總的來(lái)說(shuō)，撰寫一份好的報(bào)告需要系統(tǒng)性思維、良好的溝通能力和出色的寫作技巧。在報(bào)告中要注意選擇合適的信息和數(shù)據(jù)，以支撐論證和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境等。請(qǐng)大家參考并學(xué)習(xí)，以提升自己的報(bào)告寫作能力。記住，寫報(bào)告是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，希望大家不斷努力，取得優(yōu)秀的成果。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇一
總的來(lái)說(shuō)，參加工作以來(lái)，學(xué)到了很多東西，同時(shí)對(duì)自己今后的工作也提出了新的更高的要求，就需要不斷地提高工作的能力和水平。在2015年里，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及處里同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
一、思想政治方面?
二、行政干事工作?
三、兼課及班主任工作?
過(guò)去的一年，雖然比較平淡，但也收獲頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，工作得以保質(zhì)保量的完成，但自身還是存在很大的不足，如工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于自己要求不夠嚴(yán)格，有一定的惰性，對(duì)他人有時(shí)不夠包容，比較急躁，急于求成，對(duì)于自身的定位及發(fā)展比較迷惘，希望在今后的工作中，我能夠克服自身的一些缺點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提高黨性修養(yǎng)，繼續(xù)熱心、耐心的為師生服務(wù)，為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)微薄之力。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇二
(一)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。截至2020年11月，爭(zhēng)取中央、省教育專項(xiàng)資金35.42億元，其中改善辦學(xué)條件建設(shè)資金15.62億元;1—10月，累計(jì)完成教育行業(yè)固定資產(chǎn)投資29.4億元，完成全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件建設(shè)任務(wù)200所。全市校舍建筑面積達(dá)1407.86萬(wàn)平方米，中小學(xué)固定資產(chǎn)達(dá)164.66億元。全市全面改薄“20條底線要求”達(dá)標(biāo)2148所(含教學(xué)點(diǎn)304個(gè))，達(dá)標(biāo)率100%。中小學(xué)幼兒園c級(jí)不安全校舍加固改造工程全面推進(jìn)，2020年全市需要加固改造的c級(jí)校舍共56.67萬(wàn)平方米，涉及666所學(xué)校1010棟。截至11月，開(kāi)工學(xué)校666所，開(kāi)工率100%;竣工學(xué)校數(shù)589所，竣工率88.44%。多媒體設(shè)備到班比例，高中達(dá)96.9%，初中達(dá)94.6%，小學(xué)達(dá)85.5%。
(二)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。推動(dòng)省市“三名”工作室、名師工作坊建設(shè);實(shí)施云嶺教學(xué)名師、珠源教學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃;落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。全市教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有效提升，學(xué)歷合格率逐年提高，普通高中達(dá)98.39%，中職達(dá)93.25%，初中達(dá)99.76%，小學(xué)達(dá)99.84%。
(三)教育惠民政策進(jìn)一步落實(shí)。建立起覆蓋各個(gè)學(xué)段的資助體系。全年學(xué)前教育資助55468人次，金額1664.04萬(wàn)元;義務(wù)教育階段實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，累計(jì)下達(dá)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助5.68億元，覆蓋學(xué)生81.74萬(wàn)人;寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助4.17億元，惠及學(xué)生40.29萬(wàn)人;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”，補(bǔ)助資金5.19億元，惠及學(xué)生73.73萬(wàn)人;普通高中共資助100181人次，金額13610.77萬(wàn)元;中等職業(yè)學(xué)校，有65573名學(xué)生免學(xué)費(fèi)共補(bǔ)助9703.24萬(wàn)元，27976名學(xué)生領(lǐng)取國(guó)家助學(xué)金共3940萬(wàn)元;普通高校共資助47403人，金額34019.86萬(wàn)元;生源地助學(xué)貸款42170人，金額31841.31萬(wàn)元。
(四)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。學(xué)前教育快速發(fā)展，學(xué)前三年入園率預(yù)計(jì)達(dá)70%以上。義務(wù)教育發(fā)展趨于均衡，麒麟、沾益、馬龍、師宗、羅平等5個(gè)縣區(qū)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，陸良縣、富源縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡已通過(guò)省級(jí)復(fù)評(píng)，將于12月迎來(lái)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定;化解“大班額”取得初步成效，一、二年級(jí)和七、八年級(jí)班額全部控制在55日以內(nèi)，其它年級(jí)基本消除了66人以上“超大班額”。高考再創(chuàng)輝煌，2020年全市高考總上線46546人，占報(bào)考人數(shù)47199的98.6%，各項(xiàng)指標(biāo)均位于全省前列，呈現(xiàn)“一高三多”特點(diǎn)?！耙桓摺奔矗荷暇€率高，全市普通高考上線率達(dá)98.6%，比上年提高0.9個(gè)百分點(diǎn)?！叭唷奔矗罕究贫?、高分多、清華北大多。本科多：本科上線30595人，本科上線率達(dá)64.8%，其中一本上線9593人，占31%;高分多：600分以上高分段人數(shù)達(dá)3167人，比上年增加1789人，占全省的23.5%;33人進(jìn)入全省文理科前50名(文理共100名)，占全省的33%。清華北大多：今年，清華大學(xué)和北京大學(xué)在云南錄取144人，我市錄取43人，占全省的29.86%。
(五)學(xué)校安全管理進(jìn)一步強(qiáng)化。制定《學(xué)校安全管理辦法(試行)》，逐級(jí)簽訂安全管理責(zé)任書，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控。在各級(jí)各類學(xué)校廣泛開(kāi)展法制安全宣傳教育，與綜治、公安、衛(wèi)生等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，定期不定期開(kāi)展校園管制器械、刀具清理整治工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理。全市創(chuàng)建市級(jí)“平安校園”465校、省級(jí)“平安校園”65校，國(guó)家級(jí)“和諧平安校園”5校，市級(jí)“法治示范學(xué)?！?73校。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇三
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，著力推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。堅(jiān)持以上率下，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待、公車管理、公職人員操辦婚喪喜慶事宜、差旅報(bào)銷等制度。嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，規(guī)范崗位管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和外出報(bào)備制度;著力加強(qiáng)教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)，全面落實(shí)教師師德師風(fēng)十項(xiàng)公開(kāi)承諾和師德“一票否決”制;堅(jiān)持教育、制度、懲處并舉，著力整治不作為、亂作為行為，堅(jiān)決糾正和查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，重拳整治教師違規(guī)補(bǔ)課等群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，用鐵的紀(jì)律和嚴(yán)的規(guī)矩管住黨員干部，使守紀(jì)律、講規(guī)矩成為新常態(tài)，推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇四
行政服務(wù)事項(xiàng)全部進(jìn)入政務(wù)中心，實(shí)行“一站式”辦公、“一條龍”服務(wù)，精簡(jiǎn)辦事程序、縮減辦事時(shí)限、提高辦事效率、增強(qiáng)服務(wù)效果。建立重點(diǎn)工作臺(tái)賬管理和任務(wù)清單管理制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤全程“督單”，提高行政效能，確保工作落實(shí)。實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系縣(市、區(qū))教育局和市直學(xué)校，定期帶領(lǐng)業(yè)務(wù)相關(guān)科(室)人員深入基層、蹲點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)展調(diào)查研究，切實(shí)為基層和群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制，對(duì)基層和群眾急需辦理的事項(xiàng)，熱情接待，屬常規(guī)工作立即辦，手續(xù)不全的，耐心解釋，熱情指導(dǎo);不屬于職責(zé)范圍的事情，主動(dòng)引導(dǎo)到相關(guān)部門辦理。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、責(zé)任導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、考核導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，狠抓落實(shí)，用“馬上辦”扎實(shí)作風(fēng)，用“熱心辦”踐行宗旨，用“認(rèn)真辦”彰顯擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇五
20__年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞委廳中心任務(wù)，改進(jìn)教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿完成20__年各項(xiàng)任務(wù)。
一、緊緊圍繞江西教育實(shí)際，認(rèn)真推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工程。
1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）培訓(xùn)者省級(jí)研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科，分16批次給3800余名教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2．關(guān)注校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開(kāi)展校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了課程實(shí)施的過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了校長(zhǎng)對(duì)國(guó)家課程校本化實(shí)施工作重要性的認(rèn)識(shí)，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。
組織一批優(yōu)秀校長(zhǎng)到北京芳草地國(guó)際學(xué)校、__市陳經(jīng)綸學(xué)校、__市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
3．加強(qiáng)了《人杰地靈話江西》和《人杰地靈話創(chuàng)新》從義教到高中全套共9冊(cè)的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省40所學(xué)校調(diào)研，及時(shí)掌握使用情況，聽(tīng)課134節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用交流會(huì)10次。
4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開(kāi)發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng)》，組織初中語(yǔ)文等十個(gè)學(xué)科省教研員及近500名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評(píng)析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。
1．積極推廣__縣“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)驗(yàn)成果，在全省確定10個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)。召開(kāi)各種座談會(huì)30多次，觀摩課堂教學(xué)100多節(jié)。
2．聯(lián)合__市教研室，積極總結(jié)__縣敦厚小學(xué)高效課堂實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)得到朱虹副省長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)，親自為_(kāi)_縣《一棵樹(shù)一片林——__縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實(shí)踐》一書批示，充分肯定了__縣課堂教學(xué)改革。
1．召開(kāi)了子課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題評(píng)審會(huì)和“江西省中小學(xué)?；匦＝ㄔO(shè)座談會(huì)”。
2．召開(kāi)“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)驗(yàn)成果交流大會(huì)”，表?yè)P(yáng)了26個(gè)內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)驗(yàn)基地校。
3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實(shí)踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。
1．深入中小學(xué)宣傳開(kāi)展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動(dòng)獨(dú)特的育人功能，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.組織編寫了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗(yàn)稿）》。共編寫32個(gè)學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個(gè)后面都附有1-2個(gè)教學(xué)課例。
2．積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個(gè)視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級(jí)和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗(yàn)首批試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展視導(dǎo)。隨堂聽(tīng)課和評(píng)課71節(jié)，召開(kāi)師生座談會(huì)58次，上示范課5節(jié)，講座30次。
3．聯(lián)合特級(jí)教師學(xué)會(huì)，以吉安、撫州、贛州為樣本市開(kāi)展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。試題由特級(jí)教師學(xué)會(huì)命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。
4．落實(shí)全國(guó)第二屆教研室主任聯(lián)席會(huì)議精神，召開(kāi)教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六、緊緊圍繞考試實(shí)際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)。
1．認(rèn)真組織中考命題工作。全封閉一個(gè)月圓滿完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個(gè)學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
2．完全封閉一個(gè)月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，
3、完全封閉一個(gè)月完成了相關(guān)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個(gè)學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
1．培訓(xùn)1850名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng)30名主講教師，開(kāi)設(shè)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新課程，我省項(xiàng)目主干課程達(dá)到5科。
2．繼續(xù)開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目”國(guó)家級(jí)課題3個(gè)子課題《問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)研究---以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例》、《基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究---以英特爾未來(lái)教育為例》、《合作學(xué)習(xí)研究---以江西英特爾未來(lái)教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對(duì)話特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開(kāi)中期研討會(huì)，分析問(wèn)題，提出研究解決方案。
3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專題培訓(xùn)活動(dòng)，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國(guó)際化視野，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀(jì)的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
1．舉辦省級(jí)課題負(fù)責(zé)人高級(jí)研修班，240多位教師參加了會(huì)議。
2．組織20__年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項(xiàng)評(píng)審工作。申報(bào)立項(xiàng)課題1948項(xiàng)，申報(bào)結(jié)項(xiàng)課題503項(xiàng)，經(jīng)評(píng)審，共有1450項(xiàng)課題準(zhǔn)予立項(xiàng)，91項(xiàng)課題為重點(diǎn)課題；477項(xiàng)課題準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)，其中22項(xiàng)課題被評(píng)為結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專家進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。
1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語(yǔ)、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)。
2．舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，解答了復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)，指出了復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實(shí)幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。
3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)議、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動(dòng)。
4．開(kāi)展“初中英語(yǔ)外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動(dòng)。為農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教師上展示課12節(jié)，并與教師進(jìn)行研討交流。
1．充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專業(yè)成長(zhǎng)工作室，承擔(dān)全省700多位幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有16個(gè)大型qq群，舉辦了兩次大型專題網(wǎng)上教研活動(dòng)，定期舉辦網(wǎng)上教研活動(dòng)，為教師答疑解惑。
2．規(guī)范教研員管理，制訂《教研員能力手冊(cè)》，提升教研員專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
學(xué)科教研員每周堅(jiān)持赴教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校以上課、聽(tīng)課、研課、議課、專題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問(wèn)題，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。
3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（20__-2018年》的編寫工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對(duì)我省未來(lái)五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。
4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個(gè)部門。
5．開(kāi)展全省教研夢(mèng)征文比賽，舉辦“我的教研夢(mèng)”主題演講會(huì)。
進(jìn)一步完善了《進(jìn)一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項(xiàng)規(guī)定》等12項(xiàng)制度。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇六
忙忙碌碌中，一學(xué)年過(guò)去了?；仡^看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：
一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本。
一學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步。
總結(jié)到這一年以來(lái)所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。
3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性。
4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇七
瑞雪兆豐年，新年伊始，我們滿懷勝利的豪情邁向了嶄新的2015年，回顧過(guò)去的2015年，在上級(jí)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在汪集街教育總支的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持黨的教育方針、政策，依法辦學(xué)，大力加強(qiáng)課程改革力度，堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育，投入資金改善辦學(xué)條件，戰(zhàn)勝了各種困難，教育教學(xué)工作取得了令人矚目的成績(jī)。特別是依法治校、依法治學(xué)方面，強(qiáng)化了教育行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校上下心往一處想、勁往一處使，群策群力，為行風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一、不折不扣執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，不搭車收費(fèi)，不亂收費(fèi)，在校園對(duì)收費(fèi)進(jìn)行公示，做到了零收費(fèi)，這種公示制度的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)和家長(zhǎng)的共贏，學(xué)校滿意度得到了提升。
二、努力落實(shí)教育“三免一補(bǔ)”等惠民政策，免收學(xué)生雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、免住宿費(fèi)、補(bǔ)寄宿生生活費(fèi)，對(duì)到我校借讀學(xué)生免收雜費(fèi)、借讀費(fèi)，使學(xué)生特別是貧困學(xué)生安心上學(xué)，把黨的惠民政策普施學(xué)生家庭。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)貧困生的資助政策，學(xué)校擠出有限資金，對(duì)特別困難學(xué)生免去生活費(fèi)用。
四、落實(shí)政府義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校劃片就近入學(xué)規(guī)定的通知，不刁難、不拒絕服務(wù)范圍的學(xué)生入學(xué)。學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。
五、控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格按教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行作息，控制教輔資料的購(gòu)訂，學(xué)校規(guī)定了老師不得指定或變相指定購(gòu)買教輔資料，按國(guó)家規(guī)定布置學(xué)生課外作業(yè)及學(xué)生作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得好玩得好。
六、大力加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，每年對(duì)教師師德進(jìn)行考核，劃出等級(jí)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，使教師面貌煥然一新，責(zé)任感不斷增強(qiáng)。
七、努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的家庭教育模式，學(xué)校規(guī)定教師與家庭、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系和溝通，把國(guó)家規(guī)定、學(xué)校設(shè)想及時(shí)與家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行聯(lián)結(jié)，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
教育行風(fēng)建設(shè)是黨和政府關(guān)注的一件不可忽視的事情，也是社會(huì)普遍關(guān)注的中心之一，我們認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)工作的好壞直接關(guān)系和影響著黨和政府在社會(huì)上和廣大人民群眾心中的形象，因此，我們要持之以恒地抓好這個(gè)工作，使其再上新臺(tái)階。
本學(xué)期以來(lái)，遠(yuǎn)程教育工作始終以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想以及黨的教育方針為指導(dǎo)，切實(shí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工程的重要功能。具體表現(xiàn)在以下幾方面：
一、順利接收信息資源，充分利用遠(yuǎn)教資源。
這學(xué)期以來(lái)，遠(yuǎn)程教育資源的接收得以穩(wěn)定，基本上正常。對(duì)接收下來(lái)的資源進(jìn)行整理、刻錄、編號(hào)。遠(yuǎn)教資源在學(xué)校教育教學(xué)、教師能力上都得以應(yīng)用。對(duì)于好的資源或者好的教學(xué)方法以及相關(guān)的專題教育等等，各年級(jí)各班學(xué)生都得到觀看、學(xué)習(xí)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，結(jié)合學(xué)科需要及編排的目錄，遠(yuǎn)教資源在遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備上得以運(yùn)用。
二、遠(yuǎn)程教室開(kāi)放有序，遠(yuǎn)教資源得以運(yùn)用。
針對(duì)各班級(jí)專門設(shè)置遠(yuǎn)程教學(xué)開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生到遠(yuǎn)程教室上課，加強(qiáng)教學(xué)模式的多元化處理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生知識(shí)，拓寬學(xué)生視野。
我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機(jī)上的服務(wù)器功能，建立了學(xué)校內(nèi)的.局域網(wǎng)站，把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在任何一臺(tái)學(xué)生機(jī)上下載到遠(yuǎn)程教育資源?,?然后在該機(jī)上進(jìn)行備課、進(jìn)行課件整合，然后通過(guò)遠(yuǎn)程共享?,?就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來(lái)十分方便快捷。這樣，使遠(yuǎn)程教育微機(jī)教室發(fā)揮了他特有的作用，即學(xué)生上課時(shí)微機(jī)學(xué)生用，空閑時(shí)，是教師的電子備課室，做到了一機(jī)多用，一室多用。
三、發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)，服務(wù)教育教學(xué)
農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，主要目的是提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，解決信息不靈，資源不足的問(wèn)題。我校遠(yuǎn)程教育接收資源齊全，學(xué)校平臺(tái)的建成與使用，使得教師調(diào)用整合資源方便。一套多媒體設(shè)備，與一臺(tái)電視機(jī)，可以同時(shí)供多班教學(xué)使用。我校教師采用課程表及預(yù)約的方式利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)和多媒體課件進(jìn)行上課已經(jīng)形成習(xí)慣，尤其是本期學(xué)校又購(gòu)買了一套新的教學(xué)資源，為教師增加了新的血液，教師們爭(zhēng)先到遠(yuǎn)教室上課，形成遠(yuǎn)教室一度緊張，甚至提前幾周預(yù)約的情況。
四、挖掘遠(yuǎn)教功能，發(fā)揮輻射功效
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能是強(qiáng)大的，它不僅提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作，包括教研、培訓(xùn)、安全教育等均能提供保障。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育室集中組織學(xué)生觀看，《讓世界充滿愛(ài)》、《愛(ài)祖國(guó)》、《愛(ài)父母》、《愛(ài)老師》等多篇鄒越老師的演講，播放了大量的視頻資源，使學(xué)生的思想品德有了一定的進(jìn)步。
五、存在的不足。
教師的能力有限，不能很好的利用遠(yuǎn)教資源到教育教學(xué)上。另外，投影不能正常工作，時(shí)常影響教學(xué)，還有只有一臺(tái)投影滿足不了教師上多媒體課的使用。我校遠(yuǎn)教工作也還存在諸多不足之處，如個(gè)別對(duì)遠(yuǎn)教工作重視不夠；遠(yuǎn)教應(yīng)用的積極性不是很高，有些科目的老師根本不用；教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平整體不高等等，這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高。也希望我們廣大教師能夠養(yǎng)成積累教學(xué)課件的習(xí)慣，搜集適合自己教學(xué)的課件，歸類整理，不要盲目應(yīng)付多媒體教學(xué)，平時(shí)不注意積累，一著急就在網(wǎng)上隨便搜索一個(gè)課件來(lái)上課，自己對(duì)課件不熟悉，也不附合教學(xué)內(nèi)容，效果不好。
總之，這學(xué)期遠(yuǎn)程教育工程，在學(xué)校、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，發(fā)揮了一定的功能，對(duì)促進(jìn)了我校教育改革的進(jìn)一步發(fā)展，起了相當(dāng)程度的推進(jìn)作用，但和上級(jí)、其他學(xué)校的相比，還有差距，今后要加倍努力，進(jìn)一步完善和規(guī)范設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在學(xué)校中的重要作用，學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也必將影響和改變著學(xué)校發(fā)展。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇八
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，著力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”制，建立健全檢查考核和監(jiān)督機(jī)制，密切關(guān)注“四風(fēng)”新動(dòng)向，著力發(fā)現(xiàn)隱形變異的作風(fēng)問(wèn)題，提高“四種形態(tài)”運(yùn)用水平，讓教育系統(tǒng)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持依法治校，完善管理制度，推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理。全面落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，找準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)招生考試、干部人事、教師招考、職稱評(píng)聘、項(xiàng)目工程建設(shè)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位加大防控力度。加大違紀(jì)違規(guī)案件查處通報(bào)力度，從嚴(yán)查處亂收費(fèi)、亂辦班、有償家教等社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，形成警示震懾效應(yīng)，營(yíng)造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好發(fā)展氛圍。
下步工作中，市教育局將緊緊圍繞建設(shè)區(qū)域教育中心的目標(biāo)任務(wù)，聚焦十項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)施好十大工程：聚焦幼有所育，實(shí)施學(xué)前教育惠民普及工程;聚焦均衡優(yōu)質(zhì)，實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程;聚焦品牌打造，實(shí)施普通高中優(yōu)質(zhì)輻射工程;聚焦產(chǎn)教融合，實(shí)施職業(yè)教育改革示范工程;聚焦重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)施中心城區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)工程;聚焦智慧教育，實(shí)施教育信息化普及推進(jìn)工程;聚焦精準(zhǔn)扶貧，實(shí)施教育扶貧提質(zhì)增效工程;聚焦學(xué)校安全，實(shí)施精細(xì)管理內(nèi)涵發(fā)展工程;聚焦質(zhì)量提升，實(shí)施教育體制機(jī)制改革工程;聚焦黨建引領(lǐng)，實(shí)施教師隊(duì)伍增量提質(zhì)工程。著力加快區(qū)域教育中心建設(shè)，全面提升xx教育的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇九
xx年伊始就開(kāi)始給自己設(shè)定了全年的目標(biāo)和方向，在部門的帶領(lǐng)下穩(wěn)步開(kāi)展完成，但由于種種原因自己一直在努力尋找工作亮點(diǎn)的地方，精力難于一處而最終未能實(shí)現(xiàn)，但在由于工作內(nèi)容分散，xx年下半年過(guò)去了2個(gè)多月的時(shí)候，上級(jí)找到我，問(wèn)我愿不愿意去做另外一項(xiàng)與目前工作并無(wú)關(guān)聯(lián)的管理工作，當(dāng)然即將面對(duì)的這份工作前期的內(nèi)容不是清晰的，職業(yè)的方向也不是明確的，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬(wàn)千，最終做了一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的決定，因?yàn)橄乱粋€(gè)工作會(huì)讓我更專注一致，也因?yàn)樗哂刑魬?zhàn)，于是自己再次開(kāi)展了新的航程，中間有過(guò)工作更替艱難的過(guò)渡，有過(guò)對(duì)于技術(shù)工作難于割舍的心痛，更有著迎接新的挑戰(zhàn)與未來(lái)所帶來(lái)的喜悅與興奮，在接下來(lái)的這段時(shí)間里，自己可謂全心投入到了公司所賦予的職責(zé)中。艱難和繁冗并不是真正的挑戰(zhàn)，最困難的事情就是對(duì)于管理理念和管理意識(shí)的分析，管理方法的探索。百度中沒(méi)有對(duì)資產(chǎn)管理工作的內(nèi)容描述，只是簡(jiǎn)單介紹了是規(guī)范到財(cái)務(wù)體系管理的一部分，后面緊跟著的一句話就是面臨現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展資產(chǎn)管理面臨著管理難、盤點(diǎn)困難的情況。而對(duì)于對(duì)管理并不了解的我來(lái)說(shuō)這一切都太難了，私下里不斷的學(xué)習(xí)，頭腦中最長(zhǎng)出現(xiàn)的就是如何做、下一步干什么的思路，有時(shí)候面對(duì)工作難題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)想到頭疼。還是在不斷地思考中理清了資產(chǎn)管理的主線。
但終。
xx年將是公司更新的征。
與信息部門共建研發(fā)專有資產(chǎn)公共管理平臺(tái)，便于公開(kāi)管理。
開(kāi)展固定資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估及現(xiàn)有固定資產(chǎn)能力評(píng)估，梳理資產(chǎn)。
;功能，建立資產(chǎn)生命周期衰減價(jià)值分布模型4。
年定會(huì)以飽滿的熱情來(lái)迎接新的工作挑戰(zhàn)，加強(qiáng)和部門同事、跨部門同事的溝通和聯(lián)系，搭建研發(fā)與集團(tuán)內(nèi)各單元的橋梁。按照部門崗位職責(zé)并高于崗位職責(zé)的心態(tài)來(lái)做好本職工作，認(rèn)真、仔細(xì)、踏實(shí)的做好每一件工作。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十
本學(xué)年擔(dān)任高84班生物教學(xué)工作，本班學(xué)生以專業(yè)生居多，學(xué)生基礎(chǔ)較差，而且部分學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及輔導(dǎo)時(shí)難以到位，針對(duì)這些情況，本人一期來(lái)主要從以下方面進(jìn)行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就一期來(lái)的工作心得總結(jié)如下：
一、教育方面。
根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)和基本情況，結(jié)合本學(xué)科的具體實(shí)際，采取形式多樣的教學(xué)方法，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園的熱忱，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
二、教學(xué)方面。
1、充分準(zhǔn)備好每一堂課：
備好課是上好課的前提，要想讓學(xué)生每堂課都有所收獲，必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對(duì)不同班次學(xué)生的實(shí)際情況，我在每堂課前做到：認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱對(duì)該課的具體要求，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)分析學(xué)生可能存在的實(shí)際性問(wèn)題，遵循教學(xué)大綱但不拒泥于教學(xué)大綱，制作或準(zhǔn)備好上課時(shí)的板圖、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等教具。在此基礎(chǔ)上，寫出詳細(xì)教案。做到既備教材又備學(xué)生。
2、認(rèn)真上好每一堂課：
課堂45分鐘是學(xué)生掌握知識(shí)的關(guān)鍵。因此在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合課堂的實(shí)際和新教材的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中，既注重基本知識(shí)和基本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。從而讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。
3、消化、鞏固好每一堂課：
準(zhǔn)備好一堂課上前提，上好一堂課上關(guān)鍵，但僅有前提和關(guān)鍵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在每堂課結(jié)束前后，根據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、分析，布置適當(dāng)?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè)(以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主)，做到當(dāng)堂消化，當(dāng)堂鞏固，從而達(dá)到教學(xué)目的。
4、注重對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。在教學(xué)過(guò)程中，做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，特別注重對(duì)個(gè)別學(xué)生思想、學(xué)生方法的教育。并按學(xué)校安排的輔導(dǎo)表坐班輔導(dǎo)。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：
生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。新教材的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多，在教學(xué)中根據(jù)我校的實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)問(wèn)題，完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十一
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)。
一、教學(xué)方面。
本學(xué)年雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級(jí)管理。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“初中生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
三、自我完善。
利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。
出處 XUEFEn.COm.cN
總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十二
本學(xué)年我能認(rèn)真貫徹_的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作心得總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十三
今年，我局宣傳工作以“內(nèi)聚合力、外塑形象”為指導(dǎo)原則，緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政府“創(chuàng)建‘四化融合、智慧佛山’先進(jìn)示范區(qū)”戰(zhàn)略部署，按照推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作要求，積極開(kāi)展新聞宣傳工作，為推動(dòng)全區(qū)教育改革和發(fā)展發(fā)揮了積極作用，取得了一定的成效，現(xiàn)將我局20xx年宣傳工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
教育宣傳信息工作是教育工作的重要組成部分，是維護(hù)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保障，是推介先進(jìn)典型、形成和積累教育資源的重要途徑，是化解矛盾、達(dá)成共識(shí)、凝聚力量，推動(dòng)教育健康發(fā)展的重要手段。為此，我局從深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，通過(guò)多種途徑大力宣傳新聞宣傳工作的重要性，切實(shí)把教育宣傳工作抓實(shí)抓好。
為加強(qiáng)對(duì)新聞宣傳工作制度化、規(guī)范化管理，我局落實(shí)“新聞發(fā)言人制度”，切實(shí)將教育宣傳工作納入年度工作計(jì)劃和常規(guī)工作內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)多次在全局工作會(huì)議和局務(wù)會(huì)上強(qiáng)調(diào)信息宣傳工作重要性，鼓勵(lì)干部職工積極寫稿。并積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與各媒體的溝通，確保信息暢通，使宣傳報(bào)道快速、及時(shí)、鮮活。
20**年我局以貫徹各級(jí)重大教育方針、政策的落實(shí)情況以及國(guó)內(nèi)外重大事件在本部門、本單位的反應(yīng)；全區(qū)教育改革與發(fā)展中出臺(tái)的重大政策和重要研究成果情況；全區(qū)教育改革與發(fā)展中的重要?jiǎng)討B(tài)，特別是教育工作中的新情況、新思路、新舉措和解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的新方法、新途徑；局機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位和各學(xué)校（幼兒園）在推進(jìn)教育改革與發(fā)展中具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)及其舉措；局機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位、學(xué)校（幼兒園）在積極推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡；對(duì)全區(qū)教育決策和具體工作值得借鑒的國(guó)內(nèi)外重要信息為宣傳重點(diǎn)，加大了專題宣傳力度，陸續(xù)推出各種專題，深入宣傳教育的改革與發(fā)展，在市民與教育之間搭建了一條溝通的橋梁。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至11月份，駐禪各主流平面媒體對(duì)我區(qū)教育報(bào)道達(dá)737篇次，通訊員得分 2810分。
為加大教育宣傳的廣度和深度，我們加強(qiáng)了宣傳網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在加強(qiáng)同本區(qū)各新聞媒體的合作，加強(qiáng)與中央、省及有關(guān)媒體聯(lián)系的.同時(shí)，我們充分發(fā)揮教育自身宣傳載體（如“禪城教育信息網(wǎng)”、《禪城教育》等）的作用，及時(shí)反映我區(qū)重大教育事件和各單位典型經(jīng)驗(yàn)做法。另外，我們還建立和完善新聞發(fā)言人制度，定期和不定期的向社會(huì)宣傳教育改革和發(fā)展的政策與成果。
20**年，我局宣傳工作在“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即教育宣傳工作重點(diǎn)由教育內(nèi)部向教育外部轉(zhuǎn)變，由區(qū)域內(nèi)向區(qū)域外轉(zhuǎn)變，由具體報(bào)道到全面的和政策性報(bào)道的轉(zhuǎn)變邁出了可喜的一步，但仍存在一些問(wèn)題和不足，如精品較少、激勵(lì)措施缺乏、與新聞媒體的溝通和聯(lián)系不夠有待加強(qiáng)等。2011年，我局將不斷加強(qiáng)新聞宣傳工作力度，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)新聞宣傳工作要點(diǎn)和區(qū)委區(qū)政府工作部署，以新聞策劃為抓手，挖掘和利用好新聞資源，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，為服務(wù)和推動(dòng)我區(qū)教育工作的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
20**年，根據(jù)市委宣傳部關(guān)于全市宣傳思想工作的總體安排，我局結(jié)合人力資源社會(huì)保障工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展宣傳思想工作，取得了較好的效果。現(xiàn)將此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為了加強(qiáng)宣傳思想工作，20xx年初我局制定了宣傳思想工作計(jì)劃，成立了理論中心組，完善了每周二、五下午的學(xué)習(xí)制度，明確了任務(wù)、原則和要求。提高了中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力把中心組建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論水平、科學(xué)決策、交流思想的陣地。
一年來(lái)，我們?cè)谌窒到y(tǒng)認(rèn)真組織開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓、愛(ài)樹(shù)建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織等一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，采取多種形式，自我剖析，查找問(wèn)題，深挖根源，并制定了具體的整改措施：一是抓學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)建立學(xué)習(xí)制度，定期組織機(jī)關(guān)人員及各中心股級(jí)以上干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家新時(shí)期的方針政策，在全局營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；二是正作風(fēng)，通過(guò)完善工作責(zé)任制、過(guò)錯(cuò)追究制、首問(wèn)責(zé)任制等一系列規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一，形成一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。同時(shí)，在具體實(shí)施上，通過(guò)“四個(gè)四”即，四結(jié)合、四表率、四克服、四樹(shù)立，力促活動(dòng)有實(shí)效；三是建機(jī)制，為了切實(shí)做到各項(xiàng)活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，我們緊緊圍繞全市工作總體思路和xx市下達(dá)的工作計(jì)劃，建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)包重點(diǎn)、解難點(diǎn)的目標(biāo)責(zé)任制。通過(guò)制度的建立和實(shí)行，進(jìn)一步促進(jìn)了我局工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，使全局干部職工的思想紀(jì)律觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，作風(fēng)建設(shè)得到了明顯加強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率得到了明顯提升，進(jìn)一步樹(shù)立了“勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的良好部門形象。
一年來(lái)，我局堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，搞好專題調(diào)研和集中討論，集中時(shí)間進(jìn)行中心發(fā)言。根據(jù)20xx年學(xué)習(xí)的重要專題，廣泛深入進(jìn)行研究。堅(jiān)持理論中心組每月組織學(xué)習(xí)一次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫了理論文章和調(diào)研報(bào)告，撰寫人力資源社會(huì)保障工作調(diào)研報(bào)告。同時(shí)加強(qiáng)我局黨員干部的理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，尤其是學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，精心組織，統(tǒng)一部署，掀起學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的熱潮。
按照市委宣傳部開(kāi)通網(wǎng)上問(wèn)政的要求，我局及時(shí)開(kāi)通了xx市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站，并由專人負(fù)責(zé)，指定了通訊員，網(wǎng)x員積極參加市委宣傳部的各項(xiàng)會(huì)議，并對(duì)我局有關(guān)網(wǎng)上輿情信息進(jìn)行搜集答復(fù)，今年我局快速答復(fù)5條關(guān)于勞動(dòng)就業(yè)和醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)方面的問(wèn)題，起到了很好的宣傳效果。同時(shí)我局針對(duì)新聞宣傳方面的突發(fā)事件制訂了應(yīng)急預(yù)案，規(guī)定了詳細(xì)的處置突發(fā)事件流程，合理處理新聞宣傳方面的問(wèn)題，提高人力資源社會(huì)保障工作知名度。
為更好地學(xué)習(xí)和工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)技能。我局按質(zhì)按量地完成黨報(bào)黨刊征訂工作。
20**年我局宣傳思想工作的思路是：以深入貫徹黨的十七大精神為主線，以全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我局實(shí)際，重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面工作。一是以提高廣大黨員干部理論素質(zhì)為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好理論教育和黨員教育工作;二是圍繞我市群眾關(guān)心的勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題深入調(diào)查研究，力求解決實(shí)際問(wèn)題;三是以樹(shù)立良好形象為目標(biāo)，繼續(xù)抓好新聞宣傳和對(duì)外宣傳工作;四是以活躍廣大職工文化生活為目的，繼續(xù)抓好宣傳和職工文化工作。
20**年是**區(qū)全力構(gòu)筑大文化工作格局的變革之年。根據(jù)深化大部制改革工作的要求，原中共xx市xx區(qū)委宣傳部、區(qū)文化廣播新聞出版局、區(qū)體育局等黨政部門組成了新的中共xx市xx區(qū)委宣傳部（區(qū)文體旅游局），在對(duì)區(qū)內(nèi)宣傳、文化、體育、旅游等資源進(jìn)行有效整合的同時(shí)，緊抓“建設(shè)文化強(qiáng)省”和“智慧佛山，文化先行”的有利機(jī)遇，把文化建設(shè)融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、環(huán)境再造和城市發(fā)展之中，將禪城大文化建設(shè)工作推向了新的階段。
一是精心安排區(qū)委中心組和基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)。全年先后組織了7次全區(qū)專題集中學(xué)習(xí)討論，內(nèi)容涉及文化產(chǎn)業(yè)新視野、新it與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)、建設(shè)法治政府、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神以及打造禪城核心競(jìng)爭(zhēng)力等。其中“《珠三角規(guī)劃綱要》大家談——佛山分論壇暨通濟(jì)論壇”活動(dòng)，在廣佛都市網(wǎng)、佛山電臺(tái)等主流媒體實(shí)現(xiàn)了同步直播，大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)覆蓋面。
二是積極探索“思想博客”等創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式。一年來(lái)，在祖廟街道先行先試，以思想博文、評(píng)論文章等形式對(duì)全區(qū)黨員干部進(jìn)行思想上的正面引導(dǎo)。截至20**年11月，機(jī)關(guān)干部在思想博客已發(fā)表博文112篇，訪問(wèn)量達(dá)4626多人次，為區(qū)域平穩(wěn)和諧發(fā)展，發(fā)揮了宣傳監(jiān)督、輿論導(dǎo)向及思想保障的重要作用。
三是深入打造“通濟(jì)論壇”學(xué)習(xí)品牌。通過(guò)邀請(qǐng)專家學(xué)者與黨員干部進(jìn)行對(duì)話交流，實(shí)現(xiàn)“通濟(jì)論壇”與區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，有力地提高了區(qū)委學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)與南莊鎮(zhèn)共同開(kāi)辦“通濟(jì)論壇之南莊大講堂”活動(dòng)，將專家學(xué)者邀請(qǐng)到基層，為鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展把脈建言，營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)的良好氛圍。
一是重視強(qiáng)化與媒體的溝通互動(dòng)，建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。圍繞各重大項(xiàng)目，如以祖廟東華里、瀾石片區(qū)改造工程為龍頭的“三大改造”，汾江河整治為龍頭的環(huán)境治理，陶瓷行業(yè)優(yōu)化提升為龍頭的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為龍頭的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以城市可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目為龍頭的招商引資，以及以城市公共交通、社區(qū)文化服務(wù)、社會(huì)保障體系建設(shè)為重點(diǎn)的民生工程等項(xiàng)目，在《南方日?qǐng)?bào)》、《佛山日?qǐng)?bào)》等主流媒體策劃了12個(gè)專版專題宣傳，突出深度報(bào)道，形成輿論強(qiáng)勢(shì)，努力在創(chuàng)意新聞、策劃新聞、構(gòu)思新聞、組織新聞方面下功夫，在重點(diǎn)突破、特色突破、精品突破上做文章，提高了新聞宣傳質(zhì)量和輿論引導(dǎo)水平，不僅營(yíng)造了良好的輿論氛圍，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮了我區(qū)作為“四化融合智慧佛山”示范區(qū)的核心輻射作用，有效提升了禪城城市形象。
二是善用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體，并完善其宣傳建設(shè)管理工作機(jī)制。開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)，制定了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政工作手冊(cè)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論員進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，為營(yíng)造良好互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳輿論環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。組織了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與網(wǎng)民在線交流活動(dòng)，為廣大網(wǎng)民提供了有效的溝通平臺(tái)，不僅有效宣傳了區(qū)內(nèi)各項(xiàng)重點(diǎn)工程、重大事項(xiàng)的開(kāi)展情況，為政府工作的開(kāi)展贏得廣泛的理解、支持和參與，更充分展示了xx區(qū)委區(qū)政府的開(kāi)放態(tài)度和實(shí)干精神。
三是借力重大活動(dòng)擴(kuò)大禪城文化影響力。借助佛山案例進(jìn)世博、“廣佛同城·文化共建”系列活動(dòng)、迎亞運(yùn)系列活動(dòng)、中國(guó)（禪城）嶺南年俗文化節(jié)，以及區(qū)內(nèi)各種大型活動(dòng)的契機(jī)，穩(wěn)步提升禪城對(duì)外宣傳水平，對(duì)外擴(kuò)大禪城文化影響力。
四是廣播電視欄目更為豐富，全面搭建宣傳推介平臺(tái)。圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，以形式多樣的系列報(bào)道、專題報(bào)道、組合報(bào)道等方式，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，新聞策劃能力和新聞報(bào)道深度有了顯著提升，為全區(qū)重大工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的輿論支持。全年共播出新聞2200條，同比增長(zhǎng)10%；策劃播出系列報(bào)道330條，同比增長(zhǎng)2%。為區(qū)委區(qū)政府的中心工作和區(qū)直部門提供宣傳平臺(tái)，制作專題片和公益廣告，擴(kuò)大社會(huì)事業(yè)影響，20xx年共制作播放城市口號(hào)、城市綜合管理、圖書一卡通、公共自行車、亞運(yùn)會(huì)等公益廣告127條，共5730次，同比增長(zhǎng)99%?！笆晃濉逼陂g，開(kāi)辦了《禪城新聞》、《一周禪城》、《禪城商道》三檔自制節(jié)目，以及《車時(shí)代》、《樓市多面睇》、《佛山記憶》和《警事十分》四大合辦欄目，豐富了“禪城電視”節(jié)目架構(gòu)。
五是緊抓主題旅游，擴(kuò)大旅游影響力。以世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、廣佛地鐵開(kāi)通等重大事項(xiàng)為契機(jī)，認(rèn)真制定和策劃了針對(duì)境內(nèi)外客源市場(chǎng)的旅游宣傳計(jì)劃，創(chuàng)造了禪城旅游推廣的媒體效應(yīng)。預(yù)計(jì)轄區(qū)全年旅游收入達(dá)63.6億元，同比增長(zhǎng)8.7%，旅游外匯收入2.7億美元，同比增長(zhǎng)8.38%，全年接待境內(nèi)外過(guò)夜旅游人數(shù)達(dá)208萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)2%。
截至今年8月，全區(qū)建成文化活動(dòng)站點(diǎn)455個(gè)，包括三級(jí)文化網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)場(chǎng)館、對(duì)社會(huì)開(kāi)放的轄區(qū)單位文體場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、固定宣傳櫥窗、私伙局家庭活動(dòng)點(diǎn)等，全區(qū)86個(gè)社區(qū)居委會(huì)、54個(gè)行政村中絕大部分建成了文化室（2個(gè)待建，建成率為98.6%）。藉“十分鐘文化圈”建設(shè)之機(jī)，在祖廟街道、張槎街道成立了文化志愿者隊(duì)伍。長(zhǎng)期開(kāi)展公益電影放映、送戲下鄉(xiāng)等活動(dòng)，并在全區(qū)范圍內(nèi)建設(shè)農(nóng)家（社區(qū)）書屋。與市電視大學(xué)共同創(chuàng)辦了嶺南文化藝術(shù)創(chuàng)作教育基地，為文藝人才提供了創(chuàng)作、交流、展示、傳業(yè)授藝的平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)了教育與文化共建雙贏的新路。
xx區(qū)圖書館進(jìn)一步提升了辦館條件和服務(wù)體系建設(shè)，成績(jī)突出，在20xx年復(fù)評(píng)中獲得免檢資格，連續(xù)四次蟬聯(lián)“國(guó)家一級(jí)圖書館”。此外，xx區(qū)聯(lián)合圖書館張槎中心小學(xué)分館自2009年底開(kāi)辦以來(lái)，其辦館模式和服務(wù)方式受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方認(rèn)可。今年張槎中心小學(xué)圖書館代表張槎中心小學(xué)參加全國(guó)中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，分別獲得廣東省中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體、全國(guó)中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體的稱號(hào)。
一是繼續(xù)推行“政府購(gòu)買服務(wù)”。新增張槎體育中心為政府購(gòu)買服務(wù)活動(dòng)點(diǎn)，現(xiàn)全區(qū)服務(wù)活動(dòng)點(diǎn)已達(dá)12個(gè)，活動(dòng)內(nèi)容涵蓋游泳、足球、羽毛球、乒乓球等。20**年全年，全區(qū)12個(gè)服務(wù)活動(dòng)場(chǎng)館共免費(fèi)開(kāi)放25天，累計(jì)投入資金65萬(wàn)元，受惠市民已超十萬(wàn)人次。
二是加強(qiáng)基礎(chǔ)體育設(shè)施建設(shè)。充分挖掘現(xiàn)有的場(chǎng)地空間，本著就近、便捷、小型、多樣的原則，協(xié)助社區(qū)建設(shè)、更新健身路徑、籃球場(chǎng)等惠民健身設(shè)施及器材，與區(qū)內(nèi)多所大中院校合作開(kāi)放校內(nèi)體育設(shè)施，扶持有需要的村委新建乒乓球臺(tái)，積極引導(dǎo)市民群眾學(xué)習(xí)科學(xué)健身知識(shí)、積極參與健身活動(dòng)，進(jìn)一步提升全民身體素質(zhì)。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十四
高校教育管理者應(yīng)合理利用工作時(shí)間增加知識(shí)積累，拓展視野，掌握最新教育動(dòng)態(tài)，為教育管理工作奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，增加業(yè)務(wù)嫻熟度，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，向別人虛心學(xué)習(xí)，推陳出新，完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高管理水平。
4.2肯定自我價(jià)值。
自我價(jià)值是社會(huì)和除了自己之外的其余人對(duì)自我的一種肯定。增強(qiáng)自我價(jià)值感能增強(qiáng)工作自信心，還能保持積極的工作態(tài)度，全面提升工作績(jī)效。對(duì)于行為表現(xiàn)良好的員工應(yīng)給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，充分發(fā)揮其榜樣作用的同時(shí)，提高自我認(rèn)同感。對(duì)于表現(xiàn)一般和懈怠的員工，不應(yīng)只批評(píng)，應(yīng)走近員工，了解員工內(nèi)心存在的問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)，幫助他們走出困境，提升工作效率。
高校教育管理者應(yīng)具備正確的價(jià)值觀念，端正工作態(tài)度，全面認(rèn)識(shí)高校教育管理工作的價(jià)值，增加精力投入。首先，嚴(yán)格參照熟知匹配原則，合理分配工作，保證個(gè)人特征和崗位需求的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，使每一位管理者均能勝任各自的工作。其次，為教育管理者的發(fā)展提供公平、透明的工作環(huán)境，保證每一位員工均能獲得同等的發(fā)展機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓員工全身心地投入到學(xué)校工作中。
4.4構(gòu)建良好的工作氛圍。
工作氛圍對(duì)教育管理者的工作績(jī)效影響程度最大，高校應(yīng)構(gòu)建良好的工作氛圍，改善工作環(huán)境，營(yíng)造積極向上、輕松和諧的工作氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一方面，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與下屬及時(shí)交流、溝通，通過(guò)座談會(huì)、面對(duì)面的談話等活動(dòng)了解教育管理者的內(nèi)心想法，對(duì)于他們提出的建設(shè)性的意見(jiàn)應(yīng)適當(dāng)考慮，不斷調(diào)整，進(jìn)一步提升管理水平。另一方面，在教育管理者之間創(chuàng)設(shè)一種彼此信任、相互促進(jìn)的組織氛圍，刺激成員的工作熱情，增強(qiáng)認(rèn)同感。
4.5注重職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展是職場(chǎng)工作人員最為關(guān)心的問(wèn)題，高校應(yīng)充分利用這些特點(diǎn)，注重教育管理者的職業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)階段，高校教育管理者文化教育程度較高，基本上均擁有較高的學(xué)歷，他們最關(guān)心的不是薪酬，而是職業(yè)發(fā)展和晉升空間，關(guān)注自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自己的社會(huì)地位。通過(guò)上述分析可知，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育管理者的培養(yǎng)，促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)技能，為其提供廣闊的發(fā)展前景。
4.6制定科學(xué)的考核評(píng)估制度和可行的獎(jiǎng)懲制度。
高校在考核評(píng)估教育管理者時(shí)，應(yīng)全面均衡各個(gè)方面，避免出現(xiàn)過(guò)度看重某方面，忽略其他方面的問(wèn)題。依據(jù)教育管理者自身情況，合理分工，做到人盡其才，最大限度地發(fā)揮教育管理者自身價(jià)值。構(gòu)建可行的獎(jiǎng)懲制度，做到獎(jiǎng)懲分明，有機(jī)聯(lián)系工作績(jī)效和員工晉升，有效調(diào)動(dòng)工作積極性，提升工作績(jī)效。
5結(jié)語(yǔ)。
高校教育管理者在高校日常教學(xué)和管理工作中扮演著主導(dǎo)者的角色，高校教育管理者的工作績(jī)效直接影響著高校辦學(xué)質(zhì)量和最終的人才培養(yǎng)效果，因此，高校應(yīng)切實(shí)提高教育管理者的工作績(jī)效，以他們的工作特征為切入點(diǎn)，分析高校教育管理者日常工作中存在的問(wèn)題，尋找問(wèn)題根源，采取有效的解決對(duì)策，為教育管理者提供公平和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，改善工作環(huán)境，充分利用激勵(lì)機(jī)制，提升教育管理者的工作績(jī)效，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)高校的穩(wěn)步、健康發(fā)展。
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教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十五
20xx年，在經(jīng)開(kāi)區(qū)黨工委、管委會(huì)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)微不至的關(guān)懷下，明陽(yáng)中學(xué)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，真抓實(shí)干，努力打造陽(yáng)光明中的教育教學(xué)品牌。
作為一所九年一貫制的農(nóng)村學(xué)校，我校歷來(lái)都秉承立德樹(shù)人、德育為首的教育方針，積極推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光教育的開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話(集會(huì))、主題班會(huì)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、感恩教育、與人相處教育、國(guó)防教育、逃生演練、戲曲進(jìn)校園、模擬法庭、各種安全教育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。
為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組織開(kāi)展了校園十大歌手比賽、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽、軟筆書法比賽、參加經(jīng)開(kāi)區(qū)藝術(shù)節(jié)、第13屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái)。
寒窗十載苦讀，只為今朝一搏。在2017年的中考中，在管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，及全體師生奮勇拼搏下，我校總分a和b+的'人數(shù)創(chuàng)歷史新高，考上總分a和b+人數(shù)占考生人數(shù)比率均排在經(jīng)開(kāi)區(qū)第二名。
為了縮小城鄉(xiāng)學(xué)校的差距，推動(dòng)義務(wù)教育均衡化發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能夠在家門口享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。2017年，經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)為我校投入300多萬(wàn)元，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，完善各種辦學(xué)設(shè)備設(shè)施。我校全體師生加班加點(diǎn)，積極為投身義務(wù)教育均衡化發(fā)展工作中，努力搞好校園建設(shè)，改善育人環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們組織開(kāi)展了形式多樣教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，堅(jiān)持以教帶研，以研促教，推動(dòng)教師專業(yè)化的發(fā)展，結(jié)出了豐碩的成果。
災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。有部分學(xué)生家庭成員因病(傷)導(dǎo)致家庭貧困，為了幫助貧困學(xué)生家庭，學(xué)校多次組織領(lǐng)導(dǎo)、老師家訪并發(fā)動(dòng)全體師生為家庭貧困學(xué)生捐款捐物，解決學(xué)生的燃眉之急，展現(xiàn)了明中人的大愛(ài)之心。
回顧上一年，我們一直在努力耕耘;展望下一年，我們將以全體師生的奮斗開(kāi)創(chuàng)明陽(yáng)中學(xué)幸福的明天。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十六
一年來(lái)，**鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)工作在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委組織部、區(qū)人事局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委關(guān)于干部職工教育培訓(xùn)工作的一系列文件精神，以努力建設(shè)高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍為目標(biāo)，對(duì)全鎮(zhèn)的干部職工進(jìn)行了多渠道、多層次、多類型的培訓(xùn)，形成了“大教育，大培訓(xùn)”的良好格局，使干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了顯著提高，對(duì)全鎮(zhèn)兩個(gè)文明建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。
一、完善教育培訓(xùn)措施,加強(qiáng)教育培訓(xùn)的陣地建設(shè)。
（一）制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)。首先,我鎮(zhèn)于去年制定了《****-****年**鎮(zhèn)干部教育干部計(jì)劃》，對(duì)全鎮(zhèn)的干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了遠(yuǎn)景規(guī)劃，然后下發(fā)到各社區(qū)、村、機(jī)關(guān)事業(yè)單位貫徹落實(shí)，對(duì)各單位的具體培訓(xùn)工作起到了良好的指導(dǎo)作用，促進(jìn)了干部培訓(xùn)工作的穩(wěn)妥推進(jìn)。其次，在今年年初，又采取一下一上的方法，在征求各單位意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，綜合各單位工作的實(shí)際需要，推出了《****年度*鎮(zhèn)各單位干部教育培訓(xùn)計(jì)劃表》，對(duì)今年的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，安排好了今年的培訓(xùn)工作。長(zhǎng)短期計(jì)劃的制定提出，明確了干部培訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及其措施，使教育培訓(xùn)工作有了依據(jù)，有了抓手，增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、方向性、實(shí)效性。另外，在不同時(shí)間里，還及時(shí)根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)，提出專題性教育的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。如黨的十六屆*中全會(huì)召開(kāi)以后，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆*中全會(huì)精神的通知》到各黨支部，指出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出了學(xué)習(xí)要求，做出了具體的時(shí)間安排，將學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善設(shè)施。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員干部教育培訓(xùn)工作高度重視，把它作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、全局性的工作來(lái)抓，由我部充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，加強(qiáng)全鎮(zhèn)干部培訓(xùn)工作的管理和指導(dǎo)；同時(shí)，為給黨員干部教育培訓(xùn)工作提供一個(gè)很好的平臺(tái)，我鎮(zhèn)重點(diǎn)抓好黨校和成人學(xué)校的建設(shè)，利用成校資源辦好黨校，將兩校辦成為基礎(chǔ)陣地，財(cái)政先后投入近***萬(wàn)元完善了硬件、軟件設(shè)施建設(shè)，僅今年就投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)**萬(wàn)多元，硬件設(shè)施達(dá)到了“四配套”，即：專用教室、圖書室、辦公室、電教電腦設(shè)備配套；同時(shí)今年還利用成立**服務(wù)中心的契機(jī)，在中心建立了先進(jìn)的大型電腦培訓(xùn)室及多功能培訓(xùn)室，為下一步的干部培訓(xùn)增加了良好的培訓(xùn)陣地。軟件設(shè)施建設(shè)也達(dá)到了“六落實(shí)”，即：領(lǐng)導(dǎo)力量、師資隊(duì)伍、制度措施、教材計(jì)劃、培訓(xùn)人員、經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)，從而使整個(gè)干部培訓(xùn)工作，較好地實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。
（三）立體培訓(xùn)，延伸基層。今年來(lái)，我鎮(zhèn)在建設(shè)好黨校、成校這一重要平臺(tái)的同時(shí)，還建設(shè)好黨建網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上黨校，設(shè)立網(wǎng)上論壇，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；開(kāi)電視課堂，在有線電視臺(tái)設(shè)教育專題欄目,每周播放兩次，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，進(jìn)行普及化教育。另外，在各社區(qū)、村設(shè)黨校分校，負(fù)責(zé)基層黨員的培訓(xùn)；在**社區(qū)辦好高中補(bǔ)習(xí)班，讓社區(qū)的黨員、干部、群眾和打工人員都能通過(guò)努力達(dá)到高中以上文化程度，提高文化素質(zhì)；在**社區(qū)與**社區(qū)集中興辦**學(xué)校的基礎(chǔ)上，今年開(kāi)辦了鎮(zhèn)**學(xué)校。這一立體化教育培訓(xùn)陣地，成為教育培訓(xùn)陣地的有益補(bǔ)充，受到干部職工的歡迎，僅**學(xué)校目前就有學(xué)員3500多人，在**區(qū)乃至**市都產(chǎn)生了積極反響。。
二、拓展教育培訓(xùn)形式，促進(jìn)“大教育、大培訓(xùn)”格局的形成。
一是鼓勵(lì)學(xué)歷教育。為了有效地提高干部職工的文化素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)步伐的需要，我鎮(zhèn)積極創(chuàng)造條件讓干部員工進(jìn)行以自學(xué)為主的帶職學(xué)歷教育，通過(guò)舉辦學(xué)歷培訓(xùn)班，為干部職工參加面授、考試提供假期等便利，從而使干部職工的學(xué)歷層次有了大幅度的提高，全鎮(zhèn)的干部職工中，大專學(xué)歷的有***人，本科學(xué)歷的有**人，研究生有**人。其中，公務(wù)員的學(xué)歷層次最高，**人中研究生為**人、大學(xué)本科**人、大學(xué)?？茷?*人、其它**人，大專學(xué)歷以上的人員達(dá)到**%以上。另外，目前全鎮(zhèn)尚有***人在讀，其中讀大專的有**人，本科的有**人，研究生有*人。
二是進(jìn)行分層次教育培訓(xùn)。根據(jù)黨員干部的實(shí)際情況，按照不同的對(duì)象，針對(duì)不同的人群，了解黨員干部不同的工作需要，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，開(kāi)展黨員干部的分類培訓(xùn)。如組織機(jī)關(guān)黨員干部**名參加自選教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)中實(shí)行學(xué)分制，每人都按要求在一年內(nèi)完成了所自選的學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到了要求的學(xué)分；針對(duì)非公有制黨員的特殊性，按黨員的行業(yè)性質(zhì)、工作性質(zhì)，采取“靈活、務(wù)實(shí)、多樣”的培訓(xùn)教育方式進(jìn)行培訓(xùn)，利用黨員之家組織了非公黨員學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)行電腦、電工等實(shí)用性培訓(xùn)。
三是組織人員外出培訓(xùn)。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)根據(jù)工作需要、上級(jí)計(jì)劃安排等多條培訓(xùn)途徑加大力度輸送黨員干部參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將有關(guān)新知識(shí)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及時(shí)帶回，促進(jìn)黨員干部思想觀念的更新：一是組織**名處以上干部參加區(qū)委組織的****培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)及到*大學(xué)習(xí)；二是組織黨員干部參加市人事局組織的《********》的知識(shí)講座；三是組織科級(jí)女干部參加區(qū)女干部培訓(xùn)班。四是組織基層居委會(huì)與企業(yè)干部參加**化知識(shí)和欠發(fā)達(dá)村基層干部素質(zhì)技能培訓(xùn)。另外，分別于*月底及*月底組織全鎮(zhèn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員到區(qū)人事局、區(qū)委黨校進(jìn)行輪訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《行政許可法》、*法修正案及電子政務(wù)與信息化知識(shí)，兩次就培訓(xùn)人員達(dá)***人次，有效提高了公務(wù)員的素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全鎮(zhèn)共選送人員外出參加**個(gè)培訓(xùn)班，合計(jì)***人次。
四是開(kāi)展干部實(shí)踐能力的培訓(xùn)。為提高干部素質(zhì)，適應(yīng)**化的要求，我們有針對(duì)性地在機(jī)關(guān)和各社區(qū)、村、企業(yè)之間開(kāi)展干部雙向交流鍛煉，加強(qiáng)干部實(shí)踐能力的培訓(xùn)。采用選拔基層單位優(yōu)秀的年輕干部到機(jī)關(guān)跟班鍛煉學(xué)習(xí)3―6個(gè)月，從機(jī)關(guān)事業(yè)單位選拔一批中青年干部到基層或企業(yè)掛職鍛煉的方法，達(dá)到了提高干部素質(zhì)的目的。通過(guò)這種方式，干部的工作能力得到了很大提高，一批中青年干部很快成長(zhǎng)為工作骨干。
三、突出教育培訓(xùn)重點(diǎn)，組織干部職工參加培訓(xùn)。
今年以來(lái)，我鎮(zhèn)采取上級(jí)安排、自己組織和各部門自行培訓(xùn)的方法組織干部員工參加了一系列培訓(xùn)班，合計(jì)***個(gè)，培訓(xùn)干部職工約*****人。全年中，重點(diǎn)做好了隊(duì)伍建設(shè)和全局工作需要兩個(gè)方面的教育培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的教育培訓(xùn)。開(kāi)展了進(jìn)一步深化“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求黨員干部對(duì)照省委的****工程和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，認(rèn)真反思和檢查黨員干部在工作、思想和作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)。*月份在“黨員理論教育月”活動(dòng)中，認(rèn)真組織廣大黨員開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。*月中旬，及時(shí)組織全鎮(zhèn)的黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了十六屆**中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，各黨支部還按要求認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的自我檢查和總結(jié)匯報(bào)工作。另外，組織黨員培訓(xùn)班**個(gè)，培訓(xùn)黨員****人，主要對(duì)入黨積極分子、全鎮(zhèn)黨員進(jìn)行了兩個(gè)條例、黨風(fēng)廉政教育等方面內(nèi)容的教育培訓(xùn)工作；還對(duì)**名新當(dāng)選的民營(yíng)黨委委員開(kāi)展了民營(yíng)黨建工作方法的培訓(xùn)，有效地提高了他們從事民營(yíng)黨建工作的水平。
2、加強(qiáng)了對(duì)組工干部的教育培訓(xùn)。一是開(kāi)展好“*****形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。制定了實(shí)施方案，組織組工干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，全部人員在活動(dòng)中每人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)一篇，實(shí)收**篇；全體組工干部（包括基層黨支部）一起撰寫了思想?yún)R報(bào)**篇；在《**黨建網(wǎng)站》意見(jiàn)箱發(fā)表意見(jiàn)建議*條，并上報(bào)“樹(shù)形象，見(jiàn)實(shí)效”征文*篇。二是舉辦組工干部培訓(xùn)班*個(gè)，培訓(xùn)組工干部***余人次，其中主要加強(qiáng)了對(duì)基層組織委員的培訓(xùn)，全年舉辦*個(gè)培訓(xùn)班，提高了基層組織工作的.水平。
3、加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)干部的教育培訓(xùn)。今年是我鎮(zhèn)**化關(guān)健的一年，為了讓基層干部適應(yīng)**化后的各項(xiàng)工作，我們加大了對(duì)基層干部的教育培訓(xùn)力度，對(duì)基層的書記、主任、集體經(jīng)濟(jì)組織管理人員、婦女干部、計(jì)生干部等部分崗位進(jìn)行了一次較全面的輪訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)班**個(gè)，培訓(xùn)人員****人次，較好地提高了基層各類干部的工作素質(zhì)，全面完成了**化的轉(zhuǎn)軌工作任務(wù)。
4、加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)人員的教育培訓(xùn)。民營(yíng)企業(yè)的迅速發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長(zhǎng)，我鎮(zhèn)努力為企業(yè)做好服務(wù)工作，積極舉辦各類培訓(xùn)班及時(shí)為企業(yè)傳遞急需的知識(shí)。一是培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人，在*月份舉辦了一期《安全生產(chǎn)警示教育班》，培訓(xùn)了**名企業(yè)負(fù)責(zé)人。二是培訓(xùn)企業(yè)質(zhì)量管理人員，在*月舉辦了一期《iso9000質(zhì)量知識(shí)管理培訓(xùn)講座》的大型培訓(xùn)班，培訓(xùn)企業(yè)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人**人；*月舉辦了一期《質(zhì)量監(jiān)督培訓(xùn)班》，培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督人員***人。三是培訓(xùn)企業(yè)工會(huì)人員，分別于*月初與*月中旬舉辦了二次企業(yè)工會(huì)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)企業(yè)工會(huì)人員***人。四是培訓(xùn)企業(yè)工資管理人員，在**月組織**家大型企業(yè)的工資管理人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《**市員工工資支付條例》，督促這些企業(yè)認(rèn)真遵循工資條例的規(guī)定，保障了勞務(wù)工的權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共舉辦企業(yè)實(shí)用型培訓(xùn)班**個(gè)，培訓(xùn)企業(yè)人員****人次。
（二）適應(yīng)全局工作需要，開(kāi)展了各種相關(guān)知識(shí)的教育培訓(xùn)工作。
1、開(kāi)展了**化知識(shí)培訓(xùn)。今年是**化全面實(shí)施的一年，我鎮(zhèn)以**化為契機(jī)，圍繞**化工作開(kāi)展了一系列的教育培訓(xùn)，保證了**工作的順利完成。特別是在**化實(shí)施初期的春節(jié)前后，配合**化的開(kāi)始，連續(xù)舉辦*期**化知識(shí)培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)了**化的開(kāi)局順利。一是舉辦了“成立****黨組織工作培訓(xùn)班”，全鎮(zhèn)行政體制組成員**人，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《**化初稿意見(jiàn)》；二是舉辦了《人口計(jì)生、社會(huì)保障和勞動(dòng)就業(yè)工作培訓(xùn)班》，培訓(xùn)**化人口社保組成員**人；三是舉辦了《清產(chǎn)核資培訓(xùn)班》，組織鎮(zhèn)、村有關(guān)干部***人，學(xué)習(xí)了《集體經(jīng)濟(jì)改制工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。另外，還分期分批組織**名人員到**學(xué)院參加《**化基層干部素質(zhì)技能培訓(xùn)班》，有效地提高了基層干部開(kāi)展**化工作的能力。
2、開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)培訓(xùn)。努力從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的角度進(jìn)行培訓(xùn)，提高黨員干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。全鎮(zhèn)今年定期舉辦經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、報(bào)關(guān)知識(shí)、安全生產(chǎn)等各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，全年共舉辦31期，參加培訓(xùn)人員達(dá)****人次。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部的工作水平和業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，許多年輕干部成長(zhǎng)為單位的業(yè)務(wù)骨干和工作能手，較好地完成了鎮(zhèn)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、開(kāi)展了法律、科技知識(shí)教育。針對(duì)基層干部隊(duì)伍中存在的政策水平、工作方法不適應(yīng)新形勢(shì)要求及法律、科技、知識(shí)欠缺，依法辦事能力有待于提高等問(wèn)題，加大了對(duì)基層干部法律、科技知識(shí)的培訓(xùn)力度，舉辦民主法制、法律法規(guī)及科技知識(shí)等類型培訓(xùn)班，特別是重點(diǎn)舉辦了有關(guān)勞動(dòng)行政執(zhí)法、計(jì)劃生育行政執(zhí)法、城管行政執(zhí)法等類型的法律知識(shí)培訓(xùn)班，合計(jì)舉辦**個(gè)，培訓(xùn)人員****余人次，有效提高了基層干部隊(duì)伍遵循科學(xué)發(fā)展觀，依法辦事、依法行政的能力。同時(shí)，還加大了勞務(wù)工的法律知識(shí)培訓(xùn)力度，全年舉辦了*次較大型的勞務(wù)工法律知識(shí)培訓(xùn)班，系統(tǒng)培訓(xùn)了交通、婚姻、維權(quán)等法律知識(shí)，共培訓(xùn)人員****余人，增強(qiáng)了勞務(wù)工知法、守法的自覺(jué)性。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十七
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的"我要學(xué)"，變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)"。
(三)班級(jí)工作：
(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。
(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)。
(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，
(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)。
(四)、語(yǔ)文教研方面。
以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
四、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十八
團(tuán)委組織是國(guó)有企業(yè)一直保留至今的重要組織機(jī)構(gòu),早在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代,團(tuán)委組織在配合黨建、宣傳工作,引導(dǎo)青年職工思想,不斷培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)青年職工形象方面做出了重要貢獻(xiàn)。今天本站小編給大家整理了教育局團(tuán)委。
希望對(duì)大家有所幫助。
石門縣教育局團(tuán)工委下設(shè)31個(gè)學(xué)校團(tuán)委，在團(tuán)縣委和局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，積極推進(jìn)團(tuán)的思想建設(shè)，組織建設(shè)和活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了我縣學(xué)校團(tuán)委工作的新發(fā)展，新超越?，F(xiàn)將我局團(tuán)工委工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一.抓住“三個(gè)環(huán)節(jié)”，確保學(xué)校團(tuán)委工作深化提高。
1.規(guī)范常規(guī)管理，確保學(xué)校共青團(tuán)工作的健康發(fā)展。
一是規(guī)范團(tuán)員發(fā)展。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、注重培養(yǎng)、大力發(fā)展、分段公示”的原則按程序做好團(tuán)員發(fā)展工作。二是規(guī)范團(tuán)員檔案管理。要將團(tuán)員的。
入團(tuán)志愿書。
團(tuán)內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)情況團(tuán)內(nèi)任職情況團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接情況等相關(guān)材料入袋，然后分班整理存放。三是規(guī)范內(nèi)務(wù)管理。學(xué)校團(tuán)委定期向黨組織匯報(bào)工作，召開(kāi)團(tuán)委會(huì)班子會(huì)議團(tuán)支部書記例會(huì)全體團(tuán)員會(huì)議，舉辦團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn)班。四是全縣統(tǒng)一了主題教育月活動(dòng)，要求各校在每個(gè)主題月活動(dòng)之前制定好切合實(shí)際的。
活動(dòng)方案。
活動(dòng)總結(jié)。
的順序，整理裝訂成檔。
2.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，確保學(xué)校共青團(tuán)工作快速發(fā)展。
局團(tuán)工委制定了《石門縣學(xué)校共青團(tuán)少先隊(duì)工作目標(biāo)管理考核細(xì)則》，將學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作納入教育局對(duì)學(xué)校的崗位目標(biāo)管理。20xx年12月7日—12月11日，教育局組織專門人員深入各校按《石門縣學(xué)校共青團(tuán)少先隊(duì)工作目標(biāo)管理考核細(xì)則》進(jìn)行了年終目標(biāo)管理考評(píng)。20xx年1月18日在石門三中召開(kāi)了學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)表彰和德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上總結(jié)了20xx年學(xué)校團(tuán)委工作取得的成績(jī)，表彰了20xx年度團(tuán)隊(duì)工作9個(gè)先進(jìn)單位和10名優(yōu)秀團(tuán)委書記，部署了20xx學(xué)校團(tuán)委工作。
3.制定了交流機(jī)制，確保學(xué)校共青團(tuán)工作可持續(xù)發(fā)展。
20xx年，教育局團(tuán)工委實(shí)行了學(xué)校團(tuán)委書記月例會(huì)制定，會(huì)議時(shí)間定在每月的一號(hào)，會(huì)議由各完中學(xué)校輪流承辦。會(huì)議上各團(tuán)委書記暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確保了學(xué)校共青團(tuán)工作可持續(xù)發(fā)展。
二.注重“四個(gè)加強(qiáng)”，確保學(xué)校團(tuán)委工作扎實(shí)推進(jìn)。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造共青團(tuán)工作氛圍。首先是教育局黨委高度重視學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)工作，明確了教育局團(tuán)工委書記享受二層正職待遇，并配置了兩名工作人員。其次是學(xué)校選舉、呈報(bào)，教育局團(tuán)工委實(shí)地考核后發(fā)文任命了全縣17所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、7所完中學(xué)校、7所民辦學(xué)校的團(tuán)委書記，同時(shí)明確學(xué)校團(tuán)委工作要記入工作量，學(xué)校團(tuán)委書記要享受學(xué)校二層正職待遇。教育局20xx年學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)中還進(jìn)一步明確了各學(xué)校要按要求落實(shí)好團(tuán)委書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟(jì)待遇，并合理確定團(tuán)隊(duì)干部的工作量;教育局團(tuán)工委將及時(shí)充分了解各學(xué)校團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員的履職情況，及時(shí)免除、解聘不合格的團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員;初步形成了良好的學(xué)校共青團(tuán)工作氛圍。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高團(tuán)委工作水平。20xx年10月教育局團(tuán)工委組織了學(xué)校團(tuán)干部培訓(xùn)班，學(xué)校團(tuán)委工作分管校長(zhǎng)、團(tuán)委書記共計(jì)62人參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)班就如何做好學(xué)校團(tuán)委工作做了專門的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高了學(xué)校團(tuán)委工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是加強(qiáng)陣地建設(shè)，拓寬團(tuán)委工作渠道。我們十分注重發(fā)揮校外德育基地的育人功能，由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合發(fā)文明確了石門縣敬老院、肖伯亨先生墓等三十一處為石門縣校外德育基地，依托這些校外德育基地，學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生舉行入隊(duì)入團(tuán)宣誓、清明節(jié)掃墓等活動(dòng)，進(jìn)一步拓展了學(xué)校團(tuán)委工作的陣地。
四是加強(qiáng)德育信息宣傳，營(yíng)造德育工作氛圍。截止到4月10日，20xx年我縣學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織被各級(jí)各類媒體采用信息217篇，為交流工作和擴(kuò)大共青團(tuán)影響發(fā)揮了重要作用，營(yíng)造了濃厚的團(tuán)隊(duì)工作氛圍。
三.突出“五項(xiàng)教育”，確保學(xué)校團(tuán)委工作取得實(shí)效。
一是理想信念教育。一是舉行了愛(ài)國(guó)主義電影進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，20xx年送愛(ài)國(guó)主義電影進(jìn)學(xué)校470多場(chǎng);二是將10月定為全縣中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育主題月。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感。
二是民族精神教育。一是在9月集中開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、民族氣節(jié)、民族文化教育。二是組織開(kāi)展了傳節(jié)日端午、清明、中秋等專題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生勇于繼承和發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)。
三是法制教育。各校都外聘了法制副校長(zhǎng)，舉辦了法制講座。我縣20xx年舉辦法制講座110余次，聽(tīng)課學(xué)生達(dá)3萬(wàn)多人次，進(jìn)一步提高了青少年的法律意識(shí)。全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了“環(huán)?！?、“禁毒”、“反邪教”、“知路、愛(ài)路、護(hù)路”等專題活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都做到有方案、有過(guò)程記錄、有總結(jié)，確保了活動(dòng)實(shí)效。
四是誠(chéng)實(shí)守信教育。我們把誠(chéng)信教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，滲透到學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，努力打造“誠(chéng)信校園”。石門一中、石門三中等學(xué)校還邀請(qǐng)專家講師團(tuán)作了“遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)信用、提高素質(zhì)”的報(bào)告。達(dá)到了使誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)逐步滲透到學(xué)生的日常行為之中。
五是心理健康教育。針對(duì)部分未成年人心理素質(zhì)脆弱等特點(diǎn)，我們十分注重心理素質(zhì)健康教育。目前，全縣各中小學(xué)都開(kāi)設(shè)了心理健康課程或講座，絕大部分學(xué)校開(kāi)辟了心理咨詢室。石門一中聘請(qǐng)了心理健康專業(yè)碩士研究生為學(xué)校心理健康教師，在業(yè)務(wù)上對(duì)全縣其他學(xué)校的兼職教師進(jìn)行輔導(dǎo)，壯大了心理健康輔導(dǎo)老師的隊(duì)伍。
一點(diǎn)體會(huì)：
圍繞中心是重點(diǎn)。學(xué)校共青團(tuán)要緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心，圍繞學(xué)校德育工作的中心，才能始終保持正確的方向，才能爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的更大重視，才能促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)事業(yè)的不斷發(fā)展。
存在的問(wèn)題：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)委的工作重視不夠。
素質(zhì)教育的呼聲一浪高過(guò)一浪，但目前沒(méi)有素質(zhì)教育的正確評(píng)估方案，一切仍然以中考、高考學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量。有的學(xué)校就會(huì)認(rèn)為團(tuán)委開(kāi)展的活動(dòng)會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，反對(duì)團(tuán)委開(kāi)展的活動(dòng)。而不知團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也可以促進(jìn)素質(zhì)教育，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，學(xué)到知識(shí)，同樣也可促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2.學(xué)校共青團(tuán)的積極性主動(dòng)性沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。
團(tuán)干部的待遇問(wèn)題是制約積極性的最大障礙。按照中學(xué)教師職稱評(píng)定的規(guī)定，擔(dān)任班主任工作是晉升職稱的必備條件。而在職稱評(píng)審中，團(tuán)委工作是不算的。有的團(tuán)委書記沒(méi)兼班主任，以后就不能評(píng)職稱，因此，他們?nèi)狈?yīng)有的工作積極性。
一點(diǎn)建議：
加大學(xué)校團(tuán)干部的培訓(xùn)力度。學(xué)校團(tuán)委書記最大的兩個(gè)特點(diǎn)一是年紀(jì)輕，經(jīng)驗(yàn)不足;二是工作充滿積極性。這兩個(gè)特點(diǎn)就需要上級(jí)主管部門對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，所以建議團(tuán)市委能舉辦面向第一線的學(xué)校團(tuán)委書記的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
市教育局團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大、團(tuán)的xx大以及自治區(qū)第九次團(tuán)代會(huì)精神，以青少年思想政治教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)周年系列活動(dòng)和切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)兩項(xiàng)工作為重點(diǎn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和服務(wù)型團(tuán)組織，不斷深化團(tuán)的各項(xiàng)工作。
以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷深化理解，以教工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)干部為學(xué)習(xí)骨干，積極引導(dǎo)在高中和職業(yè)學(xué)校中成立“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)小組，將理論學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,堅(jiān)定了廣大青少年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)而奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成材的信念。舉行團(tuán)隊(duì)干部學(xué)習(xí)貫徹中央號(hào)文件精神座談會(huì)。
繼續(xù)加強(qiáng)以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作。全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,積極探索和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、實(shí)踐基地，深入開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，月日，開(kāi)展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)，唐中等學(xué)校利用早晨升國(guó)旗的時(shí)間，舉行“民族精神代代傳”主題大隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)以弘揚(yáng)和培育民族精神為題，發(fā)表國(guó)旗下的講話，少先大隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”的倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，將民族精神代代相傳，做個(gè)了不起的中國(guó)人。
市教育局團(tuán)委在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“民族精神代代傳”主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，來(lái)自市教育局團(tuán)委所屬所學(xué)校的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部多人參加了觀摩。主題隊(duì)會(huì)以“星星火炬，代代相傳”為主題，以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容，通過(guò)詩(shī)朗誦、辯論會(huì)等別開(kāi)生面的形式，教育少先隊(duì)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，使參會(huì)的少先隊(duì)員深受感染，并受到參加觀摩師生的一致好評(píng)。月日，協(xié)助教育局與關(guān)工委舉辦市中小學(xué)生“三個(gè)了不起”演講比賽。日，組織開(kāi)展“聯(lián)通杯”市中學(xué)生紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)周年愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。來(lái)自局直屬學(xué)校的六之代表隊(duì)參加，九中獲得一等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)爭(zhēng)取到聯(lián)通某省分公司的贊助，開(kāi)辟了局團(tuán)委教育活動(dòng)社會(huì)化支持的先河。
深入扎實(shí)的推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《市教育局注冊(cè)青年志愿者管理辦法》，大力推行注冊(cè)志愿者制度，建立和完善青年志愿服務(wù)的招募機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、管理機(jī)制、評(píng)選表彰機(jī)制和保障機(jī)制，構(gòu)建起青年志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。擴(kuò)大“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域，為志愿者提供更多參與志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)和渠道，充分發(fā)揮志愿者的主動(dòng)性和積極性，變由原來(lái)團(tuán)組織“要他們干”為“他們要干”，自己找服務(wù)對(duì)象，定服務(wù)目標(biāo)，擠服務(wù)時(shí)間。日，組織開(kāi)展“相約春天，讓雷鋒精神在鳳城閃光”大型青年志愿服務(wù)活動(dòng)。多名青少年志愿者走上街頭和社區(qū)，設(shè)點(diǎn)張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、擺放宣傳展板，開(kāi)展法律、環(huán)保、科普等咨詢活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織團(tuán)員、少先隊(duì)員進(jìn)行公益勞動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，受到市民稱贊。日，組織二十三中多名團(tuán)員在某省路種植共青林，共植樹(shù)多棵，為綠化首府作貢獻(xiàn)。響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，組織一職、二職、光華職專招募名青年志愿者，為成功舉辦第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)，提供高質(zhì)量、大規(guī)模的志愿服務(wù)，受到第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會(huì)辦公室的高度評(píng)價(jià)，市教育局團(tuán)委、一職團(tuán)委、光華職專團(tuán)委被第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會(huì)辦公室和市青年志愿者協(xié)會(huì)評(píng)為第屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
探索推行中小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。與市團(tuán)委學(xué)校部共同研究確定試點(diǎn)學(xué)校，初步制定管理、認(rèn)定、獎(jiǎng)勵(lì)等制度，幫助少年兒童提高綜合素質(zhì)。
以《市教育局基層團(tuán)隊(duì)工作考核細(xì)則》為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善對(duì)基層團(tuán)隊(duì)組織工作評(píng)估考核的整套管理制度，并將要求細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)量化，增強(qiáng)可操作性和科學(xué)性。同時(shí)建立健全相關(guān)制度，如學(xué)習(xí)和例會(huì)制度，主題團(tuán)隊(duì)會(huì)觀摩制度，三會(huì)一課制度，團(tuán)員發(fā)展制度，主題團(tuán)日活動(dòng)制度、信息上報(bào)反饋制度、重大事項(xiàng)匯報(bào)制度。月日至日，局團(tuán)委對(duì)所屬的所學(xué)校的年團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行全面考核。考核依據(jù)《市教育局團(tuán)委基層團(tuán)隊(duì)工作考核細(xì)則》，采用查資料，看陣地，聽(tīng)匯報(bào)等方式進(jìn)行，并征求學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。通過(guò)考核，促進(jìn)了工作的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了基層的亮點(diǎn)，梳理了工作思路，取得了良好的效果。
區(qū)教育局團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以青少年思想政治教育為主線，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,以加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)和少先隊(duì)建設(shè)兩項(xiàng)工作為重點(diǎn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和服務(wù)型團(tuán)組織，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作有效開(kāi)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)。為深入貫徹黨的xx大精神，按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，教育局團(tuán)委結(jié)合工作實(shí)際制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的方案，明確了作風(fēng)建設(shè)工作的具體方法步驟、時(shí)間安排和保障措施，在各團(tuán)支部中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的討論會(huì)，深入了解團(tuán)干部在思想、能力、工作和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，讓團(tuán)干部查找自身不足，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二、深入開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為廣大團(tuán)員提供自我實(shí)現(xiàn)平臺(tái)。我區(qū)教育系統(tǒng)廣大團(tuán)員長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持深入開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中南路小學(xué)多次組織(青年老師到中南路等敬老院看望老人，給他們送去溫暖。11月下旬在伍家崗區(qū)志愿者協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下成立了伍家崗區(qū)教育局志愿者工作指導(dǎo)中心，為教育系統(tǒng)志愿者服務(wù)提供了良好的信息對(duì)接平臺(tái)，12月5日，在志愿者協(xié)會(huì)的統(tǒng)一安排部署下組織廣大教師參加了節(jié)能減排“綠手帕”活動(dòng)，為廣大團(tuán)員提供了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。三、圍繞區(qū)委中心工作，大力開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng)”相關(guān)活動(dòng)。本學(xué)期來(lái)，教育局團(tuán)委狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育和健康教育的落實(shí)情況，大力推進(jìn)“三城聯(lián)創(chuàng)”相關(guān)工作。新學(xué)期伊始，由區(qū)教育局統(tǒng)一下文安排，學(xué)校成立專班專組，由校長(zhǎng)牽頭，通過(guò)各種有效途徑進(jìn)行宣傳。各學(xué)校在本學(xué)期9月1日開(kāi)學(xué)典禮上，都舉行了隆重的“三城聯(lián)創(chuàng)”暨“行為規(guī)范教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并開(kāi)展了“樹(shù)文明新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”的全體師生集體簽名活動(dòng)，全體師生共同承諾規(guī)范自己的一言一行，不亂丟廢紙，不隨地吐痰，過(guò)馬路走人行橫道等。
在對(duì)學(xué)生的“三創(chuàng)”教育中，各校增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)教育，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。許多學(xué)校還把學(xué)習(xí)的《規(guī)范》、《守則》編成了小品、三字歌、兒歌、相聲等形式，通過(guò)廣播臺(tái)、班隊(duì)活動(dòng)向全校師生進(jìn)行宣傳。9月中旬，在宜昌市婦聯(lián)組織的“中保財(cái)險(xiǎn)杯好習(xí)慣伴我行”演講比賽中，我區(qū)小選手摘得亞軍桂冠。四、創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。今年全市迎接八藝節(jié)期間，組織學(xué)校學(xué)生參加了八藝節(jié)的多場(chǎng)文藝演出，參觀了多場(chǎng)展覽，讓學(xué)生們感受到了祖國(guó)家鄉(xiāng)的美好，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。十月份啟動(dòng)了“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，伍家崗小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、楊岔路小學(xué)、隆中路小學(xué)同興山、長(zhǎng)陽(yáng)等山區(qū)小學(xué)結(jié)成對(duì)子，相互交流，共同進(jìn)步，讓廣大的學(xué)生為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
今年的工作還有許多不足，新的一年馬上就要開(kāi)始，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)和自身學(xué)習(xí)，以志愿服務(wù)為平臺(tái)，以節(jié)能減排、愛(ài)心助學(xué)為主題，調(diào)動(dòng)青年熱情，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。創(chuàng)新工作思路，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)團(tuán)的工作，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
教育管理者的年度工作總結(jié)報(bào)告篇十九
伴隨著教育改革的不斷深入和高校擴(kuò)招的全面推進(jìn)，這對(duì)高校教學(xué)活動(dòng)及管理工作提出了新的要求，這給高校教育管理者帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在長(zhǎng)期繁重的工作壓力下，在他們身上逐漸產(chǎn)生疲憊感，出現(xiàn)消極懈怠的現(xiàn)象，這對(duì)工作績(jī)效產(chǎn)生了一定影響。高校教育管理者在高校日常運(yùn)行、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。因此，本文對(duì)于高校教育管理者的工作績(jī)效的有效提升路徑的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，探討了提升教育管理者工作績(jī)效的路徑。
高校教育管理者負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作，他們?cè)诟咝９ぷ髦姓加兄匾匚?，服?wù)于高校日常教學(xué)、管理和科研工作，直接決定著高校辦學(xué)質(zhì)量、運(yùn)行情況和管理水平。在當(dāng)前高校教育改革的大背景下，我們應(yīng)明確教育管理者的工作特征，并以此為依據(jù)，保障教育改革工作的順利實(shí)施。
1.1普遍性和特殊性。
高校教育管理者可保障高校行政工作的有效開(kāi)展，確保日常工作的'有效、正常運(yùn)行。行政與教學(xué)、管理和科研工作相比，他們具有相同點(diǎn)，服務(wù)于高校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展是其根本目的，而行政工作還服務(wù)于管理、教學(xué)和科研工作，這要求教育管理者應(yīng)從做好行政管理工作為切入點(diǎn)，更好地服務(wù)于教學(xué)、管理和科研工作，提升高校的整體辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)大量的綜合型人才，這也是其特殊性。
1.2廣泛性與多樣性。
廣泛性是指高校教育管理者的工作范疇較廣，涉及內(nèi)容較多，且標(biāo)準(zhǔn)較為嚴(yán)格，具有較強(qiáng)的時(shí)間性，工作內(nèi)容及形式呈現(xiàn)多樣化。教育管理者主要負(fù)責(zé)思想教育管理、計(jì)劃管理、質(zhì)量管理和經(jīng)費(fèi)管理這4項(xiàng)工作，其中思想教育管理是指應(yīng)嚴(yán)格貫徹落實(shí)我黨的方針政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，這是教學(xué)工作的重點(diǎn)，也是所有工作的切入點(diǎn)；計(jì)劃管理是指緊密結(jié)合學(xué)校當(dāng)前狀況和全校工作方針，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，編制可行的計(jì)劃方案，從宏觀和微觀這兩個(gè)方面，有序推進(jìn)高校教育工作；質(zhì)量管理是指教育管理者應(yīng)嚴(yán)抓工作質(zhì)量，明確影響工作績(jī)效的因素，有效解決問(wèn)題；經(jīng)費(fèi)管理是指教育管理者應(yīng)科學(xué)分配教育部門撥放的教育經(jīng)費(fèi)，充分利用資金，為高校教學(xué)、管理、科研和后勤等工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2工作績(jī)效分析。
工作績(jī)效主要包含任務(wù)績(jī)效和周邊績(jī)效，其中任務(wù)績(jī)效是有著具體的職務(wù)，借助直接的生產(chǎn)行為活動(dòng)、原材料提供和服務(wù)貢獻(xiàn)于組織，它不是一成不變的，一旦崗位和職務(wù)出現(xiàn)變化它也會(huì)隨之改變；周邊績(jī)效是組織單位、社會(huì)和心理活動(dòng)的行為，它對(duì)任務(wù)績(jī)效具有一定促進(jìn)作用。經(jīng)相關(guān)專家學(xué)者研究，總結(jié)出工作績(jī)效的影響因素主要包含主觀因素和客觀因素，主觀因素是指員工激勵(lì)和專業(yè)技能，客觀因素是指工作環(huán)境和機(jī)會(huì)。高校區(qū)別于企業(yè)，相應(yīng)的工作績(jī)效的評(píng)級(jí)指標(biāo)也和企業(yè)的存在差異，一般從教學(xué)活動(dòng)、科研工作和社會(huì)服務(wù)這3方面評(píng)價(jià)工作績(jī)效。
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