包運(yùn)回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動(dòng)，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，終于高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!
一個(gè)陽光明媚的早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時(shí)我知道快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門口，天空烏云密彌漫，馬上就要下陣雨了，我很快的跑回家。
今天，我出去玩的時(shí)候，無意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。聽說螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……生活中，平凡的小事，只要你留心觀察，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。
當(dāng)我拿著一根小棒逗它們時(shí)，沒想到它們的脾氣是那么的暴躁，好幾只螞蟻沿著小棒爬到我的手上拼命咬。雖然這感覺是在撓癢癢，但我氣得火冒三丈：“小家伙，竟如此氣焰囂張!”正想把它們消滅時(shí)，我又想：“我是個(gè)大度的人，先不和它們計(jì)較，給個(gè)機(jī)會(huì)它們?！蔽叶读硕妒直?，示意它們爬下去，可它們不領(lǐng)情，反而變本加厲，死皮賴臉的原“地”不動(dòng)，嘴巴輕輕地嘟嘟囔囔著，像是在罵我。稍后，事情并不那么簡(jiǎn)單，又有好幾個(gè)“士兵”順著小棒往我手臂爬(原來它們是在傳遞信息，召喚救兵。)，把我往死里咬。我忍無可忍了，心想：“敬酒不吃吃罰酒，把我惹毛了，可是自尋死路!”
我匆匆地跑進(jìn)屋拿起火把，一氣之下燒了它們的老巢。它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)同伴，迅速地?cái)[起“陣”來，抱成黑黑的一團(tuán)，像個(gè)堅(jiān)不可摧的圓球。我震驚了，沒想到螞蟻如此偉大，連生命都可以讓給別人!實(shí)在是“蟻”不可貌相。
在我們生活中，如果人人都懂得謙讓，不為小事斤斤計(jì)較，不為小利益爭(zhēng)個(gè)你死我活，那不是少了很多煩惱嗎?螞蟻連生命都可以謙讓，我們?nèi)祟惡伪貫樾∈掠?jì)較呢。
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的.，誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了?？墒?，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇三
在我家的陽臺(tái)上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團(tuán)結(jié)聞名于世界，而且是一起搬運(yùn)食物回家，我有點(diǎn)不相信。
于是，我要用實(shí)驗(yàn)來證明這一切。我悄悄地放了一顆甜豆在陽臺(tái)上的一只螞蟻“哨兵”旁邊，把它嚇一跳。估計(jì)是聞到了香甜味了，它便跑去啃，確認(rèn)是食物之后，便匆匆忙忙地跑進(jìn)巢穴中去，我猜是回去報(bào)告消息了。果然，一分鐘后，一隊(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，為首的就是那只螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面，剎時(shí)間，整個(gè)軍隊(duì)便成了一盤散沙，它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只搶先撕下一塊，便要回去，還順便給同伴用觸角指指路。最后面的是大螞蟻，它們一到，也跟著小螞蟻在甜豆上爬來爬去，大約過了五分鐘，甜豆上已有二十多只螞蟻。這還不算，已經(jīng)有二十多只螞蟻“叼著”食物跑入宮中。過了十分鐘，乘下的甜豆開始搖晃，不久后便開始緩緩地移動(dòng)。大螞蟻小螞蟻一起使勁，它們有的推，有的拉，有的拖，有的舉，還有的在下面抬，還有幾只調(diào)皮的扒在上面不下來了。這顆“奔跑”的甜豆正向花盆上的宮殿走去，這個(gè)大東西，夠它們吃上整整兩天。
這顆甜豆正是它們集體辛勤勞動(dòng)得來的.。我十分驚訝，如果不是親眼所見，怎么會(huì)相信。它們的力量令我吃驚，而它們的團(tuán)結(jié)，更令我震驚。這就是小小的螞蟻給我的啟示。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇四
生活，是那么美好，它想一支搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，更像一個(gè)千變?nèi)f化的萬花筒，給我留下了無盡的知識(shí)。生活中，事事超拔如星斗，而那次經(jīng)歷就如同一顆璀璨的明星，閃爍在我的記憶中。
平時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績還是蠻不錯(cuò)的。可就在上期期末考試中，因?yàn)榇蟠蟮鸟R虎，我只考了76分。我很自責(zé)、痛苦，一回到家就沖到自己屋子里大哭。媽媽開導(dǎo)我讓我出去散散步，就沒事了。我采納了媽媽的建議，出去散散步。
在路上，我隱隱約約地看見有一條“黑線”在馬路邊上移動(dòng)。我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻在搬糧食。只見其中有幾只螞蟻抬著一顆米粒，步調(diào)一致，沒幾秒就跑了幾尺遠(yuǎn)。我突然有種想法：如果前面是土堆、小河、障礙物，它們還能不能過去呢？于是，我拿了根很粗的木棍，擋在它們前行的路上。只見螞蟻們并沒有退縮、氣餒，而是開動(dòng)腦筋、想盡辦法，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)往上爬，過了不到十幾秒，它們竟然翻過木棍，繼續(xù)前進(jìn)。我不相信，是什么力量讓它們變得如此強(qiáng)大的！我又在它們前面倒了一灘水，只見走在隊(duì)伍前面的螞蟻先試探了一下，過不去，然后就和后面的幾只一商量，抬著米粒從水潭旁繞過去。過了一兩分鐘，它們竟然也過來了。我知道了這種力量就是堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的，誓不罷休。我豁然開朗了，一次考試失敗沒關(guān)系，我要認(rèn)準(zhǔn)我的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈走下去。
這雖然是一件微不足道的小事，卻讓我獲益匪淺。我應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，再大的困難也要勇于面對(duì)，不要灰心，更不能輕言放棄！
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇五
今天，陽光明媚，我來到陽臺(tái)上觀察螞蟻。我在門旁邊看見了幾只螞蟻，其中一只螞蟻特別大，我想這就是“隊(duì)長”吧！“隊(duì)長”身體特別黑，個(gè)頭也比別的螞蟻大很多。
剛剛開始，我覺著這些螞蟻特別有趣，就在它們身邊放了一塊糖果，可是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。隨后，我又放了一小塊水果，它們還是不領(lǐng)情，我生氣了，又放了一塊稍大些的饅頭，這一下真的有點(diǎn)作用了，一只小螞蟻爬了上來，一會(huì)又爬走了。不久，它帶著浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來了，它們齊心協(xié)力終于把饅頭搬走了。可是搬到洞口的`時(shí)候，因?yàn)轲z頭太大，洞口又太小，搬不進(jìn)去，該怎么辦呢?噢！原來螞蟻用牙齒把饅頭切成一小塊一小塊的，慢慢地往洞里搬，等我吃好飯?jiān)賮砜磿r(shí)，饅頭已經(jīng)無影無蹤了。
螞蟻雖小如沙粒，但不是沙，它們有團(tuán)結(jié)不朽的精神；螞蟻雖輕如微風(fēng)，但不是風(fēng)，因?yàn)樗鼈冇兄逦哪繕?biāo)和明確的方向。它們以愚公移山的壯舉，去搬動(dòng)大出身體幾倍的東西，我對(duì)螞蟻的敬意油然而生，螞蟻雖小，但又是多么了不起的動(dòng)物呀！
安徽省濉溪縣城關(guān)中心小學(xué)四（1）班儲(chǔ)曉晗指導(dǎo)老師：趙娜。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇六
今天上午，我坐在陽臺(tái)上邊看書邊吃蛋糕。忽然看見腳下有一只螞蟻。我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。原來是我掉了一小塊蛋糕，正是這塊蛋糕引來了它。只見它先用觸角頂?shù)案?，可是蛋糕絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊蛋糕抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著蛋糕前進(jìn)，可是蛋糕就是不動(dòng)。
最后，它用后背艱難地扛起了，蛋糕可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在蛋糕前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，我準(zhǔn)備繼續(xù)看書。正當(dāng)我低頭的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊蛋糕走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把蛋糕抬起來了，我一直注視著蛋糕和那群螞蟻，看著他們消失陽臺(tái)的角落里。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊蛋糕，但是當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇七
螞蟻是自然界最常見的昆蟲之一，螞蟻的淵源幾乎比人類的歷史還要長。
螞蟻是集體群居的昆蟲，一個(gè)螞蟻群體幾乎有成千上萬只螞蟻組成，螞蟻群體中有一只蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，螞蟻們的分工也非常明確，有公蟻，兵蟻。公蟻的職責(zé)是負(fù)責(zé)照顧蟻后產(chǎn)下的卵，撫養(yǎng)后代，兵蟻職責(zé)是保衛(wèi)家園，抵抗侵略，公蟻的職責(zé)就是建筑蟻巢，螞蟻們都盡忠職守，本本分分的在自己的'崗位上工作著，一只螞蟻是無法在殘酷的大自然界里生存的，一只螞蟻的力量是渺小的，但是螞蟻群居生活，成千上萬的螞蟻的力量是巨大的，它們?cè)诖笞匀唤缟媪讼聛怼?/p>
仔細(xì)思考一下，其實(shí)螞蟻的生活和人類的生活一模一樣，人類我覺得就沒有螞蟻生活的快樂，螞蟻們的密切協(xié)作精神也是人類無法比較的，螞蟻們都有著自己的職責(zé)所作，它們都在自己的工作崗位上盡忠職守，沒有私心，把自己的勞動(dòng)果實(shí)都集中在一個(gè)大家庭里內(nèi)里，螞蟻分到的勞動(dòng)成果都是公平的，沒有抱怨，而人類恰恰相反，人類都是在為自己工作，勞動(dòng)效率大大折扣，所以希望人類學(xué)習(xí)螞蟻的那一種精神，也許世界會(huì)變得更和諧，更美好，所以，我們要學(xué)螞蟻的長處，彌補(bǔ)人類的短處，也許人類的優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也是不容忽視的，從小小的螞蟻身上我們看到是螞蟻的優(yōu)點(diǎn)，這恰恰就是人類的缺點(diǎn)，希望人類能夠認(rèn)清這一點(diǎn)。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇八
有一天，我像往常一樣，在大街的石頭墩子上坐著玩。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小沙堆，覺得很好奇，我就走近了它，發(fā)現(xiàn)它原來是一個(gè)個(gè)螞蟻洞。我看見那些螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，就和永遠(yuǎn)也走不完似的。之后，我就靈機(jī)一動(dòng)，用土塊把螞蟻洞堵了起來，這樣，螞蟻就出不來，也進(jìn)不去了。我正得意時(shí)，突然，土塊被翻開了，一只只螞蟻從中走了出來。我不肯罷休，又用沙土把螞蟻洞埋了起來，一會(huì)兒后，我看見出來了幾只螞蟻，它用自己的雙手，抬著重重的石塊，不斷地往外送，從沒斷過。
這時(shí)，我內(nèi)心觸動(dòng)了一下。之后，我回到家，坐在沙發(fā)上，慢慢心想螞蟻剛才那匪夷所思的`舉動(dòng)，我覺得很慚愧。因?yàn)?，那小小的蟲子都能這么團(tuán)結(jié)，而我們這些人，卻有時(shí)互相殘殺，有時(shí)背叛親人......想到這些，我就感到羞愧不如。
這小小的螞蟻，也告訴了我們大道理:我們要團(tuán)結(jié)！要為了實(shí)現(xiàn)共同的理想而奮斗，前進(jìn)。要有恒心和毅力，要有自己的目標(biāo)。這個(gè)道理使我一生受益！
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇九
放學(xué)回家的時(shí)候，我在小路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了一只黑色螞蟻，它正在搬一塊較大的餅干屑，這只螞蟻搬了幾分鐘還是沒搬動(dòng)。當(dāng)我決定伸手去幫一下螞蟻時(shí)，它的后面突然爬來了他的伙伴，緊接著又來了一只，二只、三只我細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著，十八、十九、二十總共來了二十多只黑螞蟻，只見它們一起合力把餅干屑抬回了家。
回到家中我很疑惑，為什么那些黑螞蟻能找到那只黑螞蟻呢？難道它們留下了特殊記號(hào)碼？我?guī)е鴨栴}打開電腦查起資料來，原來螞蟻出門前都會(huì)向同伴們噴發(fā)信息素，它的同伴們根據(jù)信息素就可以找到它了。
要是我可以發(fā)明一種氣味探測(cè)儀就好了。先把每個(gè)人身上的氣味提出來放在不同的小盒子里，每當(dāng)要尋找失蹤的人，只要把那個(gè)人的氣味提取出來，氣味探測(cè)儀就會(huì)根據(jù)他的氣味并找到他。
想想每年或每個(gè)月都會(huì)有小孩失蹤，那些失去孩子的'父母有多么心痛?。∫怯袣馕短綔y(cè)儀，就可以找回這些失蹤的孩子，讓一家人團(tuán)聚，那該多好啊！
我相信，以現(xiàn)在的科技，一定能發(fā)明出這樣的氣味探測(cè)儀。我盼望這樣的氣味探測(cè)儀早日問世。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十
我，受過不少啟示，但是，印象最深得還是上個(gè)星期六。
那天，我和爸爸媽媽騎車回鉆井看外公。路上，媽媽說：“咱們?nèi)ベI點(diǎn)菜吧，省的一會(huì)去沒有菜。”我和爸爸欣然同意，走了好長時(shí)間，來到市場(chǎng)。我對(duì)媽媽說：“你去買菜，我在這兒等你。”媽媽不放心，就讓爸爸陪我，我蹲在路邊，無意中瞟了一眼地上，呦，一個(gè)白色的東西在動(dòng)，再仔細(xì)一看，原來是一條毛毛蟲與一群螞蟻正在殊死搏斗著。
毛毛蟲雖大，但被一群螞蟻圍著也是“英雄”無用武之地，螞蟻大軍浩浩蕩蕩，毛毛蟲也拼命的扭動(dòng)著身子，不少螞蟻被從背上摔下來，但是，它們不放棄，又爬起來沖上毛毛蟲。毛毛蟲也不想成為螞蟻們“滿蟻全席”上的“爆炒”毛毛蟲，所以它拼命的掙扎，可螞蟻也不是等閑之輩，不惜一切代價(jià)撕咬著它那龐大的身軀，毛毛蟲只好使出殺手锏，突然一扭，不少螞蟻被壓在它那龐大的身子下為國捐軀。毛毛蟲本以為這樣就可以逃之夭夭了，可是螞蟻的“援兵”又圍了上來，使它痛苦不堪，拼命的扭著身子，可是剛把這群甩掉，別一對(duì)又圍了上來，毛毛蟲雖英勇，但英雄無用武之地，最終，還是被螞蟻大軍抬回洞中。
這件事以后，給我留下難忘的回憶和啟示——堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持，再強(qiáng)大的敵人也會(huì)變得不堪一擊。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十一
大自然中的一切事物都曾給我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是在鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。
一個(gè)晴朗的星期天，我出去到院子里騎自行車，自帶了一塊面包和一瓶水。我正在騎著自行車，忽然發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在前面找食物左找找，西看看，因?yàn)楹闷妫惆炎孕熊囃５揭慌?，蹲下來專心致志看起了螞蟻?/p>
只見一只螞蟻東跑西撞，不知在干什么，我放了一小塊面包在那只螞蟻前面。于是這只螞蟻好像聞到了什么，便向前爬，最后爬到了那塊面包的旁邊，只見它用觸角想搬動(dòng)這塊面包，無論它怎么搬，都搬不動(dòng)。
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我見它的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，不知道在干什么，不一會(huì)兒，只見遠(yuǎn)邊來了一群“螞蟻大軍”，他們把我扔的那片面包撕了個(gè)粉碎！然后一點(diǎn)一點(diǎn)地拖著面包回家了。我被小螞蟻這種精神所感動(dòng)，并從中懂得：只要團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，世界上就沒有辦不成的事兒！
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
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學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十二
我是一個(gè)好奇心特別強(qiáng)的人，有些好奇時(shí)遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的'哲理。
一次，我又好奇心大發(fā)，我想看看螞蟻是如何運(yùn)糧食的，于是我把一勺飯倒在了地上。
這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^來，我心想它一定禁不住美食的誘惑，會(huì)立刻自己一個(gè)人“享用”起來。可不知怎么的，它又跑回去了，不見了蹤影，我對(duì)它的做法奇怪極了，心想：這么美味的食物放在它眼前，它怎么跑了呢？難道它不餓？......它現(xiàn)在不想吃？......可是不一會(huì)兒，那只小螞蟻又回來了。這次，它威風(fēng)凜凜地走在最前面，原來它去叫它的伙伴們了，只見被叫來的那一大群螞蟻們不急不快地朝食物緩緩走來，誰也沒爭(zhēng)搶想走在最前面，它們排著整齊的隊(duì)伍走著，壯觀極了。開始搬食物了，它們?nèi)耘f排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)螞蟻搬著那白白胖胖的大米走了，誰也沒讓他人搬多一點(diǎn)，自己搬少一點(diǎn)。我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。
運(yùn)著運(yùn)著，正當(dāng)它們運(yùn)得興致勃勃的時(shí)候，“一座大山”擋住了它們的去路，前面帶頭的螞蟻們看到這一情況不知如何是好了，我見了也心急如焚真想把那片小小的葉子給拿開來，不過這時(shí)候我看見一只大螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角，好像說：“孩子們，我們分頭來找出口吧！”于是螞蟻們發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。于是其它螞蟻也都走了過來，終于“征服”了這座“大山”，最后它們都心滿意足地走進(jìn)了螞蟻洞。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十三
在我小時(shí)候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會(huì)提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者!
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡(jiǎn)直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。
只見那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎?我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們?cè)撛趺醋?，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十四
有一天放學(xué)回家，我在一家飯店門口看見一只很小的螞蟻在搬一粒米，我想：既然它這么辛苦，那我就幫幫它吧！
我先把它的米拿了離它一米處的地方，螞蟻迅速跟過來，我就拿個(gè)小石頭擋在它的面前，它在石頭邊猶豫了一會(huì)兒，然后向石頭右邊走，走到頭再向米的方向去。它一直走，走到一半時(shí)，我又用一把小扇子一直扇呀扇，螞蟻被吹后了幾十厘米，它還不退縮，繼續(xù)勇往直前。我把米拿了離它十厘米后，它還堅(jiān)持追著米。我看它這么堅(jiān)持不懈，就把米放到它面前，它迅速搬著米回到螞蟻洞里。
我以前每次想做一件事，老是半途而廢，而現(xiàn)在我不想做完一件事情時(shí)，就會(huì)想到那只螞蟻，它是那么堅(jiān)強(qiáng)。勇往直前??！
我不可能連一只小小的螞蟻都不如，所以我克服了老是半途而廢的壞習(xí)慣，還知道了做事要勇往直前，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
中原區(qū)向陽小學(xué)五年級(jí)：鄭文文。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十五
螞蟻十分的小，它長著一對(duì)觸角，小小的身體，一個(gè)大屁股底下有6只小腳，從遠(yuǎn)看，螞蟻就像一個(gè)小黑點(diǎn)。
很多的人都看不起它，說它們污染環(huán)境。但我卻認(rèn)為它們很團(tuán)結(jié)，很無私。除了蟻王和蟻后，別的工蟻都是很努力的出去尋找食物，但它們也不會(huì)說：“蟻王和蟻后只會(huì)吃，什么都不會(huì)干?！笨窗?，螞蟻是否是很無私呀!
從螞蟻抬食物這件事我知道：只有團(tuán)結(jié)努力才能把事做好。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像螞蟻一樣堅(jiān)持，勤勞，那我們的學(xué)習(xí)成績也就會(huì)越來越好。
在一個(gè)陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞啊!簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀!于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧!
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功!
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十六
空氣就是那么清新，花兒就是那么美麗。昆蟲兒也不例外，螞蟻經(jīng)常出來覓食了，它總是走一走、停一停，不停地向有香味地方找食物。這只就是一只普通工蟻。忽然，一只馬蜂順腳就把螞蟻給摔到草根下，它死了嗎？不，沒有。
因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)地很呢！他一步一拐的走啊走，路上看見了一些魚骨，看到之后，便扭頭往那兒去了，只見它爬上爬下，找到位置發(fā)信息給同伴們，同伴們收到了信息，立即把魚骨搬過去。螞蟻們爭(zhēng)先恐后地上去吃。它因?yàn)樯眢w小，力氣小，被擠了出去，自己一點(diǎn)都沒吃到。它說：“唉，工蟻難當(dāng)啊！自己采集的食物，卻讓別人吃?！闭f完搖搖頭。
突然，一塊石頭砸下來，不偏不倚砸向食物。螞蟻們倉皇而逃。螞蟻還在嘆息，石頭就壓了下來。當(dāng)一群螞蟻亂糟糟，為自己沒被壓到而慶幸的時(shí)候，從石頭里傳來一陣信號(hào)，原來是螞蟻被壓在石頭下面了。霎時(shí)，螞蟻齊心協(xié)力，把小螞蟻救出。螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。小螞蟻說：“我真感謝。你們。是你們。把我救了?！闭f完，螞蟻已經(jīng)離開了同伴們，一只小螞蟻的生命，就怎樣結(jié)束了。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十七
人們都說，螞蟻什么東西都打得贏，我卻不以為然，心想：“哼！螞蟻這么小，什么都打得贏，它連嬰兒都打不過，根本不對(duì)稱嘛！”但是，有一件事使我改變了對(duì)螞蟻的看法。
那一次是一個(gè)星期天，我正在下樓梯，在一個(gè)不顯眼的角落里，有幾只螞蟻正在和一個(gè)受了傷的'飛蛾打斗，我便蹲下去看，心想：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是飛蛾贏，因?yàn)轱w蛾在螞蟻眼里像飛機(jī)似的大小。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，螞爭(zhēng)開始了，螞蟻來裝投降，趁其不備，狠狠的撕咬了一下飛蛾，飛蛾苦不堪言，甩了一下身子，螞蟻有的斷手?jǐn)嗄_，兩方現(xiàn)在打了個(gè)平局。接下來，螞蟻開始它的戰(zhàn)術(shù)：咬一下飛蛾就跑，咬一下飛蛾就跑。飛蛾叫苦不堪，被螞蟻打得落花流水，飛蛾也不干示弱，用兩只翅膀扇出颶風(fēng)（對(duì)螞蟻看來是颶風(fēng)）。最后，螞蟻們搬來成千上萬的兄弟，把飛蛾打的連連退后。最后，飛蛾敗下陣來，被螞蟻托進(jìn)了洞里。
?。≡瓉砦浵伿裁礀|西都打得贏，靠得是團(tuán)結(jié)和睦。這種團(tuán)結(jié)和睦的精神我們真該學(xué)習(xí)呀！
梅子小學(xué)四(1)班陳靚。
指導(dǎo)老師：劉天容。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十八
今天上午，天氣晴朗，我和媽媽在公園里玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵大樹下，那片黑乎乎的東西在緩緩移動(dòng)。我走近一看，呀！原來是一群螞蟻，他們背著身上的食物，排著整齊的隊(duì)列爬向樹干。它們要干什么呢？在我百思不得其解的時(shí)候，剛剛?cè)f里無云的天空頓時(shí)烏云密布，下起了大雨，我和媽媽冒雨跑回家。
回到家后，我顧不得去換衣服，直奔書房，拿起《十萬個(gè)為什么》看了起來。我才明白了：原來螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“專家”呀，螞蟻搬家就表示快要下雨了。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇十九
自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了自然啟示。
這一天，烏云密布。天空被烏云籠罩了起來，整個(gè)縣城一片黑暗。天空中不時(shí)出現(xiàn)耀眼的閃電。震耳的雷聲和耀眼的閃電交織在一起。
我在院中亂跑，我來到屋檐下，坐到臺(tái)階上，仰望著天空，發(fā)出了嘆息。我搖了搖頭，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)爬行的小動(dòng)物。我摸了摸眼睛，一看原來是螞蟻，咦！這不是大米嗎？我走近一看，原來是它們的卵。我在它們手中拿了一個(gè)像米粒一樣的卵。我見它們都止住了腳步，看來它們想要回這個(gè)小生命。
我輕輕地把卵放了回去，生怕捏死這個(gè)小生命。眼前的這一幕，使我感動(dòng)萬分，充分體現(xiàn)了父母對(duì)子女偉大的愛！下雨了，我跑進(jìn)了房中，可是這些螞蟻群隊(duì)還在傾盆大雨中受著折磨！
螞蟻的事讓我受益匪淺。
學(xué)生作文的螞蟻啟示篇二十
我蹲在地上靜靜地看著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，想知道書上說得對(duì)不對(duì)，要探個(gè)究竟。于是便搬來凳子坐在那兒細(xì)細(xì)觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空地在墻角邊走，跟平時(shí)一樣。我以為螞蟻不知道要下雨，如果不知道要下雨的話，那蟻巢進(jìn)水得淹死多少螞蟻呀！我剛想回去，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻馱著什么東西正在往高處爬，仔細(xì)一看才知道，是螞蟻馱著一卵一朝著新巢一穴一。那些一卵一如同芝麻般大，黃黃的，又有點(diǎn)透明。左邊的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，雙腳馱著一卵一，不時(shí)和右邊的螞蟻碰碰一觸角，右邊的螞蟻是返回舊的巢一穴一去把蟻一卵一和幼蟲運(yùn)送過來。他們不厭其煩地重復(fù)著這些無聊的工作，齊心協(xié)力地培育下一代。
黃昏時(shí)，它們開始坐立不安起來。突然間，一道閃電劃過天空，緊接著，一聲悶雷響了起來，好像一把閃亮的鐮刀割破天空。忽然，一只螞蟻一挪一挪地朝新洞一穴一爬去，它身后還有好多螞蟻，仿佛皇上身后的'士兵。等它們都進(jìn)入巢一穴一時(shí)，天空就下起了傾盆大雨，把舊巢一穴一淹沒了，新巢一穴一里有幾只螞蟻探出頭來，似乎為自己逃過了“劫難”而高興。
第二天早上，雨過天晴，太一陽一又把它那金色的光波射一向大地，螞蟻又開工了：尋找食物、養(yǎng)育后代……螞蟻家族那井然有序的隊(duì)伍，那一團(tuán)一結(jié)友一愛一的一精一神，令我佩服！
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