不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結(jié)果。7.總結(jié)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇一
藝術(shù)節(jié)是校園里重要的活動(dòng)，下面小編整理了小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
主持詞。
歡迎閱讀!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：各位老師、親愛的同學(xué)們：
(合)大家上午好!
甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的花兒格外艷麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
乙：激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。
甲：今天我們在這里舉辦“我快樂、我參與”首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
乙：在這歡樂美好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師帶著關(guān)懷與希望，與我們歡聚一堂。
甲：讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!
乙：今天是我們歡樂的節(jié)日。
甲：這里是我們展示的舞臺。
乙：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
甲：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂。
乙：讓我們用五顏六色的畫筆描繪幸福的生活。
甲：黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我快樂、我參與”首屆藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
乙：第一項(xiàng)：升國旗，唱國歌。
甲：第二項(xiàng)：唱校歌。
乙：第三項(xiàng)：掌聲有請我們敬愛的張校長致詞。
甲：(謝謝張校長)我們這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的為我們講話。
甲：的講話充滿了對我們的關(guān)愛和鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲向他表示感謝!
乙：老師們，同學(xué)們，帷幕即將拉開，夢想早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。
實(shí)小的藝術(shù)節(jié)，我們的藝術(shù)節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功!
乙：黃州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我快樂、我參與”第二屆藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
合：宿松縣城關(guān)小學(xué)2019年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開始。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!二年級的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。
和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個(gè)人的夢想都不同，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
》,掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?三年級的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?
女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛?下面請聽古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請劉、汪、尹小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請六年級同學(xué)為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男：下面繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美,下面請欣賞由六年級同學(xué)帶來的拉丁舞表演.
結(jié)束語。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇二
五月，百花盛開的季節(jié);五月，和風(fēng)吹拂，陽光燦爛;五月;我們迎來了藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路。
隨著美妙的樂曲，藝術(shù)節(jié)表演的帷幕徐徐升起，即將開始。起先是鼓號隊(duì)嗎在演奏，接著是唱校歌，隨著音樂的'演奏，我們都唱了起來，那美妙動(dòng)人的聲音，令人陶醉，然后是評委入席，最后才剛剛開始。你看!從舞臺的一角，慢慢地走出5個(gè)主持人，她們穿著五彩斑斕的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外漂亮。
令我最喜歡的要數(shù)非洲舞了!從兩邊慢慢地走出一對對穿著和服的小姑娘，她們的'舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿;當(dāng)音樂變得高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)著腰肢，猶如一位位漂亮的仙女，令人應(yīng)接不暇。哦!她們原來是2(1)班的同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩啊!這時(shí)燈光突然昏暗，音樂的節(jié)奏也加快了，突然出來了一位身穿草裙舞的小姑娘，隨著音樂手舞足蹈。仔細(xì)一看，她是在跳非洲舞呢!
精彩的藝術(shù)節(jié)令我沉醉，我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)——鋪滿鮮花的路!
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇三
安靜的教室里，大家都專注地完成自己的項(xiàng)目，各個(gè)都在奮筆疾書，各個(gè)都全神關(guān)注，精神煥發(fā)。尤其是制作手工，剪紙繪畫，全部一絲不茍，耐心努力。仿佛多大的.喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的，只有筆動(dòng)地“沙沙”聲，和外面小雨“滴答滴答”的聲音。
拿到紙，拿到古詩，就可以開始了。我用筆在紙上慢慢地寫，一個(gè)字一個(gè)字的對照，一筆一筆地寫下來，一橫，一豎，一撇，一捺;絕對不會(huì)出錯(cuò)，絕對不能寫歪。我穩(wěn)定著桌子，穩(wěn)定著手，非常順利地寫著。時(shí)間緩慢地流逝，我已經(jīng)寫了一半了。還得繼續(xù)地寫，不能掉以輕心。每一個(gè)字都要有力，卻不能太重;每一個(gè)字都要靈活，卻不能太輕;要工整端正，不能隨隨便便，三四筆亂寫。就這樣，我寫幾個(gè)字，休息一下，關(guān)鍵是看字。寫著寫著，就寫完了最后，寫完了最后一個(gè)句號。拿起紙仔細(xì)觀察一下，感覺不錯(cuò)，于是就交了上去。
這次的藝術(shù)節(jié)，雖然短暫，但大家都展示了自己的才藝，那才是最好的!
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們滿懷喜悅的心情迎來了我校的傳統(tǒng)節(jié)日——第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)!在此，讓我們懷著無比感恩的心情，向辛勤教育我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
瞧!我們的學(xué)校彩旗飛揚(yáng)，鼓樂喧天，整個(gè)校園洋溢在一片節(jié)日的喜慶之中。我們知道藝術(shù)是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心肺;藝術(shù)是跳蕩的火焰，蓬旺熾烈，令人心醉。讓我們一起參與藝術(shù)節(jié)，親身感悟，讓整個(gè)校園變成藝術(shù)放飛，才華展示的大舞臺。讓我們盡情的展現(xiàn)風(fēng)采，張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)造魅力，讓藝術(shù)的氛圍變成同學(xué)們最好的精神享受。我們要珍惜這一展示自我的機(jī)會(huì)，積極參與，力爭在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。讓藝術(shù)陶冶我們每一個(gè)人，讓每個(gè)人都能在本次藝術(shù)節(jié)中感受春天的美麗，滋潤求美的心靈。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
我衷心祝愿每位同學(xué)都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，同時(shí)，也希望我們實(shí)驗(yàn)二小再接再厲，爭取更大的榮譽(yù)。未來是美好的，我深信，我們實(shí)驗(yàn)二小全體師生會(huì)用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。
最后，我再次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，愿老師們童心永駐!祝領(lǐng)導(dǎo)和來賓健康幸福!
謝謝大家!
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇五
男：親愛的老師們、同學(xué)們，大家——。
合：晚上好。
女：青春與社團(tuán)共舞。
男：激情攜夢想齊飛。
女：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻更是充滿激情的。
男：青春社團(tuán)，個(gè)性展現(xiàn)。在過去的一年里，我校各社團(tuán)隊(duì)伍不斷壯大，激情高漲，在繁榮校園文化的遼闊星空里璀璨生輝。
女：今晚的晚會(huì)，我們將為在20xx-20xx年度中各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的社團(tuán)進(jìn)行表彰，評選了“十佳社團(tuán)”給予“十佳社團(tuán)”稱號，感謝他們?yōu)榉睒s校園文化所作出的貢獻(xiàn)。
男：在此，我代表井岡山大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及所有社團(tuán)對一直關(guān)心、引領(lǐng)社團(tuán)成長與發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝！
女：接下來為大家介紹的是本次晚會(huì)到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：______。
男：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的蒞臨。下面我宣布：“青春與社團(tuán)共舞，激情攜夢想齊飛”十佳社團(tuán)頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式正式開始！
女：梁啟超先生曾說過，中國少年前途似海，來日方長；與天不老，與國無疆！
男：“青春井大，繽紛社團(tuán)”我們的社團(tuán)也正是依靠著這些青春而富有激情的社團(tuán)人一步步的成長、發(fā)展、壯大。接下來請欣賞由雨絲文學(xué)社、演講與口才協(xié)會(huì)為我們帶來的朗誦《少年中國說》。
女：謝謝，謝謝雨絲文學(xué)社和演講與口才協(xié)會(huì)為我們帶來如此富有激情的朗誦。
雖然我們晚會(huì)才剛剛開始，但可以預(yù)料，今晚的晚會(huì)會(huì)非常的精彩。
男：對，今晚，在做的各位，你們要大飽眼福了！用你們的掌聲和吶喊聲給我一個(gè)驚嚇好嗎？好的…好的…已經(jīng)給我驚嚇了！很給力??！
女：誒誒，光給他一個(gè)人可不夠，街頭文化協(xié)會(huì)的帥哥美女們等大家的驚嚇可是等了很久，大家也給他們一個(gè)好不好？接下來，請欣賞由街頭文化協(xié)會(huì)為我們帶來的街舞《舞動(dòng)青春》懷舊歌曲串燒。
女：下面有個(gè)這樣的組合，他們分別來自四個(gè)不同的學(xué)院，是夢想讓他們組合在了一起。
女：想必大家都猜到了，他們就是簡稱p4的power—4??請欣賞由音樂愛好者協(xié)會(huì)選送懷舊歌曲串燒，請欣賞。
跆拳道特技表演。
女：這可就太多太多了，不過我想大家一定不會(huì)忘記每年閉幕式晚會(huì)上都能帶給大家驚喜的跆拳道協(xié)會(huì)的朋友們。
男：相信現(xiàn)場的朋友都跟我一樣，對接下來將要出場的節(jié)目充滿了期待，下面就掌聲有請跆拳道協(xié)會(huì)為我們帶來的《跆拳道特技表演》，有請！
草原晨曲。
女：我問你個(gè)問題?
男：好啊，你問吧。
女：你想去草原上嗎？
男：想啊?你問這個(gè)問題干嘛？
女：我在后臺呀，看到舞蹈協(xié)會(huì)的姑娘們，突然就有了想去草原的想法，雖然沒有草原男子摔跤比賽時(shí)的豪邁，卻有一種別樣的柔情。
男：聽你這樣說我都有點(diǎn)迫不及待了，趕緊請上舞蹈協(xié)會(huì)的姑娘們，她們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮恫菰壳?，有請?/p>
明年你還愛我嗎？
男：感謝舞蹈協(xié)會(huì)為我們帶來的優(yōu)美舞蹈。我相信每個(gè)人對大學(xué)時(shí)代的愛情都有自己的看法。
女：對，大學(xué)時(shí)代的愛情是甜蜜、是悲傷、或許還有些對未來的`彷徨。這些呢，在下面的節(jié)目中將為大家一一呈現(xiàn)。
男：那就請欣賞心理協(xié)會(huì)帶來的心理劇《明年你還愛我嗎》？
輕舞秀。
女：謝謝心理協(xié)會(huì)為我們帶來的精彩節(jié)目。對了，我剛在后臺看到了好多穿旱冰鞋的帥哥美女啊，感覺今晚來這真是來對了！
男：那我也不啰嗦了，趕緊請上輪滑協(xié)會(huì)的帥哥美女們?yōu)槲覀儙磔喕硌荨遁p舞秀》。
武禪墨。
女：靜與動(dòng)的結(jié)合，一定會(huì)擦出不一樣的火花。
男：那你想不想看看到底是怎樣的火花呢？
女：當(dāng)然想??！
男：那好，下面有請書法協(xié)會(huì)、中國畫協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合為我們帶來的《武禪墨》。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
男：今晚的晚會(huì)，我們將為在20xx-20xx年度中各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的社團(tuán)進(jìn)行表。
彰，評選了“十佳社團(tuán)”給予“十佳社團(tuán)”稱號。
女：可以說，“十佳社團(tuán)”是社團(tuán)的最高榮譽(yù)，是每一個(gè)社團(tuán)人為之努力的方向。
在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，請?jiān)试S我為大家公布獲得“十佳社團(tuán)”稱號的社團(tuán)名單。他們是數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)、雨絲文學(xué)社、音樂愛好者協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、電子創(chuàng)新協(xié)會(huì)、機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)，請獲獎(jiǎng)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！
男：讓我們掌聲有請為“十佳社團(tuán)”頒獎(jiǎng)，有請！
女：恭喜以上社團(tuán)榮獲“十佳”社團(tuán)稱號，讓我們再一次把掌聲送給他們！
春泥。
男：激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)之后，讓我們繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目。有一首詩這樣說道，落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
女：對，愿做春泥更護(hù)花,春泥護(hù)花花更紅。請欣賞由音樂愛好者協(xié)會(huì)為我們帶來的獨(dú)唱《春泥》。
快樂舞娘。
男：時(shí)代變了，新鮮事也多了，男同胞越穿越多，女同胞卻越穿越少了。
女：什么意思？你這不是在損人嘛！這是一種美，你懂嗎？
男：不懂！
女：不懂？那就讓你知道21世紀(jì)的女孩是怎么展現(xiàn)美的。請欣賞肚皮舞《快樂舞娘》。
動(dòng)漫真人秀。
男：看完了舞蹈，你還想看點(diǎn)什么呢？
女：這個(gè)嘛，我喜歡看動(dòng)漫，算嗎？
男：動(dòng)漫啊，那喜歡看真人版的嗎？
女：當(dāng)然啊，太喜歡了。
男：還真巧，今天就讓你飽飽眼福，請欣賞由動(dòng)漫協(xié)會(huì)帶來的動(dòng)漫真人秀。
精武門。
女：站立或者倒下，都是一種蓄勢待發(fā)的氣勢，行走或者跳躍，都是一種豪氣干云的巍峨。武術(shù)讓你領(lǐng)略中華的神韻。
男：千百年來，武術(shù)被作為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的文化瑰寶。今天，就有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手，為我們秀一段武術(shù)表演，請欣賞武術(shù)表演《精武門》。
鍋莊。
男：今夜，讓我們將美妙的歌聲化作深情的祝福，祝愿我們的社團(tuán)文化日臻繁榮。
女：今夜，讓我們將動(dòng)人的舞姿融入中心的祝福，祝愿未來的我們都能平安如意。
心想事成。
男：青春個(gè)性是社團(tuán)騰飛的雙翅。
女：寧靜致遠(yuǎn)是我們奮進(jìn)的方向。
男：走進(jìn)社團(tuán)，走進(jìn)青春的希望，每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩。
女：走進(jìn)社團(tuán)，走進(jìn)個(gè)性的地帶，校園在我們眼前燦爛的舒展開來。
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男：在一片歡聲笑語中，我們的晚會(huì)也接近了尾聲。
女：下面我宣布：“青春與社團(tuán)共舞，激情攜夢想齊飛”十佳社團(tuán)頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束！
男：再次感謝各位的光臨，有請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺與演員合影留念。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇六
9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。
最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長，一切為教師發(fā)展?！弊詈?，還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就可以了;而在詩朗誦的時(shí)候。
我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個(gè)動(dòng)作;在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的?！毕肫鹄蠋煂ξ覀兊慕陶d，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇七
一、指導(dǎo)思想：
通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，教育學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國。促進(jìn)校園文化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化，并為縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)月活動(dòng)作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題：童心向祖國頌歌獻(xiàn)給黨。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日~6月1日。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長：朱文。
副組長：趙玲、劉本權(quán)、嚴(yán)令貴。
組員：黃昌君、紀(jì)正兵、孫桂梅、鮑靜勇、王榮福、彭茂華、高琴、嚴(yán)斌。
五、參加活動(dòng)人員：全校教師學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、班班唱紅歌活動(dòng)。
2、三小組織學(xué)生參加縣第十一屆藝術(shù)月現(xiàn)場繪畫比賽。
3、慶祝六一暨第十屆藝術(shù)節(jié)閉幕式（鎮(zhèn)文藝匯演）活動(dòng)。
七、具體要求和安排：
1、5月上旬召開專門會(huì)議，布置藝術(shù)節(jié)工作。
2、各校、各年級組長、班主任依據(jù)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案要求積極組織并開展活動(dòng)。
3、“六一”比賽要求。
比賽人數(shù)：各村小以學(xué)校、三小以年級為單位，學(xué)生人數(shù)不少于50人。
比賽內(nèi)容：三小音樂組合唱、舞蹈各1個(gè)；
三小各年級合唱（紅歌）、詩朗誦、舞蹈任選1個(gè)；
東廬、新區(qū)合唱各1個(gè)；沙河、石家山合唱或舞蹈任選1個(gè)。
評獎(jiǎng)辦法：比賽按合唱、舞蹈、朗誦三類進(jìn)行。評委組成：各校推選評委各1名，三小音樂組2名，教學(xué)處、學(xué)生處主任各1名?，F(xiàn)場評分標(biāo)準(zhǔn)采取10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得分?jǐn)?shù)為該組隊(duì)單位最后得分。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干并予以表彰。
4、5月24日前各參賽單位上報(bào)“六一”節(jié)目單和串詞。5月27日彩排。
5、6月1日上午8：00在三小舉行慶?！傲弧濒叩谑畬盟囆g(shù)節(jié)閉幕式。
合唱比賽要求：
1、參賽歌曲的體裁不限，題材為紅色經(jīng)典歌曲或以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民、頌揚(yáng)美好生活為主題的歌曲，及反映廣大勞動(dòng)人民積極、健康、向上的精神風(fēng)貌為主要內(nèi)容的歌曲。
2、形式：合唱（50－60人），每隊(duì)演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱為主，可以增添朗誦、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。
3、伴奏形式不限，可用鋼琴、手風(fēng)琴、cd伴奏等，由參賽單位自備。
4、指揮：由各代表隊(duì)的指導(dǎo)老師擔(dān)任。
5、服裝：可根據(jù)各參賽單位實(shí)際或歌曲所反映內(nèi)容、主題、年代來選擇相應(yīng)的服裝，要求整潔、大方。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：（總分10分）。
1、歌曲內(nèi)容：參賽曲目為紅色經(jīng)典歌曲，主題積極進(jìn)步、健康向上。（1.5分）。
2、演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏配合默契；準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，演唱整齊、音色統(tǒng)一、吐字清晰。（3分）。
3、藝術(shù)表現(xiàn)：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧；演唱感情到位，表現(xiàn)形式上有朗誦、表演等設(shè)計(jì)，能夠較好地表現(xiàn)歌曲意境和音樂形象。（4分）。
4、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，服裝整潔統(tǒng)一、美觀、大方，組織有序，紀(jì)律嚴(yán)明。人數(shù)符合參賽要求，隊(duì)形要求編排整齊，音樂表現(xiàn)力與感染力強(qiáng)。（1.5分）。
詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
（總分10分）。
1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，姿態(tài)得體大方；（1分）。
2、表演能和朗誦融為一體；能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵；（2分）。
3、表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速、整齊、有序；（1分）。
4、形式新穎、靈活多樣，整體效果好。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦；（1分）。
5、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；（1分）。
6、感情飽滿真摯，表達(dá)自然；（1分）。
7、朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美，清晰，能夠脫稿；（1分）。
8、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯；（1分）。
9、節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（1分）。
舞蹈比賽要求。
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標(biāo)準(zhǔn)。
具體的評分實(shí)施細(xì)則如下：
參賽舞蹈評分（總分10分）。
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）。
2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）。
3、對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（1分）。
4、表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（2分）。
5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。（2分）。
6、表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。（1分）。
7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺效果。（1分）。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這充滿喜悅的日子里，我們又迎來激動(dòng)人心的時(shí)刻——我校第x屆藝術(shù)節(jié)開幕了！我是五（2）中隊(duì)的xx，很高興代表全體同學(xué)站在這里發(fā)言。首先衷心地祝愿藝術(shù)節(jié)能夠取得圓滿成功！
很小的時(shí)候我就聽過“嫦娥奔月”的傳說，每當(dāng)抬頭仰望天空，看到有時(shí)圓、有時(shí)缺的月亮，看到一閃一閃的星星，就怎么也想不通，所以我始終有個(gè)夢想：等我長大了我一定要想辦法飛上天空親自看個(gè)明白。
2011年9月29日21時(shí)16分，長征二號運(yùn)載火箭托舉著“天宮一號”直沖太空；11月1日5時(shí)58分，“神舟八號”飛發(fā)射升空；11月3日1時(shí)43分，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器勝利自動(dòng)對接！
我們國家的飛天夢想實(shí)現(xiàn)了！我想：不久的將來我一定也可以象動(dòng)畫片中演的那樣，開著飛船在太空中隨意飛翔了！
有夢想就要放飛，有夢想就要努力實(shí)現(xiàn)。從一年級來到南小，我們一直在幸福成長，我們不但學(xué)習(xí)文化知識，而且參加形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)：藝術(shù)節(jié)里，我們展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展特長；科技節(jié)里，我們攜手科技，快樂成長；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們頑強(qiáng)拼搏，集體榮譽(yù)感在心中升騰；讀書節(jié)中，我們暢游書海，看到更為廣闊的世界……這種種活動(dòng)不但啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，也為我們實(shí)現(xiàn)夢想積淀了深厚的基礎(chǔ)！
藝術(shù)節(jié)邁著它歡快的腳步來了！它將帶給我們豐盛的精神盛宴，歡迎你，歡迎他，歡迎我們大家一起享受！同學(xué)們，讓我們唱起來、跳起來、寫起來、畫起來吧！讓我們的才華在藝術(shù)的舞臺上閃耀登場！
謝謝大家?。ň炊Y）
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇九
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：花開的季節(jié)。鳥兒們飛來了。展開輕盈的翅膀向我們致敬;。
男：花開的日子。樹葉兒飄來了。跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。
女：時(shí)間飛逝。轉(zhuǎn)眼我們又迎來了如東縣第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
男：讓我們用歌聲唱出心中的理想。用舞姿展現(xiàn)出我們陽光少年的活力。
女：我宣布豐利鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——(合)現(xiàn)在開始!
男：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
男：學(xué)校。是我們學(xué)習(xí)的樂園。更是我們成長的搖籃。
女：這里有我們純真的記憶。也有我們進(jìn)步的足跡。
男：我們祝愿。在社會(huì)各界的關(guān)懷下。如東教育的前景會(huì)更加壯麗輝煌!首先請聽合唱《心愿》。
女：中國的戲曲文化博大精深。其中花鼓戲是湖南最的戲種?！秳⒑？抽浴犯呛匣ü膽蛑械拿?。
男：“劉?？抽浴边@段愛情傳說在湖南可以說家喻戶曉。而隨著花鼓戲《劉?？抽浴返难堇[和傳唱。也為全國不少觀眾所熟悉。
女：《百家姓》一部姓氏百科全書。詮釋了祖國13億各族兒女的共同各字——中國。下面請豐利小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮囤w錢孫李》。指導(dǎo)老師：陳小美。
男：床前的月光。窗外的雪。高飛的白鷺。浮水的鵝。唐詩里有畫。唐詩里有歌。唐詩像清泉。流進(jìn)我心窩。一曲《讀唐詩》。精致唯美。氣韻流轉(zhuǎn)。真的流進(jìn)了我們的心窩。接下來。請欣賞凌河小學(xué)同學(xué)們的表演唱《讀唐詩》。指導(dǎo)老師：劉慶梅。
女：今天。我們是新時(shí)代的四好少年。明天。我們將成為建設(shè)祖國的棟梁。男：讓我們的心隨國旗升高。讓我們的夢隨國旗飄揚(yáng)。對著五星紅旗。我們莊嚴(yán)地敬禮!
女：校園有了藝術(shù)。就有了深厚的文明底蘊(yùn);。
男：校園有了藝術(shù)。就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：校園藝術(shù)節(jié)的舉行。又一次為我鎮(zhèn)師生搭建了展示自我的舞臺。
男：校園藝術(shù)節(jié)的舉行。又一次奏響了我鎮(zhèn)推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌。
女：感謝各位老師和同學(xué)在本次活動(dòng)中的傾情付出。
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨我鎮(zhèn)蒞臨指導(dǎo)。
合：讓我們明年再見!
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，活躍校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，我們隆重地迎來了我校舉辦的第x屆校園藝術(shù)節(jié)。屆時(shí)將舉行歌詠比賽、書畫展、演講比賽、主題攝影等藝術(shù)活動(dòng)，盡請同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。在此，我代全體同學(xué)，向本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重召開表示最熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠摯的感謝！
藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點(diǎn)”，它能幫助同學(xué)們找回自己，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
老師們，同學(xué)們，“校園文化藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動(dòng)繼續(xù)地發(fā)揚(yáng)光大，辦得卓有成效，新穎有趣，獨(dú)具特色，頗具磁力，使她成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)昭示著活力、昭示著進(jìn)取，新世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
最后，愿每一年的今天都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好，一屆比一屆好！祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功！謝謝大家！
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十一
邀請函。
在日常社交活動(dòng)和外事活動(dòng)中使用廣泛,特別是涉及宴會(huì)、舞會(huì)、婚禮等活動(dòng)時(shí),主人總是發(fā)出一些邀請函。那么大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的邀請函你們會(huì)寫嗎?下面本站小編整理了大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的邀請函，供你參考。
尊敬的__________院學(xué)生會(huì)文藝部部長。
您好!為了豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，特舉辦××××××研究院第××屆“××××××××”之紀(jì)念××逝世××周年合唱邀請賽，以紀(jì)念××同志，傳承××精神。
以下是我們活動(dòng)的詳細(xì)安排。希望貴院能夠積極參加并宣傳我們的合唱邀請賽，并組織同學(xué)參與其中。在此，我們衷心感謝貴院的的支持與參與!
一、活動(dòng)概況。
活動(dòng)時(shí)間：××××年××月××日。
活動(dòng)地點(diǎn)：××××大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心。
活動(dòng)對象：××××大學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)形式：合唱和視頻。
舉辦單位：××××大學(xué)××××××研究院。
承辦單位：××××大學(xué)××××××研究院學(xué)生會(huì)。
二、流程安排。
1、報(bào)名時(shí)間：××月××日。
確認(rèn)報(bào)名時(shí)間：××月××日。
2、××月××日活動(dòng)流程：
(1)13：00進(jìn)行第一次彩排，公布出場次序。
(2)15:00進(jìn)行正式帶妝彩排。
(3)18:30比賽正式開始。
(4)按參賽順序進(jìn)行比賽，順序由抽簽決定。
(5)評委點(diǎn)評并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
三、作品要求。
(1)歌唱內(nèi)容要求與××或者××精神有關(guān)。包括奉獻(xiàn)、理想、信念等。同時(shí)需要準(zhǔn)備與貴院××活動(dòng)或者學(xué)習(xí)××的相關(guān)視頻和圖派”。(視頻時(shí)間要求1分鐘以內(nèi)，歌曲時(shí)長要求3分鐘以內(nèi))。
(2)為保證合唱質(zhì)量，合唱人數(shù)要求10人以上。
(3)可以帶10人以上親友團(tuán)支持比賽。親友團(tuán)可自行準(zhǔn)備。
口號。
或標(biāo)語等，可以為精神風(fēng)貌獎(jiǎng)的排名加分。
(4)相關(guān)歌曲的配樂以及視頻以“院系名稱、負(fù)責(zé)人姓名，聯(lián)系方式、演唱曲目、演出人數(shù)”等在××月××日發(fā)到公共郵箱里。郵箱地址：××××××#url#。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
二等獎(jiǎng)二名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
三等獎(jiǎng)三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”兩名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
“最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)”兩名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
“最佳組織獎(jiǎng)”兩名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
七、聯(lián)系人。
×××。
×××××××××××。
若有疑問，歡迎您的致電咨詢。相信貴院的加入，定會(huì)使我們的活動(dòng)熠熠生輝，更加精彩。
××××××研究院第××屆“××××××××”之紀(jì)念××逝世××周年合唱邀請賽，期待貴院的參與!
邀請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我院第六屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式暨社團(tuán)發(fā)展交流論壇將于3月31日下午16：00在新教學(xué)樓217教室開幕。本屆文化節(jié)以“凝聚·原創(chuàng)的城院”為主題，鼓勵(lì)各學(xué)生社團(tuán)在校風(fēng)建設(shè)年從自身做起，以踏實(shí)的求學(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌創(chuàng)新社團(tuán)工作。通過文化節(jié)的推動(dòng)逐步在全院社團(tuán)上下形成“鼓勵(lì)原創(chuàng)，獨(dú)立思考，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新”的社團(tuán)學(xué)習(xí)氛圍。
本屆社團(tuán)文化節(jié)由我院團(tuán)委主辦，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各學(xué)生社團(tuán)承辦。開幕式當(dāng)天學(xué)院還特別邀請其他高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)前來交流。
歡迎老師、同學(xué)們蒞臨指導(dǎo)!
邀請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的北京理工大學(xué)：
您好，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)團(tuán)工委誠摯邀請貴校參加將于20xx年12月10日晚7點(diǎn)在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)西區(qū)新報(bào)告廳舉辦的社團(tuán)文化節(jié)閉幕式晚會(huì)。
附件中為本次晚會(huì)的邀請函與回執(zhí)單，請您于12月5號晚12點(diǎn)前將回執(zhí)單填寫完整后發(fā)回，誠摯感謝，祝學(xué)習(xí)工作順利!
另外不知能否有幸邀請到貴校同學(xué)前來參與表演，請幫忙聯(lián)系相關(guān)人員，如有意向，請于20xx年12月5號之前回復(fù)，并交一份節(jié)目小樣(視頻)以便審核與確定最終名單，同時(shí)告知參演人數(shù)，謝謝!我們可以承擔(dān)車費(fèi)和提供晚餐!(我們十分歡迎語言類節(jié)目哦!)。
邀請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
傳承田小文化精神彰顯辦學(xué)特色建設(shè)當(dāng)下幸福銅陵，營造校園藝術(shù)氛圍展示個(gè)性特長培育未來?xiàng)澚褐?。為期兩周的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功落下帷幕。
本屆藝術(shù)節(jié)，我們圍繞“迎世博，展特長，促發(fā)展”活動(dòng)主題，全方位、多角度地展示了校園文化藝術(shù)。本屆藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們的才藝得到了充分的展示。小跳蚤交易市場，物品豐富、買賣紅火;廣播體操比賽整齊規(guī)范、凝聚人心;拉歌比賽新穎活潑，美妙動(dòng)人;球類比賽奮勇拼搏、活力四射;棋類比賽智慧碰撞，運(yùn)籌帷幄;美文誦讀傳誦經(jīng)典、有滋有味;科技作品善于發(fā)現(xiàn)，制作精巧;電腦作品創(chuàng)新表達(dá)，主題突出;書畫作品行云流水、栩栩如生，還得到了全國政協(xié)委員考察團(tuán)成員的稱贊。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校高度重視，共同努力和參與，取得了圓滿成功。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校，對積極參加的同學(xué)們和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我這里只宣布主要獲獎(jiǎng)情況，各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在校門口的榮譽(yù)宣傳欄內(nèi)展出，請老師同學(xué)們前去觀看。下面，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)的班級和個(gè)人表示祝賀!請各班選派一位代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，請左校長、伊校長上臺頒獎(jiǎng)，也請各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師上臺來領(lǐng)取和分發(fā)獎(jiǎng)品。
田家炳小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，祝大家端午節(jié)快樂!
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這絢爛如花的初夏里，我們迎來了一個(gè)屬于我們自己的盛大節(jié)日——六一兒童節(jié)。讓我們盡情歡歌，盡情舞蹈，用熱情擁抱陽光和世間的美好。在此，請?jiān)试S我代表東壩小學(xué)全體同學(xué)，對我們敬愛的老師，真摯地說一聲，老師，您辛苦了！同時(shí)，真誠地祝福同學(xué)們，節(jié)日快樂！
站在歲月的門檻上，輕輕回首，一晃就是六年。看著校園里的一草一木，心中無不涌起感慨。擎著對母校那份厚重的愛，唱著對母校那首懷念的歌，讓我們一同回憶和總結(jié)牽手走過的路程。就在前不久，我校參加了全縣“青春活力、健康運(yùn)動(dòng)、共筑夢想”集體舞大賽，在全體老師和同學(xué)的努力下，我們?nèi)〉昧宿r(nóng)村小學(xué)組第一名的好成績。是啊，師恩浩蕩，深情渺遠(yuǎn)。我們的點(diǎn)滴成績，均熔鑄著老師們無盡心血。大愛無言。老師，以春分化雨般的精神，澆灌著我們祖國的花朵。李商隱的一句“出蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是老師們無私奉獻(xiàn)精神的最好寫照。同學(xué)們，今天，在這樣一個(gè)快樂的日子里，我提議，把最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，我們親愛的爸爸媽媽！
一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”。
同時(shí)，我謹(jǐn)代表六年級的同學(xué)，對我們畢業(yè)班的同學(xué)們說幾句真。
心話，畢業(yè)考試的時(shí)間日漸臨近，讓我們以飽滿的精神，奮斗的力量，做好最后的復(fù)習(xí)沖刺。為母校為父母為自己交上一份滿意的人生答卷。
最后，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，祝賀我們敬愛的老師和我們自己“節(jié)日快樂”?。?/p>
謝謝大家?。ㄔ傩袠?biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮）。
六（3）班李吉婷。
2015.6.1。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十四
合：大家上午好。
男：今天的校園格外喜慶；
女：今天的笑容多么燦爛。
男：在這綠意盎然的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，
女：我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年；
男：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。
女：我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
男：xxxxx小學(xué)西校區(qū)“快樂的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——。
合：現(xiàn)在開始！
女：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂；
男：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
女：下面有請x校長為我校第x屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞。
男：感謝x校長語重心長的講話。
女：我們將把x校長的講話化為實(shí)際行動(dòng)，積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來。
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。
男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：下面請欣賞四年級帶來的歌曲《我的家》（節(jié)目表演）。
男：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福！
女：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來，豪情滿懷！
甲：讓我們一起動(dòng)起來，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢想。
乙：下面請欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》。
甲：鳥兒們飛來了，展開歡快的翅膀向我們致敬；
乙：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男：纏綿的雨滴，濕潤著少年的心事；
女：多情的風(fēng)兒，吹來了屬于我們的氣息。
甲：在這祥和的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
乙：我們的舞臺就在此刻，讓我們的夢想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男：現(xiàn)在我宣布：xxxxx小學(xué)西校區(qū)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
女：祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
經(jīng)過近二十天的時(shí)間，“青春暢想”校園藝術(shù)節(jié)，伴隨秋天那片高云，浮載激越的旋律勝利閉幕了。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向藝術(shù)節(jié)的圓滿成功，向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與的各位老師表示誠摯的謝意！
本屆校園藝術(shù)節(jié)以“慶祝祖國華誕，展青春學(xué)子風(fēng)采”為主題，它是我校校園文化生活中的一次盛會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及音樂組、美術(shù)組、語文組的老師對本屆藝術(shù)節(jié)極為重視。各班班主任及學(xué)生踴躍參與，誦讀、演講、書畫比賽、綜藝演出等活動(dòng)異彩紛呈，交相輝映，形成了健康高雅、文明和諧，獨(dú)具我校特色的校園文化。全校同學(xué)們在這個(gè)舞臺上，用智慧，用歌聲，用舞姿，用靈巧的雙手盡情地展示著自己的才華，暢想青春豪邁的理想和熱情。讓看到了：歌聲悠揚(yáng)，舞步翩翩，書香四溢，畫卷靈動(dòng)。
全校師生積極參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，把藝術(shù)節(jié)當(dāng)做是一個(gè)突顯自己亮點(diǎn)，尋找一種精彩，分享審美快樂的天地，同時(shí)也為我們營造了一種昂揚(yáng)向上快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。
我真誠地希望全體同學(xué)以本屆藝術(shù)節(jié)為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在本屆藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的責(zé)任感和全局觀念投入到今后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，為我校的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。
拿起手中的彩練吧，讓青春飛揚(yáng)，歲月已吹響嘹亮的號角，讓青春的我們一路高歌，一路歡笑，走向人生的輝煌！
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十六
大學(xué)生藝術(shù)節(jié)著眼青年、立足校園、面向社會(huì)、放眼未來，為大學(xué)生搭建一個(gè)提高素質(zhì)、展現(xiàn)自我、飛揚(yáng)青春和激情的舞臺，以充分挖掘大學(xué)生各項(xiàng)潛能為宗旨的綜合性的大學(xué)生自己真正的節(jié)日。
本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，突出“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時(shí)代精神，以繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，喚起當(dāng)代大學(xué)生及廣大青年的使命感，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，也為了促進(jìn)校園文化建設(shè)，推出優(yōu)秀作品和人才，活躍大學(xué)生的業(yè)余文化生活。
策劃總案。
一、宗旨和意義。
本次活動(dòng)以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生各方面素質(zhì)、展示其青春風(fēng)采為原則，聯(lián)合社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位參與聯(lián)盟，共同為社會(huì)主義精神文明建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓人們了解大學(xué)生活，了解婁底學(xué)院，關(guān)心婁底學(xué)院，熱愛學(xué)院，為學(xué)校騰飛插上翅膀；同時(shí)，也為了使學(xué)校和企業(yè)達(dá)成雙贏！
此次活動(dòng)規(guī)模大，檔次高，時(shí)間跨度長（約3個(gè)月）。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容有：1、開幕式（禮儀隊(duì)表演、大學(xué)生集體舞比賽），2、燭光晚會(huì)3、模擬法庭4、辯論賽5、專題講座6、風(fēng)采展示賽7、征文比賽8、頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨“青春亮點(diǎn)”明星晚會(huì)。本活動(dòng)參與范圍廣：有市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，企事業(yè)（社會(huì)）名流，市教育局、市文化局等領(lǐng)導(dǎo)，新聞媒體，專家學(xué)者，特邀國內(nèi)外嘉賓，兄弟院校，友好合作單位等出席并參與。
這是一次宣傳企業(yè)產(chǎn)品，推廣企業(yè)品牌，樹立企業(yè)形象的絕好機(jī)會(huì)，我們誠摯地邀請社會(huì)各界人士參與和支持，讓我們攜起手來，為婁底市、婁底學(xué)院的教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
同時(shí)，這也是一次提升我校形象，增強(qiáng)我校師生凝聚力、向心力，向婁底師專升格為本科院校的獻(xiàn)禮！
二、組織形式。
顧問：黃懿斌姜正國。
主任：彭東明謝祥清總冠名聯(lián)合主辦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。
副主任：侯建斌劉志成合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。
委員：謝柳劉莉魏彥煜張華英陽立新楊俊軍李映泉江彤毛永莉袁小艷。
陳燦芬黃盈敬慶華申作平郭華良謝麗鄔平黃宏胡亮。
總指揮：侯建斌劉志成。
執(zhí)行主任：謝柳黃盈。
策劃總監(jiān)：敬慶華。
秘書處（辦公室）：謝麗賀志紅張嵐。
策劃部：敬慶華。
協(xié)調(diào)部：郭華良黃宏黃麗君劉茉。
宣傳部：尹鵬屈植斌謝勇彭勤琴。
招商部：`申作平鄔平李慧胡亮。
三、活動(dòng)內(nèi)容及相應(yīng)事項(xiàng)：
1、項(xiàng)目：
1）、開幕式。
a、五四表彰（頒獎(jiǎng)）。
b、禮儀隊(duì)表演。
c、大學(xué)生集體舞比賽。
要求：大系組織不少于50人、小系組織不少于30人的方陣，認(rèn)真排練，節(jié)目內(nèi)容積極向上，具有青春活力。
2）、燭光晚會(huì)。
要求：大主題、小板塊、分區(qū)域、整體性。學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一主題，融合兄弟院校節(jié)目，各系自行組織以花樣迭出為原則，烘托祥和愉快的夜。
3）、模擬法庭。
要求：本活動(dòng)由社科系完成，體現(xiàn)專業(yè)特色，力爭形式和內(nèi)容能帶給全體師生真實(shí)的生活感悟和啟示。
4）、辯論賽。
要求：各系自選題材組織辯論，選派優(yōu)秀辯手參加學(xué)校比賽。
校團(tuán)委負(fù)責(zé)全校性的復(fù)賽及決賽。
5）、專題講座。
要求：（1）學(xué)校搞3~5場精彩的專題講座，擬請中外嘉賓，企事業(yè)（社會(huì)）名流等，形式不拘一格。
（2）各系必須組織1~2場專題講座，規(guī)格和要求同（1）。
6）、風(fēng)采展示賽。
要求：全校師生均可報(bào)名，拿出自己的絕活、絕技。
7）、征文比賽。
要求：學(xué)校統(tǒng)一主題，各系、各文學(xué)社自行組織，內(nèi)容和題材不限。
8）、頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨“青春亮點(diǎn)”明星晚會(huì)。
要求：各系選派優(yōu)秀節(jié)目參與，總彩排不少于2次。
2、新聞發(fā)布會(huì)：2004.4.20左右。
3、活動(dòng)時(shí)間：4月底~6月初。
4：活動(dòng)地點(diǎn)：以校園為中心，向市區(qū)拓展延伸。
四、活動(dòng)形式：
全校性全方位多角度立體性。
五、時(shí)間安排：
3月~4月初（前期籌備）。
4月初~5月中旬（活動(dòng)執(zhí)行）。
5月底~6月初（活動(dòng)總結(jié)）。
六、媒體運(yùn)用。
電視臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)（頁）、電臺全程報(bào)道。
1、新聞媒體：電視臺、報(bào)紙、電臺、網(wǎng)站。
2、戶外媒體：氣球、氣模、彩虹門、燈箱、路牌、展板、彩旗、橫幅、豎幅等。
3、其他媒介：活動(dòng)安排表及活動(dòng)秩序冊、請柬、工作證、八大活動(dòng)有獎(jiǎng)收集卡。
七、經(jīng)費(fèi)來源。
自籌資金。
八、效果預(yù)測：
通過本次大學(xué)生藝術(shù)節(jié)新聞發(fā)布會(huì)（記者招待會(huì)）及整個(gè)活動(dòng)的舉行，加之各種媒體的全面報(bào)道與傳播，能激發(fā)社會(huì)對我?；顒?dòng)的關(guān)注和參與，同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，借助活動(dòng)影響同各高校交流，進(jìn)一步展示合作企業(yè)文化和我校的形象。
招商方案。
【贊助單位可行性分析】。
大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)的一批精英，有著較高的覺悟能力和活動(dòng)能力，具有鮮明的時(shí)代特色，是消費(fèi)者當(dāng)中的一個(gè)重要群體。為了突出“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時(shí)代精神，以繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，喚起當(dāng)代大學(xué)生及廣大青年的使命感，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，也為了促進(jìn)校園文化建設(shè)，推出優(yōu)秀作品和人才，活躍大學(xué)生的業(yè)余文化生活，婁底學(xué)院將在五四青年節(jié)前后的'一個(gè)半月的時(shí)間內(nèi)舉辦婁底學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)（共八大活動(dòng)）。為使婁底市乃至全省人們更好更多地了解婁底市（婁底學(xué)院）大學(xué)生的風(fēng)采，本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)組委會(huì)將推出一系列大型的宣傳活動(dòng)（具體見宣傳方案）。
1、聚焦新聞發(fā)布會(huì)，先聲造勢。在4月20日左右，將邀請省、市、校領(lǐng)導(dǎo)，婁底市、婁星區(qū)各大媒體（包括電視臺、電臺、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)、各兄弟院校校園媒體等）、兄弟院校、贊助單位及組委會(huì)成員等參加首屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)發(fā)布會(huì)，由于她的新穎性和可行性，定會(huì)吸引諸多的眼球和社會(huì)的關(guān)注。
2、與媒體聯(lián)辦，多種渠道多種方式宣傳效果佳?；顒?dòng)舉辦前15-20天將在婁底各大媒體做系列宣傳報(bào)道，整個(gè)活動(dòng)制作電視專題片兩期（開幕式播出一期，閉幕式時(shí)播出一期）。贊助商可免費(fèi)搭車上專題片宣傳其產(chǎn)品，獲得一舉兩得的效果。
3、消費(fèi)群體特別。婁底學(xué)院現(xiàn)有師生逾萬人，占地面積近600畝，是婁底市最主要的消費(fèi)主體之一，多個(gè)超市都設(shè)立公交車專線便是明證。由于是校園這樣一個(gè)特殊群體，且消費(fèi)水平屬中等偏上，據(jù)初步估計(jì)，教師的日常消費(fèi)每月達(dá)1200元/人，學(xué)生的日常消費(fèi)每月達(dá)500元/人。所以引起的鏈鎖反應(yīng)極大?；顒?dòng)將載進(jìn)校史，記入檔案，往后回顧，作為首屆贊助商，其影響和意義不言而喻。
4、可構(gòu)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)。如今社會(huì)，人際關(guān)系網(wǎng)對商家來說至關(guān)重要。這是一個(gè)多單位聯(lián)合，多群體參與的全校性、互動(dòng)性活動(dòng)，關(guān)注、支持的單位和媒體頗多，將會(huì)吸引幾十萬人的目光。屆時(shí)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主場“海園廣場”將成為歡樂的海洋。參與本次活動(dòng)能建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，讓您的產(chǎn)品在宣傳中隆重推出，樹立良好的品牌形象，與消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)“零距離”接觸，挖掘出潛在消費(fèi)者，擴(kuò)大銷售額。
5、整合營銷潛能大。通過全方位多角度的整合營銷，使參與活動(dòng)的單位在運(yùn)作時(shí)區(qū)別于平常的廣告營銷，具有親和力和感染力，能迅速提升贊助單位產(chǎn)品知名度和美譽(yù)度，同時(shí)能確切提高產(chǎn)品的品味和實(shí)際銷售量。
6、提高您的企業(yè)及個(gè)人的美譽(yù)度和誠信度。推廣企業(yè)文化，將本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)與您的企業(yè)文化完美結(jié)合，是我們共同的心愿。關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)，是眾多企業(yè)家的心聲，倘若您有此想法，這將是您的絕佳機(jī)會(huì)。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)此秋意闌珊、寒冬漸至之際；當(dāng)此天之驕子們靜享曼妙大學(xué)生活之時(shí)，我們是否知道11月17日這一屬于大學(xué)生自己的節(jié)日，我們是否憶起68年前那段腥風(fēng)血雨的歷史……1937年11月17日，德軍入侵捷克斯洛伐克，并慘無人道地殺害了布拉格大學(xué)的7名學(xué)生和2名教授，“國際大學(xué)生節(jié)”大學(xué)生代表演講稿。其他各大學(xué)的學(xué)生也遭到了拘禁、毆打及機(jī)槍掃射。二戰(zhàn)后，國際社會(huì)將11月17日定為國際大學(xué)生節(jié)，以紀(jì)念為人類命運(yùn)而犧牲的大學(xué)生們。
11月17日，我們自己的節(jié)日，更是68年前“大學(xué)生”這一稱謂鍍上一層血色輝煌的日子。
是的，輝煌——原本曾屬于我們的輝煌是否已漸行漸遠(yuǎn)了呢？抱著來日輝煌的夢想，我們邁入大學(xué)的校門，但很快我們感受到了“橫無際涯”的就業(yè)壓力；感受到了“可憐無數(shù)山”般考研的艱辛，面對著延續(xù)自1978年的榮耀與今日諸多窘境之間的落差；面對著從“天之驕子“沒落至“長安布衣”的尷尬；亦或是曾經(jīng)魚躍龍門的抱負(fù)到今日不得不“邁步從頭”的變化，我們的輝煌，以及我們的責(zé)任與使命又將何去何從！？回想已走過的大學(xué)時(shí)光，我們已幾回為“獨(dú)自莫憑欄”而無病呻吟，為“時(shí)光容易把人拋”而懊悔不已？我們又是幾回“日斜半窗還少睡”，幾回“秋月春風(fēng)等閑度”？誠惶誠恐，我們的青春是否已在光陰中燃燒，帶來的不是心靈的充實(shí)與溫暖，而是無盡的空虛與煙塵？揮去煙塵，讓我們回想從前徜徉于書山學(xué)海的日子，那些心中充滿憧憬的日子，那些近乎偏執(zhí)而流汗吶喊的日子吧！或許那時(shí)我們的吶喊已匯入了黃海的濤聲，我們的汗水已化為甘霖，滋潤了瑪珈草木，但我們更希望那時(shí)的精神會(huì)指引我們找到應(yīng)有的使命、責(zé)任與榮耀！
親愛的同學(xué)們：自今日起，不倦修身，來日齊家治國平天下；自此刻始，生無所息，集分秒之瞬為來日吾身吾族增光添彩吧。即使暫時(shí)是“手無縛雞之力”，但我們自知擔(dān)的起天下興亡的匹夫之責(zé)；即使有人質(zhì)疑“百無一用”，但我們自知“夜夜龍泉壁上鳴”！謹(jǐn)以此言，獻(xiàn)給所有的大學(xué)生！
大學(xué)生科技節(jié)是學(xué)院為進(jìn)一步繁榮校園科技文化，促進(jìn)大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生成長成才的需要，由學(xué)院團(tuán)委、各學(xué)部及學(xué)院相關(guān)部門在每年10-12月份共同組織開展的一項(xiàng)大型校園活動(dòng)。迄今為止成功舉辦三屆。其間開展了如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、建筑設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、廣告創(chuàng)意大賽、英語演講比賽等大量豐富的學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新學(xué)生骨干脫穎而出，大量的優(yōu)秀學(xué)生科技作品不斷涌現(xiàn)，活動(dòng)范圍持續(xù)擴(kuò)大，參與人數(shù)持續(xù)增加，師生反響較好，已發(fā)展成為我院一項(xiàng)傳統(tǒng)的品牌活動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十七
書法是世界上文字表現(xiàn)的藝術(shù)形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其中“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。從廣義講，書法是指文字符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法書寫，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞;無圖的畫，無聲的樂。
書法的內(nèi)涵主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1、書法是指以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術(shù)。工具的特殊性是書法藝術(shù)特殊性的一個(gè)重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現(xiàn)工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術(shù)便無從談起。2、書法藝術(shù)以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個(gè)重要方面。中國書法離不開漢字，漢字點(diǎn)畫的形態(tài)、偏旁的搭配都是書寫者較為關(guān)注的內(nèi)容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結(jié)合體，形式意味很強(qiáng)。古人所謂“六書”，是指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種有關(guān)漢字造字和用字的方法，它對漢字形體結(jié)構(gòu)的分析極具指導(dǎo)意義。3、書法藝術(shù)的背景是中國傳統(tǒng)文化。書法植根于中國傳統(tǒng)文化土壤，傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統(tǒng)性、完整性與條理性。與其他文藝?yán)碚撘粯?，書法理論既包括書法本身的技法理論，又包含其美學(xué)理論，而在這些理論中又無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。比如關(guān)于書法中如何表現(xiàn)“神、氣、骨、肉、血”等范疇的理論，關(guān)于筆法、字法、章法等技法的理論以及創(chuàng)作論、品評論等等，都是有著自身的體系的。4、書法藝術(shù)本體包括筆法、字法、構(gòu)法、章法、墨法、筆勢等內(nèi)容。書法筆法是其技法的核心內(nèi)容。筆法也稱“用筆”，指運(yùn)筆用鋒的方法。字法，也稱“結(jié)字”、“結(jié)構(gòu)”，指字內(nèi)點(diǎn)畫的搭配、穿插、呼應(yīng)、避就等等關(guān)系。章法，也稱“布白”，指一幅字的整體布局，包括字間關(guān)系、行間關(guān)系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。
【廣義】。
從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。隨著文化事業(yè)的發(fā)展，書法己不僅僅限于使用毛筆和書寫漢字，其內(nèi)涵己大大增加。如從使用工具上講，僅筆這一項(xiàng)就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具、雕刻刀、雕刻機(jī)、日常工具(主要是指質(zhì)地比較堅(jiān)硬的，能用來書寫的五金、生活工具)等。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學(xué)劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有;品種之多，不勝枚舉。從執(zhí)筆方式上看，有的用手執(zhí)筆、有的用腳執(zhí)筆，就是用其他器官執(zhí)筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如“指書”“擠漏書”等;從書寫文種上說，，有的少數(shù)民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例;中國書法的六種主要書體，篆書體(包含大篆、小篆)、隸書體(包含古隸、今隸)、楷書體(包含魏碑、正楷)，行書體(包含行楷、行草)，燕書體(包含燕隸)、草書體(包含章草、小草、大草、標(biāo)準(zhǔn)草書)。
【書法分類】。
篆書。
篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。甲骨文，距今已有三千年歷史，是傳世最早的可識文字，主要用于占卜。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。大篆指金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”，是秦國的通用文字，大篆的簡化字體，其特點(diǎn)是形體均勻齊整、字體較籀文容易書寫。
楷書。
楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?？瑫锌５囊馑?，張懷瓘《書斷》中已先談到過。六朝人仍習(xí)慣地用著它，例如羊欣《采》文，王僧虔《論書·韋誕傳》中云：“誕字仲將，京兆人，善楷書?！蹦鞘恰鞍朔挚ā钡暮喎Q。到北宋才以之代替了正書之名，其內(nèi)容顯然和古稱是不一樣的，名異實(shí)同和名同實(shí)異之例，大概有以上這些。
隸書。
隸書，亦稱漢隸[1]，是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書起源于秦朝，由程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對后世書法有不可小覷的影響，書法界有“漢隸唐楷”之稱。如《漢魯相韓勑造孔廟禮器碑》、又稱《韓明府孔子廟碑入《魯相韓勑復(fù)顏氏繇發(fā)碑》、《韓勑碑》等。漢永壽二年(156年)刻，隸書?？v227.2厘米，橫102.4厘米。藏山東曲阜孔廟。無額。四面刻，均為隸書。碑陽十六行，行三十六字，文后有韓勑等九人題名。碑陰及兩側(cè)皆題名。
燕書。
燕書字體，又稱燕書，燕書體，是中國書法的一種新書體，是由當(dāng)代書法家馬永安所創(chuàng)造。是繼行草隸篆楷之后的第六種書體的第六書體。[2]燕體入筆露鋒，收筆出鋒，中鋒用筆，右下取勢，既繼承了傳統(tǒng)書法，又和傳統(tǒng)書法有區(qū)別，呈現(xiàn)一種鮮明的新的書法書體個(gè)性風(fēng)格。
楷書。
楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來，更趨簡化，楷平豎直?？瑫锌５囊馑?，張懷瓘《書斷》中已先談到過。六朝人仍習(xí)慣地用著它，例如羊欣《采》文，王僧虔《論書·韋誕傳》中云：“誕字仲將，京兆人，善楷書。”那是“八分楷法”的簡稱。到北宋才以之代替了正書之名，其內(nèi)容顯然和古稱是不一樣的，名異實(shí)同和名同實(shí)異之例，大概有以上這些。
草書。
草書是漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分，在狂亂中覺得優(yōu)美。《說文解字》中說：“漢興有草書”。草書始于漢初，其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書。
行書。
行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑?，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌保莘ǘ嘤诳ǖ慕小靶胁荨?。
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，老師們，同學(xué)們：
下午好！
xxx中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)到今天就要閉幕了?，F(xiàn)在，我們就要吹響“集結(jié)號”，把一個(gè)多月以來各項(xiàng)活動(dòng)中最精彩的部分集中展示。因此，今天的文藝匯演，將是最值得期待的盛宴。同學(xué)出色的才華和卓越的智慧，以及他們對藝術(shù)、對美的獨(dú)特理解都將在這里得到新的詮釋。
xx中學(xué)秉承長郡中學(xué)“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，在致力于學(xué)校文化建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面不遺余力。一方面，我們利用一切可以利用的空間和實(shí)物載體，大量創(chuàng)設(shè)學(xué)校靜態(tài)文化，使同學(xué)們置身于濃郁的文化氛圍之中。另一方面，我們開展大量的、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，比如社團(tuán)活動(dòng)、體育節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等，活躍同學(xué)們的生活，提供同學(xué)們鍛煉能力和展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺。把校園文化的重點(diǎn)，放到人和人的活動(dòng)上來，正是我們學(xué)校文化建設(shè)的核心和關(guān)鍵。因此，校園文化的生命力和力量在活動(dòng)之中正逐步顯現(xiàn)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)，雖然準(zhǔn)備時(shí)間不長，甚至有點(diǎn)倉促，但是，在同學(xué)們的共同努力下，在老師們的關(guān)心和指導(dǎo)下，校園主持人大賽；書法、繪畫、攝影、手工、海報(bào)大賽；硬筆書法現(xiàn)場賽；班級團(tuán)隊(duì)藝術(shù)展演等等，每一個(gè)項(xiàng)目都開展得很成功。尤其是初一1001班和校舞蹈社團(tuán)的舞蹈、校合唱團(tuán)的合唱等表演，更為出色，具有一定的藝術(shù)價(jià)值，可以起到陶冶情操，美化心靈的作用。
為了這屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我們的老師付出了很多，我們的班主任自始至終和我們在一起。在這里，我提議我們用掌聲感謝那些策劃、組織這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體工作人員。在這次活動(dòng)中，我很抱歉的是，由于時(shí)間的限制或其他條件的規(guī)定，沒有讓更多的班級和個(gè)人在舞臺上展示他們的作品和才華。為此，許多同學(xué)很難過。但是我告訴同學(xué)們，你們的付出全校師生都有目共睹。今后，我們將改革校園文化藝術(shù)節(jié)的形式，把它分散在兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中，單獨(dú)開展“舞蹈節(jié)”、“合唱節(jié)”、“器樂節(jié)”、“書法節(jié)”、“小品相聲節(jié)”等活動(dòng)，到時(shí)候，同學(xué)們就可以找到屬于自己的舞臺了。
老師們，同學(xué)們，文化我所愛，因?yàn)樗?；藝術(shù)我所愛，因?yàn)樗?。德、智、體、美、勞，全面發(fā)展，多元發(fā)展，正是我們學(xué)校所追求的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)！
同學(xué)們，第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將閉幕，但我們的文化藝術(shù)之花卻永開不??！謝謝各位！
藝術(shù)節(jié)作文的學(xué)生參與篇十九
通過舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
一、活動(dòng)宗旨
通過形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”和“快樂展示才藝”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高。
二、活動(dòng)主題：快樂地參與，體驗(yàn)參與的快樂
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展示校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，展示藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（鄉(xiāng)村少年宮）藝術(shù)成果，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
三、活動(dòng)口號：快樂展才藝
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：***
副組長：*********
組 員：*****各班班主任。
五、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
201x年5月19日——5月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容安排
序幕：“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)節(jié)動(dòng)員儀式
時(shí)間：5月19日 早晨7點(diǎn)45分
內(nèi)容：
（一）、班歌合唱比賽。
（二）、校園聲樂、器樂、舞蹈、小品等形式（個(gè)人、小組、家庭組合）
（三）、作品展覽。（書畫、手工、科技制作等）
七、藝術(shù)類節(jié)目安排及要求：
（一）、合唱比賽。
負(fù)責(zé)人：班主任、謝云、張伯新老師
參賽對象：1--5年級各班全體學(xué)生。
參賽曲目：每班自選合唱曲目一首，曲目內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生
校園生活，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
比賽要求：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時(shí)，曲目總時(shí)長不得超過8分鐘（包括上下場時(shí)間）。
2、人數(shù)齊全，全員參與。隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的.朝氣和熱情。
5、合唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。
6、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
評獎(jiǎng)辦法：
1、 比賽以班級為單位，獎(jiǎng)勵(lì)方式：分級進(jìn)行評比。每年級組設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名，可以并列。
2、合唱比賽中獲得級一等獎(jiǎng)的班級繼續(xù)參加5月30日的藝術(shù)節(jié)閉幕式
（二）、“我型我秀”——校園十佳歌手大賽
負(fù) 責(zé) 人：明蘇魯老師
參加對象：1-5年級自愿報(bào)名
比賽時(shí)間： 5月26日
比賽要求：
1、有愛好音樂的孩子自愿報(bào)名到班主任老師處，然后以班級為單位上交名單到林安彥老師處。
2、報(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧
3、選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加5月30日的藝術(shù)節(jié)閉幕式。并評出5—10名“校園十佳歌手”。
（三）、器樂類評比
負(fù)責(zé)人：張伯新老師
參加對象：1-5年級自愿報(bào)名
比賽時(shí)間：5月27日下午2點(diǎn)半開始
比賽要求：
設(shè)獨(dú)奏比賽，各種器樂均可，每人演奏一首曲目，時(shí)間不超過 4分鐘。（每班限二人參加，請參賽選手自行壓縮曲目時(shí)間，時(shí)間到將喊停。報(bào)名截止到15號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）
選拔出5個(gè)器樂演奏節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)閉幕式匯報(bào)演出。
（四）、慶祝六一文娛節(jié)目表演（班主任自愿組織節(jié)目）
負(fù)責(zé)人：音樂組、班主任、（陳新峰、錢棟彬、葛飛主要負(fù)責(zé)）
參加對象：1-5年級
比賽時(shí)間：5月28日下午
比賽要求：1、 1—5年級每個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目參賽。節(jié)目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。
2、 各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺效果。
（五）作品展覽。（書畫、手工、科技制作等）
負(fù)責(zé)人：美術(shù)組（王海軍主要負(fù)責(zé)）
展覽時(shí)間：5月28日——30日
對象：1-6年級
要求：學(xué)生交作品回班主任，由班主任統(tǒng)一交到美術(shù)組，挑選優(yōu)秀作品展覽。
八、活動(dòng)要求
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)和家長積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品?！翱鞓返貐⑴c，體驗(yàn)參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長、成材開展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實(shí)效。要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性。
河南小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案 為了全面推行素質(zhì)教育，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)。擬定于2014年5月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，具體方案如下：
一、 指導(dǎo)思想：
通過舉辦本次藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國，朝氣蓬勃， 勇于探索，健康向上的的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的特點(diǎn)和我校小學(xué)藝術(shù)教育的成果，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣、提高他們的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展，促進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、 藝術(shù)節(jié)主題：
快樂童年 放飛夢想
三、 組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王菁華
副組長： 姜作君 劉相偉
成 員：胡進(jìn)考 秦思興 李祥文 黃林勇 胡榮巖 林陽
四、 籌備工作
（一） 、有關(guān)文藝匯演
文藝匯演為展示學(xué)校的精神風(fēng)貌和藝術(shù)品味提供了一個(gè)平臺，政教處負(fù)責(zé)，各班積極參加匯演。
節(jié)目要求：
1、內(nèi)容要健康向上，能充分體現(xiàn)學(xué)生的才藝和集體創(chuàng)作水平。
2、 形式多樣（小品、三句半、課本劇、相聲、對唱、雙簧、快板、時(shí)裝表演、舞蹈、表演唱等）有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)校的精神面貌。
3、初選節(jié)目時(shí)間：擬定于 5 月 10 日前后
（二） 、有關(guān)師生美術(shù)、書法、手抄報(bào)作品選送要求：
1、教師作品內(nèi)容、規(guī)格、數(shù)量不限。
二、三等獎(jiǎng)若 干名。
四、 活動(dòng)時(shí)間：2014 年 5 月 30 日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
六、 各組職能及活動(dòng)具體安排。 活動(dòng)組： 負(fù)責(zé)人：林陽
工作任務(wù)和要求：整體活動(dòng)的策劃、組織。篇二：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”。
二、主題和內(nèi)容
本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”。
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。
三、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。
四、時(shí)間要求：
3月10日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案
3月31日上交文藝表演節(jié)目單
4月1日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練
5月8日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽
5月6藝術(shù)作品類評比
6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)作品展
五、活動(dòng)思路
1、上午在燈光場組織表彰會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。
下午在學(xué)校組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展
2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員并進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會(huì)前舉行大型師生互動(dòng)活動(dòng)。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)一天，所設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和特長生競賽項(xiàng)目相吻合。
六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求：
1、每個(gè)年組編排參評三個(gè)節(jié)目，指導(dǎo)教師排一個(gè)全年級的。四個(gè)班老師分兩組，一二班出一個(gè)節(jié)目，三四班出一個(gè)節(jié)目，學(xué)生要在全學(xué)年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題，年紀(jì)間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。（即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評出15個(gè)）每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在5分左右。
3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核，一等獎(jiǎng)給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵(lì)班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。
節(jié)目評獎(jiǎng)數(shù)量：15個(gè)
一等獎(jiǎng)3個(gè)
二等獎(jiǎng)5個(gè)
三等獎(jiǎng)7個(gè)
4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
七、藝術(shù)作品類要求：
1、作品內(nèi)容：
以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為題材，反映廣大少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神，反映小學(xué)生對理想、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。
2、參賽項(xiàng)目：
（1）書法：毛筆、硬筆書法；
（2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；
（3）攝影：黑白、彩色藝術(shù)照片；
（4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
（5）剪紙。
3、參賽要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
4、具體要求：
每班上交10個(gè)作品，各兩個(gè)。按年級分類評出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)。
作品評獎(jiǎng)數(shù)量：
一等獎(jiǎng)1人×6個(gè)年級=6 ×5類=30人次
二等獎(jiǎng)2人×6個(gè)年級=12×5類=60人次
八、人員安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)安排：
總負(fù)責(zé)：xx
一年級：xx
二年級：xx
三年級：xx
四年級：xx
五年級：xx
六年級：xx
2、具體工作人員安排：
xx：國旗班 組織全?；?dòng) 學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。 xx：樂隊(duì)及樂隊(duì)表演。xx：腰鼓隊(duì)表演、指導(dǎo)三年級。
xx：軍鼓隊(duì)、指導(dǎo)六年級。
xx：開場舞、指導(dǎo)四年級。
xx：指導(dǎo)二年級
xx：指導(dǎo)五年級
xx：指導(dǎo)一年級
xx：教師節(jié)目
xx：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目
xx：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目
xx：創(chuàng)作校本課程成果展示
xx：舞臺設(shè)計(jì)、指導(dǎo)紙裝表演。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園文化藝術(shù)建設(shè)。
二、本屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的主題
書香〃墨香〃曲香
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月19日——20xx年5月20日
四、組織機(jī)構(gòu)
主 任： 副主任：
主要人員：
五、文化藝術(shù)節(jié)開展項(xiàng)目
六、活動(dòng)要求
1、學(xué)生人人參與，班級為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)，使活動(dòng)順利開展。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的文化建設(shè)。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個(gè)人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。
7、藝術(shù)節(jié)各類活動(dòng)評比設(shè)四個(gè)獨(dú)立組：語言組、演唱類、器樂類、舞蹈類。各項(xiàng)目設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
8、每個(gè)項(xiàng)目班級都要有學(xué)生參加，每個(gè)項(xiàng)目班級報(bào)名數(shù)在1－3個(gè)，其中校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽各班參與人數(shù)不少于5人（該項(xiàng)目是學(xué)校重點(diǎn)扶持項(xiàng)目，準(zhǔn)備參加局的評比）。班級每參加一項(xiàng)（可累計(jì)積分），給基本分3分。優(yōu)勝獎(jiǎng)得15分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)得8分，參與獎(jiǎng)得3分。
七、活動(dòng)安排
1、4月19到25日，各班宣傳發(fā)動(dòng)，申報(bào)項(xiàng)目，完成報(bào)名工作。
2、校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式，時(shí)間：4月23日升旗儀式
3、具體活動(dòng)安排：
（1）書香（4月23日——4月30日）
a “我的地盤我愛讀”最佳創(chuàng)意圖書展示評比
b “好書大家看”一次漂流書
c“書香家庭”評選活動(dòng)
d“品味經(jīng)典”誦讀比賽
（2）墨香（4月30日——5月11日）
a“七彩校園”書法繪畫攝影海報(bào)作品大賽
b“心語心愿”賀卡創(chuàng)作大賽
c藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)展評
（3）曲香（5月12日——5月20日）
a“我是達(dá)人”校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽(含表演、歌唱、舞蹈、體育競技、“三名”知識競賽等項(xiàng)目)（從5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一個(gè)項(xiàng)目）
b“班級風(fēng)采”班歌暨班級文化展示比賽（5月16日下午三、四節(jié)課分年級進(jìn)行比賽）
（4）校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目展示（6月1日）
八、各個(gè)項(xiàng)目的基本要求
1、最佳創(chuàng)意圖書展示：自選30本圖書來進(jìn)行組合展示，美觀大方，有創(chuàng)意，既吸引讀者閱讀，又方便讀者拿取。
2、“書香家庭”評選：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣；
擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，家庭藏書在100冊以上。
經(jīng)常進(jìn)行親子共讀，每周累計(jì)至少有一小時(shí)和您的孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記、交流讀書體會(huì)、自己撰寫親子共讀筆記。
3、“品味經(jīng)典”誦讀比賽：作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，
感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。各班級可組隊(duì)參加，參賽選手最多不超過5人。
4、黑板報(bào)：主題是“在花香滿園中成長”。板面安排合理，有特色、
有創(chuàng)意。
5、海報(bào)設(shè)計(jì)：緊跟藝術(shù)節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。4k紙大小左右，手寫、電子板均可，手工制作海報(bào)評比時(shí)有加分。
6、攝影作品：體現(xiàn)藝術(shù)主題，內(nèi)容積極向上，給人以啟示和美的享受。作品大小至少六寸，并有說明詞。
7、書畫大賽：字體、內(nèi)容自選，大小不小于a4紙，最好用宣紙。
8、心語心愿賀卡創(chuàng)作大賽：材料自備，造型優(yōu)美，能體現(xiàn)有創(chuàng)意、
有藝術(shù)、有價(jià)值（能激勵(lì)九年級畢業(yè)班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上），能充分發(fā)揮制作者的想象力和創(chuàng)新精神。
9、“我是達(dá)人”評選：在該項(xiàng)目上有獨(dú)特的表現(xiàn)并有一定的達(dá)人水平。
10、“班級風(fēng)采”班歌暨班級文化展示：班級中隱性文化展示（班歌、班級口號、班級造型等），文化氣氛濃厚，有特色。
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