學習不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。在寫總結(jié)時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，大家可以借鑒一下。
學生寫遇見的作文篇一
暑假生活對于我來說，似一場久久不遇的豪華之旅。一切學習的煩惱、緊張、不安在閉學式之后宣告停止生長。在學習的沙漠？或綠洲之中走得好辛苦，好累……終于可以停下來好好歇歇了，享受一次舒心愜意的“足浴”。
這暑假很充實，很愉快！
若問我暑假最大的收獲是什么？我想說，是一場視覺上、聽覺上及心靈上最滿足的擁有——陳翔，20xx快樂男聲全國第五名。陳翔是這個夏天最美的遇見。當然，這不是一場追星，在我心中陳翔也不是一名明星，他就像鄰家大哥哥一樣，是一位好朋友！
因為他，我學會了堅強。
他突患耳疾，聽力迅速下降，卻堅持比賽，他那份對夢想的執(zhí)著感動了我。雖然堅持比賽，卻也透露了心聲“最怕當貝多芬”。不過他說他會努力養(yǎng)好耳朵的，請叫他“翔堅強”！多么樸實而又堅強的心啊！陳翔，加油！
因為他，我學會了祈福。
他的家鄉(xiāng)甘肅在8.08突發(fā)泥石流，7天后的8.15便是全國哀悼日，電視節(jié)目不能看，游戲不能打。在以前，我一點兒也不偉大的說：討厭至極??！但這次不同，我也會守在電視機前面看災(zāi)區(qū)的最新情況，為災(zāi)區(qū)受苦受難的人民祈福：“保佑他們渡過難關(guān)吧！”。是陳翔教我這么做的，他在博客中呼吁有愛心的人們幫幫他家鄉(xiāng)的人們。他也將好不容易得來的冠軍表演曲目、原本華麗的舞臺，化作一束追光，送給災(zāi)區(qū)人們一曲《共同度過》。于是我開始揪心于那些殘忍的泥漿、廢墟……舟曲的朋友們我們共同度過！我相信祖國的版圖上會有舟曲重生后的美麗！
因為他，我學會了快樂。
5進4時，他在快樂男聲舞臺上的夢想止步了。他沒有哭，我看到他一直到走出這個舞臺的最后一刻他都是笑著的。他說：“在這個舞臺上我很快樂，我是真正的快樂男聲！”。原本對于陳翔的淘汰滿腔悲傷與氣憤的我，最終在陳翔的笑容下釋懷。我想，在這個夏天，我也學會了感受快樂。天高任鳥飛，不管在哪個舞臺上，開心就好。如我們現(xiàn)在的學習，名次不重要，我看重的是每場拼搏背后的汗水，至于汗水是否澆灌出一朵美麗的鮮花，那就另當別論了。你知道的，在旅程中，我們不能忽略了沿途那美好的風景！
因為他，我學會了感恩。
我很慶幸我不是災(zāi)區(qū)的人們；我很慶幸我有一個這么好的環(huán)境可以生活。就像陳翔在學皮影戲時說過的，我們有這么好的條件，就該好好地為了夢想去努力。嗯，感恩這世上給我的美好，我會將這份美好傳承下去！
因為他，我學到了很多。
真的真的，忽然喜歡上這個抱著吉他安靜唱歌的男孩子。
學生寫遇見的作文篇二
時間就像黃河的水，洶涌澎湃地向前跑去，再不復返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏進初中大門兩年，在這兩年中，唯有語文老師——鄭老師陪伴我們的時間最長。
幽默是她的性格。上語文課，我們總會放得很開，笑聲是從不缺席的。一次語文課前，有幾個學生在講臺前填寫身高。語文老師走進來了，臉帶微笑，興致勃勃地走進來了，像極了冬日的太陽，給人一種溫暖親切的感受?！霸诟陕锬?？”聽到這與棉花一樣柔軟的聲音后，有個男生開玩笑說：“我們在虛報身高。”“是嗎，那我也來虛報一個，我報個一米七。”話音剛落，笑聲遍布整間教室，打破了初三緊張的學習氛圍，多了一些輕松和愉悅。
寬容是她的品質(zhì)。記憶的大門打開，上學期的月考仿佛就在眼前。就是那次考試，我們班語文考砸了。原本是我們的優(yōu)勢科目，竟然退步了不知多少個名次。全班都被禁錮在愧疚、自責的籠子里，難受與害怕壓在每個人身上。進班后的鄭老師，沒有“破口大罵”，也沒有萬分憤怒，而是在分析問題所在之后鼓勵我們繼續(xù)努力。她的語言是那么具有感染力，以至于使我們士氣大增。那一刻，我看到了她眼中的恨鐵不成鋼的心情，更看到了她對我們滿懷希望的信心。
善于鼓勵學生和循循善誘是鄭老師的代名詞。為了提高我們的。水平，她堅持讓我們每周寫一篇隨筆。為此，有很多同學常在抱怨，可他們不知道的是，鄭老師在批改作文方面要花多少時間和心血。
對于寫作方面的問題，她總是一絲不茍地指出。為了鼓勵學生寫作，她還創(chuàng)建了一個公眾號，那些寫的不錯的文章可以發(fā)表在上面。這深深地激發(fā)起包括我在內(nèi)的許多學生的寫作興趣。為了讓自己的文章能被發(fā)表，每一次寫作我都懷著自己的作文要被發(fā)表的心理去寫，去斟酌出更好的詞句。在我的努力下，也在老師無私的幫助和鼓勵下，我的作文水平得到了質(zhì)的飛躍。所以，不得不說，鄭老師真是一位善于鼓勵學生、教導有方的“武林高手”。
幽默、寬容、善于鼓勵、循循善誘……這一個個可愛的詞語構(gòu)成了我們可愛的語文老師。初中三年，她教會了我們許多知識，也讓我們感受到無微不至的溫暖。為此，我想由衷地對她說一句：“在生命的旅途里，遇見你真好！”
學生寫遇見的作文篇三
走在路上看到了小學的科學老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒錯，正是他——我小學的科學老師。這么多年過去了，他居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學的時候，我是一個調(diào)皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而他，只是一個科學老師。那時最主要的功課是語文和數(shù)學，對科學這門學科沒什么概念，那個時候還不曾想過科學這個無名小卒會在將來的日子里分身成化學、物理和生物后把我打得落花流水。總之，那時的我應(yīng)該對科學老師的印象不會比體育老師深。可是他卻不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時不知出于什么心理，我總是和他唱反調(diào)，他說東，我偏往西；他瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，他老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這么想過。
如今，時隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點駝了。心中有好多復雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進吧！
學生寫遇見的作文篇四
當我再見你時，希望你駕著用鈔票折成的個人直升專座機打我門前飄過，我家也定是不同凡響，與眾不同。
當我再見你時，希望你手持尖端科技如小菜一碟，想有就有，想扔就扔，隨時可取之。
當我再見你時，希望你身披一件鉆石戰(zhàn)披，那光閃得我?guī)滋鞗]睜開眼，因為我的眼睛被輻射了。
當我再見你時，希望你像個小娘子一樣甜甜地對我笑，那時我是你相公，你拜倒在我的深情里。
當我再見你時，希望咱們都剛剛落地，你奶聲奶氣地說：“你好，我叫熊浩，你呢？”
安徽省六安市金寨縣南溪中學高三:熊浩。
學生寫遇見的作文篇五
他叫優(yōu)優(yōu)，是我姐的兒子，今年3歲了，一個活潑可愛的小精靈。那年冬天，他睜開雙眼第一次看見了我，我滿心好奇微笑著看他。他的到來，讓我興奮不已，好激動好高興。不出所料，這三年他也帶給我不少快樂。
難忘三年前那個星期五姐夫來校接我，上車后，他說：“告訴你個好消息?！蔽伊⒖虇枺骸拔医闵?”姐夫說：“是的，恭喜你當小姨了。”我激動地說：“哈哈，謝謝，也恭喜你當爸爸了!”我當時特別激動和高興，我滿懷好奇心并不好意思地問：“男的女的?”姐夫說：“男的!”哈哈，我很期待回家看他。到家后，我看見他正朦朧地睡著，好可愛!姐姐碰碰他說：“優(yōu)優(yōu)，你看看誰來了，你小姨來了!”他被碰了碰，竟然打了個舒展，睜眼了。哎呀我的天，我都被驚到了，他的眼睛就跟那格格葡萄一樣大，真有神!隨我姐大眼，他們都說優(yōu)優(yōu)的小嘴很像我我小時候，哈哈，心里好激動!
兩個月時，每當我周末回家，他都知道找我。我一接過去，小腿高興地在那棉褲里光亂蹬，還知道親親我那小嘴，高興得不行。
優(yōu)優(yōu)越長越大越有心眼兒，我對他更是疼愛有加。他做什么總是向著我，有好吃的，他總是先讓我吃一口。記得那天晚上，我們都在吃飯，他自己在下面玩。媽媽說：“這兩天冷得不行，又光頭疼?！比思揖谷宦犚娏?，屁顛屁顛地走到媽媽面前，做出叫抱抱的動作。等把這小人兒抱上去才知道，人家上去是要給他姥姥按頭去呢!只見那小手在他姥姥頭上按按，我說：“優(yōu)優(yōu)，你這是要給你姥姥按頭啊!”他說：“啊!”一家人大笑著，媽媽笑著說：“優(yōu)優(yōu)真精，行行行，姥姥不疼了!”這么小就知道孝順他姥姥，真沒白疼他。我跟姐姐說：“姐姐，你以后老了有福啊!”姐姐得意地笑著。每周五我回家，都要找我，見了面就喊“姨”，親熱得很。周末只要我在家，他都在家待得住，就不出去了。姐姐說我在學校時他一個勁地磨牙要出去，在家根本待不住。
他真是調(diào)皮，把沙發(fā)上的“派大星”“抱枕”全都給你扔地下，真是讓人生氣，你拾上去他就扔下來。我說：“優(yōu)優(yōu)，你再扔我就走啊!不跟你玩了!”我慢慢地走向門口，他一看不對勁，立馬服軟，邊哼哼邊把沙發(fā)上的東西拾上去，還大聲喊“姨”。有的時候我偏叫他把東西放好，氣得人家光想哭，光跺腳。我就說：“你自己弄下來的你又不收拾，你還生氣?！比思腋静焕砟氵@一套，人家又上那邊推我的拉箱去了，真是讓人想生氣也生不起來啊，又調(diào)皮又可愛!
周末早上，他對我可好了。他醒得早，姐姐就給他穿好衣服，我也起來，要洗漱。人家一下去就去梳妝臺上一踮腳把木梳給拿下來了，還必須讓我蹲下他給我梳頭。他在我頭上亂梳一通，我說：“姨自己梳，你上那邊把派大星拿來去?！苯K于把他支開自己梳頭，我感覺有個幫倒忙的小外甥好幸福!
無論是給媽媽按頭，給我梳頭還是把屋里亂扔一番，都是天真、調(diào)皮的小孩子本色。和他在一起我很快樂，即使看孩子很累，晚上躺在床上卻很是輕松?；貞浧鹚r候再看看現(xiàn)在的他，真是一個神奇的變化。也讓我懂得帶孩子的不易，很累心，也可以聯(lián)想到小時候媽媽帶我的情景。因為本來我在家是最小的，以前沒見證過一個小生命的成長歷程。
古靈精怪的你，小姨跟你在一起很幸福快樂。希望你健康成長，做個快樂的男子漢!
作者：李亞茹。
公眾號：本色作文。
學生寫遇見的作文篇六
盡管今天太陽全天照射，但是我不能失去我睡眠的時間，因為明天是正常的，我還要上學，所以今天我依然八點洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會害怕。到了學校，上課很方便，但是下課后不能活動。還有，外面賣東西的全部關(guān)門，賣菜的都收攤了，會給我們的生活帶來了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時來抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因為它不能在太陽曬到的地方午休了。（這幾天我們上學路上經(jīng)常看到小狗在曬太陽）。
我覺得極晝比極夜好，極夜會給我們帶來很多不便，極晝的不便我還沒發(fā)現(xiàn)。不過我還是喜歡現(xiàn)在的生活，一天中黑白分明，我的學習規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
學生寫遇見的作文篇七
當溫暖遇見寒冷，便有了雨，當春天遇見冬季，便有了歲月，當天空遇見地面，便有了永恒，當我遇見你，便有了愛，生命中總有些遇見是難忘的。
我和他的遇見真的很奇妙，從開始的吵吵鬧鬧，到不舍別離。記得在吵鬧的教室里他坐在我的后座，不懂的問題我總是問他，有時候也會產(chǎn)生一些分歧，我們都是要強的人，誰也不讓誰，所以迎接我們的總會是一場激烈的辯論賽。我愛吃，他就總是給我買吃的，他不善于表達，常常取笑我，但我知道他不是討厭我，而是真心待我。這樣的日子過得好快，轉(zhuǎn)眼間，就到了寒假。
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我們不太聯(lián)系，春節(jié)那天我試著給他發(fā)了一條祝福，結(jié)果出乎意料，他回了我一句謝謝！我心里一下子就涌出好的話想告訴他，那一刻我感覺他不再那么遙遠，反而離我好近，后來的三里我們不約而同的在4點上線一直聊過8點，我們從寒假生活聊到學習知識，不論我說什么，他總認真聆聽他就像一個大哥哥，讓我依賴。第四天，我心情不好，沒有準時上線，他一直等著我，可我卻拿他當出氣筒，他也毫無怨言。鼓勵我惹我開心，讓我把想罵的都罵出來。在凜冽的海風里是他給了我避風港，在淋漓的大雨中，是他為我撐起了傘。
那些日子很難，但有他很暖。不久后我們回到學校座位已經(jīng)換了，每次我身后，一轉(zhuǎn)看到的都不再是他，每次想找人來一場辯論賽也找不到了?？晌覅s無所謂的'樣子，我認為實在有一天我們能夠回到過去，回到我們最初的樣子，可世事難料，他轉(zhuǎn)校了他離開了，我徹底底的離開了我。我好后悔沒有好好珍惜和他在一起的那些時光，沒有認真的對待我們的友誼，沒有發(fā)現(xiàn)他的好，我很后悔。但我也很感激他出現(xiàn)在我的生命中，感謝他帶給我的那些最美好的時光。遇到你是我今生最大的幸運，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，謝謝！雖然你離開了，但是我會永遠記住我們最初的相遇，最后這別離。
學生寫遇見的作文篇八
我的家鄉(xiāng)在偏僻的小山村，這里四季常青、風景迷人。我最愛的是我家旁邊那條小溪，那里是我兒時的樂園。
清晨，當?shù)谝豢|陽光照射在小溪，水面上波光粼粼，就像一條閃耀的金帶子。這時小溪就迷迷糊糊地睜開了雙眼，微風輕輕地撫摸著小溪，趕走了它最后一絲睡意，喚起了勃勃生機。魚兒也不時躍出了水面，小溪伴著魚兒的舞蹈，演奏起屬于它們的交響曲。而平靜時的小溪猶如一面鏡子，倒映著天上的朵朵白云，幾個小朋友頑皮地往水里扔石子，漾起一圈圈的漣漪。每逢微風到來時，垂柳就輕輕地甩起它那秀麗的長發(fā)，跟著小溪一起翩翩起舞。清晨的小溪充滿了生機！
太陽出來時，小溪更加了迷人了，整條小溪猶如一條金色的長龍，在大山中蜿蜒盤旋。溪面時而寬、時而窄；溪流時而緩、時而急；潺潺的溪水唱出美妙的聲音，為大自然譜寫著一首首動聽的歌曲。有時候這種美妙的境界也會被忽然打斷，仔細看，原來是一群活潑的小朋友正在激烈的打水仗呢，他們歡呼著，雀躍著，就像一群快樂的小鴨子。
每當滿天繁星的夜晚來臨時，寶石般的星星就倒映在水中，似乎給小溪穿上了一件高貴華麗的衣裳。皎潔的月光也為小溪蓋上了銀白色的被子，小溪就安然入睡了。
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)的小溪！
評語：本文按照一天的時間順序，將家鄉(xiāng)那條小溪的美麗描寫得細致入微。其中還靈活運用了比喻、擬人的修辭手法，賦予小溪以生命，更是為小溪的美麗平添了幾分韻味。
[家鄉(xiāng)的小溪學生作文范文]。
學生寫遇見的作文篇九
今天，同往常一樣到門口的牛奶箱中取牛奶，做著重復過數(shù)百遍的動作：轉(zhuǎn)動鑰匙，打開門，拿牛奶，關(guān)門，上樓……等等！好像還有什么東西在里面！
是一封信！唉？牛奶箱中怎么會有信件呢？難道是送牛奶的不小心落這兒了，他不會這么粗心吧！不對啊，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)那么發(fā)達，有什么不能用qq，微信傳的，用得著這么麻煩嗎？把信拿出來，上面還落了一層灰。怎么可能，牛奶我天天取，從沒發(fā)現(xiàn)有什么信件在啊！
我想找一下收信人的名字，刺入眼簾的便是一行大字：十五歲的肖堯收。我有點愣住了。
學生寫遇見的作文篇十
親愛的人啊:。
我真的、真的好想你。你可聽見我真切的呼喚?
又聽見了春天的聲音，冬天是馬上就要離開的。我在某年某月忽然醒過來，我想我是不能等到我的期盼了,因為未來不能因此安排.窗外有一個人在等待，可女主角不是我.向左向右向前看,我猜想我的真愛要再拐幾個彎才能到來.
晴朗的午后坐在陽臺上不知覺就到了傍晚。念及你，便想知道你在重慶過的如何。過年是需要團聚的，可我卻不能和你在一起，想到這些心中不免涌起幾許感傷。我聽見風來自海的方向，我往前飛，飛過一片時間海，可我等的人卻在遙遠的未來。
算起來我們認識有一年多了，去年的這個日子正是我尋死覓活的時候呢。再此說起這些并沒有想責怪你的意思，只是舊事重提傷心自然難免。我知道男人都喜歡獨立自信有主見的女孩子，所以我一直在努力。我只想得到一個寬厚的肩膀，可造化弄人，得到的只是你的鐵心腸。我一個人在悲傷的秋千上來回的搖晃，明知道我為你受的傷到頭來還是得自己嘗，可心中寧愿獨自留淚卻從不對別人講。有時想想自己要為自己著想，可這場逃亡卻沒有最終的目的地，我忘不了你，也放不下這段情。
相信嗎，我一直認定——我們的遇見是最美麗的意外，我不后悔在與你的愛情里所受到的傷害，只希望通向你夢想的入口不要那么窄。你或許不會這么想，因為到了后來我們都能察覺到：你我之間的.愛情已經(jīng)不再象最初那么單純了，單幾次為了一個“錢”字就把我弄的很窘迫，可這樣的結(jié)果并不是我想要的。男女之間的情愛本沒有誰得到誰失去之說，至于愧疚或公平與否只有當事者最清楚。我不想你背負一個沉重的職責與我交往，既然我們在一起了就要完全的信任，我有難處自然第一個就想到你，你千萬不可把我向你的求助當作是賠償或是代價，那樣的話我會很傷心的。
又是一年過去了，歲月的流逝和人事的缺憾是你我都不能避免的。你知道嗎，這一年里留給我的是太多的不舍與留戀：那曾經(jīng)與你相識的一幕幕；那曾經(jīng)與你相知的一每天；那曾經(jīng)困擾我一次次的艱難抉擇都留在了不平凡的。猴年臨近，我又將面臨人生的分界，希望你能一如既往的站在我身邊，陪我度過未來的365天，我相信你會的，因為我們的感情在我認為早就已經(jīng)超出愛情的界限了，你想我念我的同時也一定包含著疼愛和關(guān)切，對嗎？最后告訴你一個好消息，我的頭發(fā)又長長了，我記得你是喜歡長發(fā)飄飄的，為了你我做到了。
愛你的人于羊年農(nóng)歷29晚6：43分。
學生寫遇見的作文篇十一
每當小時候看起《哆啦a夢》這部動畫片時，都讓我想起了未來，直到如今。
“咦！我書包里有個東西，好硌得慌?！笔且粋€十分精巧的投影儀，他只有我大拇指蓋那么大。一個小字“開”映入我眼簾，我按了下去。
…………。
“這是什么地方，好美啊！”我在心中自問。就在這時，一個極像我的人走了過來。
他說“我是一年后的你，現(xiàn)在我正面臨一場嚴酷的考試，可是成績不好，差一點，所以叫你來商量一下對策?！蔽倚闹幸换拧耙荒旰蟮奈遥@不科學吧！我不會死了吧！”他推了我一下，我回過神說：“找我！我也沒什么辦法，也只有好好學習?！薄斑@是你說的，請記住你的諾言！”他說完，遞給我了一封信，又說：“你到樹下看吧”說完便走了。
學生寫遇見的作文篇十二
遇見仇敵一天，我正在學習，突然一個人闖進了門，是來報名學習的，我抬頭一看，原來是我的仇敵，我頓時驚呆了，她是跟我同年級的，每次遇見我時，都會叫我一聲癩蛤蟆。
我一看她滿臉微笑，就知道她在心里說我癩蛤蟆，我怒發(fā)沖冠，頓時火冒三丈，我心里安寧不下來，心想：下課時，我一定要把她扁一頓，一會兒，老師說繼續(xù)上課，我一下子看書本，一下子看我的仇敵，心里就是安靜不下來。
老師看見了，用手拍了拍我的腦袋，有人看見了，大笑起來，我羞愧萬分，一下子，我的?安靜了下來。
時間過的很快，下課了，我拿起書包，狂奔到車站。
一會兒，她來了，我剛想拿起拳頭打她時，我猛地想起來，聽同學說，好男不跟女斗，于是，我飛快得收回我要打我仇敵的拳頭。
一會兒，車來了，我拿著書包乘著公交車回家了。
學生寫遇見的作文篇十三
我還發(fā)現(xiàn)，這里的汽車難聞的尾氣，他告訴我，在未來汽車的尾氣已經(jīng)不能叫尾氣了，經(jīng)過不斷的改造，變成了對環(huán)境有益的，并且?guī)в谢ㄏ愕臍庀ⅲ艺f這里的空氣怎么這么好呢！
天慢慢的變黑了，太陽也落山了，他對我說：“好了，天也黑了，我也該把你送回去了?！甭牭剿@么說，我就有點舍不得，但是還是要回去的，他把我?guī)У絺魉蜋C上，說出要去的地方，我看到自己的身體在發(fā)光，我眼前一黑，再到我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了自己的家中，像剛剛發(fā)生的事，簡直就像夢一樣！
我真的遇見了未來人。
學生寫遇見的作文篇十四
畫畫遇見同學下午我照常去畫畫，剛進課室，碰到了同學伍俊曉，她和媽媽一起正在報名學畫畫，我心里很高興，咱們又做同學了。
今天，老師教我們畫斑馬，老師畫的斑馬可好看呢!我和俊曉還有其他的同學一起努力的畫。
從畫草圖，到鉤邊，上色，大家都很認真。
在評講時，老師說我的畫構(gòu)圖沒有按比例，斑馬畫的太小了，顏色上得不夠均勻，太陽的光茫要與太陽內(nèi)的顏色有區(qū)別，叫下次注意，還把畫收去了。
學生寫遇見的作文篇十五
沉入夢境，推開那扇時空之門，錯亂之間，歲月流轉(zhuǎn)，光陰似箭，日月如梭，時間化作云影，一天一天地掠過，恍惚之間，我遇見了未來人。
那時的我們，都已是散了，都各自走在各自的道路上，分道揚鑣，我行走在空曠的街道上，倍感落寞，我考上了向往已久的學校，東外是我夢起航的地方。
還記得畢業(yè)的那天，大家一起分享曾經(jīng)的點點滴滴，三年一晃而過，仿佛昨日剛剛?cè)雽W，即使分離，也彼此藏在心里，我熱愛東外，我熱愛給予我知識的老師，以及身旁親切的同學們盒子。三年后，竟要以這樣的方式結(jié)局。
這應(yīng)該就是三年后我將遇見的'人吧。
學生寫遇見的作文篇十六
在劉慈欣的三體幻想中，未來是地球與宇宙的抗衡，是科技的時代，是大宇宙時代。
我來到3075年的地球，發(fā)現(xiàn)大家都在以詫異的目光看著我，人的樣子變化不大。在那個時候，地球上已沒有國家之分了，所有人都和平共處。未來我真的見到了我所想象的大信息時代。
學生寫遇見的作文篇十七
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業(yè)，無所事事地看著窗外，看著看著，窗玻璃上好像浮現(xiàn)了個人影。起初，我以為只是個自己的影像，可是仔細看看又不像，她比起我來更成熟，而且身上還穿著一身圣潔的白大褂。“你，你是未來的我？”我驚喜道?！班??！彼冻鎏竦奈⑿??！拔艺娴某蔀橐幻t(yī)生了？”我不敢置信地問道?！班?，而且將姐姐的病治好，還治好了許多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗戶上又浮現(xiàn)出一串影像。我的身影就在上面，只見我勤奮刻苦地學習，上課認真聽講，好好完成作業(yè)，順利考入上海醫(yī)科大學。在大學期間，我針對姐姐所患的腦癱病不斷查找醫(yī)書，尋找治療方法，日夜不停地探索、鉆研，終于，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，并解決了其他腦癱病人的痛苦，使他們過上了正常人的'生活。
正在我高興之余，突然聽到了有人叫我，面前出現(xiàn)了爸爸的臉?！把笏?，你怎么趴在這兒睡著了？”“啊，是夢嗎？”我失望道?！笆裁磯舨粔舻?，快起來吃飯了！”爸爸說。“哦，知道了！”我應(yīng)道。正當我失望時，耳邊突然傳來她的聲音：“我在未來等你，加油！”“不是夢，是真的！她真的來過！”我暗喜道?！翱靵沓燥垼 卑职趾暗??！皝砝?！”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以后，我決定要好好學習，認真對待學習，珍惜青春好時光，不讓年華付流水。因為我知道，只有我努力去奮斗，去探索科學知識，才能留下無悔的青春，成為另一個自己。
學生寫遇見的作文篇十八
第一次遇見葫蘆絲今天下午，我們終于盼來了期待已久的葫蘆絲課。
下午第一節(jié)下課鈴聲剛過，我們上完體育課跑回教室，驚喜地發(fā)現(xiàn)每個人的桌子上都多了一樣東西。
打開包裝精致的盒子一看，里面裝著嶄新的葫蘆絲。
同學們都開始興奮地研究起來，葫蘆絲長著一個大大的葫蘆形腦袋，我一看怎么那么眼熟呀!這大腦袋安上手和腳，長出五官，不就是可愛的葫蘆娃嗎?沒想到這個大葫蘆一變身，居然成了一樣樂器，太神奇了!它有著長短不一的三只腳，最長的那條腿上一共長了十只小眼睛，用手指按住這些小眼睛，就會發(fā)出“哆唻咪發(fā)……”的聲音。
上課鈴聲響了，教葫蘆絲的張老師很耐心地教會了每一個小朋友正確地拿葫蘆絲的'方法并學會了吹奏“哆唻咪”這三個音符。
你聽，校園的上空飄揚著多么優(yōu)美動聽的音樂聲……。
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