人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據(jù)。寫總結(jié)時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇一
如果你看到一些成功人士的私生活，就知道成功的背后往往有很多陰影。
雖然他們認(rèn)為家庭非常重要，但他們分配給家人的資源卻愈來愈少。
等到多年后，家人形同陌路，卻后悔莫及。這都是一連串、小小的決定造成的。
一開始，你或許認(rèn)為這些決定沒什么，直到過了大半輩子才驚覺，這樣的人生不是自己想要的。
這社會充滿了各種現(xiàn)實(shí)與無奈，有時候即使不情愿，也必須吞下一些我們不愿意做的事，現(xiàn)實(shí)容易消磨人的熱情與志氣，隨著在社會上的時間增加，每個人真正的人生會慢慢體現(xiàn)出來，在人生的金字塔里，有人會慢慢往上爬，有人不上也不下，有些人則逐漸沈淪。
事實(shí)上，會過什么樣的人生，完全取決于自己，每個人都可以選擇積極向上，也可以選擇消極度日，而你的人生就從你下定決心的那一刻起，有了改變。
這真得是自己想要的嗎?
這真得是自已想過得人生嗎?
還是我們只是在滿足別人的期待而不自知?
自己的人生要怎么過，應(yīng)該要由自己決定，而不是由他人決定。
是我們的選擇造就了我們的人生，這句話說起來也沒有錯，即使有些事情看起來是逼不得已，但終究是自己的選擇。
每個人的一生中都會有無數(shù)個決定要做出選擇，有些選擇看似無關(guān)緊要，而有些選擇則能夠決定人生的好與壞，正是這些選擇與決定，造就了自己的一生。
人生就是一連串的選擇，我們的選擇，決定了我們的人生。
「世界上，除了你自已，沒有人能打敗你;除了你自已，沒有人能讓你成功。」
其實(shí)，每個人都擁有讓自己過更好人生的能力，無論你決定做什么事，都要相信自己值得更好，我們就是自己人生的導(dǎo)演，只有我們自己能主宰我們的人生，其他人都沒有辦法。
在人生的各種關(guān)鍵時刻、十字路口上，每個人都應(yīng)該勇敢相信自己，相信自己有能力替自己做出最好的決定，而不是把自己的人生交給其他人。
只要聽取了別人意見，最后很可能會悔不當(dāng)初，任何事只要追隨自己的內(nèi)心去做，就幾乎不會讓自己感到遺憾。
人生有很多時刻，我們都在配合他人，依附別人的期待，但事實(shí)上，每個人自己的人生，都應(yīng)該要擁有屬于自己的顏色。
沒人說人生很容易，有時人生走起來相當(dāng)辛苦，但我們往往是在辛苦中找到人生的意義。
每個人過去的各種決定造就了我們的現(xiàn)在。
如果你想抱怨，那么你應(yīng)該抱怨過去的自己為什么不夠努力，沒有多學(xué)一點(diǎn)、沒有培養(yǎng)足夠的專業(yè)能力。
人生的各種機(jī)會，自己必須努力爭取，機(jī)會是爭取來的，而不是等待來的。沒有人可以決定你是一個什么樣的人，只有你自己知道自己可以做成什么、達(dá)成什么，你才是自己生命中的主人。
「如果你讓別人決定自己的人生，你的內(nèi)心永遠(yuǎn)不會感到踏實(shí)」一個人會過什么樣的人生，都是由自己決定的，旁人只能給你意見，無法替你作主，人生就是一連串的選擇，而你的選擇，決定了你是什么樣的人。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇二
人生就如同時間一樣，對每一個人都是一樣的。但是卻因?yàn)槿伺c人思想、思維、心態(tài)等不同便出現(xiàn)了不同的人生局面，有的人過得貧苦心酸，有的人過得衣食無憂，有的人過得錦衣玉食。
面對如此落差的人生，自然就會心生埋怨或牢騷滿腹。但是，我們可有進(jìn)行過深層次的分析和思考，為什么別人可以過得很好而你卻過不好？很多時候，我們就是太在意自己家境或父母為我們積累的財富或給予我們的物質(zhì)基礎(chǔ)太過于薄弱，把借口和理由全部推到了父母的身上，如果只是這樣那還不為過，要是把自己不努力才導(dǎo)致自己人生不如別人或者當(dāng)成是父母的罪過，那么這樣就太不應(yīng)該了。
父母能給予我們的其實(shí)只有生命，這已經(jīng)是大自然對我們最大的恩賜，我們絕對不能不感恩反而忘恩負(fù)義或者恩將仇報等，那是我們最大的罪過。我們其實(shí)更應(yīng)該知道自己的處境和與別人的不同，而找到自己奮斗的方向和目標(biāo)，并不斷地去努力和改變。如果只是一味地進(jìn)行抱怨或發(fā)牢騷，那樣可能一輩子也就這樣了。
在我們的身邊出生卑微、家境貧寒、遭遇不好的人比比皆是，但是他們卻可以活的瀟灑自由、幸福美滿，而你怎么不能呢？這就是我們該思考的，應(yīng)該清楚：“抱怨沒有用，一切靠自己”。因?yàn)樵谶@個世界上我們唯一能依靠的只有自己，為什么？因?yàn)槟憧縿e人，別人不可能永遠(yuǎn)幫助或者侍奉你，有一天他們會離開你；因?yàn)槟憧扛改?，父母不可能永遠(yuǎn)把你當(dāng)孩子或不讓你長大，有一天他們也會離開你；因?yàn)槟憧坑H戚朋友，親戚朋友不會時時刻刻都能幫助你，有一天他們也會愛莫能助。
抱怨，其實(shí)對我們是最大的阻礙，如果我們就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)的不如意或不順心就開始心灰意冷、者垂頭喪氣、一蹶不振，整個人急如此頹廢下去，那么誰也拯救不了你，誰也改變不了你，最終真的就會誰都看不起你。我們應(yīng)該時刻保持著一種陽光心態(tài)，自信人生，因?yàn)槿松緛砭筒粫敲疵篮?，那么我們就更沒有理由不去把它過好。這種心態(tài)其實(shí)才是難能可貴的，但是我們很多的人就是做不到，或許他們總會覺得這樣就是做作，就是矯情，就是在勉強(qiáng)自己。但是，我們可以仔細(xì)地去觀察一下我們身邊的人，那些整天只會抱怨的有幾個成功了？沒有。反而那些遇到困難主動尋求解決辦法的基本都小有成就，這就是區(qū)別，這就是你一直想不明白的。所以，你的人生不如別人那就是因?yàn)槟愠圆涣藙e人能吃的苦，你不想去付出別人付出的那么多，你不去面對或者害怕面對那些困難與挫折。
古語有云：“吃得苦中苦，方為人上人”，正是告訴我們在面對人生的苦于累理所應(yīng)當(dāng)，我們只有經(jīng)歷了世間的苦才會砥礪我們堅(jiān)韌不拔的意志和不屈不撓的品格。我們需要的是行動而不是抱怨和牢騷，只有行動才能解決問題，抱怨只能算得上是對自己無能的憤慨。因?yàn)樽约簺]有能力或勇氣去克服和改變，才會找借口和理由來推脫，才會不斷地心生怨艾，最終困擾自己從而庸庸碌碌消耗了一生的寶貴時光。要成為人上人，就必須克服抱怨心態(tài)，消除牢騷心理，用一種我能行的自信去拼搏，這樣你的人生自然與眾不同。
要想真正的的活出一個像樣的自己，那么就得時時刻刻都正視自己，正視自己的缺點(diǎn)和不足，正視自己人生的不美好之處，正視自己的行動與能力，然后在不斷的實(shí)踐過程中完善自己，徹底的告別抱怨，這樣你就會獲得一個全新的自己，你才會真正的蛻變，勇敢的走出人生的包圍圈，跨出思維的禁錮區(qū)和舒適區(qū)，大膽的去踐行自己的想法，克服人生中的種種困難，只為成功找理由，不為失敗找借口。告訴自己，借口和理由只能是某些時候?qū)e人的一種敷衍與應(yīng)付，但這其實(shí)也是不應(yīng)該的，因?yàn)槲矣X得我們做人就應(yīng)該敢作敢為，有膽識、有擔(dān)當(dāng)，絕無任何借口，這樣雷厲風(fēng)行的作風(fēng)是我們前進(jìn)的動力和利器。每當(dāng)自己在遇到一些失敗或挫折的時候，要清楚自己是能力不濟(jì)還是準(zhǔn)備不夠充分，是自己沒有意識還是別人捷足先登，而不是一來就抱怨命運(yùn)不公或者埋怨自己能力不如別人。這只在一念之間便決定了你以后的一個成就與收獲，有時候你清楚根源在哪里，那么便為你后續(xù)的人生提供了借鑒和警示，知道自己該從哪些方面去努力攻克，自己該提升哪些方面的能力。
與其用時間去抱怨反倒不如把這些時間留給自己去思考、總結(jié)和改進(jìn)。因?yàn)橹挥邪褧r間充分的運(yùn)用起來才會讓我們沒有時間去胡思亂想，才會更能夠激勵自己奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。這樣緊張而充實(shí)的人生才是我們必須的，如果你沒有時間去頹廢，沒有時間去抱怨，沒有時間去無聊，那么你一定可以向別人一樣優(yōu)秀，你也會覺得自己換了一個模樣，那么你就活出了一個真我。因?yàn)槲覀兠總€人都有三個“我”——假我、自我、真我，只有將自己的潛能全部激發(fā)出來并堅(jiān)持不懈的努力下去，那樣才會發(fā)現(xiàn)真正的我，才會發(fā)現(xiàn)自己也優(yōu)秀的潛質(zhì)，所以，不要隨便的抱怨自己，只需要努力到無能為力，拼搏到感動自己就可以了，就能夠人生無憾。
我們來到這個世界，似乎就是為了要做點(diǎn)什么？因此，在我們的這個漫長而又短暫的生命時光里，我們真的應(yīng)該多一些努力少一些抱怨，不斷地敲響自己的奮斗的號角來警示自己，不斷地激勵自己抱怨沒有用，抱怨只能是對自己無能的憤慨。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇三
一件拉電燈開關(guān)的小事，關(guān)乎了我一生的命運(yùn)。
那時我正讀初三，將臨中考。我告誡自己不能掉以輕心，因?yàn)檫@次考試對于我的整個人生來說都至關(guān)重要。我出生在川北農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，家里很窮，如果這次考不上中專跳出農(nóng)門，家里是不會再送我復(fù)讀初三或讀高中的，我也就得回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，整天忙于勞作和生計，無法實(shí)現(xiàn)我的作家夢了。
我的理科較差，尤其是幾何，所以臨考的前一天晚上還想溫習(xí)一下，至少得把老師出的那套幾何模擬題做完。天黑下來后我就去開燈。拉了一下開關(guān)，燈竟然不亮，我想是不是燈管或者開關(guān)壞了呢？同時也給自己找到了一個偷懶的理由：一套模擬題沒做完應(yīng)該沒什么大礙吧？但我無意間又拉了一次燈繩，不想燈卻一下子亮了。原來是開關(guān)有問題。既然燈亮了，我還是坐下來想把那套題做完，畫面的題都比較順利，但做最后一道幾何證明題時卻卡殼了。我苦思冥想，寫寫畫畫，花了整整兩個小時，畫出了兩條輔助線，總算找到了這道題的答案。
次日考試，沒想到考卷上真有這道題。我只花了十分鐘時間就完成了———要是昨晚沒復(fù)習(xí)，在有限的考試時間內(nèi)我肯定是無法完成的了。這道題的分?jǐn)?shù)是１５分，而我那年參加中考最后總分僅超出中專錄取線９分；如果這１５分丟了，我就會以６分之差落榜。后來，我順利地讀完中專，成為教師、成為公安專職宣傳干部、成為作家……我知道，這一條路全由那一根電燈開關(guān)繩一線相系。
標(biāo)簽：勵志 人生路
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇四
希爾頓國際酒店是全球著名企業(yè)，旗下酒店遍布世界各地，深受各國人民歡迎。而他的創(chuàng)始人希爾頓也堪稱是商界傳奇，一個勵志的典范。
一次，希爾頓參加一個國際研討活動，所有與會者都侃侃而談，講述自己如何掌控時代，深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，最后發(fā)展壯大企業(yè)的心路歷程。當(dāng)輪到希爾頓發(fā)言時，他卻講了一個不一樣的故事。
那一年，正趕上美國經(jīng)濟(jì)大恐慌，我是一個無家可歸的16歲孤兒，四處流浪、乞討。記得是一個周末，我發(fā)現(xiàn)有一家大飯店門廊很大，那天晚上，我便偷偷躲在那里睡覺。
后半夜，睡夢中的我被飯店的保安抓了起來，甩到了對面的馬路上，驚醒后我質(zhì)問保安：“我睡覺礙你什么事了!”保安立即大聲說：“你個臭流浪漢，這是什么地方，這里住的全是紳士貴人，你連站在不遠(yuǎn)處看的資格都沒有，趕緊滾，明天這里將迎接一批重要商人。”“那我明天早上走不就行了嗎?”我據(jù)理力爭。誰知，那保安根本不理我，舉起手中的膠皮棒就要打我，我只好離開了那里。
1907年，我20歲，在美國新墨西哥州圣安東尼奧鎮(zhèn)開辦了一個家庭式旅館，并從那時起，有了雄心壯志……慢慢的，有了今天的希爾頓。
我在這里講出我的過去，不是炫耀我的苦難與輝煌。而是要告訴大家，有些時候，由恨到愛是一個新生的過程，無論經(jīng)過怎樣的掙扎，都是對成長的一種積累，都是對成功的蓄勢待發(fā)。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇五
人的智力相差無幾，如何成為尖子生？是困擾家長的一個大問題。尖子生這個群體有著共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考和愛做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點(diǎn)撥。愛做題，是尖子生優(yōu)秀的根本原因，有大量的實(shí)踐練習(xí)，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優(yōu)點(diǎn)外，他們在學(xué)習(xí)過程中還具有下列特點(diǎn)：
1、以學(xué)為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、分秒必爭
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費(fèi)在無謂的事上，顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
4、合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。（勵志名言 ）比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。
5、勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
6、善做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細(xì)心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
7、勤于思考
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。
8、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實(shí)不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
9、自我調(diào)整
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費(fèi)在焦慮上。
10、學(xué)習(xí)互助
與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識，在成功中充滿自信。
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力?！凹庾印鄙星懊┑募记?，其他人并不難學(xué)到手。相信同學(xué)們通過規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài)、訓(xùn)練技巧、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率，最終成為真正的尖子。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇六
在這個人心膨脹的年代，所有人都趕著往前奔跑，成名要趁早、結(jié)婚要趁早、生娃要趁早……一位創(chuàng)業(yè)的朋友告訴我，他每天都活在恐慌之中，怕還沒來得及成功之前，就被這高歌猛進(jìn)的大潮所拋棄。
小c是朋友中難得一個慢性子的人，并不是說她不努力、不著急。那些惶惶不可終日的時光，她當(dāng)然經(jīng)歷過。五年前的她，還是個毛毛躁躁的小姑娘。
第一次見面的時候，是在公司電梯里。抱著一沓資料的她被主管當(dāng)著電梯里所有人的面訓(xùn)斥一通。她低著頭，抱著資料的手不住地抖，我明白那種拼命忍住眼淚的感覺。
“你沒事吧?”電梯里只剩下我和她，她倉皇抬起頭，并未接過我遞上的紙巾。
“我沒事?！闭媸莻€倔強(qiáng)的姑娘，我把紙巾塞入她手里，她還是忍不住嚎啕大哭起來。小c告訴我，她是公司新來的實(shí)習(xí)生，今天早上某個case的產(chǎn)品信息被她搞錯了。
而自那次事故以后，小c更加賣力地工作，除了偶爾會抱怨主管是個張牙舞爪的母老虎、寫稿腦子不夠用、客戶虐她千百遍之外，生活似乎平淡無奇地往前走去。
不錯的領(lǐng)悟力和足夠的付出，加上恰逢其時的機(jī)遇，讓小c在30歲的時候擁有了自己的安居之所和隨時出行的座駕，高大的奧迪q7和嬌小的她似乎不太相稱。她說小身材配大車身才是真性感，這是對她穿越“考驗(yàn)”的獎賞。
她搬出了原本蝸居的小屋，參觀她的新房間時，陽光透過飄窗將室內(nèi)烘得暖融融，從桌上的鮮花就足以看出她對新家的用心。
而此時周圍的人都夸她好厲害，輕而易舉就得到了自己想要的東西。
小c說她最怕別人這么一本正經(jīng)地胡說八道。因?yàn)樗麄儾恢浪秊榇烁冻龆嗌倬Γ恢滥且粋€個四下無人的黑夜，他們以為生活對她來說易如反掌。
“天地良心，這可是朕一兵一馬打下的江山。我爬雪山過草地的時候，他們可沒少落井下石呀?！毙嗔怪道。
于是傲嬌的她請了年假，當(dāng)大家埋頭吸霾的時候，小c在朋友圈曬起了日光浴、翻越了八達(dá)嶺，在大草原上策馬奔騰，駕著雪橇從長白山上俯沖而下，羨煞旁人。等大家回過神時，她已經(jīng)開著那輛奧迪q7鎩羽而歸。正如小c說的：“我就是想看看他們看不慣我，又干不掉我的樣子~”
小c用長時間的蟄伏與日積月累的努力，讓自己擁有了對抗生活艱險的力量。
正如她鐘愛的奧迪q7，花了兩年時間，從北極圈的極端嚴(yán)寒，穿越到南非的灼熱沙漠;從驚險的柏林賽道，穿越到荒野的試煉場……完成了各種惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。內(nèi)斂而進(jìn)取的品質(zhì)，恰似經(jīng)歷黑夜破繭成蝶的小c，而浴火歸來的光芒終將讓人驚嘆。
或許我們所期待的明天，看起來遙不可及，而我們當(dāng)下的每一個小努力，似乎都不值一提。但執(zhí)著的人兒，注定會在歲月的淘洗下，雕琢內(nèi)核，茁壯筋骨，將生活磨礪出微光。而你所付出的一切，歲月都會還給你。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇七
高成就的人不怕失敗，他們覺得錯誤只是暫時的挫折或成功的墊腳石。
失敗無可避免，那代表你有意跨出去冒險。實(shí)現(xiàn)夢想的人都知道，失敗讓他們更接近目標(biāo)。
一個有過失敗經(jīng)驗(yàn)的人，與一個沒有失敗經(jīng)驗(yàn)的人，其中的差別就在于有失敗經(jīng)驗(yàn)的人，已經(jīng)知道哪條路行不通，如果他夠聰明，就知道不能再犯第二次錯誤，而沒有失敗經(jīng)驗(yàn)的人，則不知道哪條路可以走、哪條路不可以走。
這不是鼓吹「失敗是好事」，而是鼓勵「別害怕失敗」，只要能從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)，那就是值得了。
許多人害怕失敗，但他們卻忘了成功的相反并不是失敗，成功的相反是「不敢行動」，事實(shí)上，不敢行動比起因?yàn)樾袆佣庵率〉娜诉€要更糟糕，因?yàn)椴桓倚袆拥娜耸裁炊紱]有達(dá)成，更沒有學(xué)到任何東西，而失敗的人至少學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，沒有經(jīng)歷過失敗的人，就不知道哪條路行得通、哪條路行不通，也就不知道如何才能把事情做好、做對。
人生很難避免失敗，與其害怕失敗，不如勇敢行動，即使失敗了，只要從中學(xué)習(xí)就沒有失去太多。
企業(yè)面臨競爭也常常害怕失敗，而這樣的害怕讓他們不敢做出改變，更因此失去了創(chuàng)新的能力，當(dāng)一家公司越害怕失敗，它就越可能遭致失敗，反之，若能夠果敢行動，往往能夠締造卓越的成績。
其實(shí)，失敗是一門學(xué)問，失敗里面充滿了智慧，不聰明的人遭致失敗之后，只會告訴自己這條路行不通，但聰明的人卻能夠仔細(xì)研究失敗的原因，努力找出原因背后的關(guān)鍵，并且從中學(xué)習(xí)到很多，失敗是人們最好的導(dǎo)師，成功無法教給你什么大智慧，只有失敗可以做到這一點(diǎn)。
讓人們遭致失敗的真正原因，通常不是因?yàn)槭”旧?，而是因?yàn)樗麄冏约哼x擇放棄了，換句話說，讓人們失敗的原因不是事情的本身，而是一個人的意志力，是失敗者自己甘愿放棄，所以才遭致失敗。
任何人都不可能一帆風(fēng)順，除非你什么事都不做，但就如同成功的相反，什么都不做反而是一種失敗，勇于行動而遭致的失敗，只要不放棄，就算不是失敗。
失敗沒有關(guān)系，重點(diǎn)是要知道失敗的原因。
關(guān)于生命當(dāng)中所遭遇的任何事不一定要全盤了解，但如果不試著去理解，它就會漸漸地變成一道高墻。
因此，每個人都應(yīng)該把生活中所經(jīng)歷的一切事物，視為人生最珍貴的禮物。
活在這個日新月異的世代，不要守舊，要學(xué)會創(chuàng)新。
「如果你連把事情做對的時間都沒有，你又怎么會有時間重新來過?」
在追求個人的成功與事業(yè)的過程中，其實(shí)就是一個不斷嘗試與經(jīng)歷失敗的過程。
把失敗當(dāng)成成功的導(dǎo)師，它是邁向成功之前的必經(jīng)過程，沒有人可以毫不失敗就獲得成功，每個偉大的成功人物都是經(jīng)由無數(shù)次的失敗經(jīng)驗(yàn)才走到成功的出口。
面對失敗時，一直沈溺在挫敗感之中只會再度把事情搞砸，找出方法振作起來才是正確之道。
「經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷要經(jīng)過整理分析、體驗(yàn)，才能成為經(jīng)驗(yàn)。」有些事情只有在自己親身經(jīng)歷失敗過后，才會明白。
只要仔細(xì)探究自己過往的經(jīng)驗(yàn)，就會發(fā)現(xiàn)，通常我們學(xué)到最多的，都是在我們經(jīng)歷了失敗過后，成功反而無法教我們什么，反而還會讓自己變得驕傲，而失敗則是人生的導(dǎo)師，它能夠教會我們成功的方法。
不要害怕嘗試失敗，失敗也不代表人生就此完蛋，但如果不試試看就什么機(jī)會都沒有，沒經(jīng)歷過失敗，就不知道如何「把事做對」!
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇八
劉若英在歌中唱到：感激十八歲的自己，那么頑強(qiáng)，才會有現(xiàn)在。那么，我要感謝8月到6月的本人，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在當(dāng)前的日子里不會迷失。
是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時光的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個匆倉促行走的身影，那些吃飯時不斷瞥看腕表的眼神，那些不忍揮霍的課間里埋頭的盡力；淡不去，曾經(jīng)深深入在心底的蔚藍(lán)色幻想：吶喊著一路向北，向往著古老與古代融合的京都，敬慕著心中神圣的象牙塔。
是的，性命中不會再有第二段時光，比高三更加污濁，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢想。沿途中不會再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比較。因此回想起來，連枯燥和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的滋味。無論天空中是否留下我的腳印，我已飛過。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇九
本學(xué)期我任教九年級的地理教育教學(xué)工作。在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，取得了較好的實(shí)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
出自 www.aiweibaby.com
一、認(rèn)真分析，積極制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
本學(xué)期，本人按照教導(dǎo)處制訂的學(xué)期行事歷，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，制訂出詳細(xì)的教育教學(xué)計劃，希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。學(xué)期初，通過與原來其它科任教師進(jìn)行溝通，了解他們在上一學(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，通過上期的本縣期末質(zhì)量檢測成績的名次，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果；從與同學(xué)們的交流、交談中，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實(shí)呼聲和感受。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為本學(xué)期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，細(xì)致批閱作業(yè)。
(一)一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞?！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開夜以繼日的研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；到圖書室查找資料，到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。因此，每次課堂下來，我都有種充實(shí)的感覺，我的勞動沒有白費(fèi)，汗水沒有白流，同學(xué)們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。
本的學(xué)習(xí)方法。在練習(xí)中，我做到精選、精練，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。
(三)認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè)，因材批閱，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作。我沒有覺得是一種負(fù)擔(dān)，而深感責(zé)任之重，是一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì)。要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通，對他們的每一次進(jìn)步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵，使之成為他們進(jìn)步的起點(diǎn)、臺階。
三積極參加教研教改活動，不斷提高教育教學(xué)的水平。
我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來。本學(xué)期，我聽課、評課的次數(shù)都能達(dá)到學(xué)校的要求。
四、注重能力培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育。
本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，把課本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證實(shí)理論知識。本學(xué)期，先后舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學(xué)“獨(dú)占鰲頭”，有的同學(xué)“敗下陣來”，但是，他們均使出了“渾身解數(shù)”，把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來，在辯論中增加了知識。
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束，在以后的教育教學(xué)工作中，我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)，使自己成為一名優(yōu)秀的地理教師。
自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇十
雨過天晴，和煦的陽光斜照在跑道上，為跑道增添了溫暖和光彩。疾馳的身影，揮動的繩子，投擲的實(shí)心球，見證了我們的故事。
“向右轉(zhuǎn)——預(yù)備跑——”廣播傳出的聲音打破了沉寂，一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻蘊(yùn)含著威嚴(yán)。大家紛紛抬起腳步，圍繞著操場跑了起來，腳步整齊得如軍人般，在空蕩的校園里鏗鏘回響，掩蓋住淺淺的呼吸聲。
漸漸地，漸漸地，腳步開始放慢，同學(xué)之間的距離開始漸行漸遠(yuǎn)了。身邊傳來急促的呼吸聲，轉(zhuǎn)頭看，個個臉龐上汗如雨下，從額頭沿著眼角滴落在跑道上，仿佛在那種下一顆種子，但沒有一個人停止前進(jìn)。同學(xué)們不怕流血，不怕流汗，深信堅(jiān)持就是勝利。
快了!快了!快到終點(diǎn)了!同學(xué)們使出渾身解數(shù)，手腳卯足勁，不管累與痛，像沖鋒的戰(zhàn)士，進(jìn)行最后一百米沖刺。
到了!到了!終于跑完了!同學(xué)們?nèi)斫钇ＡΡM，呼吸聲一下比一下急促，臉上掛滿了汗水，唇焦口燥直冒青煙。大家輕輕地擺動雙手雙腳，做著放松操，讓自己的心恢復(fù)平靜。
不經(jīng)意間，一滴汗水順著額間滑下，滴落在那顆種子上——原來那種子便是中考。
在那里，一群追夢的人，不怕艱苦，努力奮斗，正用汗水澆灌著中考的種子，期待著它發(fā)芽，開花，結(jié)果。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇十一
我在高一的時候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來的前途”，在經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個例子證明這個觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個師兄劉鴻，他通過自己一年的鉆研.在去年全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競賽上獲得特等獎第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬元買走。
看看吧，一名大四的本科生就已經(jīng)身價百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，不錯，再給大家舉一個個例子：我們都玩過的那種紅光激光筆，我前幾天在市場上看到最低的一款售價是3元人民幣。
我們系信息光電子所做的一個項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國買一支200美元。
事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來了.別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。
說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國招商銀行的副行長，今年只有29歲。
他因?yàn)樵谝粋€月時間內(nèi)解決了河北一個城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長破格提拔。
他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。
因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會給你全面的專業(yè)知識，會教會你快速學(xué)習(xí)新知識的方法，會給你一個廣闊觀察世界的視角。
這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過分。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭取考上一流的大學(xué)了。
現(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)?
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績的確也可以考上不錯的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。
名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。
全國排名三十名之后的大學(xué)對于你們來說就太差了.所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。
不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時候曾經(jīng)排在年級140多名，后來有一次還到過200名。
但是我從來都認(rèn)為我將來一定會走進(jìn)清華，并且向這個目標(biāo)不懈的努力。
我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。
信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，像自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢?
我在高中遇到的幾個問題以及解決方法(一)偏科問題。
這里我總結(jié)出我在高中時代遇到的幾個很煩的問題，當(dāng)時怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。
在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。
可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。
但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會再配平一個化學(xué)方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。
我當(dāng)時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。
我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲.我們是電子系的畫這個干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。
我們好多同學(xué)當(dāng)時非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經(jīng)帶過一個大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(16周)，他給這個學(xué)生的課題是給一臺新型計算機(jī)編寫應(yīng)用程序。
這臺計算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。
它用到的計算機(jī)語言完全不合常規(guī)。
第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。
經(jīng)過一周的努力，弄明白了。
第二周到第八周都是這樣。
第九周到第十五周開始編程。
最后一周寫論文。
這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。
畢業(yè)的時候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計用到了大學(xué)四年的哪門課程啊?微積分?”“沒有?！?/p>
“線性代數(shù)?”“沒有”。
“c語言?”“沒有?！?/p>
“微機(jī)原理?”“也沒有……頂多用到了英語，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的。
“那你大學(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒用啊?！?/p>
這位同學(xué)傻了。
但是老師又問：“如果你是一個高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個課題嗎?”“顯然不可能”“這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個星期就完全吃透了?！?/p>
這個故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會伴隨你一生。
在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。
所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。
(二)永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了。
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點(diǎn)。
他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。
我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心!”我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。
我覺得人的潛力是無限的。
舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。
相信在座的好多同學(xué)也對這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。
到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。
怎么辦?誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。
于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，清華的操場上人就多起來了。
跑半個小時再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
練了一個學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。
想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！爆F(xiàn)在覺得很搞笑。
清華的校訓(xùn)中這個“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。
當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅(jiān)持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。
思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。
所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己己經(jīng)盡力了。
什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
(三)怎么學(xué)好高中課程。
接著上一個問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。
但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學(xué)好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。
我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個共同的竅門四個字——題海戰(zhàn)術(shù)”，我當(dāng)時非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢?之后幾件事我明白了這八個大字的含義。
我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分(750滿分)，我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“牛”的。
他說：我高中的時候只要市場上能買到的習(xí)題集我都做過。
如果大家覺得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的;他的智商不會比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。
他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學(xué)好高中課程的好方法。
大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做得多。
現(xiàn)在同學(xué)們一定會說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時間啊?這就引出我下面的問題。
(四)怎樣擠時間。
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時放假三天，其余每個月放假半天。
一年一共放假9天。
我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多.也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個。
回想我的高中，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元。
同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會的時候，就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。
那么我們怎么擠時問呢?
首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑踱著步子慢慢走。
大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。
我們沒有必要把時間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。
你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。
時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。
再有就是我們最好別看電視了。
我在高中的時候每天必須看電視，當(dāng)時主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。
整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。
我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。
不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負(fù)責(zé)任。
我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學(xué)甚至從初中開始都沒看過電視。
現(xiàn)在在學(xué)校，我們每個寢室都有電視。
但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。
期末考試之后都沒人看一場歐洲杯。
大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福gre考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。
所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。
其他學(xué)生的智商不會比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態(tài)度。
清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇十二
1、黎明不會失約，付出必有回報。
2、生活是一臺機(jī)器，學(xué)習(xí)就是發(fā)動機(jī)。
3、求事事如愿，但求問心無愧。
4、做人貴在有德，學(xué)習(xí)貴在有心。
5、水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。
6、除了學(xué)習(xí)，我們別無選擇。
7、積累點(diǎn)滴，收獲碩果。
8、往上走，哪怕是一小步，也會有新的高度。
9、今日播下辛苦的種子，來日收下美好的回憶。
10、懶惰雖享樂，卻虛度年華。勤思雖苦澀，然充實(shí)生活。
11、勝利往往在最后幾分鐘，看你能不能堅(jiān)持到底。
12、深深的腳印，匯成了成功的畫卷。
13、讀書的方法，最寶貴的是循序漸進(jìn)以至精深。
14、學(xué)習(xí)為己用，何樂而不為?
15、絢麗的前途靠自己的意志和努力。
16、人是鐵，學(xué)是鋼，一天不學(xué)，心發(fā)慌。
17、寧可放棄選擇，不要選擇放棄。
18、人生是沒有畢業(yè)的學(xué)校。
19、勤學(xué)苦練，碩果累累;虛度光陰，兩手空空。
20、成績的好壞在于你是否用心去學(xué)。
21、甘泉在流出地面以前是苦的。
22、學(xué)習(xí)正如挖井，再堅(jiān)持一會兒也許便可以喝到甘泉。
23、不以無過為賢，而以改過為美。
24、要能充分利用時間而使自己根本騰不出多余的時間。
25、發(fā)一千遍誓言，不如去干一件事。
26、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
27、勤奮不是萬能的，離開勤奮是萬萬不能的。
28、沒有做不完的事，只有用不完的力。
29、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣。
30、勤學(xué)精思而心明，好問多練則智深。
31、圈圈畫畫學(xué)習(xí)之法，做做練練學(xué)之關(guān)鍵。
32、幸運(yùn)女神往往向勤奮之人微笑。
33、學(xué)習(xí)是自己的事，自己的事應(yīng)該自己做好。
34、美麗的花朵盛開之前，你怎能不安經(jīng)歷風(fēng)雨的擁抱。
35、天才在于積累，聰明在于勤奮。
36、知識像寬闊的海洋，學(xué)習(xí)如航行的風(fēng)帆。
37、把學(xué)習(xí)想成在蟠桃園中摘桃!
38、煩躁讓你失去心中的航標(biāo)，心靜讓你找回迷失的方向。
39、努力才是硬道理，拼搏才能出成績。
40、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
41、痛苦因?yàn)橄Ｍ蛪粝攵?/p>
42、不為彼岸，只為海。
43、做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
44、幸運(yùn)其實(shí)只是充分準(zhǔn)備加上努力工作的結(jié)果。
45、為了心中的理想，勇敢闖一闖。
46、不問一個為什么，什么都學(xué)不到。
47、交朋友，不僅要用話語去溝通，更要用心去交流。
48、不與時間爭強(qiáng)，只向效率挑戰(zhàn)。
49、成果長在很高的樹上，只有跳起來去爭取才能摘到。
50、只要有1%的希望，就要用99%的努力去爭取。
51、雖然學(xué)無止境，但是我們要盡我所能地去學(xué)。
52、學(xué)習(xí)是風(fēng)箏的線，看似累贅，卻可讓你飛翔。
53、試了就有一半的可能，不試就等于。
54、贏得了現(xiàn)在，就是贏得了未來。
55、并非每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須努力。
56、兩點(diǎn)之間，“勤奮”最短。
57、得意失意切莫在意，順境逆境學(xué)無止境。
58、定生靜，靜生慧。
59、把每一天當(dāng)作生命的最后一天。
60、誰說我不行，螢光都可以照亮一個人的行程。
學(xué)生喜歡的中學(xué)生勵志文章篇十三
第一題多數(shù)學(xué)生得2-3分，能把重點(diǎn)詞、主要句式翻譯出來。
第二題得分在0-2分之間。主要是對倒裝句、詞的活用現(xiàn)象不懂。
建議：平時授課時，強(qiáng)調(diào)古文語法知識點(diǎn)。
詩歌欣賞兩小題共6分。
1、得分情況：該首絕句，語言淺白，只要結(jié)合注解，即能悟情(思鄉(xiāng)之情)，故得滿分者占三分之一，得一半分者占半數(shù)人之多。
2、失分情況。
第一不認(rèn)真審題。如“故園東望”說明詩人在向西行進(jìn)。很多考生不認(rèn)真審題就答向東。
第二、答題不標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)欠準(zhǔn)確。
第三、不會用詩歌術(shù)語。
建議:。
1、教學(xué)生要善于挖掘詩歌信息。
2、認(rèn)真審題，并規(guī)范答題。
3、注意詩歌術(shù)語的運(yùn)用。
論述類文本閱讀14、15兩小題共8分。
本次論述類文本閱讀材料難易適中，但學(xué)生整體把握不準(zhǔn)，得分率普遍不高。總分5分以上者寥寥無幾，普遍3-4分，20%在2分以下。
存在主要問題：
(1)沒有整體把握全文，理解不到位，抓不住要點(diǎn);。
(2)篩選信息不夠細(xì)心;。
(3)概括分析能力不強(qiáng)。
今后教學(xué)建議：
(1)注意指導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確把握文章的要領(lǐng)，精準(zhǔn)理解文意;。
(2)注重提升學(xué)生的概括、分析能力;。
(3)加強(qiáng)答題方法和技巧的教學(xué)和訓(xùn)練。
實(shí)用類閱讀。
存在問題：
1、答題不規(guī)范。沒有分點(diǎn)作答。
2、學(xué)生理解題干的能力較弱。部分學(xué)生在做題時，完全忽視要結(jié)合原文答題，有些答非所問。
3、概括能力不夠。很多學(xué)生答題時完全照搬原文。
解決措施：
1、要求規(guī)范答題，要求字跡工整。
2、加強(qiáng)學(xué)生的讀題能力。若出現(xiàn)結(jié)合全文，根據(jù)文本的理解等字詞，意味著答案在原文中找依據(jù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語言概括能力，學(xué)會提取關(guān)鍵語句的關(guān)鍵字詞組合答案。
語言表達(dá)總共兩題，總分12分.
最高分是9分，最低分0分，普遍是得3、4分的。
存在問題：
1、19題大部分學(xué)生都沒讀懂題目要求，沒有根據(jù)題目中要求調(diào)整順序要短語格式協(xié)調(diào)一致、勻稱對稱，同時也沒從文段中說蘊(yùn)含的信息中去調(diào)整。
2、20題學(xué)生普遍沒按格式來寫，還有就是少了留言的內(nèi)容，與長輩所說的話也用語不當(dāng)。
解決措施:。
1、要求學(xué)生答題要認(rèn)真審題，看清楚題目要求作答。
2、讓學(xué)生了解整句與散句的區(qū)別。
3、讓學(xué)生了解一些應(yīng)用文的格式。
4、培養(yǎng)學(xué)生的語言概括能力。
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