總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法?？偨Y(jié)不僅僅是對成果的總結(jié)，也是對過程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過精心撰寫和整理，旨在啟發(fā)讀者寫作思路。
高中作文寫作素材收集篇一
母愛如陽光，照射著我，折射出最溫暖的光亮，照耀著我前行的路。沐浴著種種愛的陽光。讓我們把這些陽光收集起來吧。下面是小編為大家收集關(guān)于有關(guān)于收集陽光的高中。
作文。
歡迎借鑒參考。
愛是無私的，愛是偉大的，愛之間是沒有障礙的。愛就像那陽光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的陽光吧!
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記得在我小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河?。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開始暈車了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰都沒有發(fā)現(xiàn)我暈車，而我難受的說不出話來。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成一副十分擔(dān)心的樣貌，雙眉一下子皺了起來，她明白，我又開始暈車了。
于是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問“誰有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來問同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動。只見她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來到我身邊，她立馬張開袋子，說：“想吐就吐吧，忍著會更難受的?！蔽覄傁胝f不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺得有一股暖流傳遍全身?？粗且豢|縷金色的陽光照在她身上，我覺得她就像那陽光一樣。
這一縷陽光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛就在我們周圍，就像那一縷陽光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛之心。愛，就是那純潔的友誼;愛，就是那無私的親情;愛，就是那給予人無限期望的陽光。
收集這一縷縷愛的陽光，它將成為我遠(yuǎn)航的動力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一向向前進(jìn)!
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么?”小種子問?！瓣柟馐沁@世界最完美的東西?！毙∥浵伝卮?。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。
最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優(yōu)雅?！?/p>
蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，但是，我可不是陽光。”
“那么陽光是什么呢?”
“陽光就是無時(shí)無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂地吸收水份時(shí)，他覺得很溫暖。當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺得很溫暖。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問好時(shí)，他覺得很溫暖。
阿呀，原先這世間有這么多的陽光阿!
小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結(jié)出了甜美的果實(shí)。此刻，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹了。
一只可愛的小鳥吃著甜美的果實(shí)：“請問，你是陽光嗎?”聽到這個(gè)問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原先，每個(gè)人都能夠成為陽光。當(dāng)你收集了別人給予你的陽光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。
陽光無處不在。
一束陽光從指縫間滑過，斑駁地映在桌面上，跳躍著閃爍著銀色的光輝。我又抓住了，一縷縷陽光在我手中翻轉(zhuǎn)著，很快編織成一顆沖我眨眼的小星星，我輕輕把它放入瓶中，這就應(yīng)是第八百九十九顆吧!
大概是三四年前遇見葉子的吧。那一次在鄉(xiāng)下的外婆家度假，就遇見了這個(gè)純凈得如同陽光一般的小女孩，她沖我嘴角微微向上揚(yáng)起，忽然覺得映照在我臉上的是一種溫暖。
我的童年在記憶里所剩無幾，而那時(shí)那個(gè)文靜乖巧懂事且愛學(xué)習(xí)的我不見了。那年我學(xué)會了蕩在高高的枝椏上吟唱著童謠抬頭尋找陽光;學(xué)會了放棄扎著一個(gè)馬尾辮裝成熟，而是永久束著兩個(gè)羊角做坦率的自己;學(xué)會了與狗打架、怎樣去喂雞以及在小河邊嬉笑著用水潑灑我們自己。葉子，那個(gè)明凈的葉子總是對我說，她喜歡每一天早早起來，沐浴著清晨神圣的第一縷陽光，然后把這縷光明默默地收藏在心里。而我卻說，陽光再明媚，但是是表面的亮堂，黑夜卻終究會來臨，我向往每晚在窗前數(shù)著星星漸漸入眠。那晚，樹林上空晶瑩的星星聽著我們的低聲絮語，偷偷的笑了。
一天一夜的風(fēng)雪來襲，給山東帶來了那耀眼視覺——白色。清晨，望向四周的高山，白雪皚皚。由于時(shí)間的交替，山與天空的交界處，越發(fā)的蒼茫。
不明白這樣的場景持續(xù)了多久。再看向那里時(shí)，沒了滄桑。或許，這樣，那蒼茫的交界處升出了太陽。告別了黑暗。
白色在黃色的照耀下，給我的，是莊嚴(yán)，是神圣。
冬季的太陽，沒有了夏日的刺目。她很溫柔，如母親的目光，溫暖又親切。
總想著要去伸手抓住一縷陽光，放在瓶里、然后再去收集，如此循環(huán)。并用心去感悟、那份光明與溫暖。
自古以來，太陽殊明與溫暖的象征。暖暖的陽光照在身上，驅(qū)除了嚴(yán)寒，像那一雙大手，輕拂著我的頭。帶著我去一個(gè)似虛似幻的世界：云在飄，水在流，有知了陪伴我睡熟，花兒盛開，樹兒秀麗，草兒青青，風(fēng)兒自由吹動。
經(jīng)過太陽的長時(shí)間照射，雪有些想要融化的痕跡。因?yàn)槲颐靼?，此時(shí)的陽光是溫暖的，太陽讓陽光傳遞給我們暖意。呵，那貼心的感覺。
滴答……滴答……聽見沒，那是雪在我們似在耳邊訴說……。
伸開雙臂，擁抱陽光、將它收藏在心里。
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛。
——后記。
——題記。
那是一個(gè)星期天的晚上，我獨(dú)自一人在客廳里看著湖南衛(wèi)視《加油媽媽》這個(gè)節(jié)目。忽然，只聽見媽媽哼著歌曲，緩緩地朝客廳走來。我連忙把電視關(guān)了，拿起書包，翻出一個(gè)本子若無其事地看起來。媽媽來客廳拿了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)就走了。當(dāng)我確定媽媽走后，便又翻開書包，拿起周五剛發(fā)下來的生物測試卷更正起來。
“平平，考試?yán)驳昧硕嗌俜肿寢寢尶纯?”我嚇了一大跳。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽便奪走了我手中的試卷。媽媽的表情明顯有些失望，出此刻她面前的是一個(gè)用紅筆寫得又大又刺眼的分?jǐn)?shù)——七十二分。媽媽看完后，開始責(zé)怪我：“你說你，學(xué)習(xí)時(shí)不努力，考試起來就這么點(diǎn)分，真是的。你看隔壁家的曉曉，上次數(shù)學(xué)考試滿分呢……”
媽媽走后，我哭了，我無聲地哭了，我恨自己，為什么，為什么我這兩個(gè)星期努力的成果就這么糟……直到看著手腕上的手表轉(zhuǎn)到9這個(gè)數(shù)字上，這時(shí)坐在沙發(fā)上悲哀整整兩個(gè)鐘頭的我，準(zhǔn)備回自己房間，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有任何力氣再站起來了。這時(shí)，媽媽來了。她溫柔地扶起我，把我牽到陽臺上，夜深了，不知怎的，我感覺這晚的月兒個(gè)性亮。
媽媽用溫和的語氣對我說：“平，你看，今晚的月亮多圓多亮，對不對”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽擦干了我的淚水，之后說道“平，人生不就如這月亮有完滿也有缺憾。別灰心，這點(diǎn)挫折算不了什么。失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來……”媽媽這番語重心長的話給了我很大啟迪。
母愛如陽光，照射著我，折射出最溫暖的光亮，照耀著我前行的路。正是這縷溫暖的陽光給我的人生上了重要的一課，它讓我懂得了，失敗只屬于過去，成功會在不遠(yuǎn)的未來。我要將這愛的溫暖的陽光收集到我心里。
“換班主任啦!”開學(xué)的第一天，我聽見我班的一個(gè)男生在走廊上叫嚷著。這不禁令我好奇。班主任長什么樣呢男的，還是女的他(她)是否有慈祥的面孔，高挑的身材又是否會說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話忽然一個(gè)帶著眼鏡，留著胡子的男老師來到了我們的教室。經(jīng)過他的。
自我介紹。
我們都明白了他就是我們的新班主任——熊老師。他平凡他慈祥。短短兩個(gè)月我們還感受到了他有著一顆金子般的心。每一天他對我們噓寒問暖一次又一次他告誡我們?nèi)绾巫鋈硕酱傥覀兣W(xué)習(xí)。
老師的愛如陽光，照耀著我們，使稚嫩的我們在知識的土壤和關(guān)愛的大氣層里茁壯地成長。我要把這溫暖的陽光，這愛的陽光收集起來，放在我的心里。
此刻，我們沐浴著種種愛的陽光。讓我們把這些陽光收集起來吧，當(dāng)我們遇到困難的冰封和挫折的侵襲時(shí)，記住，我們還有收集的陽光!
高中作文寫作素材收集篇二
在平凡的生活里，我們常常期待著奇跡的發(fā)生，當(dāng)我們看到這些奇跡的時(shí)候又常常感到不可思議。
他是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小伙子，兩只胳膊不知是什么原因被丟掉了，當(dāng)他快步行走的時(shí)候，你看見兩只隨風(fēng)飄蕩的袖管，這是他跟別人不一樣的地方。
還有更與眾不同的，他是遐邇聞名的藝術(shù)家，在美麗的杭州開有一家商鋪，雖然他要價(jià)很高，但人們還是慕名而來，購買他的作品，一家大出版社即將出版他的作品。
你已經(jīng)意識到了，他是殘疾人，他的雙腳既是行走的“手”，又是創(chuàng)造的“手”。
但我告訴你，他原先是有工作的，下崗后才專心搞篆刻創(chuàng)作，你還是有些驚訝吧。
小小的印章“拿”在他的腳趾中間，鈍口的刻刀“拿”在他的另一些腳趾中間，印章的材質(zhì)無比的堅(jiān)硬，鈍口的刻刀是要刻出粗獷厚實(shí)的個(gè)性風(fēng)格，這意味著他將冒更大的風(fēng)險(xiǎn)，將流更多的汗水。
看著他一刀刀有力靈活地刻下去，聽見那些石屑猶如薄雪在“沙沙沙”的雕琢樂聲中紛紛落下，表面平滑的印章慢慢顯露出了豪邁灑脫之美的面目真相，我想起了莎士比亞對人的贊嘆：“人類……在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!”
記者的鏡頭描寫了他那只受傷的左腳，觸目驚心的傷疤布滿了皮膚，深入肌肉，曾經(jīng)令他鉆心的疼痛，隨著歲月的流逝，這些傷疤變成老繭，變成一種見證，變成他最美的篆刻。
汗水和心血開出了逆風(fēng)而散的花香，他要讓人們看到他所苦心經(jīng)營的優(yōu)美花園。
他從家鄉(xiāng)來到了美麗的杭州，這里的美景和他俊朗的印章相得益彰。
“你比一些正常人還要健全啊!我終于明白，這些作品之所以打動我的原因了，你在刀尖上創(chuàng)造了人間奇跡!”
他有些羞愧了。
他一直不習(xí)慣被人贊嘆，不愿別人給他特別的愛和幫助，他認(rèn)為自己原本是個(gè)平凡人，只是這輩子自己做好了一件事。
他感恩這個(gè)美好的世界，更感謝他的恩愛妻子，是這位美麗的姑娘在困厄中給了他溫暖和信心，給了他包裹終生的愛，其實(shí)是愛產(chǎn)生了不可思議的奇跡。
漸漸地，他開始有了學(xué)生。
有一位在京城工作的學(xué)生告訴記者，老師的見解是多么犀利深刻，猶如他的刻刀，故意將刀刃銼鈍，再將自己的精神、人格淬上去，變成更加鋒利的刀口，把人生的磨難一一篆刻成永恒的奇跡之美。
這話說得多好，奇跡的產(chǎn)生肯定是非凡的。
人要戰(zhàn)勝缺憾，突破常態(tài)平庸的種種桎梏，還要擁有愛，把自己放在時(shí)時(shí)破冰而舞的刀口浪尖上，帶著一顆溫暖柔韌、永遠(yuǎn)年輕的高貴之心，朝著自己的圣塔一路朝拜、跋涉，猶如破繭之痛，猶如化蝶之美。
這種人活著、奮斗著，本身已經(jīng)是一種奇跡，而且還要衍生出更多的奇跡。
這是上帝給人類最大的恩賜和禮物，足以讓我們含著熱淚來深愛這片深情的土地，這個(gè)孕育著奇跡的平凡世界——只要你奮斗不息，你也可以創(chuàng)造奇跡，體味奇跡之美!
高中作文寫作素材收集篇三
無論腳步在哪兒停息，心中總牽掛著那片叢林，那時(shí)我幼時(shí)常去的一片叢林，一直惦念著。如今去看，會不會開出一片記憶的花來。沿著一條神秘的小道，總會讓人有無數(shù)遐想，枝枝葉葉透出的點(diǎn)點(diǎn)陽光，像碎了一地的星星，搖搖曳曳，不經(jīng)意地總能勾起心中的記憶，一點(diǎn)陽光，可不就是一串回憶！枝葉疏疏密密，叢林中吹過細(xì)碎的風(fēng)，陽光穿過云層，幾絲金黃的光線從枝葉間探出來，落在地上，有一點(diǎn)點(diǎn)的像離人的眼淚，有方形的像一條潔白的手帕。
看著這金色的陽光，不禁想：不開心的時(shí)候總會有的，真想收藏起這縷陽光，像手帕一樣把它疊起來放在口袋里，時(shí)時(shí)把它拿出來，溫暖自己，照亮自己的前方世界，收集陽光，收集希望，收獲人生！生活又何嘗不是這樣呢，生活就像一面鏡子，像種下的果實(shí)，有多少就付出多少回報(bào)，就像送人玫瑰的手常有一縷芳香，你把香水灑在別人身上，而自己無法不沾上一點(diǎn)香味。走出叢林，心曠神怡，花開的正艷。風(fēng)吹過，醉人的清香，陣陣襲來。我四處搜索，卻早已不知讓我魂?duì)繅衾@的記憶之花如今到底開在何處，我只是在離開輕挽起裙角，捧走了一尾青草。
收集陽光，讓幸福的花兒處處開放！
高中作文寫作素材收集篇四
要培養(yǎng)真實(shí)的感情，關(guān)鍵還是要細(xì)心的觀察和豐富的情感，你要多多留意生活中的細(xì)節(jié)，而且要學(xué)會從細(xì)節(jié)中提煉哲理。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛~。
(一)素質(zhì)訓(xùn)練，也叫基礎(chǔ)訓(xùn)練。
任何一種技能技巧的形成，并使之達(dá)到熟練程度，都必須經(jīng)過干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個(gè)意思。競走、賽跑運(yùn)動員的速度是練出來的，游泳、自行車運(yùn)動員的速度也是練出來的?？焖僮魑囊惨粯樱岣邔懽鞒晌乃俣?，主要靠練?？焖僮魑臎]有秘訣，沒有魔圖，只要通過嚴(yán)格訓(xùn)練，就能出成果，問題是要有科學(xué)的訓(xùn)練方法和步驟。我每接手一個(gè)班，都嚴(yán)格按照下列五個(gè)步驟進(jìn)行訓(xùn)練。
(一)素質(zhì)訓(xùn)練，也叫基礎(chǔ)訓(xùn)練。
快速作文訓(xùn)練的中心是“快”，這種訓(xùn)練是在學(xué)生具有一定的寫作基礎(chǔ)和掌握了一定的寫作技巧的基礎(chǔ)上求“快”、求“好”的訓(xùn)練，如果寫作素質(zhì)太差，就沒法進(jìn)行快速訓(xùn)練。因此，我每接手一個(gè)班，第一步就是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。通過基礎(chǔ)訓(xùn)練，要求達(dá)到下列目的：
心理學(xué)告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣性原則。只有當(dāng)學(xué)生對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，快速作司文訓(xùn)練才會有成效。心理學(xué)同時(shí)告訴我們，興趣與當(dāng)前的需要有關(guān)，因此提高學(xué)生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的，但是其中重要的一條便是向?qū)W生進(jìn)行快速寫作目的教育，如果學(xué)生認(rèn)識了快速作文的必要性，他就會對作文產(chǎn)生濃厚的興習(xí)趣。另外，出作文題要緊跟形勢，與時(shí)代同步，要切合學(xué)生的生活實(shí)際，命題要盡量新，能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)學(xué)生有話可寫。
2.積累寫作材料。
這一點(diǎn)要貫穿到整個(gè)快速作文訓(xùn)練的始終，但在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段要重點(diǎn)抓。“巧婦難為無米之炊”，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。因此，一定要求學(xué)生分專題記住;一些典型材料，譬如有關(guān)愛國主義，黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重知識，改革開放，廉政建設(shè)，學(xué)雷鋒等等，每個(gè)方面都要記住一兩個(gè)典型材料。材料的'積累，教師只能做指導(dǎo)，要讓學(xué)生自己去找，不要全班統(tǒng)一，全班統(tǒng)一了，寫作的論據(jù)就會雷同。所積累的材料要注意三點(diǎn)：一要典型，二要準(zhǔn)確，三要記牢。要強(qiáng)調(diào)用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。
3.豐富寫作語言。
如果學(xué)生語言貧乏，寫作時(shí)搜索枯腸也找不到一句恰當(dāng)?shù)脑拋肀磉_(dá)自己的意思，往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。如果詞匯不豐富，寫到中途某個(gè)字不會寫或者沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來表達(dá)自己的意思，這樣寫作就會“卡殼”，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。因此，寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強(qiáng)課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采，不會老說口水話。再就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾生動活潑的語言，克服學(xué)生腔。另外，要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也就快了。
4.訓(xùn)練書寫能力。
書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進(jìn)行快速作文教學(xué)，必須強(qiáng)化書寫能力訓(xùn)練。不是書法競賽，并不要求鐵畫銀鉤，但也不能龍飛鳳舞，我們要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫得清楚、規(guī)范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，每個(gè)學(xué)生應(yīng)備有兩本字帖，一本正楷，一本行書，先練正楷，后學(xué)行書，逐日臨摩，堅(jiān)持不懈，定能收到良好的效果?？傊ㄟ^素質(zhì)訓(xùn)練，要使學(xué)生想寫作文，愛寫作文，并且有東西可寫，話寫得通順。
(二)思維訓(xùn)練。
快速作文的關(guān)鍵是快速思維訓(xùn)練。思維是人腦對客觀事物本質(zhì)特征和規(guī)律性的認(rèn)識?？焖偎季S則要求學(xué)生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個(gè)思維過程中，思維活動應(yīng)具有廣泛性、獨(dú)立性、敏捷性和創(chuàng)造性。一見到作文題能立即做出反應(yīng)，要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鐘。抓好快速作文思維訓(xùn)練主要從三個(gè)方面入手：
1、樹立正確的世界觀。
思維是人腦對客觀事物的概括的、間接的反映。要正確反映客觀世界，首先必須具有正確的世界觀。因此，要和政治課相配合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，要了解當(dāng)前黨的各項(xiàng)方針政策。正確的政治觀點(diǎn)、思維觀點(diǎn)是快速思維的定向器和指示燈。因此，必須教育學(xué)生關(guān)心國家大事，樹立遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治覺悟。
2.加強(qiáng)抽象思維訓(xùn)練。
議論文的構(gòu)思過程，實(shí)際上就是抽象思維的過程，因此，必須教給學(xué)生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓(xùn)練抽象思維的方法是多種多樣的，我認(rèn)為最有效的方法是組織學(xué)生進(jìn)行討論和辯論。課堂討論應(yīng)允許學(xué)生和老師唱“對臺戲”，要鼓勵(lì)學(xué)生在課外爭論問題，學(xué)生爭得面紅耳赤的時(shí)侯，也就是思維最活躍、最敏捷的時(shí)候。
3.進(jìn)行形象思維訓(xùn)練。
寫記敘文離不開想象、聯(lián)想、幻想等形象思維活動。要求學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)寫好一篇記敘文，沒有扎實(shí)的形象思維訓(xùn)練是不行的。訓(xùn)練形象思維的方法之一是有目的地指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的基本形象，牢記心頭，并組織學(xué)生參觀、訪問。要重視寫回憶錄，回憶錄的寫作過程實(shí)際就是訓(xùn)練形象思維的過程。
總之，通過這一步訓(xùn)練，要達(dá)到開拓學(xué)生思維的目的，使學(xué)生變得思維敏捷，對作文題反應(yīng)迅速，想象力豐富，要改變學(xué)生中普遍存在的思維遲鈍、思想渙散的不良習(xí)慣。
(三)寫作速度訓(xùn)練。
第一步素質(zhì)訓(xùn)練是基礎(chǔ)，第二步思維訓(xùn)練是關(guān)鍵，這第三步的速度訓(xùn)練則是目的。整個(gè)快速作文訓(xùn)練的最終目的就是要求學(xué)生能夠快速寫作。如果第一、二步訓(xùn)練都抓得扎實(shí)，速度訓(xùn)練就會見效?；咀龇ㄊ菄?yán)格要求，限時(shí)作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個(gè)課時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改?？傊磺卸家⒆阌谝粋€(gè)“快“字。40分鐘的時(shí)間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘，寫作30分鐘，修改5分鐘。通過訓(xùn)練，這個(gè)要求一般學(xué)生都能做到。另外，在班內(nèi)開展快速作文競賽也是個(gè)提高寫作速度的好辦法，一搞競賽，學(xué)生的興趣就來了。剛開始進(jìn)行速度訓(xùn)練時(shí)，有些學(xué)生是跟不上的，40分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢?二是多加鼓勵(lì)，切忌指責(zé);二是暫時(shí)遷就，但絕不放松要求。時(shí)間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學(xué)生下次寫作文就有一種緊迫感和時(shí)間觀念。有些學(xué)生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學(xué)生怎么辦呢?不能操之過急，分兩步走，先要求寫完800字，再要求字跡清楚。不是書法競賽，不要求鐵畫銀鉤，只要字體工整，文字規(guī)范就行。個(gè)別字跡潦草的學(xué)生，要加強(qiáng)教育和書寫指導(dǎo)。
(四)技巧訓(xùn)練。
第三步訓(xùn)練要求解決寫作速度問題，這一步訓(xùn)練便是”快”中求巧，同時(shí)，也是對速度訓(xùn)練成果的鞏固和提高?；痉椒ㄊ菍ｎ}指導(dǎo)，講練結(jié)合。如果前三步抓得扎實(shí)，這一步訓(xùn)練往往水到渠成。通過這一階段的訓(xùn)練，不但要使學(xué)生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧，更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧，都要分專題進(jìn)行歸納，總結(jié)和指導(dǎo)，還要能快速應(yīng)付寫作中隨時(shí)出現(xiàn)的“卡殼”現(xiàn)象，諸如走題、空洞、松散、結(jié)構(gòu)混亂、詞不達(dá)意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的應(yīng)付辦法。至于這些快速寫作的具體技巧和方法，我在下面將作專門介紹，在這里就不一一贅述。
(五)綜合訓(xùn)練。
通過以上四步訓(xùn)練，學(xué)生基本掌握了快速寫作的方式與技巧，具備了快速寫作的基礎(chǔ)。為了全面提高快速作文的能力，必須進(jìn)行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：
1.各種表達(dá)方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運(yùn)用;。
2.各個(gè)作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構(gòu)思、成文、修改)的快速綜合訓(xùn)練;。
3.各類文體(記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文)的快速綜合訓(xùn)1練;。
4.各種作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓(xùn)練。
上述五步是一個(gè)統(tǒng)一的整體，雖然有時(shí)在實(shí)際訓(xùn)練中可以穿插或同時(shí)進(jìn)行，但必須有所側(cè)重，按步訓(xùn)練，可形成一個(gè)序列，堅(jiān)持到底，必然能達(dá)到快速作文的目的。
高中作文寫作素材收集篇五
太陽已經(jīng)下山了，夜幕降臨了，一切都變得那么清新——空氣是新的，風(fēng)兒是新的，天空也是新的。我站在家門前，靜靜地品味著這美麗的夜景。
星，不太多。它們好像在和我霎眼，又好像在小聲說話。
沙沙沙……風(fēng)大了些，打破了夜的沉寂。
月亮掛上了幾根深藍(lán)色的絲帶，很有詩意，可惜我不吟詩，要不然就早已詩興大發(fā)了。月光下，樹枝搖曳，樹影婆娑。
高中作文寫作素材收集篇六
先講一個(gè)可能許多人都看過的故事：有個(gè)21歲剛從大學(xué)金融系畢業(yè)的小兄弟在一線城市找不到工作，于是他回到老家，在省會的一家證券公司當(dāng)一名普通員工。一年后，沒房沒車的小兄弟遇到了他心愛的姑娘，決定向她求婚。
姑娘說，你沒房子，我怎么嫁給你?小兄弟說，我工作畢竟才一年，存款不多?，F(xiàn)在我給你兩個(gè)選擇，一是我拿這筆存款去交個(gè)首付，買個(gè)差點(diǎn)的房子。二是，你讓我拿這筆錢去投資，過幾年肯定能買一套大的。我覺得自己能力不錯(cuò)。
姑娘說，好，我相信你。于是，兩人就這樣裸婚了，當(dāng)時(shí)租的房子特別破，天天晚上都有老鼠在天花板上開派對。
第二年，當(dāng)他們迎來了自己的孩子，卻依然沒有買房。直到結(jié)婚第四年，這個(gè)小兄弟終于迎來了創(chuàng)業(yè)的好機(jī)會，跟合伙人開辦了一家金融公司。兩年后，公司經(jīng)營狀況不錯(cuò)，一家人才結(jié)束了租房的生活，買了一套還不錯(cuò)的房子。
對有的人來說，他們也許會覺得這個(gè)哥們是不是傻?存款都夠交首付了，買個(gè)小房子安安穩(wěn)穩(wěn)過日子多好，投資失敗豈不血本無歸?好吧，讓我告訴你，故事里的小兄弟名字叫巴菲特，那個(gè)跟著他熬苦日子的姑娘是他的太太蘇菲。
我想，成功人士的字典里，可能不是沒有“失敗”，而是沒有“退縮”二字吧。
當(dāng)然，你能說你又不是巴菲特，自然做不到這樣。但是，你勇于做出改變，朝著一個(gè)好的方向去努力，就算成不了巴菲特，你也能成為更好的你啊。
還是說你害怕改變現(xiàn)狀，所以放棄了變好的可能性?
越是沉迷所謂“舒適區(qū)”的人，越是沒有膽量改變。他們從沒有好壞一說，就是原地踏步，但我們都知道，所謂原地踏步就是退步。
有個(gè)學(xué)妹特別讓我佩服，人不高，樣子也不漂亮，來自條件并不優(yōu)越的農(nóng)村。剛認(rèn)識她的時(shí)候，她說話聲音跟蚊子一樣，在人群里也總是畏畏縮縮。有一次，她竟然報(bào)名面試了學(xué)院的辯論隊(duì)。面試回來之后我問她結(jié)果怎么樣，她說到現(xiàn)場鼓足勇氣說了一大通，反而被面試的學(xué)長辯駁得體無完膚，最后自己還特不爭氣地哭了。
我說，你平時(shí)膽子這么小，上去辯論不怕嗎?她說她怕，而且怕得不行，想說的話根本說不清楚，不然也不會被人虐哭，其實(shí)她自己也想到會有這樣的結(jié)局。
然而，她告訴我，她之所以會去面試辯論隊(duì)，就是想改變自己畏畏縮縮、不敢表現(xiàn)的性子。雖然面試失敗了，但是自己起碼邁出了第一步。
辯論隊(duì)難免需要知識量的積累，她為了準(zhǔn)備面試更是天天泡圖書館，卻也因此找到了讀書的樂趣。后來，她因?yàn)樽x書多，知識面廣，文筆也不錯(cuò)，被選進(jìn)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)比賽隊(duì)伍里負(fù)責(zé)文案策劃的工作。結(jié)果一舉成名，獲得大獎。畢業(yè)后，憑著創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷進(jìn)了一家世界500強(qiáng)公司做策劃，工作比我晚，工資反而比我都高。
誰又能說我這個(gè)學(xué)妹面試失敗的壞結(jié)果，不是她人生的一個(gè)好開端呢?有時(shí)候，勇于嘗試或許并不一定能成功，但這次嘗試說不定會為你打開另一扇通往新世界的大門。
浩南是我認(rèn)識的唯一一個(gè)上學(xué)時(shí)期就開始創(chuàng)業(yè)并且最后獲得成功的人。大二的時(shí)候他組建了一個(gè)新媒體社團(tuán)，拉了幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹一起搞互聯(lián)網(wǎng)宣傳，幫學(xué)校的一些飯館和紀(jì)念品商店做廣告，賺賺外快。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)行當(dāng)還是有利可圖的，后來就干脆拉上一群老友湊了一百萬啟動資金，依托自己的社團(tuán)資源在大學(xué)城開了一家傳媒工作室。
我曾經(jīng)問他，你就不怕創(chuàng)業(yè)艱難，慘淡收場嗎?他說有擔(dān)憂，但并不害怕。
現(xiàn)在做傳媒都講轉(zhuǎn)化率，很多同類的工作室都怕學(xué)生雖多但最后消費(fèi)轉(zhuǎn)化率太低，不敢接大學(xué)城的線下項(xiàng)目。但是假如浩南怕虧本就什么都不接，那他就永遠(yuǎn)只是在支付員工工資，而無法收回成本。于是，他接了很多其他工作室不愿意接的那些利潤不高甚至?xí)潛p的單子。
他跟我舉了個(gè)例子：有一次，一家大網(wǎng)站上線一款手機(jī)游戲，要在大學(xué)城做線下推廣，因?yàn)槲枧_搭建之類的成本相當(dāng)高，收完尾款自己還倒貼了好幾萬。但他一點(diǎn)也不覺得虧，因?yàn)樗闹艿綄?shí)誠，那家大網(wǎng)站此后每次在大學(xué)城辦活動要落地的時(shí)候都會找他來做。因?yàn)楣ぷ鞯轿?，他還和不少為活動站臺的明星建立了良好關(guān)系。
他說：你看，我雖然在一次活動里虧了錢，但這卻讓我積累了強(qiáng)大的人脈和業(yè)務(wù)資源。光是怕虧，肯定什么都做不成。我表示深以為然。
浩南有一句名言：要是怕輸，我哪能有今天。
通向未知，人必須拿出勇氣。當(dāng)然，說勇氣，并不是叫人橫沖直撞直到頭破血流。經(jīng)濟(jì)學(xué)里有個(gè)原理叫做：理性人考慮邊際量，簡單解釋就是：比如你爬山，爬到半山腰渴得不行，看見有賣礦泉水的，價(jià)格是五元(山下才一元)。但因?yàn)槟銓?shí)在太渴還是高價(jià)買了，說明這時(shí)候一瓶水給你帶來的邊際價(jià)值能值五元。當(dāng)你喝了一瓶，還是有點(diǎn)渴，但比剛才好多了，考慮到價(jià)格高，先忍忍吧，不再買水了。這就是邊際價(jià)值遞減了。
因此，我們既要做勇敢的人，也要做理性的人。我們害怕一件事情，是害怕這件事打破了現(xiàn)有的平衡，最終得不償失。那么，我們就應(yīng)該分析，打破平衡的舉動需要付出多少邊際成本，又會產(chǎn)生多少邊際價(jià)值：
第一，我需要拿出多少成本才能做某件事，包括但不限于：體力、腦力、時(shí)間、金錢。
第二，平衡打破后，事情往好的方向發(fā)展，你能得到什么價(jià)值，價(jià)值是否超過成本。
第三，平衡打破后，事情往壞的方向發(fā)展，你將失去什么價(jià)值，結(jié)果是否真的得不償失。
第四，不是所有損失都是沒有價(jià)值的，你應(yīng)該考慮在這一方面雖有損失，但在其他方面能否產(chǎn)生令人滿意的價(jià)值，而這個(gè)價(jià)值是不是能讓你找回成本。
比如，我學(xué)妹雖然面試辯論隊(duì)失敗了，卻因此培育了自己看書的習(xí)慣，擴(kuò)充了知識面，得到了參加創(chuàng)業(yè)大賽的機(jī)會。再比如，浩南雖然在辦一次線下活動時(shí)虧損了好幾萬，卻因此積累了強(qiáng)大的客戶資源和良好的口碑，為以后的業(yè)務(wù)發(fā)展鋪好了道路。
張愛玲說：于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里?”
在我看來，沒有早一步，也沒有晚一步，只有你敢邁出這一步，你的“命中注定”才真正屬于你。
古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說：命運(yùn)害怕勇敢的人，而專去欺負(fù)膽小鬼。
所以，請不要退縮，勇敢打破舒適區(qū)，不要因?yàn)楹ε驴赡艹霈F(xiàn)的壞結(jié)果，就避開了所有好開端。讓你最害怕的事情，成為你成功的墊腳石吧。
高中作文寫作素材收集篇七
1、曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無法講述的悲傷和蒼涼，可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？我要如何讓你明白？算了，罷了，你以為我是鬧劇也好，你因?yàn)槲沂切腋Ｒ埠?，關(guān)上門，各自有各自的幸福或者眼淚。
2、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
3、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
4、倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去。
5、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
6、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
7、母愛是溫暖心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。
8、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
9、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
10、春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。
11、生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
13、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
14、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
15、踏過一片海，用博識的學(xué)問激起片片微瀾；采過一叢花，正在聰慧的碰碰外送來縷縷清噴鼻；無過一個(gè)夢，決定從那里啟程。
16、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
17、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
18、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
19、這里有陽光和雨露，有默默耕耘的身影。
20、耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
高中作文寫作素材收集篇八
一縷暖陽，將我擁入懷中。
我被擠于狹隘的縫隙中，扭扭已經(jīng)僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經(jīng)破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進(jìn)來，在這極其狹小的空間里，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵無人采摘的種子，隨著那不定的風(fēng)淪落至此。我仍記得我興奮的與風(fēng)共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖銳的叫聲隱于軟實(shí)的云朵之中，消失的了無蹤跡。
而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落于此地時(shí)，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時(shí)，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個(gè)送死的……”我聽后，只覺怒，斥罵到：“落進(jìn)世風(fēng)便無生路了嗎?你們?nèi)绱诵傅?，可曾?jiān)持過破石而出的那個(gè)夢!”我愈想愈怒，定要干成一番事業(yè)!
我只能把生的希望寄托在一線石縫里，我慶幸，這里雖然窄小，卻也能從陽光中分到溫暖，從雨水中得到濕潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)周圍墮落的靈魂，開始被救贖之光青睞?；蛟S，為我的內(nèi)心里的那一份堅(jiān)持，不毛的石縫中終于叢生出倔強(qiáng)的生命。
這般奮斗，卻耗去了幾載的時(shí)間，當(dāng)我屹立于巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅(jiān)硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強(qiáng)的從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。他們的向上，向上，向上是多么艱難!我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象征!看著他們歷經(jīng)幾度寒暑，幾度春秋長成的堅(jiān)實(shí)如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱著一團(tuán)小家伙，我對他們說：“不要嫌棄那些窮山惡水，因?yàn)槟銈兙褪菑倪@兒走出去的!”我看著他們的離開，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。
原來，我也是一束陽光。
高中作文寫作素材收集篇九
應(yīng)廣大考生需求，想要復(fù)習(xí)語文文學(xué)常識的，一定不可錯(cuò)過哦！
1、朱自清(1898-1948)，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。代表作有詩和散文《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》和《松堂游記》等。
2、郁達(dá)夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富陽人?，F(xiàn)代著名作家。左聯(lián)發(fā)起人之一。代表作小說《沉淪》。還有著名小說《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》等。
3、梁實(shí)秋(19031987)，現(xiàn)代著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書店。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》等。
5、史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《插隊(duì)的故事》《夏日的玫瑰》《合歡樹》等。《我與地壇》是他的散文代表作。
6、魯迅(1881-1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級革命文學(xué)的主將。魯迅是他在1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》是所用的筆名。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《野草》《朝花夕拾》，雜文集《墳》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》《準(zhǔn)風(fēng)月談》等等。
7、肖伯納。愛爾蘭戲劇家。蕭伯納杰出的戲劇創(chuàng)作活動，不僅使他獲得了20世紀(jì)的莫里哀之稱，而且因?yàn)樗淖髌肪哂欣硐胫髁x和人道精神，其令人激勵(lì)和諷刺往往蘊(yùn)含著獨(dú)特的詩意之美，于1925年獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
8、茅盾(1896-1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代杰出作家，五四新文學(xué)運(yùn)動的先驅(qū)者之一。曾與鄭振鐸、王統(tǒng)照等在北京發(fā)起成立我國第一個(gè)新文學(xué)團(tuán)體文學(xué)研究會，主辦刊物《小說月報(bào)》，提倡為人生而藝術(shù)(文學(xué)反映人生、關(guān)心人民疾苦)。長篇小說《子夜》《腐蝕》和短篇小說《林家鋪?zhàn)印肥撬拇碜?。他的小說《春蠶》《秋收》《殘冬》合稱為農(nóng)村三部曲。
9、朱光潛(1897-1986)，現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石，安徽桐城人。代表作有《文藝心理學(xué)》《詩論》《談美書簡》等。主編的《西方美學(xué)史》是我國第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。
10、清岡卓行(略)。
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《三國演義》。
(一)成語。
桃園三結(jié)義三顧茅廬草船借箭割須斷袍合久必分分久必合。
三足鼎立過五關(guān)斬六將烏合之眾緩兵之計(jì)死心塌地。
虛張聲勢步步為營錦囊妙計(jì)七步成詩三顧茅廬。
初出茅廬危急存亡之秋司馬昭之心，路人皆知吳下阿蒙。
才高八斗如入無人之境對酒當(dāng)歌煮豆燃萁七步之才。
八斗之才老驥伏櫪望梅止渴單刀赴會木牛流馬鞠躬盡瘁。
(二)歇后語。
后主降魏--不知羞恥劉備的.江山--哭出來的。
劉備摔孩子--收買人心劉備編草鞋--內(nèi)行。
曹操下江南--來得兇，敗得慘曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜。
曹操遇蔣干--倒了大霉曹操殺呂伯奢--將錯(cuò)就錯(cuò)。
曹操敗走華容道--不出所料曹操用人唯才是舉。
關(guān)公赴會--單刀直入關(guān)公面前耍大刀--自不量力。
關(guān)公進(jìn)曹營--單刀直入關(guān)羽赴宴--有膽有魄。
關(guān)羽看《春秋》--一目了然關(guān)云長賣豆腐--人硬貨不硬。
關(guān)公喝酒--不怕臉紅關(guān)公照鏡子--自覺臉紅。
關(guān)云長刮骨下棋--若無其事關(guān)云長放屁--不知臉紅。
關(guān)公戰(zhàn)李逵--大刀闊斧關(guān)云長走麥城--大難臨頭。
關(guān)羽做木匠大刀闊斧諸葛亮征孟獲--收收放放。
11、達(dá)爾文(略)。
12、毛澤東(略)。
13、徐志摩(1896-1931)，筆名云中鶴、南湖，浙江海寧人。詩人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《在病中》等。
14、戴望舒(19051950)，浙江杭縣人，中國現(xiàn)代著名詩人。早期詩歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄，被稱為雨巷詩人。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯的明朗、沉摯。
15、莫泊桑(1850-1893)，法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。有短篇小說巨匠之稱，一生寫了近300篇短篇小說和6部長篇小說。代表作有短篇小說《羊脂球》《項(xiàng)鏈》和長篇小說《漂亮朋友》等。
16、契訶夫(1860-1904)，俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說大師。代表作有中篇小說《第六病室》、劇本《櫻桃園》和短篇小說《變色龍》《裝在套子里的人》等。
17、曹雪芹(?1763》名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪，我國清代偉大的小說家?！都t樓夢》(又名《石頭記》)是中國古典小說發(fā)展的高峰?！都t樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，并通過賈家榮寧二府由盛到衰的過程，深刻地揭示了封建制度必然崩潰滅亡的歷史趨勢。
18、施耐庵，元末明初小說家?！端疂G傳》是第一部描寫農(nóng)民斗爭的長篇章回小說，它與《三國演義》《紅樓夢》《西游記》合稱我國四大古典長篇小說。
19、曹禺，原名萬家寶，現(xiàn)代著名劇作家。代表作有話劇《雷雨》《日出》《北京人》，歷史劇《王昭君》等。
20、老舍(1899-1966)，作家。原名舒慶春，字舍予，北京人。1950年獲人民藝術(shù)家稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》等。
21、關(guān)漢卿，號已齋叟，元代偉大的戲劇家。他與馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖合為元曲四大家。代表作有《竇娥冤》《望江亭》《救風(fēng)塵》等。
22、王實(shí)甫，元戲曲作家。著作《西廂記》是元代劇本中最長的一部，在元雜劇中有天下奪魁的藝術(shù)成就。
23、孟軻(約前372-前289)，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人，儒學(xué)大師，有亞圣之稱?！睹献印肥且徊坑涗浢献友孕械臅擅陷V及其弟子編成。孟子的主要主張是仁政、民貴、君輕。
24、荀子(約前313-前238)，名況，戰(zhàn)國時(shí)趙國人，著名思想家。主張法后王性惡論?！盾髯印窞檐髯雍推涞茏铀?，是先秦儒家重要作品。
25、賈誼(前200-前168)，世稱賈生，西漢文學(xué)家，政論家。代表作《過秦論》《論積貯疏》。
26、司馬遷(約前145-約前87)，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。著作《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，它包括12本紀(jì)(帝王傳記)、30世家(諸侯傳記)、70列傳(著名人物傳記)、10表、8書，共130篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱四史。魯迅稱贊《史記》是史家之絕唱，無韻之離騷。
28、陶淵明(365-427)，東晉著名詩人。一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，自號五柳先生，潯陽柴桑(今江西九江)人。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。
29、韓愈(768-824)，字退之，世稱韓昌黎，唐代河陽(今河南孟縣)人，唐代著名思想家、政治家、文學(xué)家，與柳宗元倡導(dǎo)古文運(yùn)動，列唐宋散文八大家之首。他的著作收在《昌黎先生集》里。
30、魏徵(略)。
31、李密(略)。
34、王安石(1021-1086)，字介甫，晚號半山;因封荊國公，世稱王荊公。宋撫州臨川(今江西撫州)人。宋朝著名的政治革新家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。
35、歸有光(1507-1571)，人稱震川先生，明代著名古文家、散文家。后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為唐宋派。代表作《項(xiàng)脊軒志》。有《震川文集》。
37、龔自珍(17921841)字瑟人，清代思想家，文學(xué)家。近代文學(xué)的開山作家。著有《龔自珍全集》。
39、杜甫(712-770)，字子美，自號少陵野老，鞏縣(今河南鞏縣)人。唐代著名詩人。有詩圣之稱。詩作有詩史美稱，其詩具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。著有《杜少陵集》。
40、白居易(772-846)，字樂天，晚號香山居士。太原人。唐代著名詩人。新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，主張文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。著有《白氏長慶集》。
41、辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號稼軒，南宋歷城(今山東濟(jì)南)人。著名的愛國詞人，詞風(fēng)以豪放為主，詞與蘇軾并稱蘇辛。有《稼軒長短句》。
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1.朱自清(1898～1948)：原名朱自華，字佩弦，號秋實(shí)，祖籍浙江紹興，1898年出生于江蘇東海。1928年出版散文集《背影》，著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。另有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。他的散文以語言洗練文筆秀麗著稱。毛澤東稱贊他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。
2.《采蓮賦》：南朝皇帝蕭統(tǒng)著。
3.《西洲曲》：南朝樂府中的詩。
4.周瘦鵑：現(xiàn)代作家，翻譯家，民國時(shí)期鴛鴦蝴蝶派(文學(xué)流派)代表作家。
5.魯迅(1881～1936)：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的的主將，現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅是他在1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。主要作品有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》;雜文集《而已集》《二心集》《華蓋集》《且介亭雜文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是其一生人格精神的寫照。
6.陶淵明，一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自號五柳先生。東晉末年著名詩人，也是我國第一位田園詩人。代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》《歸園田居》等。親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。他的《挽歌》。
7.《文心雕龍》：中國古代文學(xué)理論巨著，作者為南朝梁文學(xué)理論批評家劉勰。
8.金圣嘆：名人瑞，字圣嘆，明末清初文學(xué)批評家。曾把《離騷》《莊子》《史記》、杜詩、《水滸傳》與《西廂》合稱六才子書，并對后兩種進(jìn)行批改。其批改《水滸》，成書于崇禎末期，將七十一回以后關(guān)于受招安、征方臘等內(nèi)容刪去，增入盧俊義夢見梁山頭領(lǐng)全部被殺死情節(jié)，以結(jié)束全書。批語中頗有獨(dú)到之見，也表現(xiàn)了反對農(nóng)民起義的立場。
9.顧炎武：號亭林，字寧人，江蘇昆山人，明末清初的思想家、文學(xué)家，著有《日知錄》。
10.汪曾祺：江蘇高郵人，現(xiàn)當(dāng)代作家，京派小說代表。代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。
高中作文寫作素材收集篇十
1、詩歌又包括詩、詞、散曲等就詩說，還有古詩、律詩、絕句的分別。古詩的句式又有四言、五言、六言、七言種種;就詞說，有八百多種調(diào)子;根據(jù)字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)。散曲的'調(diào)子也非常豐富。
2、散文有敘事、記游、說理、抒情等類別。
3、小說有筆記、傳奇、平話、章回小說等體裁。
4、戲曲，從元代以來發(fā)展成熟的，有雜劇(北曲)、南曲等。
高中作文寫作素材收集篇十一
3、中國古代的鮮卑山即為當(dāng)今的：大興安嶺山脈。
4、著名畫家倫勃朗的國籍是？荷蘭。
5、《歐也妮葛朗臺》的作者是誰？巴爾扎克。
6、“烏臺詩案”與哪一位詩人有關(guān)？蘇東坡。
7、“大千世界”是什么的簡稱？三千大千世界。
8、京劇藝術(shù)中《捉放曹》中的陳宮在老生中屬于：唱工老生。
9、梵高的死因是：自殺。
10、《紅樓夢》中賈府四艷的排行順序是：元春、迎春、探春、惜春。
11、笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式？15。
12、希臘神話中赫拉也就是羅馬神話中的：朱諾。
13、現(xiàn)代漢語有幾個(gè)方言區(qū)？7。
14、“澄觀懷照”一詞出自：《二十四詩品》。
15、“萬里橋邊女校書，琶琶花下閉門居”指的是：薛濤。
16、《我與地壇》的作者是：史鐵生。
17、傳奇劇本《牡丹亭》的作者是：湯顯祖。
18、《鄉(xiāng)愁》是誰的詩作？余光中。
19、《論說文集》是一本世界名著，作者是誰？培根。
20、詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是泰山。
21、我國古代第一個(gè)有巨大成就的詩人是屈原。
22、“十五彈箜篌”，“箜篌”是撥弦樂器。
23、1930年以后，魯迅沒有參加的進(jìn)步團(tuán)體是中國共產(chǎn)黨。
24、查爾斯。卓別林是哪國著名喜劇電影藝術(shù)家？美國。
25、《浮生六記》的作者是誰？沈復(fù)。
26、“印象派”一詞源出：莫奈《日出印象》。
27、李清照的丈夫是：趙明誠。
28、《浮生六記》的作者是誰：沈復(fù)。
29、“孔雀舞”的伴奏樂器是：象腳鼓。
30、《干校六記》的作者是：楊絳。
31、唐三彩的生產(chǎn)已有多少年的歷史了？13。
32、《西廂記》是誰的作品？王實(shí)甫。
33、朱自清的號是什么？秋實(shí)。
34、“射人先射馬，擒賊先擒王”出自于誰的筆下？杜甫。
35、貝多芬的作品《獻(xiàn)給愛麗斯》屬于甚麼曲式結(jié)構(gòu)？回旋曲式。
36、中國古代哪個(gè)學(xué)派的主張與綠色和平組織的思想相近？道家。
37、將詩體長篇小說《葉甫蓋尼奧涅金》譽(yù)為“俄國生活的百科全書”的是：別林斯基。
38、《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴牵好髂┣宄跞恕?/p>
39、“1、2、3、4、5、6、7”七個(gè)唱名的發(fā)明者來自：法國。
40、“替罪羊”一詞從何而來？《舊約》。
41、《樂府詩集》的編者是？郭茂倩。
42、“擬話本”這種文學(xué)形式主要繁榮于：宋。
43、“信天游”是哪個(gè)地方的民歌的主要形式？陜北。
44、《呂氏春秋》的作者是？呂不韋。
45、“九宮格”的創(chuàng)始人是？歐陽洵。
46、《游子吟》的作者是？孟郊。
47、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是寫？楊玉環(huán)。
48、東漢后期抒情小賦的代表作是：《歸田賦》。
49、鴛鴦蝴蝶派文學(xué)的主要刊物是：《禮拜六》。
50、“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”是誰的詞？蘇東坡。
51、“嬰寧”是誰筆下的人物：蒲松齡。
52、李白《登金陵鳳凰臺》在“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”之后感嘆人事變遷的.詩53、句是：總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
54、“大珠小珠落玉盤”所形容的是哪種樂器的演奏？琵琶。
55、“沙龍”salon是哪國傳進(jìn)的外來語？法國。
56、“和平鴿”的形象由誰所創(chuàng)？畢加索。
57、“秋風(fēng)蕭瑟星漢燦爛”出自于誰人之口？曹操。
58、京劇的旦行中穿短裳的是：花旦。
59、桑巴舞是世界上節(jié)奏最快的舞種之一，每分鐘至少有多少拍？180。
60、交響樂隊(duì)一般有多少個(gè)樂手？90。
61、“泗水文章昭日月，杏壇禮樂冠華夷”中的“杏壇”指的是：孔子講學(xué)的地方。
62、《清明上河圖》的作者是：張擇端。
63、“回眸一笑百媚生”“三千寵愛在一身”指的是楊玉環(huán)。
64、創(chuàng)辦最早，被稱為“電影節(jié)之父”的是威尼斯電影節(jié)。
65、“推敲”的典故與誰有關(guān)？賈島。
66、屬于意大利新現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的電影作品是：《偷自行車的人》。
67、《春江花月夜》這首古樂曲有一首同名的詩，請問這首詩是哪個(gè)朝代的？唐朝。
68、老舍自沉于：太平湖。
69、彩色攝影主要是靠哪三種顏色來混合成我們見到的每種顏色的？紅藍(lán)綠。
70、王國維所說的“三種境界”引用的三句詞的作者是誰？晏殊、柳永、辛棄疾。
71、《我愛比爾》的作者是：王安憶。
72、“鑿壁偷光”的典故與誰有關(guān)？匡衡。
73、徐志摩的《再別康橋》中的“康橋”指的是什么地方？劍橋大學(xué)。
74、古琴有幾根弦？7根。
75、據(jù)《不列顛百科全書》所載，迄今為止世界上最大的百科全書是：《永樂大典》。
4、戲曲創(chuàng)作則以元朝為其黃金時(shí)代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數(shù)兩種。
6、文藝復(fù)興時(shí)期意大利的薄伽丘和達(dá)芬奇、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞；
7、17世紀(jì)有法國古典主義喜劇作家莫里哀；
8、18世紀(jì)啟蒙主義作家有英國的笛福、斯威夫萊、德國的歌德、席勒；
9、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)有英國的拜倫和雪萊、德國的的海涅、法國的雨果；
今天就和大家就分享到這，祝愿同學(xué)們用辛勤的汗水去收獲美好的未來吧！
高中作文寫作素材收集篇十二
清晨，走在方磚鋪砌的人行道上，一眼瞥見幾片葉子靜靜地躺在那里。竟是倦了的綠意。抬頭看，落葉，一片，兩片，三四片。只見落下，不見飛揚(yáng)。沒有飄逸，沒有愜意。半是浮躁，半是陰鷙。冷冷的風(fēng)吹，謝落了繽紛的夏，吹來了陰霾的秋。
大雁遷徙中，我想夏了，葉子一天比一天枯黃，脆響。密密麻麻像遷徙的鳥群。我昂首問日：“你何時(shí)再將夏帶回？”日緘默。夏離我越來越遠(yuǎn)，我也愈來愈思念。合上眼，我仿佛又看到了那鮮活的時(shí)光，因?yàn)槲蚁胂蟮囊饩呈钱惓５纳鷦?。我想以光明辨別生活的方向，卻無法感知生命的欣喜。因?yàn)?，這從光陰的罅隙衍生出來的美好，僅僅存活了一瞬間而已。而我恰恰沒有把握好這一瞬間。這一瞬間被我期冀地太過熱烈。而又因我的忽視從我的指縫間悄悄地溜走。我又重復(fù)了新一輪的等待。唉，我因等待而錯(cuò)過，又因錯(cuò)過而選擇等待。
秋色像風(fēng)一樣漫流。昔日的繁花掙扎地艷著，似乎在擺脫這宿命。又淡淡地放棄，淡淡地失落，終于無力地低下頭來。只有路旁一行行靜默的松柏綠著。小河上起著霧。那種若有若無的虛幻，像媽媽輕輕哈出的一口氣，河里少了孩子們的歡笑，只剩下魚兒無聲地游著。一群蝌蚪枕著石頭小憩，枝頭的鳴蟬，早不見了蹤影。是他們歌倦了呢，還是秋風(fēng)把它們吹啞了？鳥兒們開始忙著固巢，怕那無情的風(fēng)將它們的家從枝頭吹落。歸鴉掠過我的頭頂，嘎嘎地叫了幾聲。堆壘的草垛間，一只麻雀低聲哀訴著灰暗的日子?！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼?。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！焙迷?，好情，好意。可此時(shí)的我，在眼前這景里，竟然提不起雅興。秋像一聲嘆息，在人的心里多添一份惆悵；像殘日，讓人覺得無比蒼涼；像烏云，遮住人們頭頂明媚的陽光；像回歸的大馬哈魚，讓人嗅到死云。
風(fēng)吹熄了太陽，大地漸漸呈現(xiàn)一片黑暗。淅淅瀝瀝，又下雨了。人們的心被淋得煩煩躁躁的，不耐煩地?fù)纹鹆藗恪８魇降膫?，組成了一串兒無奈的音符，仿佛抱怨這沒有休止的鬼天氣。雨淹沒了稻田里的樹木和屋頂?shù)臒艄猓瑴\了紅，淡了黃。雨水悠悠匯成一條條細(xì)流，一個(gè)個(gè)小水洼，月亮也落在其中。路面變滑了，行人踉蹌其間，不時(shí)打個(gè)趔趄。雨下得緊了，更緊了，我轉(zhuǎn)身按原道返回，沒有猶豫。秋必定要讓游子落寞地回家的，這是不允許篡改的結(jié)局。靜靜地落下的是黃黃的葉子，惶惶地走著的是靜靜的我。輕輕嘆氣，然后邁步，這條路，是來路，也是歸路。
夜深了，
夜靜了。
都累了嗎，
都睡了嗎，
秋了……。
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