體育教練的工作實(shí)施方案（實(shí)用17篇）

方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，每個(gè)成員都有自己的責(zé)任和角色。方案的有效性可以通過(guò)實(shí)際的測(cè)試和數(shù)據(jù)分析來(lái)評(píng)估。接下來(lái)是一些成功案例的方案分享，希望對(duì)大家有所幫助。

體育教練的工作實(shí)施方案篇一

組 長(zhǎng)：周 進(jìn)（市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：齊 忠（市教育局副局長(zhǎng)）

肖 文（市教育局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記）

廖 紅（市招生考試管理中心主任）

成 員：李 瑋（市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)）

周建新（市教育局基教處處長(zhǎng)）

齊貴生（市教育局計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)）

陳詠利（市教育局辦公室主任）

張 祎（市教育局職成教處處長(zhǎng)）

顏加宇（市教育局法規(guī)保衛(wèi)處副處長(zhǎng)）

萬(wàn) 樂(lè)（市教育局民教處副處長(zhǎng)）

蘇 靜（市保健所所長(zhǎng)）

張燕明（市電教館副館長(zhǎng)）

工作職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)體育中考工作，對(duì)重大事項(xiàng)作出決策，對(duì)重大工作安排進(jìn)行布置，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)對(duì)體育考試工作的關(guān)心和支持。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、考務(wù)組、宣傳組、督查組、暗訪組、仲裁組、應(yīng)急組。上述機(jī)構(gòu)在承擔(dān)全市體育中考統(tǒng)籌指導(dǎo)工作的同時(shí),具體負(fù)責(zé)貴陽(yáng)市“三區(qū)一地”體育中考工作。

1．辦公室

主 任：李瑋

成 員：余軍令、熊仕華、李盛榮、董飛飛

工作職責(zé)：統(tǒng)籌體育中考各項(xiàng)工作。制定體育考試具體日程，制定相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)

其他

2．考務(wù)組

組 長(zhǎng)：李瑋 周仁祥

成 員：楊善坤 張晉平 馮強(qiáng) 羅維佳 鄒李寧

工作職責(zé)：具體組織實(shí)施體育中考的各項(xiàng)考試工作；負(fù)責(zé)考務(wù)人員的培訓(xùn)、定崗、定責(zé)及管理；統(tǒng)計(jì)分析體育考試

成績(jī)

3．宣傳組

組 長(zhǎng)：陳詠利

成 員：鄧維佳

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)考試現(xiàn)場(chǎng)宣傳氛圍的布置；負(fù)責(zé)制定體育考試宣傳要點(diǎn)，起草新聞通稿并協(xié)調(diào)省市媒體做正面報(bào)道，負(fù)責(zé)信息報(bào)送及工作簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)。

4．督查組

組 長(zhǎng)：孫永明

成 員：學(xué)校黨務(wù)干部、人大代表、政協(xié)委員

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)考場(chǎng)的考風(fēng)考紀(jì)及考務(wù)人員履職情況進(jìn)行監(jiān)督巡查，及時(shí)制止違規(guī)違紀(jì)行為，對(duì)查實(shí)的違規(guī)違紀(jì)行為報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

5．暗訪組

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)考場(chǎng)的考風(fēng)考紀(jì)及考務(wù)人員履職情況進(jìn)行暗訪，對(duì)查實(shí)的違規(guī)違紀(jì)行為提出處理意見(jiàn)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

6．應(yīng)急組

組 長(zhǎng)：顏加宇

成 員：傅定芳 蘇靜 陳南貴

工作職責(zé)：督促相關(guān)部門(mén)制定應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的`具體實(shí)施，處理現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急事件。

“三區(qū)一地”考點(diǎn)設(shè)在貴陽(yáng)市女子職業(yè)學(xué)校馬王廟校區(qū)（云巖區(qū)金關(guān)巷21號(hào)）。

考試時(shí)間： 3月27日起上午9:00，下午1:00（各學(xué)校具體考試日期待定），4月21日、5月12日緩試，5月12日結(jié)束。

類(lèi) 別 男 生 女 生 考試方式

第一類(lèi)

（15分） 立定跳遠(yuǎn) 市統(tǒng)一測(cè)試項(xiàng)目

第二類(lèi)

（15分） 臺(tái)階試驗(yàn)

或1000米 臺(tái)階試驗(yàn)

或800米 考生在其中選擇一項(xiàng)測(cè)試

第三類(lèi)

（10分） 籃 球（運(yùn)球） 考生在其中選擇一項(xiàng)測(cè)試

足 球（運(yùn)球）

排 球（正面雙手墊球）

跳 繩（一分鐘正搖雙腳跳繩）

跳 遠(yuǎn)

（一）制定體育中考相關(guān)制度并予以實(shí)施

于3月10日前修訂體育中考考生須知、考務(wù)人員守則、體育中考每日例會(huì)制度、仲裁工作程序、監(jiān)考人員崗位職責(zé)等制度并組織實(shí)施。（辦公室、考務(wù)組）

（二）召開(kāi)體育中考考務(wù)會(huì)

于3月16日由領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)全市體育中考考務(wù)會(huì)，對(duì)體育中考相關(guān)工作進(jìn)行整體部署，對(duì)

安全

（三）報(bào)請(qǐng)召開(kāi)體育中考工作協(xié)調(diào)會(huì)

報(bào)請(qǐng)市政府于3月15日前組織召開(kāi)2016年體育中考工作協(xié)調(diào)會(huì)，市消防、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)、衛(wèi)生局、供電局、公安局、公安交管局、城管局負(fù)責(zé)同志參加。

（四）完成考務(wù)人員的選調(diào)組織工作

于3月22日前，完成21名督查人員、168名考務(wù)人員的選調(diào)組織工作；并于3月23日完成考務(wù)人員的培訓(xùn)工作。（辦公室、考務(wù)組）

（五）協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)（單位）對(duì)體育中考工作給予支持

協(xié)調(diào)消防、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)于3月24日前完成對(duì)考場(chǎng)設(shè)施設(shè)備安全、消防安全的檢查，并及時(shí)整改；協(xié)調(diào)食藥監(jiān)局對(duì)考點(diǎn)周邊餐飲店進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

體育教練的工作實(shí)施方案篇二

廢舊輪胎在我們生活中隨處可見(jiàn)，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和體能。

1、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動(dòng)作和基本體能。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

1、廢舊汽車(chē)輪胎若干。

2、錄音機(jī)一架、磁帶。

3、事先與幼兒交談汽車(chē)輪胎的玩法。

1、教師分配角色，請(qǐng)幼兒模仿汽車(chē)司機(jī)，做模仿動(dòng)作：

a、司機(jī)開(kāi)車(chē)

b、司機(jī)停車(chē)

c、司機(jī)洗臉

d、司機(jī)擦背

e、司機(jī)睡覺(jué)、司機(jī)起床。

2、幼兒排成二路縱隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)模仿開(kāi)汽車(chē)沿場(chǎng)四周慢跑，汽車(chē)聽(tīng)信號(hào)“開(kāi)車(chē)”、“停車(chē)”。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：

a、滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。

b、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。

c、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作，也可以雙腳向前跳。

d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

e、鉆輪胎。

4、再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。

5、游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過(guò)小山洞（輪胎），走過(guò)小拱橋，俯式爬上山頂，繞過(guò)紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過(guò)路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn)。

體育教練的工作實(shí)施方案篇三

很多體育教師教師，尤其是剛接觸課題研究的教師對(duì)于課題方向的選擇還是比較迷茫，不知道怎么去選擇課題方向,不知道如何去鑒別一個(gè)好的課題研究方向。下面是有20xx體育課題研究工作實(shí)施方案，歡迎參閱。

一、課題名稱(chēng)：體育高效課堂研究。

少年兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，身體及意識(shí)形態(tài)方面可塑性強(qiáng)。但以往的體育教學(xué)在很大程度上是一種純粹的技能訓(xùn)練，是一種反復(fù)操練的練習(xí)，這種急功近利的學(xué)習(xí)使得體育課堂教學(xué)效率十分低下。而高效的體育課堂教學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等諸多方面的培養(yǎng)，從而更好地促進(jìn)少年兒童的身心健康成長(zhǎng)。

三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的物質(zhì)文化生活水平已經(jīng)有了很大提高。人類(lèi)對(duì)各項(xiàng)事業(yè)都寄予了很高的期望;教育戰(zhàn)線也提出了“可持續(xù)發(fā)展教育”的口號(hào)，并在沿海及經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的區(qū)域開(kāi)始實(shí)施和推進(jìn)。第一、聯(lián)合國(guó)教科文組織就未來(lái)全球可持續(xù)發(fā)展教育作出了部署，可持續(xù)發(fā)展教育已經(jīng)成為各國(guó)教育專(zhuān)家的共識(shí);第二，學(xué)校體育的三維健康觀，給學(xué)校體育工作者提出了更高的要求;第三，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施以來(lái)，很多學(xué)校體育教學(xué)已經(jīng)從過(guò)去的傳授“三基”到現(xiàn)在的“娛樂(lè)化”體育，學(xué)生雖然喜愛(ài)并樂(lè)于上體育課，但學(xué)生的身體素質(zhì)正在逐步下降，學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力也在逐漸衰退;第四，抓教育質(zhì)量的提高，使很多學(xué)校形成了重智輕體的格局，把學(xué)生的課外體育活動(dòng)時(shí)間乃至正常的體育課堂教學(xué)時(shí)間也剝奪了?；诖耍覀儑@上級(jí)文件精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校體育課堂教學(xué)的改革，本課題試從高效體育課堂的角度去探索適合農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)的新模式。

四、課題研究的理論依據(jù)。

第一、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了新中國(guó)成立以來(lái)的第一次全。

國(guó)學(xué)。

校體育工作會(huì)議，并第一次以文件的形式確定將學(xué)校體育工作作為今后一個(gè)時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口。

第二、教育部的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(20xx年)明確規(guī)定：“教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查、探究、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有個(gè)性的學(xué)習(xí)”。本綱要明確了教師的角色地位，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。我們認(rèn)為：高效課堂模式，應(yīng)改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，追求課堂教學(xué)效益的最大化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，全力打造團(tuán)隊(duì)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

理論假說(shuō)：

第一、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實(shí)施策略”符合新課程改革的理念和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及師生發(fā)展的需要，能夠?yàn)槲倚Ｄ酥廖沂械捏w育課堂教學(xué)提供一種可以借鑒的模式。

第二、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實(shí)施策略”，并能大幅度地提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)教師教和學(xué)生學(xué)的發(fā)展。

第三、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實(shí)施策略”，將有利于師生角色的迅速轉(zhuǎn)換，教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變以及體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，有利于構(gòu)建陽(yáng)光課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、通過(guò)本課題的研究，進(jìn)一步改善我們的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效的、可持續(xù)的成長(zhǎng)，在實(shí)施過(guò)程中，提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們能夠通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來(lái)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、通過(guò)本課題的研究，培養(yǎng)高效的教師，教師要通過(guò)課題研究與實(shí)驗(yàn)，重塑教師的角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性，促進(jìn)教師高效的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教育的可持續(xù)發(fā)展提供有效的師資保障。

3、通過(guò)本課題的研究，構(gòu)建高效教學(xué)氛圍，有力地提高體育教師的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育教科研水平，全面提升學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育更好、更快地發(fā)展。

六、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和研究方法。

1、實(shí)驗(yàn)對(duì)象：在小學(xué)1—5年級(jí)隨機(jī)選擇兩個(gè)班的一線的體育教師，另選兩個(gè)班為對(duì)比班。

2、研究方法：調(diào)查法、試驗(yàn)法、文獻(xiàn)資料法、對(duì)比法、類(lèi)比法、評(píng)價(jià)法。

七、本課題的研究基礎(chǔ)和條件保證。

為了使該課題順利實(shí)施，取得實(shí)效，有如下條件保證：

1、教育專(zhuān)家的引領(lǐng)。

2、教科室和教導(dǎo)處對(duì)各子課題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理，以及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制地運(yùn)行，調(diào)動(dòng)全體教師研究的積極性。

3、學(xué)校積極參與，在人員設(shè)置、硬件配備、科研經(jīng)費(fèi)、激勵(lì)機(jī)制等方面給予有力保障。

4、用好我校網(wǎng)絡(luò)以及我?！敖萄猩除垺边@兩個(gè)交流平臺(tái)，促進(jìn)研究群體智慧的交融與提升。

體育“大課間”活動(dòng)的全面推廣，是深化課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，加快“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”課題研究的實(shí)施，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以《關(guān)于確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)的意見(jiàn)》、《全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的基本要求，以深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。

二、實(shí)施原則。

(一)全體性原則。大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展要簡(jiǎn)易、方便、可行，面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小確定活動(dòng)項(xiàng)目，做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目。

(二)全面性原則。大課間體育活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持寓教育性、健身性于活動(dòng)之中。

(三)趣味性原則。體育活動(dòng)要在符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對(duì)學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的活動(dòng)中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。

(四)校本原則。大課間體育活動(dòng)要充分考慮學(xué)校規(guī)模、場(chǎng)地、設(shè)施等特點(diǎn)，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動(dòng)性，豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式。

(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動(dòng)、設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。

三、目的任務(wù)。

牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì);滿足機(jī)體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進(jìn)骨骼發(fā)育，改善運(yùn)動(dòng)、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進(jìn)學(xué)生的休息與睡眠;科學(xué)使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力和集體主義觀念的團(tuán)隊(duì)精神;日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴(yán)冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生的健身意識(shí)。

四、實(shí)施步驟。

(一)課題申報(bào)(20xx年底前)。

申報(bào)課題學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。

(二)評(píng)審課題，啟動(dòng)，推廣(20xx年)。

20xx年2月進(jìn)行座談會(huì)，全面啟動(dòng)課題;5-6月份進(jìn)行階段性檢查和總結(jié);10月份在全市推廣開(kāi)展。

(三)課題鑒定，總結(jié)(20xx年)。

20xx年5月進(jìn)行課題中期調(diào)查分析，進(jìn)行成果評(píng)選。10月進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)，寫(xiě)出有價(jià)值的研究報(bào)告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。

五、實(shí)施要求。

(一)各市區(qū)教研中心和市直各學(xué)校要高度重視大課間活動(dòng)，制定詳細(xì)的。

工作計(jì)劃。

和實(shí)施方案，有組織、有步驟地開(kāi)展本地大課間活動(dòng)。更新管理觀念，注重過(guò)程指導(dǎo)，把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)與深化新課程改革，與落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方案》結(jié)合起來(lái)。

(二)學(xué)校要精心制訂大課間。

活動(dòng)方案。

認(rèn)真組織、體現(xiàn)特色、確保安全要將大課間活動(dòng)排入學(xué)校作息時(shí)間表改善活動(dòng)場(chǎng)地和器械完善相應(yīng)的管理制度。

(三)鼓勵(lì)教師、學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，制作活動(dòng)器材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，使大課間活動(dòng)能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個(gè)性。

六、課題申報(bào)。

課題申報(bào)學(xué)校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學(xué)校自身情況自定研究主題和課題名稱(chēng)，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項(xiàng)。所有申報(bào)課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨(dú)立立項(xiàng)的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項(xiàng)課題進(jìn)行管理。

選取優(yōu)秀學(xué)校作為我市今后重點(diǎn)示范基地。課題申報(bào)數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項(xiàng)，環(huán)翠8項(xiàng)，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項(xiàng)，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校各1項(xiàng)。

申請(qǐng)人按照規(guī)定認(rèn)真填寫(xiě)。

申請(qǐng)書(shū)。

一式三份(一份原件，二份復(fù)印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動(dòng)”課題領(lǐng)導(dǎo)小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報(bào)送課題領(lǐng)導(dǎo)小組，申報(bào)表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報(bào)欄”下載。

七、組織管理。

在研究的過(guò)程中，要重視對(duì)課題的過(guò)程管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、評(píng)比和檢查，樹(shù)立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開(kāi)展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由王義君同志任組長(zhǎng)，張啟剛、畢志玲同志任副組長(zhǎng)，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、體育教研員和課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人組成。各市區(qū)教研中心和學(xué)校也要成立相應(yīng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題申報(bào)時(shí)一并上報(bào)。

課題名稱(chēng)：

游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用。

課題負(fù)責(zé)人：吳寶海。

課題提出：

體育課是學(xué)校體育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康、發(fā)育狀況和個(gè)性發(fā)展。

隨著科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)體育教學(xué)的研究也深入開(kāi)展起來(lái)，這就需要我們體育教學(xué)必須建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上。初中階段，學(xué)生正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段，從生理到心理狀態(tài)正是迅速發(fā)展時(shí)期，對(duì)于一生中增強(qiáng)體質(zhì)打基礎(chǔ)起著十分重要的作用。通過(guò)游戲的形式抓好體育教學(xué)，加大學(xué)生的興趣，有效增長(zhǎng)學(xué)生體質(zhì)。

課題的歸因。

1、自新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)，體育課一直沒(méi)有一套完整的教材，體育教師在教學(xué)中自由發(fā)揮的空間較大，這樣體育教師在教學(xué)中有著很大的激情發(fā)揮。

2、通過(guò)游戲的教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，在玩中學(xué)、在學(xué)中練，促進(jìn)學(xué)生的思維能力，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、通過(guò)游戲教學(xué)，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，不僅能鍛煉學(xué)生的身體，掌握知識(shí)，還能拓展學(xué)生的德育教育。所以一個(gè)好的游戲能給學(xué)生帶來(lái)身體和心靈上的終身教育。

4、積累好的游戲資料，促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)展。

研究措施及行動(dòng)安排：

以理論研究為基礎(chǔ)和前提，以行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究為主要途徑，具體措施安排如下：

1、初期階段(9月份)，查閱收集有關(guān)資料，以座談法為主要方法、努力尋求理論與實(shí)踐的通道。

2、中期階段(11月份)以行動(dòng)和實(shí)驗(yàn)研究方法為主，確定實(shí)驗(yàn)班，通過(guò)研究證明修正和完善原有理論假說(shuō)，求真務(wù)實(shí)，上好每一堂實(shí)驗(yàn)課，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)安排教材內(nèi)容，增加游戲的內(nèi)容特點(diǎn)，配合主教材，安排各類(lèi)型游戲。

3、后期階段(20xx.1月份)，整理加工，對(duì)研究的情況進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)析、總結(jié)。對(duì)各方面有價(jià)值的理論和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合、提煉，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓其符合改革精神，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

預(yù)計(jì)的研究結(jié)果。

游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，符合改革精神，能促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)展各種身體素質(zhì)。

體育教練的工作實(shí)施方案篇四

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我不僅完成了教學(xué)任務(wù)，還從中學(xué)到了很多有價(jià)值的東西?，F(xiàn)在，我將分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我了解到教學(xué)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、小組合作等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，我也注重與學(xué)生溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地指導(dǎo)他們。

其次，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為教練，我需要與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，我積極參與團(tuán)隊(duì)討論和決策，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)也尊重他人的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以更好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)障礙，這些問(wèn)題需要我們耐心和細(xì)心地解決。通過(guò)反思和改進(jìn)，我逐漸掌握了如何更好地處理這些問(wèn)題的方法。

總之，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，不斷地反思和改進(jìn)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

體育教練的工作實(shí)施方案篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中考安全管理工作，確保師生人身安全，切實(shí)有效的控制和消除安全事故，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶救”的安全管理工作方針，特制定本方案。

組長(zhǎng)：

成員：

1、參加中考的學(xué)生如有單獨(dú)行動(dòng),必須有家長(zhǎng)陪護(hù),家長(zhǎng)必須向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校必須和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議(一式兩份)。

2、學(xué)生無(wú)論坐車(chē)、住宿、吃飯、走路、考試都必須聽(tīng)從教師的指揮,遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)出現(xiàn)打仗斗歐現(xiàn)象。

3、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,特別在房間更不允許。

4、嚴(yán)禁學(xué)生觸摸有危險(xiǎn)的電器設(shè)備。

5、要求學(xué)生自帶防雨具,以防考試期間遇雨,影響考試。

6、考生必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

7、做一個(gè)講文明,有禮貌的好學(xué)生，無(wú)論遇到什么事，都要忍讓為先，禮儀為重，真正做到打不還手，罵不還口。

8、杜絕打鬧現(xiàn)象。

9、不允許與陌生人接觸，以免發(fā)生不必要的糾紛，導(dǎo)致過(guò)激事故的發(fā)生。

l、初三：校長(zhǎng)親自帶隊(duì),另外配備2位教師看護(hù)學(xué)生,看護(hù)教師中有一名班主任（王國(guó)光）一位女教師（張媛媛），女教師要特別關(guān)心有生理現(xiàn)象的女學(xué)生。

初二：校長(zhǎng)必須親自帶隊(duì)，另外配備一名教師看護(hù)（班主任梁秀杰）。

2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教師必須在考試前3天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全常識(shí)教育。教育學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，如:飲食衛(wèi)生、交通規(guī)則、文明禮貌、火災(zāi)的自護(hù)自救。班主任有教案、學(xué)校有會(huì)議記錄。

3、教師組織學(xué)生上車(chē)下車(chē),必須盡職盡責(zé),切實(shí)為學(xué)生的安全著想，學(xué)生上車(chē)下車(chē)必須在公路右側(cè),車(chē)上一名教師，車(chē)門(mén)一名教師，車(chē)下一名教師。

4、學(xué)生入住旅館后,校長(zhǎng)及帶隊(duì)教師做好明確分工,看護(hù)好學(xué)生,不允許學(xué)生私自外出。如有的學(xué)生欲購(gòu)物品或有的身體不適者服藥、看醫(yī)生，教師要積極為學(xué)生服好務(wù)。

5、組織好學(xué)生用餐,不吃變質(zhì)、腐敗食物，一律飲用礦泉水。

6、學(xué)生去考場(chǎng)或去就餐都必須站排走,教師領(lǐng)好隊(duì)(隊(duì)前、隊(duì)中、隊(duì)后都有教師)特別注意橫過(guò)馬路的交通安全。

7、學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師不要離開(kāi)考點(diǎn)。如有極特殊情況需要辦的,必須和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)允許再離去,考場(chǎng)外必須保證有兩位教師留守。辦事教師必須在每科考試結(jié)束前30分鐘回來(lái),準(zhǔn)備組織學(xué)生回住處。

8、各學(xué)校每天學(xué)生就寢時(shí)間不得晚于9:30分,學(xué)生全部就寢后,必須向中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

9、清點(diǎn)學(xué)生數(shù)：

初三：

6月24日(1)上車(chē)前(從家里去縣里)。(2)入住后。(3)入睡前。

6月25日(1)去考場(chǎng)前。(2)考場(chǎng)返回住處。(3)午睡前。(4)去考場(chǎng)前。(5)考場(chǎng)返回住處。(6)入睡前。

6月26日(1)去考場(chǎng)前。(2)考場(chǎng)返回住處。(3)午睡前。(4)去考場(chǎng)前。(5)考場(chǎng)返回住處。(6)入睡前。

6月27日(1)去考場(chǎng)前。(2)考場(chǎng)返回住處。(3)午睡前。(4)去考場(chǎng)前。(5)考場(chǎng)返回住處。(6)入睡前。

6月28日(1)去考場(chǎng)前。(2)考場(chǎng)返回住處。(3)回家上車(chē)前。(4)到家下車(chē)時(shí)。初二：

6月28日(1)在家里上車(chē)前。(2)進(jìn)考場(chǎng)前。(3)回家上車(chē)前。(4)到家下車(chē)時(shí)。按時(shí)段點(diǎn)名(有點(diǎn)名冊(cè)，校長(zhǎng)及帶隊(duì)教師每人一份)。

10、組織學(xué)生參加考試這幾天教師不允許飲酒,不允許參加各種娛樂(lè)活動(dòng),不允許私自單獨(dú)行動(dòng)。個(gè)人有事等學(xué)生考完試后,安全送到家再去辦。

11、報(bào)告制度:學(xué)生出現(xiàn)身體不適等異常情況,各位教師要及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，按著中考預(yù)案及時(shí)處理。

1、業(yè)主應(yīng)主要檢查好住處的門(mén)窗玻璃,電路系統(tǒng)以及用水室內(nèi)物品是否存有安全隱患,如果有一定要在學(xué)生入住前整改完。

2、被褥要經(jīng)過(guò)晾曬、消毒、清洗干凈。

3、要為學(xué)生準(zhǔn)備好入住的必備物品。

4、師生用餐不準(zhǔn)備涼菜,不允許有剩菜、剩飯,保證質(zhì)量和數(shù)量。

5、保證開(kāi)飯時(shí)間。

6、要文明服務(wù),不能和學(xué)生吵架,有事找教師,以免影響考生的情緒。

1、必須幾證具全;。

2、必須駕駛技術(shù)好;。

3、不能超員;。

4、車(chē)速要慢;。

5、車(chē)次檢查(每次乘坐前);。

6、保證時(shí)間;。

7、要文明服務(wù)。

1、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,玩忽職守者要給予一定的批評(píng)教育,對(duì)造成后果要嚴(yán)懲處。

2、對(duì)在這次模擬考試安全工作中,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且沒(méi)出現(xiàn)事故的教師要給表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

體育教練的工作實(shí)施方案篇六

在過(guò)去的一年中，我作為一名體育教練，致力于提供高質(zhì)量的教學(xué)體驗(yàn)，幫助學(xué)生發(fā)掘運(yùn)動(dòng)潛能，提升個(gè)人健康水平。我的主要職責(zé)包括制定教學(xué)計(jì)劃、組織體育活動(dòng)、教授運(yùn)動(dòng)技能以及進(jìn)行課后反饋。

在課程設(shè)計(jì)上，我遵循了多元化、趣味性和挑戰(zhàn)性的原則，引入了新興的體育項(xiàng)目，如瑜伽、攀巖和電子競(jìng)技。這些課程不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

二、教學(xué)成果與挑戰(zhàn)。

1.成績(jī)進(jìn)步：通過(guò)我的努力，學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能得到了顯著提高。例如，在學(xué)期初，學(xué)生們?cè)?0米短跑中的平均成績(jī)?yōu)?秒，學(xué)期末，這個(gè)成績(jī)提高到了8秒。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我鼓勵(lì)學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如籃球、足球等，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，也遇到了一些挑戰(zhàn)，如部分學(xué)生缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)此，我采用了更多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和角色扮演游戲，幫助學(xué)生更好地理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

3.課后反饋：我收到了一些積極的反饋，學(xué)生們表示他們?cè)谡n程中收獲了很多，不僅在技能上有所提升，而且更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。然而，我也注意到，部分學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后的拉伸和放松環(huán)節(jié)存在一些問(wèn)題，這影響了他們的運(yùn)動(dòng)效果。

三、未來(lái)計(jì)劃與展望。

未來(lái)，我計(jì)劃進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。一方面，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求，提供更有針對(duì)性的教學(xué)。另一方面，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)技巧和方法的研宄，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也希望能在體育課程中引入更多創(chuàng)新元素，如增加更多的戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，2023年的工作是充實(shí)的，也是具有挑戰(zhàn)性的。我期待在新的一年中，能為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)，幫助他們更好地發(fā)掘運(yùn)動(dòng)潛力。

體育教練的工作實(shí)施方案篇七

依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校將貫徹執(zhí)行學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，并把積極開(kāi)展好大課間活動(dòng)作為實(shí)施主要途徑之一，以此落實(shí)“生命——和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為健康智慧全面發(fā)展的接班人。

（一）目標(biāo)。

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇的參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。

4、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則。

1、教育性原則。開(kāi)展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、繩操、花樣繩操等，將藝術(shù)、體育融為一體。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1、時(shí)間：每天上午8：40-9：10分，進(jìn)行大課間體育活動(dòng)，共安排30分鐘的活動(dòng)時(shí)間，教師不得占用活動(dòng)時(shí)間。

2、人員：要求師生全員參與，教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、也是學(xué)生的保護(hù)著，同時(shí)又是活動(dòng)者。這樣既能全面健身，又能融洽師生關(guān)系，構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系?；顒?dòng)結(jié)束后，仍由各班主任負(fù)責(zé)把本班學(xué)生帶回。

3、器材：以學(xué)校體育器材為主，易損器材由學(xué)生自備（跳繩、毽子、牛皮筋），活動(dòng)前后，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到體育室借還。注意對(duì)器材的保護(hù)。

4、安全監(jiān)督：每天活動(dòng)，由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師巡查，班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施指導(dǎo)參與活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以防意外事故發(fā)生，如發(fā)生傷害事故，及時(shí)處理，報(bào)校長(zhǎng)室。

5、遇雨雪天氣安排棋類(lèi)和室內(nèi)游戲等。

6、下午如有體育課外活動(dòng)的班級(jí)，活動(dòng)內(nèi)容和要求參照上午大課間活動(dòng)進(jìn)行。

負(fù)責(zé)器材管理的老師記錄好每天的出借及歸還記錄如有缺少及時(shí)和班主任聯(lián)系。

體育教練的工作實(shí)施方案篇八

將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動(dòng)的'興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"，深化"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"研究，落實(shí)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"在大班年級(jí)的開(kāi)展。

1.安全性原則

教師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無(wú)虞。比如，整個(gè)的游戲空間、場(chǎng)所、環(huán)境沒(méi)有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因摔跤而造成傷害等等。

2.身體全面鍛煉原則

幼兒參與體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對(duì)稱(chēng)、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。

3.發(fā)展性原則

幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)€幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

4.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則。

因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動(dòng)，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。

在各班隊(duì)列隊(duì)形表演之后，表演以下體操節(jié)目：

小班：《小手拍拍》、《小花貓》

中班：《十二生肖》

大班：《瘋狂跳跳跳》

20xx年10月18日(本周五下午)

幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地

體育教練的工作實(shí)施方案篇九

和體育，防止同學(xué)在校參與體育活動(dòng)和體育課上發(fā)生意外傷害事故,為加強(qiáng)師生體育平安教育意識(shí)，確保師生健康的生活，以促進(jìn)同學(xué)提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，有關(guān)工作如下：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程規(guī)范，制定課的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，充沛準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每堂課，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，使我校體育蓬勃發(fā)展。

2、根據(jù)學(xué)習(xí)的興趣、喜好和特長(zhǎng)，組建田經(jīng)隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，并指定對(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃，體育教師利用課余時(shí)間抓好訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得好成果。

3、組織好各種活動(dòng)：

（1）抓好廣播操、眼保健操并進(jìn)行評(píng)分競(jìng)賽。

（2）配合學(xué)校做好督導(dǎo)工作。

（3）認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。

（4）鼓勵(lì)同學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。

1、建立體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)宣傳、鼓動(dòng)、激發(fā)同學(xué)積極鍛煉身體的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2、確保體育設(shè)施完好使用，對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施如籃球架等大型體育器材每學(xué)期末大頤養(yǎng)維修。平時(shí)由體育保管員每天檢查一次，做到和時(shí)維修，確保體育設(shè)施完好和平安使用。

3、學(xué)校組織同學(xué)參與體育活動(dòng)和上體育課必需堅(jiān)持“同學(xué)為本”、“健康第一”的原則，要充沛考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)備、器材等方面的平安因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。

4、學(xué)校每位教師都有責(zé)任，有義務(wù)維護(hù)同學(xué)的健康和平安，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不平安行為，要立刻給予制止和教育，假如遇到同學(xué)出現(xiàn)傷害事故，要和時(shí)給予救助。

5、同學(xué)到校外參與體育競(jìng)賽或其它體育活動(dòng)，視具體活動(dòng)內(nèi)容，必需有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、女老師等相關(guān)人員帶隊(duì)，并事先對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

6、體育組每學(xué)期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次平安檢查，若發(fā)現(xiàn)不平安因素，要和時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要和時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

7、體育課平安要求：

（1）上課集合整隊(duì)，記錄考勤，妥善布置活動(dòng)；切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的平安教育。

（2）合理布置運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱同學(xué)、特異體質(zhì)同學(xué)和特體同學(xué)。

（3）室外課一定要做好充沛的準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)服裝、鞋不符合上課要求的同學(xué)要求其予以更換。

（4）講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出具體要求、注意事項(xiàng)等，并加強(qiáng)平安維護(hù)。

（5）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打鬧或做出危險(xiǎn)動(dòng)作，要馬上糾正或制止。

（6）下課集合整隊(duì)，做簡(jiǎn)單講評(píng)；若發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要和時(shí)通知學(xué)校和班主任處置。

8、課外活動(dòng)、體育訓(xùn)練平安要求。

（1）課外體育活動(dòng)同學(xué)必需按規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容領(lǐng)取器材，到相應(yīng)或制定的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行。

（2）同學(xué)應(yīng)認(rèn)真依照各項(xiàng)活動(dòng)的要求進(jìn)行活動(dòng)，自覺(jué)遵守體育道德和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則。

（3）不到有危險(xiǎn)的場(chǎng)地去活動(dòng)，不用有危險(xiǎn)的器材設(shè)備，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

（4）運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練按教練員要求進(jìn)行。

（5）所有體育活動(dòng)除遵守有關(guān)規(guī)則以外，都必需遵守校規(guī)、校紀(jì)，如有違反嚴(yán)肅處置。

9、假如體育課上，發(fā)生同學(xué)嘔吐、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以采取有效的措施，或送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治。

10、學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，對(duì)同學(xué)在體育活動(dòng)或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處置。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十

本學(xué)期我們七班級(jí)備課組將以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和市中學(xué)校體育學(xué)科建議為指導(dǎo)，依據(jù)校課程教學(xué)處、同學(xué)進(jìn)展處和老師進(jìn)展處的相關(guān)要求，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，以推動(dòng)課堂高效教學(xué)為重點(diǎn)，注意體育學(xué)科的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樹(shù)立以“同學(xué)的進(jìn)展為本和健康第一”的訓(xùn)練觀，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓活體育課堂教學(xué)和陽(yáng)完體育活動(dòng)，確保同學(xué)身心協(xié)調(diào)進(jìn)展。

1、合理開(kāi)發(fā)體育課程資源，注意同學(xué)的體能進(jìn)展，精講多練。

2、注意對(duì)教材的再度開(kāi)發(fā)，合理利用好場(chǎng)地器材。

3、抓住一切有利時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，養(yǎng)成良好體育學(xué)習(xí)熬煉習(xí)慣。

4、注意課堂教學(xué)講解、示范的時(shí)機(jī)及用法語(yǔ)言的奇妙性和形體語(yǔ)言的規(guī)范性。

1、學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和常州市中學(xué)校體育學(xué)科建議，狠抓新生體育課堂常規(guī)。

出自 www.aiweibaby.com

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，提高備課組活動(dòng)效率，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講。

3、加強(qiáng)集體備課，注意同學(xué)體能全面進(jìn)展練習(xí)的討論，提高體育課同學(xué)練習(xí)密度。

4、以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專(zhuān)題討論”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專(zhuān)題的討論，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、注意教學(xué)反思，定期進(jìn)行階段教學(xué)狀況分析，調(diào)整教學(xué)策略。

6、結(jié)合體育節(jié)和冬季小型競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)陽(yáng)完體育的宣揚(yáng)，使同學(xué)養(yǎng)成常常熬煉習(xí)慣。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十一

各區(qū)縣應(yīng)采用統(tǒng)一集中測(cè)試方式。游泳項(xiàng)目可組織考生分批前往指定的游泳池進(jìn)行集中測(cè)試。

統(tǒng)一考試的時(shí)間必須在2015年4月進(jìn)行，并于4月底前完成，具體時(shí)間由各區(qū)縣選定，并上報(bào)市教委體衛(wèi)藝科處。每位考生的全部項(xiàng)目必須在當(dāng)天內(nèi)連續(xù)完成(游泳項(xiàng)目可另定)。

男生1000米、女生800米跑原則上應(yīng)在有400米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)上進(jìn)行，并安排在當(dāng)天考生的最后測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行。其它項(xiàng)目的考試順序由區(qū)縣自行安排。

統(tǒng)一考試的場(chǎng)地應(yīng)封閉考場(chǎng)，器材應(yīng)符合本方案規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?？记氨仨殞?duì)場(chǎng)地器材的安全性和準(zhǔn)確性進(jìn)行檢驗(yàn)。每個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試必須做好安全預(yù)案，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)保護(hù)，確?？忌踩?。

(二)日常考核的組織實(shí)施和管理。

1.各校應(yīng)根據(jù)市教委教研室規(guī)定的各年級(jí)考試內(nèi)容和項(xiàng)目，嚴(yán)格要求體育教師按照學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)內(nèi)容，在單元教學(xué)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，并就測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、方式和結(jié)果實(shí)事求是地評(píng)定，不得弄虛作假，原則上學(xué)校應(yīng)組織3名體育教師參與評(píng)分。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校要及時(shí)處理。

2.學(xué)生每項(xiàng)測(cè)試成績(jī)應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生本人，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在體育教研組統(tǒng)一組織下對(duì)各項(xiàng)考試成績(jī)匯總評(píng)定，經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)后，公示評(píng)定結(jié)果，同時(shí)應(yīng)記錄在《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上。學(xué)年結(jié)束前，將評(píng)定結(jié)果及時(shí)輸入上海市中學(xué)體育與健身學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)，上報(bào)區(qū)縣教育局，不得更改。

3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試須在上一年9-10月份進(jìn)行，已建立區(qū)縣體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中心的區(qū)縣可組織集中測(cè)試，也可以各校為測(cè)試點(diǎn)，統(tǒng)一配備測(cè)試器材，由區(qū)縣教育局按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法與細(xì)則負(fù)責(zé)組織測(cè)試，學(xué)校予以配合。并在當(dāng)天將測(cè)試數(shù)據(jù)輸入國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)軟件并上報(bào)區(qū)縣教育局。同時(shí)，探索建立常態(tài)化的體質(zhì)監(jiān)測(cè)機(jī)制，并在部分區(qū)縣進(jìn)行試點(diǎn)。

4.《體育與健身》學(xué)科學(xué)期考試成績(jī)以各單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)之和除以測(cè)試項(xiàng)目數(shù)，即為學(xué)期考試成績(jī);學(xué)年考試成績(jī)以兩個(gè)學(xué)期考試成績(jī)之和除以2，即為學(xué)年考試成績(jī)，其換算日?？己顺煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)：

85分—100分得2分75分—84分得1.5分。

60分—74分得1分59分以下得0.5分。

(注：學(xué)期考試成績(jī)計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，保留2位;學(xué)年考試成績(jī)計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，按“四舍五入”原則處理)。

5.本屆初三畢業(yè)生的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)，七年級(jí)按原《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目權(quán)重和等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，八年級(jí)、九年級(jí)按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》中規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目權(quán)重和等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)換算日?？己顺煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀得3分良好得2.5分。

及格得2分不及格得1分。

(三)體育考試成績(jī)的復(fù)核與仲裁。

考生對(duì)日常考核成績(jī)有異議的應(yīng)在成績(jī)公布之日起3天內(nèi)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，由學(xué)校予以復(fù)核?？忌鷮?duì)統(tǒng)一考試成績(jī)有異議的，本人應(yīng)在測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，向測(cè)試裁判反映或向體育考試仲裁小組提交書(shū)面申請(qǐng)，由仲裁小組予以復(fù)核。逾時(shí)不再受理。

(四)嚴(yán)格體育考試的監(jiān)督。

各級(jí)教育行政部門(mén)要設(shè)立體育考試咨詢站和監(jiān)督電話，并在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立總監(jiān)考，及時(shí)準(zhǔn)確地解答考生及其家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，正確引導(dǎo)考生參加體育考試，監(jiān)督檢查考試過(guò)程。考生對(duì)考試工作中出現(xiàn)的各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)、徇私舞弊、弄虛作假等行為，有權(quán)直接向區(qū)縣或市體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組反映，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

市教委將委托市教育督導(dǎo)事務(wù)中心組織督導(dǎo)隊(duì)伍對(duì)各區(qū)縣統(tǒng)一考試進(jìn)行全程督考。

體育考試經(jīng)費(fèi)由區(qū)縣教育局及學(xué)校予以安排。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十二

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我始終以堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)及認(rèn)知能力，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，并設(shè)計(jì)合理的教學(xué)過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠積極參于每一堂體育課，真正做到“做中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中練”。

在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要擔(dān)任初中年級(jí)的體育課程的教學(xué)任務(wù)，課程內(nèi)容包括理論課和室外課。在室外課中，我主要選擇了學(xué)生較為感興趣的足球、籃球、排球等項(xiàng)目，并針對(duì)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)了合理的教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)游戲等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠積極參于其中，并能夠鍛煉身體，提高體能。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用多種教學(xué)方法，如游戲、比賽、演示等，使學(xué)生能夠通過(guò)不同的形式學(xué)習(xí)體育技能，并能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用。同時(shí)，我也注重學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、興趣愛(ài)好等，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生都能夠有所收獲。

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，例如學(xué)生的體能差異較大，有些學(xué)生缺乏鍛煉的積極性等，針對(duì)這些問(wèn)題，我采用了多種方法，如加強(qiáng)思想教育、個(gè)別輔導(dǎo)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容等，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到有效的指導(dǎo)。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名體育教師，應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的體能，使學(xué)生能夠積極參于體育活動(dòng)，并能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的體育技能。同時(shí)，我也將不斷努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以適應(yīng)時(shí)代的需求，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任了一支優(yōu)秀的體育團(tuán)隊(duì)的教練。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地反思和總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和能力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。現(xiàn)在，我想向大家分享一下我的工作總結(jié)。

首先，我認(rèn)識(shí)到作為一名教練，必須具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能。因此，我在這一年里，不斷學(xué)習(xí)各種體育知識(shí)和技能，通過(guò)各種培訓(xùn)和鍛煉，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也注重了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，根據(jù)他們的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方案。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性。我通過(guò)各種方式，如游戲化教學(xué)、小組合作等，讓學(xué)生感受到體育的樂(lè)趣和價(jià)值，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，及時(shí)了解他們的反饋和表現(xiàn)，以便調(diào)整教學(xué)策略和方法。

最后，我注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作。我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教練，必須與同事和學(xué)生建立良好的合作關(guān)系，共同完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。因此，我在這一年里，注重與同事和學(xué)生溝通交流，共同探討教學(xué)策略和方法，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

總之，作為一名教練，我注重提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極性，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

謝謝大家！

體育教練的工作實(shí)施方案篇十四

在過(guò)去的一年中，我作為一名體育教練，帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)不斷前行，收獲了無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)與喜悅。在此，我將對(duì)自己的工作進(jìn)行一次全面的總結(jié)。

首先，我的工作背景是擔(dān)任學(xué)校體育教練，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的體育課程。我的團(tuán)隊(duì)由10名學(xué)生和2名助教組成，他們分別來(lái)自不同的體育項(xiàng)目，如足球、籃球和田徑等。

在工作內(nèi)容方面，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的興趣和表現(xiàn)，為他們量身定制了不同的訓(xùn)練方案。同時(shí)，我還與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)了解學(xué)生在校外的訓(xùn)練情況，確保他們能夠在安全的環(huán)境中得到充分的發(fā)展。

教學(xué)方法上，我強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的訓(xùn)練方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主訓(xùn)練能力，鼓勵(lì)他們通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，提升自身的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平。同時(shí)，我也十分注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過(guò)組織比賽和活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在教學(xué)成果上，我取得了顯著的成績(jī)。其中，籃球隊(duì)在省級(jí)比賽中獲得了一金一銀的好成績(jī)，足球隊(duì)則在市級(jí)比賽中取得了前五名的好成績(jī)。這些成果不僅是我們團(tuán)隊(duì)的驕傲，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的問(wèn)題。例如，在訓(xùn)練過(guò)程中，有時(shí)會(huì)過(guò)于關(guān)注學(xué)生的競(jìng)技表現(xiàn)，忽略了他們的情感需求。為此，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)注他們的心理健康。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我所做的工作是成功的。我不僅為學(xué)生提供了安全、有效的訓(xùn)練方案，還幫助他們樹(shù)立了積極向上的態(tài)度。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的自我。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十五

過(guò)去的工作回顧與反思：

在過(guò)去的一年中，我作為體育教練的角色，服務(wù)于多個(gè)不同年齡段的學(xué)生。我專(zhuān)注于提升他們的身體素質(zhì)，幫助他們建立健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。我深知體育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要性，因此我一直努力激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和成就感。

工作內(nèi)容：

1.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施：我根據(jù)學(xué)生的年齡和運(yùn)動(dòng)水平，設(shè)計(jì)不同難度和要求的課程。課程內(nèi)容包括基本體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)、個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目等。我一直努力讓學(xué)生們?cè)谡n程中得到鍛煉，同時(shí)又能享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2.學(xué)生指導(dǎo)：我積極與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)注他們的進(jìn)步和需求。在課程中，我根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助，形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍。

3.家長(zhǎng)溝通：我定期與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和進(jìn)步情況。這不僅可以讓家長(zhǎng)了解孩子在體育課程中的成長(zhǎng)，同時(shí)也能增強(qiáng)他們對(duì)我工作的信任和支持。

工作成果：

1.學(xué)生的滿意度提高：通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)體育課程的滿意度明顯提高，他們更加積極參與，并對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)。

2.學(xué)生身體素質(zhì)增強(qiáng)：通過(guò)有針對(duì)性的體能訓(xùn)練和個(gè)人挑戰(zhàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了顯著提升。在學(xué)校的體育比賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)比賽中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

3.家長(zhǎng)的支持度提升：通過(guò)定期與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持和信任度明顯提升，他們更加了解體育課程對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。

未來(lái)計(jì)劃：

未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，以滿足更多學(xué)生對(duì)體育的需求。我將深化對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理解，以便更好地指導(dǎo)他們。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為他們?cè)O(shè)計(jì)更具針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。此外，我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，了解他們的需求和期望，以提升他們對(duì)體育的熱愛(ài)和參與度。

總體來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是充實(shí)而有意義的。我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也見(jiàn)證了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深信，作為體育教練，我的職責(zé)不僅是教導(dǎo)他們技能，更是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及提升他們的自信心。我期待在新的一年中，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)和快樂(lè)而努力。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十六

作為一名體育教練，我在過(guò)去一年里指導(dǎo)并訓(xùn)練了大量的學(xué)生，幫助他們發(fā)掘自身的體育潛力。我的工作不僅包括制定訓(xùn)練計(jì)劃和課程，還涉及到監(jiān)督學(xué)生的訓(xùn)練、比賽和表現(xiàn)評(píng)估。下面是我對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)。

我的主要職責(zé)是為學(xué)生提供各種體育訓(xùn)練，包括田徑、籃球、游泳和足球等。我制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和能力差異，為他們量身定制了不同的訓(xùn)練方案。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的訓(xùn)練情況，確保他們按照正確的程序進(jìn)行訓(xùn)練。

除了訓(xùn)練計(jì)劃，我還制定了課程，包括理論課程和實(shí)踐課程。理論課程旨在提高學(xué)生的體育知識(shí)水平，幫助他們更好地理解運(yùn)動(dòng)技能和訓(xùn)練原理。實(shí)踐課程則為學(xué)生提供了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诒荣愔袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

過(guò)去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生們?cè)诟鞣N比賽中取得了顯著的進(jìn)步。在田徑比賽中，他們的成績(jī)提高了20%；在游泳比賽中，他們的速度提高了15%；在籃球比賽中，他們的投籃命中率提高了10%。這些成果讓我深感欣慰，也讓我更加堅(jiān)信，我的工作是具有價(jià)值和意義的。

在未來(lái)的工作中，我計(jì)劃進(jìn)一步提高學(xué)生的訓(xùn)練效果。我將進(jìn)一步完善訓(xùn)練計(jì)劃和課程，以更好地滿足學(xué)生的需求和期望。同時(shí)，我還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，更好地了解學(xué)生的情況，為他們提供更有針對(duì)性的訓(xùn)練。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年的工作讓我收獲頗豐。我不僅提高了學(xué)生的體育技能，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

體育教練的工作實(shí)施方案篇十七

初中階段在教育或體育部門(mén)舉辦的縣區(qū)級(jí)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽中獲得個(gè)人、團(tuán)體項(xiàng)目名次獎(jiǎng)的考生，可免于參加目標(biāo)效果測(cè)試，其目標(biāo)效果測(cè)試成績(jī)按35分計(jì)入初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績(jī)。

目標(biāo)效果測(cè)試免試資格比賽項(xiàng)目為：田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球、擊劍、武術(shù)、健美操、啦啦操。

申請(qǐng)免試程序：學(xué)校將申請(qǐng)免試的學(xué)生名單連同取得比賽成績(jī)須在校內(nèi)公示5日，公示無(wú)異議后，將符合免試條件學(xué)生名單連同運(yùn)動(dòng)會(huì)和單項(xiàng)比賽通知文件、秩序冊(cè)、成績(jī)冊(cè)及《陜西省初中畢業(yè)生升學(xué)體育統(tǒng)一考試學(xué)生免試資格審核表》(附件4)報(bào)縣區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試主管部門(mén)審核?？h區(qū)主管部門(mén)審核后，將審核通過(guò)的學(xué)生名單(含：姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、參加賽事、獲得成績(jī)、名次)面向社會(huì)公示5日，公示無(wú)異議后方可確認(rèn)。

2.考生因病(心、肺、肝、腎等主要器官有嚴(yán)重疾病)、身體發(fā)育異常、肢體殘疾、畸形(嚴(yán)重影響功能者)可申請(qǐng)?bào)w育考試免試。

其中，肢體殘疾達(dá)到一、二、三級(jí)殘疾的考生，憑《中華人民共和國(guó)殘疾證》和學(xué)校證明，經(jīng)縣區(qū)招生部門(mén)審批后，體育考試成績(jī)按滿分50分記入升學(xué)錄取總分;其他免試的考生體育考試成績(jī)按30分記入升學(xué)錄取總分。

以上兩種情況的考生在考試成績(jī)登記卡“殘疾或病免欄”加蓋“殘疾”或“病免”印章。凡申請(qǐng)免試的考生，應(yīng)在報(bào)名時(shí)憑證明材料(殘疾證或縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院診斷證明、學(xué)校證明、考生申請(qǐng))辦理免試手續(xù)(不能免試單項(xiàng))。

(二)緩試。因突發(fā)性疾病(或傷病)、女生例假不能按期參加體育考試的考生可書(shū)面申請(qǐng)緩期考試，經(jīng)縣區(qū)招生部門(mén)批準(zhǔn)后，方可緩期考試，但必須在各縣區(qū)體育考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試。

六、考試的時(shí)間和地點(diǎn)。

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