總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀地評(píng)價(jià)自己，既不夸大自己的成績(jī)，也不掩蓋自己的不足。接下來(lái)是一些明星、名人的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇一
留學(xué)生如果確實(shí)想做二房東，就應(yīng)向當(dāng)?shù)貙I(yè)的中介公司或律師進(jìn)行咨詢，并盡可能在分租合約中明確可能出現(xiàn)的賠付情況。
在做二房東之前，要仔細(xì)了解當(dāng)?shù)氐姆ㄒ?guī)和市場(chǎng)制度，以免帶來(lái)不必要的麻煩。必須檢查與原房東之間的租賃協(xié)議是否包含“可分租”這樣的`條款。除此以外，學(xué)生在挑選分租人時(shí)也要進(jìn)行必要的背景了解，確保分租人為合法租戶，能夠按時(shí)繳付租金并且不會(huì)在物業(yè)內(nèi)進(jìn)行任何違反當(dāng)?shù)胤傻姆欠ɑ顒?dòng)。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇二
上午8:30服務(wù)隊(duì)報(bào)名的志愿者在老食堂門口集合，大家列前往晚霞社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)中心。約9點(diǎn)多抵達(dá)的我們?cè)诠ぷ魅藛T的要求下，開(kāi)始熱火朝天的清理起養(yǎng)老院道路兩旁綠化帶內(nèi)的落葉和雜草，雖然有女生對(duì)爬蟲(chóng)比較敏感，但大家都很認(rèn)真完成任務(wù)，無(wú)人抱怨。大概在10點(diǎn)我們結(jié)束第一項(xiàng)工作，分小組到老人的居所同老人談心，傾聽(tīng)他們留在心里的話，并熱情的邀請(qǐng)老人們到中央場(chǎng)地觀看節(jié)目。10:30時(shí)我們?cè)诶先嗣媲氨硌萘藰?lè)器、唱歌等節(jié)目。11點(diǎn)多時(shí)我們的節(jié)目都結(jié)束了，大家雖然不舍，但是時(shí)間不允許，只能和老人道別。
二、活動(dòng)評(píng)估
參加者很多是剛加入青協(xié)的新成員，有些還是第一次和老人們近距離接觸，但是大家的工作積極性都很高，熱情高漲的完成任務(wù)。不足之處在于：1、上午集合所花費(fèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。2、離開(kāi)時(shí)隊(duì)伍散漫，沒(méi)有保持絕對(duì)安靜。
三、活動(dòng)結(jié)果和意義
1、活動(dòng)的時(shí)間雖短,但意義深遠(yuǎn),大學(xué)的生活需要一種去做點(diǎn)什么的激情，就像一陣風(fēng)，吹落倦怠的.塵，露出它內(nèi)部的光。
2、這次的活動(dòng)有利于發(fā)揚(yáng)炎黃子孫“尊老愛(ài)幼”的傳統(tǒng)美德，我們見(jiàn)到的一張張褐的、黑的、滿是歲月刀刻的面容，悲傷、歡樂(lè)深埋其中。我們想給他們的不止是這一點(diǎn)的時(shí)間，但對(duì)這些年逾古稀的人，或許沒(méi)有什么比愛(ài)和關(guān)懷更重要，更直接。
3、這次活動(dòng)有利于新加入青協(xié)的同學(xué)更好的了解志愿者的工作。鍛煉和教育了我隊(duì)志愿者。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)為一顆樹(shù)時(shí)吸收必要的養(yǎng)分。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇三
為維護(hù)訓(xùn)練中心的工作秩序，保證訓(xùn)練中心的教學(xué)質(zhì)量，提高教練教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定本制度。
第一條適用范圍：清華大學(xué)管理模式職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心所有員工。
第二條訓(xùn)練中心由教學(xué)管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、控制，實(shí)行中心主任個(gè)人負(fù)責(zé)制。
第三條本中心由教研部、教學(xué)部、教務(wù)部、招生辦、信息部、行政辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部八個(gè)部門組成。
第四條中心主任按組織機(jī)構(gòu)圖組織相關(guān)部門做好職能界定，制訂工作流程及程序，協(xié)調(diào)各部門運(yùn)作，檢查各部門工作。
第五條各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按崗位圖對(duì)下屬做崗位描述，定期述職，按逐級(jí)指揮原則做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)。
第六條各部門可根據(jù)本部門情況制訂相應(yīng)的管理規(guī)則，報(bào)中心主任批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第八條提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)鍛煉。
第九條按崗位描述要求，按質(zhì)、按量、按時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)并接受監(jiān)督和檢查。
第十條根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫教案，保證授課順利進(jìn)行。
第十一條不得隨意改變授課時(shí)間、地點(diǎn)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不得曠課。
第十二條上課時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事。
第十三條對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，認(rèn)真批復(fù)作業(yè)，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)。
第十四條未經(jīng)允許不得拷貝中心資料，保守中心秘密。
第十五條不得散布有損于中心形象的言論。
第十六條根據(jù)自身崗位實(shí)際情況，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，上報(bào)或提出合理化建議。
第十七條為有效地進(jìn)行人力資料開(kāi)發(fā)和促進(jìn)教學(xué)水平的提高，利于中心對(duì)各級(jí)管理人員和教練的績(jī)效進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，特制定本制度。
第十八條績(jī)效考核的目的是通過(guò)對(duì)教練的評(píng)估為職務(wù)變更，崗位調(diào)動(dòng)，培訓(xùn)等人事決定提供依據(jù)。
第十九條考核的基準(zhǔn)包括：崗位描述，工作目標(biāo)與任務(wù)計(jì)劃，中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，及學(xué)員培訓(xùn)效果。
第二十條績(jī)效考核的構(gòu)成：分三部分：綜合結(jié)果考評(píng)基本能力考評(píng)其它。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇四
為規(guī)范和加強(qiáng)我校留學(xué)生的教學(xué)管理工作，貫徹實(shí)施教育部有關(guān)外國(guó)留學(xué)生在華學(xué)習(xí)的教學(xué)管理規(guī)定，下面本站小編給大家介紹關(guān)于留學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、入學(xué)與注冊(cè)。
2、新生入學(xué)應(yīng)按《錄取。
通知書(shū)。
》規(guī)定的日期辦理以下報(bào)到注冊(cè)手續(xù)：
(3)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用。
3、已在我校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上的老生，應(yīng)按上學(xué)期末通知的注冊(cè)日期返校辦理開(kāi)學(xué)注冊(cè)手續(xù)：
(1)交驗(yàn)學(xué)生證、居留證;。
(2)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用;。
(3)逾期一個(gè)月不辦者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
二、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限和休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
1、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。
凡要求延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的留學(xué)生，須在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)提交延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。
申請(qǐng)書(shū)。
經(jīng)教學(xué)管理科審批后辦理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限手續(xù)。凡不努力學(xué)習(xí)或有違反中國(guó)法律法令和校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象者不予延期。
2、休學(xué)和復(fù)學(xué)。
凡因健康或其他原因申請(qǐng)休學(xué)者，須提供醫(yī)院證明和其他相關(guān)證明，并填寫《外國(guó)留學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)教學(xué)管理科審核同意后辦理相關(guān)手續(xù)。
復(fù)學(xué)時(shí)須持《外國(guó)留學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)》到教學(xué)管理科辦理有關(guān)手續(xù)。因病休學(xué)者應(yīng)在復(fù)學(xué)前2個(gè)月將健康證明寄到教學(xué)管理科，經(jīng)審核同意后方可到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。休學(xué)到期不提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。休學(xué)期限原則上不得超過(guò)2年。
3、轉(zhuǎn)學(xué)。
申請(qǐng)由山東理工大學(xué)轉(zhuǎn)到其他高校就讀者，按退學(xué)處理。
4、退學(xué)。
凡要求退學(xué)的留學(xué)生，須提前向教學(xué)管理科提出退學(xué)申請(qǐng)，然后辦理離校手續(xù)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)退學(xué)，退還一半學(xué)費(fèi);超過(guò)一個(gè)月者，不退學(xué)費(fèi)。
轉(zhuǎn)專業(yè)。
凡要求在本校內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)院學(xué)習(xí)的留學(xué)生，須在秋季開(kāi)學(xué)后30天內(nèi)提交《外國(guó)留學(xué)生學(xué)院變更申請(qǐng)書(shū)》，并提供必要的文件和擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院同意接收的證明，經(jīng)國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院審核批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)入新申請(qǐng)的學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)期中間一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
三、離校。
留學(xué)生畢業(yè)(結(jié)業(yè))離校，或因休學(xué)、退學(xué)等原因離校，應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)回國(guó)，并終止留學(xué)生身份，學(xué)校不予辦理居留許可延長(zhǎng)手續(xù)。
四、課程學(xué)習(xí)。
1、語(yǔ)言進(jìn)修生新生必須分班測(cè)試，按測(cè)試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。老生按上一學(xué)期考試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。學(xué)生一律按學(xué)院公布的分班名單進(jìn)入自己所屬班級(jí)上課，不得隨意到其他班級(jí)聽(tīng)課。
2、認(rèn)為自己的漢語(yǔ)水平與所分班級(jí)不符者，須在開(kāi)學(xué)后一周之內(nèi)，提出換班的書(shū)面申請(qǐng)，由班主任簽署情況說(shuō)明后，報(bào)學(xué)院教學(xué)管理科審核。
3、申請(qǐng)調(diào)換班級(jí)的學(xué)生須通過(guò)再次面試或筆試后，由學(xué)院統(tǒng)一安排新班級(jí)。學(xué)院不允許學(xué)生自行挑選班級(jí)。
4、經(jīng)審核準(zhǔn)予調(diào)換班級(jí)的學(xué)生，憑學(xué)院書(shū)面通知到新班級(jí)上課及換領(lǐng)教材。未得到書(shū)面通知者，不得擅自調(diào)換班級(jí)。
5、學(xué)歷生根據(jù)所學(xué)專業(yè)到相關(guān)院系進(jìn)行分班上課。
五、課堂紀(jì)律與考勤。
1、留學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。上課時(shí)間不隨意出入教室，不在教室內(nèi)吃東西或做其他影響課堂秩序的事情。
2、因病、因事不能上課者，應(yīng)按照《留學(xué)生請(qǐng)假辦法》辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、學(xué)習(xí)期間需要連續(xù)請(qǐng)假6周以上者，按休學(xué)或退學(xué)處理。
4、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)而缺課者，均視為曠課。
5、一學(xué)期內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí)者，給予書(shū)面警告處分;曠課累計(jì)達(dá)40學(xué)時(shí)者，給予通報(bào)批評(píng)處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)60學(xué)時(shí)者，給予留校察看處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)80學(xué)時(shí)者，給予開(kāi)除學(xué)籍(語(yǔ)言生為勒令退學(xué))處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)及留學(xué)生國(guó)家的駐華使(領(lǐng))館。缺課達(dá)到課程學(xué)時(shí)三分之一者，取消該課程考試資格。
6、留學(xué)生按中國(guó)的節(jié)假日以及學(xué)校的規(guī)定放假，不按照留學(xué)生所在國(guó)的節(jié)假日放假。留學(xué)生可在學(xué)校規(guī)定的節(jié)假日旅行，節(jié)假日旅行之前須向輔導(dǎo)員或班主任說(shuō)明旅行的去向或目的地。
7、禁止穿背心、拖鞋出入教室。
六、課程考核與成績(jī)。
2、語(yǔ)言進(jìn)修生各門課程的考核(即學(xué)期總評(píng)成績(jī))由平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占50%，期中考試成績(jī)占20%。
3、考核成績(jī)實(shí)行百分制記分方式。
4、學(xué)歷生的考核成績(jī)以50分為及格線，50-59分在成績(jī)單上計(jì)為60分，60分以上的按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。獲得及格以上成績(jī)?yōu)楹细?，被認(rèn)可取得該門課程成績(jī)或?qū)W分。
5、因個(gè)人原因不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，視為自動(dòng)放棄考試。該次考試成績(jī)記為0分。
6、因患病或突發(fā)情況不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，必須及時(shí)向教學(xué)管理科提出緩考書(shū)面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明，經(jīng)教學(xué)管理科批準(zhǔn)后統(tǒng)一安排緩考。緩考成績(jī)按正常考試記分。
7、語(yǔ)言進(jìn)修生3門以上(含3門)課程被取消考試資格者，須留級(jí)重讀。
8、語(yǔ)言進(jìn)修生考試成績(jī)不及格者，須在學(xué)院統(tǒng)一安排的時(shí)間參加補(bǔ)考。補(bǔ)考費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。不按時(shí)參加補(bǔ)考者，視為自動(dòng)放棄補(bǔ)考。補(bǔ)考成績(jī)實(shí)行最高計(jì)為60分、不及格者按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。
9、學(xué)歷生所學(xué)課程不合格，可申請(qǐng)二次考核，二次考核的成績(jī)最高計(jì)60分。二次考核不合格者，必須重學(xué)。重學(xué)費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。
10、考試作弊者，該次考試成績(jī)以0分計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)，且不得補(bǔ)考。
七、語(yǔ)言生的升級(jí)、留級(jí)、跳級(jí)、結(jié)業(yè)。
1、普通語(yǔ)言進(jìn)修生根據(jù)考試成績(jī)決定下一學(xué)期升級(jí)、留級(jí)或跳級(jí)。
2、升級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)及格者，可升入上一級(jí)學(xué)習(xí)。
3、留級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)不及格，或被取消考試資格者，留在原來(lái)的層級(jí)學(xué)習(xí)。
4、跳級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)達(dá)到95分者，可申請(qǐng)進(jìn)行跳級(jí)考試。通過(guò)跳級(jí)考試者，可升兩級(jí)進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。
5、結(jié)業(yè)。
(1)修滿教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，每學(xué)期考核成績(jī)合格者，學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)和成績(jī)單。
(2)學(xué)習(xí)期間某一學(xué)期考核成績(jī)不合格者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
(3)因個(gè)人原因要求提前結(jié)束學(xué)習(xí)者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
八、學(xué)歷生的結(jié)業(yè)、畢業(yè)與學(xué)位。
1、完成所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，取得所在專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，允許畢業(yè)，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。學(xué)制期限內(nèi)未修滿畢業(yè)所要求的學(xué)分者，應(yīng)做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。
2、取得畢業(yè)資格的留學(xué)生，凡符合山東理工大學(xué)學(xué)位授予條件的，授予相應(yīng)學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
九、附則。
1、本規(guī)定由國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
2、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇五
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：
工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書(shū)寫，對(duì)一些常見(jiàn)疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書(shū)籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺(jué)的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
馬年將至，回顧今年我的收獲很多，首選我有能理解和關(guān)心我的好朋友，我有一份開(kāi)心如意的工作，在這里有我施展才華的地方，有信任我的同學(xué)，有我的好伙伴，在這里我看到了真正的國(guó)企，優(yōu)秀人才積聚，每一位職工都是有修養(yǎng)的好同志，他們開(kāi)朗，豪放，有熱情，有理想，個(gè)個(gè)都是多才多藝，總之在這里上班不累，而且開(kāi)心。
我在2014年接待門診病人約2980人，比2014年新增約900人次。我對(duì)每位患者都認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的每一句問(wèn)候，每一個(gè)動(dòng)作都能解決病人的痛苦，比如一位姓宋的老人因哮喘需要吸氧，我告訴他，吸氧時(shí)把嘴閉住，他按我的方法吸氧后感覺(jué)很好，另走時(shí)對(duì)我豎起大拇指，連連叫謝謝。醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)!
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為社區(qū)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇六
為規(guī)范和加強(qiáng)我校留學(xué)生的教學(xué)管理工作，根據(jù)教育部有關(guān)外國(guó)留學(xué)生在華學(xué)習(xí)的教學(xué)管理規(guī)定，結(jié)合我校留學(xué)生教育教學(xué)實(shí)際，特制定本管理規(guī)定。以下是小編整理的留學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定。
一、入學(xué)與注冊(cè)
1、留學(xué)生應(yīng)按規(guī)定時(shí)間到教學(xué)管理科辦理注冊(cè)手續(xù)。
2、新生入學(xué)應(yīng)按《錄取通知書(shū)》規(guī)定的日期辦理以下報(bào)到注冊(cè)手續(xù)：
(1)填寫《外國(guó)留學(xué)生入學(xué)登記表》;
(3)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用。
3、已在我校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上的老生，應(yīng)按上學(xué)期末通知的注冊(cè)日期返校辦理開(kāi)學(xué)注冊(cè)手續(xù)：
(1)交驗(yàn)學(xué)生證、居留證;
(2)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用;
(3)逾期一個(gè)月不辦者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
二、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限和休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)
1、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限
凡要求延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的留學(xué)生，須在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)提交延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)教學(xué)管理科審批后，辦理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限手續(xù)。凡不努力學(xué)習(xí)，或有違反中國(guó)法律法令和校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象者，不予延期。
2、休學(xué)和復(fù)學(xué)
凡因健康或其他原因申請(qǐng)休學(xué)者，須提供醫(yī)院證明和其他相關(guān)證明，并填寫《外國(guó)留學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)教學(xué)管理科審核同意后辦理相關(guān)手續(xù)。
復(fù)學(xué)時(shí)須持《外國(guó)留學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)》到教學(xué)管理科辦理有關(guān)手續(xù)。因病休學(xué)者應(yīng)在復(fù)學(xué)前2個(gè)月將健康證明寄到教學(xué)管理科，經(jīng)審核同意后方可到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。休學(xué)到期不提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。休學(xué)期限原則上不得超過(guò)2年。
3、轉(zhuǎn)學(xué)
申請(qǐng)由山東理工大學(xué)轉(zhuǎn)到其他高校就讀者，按退學(xué)處理。
4、退學(xué)
凡要求退學(xué)的留學(xué)生，須提前向教學(xué)管理科提出退學(xué)申請(qǐng)，然后辦理離校手續(xù)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)退學(xué)，退還一半學(xué)費(fèi);超過(guò)一個(gè)月者，不退學(xué)費(fèi)。
轉(zhuǎn)專業(yè)
凡要求在本校內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)院學(xué)習(xí)的留學(xué)生，須在秋季開(kāi)學(xué)后30天內(nèi)提交《外國(guó)留學(xué)生學(xué)院變更申請(qǐng)書(shū)》，并提供必要的文件和擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院同意接收的證明，經(jīng)國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院審核批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)入新申請(qǐng)的學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)期中間一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
三、離校
留學(xué)生畢業(yè)(結(jié)業(yè))離校，或因休學(xué)、退學(xué)等原因離校，應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)回國(guó)，并終止留學(xué)生身份，學(xué)校不予辦理居留許可延長(zhǎng)手續(xù)。
四、課程學(xué)習(xí)
1、語(yǔ)言進(jìn)修生新生必須分班測(cè)試，按測(cè)試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。老生按上一學(xué)期考試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。學(xué)生一律按學(xué)院公布的分班名單進(jìn)入自己所屬班級(jí)上課，不得隨意到其他班級(jí)聽(tīng)課。
2、認(rèn)為自己的漢語(yǔ)水平與所分班級(jí)不符者，須在開(kāi)學(xué)后一周之內(nèi)，提出換班的書(shū)面申請(qǐng)，由班主任簽署情況說(shuō)明后，報(bào)學(xué)院教學(xué)管理科審核。
3、申請(qǐng)調(diào)換班級(jí)的學(xué)生須通過(guò)再次面試或筆試后，由學(xué)院統(tǒng)一安排新班級(jí)。學(xué)院不允許學(xué)生自行挑選班級(jí)。
4、經(jīng)審核準(zhǔn)予調(diào)換班級(jí)的學(xué)生，憑學(xué)院書(shū)面通知到新班級(jí)上課及換領(lǐng)教材。未得到書(shū)面通知者，不得擅自調(diào)換班級(jí)。
5、學(xué)歷生根據(jù)所學(xué)專業(yè)到相關(guān)院系進(jìn)行分班上課。
五、課堂紀(jì)律與考勤
1、留學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。上課時(shí)間不隨意出入教室，不在教室內(nèi)吃東西或做其他影響課堂秩序的事情。
2、因病、因事不能上課者，應(yīng)按照《留學(xué)生請(qǐng)假辦法》辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、學(xué)習(xí)期間需要連續(xù)請(qǐng)假6周以上者，按休學(xué)或退學(xué)處理。
4、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)而缺課者，均視為曠課。
5、一學(xué)期內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí)者，給予書(shū)面警告處分;曠課累計(jì)達(dá)40學(xué)時(shí)者，給予通報(bào)批評(píng)處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)60學(xué)時(shí)者，給予留校察看處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)80學(xué)時(shí)者，給予開(kāi)除學(xué)籍(語(yǔ)言生為勒令退學(xué))處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)及留學(xué)生國(guó)家的駐華使(領(lǐng))館。缺課達(dá)到課程學(xué)時(shí)三分之一者，取消該課程考試資格。
6、留學(xué)生按中國(guó)的節(jié)假日以及學(xué)校的規(guī)定放假，不按照留學(xué)生所在國(guó)的節(jié)假日放假。留學(xué)生可在學(xué)校規(guī)定的節(jié)假日旅行，節(jié)假日旅行之前須向輔導(dǎo)員或班主任說(shuō)明旅行的去向或目的地。
7、禁止穿背心、拖鞋出入教室。
六、課程考核與成績(jī)
1、留學(xué)生必須按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程參加考核。
2、語(yǔ)言進(jìn)修生各門課程的考核(即學(xué)期總評(píng)成績(jī))由平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占50%，期中考試成績(jī)占20%。
3、考核成績(jī)實(shí)行百分制記分方式。
4、學(xué)歷生的考核成績(jī)以50分為及格線，50-59分在成績(jī)單上計(jì)為60分，60分以上的按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。獲得及格以上成績(jī)?yōu)楹细?，被認(rèn)可取得該門課程成績(jī)或?qū)W分。
5、因個(gè)人原因不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，視為自動(dòng)放棄考試。該次考試成績(jī)記為0分。
6、因患病或突發(fā)情況不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，必須及時(shí)向教學(xué)管理科提出緩考書(shū)面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明，經(jīng)教學(xué)管理科批準(zhǔn)后統(tǒng)一安排緩考。緩考成績(jī)按正?？荚囉浄?。
7、語(yǔ)言進(jìn)修生3門以上(含3門)課程被取消考試資格者，須留級(jí)重讀。
8、語(yǔ)言進(jìn)修生考試成績(jī)不及格者，須在學(xué)院統(tǒng)一安排的時(shí)間參加補(bǔ)考。補(bǔ)考費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。不按時(shí)參加補(bǔ)考者，視為自動(dòng)放棄補(bǔ)考。補(bǔ)考成績(jī)實(shí)行最高計(jì)為60分、不及格者按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。
9、學(xué)歷生所學(xué)課程不合格，可申請(qǐng)二次考核，二次考核的成績(jī)最高計(jì)60分。二次考核不合格者，必須重學(xué)。重學(xué)費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。
10、考試作弊者，該次考試成績(jī)以0分計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)，且不得補(bǔ)考。
七、語(yǔ)言生的升級(jí)、留級(jí)、跳級(jí)、結(jié)業(yè)
1、普通語(yǔ)言進(jìn)修生根據(jù)考試成績(jī)決定下一學(xué)期升級(jí)、留級(jí)或跳級(jí)。
2、升級(jí)
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)及格者，可升入上一級(jí)學(xué)習(xí)。
3、留級(jí)
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)不及格，或被取消考試資格者，留在原來(lái)的層級(jí)學(xué)習(xí)。
4、跳級(jí)
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的.學(xué)期總評(píng)成績(jī)達(dá)到95分者，可申請(qǐng)進(jìn)行跳級(jí)考試。通過(guò)跳級(jí)考試者，可升兩級(jí)進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。
5、結(jié)業(yè)
(1)修滿教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，每學(xué)期考核成績(jī)合格者，學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)和成績(jī)單。
(2)學(xué)習(xí)期間某一學(xué)期考核成績(jī)不合格者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
(3)因個(gè)人原因要求提前結(jié)束學(xué)習(xí)者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
八、學(xué)歷生的結(jié)業(yè)、畢業(yè)與學(xué)位
1、完成所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，取得所在專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，允許畢業(yè)，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。學(xué)制期限內(nèi)未修滿畢業(yè)所要求的學(xué)分者，應(yīng)做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。
2、取得畢業(yè)資格的留學(xué)生，凡符合山東理工大學(xué)學(xué)位授予條件的，授予相應(yīng)學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
九、附則
1、本規(guī)定由國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
2、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
1.高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定
2.關(guān)于執(zhí)行《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》有關(guān)問(wèn)題的通知
3.關(guān)于中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金的管理規(guī)定
4.關(guān)于實(shí)施中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金年度評(píng)審制度的通知
5.關(guān)于改革外國(guó)留學(xué)生學(xué)歷證書(shū)管理辦法的通知
6.中小學(xué)接受外國(guó)學(xué)生管理暫行辦法
出處 xUeFeN.coM.CN
7.中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法
對(duì)外漢語(yǔ)
1.中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)令
2.“中國(guó)語(yǔ)言文化友誼獎(jiǎng)”設(shè)置規(guī)定
外國(guó)人出入境
1.中華人民共和國(guó)外國(guó)人入境出境管理法
2.中華人民共和國(guó)外國(guó)人入境出境管理法實(shí)施細(xì)則
3.中華人民共和國(guó)出境入境邊防檢查條例
4.中國(guó)簽證簡(jiǎn)介及申辦程序
其他
1.中華人民共和國(guó)境內(nèi)外國(guó)人宗教活動(dòng)管理規(guī)定
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇七
2、新生入學(xué)應(yīng)按《錄取通知書(shū)》規(guī)定的日期辦理以下報(bào)到注冊(cè)手續(xù)：
(1)填寫《外國(guó)留學(xué)生入學(xué)登記表》;。
(3)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用。
3、已在我校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上的老生，應(yīng)按上學(xué)期末通知的注冊(cè)日期返校辦理開(kāi)學(xué)注冊(cè)手續(xù)：
(1)交驗(yàn)學(xué)生證、居留證;。
(2)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用;。
(3)逾期一個(gè)月不辦者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
1、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。
凡要求延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的留學(xué)生，須在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)提交延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)教學(xué)管理科審批后，辦理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限手續(xù)。凡不努力學(xué)習(xí)，或有違反中國(guó)法律法令和校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象者，不予延期。
2、休學(xué)和復(fù)學(xué)。
凡因健康或其他原因申請(qǐng)休學(xué)者，須提供醫(yī)院證明和其他相關(guān)證明，并填寫《外國(guó)留學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)教學(xué)管理科審核同意后辦理相關(guān)手續(xù)。
復(fù)學(xué)時(shí)須持《外國(guó)留學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)》到教學(xué)管理科辦理有關(guān)手續(xù)。因病休學(xué)者應(yīng)在復(fù)學(xué)前2個(gè)月將健康證明寄到教學(xué)管理科，經(jīng)審核同意后方可到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。休學(xué)到期不提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。休學(xué)期限原則上不得超過(guò)2年。
3、轉(zhuǎn)學(xué)。
申請(qǐng)由山東理工大學(xué)轉(zhuǎn)到其他高校就讀者，按退學(xué)處理。
4、退學(xué)。
凡要求退學(xué)的留學(xué)生，須提前向教學(xué)管理科提出退學(xué)申請(qǐng)，然后辦理離校手續(xù)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)退學(xué)，退還一半學(xué)費(fèi);超過(guò)一個(gè)月者，不退學(xué)費(fèi)。
轉(zhuǎn)專業(yè)。
凡要求在本校內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)院學(xué)習(xí)的留學(xué)生，須在秋季開(kāi)學(xué)后30天內(nèi)提交《外國(guó)留學(xué)生學(xué)院變更申請(qǐng)書(shū)》，并提供必要的文件和擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院同意接收的證明，經(jīng)國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院審核批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)入新申請(qǐng)的學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)期中間一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
留學(xué)生畢業(yè)(結(jié)業(yè))離校，或因休學(xué)、退學(xué)等原因離校，應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)回國(guó)，并終止留學(xué)生身份，學(xué)校不予辦理居留許可延長(zhǎng)手續(xù)。
1、語(yǔ)言進(jìn)修生新生必須分班測(cè)試，按測(cè)試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。老生按上一學(xué)期考試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。學(xué)生一律按學(xué)院公布的分班名單進(jìn)入自己所屬班級(jí)上課，不得隨意到其他班級(jí)聽(tīng)課。
2、認(rèn)為自己的漢語(yǔ)水平與所分班級(jí)不符者，須在開(kāi)學(xué)后一周之內(nèi)，提出換班的書(shū)面申請(qǐng)，由班主任簽署情況說(shuō)明后，報(bào)學(xué)院教學(xué)管理科審核。
3、申請(qǐng)調(diào)換班級(jí)的學(xué)生須通過(guò)再次面試或筆試后，由學(xué)院統(tǒng)一安排新班級(jí)。學(xué)院不允許學(xué)生自行挑選班級(jí)。
4、經(jīng)審核準(zhǔn)予調(diào)換班級(jí)的學(xué)生，憑學(xué)院書(shū)面通知到新班級(jí)上課及換領(lǐng)教材。未得到書(shū)面通知者，不得擅自調(diào)換班級(jí)。
5、學(xué)歷生根據(jù)所學(xué)專業(yè)到相關(guān)院系進(jìn)行分班上課。
1、留學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。上課時(shí)間不隨意出入教室，不在教室內(nèi)吃東西或做其他影響課堂秩序的事情。
2、因病、因事不能上課者，應(yīng)按照《留學(xué)生請(qǐng)假辦法》辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、學(xué)習(xí)期間需要連續(xù)請(qǐng)假6周以上者，按休學(xué)或退學(xué)處理。
4、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)而缺課者，均視為曠課。
5、一學(xué)期內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí)者，給予書(shū)面警告處分;曠課累計(jì)達(dá)40學(xué)時(shí)者，給予通報(bào)批評(píng)處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)60學(xué)時(shí)者，給予留校察看處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)80學(xué)時(shí)者，給予開(kāi)除學(xué)籍(語(yǔ)言生為勒令退學(xué))處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)及留學(xué)生國(guó)家的駐華使(領(lǐng))館。缺課達(dá)到課程學(xué)時(shí)三分之一者，取消該課程考試資格。
6、留學(xué)生按中國(guó)的節(jié)假日以及學(xué)校的規(guī)定放假，不按照留學(xué)生所在國(guó)的節(jié)假日放假。留學(xué)生可在學(xué)校規(guī)定的節(jié)假日旅行，節(jié)假日旅行之前須向輔導(dǎo)員或班主任說(shuō)明旅行的去向或目的地。
7、禁止穿背心、拖鞋出入教室。
2、語(yǔ)言進(jìn)修生各門課程的考核(即學(xué)期總評(píng)成績(jī))由平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占50%，期中考試成績(jī)占20%。
3、考核成績(jī)實(shí)行百分制記分方式。
4、學(xué)歷生的考核成績(jī)以50分為及格線，50-59分在成績(jī)單上計(jì)為60分，60分以上的按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。獲得及格以上成績(jī)?yōu)楹细?，被認(rèn)可取得該門課程成績(jī)或?qū)W分。
5、因個(gè)人原因不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，視為自動(dòng)放棄考試。該次考試成績(jī)記為0分。
6、因患病或突發(fā)情況不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，必須及時(shí)向教學(xué)管理科提出緩考書(shū)面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明，經(jīng)教學(xué)管理科批準(zhǔn)后統(tǒng)一安排緩考。緩考成績(jī)按正?？荚囉浄?。
7、語(yǔ)言進(jìn)修生3門以上(含3門)課程被取消考試資格者，須留級(jí)重讀。
8、語(yǔ)言進(jìn)修生考試成績(jī)不及格者，須在學(xué)院統(tǒng)一安排的時(shí)間參加補(bǔ)考。補(bǔ)考費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。不按時(shí)參加補(bǔ)考者，視為自動(dòng)放棄補(bǔ)考。補(bǔ)考成績(jī)實(shí)行最高計(jì)為60分、不及格者按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。
9、學(xué)歷生所學(xué)課程不合格，可申請(qǐng)二次考核，二次考核的成績(jī)最高計(jì)60分。二次考核不合格者，必須重學(xué)。重學(xué)費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。
10、考試作弊者，該次考試成績(jī)以0分計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)，且不得補(bǔ)考。
1、普通語(yǔ)言進(jìn)修生根據(jù)考試成績(jī)決定下一學(xué)期升級(jí)、留級(jí)或跳級(jí)。
2、升級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)及格者，可升入上一級(jí)學(xué)習(xí)。
3、留級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)不及格，或被取消考試資格者，留在原來(lái)的層級(jí)學(xué)習(xí)。
4、跳級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)達(dá)到95分者，可申請(qǐng)進(jìn)行跳級(jí)考試。通過(guò)跳級(jí)考試者，可升兩級(jí)進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。
5、結(jié)業(yè)。
(1)修滿教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，每學(xué)期考核成績(jī)合格者，學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)和成績(jī)單。
(2)學(xué)習(xí)期間某一學(xué)期考核成績(jī)不合格者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
(3)因個(gè)人原因要求提前結(jié)束學(xué)習(xí)者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
1、完成所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，取得所在專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，允許畢業(yè)，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。學(xué)制期限內(nèi)未修滿畢業(yè)所要求的.學(xué)分者，應(yīng)做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。
2、取得畢業(yè)資格的留學(xué)生，凡符合山東理工大學(xué)學(xué)位授予條件的，授予相應(yīng)學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
1、本規(guī)定由國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
2、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇八
2、新生入學(xué)應(yīng)按《錄取通知書(shū)》規(guī)定的日期辦理以下報(bào)到注冊(cè)手續(xù)：
(3)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用。
3、已在我校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上的老生，應(yīng)按上學(xué)期末通知的注冊(cè)日期返校辦理開(kāi)學(xué)注冊(cè)手續(xù)：
(1)交驗(yàn)學(xué)生證、居留證;。
(2)繳納學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用;。
(3)逾期一個(gè)月不辦者，按自動(dòng)退學(xué)處理。
二、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限和休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
1、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限。
凡要求延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限的留學(xué)生，須在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)提交延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)教學(xué)管理科審批后，辦理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期限手續(xù)。凡不努力學(xué)習(xí)，或有違反中國(guó)法律法令和校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象者，不予延期。
2、休學(xué)和復(fù)學(xué)。
凡因健康或其他原因申請(qǐng)休學(xué)者，須提供醫(yī)院證明和其他相關(guān)證明，并填寫《外國(guó)留學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)教學(xué)管理科審核同意后辦理相關(guān)手續(xù)。
復(fù)學(xué)時(shí)須持《外國(guó)留學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)》到教學(xué)管理科辦理有關(guān)手續(xù)。因病休學(xué)者應(yīng)在復(fù)學(xué)前2個(gè)月將健康證明寄到教學(xué)管理科，經(jīng)審核同意后方可到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。休學(xué)到期不提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)者，按自動(dòng)退學(xué)處理。休學(xué)期限原則上不得超過(guò)2年。
3、轉(zhuǎn)學(xué)。
申請(qǐng)由山東理工大學(xué)轉(zhuǎn)到其他高校就讀者，按退學(xué)處理。
4、退學(xué)。
凡要求退學(xué)的留學(xué)生，須提前向教學(xué)管理科提出退學(xué)申請(qǐng)，然后辦理離校手續(xù)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)退學(xué)，退還一半學(xué)費(fèi);超過(guò)一個(gè)月者，不退學(xué)費(fèi)。
轉(zhuǎn)專業(yè)。
凡要求在本校內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)院學(xué)習(xí)的留學(xué)生，須在秋季開(kāi)學(xué)后30天內(nèi)提交《外國(guó)留學(xué)生學(xué)院變更申請(qǐng)書(shū)》，并提供必要的文件和擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院同意接收的證明，經(jīng)國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院審核批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)入新申請(qǐng)的學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)期中間一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
三、離校。
留學(xué)生畢業(yè)(結(jié)業(yè))離校，或因休學(xué)、退學(xué)等原因離校，應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)回國(guó)，并終止留學(xué)生身份，學(xué)校不予辦理居留許可延長(zhǎng)手續(xù)。
四、課程學(xué)習(xí)。
1、語(yǔ)言進(jìn)修生新生必須分班測(cè)試，按測(cè)試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。老生按上一學(xué)期考試成績(jī)編入相應(yīng)班級(jí)。學(xué)生一律按學(xué)院公布的分班名單進(jìn)入自己所屬班級(jí)上課，不得隨意到其他班級(jí)聽(tīng)課。
2、認(rèn)為自己的漢語(yǔ)水平與所分班級(jí)不符者，須在開(kāi)學(xué)后一周之內(nèi)，提出換班的書(shū)面申請(qǐng)，由班主任簽署情況說(shuō)明后，報(bào)學(xué)院教學(xué)管理科審核。
3、申請(qǐng)調(diào)換班級(jí)的學(xué)生須通過(guò)再次面試或筆試后，由學(xué)院統(tǒng)一安排新班級(jí)。學(xué)院不允許學(xué)生自行挑選班級(jí)。
4、經(jīng)審核準(zhǔn)予調(diào)換班級(jí)的學(xué)生，憑學(xué)院書(shū)面通知到新班級(jí)上課及換領(lǐng)教材。未得到書(shū)面通知者，不得擅自調(diào)換班級(jí)。
5、學(xué)歷生根據(jù)所學(xué)專業(yè)到相關(guān)院系進(jìn)行分班上課。
五、課堂紀(jì)律與考勤。
1、留學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。上課時(shí)間不隨意出入教室，不在教室內(nèi)吃東西或做其他影響課堂秩序的事情。
2、因病、因事不能上課者，應(yīng)按照《留學(xué)生請(qǐng)假辦法》辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、學(xué)習(xí)期間需要連續(xù)請(qǐng)假6周以上者，按休學(xué)或退學(xué)處理。
4、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)而缺課者，均視為曠課。
5、一學(xué)期內(nèi)無(wú)故曠課累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí)者，給予書(shū)面警告處分;曠課累計(jì)達(dá)40學(xué)時(shí)者，給予通報(bào)批評(píng)處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)60學(xué)時(shí)者，給予留校察看處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng);曠課累計(jì)達(dá)80學(xué)時(shí)者，給予開(kāi)除學(xué)籍(語(yǔ)言生為勒令退學(xué))處分，并將處分決定通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)及留學(xué)生國(guó)家的駐華使(領(lǐng))館。缺課達(dá)到課程學(xué)時(shí)三分之一者，取消該課程考試資格。
6、留學(xué)生按中國(guó)的節(jié)假日以及學(xué)校的規(guī)定放假，不按照留學(xué)生所在國(guó)的節(jié)假日放假。留學(xué)生可在學(xué)校規(guī)定的節(jié)假日旅行，節(jié)假日旅行之前須向輔導(dǎo)員或班主任說(shuō)明旅行的去向或目的地。
7、禁止穿背心、拖鞋出入教室。
六、課程考核與成績(jī)。
2、語(yǔ)言進(jìn)修生各門課程的考核(即學(xué)期總評(píng)成績(jī))由平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試成績(jī)構(gòu)成。其中平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占50%，期中考試成績(jī)占20%。
3、考核成績(jī)實(shí)行百分制記分方式。
4、學(xué)歷生的考核成績(jī)以50分為及格線，50-59分在成績(jī)單上計(jì)為60分，60分以上的按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。獲得及格以上成績(jī)?yōu)楹细?，被認(rèn)可取得該門課程成績(jī)或?qū)W分。
5、因個(gè)人原因不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，視為自動(dòng)放棄考試。該次考試成績(jī)記為0分。
6、因患病或突發(fā)情況不能在規(guī)定時(shí)間參加考試者，必須及時(shí)向教學(xué)管理科提出緩考書(shū)面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明，經(jīng)教學(xué)管理科批準(zhǔn)后統(tǒng)一安排緩考。緩考成績(jī)按正?？荚囉浄帧?/p>
7、語(yǔ)言進(jìn)修生3門以上(含3門)課程被取消考試資格者，須留級(jí)重讀。
8、語(yǔ)言進(jìn)修生考試成績(jī)不及格者，須在學(xué)院統(tǒng)一安排的時(shí)間參加補(bǔ)考。補(bǔ)考費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。不按時(shí)參加補(bǔ)考者，視為自動(dòng)放棄補(bǔ)考。補(bǔ)考成績(jī)實(shí)行最高計(jì)為60分、不及格者按實(shí)得分?jǐn)?shù)記載。
9、學(xué)歷生所學(xué)課程不合格，可申請(qǐng)二次考核，二次考核的成績(jī)最高計(jì)60分。二次考核不合格者，必須重學(xué)。重學(xué)費(fèi)用由留學(xué)生本人承擔(dān)。
10、考試作弊者，該次考試成績(jī)以0分計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)，且不得補(bǔ)考。
七、語(yǔ)言生的升級(jí)、留級(jí)、跳級(jí)、結(jié)業(yè)。
1、普通語(yǔ)言進(jìn)修生根據(jù)考試成績(jī)決定下一學(xué)期升級(jí)、留級(jí)或跳級(jí)。
2、升級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)及格者，可升入上一級(jí)學(xué)習(xí)。
3、留級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)不及格，或被取消考試資格者，留在原來(lái)的層級(jí)學(xué)習(xí)。
4、跳級(jí)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程考核中，所有課程的學(xué)期總評(píng)成績(jī)達(dá)到95分者，可申請(qǐng)進(jìn)行跳級(jí)考試。通過(guò)跳級(jí)考試者，可升兩級(jí)進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。
5、結(jié)業(yè)。
(1)修滿教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，每學(xué)期考核成績(jī)合格者，學(xué)院頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)和成績(jī)單。
(2)學(xué)習(xí)期間某一學(xué)期考核成績(jī)不合格者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
(3)因個(gè)人原因要求提前結(jié)束學(xué)習(xí)者，不能獲得該學(xué)期的結(jié)業(yè)證書(shū)，學(xué)院只出具該學(xué)期的學(xué)習(xí)證明和成績(jī)單。
八、學(xué)歷生的結(jié)業(yè)、畢業(yè)與學(xué)位。
1、完成所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，取得所在專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，允許畢業(yè)，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。學(xué)制期限內(nèi)未修滿畢業(yè)所要求的學(xué)分者，應(yīng)做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。
2、取得畢業(yè)資格的留學(xué)生，凡符合山東理工大學(xué)學(xué)位授予條件的，授予相應(yīng)學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
九、附則。
1、本規(guī)定由國(guó)際合作與交流處、國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
2、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇九
――給下一屆事務(wù)部孩子們的一點(diǎn)話 衷心希望這篇總結(jié)能給下一屆的事務(wù)部的孩子們――特別是部長(zhǎng)們――帶來(lái)幫助。
年輕一屆的事務(wù)部孩子們：
20xx-2016年，這屆學(xué)生會(huì)是新學(xué)院的第一屆學(xué)生會(huì)，我首先必須肯定一下我們學(xué)生事務(wù)部：我們舉辦了最多的活動(dòng)；我們和老師走得最近；我們辦事效率很高；我們獨(dú)立舉辦過(guò)校級(jí)活動(dòng)；我們部門掌握有很多的技能；我們部門關(guān)系融洽和諧；我們有女神級(jí)的部長(zhǎng)們和部員；我們的副部居然全是男的；我們很優(yōu)秀，而且天哪，基本都是單身！
以上都是好的方面，其中也包括我認(rèn)為一個(gè)部門最重要的能力――踏實(shí)肯干。畢竟學(xué)生會(huì)也算一個(gè)工作單位，肯腳踏實(shí)地得做事才是最重要的，希望這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我們能繼續(xù)保持。 現(xiàn)在開(kāi)始才是最重要的――部門反思。
作為一名副部，我看問(wèn)題不如前輩們?nèi)嬗志咔罢靶裕辈渴呛痛笠坏母墒码x得最近的，所以我希望自己也能給出一個(gè)看問(wèn)題的視角。比如，我認(rèn)為，在這次總結(jié)里，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的反思不應(yīng)該是重點(diǎn)。
一、挑選干事的反思
我不得不說(shuō)，事務(wù)部的這屆挑選干事絕不成功。
大半的活動(dòng)，策劃、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地都可以早早地定下來(lái)，但卻總是面臨“沒(méi)有干事有空來(lái)參加”的問(wèn)題！雖然在迎新時(shí)大家說(shuō)，學(xué)生會(huì)都是一家人，沒(méi)有人時(shí)就借借其他部門的孩子用。但是實(shí)踐證明，這一點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，所以我們最好做到自給自足。擁有有時(shí)間又有激情的部員當(dāng)然是最好的啦！現(xiàn)在我做出如下總結(jié)：
1.參加了多個(gè)組織的人一定不要，特別是參加了校級(jí)組織的人。因?yàn)橐坏┬＜?jí)組織的事務(wù)和院會(huì)的事務(wù)發(fā)生沖突，他們一定會(huì)優(yōu)先解決校級(jí)組織的問(wèn)題。而且因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生組織，所以在很多事情的安排上很容易相似，于是時(shí)間極容易沖突。一旦沖突，失敗方可以基本確定是院會(huì)。
2.家太近的人要慎重考慮。有許多活動(dòng)要在周末或假期時(shí)完成，而家近的同學(xué)常常輕輕松松就回家了，你又不好意思把別人叫過(guò)來(lái)。所以嘛，要慎重。
3.這點(diǎn)我也說(shuō)不太清楚，我只能留下一個(gè)事實(shí)供你們參考：有一個(gè)副部，他很優(yōu)秀，多才多藝。但由于他多才多藝，比起院會(huì)的事務(wù)，他幾乎把精力全放在了自己的興趣愛(ài)好上，于是他對(duì)院會(huì)的事情基本不上心，久而久之集會(huì)也不參加了，更別說(shuō)部門例會(huì)了，可以說(shuō)是一名“隱身的副部”。所以我建議，掌握有技能的人可以要，但是有很多才藝的人要慎重考慮。當(dāng)然這也是我個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。
4.男女比例最好要合適一點(diǎn)。
二、對(duì)部員行為要求的反思
我們部長(zhǎng)團(tuán)在面試大一新生時(shí)，我們都更偏向于選擇性格外向活潑，口齒清晰的人。讓大一新生入部后，大家也只是更多地指導(dǎo)大家做事干活，似乎對(duì)干事的要求僅僅是性格好就行，其他的都是些工作上的要求了。但是我認(rèn)為，我們犯了一個(gè)重要的錯(cuò)誤――沒(méi)有對(duì)行為上的要求。
我大一也在學(xué)生會(huì)，但是我見(jiàn)著我的部長(zhǎng)、主席都會(huì)主動(dòng)打招呼問(wèn)好，對(duì)于其他部門的部長(zhǎng)比較隨意，熟悉一點(diǎn)的才會(huì)問(wèn)好。不僅僅是因?yàn)樽约撼鲇诙Y貌，我們當(dāng)時(shí)也是要求了的。曾有一次，我和我國(guó)旗班的同學(xué)走在路上，我主動(dòng)給偶遇的干事打招呼。在得知偶遇的是我的小部下時(shí)，我國(guó)旗班的同學(xué)覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗荒芾斫鉃槭裁次业牟繂T在面對(duì)部長(zhǎng)時(shí)表現(xiàn)得甚至有點(diǎn)冷淡。這件事在我心中徘徊了很久。我想主要應(yīng)該是我自己的原因：自己魅力不夠，平時(shí)也沒(méi)對(duì)屬下作要求。但從這件事可以看出，國(guó)旗班對(duì)禮儀的重視比我們要強(qiáng)。當(dāng)然，不是每一個(gè)人都能做到和國(guó)旗班那樣，畢竟別人是接受訓(xùn)練的。但我認(rèn)為我們部門可以向他們學(xué)習(xí)，稍微做一點(diǎn)點(diǎn)要求，畢竟口口聲聲說(shuō)自己是大部門，行為處事也得大氣才行。有禮貌，識(shí)大體，不管是男生女生都會(huì)對(duì)這種人產(chǎn)生好感。
三、對(duì)技能教學(xué)的反思
所謂技能教學(xué)，就是把自己會(huì)的技能教給干事，然后讓干事去代替我們完成任務(wù)。這樣，既讓干事得到鍛煉，副部也減輕了負(fù)擔(dān)。
我們部門在這件事上做得并不太好。很多的東西，本來(lái)想教給大一的去弄，但又想著“他們才到學(xué)生會(huì)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)”“我們自己弄更快”就自己搞定了。結(jié)果說(shuō)來(lái)好笑，我們得到了更多的鍛煉。其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)與技能的斷層現(xiàn)象是每個(gè)組織都有的問(wèn)題，特別是像學(xué)生會(huì)這種更新?lián)Q代很快的組織，其中主要的原因就是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)沒(méi)有有意識(shí)地帶領(lǐng)部下“實(shí)習(xí)”。結(jié)果不僅不利于學(xué)生會(huì)發(fā)展，又沒(méi)法把有一些難度的任務(wù)分發(fā)出去減輕負(fù)擔(dān)。我寫這篇總結(jié)，有一個(gè)重要目的就是希望能為解決“經(jīng)驗(yàn)的斷層現(xiàn)象”出一點(diǎn)力。希望以后每一屆的學(xué)生事務(wù)部都能發(fā)展這一點(diǎn)，把一些部門會(huì)用到的經(jīng)驗(yàn)與技能總結(jié)下來(lái)，給以后的同學(xué)們看。 好了有些扯遠(yuǎn)了。稍微總結(jié)一下：記得把你知道的東西教給更多的人，別爛在肚子里。
四、歸屬感的建設(shè)――對(duì)部員管理方法的`反思
這是我藏在心里的事。我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)干事。不知從何時(shí)起，他主動(dòng)將自己邊緣化。自然而然地，事情發(fā)展到他對(duì)部門的事情全都表現(xiàn)得非常冷漠。我生過(guò)他的氣，但回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他對(duì)部門的冷漠和部門對(duì)他的冷漠一樣多。
他的冷漠，等價(jià)于他對(duì)部門的歸屬感幾乎為0。
歸屬感的建設(shè)，這是個(gè)很難以駕馭的問(wèn)題，也是每個(gè)組織都面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。輔導(dǎo)員曾不止一次地說(shuō)過(guò)，要增強(qiáng)部門凝聚力，在我看來(lái)，這就是歸屬感的建設(shè)。
我水平有限，無(wú)法給出完美的分析和解答。但是，思考不一定能得出答案，但是不思考一定不能得出答案。所以，我下決心決定給出自己的一點(diǎn)鄙陋之見(jiàn)，引導(dǎo)大家一同思考，著手解決這個(gè)問(wèn)題。
我想，就一個(gè)團(tuán)體而言，每個(gè)人對(duì)這個(gè)團(tuán)體的歸屬感是不同的。而在我看來(lái)，歸屬感很大程度上是由存在感決定的。例如一個(gè)人在生活中不受重視，在虛擬世界中卻是紅人，那么他在虛擬世界中的強(qiáng)存在感會(huì)使他對(duì)虛擬世界的歸屬感更強(qiáng)。那么，在學(xué)生會(huì)里總有孩子存在感薄弱，在最壞的情況下他們就會(huì)自然而然地自己把自己邊緣化，進(jìn)而表現(xiàn)出冷漠――其實(shí)我想這更像是自我保護(hù)――和之前我說(shuō)的那個(gè)孩子一樣?，F(xiàn)在我們來(lái)分析一下，一個(gè)由幾乎互不認(rèn)識(shí)的新生組成的團(tuán)體如何造成每個(gè)人對(duì)這個(gè)團(tuán)體的歸屬感產(chǎn)生差異的。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十
十一月即將過(guò)去，回顧這一個(gè)月，在大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心學(xué)習(xí)與鍛煉，受益匪淺。在我們大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心的新成員們的不斷努力下，也取得了一些進(jìn)步，由于我們部門是新建的，也會(huì)有各種的狀況出現(xiàn)，但是我們有信心，全力以赴的，辦好每一次的.活動(dòng)！
在十一月x日，我們迎來(lái)了學(xué)校的xx周年校慶，我們部門全體成員積極的配合學(xué)校的安排，有組織的參加了學(xué)校的校慶活動(dòng)，感受到了身為經(jīng)貿(mào)人的驕傲。之后，我們部門又在為即將要舉辦的職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽討論方案，為辦好我部門第一次活動(dòng)做充分的準(zhǔn)備。
本月我們定期發(fā)布就業(yè)小貼士，積極搜尋大學(xué)生成功就業(yè)的案例及最新的招聘崗位信息，不僅僅為即將畢業(yè)的大三學(xué)生提供就業(yè)目標(biāo)，也為在讀大學(xué)生對(duì)以后的發(fā)展方向定位。我們就業(yè)服務(wù)中心全體成員會(huì)積極努力的為廣大學(xué)生服務(wù)。
本月還開(kāi)辦了學(xué)干培訓(xùn)課程，內(nèi)容講述了學(xué)生干部要有強(qiáng)的紀(jì)律觀和責(zé)任感。加深了大家對(duì)學(xué)生會(huì)的了解及認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感和友誼，更使得學(xué)生們的業(yè)余生活更加豐富多彩。
為了加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)在校期間的創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，我部門和學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦了校企文化月開(kāi)幕式僭辯論賽，活動(dòng)讓大家對(duì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行思考，闡述在校大學(xué)生在校期間是否應(yīng)該先創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。
本月開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，不僅鍛煉了大家的積極性，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在接下來(lái)的十二月份中，我們會(huì)繼續(xù)努力辦好自己的活動(dòng)和配合其他部門活動(dòng)，并且在以后的工作中，我們部門將進(jìn)一步完善管理機(jī)制、鞏固團(tuán)隊(duì)意識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、積極作出改進(jìn)。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心
20xx年x月x日
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十一
自著手經(jīng)營(yíng)星光通訊社以來(lái)，已經(jīng)過(guò)去半年時(shí)間，在這半年的發(fā)展中，現(xiàn)象有好有壞，現(xiàn)分析如下：
1、歷來(lái)存在的問(wèn)題：
2、已經(jīng)解決的問(wèn)題：
3、亟待解決的問(wèn)題：
4、給學(xué)生會(huì)的批評(píng)和建議：
5、批評(píng)及自我批評(píng)：
縱觀本學(xué)期的工作，本部門在與其他部門溝通時(shí)沒(méi)有及時(shí)做好協(xié)調(diào)工作，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致部門間發(fā)生輕微的口角沖突，從而致使學(xué)院在同時(shí)舉行多個(gè)活動(dòng)并且時(shí)間重合時(shí)出現(xiàn)跟活動(dòng)人手不足以及拍照寫稿等問(wèn)題臨時(shí)發(fā)生沖突，此處需要盡力改善，將所需跟的活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人身上，并加大力度去培養(yǎng)干事們做事時(shí)心中的責(zé)任意識(shí);其次，本部門在工作時(shí)多數(shù)成員工作積極性不高，部長(zhǎng)們沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)起干事們做事的積極性，沒(méi)有深刻地分析問(wèn)題找出原因所在。
在學(xué)生會(huì)工作，讓人覺(jué)得受益匪淺，剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)候羞澀膽小，但此刻能夠擔(dān)任團(tuán)學(xué)例會(huì)的主持，這是一種提高，更是一種成長(zhǎng)，一是靠著自我的努力，但更多是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我機(jī)會(huì)。這一月多來(lái)在學(xué)生會(huì)的苦樂(lè)酸甜讓人回味無(wú)窮。進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后才明白，還有許多東西要學(xué)，根本不像想象中的那么簡(jiǎn)單。為人處事，語(yǔ)言表達(dá)和人際關(guān)系都是有要求的。有人說(shuō)加入學(xué)生會(huì)沒(méi)有意義，還浪費(fèi)了十分多的時(shí)間。我是不認(rèn)同這種觀點(diǎn)的，有付出總有回報(bào)的，你付出了你的時(shí)間，得到了經(jīng)歷和鍛煉，而這種經(jīng)歷是其他人沒(méi)有過(guò)的，從經(jīng)歷中也應(yīng)當(dāng)有體會(huì)、有所得，而你鍛煉所得到的，會(huì)讓你在其它人面前與眾不一樣，這些對(duì)我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)都會(huì)有十分大的幫忙。
一、整個(gè)校學(xué)生會(huì)的核心。
校學(xué)生會(huì)辦公室就像是企業(yè)里的董事會(huì)，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心。首要是傳達(dá)上級(jí)指示精神，同時(shí)做好學(xué)生會(huì)每個(gè)學(xué)期的工作部署以及工作總結(jié)。湖南工學(xué)院學(xué)生會(huì)以“勤學(xué)務(wù)實(shí)圓融卓越”為宗旨開(kāi)展學(xué)生工作，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的部署下，一步一個(gè)腳印。我完成了既定的工作任務(wù)。我們定期召開(kāi)校學(xué)生會(huì)辦公室的工作例會(huì)，部署相關(guān)活動(dòng)安排。在這一月多的時(shí)間里，本部門組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。除了協(xié)助我校一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有圓融講壇的相關(guān)活動(dòng)，還自行組織了一系列的活動(dòng)。例如：“流動(dòng)圖書(shū)館”、籃球友誼賽等一些列活動(dòng)，十分好的團(tuán)結(jié)了同學(xué)，鍛煉了校學(xué)生會(huì)辦公室這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
二、協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)及鍛煉，此刻學(xué)生會(huì)各干部已經(jīng)能做到這一點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨練，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初的“分工不分家”的工作目標(biāo)。同事們團(tuán)結(jié)合作，相互信任，在工作的基礎(chǔ)上各個(gè)干事之間也建立了深厚的友誼。這一點(diǎn)是難能可貴的。
三、本事可貴和熱情更高。
作為一個(gè)學(xué)生干部，基本組織本事是不可缺少的。但對(duì)工作的熱情更顯得難得可貴。尤其是剛剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的一段時(shí)間內(nèi)，由于對(duì)十分多工作不了解，只能從最基層的成員做起，顧名思義就是多做事，什么重的累的苦的活幾乎每個(gè)星期都有。一些同學(xué)認(rèn)為這不是學(xué)生干部該做的，于是打了退堂鼓。還有十分多同學(xué)剛進(jìn)來(lái)時(shí)，熱情高漲，但一段時(shí)間后就銳氣消磨殆盡。其實(shí)如果我們換個(gè)思路去想這件事，自我的心態(tài)也就好了。猶如那句話，“能忍受的就是鍛煉，不能忍受的就是磨練?！?/p>
1、作為一個(gè)學(xué)生干部，自身應(yīng)十分好地調(diào)整自我的工作心態(tài)，把每項(xiàng)工作都當(dāng)成是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也應(yīng)留意觀察，用心思考，從一同工作的同事、上下屬的工作中，取其長(zhǎng)處，提升自我，應(yīng)充分利用好學(xué)生會(huì)這個(gè)有利資源，既然為我們供給了交流的平臺(tái)，就應(yīng)當(dāng)多從周圍的人的身上學(xué)到些東西。當(dāng)然，真正提高自我的服務(wù)意識(shí)也是十分重要的?？傊褪侨绻X(jué)得“為同學(xué)服務(wù)”的動(dòng)力不足以激發(fā)自我所有熱情的話，就應(yīng)當(dāng)找到對(duì)自我而言更多更合理的動(dòng)力，爭(zhēng)取百分百的熱情投入工作。
2、我認(rèn)為作為一名學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)所有學(xué)生干部的進(jìn)取性。第一，應(yīng)加大對(duì)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。第二，應(yīng)繼續(xù)提高學(xué)生會(huì)各成員的歸屬感，團(tuán)結(jié)，互助，和諧，溫馨，管理更趨向人性化，讓校學(xué)生會(huì)辦公室真正有家的感覺(jué)。
3、主觀能動(dòng)力性差。我們應(yīng)當(dāng)先改掉自我內(nèi)向的性格，學(xué)會(huì)善于推銷和宣傳自我，在工作中要勇于承擔(dān)職責(zé)，主動(dòng)為自我設(shè)定工作目標(biāo)，并不斷改善方式和方法。此外，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)推銷自我的本事，在領(lǐng)導(dǎo)或同事面前要善于表現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，在工作中犯了錯(cuò)誤也要勇于承認(rèn)，僅有善于展示自我的人才能在工作中獲得真正的機(jī)會(huì)。
4、交流和溝通本事不強(qiáng)，多多鍛煉，多多學(xué)習(xí)。平時(shí)多與別人溝通，雖然此刻本事有限，可是不鍛煉自我的交流溝通本事，本事只會(huì)停滯不前。
四、克服浮躁與急于求成。
作為一名干事，課業(yè)的繁重，工作的忙碌，使得我們不得不去趕做一些工作，從而導(dǎo)致了工作質(zhì)量下降，應(yīng)對(duì)這種情景，我們一是要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不僅僅要協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)也要注意專心致志，工作的時(shí)候就要認(rèn)真工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在這樣的方式下，才算是真正的做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。二是要腳踏實(shí)地，做好長(zhǎng)時(shí)間工作的心理準(zhǔn)備，不要去想一些所謂的"捷徑"。
一路走來(lái)，有歡笑有淚水。校學(xué)生會(huì)辦公室干事是一個(gè)美麗的光環(huán)，當(dāng)然在背后也付出了比別人多出十分多倍的努力。期間也承受了十分大的壓力，可是有壓力才有動(dòng)力。在辛苦的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了享受這個(gè)過(guò)程。我們的工作面臨十分多新情景和新挑戰(zhàn)，僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷創(chuàng)新，才能不斷把學(xué)生會(huì)工作推向前進(jìn)。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十二
大學(xué)_________系_________級(jí)本科生根據(jù)《國(guó)務(wù)院、_________關(guān)于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊(duì)干部制度的決定》和軍隊(duì)《國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金管理使用試行辦法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)考核批準(zhǔn)，確定同學(xué)為_(kāi)________大學(xué)在校選拔國(guó)防生。
為明確各自的權(quán)利和義務(wù)，在雙方自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商簽訂如下協(xié)議：
第一條甲方承擔(dān)以下義務(wù)：
1.甲方根據(jù)軍隊(duì)《國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金管理使用試行辦法》的有關(guān)規(guī)定，為乙方承擔(dān)其在校本科學(xué)習(xí)期間的部分學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，每年_________元;提供生活補(bǔ)助費(fèi)，每年_________元;三項(xiàng)費(fèi)用總額合計(jì)每年為_(kāi)________元。
獎(jiǎng)學(xué)金從乙方被批準(zhǔn)為國(guó)防生的當(dāng)年(學(xué)年)九月起算。
2.甲方根據(jù)_________大學(xué)實(shí)際和軍隊(duì)有關(guān)要求對(duì)乙方進(jìn)行必要的軍政訓(xùn)練。
3.甲方關(guān)心乙方的全面發(fā)展情況，主動(dòng)配合學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的教育工作。
4.如乙方在享受國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金期間遵守第二條第一款之規(guī)定并在畢業(yè)時(shí)達(dá)到第二條第二款之標(biāo)準(zhǔn)，甲方接收乙方，并在第三條規(guī)定范圍內(nèi)為乙方安排工作。
第二條乙方承擔(dān)以下義務(wù)：
一、乙方在校期間應(yīng)遵守以下規(guī)定：
1.遵守國(guó)家的法律、法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守大學(xué)生守則，努力完成學(xué)業(yè)。
2.未經(jīng)甲方同意，不應(yīng)同時(shí)享受其它義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。
4.根據(jù)甲方的安排，定期或不定期向甲方匯報(bào)自己在校的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。
5.遵守因甲方工作性質(zhì)所決定的其他特殊規(guī)定(如根據(jù)軍隊(duì)有關(guān)保密規(guī)定提出的參加外事活動(dòng)必須遵守的要求等)。
二、乙方在畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
1.政治表現(xiàn)好，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于祖國(guó)，熱愛(ài)軍隊(duì)，志愿從事國(guó)防事業(yè)，道德品質(zhì)優(yōu)良。
2.完成本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和學(xué)分要求，學(xué)習(xí)成績(jī)合格。
3.完成甲方安排的軍政訓(xùn)練，經(jīng)考核合格。
4.畢業(yè)體檢符合《中國(guó)人民解放軍院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(從事技術(shù)崗位工作的視力標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬)。
三、乙方畢業(yè)后到軍隊(duì)的工作年限按軍隊(duì)有關(guān)政策執(zhí)行。
四、乙方承諾畢業(yè)時(shí)在第三條規(guī)定范圍內(nèi)服從軍隊(duì)工作安排，并安心工作，非經(jīng)組織安排或同意，_________年內(nèi)不得提出轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員和調(diào)動(dòng)工作的要求。
第三條乙方愿意從事_________方面的工作，選擇工作地域及排序如下：_________。
第四條甲方因軍隊(duì)接收計(jì)劃的調(diào)整造成不能按第三條之規(guī)定接收乙方，甲方征得乙方同意為乙方調(diào)整安排新的接收單位，并在乙方畢業(yè)前一年的_________月底之前向乙方明確。
第五條乙方出現(xiàn)下列情況，甲方可終止培養(yǎng)或不予接收乙方。
1.乙方因違反國(guó)家法律、法規(guī)被追究刑事責(zé)任或受到行政處罰，或違反校紀(jì)、校規(guī)受到嚴(yán)重警告以上處分或兩次以上警告處分。
2.乙方在學(xué)制規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能取得_________大學(xué)本科畢業(yè)資格。
3.乙方因客觀不可抗力造成身體不符合軍隊(duì)接收標(biāo)準(zhǔn)(經(jīng)甲方指定醫(yī)院檢查、鑒定)，且在一年內(nèi)經(jīng)治療不能恢復(fù)(治療期間暫停發(fā)放各種費(fèi)用)。
以上。
1、2款所列情況，由乙方根據(jù)_________大學(xué)有關(guān)規(guī)定處理，乙方還必須一次性向甲方退還已享受的由軍隊(duì)支付的全部費(fèi)用。
第六條乙方出現(xiàn)下列情況，須承擔(dān)違約責(zé)任：1.乙方申請(qǐng)并辦理退學(xué)。
2.乙方在校學(xué)習(xí)期間申請(qǐng)并辦理解除本協(xié)議。
3.乙方畢業(yè)時(shí)不到軍隊(duì)工作或畢業(yè)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不到軍隊(duì)所屬單位報(bào)到。
4.乙方畢業(yè)時(shí)，拒絕按第七條或第八條規(guī)定落實(shí)工作單位。
乙方違約必須一次性向甲方退還已享受的由軍隊(duì)支付的全部費(fèi)用，并一次性繳納與已享受全部費(fèi)用數(shù)額相等的違約金。
第七條乙方符合_________大學(xué)研究生保送條件的，甲方允許其免試直讀本校本專業(yè)研究生。
具體步驟是：乙方在取得研究生學(xué)籍的同時(shí)，由甲方分配具體工作單位(分配辦法同第八條)，辦理入伍手續(xù)，在軍隊(duì)接收單位工作滿1-2年(保留學(xué)籍1-2年)后，再以軍隊(duì)干部身份繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。
第八條乙方如果未取得繼續(xù)攻讀研究生資格，則在取得本科畢業(yè)資格時(shí)，按第三條規(guī)定到軍隊(duì)工作。
第九條乙方畢業(yè)時(shí)，乙方委托甲方保管其畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，待乙方到軍隊(duì)用人單位報(bào)到后發(fā)放。
第十條本協(xié)議書(shū)未盡事宜，甲乙雙方按軍隊(duì)和_________大學(xué)有關(guān)規(guī)定協(xié)商辦理。
第十一條以上協(xié)議各方必須遵照?qǐng)?zhí)行，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得單獨(dú)修改協(xié)議內(nèi)容，單方違約，由違約一方承擔(dān)違約責(zé)任。
第十二條本協(xié)議自簽字之日起生效。
第十三條本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各持一份。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________。
代表人(簽字)：_____________。
_____年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十三
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，可以了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于自身成長(zhǎng)具有不可替代的作用。
伴隨著元宵節(jié)的鞭炮聲，這個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假生活即將結(jié)束，寒假里將近一周的社會(huì)實(shí)踐 不時(shí)在我的腦海里回旋，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大學(xué)象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷。
1月12日，我和同學(xué)來(lái)到舟山市**社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，社區(qū)張大姐熱情的接待了我們。
之后我們分頭行動(dòng)，同孤寡老人聊天、打掃衛(wèi)生、出宣傳板報(bào)、分發(fā)通知傳單等等，忙得不亦樂(lè)乎，但是能為社區(qū)做一點(diǎn)事，我們內(nèi)心感到非常高興和快樂(lè)。
寒假中我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，“知識(shí)就是力量，閱讀升華人生”，寒假期間我除了閱讀與專業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍，還涉獵了文學(xué)、歷史等方面的書(shū)籍，提升了自己的人文素養(yǎng)和人文精神。
讀書(shū)之余，我為自己在2012年第一學(xué)期的花費(fèi)算了一筆賬：學(xué)雜費(fèi)共計(jì)15000元，生活費(fèi)共計(jì)2500元，其他開(kāi)支共計(jì)2500元，共計(jì)20000元。
通過(guò)計(jì)算，我才知道一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的花費(fèi)竟然有如此之多，以后我要勤儉節(jié)約，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)巨額的花銷，讓我明白了父母的艱辛，正好學(xué)校組織了以“感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母”為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我與父母進(jìn)行了深入的談心，向父母匯報(bào)了自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，了解了父母過(guò)去一年的工作和生活情況，了解了父母對(duì)我的期望和要求，了解了自己每年的花費(fèi)在家庭中的比重。
寒假這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益良多：
一、學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任。
在寒假中我深刻感受到了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和幫助，因此我要帶著感恩的心，感謝社會(huì)、感謝親人、感謝身邊的每一個(gè)人，承擔(dān)起時(shí)代、社會(huì)賦予的責(zé)任，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。
二、勤于學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
作為一名理科學(xué)生，在這次寒假實(shí)踐中我深深認(rèn)識(shí)到了自己文史基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，以后要多多學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷豐富自己、提高自己。
三、埋頭苦干、踏實(shí)認(rèn)真。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。
所以埋頭苦干的工作的人們是可貴的、值得尊敬的。
在以后的學(xué)習(xí)中我也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神，不浮躁、不浮夸，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
四、敢于嘗試、克難求進(jìn)。
“方法總比困難多”“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”，通過(guò)這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了在遇到困難和挫折時(shí)不要焦慮，保持冷靜和理智去思考解決問(wèn)題的方法，焦急和狂躁只會(huì)讓事情越來(lái)越糟糕。
大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，在這里我真正的鍛煉了自己，逐步了解了社會(huì)、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了才干，自身綜合素質(zhì)有了一個(gè)質(zhì)的提升。
愛(ài)心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂(lè)。
這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。
我是xx級(jí)的一名青年志愿者，xxxx年9月，我加入了廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。
傳遞自己的快樂(lè)和愛(ài)心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂(lè)和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。
有人說(shuō)，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。
的確，加入志愿者協(xié)會(huì)兩年多來(lái)，讓我受益匪淺。
首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。
作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。
而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。
作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。
只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂(lè)。
其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。
作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。
在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者兼顧。
更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。
作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無(wú)償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來(lái)衡量的，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。
我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽(yáng)光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。
踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會(huì)漸漸消失，但是卻教會(huì)了我們學(xué)會(huì)積累。
無(wú)論做什么事情，態(tài)度最重要。
有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)逐漸從中獲得爬起來(lái)的勇氣。
雖然失敗了，卻離成功更近了。
我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。
只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。
切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂(lè)，讓人感激的熱。
進(jìn)入青協(xié)一年以來(lái)，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。
家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過(guò)，快樂(lè)一起分享。
這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂(lè)。
我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，青協(xié)的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
我們學(xué)會(huì)付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會(huì)寬容，讓別人得到更多的機(jī)會(huì)，我們學(xué)會(huì)給予，讓別人收到更多的甜果。
青協(xié)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無(wú)情，讓世界處處充滿愛(ài)，處處都有志愿精神。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德沒(méi)有變。
不論人們?cè)趺醋?，我們的?ài)心沒(méi)有變。
時(shí)間在前進(jìn)，志愿者們的精神，也再前進(jìn)。
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)志愿者服務(wù)給了我最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。
突出的感受就是通過(guò)志愿者服務(wù)平臺(tái)，眼界更加開(kāi)闊，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的'快樂(lè)感受也更加深刻。
正如志愿者服務(wù)口號(hào)“助人助己，樂(lè)人樂(lè)己。
以助人為快樂(lè)之本為座右銘。
參加志愿者短短的一天時(shí)間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(zhǎng)了很多......如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說(shuō)完!作為志愿者我們不過(guò)是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會(huì)因你的光彩而變得美麗。
如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會(huì)不經(jīng)意間感染身旁的人。
小小的動(dòng)作都會(huì)有巨大感染。
并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，來(lái)至社會(huì)不同地位的人們。
有來(lái)至不同地區(qū)的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。
有在校的學(xué)生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻(xiàn)的愛(ài)心的心。
即使觀點(diǎn)和做法不一樣，可是這位愛(ài)心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。
所以我學(xué)會(huì)了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀點(diǎn)去想問(wèn)題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自己的觀點(diǎn)相互交流。
我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
原本不相識(shí)，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
多么珍貴友誼。
從志愿者的服務(wù)工作中，通過(guò)謙虛，我學(xué)會(huì)了許多人生的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)活動(dòng)，我的到很多的快樂(lè)與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財(cái)富，是書(shū)本學(xué)習(xí)不到。
在許多的志愿服務(wù)的活動(dòng)中，我體會(huì)到工作的成效取決于個(gè)人的積極性。
積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說(shuō)明，即使棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。
我們互學(xué)習(xí)，互努力，共付出，共奉獻(xiàn)，原本沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，也裝的瞞瞞的。
所以我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者。
工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。
使我更有能力，真心去實(shí)人生的價(jià)值，從而回報(bào)于社會(huì)。
同時(shí)感謝促進(jìn)會(huì)給予我的這次機(jī)會(huì)，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)一直把這個(gè)志愿者當(dāng)下去的。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十四
學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定是教育行政部門為了提高教學(xué)質(zhì)量、確保學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的一系列規(guī)范。在實(shí)施過(guò)程中，我深感這些規(guī)定的必要性和重要性。通過(guò)遵守這些規(guī)定，我不僅更好地管理班級(jí)和教學(xué)，而且對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也起到積極的促進(jìn)作用。
第二段：規(guī)定的遵守與落實(shí)。
學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定為學(xué)生與教師建立了明確的規(guī)范，我深感到這種規(guī)范的重要性。例如，在上課期間，學(xué)生必須按時(shí)上課，不遲到、早退，且要文明聽(tīng)講；在課堂中，要保持課堂紀(jì)律，不發(fā)出噪音，保持安靜。這些規(guī)定的落實(shí)，讓學(xué)生習(xí)慣了課堂紀(jì)律，不僅提高了學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自律和紀(jì)律意識(shí)。
第三段：規(guī)定對(duì)班級(jí)管理的作用。
學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定還對(duì)班級(jí)管理起到了重要作用。比如，規(guī)定了班級(jí)活動(dòng)的組織與參加，規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外的行為規(guī)范、作息時(shí)間等。這些規(guī)定的遵守，讓班級(jí)活動(dòng)更加有組織、有紀(jì)律。同時(shí)，學(xué)生也從規(guī)定中得到了自主管理的機(jī)會(huì)，在參與班級(jí)管理中培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第四段：規(guī)定的保護(hù)作用。
學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定也對(duì)學(xué)生的身心健康起到了保護(hù)作用。例如，規(guī)定了學(xué)生上學(xué)的安全措施，防止了學(xué)生發(fā)生交通事故；規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，保證了他們有足夠的休息時(shí)間；規(guī)定了禁止欺凌行為，維護(hù)了學(xué)生的精神健康。這些規(guī)定的制定與遵守，保障了學(xué)生的安全與健康，營(yíng)造了一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：規(guī)定對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)。
學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。例如，規(guī)定了學(xué)生參與各種社團(tuán)活動(dòng)的權(quán)利，培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好，拓寬了他們的視野。同時(shí)，規(guī)定了學(xué)生的自主實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考和動(dòng)手能力。這些規(guī)定為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)。
學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定對(duì)于班級(jí)的管理、學(xué)生的安全、身心健康以及學(xué)生的全面發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。我們作為一名教師，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行這些規(guī)定，將其靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，最大程度地發(fā)揮其作用。同時(shí)，也要在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，讓他們充分理解并自覺(jué)遵守這些規(guī)定，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的保障。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十五
近年來(lái)，教育改革風(fēng)起云涌，教師教學(xué)管理與服務(wù)水平成為了衡量教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。作為一名從業(yè)多年的教師，我在實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)，積累了一些關(guān)于教學(xué)管理與服務(wù)的心得體會(huì)。以下是我對(duì)教學(xué)管理與服務(wù)的五段式體會(huì)。
第一段：樹(shù)立正確的教育理念。
教學(xué)管理與服務(wù)的核心是教育。我們作為教師，必須樹(shù)立正確的教育理念，明確我們的教育目標(biāo)和使命。教育不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。我們要從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，量身定制教學(xué)方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。只有樹(shù)立正確的教育理念，才能為我們的教學(xué)活動(dòng)提供指導(dǎo)和動(dòng)力。
第二段：合理規(guī)劃和組織教學(xué)資源。
教學(xué)管理與服務(wù)需要合理規(guī)劃和組織各種教學(xué)資源。在課程設(shè)置上，我們要注重各個(gè)學(xué)科之間的整合，避免重復(fù)和沖突。在教材選擇上，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求，選擇適合的教材。此外，我們還要善于利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)，提供多樣化的教學(xué)資源。只有合理規(guī)劃和組織好教學(xué)資源，才能提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。
第三段：建立良好的師生關(guān)系。
教學(xué)管理與服務(wù)的關(guān)鍵是師生關(guān)系的建立和維護(hù)。作為教師，我們要做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，傾聽(tīng)他們的聲音。我們要注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還要給予學(xué)生充分的自主權(quán)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。只有建立良好的師生關(guān)系，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：注重教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)估。
教學(xué)管理與服務(wù)需要對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。我們要注重教學(xué)數(shù)據(jù)的收集和分析，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足。在課堂上，我們要善于觀察學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法。此外，我們還要鼓勵(lì)學(xué)生之間的互評(píng)和自評(píng)，讓他們充分參與到教學(xué)評(píng)估中。只有對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，才能不斷提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升教學(xué)能力。
教學(xué)管理與服務(wù)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修的過(guò)程。作為教師，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)能力。我們要積極參加教師培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的教育智慧。同時(shí)，我們還要利用學(xué)校和社會(huì)資源，開(kāi)展教育研究和課題研究，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能保持教學(xué)管理與服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：教學(xué)管理與服務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作。作為一名教師，我們要樹(shù)立正確的教育理念，合理規(guī)劃和組織教學(xué)資源，建立良好的師生關(guān)系，注重教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)估，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修提升教學(xué)能力。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能提高教學(xué)的質(zhì)量和效果，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十六
作為一名服務(wù)學(xué)生的志愿者，我深刻體會(huì)到，服務(wù)學(xué)生不僅僅是簡(jiǎn)單地提供幫助和指導(dǎo)，更是存在著許多細(xì)節(jié)和技巧，要做好服務(wù)工作并不容易。在這篇文章中，我將分享我在服務(wù)學(xué)生過(guò)程中所得到的體驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)ζ渌驹刚呋蛘咝率痔峁┮恍﹨⒖肌?/p>
第一段：提供積極的反饋。
作為一名服務(wù)學(xué)生的志愿者，為學(xué)生提供反饋是我們的主要職責(zé)之一。然而，要做好這項(xiàng)工作并不容易。準(zhǔn)確、快速、明確、積極地反饋是必須要做到的幾點(diǎn)。當(dāng)你對(duì)學(xué)生的作品或表現(xiàn)提出反饋時(shí)，要保證語(yǔ)氣友好、態(tài)度積極、建設(shè)性意見(jiàn)明確。學(xué)生需要感受到你的關(guān)注，聽(tīng)取和接受你的意見(jiàn)和建議。尤其是在學(xué)生受到挫敗的時(shí)候，要做到安慰他們，鼓勵(lì)他們并提供積極的解決方案。這樣的積極反饋不僅能激勵(lì)學(xué)生，更能夠使志愿者的服務(wù)更加高效、有效。
第二段：尊重學(xué)生個(gè)性。
每位學(xué)生都是獨(dú)特的，都有自己的想法和方式。作為一名志愿者，我們需要敏銳地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的不同個(gè)性，并學(xué)會(huì)尊重他們所持有的不同觀點(diǎn)和見(jiàn)解?！?、差異’越來(lái)越成為當(dāng)下教育、學(xué)術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)重要的課題——尊重差異才是把握和優(yōu)化每一個(gè)學(xué)生的最佳方式。我們不能試圖讓學(xué)生變成我們期望的樣子，而是幫助他們充分發(fā)揮他們的潛力。恰當(dāng)?shù)靥峁┲С趾椭笇?dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)、提出自己的觀點(diǎn)、并且要在引導(dǎo)、監(jiān)督的同時(shí)，給予學(xué)生有信心排除羞澀、意志堅(jiān)強(qiáng)的空間。
第三段：理解學(xué)生的需求。
要做好服務(wù)學(xué)生工作，我們需要詳盡地了解學(xué)生的需求。這需要我們?nèi)チ私鈱W(xué)生的背景、愛(ài)好、興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。了解學(xué)生的需求可以讓我們更好地為他們提供針對(duì)性的服務(wù)，從而幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。此外，當(dāng)我們傾聽(tīng)學(xué)生的需求時(shí)，我們也能更好地在心理和情感上支持他們。心理支持體現(xiàn)的是給予學(xué)生充分的信心，使學(xué)生不在感到孤獨(dú)和沮喪，讓學(xué)生感到自己的價(jià)值所在，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和干勁。
第四段：注重細(xì)節(jié)關(guān)愛(ài)。
在服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中，不要忽略細(xì)節(jié)和維護(hù)環(huán)境的重要性。如果環(huán)境臟亂差，會(huì)影響學(xué)生的情緒和注意力。作為一名志愿者，我們需要注意環(huán)境衛(wèi)生和整潔，確保學(xué)生在一個(gè)舒適、安全、良性的學(xué)習(xí)環(huán)境中。此外，我們要注重給予學(xué)生情感上的關(guān)懷，要給學(xué)生打氣，鼓勵(lì)學(xué)生，并聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，讓學(xué)生感受到我們真切的服務(wù)和支持，去關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：持之以恒，不斷提高服務(wù)水平。
做一個(gè)好的志愿者，服務(wù)單次，是過(guò)眼云煙的，志愿者應(yīng)該持之以恒去錘煉自己服務(wù)的能力。學(xué)生是我們服務(wù)的對(duì)象，能夠收到他們的贊許和滿意是我們最大的動(dòng)力和榮耀。不管是在反饋求助、問(wèn)題解答、還是在為學(xué)生提供幫助等等方面，我們需要一直努力追求更高的品質(zhì)，提高服務(wù)水平，從而為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
結(jié)尾：
作為一名志愿者，服務(wù)學(xué)生是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項(xiàng)創(chuàng)造有價(jià)值的事情。在為學(xué)生服務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，也得到了體驗(yàn)人與人之間溫情和互動(dòng)的樂(lè)趣。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自身的努力來(lái)改變他人的生活。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，將服務(wù)學(xué)生做好到淋漓盡致，使更多的學(xué)生能夠受惠，讓我成為一名服務(wù)學(xué)生的值得驕傲的志愿者。
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十七
我校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度重視的態(tài)度，嚴(yán)格按照《鄖西縣學(xué)校食堂服務(wù)保障學(xué)生不到位問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案》的精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校食堂安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展回頭看工作，現(xiàn)將我校食堂服務(wù)保障學(xué)生不到位問(wèn)題專項(xiàng)整治回頭看工作匯報(bào)如下：
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：李光榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，郭占華為副組長(zhǎng)，班主任為成員；校長(zhǎng)為學(xué)校食堂食品安全第一責(zé)任人，廖運(yùn)國(guó)老師專管負(fù)責(zé)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂服務(wù)不到位問(wèn)題進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。同時(shí)要求學(xué)校后勤人員提高食堂安全衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生服務(wù)保障工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。
我校食堂服務(wù)保障學(xué)生不到位問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，認(rèn)真檢查食堂各處操作及衛(wèi)生、儲(chǔ)存室食材的質(zhì)量等，檢查時(shí)從《餐飲服務(wù)許可證》、記錄、索證索票、了解學(xué)生吃飯情況、現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)等方面進(jìn)行了全面檢查，檢查情況如下：
（一）檢查中肯定的地方
1、學(xué)校食堂《餐飲服務(wù)許可證》有效期至20xx年12月。我們及時(shí)與有關(guān)單位聯(lián)系進(jìn)行了變更。炊事員、食堂管理員健康證，上崗證齊全。
2、食品采購(gòu)嚴(yán)把了質(zhì)量關(guān)，無(wú)腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品以及標(biāo)識(shí)不全的食品進(jìn)入儲(chǔ)存室、食堂。
3、采購(gòu)食品時(shí)向商家索證索票及時(shí)，對(duì)食品生產(chǎn)日期和有效期（保質(zhì)期）備案存檔。
4、食品采購(gòu)進(jìn)入食堂時(shí)要做好了進(jìn)貨臺(tái)賬。
5、食品及原料的.貯存符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求，做到了按照“先進(jìn)先出”發(fā)放原則予以發(fā)放。
6、食品冷藏、冷凍做到了原料、成品分開(kāi)存放。
（二）存在的問(wèn)題：
1、飲水機(jī)無(wú)清洗消毒記錄。
2、出庫(kù)相關(guān)人員簽字不完整。
3、消毒柜內(nèi)衛(wèi)生差，碗勺擺放不整齊。
4、操作間未按標(biāo)準(zhǔn)做到防塵防灰。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的'發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)校食堂服務(wù)保障，對(duì)檢查情況整改如下：
1、我們要求工作人員對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行了全面打掃，尤其是飲水機(jī)、消毒柜、留樣柜、冰柜、洗菜池、抽油煙機(jī)、墻壁等進(jìn)行了打掃和清洗和消毒。并做好記錄。
2、督促庫(kù)管員對(duì)食堂食材嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，并及時(shí)做好記載，完善簽字手續(xù)。
3、對(duì)操作間按要求安標(biāo)準(zhǔn)做到防塵防灰。
通過(guò)專項(xiàng)整治回頭看工作，加強(qiáng)了全校師生對(duì)食堂服務(wù)保障意識(shí)的提高，同時(shí)也對(duì)學(xué)校食堂的安全衛(wèi)生和設(shè)備進(jìn)行了整治。
初級(jí)中學(xué)
20xx年12月15日
學(xué)生服務(wù)的教學(xué)管理篇十八
今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒(méi)有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問(wèn)，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，看看自己是不是溫室里的花朵。
可能大學(xué)生的我們還沒(méi)有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)前來(lái)的一次預(yù)演。出墻報(bào)，清潔樓道，打掃衛(wèi)生，賣廢品。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。
這幾天，我們?cè)O(shè)計(jì)了一期關(guān)于過(guò)年習(xí)俗的墻報(bào)，在社區(qū)引起了很好的反響，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時(shí)候過(guò)年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子，去到各個(gè)樓棟清理小廣告。很辛苦，一天下來(lái)胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁，為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們把社區(qū)的舊報(bào)紙，雜志整理起來(lái)，拉到廢品收購(gòu)站賣了。這樣不僅節(jié)約了資源，還得到了一筆不小的經(jīng)費(fèi)。下午我們?nèi)ズ陥D書(shū)店，買了一些適合小朋友讀的故事書(shū)和一些年貨，為明天和后天做準(zhǔn)備。我們開(kāi)展了一期讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小朋友開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們帶著孩子來(lái)社區(qū)的圖書(shū)館讓孩子們看他們喜歡的圖書(shū)，一些小學(xué)生還拿著不會(huì)的作業(yè)來(lái)問(wèn)我們，我們很耐心的給他們解答。我們起了個(gè)大早，去到孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生。掃地，拖地，擦柜子，刷廁所。雖然很累，但是看到老人臉上洋溢的笑容，我們從心底里都是暖的。
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