人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力。在寫總結(jié)之前，需要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇一
我以為生活就像沙丁魚罐頭，平淡無奇，無滋無味。
我以為自己被頹廢吞噬，在條條框框中受他人目光審度。仿佛世界是一個(gè)巨大的琥珀，而臥只是里面那只平庸的蟲子。
高三的生活太過于單調(diào)，機(jī)械式地重復(fù)，毫無波瀾。
走在街口，姑且稱之為流浪，我認(rèn)定了自己的平庸，也從未渴望轉(zhuǎn)軌。遠(yuǎn)處，一串飄然而至的音符牽引了我的思緒。
耀眼的白熾燈在空中劃出一道明亮的光圈，一群時(shí)尚女正在燈光下舞臂、踢腿、扭胯、擺臀。陽光照射過的地方似乎還殘留著余溫，動(dòng)人的音符在迷人的夜色中似有若無，有形的煙霧彌漫著、氤氳著。女人們臉上絢麗的微笑，享受的月光，都是我久違的表情。她們盡情搖擺著，影子似乎也隨著主人盡情擺動(dòng)。動(dòng)感的音樂伴著舞動(dòng)的身姿，成了夜色中最迷人的風(fēng)景，散發(fā)了讓人無法抗拒的活力。
她們就這樣跳啊舞啊，旁邊圍了不少人，有議論的有指點(diǎn)的，似乎只有我是被吸引過去，駐足圍觀的。
我似乎被感染了，有爭(zhēng)議的不是她們，而是那些假裝指點(diǎn)的平庸之輩，你們是否有如此膽量，如此激情。
大燈泡把她們的影子拉得很長(zhǎng)，燈光下，音樂下，影子交錯(cuò)、重疊、分離，拉長(zhǎng)又縮短。
她們不在乎別人的眼光，不在乎別人的說評(píng)。此刻，她們是火焰，燃燒著生命的激情;她們是調(diào)味，充實(shí)著生命的滋味，她們展現(xiàn)給這樣的夜。
她們的臉上沁出汗水，眸子里瀉下的卻是不盡的喜悅。生活給的單調(diào)平庸，她們可以拒絕，因此鑄就這樣一個(gè)不平凡的夜。
我終于明白，自己為何平庸。我總活在別人的眼光里，以別人的標(biāo)準(zhǔn)框定自己，我從未想過突破，從未想過可以活出自己的精彩。
平庸是生活給的，但我們可以拒絕，沒有誰注定平庸。正如此刻的女人們，拒絕平庸只是那簡(jiǎn)單的起舞。我明白了，給自己一個(gè)微笑，光芒下一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，即可拒絕平庸。
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拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《拒絕零食，關(guān)愛健康》。
親愛的同學(xué)們，曾幾何時(shí)，在我們校門外，隨時(shí)可以看到這樣一幕：
每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，在我們學(xué)校門口小商、小販的零食攤前，總是擠滿了我們學(xué)校的學(xué)生：
有的一邊走，一邊有滋有味地啃著小吃攤上的麻辣串、烤火腿；有的同學(xué)駐足觀望，垂涎欲滴，有的同學(xué)心里癢癢的，隨時(shí)準(zhǔn)備掏錢出手……我們想告訴這些同學(xué)，在我們享受著美味的同時(shí)，一些有害物質(zhì)也悄悄地進(jìn)入了我們的身體，危害著我們的健康。
同學(xué)們，你們知道嗎？
常吃零食會(huì)給我們的身體帶來潛移默化的傷害。
因?yàn)槌３粤闶?，我們的胃得不到?yīng)有的休息，久而久之，"少年胃病"就多了；因?yàn)槌３粤闶?，牙齒得不到應(yīng)有的`清潔，時(shí)間長(zhǎng)了，蛀牙也增多了；因?yàn)槌３粤闶?，一日三餐吃不好，日子長(zhǎng)了，營(yíng)養(yǎng)不良的"瘦黃瓜"也變多了。
身體是我們學(xué)習(xí)的本錢，沒有健康的身體，我們的任何理想都將很難實(shí)現(xiàn)！
同學(xué)們，你們可曾知道，常吃零食還極易引發(fā)同學(xué)們貪圖享樂和毫無意義的攀比心理。
常吃零食也嚴(yán)重影響了我們的校園環(huán)境。
有的同學(xué)吃過零食后把包裝紙果皮隨處亂扔，美麗整潔的塑膠操場(chǎng)不一會(huì)兒就變成了"大花臉";有的同學(xué)吃過零食后盡管把吃剩的東西扔進(jìn)了教室的垃圾桶，但是卻使教室充斥著異味，引來一只只大頭蒼蠅。
我們?cè)跄苋绦目吹竭@樣的校園？我們又有誰愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)？
同學(xué)們，別看一包零食才五角錢、一元錢?？墒牵覀兘?jīng)常購(gòu)買，一次一次又一次，不知不覺一學(xué)期就會(huì)花掉幾十元，甚至上百元，一年就會(huì)花掉二百多元，那么小學(xué)六年花掉的絕不是一筆小數(shù)目。
如果我們拒絕零食，把節(jié)約下來的錢捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們同我們一樣吃上飽飯，穿上好衣，坐在明亮的教室里，那該是多么有意義的事呀！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！和零食說再見吧！這樣，我們的校園會(huì)更加美麗整潔，我們的身體將更加健康強(qiáng)壯！讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)更加漂亮潔凈的校園吧！
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇三
如果我僅能成為一只毛毛蟲，那么我會(huì)選擇蛻變，讓自己的生命在蝶群中綻放光彩；如果我只能成為一粒沙，那么我會(huì)選擇在蚌殼中接受磨練，成為耀眼珍珠中閃亮的一顆；如果我只能成為一棵樹，那么我會(huì)選擇成為胡楊，讓自己在沙漠中接受風(fēng)暴的洗禮，創(chuàng)造不平庸的一生。
我不去想磨練這個(gè)過程有多么艱難，是成功還是失敗，這是我自己的選擇。我不會(huì)后悔，追求完美人生，拒絕平庸的學(xué)生作文。
“沒有任何借口”這是西點(diǎn)軍校的一貫宗旨。正因如此，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培育了三名總統(tǒng)，五位五星上將，三千七百名將軍和眾多商界精英?！叭绻阌邢敌瑤У哪芰?，那么你便有上天摘星的機(jī)會(huì)，沒有任何借口阻止你成功。”西點(diǎn)軍校正是要求學(xué)員以自己最大的能力去完成任務(wù)，而不是去為完不成任務(wù)尋找借口?！熬芙^平庸的學(xué)生作文，追求完美”正是西點(diǎn)學(xué)子心中的目標(biāo)。
我不會(huì)去為自己的失敗尋找任何借口，哪怕是看似正確的借口，我知道這只會(huì)讓自己更加依賴，為下一次的失敗找更多的理由。只有經(jīng)歷挫折的人生才會(huì)更加燦爛奪目，既然選擇了拒絕平庸的學(xué)生作文就不會(huì)因?yàn)橥ㄏ虺晒β飞系钠D辛而停止腳步。
悠悠歷史的車輪回轉(zhuǎn)，我看到了那個(gè)男子在政治仕途中屢屢碰壁，最后他終于明白了自己的心，于是他選擇了周游列國(guó)，選擇了“面朝大海，春暖花開”的心境。莊子，他守候心靈的那輪明月，拒絕世俗，拒絕平庸的學(xué)生作文，成為一棵守候心靈的樹?！安删諙|籬下，悠然見南山?！边@便是陶潛渴望寧?kù)o生活的愿望。官場(chǎng)太復(fù)雜他無心從事，他也不甘于平庸，成為一個(gè)世俗的人。于是他選擇了退隱，去尋找內(nèi)心的那一片田園，擁有了曠達(dá)的心境。他們都是拒絕平庸的學(xué)生作文的人，拒絕平庸的學(xué)生作文做官，拒絕平庸的學(xué)生作文生活，最終他們找到了內(nèi)心的歸屬，他們的精神得以升華。
拒絕平庸的學(xué)生作文意味著奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。天行健，君子以自強(qiáng)不息。拒絕平庸的學(xué)生作文，追求卓越?；蛴星俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，或有班超棄筆從戎，縱橫疆場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。拒絕平庸的學(xué)生作文是一種自強(qiáng)的品質(zhì)，卻更是剛正不落世俗的精神。
保爾拒絕平庸的學(xué)生作文，成就了自己壯麗的生命；霍金拒絕平庸的學(xué)生作文，成就了思維的自由翱翔；海倫拒絕平庸的學(xué)生作文，讓她感受到了別人無法感受的世界。
拒絕平庸的學(xué)生作文，追求完美人生，讓我們精神自由飛翔，讓我們的生活更加絢麗多彩。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇四
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：拒絕野味，從我做起。
在這世界上有許多生物，它們與我們生活在同一個(gè)地球上，或許我們很少見到它們，但是它們一直在深山中默默棲息。但是因?yàn)槲覀儗?duì)野生動(dòng)物的獵奇，很多人都覺得野生動(dòng)物好吃，所以越來越多的野生動(dòng)物被我們所食用。
2020年初，新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)中國(guó)人民的心，罪魁禍?zhǔn)缀芸赡苁俏錆h一家海鮮市場(chǎng)非法銷售野生動(dòng)物。這樣的消息和情境何其熟悉，17年前的sars病毒就源自野生動(dòng)物市場(chǎng)上的果子貍體內(nèi)。今天，還有很多野生動(dòng)物出現(xiàn)在人類的餐桌上，他們不知悔改，變本加厲的虐待小動(dòng)物。雖然只是味覺上的一點(diǎn)享受，但卻能帶來天大的后果，這些后果足以讓那些無辜的人們丟失生命，讓原本幸福的家庭破裂。
因此，在屢次發(fā)生的教訓(xùn)前，每個(gè)人都應(yīng)該拒絕野味，從前我們呼吁保護(hù)野生動(dòng)物只是關(guān)注它們的生態(tài)意義，還是有些人不以為意，我行我素；如今這些傳染病提醒我們，拒絕捕食野生動(dòng)物，不僅關(guān)乎生態(tài)，更關(guān)乎公共安全。由人的貪戀、癡迷引起的后果來之迅速，氣勢(shì)洶洶。
在此，我發(fā)誓：絕不會(huì)食用野生動(dòng)物，也會(huì)提醒身邊的人們。還它們一片棲息之地，還人類一個(gè)健康的身體。
我的演講完畢，謝謝大家！
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：拒絕零食，
健康成長(zhǎng)。
為了維護(hù)我們的身體健康，還一個(gè)更加清潔、美麗的校園，上周老師利用班會(huì)課開展了“拒絕零食，從現(xiàn)在做起“的主題教育。通過教育，許多同學(xué)都認(rèn)識(shí)到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食。但是，我們還發(fā)現(xiàn)還是有個(gè)別同學(xué)控制不了自己，上學(xué)前和放學(xué)后，在學(xué)校門口的小商店里購(gòu)買零食吃，把包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。
同學(xué)們，看到這樣的情景，你還能無動(dòng)于衷么？你自己還能心安理得地享受零食嗎？你不覺得這嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象嗎？當(dāng)然，吃零食更是影響了自己的身體健康，下面幾點(diǎn)引起我們注意：
第一、經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。
第二、學(xué)校門口的零食一般都是“三無產(chǎn)品“,這些“垃圾零食“中常含有大量的色素、防腐劑，吃了會(huì)傷害身體。
并且由于零食中酸、甜、咸各種味道的強(qiáng)烈刺激，常可導(dǎo)致我們的味覺遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲，會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育。
第三、在學(xué)校吃零食，食品和手都來不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生保護(hù)，特別是邊走路邊吃零食，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。
第四、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，拒絕零食的誘惑，把精力放到學(xué)習(xí)上。我的講話完了，謝謝大家！
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您在百忙中抽空閱讀本倡議書。
近年來，我國(guó)發(fā)生了多起因“三無食品”引發(fā)的食品安全事故，給受害人及其家庭帶來了諸多痛苦。究其原因，主要是孩子喜歡在校園周邊或上下學(xué)路上的攤點(diǎn)購(gòu)買食用零食造成的。這些小攤點(diǎn)上出售的食品多數(shù)為無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名稱，存在著嚴(yán)重的安全隱患。您的孩子吃下這樣的零食不僅容易誘發(fā)消化道疾病，而且容易養(yǎng)成亂花錢、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，既影響了幼兒的健康成長(zhǎng)，又增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)校管理的難度，助長(zhǎng)了幼兒的消費(fèi)心理和同學(xué)間不良的攀比風(fēng)氣。為了保障您孩子的身心健康，我園開展以“拒絕三無食品，保障身心健康”為主題的食品安全教育活動(dòng)，要求孩子拒絕“三無食品”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在此，特向全園家長(zhǎng)發(fā)出倡議，請(qǐng)您支持配合，希望您能做到以下幾點(diǎn)：
1、各位家長(zhǎng)應(yīng)向孩子介紹食用“三無食品”的危害性，教育孩子不在幼兒園附近的小攤子上購(gòu)買任何食品及玩具，做到幼兒園家庭共教育。堅(jiān)決杜絕在校門口買東西的問題。
2、家長(zhǎng)每天合理安排孩子的時(shí)間，盡量不要讓孩子在家里吃早餐，而是直接到校吃飯。
3、要求孩子不帶零食和飲料到幼兒園內(nèi)食用，教育孩子不要在飲食上互相攀比。
4、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不在校門口大小便，不隨地亂丟果皮、紙屑和包裝袋等垃圾。
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇七
新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
一、平等對(duì)話。
新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學(xué)。當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時(shí)，才會(huì)輕松、愉快地投入學(xué)習(xí)，才會(huì)主動(dòng)探究，因此，現(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對(duì)話的教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)“在師生平等的'過程中進(jìn)行”將師生關(guān)系“理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對(duì)權(quán)威、尊嚴(yán)的威脅”，讓學(xué)生在率真、坦誠(chéng)、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。這個(gè)過程不再是應(yīng)該使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做。
1、給學(xué)生機(jī)會(huì)。比如在教學(xué)問題研究《煤城焦作出路何在》時(shí)，通過“競(jìng)選焦作市市長(zhǎng)”的情景設(shè)計(jì)，使學(xué)生體會(huì)地理學(xué)對(duì)決策的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。通過這樣的學(xué)習(xí)，不僅考查了學(xué)生收集的資料，培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力。而且變老師枯燥的講解為學(xué)生自主地我想說，我能演。再通過讀書，進(jìn)一步了解煤城焦作。通過這一節(jié)課的教學(xué)，使師生、生生、生文對(duì)話達(dá)到融合，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。發(fā)散學(xué)生思維。平等對(duì)話使學(xué)生在課堂上成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，把自己想說的，能說的都說出來，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。
2、虛心請(qǐng)教。教師不是萬能之人。作為教師應(yīng)該放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí)。使學(xué)生明白，不管是誰都要學(xué)習(xí)，不管是誰，只要會(huì)就能成為別人的老師。給學(xué)生以自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
3、合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)也是平等對(duì)話。老師參與學(xué)生的合作中。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)說話。學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)自信。
二、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)地理、理解地理，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的地理知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近地理，感到學(xué)習(xí)地理的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
三、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如：說得真好！你懂得真不光少！你想象力非常豐富！真聰明等等！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改：要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具；又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。地理學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇八
xx：
面對(duì)校外攤點(diǎn)上越來越多的油炸食品和各種各樣的糖果、辣食，隨手丟下的令人觸目驚心的垃圾和“遍地開花”的果皮紙屑，嚴(yán)重影響了校園和周邊衛(wèi)生。
9月28日，張公山三小開展“拒絕零食，關(guān)注健康，凈化校園”倡議活動(dòng)。晨會(huì)上，由學(xué)生自己宣讀倡議書，并向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，吃飽吃好主食，特別是早餐；盡量不帶零花錢上學(xué)，不買零食，不把零食當(dāng)正餐。
2、全體同學(xué)不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內(nèi)吃零食，糖果等。
3、不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
4、堅(jiān)持渴了就喝白開、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5、不亂丟亂扔紙屑，不隔護(hù)欄透景墻買東西，認(rèn)真做好值日，積極保持環(huán)境衛(wèi)生，為校園整潔添光彩。全體同學(xué)莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起！從現(xiàn)在做起！學(xué)習(xí)好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過此次活動(dòng)的開展，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生不亂吃零食的文明健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建和諧校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
倡議人：xx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
根據(jù)家長(zhǎng)朋友反應(yīng)的一些情況，以及未來孩子們能健康成長(zhǎng)，我園特別開展“關(guān)愛健康，拒絕零食和白色垃圾進(jìn)入校園”的活動(dòng)。很多家長(zhǎng)朋友還帶著孩子在商鋪等地買零食吃，書包里裝滿零食，并且將零食包裝袋隨意丟棄。長(zhǎng)此以往，不但影響校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且很不利于孩子的身體健康。所以現(xiàn)將有關(guān)情況與您溝通，希望您與學(xué)校密切配合，共同對(duì)孩子的健康負(fù)責(zé)。
一、吃零食的危害：
(1)幼兒正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口，對(duì)正餐不感興趣，結(jié)果必需的營(yíng)養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。
(2)吃零食也容易引起感染。吃零食時(shí)，往往是“隨手拈來”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。特別是幼兒長(zhǎng)期食用含有過量色素(添加劑)的食品,容易引起情緒不穩(wěn),注意力不集中,自制力差,行為怪癖,食欲減退等癥狀。
二、學(xué)校開展“校園拒絕零食”活動(dòng)的要求：
從下周開始，學(xué)校已重點(diǎn)進(jìn)行這方面的教育，在學(xué)生中開展“關(guān)愛健康，拒絕零食，和白色垃圾進(jìn)入校園”
希望通過“校園拒絕零食”活動(dòng)，家校共同培養(yǎng)孩子們“不買”、“不帶”、“不吃”零食的習(xí)慣，家校共同為孩子的身體健康負(fù)責(zé)，為孩子美好的明天打好身體基礎(chǔ)。
的主題教育活動(dòng)。
1、要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不亂要和亂花零用錢。
2、要盡量從一日三餐中攝取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，不要隨意吃零食。
3、不在校園內(nèi)外吃零食。不以零食充當(dāng)午餐、晚餐,不在就餐時(shí)購(gòu)買和食用各類零食。不要隨地丟棄果皮紙屑，要講究衛(wèi)生，愛護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，做文明小寶貝。
4、堅(jiān)持每天為孩子提供營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生的早餐。
希望通過“校園拒絕零食”活動(dòng)，家校共同培養(yǎng)孩子們“不買”、“不帶”、“不吃”零食的習(xí)慣，家校共同為孩子的身體健康負(fù)責(zé)，為孩子美好的明天打好身體基礎(chǔ)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十
xxx：
面對(duì)校外攤點(diǎn)上越來越多的油炸食品和各種各樣的糖果、辣食，隨手丟下的令人觸目驚心的垃圾和“遍地開花”的果皮紙屑，嚴(yán)重影響了校園和周邊衛(wèi)生。
9月28日，張公山三小開展“拒絕零食，關(guān)注健康，凈化校園”倡議活動(dòng)。晨會(huì)上，由學(xué)生自己宣讀倡議書，并向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，吃飽吃好主食，特別是早餐;盡量不帶零花錢上學(xué)，不買零食，不把零食當(dāng)正餐。
2.全體同學(xué)不帶飲料和零食帶入校園，禁止在校園內(nèi)吃零食，糖果等。
3.不在上學(xué)、放學(xué)途中購(gòu)買和食用各類零食，徹底遠(yuǎn)離油炸食品及校外馬路邊小攤販的燒烤等不潔的食品。
4.堅(jiān)持渴了就喝白開、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。
5.不亂丟亂扔紙屑，不隔護(hù)欄透景墻買東西，認(rèn)真做好值日，積極保持環(huán)境衛(wèi)生，為校園整潔添光彩。全體同學(xué)莊重地許下諾言：拒絕零食從我做起!從現(xiàn)在做起!學(xué)習(xí)好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過此次活動(dòng)的開展，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生不亂吃零食的文明健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建和諧校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十一
學(xué)生時(shí)代是人一生中最為重要的時(shí)期之一，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要意義。在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，追求道德認(rèn)知，擺脫個(gè)人自私思想，學(xué)會(huì)擁有團(tuán)體意識(shí)?？傊瑢W(xué)生應(yīng)當(dāng)拒絕自私。接下來，本文就“學(xué)生拒絕自私心得體會(huì)”主題進(jìn)行深入剖析。
第二段：對(duì)自私心態(tài)的負(fù)面影響。
在許多場(chǎng)合下，存在著自私的思想和行為。自私心態(tài)，其最大負(fù)面影響就是會(huì)讓我們無法充分參與到團(tuán)隊(duì)中，也就是我們?nèi)狈F(tuán)體意識(shí)。如果我們過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，往往會(huì)犧牲別人，也會(huì)失去別人的信任和支持，最終導(dǎo)致孤立無援，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)、個(gè)人發(fā)展方面的壓力增大。
第三段：擺脫自私心態(tài)的方法。
要想擺脫自私心態(tài)，首先我們需要認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，確定自己要努力發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。我們必須正視自己的缺陷，自我肯定。此外，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)過程中必須的環(huán)節(jié)，不僅能讓我們擺脫個(gè)人的自私思想，還能培養(yǎng)集體意識(shí)，幫助我們更好地融入集體。
第四段：拓寬自己的視野。
拓寬視野是擺脫自私心態(tài)的重要方法。越來越開放的社會(huì)，我們需要擁有更加廣闊的視野，這樣才能深刻理解團(tuán)體存在的價(jià)值。學(xué)生可以通過多元化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、參加志愿者活動(dòng)等形式來擴(kuò)大視野，豐富人生閱歷，更加明了個(gè)人應(yīng)該如何拒絕自私。
第五段：結(jié)論篇。
隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人發(fā)展空間的拓展，學(xué)生拒絕自私的行為才能在日后的職場(chǎng)發(fā)揮重要作用。在學(xué)習(xí)過程中，要摒除毫無意義地過度追求個(gè)人利益，同時(shí)注重與人溝通，增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過開闊視野，培養(yǎng)集體主義概念，學(xué)會(huì)擺脫自私思想，積極擁抱未來，將會(huì)是更加具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十二
第一段：引言（150字）。
第二段：毒品的危害（250字）。
毒品是一種極其危險(xiǎn)的物質(zhì)，它會(huì)直接影響人的神經(jīng)系統(tǒng)而導(dǎo)致各種身體機(jī)能和智力功能受損。長(zhǎng)期濫用毒品會(huì)導(dǎo)致身體和心理上的依賴，讓人逐漸失去對(duì)自己的控制能力，進(jìn)而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。依賴毒品的人往往會(huì)變得智力低下、容易沖動(dòng)，喪失工作和學(xué)習(xí)的能力，甚至可能造成犯罪問題。此外，毒品在社會(huì)上還會(huì)產(chǎn)生其他負(fù)面影響，例如毒品犯罪導(dǎo)致的社會(huì)不安和疾病的傳播等。
第三段：學(xué)生如何避免毒品（300字）。
學(xué)生作為年輕的一代，需要充分意識(shí)到毒品的危害，樹立正確的價(jià)值觀和做人原則，防止自己被毒品所侵害。首先，要注意身邊的人和環(huán)境，避免接觸毒品的人和場(chǎng)所。其次，在日常生活中，要保持積極向上的心態(tài)，不要過度沉迷于游戲或其他低效的娛樂活動(dòng)，更不要試圖用毒品來尋求刺激。最重要的是，要保持健康的生活方式，堅(jiān)持鍛煉和良好的飲食習(xí)慣，讓自己健康有氣質(zhì)地面對(duì)未來。
第四段：我的感悟（300字）。
作為一名學(xué)生，我深深地認(rèn)識(shí)到毒品的危害和對(duì)人生的影響，因此我一直以來都避免接觸毒品。在我的生活中，我常常保持積極向上的心態(tài)，同時(shí)也會(huì)注意身邊的環(huán)境和人群，避免不必要的接觸。此外，我也十分愛好運(yùn)動(dòng)和讀書，使自己始終保持健康有興趣的心態(tài)。我的成功和成長(zhǎng)都離不開這些積極的生活習(xí)慣和健康的價(jià)值觀。
第五段：結(jié)論（200字）。
總而言之，毒品是一種非常危險(xiǎn)和有害的物質(zhì)，它不僅會(huì)影響一個(gè)人的身體和心理健康，還可能破壞家庭和社會(huì)的和諧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持拒絕毒品的態(tài)度，不斷提高自我認(rèn)知和意識(shí)。我們要把握好自己的未來，追求真正的成功和幸福，讓更多的人都能夠受益。拒絕毒品，成就自我，讓人生更加美麗。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自_x班的_x。今天，能在這個(gè)講臺(tái)上為大家?guī)砦业难葜v，我真的感到無比的榮幸。今天我要給大家說的是我們大家都熟悉，且非常了解的一樣?xùn)|西——“手機(jī)”!
眾所周知，隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，手機(jī)從一個(gè)只能打電話的機(jī)器，乘著這趟發(fā)展的潮流一往無前!從只能打電話的“磚式手機(jī)”，到后來多功能的“直板手機(jī)”，再到如今的“智能手機(jī)”!手機(jī)在短短的時(shí)間里就發(fā)生極大的改革變化，尤其是當(dāng)智能手機(jī)問世后，現(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)幾乎看不出過去的影子。比起說它是一部打電話的手機(jī)，倒不如說是一部可以打電話的電腦!
而隨著手機(jī)的“瘋速”發(fā)展，它產(chǎn)生了越來越多的附加能力。攝影、美圖、游戲、聊天……這些附加的能力為手機(jī)帶來了全新的定義，甚至已經(jīng)開始代替它的主要功能，成為新的“主要能力”。而這些，也正是在吸引著我們這些學(xué)生對(duì)手機(jī)愛不釋手的原因!
作為一臺(tái)手機(jī)，它對(duì)我們學(xué)生來說，尤其是對(duì)我們高中生來說，它實(shí)在是有太多不必要的功能!這些能力不僅僅掩蓋了它本來的作用，甚至?xí)屛覀兂两渲?，隨之忘記學(xué)習(xí)，忘記生活!最終荒廢了自己!這樣可怕的結(jié)果并不是隨意的舉例，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生著的，甚至就發(fā)生在我們身邊的事情!
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于高中這一特殊的階段。三年，乃至之前九年來的努力，都是為了能在最后的高考中取得出色的成績(jī)!但是!現(xiàn)在的情況是，我們?nèi)杂胁簧俚耐瑢W(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，不僅將手機(jī)這一“娛樂產(chǎn)品”帶進(jìn)了學(xué)校，甚至在在課堂和休息時(shí)使用!這是多么糟糕的事情啊!我們累積了九年，才終于好不容易來到了高中的校園?？蓞s因?yàn)橐徊渴謾C(jī)，因?yàn)橐粫r(shí)忍不住對(duì)游戲的追求，我們放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了今后的未來!這是多么糟糕的事情啊，這是多么讓人后悔的事情!
同學(xué)們，陽光總在風(fēng)雨后。讓我們控制自己，把握現(xiàn)在，放下手中的手機(jī)，用自己的努力和行動(dòng)去迎接光明的未來吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十四
自私是人類天性中不可避免的一部分。然而，在學(xué)生時(shí)期，我們是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、建立人際關(guān)系和品德的關(guān)鍵時(shí)期。我們需要培養(yǎng)自己的愛心，關(guān)注他人的需要和利益，而非只顧自己的快樂和利益。在這篇論文中，我將探討學(xué)生拒絕自私的必要性及其體驗(yàn)。
學(xué)生拒絕自私是非常必要的，因?yàn)樽运叫袨槿菀讓?duì)個(gè)人和周圍的人造成負(fù)面影響。首先，自私的人可能會(huì)失去他人的尊重和信任，而這常常是建立成功人際關(guān)系的前提。其次，自私的人會(huì)讓別人產(chǎn)生不滿和不快，這可能會(huì)導(dǎo)致矛盾和沖突。此外，如果一個(gè)人只關(guān)心自己的快樂和利益，他或她可能會(huì)走向孤獨(dú)和逐漸遠(yuǎn)離家人、朋友和同學(xué)。
我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生拒絕自私有著很多的好處。我曾經(jīng)在參加義工活動(dòng)時(shí)體驗(yàn)到這一點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我得到了幫助和支持，而我也增加了自己的自信心。我感覺到我可以為別人做出貢獻(xiàn)，這讓我感到非常有價(jià)值。從那時(shí)起，我就想著：只要我還能夠?yàn)閯e人做些有意義的事情，我就會(huì)繼續(xù)踐行這種拒絕自私的態(tài)度。此外，其他學(xué)生也可以通過參加家庭或社區(qū)服務(wù)，幫助需要幫助的人，也可以在學(xué)習(xí)、活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中體驗(yàn)到自我超越和自我成長(zhǎng)。
為培養(yǎng)學(xué)生拒絕自私的態(tài)度，學(xué)校和家庭需要采取各種有效措施。首先，教育者應(yīng)該通過培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德、強(qiáng)調(diào)愛心和責(zé)任感等方式，來引導(dǎo)學(xué)生拒絕自私。其次，學(xué)校應(yīng)該為足夠的義工活動(dòng)提供平臺(tái)，在一個(gè)安全清潔的環(huán)境中去幫助他人。此外，在家庭中，父母也可以為孩子提供幫助，教他們?nèi)绾侮P(guān)心他人、與他人分享和同情別人。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)生拒絕自私行為非常重要。它不僅使學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，而且也是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德的必經(jīng)之路。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校和家庭應(yīng)該協(xié)同合作，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。正如一句古話所說：樂得他人如樂得己，損得己人如損得己。通過拒絕自私，我們可以為他人創(chuàng)造幸福，也可以讓自己從中獲得安慰和自豪。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十五
隨著社會(huì)科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及，越來越多人成了“手機(jī)控”、“手機(jī)人”，過度依賴，沉湎在自己和手機(jī)的小世界里，因“低頭”現(xiàn)象導(dǎo)致的心理問題、身體問題和社會(huì)問題也隨之而來。為了讓同學(xué)們更深刻了解“低頭”帶來的危害，4月29日，我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和廣告賞析興趣小組在文化廣場(chǎng)共同舉辦了以“拒絕低頭，從我做起”為主題的活動(dòng)。
街舞社帶來的即興表演，拉開了活動(dòng)的序幕。幾名同學(xué)戴上耳機(jī)、夸張的眼鏡和不同表情的面具拿著手機(jī)玩耍，演繹出生活中的手機(jī)“低頭族”被手機(jī)控制下的痛苦與歡樂。同學(xué)們還制作了一個(gè)鳥籠，里面放著手機(jī)模型，諷刺了過度沉迷在虛擬世界的低頭族。活動(dòng)最后，廣告興趣小組的同學(xué)們還宣讀倡議書，號(hào)召全體師生重視低頭族的危害。本次活動(dòng)吸引了眾多師生參與，大家通過簽名的形式表達(dá)了遠(yuǎn)離“低頭族”的決心。
此次活動(dòng)讓大家意識(shí)到“低頭族”的危害，呼喚師生們抬起頭來，重視虛擬世界之外的真正情感，加強(qiáng)人與人之間的交流和溝通。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
很榮幸那個(gè)站在這里演講，我是_x，是_x班的學(xué)生，感謝大家一直以來對(duì)我的支持，這次我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離手機(jī)這方面的。
隨著科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機(jī)的人也越來越多了，現(xiàn)在的很多學(xué)生，身上都有一部手機(jī)。就算學(xué)校再怎么強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀(jì)律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們?cè)谏险n時(shí)，在老師不注意的時(shí)候，拿出手機(jī)偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在每天有八節(jié)課，這還是不包括早讀和晚自習(xí)的情況下，你們真的還有多余的時(shí)間來玩手機(jī)嗎?睡覺玩一兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，第二天就容易犯困，因此就錯(cuò)過了老師講的重點(diǎn)，因此就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們來學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)啊!作為一名學(xué)生，我們要排除那些會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成不利的因素，手機(jī)毫無疑問就是一個(gè)非常不利的因素。有的人喜歡用手機(jī)玩游戲，有的人喜歡用手機(jī)看小說，有的人喜歡用手機(jī)看電視劇，但這些對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)沒有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)。
我們現(xiàn)在是高中，正式努力的時(shí)候，為了以后的美好生活，請(qǐng)同學(xué)們抵制住現(xiàn)在這一時(shí)的誘惑吧，等我們高考結(jié)束后，考進(jìn)了一個(gè)好的大學(xué)，將來找到一個(gè)好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來學(xué)校，你們就用玩手機(jī)來回報(bào)他們嗎?同學(xué)們，現(xiàn)在悔悟還來得及，現(xiàn)在努力還來得及，讓我們放下手機(jī)，把心思放在學(xué)習(xí)上。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十七
毒品作為一種病毒，一旦入體，就會(huì)悄悄蔓延，讓人無法自拔。很多學(xué)生為追求刺激、逃避現(xiàn)實(shí)，而選擇嘗試毒品。然而，毒品的危害不容小覷。學(xué)生們應(yīng)該懂得拒絕毒品，保持健康的身心。
第二段：談?wù)劧酒匪鶐淼奈：Α?/p>
毒品是一個(gè)禍害社會(huì)的東西。鴉片、冰毒、大麻等各種毒品，會(huì)通過吸食、注射等多種途徑進(jìn)入人體，很容易帶來生命威脅。吸毒會(huì)嚴(yán)重影響腦部健康，引發(fā)人們性格、情感、神經(jīng)等各方面的問題。吸毒之后常常會(huì)失去自我控制，將自己陷入萬劫不復(fù)的泥淖之中。因此，我們必須做好毒品的預(yù)防工作，向?qū)W生宣傳毒品的危害，以便他們能夠明確自己的方向，遠(yuǎn)離毒品。
第三段：探討為何很多學(xué)生會(huì)接觸毒品。
學(xué)生接觸毒品的原因很多，大多數(shù)都是在思想上存在問題。一方面，學(xué)生們是處于年輕時(shí)期，帶著好玩的心態(tài)去嘗試。另一方面，社會(huì)中的一些不良環(huán)境也極易引發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們產(chǎn)生試一試的心思。有些學(xué)生會(huì)因?yàn)闇p輕壓力和撫慰心靈，而選擇嘗試毒品。他們認(rèn)為自己還年輕，身體還好，在毒品的體驗(yàn)中可以逃脫一切現(xiàn)實(shí)的煩惱。然而，這離真相還有相當(dāng)大的距離。對(duì)于這些想試毒的學(xué)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)教育和安全預(yù)防措施，讓他們明確毒品會(huì)給自己和家人帶來巨大的危害。
第四段：如何預(yù)防毒品的濫用。
為了防止學(xué)生濫用毒品，我們應(yīng)該采取一系列有效的措施。首先，加強(qiáng)校園教育和宣傳，讓學(xué)生了解毒品的危害。其次，實(shí)施嚴(yán)格的校園管理制度，從根本上杜絕毒品的濫用。此外，家庭教育也是防范毒品濫用不可或缺的一環(huán)。父母應(yīng)該多關(guān)注和引導(dǎo)孩子，避免讓他們輕易接觸毒品。無論是從學(xué)校還是家庭，我們都應(yīng)該高度重視毒品的預(yù)防措施，切實(shí)維護(hù)學(xué)生們的健康和安全。
第五段：總結(jié)。
毒品是一個(gè)由來已久的毒瘤。在學(xué)生中的濫用現(xiàn)象更加需要我們關(guān)注。我們不僅要讓學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防濫用，還要加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。希望學(xué)生們能夠明確自己的立場(chǎng)，保持健康的身體和心態(tài)。讓我們共同為這座美好的社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十八
親愛的家長(zhǎng)及同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來了許多隱患。
首先，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更嚴(yán)重的是，中學(xué)生自我控制力差，有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機(jī)、發(fā)短信，嚴(yán)重影響聽課效果和自修效率；甚者，有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天；更有甚者，有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，荒廢學(xué)業(yè)！或許，有的同學(xué)會(huì)說，我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費(fèi)撥打親情號(hào)碼，也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了。
其次，手機(jī)是貴重物品，由于體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。第三，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的.輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，高一年級(jí)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；
2、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)。
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。
特此承諾如下：
1、不攜帶手機(jī)、ipad、小靈通、mp3、mp4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園。
2、如有違反，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理。
承諾人：xxx。
監(jiān)督人（家長(zhǎng)）：xxx。
20xx年x月xx日。
轉(zhuǎn)載自 XuefEn.coM.cN
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自x年級(jí)x班的_x，今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離手機(jī)，努力學(xué)習(xí)”。
我為什么會(huì)選擇用這八個(gè)字來作為我今天演講的主題呢?我想原因同學(xué)們應(yīng)該也非常的清楚。隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)的越來越進(jìn)步，對(duì)我們的學(xué)習(xí)，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識(shí)，不止是學(xué)習(xí)上的，也有一些其他方面的知識(shí)。害處就是很多的同學(xué)會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，從而耽誤了學(xué)習(xí)或者無心學(xué)習(xí)，我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒有現(xiàn)在這么的發(fā)達(dá)，也可能是我爸媽管她管的嚴(yán)，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機(jī)。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現(xiàn)在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計(jì)手機(jī)都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂活動(dòng)就是看電視，所以她學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的，因?yàn)楦蓴_的因素比較的少。我并沒有覺得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習(xí)就是比不上我姐姐，我覺得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫作業(yè)，而我是先玩手機(jī)或者看電視。
肯定會(huì)有同學(xué)覺得你自己都這樣又怎么能夠來做我們的榜樣，上臺(tái)來演講呢?我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到了手機(jī)對(duì)我的危害，所以現(xiàn)在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會(huì)去碰手機(jī)了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習(xí)是很好的，我作為她的妹妹，自然不會(huì)比她差到哪里去。我成績(jī)之所以比她差了很多，就是因?yàn)槲蚁矚g玩手機(jī)。所以我現(xiàn)在下定決心要遠(yuǎn)離手機(jī)了，努力的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機(jī)對(duì)我們的危害是很大的，但因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)我們的誘惑非常的大，所以一直都沒有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習(xí)的每一天都是非常的寶貴的，你多玩了一分鐘的手機(jī)，就少學(xué)習(xí)了一分鐘，浪費(fèi)了一分鐘的時(shí)間。雖然說我們?cè)谕媸謾C(jī)的時(shí)候能夠獲取到很多的知識(shí)，但我們現(xiàn)在最重要的還是要掌握好課本的知識(shí)，所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機(jī)對(duì)我們學(xué)習(xí)的危害，遠(yuǎn)離手機(jī)，努力的學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jī)。
謝謝大家!
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇二十
尊敬的`老師：
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，營(yíng)造寧?kù)o的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：xxx。
監(jiān)督人（家長(zhǎng)）：xxx。
20xx年x月xx日。
轉(zhuǎn)載自 XuefEn.coM.cN
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇二十一
同學(xué)們：
隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)走進(jìn)我們生活的各個(gè)角落，功能從接打電話發(fā)信息到融合互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)生了日新月異的變化。
一部手機(jī)，餓了足不出戶可以點(diǎn)外賣，購(gòu)物可以無現(xiàn)金支付，外出可以網(wǎng)上訂車票機(jī)票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機(jī)可以把衣食住行全部搞定。手機(jī)，確實(shí)給我們的``生活帶來了諸多的方便。
在手機(jī)給我們帶來方便的同時(shí)，也帶了許多的困擾。有人在手機(jī)的輔助下工作得心應(yīng)手，成就了成功。有人在手機(jī)的主流中沉迷游戲不能自拔，由于長(zhǎng)時(shí)間久坐低著頭對(duì)身體造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害，負(fù)能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。
同學(xué)們，我們是學(xué)習(xí)的年齡，我們要把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上。放下手機(jī)，刻不容緩。放下手機(jī)不僅是一句口號(hào)，而是一種態(tài)度。為此，我要向大家發(fā)出倡議：
1、放下手機(jī)，把精力用在學(xué)習(xí)上。
2、建造“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，把手機(jī)放在養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，制定“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”公約并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、看到身邊沉迷于手機(jī)行為，及時(shí)勸說并制止。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任，一份義務(wù)。同學(xué)們，讓我們從此刻起，拒絕手機(jī)，好好學(xué)習(xí)！
承諾人：xxx。
監(jiān)督人（家長(zhǎng)）：xxx。
20xx年x月xx日。
轉(zhuǎn)載自 XuefEn.coM.cN
拒絕絡(luò)作文的學(xué)生反饋篇二十二
毒品是一個(gè)令人悲痛的話題，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，拒絕毒品是非常必要的。在這個(gè)社會(huì)中，毒品逐漸變得普及，越來越多的年輕人在嘗試它們。它們有嚴(yán)重的副作用，可以導(dǎo)致死亡或永久傷害。但是我們不能只關(guān)注毒品的危害，更需要關(guān)注學(xué)生拒絕毒品的心得體會(huì)。
第二段：毒品對(duì)學(xué)生造成的影響。
毒品對(duì)學(xué)生的影響非常嚴(yán)峻。它們不僅影響身體和心理健康，也會(huì)影響學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)道路。毒品滋長(zhǎng)了一種自私和破壞性的文化，通常會(huì)削弱學(xué)生們的性格，從而使他們逐漸失去其基本原則和價(jià)值。此外，毒品對(duì)家庭和社會(huì)也有負(fù)面影響。由于毒品成癮，家庭成員可能會(huì)進(jìn)行各種負(fù)面行為，也可能會(huì)因此動(dòng)蕩不安。
學(xué)生拒絕毒品會(huì)帶來許多好處。首先，它可以保持學(xué)生的身體和心理健康，從而更好地完成學(xué)業(yè)。此外，拒絕毒品也可以幫助學(xué)生獲得更多的機(jī)會(huì)，例如找到一個(gè)更好的工作、結(jié)交更多的朋友，以及建立更有意義的關(guān)系。拒絕毒品還可以使學(xué)生感受到自己的價(jià)值和自豪感，因?yàn)樗麄冎浪麄兡軌蜻M(jìn)行正確的決策，避免毒品帶來的所有負(fù)面影響。
拒絕毒品需要一些必備技能。首先，學(xué)生需要有自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)、身體和心理健康負(fù)責(zé)任。學(xué)生還需要知道毒品的危害和如何避免誘惑。他們可以通過多讀書、與積極、健康的人交往和參加運(yùn)動(dòng)獲得知識(shí)和興趣。此外，學(xué)生需要有勇氣和信心，拒絕誰都知道的毒品，即使是他們自己的朋友。雖然這很難，但這是真正的拒絕和擁抱獨(dú)立的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
總之，拒絕毒品是每個(gè)學(xué)生必須知道和學(xué)習(xí)的重要事項(xiàng)。他們需要意識(shí)到毒品對(duì)健康、家庭和社會(huì)的影響，并擁有拒絕和擁抱獨(dú)立的技能。拒絕毒品除了對(duì)自己的身體和心理健康有好處，還可以保護(hù)他們未來的生活和事業(yè)。學(xué)生們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，擁有一個(gè)更健康、更積極和更有前途的未來。
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