不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結(jié)果。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇一
本課程植根于全國(guó)中小學(xué)生遠(yuǎn)程教育技術(shù)專(zhuān)委六年來(lái)對(duì)青少年心理素質(zhì)培養(yǎng)的研究成果;“九階成長(zhǎng)教育體系”“情感牽引教學(xué)模式”以及“體驗(yàn)式、類(lèi)別化授課方式?！痹谟?xùn)練中創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景、環(huán)境，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感受，在感受中成長(zhǎng)，讓學(xué)員在親身的行動(dòng)體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和思維體驗(yàn)中達(dá)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系所要求的標(biāo)準(zhǔn)，提高抗挫折能力，情感表達(dá)能力、自我規(guī)劃能力、自我控制能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力。充分激發(fā)潛能，讓孩子更加優(yōu)秀!“陽(yáng)光少年”應(yīng)該擁有獨(dú)立、自主、迅速完成目標(biāo)的能力;應(yīng)該擁有敢于競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持到底，樂(lè)觀向上的精神;應(yīng)該擁有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神，能夠?qū)W以致用;能夠認(rèn)識(shí)自己，了解自己，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。“陽(yáng)光”體現(xiàn)為生存能力和發(fā)展的能力。
二、活動(dòng)的目的磨礪教育的主要內(nèi)涵：一是磨礪陽(yáng)光體質(zhì);二是磨礪陽(yáng)光心里素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)各種情景，鍛造孩子們的抗挫折能力，感恩情懷;三是在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的生命價(jià)值觀;四是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、國(guó)家民族的責(zé)任意識(shí)，建立健全的高尚人格精神。磨礪身心，激發(fā)感悟，促進(jìn)成長(zhǎng)，升華理想---培養(yǎng)具有陽(yáng)光人格、陽(yáng)光情感、陽(yáng)光體質(zhì)、陽(yáng)光學(xué)業(yè)的陽(yáng)光少年。
三、活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
“陽(yáng)光少年”實(shí)踐活動(dòng)遵循青少年自我成長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展軌跡;“行動(dòng)力—自我認(rèn)識(shí)—思維邏輯—觀察體驗(yàn)—情感自控—注意力—時(shí)間管理—行為效率——自我成功。
磨礪教育是整個(gè)“陽(yáng)光少年”素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)的第一階段，分為五個(gè)步驟;“感知—認(rèn)識(shí)—激發(fā)—學(xué)習(xí)—自強(qiáng)”。在實(shí)踐和行動(dòng)中感受困難和挫折，深化人生磨礪的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈的感受，形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，建立自強(qiáng)向上的心態(tài)和行為模式。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇二
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)衢州市教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合小記者的實(shí)際情況與特點(diǎn)，為拓展小記者的視野，提高小記者的綜合素質(zhì)，豐富小記者的寫(xiě)作題材。特舉辦小記者素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、主辦方與承辦方。
主辦方：衢州報(bào)社小記者發(fā)行站。
承辦方：常山縣宏泰開(kāi)心農(nóng)莊。
三、活動(dòng)時(shí)間：
自20xx年4月中旬開(kāi)始，每周的周末時(shí)間（具體時(shí)間根據(jù)天氣情況確定）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
常山縣宏泰開(kāi)心農(nóng)莊。
五、參加活動(dòng)對(duì)象。
全縣各學(xué)校在冊(cè)的小記者，第一批暫擬定為天馬二校小記者。
六、安全與保障。
1交通安全：由承辦單位租用縣運(yùn)輸公司的中巴車(chē)統(tǒng)一接送。
2食品安全，當(dāng)天采購(gòu)新鮮蔬菜并進(jìn)行農(nóng)殘檢測(cè)，制作好的熟食品留樣保存24小時(shí)。
3活動(dòng)場(chǎng)地的安全。
給每位參與活動(dòng)的小記者購(gòu)買(mǎi)當(dāng)天的意外傷害保險(xiǎn)。禁用高空活動(dòng)項(xiàng)目，實(shí)行活動(dòng)場(chǎng)地全封閉管理，并消除安全隱患點(diǎn)。
七、活動(dòng)安排。
活動(dòng)前三天由各學(xué)校小記者輔導(dǎo)員將參加活動(dòng)的小記者姓名、性別、身份證號(hào)、家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)列表發(fā)給承辦方，以便統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)。
1上午8點(diǎn)鐘在學(xué)校門(mén)口集中，乘坐承辦方安排的中巴車(chē)前往活動(dòng)營(yíng)地。
28時(shí)30分一12點(diǎn)：團(tuán)建活動(dòng)，分組分隊(duì)，更換軍裝，授隊(duì)旗、競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)。
3集中軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)內(nèi)容：隊(duì)列、報(bào)數(shù)、站軍姿、立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法。
12點(diǎn)一14點(diǎn)：中餐（10人一圓桌，4葷4素一湯）。
午后休息。
14一17點(diǎn)：拓展活動(dòng)。
1分享永不抱怨的世界。
2挑戰(zhàn)極限。
3無(wú)敵風(fēng)火輪。
4急速傳遞。
5卡丁車(chē)。
6真人cs野戰(zhàn)。
7集體大合影。
每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)速，要求小記者總結(jié)活動(dòng)的意義。
17點(diǎn)更換軍裝，列隊(duì)乘坐中巴車(chē)返回學(xué)校。
備注：報(bào)名時(shí)每人交120元費(fèi)用（包括：來(lái)往租車(chē)費(fèi)，軍裝租憑費(fèi)、中餐費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、教練費(fèi)、道具費(fèi)、拓展活動(dòng)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等）。如非在冊(cè)小記者參加費(fèi)用140元/人。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇三
各辦公室：
為切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)，提高機(jī)關(guān)辦事效率和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，鎮(zhèn)黨委決定在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部及大學(xué)生村官中開(kāi)展一次“懂業(yè)務(wù)、強(qiáng)服務(wù)、提素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
1、指導(dǎo)思想：以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，激發(fā)內(nèi)部動(dòng)力，提升服務(wù)效能，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)快速發(fā)展。
2、總體目標(biāo)：通過(guò)主題活動(dòng)，促使干部職工在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上有新進(jìn)步，在解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新上有新舉措，在竭誠(chéng)服務(wù)、執(zhí)政為民上有新成效，在樹(shù)立形象、促進(jìn)社會(huì)和諧上有新局面。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)安排：
1、進(jìn)行一次業(yè)務(wù)測(cè)試。每位機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解掌握《工作手冊(cè)》內(nèi)各線各辦基本的業(yè)務(wù)操作及辦事程序，6月中旬進(jìn)行理論測(cè)試。對(duì)成績(jī)不理想者，利用雙休日集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、體驗(yàn)一次其他業(yè)務(wù)。各辦公室提供一項(xiàng)業(yè)務(wù)，請(qǐng)其他辦公室成員操作，要求各辦公室提供的業(yè)務(wù)項(xiàng)目能充分展現(xiàn)本辦公室的職能工作，使其他同志有所得、有所感、有所求。（請(qǐng)各辦公室于6月4日前上報(bào)業(yè)務(wù)項(xiàng)目）。
3、開(kāi)展一次交心活動(dòng)。圍繞“零距離”這個(gè)中心，定一個(gè)合適的時(shí)間，找一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，設(shè)一個(gè)合理的載體，以辦公室為單位和領(lǐng)導(dǎo)約談等形式開(kāi)展談心交心活動(dòng)，讓全鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和干部放開(kāi)胸懷、放開(kāi)手腳，談家常、聊工作、話生活，各自掏家底、暢理想、發(fā)牢騷，從中找出共性，拉近領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與干部、干部與干部之間的距離。（6月20日前完成）。
4、進(jìn)行一次換位交流。本次活動(dòng)統(tǒng)一設(shè)計(jì)表格，機(jī)關(guān)干部站在其他崗位（領(lǐng)導(dǎo)崗位、各辦公室崗位）、以他人身份（領(lǐng)導(dǎo)、中層、普通干部）或者從自己的角度審視他人的問(wèn)題，從不同立場(chǎng)就如何加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，如何開(kāi)展鎮(zhèn)各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)好的意見(jiàn)建議、“金點(diǎn)子”，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，分別獎(jiǎng)800元、500元、300元、100元。
四、活動(dòng)要求。
一要用心。學(xué)習(xí)知識(shí)要用心，各機(jī)關(guān)干部要深刻認(rèn)識(shí)到自己背負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，端正思想、改進(jìn)作風(fēng)、提升能力、做好服務(wù)。
二要真心。交流互動(dòng)要真心，每個(gè)人都要敢言直言，掏心窩子，反對(duì)各人自掃門(mén)前雪，敷衍了事。每個(gè)人都要把自己所想的、所希望的'提出來(lái)，供大家借鑒參考，有話當(dāng)面說(shuō)，不搞小動(dòng)作。
三要貼心。做事待人要貼心，要學(xué)會(huì)換位思考，從別人的角度考慮他的所作所為，再提出意見(jiàn)建議。
另外，活動(dòng)結(jié)束后要求上交總結(jié)報(bào)告或個(gè)人體會(huì)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：*。
副組長(zhǎng)：*。
成員：*。
下設(shè)辦公室，主任由*同志兼任，辦公室成員為*。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇四
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)在全市小學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在參與社區(qū)安全建設(shè)的宣傳活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成安全的好習(xí)慣。同時(shí)建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創(chuàng)設(shè)良好的安全成長(zhǎng)環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：上海市科普工作聯(lián)席會(huì)議辦公室。
杜邦中國(guó)集團(tuán)有限公司。
三、參加對(duì)象：
本市小學(xué)生。
四、活動(dòng)安排與內(nèi)容：
(一)、9月—12月開(kāi)展社區(qū)安全教育宣傳活動(dòng)。各區(qū)縣組織小學(xué)生，以《“安全小衛(wèi)士”中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》為主要內(nèi)容，與社區(qū)居民開(kāi)展社區(qū)安全教育互動(dòng)活動(dòng)。
1、組成安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)調(diào)查所在社區(qū)存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書(shū)面報(bào)告形式上報(bào)社區(qū)居委會(huì)。
2、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)繪制安全教育宣傳畫(huà)，在社區(qū)進(jìn)行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關(guān)知識(shí)。
3、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計(jì)算機(jī)使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內(nèi)容。
4、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)與居民一起進(jìn)行防火自救實(shí)地演習(xí)，讓居民了解一些滅火的方法，增長(zhǎng)自救、他救的技能。
(二)、1月20日舉辦第四屆“杜邦杯”上海市小學(xué)生安全教育活動(dòng)市級(jí)競(jìng)賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：情景判斷、滅火比賽、動(dòng)手制作、親子小品表演、安全知識(shí)搶答。
1、每區(qū)縣在廣泛開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上選派一個(gè)代表隊(duì)參加市級(jí)決賽：代表隊(duì)由3名小學(xué)生(至少1名女同學(xué))及其中一名同學(xué)的家長(zhǎng)組成。
2、親子小品表演：由家長(zhǎng)和學(xué)生一起以“安全小衛(wèi)士“為主題進(jìn)行小品表演，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
3、動(dòng)手制作：由3名小學(xué)生圍繞《“安全小衛(wèi)士”中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容，完成指定操作。內(nèi)容包括：滅火比賽、動(dòng)手制作。
4、知識(shí)搶答：由3名小學(xué)生圍繞《“安全小衛(wèi)士”中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)搶答。
5、上述幾項(xiàng)總分計(jì)團(tuán)體成績(jī)。
五、報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：月31日前將“杜邦杯”上海市小學(xué)生安全教育實(shí)踐活動(dòng)市級(jí)競(jìng)賽參賽報(bào)名表寄送至小學(xué)組辦公室。
六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
轉(zhuǎn)載自 XUeFen.Com.CN
主辦單位將組織專(zhuān)家評(píng)審組，對(duì)參賽隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。比賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名;單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)若干名;205月在交流展示會(huì)上總結(jié)頒獎(jiǎng)。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了我們的熱情。為了保護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國(guó)五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為提高大家義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，社聯(lián)組織大家開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令大家在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動(dòng)目的：
植樹(shù)節(jié)是為激發(fā)人們愛(ài)木、造林的感情，促進(jìn)國(guó)土綠化、保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法的節(jié)日。以三月份為植樹(shù)節(jié)契機(jī)，借著與市林業(yè)局合辦的機(jī)會(huì)，在全校學(xué)生和全市人民中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)綠化護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與宣傳與實(shí)踐行動(dòng)相結(jié)合。從而學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
三、活動(dòng)主題：
“保護(hù)環(huán)境，綠化地球”
活動(dòng)對(duì)象：
東華理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)全體成員。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
_x人民公園。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、到夢(mèng)湖及人民公園聯(lián)系場(chǎng)地，聯(lián)系來(lái)去車(chē)輛，向?qū)W校物管部門(mén)借好水桶鐵鍬。
2、確定植樹(shù)地點(diǎn)、訂購(gòu)樹(shù)苗。
3、活動(dòng)宣傳，招募志愿者、籌備費(fèi)用，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)和名單。
4、召開(kāi)志愿者會(huì)議通知各事項(xiàng)并交代注意事項(xiàng)。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準(zhǔn)備寫(xiě)好愿望的卡片和繩子，植樹(shù)時(shí)將卡片掛在樹(shù)上。
5、踩點(diǎn)。確定植樹(shù)地點(diǎn)和路線等相關(guān)事項(xiàng)。
6、橫幅制作：由宣傳部做好活動(dòng)橫幅“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”以及活動(dòng)的主辦單位以及贊助商名稱(chēng)。舉行簽字儀式。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20_年3月12日。
七、活動(dòng)內(nèi)容:。
1、綠地認(rèn)養(yǎng)可在3月10日左右的時(shí)候，召集各部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。會(huì)議內(nèi)容是進(jìn)行綠地的認(rèn)養(yǎng)動(dòng)員，并要求各部門(mén)對(duì)認(rèn)養(yǎng)的綠地定期除草、澆水、開(kāi)展撿垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
2、植物書(shū)種掛牌——可成立生物興趣小組，成員在10—15人內(nèi)，并由老師帶領(lǐng)各小組對(duì)我們學(xué)院的植物樹(shù)種進(jìn)行分類(lèi)，制作精致的卡片給植物掛牌。
3、開(kāi)展植物生長(zhǎng)知識(shí)交流會(huì)：由各部部長(zhǎng)收集植物常識(shí)的資料，并要求對(duì)有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在班會(huì)上交流、宣傳。
4、植物繪畫(huà)活動(dòng)，讓各部門(mén)以綠化地球?yàn)橹黝}展開(kāi)想象力，制作植物繪畫(huà)的藍(lán)圖，然后由各部部長(zhǎng)交至協(xié)會(huì)的宣傳部，并由宣傳部進(jìn)行評(píng)比。
5、植樹(shù)節(jié)短信互動(dòng)，由各班團(tuán)支書(shū)動(dòng)員班上同學(xué)以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學(xué)發(fā)送植樹(shù)節(jié)短信，并倡導(dǎo)我們身旁的人們播種綠色、播種文明。
八、活動(dòng)安排：
1、宣傳部必須做好宣傳的工作，配合撫州市林業(yè)局加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,及其意義做充分地理解，使得更多的人加入到這個(gè)活動(dòng)中去。
2、其它部門(mén)要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展做好監(jiān)督的工作，并且要配合各部們開(kāi)展工作，發(fā)放宣傳單并倡導(dǎo)我們對(duì)植物進(jìn)行保護(hù)。
九、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)人員必須統(tǒng)一配戴?；?，著裝整潔。注意乘車(chē)安全。
2.活動(dòng)人員必須服從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍。
3.植樹(shù)時(shí)安全使用工具，服從組織者安排。
一、活動(dòng)主題。
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。
以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景。
截止到20_年，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩!
三、活動(dòng)目的。
增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力。
四、活動(dòng)對(duì)象。
_x大學(xué)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
3月11日11點(diǎn)半至13點(diǎn)一區(qū)食堂門(mén)口。
六、活動(dòng)安排。
1.在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;。
2.制作kt板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);。
3.發(fā)放宣傳單;。
4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”kt板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);。
5.征集環(huán)保建議在登記表上登記;。
6.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
八、人員安排。
廣策部購(gòu)買(mǎi)種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);。
文體部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品;。
具體事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。
一、活動(dòng)主題：“我為綠樹(shù)掛”
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、校園植物知識(shí)及保護(hù)樹(shù)木講座。
2、校園主要樹(shù)木信息的采集及樹(shù)木的制作。
3、懸掛樹(shù)木。
三、活動(dòng)對(duì)象：初中部各年級(jí)學(xué)生(以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名)。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)的啟動(dòng)和宣傳：三月十四日(周一)，利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的啟動(dòng)工作。
2、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日(周三)下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識(shí)及保護(hù)樹(shù)木講座。安排校園主要樹(shù)木信息的采集及樹(shù)木的制作工作。
3、樹(shù)木的制作：利用一周的時(shí)間制作。
4、懸掛樹(shù)木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。
5、后續(xù)活動(dòng)：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。
五、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木，關(guān)愛(ài)環(huán)境的意識(shí)。
2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛(ài)校意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)。
一、指導(dǎo)思想：
我校在學(xué)校東面有一小園，面積近60平方米。我校學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村家庭，但學(xué)生在種植活動(dòng)中表現(xiàn)出的熱情和知識(shí)的匱乏、勞動(dòng)技能的不足讓學(xué)校教師感到意外。學(xué)校決定以三月植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“我種植，我體驗(yàn)，我快樂(lè)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體目標(biāo)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從感情上認(rèn)可勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中真正的動(dòng)腦、動(dòng)手，嘗試、探究，在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，體驗(yàn)勞動(dòng)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，并掌握一定的勞作技能。
3、通過(guò)活動(dòng)，掌握一定的種植的知識(shí)。
三、宣傳主題：
我種植，我體驗(yàn)，我快樂(lè)!
四、活動(dòng)安排。
第一階段：準(zhǔn)備。
3月1日---3月7日，設(shè)計(jì)班牌，提倡設(shè)計(jì)個(gè)性化。
3月8日—3月14日，搜集資料。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師針對(duì)本班情況，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并上傳至校園網(wǎng)。
第二階段：實(shí)踐。
3月16日下午第二節(jié)課---第三節(jié)課，3—5年級(jí)學(xué)生帶好勞動(dòng)工具，在學(xué)校西邊進(jìn)行植樹(shù)，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師搜集活動(dòng)資料。
第三階段：總結(jié)。
3月17日---3月31日，總結(jié)這次活動(dòng)，每位綜合實(shí)踐活動(dòng)老師上好匯報(bào)課?；顒?dòng)結(jié)束后，老師上傳活動(dòng)資料。
本次活動(dòng)將評(píng)選出“綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”、“綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、整個(gè)活動(dòng)一定要注意安全，特別是使用鐵鍬等金屬勞動(dòng)工具時(shí)。
2、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)老師必須全程參與。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇六
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想，進(jìn)一步提高人事部門(mén)自身建設(shè)水平，根據(jù)全市人事系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作會(huì)議的安排部署，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
(一)指導(dǎo)思想堅(jiān)持以黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)人事工作新局面，為我區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人事人才保證。
(二)目標(biāo)。
1、把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、進(jìn)取心強(qiáng)的人事干部隊(duì)伍。4、人事信息宣傳和調(diào)研工作年年上臺(tái)階。調(diào)研和宣傳工作有計(jì)劃，有獎(jiǎng)懲機(jī)制，有突出成果。在確保今年人事政務(wù)信息及宣傳報(bào)道稿件省級(jí)采用不少于5篇、市級(jí)采用不少于10篇、區(qū)級(jí)采用不少于15篇，調(diào)研文章省級(jí)刊物采用不少于2篇、市級(jí)采用不少于4篇、區(qū)級(jí)采用不少于8篇的基礎(chǔ)上一年要上一個(gè)新臺(tái)階。
5、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度健全，措施得力，局內(nèi)無(wú)違紀(jì)違法案件。不斷完善政務(wù)公開(kāi)的措施、方法和內(nèi)容，創(chuàng)新和拓寬服務(wù)方式。
6、文明創(chuàng)建工作有長(zhǎng)短期規(guī)劃、有具體創(chuàng)建措施、有豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。確保爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)最佳文明單位和省級(jí)文明單位的創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
7、局內(nèi)各項(xiàng)管理制度規(guī)范、健全。不出現(xiàn)違反干部人事工作紀(jì)律現(xiàn)象，不出現(xiàn)損害群眾利益的行為，財(cái)務(wù)管理符合規(guī)定要求，不發(fā)生綜合治理一票否決現(xiàn)象。8、改善辦公條件，美化辦公環(huán)境，全面提高服務(wù)水平。要實(shí)現(xiàn)科室無(wú)紙化辦公、實(shí)行收費(fèi)一票制、推行首問(wèn)責(zé)任制。
二、方法與措施。
(二)抓管理，樹(shù)形象。一是按照學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)班子。二是堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)凝聚力。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮局領(lǐng)導(dǎo)班子每一個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀代表鄭培民同志為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高公仆意識(shí)和服務(wù)水平。三是繼續(xù)深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)建水平。按照全市人事系統(tǒng)文明創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，以更高的目標(biāo)開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。尤其是要在創(chuàng)特色、樹(shù)品牌上下功夫，要爭(zhēng)取2002度市級(jí)最佳文明單位和2004度省級(jí)文明單位的創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。四是切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。牢固樹(shù)立廉政意識(shí)，搞好警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持公開(kāi)辦事制度，對(duì)社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的'熱點(diǎn)工作充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等有效手段向社會(huì)公開(kāi)，自覺(jué)接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。五是強(qiáng)化內(nèi)部管理約束機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律，堅(jiān)決做到令行禁止，對(duì)違規(guī)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理，維護(hù)干部人事工作的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線管理，按政府采購(gòu)要求購(gòu)置辦公設(shè)施及用品。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范行政行為，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使局機(jī)關(guān)運(yùn)作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。六是加大硬件投入，營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境。積極創(chuàng)造條件、量力而行，逐步改善辦公條件、辦公環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)功能。關(guān)心局內(nèi)干部職工生活，盡力解決關(guān)系局內(nèi)干部職工切身利益的實(shí)際問(wèn)題，為干部職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境。
(三)抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績(jī)。一是以實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略總攬全局，全面完成各項(xiàng)人事人才工作任務(wù)。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作中心，按照全市人事工作會(huì)議的安排部署，結(jié)合我局實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)人事人才工作，確保年度內(nèi)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。同時(shí)，要通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，以高層次人才引進(jìn)為龍頭，加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)步伐;進(jìn)一步健全和完善公務(wù)員管理制度，提高公務(wù)員隊(duì)伍管理水平;加強(qiáng)人事工作宏觀管理，更好地服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步。二是與時(shí)俱進(jìn)，加大人事人才工作創(chuàng)新力度。緊密結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，為全區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供人事人才服務(wù)。三是堅(jiān)持服務(wù)群眾、服務(wù)基層，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。按照市區(qū)關(guān)于行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的要求，進(jìn)一步公開(kāi)、簡(jiǎn)化辦事程序，優(yōu)化內(nèi)部職能，提高工作效率。推行政務(wù)公開(kāi)，采取各種有效形式公開(kāi)辦事政策、公開(kāi)辦事程序、公開(kāi)辦事結(jié)果、公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行陽(yáng)光操作。堅(jiān)持信訪接待制度，傾聽(tīng)群眾呼聲，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。堅(jiān)持文明辦公，推行首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制、服務(wù)承諾制、社會(huì)公示制，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
組織保障。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)效果。將爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程。成立局爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)葉克田同志任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)羅科云、朱道順同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，朱道順同志兼任辦公室主任，辦公室具體負(fù)責(zé)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督辦檢查、宣傳報(bào)道和日常工作。在整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)中，局長(zhǎng)葉克田同志為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的全面工作，定期對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督促，及時(shí)解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)收到實(shí)效。
2、建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)力。以工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，建立激勵(lì)機(jī)制。廣泛開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽、政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽;從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等配套制度;建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將干部的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績(jī)納入年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu);在評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、干部選拔時(shí)，要看干部在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，量才錄用、擇優(yōu)評(píng)先;對(duì)于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出的，要及時(shí)予以表彰和重用。
3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)全體干部適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)楷模的基礎(chǔ)上，樹(shù)立本局的學(xué)習(xí)典范。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇七
素質(zhì)教育，從幼兒抓起。在落實(shí)素質(zhì)教育的過(guò)程中，我園堅(jiān)持“成人”教育，把幼兒的品格塑造放在首位，以“做文明有禮的人”為活動(dòng)宗旨，以禮儀教育為抓手，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，提升幼兒的道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的校園人文環(huán)境。其次，我園通過(guò)經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)民族精神，吸取傳統(tǒng)文化精華，繼承和傳承民族傳統(tǒng)文化，讓幼兒在誦讀過(guò)程中接受中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德潛移默化的影響，提高廣大師生品德和文化修養(yǎng)。此外，多年來(lái)，我園通過(guò)美術(shù)、舞蹈課外興趣小組活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，陶冶情操，幫助幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中充分想象、大膽創(chuàng)造，放飛夢(mèng)想，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧、全面發(fā)展。
11月18日—22日。
1、宣傳展示：圍繞“人文校園，夢(mèng)想校園”主題，利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄、實(shí)踐活動(dòng)等渠道展示我園園所文化、教師的優(yōu)秀教育筆記、聽(tīng)課筆記、教學(xué)論文、教學(xué)科研成果、師生的獲獎(jiǎng)情況等，展示我園素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
2、一日生活開(kāi)放：堅(jiān)持全面發(fā)展，關(guān)注個(gè)別差異，開(kāi)放早操、集體教學(xué)、區(qū)角活動(dòng)、游戲、實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等一日生活，全方位展示我園保教工作。
3、家園共育：舉辦面向家長(zhǎng)的教育專(zhuān)題講座、召開(kāi)各年齡段家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳正確的教育理念和教育方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念達(dá)到家園共育的最佳效果。
4、實(shí)踐及社區(qū)活動(dòng)：組織和開(kāi)展秋游、故事比賽、趣味親子活動(dòng)、幼兒畫(huà)展、社區(qū)活動(dòng)等，在豐富的'活動(dòng)中進(jìn)一步滲透素質(zhì)教育。
5、多方納言：召開(kāi)家委會(huì)，園長(zhǎng)接待日等，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、社會(huì)反饋意見(jiàn)，以服務(wù)為宗旨，辦人民群眾滿意的幼兒園。
1、11月18日：宣傳欄展示、全園一日活動(dòng)開(kāi)放、趣味親子活動(dòng)；
2、11月19日：全園家長(zhǎng)會(huì)、大班幼兒講故事比賽；
3、11月20日：幼兒畫(huà)展、中班幼兒講故事比賽；
4、11月21日：專(zhuān)題講座、組織幼兒秋游活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
5、11月22日：園長(zhǎng)接待日，召開(kāi)家委會(huì)，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及保教工作的意見(jiàn)。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。為了讓孩子們感受秋天的氣息和色彩，特組織本次親子走進(jìn)大自然活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月19日(星期六)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、上午：《泉州閩臺(tái)緣博物館》;《西湖公園》;。
2、下午：《惠安崇武古城》。
參加對(duì)象：中大班幼兒和家長(zhǎng)。
為了您及幼兒的出游安全，請(qǐng)您配合做好以下幾項(xiàng)工作：
1、一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，參加出游的幼兒及家長(zhǎng)必須聽(tīng)從帶隊(duì)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排;。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行一些出游安全教育，春游活動(dòng)期間務(wù)必帶好自己的孩子，保證幼兒的安全。期間妥善保管自己的衣物，防止丟失。
3、給孩子穿合適的衣服和便于動(dòng)的鞋子。
4、上下車(chē)有序，在車(chē)上時(shí)，不得把頭和手臂放到車(chē)窗以外，下車(chē)后不得亂跑;。
5、注意飲食安全，不讓幼兒喝生水和食用不衛(wèi)生的'食品。
6、定點(diǎn)返回，不得擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)告知帶隊(duì)教師或者校領(lǐng)導(dǎo)。
7、和孩子交流“怎樣做一個(gè)文明的游客”，并在游玩過(guò)程中提醒督促孩子自覺(jué)遵守。
預(yù)祝此次活動(dòng)在各位家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功!
班級(jí)：______。
參加春游的幼兒姓名：_________。
參加春游的家長(zhǎng)：__________。
20xx年9月___日。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇九
培養(yǎng)“陽(yáng)光少年”是新時(shí)期教育的重要內(nèi)容?！瓣?yáng)光”體現(xiàn)為強(qiáng)大的體質(zhì)和全面的素質(zhì)，"陽(yáng)光”體現(xiàn)為生存的能力和發(fā)展的能力，“陽(yáng)光”標(biāo)示著國(guó)家和民族未來(lái)的希望。
“陽(yáng)光少年”應(yīng)該擁有獨(dú)立、自主、迅速完成目標(biāo)的能力；應(yīng)該擁有勇于競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持到底，樂(lè)觀向上的精神；應(yīng)該擁有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神，能夠?qū)W以致用；應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)自己，了解自己，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
深圳東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)與全國(guó)中（?。W(xué)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)委會(huì)合作，綜合全國(guó)中小學(xué)生“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”作為課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)推出“陽(yáng)光少年”素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。本活動(dòng)植根于全國(guó)中學(xué)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)委會(huì)六年青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的'成果：“九階成長(zhǎng)教育體系”、“情感牽引教學(xué)模式”以及“體驗(yàn)式、類(lèi)別化授課方式”。
本方案是整套方案的第二部分：和諧情感教育。訓(xùn)練目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)和情感表達(dá)能力，提升情感商數(shù)，優(yōu)化校園人際成長(zhǎng)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生與教師、同學(xué)之間的交往，打好非智力因素的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，為和諧社會(huì)培養(yǎng)擁有和諧情感的優(yōu)秀人才。
增加體驗(yàn)，深化情感，提高情商，學(xué)會(huì)做人。
挫折磨礪教育，和諧情感教育，理想執(zhí)行教育，自我控制教育，創(chuàng)新思維教育，全局意識(shí)教育。
（每個(gè)階段執(zhí)行期為一年，用一年時(shí)間把一項(xiàng)基本素質(zhì)教育到學(xué)生內(nèi)心深處。每學(xué)期以戶外實(shí)踐活動(dòng)方式進(jìn)行一次集中教育。）。
六個(gè)階段實(shí)踐活動(dòng)遵循“九階成長(zhǎng)教育理論體系”所提出的青少年自我成長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展軌跡。
“體驗(yàn)——認(rèn)知——激發(fā)——學(xué)習(xí)、表現(xiàn)”
在活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的情境中深度體驗(yàn)情感，學(xué)會(huì)“欣賞”、學(xué)會(huì)“感恩”、學(xué)會(huì)“付出”、學(xué)會(huì)“替別人著想”。全面提高學(xué)生的情商。
實(shí)踐課程設(shè)置突出解決學(xué)生中存在的情感冷漠，成長(zhǎng)氛圍緊張，生活、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)烈等問(wèn)題：
成長(zhǎng)現(xiàn)狀。
內(nèi)在欠缺。
訓(xùn)練要求。
同學(xué)間經(jīng)常相互諷刺為樂(lè)。
不會(huì)體貼別人。
學(xué)會(huì)替他人著想，考慮到別人的情感。
總認(rèn)為別人的不對(duì)、看別人短處。
不懂欣賞他人。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)。
情感冷漠，覺(jué)得老師的付出都應(yīng)該。
不習(xí)慣感恩。
懂得別人為自己的付出是很有價(jià)值的，值得珍惜。
老擔(dān)心利益受損，覺(jué)得自己吃虧。
不愿多付出。
學(xué)會(huì)主動(dòng)為別人付出，以這樣的行為為自己快樂(lè)。
張嘴就說(shuō)負(fù)面的話，人緣差。
不善于表達(dá)。
學(xué)會(huì)說(shuō)好話，說(shuō)對(duì)別人、對(duì)團(tuán)隊(duì)有積極作用的話。
時(shí)間。
主題。
內(nèi)容。
指導(dǎo)思想。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
開(kāi)營(yíng)儀式，“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓(xùn)練。
“阿拉丁神燈”游戲。
營(yíng)造出良好的訓(xùn)練氛圍。
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
“班級(jí)最佳朋友”、
“士兵突擊”訓(xùn)練。
將班級(jí)情感和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。
感受親情。
“和諧情感電影或心理劇”
體驗(yàn)情感，觸動(dòng)心靈。
融合關(guān)系。
“數(shù)字找朋友”
“家庭和諧號(hào)”
活動(dòng)深化同學(xué)“戰(zhàn)友情感”
強(qiáng)化情感。
“同舟共濟(jì)（盲登圓山）”
“團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼”
強(qiáng)化內(nèi)在的情感紐帶。
升華友誼。
“班級(jí)人格透視”
分享內(nèi)心、凝聚友情。
激發(fā)情感。
大型和諧情感團(tuán)體訓(xùn)練“洪水決戰(zhàn)”，
全方位激發(fā)表達(dá)強(qiáng)烈情感。
大總結(jié)。
結(jié)營(yíng)儀式。
總結(jié)、展示、延伸。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十
為了扎實(shí)推進(jìn)德育教育，深入開(kāi)展家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，全面提高師生思想道德素質(zhì)，規(guī)范提升師生的文明形象，推動(dòng)學(xué)校的文明校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，在全校師生中廣泛學(xué)習(xí)踐行以《弟子規(guī)》為主的儒學(xué)文化?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)習(xí)推廣儒學(xué)教育實(shí)施方案。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化之精華；通過(guò)開(kāi)展學(xué)禮、知禮、懂禮的教育，充分挖掘傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用，使廣大師生感悟中華文化的真諦，用心體會(huì)并充分認(rèn)識(shí)中華文化進(jìn)校園的重要性、必要性和緊迫性。提高師生內(nèi)涵素養(yǎng)和外在修養(yǎng)，將學(xué)習(xí)力行儒學(xué)文化活動(dòng)落到實(shí)處，從而增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感，塑造真誠(chéng)、友善、謙虛、好學(xué)的良好品質(zhì)，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)籌劃、落實(shí)檢查實(shí)施。
組長(zhǎng)：牛勇斌。
副組長(zhǎng)：宋亞斌，張軍懷。
成員：各班主任及輔導(dǎo)員。
主要從“一看，二聽(tīng)，三唱，四讀，五解、六說(shuō)、七寫(xiě)、八行，”八個(gè)方面抓起.“一看”:通過(guò)多媒體教室播放視頻，學(xué)習(xí)圖書(shū)資料等多種形式組織師生觀看《百善孝為先》《母慈子孝》（幸福人生、天下父母系列）等專(zhuān)題片、圖書(shū)。
“二聽(tīng)”：
就是聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)美文。學(xué)校在晨讀之前、課間循環(huán)播放各種感恩歌曲，讓廣大師生在音樂(lè)的感染中去除浮躁的心，保持一種平和心態(tài)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，以?xún)?yōu)秀的人格、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、老師。學(xué)校廣播室每天播報(bào)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得》、《三字經(jīng)學(xué)習(xí)心得》等相關(guān)內(nèi)容。
“三唱”;就是音樂(lè)課、每天的課間操之后唱經(jīng)典詩(shī)文、感恩歌曲，讓學(xué)生在學(xué)中唱、唱中品、品中悟，讓這些經(jīng)典音樂(lè)伴隨學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。使學(xué)生懂得感恩是一種高尚美德。
“四讀”:就是利用課余時(shí)間，特別是下午第二節(jié)課上前的預(yù)備10分鐘以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為主教材，讓學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，使學(xué)生在誦讀中感悟、在誦讀中成長(zhǎng)，明了孝道、誠(chéng)信和仁愛(ài)，明白自身修養(yǎng)的重要，在讀記的基礎(chǔ)上了解內(nèi)容大概，從而規(guī)范言行，深化文明禮儀教育。
“五解”:就是每周三課外活動(dòng)時(shí)間，教師對(duì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》進(jìn)行分段講解，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)其含義，督促學(xué)生在講解中也進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“六說(shuō)”:就是各班通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,開(kāi)展好以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成文明禮儀為主要內(nèi)容的主題教育班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生交流及“孝親尊師”主題班會(huì)等形式，進(jìn)行感想和體會(huì)分享，讓含蓄內(nèi)斂的學(xué)生們敢于表達(dá)，勇于表達(dá)內(nèi)心的那份愛(ài)。
“七寫(xiě)”:學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，使師生們懂得學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)，而且又可以從中汲取智慧，了解中國(guó)燦爛的古文明，對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度上，一要心存敬畏，二要心存感恩，感恩每一滴水、感恩每一縷陽(yáng)光、感恩身邊的每一個(gè)人。要求全體師生寫(xiě)感恩日志，記錄下身邊對(duì)自己有恩之人，使師生時(shí)時(shí)處處心存感恩。
“八行”:全校師生處處踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。
1.在每節(jié)課前及課后的師生問(wèn)候中滲透，校園師生見(jiàn)面，學(xué)生必須向教師行鞠躬禮。同時(shí)對(duì)全校教師上課常規(guī)作統(tǒng)一要求：預(yù)備鈴響，科任教師要迅速到班級(jí)門(mén)口；上課鈴響科任教師在講臺(tái)上立正站好，老師說(shuō)：“上課”，班長(zhǎng)喊：“起立”，學(xué)生向老師問(wèn)好，老師回答：“同學(xué)們好”，相互行90度鞠躬禮，禮畢，老師說(shuō)：“請(qǐng)坐”。下課，任何科任教師不得拖堂，老師說(shuō)：“下課”班長(zhǎng)喊：“起立”，學(xué)生向老師問(wèn)候：“老師再見(jiàn)”，老師答：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，相互行鞠躬禮。
2.各班級(jí)組織“讀圣賢書(shū)，做儒雅人”征文活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道本班級(jí)開(kāi)展“孝親尊師”所涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，并裝訂成冊(cè)。
3.每名學(xué)生對(duì)照《弟子規(guī)》、作了一張《弟子規(guī)力行表》，做好這些就是回報(bào)長(zhǎng)輩，回報(bào)社會(huì)。如在自己家中要做到起床之后，不讓父母著急；上學(xué)，力行學(xué)文；放學(xué)，一回到家把快樂(lè)帶給家人；做功課，不增加家人負(fù)擔(dān)；父母下班回來(lái)后，讓他們歡喜；玩游戲，兄弟和睦。
4.家長(zhǎng)在家庭教育中要做好培養(yǎng)孩子踐行《弟子規(guī)》的意識(shí)；通過(guò)正面的故事，讓孩子對(duì)照反思，檢省自身；家長(zhǎng)做好孩子的榜樣等。
5.開(kāi)展孝子評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)校將下到各班中檢查落實(shí)各班開(kāi)展情況，作為學(xué)期末班級(jí)考核的主要指標(biāo)。
1.時(shí)間：
（1）課間操下后集中誦讀至少5分；
（2）下午第一節(jié)課之前的預(yù)備時(shí)間誦讀10分鐘；
（3）每周星期二大課間活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的誦讀、心得交流或踐行等活動(dòng)；
（4）班隊(duì)會(huì)課和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)或誦讀；
（5）學(xué)科滲透：“語(yǔ)文”、“品德與生活”、“品德與社會(huì)”課中滲透《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的內(nèi)容以及音樂(lè)課教師指導(dǎo)學(xué)生唱《跪羊圖》、《感恩一切》、《生命之河》、《搖動(dòng)搖籃的手》等《弟子規(guī)》系列歌曲，讓感恩歌曲在校園廣泛傳播。
2.學(xué)習(xí)計(jì)劃：1—2年級(jí)誦讀、記憶為主，能達(dá)到熟背；3—4年級(jí)學(xué)習(xí)、理解為主，能熟背且能夠解釋內(nèi)容；5—6年級(jí)內(nèi)化、提升為主，能熟背、理解且能在生活中運(yùn)用。
1.踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》與學(xué)校活動(dòng)相結(jié)合：開(kāi)展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》書(shū)法競(jìng)賽，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》解讀演講競(jìng)賽，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》誦讀競(jìng)賽，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》征文競(jìng)賽，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》繪畫(huà)、手抄報(bào)競(jìng)賽等。
2.把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)創(chuàng)“紅領(lǐng)巾先鋒中隊(duì)”活動(dòng)相結(jié)合。
3.把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的心得體會(huì)與小作文相結(jié)合，語(yǔ)文老師要加強(qiáng)“心得體會(huì)”的寫(xiě)作指導(dǎo)。
4.定期開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書(shū)心得”交流。
5.家庭作業(yè)要布置誦讀內(nèi)容。建議家長(zhǎng)在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進(jìn)行誦讀比賽，增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣，共同踐行中華民族美德。
6.教師與學(xué)生共同參與，期末評(píng)選“讀書(shū)小明星”和“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”。
7.成果展示。
學(xué)校規(guī)定時(shí)間舉行全校性的集體誦讀大賽，誦讀“弟子規(guī)”。
1.有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此5項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。
2.注重校園文化的布置。利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播室等營(yíng)造誦讀氛圍。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，各班利用板報(bào)專(zhuān)欄、學(xué)習(xí)園地等書(shū)寫(xiě)、張貼經(jīng)典語(yǔ)句，使孩子們一走進(jìn)校園、教室，就融入古詩(shī)文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。
3.注重家庭誦讀氛圍的營(yíng)造。通過(guò)家庭教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》活動(dòng)的重要性及深遠(yuǎn)意義，從而使活動(dòng)的開(kāi)展能進(jìn)一步得到家長(zhǎng)的支持。
此活動(dòng)從2014年12月開(kāi)始學(xué)習(xí)。把誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》活動(dòng)作為我校德育常規(guī)工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十一
江西理工學(xué)院校聯(lián)、青年志愿者協(xié)會(huì)、自強(qiáng)之家。
愛(ài)是無(wú)私的，走到哪里都融化。愛(ài)是一塊燧石，擦著生命之火，點(diǎn)亮生命之燈。愛(ài)是一盞燈，它指引我們走向光明。同樣的藍(lán)天下，他們有不同的情況。每一個(gè)充滿期待的眼神都觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心弦，讓我們有一種使命感，驅(qū)使每一顆善良的心去思考能為他們做些什么。
你知道嗎，在遙遠(yuǎn)的地方，在我們祖國(guó)的懷抱深處，有一些像花一樣大的孩子。這些孩子，用他們稚嫩的肩膀，早早的開(kāi)始了人生的重?fù)?dān)！清澈的眼睛不應(yīng)該只看到貧窮，純潔的心靈不應(yīng)該只感受痛苦。
作為一名大學(xué)生，我們開(kāi)始改變自己的穿衣風(fēng)格，導(dǎo)致很多衣服狀況良好，不得不被淘汰。我們可能沒(méi)有很多額外的錢(qián)，也可能捐不出一所希望小學(xué)，但是我們有愛(ài)，我們可以把那些衣服送給他們，帶給他們溫暖。我們堅(jiān)信，每個(gè)人都會(huì)付出愛(ài)，哪怕是最小的愛(ài)，世界也會(huì)變得更加溫暖。
這是一種社會(huì)責(zé)任。我們?cè)诔浞掷觅Y源、減少浪費(fèi)的同時(shí)，也在幫助那些掙扎著要出國(guó)的人；因?yàn)槲覀兊年P(guān)心，這些孩子感到溫暖，看到希望。因此，我們機(jī)械學(xué)院決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展為期七天的大規(guī)模圖書(shū)服裝募捐活動(dòng)。
1.通過(guò)這次募捐活動(dòng)，我們希望為那些一直想給貧困地區(qū)愛(ài)心的人提供一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我們用愛(ài)來(lái)幫助那些需要幫助的孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的某些困難，讓他們有衣服穿，有書(shū)讀。
2.培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望，展現(xiàn)風(fēng)采，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
3.讓這些孩子真正感受到我們帶給他們的愛(ài)，盡力幫助他們，讓我們把愛(ài)的力量凝聚在一起，共同托起孩子生活學(xué)習(xí)的希望。
4.通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，傳播愛(ài)，收獲愛(ài)。
從大一到大四的所有師生和所有員工。
用行動(dòng)扶貧，用愛(ài)撫慰心靈。
20xx年11月26日至20xx年12月3日。
服裝、書(shū)籍、文化和體育用品。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十二
xxxx年為了在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，確保安全*、高效*和規(guī)范假日活動(dòng)，特制訂本教育活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)時(shí)間按照教育部門(mén)有關(guān)文件精神，小學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于10天。
活動(dòng)方式一是每周五下午開(kāi)設(shè)一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課;二是利用節(jié)日長(zhǎng)假和寒暑假看站紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容每學(xué)期根據(jù)教育主題開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng):。
1、三月二日(學(xué)*日恰在周末，故活動(dòng)提前)安排學(xué)*活動(dòng)。
2、三月二日安排社區(qū)周邊環(huán)境整治活動(dòng)。
3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動(dòng)，為女*長(zhǎng)輩制作一件禮物或?yàn)樯鐓^(qū)、鄰居等女*做一件好事。
4、三月十五日，預(yù)備團(tuán)員到社區(qū)進(jìn)行12315*宣傳活動(dòng)。
5、四月二日(清明逢周末故活動(dòng)提前)清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動(dòng)。
7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。
8、五月開(kāi)展找春天活動(dòng)。
9、母親節(jié)開(kāi)展陪父母談心、郊游活動(dòng)。
10、父親節(jié)開(kāi)展陪家人戶外活動(dòng)一次活動(dòng)。
11、暑假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)、學(xué)做家務(wù)活、開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)。
12、教師節(jié)開(kāi)展老師我想對(duì)你說(shuō)活動(dòng)。
13、九月開(kāi)展預(yù)備團(tuán)員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)(學(xué)校周邊小商店)。
14、重陽(yáng)節(jié)里開(kāi)展孝老敬老活動(dòng)。
15、十一月開(kāi)展發(fā)現(xiàn)秋天的美，撿樹(shù)葉做手工活動(dòng)。
16、十一月開(kāi)展*營(yíng)參觀活動(dòng)，
17、寒假紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)。
18、校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體安排見(jiàn)教科室的綜合實(shí)踐活動(dòng)課安排。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十三
為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。從20xx年1月開(kāi)始，學(xué)校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們以“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：
以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對(duì)當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合本地的地域文化和我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、養(yǎng)性”，從而全面樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。
3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。
4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。
5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。
6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。
尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事。
“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是貫徹落實(shí)xxx同志提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的具體體現(xiàn)?！叭招幸簧啤苯逃龑?shí)踐活動(dòng)，它是一個(gè)從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。
“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。
存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等。
發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。
行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
善待自己、善待他人、善待環(huán)境。
善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。
善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁。
善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)。
善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。
善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。
“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚(yáng)善是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善舉、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫(xiě)善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積德、厚德的一個(gè)過(guò)程。
行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤。
思善：是想善、言善、寫(xiě)善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。
揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周?chē)娜诵麄餍猩频暮锰?，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。
1、要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。具體要求：首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動(dòng)等方面能約束自己；其次是關(guān)愛(ài)他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學(xué)、老師要問(wèn)好，每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。
2、緊密結(jié)合學(xué)校已開(kāi)展的養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)中去，體驗(yàn)做善事的快樂(lè)。要求學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每人每日至少做一件善事，個(gè)人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。
3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡要工整，書(shū)面要整潔，內(nèi)容要真實(shí)，寫(xiě)成“行善日記”。學(xué)校將加大檢查力度，對(duì)學(xué)生的“行善日記”由各班小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、班主任及任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期檢查，由年級(jí)組、少先大隊(duì)部、政教處以及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定期的檢查?！靶猩迫沼洝睂⒆鳛閷W(xué)生、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
4、把“日行一善”教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源；存善心要與音樂(lè)、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合，與班級(jí)的“每周要求”相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應(yīng)該與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，與語(yǔ)文的摘抄、日記和周記等結(jié)合。行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合?？傊?，要把德育教育活動(dòng)與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。
5、把“日行一善”活動(dòng)和學(xué)校各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合。一是著力實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者行動(dòng)，創(chuàng)建“農(nóng)村留守兒童之家”，開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一對(duì)一”“多幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛(ài)之中。二是成立“志愿者小分隊(duì)”，把“日行一善”落實(shí)到交通安全宣傳、維護(hù)交通安全、幫助老弱病殘安全過(guò)馬路等行動(dòng)之中。三是開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動(dòng)之中。四是班級(jí)成立“日行一善”志愿者小分隊(duì)，利用下午放學(xué)、周末及節(jié)假日，深入社區(qū)，進(jìn)行法制、環(huán)保、禁毒等方面的宣傳，開(kāi)展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動(dòng)。
6、廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來(lái)感動(dòng)和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日必須做到關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，同時(shí)以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
7、從學(xué)生“文明禮儀”入手，深入開(kāi)展“五不五多行動(dòng)”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費(fèi)水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護(hù)環(huán)境；不講臟話粗話，多說(shuō)“您好、謝謝、對(duì)不起”；不自私自利，多伸援助之手。讓學(xué)生明白：不論時(shí)間、不論地點(diǎn)，對(duì)身邊人和事的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)幫助、一個(gè)小小的彎腰動(dòng)作等都是善舉。
8、進(jìn)一步完善多元的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)評(píng)選表彰每周的“行善之花”，鼓勵(lì)學(xué)生行善舉，做善事。要把對(duì)“日行一善”的檢查督導(dǎo)納入到平時(shí)的檢查、監(jiān)督之中，建立監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)檢查、督促，促進(jìn)“日行一善”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。
9、要求德育處和團(tuán)總支積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩(shī)詞和身邊的善人善事，要求每人會(huì)講一個(gè)善人善事故事；每月辦一期黑板報(bào)，并利用校園廣播站，宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)善德，表?yè)P(yáng)班上的好人好事。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1月）。
1、20xx年1月上旬，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和活動(dòng)要求，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)的良好氛圍。
2、學(xué)校制定活動(dòng)方案。各班根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)制定班級(jí)活動(dòng)方案。
第二階段：實(shí)踐實(shí)施階段（20xx年2月――20xx年11月）。
1、每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善日記”。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)看、讀向善、從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。
3、組織開(kāi)展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)校報(bào)、黑板報(bào)等途徑宣傳優(yōu)秀事跡。
4、在全校各年級(jí)舉行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)主題班會(huì)比賽，檢驗(yàn)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況和取得的效果。
第三階段：年度總結(jié)表彰階段（20xx年12月~2013年1月）。
1、在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。
2、過(guò)程性資料。
（1）將通過(guò)看、讀，將感悟（包括家長(zhǎng)、學(xué)生、教師）匯集成冊(cè)。
（2）優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集。
（3）學(xué)?？偨Y(jié)材料。評(píng)選先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十四
為全面提高我市青少年的綜合素質(zhì)：德、智、體、美，充實(shí)現(xiàn)代青少年的內(nèi)在精神世界，使我市青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的假期，我司將與社區(qū)及相關(guān)單位合作，聯(lián)合開(kāi)展以健康、積極、生動(dòng)、有效的青少年全面教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的關(guān)于青少年德、智、體、美的暑假公益活動(dòng)月，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
讓青少年過(guò)一個(gè)健康有益、充實(shí)愉快、并且有教育意義的暑假；培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)能力，包括德、智、體、美、勞五方面，更好的輔助廣大青少年作個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，并起到公益宣傳教育作用，以及樹(shù)立我司對(duì)市青少年朋友的關(guān)護(hù)和愛(ài)戴的形象，宣傳我司重教育、重公益的企業(yè)代表模范。
“培養(yǎng)青少年全面素質(zhì)，遂步新時(shí)代社會(huì)前沿。”
20xx年7月1日——20xx年7月31（暑假放假期間）。
1、“德智體美勞，樣樣我做到”；
2、我的時(shí)代，我的“style”；
3、全能暑假，我能！
活動(dòng)時(shí)間：7月5日—7月10日。
宣傳階段：將以海報(bào)、條幅、宣傳、戶外廣告等的形式張貼在人流量多的地。
并利用司在市區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，在超市、街道進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容：組織社區(qū)青少年開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常。
活動(dòng)地點(diǎn)：特殊教育學(xué)校。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉；
4、確定參與人數(shù)，對(duì)參加人員進(jìn)行培訓(xùn)；
5、準(zhǔn)備相關(guān)道具，給孩子準(zhǔn)備的禮物，例如：手工制作所需品、相機(jī)等。安排好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員。
活動(dòng)宣傳：
2、將收集好的愛(ài)心宣傳語(yǔ)整理好并制作成一個(gè)宣傳板，在校內(nèi)宣傳愛(ài)心知識(shí)、愛(ài)心捐款活動(dòng)及5月17日的愛(ài)心活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)?。?/p>
2、將參與成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對(duì)象，進(jìn)行彼此之間的熟悉；
3、第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動(dòng)孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離；
4、第二小組與孩子一起學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲教學(xué)，活躍氣氛；
6、第四小組與孩子做團(tuán)體游戲，在游戲中解決孩子的心理問(wèn)題，使孩子更加積極主動(dòng)的面對(duì)生活。
7、最后，志愿者與孩子集體合照留念，道別。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十五
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
老宅社區(qū)三樓會(huì)議室。
1、暑期安全知識(shí)講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。
2、開(kāi)設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年心理健康教育。科普新干線參觀。
3、組織象棋培訓(xùn)。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開(kāi)展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開(kāi)展“陽(yáng)關(guān)少年快樂(lè)暑假”，乒乓球比賽。
6、青少年暑期活動(dòng)心得交流。
老宅社區(qū)、民豐社區(qū)、蔣橋村青少年，包括新市民子女，以及區(qū)域共建各單位。
校園管理的教育策劃與實(shí)踐篇十六
為深化開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作，貫徹落實(shí)姜堰市《教育系統(tǒng)開(kāi)展“建設(shè)美好家園、爭(zhēng)做美好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。在我校中小學(xué)組織開(kāi)展“建設(shè)美好家園、爭(zhēng)做美好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)。（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙美好”活動(dòng)）現(xiàn)就相關(guān)具體工作制定如下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)。
貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動(dòng)員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的.一代新人，共同把姜堰建設(shè)得更加美好。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20~10月28日。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、方法和要求及責(zé)任部門(mén)（人）。
（見(jiàn)附表）。
四、活動(dòng)要求。
1.團(tuán)委、年級(jí)組、各班級(jí)要借助一切手段大力宣傳“雙美好”。
2.面向全體師生，重點(diǎn)抓好有關(guān)活動(dòng)的實(shí)效性。
3.各責(zé)任部門(mén)和人員務(wù)必按照實(shí)施方案，結(jié)合本校本班實(shí)際情況，按時(shí)、高效地開(kāi)展活動(dòng)，上報(bào)材料。
4.校長(zhǎng)室督促檢查。
附表：內(nèi)容時(shí)間方法和要求責(zé)任部門(mén)（人）。
“崇尚文明”宣傳9月18日~19日。
政教處、團(tuán)委研究制訂、發(fā)放活動(dòng)方案x9月19日。
1.張掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)x9月20日。
2.舉行“雙美好”啟動(dòng)儀式，由政教處發(fā)出倡議年級(jí)組9月21日。
3.組織部分學(xué)生上街宣傳團(tuán)委9月21日。
4.修訂發(fā)放“文明禮儀”具體要求x9月21日。
5.制訂發(fā)放“學(xué)生家庭文明守則”年級(jí)組9月20日~10月20日。
6.“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)年級(jí)組9月26日。
7..各班出一期“雙美好”專(zhuān)題黑板報(bào)，檢查評(píng)比年級(jí)組9月26日~9月28日。
8.組織學(xué)一制訂“文明習(xí)慣養(yǎng)成”行動(dòng)計(jì)劃各班班主任9月28日~10月9日。
9.制作“雙美好”手抄報(bào)，三~九年級(jí)每班上報(bào)四份（十月九日上報(bào)）各班班主任。
“文明傳遞”活動(dòng)10月9日~10月12日。
1.組織團(tuán)員、少先隊(duì)員去敬老院慰問(wèn)老人團(tuán)委10月9日~10月12日。
2.組織團(tuán)員、少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)服務(wù)團(tuán)委10月13日~10月16日。
3.各班組織學(xué)生制訂“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)計(jì)劃。
4.以班級(jí)為單位開(kāi)展“文明交通”“文明上網(wǎng)”“低碳生活”大討論各班班主任“放飛文明”
成果。
10月18日~10月21日。
2.各班報(bào)送1~2份文明小衛(wèi)士事跡材料各班班主任10月26日。
3.舉行“雙美好”表彰大會(huì)。
校長(zhǎng)室。
10月28日。
4.整理有關(guān)資料歸檔。
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