山東高考作文的寫作范文大全（16篇）

總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。怎樣寫一篇完美的總結(jié)，這是我們需要思考和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。

山東高考作文的寫作范文篇一

歷年的高考。

作文。

是社會(huì)熱議的話題，高考寫作必須是要有寫作的素材的今年山東的作文要怎么寫呢？以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx年山東高考作文預(yù)測(cè)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

孫中山先生說(shuō)：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”。此言可謂鏗鏘有力，振奮人心。

回望百年，面對(duì)國(guó)之衰微，民之孱弱，一個(gè)大國(guó)的自信在軟弱的歷史面前顯得脆弱不堪，孫中山先生第一個(gè)喊出了“振興中華”的。

口號(hào)。

百年之后，依然擲地有聲，“雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死”在21世紀(jì)的今天，國(guó)之發(fā)展，必為吾輩之擔(dān)當(dāng)。

在120xx年前，很多的仁人義士站了出來(lái)，他們用自己的身軀抵抗了外敵的侵犯。因?yàn)閲?guó)要發(fā)展，首先要有獨(dú)立之精神。辛亥一聲驚雷，帝制走向終結(jié)，我們邁出了改革發(fā)展的第一步，中國(guó)開(kāi)始書寫歷史的新篇章。

國(guó)之變革不是發(fā)展的結(jié)束，而是發(fā)展的開(kāi)始。在今天的中國(guó)，改革的步伐從未停止，從清末的放眼海外，到今天的中西交流、對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)始終走在改革發(fā)展的路上。我們從未在困難面前灰心喪氣，更沒(méi)有在挫折面前退縮不前，因?yàn)槲覀兊膰?guó)人深知改革發(fā)展需要堅(jiān)持不懈的精神和奮力前行的勇氣。我們決不能退縮，也不會(huì)退縮，因?yàn)閷?duì)祖國(guó)的愛(ài)是中國(guó)人血液中流淌的鐵和鈣。

毋庸置疑，這幾年我們國(guó)家變革多，發(fā)展快，舉世矚目，中國(guó)的發(fā)展一度成為21世紀(jì)媒體關(guān)注的熱詞，但是也不可避免地出現(xiàn)了很多弊端，這些弊端都是阻礙國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展的所在。所以，國(guó)家的改革發(fā)展必須要揚(yáng)善懲弊。

在這個(gè)過(guò)程中，自古及今，很多的國(guó)人在做著這樣的擔(dān)當(dāng)者。今天，到我們了。我們義不容辭，我們當(dāng)仁不讓，我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以，國(guó)之發(fā)展，必為吾輩之擔(dān)當(dāng)!

雨停了，我坐在家門前望見(jiàn)漸漸遠(yuǎn)逝的雨水，注目凝望，久久不能回神;忽然，一滴留戀了許久的雨滴在屋檐上飛馳下來(lái)重重砸在了我的頭上，此刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的那塊古老的巖石上已滿雨水的小石坑。我明白了一個(gè)深刻的哲理：滴水穿石，非一日之功。

翻開(kāi)歷史的篇章，跨越時(shí)間的界限，無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，多少人從中受益匪淺。孫中山曾有言談到中國(guó)的改革開(kāi)放，真可謂是任重而道遠(yuǎn)，而他卻仁以為己任，信心百倍跨步向前，永不言敗，聚中華之精魂堅(jiān)定改革開(kāi)放的腳步，相信定會(huì)走向成功。因?yàn)樾闹胁赜幸环菪拍睿运牢捶艞?，迎?lái)了一個(gè)暫新的時(shí)代。“大衣哥”想必?zé)o人不曉，他用淳樸的聲音震撼了中國(guó)，書寫了一個(gè)美麗的傳奇。然而，“大衣哥”背后的努力又有多少人知道，他堅(jiān)持每天對(duì)著鏡子、家禽、牲畜練歌，甚至在地里干活都在練著歌。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持拼搏最終打開(kāi)了成功之門。如何結(jié)出一個(gè)成功的果實(shí)，那就應(yīng)站在偉人的肩膀上允吸精神的甘露。

孫中山開(kāi)辟新時(shí)代的毅力和“大衣哥”背后的心努拼搏力為我們銘記在心;然而世界上又何嘗不是偉人層出不窮，走進(jìn)世界歷史，一對(duì)夫婦被我們所熟知。其中尤以居里夫人更是耳聞能詳，她是放射元素鐳的發(fā)現(xiàn)者，是一位偉大的女性。在他生活的年代里，實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施十分簡(jiǎn)陋，缺少必要的防護(hù)措施。但是，這并沒(méi)有壓倒她追尋科學(xué)的信念和堅(jiān)持不懈的精神，心存動(dòng)力身不停息，居里夫人絕大部分時(shí)間都放在了實(shí)驗(yàn)室里。堅(jiān)持、永不放棄是走向成功的精神動(dòng)力。

生命之花若要開(kāi)的燦爛，堅(jiān)持才會(huì)有繁花似錦的春天;生命之花若要開(kāi)的絢麗多彩，永不放棄才是古老的訓(xùn)言!

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。

雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切，因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩，是堅(jiān)持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開(kāi)成功，更離不開(kāi)不懈的堅(jiān)持。

國(guó)父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國(guó)受難，為救中華萬(wàn)千民眾，毅然投身于革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰(zhàn)中，他沒(méi)有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒(méi)有放棄。他在等待，他在堅(jiān)持，為還中國(guó)一個(gè)郎朗天地而堅(jiān)持，而努力。終于辛亥革命成功的消息傳來(lái)，這亦算是對(duì)他堅(jiān)持的肯定和鼓勵(lì)。

哦，國(guó)父的堅(jiān)持最為坎坷……。

汨羅江畔，江水是否依舊濤濤。江水奔涌間，是否已遮蔽了《楚辭》的歌聲。江水依舊在，只是屈夫子已隨時(shí)間的長(zhǎng)河遠(yuǎn)去。

《離騷》《天問(wèn)》寫出你對(duì)民生的關(guān)注和對(duì)黑暗社會(huì)的不滿。與漁夫的問(wèn)答之間，又堅(jiān)持了自己桀驁的性情。你就是一朵白蓮花，純潔，寧?kù)o。風(fēng)來(lái)時(shí)，荷花寧折不彎如你之品性。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句詩(shī)，仿若你一生的寫照。為了心中的凈土，為了眼前的百姓，。屈原屈夫子，你選擇了一條不歸路。

哦，屈夫子的堅(jiān)持是高尚的……。

就算坐在輪椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻擋不了你思維的擴(kuò)散。你用人生書寫奇跡，你用堅(jiān)持鑄造人生。你—就是霍金。

當(dāng)你全身幾乎不能活動(dòng)之時(shí)，你沒(méi)有放棄。當(dāng)你基本喪失語(yǔ)言能力時(shí)，你沒(méi)有放棄。《從大爆炸到黑洞》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部部著作在你的堅(jiān)持下完成。我知道，你不會(huì)放棄，你要堅(jiān)持到這時(shí)光的盡頭。

哦，霍金的堅(jiān)持是辛酸的……。

沒(méi)有人能隨隨便便成功!

成功一途，沒(méi)有坦途。如何能走向成功，唯堅(jiān)持爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用自己心中的堅(jiān)持化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。

我們總是對(duì)自己的困難不抱信心去挑戰(zhàn)。未曾挑戰(zhàn)，心先怯懦三分，不去嘗試，不經(jīng)失敗，不曾堅(jiān)持。與其說(shuō)你面對(duì)的困難強(qiáng)大，其實(shí)，你失敗在沒(méi)有堅(jiān)持。

這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。下次的風(fēng)雨，我以心中的堅(jiān)持化作遮風(fēng)擋雨的雨具。下一次的挑戰(zhàn)，我，準(zhǔn)備好了堅(jiān)持!

滴水穿石在于日積月累的實(shí)踐，弱小的力量不懈的滴答穿透堅(jiān)硬的石頭。愚公移山也源于堅(jiān)持不懈的努力，心懷一種信念一定要把山移過(guò)去，理想中的指明燈照亮他前進(jìn)的道路，光明就再眼前。

人生做何種事，沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神，執(zhí)著追求，難以達(dá)到頂峰，成功自然離你遠(yuǎn)去。

堅(jiān)持不僅在于這兩個(gè)字，說(shuō)得再好不實(shí)際行動(dòng)，等于空話，面對(duì)困難不要退縮，怯懦，堅(jiān)持自我觀點(diǎn)，追求信念，只要你肯用心做一件事，執(zhí)著追求于它。相信你定能成功。

成功并不是夢(mèng)想，現(xiàn)在與我們的努力和堅(jiān)持，正如那些偉大的科學(xué)家，愛(ài)迪生不也是經(jīng)歷了一次又一次的困難，一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次的作品。最終專注于實(shí)驗(yàn)。為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，好奇心促使他卓越出眾。

也如那偉大音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，走進(jìn)了人生的低谷?？伤盐疑犹魬?zhàn)，堅(jiān)持創(chuàng)作，在有限的生命里做出無(wú)限價(jià)值的作品，生活如此，他卻接受生活中的磨難，執(zhí)著追求與音樂(lè)，造就了偉大的作品步入人生的輝煌。

心存一個(gè)信念，有理想有目標(biāo)，明確自己的方向大膽追求，但決不可放棄理想，理想是明燈，在你迷失的時(shí)候給你指明前進(jìn)的道路，理想是挺拔的樹，在你被洪水淹沒(méi)時(shí)給你最好的幫助與依靠，理想是以一口清泉，在你干渴的時(shí)候給你生命的滋潤(rùn)。

不需有太聰明的方法，只需腳踏實(shí)地，一步步走向遠(yuǎn)方不需注重結(jié)果，過(guò)程是最重要的，態(tài)度決定一切，認(rèn)準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈的努力最終或得努力。

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。

一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開(kāi)槍射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒;他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。

當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬恕的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由。因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下了仇恨的包袱，無(wú)論是面對(duì)朋友還是仇人，我們都能夠贈(zèng)以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當(dāng)中，兩個(gè)人能夠相遇、相識(shí)，那便是緣分。當(dāng)你們?nèi)绻驗(yàn)槌鸷薅嘧R(shí)，不可否認(rèn)的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對(duì)方的名字，如果你因?yàn)檎煜胫绾稳?bào)復(fù)對(duì)方而心事重重，內(nèi)心極端壓抑，那么倒不如放下仇恨，寬恕對(duì)方?；蛟S，因此你可以多一個(gè)可以談心的好朋友。每一個(gè)人都需要朋友，多一份寬恕，便能令我們多一位朋友。

美國(guó)前總統(tǒng)林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因?yàn)轭櫩偷腻X被前一位顧客拿走，顧客與林肯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雜貨店的老板為此開(kāi)除了林肯，老板說(shuō)：“我必須開(kāi)除你，因?yàn)槟懔铑櫩蛯?duì)我們店的服務(wù)不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕顧客的錯(cuò)誤，顧客就是我們的上帝。”在許多年后，林肯當(dāng)上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說(shuō)，“我應(yīng)該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬恕是多么的重要?！?/p>

學(xué)會(huì)寬恕別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。仇恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬恕別人，可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人，可以讓我們有的朋友。

寬恕別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。

漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來(lái)的陣陣香氣，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那抹忙碌的身影。

正值暮春，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人們以生機(jī)之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時(shí)，已站在阿婆的院前。

院子里滿是阿婆精心呵護(hù)的桂花樹。枝縫肆意生長(zhǎng)，在綠葉的掩映下，時(shí)不時(shí)冒出幾朵淡黃色小花，從未見(jiàn)過(guò)如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許阿婆欣賞的。

猶記年幼時(shí)，阿婆曾摟著我敘說(shuō)她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫于生活，阿婆自小便學(xué)會(huì)做桂花糕，以此補(bǔ)貼家用。她的青春是在濃得化不開(kāi)的桂花香中彌漫開(kāi)來(lái)的。

直到現(xiàn)在，正在經(jīng)歷花樣青春的我才開(kāi)始有點(diǎn)明白阿婆的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個(gè)性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春顯然不同于我們的青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細(xì)致地打理好家中所有家務(wù)，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔(dān)起家中一份擔(dān)子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的青春多了一份責(zé)任。

踏入門檻，便看見(jiàn)了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍(lán)碎花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說(shuō)著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。多少年后的阿婆依舊堅(jiān)持做桂花糕，剎那間，我仿佛又看見(jiàn)阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。蒸、搟、匣、刀切后，便盛在盤子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細(xì)膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個(gè)青春的桂花香。

如今的阿婆早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅(jiān)持著做桂花糕，堅(jiān)守著一份青春時(shí)期便已堅(jiān)守的責(zé)任。

微風(fēng)拂來(lái)，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。

山東高考作文的寫作范文篇二

所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。但近年來(lái)，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結(jié)果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會(huì)上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學(xué)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從小呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，攜起手來(lái)在身邊共同種植和培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好。

尊重。作為華夏民族的后代，新世紀(jì)的接班人，我們要長(zhǎng)大，要成才，首先就應(yīng)該努力做到守時(shí)，守信。正如孔子所說(shuō)的那樣：“言必行，行必果?！敝挥羞@樣，才能成長(zhǎng)為可信、可靠，講信用的人，在祖國(guó)的大地上筑就誠(chéng)信的森林。

雖然我們現(xiàn)在不能像某些偉人那樣做到最好，但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)，可以用自己的筆尖抒寫、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和贊頌的人，他就是湖南省委書記鄭培民。他有一句話說(shuō)得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先?！痹卩嵟嗝駮浤窃S許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！

我想，一個(gè)講誠(chéng)信的人，在人前人后一定會(huì)得到很多人的稱贊、尊重、親近和信任，順境時(shí)會(huì)有人交，逆境中會(huì)有人扶。相反，一個(gè)不講誠(chéng)信的人就會(huì)在這個(gè)世界上慢慢變得孤立無(wú)援。

在有的人眼中誠(chéng)信猶如鉆石般純潔、美好，而在有的人眼中誠(chéng)信則被視為垃圾，我真心地希望大家都能成為第一類人，都能擁有鉆石般純潔的誠(chéng)信，在心中筑起一片誠(chéng)信的森林。

山東高考作文的寫作范文篇三

2.解題鋪陳，明示中心：責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任;醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任;教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人：農(nóng)民：職員：商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景--請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動(dòng)人的畫面吧。

3.設(shè)置矛盾，引人入勝：“我就不信，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說(shuō)：“陳老師，你誤會(huì)了……我怎么能不愛(ài)我們的班級(jí)體呢?”

山東高考作文的寫作范文篇四

(2003年9月26日山東省第十屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)根據(jù)2015年7月24日山東省第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議關(guān)于修改《山東省農(nóng)村可再生資源條例》等十二件地方性法規(guī)的決定第一次修正根據(jù)2016年3月30日山東省第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十次會(huì)議關(guān)于修改《山東省海洋環(huán)境保護(hù)條例》等九件地方性法規(guī)的決定第二次修正)。

第一章總則。

第一條為加強(qiáng)燃?xì)夤芾?，保障人民生命?cái)產(chǎn)安全和社會(huì)公共安全，維護(hù)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)和用戶的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

第二條本省行政區(qū)域內(nèi)燃?xì)獾囊?guī)劃、工程建設(shè)、經(jīng)營(yíng)、使用、設(shè)施保護(hù)和燃?xì)馄骶叩匿N售、安裝與維修，以及相關(guān)的管理活動(dòng)，適用本條例。

第三條省、市、縣(市)人民政府建設(shè)行政主管部門或者縣級(jí)以上人民政府確定的部門(以下稱燃?xì)庑姓鞴懿块T)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的燃?xì)夤芾砉ぷ鳌?/p>

第四條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,逐步普及燃?xì)馐褂?，推廣清潔能源，促進(jìn)燃?xì)饪萍歼M(jìn)步，提高燃?xì)夤芾硭健?/p>

第五條燃?xì)庑姓鞴懿块T應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)燃?xì)獍踩R(shí)的宣傳、普及工作，提高全民燃?xì)獍踩庾R(shí)，積極防范各種燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生。

教育、新聞媒體等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)協(xié)助開(kāi)展燃?xì)獍踩R(shí)的宣傳、普及工作。

第六條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，并對(duì)用戶安全使用燃?xì)膺M(jìn)行指導(dǎo)。

燃?xì)庥脩魬?yīng)當(dāng)遵守燃?xì)獍踩脷庖?guī)則，確保使用安全。

第二章規(guī)劃與工程建設(shè)。

第七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)組織燃?xì)庑姓鞴懿块T和城市規(guī)劃等部門編制燃?xì)鈱ｍ?xiàng)規(guī)劃，按法定程序批準(zhǔn)后實(shí)施。

需要變更燃?xì)鈱ｍ?xiàng)規(guī)劃的，應(yīng)當(dāng)按照原審批程序重新報(bào)批。

第八條進(jìn)行新區(qū)開(kāi)發(fā)、舊區(qū)改建和新建、改建、擴(kuò)建大型建設(shè)項(xiàng)目的，應(yīng)當(dāng)按照燃?xì)鈱ｍ?xiàng)規(guī)劃和城市詳細(xì)規(guī)劃，配套建設(shè)相應(yīng)的燃?xì)庠O(shè)施;暫不具備條件的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃要求預(yù)留燃?xì)庠O(shè)施配套建設(shè)用地。

第九條新建、改建、擴(kuò)建燃?xì)夤こ添?xiàng)目，應(yīng)當(dāng)符合燃?xì)鈱ｍ?xiàng)規(guī)劃，并經(jīng)燃?xì)庑姓鞴懿块T和公安消防機(jī)構(gòu)審查同意后，按照國(guó)家和省的規(guī)定報(bào)有關(guān)部門審批。

第十條從事燃?xì)夤こ炭辈?、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)等級(jí)的資質(zhì)證書，并在其資質(zhì)等級(jí)許可的范圍內(nèi)承攬燃?xì)夤こ獭?/p>

第十一條燃?xì)夤こ探ㄔO(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理單位，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，確保燃?xì)夤こ藤|(zhì)量。

第十二條燃?xì)夤こ炭⒐ず螅ㄔO(shè)單位應(yīng)當(dāng)依法組織竣工驗(yàn)收。未經(jīng)驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格的，不得交付使用。

建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在燃?xì)夤こ炭⒐を?yàn)收合格之日起十五日內(nèi)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向燃?xì)庑姓鞴懿块T及其他有關(guān)部門備案。

第十三條燃?xì)夤こ炭⒐を?yàn)收后，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)檔案管理的規(guī)定，收集、整理燃?xì)夤こ添?xiàng)目的文件資料，建立健全項(xiàng)目檔案，及時(shí)向城建檔案管理機(jī)構(gòu)和其他有關(guān)部門移交項(xiàng)目檔案。

第十四條在城市燃?xì)夤芫W(wǎng)規(guī)劃范圍內(nèi)不得建設(shè)瓶組氣化站;已經(jīng)建成的,在城市燃?xì)夤芫W(wǎng)覆蓋瓶組氣化站供氣區(qū)域時(shí)，其供氣管網(wǎng)應(yīng)當(dāng)并入城市燃?xì)夤芫W(wǎng)。

第三章經(jīng)營(yíng)管理。

第十五條經(jīng)營(yíng)燃?xì)獾钠髽I(yè)必須按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可后，方可從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)。

第十六條經(jīng)營(yíng)燃?xì)獾钠髽I(yè)應(yīng)當(dāng)具備下列條件:。

(一)有穩(wěn)定的、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的燃?xì)鈿庠?。

(二)有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的儲(chǔ)存、輸配、充裝設(shè)施;。

(三)有與經(jīng)營(yíng)規(guī)模相適應(yīng)的資金;。

(四)有固定的、符合安全條件的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;。

(五)有具備相應(yīng)資格的專業(yè)管理人員和技術(shù)人員;。

(六)有健全的安全管理制度和企業(yè)內(nèi)部管理制度;。

(七)有與經(jīng)營(yíng)規(guī)模相適應(yīng)的搶險(xiǎn)搶修人員和設(shè)備;。

(八)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

第十七條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)在規(guī)定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所范圍外設(shè)立燃?xì)夤?yīng)站點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)向燃?xì)夤?yīng)站點(diǎn)所在地縣、市燃?xì)庑姓鞴懿块T申領(lǐng)燃?xì)夤?yīng)許可證;其中，屬于瓶組氣化站的，應(yīng)當(dāng)向設(shè)區(qū)的市燃?xì)庑姓鞴懿块T申領(lǐng)燃?xì)夤?yīng)許可證。

依照前款規(guī)定設(shè)立的燃?xì)夤?yīng)站點(diǎn)應(yīng)當(dāng)具備本條例第十六條第(二)、(四)、(五)、(六)、(七)、(八)項(xiàng)規(guī)定的條件。

未取得燃?xì)夤?yīng)許可證的，不得從事相關(guān)的燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)。

第十八條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證和燃?xì)夤?yīng)許可證實(shí)行年檢制度。未經(jīng)檢驗(yàn)或者經(jīng)檢驗(yàn)不合格的，不得繼續(xù)從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)。

任何單位和個(gè)人不得出租、出借、轉(zhuǎn)讓、涂改、偽造燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)夤?yīng)許可證。

第十九條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)所供燃?xì)獗仨氝_(dá)到國(guó)家和省規(guī)定的質(zhì)量指標(biāo)。

第二十條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立燃?xì)獍踩芾碡?zé)任制，健全安全管理網(wǎng)絡(luò)。

燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)燃?xì)庠O(shè)施進(jìn)行日常巡查，對(duì)用戶安全用氣進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)消除。

燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)巡查人員入戶檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出示有效證件。

第二十一條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門的燃?xì)馐鹿蕮岆U(xiǎn)搶修隊(duì)伍，配備專業(yè)技術(shù)人員、防護(hù)用品、消防器材、車輛、通訊設(shè)備等，制定各類突發(fā)事故的搶險(xiǎn)搶修預(yù)案，并報(bào)燃?xì)庑姓鞴懿块T和公安消防機(jī)構(gòu)備案。

燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)置搶險(xiǎn)搶修電話，向社會(huì)公布，并設(shè)專崗每天二十四小時(shí)值班。

第二十二條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)從事安全管理、作業(yè)和搶險(xiǎn)搶修的人員，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定接受培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)資格后，方可從事相應(yīng)的安全管理或者作業(yè)活動(dòng)。

第二十三條燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向用戶公布并履行服務(wù)承諾，提高服務(wù)水平。

燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定用戶安全用氣規(guī)則，向用戶發(fā)放安全用氣手冊(cè)，并安排專職人員對(duì)用戶進(jìn)行燃?xì)獍踩褂媒逃⒔獯鹩脩糇稍儭?/p>

第二十四條管道燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的燃?xì)赓|(zhì)量、壓力和計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)不間斷地供氣。因管道燃?xì)庠O(shè)施施工、檢修等原因確需降壓或者停氣的，管道燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在三日前予以公告，并按規(guī)定時(shí)間恢復(fù)供氣;因突發(fā)事故降壓或者停氣的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知用戶。

管道燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)停業(yè)或者歇業(yè)的，應(yīng)當(dāng)提前六十日向燃?xì)庑姓鞴懿块T提出書面申請(qǐng)。

第二十五條從事瓶裝燃?xì)獬溲b活動(dòng)的，不得實(shí)施下列行為:。

(一)給超期限未檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的鋼瓶充裝燃?xì)?。

(二)給報(bào)廢、改裝的鋼瓶充裝燃?xì)?。

(三)給超殘液量標(biāo)準(zhǔn)的鋼瓶充裝燃?xì)?。

(四)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的允許誤差給鋼瓶充裝燃?xì)?。

(五)用槽車直接向鋼瓶充裝燃?xì)饣蛘哂娩撈肯嗷サ构嗳細(xì)?。

(六)給不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的鋼瓶充裝燃?xì)狻?/p>

第四章使用管理。

第二十六條管道燃?xì)庥脩粜钄U(kuò)大用氣范圍、改變?nèi)細(xì)庥猛净蛘甙惭b、改裝、拆除固定的燃?xì)庠O(shè)施和燃?xì)馄骶叩?，?yīng)當(dāng)?shù)饺細(xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)辦理相關(guān)手續(xù)。

第二十七條單位燃?xì)庥脩魬?yīng)當(dāng)落實(shí)安全管理制度，其操作維護(hù)人員應(yīng)當(dāng)具備必要的燃?xì)獍踩R(shí)，掌握本崗位的安全操作技能。

第二十八條燃?xì)庥脩魬?yīng)當(dāng)配合燃?xì)饨?jīng)營(yíng)企業(yè)入戶進(jìn)行燃?xì)獍踩珯z查，遵守安全用氣規(guī)則，并不得實(shí)施下列行為:。

(一)盜用燃?xì)?、損壞燃?xì)庠O(shè)施;。

(二)用燃?xì)夤艿雷鳛樨?fù)重支架或者接地引線;。

(三)從事危害室內(nèi)燃?xì)庠O(shè)施安全的裝飾、裝修活動(dòng);。

(四)安裝、使用明令淘汰的燃?xì)馄骶?。

(五)使用超期限未檢驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格或者報(bào)廢的鋼瓶;。

(六)擅自拆卸、安裝、改裝燃?xì)庥?jì)量裝置和燃?xì)庠O(shè)施;。

(七)加熱、摔、砸燃?xì)怃撈炕蛘咴谑褂脮r(shí)倒臥燃?xì)怃撈?。

(八)傾倒燃?xì)怃撈繗堃?。

(九)擅自改換燃?xì)怃撈繖z驗(yàn)標(biāo)志和漆色;。

(十)在不具備安全使用條件的場(chǎng)所使用瓶裝燃?xì)?。

(十一)法律、法規(guī)禁止的其他行為。

第二十九條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣使用燃?xì)庑孤栋踩Ｗo(hù)裝置和具有燃?xì)庑孤栋踩Ｗo(hù)裝置的燃?xì)馄骶撸_保燃?xì)馐褂冒踩?/p>

山東高考作文的寫作范文篇五

首先，對(duì)于體育的重視是眾所周知的，他為什么從青年時(shí)代就看重體育呢?這篇文章也許為我們?cè)谀撤N程度上揭曉了他的思想：體育是與人的生命歷程和乃至國(guó)運(yùn)的發(fā)展融為一體的。

強(qiáng)健的肌肉、剎那的反應(yīng)、迅捷的速度以及優(yōu)美的體態(tài)等等體育所追尋的價(jià)值，雖說(shuō)表現(xiàn)于競(jìng)技之中，但絕不只是為了競(jìng)技。更高、更快、更強(qiáng)，恰恰是人類生命歷程的核心要義。生而為強(qiáng)和生而為弱的先天差別，在體育面前恐怕就是微不足道的事情了。因?yàn)闊o(wú)論是強(qiáng)還是弱，我們都要面對(duì)身體每天的變化，都必須想方設(shè)法讓自己變得更強(qiáng)。領(lǐng)悟了這一點(diǎn)，我們就可以順理成章地避免兩種有害的心理狀態(tài)：強(qiáng)而自喜或者弱而自悲。

也許因?yàn)閷?duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，弱而自卑這種心理狀態(tài)更普遍一些，所以毛主席特地多加了一句：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”，“ 天之誘我”云云，當(dāng)然不是順天受命的消極，依我看，這話發(fā)表在《新青年》這種先驅(qū)雜志上，恐怕正是為了激勵(lì)暫時(shí)而弱的國(guó)民，不要輕賤自己的寶貴生命，一人之弱，乃至于一國(guó)之弱，都是暫時(shí)的，只要人人發(fā)憤圖強(qiáng)，將自己變成一個(gè)強(qiáng)者，則國(guó)運(yùn)也可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。

其次，它還進(jìn)一步啟發(fā)我們：強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)化自會(huì)發(fā)生，弱者變強(qiáng)固然美好，但它們并不是無(wú)條件的。強(qiáng)的不會(huì)輕易就弱了，弱的也不是喊喊口號(hào)就能轉(zhuǎn)強(qiáng)。

“濫用其強(qiáng)”為何就會(huì)讓至強(qiáng)者至弱?即使在體育競(jìng)技中，我們也不會(huì)將“強(qiáng)者”的稱號(hào)獻(xiàn)給那些只有速度和力量的人，人們往往更看重競(jìng)技者的體育道德：是否恪守公平公正，是否敢于不恥最后，是否為了國(guó)旗的光芒而拼搏，是否愿意將金牌的榮耀分享給同胞?如果他只是為了一己之私，那么全世界都會(huì)斥之以“濫用”之名，則肌肉雖未退化，生命的內(nèi)涵已然轉(zhuǎn)為至弱了。

相反，如果弱者能夠始終如一地勤自鍛煉，將生而為弱視為上天在苦我心志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身，行拂亂我所為，動(dòng)我心而忍我性，一天天地增益我之所不能，則無(wú)論是在體育領(lǐng)域，還是在其他方面，乃至整個(gè)生命歷程的`抽象意義上，都會(huì)成為一位強(qiáng)者。

但生命的由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，畢竟是痛苦而艱難的，“久之”啊，“久之”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地兩個(gè)字，怕是已然道出了毛主席對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)民與國(guó)運(yùn)的預(yù)見(jiàn)——沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)忍和長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，要讓百年自悲的國(guó)民，有勇氣希冀強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)換，敢于去改變自己的生命歷程，讓積貧積弱的中國(guó)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，就只能是一句口號(hào)了。

及至今日，中國(guó)的復(fù)興雖初見(jiàn)曙光，但我們?nèi)匀荒軓拿飨摹扼w育之研究》中獲得啟示：發(fā)展體育絕不只是為了在奧運(yùn)會(huì)上奪一面金牌，中國(guó)也還談不上一枝獨(dú)秀。恰恰相反，一次體育盛會(huì)正可以讓我們意識(shí)到：世界上仍然強(qiáng)者林立，每一個(gè)中國(guó)人都必須避免看到一點(diǎn)強(qiáng)的方面而自喜;避免看到我們暫時(shí)的落后而自悲，以辯證的目光和積極的心態(tài)謹(jǐn)記強(qiáng)與弱的矛盾轉(zhuǎn)換法則，仍將是我們未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)賴以生存和致勝的法寶。

一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化，體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵。其突出的優(yōu)勢(shì)是能夠提醒讀者對(duì)文章論及的問(wèn)題作進(jìn)一步思考，啟發(fā)人心，有效地延展思想的長(zhǎng)度，或拓展思維的深度。

在文章結(jié)尾處，用精彩的語(yǔ)言描繪出既有詩(shī)仍畫意又有豐富思想的藝術(shù)畫面，達(dá)到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，達(dá)到高考作文“意境高遠(yuǎn)”之要求。

此外，也可以用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾.或者是以抒情的方式收束文章.或是運(yùn)用排比、比喻等修辭，使文章意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮。

山東高考作文的寫作范文篇六

學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。

收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在生活的道路中，應(yīng)是左側(cè)種植夢(mèng)想，右側(cè)種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲期望。

尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他即使對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬??？路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)像我們的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒(méi)因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是日常堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！

尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫日常生活華美的篇章吧！

山東高考作文的寫作范文篇七

“拍死一只蜘蛛不過(guò)是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭，毫無(wú)底氣地給自己打氣。

近了，更近了。

我只要操起手邊的任何一樣?xùn)|西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。

此時(shí)，我只覺(jué)得無(wú)比悔恨。

山東高考作文的寫作范文篇八

高考成績(jī)查詢方式：

1.網(wǎng)站查詢，通過(guò)百度搜索高考查詢，點(diǎn)擊你對(duì)應(yīng)的省份查詢分?jǐn)?shù)。同樣地，各地的錄取線分?jǐn)?shù)也是這么查詢的。

2.然后輸入你的準(zhǔn)考證號(hào)和出生年月，即可馬上查詢到你的高考分?jǐn)?shù)哦。

3.如果你出門在外網(wǎng)絡(luò)不方便的話，可以采用手機(jī)短信查詢高考分?jǐn)?shù)，例如廣東移動(dòng)用戶只要發(fā)18+10位準(zhǔn)考證號(hào)+4位出生年月，發(fā)送至10629500即可預(yù)訂或即時(shí)查詢高考各科及總成績(jī)。(資費(fèi)：2元/條，不含通信費(fèi))，不太建議，還是網(wǎng)站查詢一下比較方便。

4.當(dāng)然，沒(méi)電腦沒(méi)手機(jī)的朋友，可以選擇電話查詢，比如廣東移動(dòng)用戶可直撥1259025679根據(jù)語(yǔ)音提示操作即可預(yù)訂或即時(shí)查詢高考各科及總成績(jī)。

5.如果你的準(zhǔn)考證號(hào)不見(jiàn)了，可以咨詢學(xué)校里的班主任老師，因?yàn)閷W(xué)校這邊也會(huì)有成績(jī)單的，到時(shí)候也要到學(xué)校領(lǐng)取并開(kāi)始以錄取線來(lái)決定報(bào)哪個(gè)學(xué)校。

山東高考作文的寫作范文篇九

高考語(yǔ)文考試剛剛結(jié)束，各省市高考作文題目陸續(xù)公布，網(wǎng)易河南第一時(shí)間公布高考作文題目，包括20全國(guó)卷高考作文題、2013年各省高考作文題目，隨后名師對(duì)高考作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并公布高考滿分作文，高考零分作文。

2013年全國(guó)卷高考作文題：放下顧慮。

2013新課標(biāo)卷高考作文題：船主與油漆工(含陜西、河南、吉林、海南)。

2013年北京市高考作文題：火車巡邏員的'故事。

2013年江蘇省高考作文題：憂與愛(ài)。

山東高考作文題：我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任。

2013年河北省高考作文題：把握方向。

2013年浙江省高考作文題：站在路邊鼓掌的人。

2013年福建省高考作文題：人生中的賽跑。

2013天津卷高考作文題：清水還是濁水材料作文。

2013年湖南省高考作文題：一只伸出的手。

2013年遼寧省高考作文題：大隱隱于“樂(lè)”

2013年重慶高考作文題：拯救冷庫(kù)工人。

2013年湖北省高考作文題：科技的利與弊。

山東高考作文的寫作范文篇十

：寫一篇給2035年的文章。

：老外眼中的中國(guó)。

：獎(jiǎng)懲之后。

：感知自然。

：膠片與數(shù)碼時(shí)代。

：富翁捐款。

：你想生活的時(shí)代。

：回到原點(diǎn)。

：與你為鄰。

：常識(shí)。

：不要輕易說(shuō)“不”

：傳遞。

：雕刻心中的天使。

：紀(jì)念。

：語(yǔ)言與溝通。

山東高考作文的寫作范文篇十一

山東高考分?jǐn)?shù)線公布，高考投檔總分相同比單科。在平行志愿模式下,可能會(huì)有總分相同的多個(gè)考生同時(shí)滿足院校投檔條件的情況發(fā)生。為保證考生提檔時(shí)在全省位次的唯一性,我省規(guī)定:當(dāng)總成績(jī)相同時(shí),依次比照單科成績(jī),高者投檔。學(xué)科順序如下：文史類為語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、基本能力。理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)、基本能力。如果有考生總成績(jī)、單科成績(jī)和所報(bào)考院校均相同時(shí),則按照在考試之前隨機(jī)生成的隨機(jī)數(shù)大小確定投檔次序,隨機(jī)數(shù)大的次序在前,從理論上講,在錄取中使用隨機(jī)數(shù)比較位次的可能性極小。

山東高考作文的寫作范文篇十二

山東省內(nèi)高校首次設(shè)立農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃、提前批也要征集志愿、本科二批征集兩次志愿……昨天，省教育廳公布了2014年山東省高考改革的主要舉措和政策變化，今年在春夏季高考方面將有12項(xiàng)變革。

今年我省調(diào)整了夏季高考的考試科目設(shè)置，夏季高考考試科目由“3+x+1”調(diào)整為實(shí)行“3+綜合”模式，從2007年開(kāi)始的基本能力測(cè)試退出了高考?xì)v史舞臺(tái)，我省夏季高考時(shí)間也從以前的兩天半縮減為兩天。

同時(shí)外語(yǔ)考試科目中的聽(tīng)力考試不再作為夏季高考內(nèi)容，不過(guò)高考英語(yǔ)試卷總分依然是150分。

今年我省春季高考首次實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，

語(yǔ)文

今年我省繼續(xù)擴(kuò)大面向職業(yè)教育的本科招生規(guī)模，今年我省在春季高考投放的本科招生計(jì)劃為10460人，比去年的5200人翻了一番多。

盡管我省今年春季高考人數(shù)增加至91354人比去年增加了近3萬(wàn)人，增幅也達(dá)到了61%，但因?yàn)楸究朴?jì)劃的增加，使得今年我省春季高考考生將有超過(guò)10%的考生能獲得升入本科的機(jī)會(huì)。這與此前中職生只有0.4%的升本比例相比，取得了突破性進(jìn)展，大大增加了升本求學(xué)的機(jī)會(huì)，有利于應(yīng)用技能型人才的培養(yǎng)。

本科計(jì)劃的持續(xù)增加也吸引了更多的中職學(xué)生參加春季高考，2012年我省春季高考報(bào)名人數(shù)只有40438人，短短3年來(lái)，山東春季高考報(bào)考人數(shù)翻了一番還多。

擴(kuò)大本科應(yīng)用型人才分段貫通培養(yǎng)招生改革試點(diǎn)范圍和專業(yè)覆蓋面?！?+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)高職高專院校達(dá)20所，銜接本科高校15所，招生規(guī)模2520人;“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校達(dá)16所，銜接本科高校10所，招生規(guī)模920人。

僅島城參加“3+4”中職與本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)的中職學(xué)校就達(dá)到了6所，除了與省內(nèi)的青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東師范大學(xué)等省內(nèi)高校合作外，我市還有兩所中職學(xué)校與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作，增加了中職學(xué)生直通本科的機(jī)會(huì)。

擴(kuò)大高職院校單獨(dú)招生考試試點(diǎn)范圍和規(guī)模，單獨(dú)招生規(guī)模達(dá)到45000多人。

在國(guó)家示范性、骨干型高職院校進(jìn)行單獨(dú)招生試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到13所新評(píng)出的省級(jí)技能型特色名校，單獨(dú)招生規(guī)模達(dá)到45000多人。

今年我省開(kāi)展了高職院校注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)，首批將有25所高校進(jìn)行注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)，安排招生計(jì)劃2710人?？忌诟呖冀Y(jié)束后仍未被錄取，可以通過(guò)注冊(cè)進(jìn)入這23所高職學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，注冊(cè)錄取的考生待遇跟普通錄取考生完全一樣。

實(shí)施技能拔尖人才免技能考試招生辦法，有兩類考生可以免于春季高考技能和專業(yè)知識(shí)的考試，包括獲教育部(微博)主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生;具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格、并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者)、具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員。今年共有49人獲得了免技能考試資格。

今年我省高考各批次將統(tǒng)一劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線。從2004年開(kāi)始實(shí)行的濟(jì)青線將徹底退出高考錄取的歷史舞臺(tái)，而在今年以前，本科二批以下各批次，濟(jì)南和青島的考生可以享受單獨(dú)劃線，優(yōu)惠幅度為省屬線下20分左右。

全省統(tǒng)一劃線后，省內(nèi)考生可以在戶籍所在地高考，也可以在學(xué)籍所在地高考。這對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女來(lái)說(shuō)是好消息。

征集志愿是指各批次第一志愿錄取結(jié)束后，部分高校計(jì)劃有空額，省招考院向社會(huì)公布計(jì)劃空額，未被錄取考生可以再填報(bào)一次志愿。我省最早在本科二批以下各批次試點(diǎn)征集志愿，2012年征集志愿覆蓋了除提前批以外的所有批次。

今年我省調(diào)整優(yōu)惠了志愿設(shè)置及填報(bào)方式，首先是征集志愿的`覆蓋范圍擴(kuò)大至提前批。以往提前批只能填報(bào)一次志愿，而今年在提前批考生可以填報(bào)一次一志愿，還可以填報(bào)一次征集志愿。另外，本科二批由去年填報(bào)一次一志愿、一次征集志愿，改為填報(bào)一次一志愿、二次征集志愿。

省教育廳表示，增加志愿目的是有效減少中外合作辦學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、民辦院校的調(diào)劑數(shù)量，提高志愿滿意率和報(bào)到率。

今年我省首次允許非山東戶籍考生在省內(nèi)參加高考，在記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少外省考生都表示，山東是高考大省，競(jìng)爭(zhēng)程度超過(guò)國(guó)內(nèi)大部分省份，因此山東允許考生異地高考的吸引力不大。省教育廳之前預(yù)測(cè)會(huì)有1.5萬(wàn)人在我省參加高考，而今年非山東戶籍在我省參加夏季高考的實(shí)際考生人數(shù)為9536人。

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，全省有28個(gè)省份今年允許考生異地高考，非戶籍考生人數(shù)為5.6萬(wàn)人，相比之下，盡管山東高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，但外省考生人數(shù)還是占到了全國(guó)總數(shù)的六分之一。

今年我省首次實(shí)施地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃。

根據(jù)教育部統(tǒng)一要求，2014年，將安排在我省本科一批有招生任務(wù)的省屬高校，單列2%的招生計(jì)劃，共750人，面向我省52個(gè)財(cái)政困難縣實(shí)行定向招生，招收農(nóng)村戶籍考生，提高我省貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生就讀重點(diǎn)高校的比例。

在高考志愿填報(bào)時(shí)，農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃志愿設(shè)有單獨(dú)的志愿卡。

山東高考作文的寫作范文篇十三

一本568579570573570606596584二本510---516512578575566三本------544541專科一批--180---515514?？贫?----190210220本科軍檢-554540545545580576567一本562572554582567580586582二本490---515503542554556三本------520531專科一批--180---481500?？贫?----190210220本科軍檢-547524535527546557557。

【相關(guān)內(nèi)容】。

今年高考期間，山東擬安排三種形式的咨詢活動(dòng)、三次新聞發(fā)布會(huì)和三次媒體開(kāi)放日活動(dòng)。其中，6月8日下午將舉行新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)考試情況等;6月25日新聞發(fā)布會(huì)將公布本科錄取分?jǐn)?shù)線。6月25日和7月24日將于濟(jì)南舜耕會(huì)展中心舉辦“2016年高考招生咨詢會(huì)”，方便考生及家長(zhǎng)咨詢報(bào)名相關(guān)情況。

據(jù)了解，高考期間，將安排三種模式咨詢活動(dòng)。省考試院委托齊魯晚報(bào)、山東教育考試服務(wù)中心、山東教育招生考試傳媒中心于6月25日和7月24日在濟(jì)南舜耕會(huì)展中心聯(lián)合舉辦“2016年高考招生咨詢會(huì)”。屆時(shí)，考試院領(lǐng)導(dǎo)將率有關(guān)處室的同志參加咨詢活動(dòng)。

為配合教育部學(xué)生司“2016年全國(guó)普通高校招生網(wǎng)上咨詢周”活動(dòng)，省考試院將組織有關(guān)人員在教育部“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)上開(kāi)展相關(guān)咨詢活動(dòng)，為考生及家長(zhǎng)答疑解惑。時(shí)間待定。

按照省里統(tǒng)一安排，6月15日上午，省考試院將組織有關(guān)人員參加山東人民廣播電臺(tái)舉辦的“陽(yáng)光政務(wù)熱線”活動(dòng)，為廣大聽(tīng)眾解釋我省普通高校招生政策，解答聽(tīng)眾提出的相關(guān)問(wèn)題。

同時(shí)，還將舉行三次新聞發(fā)布會(huì)?？荚噷?shí)施情況新聞發(fā)布會(huì)初定6月8日下午6：00，在省教育廳三樓多功能廳，就我省2016年普通高考實(shí)施的基本情況舉行一次新聞發(fā)布會(huì)。主要內(nèi)容為通報(bào)我省2016年普通高考實(shí)施的基本情況，通報(bào)考生參加考試情況、缺考情況、違紀(jì)情況，通報(bào)公布成績(jī)時(shí)間及查詢途徑等。

6月25日前，就我省2016年普通高考的考試成績(jī)及錄取分?jǐn)?shù)線情況舉行一次新聞發(fā)布會(huì)。主要內(nèi)容為考試成績(jī)的簡(jiǎn)單分析，公布今年本科錄取分?jǐn)?shù)線，以便指導(dǎo)考生正確對(duì)待和估量自己的成績(jī)，同時(shí)也就統(tǒng)一劃線情況向社會(huì)做相關(guān)說(shuō)明。具體時(shí)間、地點(diǎn)根據(jù)高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況確定。

錄取結(jié)束后，就錄取的總體情況進(jìn)行通報(bào)。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

此外，省教育廳還將分別在高考、閱卷、錄取期間舉辦三次媒體開(kāi)放日活動(dòng)。

山東高考作文的寫作范文篇十四

根據(jù)安排，我省今年普通高等學(xué)校招生將于6月29日開(kāi)始填報(bào)志愿，共分7次填報(bào)，8月13日結(jié)束。

6月29日：填報(bào)藝術(shù)類本科提前批志愿，藝術(shù)類本科一批第一次填報(bào)志愿。

7月5日:文理類本科提前批、本科一批、農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃、體育類本科批第一次填報(bào)志愿，填報(bào)自主招生批、春季高考本科提前批、文理類?？铺崆芭驹?含直招士官生)。

7月11日：填報(bào)文理類提前批征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

7月21日：填報(bào)文理類本科一批、農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)，藝術(shù)類本科一批、體育類本科批第一次征集志愿，文理類本科二批、春季高考本科批第一次填報(bào)志愿，高水平運(yùn)動(dòng)員志愿。

7月31日：填報(bào)文理類本科二批、春季高考本科批第一次征集志愿，藝術(shù)類本科一批、體育類本科批第二次征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

8月4日：填報(bào)文理類本科二批、春季高考本科批第二次征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)，文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)批第一次填報(bào)志愿，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員志愿。

8月13日：填報(bào)文理類、春季高考、藝術(shù)類、體育類?？?高職)批征集志愿(含是否服從調(diào)劑志愿)。

2014年山東省內(nèi)高校招生計(jì)劃匯總部分高校減招。

山東省內(nèi)各高校招生計(jì)劃基本全部敲定，多所學(xué)校招生計(jì)劃都有調(diào)整，也有不少新增專業(yè)今年將招生。部屬高校均減少了省內(nèi)招生計(jì)劃。

山東大學(xué)。

今年在全國(guó)計(jì)劃招生1萬(wàn)人，其中校本部招6500人，威海校區(qū)招3500人，總?cè)藬?shù)較去年減少100人。在省內(nèi)計(jì)劃招生2160人。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)。

今年該校面向全國(guó)計(jì)劃招生7330人，在省內(nèi)設(shè)5191個(gè)計(jì)劃，全部為本科計(jì)劃，文史類1822人，理科3174人。與去年相比，該?？傮w招生計(jì)劃調(diào)減470人，省內(nèi)計(jì)劃則調(diào)減504人。今年該校最大的變化是取消專科計(jì)劃，去年是470個(gè)。

濟(jì)南大學(xué)。

今年濟(jì)南大學(xué)計(jì)劃招生8300人，全部為本科計(jì)劃，其中在山東投放5896個(gè)計(jì)劃，全部為本科招生計(jì)劃。

山東建筑大學(xué)。

今年招生總計(jì)劃數(shù)為6100人，在山東投放4521人，其中包括200個(gè)濟(jì)南走讀計(jì)劃。與去年相比，保持穩(wěn)定。

今年計(jì)劃在全國(guó)招7650人，其中在省內(nèi)計(jì)劃招6486人。與去年相比，總計(jì)劃增加40人。但在省內(nèi)的計(jì)劃減少124人。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2014年將面向全國(guó)29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收本科生7610人，其中山東省計(jì)劃招收6285人。與去年相比，該?？傆?jì)劃減少200人，其中省內(nèi)計(jì)劃減少50人。

山東中醫(yī)藥大學(xué)。

2014年計(jì)劃招生3700人，其中本科一批計(jì)劃招生1445人，本科二批計(jì)劃招生2035人，體育類計(jì)劃招生120人，?？朴?jì)劃招生100人。該校在省內(nèi)投放計(jì)劃為3360人，其中本科一批1445個(gè)計(jì)劃全部在省內(nèi)招，本科二批也投放了1695個(gè)計(jì)劃。

出自 www.aiweibaby.com

海大省內(nèi)減招38人。

中國(guó)海洋大學(xué)今年本科招生計(jì)劃為3800人，與往年持平，其中在山東投放的本科計(jì)劃為994人，比去年的1032人減少了38人，省內(nèi)計(jì)劃中文科172人、理科822人。今年海大減少了國(guó)防生招生計(jì)劃，總的招生計(jì)劃為120人，比去年減少了20個(gè)計(jì)劃。

學(xué)校對(duì)進(jìn)檔的計(jì)劃數(shù)內(nèi)考生將按“專業(yè)志愿清”方式進(jìn)行專業(yè)投檔，各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)實(shí)行平行志愿的省市，在不超過(guò)105%的范圍內(nèi)確定調(diào)檔比例，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑且其它條件符合學(xué)校要求的考生不退檔。

石油大國(guó)防生停招。

中國(guó)石油大學(xué)(華東)今年該校共招生4860人，其中在山東省招生1150人。而去年該校共招生4930人，今年招生人數(shù)減少了70人，去年在山東省招生1195人，今年省內(nèi)招生減少了45人。學(xué)校今年新增了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，從該校今年的分省分專業(yè)招生計(jì)劃中看到，該專業(yè)今年招生60人，其中在山東省招生24人。記者了解到，該新增專業(yè)畢業(yè)后將獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

今年石油大取消了國(guó)防生招生計(jì)劃，而去年石油大的國(guó)防生計(jì)劃為120人。石油大招辦主任楊愛(ài)民表示，因?yàn)椴筷?duì)軍?；謴?fù)招生，自然不需要再委托普通高校進(jìn)行選拔培養(yǎng)了。

山東高考作文的寫作范文篇十五

打開(kāi)同一扇窗，心態(tài)好的人，就會(huì)看到一些美麗的景物，比如高樓、小樹小花等等，可是有些人，看到的卻是骯臟、丑陋的一處，比如地下的一灘污水，或一只死鳥等等。這就是心態(tài)不同，看到的景物就不同。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩因?yàn)樗谋亲哟?，所以同學(xué)都笑話他，他就很自卑，對(duì)自己失望。

有一天，他在窗戶邊上，看窗外的景物，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了?”小男孩說(shuō)：“我看到了一條死狗，在被人們埋葬，它好慘啊!”老師知道了，領(lǐng)著小男孩到了另一扇窗戶，窗戶外面是鮮花，小男孩的眼睛馬上就亮了，老師又問(wèn)：“這回你又看到了什么?”小男孩說(shuō)：“我看到了美麗的鮮花?！崩蠋焼?wèn)小男孩：“你有什么事情不高興了?”小男孩說(shuō)：“我的鼻子很大，同學(xué)們都笑話我?！崩蠋熡终f(shuō)：“但是你很可愛(ài)，很好笑，也很滑稽，我們班里正缺這樣滑稽的同學(xué)?！敝笮∧泻⒕烷_(kāi)始表演搞笑節(jié)目。

幾年以后，小男孩成為了滑稽明星。

打開(kāi)窗子，心態(tài)好與不好，看到的是不同的景物。我們的世界中有很多的問(wèn)題與事情，可是從不同的角度看，看到的是不同的情況。

撞了車，撞車者會(huì)認(rèn)為自己不是故意的，

山東高考作文的寫作范文篇十六

材料：近年來(lái)，素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開(kāi)設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能有是削除謬誤的好辦法。

要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

審題：1.找關(guān)鍵詞法?？蓮牟牧侠镎业接嘘P(guān)核心事件及情感態(tài)度的關(guān)鍵詞--“確有”“差錯(cuò)”，“積極回應(yīng)”，“誠(chéng)懇地感謝”，“表達(dá)”“謝意”。那么整個(gè)事件及當(dāng)事人的態(tài)度也就一目了然了：我確實(shí)有錯(cuò)，被別人指了出來(lái)，對(duì)此表示感謝。

2.由果求因法。鐵凝、莫言都表示感謝，為何？因?yàn)樗麄冏髌分杏绣e(cuò)誤，被別人指了出來(lái)；由此他們和讀者都有所收獲。

3.多角度分析法。就本則材料而言，可從三個(gè)角度分析：雜志角度--有錯(cuò)就挑，不管你名氣有多大；名人角度--放下了名人的架子，虛心接受別人指出的錯(cuò)誤；從兩者的角度--你有錯(cuò)，我指出，你進(jìn)步，我發(fā)展。

從名人角度：1.放下架子更顯高大；2.虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)、知錯(cuò)就改是一種美德；3贊歌只會(huì)讓你停止不前；4逆耳之言會(huì)讓你更清醒，促使你更進(jìn)步。

從兩者角度：1.雙贏；2進(jìn)步發(fā)展之道。

注意事項(xiàng)：了解并分析這則材料的.含意對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，并不是什么難事，但越是好分析好立意的寫出的文章就越容易流于一般。就本次高考作文而言，要寫出有新意的，高于其他同學(xué)的作文，就要揣摩一下高考出題人的意圖了。其實(shí)材料和出題人意圖之間就隔一層紙，捅破了這層紙，就會(huì)在立意上略勝一籌，這也為寫下高質(zhì)量的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；而這層紙就是材料對(duì)現(xiàn)實(shí)的映射，即材料的比喻意。

現(xiàn)實(shí)中相似的現(xiàn)象比比皆是：明知自己錯(cuò)了，也不改，如果別人再在背后或當(dāng)面提出便惱羞成怒；一些明星如是，一些高官一些部門如是，即便有的普通人亦如是。而可喜的是，有些人面對(duì)這些“錯(cuò)”，勇敢地站了出來(lái)，就像龍應(yīng)臺(tái)毫不客氣地說(shuō)“我很生氣”一樣，勇敢地指出了當(dāng)局的錯(cuò)誤；而更可喜的是，被指出的一方已開(kāi)始不再遮掩了，已然公開(kāi)承認(rèn)，已然著力改正了。一些安全生產(chǎn)問(wèn)題，一些食品質(zhì)量問(wèn)題，一些百姓就醫(yī)問(wèn)題，等等，有關(guān)部門都在一步步改善。我們欣喜地看到大至國(guó)家，小到地方或個(gè)人都在一步步改變著，發(fā)展著，進(jìn)步著。

如果從這個(gè)角度深入探究，文章就會(huì)顯得有厚度、有深度，再加上一些文采，寫出一篇上乘之作便不再是一件難事。（梁山現(xiàn)代高中張繼全2013/6/7）。

張繼全。

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