在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實用性，需要提出切實可行的建議和措施。大家可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫作技巧和方法。
大學作文的眼中世界篇一
南昌航空大學校訓：日新自強，知行合一。
新疆師范大學校訓：博學篤行，為人師表。
重慶郵電大學校訓：修德博學求實創(chuàng)新。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學校訓：博學躬行，尚志明德。
青海師范大學校訓：陶冶情操、嚴謹治學、求實創(chuàng)新、為人師表。
太原科技大學校訓：負重奮進，篤行求實。
武漢工程大學校訓：格物明理致知篤行。
沈陽師范大學校訓：博學厚德，尚美健行。
東北電力大學校訓：勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。
河北聯(lián)合大學校訓：明德博學、勤奮求實。
昆明醫(yī)科大學校訓：崇德、精業(yè)、團結(jié)、奉獻。
西南民族大學校訓：和合偕習，自信自強。
中國民航大學校訓：篤學精博、嚴謹創(chuàng)新。
重慶工商大學校訓：厚德博學求是創(chuàng)新。
重慶理工大學校訓：明德篤行自強日新。
貴陽醫(yī)學院校訓：誠于己，忠于群，敬往思來。
青島農(nóng)業(yè)大學校訓：厚德博學篤行致遠。
云南民族大學校訓：格致明德，弘道至善。
國際關系學院校訓：忠誠勤奮求實創(chuàng)新。
黑龍江八一農(nóng)墾大學校訓：困知勉行、積厚成器。
西安石油大學校訓：團結(jié)，勤奮，求是，創(chuàng)新。
湖北中醫(yī)藥大學校訓：勤奮求實發(fā)掘創(chuàng)新。
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大學作文的眼中世界篇二
我今天的榮譽，全都來自我的父親和兩個哥哥對我的愛！
埃迪·蓋爾從小就很不快樂。他想不明白，為何自己的父親和兩個哥哥都是身高1米8的大個子，自己卻是個身高不到1米的侏儒。在學校，他坐在最前一排，同學們都比他高出幾個頭。在家里，那3個大個子也都是俯視著看他，總把他當個小孩子。埃迪·蓋爾不愿意與同學們交往，男孩子愛玩的游戲和運動他都參與不。有時他會坐在角落偷偷地掉眼淚，他心里想，蓋爾?。∧阏鏇]用，活著真是個大失敗。
一天，新來的體育老師杰里弗發(fā)現(xiàn)埃迪·蓋爾的不同，他決定幫助這個敏感的男孩樹立起人生的信心。杰里弗老師說：“埃迪，你愿意參加我們的棒球隊嗎？”埃迪·蓋爾驚訝地望著杰里弗老師，問道：“您認為，像我這個樣子能參加棒球隊，能打好棒球嗎？”杰里弗老師同樣以反問的語氣說：“埃迪，難道你缺乏勇氣嗎？我們棒球隊需要的只是勇氣，可并沒有其他要求呀！”埃迪·蓋爾恍然明白杰里弗老師的良苦用心，他高興得跳起來：“老師，我明天就報名參加棒球隊！”
埃迪·蓋爾拿著一桿和自己差不多高的棒球桿打得異常辛苦，杰里弗老師讓他回家去將棒球桿鋸掉10厘米。杰里弗老師還說，第二天有一場重要的比賽，他希望埃迪能夠參加。當埃迪回家高興地將這件事告訴爸爸，并希望爸爸能幫他將棒球桿鋸掉10厘米時，爸爸似乎并沒在意，而是像哄小孩子一樣地哄走他。
埃迪只好去找他的大哥。正在為第二天攀巖做準備的大哥說：“埃迪，真抱歉，你看我實在太忙，不如你去找二哥?！碑敯５险业蕉鐣r，他正在跟女朋友打電話，二哥用手捂著話筒小聲對埃迪說：“小孩子家打什么棒球，趕緊睡覺去！”
埃迪·蓋爾失落至極，他覺得自己的家人都不愛他，既然這樣，他參加棒球隊還有什么意義？他躺在床上默默地流淚，哭著哭著，不知不覺睡著。第二天，埃迪起床后才突然想起，今天還要參加棒球比賽呢?？捎忠幌耄赣H和兩個哥哥都不愿意幫他將棒球桿鋸掉10厘米，可見他們真的是不在乎他。他頹然地坐在床上，再也不愿去學校。不經(jīng)意的一瞥，埃迪·蓋爾突然發(fā)現(xiàn)立在床邊的棒球桿，棒球桿居然被鋸去30厘米！
原來當天晚上，父親突然覺得自己不應該拒絕兒子的要求，于是便悄悄地將埃迪·蓋爾的棒球桿鋸去10厘米后放回原處；同樣，埃迪·蓋爾的兩個哥哥也分別偷偷地將棒球桿又鋸掉10厘米。這樣，埃迪·蓋爾的棒球桿便整整被多鋸掉20厘米。埃迪·蓋爾拿著超短的棒球桿，興奮得跳起來，雖然球桿用起來并不順手，但因為心里充滿親人的關懷和愛心，他竟然在賽場上表現(xiàn)極佳，從那些大個子中脫穎而出，成為學校里小有名氣的出色的棒球運動員。
那天，當埃迪·蓋爾看到父親和兩個哥哥坐在臺下熱烈地為他鼓掌時，他緊握球桿對自己說：“我一定要成為世界上最好的棒球手！”
1951年，美國棒球聯(lián)賽圣路易斯布朗隊對底特律老虎隊比賽的最后一局，圣路易斯布朗隊派上一個替補擊球手。上場的是一個身高不到1米的侏儒，圣路易斯布朗隊的教練比爾·威克，竟然讓這樣一名侏儒來當關鍵時刻的擊球手！但是，這名叫埃迪·蓋爾的侏儒表現(xiàn)得相當不錯，竟然將球賽轉(zhuǎn)敗為勝，最終贏取金牌。
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大學作文的眼中世界篇三
哈佛大學：以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。
耶魯大學：真理和光明。
麻省理工學院：既學會動腦，也學會動手。
普林斯頓大學：普林斯頓—為國家服務，為世界服務。
斯坦佛大學：愿學術自由之風勁吹。
康奈爾大學：讓任何人都能在這里學到想學的科目。
哥倫比亞大學：在上帝的神靈中阿拉尋求知識。
加利福尼亞理工學院：真理使人自由。
芝加哥大學：讓知識充實你的人生。
加利福尼亞大學伯克利分校：愿知識之光普照大地。
賓夕法尼亞大學：毫無特性的學習將一事無成。
杜克大學：追求知識，信仰宗教。
密歇根大學：藝術、科學、真理。
西點軍校：職責、榮譽、國家。
多倫多大學：像大樹一樣茁壯成長。
加拿大皇后大學：智慧和知識將是未來時代的穩(wěn)定劑。
伯克利加州大學：讓這里光芒閃耀。
早稻田大學：學問獨立，培養(yǎng)模范國民。
悉尼大學;繁星縱變、智慧永恒。
新南威爾士大學：以人為本與時并進。
愛丁堡大學：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。
澳大利亞國家大學：重要的是弄清事物的本質(zhì)提問人的`追問。
大學作文的眼中世界篇四
北京建筑工程學院校訓：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新。
吉林師范大學校訓：好學近知，力行近仁。
西北政法大學校訓：嚴謹求實文明公正。
云南財經(jīng)大學校訓：好學篤行，厚德致遠。
大連交通大學校訓：明德求索鍥而不舍。
廣西民族大學校訓：厚德博學，和而不同。
海南師范大學校訓：崇德尚學求是創(chuàng)新。
江西中醫(yī)學院校訓：惟學、惟人、求強、求精。
大連工業(yè)大學校訓：博學精思，篤行致新。
福建中醫(yī)藥大學校訓：大醫(yī)精誠，止于至善。
遼寧科技大學校訓：博學明德經(jīng)世致用。
塔里木大學校訓：艱苦樸素、自強不息。
外交學院校訓：站穩(wěn)立場、掌握政策、熟悉業(yè)務、嚴守紀律。
浙江財經(jīng)學院校訓：進德修業(yè)，與時偕行。
安徽財經(jīng)大學校訓：誠信博學，知行統(tǒng)一。
大連大學校訓：文明、自強、求是、創(chuàng)新。
湖北工業(yè)大學校訓：厚德博學、求實創(chuàng)新。
湖南工業(yè)大學校訓：厚德博學、和而不同。
遼寧中醫(yī)藥大學校訓：厚德、博學、繼承、創(chuàng)新。
山東建筑大學校訓：厚德博學筑基建業(yè)。
山西財經(jīng)大學校訓：修德立信，博學求真。
沈陽航空航天大學校訓：德能并進，勇毅翔遠。
沈陽建筑大學校訓：博學善建，厚德大成。
西安工業(yè)大學校訓：敦德勵學、知行相長。
長春工業(yè)大學校訓：愛國敬業(yè)求實創(chuàng)新。
河南財經(jīng)政法大學校訓：明德、博學、經(jīng)世、篤行。
佳木斯大學校訓：明德礪學、崇尚實踐。
江蘇科技大學校訓：篤學明德經(jīng)世致用。
渤海大學校訓：多學博見?和而不同。
哈爾濱商業(yè)大學校訓：求真至善，修德允能。
吉首大學校訓：以人名校，以業(yè)報國。
魯東大學校訓：厚德、博學、日新、篤行。
南京財經(jīng)大學校訓：自謙自信，務實超越。
青海民族大學校訓：進德修業(yè)，自強不息。
山東財經(jīng)大學校訓：克明峻德格物致知。
山東輕工業(yè)學院校訓：明德勵志崇實尚能。
西安工程大學校訓：厚德弘毅博學篤行。
鄭州輕工業(yè)學院校訓：為之則易，不為則難。
安徽中醫(yī)學院校訓：至精至誠、惟是惟新。
河北經(jīng)貿(mào)大學校訓：嚴謹為師勤奮為學誠信為人。
上海工程技術大學校訓：勤奮求是創(chuàng)新奉獻。
西南林業(yè)大學校訓：樹木樹人至真至善。
廣東醫(yī)學院校訓：立志，立德，求真，求精。
華北水利水電學院校訓：勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新。
武漢工業(yè)學院校訓：明德、積學、礪志、篤行。
遵義醫(yī)學院校訓：明德篤學求是致用。
北方工業(yè)大學校訓：敦品勵學才德并懋。
廣西中醫(yī)藥大學校訓：弘毅自強，傳承創(chuàng)新。
齊齊哈爾大學校訓：養(yǎng)正毓德，精存自生。
河南中醫(yī)學院校訓：厚德博學，承古拓新。
瀘州醫(yī)學院校訓：高尚醫(yī)德精湛技術健壯體魄服務人民。
內(nèi)蒙古民族大學校訓：博學明理，崇德至善。
天津商業(yè)大學校訓：篤學、弘毅、明德、濟世。
北華大學校訓：崇德尚學、自強力行。
廣東商學院校訓：厚德、勵學、篤行、拓新。
紹興文理學院校訓：修德求真。
徐州醫(yī)學院校訓：以德載醫(yī)，博學創(chuàng)新。
延安大學校訓：立身為公學以致用。
北京第二外國語學院校訓：明德、勤學、求是、競先。
長春中醫(yī)藥大學校訓：啟古納今厚德精術。
大連民族學院校訓：團結(jié)自強求是進步。
廣東藥學院校訓：藥學中西，醫(yī)道濟世。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學校訓：博學、尚行、精誠、至善。
四川外語學院校訓：團結(jié)、勤奮、嚴謹、求實。
西藏民族學院校訓：愛國，興臧，篤學，敬業(yè)。
浙江海洋學院校訓：海納百川、自強不息。
甘肅中醫(yī)學院校訓：勤奮、嚴謹、繼承、創(chuàng)新。
貴州財經(jīng)大學校訓：厚德、博學、篤行、鼎新。
貴州民族大學校訓：自強不息全面發(fā)展。
沈陽大學校訓：厚德重學、至誠至勤。
中國人民公安大學校訓：從嚴治警，從嚴治校。
安徽建筑工業(yè)學院校訓：進德弘毅博學善建。
沈陽化工大學校訓：強學力行、喻理求真。
天津城市建設學院校訓：重德重能，從實從嚴，勤奮儉樸，團結(jié)競進。
中原工學院校訓：博學弘德，自強不息。
北方民族大學校訓：團結(jié)進取，砥礪成才。
廣西師范學院校訓：德才并育，知行合一。
湖南商學院校訓：厚德、博學、精明、自強。
淮北師范大學校訓：博學慎思、勵志敦行。
遼寧醫(yī)學院校訓：厚德修身，精術濟世。
蘇州科技學院校訓：致遠至恒，務學悟真。
中國青年政治學院校訓：實事求是朝氣蓬勃。
贛南師范學院校訓：崇德、尚學、求實、創(chuàng)新。
廣西工學院校訓：團結(jié)、勤奮、求實、開拓。
遼寧石油化工大學校訓：問學穿石修身誠化。
濰坊醫(yī)學院校訓：厚德、博學、篤行、濟世。
新鄉(xiāng)醫(yī)學院校訓：明德博學，至愛致用。
安徽工程大學校訓：團結(jié)?勤奮?求實?創(chuàng)新。
北京信息科技大學校訓：勤以為學信以立身。
湖州師范學院校訓：明體達用。
吉林化工學院校訓：嚴謹、勤奮、求實、進取。
洛陽師范學院校訓：敬業(yè)奉獻，為人師表。
山東工商學院校訓：惟平惟準，近知近仁。
上海電力學院校訓：愛國勤學務實奮進。
上海對外貿(mào)易學院校訓：誠信寬容，博學務實。
沈陽理工大學校訓：弘志勵學德才并蓄。
信陽師范學院校訓：團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新。
大理學院校訓：博學達真，大德至理。
大連外國語學院校訓：崇德尚文，兼收并蓄。
廣東海洋大學校訓：廣學明德，海納厚為。
貴陽中醫(yī)學院校訓：厚德明志，篤學力行。
桂林醫(yī)學院校訓：弘、德、善、醫(yī)。
黑龍江科技學院校訓：厚德博學、強吾興邦。
南京審計學院校訓：誠信、求是、篤學、致公。
泰山醫(yī)學院校訓：明德學是格物求真。
西安郵電大學校訓：愛國、求是、奮進。
西藏藏醫(yī)學院校訓：厚德、勤學、篤行、利眾。
新疆財經(jīng)大學校訓：經(jīng)世濟公，至善至誠。
安慶師范學院校訓：敬敷世范勤學篤行。
蚌埠醫(yī)學院校訓：篤學、精業(yè)、修德、厚生。
北京農(nóng)學院校訓：艱苦奮斗，勤于實踐，崇尚科學，面向基層。
大連海洋大學校訓：學貫江海德潤方厚。
阜陽師范學院校訓：厚德博學自勝勤行。
河北工程大學校訓：立德立志，善學善行。
湖北民族學院校訓：博學博愛立人達人。
蘭州商學院校訓：博修商道。
臨沂大學校訓：明義、銳思、弘毅、致遠。
陜西中醫(yī)學院校訓：精誠仁樸。
商丘師范學院校訓：立志、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新。
上海應用技術學院校訓：明德明學明事。
西安外國語大學校訓：愛國、勤奮、博學、創(chuàng)新。
云南中醫(yī)學院校訓：崇德和合博學敦行。
鄭州航空工業(yè)管理學院校訓：嚴謹求實，開拓進取。
重慶文理學院校訓：進德修業(yè)，博文達理。
北京服裝學院校訓：嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新。
濱州醫(yī)學院校訓：仁心，妙術。
成都信息工程學院校訓：成于大氣，信達天下。
海南醫(yī)學院校訓：厚德、嚴謹、博學、和諧。
河南科技學院校訓：崇德尚能，知行合一。
湖南理工學院校訓：至善窮理。
湖南文理學院校訓：博學弘文、明理求真。
吉林建筑工程學院校訓：不管遇到什么障礙，我都要朝著我的目標前進。
江漢大學校訓：立德、致用、兼容、創(chuàng)新。
昆明學院校訓：明德至善，知行利物。
皖南醫(yī)學院校訓：精醫(yī)、尚德、求實、自強。
長春師范學院校訓：學無止境行為師表。
湖北經(jīng)濟學院校訓：厚德博學，經(jīng)世濟民。
江蘇技術師范學院（江蘇理工學院）校訓：實。
井岡山大學校訓：傳井岡魂，承廬陵骨。明德厚學，求真至善。
麗水學院校訓：明德篤行。
寧波工程學院校訓：知行合一。
石家莊經(jīng)濟學院校訓：勤奮求實?團結(jié)創(chuàng)新。
天津外國語大學校訓：中外求索，德業(yè)競進。
天津職業(yè)技術師范大學校訓：動手動腦全面發(fā)展。
漳州師范學院校訓：博學、明理、礪志、篤行。
北京印刷學院校訓：嚴謹求實團結(jié)勤奮。
常州工學院校訓：教會學成。
川北醫(yī)學院校訓：敬業(yè)博學求是創(chuàng)新。
甘肅政法學院校訓：崇德明法，弘毅致公。
廣西財經(jīng)學院校訓：誠以修身，信以立業(yè)。
衡陽師范學院校訓：厚德、博學、礪志、篤行。
淮陰師范學院校訓：崇德、勵志、博學、篤行。
嘉興學院校訓：方正為人、勤慎治學。
嘉應學院校訓：勤儉誠信，立己樹人。
樂山師范學院校訓：弘毅自強、篤學踐行。
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學校訓：團結(jié)、嚴謹、求是、創(chuàng)新。
西安財經(jīng)學院校訓：博學明理立誠濟世。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學院校訓：注重實驗扶助農(nóng)工。
重慶科技學院校訓：厚德、博學、礪志、篤行。
重慶三峽學院校訓：厚德、博學、自強、創(chuàng)新。
安陽師范學院校訓：進德修業(yè)，博學篤行。
常熟理工學院校訓：立本求真、日新致遠。
合肥師范學院校訓：樂教垂范求真拓新。
湖北師范學院校訓：誠毅勤敏。
九江學院校訓：競知向?qū)W厚德篤行。
南京工程學院校訓：學以致用。
山西中醫(yī)學院校訓：求真。
上海金融學院校訓：立誠明德，經(jīng)世致用。
邵陽學院校訓：明德求真、共生超越。
皖西學院校訓：厚德尚能博學創(chuàng)新。
五邑大學校訓：好學多思、求實創(chuàng)新。
鹽城師范學院校訓：厚德、博學、求真、篤行。
伊犁師范學院校訓：品正學實。
浙江科技學院校訓：崇德、尚用、求真、創(chuàng)新。
福建工程學院校訓：真?誠?勤?勇。
贛南醫(yī)學院校訓：立德立行，求是求新。
廣東金融學院校訓：勤奮求是廉潔開拓。
湖南科技學院校訓：德才兼?zhèn)洹⒆詮姴幌ⅰ?/p>
金陵科技學院校訓：厚德興業(yè)。
南陽師范學院校訓：博學求是，篤行自強。
陜西理工學院校訓：明德、礪志、博學、篤行。
四川理工學院校訓：厚德達理、勵志勤工。
天津農(nóng)學院校訓：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
天水師范學院校訓：明德、新民、至善。
廈門理工學院校訓：開放則生、改革則活、創(chuàng)新則強、兼容則和。
湘南學院校訓：明德、博學、創(chuàng)新、篤行。
浙江萬里學院校訓：自強不息，恒志篤行。
寶雞文理學院校訓：博文明理，厚德尚能。
北京電子科技學院校訓：忠誠篤學創(chuàng)新卓越。
北京石油化工學院校訓：寧靜致遠，務本維新。
長江師范學院校訓：學高身正敬業(yè)自強。
長沙學院校訓：力學篤行。
廣東技術師范學院校訓：厚德博學唯實求新。
貴陽學院校訓：博新雅信。
河西學院校訓：崇德尚美求真篤行。
紅河學院校訓：里仁明德。
湖南城市學院校訓：品學兼修，知行統(tǒng)一。
湖南工程學院校訓：鍥而不舍敢為人先。
湖南人文科技學院校訓：謀近以致遠養(yǎng)根而俟實。
懷化學院校訓：厚德博學唯實求新。
惠州學院校訓：閬苑儲英、人競向?qū)W。
濟寧醫(yī)學院校訓：明德仁愛博學至善。
喀什師范學院校訓：扎根邊疆團結(jié)奮勤奮學習為人師表。
蘭州城市學院校訓：厚德博學慎思創(chuàng)新。
綿陽師范學院校訓：厚德博學篤行弘毅。
牡丹江師范學院校訓：崇德尚學、厚積薄發(fā)。
南昌工程學院校訓：自強不息格物致知。
曲靖師范學院校訓：剛正博愛，睿智篤行。
山西大同大學校訓：厚德、博學、慎思、篤行。
上海立信會計學院校訓：信以立志信以守身信以處事信以待人毋忘立信當必有成。
韶關學院校訓：立志崇德勤學創(chuàng)新。
沈陽醫(yī)學院校訓：博學潔行、厚德濟世。
臺州學院校訓：澡身浴德、修業(yè)及時。
湛江師范學院校訓：崇德、博雅、弘志、信勇。
中國勞動關系學院校訓：剛健創(chuàng)新和而不同。
安康學院校訓：篤學、尚行、礪志、創(chuàng)。
北華航天工業(yè)學院校訓：進德修業(yè)，精益求精。
北京物資學院校訓：厚德博學篤行日新。
長春工程學院校訓：明德致遠、篤行務實。
成都醫(yī)學院校訓：博學博愛、精益求精。
赤峰學院校訓：礪志、篤學、慎行、創(chuàng)造。
德州學院校訓：崇德啟智，勵志博學。
佛山科學技術學院校訓：明德博學、自強有為。
甘肅民族師范學院校訓：刻苦、求實、團結(jié)、奮進。
貴州師范學院校訓：為人師表。
合肥學院校訓：厚德博學善思致用。
湖北科技學院校訓：弘德博學求是創(chuàng)新。
湖北文理學院校訓：淡泊明志，寧靜致遠。
淮海工學院校訓：嚴師尊道明德至善。
淮陰工學院校訓：為中華崛起而讀書。
黃岡師范學院校訓：厚德博學力行致遠。
吉林醫(yī)藥學院校訓：博學厚德扶傷濟世。
閩江學院校訓：崇尚完美，追求卓越。
南京曉莊學院校訓：教學做合一。
山東交通學院校訓：明德至善，格物致知。
上海電機學院校訓：明德至善、博學篤行。
上海政法學院校訓：刻苦、求實、開拓、創(chuàng)新。
石家莊學院校訓：厚德博學、崇實求新。
太原師范學院校訓：崇德、博學、團結(jié)、創(chuàng)新。
銅陵學院校訓：明德、尚能、博學、日新。
濰坊學院校訓：厚德博學求是創(chuàng)新。
渭南師范學院校訓：經(jīng)世致用，和而不同。
西昌學院校訓：明德，樂學，求實，至善。
鹽城工學院校訓：篤學格致，厚德重行。
宜賓學院校訓：厚德、博學、篤行、精進。
玉林師范學院校訓：厚德博學知行合一。
運城學院校訓：勤奮嚴謹、求實創(chuàng)新。
中國民用航空飛行學院校訓：遠舉高飛，博學篤行。
中國刑事警察學院校訓：忠誠求是、團結(jié)奮進。
中華女子學院校訓：崇德至愛博學尚美。
安徽科技學院校訓：敬業(yè)、垂范、實踐、創(chuàng)新。
安順學院校訓：安道樂學順理篤行。
百色學院校訓：志遠行敏，德高業(yè)精。
畢節(jié)學院校訓：明德篤學弘毅力行。
濱州學院校訓：明德礪學日新致遠。
長春大學校訓：知行合一，誠信至善。
長治醫(yī)學院校訓：厚德、博學、求是、創(chuàng)新。
成都學院校訓：自愛、自修、自尊、自強。
承德醫(yī)學院校訓：嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新。
大慶師范學院校訓：自強不息，臻于至善。
韓山師范學院校訓：勤教力學為人師表。
河北北方學院校訓：厚德、遠志、篤學、創(chuàng)新。
河北科技師范學院校訓：敏學修身樂業(yè)創(chuàng)新。
河池學院校訓：進步、團結(jié)、勤奮、樸實。
湖北理工學院校訓：明德格物經(jīng)世致用。
湖北汽車工業(yè)學院校訓：求是創(chuàng)新。
湖南第一師范學院校訓：要做人民的先生，先做人民的學生。
淮南師范學院校訓：明德、至善、博學、篤行。
吉林農(nóng)業(yè)科技學院校訓：厚德圖本勵學篤行。
集寧師范學院校訓：求實創(chuàng)新、為人師表。
晉中學院校訓：自尊自信自立自強。
凱里學院校訓：求是、嚴謹、和諧、創(chuàng)新。
廊坊師范學院校訓：厚德博學，弘毅致遠。
隴東學院校訓：厚德崇實，自強不息。
牡丹江醫(yī)學院校訓：立德立行、唯實唯新。
齊齊哈爾醫(yī)學院校訓：大學至善，大醫(yī)精誠。
黔南民族師范學院校訓：崇德博學，敬業(yè)創(chuàng)新。
泉州師范學院校訓：善學如泉正心至大。
上海海關學院校訓：致知力行慎獨忠誠。
上饒師范學院校訓：學高為師，身正為范。
沈陽工程學院校訓：明德致知，精工博學。
四川文理學院校訓：博文大理，厚德篤行。
宿州學院校訓：友善博學務實奮進。
通化師范學院校訓：崇德廣業(yè)，與時偕行。
西安文理學院校訓：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新。
西安醫(yī)學院校訓：厚德博學，精益求精。
徐州工程學院校訓：格物致知，敬業(yè)樂群。
許昌學院校訓：崇德礪志，博學敬業(yè)。
宜春學院校訓：厚德、尚能、博學、篤行。
玉溪師范學院校訓：至真至善，致美致用。
云南警官學院校訓：忠誠、責任、奉獻。
肇慶學院校訓：厚德、明智、博學、力行。
遵義師范學院校訓：進德修業(yè)，精武博文。
安陽工學院校訓：明德修身，立風養(yǎng)性，博學致知，篤行建業(yè)。
鞍山師范學院校訓：博雅兼上知行合一。
白城師范學院校訓：厚德明辨博學篤行。
保山學院校訓：厚道、勵學、敬業(yè)、篤行。
北京警察學院校訓：堅定、勤奮、求實、嚴明。
昌吉學院校訓：惟德惟才篤學篤行。
長治學院校訓：團結(jié)、求實、創(chuàng)新、奮進。
巢湖學院校訓：德學并舉，知行合一。
成都工業(yè)學院校訓：學做合一，敬業(yè)樂群。
池州學院校訓：以孔子為師，以行知為友。
滁州學院校訓：修德求是，博學篤行。
楚雄師范學院校訓：篤學尚行，揚美崇善。
防災科技學院校訓：崇德博智，扶危定傾。
廣東石油化工學院校訓：崇德、博學、求實、創(chuàng)新。
廣西民族師范學院校訓：德才并育，知行合一。
哈爾濱學院校訓：崇德立志博學篤行。
河北金融學院校訓：明德守信、求真尚行。
河南工程學院校訓：自強不息博學精藝。
菏澤學院校訓：修德篤學，求是創(chuàng)新。
賀州學院校訓：自強自立求知求真。
黑河學院校訓：明德、篤學、勵志、求真。
呼倫貝爾學院校訓：凝思勵志德行天下。
湖北工程學院校訓：嚴以治學誠以立身。
湖北警官學院校訓：德才兼?zhèn)湮奈潆p全。
湖北醫(yī)藥學院校訓：厚德、勤學、求實、創(chuàng)新。
湖南財政經(jīng)濟學院校訓：正德厚生經(jīng)世濟用。
湖南工學院校訓：勤學、務實、圓融、卓越。
華北科技學院校訓：自立立人、興安安國。
黃淮學院校訓：厚德，博學，篤行，自強。
黃山學院校訓：教人求真學做真人。
吉林工商學院校訓：博學善思、厚德自強。
濟寧學院校訓：博學篤志擇善敦行。
江蘇警官學院校訓：無私奉獻。
六盤水師范學院校訓：厚德博學，范行求真。
洛陽理工學院校訓：嚴謹求實，勤奮創(chuàng)新。
內(nèi)江師范學院校訓：明德、博學、篤行、創(chuàng)新。
南陽理工學院校訓：厚德、博學、求真、至善。
攀枝花學院校訓：明德礪志，博學篤行。
莆田學院校訓：厚德?博學?慎思?篤行。
齊魯師范學院校訓：博學明道，崇德象賢。
欽州學院校訓：博觀內(nèi)省，達道知行。
瓊州學院校訓：明德、博學、勵志、篤行。
衢州學院校訓：敬業(yè)重道，求實創(chuàng)新。
三明學院校訓：厚德博學。
山東警察學院校訓：忠誠、嚴謹、團結(jié)、奉獻。
上海商學院校訓：厚德博學，經(jīng)世濟民。
四川警察學院校訓：忠誠為民勤學成才。
四川民族學院校訓：團結(jié)、奮進、重道、精業(yè)。
泰山學院校訓：厚德，博學，求實，創(chuàng)新。
銅仁學院校訓：明德、求真、篤行、自強。
文山學院校訓：博思審問，明德篤行。
梧州學院校訓：明德、博學、求是、創(chuàng)新。
武夷學院校訓：致知力行，繼往開來。
咸陽師范學院校訓：厚德，博學。
忻州師范學院校訓：厚學啟智、修德樹人。
興義民族師范學院校訓：勤學尚美求實創(chuàng)新。
邢臺學院校訓：純德實學。
棗莊學院校訓：兼愛、尚賢、博物、戴行。
浙江警察學院校訓：忠誠，嚴謹，團結(jié)，獻身。
浙江外國語學院校訓：和成。育秀。
鄭州師范學院校訓：與中原一同崛起。
中央司法警官學院校訓：崇德、尚法、博學、強警。
周口師范學院校訓：厚德博學，礪志敦行。
蚌埠學院校訓：篤學重行修德立才。
保定學院校訓：厚德尚志博學篤行。
滄州師范學院校訓：明德博學、知行日新。
成都師范學院校訓：愛真篤為。
福建江夏學院校訓：博學于文，修身以德。
福建警察學院校訓：忠誠、勤奮、嚴謹、求實。
公安海警學院校訓：博學厚德思辨求是。
廣東第二師范學院校訓：進德修業(yè)，為人師表。
廣東警官學院校訓：忠正博勇。
桂林航天工業(yè)學院校訓：尚德博學慎思篤行。
哈爾濱金融學院校訓：厚德求是，敢為人先。
邯鄲學院校訓：潛心養(yǎng)德傾心修能用心踐行。
河北建筑工程學院校訓：求實進取。
河北民族師范學院校訓：修德礪能、博學致遠。
河南城建學院校訓：厚德，唯實，博學，慎思。
河南警察學院校訓：忠誠團結(jié)，求實開拓。
河套學院校訓：仰望星空腳踏實地。
黑龍江工程學院校訓：明德求真知行合一。
衡水學院校訓：守正出新。
湖北第二師范學院校訓：學高、身正、誠毅、篤行。
湖南警察學院校訓：忠、真、智、勇。
湖南女子學院校訓：懿德睿智，篤行臻美。
吉林工程技術師范學院校訓：篤學、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新。
吉林警察學院校訓：忠誠智勇、勤奮創(chuàng)新。
江西警察學院校訓：忠誠奉獻，知行合一。
荊楚理工學院校訓：崇學尚德，求實創(chuàng)新。
蘭州工業(yè)學院校訓：開物成務啟智求真。
遼東學院校訓：明德篤學、踐履惟新。
遼寧科技學院校訓：明道明德、求新求實。
龍巖學院校訓：厚于德、敏于學。
呂梁學院校訓：弘毅行知。
南京森林警察學院校訓：知行合一誠信至善。
寧德師范學院校訓：團結(jié)、進取、敬業(yè)、奉獻。
寧夏師范學院校訓：不到長城非好漢。
平頂山學院校訓：厚德，博學，求是，創(chuàng)新。
普洱學院校訓：明德敏學健行致遠。
山東女子學院校訓：團結(jié)，求實，進取，創(chuàng)新。
山東青年政治學院校訓：德才兼?zhèn)洌詮姴幌ⅰ?/p>
山東政法學院校訓：博學篤行剛健中正。
陜西學前師范學院校訓：厚德博學。
商洛學院校訓：博聞強志、正道直行。
首鋼工學院校訓：自強、求實、團結(jié)、創(chuàng)新。
綏化學院校訓：厚德載物，經(jīng)世致用。
太原工業(yè)學院校訓：知行合一，行勝于言。
唐山師范學院校訓：勤思篤學修身律己。
唐山學院校訓：誠信奮斗為人，嚴謹求真為學。
西安航空學院校訓：德能日新。
新疆工程學院校訓：育德育能力實力新。
新疆警察學院校訓：忠誠、敏銳、博學、強健。
新鄉(xiāng)學院校訓：力實力能，育德育新。
新余學院校訓：求新、求實、求善。
榆林學院校訓：勵志篤學惟實尚能。
昭通學院校訓：大學無疆，大人有容。
重慶第二師范學院校訓：鍥而不舍止于至善。
重慶警察學院校訓：忠誠精業(yè)團結(jié)創(chuàng)新。
大學作文的眼中世界篇五
小朋友們，海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎?這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》，不怕困難的海倫·凱勒。
這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧?她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習?？墒牵惪床灰?，也聽不見，怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了，因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。
現(xiàn)在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
大學作文的眼中世界篇六
劍橋大學：劍橋—求知學習的理想之地。
哈佛大學：以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。
耶魯大學：真理和光明。
麻省理工學院：既學會動腦，也學會動手。
普林斯頓大學：普林斯頓—為國家服務，為世界服務。
斯坦佛大學：愿學術自由之風勁吹。
康奈爾大學：讓任何人都能在這里學到想學的科目。
哥倫比亞大學：在上帝的神靈中阿拉尋求知識。
加利福尼亞理工學院：真理使人自由。
芝加哥大學：讓知識充實你的人生。
加利福尼亞大學伯克利分校：愿知識之光普照大地。
賓夕法尼亞大學：毫無特性的學習將一事無成。
杜克大學：追求知識，信仰宗教。
密歇根大學：藝術、科學、真理。
西點軍校：職責、榮譽、國家。
多倫多大學：像大樹一樣茁壯成長。
加拿大皇后大學：智慧和知識將是未來時代的穩(wěn)定劑。
伯克利加州大學：讓這里光芒閃耀。
早稻田大學：學問獨立，培養(yǎng)模范國民。
悉尼大學;繁星縱變、智慧永恒。
新南威爾士大學：以人為本與時并進。
愛丁堡大學：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。
澳大利亞國家大學：重要的是弄清事物的本質(zhì)提問人的`追問。
國立臺灣大學：敦品勵學愛國愛人。
國立政治大學：親愛精誠。
國立中央大學：誠樸雄。
國立清華大學：自強不息厚德載物。
國立交通大學：知新致遠崇實篤行。
國立成功大學：窮理致知。
國立中山大學：博學審問慎思明辨篤行。
國立中正大學：積極創(chuàng)新修德澤人。
國立陽明大學：仁心仁術真知力行。
國立臺北科技大學：誠樸精勤禮義廉恥。
國立臺灣海洋大學：誠樸博毅。
國立中興大學：誠樸精勤。
國立暨南國際大學：誠樸弘毅、務本致用。
國立高雄第一科技大學：敬業(yè)樂群、卓越創(chuàng)新。
國立臺北大學：自由、創(chuàng)新、卓越。
中國文化大學：質(zhì)樸堅毅。
輔仁大學：真善美圣。
淡江大學：樸實剛毅。
東海大學：求真篤信力行。
東吳大學：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
逢甲大學：忠勤誠篤。
高雄師范大學：誠敬宏遠。
世新大學：德智兼修手腦并用。
臺北師范學院：敦愛篤行。
臺南師范學院：仁智誠正。
臺灣師范大學：誠正勤樸。
彰化師范大學：求新求本求精求行。
中山醫(yī)學大學：誠愛精勤。
清云科技大學：敬業(yè)樂群。
國防大學：親愛精誠。
國防醫(yī)學院：博愛忠真。
國立北京大學：循思想自由原則取兼容并包之義。
國立武漢大學：明誠弘毅。
國立西南聯(lián)合大學：剛毅堅卓。
國立浙江大學：求是。
國立中央大學：誠樸雄偉。
金陵大學：誠真勤仁。
金陵女子大學：厚生。
私立東陸大學：會澤百家致公天下。
燕京大學：因真理得自由以服務。
綜合院校。
安徽大學：至誠至堅博學篤行。
長安大學：求是篤學敬業(yè)創(chuàng)新。
重慶大學：耐勞苦尚儉樸勤學業(yè)愛國家。
東北大學：自強不息知行合一。
東華大學：嚴謹勤奮求實創(chuàng)新。
復旦大學：博學而篤志切問而近思。
福州大學：明德至誠博學遠志。
河海大學：艱苦樸素實事求是嚴格要求勇于探索。
黑龍江大學：博學慎思參天盡物。
湖南大學：博學睿思勤勉致知。
華僑大學：會通中外并育德才。
吉林大學：求實創(chuàng)新勵志圖強。
集美大學：誠毅。
蘭州大學：博學篤行自強為新。
南京大學：誠樸雄偉勵學敦行。
南開大學：允公允能日新月異。
青島大學：博學篤志明德求真守正出奇。
山東大學：氣有浩然學無止境。
汕頭大學：創(chuàng)新求實勤奮團結(jié)。
上海大學：自強不息。
上海交通大學：飲水思源愛國榮校。
四川大學：海納百川有容乃大。
蘇州大學：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
清華大學：自強不息厚德載物。
同濟大學：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
天津大學：實事求是。
武漢大學：自強弘毅求是拓新。
西北大學：公誠勤樸。
廈門大學：自強不息止于至善。
湘潭大學：博學篤行盛德日新。
新疆大學：團結(jié)緊張質(zhì)樸活潑。
揚州大學：求是求實求新求真。
云南大學：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)。
浙江大學：求是創(chuàng)新。
中國人民大學：實事求是。
中山大學：博學審問慎思明辨篤行。
財經(jīng)政法院校。
中國政法大學：厚德明法格物致公。
中南財經(jīng)政法大學：博文明理厚德濟世。
中央財經(jīng)大學：忠誠團結(jié)求實創(chuàng)新。
中國青年政治學院：實事求是朝氣蓬勃。
安徽財經(jīng)大學：誠信博學知行統(tǒng)一。
東北財經(jīng)大學：博學濟世。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學：博學誠信求索篤行。
國家會計學院：不作假賬。
江西財經(jīng)大學：信敏廉毅。
上海財經(jīng)大學：厚德博學經(jīng)濟匡時。
外交學院：站穩(wěn)立場掌握政策熟悉業(yè)務嚴守紀律。
浙江工商大學：立志創(chuàng)新勤奮求實。
理工院校。
合肥工業(yè)大學：厚德、篤學、崇實、尚新。
華中科技大學：明德厚學求是創(chuàng)新。
哈爾濱工業(yè)大學：規(guī)格嚴格功夫到家。
大連理工大學：團結(jié)進取求實創(chuàng)新。
武漢理工大學：厚德博學追求卓越。
北京理工大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
南京理工大學：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新。
國防科學技術大學：厚德博學強軍興國。
北京工業(yè)大學：團結(jié)勤奮嚴謹創(chuàng)新。
北京航空航天大學：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?/p>
北京交通大學：知行。
中國地質(zhì)大學(武漢)：艱苦奮斗團結(jié)活潑嚴格謙遜求實進取。
中國地質(zhì)大學(北京)：艱苦樸素求真務實。
北京科技大學：學風嚴謹崇尚實踐。
北京郵電大學：厚德博學敬業(yè)樂群。
電子科技大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
哈爾濱理工大學：知行統(tǒng)一博厚悠遠。
華東交通大學：團結(jié)嚴謹求實勤奮。
遼寧工程技術大學：誠樸求是博學篤行。
南京航空航天大學：團結(jié)儉樸唯實創(chuàng)新。
蘭州交通大學：文明進取求實創(chuàng)新。
石油大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新。
太原理工大學：求實創(chuàng)新。
西安理工大學：祖國榮譽責任。
西安交通大學：精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
西北工業(yè)大學：公誠勇毅。
西南交通大學：精勤求學敦篤勵志果毅力行忠恕任事。
中國海洋大學：海納百川取則行遠。
中國科學技術大學：紅專并進理實交融。
中國礦業(yè)大學：勤奮求實進取奉獻。
武漢工程大學：團結(jié)嚴謹勤奮求實。
師范院校。
北京師范大學：學為人師行為世范。
東北師范大學：勤奮創(chuàng)新為人師表。
廣西師范大學：學高為師身正為范。
河南師范大學：厚德博學止于至善。
華東師范大學：求實創(chuàng)造為人師表。
華南師范大學：艱苦奮斗嚴謹治學求實創(chuàng)新為人師表。
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華中師范大學：求實創(chuàng)新立德樹人。
山東師范大學：弘德明志博學篤行。
陜西師范大學：厚德積學勵志敦行。
首都師范大學：為學為師求實求新。
四川師范大學：重德博學務實尚美。
江西師范大學：靜思篤行持中秉正。
農(nóng)林院校。
中國農(nóng)業(yè)大學：解民生之多艱育天下之英才。
河北農(nóng)業(yè)大學：崇德務實求是。
南京農(nóng)業(yè)大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
華中農(nóng)業(yè)大學：勤讀力耕立己達人。
北京林業(yè)大學：養(yǎng)青松正氣法竹梅風骨。
華南農(nóng)業(yè)大學：修德博學求實創(chuàng)新。
上海水產(chǎn)大學:勤樸忠實(曾用:團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新)。
山東農(nóng)業(yè)大學：愛國愛農(nóng)愛校求真求知求實。
四川農(nóng)業(yè)大學：追求真理造福人類自強不息。
醫(yī)藥院校。
北京中醫(yī)藥大學：勤求博采厚德濟生。
哈爾濱醫(yī)科大學：政治堅定技術優(yōu)良。
南京中醫(yī)藥大學：自信敬業(yè)。
首都醫(yī)科大學：扶傷濟世敬德修業(yè)。
中國協(xié)和醫(yī)科大學：嚴謹博精創(chuàng)新奉獻。
中國藥科大學：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
中國醫(yī)科大學：仁慈謹慎博雅匯通。
外語語言院校。
北京第二外國語學院：明德勤學求是競先。
廣東外語外貿(mào)大學：明德尚行學貫中西。
天津外國語學院：中外求索德業(yè)競進。
民族院校。
中南民族大學：篤信好學自然寬和。
中央民族大學：團結(jié)求實文明創(chuàng)新。
體育藝術院校。
北京體育大學：愛國拼搏求實創(chuàng)新。
北京舞蹈學院：文舞相融德藝雙馨。
魯迅美術學院：緊張嚴肅刻苦虛心。
中國傳媒大學：立德敬業(yè)博學競先。
港澳大學。
香港科技大學：求新求進創(chuàng)未來。
香港中文大學：博文約禮。
香港大學：明德格物。
香港城市大學：敬業(yè)樂群。
香港浸會大學：篤信力行。
香港理工大學：開物成務勵學利民。
嶺南大學：作育英才服務社會。
香港公開大學：有教無類卓越進取。
香港樹仁大學：敦仁博物。
香港珠海學院：以建民國以進大同。
澳門大學：仁義禮知信。
非洲大學。
北美洲大學。
賓夕法尼亞大學：legessinemoribusvanae(法無德不立)。
卡內(nèi)基梅隆大學：myheartisinthework(全心全意工作)。
杜克大學：eruditioetreligio(知識和虔誠)。
多倫多大學：velutarbor?vo(百年樹人)。
哥倫比亞大學：inluminetuovidebimuslumen(在你的光明中看到光明)。
哈佛大學：verita。
加州理工學院：thetruthshallmakeyoufree(真理使人自由)。
加州大學伯克利分校：fiatlux(愿知識之光普照大地)。
康奈爾大學：iwouldfoundaninstitutionwhereanypersoncanfindinstructioninanystudy.(讓任何人都能在這里學到想學的科目)。
麻省理工學院：mensetmanu。
密歇根大學：artes,scientia,verita。
普林斯頓大學：deisubnumineviget(讓她以上帝的名義繁榮)。
斯坦福大學：dieluftderfreiheitweht(讓自由之風吹起)。
耶魯大學：luxetverita。
芝加哥大學：crescatscientia;vitaexcolatur(益智厚生)。
南美洲大學。
亞洲大學。
北海道大學：青年們，要有大志。
光州大學：青春開放活力。
南洋理工大學：自強不息。
早稻田大學：學問獨立，培養(yǎng)模范國民。
歐洲大學。
牛津大學：上帝給我光明。
劍橋大學：此地乃啟蒙之所，智識之源。
倫敦帝國學院：知識是帝國的光輝與護佑。
倫敦政治經(jīng)濟學院：了解萬物發(fā)生的緣故。
華威大學：頭腦可移山。
英國約克大學：智慧開啟的地方。
愛丁堡大學：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。
海德堡大學：永遠開放。
隆德大學：一手拿書一手拿劍，為了國家學習和捍衛(wèi)。
大洋洲大學。
澳大利亞國立大學：重要的是弄清事物的本質(zhì)。
悉尼大學：繁星縱變智慧永恒。
新南威爾士大學：實踐思考出真知。
墨爾本大學：以人為本，與時并進。
蒙納士大學:我仍在學習。
大學作文的眼中世界篇七
重慶師范大學校訓：厚德篤學礪志創(chuàng)新。
中國計量學院校訓：精思國計，細量民生。
河北科技大學校訓：興業(yè)、盡責。
內(nèi)蒙古科技大學校訓：百煉成鋼。
寧夏醫(yī)科大學校訓：篤學精術修德濟人。
煙臺大學校訓：守信、求實、好學、力行。
安徽工業(yè)大學校訓：團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新。
桂林電子科技大學校訓：正德厚學，篤行致新。
湖南中醫(yī)藥大學校訓：文明、求實、繼承、創(chuàng)新。
石家莊鐵道大學校訓：嚴謹治學勇于創(chuàng)新精心育人志在四方。
大學作文的眼中世界篇八
明代著名戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名，少年時便名冠一時，很受當?shù)厝藗兊淖鹬亍?/p>
有一天，鎮(zhèn)上一位老紳士病故，喪主特派家人去請少年湯顯祖寫祭文?？善硪粋€村子里有位老農(nóng)做壽，其子女也來請他去寫壽聯(lián)。顯祖一想，按理說，死者為大；可按情論，死者停靈多日，一篇祭文只要在出殯前寫畢就可，而做壽卻只能在當天宴賓客時使用，何況眼下壽星家生活艱難，拿不出什么潤筆費，我小小年紀，不可勢利。就回答那家喪主，他遲一天到，肯定誤不了事的。說完，湯顯祖先去了壽星家把壽聯(lián)寫完，這才連夜往鎮(zhèn)上趕。
再說鎮(zhèn)上那家，因為家產(chǎn)富有，來吊唁的親朋眾多。其中一位遠親狂生，自恃有些文才，聽說要等個什么湯顯祖來寫祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，區(qū)區(qū)小事，拿什么架子?！彼愿榔腿斯P墨伺候，鋪開宣紙，洋洋灑灑，直寫到次日天明。
正自鳴得意呢，湯顯祖來了?？裆鷽]料到這么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。當?shù)睾檬碌木蛻Z恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章，都是些陳詞濫調(diào)，矯揉造作，全無真意，心中很不以為然。也是年輕氣盛，便不客氣，只見他略一思索，拿起筆來，幾乎是一氣呵成，驚得眾人一片叫好！那狂生見了，自知技不如人，只好甘拜下風。
湯顯祖淚著《牡丹亭》【2】。
湯顯祖寫《牡丹亭》入了迷，飯不吃，覺不睡。有一次，湯夫人問他餓不餓？他說：“我整天都同杜麗娘、柳夢梅、春香打交道，哪里還覺得餓！”
一天中午給他送飯，書房里競空無一人，急忙派人四處尋找，也毫無影蹤，后來忽然發(fā)現(xiàn)柴房里隱隱傳來痛哭聲，夫人進去一看，正是他掩面悲慟。原來（《牡丹亭》寫到（《憶女》一場，春香陪老夫人到后花園祭奠死去三年的杜麗娘，悲從中來，低頭看見自己身上的羅裙，恰是麗娘生前穿過的，物在人亡，忍不住失聲痛哭起來。他說：“我正寫到，‘賞春香還你舊尼裙’一句，好像自己成了春香，睹物思人，情發(fā)于中，忍不住就哭出聲來了！”湯夫人把他從柴堆上拉起來，又是埋怨又是關切地說：‘快回去吃飯，你這個人呢，就是不知道愛惜自己?！爸钡竭@時，他才發(fā)覺肚子咕咕作響了。
由于湯顯祖全身心地投入創(chuàng)作活動，使《牡丹亭》一問世就轟動了當時的文壇，”家傳戶誦，幾令《西廂記》減價。“搬上舞臺后更受到廣大觀眾的熱烈歡迎。
曹操燒信【3】。
東漢建安五年，曹操與袁紹在官渡展開激戰(zhàn)。兩軍實力相差懸殊，袁軍數(shù)倍于曹軍，曹操部將大多認為袁軍不可戰(zhàn)勝。但曹操最終以少勝多，大敗袁軍。袁紹棄軍逃跑，全部的輜重物資、圖冊兵藏被曹軍繳獲。
在清點戰(zhàn)利品時，曹操的一名心腹發(fā)現(xiàn)了許多書信。這名心腹拆開其中一封，看了幾眼，立刻臉色大變。他把所有書信收齊封好，然后抱著信件去向曹操匯報：“主公，這些都是袁紹與人來往的密函！”曹操接過信件，拆開看過幾封后，對心腹說：“你去把這些信都燒了吧。”“燒掉？主公，您不該照著書信把這些叛徒全部抓起來嗎？”心腹驚疑道。曹操搖搖頭：“當初，袁紹兵力遠勝于我，連我自己都覺得不能自保，更何況是他們。與袁紹勾結(jié)只是他們不得已的選擇啊?！?/p>
原來，這些信件都是在許都的官員和曹操軍中的部將寫給袁紹的，其中不乏示好投誠之語。曹操命人當眾把信件全部焚燒。那些私通袁紹的部將，原本驚慌不定，見曹操此舉，慚愧不已，同時也愈加感激，軍中士氣更盛。
曹操趁勢進擊，冀州各郡紛紛獻城投降。曹操實力大為增強，為此后統(tǒng)一北方奠定了基礎。
岳飛彈琴感刺客【4】。
南宋愛國將領岳飛，善書法，也精琴棋。每當他心中煩悶的時候，總要彈奏古琴，以抒發(fā)心中的憂憤。公元1141年，岳飛抗擊金兵，連連取勝，兵進至朱仙鎮(zhèn)，岳家軍將士們個個摩拳擦掌，決心打到金兀術的老窩。
這天，岳飛正和部將們計議出兵的事，南宋的投降派丞相秦檜促使宋高宗一連下了十二道金牌，召岳飛火速回京。他要把岳飛騙回京城加以殺害。
岳飛離京城臨安不遠了，突然對面來了幾個校尉攔住岳飛說：“圣上有旨，命你在城外安歇，沒有圣旨，不得進城?！?/p>
這天晚上，岳飛就住一座寺院里。想著勝利指日可待卻不得不放棄大好戰(zhàn)機，心中實在郁悶，夜不能寐，在院內(nèi)踱步，望著滿天星斗，連連搖頭嘆息?；氐轿堇铮里w見墻上掛有古琴一張，伸手摘下來，定了定音，伏案彈奏起來。
秦檜殺害岳飛計劃的第一招是行刺。秦檜讓人從監(jiān)獄里提出一個身強力壯的死囚，告訴他去城外刺殺一個奸細，事成之后，不僅可赦死罪，還有嘉賞。
這個犯人聽說是刺殺奸細，又可免死得賞，高高興興地出了城。秦檜的陰謀是：叫死囚行事，免他死罪，他必然賣命去干；待岳飛一死，再把他抓起來滅口，神不知，鬼不覺，萬無一失。秦檜一想到這，心里就美滋滋的，靜等刺客的回音。
刺客來到那寺廟院內(nèi)，藏在一棵老槐樹后面。他聽見岳飛在屋里嘆氣，就躡手躡腳來到了窗下，在岳飛轉(zhuǎn)身摘古琴時，立刻閃身進了屋內(nèi)，躲在屏風后面，提著氣，踮著腳，向前移了幾步，正要行刺，這時琴聲響了，刺客馬上把刀縮了回去。
刺客心想：“這是誰呢？如果是金人奸細，怎么能彈出這樣好的琴呢？”他用一只眼睛從屏風的細縫中偷看：彈琴的人一身朝服，臉色白潤，分明是中原人呀！
刺客想著想著就落淚了。他的'心被琴聲卷走了，隨著琴聲一會兒高興，一會兒慷慨，忘了自己是來行刺的?！班浴钡囊宦?，琴弦斷了，岳飛默默站了起來，自言自語地說：“我岳飛抗金大志未酬，何以報答父老鄉(xiāng)親！”刺客聽到“岳飛”二字，鋼刀“當啷”一聲掉在地上，頭“轟”的一下脹得斗大，一下子從屏風后面鉆出來，叫了聲：“岳元帥！”撲通跪倒在地，淚水嘩地流了下來，涕泣著說：“岳元帥，我對不起您?！?/p>
岳飛被他嚇了一跳，看著前面跪倒的人，便問：“你是誰？”刺客把行刺的事細說了出來。岳飛怒火沖天，雙眉倒豎，大罵秦檜賣國投敵。他把刺客拉起來，安慰了一番，贈送了他一些銀兩，讓他逃走。
秦檜想暗殺岳飛的陰謀就這樣在岳飛的一曲琴聲中破滅了。
包拯分銅錢【5】。
一天中午，包拯吃完飯，剛想休息片刻，衙門外就傳來擊鼓聲。包拯以為又有案件發(fā)生，立刻升堂。
“威武……”
包拯來到大堂，只見跪著一胖一瘦兩個農(nóng)夫打扮的人，問道：“下跪者何人？有何冤情速速報來！”
只見瘦農(nóng)夫說道：“包大人，我們今天就想請你給我們評評理，重新分一下銅錢?！?/p>
包大人眉頭一皺，說道：“什么錢這么難分，要鬧到衙門來？”
瘦農(nóng)夫特別委屈道：“今天我們兩人在田地干活，我?guī)Я?個饅頭、胖子帶了5個饅頭當午餐。正當我們準備吃飯時，有一個商人經(jīng)過，想讓我們分一些食物給他，并答應給我們錢。”
包拯問道：“是不是商人吃了饅頭沒付錢？”
胖子接過話說道：“我們?nèi)税?個饅頭平均分成了三份，每人吃了一份，那個商人吃完后留下8個銅錢就走了?！?/p>
瘦農(nóng)夫連忙說：“對，可是8個銅錢，你不應該只給我3個，你拿5個啊，應該平均分！”
胖農(nóng)夫反駁道：“可我拿出來的饅頭比你多，所以應該多分一些?！?/p>
包拯明白了事情的經(jīng)過，對瘦農(nóng)夫說：“你拿3個銅錢不滿意是嗎？”
瘦農(nóng)夫點點頭說：“是的，分錢應該公平合理?！?/p>
包拯走下大堂，說：“把銅錢給我，我重新公平合理地分一下?！?/p>
包拯取出1個銅錢給瘦農(nóng)夫，7個銅錢給胖農(nóng)夫，笑道：“現(xiàn)在公平了！”
“啊，怎么這樣？包大人，你怎么向著胖子？”瘦農(nóng)夫更不滿意了。
包拯驚堂木一拍，說道：“本大人的分法公平合理，8個饅頭分三份，每份個，商人付了8個銅錢，也就是說個饅頭值1個銅錢，瘦子你拿出3個饅頭，自己吃了個，也就是說你只給商人個饅頭，當然只能拿1個銅錢了，而胖農(nóng)夫卻拿出了個饅頭，所以應得7個銅錢?！?/p>
瘦農(nóng)夫聽完后暗暗后悔，可也無話可說。
“退堂……”瘦農(nóng)夫灰溜溜地走了。
歐陽修百里追文【6】。
北宋著名文學家歐陽修曾受一位摯友之托，寫了一篇題為《晝錦堂記》的文章。歐陽修字斟句酌，反復推敲，把文章寫好后，便命一差官騎馬給友人送去。
可是到了晚上，歐陽修突然想起了什么，馬上命令一個仆人道：“你趕快騎快馬去追那送文章的差官，讓他把文章帶回來！”
“老爺，那差官已到百里之外了，現(xiàn)在又是晚上，哪能追得上呀！”那仆人說道。
“無論如何你也要追上他，即使我那文章已經(jīng)送到，也得設法取回來！”
看見主人態(tài)度如此堅決，仆人就急忙騎上馬，走捷徑，抄小道，拼命追趕，最后總算追上差官，把文章帶了回來。
歐陽修為何一定要把文章追回呢？原來是為了添上兩個“而”字。
《晝錦堂記》開頭有這樣兩句：“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)?！痹逯袥]有這兩個“而”字，歐陽修將文章追回，就是為了把它添上去。
為了添兩個字，竟如此勞神費力，是小題大作嗎？不是。雖然不添這兩個字，文章開頭也并無語病，但添上后，文章的語氣便與原文大有區(qū)別，即由直而曲，由急而緩，表現(xiàn)出歐陽修文章曲折舒緩的藝術風格。
歐陽修嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度堪稱我們學習的楷模。文學家尚能如此，作為小學生，我們更要從小養(yǎng)成認真修改作文的好習慣，努力達到“語不驚人死不休”的佳境。
歐陽修整肅文風【7】。
沒有伯樂，只能懷才不遇。
北宋嘉祐年間，士人劉幾多次在國子監(jiān)考試中得第一名。因他文章中詭譎險怪的文句迭出，學子們紛紛仿效，一時形成了怪異浮華的風氣。歐陽修很討厭這種文風，總想整肅一下。
這年，歐陽修主持進士考試，規(guī)定凡是寫艱澀險怪文章的考生一概不取。有個考生在文章中這樣寫：“天地軋，萬物茁，圣人發(fā)。”意思是：天地初分時，萬物始生長，偉人方問世。歐陽修想：“這個人一定就是劉幾！”于是戲謔地在其后續(xù)寫道：“秀才剌，試官刷?！币馑际牵耗阈悴诺奈恼逻`背事理，考官就把你刷掉！還用大紅筆把文章從頭到尾橫涂一道，稱作“紅勒帛”，批上“大紕繆”三個字張榜公布。后來發(fā)現(xiàn)這個人果然就是劉幾?？紙鑫娘L因此發(fā)生了改變，大家都學著寫內(nèi)容充實、樸素的文章了。
過了幾年，歐陽修擔任廷試考官，發(fā)現(xiàn)劉幾又來參加考試。歐陽修說：“清除邪惡一定要徹底，今天一定要狠狠斥責這些個輕浮學子，以便鏟除文壇禍患?！彼l(fā)現(xiàn)一個考生寫的《堯舜性仁賦》，其中一句：“故得靜而延年，獨高五帝之壽；動而有勇，形為四罪之誅?！币馑际牵核阅艿脤庫o就可以養(yǎng)生，可以比五帝還高壽；如果易沖動而莽撞，就會受到意想不到的懲罰。歐陽修便將這個考生定為第一名。等到張榜公布時，發(fā)現(xiàn)考生叫劉輝。有人告訴歐陽修，劉輝就是劉幾，為了徹底改變文風，他連名字也改了。歐陽修很感動。
歐陽修通過大力改革文風，發(fā)現(xiàn)了許多人才，經(jīng)過他的提拔，一個個都成了名家，其中就有王安石、蘇軾和蘇轍。
孫中山忒缺錢【8】。
孫中山一生支持革命。曾經(jīng)有人到東京跟孫中山說要在山東革命，一切完備，可惜錢不夠，孫中山就把自己僅有的1200元給了那人。過了幾天，有朋友說：“那個人把錢亂花了，你為什么要輕信他們，老是被騙呢？”孫中山說：“革命不怕被騙，不怕失敗，一百件革命事業(yè)只要有一件成功，革命就能勝利。”
孫中山從海外回國，許多人聽說他帶回來好多華僑捐款，把他當成了財神爺，天天盼著他回到上海。等到孫中山一下輪船，還在老遠的地方人們就看見了他，跑過去圍著他很直接地問：“這次回國帶了多少大洋回來?。俊睂O中山笑著說：“錢我沒有帶回來，帶回來的只有寶貴的革命精神！”
19孫中山去南京前夕很窮。他的日本友人宮崎寅藏回憶：黃昏，宮崎寅藏走進了孫中山的住所，沒什么人，孫中山說：“你能借我500萬元嗎？我明天就要當總統(tǒng)了，身上卻沒一點錢?！睂m崎寅藏說：“我不是耍雜耍的，上哪一晚上給你變出這么多錢。”孫中山說：“那一個星期好了，要不然我當了總統(tǒng)也只好逃走?！?/p>
辛亥革命勝利后，孫中山身穿便服到參議院出席一個重要會議。然而，衛(wèi)兵見來人衣著簡單便攔住他：“今天有重要會議，只有大總統(tǒng)和議員們才能進去，閑雜人等走開！否則，大總統(tǒng)看見了會動怒的！”孫中山不禁笑了，衛(wèi)兵一看證件才知道這個穿著很普通的人竟是大總統(tǒng)，嚇得連連請罪。
犬養(yǎng)毅曾經(jīng)問孫中山：“您喜歡什么呢？”孫中山不假思索地說：“革命！推翻清政府！”犬養(yǎng)毅繼續(xù)問道：“沒有您最喜歡的嗎？”孫中山說：“書，讀書！”犬養(yǎng)毅說：“不愧是大丈夫！”說完兩人都笑了。
狠點沒什么不好【9】。
1926年，還在北京大學國文系學習的陸宗達拜國學大師黃侃為師，學習文字、聲韻、訓詁等傳統(tǒng)語言文字學。
學習的第一天，陸宗達想象中的老師講學生聽的方式并沒有出現(xiàn)，而是黃侃給了自己一本《說文解字》。陸宗達翻開一看，頓時傻了眼，整本書中竟然沒有一個標點，這怎么看？正當陸宗達犯糊涂時，黃侃扔下一句話：“點上標點，點完見我?！比缓?，頭也不回地走了。
一周后，陸宗達將作業(yè)交給老師審閱。黃侃翻開那本《說文解字》，未置可否，而是吩咐陸宗達：“明天再買一本，點上標點，點完見我。”點完一本《說文解字》的標點，已經(jīng)讓陸宗達費力不少，如今老師還要折磨自己，陸宗達對黃侃的印象只有一個字：狠！但既然拜了師，就只能按照老師吩咐的去做。
第三次見黃侃時，陸宗達送上點點畫畫得面目全非的《說文解字》。黃侃依然是面無表情，冷冷說道：“再去買一本點上！”
兩個月后，陸宗達又將一本翻破的《說文解字》交給黃侃審閱，并說：“老師，是不是還要再點一本？我已經(jīng)做好準備了?！?/p>
黃侃說：“事不過三，你已經(jīng)點了三次，《說文解字》已然爛熟于心。以后，碰到文字方面的問題，不用翻看，也可以運用自如了?！边@時黃侃又突然問陸宗達：“你是不是覺得我對你有點狠？”陸宗達如實回答：“你是我見過的最狠的老師。”在陸宗達面前從未笑過的黃侃這時笑了：“你以后會明白的。”
后來，陸宗達成為我國現(xiàn)代訓詁學界的泰斗。在回憶自己當年跟隨黃侃老師學習的那段經(jīng)歷時，陸宗達滿是感激：“如果沒有黃先生當年的狠，就沒有我今日取得的小小成就。從他身上，我懂得了：狠，有時更是一種愛！”
只是贏了自己【10】。
在一次訪談節(jié)目中，宋丹丹爆料自己曾經(jīng)在35歲到48歲十多年的時間里“沒戲”，讓她很苦惱。這讓我很驚奇，只以為這位大腕不屑演戲，她在春晚小品“超生游擊隊”、“鐘點工”、“昨天今天明天”等中塑造的那些人物形象，現(xiàn)在想起來都會令人會心一笑，她已經(jīng)在小品界占據(jù)了神級的地位。
宋丹丹分析自己沒戲的原因，一是因為自己從不主動找戲，只坐在家中守株待兔，這讓她“酒香也怕巷子深”而有價無市；二是自己同小品之間的糾葛，“成也小品敗也小品”，許多人認為她只能演小品而沒有片約。
在沒戲的時間中，宋丹丹沒有沉淪。首先她罷演小品，到，連續(xù)5年不上春晚。在上完最后一次，就徹底與春晚“決裂”，“除非用槍逼著”。其次，告別“麻桌”，主動出擊，主演了電視劇《馬文的戰(zhàn)爭》，一炮打回影視圈。《美麗的契約》讓她再度躥紅，年逾50，成為影視圈中“大器晚成”的傳奇者。
即使有如宋丹丹這樣的名人，也會遭遇人生的“滑鐵盧”，在一個演員最輝煌的十多年間空坐冷板凳。只有從自己“下手”，做出改變，才能帶來人生第二春。用宋丹丹自己的話說，就是成功無他，只是贏了自己而已。
大學作文的眼中世界篇九
加利福尼亞大學伯克利分校校訓：愿知識之光普照大地。
加利福尼亞理工學院校訓：真理使人自由。
印度軍事學院校訓：勇敢與智慧。
多倫多大學校訓：像大樹一樣茁壯成長。
早稻田大學校訓：學問獨立培養(yǎng)模范國民。
芝加哥大學校訓：讓知識充實你的人生。
西點軍校校訓：職責榮譽國家。
伯克利加州大學校訓：讓這里光芒閃耀。
杜克大學校訓：追求知識信仰宗教。
耶魯大學校訓：真理和光明。
劍橋大學校訓：劍橋―求知學習的理想之地。
哈佛大學校訓：讓真理與你為友（與柏拉圖為友，與亞里斯多德為友，更要與真理為友）。
斯坦福大學校訓：自由之風永遠吹拂。
費爾利迪金森大學fdu校訓：博學而篤志。
哥倫比亞大學校訓：在上帝的神靈中我們尋求知識（從你的智慧之光我們看到光明）。
賓夕法尼亞大學校訓：毫無特性的學習將一事無成。
愛丁堡大學校訓：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。
密歇根大學校訓：藝術科學真理。
康奈爾大學校訓：讓任何人都能在這里學到想學的科目。
悉尼大學；繁星縱變智慧永恒。
麻省理工學院校訓：既學會動腦也學會動手（重實踐、重能力、重智慧）。
康奈爾大學校訓：讓任何人都能在這里學到想學的科目。
普林斯頓大學校訓：為國家服務，為世界服務。
韓國青江文化產(chǎn)業(yè)大學校訓：人間之愛自然之愛文化之愛。
新南威爾士大學校訓：以人為本與時并進。
澳大利亞國家大學校訓：重要的是弄清事物的本質(zhì)。
霍普金斯大學校訓：真理使你成為自由人。
加拿大皇后大學：智慧和知識將是未來時代的穩(wěn)定劑。
賓夕法尼亞大學校訓：毫無特性的學習將一事無成。
杜克大學校訓：追求知識，信仰宗教。
密歇根大學校訓：藝術、科學、真理。
加拿大皇后大學校訓：智慧和知識將是未來時代的穩(wěn)定劑。
伯克利加州大學校訓：讓這里光芒閃耀。
悉尼大學；繁星縱變、智慧永恒。
新南威爾士大學校訓：以人為本與時并進。
愛丁堡大學校訓：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。
澳大利亞國家大學校訓：重要的是弄清事物的本質(zhì)。
杜爾大學校訓：自由地接受；自由地給予。
夏威夷大學校訓：人性超越國界/人性超越種族。
斯坦福校訓：讓自由之風吹拂心靈。
約翰霍普金斯大學校訓：真理必叫你們得以自由。
利哈伊大學校訓：人類是大自然的理解者和仆人或校訓：理解自然；服務自然。
北達科他大學校訓：才智是文明的基礎。
麻省理工學院校訓：既學會動腦，也學會動手。
華盛頓大學校訓：力量借助于真理。
大學作文的眼中世界篇十
國立中央大學：誠樸雄。
國立清華大學：自強不息厚德載物。
國立交通大學：知新致遠崇實篤行。
國立成功大學：窮理致知。
國立中山大學：博學審問慎思明辨篤行。
國立中正大學：積極創(chuàng)新修德澤人。
國立陽明大學：仁心仁術真知力行。
國立臺北科技大學：誠樸精勤禮義廉恥。
國立臺灣海洋大學：誠樸博毅。
國立中興大學：誠樸精勤。
國立暨南國際大學：誠樸弘毅、務本致用。
國立高雄第一科技大學：敬業(yè)樂群、卓越創(chuàng)新。
國立臺北大學：自由、創(chuàng)新、卓越。
中國文化大學：質(zhì)樸堅毅。
輔仁大學：真善美圣。
淡江大學：樸實剛毅。
東海大學：求真篤信力行。
東吳大學：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
逢甲大學：忠勤誠篤。
高雄師范大學：誠敬宏遠。
世新大學：德智兼修手腦并用。
臺北師范學院：敦愛篤行。
臺南師范學院：仁智誠正。
臺灣師范大學：誠正勤樸。
彰化師范大學：求新求本求精求行。
中山醫(yī)學大學：誠愛精勤。
清云科技大學：敬業(yè)樂群。
國防大學：親愛精誠。
國防醫(yī)學院：博愛忠真。
國立北京大學：循思想自由原則取兼容并包之義。
國立武漢大學：明誠弘毅。
國立西南聯(lián)合大學：剛毅堅卓。
國立浙江大學：求是。
國立中央大學：誠樸雄偉。
金陵大學：誠真勤仁。
金陵女子大學：厚生。
私立東陸大學：會澤百家致公天下。
燕京大學：因真理得自由以服務。
綜合院校。
安徽大學：至誠至堅博學篤行。
長安大學：求是篤學敬業(yè)創(chuàng)新。
重慶大學：耐勞苦尚儉樸勤學業(yè)愛國家。
東北大學：自強不息知行合一。
東華大學：嚴謹勤奮求實創(chuàng)新。
復旦大學：博學而篤志切問而近思。
福州大學：明德至誠博學遠志。
河海大學：艱苦樸素實事求是嚴格要求勇于探索。
黑龍江大學：博學慎思參天盡物。
湖南大學：博學睿思勤勉致知。
華僑大學：會通中外并育德才。
吉林大學：求實創(chuàng)新勵志圖強。
集美大學：誠毅。
蘭州大學：博學篤行自強為新。
南京大學：誠樸雄偉勵學敦行。
南開大學：允公允能日新月異。
青島大學：博學篤志明德求真守正出奇。
山東大學：氣有浩然學無止境。
汕頭大學：創(chuàng)新求實勤奮團結(jié)。
上海大學：自強不息。
上海交通大學：飲水思源愛國榮校。
四川大學：海納百川有容乃大。
蘇州大學：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
清華大學：自強不息厚德載物。
同濟大學：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
天津大學：實事求是。
武漢大學：自強弘毅求是拓新。
西北大學：公誠勤樸。
廈門大學：自強不息止于至善。
湘潭大學：博學篤行盛德日新。
新疆大學：團結(jié)緊張質(zhì)樸活潑。
揚州大學：求是求實求新求真。
云南大學：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)。
浙江大學：求是創(chuàng)新。
中國人民大學：實事求是。
中山大學：博學審問慎思明辨篤行。
財經(jīng)政法院校。
中國政法大學：厚德明法格物致公。
中南財經(jīng)政法大學：博文明理厚德濟世。
中央財經(jīng)大學：忠誠團結(jié)求實創(chuàng)新。
中國青年政治學院：實事求是朝氣蓬勃。
安徽財經(jīng)大學：誠信博學知行統(tǒng)一。
東北財經(jīng)大學：博學濟世。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學：博學誠信求索篤行。
國家會計學院：不作假賬。
江西財經(jīng)大學：信敏廉毅。
上海財經(jīng)大學：厚德博學經(jīng)濟匡時。
外交學院：站穩(wěn)立場掌握政策熟悉業(yè)務嚴守紀律。
浙江工商大學：立志創(chuàng)新勤奮求實。
理工院校。
合肥工業(yè)大學：厚德、篤學、崇實、尚新。
華中科技大學：明德厚學求是創(chuàng)新。
哈爾濱工業(yè)大學：規(guī)格嚴格功夫到家。
大連理工大學：團結(jié)進取求實創(chuàng)新。
武漢理工大學：厚德博學追求卓越。
北京理工大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
南京理工大學：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新。
國防科學技術大學：厚德博學強軍興國。
北京工業(yè)大學：團結(jié)勤奮嚴謹創(chuàng)新。
北京航空航天大學：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?/p>
北京交通大學：知行。
中國地質(zhì)大學(武漢)：艱苦奮斗團結(jié)活潑嚴格謙遜求實進取。
中國地質(zhì)大學(北京)：艱苦樸素求真務實。
北京科技大學：學風嚴謹崇尚實踐。
北京郵電大學：厚德博學敬業(yè)樂群。
電子科技大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
哈爾濱理工大學：知行統(tǒng)一博厚悠遠。
華東交通大學：團結(jié)嚴謹求實勤奮。
遼寧工程技術大學：誠樸求是博學篤行。
南京航空航天大學：團結(jié)儉樸唯實創(chuàng)新。
蘭州交通大學：文明進取求實創(chuàng)新。
石油大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新。
太原理工大學：求實創(chuàng)新。
西安理工大學：祖國榮譽責任。
西安交通大學：精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
西北工業(yè)大學：公誠勇毅。
西南交通大學：精勤求學敦篤勵志果毅力行忠恕任事。
中國海洋大學：海納百川取則行遠。
中國科學技術大學：紅專并進理實交融。
中國礦業(yè)大學：勤奮求實進取奉獻。
武漢工程大學：團結(jié)嚴謹勤奮求實。
師范院校。
北京師范大學：學為人師行為世范。
東北師范大學：勤奮創(chuàng)新為人師表。
廣西師范大學：學高為師身正為范。
河南師范大學：厚德博學止于至善。
華東師范大學：求實創(chuàng)造為人師表。
華南師范大學：艱苦奮斗嚴謹治學求實創(chuàng)新為人師表。
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華中師范大學：求實創(chuàng)新立德樹人。
山東師范大學：弘德明志博學篤行。
陜西師范大學：厚德積學勵志敦行。
首都師范大學：為學為師求實求新。
四川師范大學：重德博學務實尚美。
江西師范大學：靜思篤行持中秉正。
農(nóng)林院校。
中國農(nóng)業(yè)大學：解民生之多艱育天下之英才。
河北農(nóng)業(yè)大學：崇德務實求是。
南京農(nóng)業(yè)大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
華中農(nóng)業(yè)大學：勤讀力耕立己達人。
北京林業(yè)大學：養(yǎng)青松正氣法竹梅風骨。
華南農(nóng)業(yè)大學：修德博學求實創(chuàng)新。
上海水產(chǎn)大學:勤樸忠實(曾用:團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新)。
山東農(nóng)業(yè)大學：愛國愛農(nóng)愛校求真求知求實。
四川農(nóng)業(yè)大學：追求真理造福人類自強不息。
醫(yī)藥院校。
北京中醫(yī)藥大學：勤求博采厚德濟生。
哈爾濱醫(yī)科大學：政治堅定技術優(yōu)良。
南京中醫(yī)藥大學：自信敬業(yè)。
首都醫(yī)科大學：扶傷濟世敬德修業(yè)。
中國協(xié)和醫(yī)科大學：嚴謹博精創(chuàng)新奉獻。
中國藥科大學：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
中國醫(yī)科大學：仁慈謹慎博雅匯通。
外語語言院校。
北京第二外國語學院：明德勤學求是競先。
廣東外語外貿(mào)大學：明德尚行學貫中西。
天津外國語學院：中外求索德業(yè)競進。
民族院校。
中南民族大學：篤信好學自然寬和。
中央民族大學：團結(jié)求實文明創(chuàng)新。
體育藝術院校。
北京體育大學：愛國拼搏求實創(chuàng)新。
北京舞蹈學院：文舞相融德藝雙馨。
魯迅美術學院：緊張嚴肅刻苦虛心。
中國傳媒大學：立德敬業(yè)博學競先。
港澳大學。
香港科技大學：求新求進創(chuàng)未來。
香港中文大學：博文約禮。
香港大學：明德格物。
香港城市大學：敬業(yè)樂群。
香港浸會大學：篤信力行。
香港理工大學：開物成務勵學利民。
嶺南大學：作育英才服務社會。
香港公開大學：有教無類卓越進取。
香港樹仁大學：敦仁博物。
香港珠海學院：以建民國以進大同。
澳門大學：仁義禮知信。
非洲大學。
北美洲大學。
賓夕法尼亞大學：legessinemoribusvanae(法無德不立)。
卡內(nèi)基梅隆大學：myheartisinthework(全心全意工作)。
杜克大學：eruditioetreligio(知識和虔誠)。
多倫多大學：velutarbor?vo(百年樹人)。
哥倫比亞大學：inluminetuovidebimuslumen(在你的光明中看到光明)。
哈佛大學：verita。
加州理工學院：thetruthshallmakeyoufree(真理使人自由)。
加州大學伯克利分校：fiatlux(愿知識之光普照大地)。
康奈爾大學：iwouldfoundaninstitutionwhereanypersoncanfindinstructioninanystudy.(讓任何人都能在這里學到想學的科目)。
麻省理工學院：mensetmanu。
密歇根大學：artes,scientia,verita。
普林斯頓大學：deisubnumineviget(讓她以上帝的名義繁榮)。
斯坦福大學：dieluftderfreiheitweht(讓自由之風吹起)。
耶魯大學：luxetverita。
芝加哥大學：crescatscientia;vitaexcolatur(益智厚生)。
南美洲大學。
亞洲大學。
北海道大學：青年們，要有大志。
光州大學：青春開放活力。
南洋理工大學：自強不息。
早稻田大學：學問獨立，培養(yǎng)模范國民。
歐洲大學。
牛津大學：上帝給我光明。
劍橋大學：此地乃啟蒙之所，智識之源。
倫敦帝國學院：知識是帝國的光輝與護佑。
倫敦政治經(jīng)濟學院：了解萬物發(fā)生的緣故。
華威大學：頭腦可移山。
英國約克大學：智慧開啟的地方。
愛丁堡大學：有知識者既能看到事物的表象，也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵。
海德堡大學：永遠開放。
隆德大學：一手拿書一手拿劍，為了國家學習和捍衛(wèi)。
大洋洲大學。
澳大利亞國立大學：重要的是弄清事物的本質(zhì)。
悉尼大學：繁星縱變智慧永恒。
新南威爾士大學：實踐思考出真知。
墨爾本大學：以人為本，與時并進。
蒙納士大學:我仍在學習。
大學作文的眼中世界篇十一
長安大學：求是篤學敬業(yè)創(chuàng)新。
重慶大學：耐勞苦尚儉樸勤學業(yè)愛國家。
東北大學：自強不息知行合一。
東華大學：嚴謹勤奮求實創(chuàng)新。
復旦大學：博學而篤志切問而近思。
福州大學：明德至誠博學遠志。
河海大學：艱苦樸素實事求是嚴格要求勇于探索。
黑龍江大學：博學慎思參天盡物。
湖南大學：博學睿思勤勉致知。
華僑大學：會通中外并育德才。
吉林大學：求實創(chuàng)新勵志圖強。
集美大學：誠毅。
蘭州大學：博學篤行自強為新。
南京大學：誠樸雄偉勵學敦行。
南開大學：允公允能日新月異。
北京大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新。
青島大學：博學篤志明德求真守正出奇。
山東大學：氣有浩然學無止境。
汕頭大學：創(chuàng)新求實勤奮團結(jié)。
上海大學：自強不息。
四川大學：海納百川有容乃大。
蘇州大學：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
清華大學：自強不息厚德載物。
同濟大學：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
天津大學：實事求是。
武漢大學：自強弘毅求是拓新。
西北大學：公誠勤樸。
廈門大學：自強不息止于至善。
湘潭大學：博學篤行盛德日新。
新疆大學：團結(jié)緊張質(zhì)樸活潑。
揚州大學：求是求實求新求真。
云南大學：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)。
浙江大學：求是創(chuàng)新。
中國人民大學：實事求是。
中山大學：博學審問慎思明辨篤行。
北京航空航天大學：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?/p>
北京交通大學：知行。
北京科技大學：學風嚴謹崇尚實踐。
北京理工大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
北京郵電大學：厚德博學敬業(yè)樂群。
大連理工大學：團結(jié)進取求實創(chuàng)新。
電子科技大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
國防科學技術大學：厚德博學強軍興國。
哈爾濱工業(yè)大學：規(guī)格嚴格功夫到家。
哈爾濱理工大學：知行統(tǒng)一博厚悠遠。
華東交通大學：團結(jié)嚴謹求實勤奮。
華中科技大學：明德厚學求是創(chuàng)新。
遼寧工程技術大學：誠樸求是博學篤行。
南京航空航天大學：團結(jié)儉樸唯實創(chuàng)新。
南京理工大學：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新。
蘭州交通大學：文明進取求實創(chuàng)新。
石油大學：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新。
上海交通大學：飲水思源愛國榮校。
太原理工大學：求實創(chuàng)新。
武漢理工大學：團結(jié)嚴謹求實創(chuàng)新。
西安理工大學：祖國榮譽責任。
西安交通大學：精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
西北工業(yè)大學：公誠勇毅。
西南交通大學：精勤求學敦篤勵志果毅力行忠恕任事。
中國地質(zhì)大學(北京)：艱苦樸素求真務實。
中國地質(zhì)大學(武漢)：艱苦奮斗團結(jié)活潑嚴格謙遜求實進取。
中國海洋大學：海納百川至人至德。
中國科學技術大學：紅專并進理實交融。
中國礦業(yè)大學：勤奮求實進取奉獻。
北京師范大學：學為人師行為世范。
東北師范大學：勤奮創(chuàng)新為人師表。
廣西師范大學：學高為師身正為范。
河南師范大學：厚德博學止于至善。
華東師范大學：求實創(chuàng)造為人師表。
華南師范大學：艱苦奮斗嚴謹治學求實創(chuàng)新為人師表。
出自 www.aiweibaby.com
華中師范大學：求實創(chuàng)新立德樹人。
山東師范大學：弘德明志博學篤行。
陜西師范大學：厚德積學勵志敦行。
首都師范大學：為學為師求實求新。
四川師范大學：重德博學務實尚美。
安徽財經(jīng)大學：誠信博學知行統(tǒng)一。
東北財經(jīng)大學：博學濟世。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學：博學誠信求索篤行。
國家會計學院：不作假賬。
江西財經(jīng)大學：信敏廉毅。
上海財經(jīng)大學：經(jīng)世濟國。
浙江工商大學：立志創(chuàng)新勤奮求實。
中國青年政治學院：實事求是朝氣蓬勃。
中國政法大學：厚德明法格物致公。
中南財經(jīng)政法大學：博文明理厚德濟世。
中央財經(jīng)大學：忠誠團結(jié)求實創(chuàng)新。
北京林業(yè)大學：養(yǎng)青松正氣法竹梅風骨。
華南農(nóng)業(yè)大學：修德博學求實創(chuàng)新。
華中農(nóng)業(yè)大學：團結(jié)勤儉求是奮進。
南京農(nóng)業(yè)大學：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新。
山東農(nóng)業(yè)大學：愛國愛農(nóng)愛校求真求知求實。
四川農(nóng)業(yè)大學：追求真理造福人類自強不息。
中國農(nóng)業(yè)大學：博大精深。
北京中醫(yī)藥大學：勤求博采厚德濟生。
哈爾濱醫(yī)科大學：政治堅定技術優(yōu)良。
南京中醫(yī)藥大學：自信敬業(yè)。
首都醫(yī)科大學：扶傷濟世敬德修業(yè)。
中國協(xié)和醫(yī)科大學：嚴謹博精創(chuàng)新奉獻。
中國藥科大學：嚴謹求實團結(jié)創(chuàng)新。
中國醫(yī)科大學：仁慈謹慎博雅匯通。
北京第二外國語學院：明德勤學求是競先。
廣東外語外貿(mào)大學：明德尚行學貫中西。
中南民族大學：篤信好學自然寬和。
中央民族大學：團結(jié)求實文明創(chuàng)新。
北京體育大學：愛國拼搏求實創(chuàng)新。
北京舞蹈學院：文舞相融德藝雙馨。
魯迅美術學院：緊張嚴肅刻苦虛心。
中國傳媒大學：立德敬業(yè)博學競先。
大學作文的眼中世界篇十二
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
希拉里：有領導能力的小姑娘。
伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優(yōu)秀，出類拔萃，還表現(xiàn)出了極強的領導和社交能力。
希拉里出生于芝加哥的一個中產(chǎn)階級家庭。4歲時的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區(qū)中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。
貝克漢姆：從“賭局”中領悟父親的良苦用心。
有誰統(tǒng)計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光？每當這位世界頂級球星的'身影出現(xiàn)在球場，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的熱愛。
上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規(guī)“賭局”：如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士?？偸勤A到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。
曼德拉：從小就追求正義和理想。
曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。
曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規(guī)，甚至因領導學生運動而被除名。在次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。
莫扎特：一個天資聰慧的神童。
莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態(tài)，對藝術事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
卡莉·菲奧里納：從母親那里受益匪淺。
惠普前任女掌門卡莉。菲奧里納曾是男性主導的硅谷中最亮麗的一道風景。精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登《財富》“最有權威的女企業(yè)家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉從小就受母親影響，從母親那里學到了堅強、博學和熱愛生活，并受益一生。
大學作文的眼中世界篇十三
這扇門的故事非常有趣。它在1905年建成，位于校園最主要的大樓前，面對普林斯頓歷史悠久的拿蘇街，是校園的正門。其后的六十多年中，它大部分時間都關閉著，只有在重要人物來訪和每年畢業(yè)班離開大學時才被打開。
到了動蕩不定的六十年代，普林斯頓大學校門的緊閉引起了許多學生的抗議。一九七0年的畢業(yè)班集體請求校委員會將這道門永遠打開，以象征普林斯頓大學拒絕將自己關閉在學術的象牙塔中，而是把自己的校門對外面的世界永遠開放。校委員會采納了70屆畢業(yè)班的請求。
但這之后不久，又一個傳統(tǒng)在普林斯頓形成：每年的新生都列隊走入這扇門，加入普林斯頓大學這個集體，而每年的畢業(yè)生們都會列隊走出大門，象征著他們離開了學校走向社會。但據(jù)說在入學到畢業(yè)的四年中間，任何走過這扇門的學生都會畢不了業(yè)。盡管人人都知道這只是一種迷信，但絕大多數(shù)普林斯頓學生還是“寧可信其有”，在四年中不邁過費茲蘭道夫大門一步。
這是一個非常典型的普林斯頓大學的故事――注重傳統(tǒng)是這所美國第四古老的大學最為顯著的特點。這座始建于一七四六年，比美國黨政軍要年長三十歲的學府，在它建成二百五十年之后，已經(jīng)根深蒂固地植于它的歷史之中。
這個特點在各個方面體現(xiàn)：在校園里參觀時，導游的學生會把你帶到掛滿普林斯頓歷任校長畫像的大廳內(nèi)，向你娓娓講述每位校長的業(yè)績――其中伍德魯·威爾遜（https://），后來當過新澤西的州長，又成為美國第二十八任總統(tǒng)；去普林斯頓的電腦網(wǎng)頁上一游，你會發(fā)現(xiàn)普林斯頓有專門的網(wǎng)面和幾百頁的論文來說細介紹整個校園建校以來建筑風格的演變，以及校園里每一座樓的歷史。這在美國大學中恐怕是絕無僅有的。當自由派思潮在其它的美國大學校園里洶涌的同時，普林斯頓學生們的政治傾向卻是保守的溫和派。
普林斯頓爬滿常春藤的哥特式校園里彌漫著濃厚的“過去”的氣味，難怪有位普林斯頓的學生說：“在普林斯頓，變化不算變化，只能算是新傳統(tǒng)。”
大學作文的眼中世界篇十四
北海道大學的前身為1876年（明治9年）為開發(fā)北海道而設立的札幌農(nóng)學校，是日本首座授予學士學位的大學。[1]北海道大學（日語：ほっかいどうだいがく），為日本著名國立大學，也是歷史上七所日本帝國大學之一，簡稱為北大（ほくだい）。其主校區(qū)設在北海道首府札幌市，坐落于市中心，以面積廣闊和景色優(yōu)美而著稱，分校區(qū)設在函館市。北海道大學堅持自由的學術氛圍，理、工、農(nóng)、醫(yī)，及社會學科具有全日本一流的研究水平，科研綜合實力穩(wěn)居日本前6，世界100至150位（據(jù)上海交大學術排名和泰晤士報排名）。2010年，北海道大學工學部教授鈴木章獲得諾貝爾化學獎。北海道大學起源于1876年設立的札幌農(nóng)學校，后改為北海道帝國大學。其基本理念為開拓進取精神。大花延齡草是其?；?，也是?；盏闹饕獔D案。
札幌校區(qū)。
位于札幌市中心的北大主校區(qū)，占地約為177萬平方公尺，除位于函館的水產(chǎn)學部外的所有學部，研究所和研究中心都設在這里。僅僅學生食堂就有10處以上，相當于一條小街的規(guī)模。校園的主要大道為一條長1500公尺的南北向大道。各個學部分布在其左右。校園的東側(cè)緊靠著札幌火車站，也靠近札幌地鐵的12條站和18條站。隨著札幌市的擴展，北大也漸漸成為市中心交通阻塞的影響因素。北大校園內(nèi)最著名的景觀就是白楊林大道，位于理學部與工學部之間靠近農(nóng)場附近，長約300米。2004年9月的臺風襲擊中，具有上百年樹齡的白楊樹遭到了很大的破壞。1999年起，校園中部的舊理學館大樓改建為北海道大學綜合博物館。位于校園北區(qū)的重要文化遺產(chǎn)札幌農(nóng)學校第二農(nóng)場，是根據(jù)克拉克博士的構(gòu)想而建立的模范家畜，中央草坪附近立有克拉克博士的胸像，是來北大參觀的游客經(jīng)常留影的地方。主校園的南面由北海道大學植物園，與主校區(qū)相距幾千公尺，是札幌市中心最大的綠化地帶。
函館校區(qū)。
位于函館市區(qū)。由水產(chǎn)學部和水產(chǎn)科學研究所組成。前身為札幌農(nóng)學校水產(chǎn)學科，1935年改名為函館高等水產(chǎn)學校獨立于北大，1949年隨著新制大學制度的施行，并入北海道大學，與農(nóng)學部水產(chǎn)學科合并為水產(chǎn)學部。
校訓：青年們，要胸懷大志（少年よ、大志を抱けboys，beambitious）。
大學作文的眼中世界篇十五
學歷要求：高中畢業(yè)，要求提交會考成績和高考成績。
無高考成績的學生，可以同提交其他標準化考試成績，必須提交“未參加高考原因陳述”，同時提交高中3年學習成績，學術獎勵證書副本、其他標準化考試成績（e.g.sat，ap，ib），班級排名、學校支持信，學校簡歷，簡歷中要包括：學校學生畢業(yè)率，成功進入中國頂級大學學生比率，以及學生獲得其他獎勵、升學情況。
語言要求：
toefl：傳統(tǒng)托福（pbt）總分不低于總分600分，寫作單項不低于5分；托福網(wǎng)考（ibt）總分不低于100分，寫作單項不低于22分。
ielts：總分不能低于6.5分，各單項不能低于6.0分。
三、申請材料。
大學作文的眼中世界篇十六
1、助人樂己，好善人生。
2、平凡獻血，非凡之舉!
3、情系于血，愛源于心。
4、情系生命，愛涌水城。
5、情融獻血，愛在水城。
6、捐出熱血，愛心永恒。
7、捐我熱血，呵護生命。
8、捐獻血液，拯救生命。
9、捐血一次，救人一世。
10、捐血救人，水城有愛。
11、捐血救人，珍愛生命。
12、捐血獻髓，拯救生命。
13、無償獻血，積德行善。
14、有血，有愛，有未來。
15、濃情似血，愛融其中。
16、涌動的情，流淌的愛!
17、滴血之情，涌泉之恩。
18、熱血，赤誠愛心。
19、熱血濃情，點亮生命。
20、愛我中華，捐我熱血。
21、獻我熱血，情暖南通。
22、獻我熱血，情暖水城。
23、獻點滴血，綠生命樹。
24、獻血捐髓，奉獻社會。
25、獻血無償，善者有福。
26、獻血無償，愛心無價。
27、獻血無害，助人有愛。
28、獻血有情，愛心無價。
29、獻血有限，愛心無限。
30、生命有限，愛心無限。
31、生命陽光，熱血點亮。
32、用您的愛心重鑄生命。
33、用愛，書寫奉獻之歌。
34、血在流動，愛在奔涌。
35、血漿有限，關愛有情。
36、血漿有限，善行無疆。
37、血濃情濃，愛融其中。
38、血液有限，大愛無價。
39、血的交融，愛的傳遞。
40、血色寶石，傳遞溫情。
大學作文的眼中世界篇十七
一、市場經(jīng)濟對學校德育價值取向的影響。
社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，對于當前學校德育工作的變革和深化，有促進的一面。這主要表現(xiàn)在：在這種經(jīng)濟體制基礎上派生出來的效益意識、時間觀念、平等競爭思想等等，不僅反映了市場經(jīng)濟的需要，同樣也符合人類進步、社會和個體發(fā)展的必然趨勢。這些都有利于學校德育能更貼近現(xiàn)實生活，使德育自身更具有時代精神。同時也應看到，市場經(jīng)濟意識與學校德育在價值取向上，還有相悖的一面。市場經(jīng)濟作為一種在國家宏觀調(diào)控下，使市場成為對資源配置起基礎性作用的機制，是以經(jīng)濟利益為其驅(qū)動力的，市場交換的雙方都以自己的利益作為行為的出發(fā)點。正常的市場行為雖然是一種互利的行為，但是這種互利首先還是建立在利己的基礎上，一個個人或單位不從利己出發(fā)也就不可能產(chǎn)生市場行為。這就是說，在價值取向上，市場經(jīng)濟會導致強烈的趨利性和利己性。社會主義社會學校的德育是建立在社會主義道德規(guī)范基礎上的，因而在引導學生處理不同主體之間的利益關系時，就只能以利他主義和集體主義精神，而不是以市場經(jīng)濟的利己原則作為準則。當然，社會主義道德行為不排除互利，但這種互利是以利他主義為前提和邏輯起點的，是一種必要時犧牲自我的互利，同市場經(jīng)濟法則中的那種互利有著本質(zhì)的區(qū)別。再者，道德行為作為一種文化現(xiàn)象，它亦不以獲取行為主體的經(jīng)濟利益為驅(qū)動力，而受主體的道德意識和社會的道德輿論的策動和制約，主體從道德行為獲得的往往是一種精神的滿足。這些特征都是與市場意識根本不同的。
價值是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的某個特定的歷史時期，必然要求形成某種特定的價值觀念。在現(xiàn)階段，學校德育所堅持的價值觀不能簡單地以市場經(jīng)濟內(nèi)涵為轉(zhuǎn)移，而要充實新的內(nèi)容，注入新的內(nèi)涵，從而使之與新的社會經(jīng)濟狀況相適應，并對后者產(chǎn)生積極的反作用。
1．學校德育不能以市場為唯一取向。
復雜的社會整體存在著不同的子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)各具有其特有的運行機制，不同運行機制，在運行的主體、動力、手段等方面都有很大的差別，為促使社會的整體發(fā)展，需要各種不同的運行機制協(xié)調(diào)發(fā)展。對整個社會正常運行來說，它們是缺一不可的，不能互相取代，更不能把某一種運行機制作為整個社會唯一的運行機制。建國以來，在這個問題上是有教訓的。如將適用于政治領導的運行模式擴大到各個社會領域，搞成政治泛化。今天同樣也不能將適用于經(jīng)濟領域的運行機制推及到其它一切領域，搞成市場泛化。選擇市場經(jīng)濟作為當今我國經(jīng)濟發(fā)展的運行機制是完全正確的，經(jīng)濟是社會的基礎，作為社會子系統(tǒng)的教育事業(yè)，要按其本身的法則通過實現(xiàn)個體的全面發(fā)展以促進社會整體的發(fā)展，就德育來說，就是要使受教育者掌握和遵循社會不同的領域的行為準則和規(guī)范。
在現(xiàn)階段就是要使受教育者具有社會主義的建設者和接班人所需要的全面、完善的道德品質(zhì)和人格。這些行為準則、思想規(guī)范往往與市場經(jīng)濟所遵循的不一致，甚至是相背離的。如果把當前道德教育的價值取得只限于市場經(jīng)濟或者僅僅是對某些市場經(jīng)濟所需要的意識與行為的培養(yǎng)與強化，那么就在德育價值取得上陷入了誤區(qū)，其后果是不堪設想的。
2．學校德育應倡導高于現(xiàn)實的道德理想。
縱觀從古到今的各種不同社會，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們都倡導過不同的社會道德理想以及理想的道德人格。盡管道德的優(yōu)越性就在于它總是引導人們?nèi)プ鰧σ话闳藖碚f難以做到的`事。道德教育具有高于現(xiàn)實的特性，過去我們常常不加思索地把歷史上存在的這種理想與現(xiàn)實的不符歸結(jié)為剝削階級的謊言或欺騙，而對當今社會宣揚的道德理想又一概斥之為脫離實際的“假大空”，這種簡單化的、非歷史的態(tài)度，正是當今社會產(chǎn)生理想迷惘的一個重要原因。為什么說高于現(xiàn)實的道德理想的產(chǎn)生與倡導是合乎規(guī)律的呢？主要原因是：道德作為一種精神現(xiàn)象，它雖然扎根于現(xiàn)實的經(jīng)濟生活，但它卻不直接反映這種現(xiàn)實。它對人們的經(jīng)濟與物質(zhì)要求的反映是十分曲折的，其中有許多中介環(huán)節(jié)。道德更直接反映的是人們精神需要和追求，高于現(xiàn)實去追求美好的理想，這是進步人類的一種本質(zhì)的屬性。
在這個精神領域中“物欲”已經(jīng)不是啟動人生活和行動的至上力量，而為人民服務、愛護公物、遵紀守法、勤奮學習、文明禮貌、舍己為人、無私奉獻等精神，才是靈魂的最高境界，引導、弘揚這種理想道德、理想人格應當成為當今學校道德教育的重要取向。如果我們把道德教育僅僅定位于市場意識的強化等所謂現(xiàn)實的取向上，就會脫離當今青年學生和廣大群眾心中所蘊含著的強烈的精神追求，也無以體現(xiàn)當代社會主義的時代風貌。否定德育對道德理想的倡導與教育，不僅違反了人類對美好理想的追求，也違反了道德和歷史發(fā)展的必然規(guī)律。
黨的十四屆六中全會通過的《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的的決議》和江澤民同志在會上的重要講話，精辟地論述了在發(fā)展社會主義精神文明建設特別是思想道德和文化建設作出了全面部署，是新形勢下加強精神文明建設的綱領性文件，也為學校教育進一步指明了方向，將有力地推進和加強德育工作。
今天的青少年，一二十年之后，將是社會的中堅，隨著市場經(jīng)濟的不斷建立，他們面臨著社會環(huán)境將更加復雜，肩負的歷史任務將更加艱巨而偉大，面對這樣復雜而艱巨的任務，正確把握道德價值取向，是新時期搞好學校德育的重要一環(huán)。
大學作文的眼中世界篇十八
據(jù)報道，日前印發(fā)的《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》提出，到，若干所大學和一批學科進入世界一流行列，若干學科進入世界一流學科前列;到2030年，更多的大學和學科進入世界一流行列，若干所大學進入世界一流大學前列，一批學科進入世界一流學科前列，高等教育整體實力顯著提升;到本世紀中葉，一流大學和一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列，基本建成高等教育強國。
“論文大學”支撐不起世界一流。
對于總體方案提到的建設世界一流大學的目標，有輿論說太快——五年之后，就將有若干所大學進入世界一流，恐怕難以實現(xiàn)這樣的目標;還有的則感覺太慢，因為從最近發(fā)布的世界大學排行榜看，我國已有多所高校躋身前100強、50強，有更多大學進入世界一流大學行列似乎指日可待。
那么，究竟怎么看待建設世界一流大學的快與慢呢?實際上，對于完成世界一流大學的目標，沒有必要設定所謂的時間表，也不必追求實現(xiàn)目標的速度，而對于我國當前的教育管理制度和學校辦學制度，則應該按照建設世界一流大學的要求，進行盡可能快的改革，只要建立起現(xiàn)代大學制度，在我國不斷加大的`國力支撐下，建設世界一流大學，是遲早的事。
從上個世紀90年代開始，我國就加快了建設世界一流大學的步伐，推出了“985工程”、“211工程”，集中優(yōu)質(zhì)資源，重點投入少數(shù)高校，而列入“985工程”、“211工程”的高校，都紛紛列出建設世界一流大學的時間表，比如，北大計劃在，清華計劃在20建成世界一流大學。
為實現(xiàn)一流大學的目標，許多高校，都實行任務與資源掛鉤的政策，即對教師們提出嚴格的考核指標要求，規(guī)定每年必須發(fā)表多少核心期刊、國際期刊論文，申請多少課題經(jīng)費等。這樣的建設效果似乎很“顯著”，許多高校發(fā)表的科研論文數(shù)量快速增長，并由此提高了學校在世界大學排行榜中的位次(這些大學排行榜都把科研作為重要指標)，可是，卻難免讓整個大學充滿急功近利的氛圍。為完成科研任務，發(fā)表更多論文，很多教師不重視人才培養(yǎng)，那些重視教學而投入學術研究不夠的教師，在學校里被邊緣化。與此同時，學術研究逐漸變?yōu)椤鞍l(fā)論文”，這讓大學的學術研究泡沫化。
雖然我國高校論文成就驚人，可是，很多論文并沒有太大價值。根據(jù)有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國研究人員所取得的研究成果，在通過課題結(jié)題后，有90%被束之高閣。從長遠看，不要說建世界一流大學，就是如何維持基本的大學精神，也變得困難。學校辦學者沒有從容的辦學心態(tài)，而教師們也難以潛心做自己感興趣的學術研究，十年磨一劍在大學變?yōu)椴豢赡艿氖隆仨毐M快出成果，否則就可能被淘汰出局。
可以說，只要加大投入，重金獎勵教師撰寫、發(fā)表論文，以及引進國外人才，要他們以中國大學名義發(fā)表頂級期刊論文，我國高校在強調(diào)論文的大學排行中，會有越來越好看的排名，但是，這不是建設世界一流大學的捷徑，這最多把中國大學建設為論文中的大學，國外期刊界會為中國高校把錢花在炮制論文、交論文版面費上而高興。要成為世界一流大學，必須能培養(yǎng)一流的人才，能產(chǎn)生真正有世界影響的一流成果。而實現(xiàn)這樣的目標，是需要長期的積淀的?？v觀所有現(xiàn)今的世界一流大學，無不是通過明確自身的辦學定位、堅持自己的辦學特色，逐漸形成學校的國際影響的。
沒有現(xiàn)代大學制度，難有世界一流大學。
以上種種，都需要大學有現(xiàn)代大學制度。從我國學校辦學的現(xiàn)實分析，正是由于缺乏現(xiàn)代大學制度，導致目前辦學存在比較嚴重的行政化和功利化傾向。而針對大學存在的問題，多份關于教育改革的文件，都提到要推進教育管辦評分離改革，落實學校的辦學自主權，完善學校的現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)。但是相對于給教師布置論文、課題任務的快速推進來說，推進教育管理體制改革和學校辦學制度改革，卻極為緩慢。
比如，取消學校行政級別、落實學校辦學自主權、試點推進校長公選，實踐情況仍不夠理想。改革試圖將行政權和教育權、學術權分離，把學術委員會建為最高學術權力機構(gòu)，可在大多數(shù)高校，學術委員會還未走上正軌。而如果這些改革不能推進，我國建設世界一流大學，很可能欲速而不達。
這次總體方案再次提出，“堅持以改革為動力。深化高校綜合改革，加快中國特色現(xiàn)代大學制度建設，著力破除體制機制障礙，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制，當好教育改革排頭兵”。這說明國家已經(jīng)意識到改革的重要性和緊迫性，因此，如何盡快推進改革，是建設世界一流大學最為重要的事。對比建設世界一流大學的時間表，有無取消學校行政級別的時間表、將財務自主權交給大學的時間表，無疑顯得重要。當大學擺脫行政化和功利化的羈絆，不愁辦不出特色和一流。
大學作文的眼中世界篇十九
城大擁有一支雄厚的、具有國際教育和教學背景的師資力量。在現(xiàn)有的900余位分別來自22個國家的教師中，有9位世界級院士、逾500名持有海外知名學府的博士學位、150名曾于海外的大學長期擔任專職教研工作。
城大課程采用英語授課，研討式教學，實行學分制，因材施教，學以致用。課程內(nèi)容強調(diào)理論聯(lián)系實際，與國際社會接軌。
城大全方位地開展對外交流與合作，已與24個國家和地區(qū)約210個合作伙伴建立了合作關系，合作項目達336項之多。城大學生可以參加學生交換計劃、暑期交流訪問及實習。
一所屬于香港、面向大中華的大學。
東方之珠，氣蘊風云;國際都會，身負日月。香港為城大發(fā)展提供環(huán)境和便利，城大為香港增添姿彩和實力。
“位于城市、用于城市、回饋城市”正好描述了我們城大的特色。由于城市及社會在不斷發(fā)展，城大提供超過140項不同層次、不同內(nèi)容和專業(yè)的課程，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才，與城市共同進步。香港城市大學校名中的“城市”兩字(僅是英文“city”一詞的對譯)，是指城大是屬于香港這座“城市”的?，F(xiàn)在，“城市”的圍墻也在不斷擴大。城大正積極參與和內(nèi)地的教育合作，為中國教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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