人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福高中作文字篇一
記得前年秋末，遠(yuǎn)方的公公給我們家送來(lái)了他那兒的特產(chǎn)——線(xiàn)面，整整一箱子。我心里暗暗在想，這線(xiàn)面那么細(xì)，煮熟了一定粘糊糊的，好掉胃口，還不如送一箱方便面呢。
當(dāng)然，不管怎樣，一箱線(xiàn)面，也是公公的一份心意，應(yīng)該感謝。
一轉(zhuǎn)眼，就進(jìn)入了寒冷的冬季，期考很快就要來(lái)臨。
總復(fù)習(xí)的夜晚總是忙碌的，一天夜里，知心的媽媽給我床上鋪了一條毛毯，暖烘烘的，這簡(jiǎn)直是雪中送炭。因?yàn)槲沂莻€(gè)極怕冷的人。
等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就把我叫到廚房，我打開(kāi)鍋一看，呀，是面，好香！我做了好久作業(yè)，已是饑腸轆轆，聞到面香，就趕緊去拿碗筷，接著狼吞虎咽一番。“真好吃，再來(lái)一碗?！眿寢屩皇切π?，看著我把過(guò)鍋里的面吃了個(gè)精光。
我吃飽了才意識(shí)到自己把面“獨(dú)吞”了，恍然歉意地問(wèn)：“媽?zhuān)愠粤藛?？”“沒(méi)關(guān)系，下次媽多煮一點(diǎn)，咱們一塊兒吃?！?/p>
在接下來(lái)的日子里，每晚都能吃到一碗熱騰騰香噴噴的線(xiàn)面。我和媽媽圍坐在桌旁，邊吃邊聊天。吃完后，我又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，而且我發(fā)現(xiàn)，肚子飽了，整個(gè)人精神了，做起作業(yè)效率特高。
終于等到周末，我可以親自下廚了。我也模仿媽媽那樣煮面，先將雞蛋打攪均勻后，往鍋里倒入油，快炒，再放水，等水燒開(kāi)后，放入面，加些調(diào)料就可以食用了。步驟是一模一樣，可這面煮得又咸又粘。但這并沒(méi)有影響我們的心情，照樣邊吃邊聊。
那一碗碗的面，讓我嘗到了幸福的快感、母愛(ài)的溫馨，我深深地感到，媽煮的線(xiàn)面，不僅僅是一碗面，那里孕含著母親對(duì)女兒的那份細(xì)膩，那份關(guān)切，那份對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)。媽?zhuān)覑?ài)您，也好想您。-今年的冬季又要到了，可是媽媽息了辛勞回到天家了，我再也吃不到媽媽煮的線(xiàn)面了。但她那笑聲，那面香，似乎常?？澙@在我的夢(mèng)鄉(xiāng)，使我時(shí)刻感到媽媽都在身旁，并不孤單，我每一天還是幸福的，生活是甜美的，是充滿(mǎn)希望的。因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)有一碗媽媽給我的幸福面。
幸福高中作文字篇二
沒(méi)有田野的愜意，沒(méi)有郊外的寂靜，傍晚的環(huán)島路，“濃妝淡抹總相宜”——無(wú)與倫比的美麗。我，爸爸，媽媽。晚飯后，涌入人群，大手牽小手，一起到海邊散步。
那時(shí)正當(dāng)初夏，夜晚的海風(fēng)涼爽之中還透著一點(diǎn)未退的熱氣。
環(huán)島路的海邊熱鬧極了！人們走著、笑著，或竊竊私語(yǔ)，或談笑風(fēng)生，或沖著海浪，或賞著晚霞，或握著線(xiàn)放飛風(fēng)箏……一會(huì)，天上的風(fēng)箏漸漸的多了，各式各樣、五顏六色，裝點(diǎn)著夜空，突然覺(jué)得它們好像在對(duì)我笑，我的心情燦爛飛揚(yáng)。
“嘿，這里有協(xié)力車(chē)！我們一起騎吧！”我冒然卻很激動(dòng)地說(shuō)。令我詫異的是，平素不喜運(yùn)動(dòng)的媽媽立刻答應(yīng)了。我標(biāo)榜自己即將是中學(xué)生了，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于答應(yīng)讓我來(lái)代替她蹬車(chē)。爸爸坐在左邊，掌握著車(chē)子的方向，也是車(chē)子最大動(dòng)力的來(lái)源。媽媽坐在中間，為我們指路，也不斷地給我們加油。我坐在右邊，是這輛車(chē)的第二個(gè)動(dòng)力，雖然力氣小，但也替爸爸減輕了一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。
剛開(kāi)始便是下坡，雖然車(chē)子會(huì)被慣性推著走，但是承載著三百多斤的重量，我有些吃力了，可惡的是，爸爸卻踩得不疾不徐，一點(diǎn)兒也沒(méi)使力。過(guò)了下坡，我便覺(jué)得輕松多了，腳踏好像不用踩，自己也會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)?！昂呛呛恰保瓉?lái)是爸爸，我似乎明白了他的用意。
明亮卻不刺眼的陽(yáng)光，一絲絲晚風(fēng)，還有清脆悅耳的車(chē)鈴聲。我們哼著兒時(shí)的歌謠，唱著，笑著，多么的幸福！仿佛，時(shí)光也放慢了腳步。
不知又過(guò)了多久，我們談笑著，就到了一個(gè)大斜坡。我怔住了，媽媽看出了我面有難色，主動(dòng)讓我與她換換位置，我不愿意了。我苦苦央求，使勁地朝著爸爸使眼色，但卻無(wú)濟(jì)于事。就這樣，爸爸媽媽的合力，車(chē)子迅速飛馳起來(lái)。我坐在中間，不需要像剛才一樣賣(mài)力，爸爸媽媽齊心協(xié)力，車(chē)輪輕輕地滾動(dòng)著向前飛奔。幸福，居然在一次這么平凡的騎車(chē)中……
我享受著清風(fēng)，大聲地唱著歌兒，手舞足蹈……爸爸和媽媽好像撐起了我周?chē)氖澜纭?/p>
這就是幸福！只要用心去發(fā)現(xiàn)，去感受，幸福其實(shí)就在我們的身邊：一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫馨的舉動(dòng)，一分細(xì)微的關(guān)懷，一次平凡的騎車(chē)……
幸福高中作文字篇三
我有一個(gè)家，一個(gè)暖暖的家，雖然我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離它，但同在一片藍(lán)天的我，還能感受到家的溫暖。
——懷念家的幸福900字高中作文。
家，有一種特殊的味道，說(shuō)不出那是一種怎樣的味道，似乎快樂(lè)時(shí)，是甜的；悲傷時(shí)，是苦的；誤會(huì)時(shí)，是酸的；憂(yōu)郁時(shí)，是澀的；吵架時(shí)，是辣的……一切的一切的味道是如此美妙，回味起來(lái)，卻是像白開(kāi)水一樣無(wú)味的，歲月如風(fēng)，味道也漸漸散去，不散去的是那像白開(kāi)水一樣無(wú)味-的味道，現(xiàn)在的我不在家中，是否味道也會(huì)隨著我的記憶散去，變成那淡淡的白開(kāi)水……
——懷念家的顏色。
家，有一種特殊的顏色，說(shuō)不出那是一種怎樣的顏色，似乎快樂(lè)時(shí)，是紅色；悲傷時(shí)，是黑色；憂(yōu)郁時(shí)，是藍(lán)色；誤會(huì)時(shí)，是灰色；平靜時(shí)，是白色……更多的是白色，白色是我最?lèi)?ài)的顏色，因?yàn)榧业钠届o，所以喜歡；因?yàn)樗闹芏加?，所以喜歡；最喜歡的卻是藍(lán)色和紫色，似乎有一點(diǎn)神秘，總感覺(jué)家里會(huì)藏著點(diǎn)什么，于是好動(dòng)的我總是在太陽(yáng)懶散的照著大地時(shí)的周末在家里使勁翻來(lái)覆去，總感覺(jué)要知道點(diǎn)什么，那是我必須要知道的，一種指引我心中的燈總是亮著，在尋找著，在尋找著我一定要知道的那個(gè)東西，現(xiàn)在，望著周?chē)囊磺?，我突然意識(shí)到，我要找的不就在我身旁嗎？不就是家那濃濃的愛(ài)嗎？就在周?chē)?！因?yàn)樾闹械臒艄馍涞锰h(yuǎn)了，而忽視就在我周?chē)膼?ài)，愛(ài)，是透明的，正是因?yàn)槭峭该鞯模圆抛屛乙恢闭也坏剿?，但?ài)，是有味的，正因?yàn)橛形兜溃抛屛以陔x開(kāi)家后，聞到了這不同的味道，所以，我要懷念家的愛(ài)，懷念家的顏色，感謝它讓我找到愛(ài)。
這個(gè)家，是我避風(fēng)的.港灣。如今，我已不在這港灣了，但是在同一片藍(lán)天下，我依然能感覺(jué)到它的存在，它就像一雙眼睛，在背后默默的注視著我，味道，顏色，讓我找到愛(ài)和溫暖，無(wú)形無(wú)色的愛(ài)——這是我家，我愛(ài)我家！
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，決不停止……
上面的我愛(ài)我家，讓我們想起了自己的家，哪里有我們最親的親人，有我們熟悉的顏色，有我們熟悉的味道，到處都是家的幸福900字高中作文。
幸福高中作文字篇四
幸福，幸福是什么呢？網(wǎng)上有云：幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。這就是幸福嗎？這么簡(jiǎn)單？是的，幸福本來(lái)就簡(jiǎn)單。
一直以來(lái)，宿舍每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)的電，我們借著燈光洗漱。前段時(shí)間，因?yàn)楦呷膶W(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)的緣故，狠心的樓管便斷了整頓樓的電。下了自習(xí)回到宿舍樓內(nèi)，是黑漆漆的一片。摸索著去開(kāi)宿舍門(mén)，然后咆哮：“天哪，為什么又沒(méi)電？樓管，我恨你，給我電，給我電?！焙暗眯沟桌?。后來(lái)有一天，當(dāng)我們?cè)俅巫哌M(jìn)宿舍樓，突然發(fā)現(xiàn)，燈是亮的。我們先是驚訝，而后亢奮。接著又咆哮：“哇塞，有電了，好幸福有木有？”
幸福就是，每天下了自習(xí)后回到宿舍內(nèi)，輕輕按下電源開(kāi)關(guān)，“嘩”，燈亮了。
上了一下午的課，到了下午自習(xí)時(shí)，已經(jīng)是饑腸轆轆了。有氣無(wú)力的貼在桌子上，努力豎起耳朵去聽(tīng)夫子滔滔不絕的演講。當(dāng)夫子踩著下課鈴聲踱出教室時(shí)，便緊跟夫子的步伐，以光的速度閃出教室，沖進(jìn)食堂。一頓狼吞虎咽過(guò)后，邊打嗝邊與同伴聊天。不時(shí)不顧形象的哈哈大笑。
幸福就是，當(dāng)你餓的前胸貼后背時(shí)，可以美美的吃一頓，然后再幸福的打幾個(gè)嗝。
畢業(yè)好久了，曾經(jīng)一起許下誓言：“時(shí)光不老，我們不散”的朋友們，早已不知散落在世界的哪個(gè)角落，過(guò)著怎樣的生活？偶爾會(huì)想起過(guò)去的日子，那個(gè)瘋狂的六月?！巴瑢W(xué)們，你們，還好嗎？”一個(gè)人走在回家的路上，匆匆忙忙，沒(méi)有時(shí)間左顧右盼。“hi，你去哪？”熟悉的聲音傳來(lái)，心頭為之一怔，循聲回頭，沒(méi)錯(cuò)，是那一張久違了的熟悉的笑臉。“你怎么在這？你在干嗎？過(guò)得還好嗎？好久不見(jiàn)……”一陣熱鬧的寒暄。
“說(shuō)，有想我嗎？”“想了，還想其他的同學(xué)們?！薄班牛乙蚕氪蠹伊?。”
幸福就是曾經(jīng)和你許下“時(shí)光不老，我們不散”的誓言的朋友還在，而且，他們都還惦記著你。
幸福就是夏日里的一支雪糕，冬日里的一團(tuán)炭火；幸福就是每天嘮叨的父母，給你諄諄教誨的老師；幸福就是摔倒時(shí)扶起你的雙手，失意是激勵(lì)你的話(huà)語(yǔ)。幸福就是，每天，你都可以露出燦爛的笑臉。
莫再抱怨自己的不幸福，其實(shí)我們每個(gè)人都被這些小幸福包圍著，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻可以暖了心田。
幸福高中作文字篇五
什么叫幸?？鞓?lè)?你幸福嗎?
(一)回過(guò)頭是家的方向
親情是什么?是媽媽臨行密密縫的認(rèn)真細(xì)致，是爸爸手上徹夜未眠的芭蕉扇，是媽媽在雨中持的那把破舊不堪的油傘，是爸爸臉朝黃土背望天的駝背身影。時(shí)至今日，我們?cè)趽u藍(lán)中安安靜靜的入眠，不清楚這世界有那么的奇特;時(shí)至今日，大家偎依在母親的懷中吸吮香甜的奶水，只了解在身邊的這個(gè)人是自身唯一的抱被。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼，大家背著爸爸媽媽的期待，攜帶自身的理想，奔向夢(mèng)幻2前行!
茶思餐后，閑暇之余，莫不想到家的溫暖。背井離鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，越了解家的寶貴。獨(dú)座窗邊，任由記憶力的音樂(lè)符號(hào)勾勒內(nèi)心的五線(xiàn)譜：不知道這時(shí)媽媽是不是已吃過(guò)晚餐，不知道這時(shí)爸爸是不是已按時(shí)坐到電視前。童年的記憶，仍記憶猶新。想念遠(yuǎn)處的爸爸媽媽?zhuān)@才想到——回過(guò)頭是家的方向!
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，不但媽媽?xiě)n慮，爸爸也一樣牽掛著大家。常常給家中通個(gè)電話(huà)，常回家看看，多用心聽(tīng)爸爸媽媽的絮叨吧，由于無(wú)論大家背井離鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，無(wú)論大家身處何位，爸爸媽媽是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。爸爸媽媽在世，請(qǐng)有你才幸福!
我親愛(ài)的爸爸母親——幸福就是有你們的味兒。
(二)熒火蟲(chóng)的寶貴，取決于用那盞掛在后尾的燈專(zhuān)照他人。
三尺講臺(tái)，撰寫(xiě)您青春無(wú)悔;干凈整潔板書(shū)何懼您課堂教學(xué)認(rèn)真細(xì)致;溫暖語(yǔ)句如洶涌澎湃淌進(jìn)我心里;諄諄教導(dǎo)如寒冬碳火要我始終牢記。
人生的旅途上，您豐富多彩了我內(nèi)心，給與了我聰慧，陶冶了我生命。是您，要我對(duì)將來(lái)充斥著期冀;是您，要我對(duì)日常生活滿(mǎn)懷信心;是您，要我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充斥著期盼;是您，要我始終懷戀!教師，細(xì)雨般滋養(yǎng)變枯的禾苗;教師，燭火般映照期盼我們的大眼。
敬愛(ài)的老師——幸福就是有你的影子。
(三)友情如珍釀般醇香
到底是誰(shuí)在我非常傷心的時(shí)時(shí)刻刻給與我勉勵(lì)的目光，到底是誰(shuí)在我非常孤獨(dú)的日子聽(tīng)我述說(shuō)心思，到底是誰(shuí)在我非常榮譽(yù)的情況下向我投出去贊譽(yù)的眼光，又到底是誰(shuí)在我非常必須時(shí)，拿手拍一拍我的肩頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你至少還有我!”
你讓我懂得了誠(chéng)摯的寶貴，你讓我牢記了好朋友的最高境界。
討人喜歡的好朋友——幸福就是有你的影子!
舊事如水流般遠(yuǎn)去，新的路程即將開(kāi)始，就要大家用爸爸媽媽的殷殷盼望做帆，用師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)做槳，攜帶小伙伴們輕快的祝愿，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
幸福快樂(lè)有你的影子，有我的味兒，亦有大伙兒的味兒!
幸福高中作文字篇六
一直都希望能像現(xiàn)在一樣擁有平平淡淡的幸?！}記
晚上和爸爸一起去家附近的理發(fā)店剪頭發(fā)。風(fēng)很大。途中經(jīng)過(guò)一條小道，看著腳下狹小的路，爸爸放開(kāi)了我的手。我徑自走在前面，爸爸的手輕摟著我的雙臂。他的目光一直尾隨這我，就像一縷陽(yáng)光，透過(guò)云層灑在廣闊無(wú)垠烏云密布的大地上。溫暖一方土地。
你很要強(qiáng)，你很獨(dú)裁，你頭發(fā)總是很亂。可是有的時(shí)候，你突然會(huì)為我的事情變得很勇敢。你總是要我變得完美，你總是愛(ài)為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較?？墒沁@都是為了我好。這些我都知道。我的一舉一動(dòng)都凝聚了你期盼的目光。
在任何時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我小小的驕傲，因?yàn)橛心銈冞@樣的依靠。
我不會(huì)記錄要做的作業(yè)。你會(huì)因?yàn)椴荒芨嬖V我作業(yè)而幫我工整的寫(xiě)下。
我笨拙到不會(huì)安慰哭泣的你。你會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)我慌張的聲色而停止悲傷。
我會(huì)突然大喊大鬧。你會(huì)不動(dòng)聲色陪我一起發(fā)泄一起漫無(wú)目的的奔跑。
看著你們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)光發(fā)熱，勤勤懇懇的在學(xué)習(xí)工作，靜靜凝望著你們，是我能為你們做的唯一的事。
遇見(jiàn)你們，是我最美最好的奇跡。
總有那么一群人，在你的背后。當(dāng)你疲憊不堪，他們會(huì)走上前來(lái)，給你一個(gè)輕柔的擁抱。當(dāng)你流下眼淚，他們會(huì)給你遞過(guò)擦拭眼淚的紙巾?；蛟S他們不是多么獨(dú)特的唯一，也沒(méi)有改變世界的強(qiáng)大力量。可在他們的身旁，會(huì)讓你覺(jué)得很有安全感。因?yàn)槟闱宄孛靼?，你的身后，有他們溫暖的，凝神著你的目光。總有人?jiān)定總有人相信總有人懂得愛(ài)能深刻無(wú)底，時(shí)間可以改變很多人和事，所謂滄海桑田不過(guò)是彈指一揮間。
人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。
我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開(kāi)。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。
如果沒(méi)有人相信你，那就自己相信自己；如果沒(méi)人欣賞你，那就自己欣賞自己；如果沒(méi)人祝福你，那就自己祝福自己。用心去觸摸屬于自己的陽(yáng)光，用愛(ài)去創(chuàng)造屬于自己的時(shí)空。當(dāng)自己讀懂了自己，世界才能讀懂你。
世界上最美好的詞匯、都不能描述你在我心中的美。
拉著你的手無(wú)論是在哪里我都感覺(jué)像是朝天堂奔跑，柴米油鹽醬醋茶，一點(diǎn)一滴都是幸福在發(fā)芽。平平淡淡的幸福在愛(ài)里。
幸福高中作文字篇七
英雄需要人鼓掌，花兒需要小草的襯托才顯得更加艷麗。生活中，那一個(gè)個(gè)配角也是尤為重要的?？v使主角更加受人關(guān)注，但我認(rèn)為，當(dāng)配角，也是一種幸福。
前段時(shí)間年級(jí)舉行了班詩(shī)歌展示活動(dòng)，排練節(jié)目的時(shí)候，我被選為了演員之一。我的“戲份”就是和主角打招呼，交朋友，十分簡(jiǎn)單。雖然不是主角，雖然在宣讀演員名單的時(shí)候我的反應(yīng)是“什么！為什么？”但這仍然給了我“天降大任”的感覺(jué)。同學(xué)們是信任我的，被信任的感覺(jué)是幸福的。
之后我們就開(kāi)始了緊張的排練。排練的過(guò)程是很辛苦的。一次又一次，我們放學(xué)被留下來(lái)。排練時(shí)不時(shí)出一些小差錯(cuò)，比如演員沒(méi)到位，動(dòng)作不對(duì)，就得一次又一次地重新來(lái)。每次排練都會(huì)忙到很晚。記得那次排到將近五點(diǎn)，我嘴上一直嘮叨著：“天哪都五點(diǎn)了，回家要堵車(chē)了，得七點(diǎn)才能到家啊，作業(yè)還那么多啊……”
然而，心中充滿(mǎn)著擔(dān)當(dāng)?shù)男腋！?/p>
一次次的排練，一次次的無(wú)奈，一次次的重來(lái)，一次次的抱怨……
展示的日子來(lái)到了。
輪到我們班表演，大家都在臺(tái)下準(zhǔn)備著。我一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作，一遍又一遍地提醒自己不要忘記剛改的步驟，一遍又一遍地叮囑自己不要再犯排練時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤……
我在臺(tái)下等待著，等待著旁白說(shuō)完那句詞——那便是我上臺(tái)的時(shí)間。
“……深低著頭，手絞在胸前，”我知道，該我上場(chǎng)了。我便深吸了一口氣，慢步走上臺(tái)。
“……忽然，他的肩，被誰(shuí)碰了一下?！贝藭r(shí)我已恰到好處地走到主角面前，拍了一下他的肩，在他身邊坐下。
一切緊張而有序地進(jìn)行著。我知道我是不能出差錯(cuò)的。那一刻我突然感到，主角和配角，又有什么區(qū)別呢？他們同樣決定著節(jié)目的成功與否，配角一樣是不可缺少的角色，一樣可以出彩。
臉上有些冒汗，寫(xiě)滿(mǎn)了緊張。但心中，又有著責(zé)任感的幸福。
只是一分鐘，我就下臺(tái)了。我全部的表演結(jié)束了。
我愿做那那為英雄鼓掌的人，襯托鮮花的小草，成為那一切生活中平凡而又不平凡的配角，默默無(wú)聞而又不可或缺。這樣輕松，卻又被人需要的生活，又何嘗不是幸福的呢？
幸福高中作文字篇八
福，是一種鼓勵(lì)；幸福，是一種享受；幸福，是一種收獲……幸福，分很多種——等待，便是一種幸福！
童年
從我上幼兒園那天開(kāi)始，他就一直在等我，即使烈日炎炎，即使狂風(fēng)暴雨，他仍會(huì)等我。每天幼兒園放學(xué)，跨出學(xué)校大門(mén)，第一眼就閃現(xiàn)出那么熟悉的臉龐，那么熟悉的身影?！昂伲@里這里！”他總是揮著他粗壯的手臂引起我的注意。當(dāng)我開(kāi)心笑著小跑到他面前時(shí)，他便會(huì)一把抱起我，把我放在自行車(chē)的后座上，然后，起著那架不知有多少年歷史的老舊的自行車(chē)送我回家。一路上，他總會(huì)問(wèn)起我在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)我會(huì)很快樂(lè)地告訴他這天在幼兒園被老師表?yè)P(yáng)過(guò)幾次，得到了多少面小紅旗等；或者有時(shí)，一整天不但沒(méi)有被老師表演，反而被老師批評(píng)了，我就會(huì)一言不發(fā)。這時(shí)，他就會(huì)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人生總會(huì)面臨失敗，如果沒(méi)有失敗人生嗎……”
童年的等待，是一種甜蜜的幸?！?/p>
少年
隨著時(shí)間的流逝，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成亭亭玉立的少女。步入中學(xué)后的我，功課越來(lái)越多，課時(shí)越來(lái)越長(zhǎng)，和他交流的時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)甚至?xí)_他發(fā)發(fā)小姐脾氣。但即使這樣，他還是在等我，記憶中最為深刻的是那個(gè)雷雨天。那是一個(gè)炎熱的下午，我正在教室里上課。忽然，天空中烏云密布，仿佛披上了一段灰黑色的絲綢。不久，黃豆大的雨滴“噼里啪啦”從空中砸落下來(lái)，一場(chǎng)暴雨降臨了。雨，就如天上打開(kāi)了千萬(wàn)個(gè)水龍頭般傾盤(pán)而下。我向窗外望去，依稀發(fā)現(xiàn)校門(mén)口外站著一個(gè)人，那么熟悉的身影，難道是他？我心里泛起層層波瀾，眼睛一陣陣的潮熱。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我飛奔到校門(mén)口——果然是他。他是那么的狼狽：衣服已被雨淋得濕透，從頭發(fā)上滴落的不知是雨水還是汗水……我不禁心中一痛，心里滿(mǎn)懷內(nèi)疚。這時(shí)，他卻憨笑著對(duì)我說(shuō)：“我以為你沒(méi)戴傘呢……”
如今的等待，是一種如咖啡般苦中帶甜的幸福。
十多年來(lái)，他一直在等我。在這個(gè)初夏，我收到他從我夢(mèng)寐以求的學(xué)府——北京大學(xué)寄來(lái)的明信片，上面寫(xiě)著：我希望有一天你在北京大學(xué)門(mén)口等我！
幸福高中作文字篇九
坐在窗邊，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我一直很幸福，只是當(dāng)初沒(méi)有用心去感受。
過(guò)去，每當(dāng)看到別的孩子牽著奶奶的手，走在燦爛的陽(yáng)光下，臉上洋溢著溫馨的笑，我就忍不住抱怨：為什么我的奶奶那么早就離開(kāi)了我？為什么我就沒(méi)有別的孩子那樣的幸?！心棠痰膼?ài)。我覺(jué)得世界上最不幸的就是我，因?yàn)?，我甚至沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)奶奶一面。
最近，媽媽在整理我小時(shí)候的衣服，她看到一件件我小時(shí)候的衣服，樂(lè)不可支，仿佛又看到我小時(shí)候的模樣。她高興地講著我小時(shí)候的糗事，爸爸在旁邊還不時(shí)補(bǔ)充，我也忍俊不禁。
忽然，媽媽沉默了，她手里拿著一件毛衣，我隱約記得，媽媽曾經(jīng)跟我提過(guò)，這毛衣是奶奶織給我的，但是，我當(dāng)初沒(méi)有在意，不知道什么是值得珍惜的。媽媽當(dāng)時(shí)講了好多關(guān)于這件事，我全記不得了。我讓媽媽再講給我聽(tīng)一下，媽媽略帶悲傷地告訴了我。
奶奶在爸媽結(jié)婚后，不幸患上了病，而且她之前還患有心臟病。這對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)是雪上加霜，這段時(shí)間她非常難熬。加上那時(shí)醫(yī)學(xué)技術(shù)并不先進(jìn)，只能靠當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生開(kāi)幾副藥來(lái)維持生命。奶奶非常希望在有生之年能看到她的孫子，于是她便堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。她忍著病痛，還堅(jiān)持為孫子織毛衣。雖然奶奶的手顫個(gè)不停，但是她卻努力織著。奶奶說(shuō)她想要織一件全世界最溫暖的毛衣?？墒牵觳蝗缛嗽?，奶奶的病情愈加嚴(yán)重。她織的毛衣還剩下一個(gè)袖子沒(méi)織，奶奶耿耿于懷。爸媽都勸她把身體養(yǎng)好，別再織了。但是奶奶卻倔強(qiáng)的爬起來(lái)，比以往更加費(fèi)力地織著，知道最后一根線(xiàn)已經(jīng)織好。奶奶笑了，并拿著毛衣對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子，我也許見(jiàn)不到我的孫子了，請(qǐng)你幫我把這毛衣收好，待我的孫子出生后，你一定要給他穿上。并且告訴他，奶奶愛(ài)他，希望他能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!”奶奶如釋重負(fù)地躺下，露出滿(mǎn)意的微笑，閉上眼睛，安然入睡。第二天早晨，奶奶就再也沒(méi)有醒來(lái)?？粗敲拢謰尪伎蘖恕?/p>
我真的很震驚，眼淚簌簌流下。
坐在窗邊，我回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我覺(jué)得我其實(shí)很幸福：有奶奶在天堂的愛(ài)護(hù)，爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。我是世界上最幸福的人！
幸福高中作文字篇十
有人說(shuō)夜晚紛亂，霓光滿(mǎn)天，殊不知因?yàn)樵鹿獾臏赝瘢强盏臓N爛一樣可以要夜色如湖水般寧?kù)o；有人說(shuō)黃昏喧囂，無(wú)情無(wú)趣，殊不知因?yàn)橄﹃?yáng)的奪目，微風(fēng)的柔情，一樣可以使黃昏如化蝶般浪漫。三年美好，只嫌光陰太短，有競(jìng)爭(zhēng)，也不乏溫情；有志不相投，更不乏理解。我們有情，有真意，所以可以在憶想的的憂(yōu)傷處，觸摸到最深層的幸福。
你若安好，便是晴天。
同窗共讀，相互之間需要關(guān)愛(ài)。也許有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)怨恨，但是因?yàn)榫壏治覀兿嗑?，退一步海闊天空，何不一笑泯恩仇？王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”既是知己，相互勉勵(lì)，相互支持，關(guān)心愛(ài)護(hù)才是我們?cè)撟龅?。馬克思和恩格斯之間的情誼歷來(lái)為人稱(chēng)道，若沒(méi)有后者一如繼往的關(guān)心和支持，前者又要如何在歷史上開(kāi)創(chuàng)一片新天地呢？一句你若安好，便是晴天，道出了多少人額衷腸。是朋友，理應(yīng)給與對(duì)方幸福，陰霾之下亦是晴天。
己所不欲，勿施與人。
彼此尊重，營(yíng)造更和諧的環(huán)境。我們是意氣紛發(fā)的少年，曾在一起暢想中流擊水、浪遏飛舟的未來(lái)。意氣紛發(fā)，想一展風(fēng)華卻更要收起太扎眼的刺，給對(duì)方一些尊重，無(wú)因?yàn)檫^(guò)于自我而失了友誼。魏晉的清談沙龍，如果各路名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，不拼個(gè)你死我活絕不收?qǐng)?，也許我們根本無(wú)法在今日領(lǐng)略竹林賢士建安能人的才華。尊重他人亦是尊重自己。己所不欲，勿施與人，千百年前的尋常百姓都明曉的尊重，在文化成果更加驕人的今天，更應(yīng)該堅(jiān)守。
送人玫瑰，手有余香。
凡是為他人著想，關(guān)系就會(huì)更融洽。折一枝玫瑰，送給最牽掛的人，手中會(huì)有沁人的香氣；道一聲牽掛，包容下最真摯的人，心中亦會(huì)灑滿(mǎn)幸福。世間因?yàn)橛辛恕巴啊倍植鸥用篮脺嘏?，一如和煦的?yáng)光，所以，想友誼地久天長(zhǎng)，需要你我的相互包容。不因志趣無(wú)法相投而從此形同陌路，殊不知思想的交匯才更能萌發(fā)出智慧。包容對(duì)方，當(dāng)如流水包容魚(yú)兒，大海包容船只；更如田地包容作物，天空包容飛鳥(niǎo)。包容之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
何必憂(yōu)傷于曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)，曾經(jīng)的爭(zhēng)執(zhí)；何必憂(yōu)傷于過(guò)往的猜忌，過(guò)往的悲痛。用你的心，去關(guān)心，用你的情，去尊重，用你的意，去包容。在憂(yōu)傷中，觸摸幸福。三載同窗，我們用幸福做結(jié)局。
幸福高中作文字篇十一
你幸福嗎？
有人說(shuō)這無(wú)法簡(jiǎn)單詮釋?zhuān)腥苏f(shuō)這無(wú)法簡(jiǎn)單衡量。一句“無(wú)法簡(jiǎn)單”似乎蘊(yùn)藏著對(duì)“幸福”的不理解和對(duì)“幸?！钡母呶欢x。
對(duì)此，我不禁想問(wèn)，什么是幸福？
幸，吉而免兇也。福，運(yùn)而有佑也。簡(jiǎn)單地講，幸福就是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿(mǎn)足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。
動(dòng)人以行不以言，一位人力社保局的副局長(zhǎng)向我們展示了他的這種愉快心情。
他為人民謀福利，為了摸清農(nóng)民工工作、吃住、工資待遇、勞動(dòng)時(shí)間等情況，他不惜降低自己的局長(zhǎng)身份，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工，給農(nóng)民工提供了180多家用工情況良好的企業(yè)信息。他還努力為農(nóng)民工調(diào)解各類(lèi)糾紛，尤其是涉及農(nóng)民工利益的農(nóng)民工與用工方的糾紛，他總是挺身而出，據(jù)理力爭(zhēng)，勇于維權(quán)。或許，他將自己的幸福定義為農(nóng)民工的幸福，這樣，他自己也能幸福吧。
孝更絕倫足可矜，以孝為福，這種幸福應(yīng)該是大幸福吧。
浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)有位初中教師，他的母親患上了老年癡呆癥，生活不能自理。為了更好地照顧母親，家住縣城的他，每周都會(huì)將母親綁在自己身上，騎電動(dòng)車(chē)30公里，帶著母親去上班，到了周五，又將母親“綁”回家中照料。一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻。在小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著他。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，他用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。母親雖有癡呆，但她一定能感覺(jué)很幸福。
在我眼中，幸福就是一朵長(zhǎng)在心底的花，你可以讓它芬芳，亦可以讓它萎枯。
現(xiàn)在的時(shí)代，是一個(gè)物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時(shí)代。每個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)為自己的“幸?！逼床珚^斗?？上?，造化弄人，此“幸?！迸c前面的“幸福”相差太遠(yuǎn)。這“幸?！笔侨找嬖鲩L(zhǎng)的貪婪欲望充斥著，包圍著的，它失去了它原有的，本真的面目。對(duì)此，我們應(yīng)該向不隨波逐流的畫(huà)家朱德庸等一些與此不同的人士學(xué)習(xí)。
“茶”之道，關(guān)鍵是在一個(gè)“品”，只有細(xì)品，慢品，才能品出茶的美味，幸福就如這飄香的茶，得靠“品”，才會(huì)有滋味。
你幸福嗎？
品后便知道。
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