感恩父母的重要性和班會評價范文(13篇)

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感恩父母的重要性和班會評價范文(13篇)
時間:2024-02-17 01:40:02     小編:翰墨

人們對環(huán)保意識的提高,推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在總結(jié)中可以適當(dāng)運用舉例和比喻,增強表達(dá)的效果。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達(dá)能力,增加自信心。

感恩父母的重要性和班會評價篇一

a、各位老師、各位同學(xué):

晚上好!

b、世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。在我國早就有投之以桃、報之以李滴水之恩當(dāng)涌泉相報的傳統(tǒng)美德鴉有反哺之意羊有跪乳之恩我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩倡導(dǎo)知恩圖報。

意義上說感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。我們有責(zé)任用一顆感恩之心來回報一切。從某種我們要感恩祖國感恩祖國給予我們愛的天空讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。

b、百善孝為先。父母給予我們生命我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的它沉浸在萬物之中充盈于天地之間。我們要感恩父母感恩父母把我們哺育成人感恩父母給予我們無私的愛讓我們能在這人世間自由來往。

a、百行師為尊。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熓侵R的象征是愛心的使者。他們用生命呵護(hù)我們成長用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺省S脨坌耐衅鹆嗣魈斓奶?。我們要感恩老師感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。

b、感恩是一種美德一種修養(yǎng)一種文化。世界上的一切包括一草一木。

對我們都有恩情我們應(yīng)該學(xué)會感恩去感謝生命感謝陽光感謝大地感謝世界。下面請欣賞大合唱《感恩的心》。

a、感恩是人的一種本性。每個人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物。如果春風(fēng)給過我溫柔我想要回報;如果陽光給過我暖意我想去回饋。那么父親!您給我的一切我該如何去報答您呢?下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的?!?。

b、父親是那拉車的牛讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。a、是啊父親是那拉車的牛父愛重如山那么默默耕耘的老師呢?他們就是我們?nèi)松煽跇銓嵉臄[渡人。

a、下面請欣賞小品《老師我怎樣報答你的愛》。

b、從這個小品中我們知道了什么是人梯什么是奉獻(xiàn)什么是言傳身教什么是永恒的真善美……在老師的身上我們感受到了人類最崇高的精神——為學(xué)生成長進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。

a、平凡中是您將簡陋的粉筆賦予生命的活力描繪出廣闊的天地;是您給三尺凈土。

播下文明的種子結(jié)出祖國希望的花果;是您用青春的熱血點燃希望的火種帶給人類文明的向往!老師我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望。下面請欣賞女聲獨唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

b、感謝老師為我們的成長所做出的一切。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們!有人說青年是春天的小草活力、健康。青年是初升的太陽熱烈、奔放。讓我們用青春的激情踏出青春的旋律舞出我們青春的色彩。下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》。

a、是自然給了我們青青的世界是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園。感恩祖國她使我們的生命更加厚重;感恩祖國她使我們道德的根基長存。請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心來感恩我們偉大的祖國感恩我們富饒的家園。請欣賞教師合唱《我的中國心》。

b、是母親賜給了我們生命是母親讓我們的人生路不再孤單母愛是偉大的也是無私的。然而人性本就是如此擁有的時候不知道珍惜而失去的時候又會追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔。是啊在我們擁有無私的母愛之時請不要錯過。下面請欣賞小品《沉重的母愛》。

a、“誰言寸草心報得三春暉?”不要等付出了沉重的代價才覺醒不要得到無盡的痛苦才悔恨。正是有了父母人生路上多少崎嶇和坎坷我們才堅強的挺了過來。你可曾聽過這樣一個故事:1999年10月3日在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)正在運行的纜車突然墜毀36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時一對年輕的夫婦用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果這一對父母失去了生命換來了兒子依然亮著的天。請欣賞歌曲《天亮了》。

b、父母之愛深似海。父親是那擎天的柱他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯他用自己的生命搭建了我們前進(jìn)的基石。請欣賞陳利的演講《父親和我》。

a、十月懷胎數(shù)年養(yǎng)育當(dāng)中的甜酸苦辣我們的父母體會最深。一生吾得多少恩德也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你我們的父母!當(dāng)我走向你的時候我原想擷取一片紅葉你們卻給了我整個金黃。請欣賞小品《父母》。

b、生活之幸福是母親賜給了我們生命。當(dāng)我們在享受這個世界的風(fēng)和日麗、鳥語花香的同時我們是否還記得去感恩感恩我們的祖國感恩我們偉大的黨?吃水不忘挖井人幸福不忘共產(chǎn)黨!黨啊你就是我們親愛的媽媽。請欣賞教師合唱《黨啊親愛的媽媽》。

a、祖國是我們的大家黨是我們親愛的媽媽。而我們的學(xué)校就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學(xué)校吧就象愛我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌祝福我們的校園更加美好!

a、我們常常感嘆人生的短暫我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。

b、感恩其實并不需要去刻意的學(xué)習(xí)那是人的一種本性每個人都應(yīng)該有自己所要感激的事物。

a、感謝絆倒我的人。

b、感謝斥責(zé)我的人他強化了我的能力磨練了我的心志;他助長了我的智慧覺醒了我的自尊。

a、感謝父母給了我生命和無私的愛感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;

b、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂讓我幸福地綻開笑容美好生活著;

a、感謝我愛的人和愛我的人我的生命因而不再孤單;

b、感謝傷痛讓我學(xué)會了堅忍也練就了我釋懷生命之起落的本能;

a、感謝生活讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;你而多了充實與清新;

ab、感恩吧掏出心窩窩那顆心掏出真誠和善良。感恩世界感恩一切。

感恩父母的重要性和班會評價篇二

活動以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主,充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。

二、班會過程。

(一)圖片導(dǎo)入。

(二)講感恩故事。

由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述,感染、感動了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛的偉大與無私,學(xué)生暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對感恩父母恩情的理解。

(三)小品。

學(xué)生自編自演小品《你別管》,表演者極投入的表演,使同學(xué)們?yōu)橹畡尤?,深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設(shè)計目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對照反省,或換位思考自己平時的言行是否正確。

(四)感恩調(diào)查(問卷調(diào)查在課前完成,公布調(diào)查結(jié)果)。

1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時候送給他們禮物了嗎?

2、你知道用于你一年的花費是多少嗎?

3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?

4、你最讓父母痛心的事是什么?

5、父母最讓你感動的一件事?

通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公布,引起學(xué)生的思考,明白:父母為我們終日操勞,默默奉獻(xiàn),而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

(五)游戲:《最舍不得的人》。

本環(huán)節(jié)我設(shè)計了這樣一個游戲《最舍不得的人》:讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上,隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個,第二個,第三個,直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。游戲中,每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時,對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼,直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?,F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,也不會去思考最愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們怎么辦。

(六)宣誓。

(全班同學(xué)宣誓:全體同學(xué)們起立,舉手握拳承諾)親愛的爸爸媽媽從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母心。

(七)班主任做總結(jié)《感恩的心》為音樂背景。

同學(xué)們,今天我們召開了“感恩父母”主題班會,開得很成功,我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在排練節(jié)目的同時,也把心靈沉浸到其中,所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償?!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為孝心無價!主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結(jié)束。

感恩父母的重要性和班會評價篇三

一、活動目的:

感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點點滴滴,這也是感恩?,F(xiàn)在的小學(xué)生,都生活在愛的懷抱里,但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對學(xué)校、對社會、對祖國感恩,達(dá)到一定教育效果!

二、活動準(zhǔn)備:

1.挑選小主持人,節(jié)目安排。2.布置黑板,教室。3.收集、整理資料。4.準(zhǔn)備感恩卡。

三、活動過程:

(一):主持人開場白張:敬愛的老師劉:親愛的同學(xué)合:大家好!

張:在這個陽光燦爛,秋高氣爽的下午。劉:讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。合:初一(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

(三):第一部曲。

張:(采訪唐龍)虛驚之后,除了感到幸運之外,你還想對蔡宇航說些什么呢?

唐龍:我想對蔡宇航表示感謝。謝謝你蔡宇航,要不是沒有你的話,我的小生命就要受到威脅了,以后我也要幫助別人,成為手心向下的好學(xué)生。

劉:如果你是唐龍,你會對蔡宇航說些什么呢?

生1:除了感謝,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)樂于助人的品質(zhì),以后我也要幫助身邊的同學(xué)。

合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué),我們的朋友。

(四):第二部曲張:下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

劉:讓我們把感恩的話匯成一首詩。合:讓我們一起來吟誦?!蹲屛覀兌加幸活w感恩的心》感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

(五):第三部曲張:凡事感激劉:學(xué)會感激。

合:感激一切使你成長的人!張:下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。

劉:請我們班的小朋友來談?wù)勊麄兊母卸髦?。張:首先請金彥媛來說說她要感謝的是誰?

金彥媛:我要感謝的是我的父母,他們給予我生命,還辛辛苦苦賺錢供我讀書,看著爸爸媽媽手上的繭,我就感到好心疼。我要對他們說:爸爸媽媽,我愛你們,謝謝你們對我的養(yǎng)育,我長大了,一定好好報答你們??矗@是我的全家照,我們多幸福啊!

劉:下面請?zhí)讫垇碚f說他要感謝的人。

唐龍:敬愛的老師,親愛的老師,我要感謝的也是我的媽媽。為了報答媽媽,我給媽媽洗腳了。今天,老師讓我們回家給媽媽做一件好事。可是,做什么好呢?我眨巴著眼睛思考著。我眼睛一亮,心里想:不如,為媽媽洗一次腳吧!

忽然,我想起了一位老奶奶對我說的一句話:“人活著就應(yīng)該要有所作所為,苦些累些人生才有意義?!蔽业母改妇褪沁@樣的人!

不一會兒,我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的,看著那又白又瘦的雙腳,不禁從心底輕輕地喊到:“媽媽,你是偉大的,我以后不但要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對我的期望。長大以后更要好好的孝敬您,經(jīng)常給你洗腳,好嗎?”

陳若穎:我要感謝的是我的老師們,他們不僅要給我們上課,還要給我們改作業(yè),也要照顧我們的生活,就像自己的爸爸媽媽一樣愛我們,我做了一張賀卡送給老師,中間的心就代表我的感恩之心,我想對老師說,我像愛媽媽一樣的愛您。

劉:老師傳授知識給我們,還教我們怎樣做人,我們要謝謝我們的老師,請給。

我們的老師掌聲。下面請林歆雨跟我們大家一起來分享她的感恩之心。林歆雨:我要感謝的是我的媽媽,我給媽媽寫了一封信。媽媽:

你為我做的太多了,每天晚上都有事情,還要在家燒飯,然后又要檢查我的作業(yè),才出去辦事。媽媽您總是讓我乖乖的,早點睡覺不然明天就起不來了。我媽媽在中國銀行上班,所以媽媽很忙,爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起,媽媽對不起,我不會讓你失望的。

你的女兒11月1日。

劉:林歆雨,你為什么會哭呢?林:因為我覺得我對不起媽媽。

張:林歆雨,已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心,你們呢?有誰還想說說你的感恩之心嗎?

生1:我要感謝我的媽媽,謝謝你媽媽。

生2:我要感謝的是唐龍,在上次科學(xué)課上,他幫我捉蝗蟲。生3:我要謝謝老師,讓我學(xué)到了很多知識。

生4:我要謝謝爸爸,他每天送我上學(xué),還接我放學(xué),下雨天也來。

………………………………………。

(六):第四部曲。

張:在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

劉:聽完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢?

合:讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上?!?。

張:誰來說說,你在感恩卡上寫的是什么?

生1:媽媽您太辛苦了,我一定要報答您,讓您不再勞累。生2:老師,你們不辭辛苦的給我們上課,改作業(yè)。我想對你們說:“老師,辛苦了!”

生3:爸爸:謝謝您這么辛苦為我賺錢,我感到有你這種爸爸感到很幸福!

………………………………。

劉:今天給了我們一次好好感恩的機會,課后,讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。

(七):第五部曲。

伴隨著《感恩的心》這首歌,全班跟著老師把感恩的心用手語表達(dá)出來。有一些小朋友默默的流淚了,有的還泣不成聲。

張:聽著歌,我們很多小朋友都哭了,讓我們閉上眼睛,好好感受下親人、朋友對你的幫助,讓自己的心平靜下。

劉:剛剛你想到什么你哭了?

生1:我覺得媽媽對我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應(yīng)該了。

生2:我想我媽媽了。…………。

張:通過今天的班會,讓我們學(xué)會了感恩。劉:讓我們?nèi)?5)班的同學(xué)都成為手心向下的人。合:班會到此結(jié)束,謝謝大家。(反思:

為了進(jìn)一步加強對學(xué)生的道德建設(shè),提高學(xué)生的文明禮儀水平,激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛學(xué)校、回報社會的熱情與激情,今天我們臨小三(5)班召開了以“心存感恩”為主題的班會。文明不是一句口號,更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。都說細(xì)節(jié)決定成敗!細(xì)節(jié)很容易被我們忽視,如我們的名字,寄托著父母對我們的殷切期望和濃濃情誼。為此,配合文明禮儀系列活動,尋找生命中的文明,我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起,組織全班小朋友召開了以“心存感恩”為主題的班會。通過今天的主題班會,學(xué)生們都有較深刻的體會,并深深的受到啟發(fā),他們表示:“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然,不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該,不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng),也不要把社會的捐助當(dāng)作自然?!笔前?感恩,兩個簡簡單單的字,從表面上看如此簡單,有多少人能付之于實際,把感恩獻(xiàn)給那些愛我們,疼我們,幫助我們的人?恐怕很少很少,且在學(xué)生中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報,但起碼應(yīng)該有報恩之心,有感激之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德,報答老師的培育,報答所有關(guān)心自己的人和社會,愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境,將來要積極為他人做好事,為社會做貢獻(xiàn)。

這次活動不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀,團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠信感恩、尊重他人的良好形象,還提高了他們的精神文明素質(zhì),為我班營造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。

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讓我們心存感激,學(xué)會感恩!讓生活更加美好!

感恩父母的重要性和班會評價篇四

一、教育目的:

通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、班會課過程:

1、主持人宣布班會開始(背景音樂:《奉獻(xiàn)》)。

n:父愛如山,他沉默無語;。

v:母愛似海,無時無刻不在包容著你……。

合:在這個春意盎然的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。20x初(2)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。

(一)感受父母之愛。

v:請聽故事《蘋果樹》。

n:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩,小時候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會離開父母的身邊,而且不常回來。而且,每次回來,就是不快樂的時候,不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。

播放歌曲《天下父母心》。

(二)訴說父母之愛。

下面請聽幾位同學(xué)對父母的真情告白。

n:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己。

(三)回報父母之愛。

n:你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么態(tài)度?

v:把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,你要加重砝碼。

下面有請我們的班主任發(fā)言。

2、班主任發(fā)言。

當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償?!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為——孝心無價!

合:心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會。

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感恩父母的重要性和班會評價篇五

(1)真實故事《地震中的母親》。

甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;。

甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,。

合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感,暢所欲言。

甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)。

b:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)。

師:短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時此刻,如果讓你對片中人物說一句話,你最想說什么?

乙:這只是一個普通家庭的父母,我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。

甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)。

(三)辨別是非,自我反思。

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。

甲:請大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

(四)問答。

1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

2、知道父母最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母做哪些事情?

甲:同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

(五)學(xué)會感恩,及時回報。

甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的.

(六)情感升華,感恩一切。

乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人,因為他們給了你溫暖。

5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人,因為他們增進(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。

甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)。

乙:請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。

班主任老師講話:。

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間!

甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

合:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

感恩父母的重要性和班會評價篇六

生命教育是教育的原基點,而感恩教育是生命教育的一個重要部分?,F(xiàn)在的中職學(xué)生大多情感冷漠,冷漠得甚至忘卻了至純至圣的父母之恩。他們習(xí)慣了父母呵護(hù),他們總埋怨父母的嘮叨,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,去體諒父母生活的忙碌與勞累,感恩意識退化得讓人觸目驚心。父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心,做孩子的就不應(yīng)當(dāng)對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎!一個連父母都不愛的人,一個不懂得感恩父母的人,又怎么可能奢望愛事業(yè)、愛社會?我們開展《感恩父母擁抱親情》主題班會,讓學(xué)生能體會父愛母愛,感恩父母,回報社會。

二、時間安排:

十三周二。

三、活動地點:

階梯教室。

四、參加對象:

13級農(nóng)村醫(yī)學(xué)班全體學(xué)生。

五、組織分工:

1、班委會籌備整個活動。

2、文娛委員準(zhǔn)備服裝、相關(guān)音樂《感恩的心》、《天亮了》《燭光里的媽媽》《天下父母心》《母親》等。

3、通知家長到會,與學(xué)生并排著坐,一起參加本次主題班會。

六、預(yù)期目標(biāo):

1、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得父母的愛。

2、讓學(xué)生學(xué)會感激父母,感激父母給予我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們,感激父母為我們做的點點滴滴。

3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生凡事感恩,從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,以實際行動回報社會。

七、活動過程:

(一)真情導(dǎo)入。

(播放背景音樂《天下父母心》)。

主持人(甲):父愛如山,凝重沉默,給我們心靈以支持;母愛如海,寬廣純粹,給我們一生愛的滋潤。

主持人(乙):母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

主持人(甲):是父母給了我們生命,更教會我們怎樣做人,蒼老的容顏里是永遠(yuǎn)無法改變的慈祥。

主持人(合):父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

(二)走近親情。

1、我名字的故事。

主持人(甲):我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?(幾名學(xué)生上臺講述名字的故事)。

2、我成長的足跡。

主持人(乙):有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。也許在這一刻,我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集,膨脹。同學(xué)們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?(2-3名學(xué)生講述故事,背景音樂《感恩的心》)。

主持人(甲):多么感人的故事?。∈前?,在父母的無微不至的關(guān)懷下,我茁壯成長。下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查:

(設(shè)計目的:讓學(xué)生明白,父母的關(guān)愛讓我們才健康成長。)。

(三)體驗至愛。

1、拷問心靈(隨機抽回,現(xiàn)場互動)。

學(xué)生方面:

問題1:你知道父母的生日嗎?

問題2:你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎?

家長方面:

問題1:你知道你孩子的生日嗎?

問題2:你知道你的孩子最喜歡吃的一道菜嗎?

乙:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是父母會對我們的一切記憶得都很深刻!父母的愛是最無私的,酬勞不是他的目的,收獲不是他的動機,他是人性閃耀的光輝。

2、歌頌至愛。

(1)主持人(甲):多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。(下面請xx同學(xué)領(lǐng)唱閻維文的歌曲《母親》)。

(2)主持人(甲):聽了這首感人的歌曲,讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?(請班主任上場)。

(設(shè)計目的:讓學(xué)生懂得,父母的愛是無私的,不求回報的,是人世間最偉大的愛。)。

(四)回報親情。

1、創(chuàng)設(shè)情境。

師:請大家閉上眼睛,靜地聽音樂《天亮了》。十多年前,一個嬰兒呱呱墜地,那時我們來到人間。一天,一天,我們吮吸著母親的乳汁離開了襁褓,牽著父親的手蹣跚地邁出了第一步,十多年來,父母為我們付出了多少心血與汗水!當(dāng)我們遇到困難,傾注一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,耐心聽我們哭訴的人,是父母。

而現(xiàn)在我們在這里學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的人還是父母。當(dāng)我們互相攀比與父母賭氣時,而我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是滿不在乎地說,“孩子,別餓著,吃好了才有精力學(xué)習(xí)?!笨蛇@些徹骨的愛,我們可曾明白,可曾理解?可憐天下父母心?。⊥瑢W(xué)們,請睜開眼睛,面向家長,好好看看你們的父母,看看他們頭上的白發(fā),看看你們的媽媽,自打你來到這個世界就為你日夜操勞把你養(yǎng)大成人的媽媽,你們有沒有為她洗過一次腳?這么多年了,她在冬天最冷的時候為你洗衣服,手凍得紅紅的,你有沒有說一聲:“媽,你辛苦了”

“媽媽我愛你”。再看看你們的爸爸一個堅強的男人支撐起整個家庭??赡銈兪窃趺醋龅??你們曾抱怨——為什么你不是老板為什么你不是當(dāng)官的。你們有沒有給辛苦拼搏的爸爸捶過一次背說一聲:“爸我愛你”。同學(xué)們我告訴你們天下有多少母親一輩子都沒有等到孩子為她洗一次腳有多少父親一輩子都沒有聽到孩子說一聲——爸你辛苦了。

2、真情表白。

同學(xué)們,愛就要大聲音地說出來。請大聲地向爸爸媽媽說:“爸爸,你辛苦了”、

“媽媽,我愛你”。

師:感恩貴在于行動,在于平時的點點滴滴!從現(xiàn)在起,學(xué)會感恩,凡事感恩,用實際行動回報我們的父母吧。同學(xué)們,請留住那些精彩的瞬間,拍下照片上傳微信,與同學(xué)、朋友一起分享。

(設(shè)計目的:讓學(xué)生懂得感恩,用實際行動回報父母。)。

八、活動結(jié)束。

感恩父母的重要性和班會評價篇七

一、實施背景:現(xiàn)在的學(xué)生,由于多為獨生子女,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。不經(jīng)意間我們已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然;物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木,忘了在得到恩惠時撥動那根原本會顫抖的心弦。因此,希望通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。

二、班會時間:3月9日星期一班會課時間。

三、班會對象:小學(xué)二年級學(xué)生。

四、班會形式:中隊長作主持,各小隊長帶領(lǐng)本小隊參與班會。故事講述、朗誦、辯論、手語等等,全體學(xué)生交流感恩心情。

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的,能夠仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛。

2.從父母之情稍加延伸,延伸到師生情,祖國情。

3.讓學(xué)生從心底體驗感恩,學(xué)會感激,以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。

六、班會準(zhǔn)備:全體同學(xué)共同參與,群策群力。

1.布置黑板和教室。

2.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。

3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4.文娛委員負(fù)責(zé)教會全班同學(xué)關(guān)于《感恩的心》這首歌的手語。

七、宣傳報道:利用電視臺進(jìn)行宣傳;讓參與學(xué)生隊員寫感受,在紅領(lǐng)巾廣播站中廣播;及時把班會上傳到xx省紅領(lǐng)巾示范校網(wǎng)站和中山教育信息網(wǎng)進(jìn)行展示。

八、班會的過程:

一、主持人出場宣布班會開始(在燭光里的媽媽的背景音樂中主持人上場)。

甲:慈母手中線,游子身上衣。

乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

合:誰言寸草心,報得三春暉。甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們。

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。

甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)。

三、回憶、感動——訴說父母的愛。

甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……。

乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的'故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)。

1、優(yōu)秀學(xué)生作品。

甲:(總結(jié))發(fā)言。

2、學(xué)生講述自己切身的感受。

乙:(總結(jié))發(fā)言。

3、甲:(總結(jié))發(fā)言。

甲:多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)。

乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?

四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”

甲:同學(xué)們,我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查,請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

2、下班回家后,還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽為你花費多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

7、你對父母的文化層次有看不起的行為嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計,各小組匯報自己小組情況,隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長們毫不猶豫地掏錢,而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長。

五、學(xué)生才藝表演。

1、欣賞《母親》和《感恩的心》(學(xué)生表演)。

2、感恩歌曲欣賞。

4、合唱歌曲《感恩的心》。

乙:總結(jié)發(fā)言。

感恩父母的重要性和班會評價篇八

教育目標(biāo):

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。

3、能關(guān)心體貼父母,主動干一些力所能及的家務(wù)活。

課前準(zhǔn)備:

1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

教學(xué)過程:

一、活動導(dǎo)入。

1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。

在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?

主持人小結(jié):陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長,中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動派,解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實的故事。

二、聽《陳毅探母》的故事。

1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時,母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動,上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,我進(jìn)來的時候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢?!蹦赣H聽了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:“娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

過渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事。

出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……。

主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

四、為什么要孝敬父母。

1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

五、應(yīng)該怎樣孝敬父母。

如何做孝敬父母的好孩子?請同學(xué)們做一個快火車判斷對錯游戲:

(1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。()。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。()。

(3)回家就要媽媽買零食吃。()。

(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。()。

(5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。()。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。()。

(7)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。()。

(8)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。()。

(9)生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求(買貴重的玩具)。()。

(10)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。()。

六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。

七、看誰平時對父母了解溝通的多。

主持人:父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?

問卷調(diào)查請你認(rèn)真填寫。

小組匯報交流。

感恩父母的重要性和班會評價篇九

主持人。

李蘭老師,長沙市雅禮中學(xué)。

班會目的。

讓學(xué)生了解為什么要感恩父母,在青春期如何理解父母,與父母取得有效溝通,以及如何對父母表達(dá)感恩。

班會過程。

一、導(dǎo)入班會。

(播放視頻)。

媽媽,是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚,抱著我的時候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸,在我掙扎著向您揮舞我的小手的時候,您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大,步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我,抱怨我。我開始受不了你們的束縛,有時候我甚至很想離開這個家!

二、舞臺劇表演。

母親的心。

三、討論。

到這里,劇情會如何往下發(fā)展呢?你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏?

同學(xué)討論。

總結(jié)發(fā)言。

四、給孩子的一封信。

其實這個劇本是根據(jù)真人真事進(jìn)行改編的,而且令人痛心的是這樣的場景還不止在一個家庭發(fā)生過。

五、獨唱。

燭光里的媽媽(ppt里放媽媽看著孩子的照片)。

六、感動的瞬間。

這首歌不禁使我們回憶起,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取我們想要的一切,我們接受起來又是那么地心安理得。

同學(xué)發(fā)言。

這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛無私而偉大,他們絕對值得我們贊美,他們也絕對值得我們歌頌!

七、配樂詩朗誦。

謝謝你們,爸爸媽媽。

八、被感動的瞬間。

其實,我們并非全然地冷漠。其實,我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此為理由,來傷害你們慈藹的心,我們也能做得很好,我們也想讓你們高興,你們的笑臉是我們最大的獎賞,你們的贊賞會讓我們知道正確的方向!

大家一起說說可以怎樣使父母開心。

九、書寫感恩條。

感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點,這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母,是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師,是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友,是他們借給我們堅強的臂膀。感恩我們的祖國,我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時代而自豪。同學(xué)們,把你們的千言萬語都凝成一句話,讓這顆心來承載它!是的,請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧!

感恩父母的重要性和班會評價篇十

如今的學(xué)生大都是獨生子女,在父母的呵護(hù)中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。因此,我們開展“感恩父母,孝老敬親”主題班會,讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識,從而在生活中實踐感恩行動。

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,每個人回家為父母做一件事,抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼拢瑢W(xué)會一首感恩歌曲。

(一)播放閻維文的《母親》。

(二)教師導(dǎo)入。

同學(xué)們:

這首歌中的歌詞寫得多好啊,你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦……這個人就是娘啊,這個人就是媽,讓我們一起對父母說:爸媽,您辛苦了。

(三)主持人上臺。

主持人合:我們宣布:“感恩父母,孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情。傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?,嵥橹?,愛在蕩漾,愛在徘徊。

主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷!

主持人1:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。

主持人2:世界上最深的情,莫過于兒女情。

主持人1:親情,人類永恒的話題。

主持人2:親情,人間最美的情感。

主持人1:十多年來,我們無時無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情,讓我們一起體會父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

主持人2:父母對我們的愛看起來很平凡,因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。

主持人1:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺,下面請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇。

學(xué)生展示:。

主持人2:他們朗誦得真精彩,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,請他們上臺來展示吧!

學(xué)生展示。

主持人1:生育我們的是父母,哺育我們的是父母。

主持人2:父母為我們付出了太多,父母為我們失去了太多。

主持人1:如此莫大的.恩情,我們怎能忘懷?請聽歌曲《世上只有媽媽好》,演唱者:()。

學(xué)生演唱。

主持人2:請聽歌曲《我的好媽媽》,演唱者:()。

學(xué)生演唱。

主持人1:父母對我們的愛是毫無保留的,父母對我們的愛是無處不在的。

主持人2:天冷了,會囑咐我們多穿衣;生病了,會陪我們?nèi)タ床 ?/p>

舉手點名發(fā)言。

主持人2:平凡的小事之中也蘊含著父母無限的愛,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,請他們上臺,為我們展示。

學(xué)生展示。

主持人1:同學(xué)們,父母為我們做了這么多,我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請各小組先討論,再舉手發(fā)言。討論開始。

舉手點名發(fā)言。

主持人2:父母的恩情是我們用一生也報答不完的,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!

主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽--我就是你的眼睛……”

主持人2:有一首詩是這樣寫的:。

孩子!當(dāng)你還很小的時候,

我花了很多時間,

教你慢慢用湯匙,

用筷子吃東西。

教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯。

教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕。

孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動,

所以,請你緊緊的握著我的手,

陪著我,慢慢的。

就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

主持人1:感恩父母,就是要體諒父母,多幫他們干干活。

主持人2:感恩父母,就是要關(guān)心父母,多陪他們聊聊天。

主持人1:請()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>

小組展示。

主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請大家自由展示。

自由展示。

教師總結(jié):同學(xué)們,父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,請珍惜這份愛吧,因為這種愛只有今生,沒有來世。

主持人1:通過這次班會,同學(xué)們都有很多收獲。我宣布,“感恩父母,孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。

感恩父母的重要性和班會評價篇十一

活動以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主,充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。

(一)圖片導(dǎo)入。

(二)講感恩故事。

由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。主持人聲情并茂的講述,感染、感動了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛的偉大與無私,學(xué)生暢所欲言,有感而發(fā),從而提升對感恩父母恩情的理解。

(三)小品。

學(xué)生自編自演小品《你別管》,表演者極投入的表演,使同學(xué)們?yōu)橹畡尤?,深受教育。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設(shè)計目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對照反省,或換位思考自己平時的言行是否正確。

(四)感恩調(diào)查(問卷調(diào)查在課前完成,公布調(diào)查結(jié)果)。

1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時候送給他們禮物了嗎?

2、你知道用于你一年的花費是多少嗎?

3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎?你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?

4、你最讓父母痛心的事是什么?

5、父母最讓你感動的一件事?

通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公布,引起學(xué)生的思考,明白:父母為我們終日操勞,默默奉獻(xiàn),而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

(五)游戲:《最舍不得的人》。

本環(huán)節(jié)我設(shè)計了這樣一個游戲《最舍不得的人》:讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上,隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個,第二個,第三個,直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。游戲中,每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時,對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼,直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?,F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,也不會去思考最愛他們的人,有一天突然離開了他們,他們怎么辦。

(六)宣誓。

(全班同學(xué)宣誓:全體同學(xué)們起立,舉手握拳承諾)親愛的爸爸媽媽從現(xiàn)在開始,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母心。

(七)班主任做總結(jié)《感恩的心》為音樂背景。

同學(xué)們,今天我們召開了“感恩父母”主題班會,開得很成功,我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在排練節(jié)目的同時,也把心靈沉浸到其中,所以你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕的時候不懂事,當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償。”所以現(xiàn)在的我們,就要對父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因為孝心無價!主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結(jié)束。

感恩父母的重要性和班會評價篇十二

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)

班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實際行動報答父母的小題目。

活動開始:感受父母之愛:

請聽一個震憾人心的'故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(邊聽邊觀賞)

下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)

“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí),天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答,答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視?。??

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長大懂事,一次次的優(yōu)異成績來回報父母。

感恩父母的重要性和班會評價篇十三

1、閱讀經(jīng)典,體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

一、主持人出場宣布班會開始。

乙:這個人是誰?

同學(xué)們:母親。(大家齊聲回答)。

甲:對了,這就是我們的母親。

乙:今天,讓我們一起走近母親,去感悟深深的母愛。

甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。

甲:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。

乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)《感恩父母的愛》。

是您將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界。

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線。

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的'線。

如果我是一條船您就是燈塔是港灣。

這就是父親的愛這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎滄??勺兩L?。

但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

三、欣賞小品《公共汽車上》及歌曲。

(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……)。

乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

1撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊!

2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!

甲:下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。

四、暢所欲言說感動。

甲:父母給了我們無限的感動。

乙:而更多的人則感動了世界。

甲:我們在感動中成長。

乙:在成長中感動。

甲:感動,是生命的一個過程,也許是短暫的,也許是一生的。

乙:感動,是生命的一種態(tài)度,也許是對自己,也許是對別人。

合:但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。

(配樂詩朗誦:《感動》)。

感動是什么?是不是流幾滴眼淚就算是感動了?

不,不是!

感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼;。

是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵;。

是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露;。

是迷人秋日里那顆金燦燦,沉甸甸的果實;。

是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

20xx年有這樣一群人深深感動了我們,他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個漂亮得勝仗,就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動。

你清澈明亮的雙眸。

如炙熱的火焰。

燃起患者求生的希望。

你溫暖親切的微笑。

如溢香的玫瑰。

吹散患者的憂傷和焦慮。

你纖巧的雙手。

如不息的播種機。

撒下新生命的種子。

你輕快柔和的步伐。

如優(yōu)美的旋律。

開啟了患者寂寞的心扉。

你情真意切的安慰。

如叮咚的清泉。

滋潤干涸枯萎的血脈。

燕尾帽,白大褂是天使神圣的象征。

扎針,換藥,導(dǎo)尿是你無語無私的寫照。

多少個夜晚,因你而真實美妙。

多少個生靈,因你健康快樂。

護(hù)士,你這南丁格爾的傳人。

你是守護(hù)生命的勇士。

我們?yōu)橛心愣院馈?/p>

我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>

過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

五、真情告白來感恩。

甲:一個的誕生。

乙:兩份滿心期待的祝福。

甲:三月春暉的偉大。

乙:媽媽,您是我生命中最親密的愛。

甲:無常,無情,無不在。

乙:生老病死是生命的四季。

甲:溫馨,溫暖,溫存著。

乙:意盎然是充滿母愛的五月。

甲:六朵康乃馨,獻(xiàn)給我的母親。

乙:媽媽您的笑容,是我一生中最大的幸福。

甲:七千次的日月輪替,無情時光刻畫在您額上,好不忍心。

乙:八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻(xiàn)的寵愛。

甲:九種成份的維他命,愿您和老爸常命百歲到白頭。

乙:媽媽您的健康,是我一輩子最大的愿望。

合:十乘十的結(jié)合,百分百的圓滿人生。

十一日是「把愛說出來」的日子。

我要用十二萬分的愛。

真情告白。

甲:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話。

送給你們最想謝謝的人吧!

我想對你說————。

過渡:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報。

六、名人故事介紹(背景音樂《小城春秋》)。

甲:愛,是奇跡的源泉。

乙:愛,是生活的動力。

甲:愛,讓“非典”卻步。

乙:愛,讓生命精彩。

甲:讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人。

乙:讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界。

合:要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實。

七、感恩宣言。

甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……。

乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。

甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。

乙:同學(xué)們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。

班長:請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?,F(xiàn)在請跟我宣讀······。

材料:《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——。

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴,相信我們的明天會更好。

下面請欣賞男女生大合唱:《明天會更好》。

(男女生大合唱)。

(甲):歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機和活力。我們相信明天會更好,我們相信我們的父母將會幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話。

八、班主任總結(jié)發(fā)言。

孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。

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