總結(jié)讓我們?cè)谛鷩痰纳钪型Ｏ履_步，審視自己的成長(zhǎng)軌跡。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇一
謙讓，是一種禮讓，謙遜，學(xué)會(huì)謙讓，才是不傷和氣的最佳方法，也是取得雙贏的最好方法。以下是小編為大家整理的關(guān)于謙讓的。
作文。
供大家參閱。
在一個(gè)晴朗的早晨，小白兔唱著歌高高興興地走在上學(xué)的路上。到了小河邊，小河上有一條獨(dú)木橋，小兔要去上學(xué)必須要通過小橋，因?yàn)閷W(xué)校在河對(duì)岸。
猴媽媽說：”你真是個(gè)好孩子!“小白兔高高興興的上學(xué)去了，到了學(xué)校老師還表?yè)P(yáng)了她呢!
一天，兩個(gè)小孩同時(shí)看到了一個(gè)核桃，一個(gè)小孩先撿到了，于是把核桃高高舉起：“這個(gè)核桃是我的!我先撿起來的!”另一個(gè)小孩趕忙喊道：“這是我的!核桃是我先看到的!”于是他們倆就吵了起來。一個(gè)大孩子走過來：“怎么了?我來幫你們分核桃吧!”于是他拿起了核桃，掰成了兩半，剝出了核桃仁：“給!這半核桃殼給你!”。接著，他把剩下的核桃殼給了另外一個(gè)男孩。“至于這個(gè)核桃仁嘛!就是我為你們分核桃的報(bào)酬嘍!”話音剛落，大孩子就拿著核桃仁興高采烈地走了。
這個(gè)故事告訴我們：遇到事情要多商量，不要只顧自己，否則的話，可能就像故事里的兩個(gè)男孩一樣，爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后還是竹籃打水一場(chǎng)空。
好兒童，講謙讓，遇事先把別人想。
好處方便讓別人，有了困難自己搶。
互敬互讓好朋友，謙讓美德大發(fā)揚(yáng)。
在校園內(nèi)，同學(xué)之間互相謙讓，那校園里就會(huì)充滿和諧;。
在家庭里，家人之間互相謙讓，那每個(gè)家庭就會(huì)充滿溫馨;。
在社會(huì)上，人們之間互相謙讓，那世界就會(huì)變得更加美好!
謙讓是中華民族的美德，謙讓可以讓我們更好地與別人進(jìn)行交流和友好相處，同學(xué)之間多一些謙讓的行為，就會(huì)更團(tuán)結(jié)，從而獲得更好的人緣。所以，我們要學(xué)會(huì)謙讓，講文明、懂禮貌就會(huì)自然深入我們的心靈。我們是生活在文明社會(huì)的小學(xué)生，與同學(xué)們相處更應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇二
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。
聯(lián)想身邊的種.種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇三
放學(xué)后，小兔貝貝要回家了，她要經(jīng)過一個(gè)獨(dú)木橋。這個(gè)獨(dú)木橋很窄。怎樣窄的獨(dú)木橋呢？只能一個(gè)人過，而這個(gè)人必須像小兔貝貝這樣的大小才行，再?zèng)]法容第二個(gè)人。小兔貝貝的同學(xué)都是和她一個(gè)方向行走，從來沒有碰到過迎面而來的人?？蛇@次，小兔貝貝遇上了麻煩了！
老樣子，小兔貝貝毫無想法地踏上了獨(dú)木橋，前腳剛上去，后腳便退了回來。她看見了一對(duì)猴母子。小猴子看見了河對(duì)面的桃樹，那桃子又大又紅，難以抗拒，小猴口水直流三千尺，二話不說，趕緊向媽媽撒嬌：“媽媽，你瞧，桃子！”媽媽明白了他的意思，也準(zhǔn)備踏橋摘桃。這時(shí)，媽媽看見了對(duì)面的小兔貝貝，也愣住了！小兔貝貝有選擇恐懼癥，白精靈和黑精靈又冒了出來，“貝貝你要懂事，先讓他們過！”猴媽媽突然先開口：“孩子，沒事你先過！”黑精靈冷笑一聲，把白精靈一清踢，說：“瞧瞧，人家都說了！別錯(cuò)失良機(jī)！”白精靈忙來反抗，“這怎么行，小兔貝貝，你別忘了今天學(xué)的課文……”頓時(shí)，小兔貝貝腦子的幻想全部煙消云散，她猛然醒悟，十分有禮貌地對(duì)猴媽媽說：“猴阿姨，我不著急，還是您先過吧?！薄斑@……”猴媽媽猶豫不決，一旁的小猴急了，對(duì)媽媽說：“媽媽，快去摘桃！”“那好吧，對(duì)不住了！”小兔子微笑著退讓，看著母子倆臉上洋溢著笑容，小兔貝貝也跟著笑了！
是啊，人與人之間是需要謙讓的，面對(duì)某些事，我們要謹(jǐn)慎選擇，謙讓別人！
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇四
凌亮。
有這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬?路易在拳壇所向無敵。有一次，他和朋友一起開車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬?路易駕駛技術(shù)有問題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬?路易自始至終除了道歉的話外再無一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬?路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬?路易聽后認(rèn)真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢？”
我被喬?路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的`情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問。
當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無動(dòng)于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無可爭(zhēng)議的成功來警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。
（點(diǎn)評(píng)：本文從一個(gè)事例發(fā)端，引出所要論述的主題，而后又辯證地加以闡述。這種緣事說理的方法，具有說服力。語(yǔ)言簡(jiǎn)練流暢。）。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇五
一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點(diǎn)即著，看來一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了。
那時(shí)，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽(yáng)睡午覺?？珊镁安婚L(zhǎng)，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來?yè)屵@個(gè)完美的好地方了。
閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢(shì)洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開，否則我讓你吃不了兜著走！”
“是我先來的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。
“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺！”這時(shí)，一只狗在墻下汪汪亂叫。
可兩只貓卻假裝沒聽見，不理會(huì)狗的警告。
突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動(dòng)起來，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的`耳朵，拼命地往下拉。
閃電黑也張開嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”
“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。
“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒有心理準(zhǔn)備，沒站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災(zāi)樂禍時(shí)，也被拉了下去。
那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點(diǎn)兒，現(xiàn)在也不會(huì)這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇六
星期六的下午，我像往常一樣去琴行學(xué)古箏，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上，我們有說有笑的，到了琴行，我飛快地跑進(jìn)去，可是人坐滿了，要一會(huì)謙讓作文600字記敘文(5篇)謙讓作文600字記敘文(5篇)。又過了一繪，我看見有兩位大姐姐快彈好了，我就在旁邊等，在等的過程中我已經(jīng)帶好了彈片，姐姐走了，我把包放在一個(gè)角落里，然后迅速地那出書，但就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一個(gè)不懂事的小女孩，趁我放包拿書這一會(huì)兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是，發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子竟然來和我搶座位，正想發(fā)生“唇槍舌劍”式攻擊時(shí)，我想到了謙讓，然后我默默地坐到了另一架琴上。
我突然明白了什么，因?yàn)檫@架琴上方的燈壞了，琴弦不好，琴很舊，音還不準(zhǔn)。但我還是勉強(qiáng)地坐了上去，把書放到了書架上，只聽到“砰”一聲架子也縮短了，好像這一切都在跟我作對(duì)，這給了我媽媽一個(gè)機(jī)會(huì)似的，她發(fā)起了“全面總攻”說：“你真沒用，一個(gè)小毛孩都來欺負(fù)你，讓什么呀...........!這時(shí)我腦子亂極了，我比她大，應(yīng)該照顧她一下，謙讓一下...........。我越想越委屈，越想越傷心，淚水在我眼眶里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，還是順著臉頰滾落下來。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不因只顧自己，丟棄美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如“上車先讓老人先上，看見老人要讓座.........而不是像一窩蜂地跑進(jìn)去.
謙讓你快回來吧,我們需要你!
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇七
有一只小熊叫慧慧。她有一個(gè)姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過去，但姐姐一點(diǎn)兒也不會(huì)生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。
有一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了：她來到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢(mèng)幻仙境。城堡非常的漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進(jìn)第一步，就被一股強(qiáng)大的力量退了出來。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來，她滿臉疑惑的問慧慧：“你是什么人？為什么要進(jìn)來？”慧慧不知所措，便說：“我只是覺得這座城堡很漂亮，想進(jìn)來看一看。”那位姑娘又問：“好，你想進(jìn)來可以，但必須經(jīng)過我的考驗(yàn)才行?！薄昂?！”慧慧爽快的答應(yīng)了?！邦}目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來。而且要是貨正價(jià)實(shí)的，不能是別人家的！”姑娘說。慧慧心想：那還不簡(jiǎn)單！
第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終于一個(gè)大森林里打聽到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農(nóng)夫非常聰明，當(dāng)他知道慧慧不懂謙讓時(shí)，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時(shí)候自覺了，就什么時(shí)候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅(jiān)持了下去，一直到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不愿意，直堅(jiān)持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告訴了她張家村的地址?；刍鄢酝暌活D飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風(fēng)景。
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇八
大家好！今天我講的題目是：《學(xué)會(huì)謙讓》。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)寓言故事，讓我很感動(dòng)。當(dāng)把橘子皮剝?nèi)?，看到里面的很多小瓣，男孩就問：“橘子，為什么你長(zhǎng)這么多的小瓣呢？”橘子回答說：“這是為了大家分著吃。”“那蘋果你為什么沒長(zhǎng)成小瓣呢？難道是為了讓我一個(gè)人吃嗎？”“不！”蘋果回答說，“是為了讓你能完整地把我獻(xiàn)出去?！?/p>
現(xiàn)在，獨(dú)生子女占所有家庭的80%以上，這些小皇帝小公主，從小就被家人寵著、愛著，從來就不知道什么是謙讓與分享了。社會(huì)之所以稱其為社會(huì)，有一個(gè)很重要的因素就是共同規(guī)則的建立與遵守。你愛別人，別人也會(huì)愛你；你與人謙讓，別人也會(huì)與你謙讓；你與人分享，別人也就與你分享了。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。
火車跑得快，全憑車頭帶。作為中小學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來的希望應(yīng)改正自我，嚴(yán)于律己，應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。如何做一個(gè)講文明的人？謙讓也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
我相信，文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過每一個(gè)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。從身邊的事做起，從自己做起，從學(xué)會(huì)謙讓做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加和諧！更加美麗！
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇九
一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著，惡狠狠的盯著對(duì)方。還沒到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。
人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去；突然，人群里沖出兩個(gè)男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個(gè)人就在砸東西。
事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。
出自 xUefEN.com.cn
如果大家能夠互相謙讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，就會(huì)變得更美好！
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十
公共汽車到了，乘客潮水般擠上去。我被人夾在中間，推了上去。大家毫不客氣地?cái)D著，上車一看，沒座位了，我只能站著。
“小朋友，你過來。”一個(gè)聲音叫我，一看是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著棕紅棉襖。“小朋友，我馬上要下車了，你坐這吧?！蔽页粤艘惑@，連連擺手，說：“不，不，您老人家還是自己坐吧，我站著?！彼欢ㄒ屛易?，然后下車了。那位子暖暖的，我的心也是暖暖。
數(shù)日后，又上了公共汽車，去玩。
車上沒幾個(gè)人，我挑了個(gè)靠窗的位子坐下，一副悠閑自在樣。沒想到，下一站，人越來越多，車?yán)飻D滿了人，很悶熱。這時(shí)，上來了一位抱孩子的阿姨，我正打算讓座，但轉(zhuǎn)念一想：“站著多累呀，這么擠，我會(huì)被擠扁的。算了吧，坐著多舒服呀，還可看看街景。再說，車上那么多人，肯定會(huì)有人讓座的。”于是，我打消了讓座的念頭。
這時(shí)，阿姨懷中的孩子啼哭了起來，四肢胡亂揮舞著。那哭聲尖利，好像鉆進(jìn)我的心里不停折磨我。想起之前愛護(hù)我的老奶奶，她好像在我心里嚴(yán)肅地說：“你怕自己站著受累，那阿姨還抱著啼哭的孩子，她不累嗎?”再看那瘦弱的阿姨，她正為難地咬著嘴唇，吊著的扶手早沒空位子了，她只好靠在一根支撐鐵桿上。我覺得窗外的街景也不好看了，坐著也不舒服了。車上還是沒有人讓座，人們只是看戲似的看著這對(duì)母子。我看不下去了，我為自己那愚蠢的自私痛苦。我趕緊站站了起來，說：“阿姨您坐。”阿姨連聲道謝。
雖然接下來的車程我一直站著，但比剛才那樣坐著的滋味要強(qiáng)多了。我學(xué)會(huì)了謙讓。
子曰：“己所不欲，勿施于人?！狈粗约合氲玫?，就要懂的與人分享，要盡自己所能幫助需要幫助的人。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十一
導(dǎo)言：在人際交往中，謙讓是一種重要的品德，它可以促進(jìn)人們之間的和諧相處，建立起良好的人際關(guān)系。然而，謙讓并非每個(gè)人都能夠做到。通過學(xué)會(huì)謙讓，我深刻體會(huì)到了它的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：謙讓是一種責(zé)任。
在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的矛盾和沖突。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樽宰鹦倪^強(qiáng)而拒絕讓步，堅(jiān)持己見。然而，我發(fā)現(xiàn)這樣的做法并不能解決問題，反而會(huì)加劇矛盾的程度。因此，學(xué)會(huì)謙讓是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在與他人的交往中，我們可以主動(dòng)退讓一步，讓對(duì)方感受到我們的尊重和包容，從而促進(jìn)彼此之間的理解和和諧。
第二段：謙讓能夠建立良好的人際關(guān)系。
謙讓是建立良好人際關(guān)系的基石。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙讓時(shí)，不僅會(huì)給對(duì)方留下深刻的印象，更會(huì)促使對(duì)方產(chǎn)生善意。通過與他人的交往，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我主動(dòng)讓步時(shí)，對(duì)方也會(huì)對(duì)我表示感激，并愿意主動(dòng)為我做出讓步。這種互相謙讓的氛圍可以促進(jìn)友誼的形成，使人際關(guān)系更加緊密和諧。
第三段：謙讓培養(yǎng)智慧和修養(yǎng)。
謙讓的人通常具有較高的智慧和修養(yǎng)。學(xué)會(huì)謙讓不僅需要智慧來判斷什么時(shí)候讓步，更需要修養(yǎng)來寬容他人的不足和錯(cuò)誤。在我學(xué)會(huì)謙讓后，我發(fā)現(xiàn)自己更能夠冷靜地處理問題，不受情緒的左右。同時(shí)，謙讓也提醒我要不斷自省，增加自身的修養(yǎng)，做一個(gè)更好的人。
第四段：謙讓能夠獲得別人的尊重和支持。
正因?yàn)橹t讓的可貴，它會(huì)贏得別人的尊重和支持。當(dāng)我們以謙遜的態(tài)度面對(duì)他人時(shí)，對(duì)方會(huì)看見我們的真誠(chéng)和善意。這種尊重和支持不但可以讓我們從他人那里獲得更多的幫助和支持，還可以提升我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)和社會(huì)中的地位和影響力。
第五段：謙讓讓我們成為更好的人。
學(xué)會(huì)謙讓并非易事，它需要我們不斷地修煉和磨礪。然而，正是這種修煉和磨礪，讓我們變得更好。通過謙讓，我們可以鍛煉出自己的耐心和智慧，學(xué)會(huì)待人以誠(chéng)，更好地理解和包容別人。這種成長(zhǎng)讓我們?cè)谂c他人的交往中更加從容和自信，也使我們的人格更加完善和豐滿。
結(jié)語(yǔ)：學(xué)會(huì)謙讓是一種重要的生活智慧，它能夠讓我們與他人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。通過謙讓，我們不僅能夠獲得別人的尊重和支持，也能夠成為更好的人。因此，我愿意不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐謙讓，努力讓自己在成長(zhǎng)的道路上更上一層樓。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十二
謙讓是一種美德，是一種人與人之間相互尊重和關(guān)懷的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了謙讓的重要性，以自我為中心，缺乏對(duì)他人的關(guān)心和理解。然而，通過一些親身經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了謙讓的重要性，并深刻體會(huì)到謙讓所帶來的積極影響。下面，我將分享我的心得體會(huì)，以期能夠引起更多人的關(guān)注和思考。
首先，謙讓可以增進(jìn)人際關(guān)系。當(dāng)我們處于一個(gè)群體中時(shí)，我們無法避免地與其他人發(fā)生沖突和矛盾。這時(shí)，如果我們能夠?qū)W會(huì)謙讓，愿意主動(dòng)退讓一步，理解并尊重他人的意見和觀點(diǎn)，就能夠減少?zèng)_突，從而增進(jìn)人際關(guān)系。例如，在工作中，我曾與同事因?yàn)橐庖姴缓线M(jìn)行爭(zhēng)論，但當(dāng)我主動(dòng)謙讓，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，我們之間的矛盾很快就被解決了，我們的合作關(guān)系也進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。正因如此，我更加認(rèn)識(shí)到了謙讓在人際交往中的重要作用。
其次，謙讓能夠改善自身的品行素質(zhì)。只有擁有謙讓的心態(tài)，才能真正接納他人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)人都渴望獲得成功，希望得到更多的肯定和贊揚(yáng)。然而，如果我們不懂得謙讓，總是將自己置于他人之上，那么難免會(huì)產(chǎn)生傲慢和自負(fù)的態(tài)度。相反，如果我們能夠?qū)W會(huì)謙讓，懂得欣賞他人的成就，那么我們將更加謙虛和包容，這樣的心態(tài)能夠幫助我們開拓眼界，增長(zhǎng)才干，提高自己的品行素質(zhì)。
再次，謙讓能夠促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。當(dāng)謙讓成為社會(huì)的共同價(jià)值觀時(shí)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加公平、和諧。在每個(gè)人都愿意謙讓的社會(huì)中，爭(zhēng)吵和紛爭(zhēng)將減少，人與人之間的關(guān)系變得更加和睦。同時(shí)，謙讓也能夠激發(fā)人們的友善和善意，當(dāng)我們?cè)敢鈳椭藭r(shí)，人們也會(huì)對(duì)我們充滿感激和信任。這樣的社會(huì)關(guān)系有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。事實(shí)上，我親身經(jīng)歷過一個(gè)社區(qū)項(xiàng)目，通過推行謙讓的理念，社區(qū)居民之間的互助和支持得到了顯著的提高，人們的生活質(zhì)量也得到了有益的改善。
最后，學(xué)會(huì)謙讓不僅能夠使我們與他人更加和睦，也有助于我們建立堅(jiān)實(shí)的自信。天下之大，無人不犯錯(cuò)，我們也不例外。然而，當(dāng)我們因?yàn)殄e(cuò)誤而感到沮喪或自卑時(shí)，如果我們能夠向他人學(xué)習(xí)，接受他人的幫助與建議，那么我們會(huì)更加堅(jiān)定地走出困境，重塑自信。有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折，感到非?；倚?，但經(jīng)過與周圍同學(xué)的交流和傾聽，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難并犯錯(cuò)誤，于是我積極調(diào)整自己的心態(tài)，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，最終取得了進(jìn)步。這次經(jīng)歷使我明白了，學(xué)會(huì)謙讓并不等于喪失自信，反而是在不斷完善自己，獲得更強(qiáng)大的力量。
總之，學(xué)會(huì)謙讓是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步過程中不可或缺的一部分。通過謙讓，我們可以增進(jìn)人際關(guān)系，提高自身的品行素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧和建立自信?？旃?jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該靜下心來，學(xué)會(huì)關(guān)心和體貼他人，才能夠更好地促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的成長(zhǎng)。我們需要牢記“己所不欲，勿施于人”，用謙讓的行動(dòng)去影響他人，讓社會(huì)變得更加美好和諧。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十三
下午放學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去青少年活動(dòng)中心學(xué)打乒乓球，隨著打球的技術(shù)不斷提高，我越來越自信，也更加喜歡打乒乓球了。
一天下午，我懷著高興的心情去打球，可是，在練球的時(shí)候，與一個(gè)同齡的小女孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很生氣，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到家后，我還是忿忿不平，一個(gè)人躺在臥室的飄窗上，靜靜地注視著窗外，院子里沒人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。
這時(shí)，爸爸走了過來，他溫和地對(duì)我說：“孩子，你的事我都知道了，先不要傷心，聽爸爸給你講個(gè)故事吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年青時(shí)忍胯下之辱的故事，爸爸說：“你想想，如果當(dāng)時(shí)韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會(huì)因刺傷別人而被官府關(guān)押，就不會(huì)有后來的名垂千古了。他為什么能做到如此寬容和鎮(zhèn)定呢，因?yàn)樗貞堰h(yuǎn)大的理想，才不會(huì)為身邊的小事煩惱。如果斤斤計(jì)較繁瑣的小事，就會(huì)耽誤你去追求和實(shí)現(xiàn)自己的理想?！蔽衣犃嘶腥淮笪?。
俗話說，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，韓信就是這樣，他年青時(shí)胸懷遠(yuǎn)大理想，能忍胯下之辱，終于成為了千古聞名的大將軍。我也要達(dá)到他那樣的境界，不再為小事與別人爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)寬容與謙讓，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十四
老師、同學(xué)們：
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì)給你最大的回報(bào)！
我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的`門口。守在門口的一個(gè)守衛(wèi)說：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂。”聽完老人立刻向天堂跑，看到那里我就覺得這個(gè)老人十分的壞?？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個(gè)守衛(wèi)就十分的疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎樣還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊異常的忠誠(chéng)啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去?！?/p>
守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng)，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì)謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時(shí)候青少年看見有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們，在過人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩！
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十五
直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，謙讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。今日小編就為大家整理了關(guān)于學(xué)會(huì)謙讓作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
一個(gè)炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對(duì)不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車主連忙說道：“沒事，沒事，對(duì)了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧?！迸周囍鬟呎f邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對(duì)不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧。”胖車主真誠(chéng)地道歉著。“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車看上去是新買的，一定很貴?！避囍饕贿呏x絕一邊說：“開車時(shí)是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼?，嘴里直說著“對(duì)不起”;街上早圍滿了熱心的市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。
謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧?kù)o，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。
“你讓我讓，文明風(fēng)尚”。聽了這句話，一定會(huì)讓人產(chǎn)生一種溫暖又親切的感覺。在現(xiàn)代社會(huì)中，有誰(shuí)能真正做到“退一步海闊天空”?在禮讓方面，現(xiàn)代人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。
“孔融讓梨”的故事家喻戶曉?？兹谀欠N懂得謙讓的精神打動(dòng)了許多人?？墒牵F(xiàn)代的人們大多數(shù)都是遇到問題互不相讓，導(dǎo)致悲劇繼而連三地發(fā)生。
報(bào)紙上曾經(jīng)登過這樣一則新聞。一天晚上，楊某某參加了一個(gè)宴席，喝醉了酒。雖然醉了，但他還是“勇敢”地開車，準(zhǔn)備回家?？墒?，在路上，他的車與受害人蔡某某的車相刮擦。倆人都喝高了，見自己的車都被刮傷，火冒三丈，都拉開車門，下了車，互相指責(zé)起來。由于兩個(gè)人當(dāng)仁不讓。很快，由一點(diǎn)點(diǎn)的小火苗發(fā)展成了大火災(zāi)。楊某某見吵不過蔡某某，惱羞成怒、氣急敗壞，竟揚(yáng)起巴掌，揚(yáng)言要打蔡某某。蔡某某一點(diǎn)兒也不怕。竟伸過臉去，讓他打。楊某某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團(tuán)，楊某某的妻子也在車上，但是，她非但不阻止丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟把許多人高馬大的小伙子叫來，一起打蔡某某。后來，悲劇發(fā)生了，蔡某某被活生生打死了。
“讓”，是一種文明的解決問題的方式;“讓”可以讓社會(huì)變得更加美好，更加文明。
在生活中，小時(shí)通?？梢杂谩白尅眮斫鉀Q，譬如：當(dāng)搭車人多時(shí)，我們要退到一邊，讓老人先上;當(dāng)朋友之間鬧矛盾時(shí)，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有時(shí)，“讓”也能阻止一些大事故的發(fā)生。俗話說得好：“退一步，海闊天空?！?/p>
同學(xué)們，你們?cè)谌穗H交往中，是否也做到了文明禮讓呢?大家想想看：一個(gè)小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說明，一個(gè)充滿文明的社會(huì)，是永遠(yuǎn)離不開“讓”字的。請(qǐng)大家牢牢記?。耗阕屛易?，文明風(fēng)尚!
在生活上以及社會(huì)上禮讓是十分重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應(yīng)學(xué)會(huì)禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的交通事故每天都不低于一千起。為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會(huì)禮讓，應(yīng)是其中一個(gè)主要原因。
比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時(shí)的甚至更長(zhǎng)時(shí)間的堵車事件就不會(huì)發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會(huì)禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個(gè)人生氣地罵著我。當(dāng)時(shí)我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對(duì)方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會(huì)上挨了批評(píng)?！?，就是一件不小心踩到對(duì)方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時(shí)只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會(huì)出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對(duì)著社會(huì)上的人們說：“凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步，退一步。不要去斤斤計(jì)較?！?/p>
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。
記得那一天晚上，我和欣雨到阿姨家做客，阿姨家住在十六層樓。吃晚飯，聊會(huì)兒天，不知不覺，時(shí)針已經(jīng)敲了九下。我和欣雨匆匆忙忙與阿姨打了個(gè)招呼，便直奔電梯口，準(zhǔn)備乘最后一趟電梯下樓。剛沖到電梯口，碰巧，電梯門正開著，我們便不管三七二十一，沖進(jìn)了電梯。
可電梯剛啟動(dòng)，我們才發(fā)現(xiàn)情況不妙，抬頭一看，不好，電梯正在上升通道。我心里真是個(gè)急，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。電梯門一次又一次地被打開，到頂樓時(shí)，電梯里已經(jīng)擁擠不堪。抱怨聲、怪叫聲、談話聲匯成了一片噪音。
我祈禱著，希望快快到達(dá)一樓，千萬(wàn)不要有人再上來，要不然，這電梯可就更擠了?？商觳蝗缛嗽?，在十樓的時(shí)候，電梯門又一次被打開了，門口站著一位行動(dòng)不便，拄著雙拐的老人，她努力想擠進(jìn)來。誰(shuí)知，她剛將拐杖頭塞進(jìn)來，電梯立馬顯示“超載”，她不得已又把雙拐縮了回去。這時(shí)，電梯里的幾位大哥哥怒目圓睜，眉毛一挑，罵罵咧咧地關(guān)上門。電梯還沒啟動(dòng)，門又一次被打開，老人哀求地望著我們。
我向欣雨使了個(gè)眼色，她心領(lǐng)神會(huì)，和我一起走出了電梯，將老人扶了進(jìn)來。這時(shí)，電梯里的空氣仿佛也凝固了，特別寂靜。片刻。人們又開始議論紛紛。在電梯門關(guān)上的那一瞬間，我厭惡地看了看那幾位滿臉羞紅的大哥哥。
我和欣雨從樓梯上走了下去，那可是十層樓啊!寒風(fēng)一陣陣襲來，可我們心里卻熱乎乎的。剛到一樓，就發(fā)現(xiàn)老人拄著雙拐在樓道口向我們點(diǎn)頭致意：“謝謝你們!”
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮讓的事比比皆是，無處不有。但也有一些人只做表面文章，為撈名聲而做好事?！拔拿鞫Y讓”寥寥四個(gè)字告訴我們，應(yīng)該做一個(gè)善良的、有愛心的正直的人。真正做到有難必幫，有險(xiǎn)必救，絕不能做一只披著羊皮的狼。
總之，作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該以林浩為榜樣，從身邊的小事做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，做一個(gè)真正的文明禮讓的傳承人。
謙讓是傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，但不是一種法則，也不是一種道德綁架?，F(xiàn)如今，關(guān)于公交車上“讓不讓座”，這成了當(dāng)下的“熱門話題”之一。近年來，新聞上多次出現(xiàn)了關(guān)于“讓座”的事情。這個(gè)內(nèi)容讓我們對(duì)“讓”有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。都說“信者，仰也;仰者，信也?！蓖瑯印岸Y者，讓也;讓者，禮也?！卑凑兆置嬉馑?，一個(gè)一個(gè)剖析，則是有禮貌的人，讓;讓的人有禮貌。但所表達(dá)的意思與之有異，只是這差別不大，所以被人們理所當(dāng)然的遺忘。斷章取義，我們最會(huì)做的。往往，這一句話之前一定還有著什么東西。所以表達(dá)的是在別人最是需要，而自己又不是特別需要時(shí)，“故意”讓別人得到。其中“故意”就是禮，“得”就是讓。但是這得看個(gè)人的理解了。
那么，什么叫讓呢?讓到底是什么呢?公交車站，上班族的交通工具之一，也是很常用的。當(dāng)然，車來時(shí)，排隊(duì)上車排隊(duì)上車肯定是不可避免的。那么，就會(huì)有急的和不急的人，那么，此時(shí)著急的人肯定是更需要的。那么此時(shí)若有不著急的人，若他愿意，則可以和這個(gè)人換位置。若是不愿意，那也沒有什么，因?yàn)閯e人不欠你這個(gè)。所以讓是愿意，愿意是退讓一步需要幫助的人。讓給需要幫助的人。這就是讓，不分年齡，不分大小。
所以不要盲目的去弘揚(yáng)被誤解的傳統(tǒng)美德。所以在公交車上，讓座是不可，只是給你讓座的人，你要給他說“謝謝”。如果自己是經(jīng)不起久站得，遇到無人讓座時(shí)，可以與司機(jī)或旁人說明。但是不能強(qiáng)制性讓別人站起來，因?yàn)檫@樣的語(yǔ)氣會(huì)讓人感到不爽，有事別人不讓也要體諒，因?yàn)槿思沂钦娴牟环奖恪?/p>
但是若是身強(qiáng)體健的人，見到年邁的老人就應(yīng)該幫他一把。讓是讓給需要幫助看起來弱小的人們。
正確的謙讓會(huì)讓美德一直被傳播下去，從而彌補(bǔ)因美德而引起的誤會(huì)。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十六
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。
聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡禮貌禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。
學(xué)會(huì)謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。
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編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十七
我早早的起了床，興致勃勃地等我那四歲的外甥女?！斑诉恕币魂嚽瞄T聲，我肯定是她們來了，我像一支脫了弦的箭似的疾速奔向門口?！靶∫獭毙≮A贏歪著頭，眼睛瞇成一條縫，笑盈盈地問候我?！皫滋觳灰?，嘴變甜了，知道進(jìn)門喊小姨了?！毙≮A贏故作小聲的趴在我耳邊說：“小姨，你不是說，有牛奶糖吃的嗎？”我伸出手輕輕敲了她一下頭：“吃！吃！你就知道吃！糖！糖！就知道糖，你看你牙都有蛀牙了，你還說那是巧克力粘上去的。我是不會(huì)給你糖的，”聽我說完，贏贏生氣的便扭頭走人了。
我在一邊忙自己的。不一會(huì)兒，小贏贏左手拿著畫書，右手拿著旺仔牛奶，一蹦一跳的走到我跟前，喝奶聲超大，分明是故意的嘛。我心想：怎么這么不聽話。便大聲笑道：“哈！小孩就是小孩，書都能拿反?！壁A贏看到我得意的樣子，頓了一下，“噗”的一聲，我的臉上頓時(shí)粘滿了帶口水的瓜子皮，“呀！你怎么這樣??！”我憤怒地站起來，朝她的屁股上狠狠地打了幾下?！巴邸邸蔽覀儌z唱起了二人轉(zhuǎn)，她坐在地上哭，我站起來哭。媽媽和表姐同時(shí)趕到“怎么了？”我急忙說：“奚梓贏她吐我一臉瓜子?！薄靶∫趟蛭??！蔽覀儌z一唱一和，一句接一著句，表姐和媽媽聽的迷迷糊糊。
媽媽把我拉到臥室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說：“你知道世界上最美麗的品德是什么？”“是愛心?！薄安粚?duì)，最美麗的品德是謙讓，這也是愛心的一種。你都上六年級(jí)，怎么能跟四歲的小孩兒斤斤計(jì)較呢？“哦”我看了一眼媽媽，說：“你是想讓我道歉，讓一讓那個(gè)小屁孩？”“你說呢？”
我來到客廳，笑了笑，蹲下來說：“糖可別多吃，不過吃一兩顆沒關(guān)系的。”我拿出兩顆糖給她，贏贏親了我一口：“謝謝小姨！”聽了小姑娘的話，我的心里立即涌出一股暖流。
就在這一天，我學(xué)會(huì)了世上最美麗的品德——謙讓。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十八
這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無敵。有一次，他和朋友一起開車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬?路易駕駛技術(shù)有問題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬?路易自始至終除了道歉的話外再無一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬?路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什么不好好揍他一頓?”喬?路易聽后認(rèn)真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢?”
我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的`一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問。
當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無動(dòng)于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無可爭(zhēng)議的成功來警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。
編輯出版學(xué)會(huì)謙讓的作文篇十九
寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個(gè)銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。
下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場(chǎng)。正值午餐時(shí)間，游樂場(chǎng)內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞?！皟鹤?，來，咱玩玩這個(gè)！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！
我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場(chǎng)內(nèi)的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來的人了？”我看看手中的車，心里一百個(gè)舍不得。再看看身邊排隊(duì)的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時(shí)間簡(jiǎn)直比吃三粒芝麻還快。
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