觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。寫總結(jié)時(shí)，要確保語(yǔ)言簡(jiǎn)練、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。生活中沒有永遠(yuǎn)的不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，保持積極的心態(tài)。
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是初一年級(jí)(15)班的顏辛宇。今天我國(guó)旗下講話的主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園。
做什么事情，先學(xué)會(huì)做人?！墩撜Z(yǔ)》中說：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思是說：不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是古代圣人留給我們的真實(shí)教誨，以禮待人才能以理服人!當(dāng)今，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑學(xué)校形象，更能夠改善人際關(guān)系。
我曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡這個(gè)國(guó)家其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等等，用的是中文書寫。有一位中學(xué)校長(zhǎng)問過新加坡當(dāng)局，得到的回應(yīng)是：“因?yàn)?，有這些不文明行為的，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為就是國(guó)恥?！?/p>
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們，我們應(yīng)互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！币谴蠹叶夹袆?dòng)起來(lái)，做文明的學(xué)生，我們的校園也就自然是文明的校園!
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們每一名同學(xué)都成為一個(gè)文明學(xué)生，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落!
謝謝大家!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高三年級(jí)1328班的耿鵬飛，今天我國(guó)旗下演講的題目是“志愿服務(wù)在身邊，文明校園我先行”。
人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。做怎樣的人，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)和答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。
文明是什么?文明是志愿服務(wù)的一種體現(xiàn)，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是路上相遇時(shí)的微笑，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到不文明行為時(shí)的主動(dòng)制止……文明是思想的進(jìn)步、行為的端正、習(xí)慣的改善以及修養(yǎng)的提高。從教育成長(zhǎng)的角度來(lái)講，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺的控制，更是人性的戰(zhàn)勝。
我校青年志愿者聯(lián)合會(huì)自成立以來(lái)一直致力于校園內(nèi)外的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，開展了“迎新生”、“學(xué)雷鋒服務(wù)”、“高考服務(wù)”、“敬老愛老”等志愿活動(dòng)。通過這些活動(dòng)將志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神帶到了校園、帶到了學(xué)習(xí)生活中。近期我校志愿者聯(lián)合會(huì)將在全校開展“志愿服務(wù)在身邊，文明校園我先行”志愿服務(wù)系列活動(dòng)。希望同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中，從我做起，用文明語(yǔ)，做文明事，營(yíng)造良好氛圍，共建和諧校園。在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、樹立良好形象，提升個(gè)人品質(zhì)，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，做文明校園的建設(shè)者。
二、身體力行，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾并主動(dòng)拾撿雜物;管住自己的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。
三、遵守校紀(jì)校規(guī)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆;不購(gòu)買小商小販的食品，在食堂就餐，不攜帶食物進(jìn)教室，自覺維護(hù)各班環(huán)境區(qū)、教室潔凈，營(yíng)造衛(wèi)生文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、光盤行動(dòng)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。深入推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，向“舌尖浪費(fèi)”說不，樹立正確的生活觀、價(jià)值觀，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費(fèi)一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德，用餐后及時(shí)將物品放到指定位置。并將“光盤行動(dòng)”延伸到變廢為寶、節(jié)約水電、節(jié)約生活學(xué)習(xí)用品、科學(xué)理性消費(fèi)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等方面。
同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本;莘莘學(xué)子，道德當(dāng)先。文明學(xué)生塑造文明校園，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，讓我們自覺言行，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，積極主動(dòng)，志愿服務(wù)，為“創(chuàng)建文明和諧校園，打造優(yōu)質(zhì)省示范高中”共同努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇三
大家早上好!今天，我演講的題目是《攜手共建文明校園》。
在中國(guó)臺(tái)灣一年級(jí)小入學(xué)時(shí)，進(jìn)入校門第一眼就看見四個(gè)大字“禮、義、廉、恥”。這是全中國(guó)臺(tái)灣統(tǒng)一使用的校訓(xùn)。民國(guó)二十三年的新生活運(yùn)動(dòng)，確立了“禮、義、廉、恥”國(guó)之四維的地位，并重新解釋為“禮是規(guī)規(guī)矩矩的態(tài)度，義是正正當(dāng)#當(dāng)?shù)男袨?，廉是清清楚楚的辨別，恥是切切實(shí)實(shí)的覺悟”。
簡(jiǎn)單的來(lái)說，文明禮儀是一種律己、敬人的行為規(guī)范它不僅僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，更是一個(gè)人道德素質(zhì)的重要標(biāo)志。而要做到講文明禮儀，首先要做到的是尊重他人。
有一次，列寧同志下樓時(shí)，在狹窄的過道上碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工見是列寧，就要退回去讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過吧”。然后，列寧緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧側(cè)過是半個(gè)身位，可他展現(xiàn)的是對(duì)他人的尊重，對(duì)文明禮儀的踐行。明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行之始，行是知之成”。惟有真正做到了，才是“行動(dòng)上的巨人”，才會(huì)受到人們的尊敬。而不文明也是國(guó)恥。還記得那則報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上，竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘?jiān)?，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈反差?？梢?，文明禮儀也體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，它有時(shí)是一聲“老師好”中涌動(dòng)的陣陣暖流，是“對(duì)不起”與“沒關(guān)系”碰撞的奇妙火花，是同學(xué)互幫互助時(shí)一抹友誼的陽(yáng)光，是伴隨著最后一個(gè)人離開時(shí)熄滅熒光燈，是隨手撿起校園的紙屑，無(wú)數(shù)個(gè)文明禮儀的細(xì)節(jié)匯聚成奔涌的文明長(zhǎng)河，也反映了一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的良好文明習(xí)慣。我們只有從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，點(diǎn)燃心中的文明之火，才能成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人，才能讓文明、和諧之風(fēng)充滿校園。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、和諧、溫馨的平安校園!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說，個(gè)人是主體;對(duì)于個(gè)人來(lái)說，什么最重要?我覺得應(yīng)該是個(gè)人的文明素質(zhì)，只有每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否還記得，中央電視臺(tái)曾報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。曾有位中學(xué)校長(zhǎng)到新加坡考察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多用英文書寫，而其中一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)自覺排隊(duì)”等卻用中文書寫，為什么?得到的回答是“因?yàn)檫@些不文明行為大多是中國(guó)游客”，校長(zhǎng)頓時(shí)慨嘆：“不文明行為簡(jiǎn)直就是國(guó)恥?！币陨蟽墒吕f明文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在我們同學(xué)們身上，是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙，公共場(chǎng)所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、隨手亂丟、踐踏花草，甚至故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，還真值得我們?nèi)シ此?、去整改?/p>
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這卻恰恰是最重要的。一個(gè)人的思想品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勻傲勻怠，顏色宜和宜靜宜裝”，作為百年名校的潭中人，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習(xí)慣要符合自己的身份，這是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)母校的尊重。
親愛的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生吧!文明的學(xué)生一定是積極上進(jìn)的;一定是知情達(dá)理的;一定是衛(wèi)生習(xí)慣良好的;一定是愛護(hù)公共資源的;一定是嚴(yán)于律己的;一定是有愛心和責(zé)任感有為青年。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這美麗的潭中校園，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、踐行文明。校園文明，從我做起!
謝謝大家!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“踐行文明禮儀，共建品位校園”。
孔子說：“不學(xué)禮無(wú)以立。”禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名有品位的小學(xué)生，該怎樣做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明小使者呢?讓我們從身邊的小事做起，努力踐行文明禮儀，共同建設(shè)品位校園。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到值班老師、警察和保安叔叔那一張張和藹的笑臉，你是否會(huì)主動(dòng)走上前，向他們輕輕問一聲“早上好”?當(dāng)我們走進(jìn)操場(chǎng)，看到同學(xué)熟悉的笑臉，你是不是會(huì)熱情地上前打聲招呼，問一聲“同學(xué)，你早!”夕陽(yáng)下，當(dāng)我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，要走出校門，同學(xué)們，你有沒有忘記向老師和其他同學(xué)道一句“再見”?你們的回答是肯定的，老師看見了，聽見了，這就是文明，這就是禮儀，這就是品位。輕輕的一句問候，能拉近我們的距離，讓我們彼此沒有陌生感;輕輕的一句問候，能給對(duì)方帶來(lái)一天的好心情，使我們愉悅的學(xué)習(xí)、工作;輕輕地一句問候，讓我們真切的感受到文明禮儀的存在，感受到人與人之間的相互尊重。正如孟子所說：“愛人之，人恒愛之;敬人之，人恒敬之?！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會(huì)投向你尊重的目光。踐行文明禮儀，讓我們從容止格言和十個(gè)好習(xí)慣做起，腳踏實(shí)地，做個(gè)有品位的實(shí)小人。
下面，我們一起回顧容止格言和十個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)看大屏幕，齊聲誦讀：
容止格言：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣勿傲、性勿暴、學(xué)勿怠。顏宜和、行宜靜、態(tài)宜莊。
十個(gè)好習(xí)慣：1.微笑待人2.每日為父母做件事3.主動(dòng)打招呼4.及時(shí)感謝別人的幫助5.按規(guī)則辦事6.說了就要努力做7.用好每一分錢8.集體的事情一起干9.用過的東西放回原處10.干干凈凈迎接每一天。
同學(xué)們，三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字，是我們共同的家。讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從每一次真誠(chéng)的行禮問好開始，從每一次主動(dòng)彎腰撿垃圾開始，踐行文明禮儀，共建品位校園。
謝謝!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自3班的王斯萱，今天我講話的主題是：行為規(guī)范教育—“讓文明常駐校園”。
不知大家可曾聽過這樣一句格言：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
的確是這樣，因?yàn)槲拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個(gè)有道德的人和一個(gè)對(duì)社會(huì)、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道，那就是我們生活中最常見的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：將地面的垃圾撿起來(lái)，愛護(hù)公共財(cái)物，自覺排隊(duì)，不大聲喧嘩，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好……，文明就在我們身邊，一句問候，一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)”或“讓”的動(dòng)作都是文明的表現(xiàn)。
我們生活在美麗的棲鳳，大家都想要一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但就是我們身邊個(gè)別同學(xué)的不文明行為習(xí)慣，給我們的生活帶來(lái)了困擾。校園里，那一片片被隨手亂丟的紙屑和垃圾;教室里，有的同學(xué)經(jīng)常把桌椅撞得七歪八扭;寢室里，本來(lái)入睡的孩子突然被一聲尖叫驚醒;食堂里，那被挑揀出來(lái)倒進(jìn)桶里的飯菜;還有那無(wú)人售貨亭中被亂拿的物品;最讓我們傷心的就是同學(xué)之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，講粗話，一言不合甚至拳腳相加。
我們來(lái)到學(xué)校，不僅要學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人的道理。這不僅是學(xué)校老師、父母對(duì)我們的要求，更是社會(huì)對(duì)我們的要求。不管以后從事什么職業(yè)，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正、懂文明禮儀的人，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人!
文明，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)又只差一步，這一步該如何去邁?相信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就棲鳳一道亮麗的風(fēng)景;從小用良好的行為習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩!
我的講話完畢，謝謝大家!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇七
今天，我演講的題目是《校園文明禮儀》。
很高興今天能站在這里，我我想用一首詩(shī)來(lái)開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…”今天我來(lái)說一說校園禮儀!
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時(shí)候，你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊。同學(xué)們，美麗的校園美不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園。
講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔子云：不學(xué)禮，無(wú)以立。意思是說，一個(gè)人如果不懂禮儀，就無(wú)法在社會(huì)上立足。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，必須繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，無(wú)論在學(xué)校，還是在家庭、社會(huì)中，都應(yīng)該講文明、用禮儀。禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的反映。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是尊重為本。想讓別人尊敬你，首先得尊敬別人。這尊敬更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。當(dāng)聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本，不要把桌子弄得乒乓作響，因?yàn)檫@是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道再見，待老師離開教室后，學(xué)生再離開。課間在教室里不要大聲喧嘩，樓道里無(wú)聲慢步。參加升旗、集會(huì)和戶外活動(dòng)時(shí)，不隨地吐痰，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾。觀看比賽和演出時(shí)，不隨意走動(dòng)，不起哄，不亂鼓掌。乘坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人和行動(dòng)不方便的人讓座。平時(shí)說話時(shí)注意分寸，不大聲說話，不說臟話和粗話，不給別人起綽號(hào)，不隨意嘲笑譏諷別人這些都是基本的禮儀規(guī)范，不可不時(shí)時(shí)加以留意。
講文明禮儀，最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)感恩。別人給你東西，要雙手接物，并說聲謝謝自己取得了榮譽(yù)，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學(xué);父母無(wú)微不至的關(guān)心你，不要忘記對(duì)他們深情地說聲謝謝，并為他們做做自己力所能及的小事這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無(wú)以立!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。我相信，通過大家共同的努力，一定能營(yíng)造出更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴在文明禮儀所帶來(lái)的溫暖春風(fēng)中，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問好，是同學(xué)有困難時(shí)的`熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護(hù)……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛護(hù)公共財(cái)物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被隨意丟棄......
同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十一
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。下面就是本站小編給大家整理的校園文明。
僅供參考。
同學(xué)們，老師們?cè)缟虾?，今天我?guó)旗下講話的主題是“文明校園，從我做起”
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說什么最重要呢我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的發(fā)達(dá)國(guó)家，雖然有一部分人使用中文，但是這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?相信大家都心知肚明，曾經(jīng)有一位大使問過新加坡當(dāng)局，得到的回應(yīng)是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為就是國(guó)恥?！?/p>
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋，隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過前人的接力棒。南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中小學(xué)生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習(xí)慣起碼必須符合湘郡的校風(fēng)和湘郡人的身份，這也是對(duì)母校的一種尊重。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明的學(xué)生，一定是愛積極上進(jìn)的。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是知書達(dá)理的。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是衛(wèi)生習(xí)慣良好的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、小紙?zhí)?，并且?huì)動(dòng)手撿拾校園垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共資源的。他愛學(xué)校的一切，不會(huì)破壞設(shè)施，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……會(huì)勸阻、制止他人的破壞行為。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這個(gè)美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明。
大家好!我是八年級(jí)一班的陶秭易。今天我旗下講話的主題是《美麗校園，文明你我》。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，我們也渴望美麗的校園。
走進(jìn)實(shí)中，金燦燦的銀杏成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，禮貌的同學(xué)比比皆是。然而，在這一切美景的背后，卻還有另一幕：樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著;草坪已經(jīng)被踩成了一條小路;空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠以校園就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪，不隨地吐痰;隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;同學(xué)之間文明用語(yǔ)，不說臟話。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧的校園。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢;優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);在美麗的校園中，我們沐浴著陽(yáng)光;收獲著知識(shí)。
老師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù);愛校如家，是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人!
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨，舉行莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。我今天演講的題目是《校園文明，從我做起》。中國(guó)自古以來(lái)就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000多年前的中華祖先就已提出。但它不過時(shí)，它對(duì)學(xué)校和大家來(lái)說，是一個(gè)永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，打架現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!做一個(gè)文明的天使，用自己的行動(dòng)，來(lái)凈化更清新的天空，讓文明之花開遍中心小學(xué)整個(gè)校園!
謝謝大家!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十二
各位老師、同學(xué)：
中華民族自古以來(lái)就被稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場(chǎng)合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習(xí)時(shí)時(shí)闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來(lái)，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國(guó)文明之邦的國(guó)民身份，是格格不入的。
行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個(gè)人素養(yǎng)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校來(lái)說，禮儀是一個(gè)學(xué)校文明程度，道德風(fēng)尚和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人，應(yīng)該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關(guān)心他人把它們當(dāng)作做人的.根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會(huì)人文素養(yǎng)，要成為一個(gè)真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補(bǔ)充自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴(yán)于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長(zhǎng)輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠(chéng)，要謙恭，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時(shí)，還要注意自己的儀容儀表，學(xué)生時(shí)代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時(shí)，你才會(huì)知道少年清純的可貴。
同學(xué)們，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動(dòng)起來(lái)共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個(gè)文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。
中國(guó)是世界文明古國(guó)，自古以來(lái)就是禮儀之邦，長(zhǎng)期積淀的傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念。"愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥"的觀念深入人心。
目前正在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們，是未來(lái)的國(guó)之棟梁，更應(yīng)遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)愛護(hù)公物的傳統(tǒng)美德。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。
公民是否愛護(hù)公共設(shè)施反映了一個(gè)民族的素質(zhì)，反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說，公共設(shè)施的愛護(hù)狀況反映了一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。同學(xué)們都聽過"一屋不掃，何以掃天下"，講的就是要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們外高的所有設(shè)施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護(hù)。因此，我們必須做到：愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折；愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
古人云："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，希望同學(xué)們?nèi)巳硕甲鰫圩o(hù)公物的有心人，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)公物，讓愛護(hù)公物真正成為一種意識(shí)，一種美德！
我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護(hù)公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓外高在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝！
謝謝大家！
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十四
老師們，同學(xué)們：大家好！
今天我講話的主題是：《創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生》，話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是七（2）班**，今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì)，講規(guī)范，建設(shè)和-諧文明校園》。
同學(xué)們，當(dāng)你們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)；一定希望自己能在和-諧文明的校園里健康、快樂地學(xué)習(xí)。
賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)，和-諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格。然而，在我們校園，還存在一些不和-諧的音符、不文明的現(xiàn)象、不安全的行為，如有時(shí)可以看到同學(xué)們隨意亂扔的塑料瓶、食品袋等；每天同學(xué)們清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟；課間有的同學(xué)大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠。這些，都跟我們和-諧文明的校園是極不相稱的。因此，和-諧、文明的校園需要我們每一個(gè)同學(xué)去創(chuàng)造，需要大家用自己的一言一行來(lái)構(gòu)建。
同學(xué)之間難免有磕磕碰碰，這時(shí)就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾，讓她感化邪-惡播灑善良。正如雨果所說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”同學(xué)們，只要我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，我們就會(huì)讓校園變得更和-諧、更文明。
當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭微笑、致以問候；當(dāng)你走進(jìn)教室，輕輕推開關(guān)著的門；當(dāng)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你禮貌勸阻；當(dāng)?shù)孛嬗欣鴷r(shí)，你彎腰拾起……，這些都是建設(shè)文明和-諧校園的要素。事實(shí)上，我們身邊的許多同學(xué)為大家做出了榜樣，多少次，他們隨手撿起地上的紙屑；多少次，他們清掃身邊的垃圾；多少次，他們拭去墻上的印跡，使校園變得和-諧文明！
在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略“學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范”。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加燦爛，有了它們，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)，有了它們，我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加投入。
同學(xué)們，我們要知道“隨手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”你們是校園的主人，應(yīng)當(dāng)樹立起自覺維護(hù)校園的責(zé)任感。相信同學(xué)們會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
三、不亂扔垃圾，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等。
同學(xué)們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的校園因文明而進(jìn)步，在新學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，規(guī)范言行舉止，養(yǎng)成文明習(xí)慣，用更高標(biāo)準(zhǔn)，樹更新形象，為建設(shè)文明、和-諧校園共同努力。
最后把海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”謝謝大家！
來(lái)自 www.aiweibaby.com
各位老師、同學(xué)們：上午好。
中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是我們中華民族的寶貴財(cái)富。
一、課堂禮儀：
(1)上課：上課的預(yù)備鈴聲一響，應(yīng)進(jìn)教室、端坐、安靜地恭候老師上課。若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先報(bào)告得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師因特殊情況還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，發(fā)出響聲，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體起立，“認(rèn)真”與老師道“再見”。
二、服飾禮儀：服飾儀表要合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。不穿怪裝異服、男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。
三、尊師禮儀：校園里和老師或來(lái)賓相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)招呼：老師好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
四、同學(xué)問候禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問候可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的困難，偶爾的'失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
五、集會(huì)禮儀：由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。首先入場(chǎng)要保持安靜，其次遵守集會(huì)紀(jì)律，認(rèn)真觀看或記錄，適時(shí)鼓掌，最后有序退場(chǎng)。
六、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
同學(xué)們讓我們一起告別不文明的言行，建設(shè)文明和-諧的實(shí)驗(yàn)初中。
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天王老師要和大家一起來(lái)談?wù)勑@文明。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、““不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天-安-門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天-安-門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的人。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明應(yīng)該被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
乘著溫暖的春風(fēng)，懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們已經(jīng)開了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)！今天，我們相聚在冉冉升起的國(guó)旗下，和大家談?wù)摰脑掝}是：《說文明話，做文明人》。
首先給大家講給個(gè)故事：北京某公司高薪招聘，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人接受最后面試。他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，他們?cè)谵k公室里很無(wú)聊，看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去看個(gè)沒完，很是熱鬧。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說，面試到此結(jié)束，幾個(gè)年輕人莫名其妙，經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)同意就隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，所以我們不會(huì)要。由此可見，文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說是多么的重要！勿以惡小而為之，勿以善小而不為”， 我們應(yīng)做到防微杜漸，把這些陋習(xí)清除掉，讓我們一起走向文明。
同學(xué)們，當(dāng)我們漫步在校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的！”
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳?。蛔呃壬吓紶栠€有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶……這些現(xiàn)象雖然只是一些小事，但是古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”， 我們應(yīng)做到防微杜漸，把這些陋習(xí)清除掉。為了使我們的校園更加文明、更加美麗，我們要陋習(xí)宣戰(zhàn)。一起走向文明。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，讓文明之花開遍美麗的校園，放眼望去，是滿眼的新綠。在燦爛的陽(yáng)光下，盈盈閃亮.
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是213班的毛鈳。今天我演講的題目是：文明校園從我做起。
孔子曾言：“不學(xué)禮，何以立?！彼^禮即文明。文明于我們而言并不遙遠(yuǎn)，是面對(duì)老師時(shí)一聲真切的問好，是順手拾起的一片紙屑，是朋友交談中一聲禮貌的用語(yǔ)。
當(dāng)下不文明之風(fēng)充斥在我們周圍，亂扔垃圾，出口成臟，隨意插隊(duì)，目無(wú)尊長(zhǎng)等數(shù)不勝數(shù)。面對(duì)這樣的現(xiàn)象，我不禁感到了疑惑。中華民族號(hào)稱禮儀之邦，但我們作為炎黃子孫，早已將這些禮儀置之不顧。
校園里隨處可見的垃圾，卻無(wú)人肯彎腰拾起。草地上標(biāo)語(yǔ)醒目的寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，卻無(wú)人在意。餐廳里張貼著“請(qǐng)自覺排隊(duì)”卻無(wú)人遵守。
文明，并不是宣傳欄上那幾句空泛的口號(hào)，作文紙上那些空洞的言論。文明，因該是更多的體現(xiàn)在我們的日常生活中。
歌德說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”愛美之心人皆有之，但要使自己變得真正美麗，并不是從淺層的五官看出的。如果我們能做到“仁義禮智信，溫良恭儉讓”相信到那時(shí)，無(wú)須經(jīng)過修飾我們就能成為一個(gè)真正美麗的人!
想要做到文明校園，首先應(yīng)從自我做起，從自身的小事做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生。不說臟話，遵守校紀(jì)。不曠課遲到，不隨意早退。在校期間不化妝，不佩戴首飾，不穿奇裝異服。愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫。尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師問好。不進(jìn)網(wǎng)吧，科學(xué)上網(wǎng)。注意衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)食物，不隨意插隊(duì)。
以上的每一條，對(duì)我們來(lái)說都并非難事。但能夠全部做到的，不過寥寥幾人而已。文明并非一朝一夕的養(yǎng)成，而應(yīng)是一種深入骨髓的習(xí)慣。如果我們每個(gè)人都能做到并堅(jiān)持，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)文明才會(huì)真正進(jìn)入校園。
“溫者貌和，良者心善，恭者內(nèi)肅，儉乃節(jié)約，讓即謙遜?！蓖瑢W(xué)們讓我們攜起手來(lái)，揚(yáng)起文明之帆，承載禮儀之風(fēng)，讓文明之花開遍校園!
謝謝大家，我的演講完畢。
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十六
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：
大家上午好！
今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會(huì)給班級(jí)抹黑，會(huì)給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì)看見塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的.矛盾。
管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到：一做到愛護(hù)環(huán)境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日；三做到文明為，為班級(jí)增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì)變得更加美麗，和諧。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十七
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國(guó)旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，預(yù)示著新的成功。今天在國(guó)旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀。簡(jiǎn)單地說，禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻(xiàn)哈達(dá)，泰國(guó)的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無(wú)處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生，我們?cè)谛@有哪些禮儀呢?如升旗時(shí)，按時(shí)參加升旗儀式，唱國(guó)歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀;和老師談話時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí)，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動(dòng)禮讓，不做危險(xiǎn)的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí)，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊(duì)的禮儀。就餐時(shí)，自覺排隊(duì)，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不說話，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。荀子曰:“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國(guó)的基礎(chǔ)。而作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào)，而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來(lái)，人人爭(zhēng)做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，今天國(guó)旗下講話的主題是《遵規(guī)守紀(jì)，從己做起》。
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是什么？文明，是同學(xué)有困難時(shí)你的熱情幫助、是平時(shí)與人相處中的親切、是自覺將垃圾放入垃圾箱、是不講臟話粗話、是舉止得當(dāng)，等等?？傊?，文明是一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。具備文明行為，是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)推崇的言行。秉承文明的首要前提卻是要遵規(guī)守紀(jì)。
國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)。以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以違規(guī)亂紀(jì)為恥。作為中學(xué)生，我們要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)以律己，努力成長(zhǎng)為一名具備現(xiàn)代文明的小公民。
遵規(guī)守紀(jì)，是源自心田的甘泉。停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。今天的浦外東校，文明禮儀之風(fēng)勁吹，但也有小部分同學(xué)的言行需要改變。如：集隊(duì)時(shí)吵鬧無(wú)序；食堂就餐時(shí)高聲喧嘩；集體活動(dòng)時(shí)我行我素；課間休息時(shí)奔跑吵鬧；同學(xué)交往中言行粗魯。如此種種，與校規(guī)校紀(jì)的要求背道而馳，為大多數(shù)同學(xué)所討厭。
俗語(yǔ)云：沒有規(guī)矩，不成方圓。在學(xué)校里，我們要遵守規(guī)則，保證秩序，要做到誠(chéng)信待人，熱愛勞動(dòng)，要保持儀表整潔，禮貌文明，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。在社會(huì)上要遵守公德，營(yíng)造和諧。如：要不闖紅燈，不亂穿馬路，也不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩等。這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情，只要有態(tài)度、肯堅(jiān)持，文明品質(zhì)你一樣可以擁有。
一次的放松和一時(shí)的懈怠，看似無(wú)足輕重。但若一次次的積累，就會(huì)演變成"惡習(xí)"難改，文明也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。為了杜絕這種可能，我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀，嚴(yán)格要求自己，從己做起，從小事做起，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生。
同學(xué)們，"恰少年佳期，風(fēng)華正茂。"讓我們一起傳承文明、告別陋習(xí)，一起踐行文明，明禮修身！
來(lái)吧！浦外東校的小伙伴們，讓我們一起遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步吧！
今天的演講結(jié)束，謝謝大家！
教育行政助力文明校園國(guó)旗下講話篇十九
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國(guó)旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，預(yù)示著新的成功。今天在國(guó)旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢？“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀。簡(jiǎn)單地說，禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
古人程門用立雪的'故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻(xiàn)哈達(dá)，泰國(guó)的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無(wú)處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生，我們?cè)谛@有哪些禮儀呢？如升旗時(shí)，按時(shí)參加升旗儀式，唱國(guó)歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀；和老師談話時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí)，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動(dòng)禮讓，不做危險(xiǎn)的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí)，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊(duì)的禮儀。就餐時(shí)，自覺排隊(duì)，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不說話，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。荀子曰:“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！笨梢哉f禮儀是做人和立國(guó)的基礎(chǔ)。而作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào)，而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺言行；讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升！讓我們攜起手來(lái)，人人爭(zhēng)做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 ！
我的演講完畢，謝謝大家！
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