心得體會是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對所獲得的知識、經(jīng)驗和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識，加深對事物的認識和理解。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進步，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃，從而提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點，使知識更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會是一種鍛煉自己思維能力和語言表達能力的機會，同時也是一種展示個人思想、感悟和體驗的途徑?？梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r間順序等方式來組織心得體會的內(nèi)容。如果你正在苦惱如何寫好一篇心得體會，不妨來看看以下的范文，或許能給你一些啟示。
教師新聞寫作心得體會篇一
（一）要端正態(tài)度。作為單位的通訊員無論是自愿爭取的，還是領(lǐng)導(dǎo)指派的，既然在“其位”，就應(yīng)“謀其事”?？赡苡腥藭X得，治黃工作是干實在事，有實績的，不需要寫過多文字來宣傳。但如果工作干得好，宣傳也到位，不是更能讓大家了解xx的治理與開發(fā)取得的成績，更有利于治黃工作的開展嗎？再者，相信我們當(dāng)中很多通訊員本身就是辦公室行政崗位，多思考、多采寫新聞稿，對于我們自身素質(zhì)提高和發(fā)展也極有裨益。
（二）要有淡薄名利，樂于奉獻的精神。新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，使命光榮。如果沒有淡薄名利，樂于奉獻的精神，如果信心不堅定，不增強做好新形勢下新聞宣傳報道工作的責(zé)任感和使命感，是難以做好這方面的工作的。
（三）要做到細心和耐心。辦公室工作本來就頭緒多、事情雜，工作任務(wù)繁重，新聞宣傳工作作為辦公室工作的一部分，有時會與其他工作發(fā)生沖突，需要鍛煉有條不紊地安排和處理好各項工作的能力，不能顧此失彼。新聞宣傳工作由于面向的是公眾媒體，任何一點的疏漏都會影響到報道的真實和嚴(yán)謹，進而影響到單位的形象，這就要求我們必須要在繁雜細碎的工作中保持一份細心和耐心，說到底，就是要不斷加強自己的責(zé)任心。
（四）要吃得了苦頭、耐得住寂寞。為確保新聞的時效性和真實性，平時要做到及時了解新聞事實，及時寫稿，送領(lǐng)導(dǎo)審核，及時送稿、發(fā)稿，這些序列的工作很多時候都是你用業(yè)余的時間去完成的，犧牲周末和假期時間是很正常的事，放棄了許多其他的個人愛好。所以，如果沒有吃苦耐勞、甘于寂寞的精神，是無法做好業(yè)余新聞宣傳報道工作的。
（一）多學(xué)。既要學(xué)習(xí)國家的大政方針，又要學(xué)習(xí)治黃業(yè)務(wù)理論。對于黨和國家關(guān)于xx事業(yè)的方針政策、文件精神，對于系統(tǒng)內(nèi)的業(yè)務(wù)范圍、工作性質(zhì)，我作為信息員都進行了虛心了解。特別是系統(tǒng)各科室兼職信息員報過來的信息，我都進行反復(fù)認真的閱讀把握，盡力做到爛熟于心、手到擒來。一旦需要有關(guān)的信息報道，不至于手忙腳亂、措手不及。新聞寫作不同于一般的文章撰寫，既需理論的指導(dǎo)，也要經(jīng)驗的積累。工作中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)書籍資料，更多的是虛心向老信息員、材料員請教，摸索網(wǎng)站發(fā)稿的動態(tài)，把握用稿側(cè)重點，提高用稿命中率。通過學(xué)習(xí)，切實樹立信息意識，提高信息的獲取能力、理解能力、處理能力和表達能力。
（二）多想。是好搞新聞宣傳報道工作的首要前提。發(fā)現(xiàn)一個新聞事件，頭腦中就必須圍著這個事情轉(zhuǎn)。如何擬題，如何立意，選擇什么角度，表現(xiàn)什么主題等等，都是要靠多想來解決的。可以這樣說，一篇沒有經(jīng)過深刻思考就匆促而就的新聞稿，肯定稱不上是好新聞。
（三）多問。對通訊員來說，在基層要捕捉到大的新聞,機會的確不多。這時，我們的腦子里就應(yīng)該多想多轉(zhuǎn)，盡量抓住身邊的“小事”來作文章，從這些“小事件”中來反映大主題。這樣寫起來不但容易上手，又能集中筆墨寫出深度來。但是，在動筆前，我們就應(yīng)該在采訪上多下功夫，對于不明白的地方，要虛心向一些專業(yè)人士請教，多問幾個為什么，面對一個新聞事件，要想及時了解事情的全過程，在這個過程中必須不恥下問，了解事情的真相，從而挖掘出新聞的價值，寫出有宣傳報道價值的新聞。
（四）多寫。許多通訊員可能都會有這樣一種感覺，如果長時間不寫東西，突然間叫你寫個什么的，好像心里空蕩蕩的。而如果經(jīng)常寫，好像越寫越順、越寫越有感覺。所以經(jīng)常提筆，對鍛煉寫作能力是有直接幫助的。
但是，“手勤”也是很難做到。在這方面，我深有體會。記得剛從事文秘工作的時候，由于剛到新的崗位，每天總是忙忙碌碌，除了起草公文和整理材料外，白天幾乎很少有靜下心寫新聞稿件的時間，一連兩個多月，沒有一篇稿件見報或被網(wǎng)站采用。為了扭轉(zhuǎn)這種“顆粒無收”的局面，我積極向老同志請教寫作的方法和技巧，每天加班加點到深夜進行寫作練習(xí)。就是勤寫，多練，經(jīng)常動筆，久之就會熟能生巧。
教師新聞寫作心得體會篇二
新聞宣傳作為樹立和推廣企業(yè)、單位、部門形象的重要途徑，為促進單位新聞宣傳工作的健康發(fā)展，近期，有色集團公司舉辦了20xx年第一期為期三天的通訊員培訓(xùn)班，作為一名一線職工的我有幸參加此次培訓(xùn)成為其中的一員。本次培訓(xùn)共涵蓋了學(xué)習(xí)全國及自治區(qū)宣傳思想工作會議精神、新聞宣傳工作存在的問題及整改意見、融媒體實踐、工業(yè)攝影知識、貫徹落實十九大精神，開創(chuàng)新疆社會穩(wěn)定和長治久安新局面、新聞采訪寫作與攝影等七方面內(nèi)容，其培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、授課方式生動有趣，讓我獲益匪淺、感觸頗深，每次想起都是意猶未盡、心潮起伏，現(xiàn)將每位老師的精彩講解及我的所思、所想、所學(xué)、梳理于三方面與大家共享、共勉。
在本次培訓(xùn)中，集團公司黨委委員、地勘局黨委書記徐采工對新形勢、新任務(wù)、新要求下宣傳工作面臨情況進行傳達;宣傳工作作為培養(yǎng)人才的重要陣地，要加強對宣傳工作的正確引導(dǎo)，做好宣傳工作的暖心工程，才能切實發(fā)揮出宣傳工作者的重要作用，其次并對來自四面八方的84名有色通訊員提出新期望與要求;新聞宣傳作為實現(xiàn)新時代黨的基本要求的重要隊伍、基層通訊員作為代表單位輿論發(fā)展方向的掌舵人，必須以提高政治站位為根本，學(xué)會獲取有價值信息;更要有身在兵位心在帥的超前思想，以此為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要的方向判斷依據(jù)力;發(fā)揚好工匠精神，本著好文章是改出來的心態(tài)，要有千錘百煉的耐心和意志力，最后并對20xx年宣傳思想工作提出要求;確保好三審三校的重要性與必要性，做到審稿有責(zé)、審稿負責(zé)、審稿盡責(zé)。集團公司黨群部主任饒文天在傳達《全國自治區(qū)文化宣傳思想工作會議精神》時則提出;舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象作為宣傳思想工作中的五項重要使命任務(wù)，各基層通訊員要嚴(yán)把使命觀，在宣傳工作中做到統(tǒng)一思想、凝聚力量、強信心、聚民心、暖人心、筑同心。還有自治區(qū)黨校教研部副主任祝輝老師在對講解中就進入新時代這一階段中多次強調(diào)的三大規(guī)律、八個明確、十四堅持、五大特點等，他們都在表達一個共同的觀點;作為國家的一份子、企業(yè)的一份子，我們每個人都應(yīng)該緊跟時代主旋律，深刻認識到新形勢下自身肩負的重大使命，以此提高自我凈化能力、做到自我完善、自我革新、自我提高，同時樹立起學(xué)習(xí)的緊迫感、創(chuàng)新的價值觀，將學(xué)習(xí)和創(chuàng)新緊密結(jié)合、達到學(xué)以致用，共同投身于壯大企業(yè)宣傳正能量隊伍，對外弘揚有色精神、傳播好有色聲音，對內(nèi)講好來自一線的亮點、凝聚人心，擔(dān)起企業(yè)興盛、國家復(fù)興的重擔(dān)。
作為一名非專業(yè)性的通訊員，日常在做宣傳工作時難免會因為用詞、寫作方式、圖片拍攝角度模糊及使用不當(dāng)?shù)扔|犯一些原則性常識錯誤，更不懂的創(chuàng)新、挖掘亮點，總是閉門造車，導(dǎo)致寫作模式千篇一律，無質(zhì)量可言、無特色可觀，但在認真聆聽了班主任涂艷霞老師、肖北西老師、張允老師及王守中等四位專業(yè)位老師的精彩講解后，讓我對新聞宣傳工作的定義、新聞素材的帥選、新聞視角的把握、新聞題目的斟酌等方面有了更深的認知和了解，他們以接地氣而又緊密結(jié)合實際的形式分別就《新聞宣傳工作存在的問題及整改意見》《工業(yè)攝影知識》《融媒體實踐》《新聞采訪寫作與攝影》等從新聞的內(nèi)涵、分類、視角、選材及新聞的實效性、新聞圖片的構(gòu)圖及新聞圖片的處理等多層次、多角度、多方面性對新聞采訪寫作做了系統(tǒng)而又清晰的講解，并以一個專業(yè)人員的敏感力、洞察力對如何善于發(fā)現(xiàn)好新聞、寫出好稿件為大家“傳經(jīng)授寶”。通過聆聽，他讓我明白平實之處見真情、創(chuàng)新之處顯升華，新聞作為我們生活的縮影，我們在挖掘新聞亮點時要懂得用眼睛發(fā)現(xiàn)美麗、用文字傳遞感動、用鏡頭記錄美好，透過現(xiàn)象看本質(zhì)才能寫出一篇好稿件，而在寫好一篇稿件的同時更要懂得用喜聞樂見的形式去吸引到廣大職工群眾的眼球得到認可，這才是一篇好稿件的力量所在。
本次培訓(xùn)包含了來自四面八方的有色通訊員共84名。由漢、回、維、哈薩克等各個少數(shù)民族共同組成，而早在培訓(xùn)前班主任便要求各少數(shù)民族需攜帶民族服飾一套用于“民族團結(jié)一家親”聯(lián)誼晚會，本以為在僅有的三天時間內(nèi)，且課程安排有如此緊張情況下肯定會被取消，但在培訓(xùn)的第二天，各組組員便配合各小組長開始利用業(yè)余時間排練節(jié)目，成員之間更像是相識已久的老朋友，大家相互之間出謀劃策、齊心協(xié)力，都在為本次聯(lián)誼會的成功舉辦共同努力。在聯(lián)誼會當(dāng)晚各小組節(jié)目更是讓人耳目一新，有充滿愛國之心的大合唱、有飽含深情的詩朗誦、還有那富有節(jié)奏的快板及活力四射的廣場舞等，在這你中有我、我中有你的美好畫面中各民族同胞一起唱響了民族團結(jié)的贊歌、跳起了彰顯民族特色的黑走馬，搭起了民族溝通的“連心橋”。其中每個節(jié)目也都是由來自不同民族的朋友共同組合，他們配合默契、相互鼓勵。節(jié)目中間還穿插了有獎知識競答與小游戲，兩個小時的聯(lián)誼會在這民族團結(jié)之花的盡情綻放中、在主持人那風(fēng)趣而又幽默的帶動下，會場掌聲不斷、高潮迭起，聯(lián)誼會結(jié)束時依然聽到好多人發(fā)出意猶未盡的感嘆聲?！疤焐窖┧筛B根、各族人民心連心”，我想這一切都不開民族團結(jié)的力量、也離不開各個單位對民族團結(jié)工作的大力開展，本次活動更讓我深刻感受到民族一家親活動的重大意義，讓我們一起攜手并進，共同為民族團結(jié)貢獻自己的力量!
教師新聞寫作心得體會篇三
10月28日，我有幸參加了由我院從中文系請到的吳老師進行的宣傳教育培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此創(chuàng)辦了宣傳教育培訓(xùn)班。宣傳教育培訓(xùn)班的創(chuàng)辦使我院對宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。宣傳教育培訓(xùn)講座主要強調(diào)了以下幾點：
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
新聞培訓(xùn)講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身新聞寫作水平，爭取早日成為優(yōu)秀的新聞工作者。
教師新聞寫作心得體會篇四
近日，我參加了一門關(guān)于新聞寫作教程的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己學(xué)習(xí)的心得和體會，總結(jié)出新聞寫作教程的幾個重要要點。
首先，新聞寫作教程告訴我們，新聞是客觀而真實的報道事件的方式。在寫作過程中，必須明確記者的角色，做到客觀公正，不帶個人情感或個人意見。只有如此，才能準(zhǔn)確地傳遞給讀者事件的發(fā)生、時間、地點和參與者的觀點。此外，新聞寫作的目的是為了告訴讀者一個真實的信息，讓他們能夠了解事件的起因和結(jié)果。因此，對于新聞寫作來說，事實是最重要的，切勿添加不確定或缺乏證據(jù)的信息。
其次，新聞寫作教程強調(diào)了標(biāo)題的重要性。一個好的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力，讓他們對新聞感興趣并愿意閱讀下去。一個有效的標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要地概括新聞內(nèi)容，具有吸引人的特點。同時，標(biāo)題應(yīng)該使用簡單明了的語言，避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語。練習(xí)標(biāo)題的撰寫可以幫助我們提高文字的概括能力和創(chuàng)意思維。
第三，新聞寫作教程強調(diào)了寫作結(jié)構(gòu)的重要性。新聞寫作應(yīng)該遵循基本的倒金字塔原則，即將最重要和關(guān)鍵的信息放在文章的開頭，然后逐漸降低重要性。這樣的寫作結(jié)構(gòu)可以讓讀者能快速獲取到最主要的內(nèi)容。此外，我們還要注意文章的段落結(jié)構(gòu)。每一段應(yīng)該有一個明確的主題和中心思想，通過清晰而簡潔的句子來支持和解釋這個主題。這種結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解和吸收信息。
第四，新聞寫作教程強調(diào)了嚴(yán)格的事實核實和準(zhǔn)確的引用。寫新聞非常重要的一點是事實要求高于一切。在新聞報道中，一定要核實事實的真實性和準(zhǔn)確性，并且盡量多方求證。此外，當(dāng)引用他人觀點時，必須非常準(zhǔn)確地以引號標(biāo)出，并注明來源。如此做不僅體現(xiàn)了新聞的真實性，還避免了版權(quán)和法律的問題。
最后，新聞寫作教程教會了我們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的寫作風(fēng)格和媒體平臺。不同媒體平臺（如報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）有不同的寫作風(fēng)格和要求。我們應(yīng)該根據(jù)不同的平臺和受眾來調(diào)整我們的文體和語言風(fēng)格。例如，我們在使用社交媒體時，需要盡量簡潔明了，使用圖文并茂。而在寫報紙文章時，應(yīng)該注重深入報道，詳細解釋。
總而言之，通過參加新聞寫作教程，我深刻體會到了新聞寫作的重要性和技巧。新聞寫作要求我們客觀公正，直擊事件核心，準(zhǔn)確傳遞信息。同時，標(biāo)題、寫作結(jié)構(gòu)、事實核實和引用都是新聞寫作不可或缺的要素。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能提高自己的新聞寫作水平，為讀者提供更好的新聞報道。
教師新聞寫作心得體會篇五
在新聞寫作這個領(lǐng)域里，教師是起到關(guān)鍵作用的一環(huán)。他們不僅是學(xué)生的引路人，更是新聞寫作技巧的傳播者。作為一名從事新聞寫作教學(xué)多年的教師，我有幸總結(jié)了一些心得體會，希望能對初次接觸新聞寫作的學(xué)生有所幫助。
首先，熟悉新聞的要素是進行新聞寫作的基礎(chǔ)。一篇好的新聞文章需要具備新聞的五要素：誰在做什么、在哪里、什么時候、為什么以及怎么樣。教師在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分理解這五個要素的意義和作用，并且進行實際的案例分析，通過讓學(xué)生進行新聞素材的搜集和廣播稿的撰寫，幫助他們掌握新聞要素的應(yīng)用。
其次，培養(yǎng)學(xué)生的新聞敏感性是一項重要任務(wù)。新聞敏感性是指學(xué)生對于社會熱點事件和時事問題有敏銳的觀察力和判斷力。教師可以通過讓學(xué)生參與到新聞報道的實踐中，讓他們更加關(guān)注社會現(xiàn)象和事件的發(fā)展，激發(fā)他們的新聞敏感性。同時，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極的參與社會活動，并發(fā)表自己獨到的見解，以提高學(xué)生的對社會事件的洞察力。
第三，注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。新聞寫作是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生需要不斷地進行實踐，才能提高寫作的能力。教師可以通過讓學(xué)生進行新聞稿的寫作和修改，培養(yǎng)他們的寫作能力。同時，教師應(yīng)該注重指導(dǎo)學(xué)生的語言運用和表達技巧，讓學(xué)生寫出清晰、簡潔、準(zhǔn)確的新聞文章。
第四，提倡學(xué)生具備跨學(xué)科的知識背景。在現(xiàn)代社會中，新聞報道所涉及的領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了政治、經(jīng)濟、科技、文化等多個學(xué)科。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極拓寬自己的知識視野，了解各個領(lǐng)域的最新進展和動態(tài)，以便更好地進行新聞報道。一個擁有跨學(xué)科知識背景的學(xué)生，將能夠更深入地理解和解讀新聞事件，提供更豐富的觀點和見解。
最后，鼓勵學(xué)生參與實踐活動和比賽。新聞寫作是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生必須通過實際操作和參與實踐活動，才能真正掌握新聞寫作技巧。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與各種實踐活動，如校報撰寫、新聞采訪、新聞報道等，通過實踐來提高學(xué)生的寫作能力。同時，學(xué)生還可以參加各種新聞寫作比賽，通過競爭來鍛煉自己的新聞寫作能力和素質(zhì)。
總之，作為新聞寫作教學(xué)的一份子，教師應(yīng)該注重學(xué)生的實踐性能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的新聞敏感性和寫作能力。通過培養(yǎng)學(xué)生對社會事件的敏感性、掌握新聞要素、提供實踐平臺和指導(dǎo)學(xué)生寫作能力，教師可以幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的新聞寫作者，為社會做出更多的貢獻。
教師新聞寫作心得體會篇六
這次為期3天的短期培訓(xùn)，聆聽了原冀中能源集團組織部和人力資源部部長王學(xué)新老師的精彩授課，學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識，使自己學(xué)到了很多知識，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會。
此次新聞培訓(xùn)課由號稱是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課，本人認真聽課，認真做筆記，虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點、種類進行一一的點評、解析，用簡明扼要的觀點進行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽后耳目一新，非常容易理解和接受。
無論王老師講到哪個章節(jié)，還是講到那種公文的寫作技巧與要點，他都能用鮮明生動的范例給大家講地仔仔細細，作為我這個學(xué)生來說，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學(xué)習(xí)筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進行反復(fù)的剖析，讓學(xué)生聽了之后如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實務(wù)實，貼近實際，比如請示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報、報告、會議紀(jì)要等等這些文體，都是我們在日常的工作中經(jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結(jié)、工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細致的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細刻，同時也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無是處，達不到預(yù)期的目的。
雖說時間短暫，但是本人學(xué)到了很多知識，了解了企業(yè)常用公文的寫作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識，是我們學(xué)習(xí)的好機會，難能可貴。不僅學(xué)了知識，而且培養(yǎng)了個人興趣愛好，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說：“主席的思想就是大破大立的思想，主席的智慧就是大破大立的智慧，主席的一生就是大破大立的一生?！毙蜗笊鷦?。
另外在寫作構(gòu)思上，在標(biāo)題和語句的錘煉上，王老師畫龍點睛的講析印象至深。
今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識，爭取使自己的公文寫作得到一個很好的提高。
教師新聞寫作心得體會篇七
近期我有幸拜讀了郝智老師的新聞作品選《平朔今昔》，書中從物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等方面詳細記載了平朔從成立到發(fā)展至今的生產(chǎn)、生活方面的先進事跡、先進經(jīng)驗和涌現(xiàn)出來的先進人物，以及郝老師從事新聞工作的寫稿心得，尤其他的“三點一線”寫作心得，使我感受很深，收獲頗豐。今天我也有幸參加了公司舉辦的新聞寫作培訓(xùn)，郝老師從作品的構(gòu)思到撰寫，他都毫不吝嗇的把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給大家，對于我們?nèi)绾瓮诰蛩夭模绾螛?gòu)思新聞，如何撰寫報道都有很大的幫助。
作為一名通訊員，借此機會將我的寫作感悟和大家進行交流，簡而言之要想寫出一篇新聞佳作需要多寫、多看、多想、多讀。
想寫好文章重點在“寫”，得多寫，我們大部分通訊員都不是科班出身，這不是不能寫好新聞的理由，即使是專業(yè)的新聞工作者也需要通過多寫、多練來保持和提升自身的寫作水平，雖然剛開始我們寫一篇稿子會被改的只剩只字片語，但只要我們堅持不停的寫、不停的改、不停的總結(jié)經(jīng)驗，到后來就可以發(fā)現(xiàn)“出手成章”都是一點點寫出來的，我們要在不斷寫作中培養(yǎng)自信。
新聞寫作的一大前提就是要有素材的支撐，因此通訊員在日常生活和工作中需要多看，提高自己的觀察能力，增加自己的新聞敏感性。不難發(fā)現(xiàn)，有些大新聞就是寫的身邊的小事件，多采用“以小見大”的寫作方式，素材來源廣泛，比如工作中的一個小舉措、小變化、微創(chuàng)新等等，這些司空見慣的事在普通大眾的眼中不過就是不值一提的小事，但在有心觀察、細心積累的通訊員眼中，這些事就是閃閃發(fā)光的寫作素材。
有道是“學(xué)而不思則罔”同樣的，不對所積累的素材加以思考，那寫作的前提準(zhǔn)備也就毫無意義可言，多想不是鉆牛角尖，而是在手中大量的素材中理出寫作的一條思路、一個方向、一個主題，還要認真思考用什么表現(xiàn)手法、框架結(jié)構(gòu)來撰寫一篇能吸引眼球的新聞。當(dāng)然，寫作不是一蹴而就的，邊寫也得邊想著如何準(zhǔn)確地表達出寫作的情感和目的，讓廣大讀者都能通過簡單的文字深入了解新聞中所蘊含的內(nèi)容。
多讀書多讀報不僅能擴充一個人的知識量，更重要的是能開闊眼界。在寫作時既有知識的支撐，還可以從多個角度看事情，從多維度寫出真實客觀的新聞。閱讀不是死記硬背，而是用心去享受書中所帶給我們不一樣的感官體驗。經(jīng)常讀書讀報的好處，一是能掌握最新的主流聲音；二是可以啟發(fā)思路，發(fā)現(xiàn)素材；三是學(xué)習(xí)和借鑒別人的方法。簡而言之則是“開卷有益”。
作為一名通訊員，要想寫好一篇立意新穎、影響深遠的新聞稿件不止要有以上提到的多寫、多看、多想、多讀，還需要有發(fā)現(xiàn)新聞亮點的眼睛，結(jié)合宣傳寫作技巧深度思考，始終保持新聞宣傳熱情，為全面展現(xiàn)公司的工作成效，向社會大眾傳播正能量付出自己的努力。
教師新聞寫作心得體會篇八
文字是傳承歷史的主要載體，無論國家、團體、企業(yè)等各種組織。這之中公文無疑更是其發(fā)展歷史的最真實的記載。因此，公文的寫作一定要站在對歷史負責(zé)的高度來進行創(chuàng)作?；诖?，更是為了提高廣大文字工作者的寫作水平，集團公司舉重望遠，組織了這次新聞宣傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽了王部長、郝部長等專家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。
無論新聞、文件的起草，首要的是要明確主題。工作中的每項工作都有一個關(guān)鍵的目標(biāo)，雖然有很多具體的要求，但總有一條主干貫穿于其中，抓住了時間的主干，也就找到了工作的重心，這樣才能發(fā)散開來，讓閱讀者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重點，才能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點，才能文達其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。
從事公文寫作的人，大都坐在辦公室里，面對電腦里面各部門匯報的各種總結(jié)、資料、成果，看似洋洋灑灑，但因為工作的千頭萬緒，對事物的認識和看法、角度等差異，這些資料未必都能真實全面反映工作的真實狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，摸清底數(shù)，讓公文內(nèi)容真實反應(yīng)實際情況。
同時，還要廣泛的收集各種數(shù)據(jù)。要站在對企業(yè)負責(zé)、對職工負責(zé)的高度，避免一葉障目不見森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。
在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進行思路的整理了。每位文字工作者都有類似的感受：一份任務(wù)接受了以后，很長時間感覺無從下手，就只好不斷的閱讀收集到的資料，當(dāng)各種情況爛熟于心的時候，會有一條枝干清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)在眼前，這就是思路。只要這條思路清楚了，寫出來的公文才能圍繞主題，不至離題萬里。
另外還要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明白并理解領(lǐng)導(dǎo)在此項工作中總的目的和思路，并將自己總結(jié)出來的思路與其溝通，達到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。
任何工作都必須做到務(wù)實，尤其是新聞和公文。企業(yè)的發(fā)展、改革、創(chuàng)新等都必須在實事求是的基礎(chǔ)上進行。脫離實際的烏邦托是無法執(zhí)行并取得實際效果的。甚至?xí)o企業(yè)造成浮夸不實的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報道、公文必須堅持切合實際的原則，將企業(yè)和事件的真實情況反映出來，樹立誠實的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。
俗話說熟能生巧，巧能生花，寫作也是這樣。
對于正式公文，要嚴(yán)格按照格式和要求規(guī)范來訓(xùn)練，杜絕自創(chuàng)和隨心所欲；對于非正式公文，則要多寫多練，結(jié)合實際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達到嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文字的能力，達到文詞達意、隨心所欲的地步，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的才智。
教師新聞寫作心得體會篇九
第一段：引言（導(dǎo)入話題）。
新聞寫作作為一種重要的傳媒技能，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。教師作為新聞寫作的傳授者和指導(dǎo)者，不僅要掌握新聞寫作技巧，更要具備豐富的實踐經(jīng)驗和獨特的洞察力。本文將從新聞寫作教師的角度出發(fā)，對新聞寫作心得進行淺析。
第二段：技巧分享（理論與實踐相結(jié)合）。
新聞寫作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確、簡潔、有吸引力地傳遞信息。教師需要教授學(xué)生掌握新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和核心要素，如不同時效性、客觀性、平衡性等。此外，教師還需培養(yǎng)學(xué)生的新聞敏感性和選擇報道的能力，使其能夠從大量信息中篩選并挑選出有價值的新聞素材。為了使學(xué)生更好地理解并掌握這些技巧，教師要善于結(jié)合理論與實踐，通過實例分析、案例研究等教學(xué)手段，幫助學(xué)生深入理解新聞寫作的本質(zhì)，并將其應(yīng)用到實際的寫作中。
第三段：思維拓展（培養(yǎng)創(chuàng)新思維）。
新聞寫作需要有獨特的視角和深入的思考，而這正是教師應(yīng)努力培養(yǎng)的能力。教師要重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度思考問題，善于提出自己的見解和觀點。通過研究歷史事件、社會現(xiàn)象等，教師可以開展一些創(chuàng)新思維的訓(xùn)練活動，如頭腦風(fēng)暴、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能和思考能力，使他們能夠在新聞寫作中展示個人特色并具備競爭力。
第四段：情感表達（豐富寫作內(nèi)涵）。
新聞寫作不僅要求事實準(zhǔn)確、條理清晰，還需要情感的表達。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重情感描寫的細節(jié)和技巧，使文章更具吸引力和感染力。通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物故事、真實感受等，教師可以幫助學(xué)生更好地理解新聞事件，并將其轉(zhuǎn)化為生動有趣的文章。情感的表達可以增強讀者的共鳴和記憶力，使新聞報道更加生動和有溫度。
第五段：實踐與創(chuàng)新（持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展）。
新聞寫作是一個不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域，教師應(yīng)將學(xué)生的新聞寫作能力與時俱進。教師應(yīng)與時俱進地學(xué)習(xí)新聞寫作的最新理論和實踐，持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與實踐，參與校報刊的編輯工作、參與新聞稿件的投稿等，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際工作中，不斷提高自己的新聞寫作能力。
總結(jié)：
作為新聞寫作的傳授者和引導(dǎo)者，教師在教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)學(xué)生的新聞寫作技巧、創(chuàng)新思維和情感表達能力，教師能夠幫助學(xué)生更好地掌握新聞寫作的本質(zhì)和要領(lǐng)。同時，教師也需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，與時俱進地更新自己的知識和能力。只有如此，才能更好地培養(yǎng)具備新聞寫作能力的新聞從業(yè)人員，為社會傳媒事業(yè)的繁榮做出貢獻。
教師新聞寫作心得體會篇十
20xx年4月25日至26日xx市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。
這是一個難得的學(xué)習(xí)機會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因為這凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機會相互學(xué)習(xí)交流，取長補短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認識。
通過本次培訓(xùn)，我對新聞寫作有了新的認識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中，學(xué)員們更加深了彼此的認識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機會，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
教師新聞寫作心得體會篇十一
第一段：引言，介紹新聞寫作的重要性和作用（200字）。
新聞寫作是一門關(guān)乎信息傳播的重要學(xué)科，它不僅關(guān)系到新聞作者的專業(yè)能力，也關(guān)系到讀者對新聞報道的信任和觀點的形成。在新聞行業(yè)中，一個優(yōu)秀的新聞教師的作用不容忽視。他們可以啟發(fā)授課學(xué)生的創(chuàng)新思維和開放的態(tài)度，提高他們的寫作技巧，使他們能夠更好地理解和反映新聞事件。本文將淺析新聞寫作心得體會教師在教育工作中的重要作用。
新聞寫作心得體會教師通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助他們在新聞寫作中更加靈活和主動。通過鼓勵學(xué)生提出問題，提供不同的角度和視角，教師能夠激發(fā)學(xué)生對新聞事件的思考和思維。同時，教師還可以組織學(xué)生進行討論和辯論，引導(dǎo)他們思考多元化的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。在此過程中，學(xué)生能夠獲得更加全面和深入的新聞報道。
新聞寫作心得體會教師能夠幫助學(xué)生熟悉新聞寫作的規(guī)范和技巧，提高他們的寫作能力。首先，教師可以教授學(xué)生如何準(zhǔn)確地獲取信息，并針對不同的信息源進行篩選和分析。其次，教師可以教授學(xué)生如何組織和安排新聞稿件的結(jié)構(gòu)，使其更加流暢和易讀。最后，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進行寫作練習(xí)和修改，幫助他們提升寫作的準(zhǔn)確性和表達能力。通過這些方式，學(xué)生的寫作水平得以提高，能夠更好地傳達新聞事件。
新聞寫作心得體會教師能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和反映新聞事件。教師可以幫助學(xué)生正確理解和分析事件的背景和原因，并幫助學(xué)生從中提取核心信息和觀點。同時，教師還可以教授學(xué)生如何用簡潔明了的語言來表達新聞事件，使其更容易被讀者理解和消化。通過教授學(xué)生這些技巧，他們能夠更加準(zhǔn)確地傳遞新聞事件的重要性和意義。
出自 xueFeN.CoM.cn
綜上所述，新聞寫作心得體會教師在教育工作中起著重要的作用。通過啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、提高寫作技巧以及幫助學(xué)生理解和反映新聞事件，他們能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的新聞學(xué)子。因此，新聞寫作心得體會教師應(yīng)該繼續(xù)專注于教育工作，不斷探索和創(chuàng)新，為新聞行業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
教師新聞寫作心得體會篇十二
油田新聞寫作是一門獨特而重要的技能。作為新聞記者，我們需要準(zhǔn)確地報道并解釋與油田相關(guān)的各種事件和發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我在油田新聞寫作中的心得和體會，以及如何通過有效的寫作技巧來傳達信息給讀者。
首先，作為一名油田新聞記者，我認識到準(zhǔn)確性是最重要的。我的工作是出版真實而可信的新聞，這需要我進行全面而準(zhǔn)確的調(diào)查和研究。我必須了解油田行業(yè)的各個方面，包括技術(shù)、政治和環(huán)境等。只有這樣，我才能給讀者提供可靠的信息。所以在我的新聞寫作中，我會努力確保每一個細節(jié)都是準(zhǔn)確無誤的。我會采訪權(quán)威人士、查閱專業(yè)資料和分析數(shù)據(jù)，以確保我對事實有著全面的了解。
其次，我認為客觀性在油田新聞寫作中也是至關(guān)重要的。油田行業(yè)是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，涉及到許多利益相關(guān)者和爭議話題。作為一名記者，我的責(zé)任是提供中立和客觀的觀點。無論是寫關(guān)于環(huán)境問題、能源政策還是公司內(nèi)幕，我都會盡量保持中立的態(tài)度。我會采訪不同的人士，并盡力傳達各種觀點。在我的新聞報道中，我會避免使用主觀的詞語和評價性的評論，而是關(guān)注事實。
第三，我會盡力讓我的新聞報道變得易于理解。油田行業(yè)是一個專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜概念層出不窮的領(lǐng)域。然而，我的讀者可能并不都是行業(yè)專家。因此，我必須用簡潔明了的語言來解釋和傳達關(guān)鍵信息。我會盡量避免使用術(shù)語，并提供必要的背景知識。此外，我還會使用圖表和圖片來幫助讀者更好地理解新聞報道。我的目標(biāo)是讓每個讀者都能夠理解我的文章，不管他們是否對油田行業(yè)有所了解。
第四，寫好油田新聞需要有耐心。這個行業(yè)變化迅速，很多重大事件可能會在幾分鐘內(nèi)發(fā)生。作為一名記者，我必須時刻保持警覺，并迅速行動。然而，我也明白了快速行動不應(yīng)損害報道的質(zhì)量。我會花時間進行調(diào)查和核實，而不僅僅是追求速度。我相信，只有準(zhǔn)確和深入的報道才能為我的讀者提供真正有價值的信息。
最后，我會繼續(xù)保持對油田新聞寫作的熱情。這個行業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇，我希望通過我的報道能夠影響和改變。我會不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷提高自己的寫作技巧和專業(yè)知識。我相信，通過我堅定的決心和努力，我的報道可以在油田行業(yè)產(chǎn)生正面的影響。
總結(jié)起來，油田新聞寫作是一項獨特而復(fù)雜的技能。準(zhǔn)確性、客觀性、易于理解、耐心和熱情是我在這個領(lǐng)域的心得和體會。只有通過不斷的努力和實踐，我才能成為一名出色的油田新聞記者，并為讀者提供有用和可靠的信息。
教師新聞寫作心得體會篇十三
新聞寫作是如今社會中一項十分重要的技能。作為新聞寫作從業(yè)者，我不僅在大學(xué)里接受了專業(yè)的訓(xùn)練，還獲得了在實踐中改善我的寫作技能的機會。經(jīng)過數(shù)年的實踐，我深刻認識到新聞寫作獨特的挑戰(zhàn)和機遇。本文旨在分享我的心得體會，介紹我在新聞寫作方面的經(jīng)驗以及我的寫作技巧，希望能對其他新聞寫作從業(yè)者以及對此感興趣的讀者提供一些啟示和參考。
新聞寫作不同于其他寫作風(fēng)格，它強調(diào)的是傳達信息的能力。新聞寫作需要關(guān)注問題的根本點，固守清晰、精簡、明確的規(guī)范。但是在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，新聞從業(yè)者常常陷入緊急報道與嚴(yán)謹分析之間的兩難境地。在這種情況下，寫作能力的優(yōu)劣和關(guān)注點的正確性尤為關(guān)鍵。
新聞寫作的另一個重要方面是其能夠傳達不同階層的信息。從全球風(fēng)云大事到小鎮(zhèn)里的趣事，新聞報道涵蓋了許多不同話題。這種廣度允許新聞從業(yè)者以更加全面、開放的視角審視問題。鼓勵挖掘見解，掌握強大的調(diào)查能力，新聞寫作可以跨越傳媒邊界，并且在民主社會中產(chǎn)生深遠的影響。
在開始寫作之前，新聞作者必須先了解文體的規(guī)則：注意事實、傳遞正確的信息、精簡、清晰、客觀、平衡，保證新聞的真實性。不過，新聞寫作還涉及到許多其他技巧。一方面，需要理清事實，準(zhǔn)確翻譯，消除模糊或不合適的術(shù)語。另一方面，還需要用吸引力、獨特性、重要性、延長性等諸多技巧來烘托新聞內(nèi)容和閱讀價值。
第五段：結(jié)論。
總體而言，新聞寫作有其挑戰(zhàn)和優(yōu)勢。要成功地運用這些技能，必須不斷學(xué)習(xí)、實踐，力求完美。除了遵循文體規(guī)則，寫作技巧的玩出也很重要。最終，只有時刻保持注意力和熱情，始終以讀者為重心，才能達到成為優(yōu)秀新聞作者的目的。
教師新聞寫作心得體會篇十四
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。老師隨口吟詩：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽后反問先生“您認識這位少女？你知道她十六歲？你看見她是風(fēng)吹落下小橋的？您又怎么看到女孩的三魂七魄的？”老師被問了個啞口無言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰家女多嬌，何故落小橋？青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參加集團組織的《山東國資》新聞寫作培訓(xùn)中聽劉冰老師講的一個故事，從這一個簡單幽默的歷史故事，我們可以體會到新聞寫作的真實性與嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫作隊伍時間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會。本次培訓(xùn)通過聆聽各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫作和人生。作為剛剛接觸新聞寫作的我來說，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實真相，需要大量的使用新聞寫作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒！
關(guān)于培訓(xùn)新聞的簡訊范文。
教體局舉辦通訊員培訓(xùn)暨新聞寫作評比活動簡報。
普查工作培訓(xùn)會議簡報范文及寫作要點。
培訓(xùn)通知精選范文。
教師新聞寫作心得體會篇十五
新聞是傳遞信息和意見的途徑，是人們獲取世界的重要渠道。作為新聞從業(yè)者，必須掌握寫作技巧和方法，才能讓新聞作品更具規(guī)范、全面、準(zhǔn)確和可讀性。在我的工作中，我總結(jié)了以下五點心得體會，分享給大家：
一、精心準(zhǔn)備采訪。
在采訪前，需要對相關(guān)領(lǐng)域和事件有一個大概的了解，提前制定好采訪計劃，清楚自己要獲得哪些信息。在采訪時，需要保持專注和耐心，與被采訪人建立良好的關(guān)系，切忌表現(xiàn)過于急躁或不尊重對方。多了解被采訪人的言行舉止和行業(yè)狀況，有利于深入探討話題，引出更多有價值的信息。
二、寫作中的邏輯思維。
新聞寫作要講究邏輯性和梳理性，即按一定的邏輯順序排布文章，使文章有一定的結(jié)構(gòu)，且不漏洞。寫作時，需要將要點和次要點分類，采取信息分類-分段技巧，進行分層次地敘述。在描述事件的前因后果時，也需要關(guān)注與讀者的共同點和互動來強化邏輯性。
三、簡明晰準(zhǔn)確敘述。
新聞?wù)Z言需要注意簡潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，不得出現(xiàn)主觀性和過于激動的情緒。應(yīng)選擇簡單明了的詞匯和語言，防止句子過長而難以理解。同時，在寫作中要注意數(shù)字、實例和案例的準(zhǔn)確性，確保每一位讀者都能理解清晰的意思。
四、分析和引用權(quán)威觀點。
在新聞寫作中，要有別人的觀點，將自己的想法提出來并引用權(quán)威觀點或數(shù)據(jù)來證明。要開闊視野，多與其他領(lǐng)域的人員聯(lián)系溝通，以增強自己的思考能力。這樣也會讓我們受益不淺，更好地理解事件并將其轉(zhuǎn)換成良好的新聞故事。
五、反思和改進寫作。
在新聞寫作中，需要不斷地反思、思考自己的寫作風(fēng)格和方法，并采取有針對性的改進措施。需要關(guān)注讀者的反饋，對不同讀者的不同的反饋做出不同的改進，盡力提升新聞的質(zhì)量與效率。
總之，作為新聞從業(yè)者，要全面提升自己的素質(zhì)和意識，深入掌握新聞寫作技巧和規(guī)律，始終保持與讀者的完美互動，讓新聞話題成為傳達了讀者心聲和情感的真實靈魂。希望我的心得體會都能為您的新聞寫作之路帶來幫助和收獲。
教師新聞寫作心得體會篇十六
疫情新聞是目前全球最關(guān)注的話題之一，而新聞寫作在傳遞疫情信息、引導(dǎo)公眾認識危機和采取應(yīng)對措施方面發(fā)揮著重要作用。然而，疫情新聞的寫作也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，疫情本身屬于緊急和不確定的話題，寫作人員需要及時跟進信息、準(zhǔn)確傳達與解讀，而且要保持高度的敏感性和專業(yè)性。其次，疫情信息的數(shù)量龐大，疫情數(shù)據(jù)之間相互關(guān)聯(lián)復(fù)雜，寫作人員需要全面、客觀地整理和解讀這些信息，并對其進行深入分析和報道。
疫情新聞寫作的一個特點就是要具有及時性和權(quán)威性。在寫作過程中，首先要關(guān)注疫情新聞的最新動態(tài)，及時獲取權(quán)威信息來源，避免誤導(dǎo)讀者。其次，要關(guān)注疫情背后的原因和影響，分析疫情發(fā)展的趨勢和可能的應(yīng)對措施。這樣可以使新聞更具有深度和廣度，能夠提供更多的背景信息和細節(jié)，滿足讀者對疫情的多樣化需求。此外，要注重寫作風(fēng)格，盡量使用簡潔明了的語言，避免過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的表達方式，讓讀者能夠輕松理解，并增強信息的可讀性。
在疫情新聞寫作中，存在一些難點和需要注意的事項。首先，要始終保持客觀中立的原則，避免有意或無意地夸大或歪曲事實，以免引發(fā)社會恐慌和產(chǎn)生不良影響。其次，要注重新聞報道的平衡性和全面性，不能只報道疫情的負面影響，而忽視疫情的積極面和應(yīng)對措施。此外，要關(guān)注疫情對社會和經(jīng)濟的影響，及時報道相關(guān)的故事，增強新聞的人性化和社會關(guān)懷。最后，要注意新聞的可靠性和準(zhǔn)確性，盡量避免傳播未經(jīng)證實的消息，確保新聞的真實性和可信度。
疫情新聞不僅是傳遞疫情信息的工具，更是一種社會監(jiān)督和導(dǎo)向的力量。通過新聞報道，公眾可以及時了解到疫情的發(fā)展情況、預(yù)防和應(yīng)對措施等，增強自我保護意識和能力。同時，新聞報道的深度、廣度和專業(yè)性，也可以幫助政府和相關(guān)部門做出更明智的決策和行動。此外，新聞可以喚起公眾對于公共衛(wèi)生、科學(xué)研究和醫(yī)療條件等方面的關(guān)注，推動社會的進步和改變。
在疫情新聞寫作過程中，我認識到了信息快速更新和準(zhǔn)確傳達的重要性，同時也感受到了記者應(yīng)有的責(zé)任和使命感。在面對不確定和多變的疫情信息時，記者要時刻保持敏感性和警覺性，提高研究分析的能力，及時、準(zhǔn)確地報道疫情的動態(tài)。此外，要注重調(diào)查采訪的深度和廣度，多角度地報道疫情的影響和應(yīng)對措施，為讀者提供全面、客觀的信息。最重要的是，要保持社會責(zé)任感和追求公正的原則，在寫作過程中堅守新聞的權(quán)威性和可信度，與讀者建立良好的溝通和信任關(guān)系。
綜上所述，疫情新聞寫作是一項既重要又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過善于把握新聞寫作的特點和技巧，遵循新聞的職業(yè)道德和原則，記者可以在疫情中發(fā)揮重要的作用，為公眾提供準(zhǔn)確、權(quán)威的信息，引導(dǎo)社會對抗擊疫情的共同努力。同時，新聞寫作也給記者帶來了成長和啟示，讓我們更加珍惜新聞的價值和意義，持續(xù)追求專業(yè)的卓越。
教師新聞寫作心得體會篇十七
新聞是人們獲取信息、了解現(xiàn)實的重要途徑之一。而新聞寫作作為傳播新聞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須具備基礎(chǔ)的技巧和積極的心態(tài)。在我學(xué)習(xí)新聞寫作的過程中，我體會到了一些基礎(chǔ)心得，下面將從選題準(zhǔn)備、采訪技巧、寫作結(jié)構(gòu)、語言表達和寫作習(xí)慣幾個方面來總結(jié)分享。
首先，選題準(zhǔn)備是新聞寫作成功的一大關(guān)鍵。選取一個具有新聞價值的話題，能夠引起讀者的興趣和關(guān)注是十分重要的。在選題過程中，我們要注重篩選信息，關(guān)注社會熱點和人們關(guān)心的問題。此外，要對選定的題材進行深入了解，提前預(yù)防可能出現(xiàn)的問題，并為采訪做好準(zhǔn)備。只有選好了適合的題材，才能在后續(xù)的采訪和寫作中取得好的成果。
其次，采訪技巧是保證新聞報道真實性和準(zhǔn)確性的重要手段。在采訪中，我體會到一些有效的技巧。首先，要有良好的交流能力，與被采訪者進行良好的溝通，建立起互信的關(guān)系。其次，要注重觀察力和細節(jié)，注意對被采訪者的言行進行全面的記錄。另外，要靈活運用各種采訪方式，包括面對面采訪、電話采訪、郵件采訪等，以獲取更多的有效信息。在采訪中，與被采訪者保持良好的互動，能夠獲得更多獨家新聞素材，從而提高新聞報道的獨立性和獨具品質(zhì)。
第三，在寫作結(jié)構(gòu)方面，要注重新聞報道的邏輯性和連貫性。新聞報道一般采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，即以重要信息放在開篇，細節(jié)遞減的方式進行寫作。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使讀者迅速獲得關(guān)鍵信息，提高新聞報道的效果。在寫作過程中，還要注意每段的過渡和銜接，保持整體的連貫性。此外，要善于運用標(biāo)題、副標(biāo)題、引用、配圖等形式來增加文章的吸引力和閱讀性。
第四，在語言表達方面，新聞寫作要力求簡潔明了，突出核心信息。一方面，要避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句，以免給讀者帶來閱讀困擾；另一方面，要注重邏輯性和條理性，在文章中進行段落劃分，使讀者能夠快速獲取信息。此外，要注意文字的精準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語義模糊或歧義的情況。只有簡明扼要地表達，才能更好地傳達新聞的內(nèi)容和意義。
最后，在寫作習(xí)慣方面，堅持學(xué)習(xí)和專注是非常重要的。新聞寫作需要不斷的學(xué)習(xí)和積累，通過對優(yōu)秀新聞作品的學(xué)習(xí)和模仿，提高自己的寫作水平。此外，要保持專注和耐心，對待每一個細節(jié)，不讓任何一個信息流失。同時，要時刻關(guān)注新聞動態(tài)，了解社會最新發(fā)展，及時進行跟進和報道。只有始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，始終保持對新聞的敏感度，才能更好地完成新聞寫作的任務(wù)。
總之，新聞寫作是一門綜合性的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)與積累。通過對選題準(zhǔn)備、采訪技巧、寫作結(jié)構(gòu)、語言表達和寫作習(xí)慣等方面的總結(jié)，我深刻體會到了新聞寫作基礎(chǔ)的重要性。希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的新聞寫作水平，為傳遞更多真實準(zhǔn)確的信息做出自己的貢獻。
教師新聞寫作心得體會篇十八
本頁是最新發(fā)布的《參加新聞寫作培訓(xùn)班的心得》的詳細參考范文文章，覺得有用就收藏了，重新編輯了一下發(fā)到。
9月5日到8號，《中國石化報》的編輯們在國家教育行政學(xué)院精心準(zhǔn)備了一場關(guān)于的學(xué)習(xí)盛宴。
這次培訓(xùn)邀請到了許多學(xué)術(shù)界的權(quán)威老師和學(xué)業(yè)界的大咖作為培訓(xùn)講師，從紙媒到新，從外到行業(yè)內(nèi)，深入淺出地講述了如何寫新聞、如何適應(yīng)新媒體、如何做人物報道、如何做好新聞策劃等關(guān)注度較高的熱點問題。
內(nèi)容兼顧深度與廣度，起到了開闊視野、強化技能、指明方向、解惑釋疑的作用，使我對新聞寫作有了新的認識和見解。
新聞本身具有真實性和時效性的特點，中石化本身是央企、國企，故行業(yè)內(nèi)的新聞宣傳應(yīng)結(jié)合國企使命，多圍繞企業(yè)、集團公司大主題和階段性中心任務(wù)做宣傳，同時應(yīng)弘揚正氣，積極宣傳典型，又要接好地氣，利用好基層這一鮮活的“新聞產(chǎn)地”，多挖掘一線員工的故事，做出我們石化人的好新聞。
從新聞寫作的專業(yè)角度來看，新聞寫作即是“怎樣講好故事”。在此應(yīng)抓住三個關(guān)鍵詞：細節(jié)、呈現(xiàn)和高度。
新聞都具有真實性，而真實性依托于細節(jié)。當(dāng)報道中的所有細節(jié)都準(zhǔn)確時，真實性也就得到了體現(xiàn)。同時，細節(jié)刻畫得愈好，新聞也愈是鮮活生動。細節(jié)的刻畫可以是描述人物的動作神態(tài)、事情發(fā)展的經(jīng)過等，但要注意詳略得當(dāng)，其中應(yīng)拿捏的尺度只有勤于練筆才能掌握。
新聞應(yīng)具有可讀性，吸引到讀者的新聞才是好新聞。這就要說到新聞的呈現(xiàn)手法了，所謂故事就是與人的感官相通，通過感受把故事再呈現(xiàn)出來。把自己對要報道的事的感覺告訴讀者，而不是將自己的`思考告訴讀者。這樣可以使讀者在閱讀時能夠具體地、形象地看到作者所報道事實的真面貌，有代入感的新聞往往能吸引到讀者的閱讀。
新聞的高度就是“行業(yè)新聞，全局意識；國家大政，行業(yè)視角?！币皇侵糜趪液痛缶值谋尘跋滤伎?、挖掘其深層意義，一是在全局背景下，認識行業(yè)內(nèi)的獨特意義、作用和價值。舉個例子，送油是件小事，如果和“三夏惠農(nóng)，送油到田間地頭”相結(jié)合，高度就上升了不少。當(dāng)然，這需要作者對時政熱點動態(tài)具有良好的敏銳性。
新媒體發(fā)展是大勢所趨，我們要做時代的弄潮兒，應(yīng)結(jié)合新媒體的新形式、新內(nèi)容、新媒介，強化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)新聞的寫作方法，學(xué)習(xí)新媒體新聞的制作方法和傳播規(guī)律，做出石化人自己的新媒體。
以上是我參加完培訓(xùn)后的感悟，在以后的工作中，我會積極加入到新聞寫作的練習(xí)中，將所學(xué)、所思、所悟在實踐中運用，使自己的新聞寫作水平得到進一步的提高。
教師新聞寫作心得體會篇十九
疫情自從2020年開始肆虐全球，成為全世界關(guān)注的焦點。作為新聞工作者，我們肩負著傳遞信息、宣傳知識、引導(dǎo)輿論的重要使命。在這段時間里，我積極參與了一系列疫情新聞的寫作和報道工作，不僅希望能夠提供準(zhǔn)確的信息給讀者，也希望能夠借此機會傳遞出希望和勇氣。在這個過程中，我總結(jié)出了一些疫情新聞寫作的心得體會。
首先，準(zhǔn)確性是疫情新聞寫作的核心。在新聞寫作中，準(zhǔn)確傳遞信息是我們最基本的責(zé)任。疫情消息的準(zhǔn)確性意味著及時收集、驗證和披露最新疫情數(shù)據(jù)和與之相關(guān)的信息。這不僅需要對疾病本身有足夠的了解，還需要搜集各種數(shù)據(jù)來源、聽取專家意見、與多方面進行溝通，以獲取數(shù)據(jù)的最新和準(zhǔn)確的信息。不準(zhǔn)確的消息可能導(dǎo)致恐慌和混亂，因此事關(guān)重大，我們必須慎之又慎。
其次，要關(guān)注人性化的報道。疫情帶來的是人們恐慌和不安，作為新聞工作者，我們要以關(guān)注人民群眾的情緒和需求為出發(fā)點。在新聞寫作中，應(yīng)該多角度展示疫情對社會、群眾、身邊人的影響，以便讓讀者更好地理解和關(guān)注整個疫情的發(fā)展。在報道過程中，要適度關(guān)注那些被疫情隔離的人們的生活，關(guān)注他們的安全和身心健康。
第三，要堅守“三重要”原則。在寫作新聞報道時，需要把握好“三重要”原則，即關(guān)注大眾關(guān)心的三個方面：首先是人民群眾的安全、健康和生活狀況，其次是政府的決策和措施，還有專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)、疾病控制機構(gòu)和科研專家等專業(yè)知識性的信息。準(zhǔn)確把握和傳遞這些重要信息，可以保證報道的全面性和可靠性，增強受眾對我們報道的信任感。
第四，注重深入挖掘疫情背后的故事。除了傳遞疫情數(shù)據(jù)和策略措施，我們還要深入挖掘疫情背后的故事，以豐富報道的層次和深度。這些故事可以是抗擊疫情中涌現(xiàn)出來的感人事跡，也可以是疫情對個人、家庭、社區(qū)和行業(yè)產(chǎn)生的一系列變化。通過講述這些故事，我們能夠讓讀者更好地感受到人性的力量和社會的溫暖，也能夠向讀者傳遞出希望和勇氣。
最后，要積極引導(dǎo)輿論，傳遞正能量。作為新聞工作者，我們要明確自己的社會責(zé)任，積極引導(dǎo)輿論，向社會傳遞正能量。在疫情新聞報道中，我們要盡量讓讀者了解防范疫情的重要性，并提供實用的防護知識和方法。同時，還要關(guān)注社會中抗擊疫情中的一些積極做法和經(jīng)驗，充分展示人民群眾團結(jié)一心、眾志成城的精神風(fēng)貌。這樣做可以增加社會凝聚力，提高人們的信心和決心。
總結(jié)起來，疫情新聞寫作是一項充滿挑戰(zhàn)又責(zé)任重大的工作。在這個過程中，我們應(yīng)該以準(zhǔn)確性為核心，關(guān)注人性化的報道，堅守“三重要”原則，注重深入挖掘疫情背后的故事，積極引導(dǎo)輿論，傳遞正能量。通過不懈的努力，我們可以更好地履行自己的工作使命，為讀者提供有價值、可靠和正面的信息。讓我們共同抵抗疫情，迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師新聞寫作心得體會篇二十
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實性。一個實地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時間、地點、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，平時多看報觀摩學(xué)習(xí)，細心觀察發(fā)現(xiàn)問題，隨時多練筆，并一直堅持下去。只要堅持就一定會有進步，也一定會有收獲。
這次培訓(xùn)雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的'新聞寫作水平。
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