通過總結，我們可以對過去的成果進行歸納和總結，讓自己更有成就感。寫總結時，我們可以請同事或老師給予意見和建議，幫助我們改進寫作水平和思考深度。以下是一些經(jīng)典的總結案例，可以幫助大家更好地理解總結的要點和方法。
教師項目工作總結篇一
理想是什么?托爾斯泰說，“理想是指明的路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。中央電視臺一位出色的主持人說過，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)。
當有一天你做了這件事情之后，未必這件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，愿意為之承受一切，付出一切，那時你才有資格去說你的理想。
我的理想又是什么?畢業(yè)后去學校當了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴。
“從沒有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱情，這，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小。
耳邊也聽到過同行的抱怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅定了自己的決心。
通過參加這次短期培訓，我學到了很多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動。
沒有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度，沒有奉獻青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。
如今，在距離上我似乎離理想更近了。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠。蘇霍姆林斯基這樣說，“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一兩百本書。”作為一位即將走上教師崗位的老師，我汗顏，羞愧難當。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了。
在這兩天的培訓里，培訓老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，對于教師成長的重要意義。
__老師講述了如何做一個好老師，其中最重要的一點是讀萬卷書。對于教師而言，我們要“讀教育經(jīng)典，讀教育報刊，讀人文書記，讀有關學生方面的書”，只有讀書才能充實我們的人生，才能使人生變得有意義，正如王老師在報告中所說的那樣，我們要“讓讀書成為一種習慣，養(yǎng)成一種學習的生活方式”。
做事，用情做人，關注每個生命的成長”，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則。關愛學生是教師師德的靈魂，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有教育。
因此，教師要公平地對待和評價每一位學生，關愛、尊重、激勵每一個學生，不拋棄，不放棄。不僅要關心學生的學習，也要關心學生的心理健康，引導學生全面、健康的成長。
培訓為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導。教學常規(guī)方面，張老師指導了我們?nèi)绾螌懡虒W計劃以及課后記;丁老師就如何進行教學設計以實現(xiàn)有效課堂教學進行了深刻的講解;在教學教法經(jīng)驗方面，韓老師通過“聽課、評課”的指導，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。
教師項目工作總結篇二
十一月十三號，我參加了由西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局主辦的全員教職工培訓大會，聽取了南寧市三中特級教師黃河清教師和二中特級教師徐華教師的報告。聽了之后，深有體會，受益匪淺。
我是一名剛剛走上教師工作崗位的教師，聽這樣高質(zhì)量的報告對我很有幫忙和啟發(fā)。對兩位特級教師如何成為名師的歷程深感贊嘆，要成為一名名師，需要付出很多辛勤汗水，需要堅持不懈的努力，更需要執(zhí)著銳意的思考。沒有勤奮就不能成長，沒有學習就很難提高，沒有思考就不易成功。聽了他們的講座真是有種聽君一席話，勝讀十年書的感覺。他們的講座對我無論在教學方面還是在教育成長方面都有很大的啟發(fā)。
第一，教師要成長，必須要勤奮。我覺得要勤奮首先必須調(diào)整心態(tài)，要把教育工作當成自我的事業(yè)來完成。我們僅有在這樣平和而崇高的心態(tài)指導下，才能真正做到勤奮，才能有勤奮的不竭動力，才能有不怕吃苦不怕吃虧的心理準備。而不是得過且過，就工作而工作。除了調(diào)整心態(tài)，更要有勤奮的實際行動。勤奮學習，勤奮做事，勤奮完成教育教學中的每一件事。作為一名年輕的教師更應當勤奮，在工作、生活中的很多事情都應當主動去做：辦公室勤雜事物，同事之間的工作事物，班級管理中的瑣碎事物，學校發(fā)展中的細小事物等。只要自我能做的，都應當主動承擔，這樣才能真正以主人翁的姿態(tài)工作。才能真正在工作中成長，在成長中體驗職業(yè)的歡樂。
第二、教師要成長，必須要學習。徐華教師說：教育誰意味著你是誰。教師的境界決定著自我和學生的水準。這兩句話給我很多感悟和啟發(fā)。一個教師是否受歡迎，關鍵看你自我有沒有本事，本領。而不是你的學生有多么高的水平，學生能否成為一個高境界，有本事，有才華的人，很大程度上取決于教師的境界和水平。所以，在現(xiàn)實教育過程中，不要去埋怨自我的學生有多差，不要埋怨學校對你不公平，更不要埋怨學生學習成績差就是學生的錯。更多的時候我們應當尋找自我的原因，應當提高自身的教育教學水平，提升自身的境界。那如何提升呢我想在現(xiàn)有的基礎之上，僅有學習才能提高自身的水平和境界。
作為年輕人，要成長就要主動學習，比如：在我們這么好的教學環(huán)境下，我們應當主動去聽老教師的課，學老教師的經(jīng)驗和方法，主動幫忙老教師做事，經(jīng)過和老教師的接觸，共處來體會他們的豐富教育教學經(jīng)驗和境界，從而不斷充實提高自我。當然這畢竟是成長提高的條件，更多時候還要要靠自我的思考，實踐。除了學習現(xiàn)實的經(jīng)驗，方法，更應當學習先進的教育理念和技巧，僅有在科學的理論指導下，才能提升自我的教育教學境界。我想：經(jīng)過看一些專著，學習一些全國推廣的先進教學方法，都能夠提高我們對教育教學的理解，從而不斷內(nèi)化為自我的理念和方法。說到學習，就不得不說反思。因為個人的教學反思也是一種促進自我提高的重要方式。每一節(jié)課的反思，每一階段的教學反思，對學生教育的反思等等，這些都能夠幫忙我們提高自我。
比如：教學反思，一節(jié)課的成功之處在哪里不足之處在哪里應當如何改善才更好像政治教師有好幾個班，經(jīng)常這樣反思就能夠立刻把反思的結果運用到實踐上，立刻檢驗。反復這樣的過程，我想能夠?qū)ξ覀兲幚斫滩?，知識點講解，課堂控制，知識銜接，臨場發(fā)揮等方面有很大的幫忙。再比如對待學生學習成績起伏不定的反思，作為年輕教師更多應當反省自我的不足，而不是埋怨學生的不努力。在教育學生方面更應當反思，我們年輕教師年少氣盛，往往把握不住批評教育學生的力度，把握不好教育學生的方式方法，從而造成學生要么反對教師，要么學生受到傷害，而沒有到達教育學生，引導學生的目的。所以我們應當經(jīng)常反思自我教育學生的方式方法。把做得好的積累下來，做得不好、吃虧的及時糾正，不能因為放不下教師的架子而傷害學生。
他又是如何運用他們的關系這樣運用又到達了什么教學效果的都給我們娓娓道來。這個問題的思考給我很大觸動。反觀我自我的教學，恰恰就是缺乏這樣的思考，對很多知識點的處理都沒有研究和外延的關系，使得知識點的講解有時含混不清，學生聽的云里霧里，不理解不清楚，而我自身又不明白問題出在哪里。聽了講座茅塞頓開。關于概念和外延的思考給我的教學很大幫忙，我們政治學科有很多概念，但對概念的掌握要求不高，或者說教材本身就不講概念的，而只把他的外延呈現(xiàn)給學生。那如果不能處理好他們兩者的關系，那學生理解起來就有苦難呢。和外延都應當給學生講，但就像黃教師講的那樣，要處理好他們的關系深淺，如果太深，外延太窄，學生理解不了，相反，太淺，外延過大又不能掌握概念本身，所以有把握好尺度。對于政治學科的概念，很少，外延很寬，這就要求我們適度加深，幫忙學生理解知識。這樣，不管是教師教還是學生學都會到達事半功倍的效果。我想除了在工作中專業(yè)技術的思考外，應當還有很多值得我們思考的東西，我的教師生涯才剛剛開始，很多問題需要思考，讓思考成為我工作的常態(tài)。
第四、教師要成長，必須培養(yǎng)科研本事。黃教師說：“從技術層面上看，教師的差距就是體此刻研究本事的差距上。”他還說：“問題就是課題，教學即研究，成果即成長。”我覺得這些話很有道理，我很受啟發(fā)。教師職業(yè)不是簡單的教書育人，它必定是一個不斷探索研究的過程。僅有不斷研究才能提高自我的教育教學水平和境界，才能真正到達教書育人的目的。黃教師還告訴我們?nèi)绾芜M行研究應當研究什么聽了他的講座后感覺教學教育研究其實很簡單，只要自我有研究的意識，能發(fā)現(xiàn)教學實際中的問題，就能把研究進行下去。想想也就是這樣。教育教學科研并不是理論研究，并不像傳說中的那種研究那么可怕，那么難。只要有心，只要勤快，只要注意積累，注意發(fā)現(xiàn)就能夠搞研究，就能夠出成果。
我們是剛走上工作崗位的年輕教師，應當有這樣的心理準備和超前覺悟，不能只做教書匠，要研究教學工作和教育工作。我覺得，我們是沒有經(jīng)驗的教師，在工作中肯定會遇到很多問題，如果我們能把遇到的問題記錄下來，再分析這些問題，最終總結出解決方法。這樣應當就能構成必須的研究。當然，我們需要借鑒前輩們的成果，站在他們的肩膀上，我們應當有自我的想法。慢慢地只要構成了自我的科研思路和方法，以后的科研工作就容易多了。黃教師還提到一個研究方向，那就是自我的教學模式。他認為，一個教師應當有自我的教學模式。這樣學生就能很迅速的理解你的意圖，就能跟著你的思維學習，才能穩(wěn)定他們的學習。我覺得很有道理。教師自我的教學模式學生熟悉后，他就能明白教師上課的意圖，就明白自我應當怎樣去聽課，哪些東西是重點，那些是難點。
教師項目工作總結篇三
面授培訓，使我們教師培訓的主要方式，也是一種培訓效率高、培訓效果好的、操作性強的一種培訓。為了切實發(fā)揮教師培訓的時效性、針對性、我們在面授培訓中主要做到了如下幾點：
1、培訓前精心準備，通過與各主講老師的溝通，使他們的授課內(nèi)容主題明確，側重點各不相同。培訓中，主講老師在授課時注重理論與實踐的結合，可操作性強，從而達到了更好的培訓效果。
2、注重培訓資料的收集、整理。每次培訓后，我們都將授課教師的講稿、課件和培訓課堂照片等整理歸檔，不斷積累資料。并把這些資料及時地刮到工作群眾，以便接受培訓的學員能夠隨時收到培訓的內(nèi)容，便于課后自學。
3、每次授課之前，通過“溫馨提示”對培訓學員提出課堂要求，使他們更好地遵守課堂秩序，嚴格遵守考勤制度。課堂中，大多數(shù)學員能按照要求，認真聽講，及時做好筆記。
4、通過qq群建立互動平臺，讓培訓學員根據(jù)培訓內(nèi)容及工作實踐互相交流，解決難題，分享快樂。
5、通過作業(yè)的形式進行培訓總結。每個參訓教師都能結合日常工作實際，認真總結工作經(jīng)驗，切實達到培訓提高的目的。
培訓中，還有一些不足之處，主要為：
1、培訓過程中，由于時間安排比較緊，課堂中主講老師與培訓學員之間的現(xiàn)場互動較少。不能更好的調(diào)動學員們的積極性、參與性，不能達到最佳的培訓效果。
2、個別學員參與培訓的時間觀念和熱情程度不強。由于學員單位的特殊原因或?qū)W員自身的原因，每次培訓均出現(xiàn)請假或遲到現(xiàn)象。如果遇到不良的天氣，請假或遲到現(xiàn)象更為嚴重。
3、個別參訓學員在培訓課堂上表現(xiàn)不佳。有極少一部分學員在培訓過程中不聽課，相互聊天，甚至是在培訓課堂上睡覺。對課堂氣氛造成不良影響。
針對以上現(xiàn)象，我建議：
1、注重學員參與程度，提高培訓效率。在培訓過程中，事先設計好培訓過程中的互動環(huán)節(jié)。培訓中，注意留出相當?shù)淖銐虻幕訒r間，調(diào)動學員參與互動的積極性，加強課堂中的互動，以達到更好的培訓效果。
2、完善相關規(guī)定，更好的促進管理。在學員選課時，給出相應的培訓規(guī)定，使學員明白培訓要求。在每次培訓前，對學員提出明確要求，堅決禁止學員學員違反培訓制度現(xiàn)象。對學員的遲到、請假現(xiàn)象進行嚴格管理。使學員的遲到、請假、曠課等現(xiàn)象與學員培訓成績掛鉤，從學員的成績上約束學員。
3、進一步健全以學校為主體、教育局為指導的培訓管理體系，加強對學員學習時間、學習質(zhì)量的檢查與反饋，發(fā)揮學員學習的主體性。
教師項目工作總結篇四
我參加了20××年河北省農(nóng)村小學語文教師短期集訓，在這短短的十天學習中，我們過得忙碌而充實。每天的課程排得很滿，也對我對語文教學的認識越來越深入。在這里學習的日子，我的思想在不知不覺中發(fā)生了變化，在這里我接觸到最前沿的教學理論，在這里我聆聽了多位專家的主題講座，在這里我觀摩了優(yōu)秀教師的'研討課，在這里我結識了許多優(yōu)秀的老師。在這里我最大的收獲就是改變了我的思想，教師不僅僅是我的職業(yè)，更要成為我的事業(yè)。
在這十天的培訓中，有很多內(nèi)容讓我感受很深。有滄州市教育科學研究所的張東興老師的講座交流《小學語文學業(yè)評價方法和策略》讓我改變了以往選拔、分等級、排名次、定獎懲的評價觀，考試不應該成為我們評價學生的唯一標準，它只是我們評價的一個指標，一個方面。現(xiàn)代的評價應該是綜合性和實踐性的統(tǒng)一。
另外，柴東升老師的趣味識字，讓我對識字教學的方法有了更全面、更系統(tǒng)的認識。在教授低年級識字時，我們可以采用多種方法，比如說字理法，讓我們尋根究源，讓學生更好地理解這些字的來歷。這些都是我第一次接觸到的東西。其中很多的內(nèi)容可以嘗試應用在我的教學活動中。
在這眾多的培訓教師中，讓我最佩服的就是陪伴我們學習時間最長的李學紅老師，本以為新課程標準的解讀應該是枯燥無味的，沒想到李老師對課程標準的解讀這樣精準，這樣明確并且聯(lián)系了實際的教學需要和教學案例。而且李老師的每一堂課都是面帶微笑，站立著為大家講課，這讓我看到了一個專家的認真和嚴謹，這深深地打動了我。之后的日子里，我又聆聽了李老師的評課。原來評課不僅僅可以從整體流程和課堂整體效果去評價，還可以從科學的研究數(shù)據(jù)來看看課堂是否有效，是否高效。如教師提問的次數(shù)，學生回答的人次和人數(shù)。原來課堂教學是一門精細的科學。它需要我們認真地對待，研究工作要做到科學、客觀、符合實際。
其次讓我受益更大的是李長浩、郭榮、張星老師上的示范課。這三堂課各有特色，異彩紛呈。有成熟型教師，有創(chuàng)新型教師，也有年輕教師的授課。在這些課中，我注意到老師們都用小組教學的形式來研究某些難點問題。尤其是李長浩老師，他充分地尊重了學生學習的自主性。關注學生的需要，注意了老師和學生的互動，簡單而精煉的三個問題，就把文章的整體思路展現(xiàn)出來，讓人佩服。李長浩老師對語文教學的態(tài)度更讓我深思，他說課堂是學生的，他關注的是學生的關注。課堂不是教師個人才華的表演而是學生的學習活動。
十天的集訓，讓我感受很多，收獲很多。我接觸到新的思想和理論，認識到許多優(yōu)秀的教師。其中帶給我最多的是思想的改變。我將把所學習到的理論和教學經(jīng)驗應用到自己的實踐教學中。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。感謝河北師大附屬民族學院組織的培訓，讓我樹立了要做一個優(yōu)秀的河北語文人的理想，這樣的培訓開闊了我的視野，轉(zhuǎn)變了我的思想。轉(zhuǎn)變，夢想重新開始。
教師項目工作總結篇五
經(jīng)過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自我的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生供給的空間、機會和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發(fā)優(yōu)化教學過程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質(zhì)量的關鍵。我一向在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，必須會讓學生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
當然他也提到，自我的教學模式的運用還要對學生加以學法的指導，這樣才能到達師生默契的程度。告訴學生我的課應當聽什么怎樣聽該做哪些筆記告訴他聽課的標準。這樣學生就有章可循就能有的放矢。這樣教學效果就很明顯了。的確如此，反思自我的教學發(fā)現(xiàn)，自我的教學思路和模式總是飄忽不定，還沒有構成自我的教學模式。比如我有時候用傳統(tǒng)方式教學，但有時候用多媒體教學，偶爾我又不板書，有時候我用啟發(fā)式教學，先現(xiàn)象，再到本質(zhì)。但也有時候先理論，再舉例分析。所以學生有時候就不理解，不明白教師的意圖，也就導致學生成績的起伏不定。也許是我還需要摸索出屬于自我的教學模式，可是期望時間不能太長。我也堅信咋學校老前輩的指導幫忙下，我也能構成自我的教學模式。
聽了他們的講座讓我感受到名師的風采，名師的境界，名師的成就。也許我不能成為像他們那樣的名師，但我能夠盡我最大的努力去學習，去成長。只要自我努力，盡力了我相信必須有所收獲。
教師項目工作總結篇六
現(xiàn)代遠程教育作為一種全新的教育形式，它不僅給學員們提供了更多的學習知識、交流經(jīng)驗的機會，它還可以調(diào)整個人學習時間，可以讓學員們自由選擇學習時間。本次參加遠程培訓的學員，大多數(shù)都積極參加在線學習，學習時間達到要求的占92%；絕大多數(shù)學員都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項作業(yè)，并且完成得很好，其中有些論文、課例等，都寫得很有見地。這也可以看出我們學員在平時的教育教學工作中，傾注了很多心血。在本課程的學習中也真是有所收獲。學員作業(yè)質(zhì)量普遍較高，能聯(lián)系學習情況和工作實際完成作業(yè)，但是也有部分學員互相抄襲或剽竊網(wǎng)絡文章；在bbs中，大部分學員都能積極發(fā)帖參加討論，有問題輔導老師都及時回答。從發(fā)帖回帖的熱情中，可以感覺出學員是多么謙虛與好學。在培訓工作中，學員們充分認識到國家實施遠程教育工程，是實現(xiàn)教育公平的有力舉措。我們應該充分利用遠程教育工程的優(yōu)質(zhì)資源和良好設備，組織教育教學，開展各種各樣的培訓，為教育事業(yè)和諧發(fā)展做出貢獻。
（一）網(wǎng)絡培訓的優(yōu)點。
網(wǎng)上學習培訓這種方式是校本培訓的有效補充，它能克服集中培訓的弊端，不受時空限制，能有效克服工學矛盾，能在最短時間內(nèi)接受到最前沿的課改知識與信息服務于教師教育教學。通過學習，學員更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義。網(wǎng)絡遠程培訓主要有以下優(yōu)點：
1、培訓方式靈活。
通過網(wǎng)絡遠程參加培訓，打破時空阻隔，有效解決工學矛盾。學員可以充分利用不上課的時間和課后休息時間來學習。
2、培訓資源設計豐富。
從培訓學習者的角度，設計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂、專題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進有效學習。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業(yè)交流、平臺的消息功能，學員積極參與互動交流；通過網(wǎng)上網(wǎng)下結合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。研修培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、多種考核方式結合。
通過網(wǎng)上學習時間、交流互動、作業(yè)、離線考試、在線考試等多種指標相結合考核方式，突出培訓效果，全面系統(tǒng)考核，保障培訓質(zhì)量。
5、做好輔導工作和考核工作。
及時回答、反饋學員的問題，為學員的學習提供學習服務；及時批改作業(yè)，寫好評語，做好考核工作。
（二）網(wǎng)絡遠程培訓的不足與建議。
我們在網(wǎng)絡遠程培訓中，還存在著一些不足：
1、學員在學習過程中，沒有完全理解，或者說沒有去仔細體會學習大綱和具體的學習項目。導致在完成作業(yè)的過程中，答非所問，南轅北轍，有的甚至不知所云。還有些學員沒能及時獲知培訓信息，錯過上交作業(yè)及沒能完成培訓學時。
2、網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)功能還有待改善。離線考試時，由于網(wǎng)速等原因未能成功提交試卷，雖后來采取的了其他的補救措施。但在線考試時，同樣出現(xiàn)了沒有預約考試或錯過預約考試的等問題，而無法取得考試成績。
為了更好地發(fā)揮管理員信息平臺、學員學習培訓平臺、輔導教師管理平臺的作用，我建議：
2、堅持自學與骨干引路示范學習培訓相結合的方式，加強網(wǎng)上學習指導。充分利用我區(qū)骨干教師資源，進一步發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，由骨干教師擔任我區(qū)網(wǎng)絡遠程培訓的輔導教師，采取網(wǎng)上發(fā)貼、回貼、交流等有效形式，為學員提供及時必要的課程輔導，增強學習實效性。
3、完善輔導老師的學習和管理，組織輔導老師絡管理技術，以更好地完成學科輔導。
4、指導學校進一步探索與校本培訓方式相適應、與校本課程開發(fā)結合的網(wǎng)上培訓新形式，突出網(wǎng)上學習的拓展性。如：結合每批教學計劃和課程的設置，可以采取集體研究、案例分析等形式開展教師學科專業(yè)培訓；結合校本課程開發(fā)，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡輔導員的作用，整合網(wǎng)上的學習資源，推進學校課程改革工作等。
5、建立和完善教師網(wǎng)上學習培訓考核、評價和激勵機制。進一步完善輔導教師平臺管理功能，今后逐步探索建立離線考試、在線考試等有效方式和途徑，提高教師培訓質(zhì)量。各學校要結合實際，探索建立適合教師隊伍實際的培訓模式、管理方式和監(jiān)督機制，優(yōu)化考評辦法，切實將學員學習情況與評職晉級、評先表模等工作相結合，促進教師個人的專業(yè)發(fā)展。
6、積極探索研修培訓工作長效機制，確保遠程教育工作順利進行。研修培訓工作不應該是短暫的，而應該是長期的，應該有一套完整的運行方案和考核要求。我們這次研修培訓工作不可能解決應用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題，對深層次和理論上的問題，我們還需要有一定的專家指導和充分的時間保證，還應該探討如何充分利用遠程教育設備、多媒體技術及網(wǎng)絡技術來開展研訓，探討多種途徑、多種環(huán)境下的研訓工作新機制的形成。
教師項目工作總結篇七
本學期我共負責德育研修項目、科學研修項目等兩個項目，其中包括：小學班主任培訓、骨干班主任培訓、未成年人思想道德教育、心理健康教育培訓、20xx年少先隊輔導員培訓班、《新課程理念下的教學設計----小學品德與生活及品德與社會》培訓、以及科學學科培訓、小學科學課程遠程培訓等等面授、遠程共八個子項目的培訓?，F(xiàn)在，各個項目培訓已經(jīng)結束，反思一個學期的項目培訓工作，我感受頗深：
面授培訓，使我們教師培訓的主要方式，也是一種培訓效率高、培訓效果好的、操作性強的一種培訓。為了切實發(fā)揮教師培訓的時效性、針對性、我們在面授培訓中主要做到了如下幾點：
1、培訓前精心準備，通過與各主講老師的溝通，使他們的授課內(nèi)容主題明確，側重點各不相同。培訓中，主講老師在授課時注重理論與實踐的結合，可操作性強，從而達到了更好的培訓效果。
2、注重培訓資料的收集、整理。每次培訓后，我們都將授課教師的講稿、課件和培訓課堂照片等整理歸檔，不斷積累資料。并把這些資料及時地刮到工作群眾，以便接受培訓的學員能夠隨時收到培訓的內(nèi)容，便于課后自學。
3、每次授課之前，通過“溫馨提示”對培訓學員提出課堂要求，使他們更好地遵守課堂秩序，嚴格遵守考勤制度。課堂中，大多數(shù)學員能按照要求，認真聽講，及時做好筆記。
4、通過qq群建立互動平臺，讓培訓學員根據(jù)培訓內(nèi)容及工作實踐互相交流，解決難題，分享快樂。
5、通過作業(yè)的形式進行培訓總結。每個參訓教師都能結合日常工作實際，認真總結工作經(jīng)驗，切實達到培訓提高的目的。
培訓中，還有一些不足之處，主要為：
1、培訓過程中，由于時間安排比較緊，課堂中主講老師與培訓學員之間的現(xiàn)場互動較少。不能更好的調(diào)動學員們的積極性、參與性，不能達到最佳的培訓效果。
2、個別學員參與培訓的時間觀念和熱情程度不強。由于學員單位的特殊原因或?qū)W員自身的原因，每次培訓均出現(xiàn)請假或遲到現(xiàn)象。如果遇到不良的天氣，請假或遲到現(xiàn)象更為嚴重。
3、個別參訓學員在培訓課堂上表現(xiàn)不佳。有極少一部分學員在培訓過程中不聽課，相互聊天，甚至是在培訓課堂上睡覺。對課堂氣氛造成不良影響。
針對以上現(xiàn)象，我建議：
1、注重學員參與程度，提高培訓效率。在培訓過程中，事先設計好培訓過程中的互動環(huán)節(jié)。培訓中，注意留出相當?shù)淖銐虻幕訒r間，調(diào)動學員參與互動的積極性，加強課堂中的互動，以達到更好的培訓效果。
2、完善相關規(guī)定，更好的促進管理。在學員選課時，給出相應的培訓規(guī)定，使學員明白培訓要求。在每次培訓前，對學員提出明確要求，堅決禁止學員學員違反培訓制度現(xiàn)象。對學員的遲到、請假現(xiàn)象進行嚴格管理。使學員的遲到、請假、曠課等現(xiàn)象與學員培訓成績掛鉤，從學員的成績上約束學員。
3、進一步健全以學校為主體、教育局為指導的培訓管理體系，加強對學員學習時間、學習質(zhì)量的檢查與反饋，發(fā)揮學員學習的主體性。
現(xiàn)代遠程教育作為一種全新的教育形式，它不僅給學員們提供了更多的學習知識、交流經(jīng)驗的機會，它還可以調(diào)整個人學習時間，可以讓學員們自由選擇學習時間。本次參加遠程培訓的學員，大多數(shù)都積極參加在線學習，學習時間達到要求的占92%；絕大多數(shù)學員都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項作業(yè)，并且完成得很好，其中有些論文、課例等，都寫得很有見地。這也可以看出我們學員在平時的教育教學工作中，傾注了很多心血。在本課程的學習中也真是有所收獲。學員作業(yè)質(zhì)量普遍較高，能聯(lián)系學習情況和工作實際完成作業(yè)，但是也有部分學員互相抄襲或剽竊網(wǎng)絡文章；在bbs中，大部分學員都能積極發(fā)帖參加討論，有問題輔導老師都及時回答。從發(fā)帖回帖的熱情中，可以感覺出學員是多么謙虛與好學。在培訓工作中，學員們充分認識到國家實施遠程教育工程，是實現(xiàn)教育公平的有力舉措。我們應該充分利用遠程教育工程的優(yōu)質(zhì)資源和良好設備，組織教育教學，開展各種各樣的培訓，為教育事業(yè)和諧發(fā)展做出貢獻。
（一）網(wǎng)絡培訓的優(yōu)點。
網(wǎng)上學習培訓這種方式是校本培訓的有效補充，它能克服集中培訓的弊端，不受時空限制，能有效克服工學矛盾，能在最短時間內(nèi)接受到最前沿的課改知識與信息服務于教師教育教學。通過學習，學員更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義。網(wǎng)絡遠程培訓主要有以下優(yōu)點：
1、培訓方式靈活。
通過網(wǎng)絡遠程參加培訓，打破時空阻隔，有效解決工學矛盾。學員可以充分利用不上課的時間和課后休息時間來學習。
2、培訓資源設計豐富。
從培訓學習者的角度，設計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂、專題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進有效學習。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業(yè)交流、平臺的消息功能，學員積極參與互動交流；通過網(wǎng)上網(wǎng)下結合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。研修培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、多種考核方式結合。
通過網(wǎng)上學習時間、交流互動、作業(yè)、離線考試、在線考試等多種指標相結合考核方式，突出培訓效果，全面系統(tǒng)考核，保障培訓質(zhì)量。
5、做好輔導工作和考核工作。
及時回答、反饋學員的問題，為學員的學習提供學習服務；及時批改作業(yè)，寫好評語，做好考核工作。
（二）網(wǎng)絡遠程培訓的不足與建議。
我們在網(wǎng)絡遠程培訓中，還存在著一些不足：
1、學員在學習過程中，沒有完全理解，或者說沒有去仔細體會學習大綱和具體的學習項目。導致在完成作業(yè)的過程中，答非所問，南轅北轍，有的甚至不知所云。還有些學員沒能及時獲知培訓信息，錯過上交作業(yè)及沒能完成培訓學時。
2、網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)功能還有待改善。離線考試時，由于網(wǎng)速等原因未能成功提交試卷，雖后來采取的了其他的補救措施。但在線考試時，同樣出現(xiàn)了沒有預約考試或錯過預約考試的等問題，而無法取得考試成績。
為了更好地發(fā)揮管理員信息平臺、學員學習培訓平臺、輔導教師管理平臺的作用，我建議：
2、堅持自學與骨干引路示范學習培訓相結合的方式，加強網(wǎng)上學習指導。充分利用我區(qū)骨干教師資源，進一步發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，由骨干教師擔任我區(qū)網(wǎng)絡遠程培訓的輔導教師，采取網(wǎng)上發(fā)貼、回貼、交流等有效形式，為學員提供及時必要的.課程輔導，增強學習實效性。
3、完善輔導老師的學習和管理，組織輔導老師絡管理技術，以更好地完成學科輔導。
4、指導學校進一步探索與校本培訓方式相適應、與校本課程開發(fā)結合的網(wǎng)上培訓新形式，突出網(wǎng)上學習的拓展性。如：結合每批教學計劃和課程的設置，可以采取集體研究、案例分析等形式開展教師學科專業(yè)培訓；結合校本課程開發(fā)，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡輔導員的作用，整合網(wǎng)上的學習資源，推進學校課程改革工作等。
5、建立和完善教師網(wǎng)上學習培訓考核、評價和激勵機制。進一步完善輔導教師平臺管理功能，今后逐步探索建立離線考試、在線考試等有效方式和途徑，提高教師培訓質(zhì)量。各學校要結合實際，探索建立適合教師隊伍實際的培訓模式、管理方式和監(jiān)督機制，優(yōu)化考評辦法，切實將學員學習情況與評職晉級、評先表模等工作相結合，促進教師個人的專業(yè)發(fā)展。
6、積極探索研修培訓工作長效機制，確保遠程教育工作順利進行。研修培訓工作不應該是短暫的，而應該是長期的，應該有一套完整的運行方案和考核要求。我們這次研修培訓工作不可能解決應用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題，對深層次和理論上的問題，我們還需要有一定的專家指導和充分的時間保證，還應該探討如何充分利用遠程教育設備、多媒體技術及網(wǎng)絡技術來開展研訓，探討多種途徑、多種環(huán)境下的研訓工作新機制的形成。
教師項目工作總結篇八
根據(jù)我中心學校20xx年教師培訓工作計劃和安排，在縣局教師工作股和教師進修學校的幫助和指導，20xx年度教師培訓工作圓滿完成。一年來，參訓教師人數(shù)多，收獲也多，教師專業(yè)素質(zhì)進一步提高，課堂教學效率逐步提升?，F(xiàn)總結如下：
一、中心學校高度重視，培訓經(jīng)費到位。
各學校將師訓工作列為教學中的重要工作內(nèi)容。中心學校堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。根據(jù)教育部門相關要求，教師培訓完全納入到了整個教育系統(tǒng)的師訓體系，培訓經(jīng)費得到保障。中心學校校長肖忠紅親自過問，指導培訓工作，主管領導張麗榮嚴格把關，有力地保證了人員的確定和經(jīng)費的落實。
二、建立健全教師培訓管理制度。
為有效做好師訓工作，全體教師均能及時有效參加培訓，中心學校建立健全教師培訓管理制度。分管領導總負責，下設辦公室負責整個師訓工作。90學時的培訓由中心學校行政例會集體研究，根據(jù)教師實際情況和研訓中心的要求，安排學校教師積極參加，確保5年內(nèi)每位在職教師均能夠完成一次90學時的集中培訓。中心學校政務室負責全體教師師德培訓，教務室負責多媒體技術等相關技能培訓。短時培訓由各學校根據(jù)研訓中心要求進行安排相關教師參加，并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作，學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動，圍繞主題式教研活動開展學科培訓。教研組認真做好記錄并做好材料歸檔工作。短期培訓和校本培訓在學期末，由各學校進行匯總上報教師參加培訓的情況，中心學校進行核實，并報縣局主管股室。
三、參訓教師積極認真，效果明顯。
教師項目工作總結篇九
本學期我共負責德育研修項目、科學研修項目等兩個項目，其中包括：小學班主任培訓、骨干班主任培訓、未成年人思想道德教育、心理健康教育培訓、20xx-20xx年少先隊輔導員培訓班、《新課程理念下的教學設計----小學品德與生活及品德與社會》培訓、以及科學學科培訓、小學科學課程遠程培訓等等面授、遠程共八個子項目的培訓。現(xiàn)在，各個項目培訓已經(jīng)結束，反思一個學期的項目培訓工作，我感受頗深：
面授培訓，使我們教師培訓的主要方式，也是一種培訓效率高、培訓效果好的、操作性強的一種培訓。為了切實發(fā)揮教師培訓的時效性、針對性、我們在面授培訓中主要做到了如下幾點：
1、培訓前精心準備，通過與各主講老師的溝通，使他們的授課內(nèi)容主題明確，側重點各不相同。培訓中，主講老師在授課時注重理論與實踐的結合，可操作性強，從而達到了更好的培訓效果。
2、注重培訓資料的收集、整理。每次培訓后，我們都將授課教師的講稿、課件和培訓課堂照片等整理歸檔，不斷積累資料。并把這些資料及時地刮到工作群眾，以便接受培訓的學員能夠隨時收到培訓的內(nèi)容，便于課后自學。
3、每次授課之前，通過“溫馨提示”對培訓學員提出課堂要求，使他們更好地遵守課堂秩序，嚴格遵守考勤制度。課堂中，大多數(shù)學員能按照要求，認真聽講，及時做好筆記。
4、通過群建立互動平臺，讓培訓學員根據(jù)培訓內(nèi)容及工作實踐互相交流，解決難題，分享快樂。
5、通過作業(yè)的形式進行培訓總結。每個參訓教師都能結合日常工作實際，認真總結工作經(jīng)驗，切實達到培訓提高的目的。
培訓中，還有一些不足之處，主要為：
1、培訓過程中，由于時間安排比較緊，課堂中主講老師與培訓學員之間的現(xiàn)場互動較少。不能更好的調(diào)動學員們的積極性、參與性，不能達到最佳的培訓效果。
2、個別學員參與培訓的時間觀念和熱情程度不強。由于學員單位的特殊原因或?qū)W員自身的原因，每次培訓均出現(xiàn)請假或遲到現(xiàn)象。如果遇到不良的天氣，請假或遲到現(xiàn)象更為嚴重。
3、個別參訓學員在培訓課堂上表現(xiàn)不佳。有極少一部分學員在培訓過程中不聽課，相互聊天，甚至是在培訓課堂上睡覺。對課堂氣氛造成不良影響。
針對以上現(xiàn)象，我建議：
1、注重學員參與程度，提高培訓效率。在培訓過程中，事先設計好培訓過程中的互動環(huán)節(jié)。培訓中，注意留出相當?shù)淖銐虻幕訒r間，調(diào)動學員參與互動的積極性，加強課堂中的`互動，以達到更好的培訓效果。
2、完善相關規(guī)定，更好的促進管理。在學員選課時，給出相應的培訓規(guī)定，使學員明白培訓要求。在每次培訓前，對學員提出明確要求，堅決禁止學員學員違反培訓制度現(xiàn)象。對學員的遲到、請假現(xiàn)象進行嚴格管理。使學員的遲到、請假、曠課等現(xiàn)象與學員培訓成績掛鉤，從學員的成績上約束學員。
3、進一步健全以學校為主體、教育局為指導的培訓管理體系，加強對學員學習時間、學習質(zhì)量的檢查與反饋，發(fā)揮學員學習的主體性。
現(xiàn)代遠程教育作為一種全新的教育形式，它不僅給學員們提供了更多的學習知識、交流經(jīng)驗的機會，它還可以調(diào)整個人學習時間，可以讓學員們自由選擇學習時間。本次參加遠程培訓的學員，大多數(shù)都積極參加在線學習，學習時間達到要求的占92%；絕大多數(shù)學員都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項作業(yè)，并且完成得很好，其中有些論文、課例等，都寫得很有見地。這也可以看出我們學員在平時的教育教學工作中，傾注了很多心血。在本課程的學習中也真是有所收獲。學員作業(yè)質(zhì)量普遍較高，能聯(lián)系學習情況和工作實際完成作業(yè)，但是也有部分學員互相抄襲或剽竊網(wǎng)絡文章；在bbs中，大部分學員都能積極發(fā)帖參加討論，有問題輔導老師都及時回答。從發(fā)帖回帖的熱情中，可以感覺出學員是多么謙虛與好學。在培訓工作中，學員們充分認識到國家實施遠程教育工程，是實現(xiàn)教育公平的有力舉措。我們應該充分利用遠程教育工程的優(yōu)質(zhì)資源和良好設備，組織教育教學，開展各種各樣的培訓，為教育事業(yè)和諧發(fā)展做出貢獻。
（一）網(wǎng)絡培訓的優(yōu)點。
網(wǎng)上學習培訓這種方式是校本培訓的有效補充，它能克服集中培訓的弊端，不受時空限制，能有效克服工學矛盾，能在最短時間內(nèi)接受到最前沿的課改知識與信息服務于教師教育教學。通過學習，學員更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義。網(wǎng)絡遠程培訓主要有以下優(yōu)點：
1、培訓方式靈活。
通過網(wǎng)絡遠程參加培訓，打破時空阻隔，有效解決工學矛盾。學員可以充分利用不上課的時間和課后休息時間來學習。
2、培訓資源設計豐富。
從培訓學習者的角度，設計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂、專題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進有效學習。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業(yè)交流、平臺的消息功能，學員積極參與互動交流；通過網(wǎng)上網(wǎng)下結合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。研修培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、多種考核方式結合。
通過網(wǎng)上學習時間、交流互動、作業(yè)、離線考試、在線考試等多種指標相結合考核方式，突出培訓效果，全面系統(tǒng)考核，保障培訓質(zhì)量。
5、做好輔導工作和考核工作。
及時回答、反饋學員的問題，為學員的學習提供學習服務；及時批改作業(yè)，寫好評語，做好考核工作。
（二）網(wǎng)絡遠程培訓的不足與建議。
我們在網(wǎng)絡遠程培訓中，還存在著一些不足：
1、學員在學習過程中，沒有完全理解，或者說沒有去仔細體會學習大綱和具體的學習項目。導致在完成作業(yè)的過程中，答非所問，南轅北轍，有的甚至不知所云。還有些學員沒能及時獲知培訓信息，錯過上交作業(yè)及沒能完成培訓學時。
2、網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)功能還有待改善。離線考試時，由于網(wǎng)速等原因未能成功提交試卷，雖后來采取的了其他的補救措施。但在線考試時，同樣出現(xiàn)了沒有預約考試或錯過預約考試的等問題，而無法取得考試成績。
為了更好地發(fā)揮管理員信息平臺、學員學習培訓平臺、輔導教師管理平臺的作用，我建議：
2、堅持自學與骨干引路示范學習培訓相結合的方式，加強網(wǎng)上學習指導。充分利用我區(qū)骨干教師資源，進一步發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，由骨干教師擔任我區(qū)網(wǎng)絡遠程培訓的輔導教師，采取網(wǎng)上發(fā)貼、回貼、交流等有效形式，為學員提供及時必要的課程輔導，增強學習實效性。
3、完善輔導老師的學習和管理，組織輔導老師絡管理技術，以更好地完成學科輔導。
4、指導學校進一步探索與校本培訓方式相適應、與校本課程開發(fā)結合的網(wǎng)上培訓新形式，突出網(wǎng)上學習的拓展性。如：結合每批教學計劃和課程的設置，可以采取集體研究、案例分析等形式開展教師學科專業(yè)培訓；結合校本課程開發(fā)，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡輔導員的作用，整合網(wǎng)上的學習資源，推進學校課程改革工作等。
5、建立和完善教師網(wǎng)上學習培訓考核、評價和激勵機制。進一步完善輔導教師平臺管理功能，今后逐步探索建立離線考試、在線考試等有效方式和途徑，提高教師培訓質(zhì)量。各學校要結合實際，探索建立適合教師隊伍實際的培訓模式、管理方式和監(jiān)督機制，優(yōu)化考評辦法，切實將學員學習情況與評職晉級、評先表模等工作相結合，促進教師個人的專業(yè)發(fā)展。
6、積極探索研修培訓工作長效機制，確保遠程教育工作順利進行。研修培訓工作不應該是短暫的，而應該是長期的，應該有一套完整的運行方案和考核要求。我們這次研修培訓工作不可能解決應用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題，對深層次和理論上的問題，我們還需要有一定的專家指導和充分的時間保證，還應該探討如何充分利用遠程教育設備、多媒體技術及網(wǎng)絡技術來開展研訓，探討多種途徑、多種環(huán)境下的研訓工作新機制的形成。
教師項目工作總結篇十
賓縣教師培訓工作緊緊圍繞“打造名優(yōu)教師、提升隊伍素質(zhì)”這一主題，賓縣教育局根據(jù)教育部《關于中小學教師培訓規(guī)定》以及黑龍江省教育廳《黑龍江省中小學教師培訓規(guī)定》的文件精神，同時依據(jù)《賓縣中小學教師培訓五年規(guī)劃》的具體要求中的具體規(guī)定，在本周期賓縣圓滿完成了本中小學教師培訓的各項工作，具體總結如下：
一、健全保障機制，切實加強管理。
1、建立組織機構。
出自 www.aiweibaby.com
成立賓縣教師培訓工作領導小組，教育局局長任組長，分管副局長及教師進修學校校長、分管副校長擔任副組長，設立專門工作辦公室，明確工作職責，健全工作機制,認真堅持例會制度?？h直各中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校及學校幼兒園也相應建立領導小組，做到師訓工作層層有人抓，校校有人管。
2、制發(fā)文件及培訓工作管理辦法。
“十五”期間縣教育局針對教師培訓工作，制發(fā)相關文件，主要有《賓縣20xx―20xx年中小學教師培訓規(guī)劃》、《20xx―20xx年賓縣中小學教師繼續(xù)教師管理辦法》等，明確實施策略和工作方法。各學校也相應做出規(guī)劃，并具體制定出相應的配套政策及措施，較好地發(fā)揮了政策導向作用。
3、注重調(diào)研、督導、檢查、評估。
狠抓目標管理，做到工作到位。把師訓做為常抓不懈的重要工作，教育局負責同志和進修學校相關人員要經(jīng)常深入基層調(diào)研，教育督導室也將此項工作做為教育督導評估的重要內(nèi)容，對師訓工作進行全方位實踐考核和分片定期不定斯的檢查評估。行政、督導、業(yè)務部門和學?！八姆铰?lián)動”，調(diào)動了廣大教師參加培訓學習的積極性，提高了師訓工作的質(zhì)量。
4、為切實保證師訓工作有效開展。
20xx―20xx年期間，在經(jīng)費十分緊張的情況下，教育局要拿出保障各項培訓工作的專項培訓經(jīng)費。截止20xx年底,教育局總計200余萬元用于教師培訓的專項經(jīng)費，大大調(diào)動了全縣教師努力學習的積極性,賓縣教育局建設的3000平方米的培訓中心又為全縣教師提供了良好的培訓基地設施和硬件保障。
5、研訓一體，管訓結合，以校為本。
我們把教師培訓與教學研究緊密結合起來，努力提高培訓的針對性和實效性。培訓管理與教研指導相結合，發(fā)揮了多方的智力資源優(yōu)勢,擴大了培訓范圍和效果，做到了求真務實，使師訓工作在教育教學第一線發(fā)揮了極大的推動作用，促進了中小學教育教學質(zhì)量和辦學水平的提高。
二、堅持求真務實，扎實開展培訓。
20xx―20xx年期間，我們始終堅持為全面實施素質(zhì)教育服務的宗旨，堅持理論聯(lián)系實際、學用結合、按需施教、講求實效的原則，努力創(chuàng)新工作思路,積極有效地開展師訓工作。
1、師德培訓堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。
圍繞“愛”和“責任”兩大主題開展師德培訓。“四愛”即：愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生，這是當好教師的首要條件，沒有“愛”就沒有教育，師愛是師德的靈魂。明確三大責任：一是崗位責任，即愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表;二是社會責任，人民群眾把子女送到學校，教師有責任把學生培養(yǎng)好，讓家長放心;三是國家責任，建設小康社會的目標之一是將沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，廣大教師對民族的未來肩負著重要責任。在抓師德建設中，樹立了以賓縣第四中學于蘭芳等為代表的一批師德先進教師，并召開師德演講報告會，為全縣教師樹立了榜樣，極大地增強了培訓的針對性和實效性。并努力把中小學教師職業(yè)道德規(guī)范具體化，把師德納入年度考核中，形成了師德建設的長效機制。
2、骨干教師培訓，努力加強骨干教師培訓。
除組織好省市級骨干教師參加上級安排的培訓以外，注重搞好縣級骨干教師定期集中培訓。邀請一些專家講學和名優(yōu)教師講課。截止20xx年底共培訓骨干教師971人次，同時開展名師送教下鄉(xiāng)活動，這些骨干教師較好地促進了農(nóng)村教師素質(zhì)的提高。各學校也積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)級級和校級骨干教師培訓，層層推動，逐步深入，促進一批年輕教師成長起來，使骨干教師在教育教學和新課改中發(fā)揮了應有的作用。
我們認真堅持“不培訓、不上崗”的原則，每年都按時完成了培訓任務，新教師培訓率為100%。培訓內(nèi)容除教師職業(yè)道德、教育科研、教材教法、教育法律法規(guī)、新課程改革外，還特請一些優(yōu)秀教師將教學實際工作做法及經(jīng)驗傳授給他們。根據(jù)培訓計劃，每名學員除完成規(guī)定內(nèi)容，還要寫出學習體會，經(jīng)考核合格,方可上崗。通過培訓,提高了新教師教育教學的能力，使之初步樹立正確的教育觀和教學觀，盡快地適應教育教學工作。通過教師進修學校組織的新教師培訓，使120名新教師順利過度成為能很好開展教育教學的人才。
我們注意搞好全員培訓，即普遍開展新課程通識性培訓、教材教法培訓等，注重以“課程”理解促進觀念更新，用通識統(tǒng)領具體。認真堅持“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則，對新課程師資進行適度超前培訓，共培訓教師23963人次。通過培訓過程中對問題的提出和解答，基本解決了教師在新課改中產(chǎn)生的疑慮和困惑，使大多數(shù)教師初步確立了新的教育理念，對新課程改革有了比較深刻的認識。在培訓工作中，始終堅持“面向教育教學實踐，切實解決實際問題”的指導思想，積極倡導理論聯(lián)系實際的學風，鼓勵教師自我反思、學會總結、借鑒經(jīng)驗，努力提升自己的能力和水平。在學科培訓中，主要采取了專家講座、課例觀摩、課標答疑、案例分析等形式進行新課程標準和教材培訓。由師訓部和中小教等教研部組織開展多次新課程“實踐課”觀摩活動，在實踐中鍛煉了研訓教師隊伍，推動了課程改革向更深層次的發(fā)展。同時，加強培訓過程的管理，實行聽課證制度、補課制度、聽課記錄檢查和作業(yè)提交等，考試考核成績合格記相應學分，使教師普遍完成了不少于240學時的培訓,參訓率達到了100%。
20xx―20xx年期間，我們堅持以校為本，大力開展校本培訓，校本培訓已成為中小學培訓的一種重要模式。為推動校本培訓,幾年以來,我們先后在賓縣二小學、勝利中心校、大千中學、青陽中學等學校召開現(xiàn)場會，從校本培訓、校本教研、校本科研等方面總結和推廣典型經(jīng)驗，較好的推動了校本培訓向更深層次發(fā)展。主要形式有：
參與式培訓：
教師結合學校及個人的發(fā)展需求，開展了自主學習、自主實踐、教學沙龍以及網(wǎng)絡交流等活動，使每一位教師都能積極地參與進來。
案例式培訓：
學校通過組織教師對成功的、生動的、具有可借鑒的教學案例進行討論，有助于形成對教育教學規(guī)律的正確理解和認識，有利于采用先進的教育思想、教育理念來指導教師的具體教學行為。
課題研究式培訓：
教師培訓與教育科研緊密結合，通過組織教師參與教育科研、開展課題研究，結合實踐中遇到的問題與困惑，有針對性的進行培訓。
師徒結對式培訓：
針對新教師、年輕教師教學經(jīng)驗不多的實際，相應安排教學能力強、經(jīng)驗豐富的骨干教師作指導教師，結成“師徒對子”，對其進行個別指導。
反思性培訓：
引導教師對自己的教育理念、教育行為、教學過程及結果進行反思，達到循序漸進、自我提高的目的。
校際交流式培訓：
針對校本培訓資源相對有限的實際，通過校際交流，達到資源共享，構建教師培訓和發(fā)展的網(wǎng)絡。
6、學歷提高培訓根據(jù)新形勢對教師學歷提升的要求。
積極鼓勵教師在職攻讀學位、參加高校自考、函授學習,還通過與東北師大、哈師大、省教育學院聯(lián)合辦學,不斷提高在職教師學歷層次;幾年來共進行了學歷提高培訓70人次,進一步提高在職教師學歷和專業(yè)知識水平，截止20xx年底小學教師學歷達標率為99.57%、初中教師學歷達標率為95.56%、高中教師學歷達標率為85.11%。
7、現(xiàn)代教育信息技術培訓中。
通過積極宣傳和政策引導，使符合培訓條件的教師人人接受培訓。為了不影響學校正常教學，盡量利用休息時間(節(jié)假日)進行培訓，并注意加強對學習過程的管理，充分利用各縣(區(qū))教師學校的培訓資源，分層、分期進行足課時的培訓。驗收考試，嚴格把關，嚴肅考風考紀，確保了培訓質(zhì)量。同時，大力倡導教師利用現(xiàn)代信息技術開發(fā)教育教學資源，努力促進現(xiàn)代教育信息與學科教學的整合。連續(xù)多年舉辦電化教學“探索杯”大賽活動和信息技術與學科整合說課活動，信息技術中級培訓人數(shù)達4598人。
從20xx開始，我縣積極參加英特爾未來教育培訓，其中有1名主講教師，參加英特爾學科教師培訓項目的教師96人，參訓教師積極把未來教育的理念應用于課堂教學之中，為新課程的深入注入了新的氣息。
8、研訓教師培訓新課程改革對研訓教師提出了新的更高的要求。
縣教師進修學校的研訓教師，以“研訓一體、管訓結合”為基本模式，主動與一線教師相互學習、共同研討，既是合作者、實踐者，又是培訓者、指導者、管理者。通過培訓對新課程的課程結構、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面都有了深刻的理解。每學期各級研訓教師深入基地校、深入課堂，同一線教師一起備課，面對面指導。還多次組織大型公開課、示范課、現(xiàn)場教學點評等，較好地推動了全縣的新課程實驗教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出了一批課程改革的骨干力量，形成了研訓教師與一線教師共成長的良性運行機制。
三、成果與經(jīng)驗。
1、教育理念發(fā)生了可喜的變化。
對培訓重要性的認識上升到終身教育的層面。通過課改培訓，“三新一德”理念已深入人心，教師普遍認識到:實現(xiàn)“三維目標”，以學生為本,探究式學習,反思性教學是新課改的最基本要求。只有自覺參加培訓,成為終身學習的典范，才能勝任教育教學,適應未來學習型社會。參加培訓學習是教師的責任和義務，過去是“要我學”,現(xiàn)在是“我要學”。
對培訓作用、意義的認識更加深刻。隨著培訓的形式多樣化發(fā)展，以人為本，立足本職，自主學習，自主發(fā)展已成為廣大教師的自覺行動。廣大教師善于借助多方面的智力資源為己所用，不斷豐富和提升自己，以不斷提高工作能力和水平，培訓學習是教師專業(yè)發(fā)展的“助推器”，初步實現(xiàn)了“學習工作化，工作學習化”。
對新課程理念的認識進一步升華。新課程的實施，對教師提出了更高的要求，教師專業(yè)化發(fā)展必須不斷適應新課改需要，這是一個漸進的、無止境的系統(tǒng)工程。新課程不允許“穿新鞋走老路”，很多新的觀念、新的信息、新的做法都要去思索、理解、掌握和運用，這就需要投入更多的精力去探究，現(xiàn)在是“人人在學，人人思變”。
2、培訓與教研。
科研相結合成效顯著教研是學校為解決教學過程中遇到的現(xiàn)實問題的研究活動;科研是有計劃、有目的對教學面臨的具有超前性問題的研究活動，而這些正是教師培訓應有的內(nèi)容和形式，它們之間是緊密結合、相輔相成、相互促進、相得益彰的關系。實踐使我們認識到，培訓是教研的延續(xù)、科研的推介。現(xiàn)代的教師培訓必須針對教師教育教學存在的問題來進行，教研和科研的內(nèi)容就是培訓的主題。目前，全縣中小學幾乎校校有科研課題，其中省級立項3個、市級立項多個，教育科研形成了前所未有的濃厚氛圍。通過參與科研課題研究，初步實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，一支科研型的教師隊伍已經(jīng)形成。
3、教師的教育理論水平不斷提高我們欣喜地看到。
中小學校領導、教師除人人有規(guī)定的培訓學習筆記外，還有很多屬于個人自選理論學習筆記，也很多。訪談時，大多數(shù)人都能夠針對教育教學從理論上正確回答問題，同時還能結合教育教學實際談看法和體會，有自己的想法和做法。學校注重理論交流和積累，教師或參加上級的教研活動、或撰寫論文、或在報刊上發(fā)表文章、或開展教育教學論壇活動，都無不折射出新理念的光彩。
4、聘請領導、專家、研訓教師、骨干教師講學和培訓。
特別是進行跨校研討、交流、觀摩、考察，收到了互利互助的效果。這種劃片互動，打破了學校界限，擴大了校際交流范圍，使各校的經(jīng)驗得到了及時推廣，對大家都起到了促進和提升作用。
總結我縣師訓工作,基本形成了以下特色：一是領導重視，率先垂范,帶頭登臺講課、做報告;二是始終堅持“研訓一體、管訓結合、以校為本”,行政與業(yè)務“一盤棋”;三是“校本培訓”成為教師培訓的堅實基礎和培訓的一大亮點;四是讀書自學活動成為教師的自覺行動;五是師訓推動了校本教研、校本科研，群眾性的探究活動蔚然成風;六是師訓劃片互動，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享;七是校本課程開發(fā)效果顯著，成為新課改的又一亮點，校本課程既很實用，又各具特色。四、問題與設想回顧“十五”師訓工作，取得的成績令人鼓舞，是值得充分肯定的。但也應該清醒地看到存在的困難與不足：一是少數(shù)學校對培訓工作仍需進一步提高認識，在集中精力抓新課改上還有不少工作要做;二是研訓教師在理論和實踐方面尚需進一步學習和研究，要在現(xiàn)有基礎上工作重心下移、陣地前移，深入學校,加強指導;三是師德教育需進一步內(nèi)化，使之成為廣大教師的自覺行動;四是骨干教師培養(yǎng)和作用的發(fā)揮需進一步加強;五是培訓經(jīng)費需進一步加大投入等。認真總結20xx―20xx年期間中小學師訓工作經(jīng)驗和成功做法，對于科學制訂《20xx―20xx年教師培訓工作規(guī)劃》，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊伍,全面提高實施素質(zhì)教育的綜合能力具有十分重要的意義。為此，設想重點做好以下工作：
1、認真總結經(jīng)驗和查找不足，籌備召開全縣20xx-2007年師訓表彰會;科學制訂《賓縣20xx―20xx年教師培訓工作規(guī)劃》，將新課程改革進一步引向深入，推動素質(zhì)教育向更高水平邁進。
2、繼續(xù)實施“強師興?！睉?zhàn)略。注重實效地搞好以師德建設為首的全員培訓、骨干教師培訓、信息技術培訓、研訓教師培訓等新一輪教師培訓，努力打造出一支讓人民滿意的教師隊伍。
3、積極開展教師教育技術能力培訓。根據(jù)教育部網(wǎng)聯(lián)計劃和省統(tǒng)一部署，積極開展現(xiàn)代遠程教育培訓。充分利用現(xiàn)代遠程教育平臺,抓好教育技術能力培訓、校本培訓，繼續(xù)加強學歷提高培訓。
4、建立健全保障機制，確保師訓工作順利進行。一是不斷加強教師進修學校建設，多渠道籌措經(jīng)費，努力增加投入，不斷改善辦學條件。二是逐步建立師訓專項經(jīng)費制度，構建穩(wěn)定的師訓經(jīng)費保障機制。三是進一步健全考核管理制度，使培訓結果與教師聘任、評職、晉級、評優(yōu)等更加緊密結合起來。我們決心在今后工作中，以求新的理念、求真的精神、求實的工作構想未來，為推進賓縣中小學教師培訓工作做出新的、更大的貢獻!
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教師項目工作總結篇十一
xxxx項目是“一把手”工程，項目能否成功依賴于觀念轉(zhuǎn)變和明晰的工作目標。在項目確定后，公司隨即成立了以殷總為組長的項目小組，抽調(diào)了相關部門的業(yè)務骨干，全面負責公司xxxx項目的實施，為項目成功提供了組織保證。工作啟動后，項目組在用友咨詢實施顧問指導下制定項目整體實施主計劃、周計劃，明確工作任務，并嚴格按照計劃組織落實。項目運行后，以項目內(nèi)部支持人員為核心，不斷解決運行中出現(xiàn)的問題，保證了項目穩(wěn)定運行。
隨著公司二、三期技改工程建成投產(chǎn)，公司規(guī)模擴大，帶來了公司物流、資金流和信息流流量顯著增加，財務管理深度和廣度在不斷延伸。財務與供應、生產(chǎn)、銷售業(yè)務集中統(tǒng)一管理是提高公司運營效率，有效控制成本費用，實現(xiàn)公司年度經(jīng)營目標和中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的迫切要求。xxxx項目實施為公司業(yè)務與財務集中管理提供了一個平臺，同時為以財務管理為中心的集中管理提供了現(xiàn)代化的管理工具。
為公司提供了一個集中統(tǒng)一的信息管理中心，采購、銷售、供應、庫存業(yè)務更加透明，公司內(nèi)部物流、資金流和信息流全面集中和共享，實現(xiàn)了集中統(tǒng)一的資源平臺，改變了過去由于業(yè)務與財務相互隔離，信息不對稱，傳遞不及時，導致分析相對滯后，不能為公司經(jīng)營決策提供及時準確的信息弊端?，F(xiàn)在供應、采購、財務信息集中統(tǒng)一在一起，實現(xiàn)了信息資源的共享，為提高管理效率奠定了基礎，必將減少公司管理成本。
在項目運行前期，為了保證順利實施并穩(wěn)定運行，項目組人員及各相關部門進行了大量的前期準備工作，完成了各基層單位庫存物資的清查及所有庫存材料的建檔、分類、編碼、核對、錄入、再核對工作。完成了客戶檔案和供應商檔案的建檔工作。期間共加班500多人次，完成各種數(shù)據(jù)的核對錄入30多萬項，為系統(tǒng)的啟動運行奠定了基礎。
為了使存貨分類盡可能作的完善一些，前期我們經(jīng)過了兩上兩下，首先由項目組人員根據(jù)公司存貨情況進行了大致的分類，然后反饋供應部根據(jù)實際情況進行再細分，在此基礎上由公司相關領導及有關人員進行了討論最后確定了存貨分類標準，并按照規(guī)則進行了編碼，編碼確定后，由各庫管員根據(jù)分類和編碼對各自所管物資賬簿進行規(guī)格型號、編號、庫位號、最低庫存量等的錄入，在上述信息錄入后，又經(jīng)過了反復核對，最后才將金額錄入，并再次核對，最后將存貨檔案打印（300多頁）再次提交供應部核對確認，最終作為原始檔案存檔。
xxxx項目的實施，改變了公司供應、銷售以及財務人員過去傳統(tǒng)的習慣做法，要求以全新的模式和理念開展工作，因此，過去一直沿用的與公司供、產(chǎn)、銷、財務配套的相關管理制度必須進行修訂和完善。隨著項目的逐步實施，項目組人員根據(jù)新的業(yè)務流程組織相關人員進行討論，在充分討論的基礎上，根據(jù)流程的需要和實際工作的要求，制定了相關制度目錄，并分配到各業(yè)務部門，由各部門根據(jù)實際工作要求進行編寫，目前已編寫完成各項制度20多項，初步為系統(tǒng)運行提供了制度保證。
xxxx項目穩(wěn)定運行，對采購管理、倉庫管理、銷售管理、財務會計崗位人員的職業(yè)道德水平和業(yè)務素質(zhì)提出更高的要求，培訓支持顯得尤為重要，在完成起初靜態(tài)數(shù)據(jù)準備工作的同時，按照項目主計劃結合項目進展情況，適時地開展關鍵用戶及最終用戶的培訓工作，期間關鍵用戶及最終用戶的培訓達12次，參加培訓人數(shù)達250多人次，上機練習達560多小時，培養(yǎng)了一大批業(yè)務能手，為系統(tǒng)上線運行提供了人力資源保證。
公司xxxx項目從實施到今天為止，可以說是實現(xiàn)了階段性目標，具備了驗收條件，這說明用友u8xxxx系統(tǒng)能夠適應我公司管理的需求，能夠滿足公司管理的需要，對加強公司內(nèi)部控制，提高經(jīng)營管理效率，改變公司資源配狀況，及時準確地提供生產(chǎn)、銷售、財務管理的動態(tài)信息，高效靈活地支持公司各項業(yè)務確實能起到積極作用。但是好的軟件只有充分有效地利用，才能真正發(fā)揮作用，從目前xxxx系統(tǒng)運行前情況看，項目前期的基礎工作做得還不足，導致運行過程中重復修改，增加了工作量，因此，還有很多工作需要我們腳踏實地去推進，在今后的工作中，還需要在以下方面持續(xù)改進。
1、加強以存貨為核心的基礎檔案管理。由于公司沒有專業(yè)物流管理人員加之時間倉促，公司存貨分類不夠科學合理，存在存貨名稱不夠規(guī)范、規(guī)格型號不統(tǒng)一等等，存貨檔案冗余度較大。這就要求公司采購計劃人員對公司原材料、生產(chǎn)設備及備品備件規(guī)格型號要熟悉，在存貨立項時要謹慎負責，減少重復立項，注意收集存貨檔案中存在的問題，不斷優(yōu)化存貨檔案。
2、規(guī)范優(yōu)化業(yè)務流程。從目前情況來看，公司采購、銷售、財務管理流程有很多方面需要規(guī)范優(yōu)化。已經(jīng)確定的流程我們要堅定的執(zhí)行下去，不得以“效率”為借口，破壞現(xiàn)有保證項目運行必備的流程規(guī)范，要轉(zhuǎn)變觀念，新的流程在執(zhí)行之初，由于觀念和習慣做法，可能存在效率問題，但隨著流程固化，各個方面關系的理順，必將帶來效率的提高。
制度本身也還存在諸多不足，需要今后一段工作的檢驗和不斷的修改完善，隨著系統(tǒng)的持續(xù)運行和工作的不斷深入，還會出現(xiàn)各種各樣的問題，需要更多的制度來規(guī)范，因此，希望各部門在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，制定、修改和完善各項制度，逐步形成一套系統(tǒng)、完整的能夠保障xxxx系統(tǒng)正常運行的制度體系。
4、培訓工作還要持續(xù)進行。在項目實施中對相關人員進行培訓，接受培訓較多的是各單位選派的關鍵用戶，其次是全部上機人員，由于時間關系，各角色的培訓還不夠全面。通過對項目運行中出現(xiàn)問題的原因分析，用戶的操作水平目前還不能適應項目需要，下一步，公司將根據(jù)系統(tǒng)運行的實際狀況和操作人員的需求適時組織再培訓工作，不斷提高工作人員的水平，使xxxx的作用能夠真正發(fā)揮。
xxxx項目是一項專業(yè)性強，涉及面廣，實施難度較大的系統(tǒng)工程，目前我們才完成了項目整體實施規(guī)劃三個階段的第一階段，即財務、銷售、采購、合同管理的信息化，第二階段還將根據(jù)第一階段運行情況，實施辦公自動化系統(tǒng)，進而將公司生產(chǎn)管理、人力資源、質(zhì)量管理等納入xxxx系統(tǒng)。因此，第一階段實施的是否有效，直接關系到下面兩個階段實施的時間和質(zhì)量。我們一定不能停止前進的腳步，進一步汲取新的知識和方法，加強執(zhí)行力，充分發(fā)揮項目的管理效能。
最后讓我們上下一心，團結一致，為提高公司核心競爭力和應對市場風險能力做出積極的貢獻，為公司全面實施xxxx工程打下堅實的基礎。
教師項目工作總結篇十二
以項目增后勁，惠民生項目工作總結。
一要抓好項目策劃儲備。牢牢把握國家產(chǎn)業(yè)政策以及省市發(fā)展規(guī)劃，圍繞交通、水利等基礎設施建設，搞好項目的策劃、包裝、宣傳，爭取更多、更好的項目落戶。
二要積極爭取項目資金。廣開渠道、多措并舉，緊密結合不同時期國家產(chǎn)業(yè)政策重點與趨向，爭取把更多中央、省市投資通過項目引到閩清來，助力閩清發(fā)展。要進一步完善政銀企協(xié)調(diào)溝通機制，全面加強與國家開發(fā)銀行、海峽銀行等金融機構的溝通和聯(lián)系，通過實施金融機構地方貸款獎勵政策等措施，爭取更多的信貸資源向我縣傾斜。要搶抓當前民資充沛、投資活躍的有利時機，下大力氣搭建民間資本進入市場的“橋梁”和“紐帶”，努力形成擴大投資的源頭活水。要通過財政資金的科學調(diào)度安排，積極開展項目運作，廣泛開辟多元化融資的新渠道，拓建多樣化融資平臺，籌措更多的資金為發(fā)展服務。
三要提高招商引資水平。要充分發(fā)揮閩清異地商會和同鄉(xiāng)會作用，加強與在外鄉(xiāng)親的聯(lián)系，鼓勵在外鄉(xiāng)親回鄉(xiāng)投資興業(yè)發(fā)展。要積極轉(zhuǎn)變招商思維，拓寬招商領域，圍繞農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，引進一批農(nóng)業(yè)招商項目；圍繞拉動居民消費，加快引進商貿(mào)、物流配送、文化旅游等現(xiàn)代服務業(yè)項目，推動全縣產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整改造和優(yōu)化升級。
推進一批有利于改善民生和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大項目、好項目，通過項目來拉動經(jīng)濟發(fā)展。要把時間和精力集中到抓項目上，積極為項目建設開設“綠色通道”，每個項目確定一套班子成員跟蹤服務，全面協(xié)調(diào)解決項目建設過程中遇到的困難和瓶頸，真正做到真心實意抓項目、真抓實干促項目、齊心協(xié)力為項目。同時，要進一步建立和完善項目推進機制，強化落實，統(tǒng)籌全局，倒排工期，嚴抓質(zhì)量，實行每月一檢查、每季一拉練，確保項目順利推進，早日建成投產(chǎn)，用實際效益推動閩清科學發(fā)展、跨越發(fā)展。
教師項目工作總結篇十三
木缽鎮(zhèn)共轄17個行政村，94個村民小組，4600戶，2.3萬人，面積327.5平方公里，其中耕地面積67356畝。
20xx年全鎮(zhèn)種植地膜玉米2.05萬畝。為了充分利用豐富的玉米秸稈資源，促進舍飼養(yǎng)殖發(fā)展，解決牛羊飼料不足問題，啟動實施了青貯工程?，F(xiàn)將青貯工程工作總結如下：
針對我鎮(zhèn)玉米種植面積大，玉米秸稈多，實施玉米青貯工程有利增加農(nóng)民收入，有利促進農(nóng)業(yè)結構調(diào)整，有利促進生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心安排，大力宣傳，廣泛動員。通過召開鎮(zhèn)村干部會、組織鎮(zhèn)村干部觀看光盤，深入殷家橋、曹旗等村講解培訓等方式，并組織技術人員深入村組、深入農(nóng)戶家中現(xiàn)場指導，發(fā)放資料，大力宣傳了建設青貯工程的重要性和必要性。
示范帶動戰(zhàn)略。在木缽街村涼水灣組李克芳、韓洼子村二隊韓廣峰等示范戶的帶動下，目前已落實到戶1.13萬噸，20xx座，采取簡易和磚混兩種建筑結構，以殷家橋村為示范點，新建青貯窖234座，1287噸，已建成180座（其中磚混83座，簡易97座），可青貯99噸。曹旗村、木缽街、高寨溝等16村采取青貯窖與棚圈建設配套實施，已全部落實到戶。目前全鎮(zhèn)現(xiàn)已完成1538座（其中磚混617座，簡易966座），可青貯8459噸，其余516座正在施工。
為了加大青貯窖建設力度，鎮(zhèn)上采取惠農(nóng)政策扶持原則，積極鼓勵支持養(yǎng)殖戶發(fā)展青貯飼料，采取農(nóng)戶自籌為主，政府補貼為輔的辦法，給每座（磚混結構、10方以上）青貯窖補貼500元，扶持農(nóng)戶建設青貯窖，發(fā)展舍飼養(yǎng)殖，調(diào)整農(nóng)業(yè)結構，增加農(nóng)民收入。
教師項目工作總結篇十四
工程部共11人(含資料員1名，借調(diào)裝飾部1人)，老中青三代。綜合樓項目配備6人(含資料員，莊工兼高新區(qū)水暖工程師)。高新區(qū)項目部配備5人(含莊工兼綜合樓給排水工程師)。延吉路“兩改”項目部配備1人。
每周三上午8：15的工程部例會，將工程部全體人員集合在一齊，對每個項目概況、施工進度等進行匯總，對工程中出現(xiàn)的問題進行探討和總結。
一個項目建設好壞與管理到位與否緊密聯(lián)系。工程部針對綜合樓項目制定了詳細的制度和獎罰機制，細致到例會、質(zhì)量檢查、監(jiān)理通知、停工令等出現(xiàn)的獎罰制度，對于工期延誤不一樣時間段的處理意見等等都做了詳細的規(guī)定，并嚴格執(zhí)行每月對監(jiān)理、總包單位管理人員的量化考評。各項制度的嚴格執(zhí)行才能確保了項目質(zhì)量安全進度的按計劃完成。工程簡報實施為工程部每月總結供給了較好平臺，將每月工程進展匯報公司領導，抄送公司各相關部門，讓公司各部門時時掌握公司各項目情景，通力合作，保證公司利益。
針對項目質(zhì)量和安全重要性，項目部每周二上午9：00對施工現(xiàn)場、工人生活區(qū)、食堂等進行全面檢查，匯總檢查資料，職責相關單位整改，確保施工現(xiàn)場質(zhì)量及安全。項目部還要求監(jiān)理單位多組織現(xiàn)場協(xié)調(diào)會，現(xiàn)場質(zhì)量會，技術協(xié)調(diào)會等，解決相關事宜，并針對多次出現(xiàn)的質(zhì)量問題，安全問題，通報相關部門公司領導到現(xiàn)場統(tǒng)一思想，解決問題，到達了事半功倍的效果。
針對監(jiān)理規(guī)劃、實施細則、監(jiān)理月報、監(jiān)理日志、旁站和檢驗批等檢查，是否交圈等落實監(jiān)理管理，強化監(jiān)理職責和監(jiān)理管理到位。針對施工單位檢查施工組織設計、施工專項方案、施工交底、分包單位資料、檢驗批等資料，和施工現(xiàn)場的進場材料、試化驗、試塊留置、支拆模、塔吊施工電梯手續(xù)等等檢查結合建筑實體，全面細致精細化管理。二次結構砌筑施工前，在主要通道實行實體樣板領路，指導施工。
要求監(jiān)理單位對進度糾偏做預警，根據(jù)關鍵線路工期延誤采取相關措施解決。超過10天提出警告，超過20天要求施工單位項目部書面提交措施追趕工期，超過30天約談所在企業(yè)領導，供給切實可行的方案解決工期延誤事宜。從而較好控制了施工進度。
綜合樓高空大跨度模板支撐懸挑腳手架方案和高空超常規(guī)懸挑承重結構施工方案多次會同趙總工商討，最終組織專家評審時部分專家由建設單位邀請，較好的控制好方案審核。高新區(qū)電力設計和智能化照明設計的優(yōu)化，為公司節(jié)儉幾十萬的建筑成本。
隨著施工展開，相關的技術洽商、設計變更不斷增加，項目部有嚴格的提交技術洽商時間和流程，快速的審核制度和與設計聯(lián)系方式，電子版代替正式文件先行指導施工的方式，避免發(fā)生因變更增加的費用支出。技術洽商和設計方案是否可行，商討更為可行的方式，也是項目部進取做為的表現(xiàn)。
項目管理的指令暢通對項目建設十分重要。公司原定的招標采購中心、成本管理部均能單獨發(fā)文項目部的方式不便于項目管理，經(jīng)匯報公司領導同意后改為統(tǒng)一使用項目管理章，借鑒“三權分立而又統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理”方式，項目部根據(jù)施工特點，難以程度，施工經(jīng)驗等，能夠把好最終一道關。
文件處理章提示意見和時間，職責人和完成時間明確，供給工作效率。
針對招投標標書的技術文件配合，針對簽證復核及簽證有爭議的討論，及時與成本部溝通完畢后下達指令簽署意見等，都能對做到快速回復。還能夠配合綜合樓銷售及售樓處工作。
工作中不足。
工程部部分工作還呈現(xiàn)較為浮躁態(tài)勢，職責心不強，圖紙審查不夠，不能較好的針對本專業(yè)的性質(zhì)，做更為細致的技術論證、施工管理、可行性分析等工作，不能較好的協(xié)調(diào)相關專業(yè)碰頭會，商討會，不能較好的供給合理化提議和可行性分析。對于工程管理還不能較好的把握，處理問題呆板，不能及時制止某些質(zhì)量和有違規(guī)范的時間發(fā)生，造成返工、變更等工程量增加，造成質(zhì)量檢查后的整改工作加大等，不利于項目進展。
工作方式不一樣可能影響到最終的建筑質(zhì)量和建筑品質(zhì)。工作的拖拉和滯后，對于時間點關鍵點的把控不嚴格，對于發(fā)現(xiàn)問題解決問題的本事較弱，造成工作的被動和解決問題的緩慢，或者工作方式的和恰當性，技術確認或工作確認時間過長，都將導致施工被動。
工程部集合了老中青三代，每個人的工作方式和工作方法都十分寶貴的經(jīng)驗，可是工程內(nèi)部的交流還不多，施工過程中遇到的問題交流少，存在的問題和解決方式也不溝通，一人做事一人當，很多工作做到了一個人手里，很多工作都在摸索中前行，造成了后續(xù)工作被動。
簽證的發(fā)生是前期問題發(fā)現(xiàn)不足，指令不及時。提前檢查設計文件，及時洽商及溝通，仔細研究施工做法，都能夠預控后期變更增加簽證發(fā)生。
工程部在xx年制訂了很多的管理制度，針對總包、監(jiān)理人員的考核機制，針對工作流程，合同會簽，意見審核審批，對外文件審批、簽字流程審核等進行了約定，在xx年實際運作效果不夢想，多次出現(xiàn)越級會簽，越級審核等等問題。
由于分工不明確，施工合同不經(jīng)過工程部，割算審核等不通知工程部，致使專業(yè)工程師在很多不明確的情景下，僅僅成為項目質(zhì)量管理，可是一個管理到位的項目管理是一個統(tǒng)籌安排管理，對人員、材料、機械、物品等都要精心組織、調(diào)配、合理利用，不是要直接管理而是要明白和提前把控預管理的全面問題。
一個方案的審核，一個設備的優(yōu)化，往往在建筑成本和后期的運行成本上差距較大，工程部不能成為設計單位和施工單位的傳話筒。應結合技術特點，可行性分析，費用的多少來優(yōu)化方案，提出自我的觀點，把握關鍵點的控制，到達相同的投資額做更為品質(zhì)好的工程。
工作中合理化提議。
工程招投標的設備存在選型和設備匹配度的問題，異常是14世紀綜合樓在xx年設計基本完成，對于地源熱泵系統(tǒng)的把握遠沒有目前的技術成熟，所以在設備選型上需要下很多功夫，異常是綜合樓涵蓋地源熱泵+可回收新風機組+頂棚輻射、風機盤管、地暖等較為復雜的空調(diào)系統(tǒng)，為后期調(diào)試成功奠定較好基礎。設備招投標前的碰頭會極為重要。
很多施工合同牽扯到技術問題、施工順序問題、施工配合問題，然而合同會簽避開工程部，項目很多施工合同不經(jīng)工程部會簽造成施工分配不便掌握，進出場時間和實際施工要求不能有效貫穿，造成工程在管理過程中施工界限約定不能有效劃分，施工簽證不能較好把握，合同工期不能實際控制的不利局面。同樣工程款撥付由專業(yè)工程師會同成本管理部共同運作，完成存檔交圈，確保工程款撥付及時和準確。
“責權利”的分配是供給工作效率，便于查找問題原因，落實職責的較好管理方式，公司已經(jīng)從單一的工程管理部變?yōu)檎袠恕㈩A算、工程等各負其責的分管部門，然而在合同會簽、工程款申請、施工單位遴選，設備篩選等各種工作中，誰后期配合，誰主導誰輔助等，誰簽字誰審核等都沒有很好的理順，多頭指令多頭回復，不能較好統(tǒng)一，使工作相互推諉扯皮增加，工作遲緩。招標采購中心的分包單位確認應及時通報工程部，并做施工交接，由工程部發(fā)施工進場通知單，并嚴格按合同質(zhì)量約定和合同工期執(zhí)行，并要求進場單位遵從工程部獎罰規(guī)定。
工程部制定了嚴格的獎罰制度和施工進出場制度，正在完善分包單位進場安全禮貌施工制度。工程部要求建設單位發(fā)包單位進場繳納禮貌管理費用，嚴格遵守工程部、總包、監(jiān)理的管理制度，強化自身管理意識，服從質(zhì)量管理，嚴格報驗收制度，為項目管理更加有序做好基本工作。
對于工作中任勞任怨，對于工作安排能夠及時完成，對于工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題的人，不能經(jīng)過公司人力資源的績效考評評定，公司績效考評全部以“a”的方式評分，工程部嘗試實行內(nèi)部評優(yōu)機制，作為年底呈報公司作為獎金分配的可借鑒資料，也嘗試實行內(nèi)部檢查獎罰機制，對檢查中好和較壞行為予以工程部內(nèi)部通報，抄送公司總經(jīng)理辦公室，對多次出現(xiàn)問題或性質(zhì)嚴重的行為進行經(jīng)濟處罰，提請人力資源部在當月獎金中予以扣除。
豎立良好的行為準則，建立良好的工程管理隊伍，對于公司發(fā)展極為有力。
充分發(fā)揮公司網(wǎng)站優(yōu)勢，嘗試網(wǎng)上工作審批和網(wǎng)上會簽的新型工作方式，將大大提高工作效率，取得事半功倍的效果。網(wǎng)上辦公為從專業(yè)工程師提交可行性報告或工作匯報，到逐級審核逐級簽字確認時間及審批意見，至最終簽署意見等。其他同事可同步瀏覽學習借鑒工作審核意見指導其他工作。
建筑市場新材料新技術的應用，《青島市房屋建筑工地環(huán)境整治精細化管理標準》，青島市建筑質(zhì)量標準化等相關制度的下發(fā)，對工程質(zhì)量、安全不斷創(chuàng)新的高要求新標準，都要求工程人員努力提升自我的技術水平，提升管理水平，工作相互借鑒，取長補短勢在必行。xx年即將過去，十分感激在這一年里幫忙和支持工程部工作的領導和同事們，是在你們的奉獻和關注下，工程部完成了既定的目標和收獲一年的喜悅。xx年攻堅戰(zhàn)即將打響，相信在公司領導的正確指引下，在公司全體同仁的努力下，我們必須能夠做好各項目統(tǒng)籌安排，克服困難，交一份滿意的答卷，創(chuàng)造新的輝煌。
教師項目工作總結篇十五
時光荏苒，20xx年上半年很快過去了，回首過去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬千。從xx的竣工驗收及紡四路開工到年末、這半年的工作一幕幕的在眼前閃過。在總公司領導的關懷和指導下，在同事們的互相關愛與工作配合下，在工作實踐和學習中、這半年就此告一段落了。下面我將20xx年半年來的工作狀況做以下匯報：
20xx年我負責施工的資料是xx段市政工程及xx岸河堤治理工程，其中xx政工程合同內(nèi)包括電力管溝xxm，雨水管道xxm，污水管道xxm，電信管溝xxm，路基10%灰土xxm2，路基二灰石xxm2，路緣石安裝是xxm，完成產(chǎn)值xx萬。合同外包括土方換填約xxm3，土方加16%白灰處理約7500m3，完成產(chǎn)值約45.6萬。灞河右岸工程與20xx年10月24日舉行開工典禮，20xx年12月x日機械進場施工。目前已經(jīng)完成土方開挖約1.2萬m3，土方回填約8000m3，清表外運約4500m3，截至目前累計完成產(chǎn)值86.4萬。由于村上種種原因暫時停工。
(一)工程質(zhì)量完成狀況
__市政工程于20xx年8月份開工至今，我作為項目經(jīng)理，立即開始了項目部的組建工作。首先根據(jù)該工程的特點要求，建立了質(zhì)量管理體系、項目管理目標和管理人員崗位職責制。工程開工以后，我們嚴格控制施工質(zhì)量，從基礎開始，一步一個腳印的進行。
管道工程是隱蔽工程，重點控制施工中各個環(huán)節(jié)，只有加強對施工中各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，才能防止各種質(zhì)量通病的發(fā)生，確保整體工程施工質(zhì)量到達優(yōu)良。電力管溝工程重點控制溝槽開挖、模板安裝、鋼筋綁扎、磚砌體、混凝土澆筑及管溝兩側回填土質(zhì)量。
xx河堤治理工程于20xx年x月x日開工典禮之后，由于地處xx村、xx東、xx西三村范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)一向不到位，致使工程至x月x日機械進場施工。工程資料主要有堤基、護坡、暗涵及路基工程。年后將全面展開大范圍施工。
(二)工程生產(chǎn)及進度控制
__段工程自開工以后，我按照合同要求工期，組織制定了施工進度網(wǎng)絡計劃、機械及勞動力計劃。并且根據(jù)施工進度要求，與各個施工班組以及管理人員召開質(zhì)量、進度、安全生產(chǎn)會。對其具體進度、生產(chǎn)做出詳細的具體要求。在生產(chǎn)過程中，我根據(jù)實際狀況，透過制定月計劃和周計劃，對整個工程生產(chǎn)進行了控制管理。從整個工程進度來看，與原合同工期相比有滯后，但還是到達了甲方要求的進度。為20xx年春季施工減輕了工作量，以確保整個工程能夠順利完成按時交付。
(三)安全管理
施工進場的準備期間，我組織項目部對全場的施工作業(yè)區(qū)進行了規(guī)劃布置。根據(jù)項目工程特點，在施工過程中，我堅持將安全管理作為日常管理的重點。為此，我從以下幾個方面加強了管理工作：
1.加強安全技術交底工作。
透過進場時的三級安全教育、上崗時的專項安全交底來加強職工的安全意識。
2.加強安全檢查和巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，杜絕安全隱患。
加強工地臨邊的安全防護。
3.施工中，定期進行現(xiàn)場臨時用電檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時進行修理更換。
整個施工期間，未發(fā)生安全隱患，到達預期安全生產(chǎn)目標的要求。
(四)材料、降本和人工費的管理
材料管理中，我根據(jù)施工預算，組織制定了施工材料需用計劃。材料使用中，我要求大家堅持限額領料制度，根據(jù)施工預算，安排項目管理人員及時統(tǒng)計各個班組的施工資料和數(shù)量，并且及時與預算量進行比較分析，控制各個分項工程的材料使用以及人工費的發(fā)放。各個班組使用的機具和材料，耗損材料按照預算量進行考核，每分項進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)浪費時及時糾正整改。周轉(zhuǎn)材料使用完畢后由班組統(tǒng)一返還，數(shù)量不足則由各班組負責賠償。
(五)全年工作存在的不足
1.工程質(zhì)量：施工期間，工程質(zhì)量控制較嚴，工程質(zhì)量總體較好。
但也存在著不足。為建立優(yōu)質(zhì)工程，我仍需加大努力，提醒自己對后期的質(zhì)量管理需要進一步加強。
2.施工進度：從總體來講，進度基本上到達了業(yè)主的要求。
但是與合同工期(__段)及其它標段(__)進行比較，進度較慢。還需要自己進一步加強進度管理、總結不足，加強人力組織，彌補前期施工的不足。
在下半年中，我將從以下幾點作出努力、作好工作。
1.繼續(xù)抓好xx段和xx項目管理工作：xx段道路工程在20xx年的工作為油面鋪設、人行道工程及項目收尾工作。
xx工程20xx年工作量大，時間緊、任務重。思考到項目總工期要求，我將繼續(xù)抓好施工生產(chǎn)進度控制，用心組織好人力投入，確保工程按照預期要求全部完成，保證整個項目的如期交付使用。
2.加強業(yè)務知識學習，繼續(xù)提高管理水平：隨著時代的前進、新技術的運用，務必進行專業(yè)技術知識的再教育。
所以，在新的一年中，我將繼續(xù)努力加強學習專業(yè)知識，我相信只要努力，就會有結果。另一方面，用心學習他人的先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。
3.進一步作好施工管理工作：20xx年的工作中，我負責的工程盡管有必須的成績，但是仍然存在很多不足，需要繼續(xù)總結和完善。
只有很好的總結過去，才能更好的服務未來。新的一年中，我要進一步重點作好3個方面的管理：
一是人的管理。人是管理的組織者和執(zhí)行者，項目管理人員不能松懈，只有全體管理人員密切配合，各負其責，才能作到施工各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，整體工作才能井然有序。
二是物的管理。也就是材料的管理。20xx年，我將繼續(xù)在項目管理中作好限額領料制度，并且進一步細化，定期與工程預算量進行比較分析，找出不足，制定對策。
三是法的管理。也就是施工方法的研究和管理。在公司各項預防措施的基礎上，結合工程實際特點，進行優(yōu)化和改善，構成一套行之有效的施工方法，以便于指導施工和工人操作。
4.及時辦理變更、簽證，督促工程資料與現(xiàn)場同步，做好工程進度編制，準確及時申報和班組勞務結算審核。
不知不覺的跨進了下半年這一新的開端。今后我將更加努力工作，加強學習，實事求是，完成工作所需任務，強化意識，關心同事，關心領導和公司建設，為人生豎立堅實的目標，用苦干回報公司，用知識豐富自己，讓自己能在項目經(jīng)理的工作和專業(yè)知識的領域更上一層樓，從而能夠為公司的效益做出更好的貢獻。
教師項目工作總結篇十六
從兩方面來總結：
1、選拔隊員。本學年男生的身體素質(zhì)比較一般，沒有高大而且有力量的隊員，二傳的能力也不突出，嚴重阻礙了球隊的進攻能力。女生選拔的隊員各方面能力較好，特別是隊內(nèi)非常團結。隊員選拔只是訓練比賽的第一步，如何根據(jù)選拔的隊員，發(fā)揮每位學生的特長，特點，才是訓練的要求和目的。
2、訓練。
（1）訓練的重點自然是基本功，特別是，發(fā)球，接發(fā)球和一攻，而要能很好地支撐起這些，墊球和傳球的訓練必須加強強度和力度，具體地訓練內(nèi)容需要有周密地安排和部署。
（2）本學年在訓練計劃的制定上比較混亂，所以訓練的效果沒有達到最好。
（3）這批隊員的特點是身體素質(zhì)不好，基本功訓練不扎實。本應該在進攻上安排一些快速進攻的串聯(lián)，減少四號位強攻，多打些變化球，加強二傳訓練。可是都沒有這么做，還是按照全年的訓練在做，所以沒有取得很好地效果，學生也是越打越?jīng)]有信心。
3、男女有別。
男生的訓練重點是發(fā)球和進攻，女生的訓練重點是發(fā)球和防守。對于女生來說，發(fā)球和接發(fā)球仍然要作為重點，而在進攻中不一定要強攻，而是可以靈活點，根據(jù)女生的身體特點練習進攻技術，比如：雙手吊球，雙手推球，單手吊球和扣球等等。在穩(wěn)定的前提下，打出靈活多變的進攻，而這樣的進攻可以盡可能忽略力量因素，體現(xiàn)女生自己的特色。
4、訓練時間安排。
確定好隊員和訓練思路后，需要制定學年訓練計劃和進度。在具體的訓練中，可以在2個月內(nèi)將所有技術動作都教完，然后再逐步打磨，能讓學生盡快地在比賽中和平時運用技術。
5、梯隊訓練。
在新的學年里，需要加強下一梯隊的基本功訓練和戰(zhàn)術熏陶，主要提高他們的墊球和傳球，以及下手發(fā)球。適當訓練移動擊球。特別是對于二傳的訓練一定要提早。梯隊訓練更要注意動作的合理，規(guī)范，教師要加強監(jiān)督，及時改正不良習慣和不良動作。
經(jīng)過這幾個學年的普及，排球運動在學校內(nèi)有了比較好的基礎和氛圍。繼續(xù)進行相關比賽有助于學生的積極性和信心的培養(yǎng)。如果能將部分訓練內(nèi)容較早地再體育課中進行，那會起到很好的效果。特別對于選拔隊員，提高校級比賽的精彩度，都會有促進作用。
1、繼續(xù)加強梯隊建設，注重基本功培養(yǎng)。
2、提高訓練效率，下學年時間短暫，突出重點，提高訓練水平。
3、教師要多看看訓練資料，提高訓練和指導水平。
教師項目工作總結篇十七
這一年里，我負責公司團委工作，在龍門新村項目部負責禮貌施工、技術配合及新聞報道工作。在學習和工作的這段時間里，我較好完成了職責及領導臨時交辦的工作。下頭，個人將20xx年學習工作情景及20xx年工作設想?yún)R報如下。
1、強化學習。為了更好融入項目團隊管理，我先后學習了《建筑識圖》、《建筑施工技術》、《建設工程施工管理》、《西安市建筑工程安全禮貌施工手冊》、《陜西省創(chuàng)立禮貌工地標準》、《施工技術》、圖集、規(guī)范，以及《高效能人士的七個習慣》、《海底撈你永遠學不會》、《另外8小時》、《什么叫工作到位》、《拆掉思維里的墻》、《麥肯錫工作方法》、《時間管理》等書籍、文章。經(jīng)過不斷向書本學習、向?qū)嵺`學習、向同事學習，積累了一些行業(yè)知識、管理知識、工作方法，基本突破了專業(yè)門檻，及時切入到了專業(yè)管理工作中。為了做好團青及項目管理工作，我進取向同行學習，對中國冶金建設協(xié)會、陜西建筑業(yè)協(xié)會、筑龍項目管理，二冶、十二冶、五礦二十三冶公司網(wǎng)站里的經(jīng)驗交流、企業(yè)文化、企業(yè)報刊進行學習、理解，雖然有些知識仍未完全消化，但在今后工作中我將繼續(xù)深入學習，以便學以致用，更好的指導工作實踐。
2、深入實踐。作為一名文科生，深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義，能有機會在項目部學習實踐，這是公司對我個人成長的重視。為了珍惜這份來之不易的機會，我要求自我每一天都要有收獲，不是跟著技術經(jīng)理參與隱蔽施工驗收、跟著生產(chǎn)經(jīng)理學習現(xiàn)場管理協(xié)調(diào)，就是跟著安全員學習現(xiàn)場安全管理，時常為了搞懂一個問題一個人拿著圖紙跑到現(xiàn)場對照鋼筋綁扎，遇到不懂的問題就及時向工人請教、向技術員請教，在電腦上查閱。經(jīng)過每一天的現(xiàn)場學習和知識積累，給了我深刻的學習體驗及知識收獲。
3、思考總結。工作中，我認真對待每項工作，爭取沒有最好、僅有更好。在每一項工作中，我事前設定工作計劃、事中全力以赴完成工作任務、事后進行工作分析總結。在熟悉了市場營銷工作流程、環(huán)節(jié)、工作重點后，寫作了《市場營銷工作之我見》；在演講比賽活動完成后，寫作了《演講比賽活動反思》；在熟悉項目工作后，先后寫了《關于做好建筑企業(yè)青年人才工作的思考》、《項目安全管理思考》、《建筑企業(yè)年度各類活動匯總》、《封頂活動總結》、《它山之石能夠攻玉——學習記錄》等總結。雖然有些想法還很幼稚或不太成熟，相信在實踐中不斷思考總結，我必須能更好勝任崗位工作及領導交辦的工作。
4、學習管理。工作中，進取按照“匯報工作說結果，請示工作說方案，總結工作說流程，布置工作說標準，關心下級問過程，交接工作講道德，回憶工作說感受。”《什么叫工作到位》方法，嚴格要求自我并帶動其他管理人員工作。為了按時保質(zhì)保量完成各項工作，不管是團委工作，還是項目管理工作，在做好過程控制的同時，我會進取做好示范工作，要求別人做到的事，自我先做到。在公司團委“強化執(zhí)行青年示范、規(guī)范管理青年先行”主題征文活動中、公司工會“追夢人——我身邊最美的人景”攝影大賽活動中、全國冶金機械建材協(xié)會“中國夢幸福美勞動路”微電影比賽活動中，我都進取帶頭參與其中。
5、團隊意識。我覺得個人不僅僅是一個人個體的人，還代表著一個團隊、一個公司的形象。因而，在工作生活中，我嚴格要求自我，時刻注意一言一行。工作中，進取從公司及項目部大局為出發(fā)，以項目部管理人員身份嚴格要求自我，帶頭遵守公司、項目部管理制度、紀律，虛心與領導、同事溝通工作，努力完成領導臨時交辦的工作，熱心協(xié)助同事的工作，確保了相關工作順利完成。生活中，團結同事，尊敬領導，進取與老員工、新員工談心交流，了解個人想法。今后工作中，個人將繼續(xù)努力促進項目團隊的凝聚力、向心力建設。
1、學習收獲有限。一年里，個人圍繞專業(yè)工作及個人本事提高方面進行了學習，但總體學習深度、力度還不夠。比如技術工作、經(jīng)營工作還處在入門階段，其他知識本事學習也都未能轉(zhuǎn)化成有效的工作力。
2、管理工作不到位。管理本事有待進一步提高，溝通方式單一，管理方法欠缺，管理經(jīng)驗不足，工作中不夠圓融、過于較真。
1、學習方面。繼續(xù)加強技術、預算等項目管理流程中重要管理環(huán)節(jié)的學習、實踐，爭取以此次項目實踐為契機，融入到公司主流程專業(yè)之中。
2、工作方面。按照“計劃、實施、完善、提高”工作思路，繼續(xù)做好團委工作及項目管理工作，爭取為個人本事提升、公司發(fā)展壯大汲取力量。
在新的一年里，個人將在公司領導同事的關懷幫忙下，在總結20xx年學習工作經(jīng)驗教訓的基礎上，加倍努力工作，進取為公司發(fā)展貢獻個人力量。
最終，再次對公司及項目部領導同事一年來對的關心與指導表示衷心的感激，真心祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利。
教師項目工作總結篇十八
20xx年以xx局為責任部門的區(qū)級重點在建項目共有x個，總投資x億元，安排年度投資x億元，重大前期項目共有x個，總投資x億元。預計到12月底x個重點建設項目可完成投資x億元，占年度投資計劃的x%。
1、續(xù)建項目完成情況。
20xx年以x局為責任部門的區(qū)級重點續(xù)建項目共有x個，總投資x億元，安排年度投資x億元。預計到12月底，x個區(qū)級重點續(xù)建項目可完成投資x億元，占年度投資計劃的x%。具體如下：
（1）x公司高效x項目，設備采購到位x臺，本年可完成投資x萬元。
（2）x公司x項目一期基本竣工投入生產(chǎn)使用，正在進行竣工結算與結賬工作，本年可完成投資x萬元。
（3）x公司x項目，設備采購到位87臺，本年可完成投。
資x萬元。
2、新開工項目完成情況。
20xx年以x為責任部門的x級重點新開工項目共有x個，總投資x億元，安排年度投資x億元。預計到12月底，x個區(qū)級重點新開工項目可完成投資x億元，占年度投資計劃的x%。具體如下：
（1）x公司新建x項目1號廠房已建成，正安裝設備，本年可完成投資x萬元。
（2）x公司太x項目產(chǎn)品設計圖紙已完成，正在進行廠房建設，本年完成投資x萬元。
（3）x公司x項目已基本建成，正在安裝搬遷設備，本年完成投資x萬元。
3、重大前期項目進展情況。
x個重大前期項目總投資x億元。x高新技術產(chǎn)業(yè)基地建設、x廠機械加工生產(chǎn)線遷擴建和xx公司服裝產(chǎn)業(yè)園3個項目在明年年初可開工建設。x公司xx生產(chǎn)線建設和x集團公司xx生產(chǎn)線擴能改造2個項目都有了實質(zhì)性的進展。其余4個項目按年度計劃積極推進之中。
1、強化項目管理。
成熟的項目，采取代辦、協(xié)辦式服務，幫助縮短審批環(huán)節(jié)的時間，促使其加快進度；對已開工的項目，協(xié)助相關單位提供良好的環(huán)境保障，確保不因外界干擾影響項目的進度。三是積極幫助重點建設項目申報資金。
2、致力于儲備項目。
近幾年我局把引進產(chǎn)業(yè)化項目作為我局工作的重中之重，付出了辛勤的汗水。經(jīng)過我局的不懈努力，積極牽頭，20xx年一批重大招商引資項目擬定落戶漢臺，如：xx集團公司x生產(chǎn)線建設和xx公司x生產(chǎn)線擴能改造2個項目都有了實質(zhì)性的進展。另一方面xx園區(qū)也不斷加大宣傳力度，一批工業(yè)項目擬定落戶園區(qū)，如：x項目以及若干億元以下的工業(yè)項目。以上項目的引進儲備將為20xx年的項目建設和經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實的基礎。
3、為項目建設提供發(fā)展平臺。
根據(jù)xx工業(yè)發(fā)展沒有平臺、缺乏空間的現(xiàn)狀，x委x政府提出了建設xx的構想。我局結合實際，積極牽頭啟動了xx園區(qū)建設，排除重重困難做好了園區(qū)規(guī)劃和基礎設施建設等工作；同時，派出兩名局領導專職負責參與了xx工業(yè)園區(qū)的管理工作，加快了入園項目和基礎設施等項工作的建設步伐。園區(qū)建設的加速推進為xx原有企業(yè)的發(fā)展壯大和外來企業(yè)落地生根提供了廣闊的發(fā)展平臺。
教師項目工作總結篇十九
20xx年即將過去了，20xx年又將是一個極具挑戰(zhàn)的一年。在20xx年里，我項目將經(jīng)歷裝修施工與結構施工并行，二期工程在一期未交工時就將開工，現(xiàn)場施工場地狹窄，分項工程繁雜、分包單位過多等情況！針對以上，我項目對20xx年度的主要管理工作放在以下幾個方面：
一、繼續(xù)加強項目管理
2、加強分包單位的管理。分包單位是依附在我項目的主體，施工生產(chǎn)任務的落實，現(xiàn)場文明施工等無一不與分包單位相關聯(lián)！在來年的工作中，分包隊伍繁多，對我項目的分包管理將是一個積具挑戰(zhàn)的管理！計劃在現(xiàn)有的分包管理制度上，繼續(xù)完善，同時增加部分切實可行的管理制度，把分包單位的施工進度、勞動力、成本、后勤管理等全部納入到項目的分包管理中，切實做好分包施工單位的服務工作，履行對甲方的承若，保證總包管理的目標順利實現(xiàn)。
3、繼續(xù)深入開展人文管理，強化項目管理人員個人素質(zhì)。在20xx年里，項目部計劃在整個項目內(nèi)部繼續(xù)深化人性化管理（如在生活區(qū)設立職工活動室，定期與職工進行聯(lián)歡、組織郊游，進行拓展訓練，聘請專家對職工進行培訓等），讓每一位員工的個人素質(zhì)得到學習并提高，提高專業(yè)技術水平，豐富業(yè)余文化生活，同時加強每一位員工的團隊意識及集體榮譽感，使整個項目的素質(zhì)及管理水平上新臺階！
二、高標準、高規(guī)范、高要求現(xiàn)場施工管理
在20xx年度里，我項目計劃在現(xiàn)有的基礎上，繼續(xù)加大現(xiàn)場管理力度，從安全綠色文明施工、技術質(zhì)量、現(xiàn)場施工、成本控制等各個方面，進行全方位的管理。
1、安全綠色文明施工管理。
2、技術質(zhì)量
3、現(xiàn)場施工
在20xx年度里，我項目在現(xiàn)場施工中將繼續(xù)堅持、貫徹計劃管理及“北京市綠色施工管理規(guī)程”中的要求，細化現(xiàn)場施工的進度計劃管理（分部、分項、分時間段的進度計劃管理），同時落實勞動力的計劃及管理；對材料的計劃將一如既往的實行總控計劃與分部、分項計劃相結合的方式進行管理；對文明施工，將繼續(xù)嚴格執(zhí)行“北京市綠色施工管理規(guī)程”中的要求，細化規(guī)程中的具體要求，按照現(xiàn)場施工條件、公司要求及甲方要求等撰寫具體的現(xiàn)場文明施工方案，進行現(xiàn)場規(guī)劃，落實花園式施工工地的要求。
4、成本控制
成本控制將繼續(xù)從深化制度管理，加強現(xiàn)場巡控，提前制定方案等方面進行來年的成本控制管理。在原有的成本管理制度及材料管理辦法的基礎上，完善管理制度（如材料、機具采購租賃管理辦法、周轉(zhuǎn)材料管理辦法、分包商材料使用管理辦法等），使用新技術、新工藝以達到節(jié)約成本、保證質(zhì)量、安全的目的，同時繼續(xù)完善現(xiàn)場檢查管理巡控的制度，及時將現(xiàn)場的各種材料予以周轉(zhuǎn)、歸還等以杜絕材料浪費。
20xx年即將過去，在這一年里是公司各位領導的無私關懷以及項目全體管理人員的辛勤工作，才有項目目前的成績和榮譽。在新的一年里，項目將面對更加嚴峻的挑戰(zhàn)，只有嚴格落實各項管理規(guī)章制度、滿足政府各級部門的政策、法律、法規(guī)，腳踏實地的工作，才能夠順利完成各項任務及目標！也愿望我們的項目、公司發(fā)展在來年更上一層樓，也相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)既定的目標！同時，希望公司的各位領導給與項目一如既往的關懷與指導工作！
教師項目工作總結篇二十
在公司領導強有力的領導下和幫助下，項目部在施工過程中，嚴格遵守法律法規(guī)，遵守公司的各項規(guī)章制度，平時嚴格要求項目部員工，廉潔自律。項目領導班子工作中敢于承擔責任，認真負責，能理論聯(lián)系實際的開展工作，與同志協(xié)作共事，一心為公司，較好地完成了20xx年度工作目標?，F(xiàn)將有關今年焦村互通式立交橋工程的項目管理工作匯報如下：
我們負責施工的b匝道橋、e匝道橋、f匝道橋及h匝道2#橋梁主體自20xx年4月份陸續(xù)開始灌注樁基礎施工以來到11月底已完成橋面鋪裝，總計完成f橋三聯(lián)十跨橋梁一座，e橋一聯(lián)兩跨橋梁一座，h2#橋單跨橋梁一座，b橋單跨橋梁一座；匝道路基土方工程自20xx年4月份開工以來到11月底已施工到路床面層，總計完成土方工程12萬多方，尚有2萬余方未填筑（由于位處a和h匝道上的加油站至今尚未拆遷，無法施工）。根據(jù)修改后的施工總進度計劃，橋梁、匝道路基工程施工的工期在計劃之內(nèi)，無超期、脫期。
在此要特別說明的是：自20xx年4月1日開始施工以來，我項目部積極響應業(yè)主和工程總承包部提倡的“占滿時間、占滿空間”的號召，全力組織人員和機械進場。在具備施工條件的地段，全面展開了施工，迅速掀起了大干高潮。但是，因為土地賠償費等問題出現(xiàn)了村民阻攔施工的現(xiàn)象并導致無法展開全面施工，造成部分生產(chǎn)要素的極大浪費。到目前為止還有億發(fā)加油站仍未拆遷，影響到a、h匝道路基的施工，為此我們一直在積極地尋求業(yè)主抓緊協(xié)商解決此事，以便路基工程施工得以順利進行。
橋梁主體結構根據(jù)施工圖預算，工程造價預算為1215萬元，到今年10月底已完成鋼筋砼灌注樁、承臺、基坑回填、墩柱、蓋梁、現(xiàn)澆箱梁（附加交通導改）及橋面鋪裝層，施工計量審核為1134.5萬元，占總造價的93.4%；匝道路基工程根據(jù)施工圖預算，工程造價預算為970萬元，到今年11月底已完成清表、軟土路基處理、路基填方、橋臺背回填、護坡，施工計量審核為343.5萬元，占總造價的`35.4%。
截止20xx年底累計完成：完成生產(chǎn)產(chǎn)值：1700萬元。
工程計價：1570萬元。
成本支出：1559萬元。
累計效益：11萬元。
我項目部在公司和工程經(jīng)營部的領導下負責京承高速公路（二期）焦村互通式立交橋項目的成本控制、工程進度、質(zhì)量管理的技術支持和項目管理工作，負責對本工程的工期、質(zhì)量、安全、成本等實施計劃。在施工過程中，我項目部全體員工做到了嚴格按設計要求、驗收規(guī)范和公司的規(guī)章制度、經(jīng)營方針等，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量、成本、進度、安全等，對各生產(chǎn)施工要素實施全過程的動態(tài)管理。
（一）、項目組織管理情況：
根據(jù)焦村互通式立交橋工程特點，編制了焦村互通式立交橋工程項目管理規(guī)劃：首先明確項目組織管理體系、項目工程部主要工作職責，確定項目管理的目的任務，制定工程四大總體目標（質(zhì)量、進度、成本核算、現(xiàn)場）施工過程控制重點；制定項目管理工作程序。在工程部領導強有力的領導下和相關同事的協(xié)作下，使得焦村互通式立交橋工程得以順利進行，通過每月的監(jiān)理公司工作例會，匯報工程施工進展情況以及需要協(xié)調(diào)的事項，聽取下步工作計劃，貫徹會議精神，及時落實相關決定；通過每周項目工程例會協(xié)調(diào)各項工作、解決日常施工中的矛盾，加強相互之間的溝通，及時有效地控制好工程的質(zhì)量、進度、成本、安全文明施工。
（二）、工程質(zhì)量控制情況：
質(zhì)量管理上，項目部著重抓了三個環(huán)節(jié)：確立質(zhì)量目標、確定質(zhì)量預控方案；產(chǎn)品形成的過程控制；驗收控制。
1、確定質(zhì)量預控方案。提出了“以質(zhì)量求生存、合同履約率100%、為顧客奉獻建設精品”質(zhì)量目標，項目部圍繞這個目標做了目標責任細分。如：項目部張小浩經(jīng)理牽頭，按專業(yè)分解質(zhì)量責任目標：橋梁土建工程師白飛虎負責結構工程；路基工程師李超林負責線路；質(zhì)安工程師夏志勇負責質(zhì)量檢驗控制。按工程階段細分階段目標，如：分項優(yōu)良率不低于95%，主體優(yōu)良率100%，單位工程優(yōu)良率95%，并按此質(zhì)量目標制定了相關的驗收方法及驗收目標，在工程開工前，對分包施工隊明確目標、驗收標準等。并審定分包施工隊的施工方案。針對施工隊在節(jié)能、質(zhì)量通病防治等方面的薄弱環(huán)節(jié)提出改進要求，協(xié)助其完善施工工藝、措施的制定。組織新材料、新工藝的廠商，到現(xiàn)場為甲方、監(jiān)理、施工隊講解材料的特性、施工工藝要求、質(zhì)檢方法等。組織專家、質(zhì)監(jiān)站、廠商、監(jiān)理、施工隊有關人員研討材料性能、施工工藝、質(zhì)量評定及驗收方法，確定最終的預控方案。
2、產(chǎn)品形成的過程控制。目前工程施工主要還是由手工完成，因此產(chǎn)品質(zhì)量就必然會出現(xiàn)較大的偏差。而產(chǎn)品形成的過程控制是對所有預控方案的執(zhí)行過程，將直接影響質(zhì)量目標是否能實現(xiàn)，影響項目品牌與企業(yè)品牌。
在過程控制上，我們主要通過以下幾個管理方式來實現(xiàn)：首先，發(fā)揮質(zhì)檢工程師在質(zhì)量管理上的職能，對其充分授權、有效監(jiān)督。嚴格按照項目責任書上明確的權力與義務，監(jiān)督基層施工人員是否按照驗收規(guī)范、標準及通達公司的企業(yè)標準執(zhí)行質(zhì)量管理。
其次，嚴把原材料質(zhì)量關。項目部首先對部分主要材料供應商給予選擇，從廠商直接訂購，減少中間環(huán)節(jié)，防止流通過程中可能出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品。項目質(zhì)安部對進場材料質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格驗收，并監(jiān)督現(xiàn)場取樣送檢，以檢查到場材料是否符合合同要求。對于分包施工隊的自購材，主要是加強對到場的材料檢驗。1、通過試驗室的日常性見證取樣對材料質(zhì)量檢驗監(jiān)督；2、項目質(zhì)安部對現(xiàn)場材料巡查，對可疑材料，先停用封存，再取樣檢查，排除疑點方可使用；3、項目組的橋梁、路基工程師做專業(yè)檢查，對可疑材料，現(xiàn)場封存，擴大取樣數(shù)量，在規(guī)范之外，做獨立檢驗；4、對確定的不合格材料，采取封存，限定時間在質(zhì)檢工程師監(jiān)督下清理出場。
再者，項目部依合同及國家的有關法律法規(guī)，對分包施工隊加強質(zhì)量管理。施工隊是產(chǎn)品的生產(chǎn)者，他們的工作直接決定產(chǎn)品的質(zhì)量，事實上，各個施工班組的工人的操作技能基本上是比較接近的，而產(chǎn)品的質(zhì)量差異，主要是管理水平的差異。所以在對于分包施工隊的管理上，主要抓其質(zhì)保體系建設，發(fā)揮質(zhì)保體系在質(zhì)量管理上的作用，以及加強與分包施工隊第一負責人及現(xiàn)場負責人溝通和組織現(xiàn)場十二標段內(nèi)進行橫向參觀、相互取長補短，強化市場競爭意識，大團隊意識及品牌意識，從思想上重視質(zhì)量管理。而后項目組在日常的管理中重點工作是質(zhì)量巡查，質(zhì)量跟蹤，并結合施工的階段，組織一些有針對性的質(zhì)量管理活動，有效利用工程例會制度，講問題、提問題、解決問題?，F(xiàn)場管理中，我們還強調(diào)服務意識，為施工隊生產(chǎn)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品創(chuàng)造條件，提供技術支持、管理支持。
3、產(chǎn)品的驗收控制中，我們始終牢記集團公司工程總包部余志和總經(jīng)理的：“工程質(zhì)量是企業(yè)的生命”這一指示，著重抓二個層面的驗收：
第一層是分包施工隊質(zhì)保體系的自查、自檢、自驗三級驗收制度。在這個層面上，主要是依靠抓分包施工隊的管理去實現(xiàn)，強化工序報驗制度，對一次報驗不通過的部位、工序再從自檢開始，重新進入驗收程序。
第二層是監(jiān)理與項目部的驗收。針對不同的施工階段，采取了相應的驗收方式方法，在主體施工階段，進行的主要是工序驗收，這部分直接關系到橋梁產(chǎn)品的結構安全，因此，我們不僅對分包施工隊的復驗按有關規(guī)定、標準驗收，而且，對工序的施工過程進行旁站，做到對主體質(zhì)量形成過程了然于胸。
（三）、工程進度控制情況。
1、橋梁主體施工階段的進度管理較為單純，目前根據(jù)施工總進度計劃制定分階段進度計劃，明確工作內(nèi)容、工作順序、持續(xù)時間及工作之間的相互銜接關系等并付諸實施，然后在計劃實施過程中經(jīng)常檢查實際進度是否按計劃進行，一旦發(fā)現(xiàn)有偏差出現(xiàn)，就在分析偏差產(chǎn)生原因的基礎上采取有效措施排除障礙或調(diào)整、修改原進度計劃后再付諸實施。進度控制的最終目的是確保工程項目按預定的時間交付或提前交付使用。
項目部在進度控制方面所做的工作有：編制項目管理計劃，研究項目的總進度、施工布置、重大施工技術和施工難題，對項目實施過程中可能出現(xiàn)的問題做好預案。其中f匝道橋5、6軸墩柱位置在101國道路基邊坡上，預應力混凝土現(xiàn)澆箱梁上跨101國道，而101國道的車流量大約為1650輛∕小時?？梢娛┕ΜF(xiàn)況交通影響較大，處理好施工與交通的相互干擾問題是本工程施工總體安排的重點，也是關系整個工程能否按期完工的關鍵。項目部在工程施工前，配合總包單位編制了科學可行的交通導流方案上報業(yè)主、交管部門審批，交通導流方案經(jīng)交管部門和業(yè)主審批后再付予實施。箱梁施工時交通導改現(xiàn)場內(nèi)各種機械設備、材料、臨時設施、電線路嚴格按施工方案合理布置，并且符合安全技術規(guī)程?，F(xiàn)場安放了醒目的安全標識牌，做到現(xiàn)場布置標準化、臨時防護標準化、安全作業(yè)標準化和安全標志標準化。從而為整個f橋箱梁施工節(jié)約了寶貴的時間，充分有效地利用了施工生產(chǎn)資源，保障了工程項目的總體施工進度。
2、審查確認分包施工隊上報的施工方案及施工進度計劃表。要求項目工程師做好施工方案、施工計劃、組織設計和進度控制的工作制度以及進度控制工作實施細則，并督促施工隊負責人在工程實施過程中努力落實。
3、項目部每周都主持召開會議研究各方面提出來的施工難題與合同實施有關的問題，對涉及到工程進度的有關問題就及時提出解決辦法并通過項目工程師去實施，必要時對施工工藝、施工資源、施工組織直至合同工期進行了調(diào)整。
（四）、項目成本、計量控制情況：
項目部對工程項目成本控制負有很重要的責任，因為項目部所管的是源頭的問題。項目部對成本控制的內(nèi)容主要是審核施工預算工程量、處理變更和簽證，即管理“項目實施控制價”。
1、分析設計圖紙、施工方案、標底價、合同（工程量核算、單價取費、材差價格構成因素）等，明確工程費用最容易突破的部分或環(huán)節(jié)即成本控制重點。項目部對工程進行了施工圖工程量計算，編制工程施工圖預算造價、根據(jù)進度編制月進度造價預算。
2、在施工過程中及時答復施工隊提出的問題及配合要求，主動協(xié)調(diào)好各方面關系，預測工程風險及可能發(fā)生索賠的誘因，制定了防范性對策，盡量避免經(jīng)濟索賠事件發(fā)生。
3、按合同規(guī)定條件和要求，監(jiān)督實施事前的各項準備工作，以免索賠，及時對已完成工程進行計量驗收，對工程設計變更，現(xiàn)場情況、技術措施、材料涉及到經(jīng)費的進行嚴格把關。
4、審核分包施工隊所做的工程量月報表，審查工程實際完成工程量與上報情況是否符合、審查單價計量項目套用是否符合、復核材料單價是否與當月中材料市場信息相符合。需要強調(diào)說明的是：項目部明示項目工程師，對于施工隊所提出的施工技術變更及有關經(jīng)濟簽證要求，項目工程師在提出核實意見以前必須做到與項目部溝通并取得一致意見。否則將出現(xiàn)項目部否決項目工程師的意見的可能，這不僅會降低項目工程師的威信，也會給工程管理帶來混亂。任何設計變更及有關經(jīng)濟簽證要求都以書面文字為依據(jù)。
（五）、安全與文明施工現(xiàn)場管理情況：
1、安全法規(guī)、安全技術和環(huán)境衛(wèi)生是安全控制的三大主要措施。
2、根據(jù)本工程安全文明項目管理目標，督促施工隊在施工過程中貫徹執(zhí)行國務院及各部門頒發(fā)的安全規(guī)程、生產(chǎn)條例和規(guī)定。
3、為了提升工地形象和安全文明施工，科學安排、合理調(diào)配使用施工場地，并使之與各種環(huán)境保持協(xié)調(diào)關系，要求施工隊按安全文明施工標準進行施工。
4、督促安全工程師做好安全控制，目的是保證項目施工中沒有危險、不出事故、不造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。
5、督促安全工程師和施工隊按照有關法規(guī)要求，使施工現(xiàn)場和臨時設施范圍內(nèi)秩序井然，文明安全，環(huán)境得到保護，交通暢達，防火設施完備，村民不受干擾，場容和環(huán)境衛(wèi)生均符合要求。
6、協(xié)調(diào)現(xiàn)場各施工班組與監(jiān)理、設計、業(yè)主、地方村鎮(zhèn)和派出所等各有關部門之間的關系，為工程建設創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。
（六）、項目部其他管理情況：
1、熟悉施工圖紙及設計說明，掌握橋梁、路基各分項的工程質(zhì)量標準，檢查各種材料、設備等質(zhì)量檢查工作。
2、負責保存好各種工程技術資料的完整性和可靠性，并記錄好各種會議紀錄。隨時做好上級有關部門對本項目工程檢查的資料準備工作。
3、負責項目實施進程中，涉及一些對外部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。
4、根據(jù)項目施工的實際情況，不斷調(diào)整、補充、完善項目管理計劃、規(guī)章制度和管理辦法，以適應工程建設的需要。
焦村互通式立交橋工程項目規(guī)模大、參施單位多、施工配合面廣。如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項工程，是本項目部的重要里程碑，為此，全面調(diào)度項目部的人、財、物等資源，嚴格按照質(zhì)量安保體系運行。精心組織、科學管理，確保實現(xiàn)各項預定目標。該項目的成功將為集團公司工程總包部的發(fā)展奠定基礎。希望通過該項目今年一年的工作總結對今后項目部的工作有積極的借鑒意義。
（一）存在的問題。
拆遷工作的滯后一直是影響工程進度的主要問題，加油站如不能在冬休期間完成差遣將嚴重影響明年的施工。為此，我們將安排專人冬季停工時留守工地，積極主動地配合業(yè)主和當?shù)卣_展征地拆遷工作，為20xx年的施工爭取創(chuàng)造一個良好地外部環(huán)境。
由于本項目拖延的時間太長，工程材料價格上漲，且要求的支付時間都很緊，工程款的支付大約要2-3個月才能到帳，工程預付款已經(jīng)扣還近一半，而原來工程價格就低，要保證各種材料能及時到場，需要能夠及時支付材料款，資金缺口較大，為此，一方面我們要與業(yè)主聯(lián)系，力爭加大計價比例，及早收回計價款，并爭取向業(yè)主再要點預付款；另一方面敬請領導幫助協(xié)調(diào)解決。
（二）剩余工程內(nèi)容。
主要是路床頂?shù)恼眚炇眨曳勖夯宜槭瘜樱喾€(wěn)定層，底油層，防護工程，收費島，結構工程的剩余工作（如橋頭引道板、橋面防水層、伸縮縫、落水管等）以及交通標志基礎和水電預埋管線。預計產(chǎn)值900萬元。
（三）工作設想。
針對明年工作內(nèi)容散亂，工程量小、與其他施工單位接口多的特點。我們將本著早計劃、細安排、嚴格控制成本的原則做好明年的準備工作。利用冬休期間作好明年的施工計劃，詳細安排好每項工作。落實好施工隊伍，做好應急方案。為明年的施工做好一切準備工作。
我們?nèi)w員工有決心有信心在今后施工中繼續(xù)發(fā)揚以前好的成績，認真總結以前出現(xiàn)的問題，在今后的實踐中不斷總結，努力奮斗，爭取獲得更好的成績，確保工程總體目標的實現(xiàn)。
教師項目工作總結篇二十一
從項目實施過程、效益、環(huán)境影響評價、目標實現(xiàn)和可持續(xù)發(fā)展等方面總結了項目的主要經(jīng)驗教訓，并提出了相應的對策和建議。
自200x以來，我們一直把科學的管理和優(yōu)化方案放在項目管理的首位。我們正在不斷地研究和討論適合項目管理、具有較強可操作性以滿足項目和甲方需求的施工方案。在每個建設計劃的制定過程中，我根據(jù)項目的特點和困難不斷地進行了多次論證，并以科學的態(tài)度增加了組織計劃的科技含量。在項目中不斷拓展科學管理渠道。
1、例如：某某住宅建筑工程，成人面積24022，總高度57、25m，地下一層，地上十八層，鋼筋混凝土剪力墻結構。質(zhì)量目標是創(chuàng)建優(yōu)秀的項目和示范項目，而不是常見的失敗。為保證工期，鑒于工地狹窄，且住宅樓宇周圍居民眾多，設計了250根有12米基坑支撐的注漿樁，以止水帷幕，支出93萬元。密集排水泥漿攪拌樁與圓形平面布置已達到支撐樁，起到止水作用。
將工期縮短36天，節(jié)約投資近46萬元。在粗接加固中采用了卡布變形加固套的冷擠壓連接技術，比壓力弧焊方法有效三倍。在模板支撐技術中，原方案采用通過墻體螺栓的剪力墻模板支撐桿，由于塑料管不能拔出，浪費太多。經(jīng)過研究，自行將塑料管通過壁栓加熱，制成大、小頭可拔的塑料管，減去鑿鑿設計損壞率的30%，節(jié)省15000元。
2、原模板由小鋼模板支撐，但在球面混凝土施工技術的發(fā)展中，最好采用大模板鋼-木組合體系支撐，縮小模板之間的差距，沒有明顯的施工接頭痕跡，以便取消鋪墊層。經(jīng)過油漆裝飾后，滿足了高水平的施膠數(shù)據(jù)標準和功能要求，節(jié)省了施膠材料和人力，降低了建筑本身的自力。降低模板的成本，避免因常見的質(zhì)量缺陷而造成的大量維修成本是非常重要的。在架子的安裝上，原來的計劃使用了雙排地板安裝的外部架子。大型工具使用太多，耗時過長，而且租金昂貴。為了降低成本，根據(jù)建筑物的特點，我使用了工具架，它是安全的，便攜式的，節(jié)省了很多錢。
“質(zhì)量第一”是企業(yè)永恒的主題，也是企業(yè)自身追求的目標。在多年的建設中，我始終把質(zhì)量放在第一位，堅持用質(zhì)量贏得企業(yè)的聲譽，滿足業(yè)主的需要，擴大企業(yè)的建設市場，并為美化城市面貌創(chuàng)造更多精美的產(chǎn)品。自20xx年以來，我一直堅持以下措施：
1、實施質(zhì)量保證措施并改進監(jiān)測。我堅持嚴格的質(zhì)量保證職能和明確分工的項目。堅持所有書面提交的質(zhì)量和質(zhì)量轉(zhuǎn)移記錄。確保每一項質(zhì)量工程都有書面提交。以便更好地指導生產(chǎn)人員按照標準和要求進行操作。對項目的專職質(zhì)量人員，我主動給予他們一定的權力，讓他們主動提高質(zhì)量，創(chuàng)造質(zhì)量，使他們進一步做好質(zhì)量控制計劃，并幫助項目質(zhì)量管理分工的總體基礎，確保質(zhì)量控制中沒有空白。
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