科技發(fā)展的飛速進(jìn)步給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)了一些新的問題和挑戰(zhàn)。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實(shí)用的方法和技巧？沒有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇一
老師，您是園丁。
精心栽培著我們這一顆顆小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆顆大樹，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
老師，您是星星。
在漆黑的夜晚為我們照亮，帶我們走上正確的道路，讓我們明了，前進(jìn)的方向!
老師，您是蠟燭。
燃燒了自己，照亮了我們，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們明白，人生的真諦!
老師，你是陽(yáng)光。
在寒冷的冬日把溫暖帶進(jìn)我們心田，讓我們不再懼怕，勇敢向前!
對(duì)老師的`感激說(shuō)不盡，道不完，就讓我們一起送上一句：
“老師，您辛苦了!”
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇二
為我們遮風(fēng)擋雨。
不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;老師像救生圈。
傳授我們知識(shí)。
讓我們暢游在知識(shí)的海洋里;。
老師，您讓我們倍受呵護(hù)，傳授給我們知識(shí)并教了我們做人的道理。所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，我祝愿所有老師:。
教師節(jié)快樂!
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇三
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。
他的'每一個(gè)血絲里。
仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學(xué)海的境界。
無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇四
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)。
有人說(shuō)――。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說(shuō)――。
感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。
感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。
感恩，是一種力量。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
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文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇五
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空；
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
我們真誠(chéng)的感謝您！
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您，
我們不會(huì)忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，
您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望，
會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇六
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇七
老師，您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，您像媽媽一樣照顧我們，教給我們豐富的知識(shí)。
只有到了教師節(jié)，才能收到一些微薄的禮物。
但您仍然微笑著，不住的夸我們。
盡管您只能獲取花朵，但這已經(jīng)讓您滿足。
老師，謝謝您。
使我們從一個(gè)無(wú)知的孩子。
變成了陽(yáng)光少年、文靜少女。
我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的`心血分不開。
老師，您辛苦了。
您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！
在您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無(wú)比的溫暖。
在此，我親愛的老師。
我想對(duì)您說(shuō)：”
老師，謝謝您，您辛苦了！
我一定不辜負(fù)您的期望，奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇八
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳！學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何的偶像！如果說(shuō)母愛是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪！
讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。
感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩，
光陰里徐徐凋零引來(lái)暮色群星。
這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬，你的糧倉(cāng)你一人盡享。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇九
我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容--燃燒!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，
這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，
怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的.忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過(guò)了良心。
我們才明白，
這世間什么才是最美。
是您，教會(huì)了我們笑對(duì)苦難；
是您，教會(huì)了我們少年當(dāng)自強(qiáng)；
也是您，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
無(wú)私的愛，包容我們犯下的過(guò)錯(cuò)；
仁愛的心，為我們留下句句贊美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命，譜寫育人的篇章；
您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點(diǎn)綴世界，用職責(zé)守護(hù)門生。
用信念點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的路途。
請(qǐng)給我們一次機(jī)會(huì)，用行動(dòng)回饋無(wú)私與感恩。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十一
秋風(fēng)送爽，在又一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨;感恩你那榮耀時(shí)刻的鼓勵(lì);感恩你那失意難眠時(shí)的安慰，更要感恩你那默默奉獻(xiàn)的一顆真心。每個(gè)人懷著一顆真誠(chéng)的感恩之心，高二(2)班的主題班會(huì)成了一次心的洗禮，愛的感恩。
回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說(shuō)不完的話，無(wú)論是對(duì)自己的學(xué)業(yè)關(guān)懷，還是關(guān)心自己的生活，還是從精神做人多方面使我們成長(zhǎng)，沈銘棋，沈逸聞，張帥同學(xué)與老師的故事，無(wú)疑都證明了老師一顆真正的愛心，如春風(fēng)，如夏荷，如秋麥，如冬雪，四季交替，卻始終不變。
最后，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見。劉志前同學(xué)認(rèn)為要從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系。王樂添同學(xué)認(rèn)為大家要團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展，老師扶持學(xué)生，學(xué)生尊重老師。
我想這是一個(gè)極為復(fù)雜又極為簡(jiǎn)單的問題，師與生有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的，那就是互相尊重。這是一切的前提，有了這個(gè)，才會(huì)有更多的理解，更多的信任，更多的鼓勵(lì)與支持。
在歡聲笑語(yǔ)中，班會(huì)給了我們一次回憶感恩的機(jī)會(huì)。著名作家為魏巍去世了，那個(gè)問題卻始終縈繞心頭，誰(shuí)是最可愛的人兒?我想，在微笑與虔誠(chéng)中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師!
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十二
未料您來(lái)到我們班級(jí)。
我們的同學(xué)群里。
老師，再見您我很驚喜。
當(dāng)年我遇到生活難題、學(xué)業(yè)不濟(jì)。
謝謝您對(duì)我不放棄。
也許您早已忘記。
可是我常常想起。
我回答不出您提的簡(jiǎn)單問題。
卻留下最深的記憶。
想起窈窕的您。
想起善舞的您。
以及您那懷著寶寶的神圣身體。
想起我的乖僻。
想起我的無(wú)禮。
以及您慈祥的容貌嚴(yán)厲的語(yǔ)氣。
那時(shí)我揣摩做母親的滋味。
現(xiàn)在體味做母親的甜蜜。
此意固然不足為外人道。
可我就是藏不住心中的情意。
老師，謝謝您。
很遺憾我不能回答問題。
很抱歉我不能使您滿意。
然而這些年我一直努力。
希望交給您一份正確的答題。
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙。
老師，我欠的作業(yè)沒有忘記。
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙。
老師，再見您我情旖旎。
斗轉(zhuǎn)星移，白駒過(guò)隙。
老師，我愛您；老師，謝謝您。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十三
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
因?yàn)槟?，我們更加?yōu)秀。
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠(yuǎn)航?
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌?
師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)?
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會(huì)更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十四
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;。
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;。
無(wú)論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
九月，如期而至。
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世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回家的路。
老師您是天使。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十五
合：是您，就是您！
我最親愛的——老師！
小飛：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！
曉蕾：一道慈祥的目光，
點(diǎn)燃我心中的理想！
小飛：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章！
曉蕾：一方三尺寬的講臺(tái)，
耕耘著您畢生的希望！
小飛：一次親切的鼓勵(lì)，
促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)！
曉蕾：一次善意的批評(píng)，
擦去了我心中的迷?！?。
小飛：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！
曉蕾：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望！
小飛：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
曉蕾：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿！
小飛：您把全部的熱情，
都投放到了我們的`身上。
曉蕾：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長(zhǎng)！
小飛：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
曉蕾：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，
您的笑容最最綻放！
小飛：教育改革春潮起，
您又走到了新的長(zhǎng)征路上。
曉蕾：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
小飛：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
曉蕾：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說(shuō)，要不這樣，就會(huì)下崗。
小飛：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！
曉蕾：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘！
小飛：在今天這個(gè)喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——。
合：工作順利，身體健康。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十六
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;。
你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;。
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;。
你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;。
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你是我開啟智慧的敲門磚;。
你是我打開幸福之門的金鑰匙;。
你是我生活航程中的引路人;。
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;。
如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;。
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;。
如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。
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