心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納。要注意語言簡潔、明確，盡可能用簡單易懂的詞語和表達(dá)方式。心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)大學(xué)生，我有幸參與了一次關(guān)于檢察院寬容大學(xué)生的座談會(huì)。在這次座談會(huì)上，我聽到了許多令人激動(dòng)和感動(dòng)的故事，深深感受到了檢察院對(duì)于大學(xué)生的寬容和關(guān)懷。在這個(gè)話題下，我想分享一些我在座談會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：寬容的實(shí)質(zhì)（250字）。
寬容是一種理解和寬恕的心態(tài)，是一種善待人的姿態(tài)。在座談會(huì)中，我聽到了一位檢察官講述了一個(gè)發(fā)生在某大學(xué)的欺凌案件。當(dāng)時(shí)，該大學(xué)的一位學(xué)生在教室里受到同學(xué)的欺凌，遭到了毆打和侮辱。該學(xué)生選擇了報(bào)警，案件最終進(jìn)入了檢察院審理。然而，在經(jīng)過了審理的過程中，檢察院并沒有選擇對(duì)那些對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌的同學(xué)采取過于嚴(yán)厲的刑事制裁，而是選擇了啟動(dòng)寬容計(jì)劃，組織了大學(xué)生間的和解會(huì)議。通過這次會(huì)議，大家得以通過對(duì)話的方式化解了矛盾，相互傳遞了理解和寬容的信息。從這個(gè)案件中，我明白了檢察院寬容的實(shí)質(zhì)，它并不是過于偏向于某一方的利益，而是希望通過和解和交流，實(shí)現(xiàn)雙方共識(shí)，達(dá)到對(duì)社會(huì)有益的目標(biāo)。
第三段：寬容的意義（250字）。
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在座談會(huì)中，我還聽到了一位學(xué)生分享了他親身經(jīng)歷的一件事。當(dāng)時(shí)，他因?yàn)榭v火案件被傳喚到了檢察院，案件進(jìn)展非常順利，幾乎可以直接定罪。然而，檢察官卻選擇了與他進(jìn)行一次深入的談話。通過與檢察官的交流，他逐漸意識(shí)到自己犯下了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，并表示了后悔和愿意積極改過的態(tài)度。正是因?yàn)闄z察官的寬容與關(guān)懷，他最終得以被寬大處理。這個(gè)案例讓我明白了寬容的意義。寬容并不是對(duì)錯(cuò)誤行為的縱容，而是通過理解和關(guān)懷，給予犯錯(cuò)者改過自新的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正與包容。
第四段：寬容的影響（250字）。
寬容的力量是巨大的。在座談會(huì)中，我聽到了許多被檢察院寬容之恩影響的大學(xué)生的心聲。其中有一位學(xué)生告訴我們，在他遇到人生困境時(shí)，檢察院的寬容給予了他重新站起來的勇氣和力量。正是因?yàn)闄z察院的寬容，他得以結(jié)束原本可能長期困擾他的案件，重獲新生。他表示，這次經(jīng)歷讓他明白了一個(gè)道理，那就是無論當(dāng)時(shí)多么絕望的困境，只要有人給予寬容和關(guān)懷，完全可以改變命運(yùn)的軌跡。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了寬容的影響力，它可以為個(gè)體帶來希望和改變，也為整個(gè)社會(huì)注入了正能量。
第五段：長久的責(zé)任（300字）。
參加這次座談會(huì)，讓我明白了檢察院寬容大學(xué)生的意義和價(jià)值，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了寬容的力量。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生的我，肩負(fù)著更多的責(zé)任。我們應(yīng)該用正確的態(tài)度對(duì)待別人的錯(cuò)誤，反思自己的行為，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)寬容、理解和關(guān)懷他人的人。只有我們每個(gè)人都能用寬容和理解去對(duì)待身邊的人和事，才能真正實(shí)踐寬容和傳播寬容的價(jià)值觀。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，積極參與到學(xué)校和社會(huì)的寬容和公正事業(yè)中去，讓我們的生活和社會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：
通過座談會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了檢察院寬容大學(xué)生的價(jià)值和意義。寬容不僅可以化解矛盾、實(shí)現(xiàn)和解，還可以給予被錯(cuò)誤行為困擾的人重新開始的希望。寬容的力量是巨大的，不僅可以對(duì)個(gè)人產(chǎn)生積極影響，還能為整個(gè)社會(huì)注入正能量。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到寬容的事業(yè)中去，以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，用寬容和理解去對(duì)待身邊的人和事，以實(shí)際行動(dòng)傳播寬容的價(jià)值觀。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到寬容的力量，讓我們的生活和社會(huì)變得更加美好。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
大學(xué)生檢察院實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，我在這個(gè)夏天中度過了一個(gè)充實(shí)的實(shí)習(xí)期。這次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)了解司法體系和檢察機(jī)關(guān)的平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，更加清晰地認(rèn)識(shí)了未來的職業(yè)方向。
第二段：干部人員指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。
在本次實(shí)習(xí)中，我非常幸運(yùn)地遇到了一位專業(yè)技術(shù)干部人員，他作為我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，非常認(rèn)真地指導(dǎo)了我。他教會(huì)了我如何組織和處理案件材料，并告訴我如何在程序上和條例上進(jìn)行檢查。我也學(xué)到了很多有價(jià)值的技能，如審閱和檢查文書、查閱案卷、參加嫌疑人和證人的聲明，以及如何跟進(jìn)案件。
第三段：法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)過程中，我清晰地意識(shí)到了自己的法律知識(shí)有限。然而，在檢察院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的法律內(nèi)容，例如案件的處理、各種罪刑和訴訟程序。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了這些法律知識(shí)如何有用地應(yīng)用于我的實(shí)踐中。我認(rèn)為這能為我以后的職業(yè)生涯帶來很大的幫助。
在本次實(shí)習(xí)中，我感受到了檢察院工作的重大意義，了解到了檢察工作的轉(zhuǎn)變和發(fā)展趨勢。檢察官在刑事程序和檢查中具有高度的責(zé)任和權(quán)利，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)職業(yè)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了如何與同事溝通和合作，以及如何處理個(gè)人與工作之間的平衡。
第五段：總結(jié)。
在我的大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中，這次在檢察院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是非常有價(jià)值的，它讓我更加明確了未來的職業(yè)方向和目標(biāo)。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將能夠利用這次檢察院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變革，未來的職場需要的不是機(jī)械重復(fù)的勞動(dòng)力，而是具有創(chuàng)新、分析和解決問題能力的高素質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代教育也逐漸強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的思維培訓(xùn)。思維培訓(xùn)是針對(duì)大學(xué)生的一個(gè)重要認(rèn)知活動(dòng)，目的在于訓(xùn)練大學(xué)生的邏輯推理和判斷能力，增強(qiáng)其思考能力、口語表達(dá)和撰寫論文等方面的素質(zhì)，同時(shí)，也是將知識(shí)和思考從傳統(tǒng)教育的死記硬背向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的重要途徑。
在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我也經(jīng)歷了一些思維培訓(xùn)的過程，主要是在一些邏輯思維、表達(dá)技巧和寫作方面的輔導(dǎo)課程中。這些課程著重培養(yǎng)我們的思維和判斷能力，讓我們學(xué)會(huì)更好地思考和表達(dá)。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我明白了思維培訓(xùn)不僅能夠提升我們的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也能夠幫助我們更好地適應(yīng)職場和社會(huì)的挑戰(zhàn)。
第三段：思維培訓(xùn)對(duì)我人生規(guī)劃的影響（300字）。
作為一名大學(xué)生，思維培訓(xùn)對(duì)我的人生規(guī)劃帶來了很大的啟示。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸明白了：現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求是綜合的，我們不僅要具備領(lǐng)域?qū)I(yè)的知識(shí)和技能，還需要有高水平的溝通和表達(dá)能力、組織和管理能力、創(chuàng)新和人際交往能力等多方面的素質(zhì)，才能夠勝任未來的工作。同時(shí)，思維培訓(xùn)也讓我更加明確了個(gè)人的價(jià)值觀和追求，讓我更加有方向和動(dòng)力去實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
第四段：談?wù)勊季S培訓(xùn)的作用和方法（300字）。
在思維培訓(xùn)中，注意方法的選擇十分關(guān)鍵。有些同學(xué)喜歡獨(dú)立思考，通過閱讀書籍和做題練習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，而另一些同學(xué)則更傾向于和同伴一起討論思考，共同解決問題。無論方法如何，思維培訓(xùn)的重點(diǎn)在于發(fā)掘個(gè)人的潛力、提升個(gè)人的應(yīng)變能力和規(guī)劃能力。這樣的思維培訓(xùn)，不僅可以讓大學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)競賽和職場挑戰(zhàn)，更可以培養(yǎng)他們的意識(shí)和思考方式，使他們擁有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。
第五段：展望未來，思維培訓(xùn)將會(huì)在育人工作中扮演越來越重要的角色（150字）。
總之，思維培訓(xùn)作為一種重要的教育方式，已經(jīng)在大學(xué)教育中得到了廣泛的應(yīng)用和推廣。而在未來，隨著社會(huì)的發(fā)展和職場競爭的激化，思維培訓(xùn)的作用將會(huì)越來越重要，避免學(xué)生局限于學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技能，拓寬他們?nèi)松囊曇?，讓他們面?duì)未來的挑戰(zhàn)時(shí)可以立于不敗之地。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著法治社會(huì)的推進(jìn)，關(guān)于檢察院對(duì)大學(xué)生的寬容度問題引起了廣泛的關(guān)注。一方面，有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)相對(duì)重的法律責(zé)任，不能容忍他們的過錯(cuò)；另一方面，也有人提出應(yīng)對(duì)大學(xué)生適當(dāng)寬容，為他們成長提供機(jī)會(huì)。本文將圍繞“檢察院寬容大學(xué)生”主題，結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，從教育、改正錯(cuò)誤、扶助成長等角度，探討檢察院寬容大學(xué)生的積極意義。
首先，檢察院寬容大學(xué)生有助于教育引導(dǎo)。大學(xué)生是我國社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著國家未來發(fā)展的重任。然而，由于年輕的沖動(dòng)和未成熟的心智，一些大學(xué)生可能犯下錯(cuò)誤。在這種情況下，如果檢察院過分嚴(yán)厲地對(duì)待他們，將會(huì)導(dǎo)致他們產(chǎn)生反感情緒，而不愿接受教育。相反，如果檢察院寬容地對(duì)待大學(xué)生的錯(cuò)誤，將錯(cuò)誤當(dāng)作成長的機(jī)會(huì)，通過引導(dǎo)和教育，幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和法律的約束力，那么他們將更加理解、接受和遵守法律的意識(shí)也將更強(qiáng)。
其次，檢察院寬容也能促使大學(xué)生改正錯(cuò)誤。年輕人容易沖動(dòng)，犯錯(cuò)誤也在所難免。對(duì)于大學(xué)生的過失，檢察院應(yīng)該審慎處理，根據(jù)情節(jié)輕重，給予適當(dāng)?shù)奶幜P和教育。通過這樣的處理方式，大學(xué)生可以深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，避免再次犯錯(cuò)。與此同時(shí)，檢察院還可以利用相應(yīng)的懲戒手段，如社區(qū)服務(wù)、法律指導(dǎo)等，幫助大學(xué)生理解和消化錯(cuò)誤造成的后果，并引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
再次，檢察院寬容大學(xué)生有助于他們的成長和發(fā)展。作為年輕人，大學(xué)生還處在成長、鍛煉的階段，犯錯(cuò)誤是他們探索邊界、認(rèn)識(shí)自我的過程中不可避免的一部分。通過寬容和引導(dǎo)，檢察院給予了大學(xué)生改正錯(cuò)誤、進(jìn)一步成長的機(jī)會(huì)。從而培養(yǎng)大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任、遵紀(jì)守法、自律自強(qiáng)的意識(shí)與能力，為他們的人格塑造和未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，檢察院寬容大學(xué)生也有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。大學(xué)生是社會(huì)的重要組成部分，他們的行為舉止直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。如果檢察院過度嚴(yán)厲地懲罰大學(xué)生，可能會(huì)引發(fā)不滿和不公感，進(jìn)而使其產(chǎn)生逆反心理，逆向發(fā)展。相反，寬容大學(xué)生過錯(cuò)，注重情節(jié)輕重、個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)影響，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定具有積極作用。通過寬容和引導(dǎo)，還可以進(jìn)一步提高大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)同感和敬畏感，形成健康的社會(huì)風(fēng)氣。
綜上所述，檢察院寬容大學(xué)生有助于教育引導(dǎo)、改正錯(cuò)誤、扶助成長，并且有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。在處理大學(xué)生犯錯(cuò)問題時(shí)，檢察院需要審慎權(quán)衡，對(duì)于輕微過錯(cuò)，可以適度寬容，通過教育引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我教育和行為改正；對(duì)于嚴(yán)重過錯(cuò)，可以采取適度的懲戒措施，既向大學(xué)生展示了法律的約束力與公平性，也能為他們提供成長的機(jī)會(huì)。只有在平衡寬容與嚴(yán)肅的關(guān)系中，才能更好地培養(yǎng)大學(xué)生的法治意識(shí)和法制觀念，促進(jìn)他們健康成長，成就美好的未來。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來，中國的檢察院在辦案過程中，對(duì)于一些大學(xué)生的案件顯示出了寬容和理解的態(tài)度。這種寬容不僅僅是一種政策，更是對(duì)大學(xué)生成長和發(fā)展的一種關(guān)懷。作為一名大學(xué)生，我深深感受到了檢察院的寬容，并從中得到了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，檢察院的寬容讓我理解到了法律的重要性。在一些小事上犯錯(cuò)的時(shí)候，我們常常會(huì)忽視對(duì)法律的尊重和遵守，認(rèn)為自己的行為無關(guān)緊要。然而，正是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才得以有序運(yùn)行。而檢察院的寬容，讓我們有機(jī)會(huì)重新審視自己的行為，認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和必要性。只有遵守法律，才能維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。
其次，檢察院的寬容使我意識(shí)到信任的重要性。大學(xué)生是社會(huì)的未來，年輕人作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，必須從小事做起，將信任樹立在自身身上。而在一些犯錯(cuò)后，檢察院對(duì)大學(xué)生的寬容是對(duì)他們的信任。這種信任并不是一種放任，而是基于對(duì)大學(xué)生成長和發(fā)展的理解和支持。只有建立起信任，大學(xué)生才能在自己的成長道路上越走越遠(yuǎn)。
第三，檢察院的寬容教會(huì)我如何面對(duì)錯(cuò)誤和挫折。大學(xué)生正是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們將面臨許多選擇和決定，其中也難免會(huì)犯錯(cuò)誤和遭遇挫折。然而，任何人都不可避免地會(huì)經(jīng)歷失敗和困難，但他們區(qū)別于普通人的地方在于他們學(xué)會(huì)了正視錯(cuò)誤和挫折，并從中成長。檢察院的寬容讓我明白，錯(cuò)誤是人生中不可避免的一部分，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螐闹形〗逃?xùn)，不再重蹈覆轍。
第四，檢察院的寬容培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在面對(duì)寬容和理解的態(tài)度時(shí)，我深深感受到了作為一名大學(xué)生的責(zé)任。大學(xué)生不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。在我認(rèn)識(shí)到檢察院的寬容是基于對(duì)我成長的關(guān)注和期望時(shí)，我開始思考自己的責(zé)任是什么。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，并為自己的行為負(fù)責(zé)。
最后，檢察院的寬容讓我認(rèn)識(shí)到了我自身的不足和提升空間。作為一名大學(xué)生，我們常常以為自己已經(jīng)成熟且無需他人的幫助和教導(dǎo)。然而，檢察院的寬容讓我意識(shí)到自己的不足，并認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長。寬容并不意味著放任，而是一種幫助和引導(dǎo)。只有不斷反思和改進(jìn)，我們才能成長為更好的自己。
綜上所述，檢察院的寬容給予了大學(xué)生們很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。他們的寬容不僅僅是一種政策，更是對(duì)大學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)懷。這種寬容讓大學(xué)生更加理解法律的重要性、信任的重要性、錯(cuò)誤和挫折的處理方式以及責(zé)任感的培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該珍惜檢察院的寬容，并不斷努力成長，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在市委黨校的這幾天中，通過聆聽老師們的報(bào)告和與同事們的交流，我覺得還是得到了一點(diǎn)啟迪，獲得了些許收獲。
作為村官，首先是一名農(nóng)村工作者，我們所作的工作，都要緊緊圍繞“三農(nóng)”，做好最基層最基礎(chǔ)的工作。也許三年之后，大家都各奔東西，到事業(yè)單位的，做公務(wù)員的，還有去創(chuàng)業(yè)的。無論選擇哪一行，它們現(xiàn)在其實(shí)都有一個(gè)交點(diǎn)，那就是農(nóng)村與農(nóng)民群眾。如果從事公務(wù)員工作，它所需面對(duì)交流的，更多的是群眾，而在群眾中占多數(shù)的，是我們的農(nóng)民。創(chuàng)業(yè)也是如此，最需要面對(duì)的是廣闊的農(nóng)村市場與農(nóng)民群眾。因此，不管今后我們從事哪一行，都應(yīng)該首先認(rèn)真做好村官的本職工作，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)我們來講，三年的時(shí)間說長不長，說短很短。三年之后究竟該何去何從，應(yīng)該早做打算。在聽完村官創(chuàng)業(yè)人員的匯報(bào)后，我發(fā)現(xiàn)他們大致有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從事自己感興趣的工作。有了興趣點(diǎn)，就會(huì)有努力方向，就有為之奮斗的目標(biāo)。給我的啟迪是，現(xiàn)在就要找準(zhǔn)自己真正興趣所在，趁年輕，多奮斗。
創(chuàng)業(yè)的過程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會(huì)有高山大河的阻擋。但在這世上，沒有跨不過去的山，沒有趟不過去的河。一旦確定了目標(biāo)，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財(cái)富。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在大學(xué)學(xué)習(xí)法律專業(yè)的同學(xué)，在完成一定學(xué)分后，往往需要到當(dāng)?shù)貦z察院實(shí)習(xí)。這是為了幫助同學(xué)們更好地理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)素養(yǎng)。本文主要是要從實(shí)習(xí)中獲得的體會(huì)和心得分享給大家，以此感受大學(xué)生法律專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。
第二段：實(shí)習(xí)前的知識(shí)準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)之前，我先對(duì)國家的法律法規(guī)進(jìn)行了深入地研究。特別是針對(duì)涉案罪名罪刑評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、法定刑、刑事法律程序和相關(guān)證據(jù)規(guī)則等相關(guān)方面進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過挖掘和摸索，在學(xué)習(xí)的過程中逐漸感知到刑事訴訟的要素，這使得我更加熟悉和了解了相關(guān)法律法規(guī)和刑事訴訟程序，也為實(shí)習(xí)之后更好的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)習(xí)期間的實(shí)際操作。
在實(shí)習(xí)期間，我和其他同事一起進(jìn)行了一系列的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們了解了檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)與工作流程，包括案件的調(diào)查、收集證據(jù)、審理等方面。我們參與了復(fù)查與辦案的工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)工作中最關(guān)鍵和最重要的技能就是得人心和用心理解別人，進(jìn)而還是尊重他們。真實(shí)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐令我深深深入地感受到，法律執(zhí)業(yè)是以人為本。這不僅要求我們開放的視野和較深的見解，更需要我們與人相處的信任和理解。
實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷使我權(quán)威地認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的欽定，是真正深入實(shí)踐的通透途徑，也是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好途徑。在檢察機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)中，我們能夠接觸到新鮮的事物和各種各樣的人。我們能夠從中發(fā)現(xiàn)不同文化之間蘊(yùn)含的巨大魅力和無窮帶來的驚喜和樂趣。只有不斷努力，深化實(shí)踐，在實(shí)踐和如此的經(jīng)歷中，我們才能夠真正成長為真正的法律執(zhí)業(yè)者。
第五段：實(shí)習(xí)后的感想和展望。
實(shí)習(xí)后，對(duì)法律專業(yè)的主修課程有了更清晰和更深入的認(rèn)識(shí)。更加理解法律現(xiàn)象與實(shí)踐相互交融的關(guān)系，同時(shí)也萌發(fā)了進(jìn)一步深入研究該領(lǐng)域的興趣和熱情。在今后的時(shí)間里，我將會(huì)更加努力地為自己打造一個(gè)充實(shí)和寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間取得更好的平衡，爭取最大程度進(jìn)行學(xué)以致用。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，關(guān)注法律行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與行業(yè)知名人物的交流和分享，力爭不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行能力。
總的來說，大學(xué)生檢察院實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的樹立學(xué)生與法律專業(yè)精神的實(shí)踐過程，是提升法律專業(yè)素養(yǎng)和親身體驗(yàn)挑戰(zhàn)性的最佳途徑。在實(shí)習(xí)的過程中，我們可以真實(shí)地體驗(yàn)到案件調(diào)查，收集證據(jù)等實(shí)際工作中的問題和難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)習(xí)得到知識(shí)和實(shí)踐操作之間的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，我們還可以與其他專業(yè)人士交流，分享一些實(shí)用的技巧和方法，開闊視野，提高水平，同時(shí)也可以增強(qiáng)我們未來的信心和動(dòng)力。所以說，只有真正親身參與，在實(shí)踐中進(jìn)行反思和總結(jié)，最終才能夠成為有經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威向標(biāo)的真正的法律執(zhí)業(yè)者。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近幾年各領(lǐng)域都興起了與以往的教育培訓(xùn)不同的講課訓(xùn)練方式，例如：拓能訓(xùn)練、mba、頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)式講座、開放式學(xué)術(shù)研討、百家講壇、高峰對(duì)話等等。這種新穎的教學(xué)方式無疑給我們的思想觀念、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、價(jià)值判別標(biāo)準(zhǔn)、工作方法、生活態(tài)度等都帶來了很大的沖擊，甚至是改變。在教學(xué)中所涉及內(nèi)容的廣度和深度也是前所未有，給人耳目一新的感覺，應(yīng)該說這種新的方式帶給我們很多積極東西。當(dāng)然，事物總有兩面性，有贊揚(yáng)的就一定會(huì)有置疑。就拿當(dāng)今最火的百家講壇中“易中天品三國”和“于丹《論語》心得”來說，在我看來他們是很優(yōu)秀的節(jié)目代表，卻也遭到了不少批評(píng)甚至是反對(duì)，不過細(xì)讀批評(píng)者意見也覺得有些道理。這樣的例子給我一些啟示，在我們聆聽專家、教授們講課時(shí)，也需時(shí)常跳出圈外進(jìn)行必要的思考，或從不同的角度來分析有關(guān)論述，領(lǐng)會(huì)其精髓汲取我們所需要的養(yǎng)分，為我所用。
老師在這次培訓(xùn)中有兩個(gè)元素貫穿始終既價(jià)值和利潤。老師這里的所講的價(jià)值不僅僅是企業(yè)的價(jià)值，而且包含至今還常常被我們忽視了的客戶價(jià)值，重視客戶價(jià)值這個(gè)道理說起來簡單而且我們也很努力的在做，但效果卻不很不理想?？磥聿皇俏覀冎饔^上有這種愿望，制定一些規(guī)章制度，增添硬件設(shè)施和修改一些流程就能做到的，真正要做到為客戶創(chuàng)造價(jià)值與客戶和諧共生，或許需要的思想觀念改變，徹底打破原有的利益關(guān)系。這里我想談一下我們?cè)谥贫ㄒ?guī)章制度時(shí)的一種現(xiàn)象，通過這種現(xiàn)象反映出我們?cè)谟^念上存在的一些問題。
我公司在制定規(guī)章制度（或流程）時(shí)，一般情況下是由職能部門起草擬定，通過相關(guān)部門會(huì)簽通過，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。這樣的模式就會(huì)產(chǎn)生制度制定部門化，部門制定利益化現(xiàn)象。其實(shí)這種相象的出現(xiàn)也十分正常，因?yàn)樵诼鋵?shí)制度執(zhí)行流程時(shí)是要考核的，誰會(huì)給自己脖子上套枷鎖呢？誰愿意把風(fēng)險(xiǎn)留給自己呢？問題就來了：你家的制度和我家的制度有時(shí)相抵觸，大家都按流程辦事可能會(huì)辦不通，制度有時(shí)成了大家保護(hù)自己的太平傘。如果說這還是企業(yè)內(nèi)部的管理問題，那么面對(duì)市場時(shí)我們又會(huì)給我們的客戶帶來了什么呢？一件我剛剛經(jīng)歷過的事情（這里不是在責(zé)怪任何部門、單位、個(gè)人）：家里有兩部電話因?yàn)榘峒乙鸬粢徊侩娫挘ㄐ戮右粦糁挥幸痪€），到營業(yè)窗口辦手續(xù)，兩個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)，等了45分鐘，當(dāng)排到我時(shí)說明辦拆機(jī)業(yè)務(wù)，營業(yè)員態(tài)度很客氣問明拆機(jī)原因后說，請(qǐng)你填寫申請(qǐng)單。填完后，她問我：你帶了身份證嗎？我說帶了不過是復(fù)印件，她說復(fù)印件不行，需要原件。我問為什么？她答：這是公司規(guī)定，請(qǐng)你看提示。我這時(shí)才注意到柜臺(tái)上樹立一張?zhí)崾九疲骸稗k理拆機(jī)業(yè)務(wù)需要持本人身份證原件。”我很后悔當(dāng)天沒有帶原件，不過我還是是想說服她，我說：辦理飛機(jī)票復(fù)印件都可以，況且我本人也到現(xiàn)場電話也是我本人為什么不能給我辦呢？她說這件事超出了她的權(quán)限，如果要辦必須值班班長簽字。我就去找值班班長，說明情況希望得到她的幫助，雖經(jīng)反復(fù)申訴結(jié)果還是：對(duì)不起這是公司規(guī)定，你仍然需要回家取身份證原件。我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)暈，因?yàn)槲倚枰倥芤惶藸I業(yè)廳，還得再花45分鐘排隊(duì)。這時(shí)我不得不使用我們武電人的特權(quán)（真的是迫不得已），找了個(gè)熟人幫忙證明我就是電話的主人，通融一下。最后同意辦理，但是按規(guī)定還要交40元的押金，待下個(gè)計(jì)費(fèi)周期證明我沒有欠費(fèi)時(shí)，再到營業(yè)廳去退費(fèi)。我說我是交費(fèi)靈業(yè)務(wù)可以查我還有預(yù)存話費(fèi)，回答是：這是公司規(guī)定。
這樣的經(jīng)歷讓我感受頗深，我作為一個(gè)長期使用固話、有著良好的信譽(yù)記錄并使用多種產(chǎn)品的用戶，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)花費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)差點(diǎn)因?yàn)闆]有身份證原件，還要多跑一趟營業(yè)廳。如果我在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí)有很多怨言的話，看到自己的營業(yè)廳現(xiàn)狀我無語，僅在客戶接待方面銀行就有值得我們學(xué)習(xí)的方面。當(dāng)你進(jìn)入銀行大廳時(shí)，大堂經(jīng)理不僅僅說“歡迎光臨”，而且會(huì)主動(dòng)問你辦什么業(yè)務(wù)，如果需要什么證件時(shí)，她們會(huì)在第一時(shí)間告訴你，而不是等你排到了窗口后再拿出一個(gè)提示牌告訴你需要什么證件；幾乎所有業(yè)務(wù)都是免填單據(jù)；金卡客戶是專用窗口，讓你有某種優(yōu)越感。我沒有在營業(yè)窗口中感受到我應(yīng)該享有的待遇（或價(jià)值），我只感受到我沒有按公司規(guī)定攜帶身份證原件的錯(cuò)誤。相比而言，人家真的是在進(jìn)步啊。
汪教授在上課時(shí)問過我們，你們是在經(jīng)營產(chǎn)品還是經(jīng)營客戶？我們有人回答是經(jīng)營客戶，汪教授說是真的嗎？汪教授還有句話我印象很深：最厲害的市場占有是客戶的心象占有率?？磥砦覀?cè)诳蛻舻恼J(rèn)知和客戶價(jià)值創(chuàng)造方面真的要從源頭思考，只有真正讓客戶感知到了我們的產(chǎn)品和服務(wù)給他們帶來的價(jià)值，我們才會(huì)擁有長久的利潤來源。
印度大象被小樹栓著給我們這樣一個(gè)提示：長期形成的思維模式有時(shí)會(huì)成為禁錮我們思想走向藍(lán)海的枷鎖。也許我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)思想上的突破就能走出一片廣闊的天地。
還是以銀行作對(duì)比。上世紀(jì)xx年代國內(nèi)的銀行儲(chǔ)戶絕大部分只有存折，外國人到中國持卡消費(fèi)除了五星級(jí)酒店就別無它處，而那時(shí)的國內(nèi)銀行卡還在起步階段，要想辦一張信用卡是何等的困難和復(fù)雜。與此同時(shí)我們的電信卡卻是輝煌耀人，我的記憶中我們的電話磁卡是在全國都火了一陣子的，曾經(jīng)的“豬卡”價(jià)值是四位數(shù)且一卡難求，后來我們的“200”、“201”也是開創(chuàng)了充值交費(fèi)、消費(fèi)的先河。二十多年過去了，再看看今天的中國，我們的銀行卡業(yè)務(wù)可以說是無處不在，無所不能，甚至商場的購物卡、禮品卡都有銀行卡的身影?，F(xiàn)在銀行在推卡業(yè)務(wù)方面所使用的手段和力度與推保險(xiǎn)相比毫不遜色，我想這是他們爭奪市場份額，經(jīng)營客戶的重要手段。與銀行相比我們的電話卡業(yè)務(wù)好象還在原處，充值交費(fèi)，打電話（慶幸的是其他電信運(yùn)營商好象也沒有什么發(fā)展）。我感到我們的思路仿佛也被一棵小樹給栓住了，好象我們的卡類業(yè)務(wù)的發(fā)展也隨著磁卡機(jī)的消失而停止了。我覺得電話卡業(yè)務(wù)有一片新天地。
2）凡中國電信的客戶在購買電話卡時(shí)就直接向卡中充值，這樣也可以大大減少做卡成本；
3）卡中的幣值可以自由轉(zhuǎn)存（想一想這樣會(huì)帶來什么樣的消費(fèi)）；
9）卡類業(yè)務(wù)的品種可以是千變?nèi)f化，為我們今后設(shè)計(jì)產(chǎn)品創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為我們的營銷人員的銷售提供了方便，他們出去后再也不用空手營銷，而是有實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品供客戶挑選，還能維護(hù)企業(yè)品牌，再也不用擔(dān)心偽劣假冒產(chǎn)品，正中的產(chǎn)品插上即用，否則馬上顯形；我們可以充分利用固話目前還存在的龐大客戶群，賦予它新的內(nèi)涵，為它注入新的生命力。如果這樣的培訓(xùn)能夠改變我們一兩個(gè)觀點(diǎn)，解決一兩個(gè)難題，那就是收獲。思想轉(zhuǎn)變，格局就改變。
以上是自己這次學(xué)習(xí)后的兩點(diǎn)心得，謬誤之處望評(píng)比指正。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
七月的武漢，依舊是那樣的熱情如火，但就在7月20日，因?yàn)橐粓鍪⒋蟮拈_班儀式，似乎在這樣的火熱里，增添了更多的青春激昂，這樣的七月里，有幸和來自全省的新同事齊聚于此，展開為期一個(gè)月的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)尚未過半，但我已然覺得受益匪淺，收獲良多！
通過這幾天的培訓(xùn)，我有以下心得體會(huì)：
第一，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和自我的成長。作為一名農(nóng)行新員工，首先要做好角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生時(shí)代的我們，肩上沒有責(zé)任，也少有壓力，但當(dāng)我們走出校門，以一個(gè)社會(huì)人的身份融入農(nóng)行這個(gè)大家庭時(shí)，應(yīng)該努力做到將自身修養(yǎng)和企業(yè)文化相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)我們農(nóng)行的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，承擔(dān)企業(yè)，乃至國家賦予我們的各種責(zé)任。
第二，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。思想的深度決定人生的高度，作為一名金融行業(yè)的從業(yè)人員，我們應(yīng)該努力把握農(nóng)行為我們提供的平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提高自身能力和素質(zhì)，完善專業(yè)技能。我們不僅要在農(nóng)行這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的輝煌，更要通過大家共同的努力，力爭實(shí)現(xiàn)農(nóng)行的輝煌。
第三，嚴(yán)于律己，做合格農(nóng)行人。 堅(jiān)決執(zhí)行銀行的規(guī)章和制度，以員工行為規(guī)范為指引，嚴(yán)格執(zhí)行銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度。未來不管在什么樣的崗位上，從事什么樣的工作，都要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持合規(guī)操作的原則。
梁啟超先生在《少年中國說》中如是激勵(lì)年輕人： "少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。" 告別安逸的校園生活，我們走進(jìn)了農(nóng)行這個(gè)大家庭，以夢(mèng)為馬，即將開始自己人生新的征程，我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記："真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過去的自己".讓我們懷揣夢(mèng)想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，做更優(yōu)秀的自己，做更優(yōu)秀的農(nóng)行人！
永不停息，超越自我
——新入行大學(xué)生培訓(xùn)感悟
伴隨著一聲又一聲的驚嘆，指導(dǎo)我們練習(xí)點(diǎn)鈔的幾位同事用他們精湛的技術(shù)點(diǎn)燃了我們對(duì)點(diǎn)鈔的激情。而這，是我們進(jìn)入工行培訓(xùn)以來的第一節(jié)技能培訓(xùn)課，它也拉開了我們技能練習(xí)的帷幕?？粗v臺(tái)上的同事在讓練鈔券飛，誰又會(huì)想到他們也才剛?cè)胄胁痪茫繉?duì)于我們大多數(shù)新入行的員工來講，所有的技能課都比較陌生。僅僅是一個(gè)簡單的握鈔動(dòng)作，我們也不能在第一時(shí)間就能掌握得很好。不過同事們的熱情都十分高漲，在后面的老師指導(dǎo)時(shí)間，同事們都學(xué)習(xí)得十分認(rèn)真。
其實(shí)點(diǎn)鈔對(duì)于銀行的工作人員只是一項(xiàng)很重要的基本功，但是就像樓房一樣，基礎(chǔ)不扎實(shí)，能達(dá)到的高度也是有限的。想要成為一名合格的銀行工作者，我們不只是要有遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的責(zé)任感，更是應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，從身邊的小事抓起。認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，將學(xué)校里的相關(guān)知識(shí)有效地與工作中的實(shí)踐相結(jié)合，是我們突破自我，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)在的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)零起點(diǎn)到完全轉(zhuǎn)型為一名銀行工作者的必經(jīng)之路。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有對(duì)基本技能的熟練掌握，就沒有成為合格員工的資本；沒有對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的精通熟絡(luò)，就沒有日后辦理復(fù)雜業(yè)務(wù)的高效快捷；沒有對(duì)日常工作小事的不斷積累，就沒有肩扛工行未來大旗的精明與智慧！學(xué)海無涯，讓我們從小處著手，不斷學(xué)習(xí)，不斷突破自我， "工于至誠，行以致遠(yuǎn)",這句話告訴我們要有一種永不停息、創(chuàng)新超越的心態(tài)，要有孜孜不倦、永攀高峰的精神和志存高遠(yuǎn)、追求卓越的品質(zhì)。作為一名工行員工，我們的腳步應(yīng)當(dāng)永不停息。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20_年冬天，面對(duì)即將到來的畢業(yè)季，沒有美好的憧憬，沒有偉大的理想，我不知道該何去何從，感到迷茫。
一開始聽到“大學(xué)生村官”這一個(gè)詞，我一點(diǎn)都不了解，通過百度和家人的解釋，我知道這是一個(gè)國家的政策，鼓勵(lì)大學(xué)生回鄉(xiāng)服務(wù)群眾，帶領(lǐng)群眾建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的社會(huì)。
在家人和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我就報(bào)著試一試以及想回?zé)o錫工作不想離父母太遠(yuǎn)的心情報(bào)考了“江蘇省大學(xué)生村官”這一職位。經(jīng)過一番復(fù)習(xí)下，我去考試了。經(jīng)過一個(gè)多月的等待，等到了筆試成績，考得還不錯(cuò)。在之后的政審、面試、體檢中都沒有太大的問題。雖然我一開始只是抱著試一試的心態(tài)報(bào)考的，但是經(jīng)歷了這么多關(guān)卡，我感覺到村官一步一步考過來也是不容易的。最終，我被錄取了。
8月來到惠山區(qū)陽山鎮(zhèn)鴻橋社區(qū)任職。我并不是本社區(qū)人，對(duì)社區(qū)的情況一無所知，對(duì)于陌生的工作環(huán)境，初入社會(huì)的我還是有點(diǎn)彷徨、害怕的。但在近期市委組織部給我們的崗前培訓(xùn)中，我對(duì)村官有了新的定義，以及如何適應(yīng)環(huán)境、開展工作也有了全新的認(rèn)識(shí)。
為期三天的大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)，短暫而又豐富。市委黨校給我們安排了豐富的課程，有市委組織部副部長、老干部局局長周建軍部長為我們講授《農(nóng)村(社區(qū))基層黨組織建設(shè)、村委會(huì)組織建設(shè)》;有市委黨校教務(wù)處處長、副教授尹清亮處長為我們講授《堅(jiān)定理想信念、扎根基層》;有江南大學(xué)體育部副教授顧韶勇教授為我們講授《群眾性體育比賽與活動(dòng)的組織和指導(dǎo)等》;有梁溪區(qū)黃巷街道龍?zhí)良覉@第一社區(qū)書記孫大江書記(12屆大學(xué)生村官)為我們講授《我的村官路》等。還帶我們?nèi)⒂^江蘇最美鄉(xiāng)村——東港鎮(zhèn)山聯(lián)村，還有素質(zhì)拓展訓(xùn)練以及我們自己策劃舉辦的文娛活動(dòng)。在結(jié)業(yè)式中，市委組織部周英部長給我們今后的工作提出一些要求。經(jīng)過這么多老師的諄諄教誨我有以下幾個(gè)方面的感悟：
一、找準(zhǔn)定位、明確責(zé)任，樹立理想信念，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)。
從學(xué)生到村官，從大學(xué)這座象牙塔到社會(huì)第一線，從養(yǎng)尊處優(yōu)到艱苦奮斗，我們要知道大學(xué)生村官不是官，是人民的公仆，做好吃苦的準(zhǔn)備，有堅(jiān)定的信念，找準(zhǔn)自己的定位，及時(shí)融入村。在熟悉村里情況的時(shí)候，我們要明確自己的責(zé)任，要知道我們?cè)谏鐣?huì)最基層的組織工作，為百姓服務(wù)，要帶領(lǐng)群眾建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高的新無錫。
在“兩學(xué)一做”的大環(huán)境下，作為一名黨員，作為一名大學(xué)生，作為一名村官，我們更應(yīng)該在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話，而且要學(xué)中國國情、國史、黨史，“以史為鑒，可以知興替”，還要學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策。做一個(gè)合格黨員，做一個(gè)知民情、做實(shí)事、解民憂的村官。
習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。作為黨組織、中國的接班人，在完成基本工作的同時(shí)，通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用科學(xué)理論來筑牢理想信念，從而補(bǔ)足我們精神上的“鈣”。作為一個(gè)村官，我們需要身懷愛民之心、恪守為民之責(zé)、善謀為民之策、多辦為民之事。
二、腳踏實(shí)地的工作，熱愛基層、扎根基層。
周建軍部長向我們提出建議，我們這一代人“不缺學(xué)歷，缺閱歷;不缺思想，缺感情;不缺干勁，缺韌勁;不缺知識(shí)，缺文化;不缺想法，缺辦法;不缺能力，缺魅力;不缺活力，缺定力;不缺情感，缺情懷”。在基層工作中，我們要形成腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，熱愛基層、扎根基層，同時(shí)我們要做好吃苦的準(zhǔn)備，做好長期在基層奮斗的準(zhǔn)備。在實(shí)踐中，不斷地改善自我，彌補(bǔ)自身的缺陷，做一個(gè)“十全十美”的基層工作者。
在基層工作中，我們會(huì)遇到各式各樣的人，我們也會(huì)遇到各式各樣的問題。作為一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來說，我們不缺學(xué)習(xí)的能力，但是在一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境中，我們要了解村里的情況，就要放下大學(xué)生的架子，要知道村里的工作人員即使是打掃衛(wèi)生的阿姨都要比你了解村里的情況。在我們工作中遇到問題的時(shí)候，一定要向村里的前輩們?nèi)∪〗?jīng)，學(xué)習(xí)他們處理糾紛、問題的辦法，找到事情的切入點(diǎn)，他們畢竟有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有一套自己獨(dú)特的工作方法。
我們要多多走訪群眾，了解他們的需求，了解他們的生活，要做到切切實(shí)實(shí)為百姓著想。我們都是百姓的“父母官”，百姓實(shí)在沒有辦法才會(huì)來找我們，我們一定要耐心聽他們敘述，給他們講解政策的內(nèi)容、解決問題的辦法，利用國家的政策、方針來幫助他們解決問題。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，每個(gè)村官心中都會(huì)有一個(gè)“當(dāng)將軍”的夢(mèng)，面對(duì)繁瑣的群民工作的時(shí)候，我們需要打造自己“亮點(diǎn)”。首先，我們要與群眾打成一片，熱心幫助他們，當(dāng)然，也要與村里的工作人員、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的友誼，營造一種團(tuán)結(jié)合作、力爭上游的氛圍。其次，在日常工作中，我們要有發(fā)現(xiàn)問題的眼光、解決問題的辦法，形成自己的解決問題的工作方法。最后，我們要發(fā)掘自己能力，找到“亮點(diǎn)”，并將其突顯出來，讓群眾認(rèn)可。
三、要做一個(gè)敬業(yè)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。
既然我們選擇了大學(xué)生村官這個(gè)職位，就要真心的熱愛自己的崗位，把本職工作當(dāng)成事業(yè)去經(jīng)營，只有這樣才能以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全身心投入到本職工作中去，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。
不論我們的職務(wù)大小，不論我們?cè)谧鲂┦裁垂ぷ?，都要立足于本職工作，腳踏實(shí)地。同時(shí)還需要樹立良好的服務(wù)意識(shí)，要知道每個(gè)工作，每個(gè)崗位，都是可敬的。只有樹立了良好的服務(wù)意思，才能在工作中積極主動(dòng)，奮力進(jìn)取，才能保持與他人團(tuán)結(jié)合作，才能對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到困難才能克服。
我們要敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，越是困難越要向前，否則，只求一般，不求突破，很難成大事。所以，我們一定要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，一定要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于承擔(dān)。
通過這次崗前培訓(xùn)，我找到了自己的定位，明確自己的目標(biāo)、責(zé)任，樹立了理想信念。在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，從小事做起，積累經(jīng)驗(yàn)，形成腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。在工作中，找到為民服務(wù)的樂趣，培養(yǎng)工作的熱情，真正喜歡上基層工作，擔(dān)起帶領(lǐng)群眾創(chuàng)建強(qiáng)富美高新無錫的責(zé)任，并且為之奮斗終生。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
1月22日，湖南科技學(xué)院舉辦了第十三期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地被學(xué)校選為此次培訓(xùn)班的一員，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的五次培訓(xùn)課中，我收獲很多，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下在這次培訓(xùn)中我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校培訓(xùn)課的第一講是由我校黨委副書記唐艷明教授主講的有關(guān)于“利用地方文化資源，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)”的內(nèi)容。唐教授主要以永州的地方文化為中心展開講座。
當(dāng)談到永州的文化底蘊(yùn)時(shí)，唐教授自豪的說：“我們永州不僅有陶瓷文明和稻作文明，有柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李大、陶濤等一大批馳名中外杰出的作家，永州還是舜文化、柳文化、理學(xué)文化、瑤文化、女書文化的發(fā)祥地?！?/p>
找準(zhǔn)人文知識(shí)教育的落腳點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感;要求以紅色文化精義武裝頭腦，加強(qiáng)理想信念，提升學(xué)生思想素質(zhì);要求以道德文化精髓造就靈魂，加強(qiáng)道德倫理教育，提升學(xué)生道德素質(zhì);要求建立多樣化的德育教育基地，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。在講座最后，唐教授建議道：“我們永州市一個(gè)文化底蘊(yùn)比較深的地方，同學(xué)們可以組織去參觀永州的地方文化景點(diǎn)，開設(shè)有關(guān)地方文化理論知識(shí)的選修課，這樣也可以更好的提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
團(tuán)校培訓(xùn)的第二講是由我校唐朝繼研究員主講的有關(guān)于“充分發(fā)揮團(tuán)組織和團(tuán)干的骨干作用，大力做好大學(xué)生思想政治的教育工作”的問題。唐研究員主要是以高校思想政治教育為中心展開講座的。唐研究員說：“高校是培養(yǎng)人才的重要基地。
辦好高校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。”他還說了我們要培養(yǎng)出”有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生。隨后，他就高校大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)和充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，做出了詳細(xì)的闡述。
的定義、怎樣培養(yǎng)新聞的敏感度以及校園消息寫作技巧這幾個(gè)方面給我們講授。通過他的言傳身教以及和我們實(shí)際互動(dòng)的一些例子，讓原本枯燥的新聞寫作課變得豐富多彩。
團(tuán)校培訓(xùn)的第四講是由我校潘劍鋒老師主講的“傳統(tǒng)孝道的育人功能”的問題。潘劍鋒教授說“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要懂得百善孝為先，要以一顆感恩的心來回報(bào)我們的父母，回報(bào)他人及社會(huì)?！甭犃怂闹v座，我感慨頗多，自己以后一定要好好的對(duì)待父母及身邊的人。
本次團(tuán)校培訓(xùn)的最后一講是由我校宋宏福教授主講的“堅(jiān)定黨的信仰，實(shí)現(xiàn)人生跨越”的問題。宋教授講“作為一名大學(xué)生我們要堅(jiān)定黨的信仰，做忠誠的馬克思主義信仰者。”
接著，他給我們講了信仰最基本的涵義、分類、功能，然后圍繞著“我們每個(gè)人都有信仰，我們?yōu)槭裁匆叛?當(dāng)今大學(xué)生信仰什么?怎么來信仰?”這一系列的話題展開了講座。他的精彩講解贏得了大家熱烈的掌聲，同學(xué)們也在其中收獲了許多。
總而言之，本次團(tuán)校培訓(xùn)對(duì)我來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是教會(huì)了我一些書本上的知識(shí)，更不是入黨前的一次簡單的培訓(xùn)。它讓我明白了，作為一名當(dāng)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自己的理想和信念，并要為之去奮斗拼搏。我們的身上背負(fù)家人、學(xué)校和社會(huì)的許多期望與希望，我們不能讓他們失望。這次團(tuán)校培訓(xùn)將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將是我大學(xué)生活中最美好的回憶，它會(huì)引領(lǐng)我走向更美好的未來。
學(xué)生大學(xué)生的檢察院培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
大學(xué)生參加培訓(xùn)之后會(huì)有什么感受呢?下面是小編為大家精心整理的大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)很大的收獲，通過這次的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到了自身的不足。也讓我學(xué)到了平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這里，我真的非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和講師為我們付出的努力。
在這次的學(xué)習(xí)中讓我明白：現(xiàn)在的我們就像兩種環(huán)境中的青蛙;其中一只放到溫水中煮，一只放到沸水中煮，沸水中的青蛙會(huì)一躍而且跳出沸水，得以重獲生命的機(jī)會(huì)，可能會(huì)借此教訓(xùn)而奮發(fā)圖強(qiáng)，未來一片光明;但是溫水中的青蛙不會(huì)感覺到有危機(jī)感，最后被沸水煮熟死掉，它根本不知道自己現(xiàn)在正處在危機(jī)中，甚至到最后連求生的機(jī)會(huì)都沒有。獅子是肉食動(dòng)物，它每天以捕捉獵物為生，而羚羊恰巧就是它現(xiàn)在的獵物目標(biāo)，這時(shí)我們說：“是獅子奔跑還是羚羊奔跑呢?”我們的結(jié)論是：無論獅子還是羚羊都必須奔跑，因?yàn)楠{子為了進(jìn)食而奔跑去追羚羊，羚羊?yàn)榱松娑寂?。如果我們現(xiàn)在還在認(rèn)為今天事明日做的僥幸心理的話，那么我可以告訴你，你現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢的自己淘汰自己了，現(xiàn)在如果還沒有自救的心理，那么誰都幫不了你，一味的等待，一味的.依賴會(huì)使你的前途失去方向。沒有了方向盤的艦隊(duì)，要如何去開辟它的綠洲，到達(dá)他們理想的彼岸。我們處在現(xiàn)在這樣一個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì)中，我們必需要有危機(jī)感，要不斷的提高自己，充實(shí)自己，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
在生活中，我們常聽到有人抱怨自己運(yùn)氣不好，沒有別人那樣的機(jī)遇?？墒鞘聦?shí)上，每個(gè)人或多或少都會(huì)獲得一些機(jī)遇;之所以有人成功，有人失敗，很大程度上取決于這個(gè)人是否有足夠的實(shí)力去抓住機(jī)遇，因?yàn)椤皩?shí)力”畢竟是內(nèi)因，“機(jī)遇”只是客觀條件，再好的客觀條件也只有通過內(nèi)因才起作用。有實(shí)力的人，一但機(jī)遇到來，就可以憑借實(shí)力抓住機(jī)遇，沒有實(shí)力的人即使機(jī)遇就在眼前，也會(huì)失之交臂?？梢?，具備足夠的實(shí)力才是把握機(jī)遇獲得成功的關(guān)鍵。我們要不斷充實(shí)自己，提高自己才能立于不敗之地。
即使綠燈，我也要小心過馬路，因?yàn)槲覍?duì)自己的生命付100%的責(zé)任!是的，我們無論做什么，生命是前提，在這次的學(xué)習(xí)中我們談到了生命，談到價(jià)值觀，那么生命的價(jià)值呢?彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，然而，石橋固然不美，但它長久地穩(wěn)固地架在兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價(jià)值，彩虹的存在固然只是在雨過天晴的瞬間，但它瞬間的美麗卻給人們留下永久的的記憶，這同樣是生命的價(jià)值。生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。生命是有限的，但是我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的一切，生命的價(jià)值不在于生命的本身，而在于奉獻(xiàn)。
什么樣的人才是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人呢?所有的人在本性中，都有一個(gè)自然的傾向，就是逃避責(zé)任。但所有的人要進(jìn)步就必須通過責(zé)任的磨煉，所有成功的執(zhí)行人才，就是那些對(duì)自己有責(zé)任感的人。因此，如果責(zé)任來臨的時(shí)候，請(qǐng)背負(fù)起責(zé)任。千萬別逃避，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們沒有辦法改變別人，我們沒有辦法改變世界，我們唯一能做的就是——改變自己。我們要努力的學(xué)習(xí)，努力的去工作。努力，就是一次次地將辛勤的汗水，滴灑在追求的路上。努力就是時(shí)時(shí)擁有“咬定青山不放松”般的堅(jiān)韌與執(zhí)著。努力就是“跌倒了一千次，還會(huì)一千零一次地站起”即使是傷痕累累也永不言敗。努力就是選準(zhǔn)了目標(biāo)再去尋找最佳的路線最好的方法去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)令人驚訝的輝煌。努力就是虛心地學(xué)習(xí)別人嚴(yán)格地要求自己，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走一條永不后悔的路。努力就是即使面對(duì)的是世上最平凡的工作，世上最瑣碎的小事以及最惡劣的環(huán)境，我們也會(huì)用熱情，認(rèn)真，勤奮等，去書寫一份優(yōu)秀。
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