總結(jié)可以幫助我們梳理知識結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。在寫總結(jié)前，我們要先進行思想準備，明確總結(jié)的范圍和重點。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇一
本案例主要考察陽性強化療法。
41.a。
42.a。
43.d【解析】該父母的做法為撤銷個體還在享用的正性強化物.屬于懲罰法，負強化是指撤銷懲罰物。
44.a。
45.a【解析】小孩學(xué)習(xí)不好只能代表孩子在語言表達和計算方面稍差于別人，而求助者卻將推論到非?？膳碌木车?，甚至都要影響到孩子的前程了，這是一種糟糕至極的不合理信念.
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇二
軀體癥狀：失眠、不想回家、食欲下降、胃部不適，什么事也不想干。
68.b。
【解析】求助者什么事也不想干，甚至不想回家，說明社會功能嚴重受損，程度出現(xiàn)了泛化。
71.c。
72.b【解析】情況我都說過了，我不知道該怎么辦，你能告訴我嗎?說明求助者對咨詢師產(chǎn)生了依賴。
73.c【解析】本案例中咨詢師給求助者列舉了一個例子，啟發(fā)求助者者對自己問題的思考。
74.d。
【解析】咨詢師在求助者的回答中了解到求助者經(jīng)濟狀況一般，和婆婆住在一起，暫時沒有能力買房，因為婆媳的問題影響到了自己的工作和情緒，但沒有具體交代求助者的工作狀況。
76.d。
77.d。
79.a。
【解析】你看，通過心理咨詢，你獲得了成長，解決了自身的問題，我為你高興，你最后怎么選，告訴我一聲好嗎?這屬于咨詢師自己對求助者的看法和感情，屬于情感表達和內(nèi)容表達。
81.d【解析】咨詢師和求助者隨著咨詢的結(jié)束咨訪關(guān)系也會結(jié)束，求助者的選擇不屬于咨詢目標，因此也不屬于評價求助者心理問題解決與否的依據(jù)，不需要回訪。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇三
本部分采取專家閱卷，1～4題，滿分100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答!
一般資料：求助者，男性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。
求助者主述：近兩個月來，嚴重失眠，影響學(xué)習(xí)，很苦惱。
求助者自訴：小時候得過鼻炎，總是流鼻涕，覺得別人都很討厭我。后來因腸胃炎多次住院，因此認為自己是最倒霉的。從小父親對我要求很嚴，總拿我和鄰居家小朋友比，看到他們考好了就說我笨、沒出息，永遠也趕不上人家，還經(jīng)常打我，說我和媽媽都是他的累贅，我覺得很受刺激。我一直很努力，但高考前因胃腸炎住院，最后只上了一個收費的民辦學(xué)院。上大學(xué)后我的成績排在前幾名，但人緣不好，總受到同學(xué)們的孤立，沒什么朋友。有一次與一個同學(xué)在飯?zhí)冒l(fā)生摩擦，氣急之下我打了他幾拳，把他的鼻子打破了。后來大家都說我欺負同學(xué)，都不理我，我只好走讀，每天回家。一個月后我發(fā)現(xiàn)宿舍的東西都沒了，聽說是被扔掉了，我就報了警，一時間在學(xué)校內(nèi)引起軒然大波，幾乎沒有人跟我說話了。我覺得我對每一個人都很好，但他們卻都對不起我，甚至反過來跟我作對，我真是想不通。最近兩個月，我總是失眠，有時整晚都睡不著覺，白天沒精神。不想與別人說話，上課也聽不進去，學(xué)習(xí)效率下降，有時真不想去學(xué)校了，但又覺得不上學(xué)會沒出息，人家會更瞧不起，所以心里很矛盾，很苦惱，情緒不高。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性偏執(zhí)、敏感多疑、追求完美、患得患失，情緒不穩(wěn)定。
根據(jù)案例，請回答以下問題。
1.該求助者產(chǎn)生心理問題的原因是什么?(25分)。
2.對該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么?(25分)。
3.該案例咨詢過程中，求助者出現(xiàn)了較為強烈的阻抗，請簡述阻抗的表現(xiàn)形式。(25分)。
4.心理咨詢各種方法有效的共同因素有哪些?(25分)。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇四
案例介紹：求助者是獨生女，家境較好，從小受寵愛，父母管束嚴，很少允許她與同齡孩子在戶外玩耍。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。上大學(xué)后，幾次考試成績都不理想。兩個月前與同宿舍的一位同學(xué)因小事發(fā)生爭吵，雖然事情已經(jīng)過去，但總感覺那位同學(xué)跟自己過不去，為此盡量避免與人接觸，逐漸出現(xiàn)失眠。白天感到疲勞、頭暈，沒有精神，食欲差，注意力不集中，記憶減退。想盡快擺脫現(xiàn)狀，就是擺脫不了，為此很痛苦，情緒變得急躁，常因小事發(fā)脾氣。
多選：83.通過案例介紹可以獲得的該求助者的臨床資料包括()。
a.家庭背景。
b.學(xué)習(xí)情況。
c.身體素質(zhì)。
d.人格特點。
單選：84.該求助者的情緒癥狀是()。
a.抑郁。
b.焦慮。
c.疲勞。
d.失眠。
單選：85.對該求助者最可能的初步診斷是()。
a.一般心理問題。
b.適應(yīng)障礙。
c.嚴重心理問題。
d.情緒障礙。
多選：86.對該求助者比較適合使用的心理測驗包括()。
單選：87.該求助者的主要心理問題是()。
a.學(xué)習(xí)成績下降。
b.人際矛盾。
c.自信心受損害。
d.心身疲憊。
單選：88.該求助者面臨的壓力性質(zhì)是()。
a.單一生活壓力。
b.疊加性壓力。
c.精神性壓力源。
d.災(zāi)難性壓力。
單選：89.根據(jù)案例介紹，該求助者心理問題的人格基礎(chǔ)可能是()。
a.追求完美。
b.隨和。
c.自我中心。
d.謙虛。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇五
事件：和自己分手的女友和自己聯(lián)系。
認知：自己雖然認為女友的脾氣很難接受，但又忍不住和她在一起，說明求助者自控能力不很強。
和女友在一起影響學(xué)習(xí)成績，怕影響高考，所以和女友分手。說明求助者有認知偏差。
女友又和自己聯(lián)系，自己很矛盾，說明求助者缺乏解決問題的有效途徑。情緒癥狀：心煩、上課跑神(注意力不集中)、一點小事就發(fā)脾氣(易激惹)。
軀體癥狀：失眠。
咨詢師了解到的情況包括求助者的成長環(huán)境和求助者的性格特點。
1.a。
【解析】求助者有失眠的軀體癥狀，應(yīng)該了解求助者的體檢報告，排除軀體疾病，求助者心理問題主要是由女友要求符合引起的，應(yīng)著重點了解求助者對這件事的看法，成長史在咨詢師了解的情況中已經(jīng)簡單介紹，家族史和求助者心理問題關(guān)系不大。
【解析】求助者是高二學(xué)生，只是怕談戀愛影響高考，并不是馬上高考。
5.a。
【解析】為了尋找心理問題產(chǎn)生的原因，可以進行epq的測驗，為了了解求助者心理問題的嚴重程度，求助者可以進行sas和scl-90。
【解析】該求助者的心理問題屬于一般心理問題，需要與生理疾病、精神病性問題、神經(jīng)癥、嚴重心理問題想鑒別。
9.a。
10.a【解析】求助者有認知偏差，可以采用合理情緒療法。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇六
1[多選題]個體侵犯行為的影響因素包括( )。
a.道德水準
b.情緒喚起水平
c.社會角色
d.他人的行為
【答案】abc
2[單選題]自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即()。
a.從生理自我到心理自我，最后到社會自我
b.從生理自我到社會自我，最后到心理自我
c.從社會自我到生理自我，最后到心理自我
d.從心理自我到生理自我，最后到社會自我
【答案】b
3[多選題]個體社會化的主要載體包括()。
a.家庭
b.大眾傳媒
c.學(xué)校
d.交通工具
【答案】abc
4[單選題]關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是()。
a.噪音等惡劣的環(huán)境會減少利行為
b.助人的榜樣，會增加人們的利他行為
c.他人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響
d.長得漂亮的`女人一般更容易得到男人的幫助
【答案】c
5[多選題]常用的印象管理策略包括()。
a.隱藏自己與自我抬高
b.按社會常模管理自己
c.按社會期待管理自己
d.投人所好
【答案】abcd
6[多選題]下列說法中正確的是()。
a.目標的吸引力越大，個體的成就動機越高
b.目標價值較小。成就動機的激勵作用也小
c.個體的機會越多.成就動機就越強
d.文化水平越高，成就動機越強
【答案】abc
7[多選題]f?奧爾波特認為社會心理學(xué)家的研究對象包括()。
a.社會行為
b.社會影響
c.社會意識
d.本能行為
【答案】ac
8[單選題]在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有()的性質(zhì)。
a.積極
b.雙向作用
c.消極
d.定勢作用
【答案】c
9[多選題]影響歸因的因素包括()
a.社會視角
b.自我價值保護傾向
c.觀察位置
d.時間因素
【答案】abcd
10[單選題]角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于()。
a.角色沖突
b.角色不清
c.角色中斷
d.角色失敗
【答案】d
11[多選題]角色失調(diào)包括()。
a.角色沖突
b.角色失敗
c.角色不清
d.角色誤解
【答案】abc
12[單選題]羞恥是一種()的社交情緒。
a.積極
b.作用不明
c.消極
d.有積極作用，也有消極作用
【答案】d
13[多選題]親合的作用包括( )。
a.獲得信息
b.滿足個體的某些社會性需要
c.避免窘境
d.使行為獲得明確定向
【答案】abc
14[多選題]按角色獲得的方式可將角色分為()。
a.先賦角色
b.功利角色
c.表現(xiàn)角色
d.成就角色
【答案】ad
15[單選題]在群體活動時，個體的侵犯性一般會()。
a.減少
b.保持穩(wěn)定
c.增加
d.受到抑制
【答案】c
16[多選題]嫉妒情緒的特點包括( )。
a.針對性
b.持續(xù)性
c.對抗性
d.集中性
【答案】abc
17[多選題]自我概念的功能主要包括()。
a.保持個體內(nèi)在的一致性
b.解釋經(jīng)驗
c.決定期待
d.控制情感
【答案】abc
18[單選題]關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是()。
a.噪音等惡劣的環(huán)境會減少利行為
b.助人的榜樣，會增加人們的利他行為
c.他人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響
d.長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助
【答案】c
19[多選題]g?奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括()。
a.虛擬的存在
b.現(xiàn)實的存在
c.想象的存在
d.隱含的存在
【答案】bcd
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇七
案例介紹：求助者上初二的時候，和臨班的一個女生好上了，后來總是好好分分，求助者覺得她很自我，太任性，老是和她對著干，摸不透她的脾氣，感覺談戀愛像在乞討，但又忍不住和她在一起，半年前成績下降的很厲害，怕影響高考，和她徹底分手了，好不容易心靜下來，一個月前她又給我寫信，給我解釋，還用血寫了兩個字：“等我”我又開始心煩起來，上課時總跑神，一點小事就想發(fā)脾氣，總想和她的事，不知道該怎么辦，因此晚上也經(jīng)常失眠，怕毀了她，也怕毀了自己。
咨詢師了解到的情況：父親做生意，經(jīng)常出差，母親在一家企業(yè)做銷售主管，也很忙，從小和爺爺一起生活，比較受爺爺奶奶寵愛，性格內(nèi)向，朋友較少，父母感情一般。
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單選：1.該求助者的軀體癥狀主要包括()。
a.失眠。
b.注意力不集中。
c.胃口差。
d.自虐。
多選：2.該求助者的情緒癥狀主要包括()。
a.心煩。
b.易激惹。
c.注意力不集中。
d.憤怒。
多選：3.針對該求助者，還應(yīng)該重點了解求助者哪方面的資料?()。
a.成長史。
b.體檢報告。
c.家族史。
d.對自己和女友關(guān)系的看法。
多選：4.引起患者不良情緒的社會原因有()。
a.女友和自己分分合合。
b.成績下降很厲害。
c.馬上要高考。
d.人際關(guān)系一般，缺乏支持系統(tǒng)。
單選：5.通過該求助者面對女友的再三復(fù)合，求助者表現(xiàn)的性格特點有()。
a.優(yōu)柔寡斷。
b.重情重義。
c.果斷。
d.自制力差。
多選：6.該求助者初步診斷的依據(jù)包括()。
a.時間一個月。
b.情緒困擾是由具體事件引起的。
c.沒有泛化。
d.對學(xué)習(xí)和生活影響程度輕。
多選：7.該求助者可以選擇的心理測驗包括()。
-90。
s
多選：8.該求助者的心理問題需要與那些疾病相鑒別()。
a.生理疾病。
b.精神病。
c.神經(jīng)癥。
d.嚴重心理問題。
單選：9.該求助者的心理問題屬于()。
a.一般心理問題。
b.嚴重心理問題。
c.心理不健康。
d.神經(jīng)癥。
單選：10.可以采取哪種咨詢方法?()。
a.合理情緒療法。
b.陽性強化療法。
c.脫敏療法。
d.滿貫療法。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇八
一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生，因擔心畢業(yè)找不到工作而痛苦。
求助者：我現(xiàn)在頭痛、失眠、心慌，擔心沒有家庭背景，找不到好工作。
心理咨詢師：能先告訴我你對畢業(yè)找工作的具體想法嗎?
求助者：沒想到找工作這樣難啊，兩個月前，我表姐因大學(xué)畢業(yè)后沒找到工作自殺了，
引起轟動。我父母一再叮囑我抓緊時間找工作。
心理咨詢師：你的學(xué)習(xí)成績怎樣呢?
心理咨詢師：放心吧，我會幫你解決問題，保證你能找到一個好工作。
求助者：那太好了，我就指望您了。
心理咨詢師：心理咨詢就是幫助大家排憂解難，我不僅會幫你解決問題，還會為你絕對保密，別人不會知道的。以后別忘記多聯(lián)系。
1、該求助者的主要軀體癥狀包括()。
a.頭痛。
b.惡心。
c.失眠。
d.心慌。
參考答案：a,c,d。
參考解析：按照案例中描述，求助者現(xiàn)在有頭痛、失眠、心慌的軀體癥狀。
2、該求助者的主要情緒癥狀是()。
a.恐懼。
b.學(xué)習(xí)困難。
c.焦慮。
d.就業(yè)困難。
參考答案：c。
參考解析：求助者擔心成績差找不到好工作，對不起父母，這是焦慮的表現(xiàn)。
3、該求助者面臨的主要壓力事件包括()。
a.就業(yè)困難。
b.表姐自殺。
c.生活困難。
d.父母期待。
參考答案：a,b,d。
參考解析：就業(yè)困難是現(xiàn)實壓力，表姐自殺對求助者有一定打擊，父母期待較高也有影響，所以這三點是求助者面臨的主要壓力事件，生活困難案例中未提及。
4、該求助者心理痛苦程度可能是()。
a.極重。
b.輕中度。
c.極輕度。
d.中一重度。
參考答案：b。
參考解析：求助者因擔心畢業(yè)找不到工作而痛苦，情緒沒有泛化，痛苦程度屬于輕中度。
5、該求助者學(xué)習(xí)成績下降表明其()。
a.學(xué)習(xí)能力變化。
b.出現(xiàn)性格缺陷。
c.社會功能受損。
d.情緒嚴重泛化。
參考答案：c。
參考解析：求助者成績一直挺好，名列前茅，現(xiàn)在表姐因工作問題自殺了，他很害怕，成績變差了，這是社會功能受損的表現(xiàn)。
6、“能先告訴我你對畢業(yè)找工作的具體想法嗎?”心理咨詢師使用的提問方式與技術(shù)包括()。
a.開放式提問。
b.影響性技術(shù)。
c.封閉式提問。
d.具體化技術(shù)。
參考答案：a,d。
參考解析：“能先告訴我你對畢業(yè)找工作的具體想法嗎?”這一問句中有“具體”二字，是為了詳細詢問求助者對找工作的想法，屬于具體化技術(shù)，同時又是開放式的提問。
7、心理咨詢師使用上述技術(shù)的原因是()。
a.心理咨詢師要實施指導(dǎo)。
b.求助者過分概括。
d.求助者觀念模糊。
參考答案：b。
參考解析：具體化技術(shù)是指咨詢師通過相關(guān)提問技術(shù)協(xié)助求助者清楚、準確地表達他們的觀點，準確地敘述他們所經(jīng)歷的事件。求助者如果出現(xiàn)問題模糊、過分概括、概念不清這三種情況，正是咨詢師采取具體化技術(shù)的時機。
8、“放心吧，保證你能找到一個好工作?！北砻餍睦碜稍儙?)。
a.咨詢技術(shù)錯誤。
b.咨詢目標明確。
c.咨詢理念錯誤。
d.咨詢態(tài)度熱情。
參考答案：c。
參考解析：咨詢師保證為求助者找到一個好工作，這已經(jīng)超出了心理咨詢師的工作范疇。咨詢師是不解決求助者生活中的具體問題的，只解決心理問題及相關(guān)的行為問題。這是咨詢理念的錯誤。
9、該求助者說：“那太好了，就指望您了?！闭f明他產(chǎn)生了()。
b.尊敬。
d.依賴。
參考答案：a,c,d。
參考解析：該求助者指望咨詢師解決自己的問題，一方面說明他很信任咨詢師，另外一方面也可說明他過分依賴咨詢師，還不懂得心理咨詢的原則是助人自助。
10、“心理咨詢就是幫助大家排憂解難。”說明心理咨詢師()。
a.正確表述了心理咨詢的性質(zhì)。
b.擴大了心理咨詢的范圍。
c.混淆了不同性質(zhì)的心理問題。
d.遵循了心理咨詢的原則。
參考答案：b。
參考解析：心理咨詢師稱咨詢師要幫助大家排憂解難，這種說法擴大了心理咨詢的工作范圍。咨詢師是不解決求助者生活中的具體問題的，只解決心理問題及相關(guān)的行為問題。
11、心理咨詢師最后的一段話中出現(xiàn)的錯誤包括()。
a.沒注意處理移情。
b.濫用保密原則。
c.沒避免雙重關(guān)系。
d.缺少積極關(guān)注。
參考答案：b,c。
參考解析：咨詢師說要為求助者的情況“絕對”保密，說明他沒有考慮到保密例外的情況。還說要以后多聯(lián)系，這樣與求助者建立了朋友關(guān)系，違反了咨詢師應(yīng)避免雙重關(guān)系的原則。
12、該求助者心理問題持續(xù)的時間是()。
a.約一個月。
b.兩個月左右。
c.約一學(xué)期。
d.四個月左右。
參考答案：b。
參考解析：兩個月前，求助者表姐因大學(xué)畢業(yè)后沒找到工作自殺了，然后求助者就因此而害怕，所以病程為兩個月左右。
13、對該求助者最可能的初步診斷是()。
a.急性應(yīng)激障礙。
b.嚴重心理問題。
c.一般心理問題。
d.學(xué)習(xí)適應(yīng)不良。
參考答案：c。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇九
理由：扁桃體輕度發(fā)炎、和室友關(guān)系未處理好、晚上失眠，認為自己不夠能說會道，學(xué)習(xí)沒什么用，所以白天無法學(xué)習(xí)，馬上考試怕掛科。
情緒針狀：心亂、煩躁、分心。
軀體癥狀：失眠、頭痛、頭暈、扁桃體炎。
【解析】咨詢師：能談一談為什么失眠嗎?(開放式提問)，咨詢師：發(fā)炎嚴重嗎?(封閉式提問)，您因為和宿舍同學(xué)的作息規(guī)律不一樣，所以晚上無法人眠，因為社團的節(jié)目被刪除枉費了你和大家的時間和精力而自責，又加上生病，所以心里很煩躁，有想要退學(xué)的打算。(參與性概述)，傾聽的技術(shù)一直都有。
【解析】我能理解您的現(xiàn)在的心情(共情)，咨詢師：你認為你沒有一張能說會道的嘴，所以沒和和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，所以節(jié)目被刪掉了，所以只要有一張能說會道的嘴，就能和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，節(jié)目就不會刪掉，是嗎?(面質(zhì))可是你看你以前的學(xué)習(xí)成績很好，又當上過社團團長，說明你無論在學(xué)習(xí)上還是在能力上都還可以，我相信你能夠正確的看待自己的問題，解決自己的問題(情感表達)。
13.c【解析】因此，所以，那么因此，所以，對嗎?是產(chǎn)婆術(shù)常用的提問方法，讓求助者了解自己認知的矛盾之處。
16.d。
18.a。
19.b【解析】求助者情緒癥狀有兩個多月了，社會功能受損嚴重，出現(xiàn)了程度上的泛化，有自知力，無幻覺妄想，心理沖突屬于常形，無引起頭痛失眠的器質(zhì)性疾病。屬于嚴重心理問題。
20.a【解析】求助者出現(xiàn)了短暫的停頓，說明求助者還是有些猶豫，不知道是否要把自己的心理問題告訴咨詢師。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十
1.該求助者產(chǎn)生心理問題的原因：
(1)生物學(xué)原因：男性，19歲，患過腸胃炎。
(2)社會性原因：1)環(huán)境因素。2)家庭教育嚴格。3)負性生活事件的影響，鼻炎、胃腸炎、高考失利、與同學(xué)矛盾、物品丟失。4)缺乏社會支持系統(tǒng)的幫助，未得到父母、老師和同事的理解和幫助。
(3)心理學(xué)原因：：1)存在錯誤認知：自己是最倒霉的，覺得別人討厭自己，覺得別人對不起自己。2)情緒方面：受苦惱的情緒困擾，情緒不穩(wěn)定。3)行為模式：缺乏解決問題的策略和技巧。4)個性特征：個性偏執(zhí)、敏感多疑、追求完美、患得患失。
2.對該求助者的初步診斷是：一般心理問題。
診斷依據(jù)：
(1)根據(jù)區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則，排除精神病(障礙)。
(2)心理問題由現(xiàn)實刺激引起。
(3)心理問題無泛化、回避。
(4)社會功能受到輕度損害，僅出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率下降。
(5)病程時間短，近兩個月。
(6)并非由軀體疾病所引起。
3.阻抗的表現(xiàn)方式：
(1)講話程度上的阻抗。包括沉默、寡語、贅言。
(2)講話內(nèi)容上的阻抗。包括理論交談、情緒發(fā)泄、議論小事、假提問題。
(3)講話方式上的阻抗。心理外歸因、健忘、順從、控制話題、最終暴露。
(4)咨詢關(guān)系上的阻抗。不履行咨詢安排、誘惑咨詢師、請客送禮。
4.心理咨詢師各種方法有效的共同因素有：
(1)咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任關(guān)系，這是最基本的共同點。
(2)求助者具有求治的強烈動機、積極態(tài)度。
(3)有一套雙方都相信的理論和方法。
(4)咨詢師本身的特征。
(5)促進求助者的認知改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十一
1.有預(yù)定目的的，自覺運用一定的記憶方法的識記稱為(a)。
a、有意識記b、無意識記。
c、機械識記d、意義識記。
2.由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是(d)。
a、思維b、想象。
c、注意d、復(fù)述。
3.學(xué)習(xí)記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到(c)的影響。
a、前攝抑制b、倒攝抑制。
c、雙重抑制d、單一抑制。
4.一位親眼目睹美國9.11事件的婦女到現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)出那悲慘的一幕。這屬于(a)。
(a)形象記憶(b)邏輯記憶。
(c)情緒記憶(d)動作記憶。
5.(d)是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程。
a、想象。
b、思維。
c、形象思維。
d、表象。
6.以下對遺忘理解正確的是(b)。
a.對識記過的材料既不能回憶也不能再認的現(xiàn)象叫遺忘。
b.遺忘的進程是先快后慢的。
c.艾賓浩斯的遺忘曲線的保持量計算用的是回憶法。
d、德國心理學(xué)家韋特墨提出了著名的保持曲線。
7.精加工策略之所以能幫助我們記住所學(xué)內(nèi)容，最適當?shù)慕忉屖?d)。
a、加深記憶痕跡。
b、防止信息的相互干擾。
c、增加提取線索。
d、發(fā)現(xiàn)信息間的內(nèi)在聯(lián)系。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十二
1[單選題]能溶于液體的物質(zhì)是()覺適宜刺激的主要特點。
a.聽。
b.嗅。
c.味。
d.觸。
參考答案：c。
2[單選題]基本的味覺有()。
a.咸、甜、苦、酸。
b.酸、甜、苦、辣。
c.甜、成、麻、辣。
d.酥、脆、甜、咸。
參考答案：a。
3[單選題]味覺的感受器是()。
a.味蕾。
b.科蒂氏器官。
c.半規(guī)管。
d.前庭器官。
參考答案：a。
4[單選題]生理零度是指()。
a.皮膚表面的溫度。
b.37℃。
c.36.50c。
d.正常的體溫。
參考答案：a。
5[單選題]平衡覺()。
a.又叫靜覺。
b.又叫機體覺。
c.的感受器是內(nèi)耳中的科蒂氏器官。
d.的感受器是自由神經(jīng)末梢。
參考答案：a。
6[單選題]內(nèi)臟感覺包括()等的感覺。
a.饑餓、飽脹、窒息、疲勞、便意和性。
b.平衡覺、運動覺和疼痛。
c.饑餓、觸壓、振動、渴和疼痛。
d.飽脹、渴、窒息、疲勞、便意、性、振動和觸壓。
參考答案：a。
7[單選題]知覺是指()。
a.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。
b.直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。
c.人腦對客觀事物間接的、概括的反映。
d.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。
參考答案：b。
8[單選題]感覺是指()。
a.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。
b.人腦對客觀事物個別屬性的反映。
c.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映。
d.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。
參考答案：a。
9[單選題]按照刺激的來源，可把感覺分為()。
a.視覺和聽覺。
b.外部感覺和內(nèi)部感覺。
c.視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺。
d.運動覺、平衡覺和機體覺。
參考答案：b。
10[單選題]感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫()。
a.感覺。
b.感受性。
c.感覺閾限。
d.最小可覺差。
參考答案：b。
11．[單選題]剛剛能引起感覺的最小刺激強度叫()。
a.最小可覺差。
b.絕對感覺閾限。
c.差別閾限。
d.差別感覺閾限。
參考答案：b。
12．[單選題]絕對感受性的高低可以用()來度量。
a.剛剛引起感覺的刺激強度。
b.差別感覺閩限。
c.剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。
d.最小可覺差。
參考答案：a。
13．[單選題]感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是()。
a.常數(shù)關(guān)系。
b.對數(shù)關(guān)系。
c.正比關(guān)系。
d.反比關(guān)系。
參考答案：d。
14．[單選題]在外界刺激持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()。
a.感覺適應(yīng)。
b.感覺后像。
c.感覺對比。
d.聯(lián)覺。
參考答案：a。
15．[單選題]對光適應(yīng)是()。
a.在強光作用下，視覺的感覺閾限迅速提高的過程。
b.在強光作用下，視覺的感受性迅速提高的過程。
c.在強光作用下，視覺的感覺閾限迅速降低的過程。
d.在強光作用下，視覺的差別閾限迅速降低的過程。
參考答案：a。
16．[單選題]對暗適應(yīng)是()。
a.在暗環(huán)境中，視覺的感受性不斷提高的過程。
b.在暗環(huán)境中，視覺的感受性不斷降低的過程。
c.在暗環(huán)境中，視覺的感覺閾限不斷提高的過程。
d.在暗環(huán)境中，視覺的差別閩限不斷提高的過程。
參考答案：a。
17．[單選題]為了保護對暗適應(yīng)，()。
a.最好戴上一個墨鏡。
b.只要戴上一個紅色的眼鏡就可以。
c.戴上一個藍色的眼鏡就可以。
d.戴上一個彩色的眼鏡就可以。
參考答案：b。
18．[單選題]外界刺激停止作用后，暫時保留一段時間的感覺形象叫()。
a.對光適應(yīng)。
b.感覺后像。
c.對暗適應(yīng)。
d.感覺對比。
參考答案：b。
19．[單選題]感覺后像可分為()。
a.彩色后像和非彩色后像。
b.正后像和負后像。
c.同時后像和相繼后像。
d.明后像和暗后像。
參考答案：b。
20．[單選題]同樣亮的兩張灰色紙分別放在黑色紙和白色紙上，看起來()。
a.在黑色紙上的灰比白色紙上的灰亮。
b.在黑色紙上的灰比白色紙上的灰暗。
c.在白色紙上的灰比黑色紙上的灰亮。
d.在白色紙上的灰和黑色紙上的灰一樣亮。
參考答案：a。
21[多選題]記憶是()。
a.改變信息和知識經(jīng)驗的存儲方式的過程。
b.人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。
c.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。
d.人腦對客觀事物間接的、概括的反映。
參考答案：b,c。
22[多選題]正常人錯覺的性質(zhì)包括()。
a.錯覺是對客觀事物的歪曲知覺。
b.錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向。
c.錯覺是比較容易糾正的。
d.只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生。
參考答案：a,b,d。
23[單選題]關(guān)于錯覺，錯誤的說法包括()。
a.是對客觀事物的歪曲知覺。
b.只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生。
c.只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以消除的。
d.錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向。
參考答案：c。
24[單選題]短時記憶中的信息是()。
a.不能被意識到的。
b.一種內(nèi)隱信息。
c.能被意識到的。
d.一種主觀臆造。
參考答案：c。
25[多選題]彩色的特性包括()。
a.飽和度。
b.明度。
c.照度。
d.色調(diào)。
參考答案：a,b,d。
26[單選題]信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分()的標準。
a.記憶過程。
b.圖象記憶和聲象記憶。
c.思維過程。
d.三個記憶系統(tǒng)。
參考答案：d。
27[單選題]遺忘的進程一般是()。
a.先慢后快。
b.倒u型曲線。
c.先快后慢。
d.u型曲線。
參考答案：c。
28[單選題]人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫()。
a.運動知覺。
b.時間知覺。
c.似動知覺。
d.方位知覺。
參考答案：b。
29[單選題]人們在知覺外部事物的時候會把一部分物體當作對象，其它部分當作背景，這表明知覺具有()。
a.整體性。
b.選擇性。
c.理解性。
d.恒常性。
參考答案：b。
30[單選題]短時記憶的容量一般為()個項目。
a.5～9。
b.3～7。
c.7～11。
d.9～13。
參考答案：a。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十三
【答案】附屬內(nèi)驅(qū)力是個體為了獲得長者的贊許或認可以及同伴的接納而努力把工作、學(xué)習(xí)搞好的一種需要;而認知內(nèi)驅(qū)力是一種要求理解事物、掌握知識、系統(tǒng)地闡述并解決問題的需要。
2、自我提高的內(nèi)驅(qū)力是什么?
【答案】自我提高的內(nèi)驅(qū)力是指由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要。它主要是由自尊的需要派生出來的，它是一種間接的學(xué)習(xí)需要，屬于外部動機。
3、認知內(nèi)驅(qū)力是什么?
【答案】認知內(nèi)驅(qū)力是一種要求理解事物、掌握知識、系統(tǒng)地闡述并解決問題的需要。它以求知作為目標，從知識的獲得中得到滿足，是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機。
4、耶克斯-多德森定律的含義是什么?
【答案】耶克斯-多德森定律(yerks_dodsonlaw)表明，各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機不足或過分強烈，都會使工作效率下降。研究還發(fā)現(xiàn)，動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機的提高而上升;隨著任務(wù)難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢，也就是說，在難度較大的任務(wù)中，較低的動機水平有利于任務(wù)的完成。這就是著名的耶克斯-多德森定律。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十四
1[單選題]幼兒提問類型的變化模式是()。
a.從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”
b.從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”
c.從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”
d.從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”
【答案】a。
【解析】幼兒邏輯思維初步發(fā)展，所提問題的類型出現(xiàn)變化，表現(xiàn)在從提問‘‘是什么，，的模式向提問“為什么”的模式變化。故選a。
2[單選題]()表示的是個體智力分數(shù)在同年齡組分數(shù)分布中所處的位置。
a.離差智商。
b.比率智商。
c.百分等級。
d.標準九分數(shù)。
【答案】a。
【解析】答案應(yīng)該為a，離差智商。
3[單選題]幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。
a.飲食。
b.睡眠。
c.游戲。
d.學(xué)習(xí)。
【答案】c。
【解析】此題考查的知識點是游戲。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。幼兒的認知、學(xué)習(xí)、社會化過程多半是通過游戲進行的。故選c。
4[單選題]()不是人際關(guān)系的特點。
a.個體性。
b.直接性。
c.穩(wěn)定性。
d.情感性。
【答案】c。
【解析】本題考查的知識點是人際關(guān)系的特點。人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。其特點包括：個體性、直接性和情感性。故選c。
5[單選題]個體對事件的實際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的()。
a.穩(wěn)定程度。
b.相對強度。
c.主要特點。
d.本質(zhì)屬性。
【答案】b。
【解析】壓力作用于個體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，事件的相對強度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。故選b。
6[單選題]以“意向逐漸減退，進程緩慢，預(yù)后不良”為主要表現(xiàn)的精神分裂癥屬于()。
a.單純型。
b.青春型。
c.偏執(zhí)型。
d.緊張型。
【答案】a。
【解析】精神分裂癥有許多亞型，其中單純型，以起病緩慢，持續(xù)發(fā)展意向逐漸減退、退縮、懶散為特征，治療困難，預(yù)后不良。故選a。
7[單選題]近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為()。
a.情緒的基本表現(xiàn)形式。
b.情緒狀態(tài)的基本形式。
c.復(fù)合情緒的不同種類。
d.情緒和情感變化的幾種維度。
【答案】b。
【解析】本題考查的知識點是情緒的分類。從生物進化的角度可把情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒?；厩榫w包括快樂、憤怒、悲哀和恐懼。故選b。
8[單選題]人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是()。
a.感覺過敏。
b.感覺減退。
c.感覺適應(yīng)。
d.感覺不適。
【答案】b。
【解析】感覺減退是指由于病理性或功能性感覺閾限增高而對外界刺激的感受遲鈍，此癥狀多見于抑郁狀態(tài)、木僵狀態(tài)和意識障礙患者，神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病也常有感覺減退。故選b。
9[單選題]在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為()。
a.感覺對比。
b.后象。
c.感覺適應(yīng)。
d.聯(lián)覺。
【答案】c。
【解析】本題考查的知識點是各種感覺現(xiàn)象及其區(qū)別。感覺適應(yīng)是指在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象;而感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象;后象是外界刺激停止作用后，還能暫時保留一段時間的感覺形象;聯(lián)覺是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。故選c。
10[單選題]一般認為，華生是()心理學(xué)家。
a.行為主義。
b.機能主義。
c.認知主義。
d.人本主義。
【答案】a。
【解析】。
本題考查的知識點是心理學(xué)各流派的代表人物。行為主義的代表人物是華生、巴甫洛夫和斯金納;機能主義的代表人物是杜威和詹姆斯;認知主義是當代心理學(xué)研究的主要取向，沒有特定的代表人物;人本主義的代表人物是羅杰斯和馬斯洛。故選a。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十五
新標準規(guī)定心理咨詢師職業(yè)分三個等級，分別為：心理咨詢師三級、心理咨詢師二級、心理咨詢師一級(尚未開放)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017年三級心理咨詢師考試試題及答案，希望對大家有所幫助。
1.心理咨詢工作必須掌握好工作的“度”，適宜的做法是()。
a.設(shè)身處地的理解求助者的不良情緒和情感
b.為求助者的心理問題負全部責任
c.為了徹底了解求助者的問題，可以無限制的延長咨詢時間
d.在咨詢當中與求助者深入討論引起心理問題及心理障礙的種種原因
參考答案：a
2.在心理咨詢中規(guī)定各種限制，不包括()。
a.空間的限制
b.時間的限制
c.心理咨詢師責任的限制
d.方法的限制
參考答案：d
3.()是咨訪關(guān)系的目標。
a.改變
b.理解
c.尊重
d.信任
參考答案：a
4.弗洛伊德人格中理智的、符合現(xiàn)實的部分是()。
a.本我
b.自我
c.超我
d.主我
參考答案：b
5.“人努力表現(xiàn)出自己不良品質(zhì)和情感的對立面來減輕焦慮”，這種防御機制是()。
a.反向形成
b.投射
c.否認
d.合理化
參考答案：a
6.弗洛伊德主要采用()來治療心理障礙。
a.催眠
b.自由聯(lián)想
c.導(dǎo)瀉
d.催吐
參考答案：b
7.經(jīng)典精神分析的發(fā)展觀點認為，()不屬于心理發(fā)展階段的劃分標準。
a.肛欲期在1歲~3歲
b.俄底普斯期在3歲~5歲
c.生殖器期在12歲以后
d.口欲期在0歲~1歲左右
參考答案：c
8.弗洛伊德認為()是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu)，其中包括原始沖動和本能。
a.前意識
b.本我
c.意識
d.潛意識
參考答案：d
9.在弗洛伊德的后期，他認為個體保存、種系延續(xù)和攻擊、侵犯的內(nèi)驅(qū)力是()。
a.營養(yǎng)本能和性本能
b.力比多和性本能
c.生本能和死本能
d.攻擊本能和保存本能
參考答案：c
10.關(guān)于行為治療的步驟，以下哪一項最正確?()
a.要進行行為分析，找出目標行為
b.選擇行為治療的具體方法
c.評估行為治療的療效
d.以上三點每一步都需要
參考答案：d
11.人性主義心理學(xué)認為：人，作為一個類，其自身有若干與其它動物類別相區(qū)分的質(zhì)的規(guī)定性，這些質(zhì)的規(guī)定性的總體便構(gòu)成所謂人性。它包括生物屬性、()和社會屬性等等。
a.客觀屬性
b.主觀屬性
c.心理屬性
d.精神屬性
參考答案：d
12.在弗洛伊德的后期，他認為個體保存、種系延續(xù)和攻擊、侵犯的內(nèi)驅(qū)力是()。
a.自我本能和性本能
b.力比多和性本能
c.生本能和死本能
d.攻擊本能和保存本能
參考答案：c
13.()認為，心理咨詢與治療的.總體目標是協(xié)助求助者理順和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)。
a.精神分析理論
b.人性主義心理學(xué)理論
c.存在—人本主義心理學(xué)理論
d.認知心理學(xué)理論
參考答案：b
14.精神分析認為，參與心理沖突的四種力量中，()是惟一行使認知功能的。
a.本我
b.自我
c.超我
d.外界現(xiàn)實
參考答案：b
15.以下表述中，()屬于精神分析治療第三階段的任務(wù)。
a.移情的出現(xiàn)與解釋
b.著力于克服治療中的各種阻力
c.徹底解決病人對治療師的移情
d.完成診斷和動力學(xué)評估
參考答案：b
16.自由聯(lián)想療法不適于()。
a.各類神經(jīng)癥
b.心因性精神障礙
c.心身疾病
d.躁狂抑郁癥
參考答案：d
17.下面()不屬于夢的系列。
a.幾組有聯(lián)系的夢
b.含有同一主題的夢
c.某段時間內(nèi)所做的
d.不同的人所做的夢
參考答案：d
18.確定靶行為出現(xiàn)在行為療法的()階段。
a.行為觀測
b.行為分析
c.行為治療
d.療效評估
參考答案：b
19.咨詢者在咨詢過程中往往會幫助求助者采取新的有效行動，錯誤的是()。
a.有效行動指能導(dǎo)致欲望滿足的行動
b.有效行動就是能直接解決心理問題的行動
c.采取有效行動相對于控制思想與情欲來說較容易
d.采取有效行動可以減少內(nèi)心的煩惱
參考答案：b
20.團體咨詢的優(yōu)點主要是()。
a.在團體活動中有類似真實的社會情境，并提供嘗試新行為的機會
b.有利于咨詢者對求助者進行直接觀察
c.求助者容易消除顧慮，談出自己內(nèi)心深處的想法
d.面對面的磋商，分析和講座的形式十分直接和自然
參考答案：a
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十六
1.下列說法中錯誤的是(b)。
a.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括多動和緘默。
b.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括豐富的情緒反應(yīng)。
c.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括多余動作。
d.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括攻擊或退縮。
2.下列說法中錯誤的是(b)。
a.性能力問題的常見類型包括陽痿。
b.性能力問題的常見類型包括同性戀。
c.性能力問題的常見類型包括早泄。
d.性能力問題的常見類型包括射精不能。
3.下列說法中錯誤的是(d)。
a.性對象的偏離的主要類型包括同性戀傾向。
b.性對象的偏離的主要類型包括自戀傾向。
c.性對象的偏離的主要類型包括戀物傾向。
d.性對象的偏離的主要類型包括異性戀傾向。
4.關(guān)于8類主要的性心理問題，下列說法中錯誤的是(c)。
a.包括性欲望問題這個類型。
b.包括性能力問題這個類型。
c.包括性法律問題這個類型。
d.包括性交體驗問題這個類型。
5.下列關(guān)于少年期性心理的陳述中，錯誤的是(d)。
a.性機能的初步成熟和第二性征的出現(xiàn)，可能使少年處于困惑不解的狀態(tài)。
b.相對而言，由于對性知識的缺乏，少年很容易犯性錯誤。
c.在少年女性的初潮和少年男性的遺精出現(xiàn)后，大大加深了他們對性的好奇和體驗。
d.即使對他們進行必須的性科學(xué)教育和輔導(dǎo)，也沒有太大意義。
6.關(guān)于兒童期的性心理咨詢的主要內(nèi)容，下列說法中錯誤的是(d)。
a.性別認同。
b.性沖動。
c.性好奇。
d.性道德缺乏。
7.關(guān)于婚戀問題咨詢的一般原則，下列說法中錯誤的是(b)。
a.遵守與婚戀相關(guān)的法律和道德規(guī)范。
b.具體探討婚戀問題的法學(xué)和倫理學(xué)。
c.首先判斷感情的性質(zhì)和程度。
d.如果求助者處在非理性的戀愛生活中，應(yīng)當幫助他們分析、梳理心理學(xué)因素。
8.關(guān)于家庭心理咨詢的主要原則，下列說法中錯誤的是(b)。
a.不要以自己的價值觀來揣摩求助者。
b.敢于判斷破裂家庭或死亡婚姻。
c.將問題具體化、客觀化。
d.盡量的堅持夫妻雙方同時參加咨詢。
9.下列關(guān)于親子關(guān)系的本質(zhì)的陳述中，錯誤的是(c)。
a.自然地血緣關(guān)系。
b.人倫道德關(guān)系。
c.教養(yǎng)與服從的關(guān)系。
d.法定的贍養(yǎng)關(guān)系。
10.下列構(gòu)建良好的親子關(guān)系的基本條件中，錯誤的是(d)。
a.親子雙方對親子關(guān)系有全面、正確的理解。
b.對人倫道德有端正的態(tài)度。
c.用發(fā)展、變化的驗光看待對方。
d.持久保持密切的親子關(guān)系。
11.根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯誤的是(c)。
a.人類的性活動與性需求密切相關(guān)。
b.人類的性活動與性動機密切相關(guān)。
c.人類的性活動與性心理密切相關(guān)。
d.人類的性活動與性情緒密切相關(guān)。
12.根據(jù)人類性的社會因素概念，下列說法錯誤的是(b)。
a.人類的性活動與家庭有關(guān)。
b.人類的性活動與人格特質(zhì)有關(guān)。
c.人類的性活動與人際關(guān)系有關(guān)。
d.人類的性活動與道德、法律有關(guān)。
13.下列說法錯誤的是(d)。
a.人類“性”之普遍性體現(xiàn)在性與人類共同存在。
b.人類“性”之普遍性體現(xiàn)在性作為一種自然的生理現(xiàn)象，是每個正常人都有的。
c.人類“性”之普遍性體現(xiàn)在除試管嬰兒外，人們都是性行為的產(chǎn)物。
d.人類“性”之普遍性體現(xiàn)在人類性活動的無季節(jié)性。
14.下列說法錯誤的是(b)。
a.人類“性”之文化——社會制約性體現(xiàn)在每一種文化都有自身正統(tǒng)的性活動形式。
b.人類“性”之文化——社會制約性體現(xiàn)在能滿足人的生殖需要。
c.人類“性”之文化——社會制約性體現(xiàn)在不同過的文化有不同的種類繁多的性活動。
d.人類“性”之文化——社會制約性體現(xiàn)在人類的手在性活動中的參與和運用。
15.下列說法錯誤的是(d)。
a.人類性道德的主要特點包括多樣性。
b.人類性道德的主要特點包括一致性。
c.人類性道德的主要特點包括繼承性。
d.人類性道德的主要特點包括普通性。
心理咨詢師提供的試題和答案解析篇十七
1[單選題]關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)技能的關(guān)系，正確的說法是()。
a.職業(yè)技能比職業(yè)道德重要。
b.提高職業(yè)道德有助于提高職業(yè)技能。
c.職業(yè)技能是立身之本。
d.職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)技能素質(zhì)沒有任何關(guān)聯(lián)。
參考答案：b。
參考解析：職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用;職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用;職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用。
2[單選題]假如張某是你的鄰居，他的車不知被誰劃了一道長長的刮痕，為這事張某一家人連續(xù)幾天在你家附近罵街，你會()。
a.認為一定是張某懷疑自己劃了他的車。
b.認為張某一家的做法可以理解。
c.建設(shè)張某報案，別指桑罵槐。
d.離張某一家人遠一點。
參考答案：b。
3[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這可能是()。
a.思維松弛。
b.破裂性思維。
c.思維奔逸。
d.思維不連貫。
參考答案：d。
參考解析：思維松弛的患者的思維活動表現(xiàn)為聯(lián)想松弛、內(nèi)容散漫。思維奔逸是一種興奮性的思維聯(lián)想障礙，主要指思維活動量的增加和思維聯(lián)想速度的加快。破裂性思維的患者在意識清楚的情況下，思維聯(lián)想過程破裂，談話內(nèi)容缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性。如果語詞雜拌不是在意識清楚的狀況下出現(xiàn)的，而是在意識障礙的情況下出現(xiàn)的，則這時候的精神癥狀就不能稱之為破裂性思維，而應(yīng)該稱之為思維不連貫。
4[單選題]最容易發(fā)生從眾的情況是()。
a.個體自我評價高。
b.群體凝聚力較低。
c.所處情境很明確。
d.個體依賴性較高。
參考答案：d。
參考解析：個體的自我評價越高，從眾行為越少。群體凝聚力越大，對個體的吸引力越強，個體越容易產(chǎn)生從眾行為。如果情境很明確，判斷事物的客觀標準很清晰，從眾行為就會減少。個體依賴性較高的，容易從眾。
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