身體健康是事業(yè)成功的基石?？偨Y(jié)應(yīng)該從實際行動中提煉出重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇一
一塊黑板。
三尺講臺。
是您揮灑人生的天地。
我們在您的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進了我們的心里。
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅實的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的.指引。
我們不會在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您。
我們不會忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨。
您那用您的全部心血來支撐的守望。
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇二
您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)感恩老師的詩歌，希望大家喜歡。
迎著朝陽，
您在晨曦中播種希望;。
您在黑夜里默默耕耘。
無論白晝、黑夜，
不管嚴寒、酷暑。
您與時間爭鋒，
您同知識搏斗。
在人生征途中，
您始終堅信——-。
天高任鳥飛，
愛拼才會贏。
老師啊!老師，
是您——。
把我們領(lǐng)進知識的殿堂，
把我們送到成功的彼岸。
仿佛流露出血一樣的光。
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。
他的每一個血絲里。
仿佛都長滿了一個個的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會說話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學(xué)海的境界。
無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠。
流露出愛的光芒。
他行走在教師中。
仿佛似一些美麗的天使。
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像。
一些不會說話的語言，滲透了所有的語言。
讓所有融化的力量，去握緊老師的手。
讓我們永遠在一起一萬年。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰。
老師教育了我們要多做陰德。
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中。
變成了一只愛的飛鳥，航行在時空的背面。
老師。
你是醇香的甘露。
滴滴灑在。
棵棵幼苗。
讓幼苗。
開花結(jié)果。
桃李的芳香里。
浸透的是你辛勤的汗水。
燦爛的笑容里映射的。
是你無私的精神。
你用手中的粉筆。
為學(xué)生描繪了一幅。
美麗的壯錦。
學(xué)生每一個成功的腳印里。
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)。
你用滿清熱忱。
拂去了學(xué)生心里的污垢。
送給學(xué)生靚麗的天空。
每一撇。
每一捺。
都是精神的火種。
每一筆。
每一行。
都是你靈魂的階梯。
老師，為我們插上理想的翅膀;。
老師，把我們引進知識的海洋;。
老師，把我們帶到智慧的田野;。
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻給三尺講臺，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
人們都說;。
您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話語：
老師，祝您節(jié)日快樂!
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇三
甲：
春天，
播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子，
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。
乙：
花叢，
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，
在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜。
丙：
桑葉，
渺小的舞臺。
潔白的春蠶理著縷縷絲線，
在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
齊：
這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。
我，要對您說，您辛苦了！
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇四
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過了良心。
我們才明白，
這世間什么才是最美。
是您，教會了我們笑對苦難；
是您，教會了我們少年當(dāng)自強；
也是您，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
無私的愛，包容我們犯下的過錯；
仁愛的心，為我們留下句句贊美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命，譜寫育人的篇章；
您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點綴世界，用職責(zé)守護門生。
用信念點亮莘莘學(xué)子的路途。
請給我們一次機會，用行動回饋無私與感恩。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇五
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。那你知道哪些關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿?下面本站小編為你整理了幾篇關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿，希望對你有幫助。
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻給您。
親愛的老師，
有多少個不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;。
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;。
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻;。
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>
但是，我們認為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。
祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇六
秋風(fēng)送爽，在又一個收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨;感恩你那榮耀時刻的鼓勵;感恩你那失意難眠時的安慰，更要感恩你那默默奉獻的一顆真心。每個人懷著一顆真誠的感恩之心，高二(2)班的主題班會成了一次心的洗禮，愛的感恩。
回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說不完的話，無論是對自己的學(xué)業(yè)關(guān)懷，還是關(guān)心自己的生活，還是從精神做人多方面使我們成長，沈銘棋，沈逸聞，張帥同學(xué)與老師的故事，無疑都證明了老師一顆真正的愛心，如春風(fēng)，如夏荷，如秋麥，如冬雪，四季交替，卻始終不變。
最后，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見。劉志前同學(xué)認為要從細節(jié)出發(fā)，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系。王樂添同學(xué)認為大家要團結(jié)，全面發(fā)展，老師扶持學(xué)生，學(xué)生尊重老師。
我想這是一個極為復(fù)雜又極為簡單的問題，師與生有著千絲萬縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的，那就是互相尊重。這是一切的前提，有了這個，才會有更多的理解，更多的信任，更多的鼓勵與支持。
在歡聲笑語中，班會給了我們一次回憶感恩的機會。著名作家為魏巍去世了，那個問題卻始終縈繞心頭，誰是最可愛的人兒?我想，在微笑與虔誠中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師!
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇七
是您揮灑人生的天地。
我們在您的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空；
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅實的基石；
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您！
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您，
我們不會忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，
您那用您的全部心血來支撐的守望，
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇八
面對九月的西風(fēng)，我們來到了大自然。
為老師摘花；向老師微笑；
我記得你的粉手。
我記得你的慈善教the。
有了你，您才能成為有才華的學(xué)生。
有了你，世界才會如此文明。
紅色的蠟燭燃燒著美好的生活，您用真實的情感傳播智慧之火。
三尺平臺是您永恒的愛。您會用自己的愛和執(zhí)著來履行您的職業(yè)神圣職責(zé)。
致力于陶li的栽培。
勤奮。
指針是幸福的世界。
臉頰霜舔春天和秋天的世界。
颶風(fēng)淋雨。
愛與愛。
不能忘記，您在舞臺上的愉悅表情。不能忘記，您在夜燈下的辛勤工作；
不能忘記，你和smile可親的笑容；
不能忘記，您認真負責(zé)的精神。
是您，這艘船帶給我們知識；
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R之海。
聽！那是一首美妙的歌。
這是一首獻給全世界老師的歌。
記得！九月，
還有一首獻給老師的歌。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇九
為我們遮風(fēng)擋雨。
不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;老師像救生圈。
傳授我們知識。
讓我們暢游在知識的海洋里;。
老師，您讓我們倍受呵護，傳授給我們知識并教了我們做人的道理。所以，在今天這個特殊的日子里，我祝愿所有老師:。
教師節(jié)快樂!
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十
生12：是您！老師！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
生34：是您！老師！
生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。
生12：是您！老師！
生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育。
生34：是您！老師！
生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
生1234：您辛苦了！老師！
生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
生1234：您辛苦了！老師！
生4：把青春無私奉獻的人們。
生1234：我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
生1：老師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀！
生2：老師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！
生3：老師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。
生4：為什么因為一句發(fā)自內(nèi)心的話——。
生1234：是不能用金錢買得到的！
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十一
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。
他的'每一個血絲里。
仿佛都長滿了一個個的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會說話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學(xué)海的境界。
無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十二
老師，我想對你說：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;。
你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;。
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;。
你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;。
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：
你是我開啟智慧的敲門磚;。
你是我打開幸福之門的金鑰匙;。
你是我生活航程中的引路人;。
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：
如果沒有你，或許我就會自暴自棄;。
如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;。
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;。
如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十三
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師!
請接受我們崇高的敬禮!
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩，才會有這個多彩的社會;。
因為感恩，才會有真摯的友情;。
因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳!
學(xué)會感恩――感激我的父母，
因為他們給了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒有給我們榮華富貴，
但賜予了生命和土壤。
父母沒有讓我們坐享其成，
但給予了勇氣和信仰。
無論你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康;。
無論你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像!
如果說母愛是一頁小船，
載著我們從少年走向成熟;。
那么父愛就是一片海洋，
給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，
點燃了我們心中的希望;。
那么父親的厚愛，
將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
學(xué)會感恩――感激我們的老師，
因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng),。
給了我們打開知識寶庫的鑰匙;。
是老師告訴我們遇到困難時,。
不要輕言放棄和頹喪!
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們在人生大海上拼搏的船槳。
您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵;。
您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。
我們還要感恩于朋友，
因為真正的朋友，
讓你永遠有一種堅實的臂膀，
他們不僅愿意和你甘甜同嘗，
而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，
攜手拼搏、并肩起航。
我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，
因為生活讓我們不斷走向成熟，
因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。
生活中所有的挫折磨難，
更因為它們而具有了滄桑!
生命中所有的快樂幸福，
也因為它們而洋溢著芬芳!
學(xué)會感恩，
感恩讓我們的價值坐標(biāo)更為寬廣;。
學(xué)會感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒;。
學(xué)會感恩，
感恩會讓我們的青春更加昂揚!
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國的四面八方!
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十四
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十五
老師是一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向灑滿陽光的天堂。下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)有關(guān)老師的。
散文。
朗誦稿子。
藍色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。
紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。”她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書?！罢娌诲e啊?！蔽亦哉Z道。
看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了?！斑@是老師的禮物?！蔽衣犃撕笮老踩艨?，心中又頓生萬分感激?！爸x謝!”我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢?！薄拔乙欢ǔ晒??！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標(biāo)前進。
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。
時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來，為了祖國的強大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀!
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
師恩濃濃，師恩難忘。
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十六
傳播著社會進步積蓄的能量：
科技、理念、信仰！
老師有海納百川的胸膛，
老師有取之不盡的寶藏，
從儒家思想到素質(zhì)引航，
從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng)，
從“臭老”到“教書匠”，
老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，
卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，
一代一代源源流長，
因為他們傳遞的是接力巨棒，
留下的是精神食糧，
注入的是拼搏剛強，
才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
人們對教師的贊美枚不勝舉，
然而，
我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。
大家都是有血有肉知疼懂愛的人，
渴望幸福的現(xiàn)代文明。
只是為教育的振興，
你才舍棄私利，
堅守三尺講臺，
默默無聲地哺花育樹，
追求自己矢志不渝的憧憬。
如果我是詩人，
我將以滿腔的熱情寫下詩，
贊美大海的寬廣和深遠。
并把它獻給您？
我的胸懷博大、知識精深的老師。
為了桃李芬芳，
老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，
為了培育棟梁，
他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，
從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，
從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，
有多少個夜晚挑燈到天亮？
有多少汗水播灑在課堂？
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
我們在享受著自己的成功，
享受自己的快樂時，
卻不能忘掉老師，
您是山間最清涼的山泉，
您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，
讓我們看到這個世界的大，
您就像是我們的望遠鏡，
讓我們看得更遠，看得更清，
就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
葉圣陶先生早就說過：
“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。
是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，
照亮別人的奉獻精神，
我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？
四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？
國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造？
一滴水可以折射出太陽的光芒，
無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，
靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，
用心血和汗水托起明天的太陽！
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
有人說，教師是燭光，
燃燒自己釋放光芒；
有人說，教師是翅膀，
能讓學(xué)子在太空翱翔；
有人說，教師是奠基，
構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十七
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十八
未料您來到我們班級。
我們的同學(xué)群里。
老師，再見您我很驚喜。
當(dāng)年我遇到生活難題、學(xué)業(yè)不濟。
謝謝您對我不放棄。
也許您早已忘記。
可是我常常想起。
我回答不出您提的簡單問題。
卻留下最深的記憶。
想起窈窕的您。
想起善舞的您。
以及您那懷著寶寶的神圣身體。
想起我的乖僻。
想起我的無禮。
以及您慈祥的容貌嚴厲的語氣。
那時我揣摩做母親的滋味。
現(xiàn)在體味做母親的甜蜜。
此意固然不足為外人道。
可我就是藏不住心中的情意。
老師，謝謝您。
很遺憾我不能回答問題。
很抱歉我不能使您滿意。
然而這些年我一直努力。
希望交給您一份正確的答題。
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙。
老師，我欠的作業(yè)沒有忘記。
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙。
老師，再見您我情旖旎。
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斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙。
老師，我愛您；老師，謝謝您。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇十九
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個字形容--燃燒!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，
這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，
怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊。
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的.忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻無私的心靈。
詩人感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！學(xué)會感恩——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！如果說母愛是一頁小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海洋，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。學(xué)會感恩——感激我們的老師，因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪！
讓你永遠有一種堅實的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。
感恩讓我們的價值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會感恩，
光陰里徐徐凋零引來暮色群星。
這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉你一人盡享。
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