在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
禮儀策劃招聘篇一
如果想要進入政府機關(guān)或者國家企事業(yè)單位工作，面試服裝的得體與否，極大地影響著你獲得這份工作的成功率。雖然如今的公務員已不要求刻板，并在一定程度上允許時尚元素的存在，但著裝的分寸還是需要謹慎把握，千萬不能過“度”。
男生的準備是比較簡單的，正裝一套基本上可以滿足需要。買衣服之前需要想好幾件事情：個人風格的定位;面試地方的情況;預算反而是最后考慮的地方。
在很多地方的侯考室中，男生是清一色的正裝打扮，任何一套休閑裝在侯考室中出現(xiàn)都顯得與周圍的氣氛格格不入。這個時候容易受到影響的是考生自己的心情。曾經(jīng)有男生在侯考室中穿休閑服，看著周圍的人，仿佛自己是走錯了地方。
襯衫的顏色選擇的幅度更小。白色系和藍色系。白色是不變的時尚，白襯衫變化繁多，配合不同的套裝和領(lǐng)帶可以有不同的風格展現(xiàn)。藍色的襯衫色調(diào)越淺，則 越容易凸顯穿著者的優(yōu)雅氣質(zhì)，與眾不同又不會顯得不正規(guī)的只有淺藍色。稍微深一些的藍色可以凸顯穩(wěn)重和保守的氣質(zhì)。盡管不是很適合年輕人。淺黃色不適合黃 種人的膚色，稍不留神或者是不當?shù)臒艄舛紩|亞病夫作出新的詮釋。粉色能夠提亮膚色，但顯得過于年輕，也稍有不夠硬朗的導向。紫色是富有戲劇性的色彩， 出現(xiàn)在面試無疑是對考生搭配和考官眼力的雙重考驗，在襯衫上冒險不是明智之舉。
深色套裝，淺色襯衫，通常的搭配是顏色較深的領(lǐng)帶，最好是與套裝同色系。這樣的搭配權(quán)威感濃厚，一向是各國政府公職人員出席正式場合的最愛。領(lǐng)帶的顏 色可以有一些變化，套裝是基礎(chǔ)，底色不能夸張;襯衫容易受到場合和大眾意識的影響，只有領(lǐng)帶的顏色變化不容易招來非議。但也要小心一些危險的顏色，比如一 切刺目的純色。對于男裝而言，一身的藍色也不會顯得缺少必要的變化，深藍色的領(lǐng)帶單獨看并不出色，但是正裝搭配之后往往能收到超乎預料的.效果。領(lǐng)帶的選擇 也可以用和個人的形象起到很好的互補作用。面容強勢者用弱一些的色彩，壓迫感會有明顯的削弱;看起來一幅有些邋遢的樣子，配上深色的領(lǐng)帶和正裝，亦會有很 大程度的上的彌補。
男生的常規(guī)裝束是西服套裝，黑色皮鞋，打領(lǐng)帶。
西服的顏色只有兩種選擇：藏青色或深藍色。棕色的西服較難搭配，很容易出現(xiàn)好萊塢明星的效果，要不就是80年代初期的暴發(fā)戶。深灰色套裝是溫-家-寶 的最愛，運用得當可以展現(xiàn)學者風范，容易取得廣泛的認可，但在與較深色套裝的對比當中不夠突出，可能顯得較為慵懶，襯衫和領(lǐng)帶也不容易搭配。只有藏青色和 深藍色是最基礎(chǔ)的正裝顏色，做為應屆生的第一套正裝不大容易出錯。其他顏色的西服則根本不能成為職業(yè)裝的備選顏色。
通常的禮儀要求是男裝中的鞋子很重要，有看男人的品位看鞋子之說。但在面試進場出場的過程中，鞋子只要不刺眼，不破壞整體感覺就沒有問題，無論系帶與否都不是最重要的。顏色一般要求是黑色的，漆皮是禁忌。如果能選擇沒有l(wèi)ogo的鞋面則更好。
整體的服飾選擇中不能有過于突出的線條和色彩，領(lǐng)帶除外。條紋西裝，條紋襯衫，楞紋領(lǐng)帶看起來與動物園的斑馬有某種親緣關(guān)系，所以裝飾多了不一定是好事。條紋和格子都是越小越正式，不明顯的花紋才是可以作為正裝使用的。
細節(jié)上不同決定了服飾的最終效果。白襪子不能穿在正式場合已經(jīng)成為了一種常識。人們也開始關(guān)注于西服扣子的不同。一般來講，兩?；蚴侨？鄱伎梢?，四 ?？凼敲朗杰姺娘L格，時裝的元素遠大于正式的成分。西服最下面的一?？圩邮怯肋h不能扣的。其它的扣子看情況可以自由選擇。襯衫的領(lǐng)口要扣緊，自己難受一 點不是大問題，考官不舒服的話正裝的效果就要大打折扣。
男生最應該的注意的是衣服是否合身。賣場的導購的話是靠不住的。經(jīng)常有考生穿著粉色襯衫系著嫩粉色領(lǐng)帶去面試，其實去相親反而合適一些。第一次買正 裝，時間上的預算不建議少于半天。衣服的下擺和衣袖的長短需要好好注意。肩膀的松緊影響的是本人的感覺，肥大的上衣影響的是周圍的評價。兩害相權(quán)取其輕， 還是看起來舒服更重要，衣袖一定不能太長，平端起來露出1.5厘米腕骨最合適。
襯衫大小要注意，只有圓領(lǐng)衫可以使頸部完全放松，襯衫的領(lǐng)口放進一指正合適。袖長要能在平端時露出外套1-2厘米，剛好蓋住腕骨。后領(lǐng)口露出的高度也是1.5厘米。第一次系上領(lǐng)帶多少會有些不適應，所以要提前準備。
身上的所有配飾，包括過于夸張的皮帶頭，很顯眼的手表等最好都不要出現(xiàn)。最后一條，把所有的衣兜都當成裝飾性的，不要放任何東西。腰上掛滿物品而不使人感到奇怪的只有士兵和電工。
考生的著裝不僅僅是為了表現(xiàn)個人的風格和修養(yǎng)，更代表了考生對一個單位、一個組織文化的尊重和認同。作為參加公務員面試的考生而言，即將進入政府機關(guān)工 作，那么考生必須依據(jù)該職業(yè)著裝原則挑選服裝。女士的著裝應與環(huán)境相協(xié)調(diào)，選擇質(zhì)地較好，合體整潔的衣著。套裝目前最適合職業(yè)女性的服裝，款式可以女性化 一些，突出女性謙和、嫻靜的氣質(zhì)。要避免過分花哨、夸張的款式，也不宜選擇極端保守的式樣。
修飾儀容儀表的的原則是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體。首先，儀容既要修飾，又要忌諱標新立異，簡潔、樸素最好。其次，儀容應當端莊、大方，斯文雅氣，不僅會給人以美感，而且有利于使自己贏得他人的信任。相形之下，將儀容儀表修飾得花里胡哨、輕浮怪誕，是得不償失的。
女生的服飾選擇沒有較為簡單。深藍色，藏青色，米色，駝色，都可以選擇，顏色上不特別刺目即可?？钍降倪x擇也很自由。不一定要清一色的職業(yè)套裝。身上的主色是前面所說的四類中的一種，總體顏色不超過三種，配上不過與時尚的款式，整體的效果就會很好。
對于女生來講，服飾的顏色，款式，花紋是三個要素。有兩個要素選擇一個是經(jīng)典的風格，另一個可以自由發(fā)揮，整體上的效果是衣服襯托人，不是展示服飾之 美。有了這種感覺就可以任意的搭配而不顯單調(diào)。短褲長靴絲-襪這樣的時尚元素，以及亮閃閃的裝飾不宜出現(xiàn)，過于緊身和牛仔風格的服飾也應盡量避免。
女士的職業(yè)套裝一定要多試，肥大臃腫的套裝，外翻的衣領(lǐng)在加上有點笨拙的禮儀很容易讓人心中想到歡迎光臨這幾個字。
提示女生更關(guān)注的往往是妝容如何選擇。淡妝或不化妝都是合適的，看考生的個人習慣。對于頭發(fā)，短發(fā)最簡單，梳好不飛起就可以了;長頭發(fā)最好扎起來，最 常見的就是扎馬尾，也可以簡單地綁起一部分來。會盤發(fā)的話把長發(fā)盤起來，無論直發(fā)、卷發(fā)，都顯得很高貴成熟。劉海需要重點注意，因為過長的劉海遮擋視線， 風格也顯得幼稚。染發(fā)和燙發(fā)已經(jīng)為社會所認可，不必過于在意，除非是十分夸張的顏色或是發(fā)式，否則不需要做太多的調(diào)整。整體的干練形象是最終的目的，干練 對于機關(guān)女性是最好的夸贊。
禮儀服飾的測評和舉止是不能分開的，它們共同的基礎(chǔ)是答題的內(nèi)容?？忌煜ち嗽囶}，流程并進行了反復的聯(lián)系，緊張的感覺才能逐步減少，才能展現(xiàn)形象上的干練與大方。單純的強調(diào)禮儀，無異于緣木求魚，舍本逐末，熟練的過程并不能減輕由于內(nèi)容匱乏帶來的緊張。
禮儀策劃招聘篇二
在電話鈴響的第二、第三聲的時候接起電話。接起電話首先要說“您好，×××公司”，接起電話的聲音要不急不慢，并終保持輕松、愉悅的聲調(diào)，不得在電話中和來電者耍脾氣、使性子甚至說粗口。接電話中，要勤說“請問”、“對不起”、“請稍等”之類的謙詞。
如果要求轉(zhuǎn)接領(lǐng)導電話、對方又知道領(lǐng)導姓名，不知道分機號的話，就要禮貌地詢問，對方是誰、哪個單位的。如果是如廣告、變相廣告之類的電話，應該用禮貌的借口擋駕，或者轉(zhuǎn)到相關(guān)部門處理。
迎送禮節(jié)是指禮儀接待服務人員在迎送賓客時的禮節(jié)，這種禮節(jié)既能體現(xiàn)我們對賓客的歡迎和重視，也反映了接待的規(guī)格和服務的周到。
賓客進門后，接待人員應主動起立并熱情地說“您好/早上好/下午好，請問有什么可以幫到您?”/“請問您找哪位?”要配以微笑和恰當?shù)闹w語言，不要毫無反應或語氣冷淡。
熱情招呼業(yè)主坐下，請倒杯水接待，如業(yè)主沒坐下，則接待人員不可坐下，當賓客站著的時候，不可以坐著同其說話。
對于老弱病殘幼的賓客，要主動上前進行扶助，并隨時采取應急措施。
應說：“對不起，請您稍等。”然后迅速處理手頭上事務后接待賓客。
迎送禮節(jié)是指禮儀接待服務人員在迎送賓客時的`禮節(jié)，這種禮節(jié)既能體現(xiàn)我們對賓客的歡迎和重視，也反映了接待的規(guī)格和服務的周到。
前臺接待禮儀工作的注意
前臺接待人員工作的特殊性決定了其離座不應該太久，一般不能超過10分鐘。如果是因為特殊原因需要外出時，應該先找妥代辦人，并交待清楚接聽電話的方法等。
應該區(qū)分閑談與交談。前臺人員應該盡量避免長時間的私人電話占線。更不應該出現(xiàn)在前臺與其他同事閑談的場面。
物業(yè)管理禮儀接待要講究禮貌，要克服服務工作低人一等的思想，要認識到尊重賓客就是尊重自己，所以要在接待中既堅持原則，又要注意禮貌。
物業(yè)管理禮儀接待的對象都必須熱情的對待，不能看客施禮，更不能以貌取人，必須以優(yōu)質(zhì)接待服務來取得業(yè)主或用戶對你工作的信任，使他們乘興而來，滿意而歸。
在物業(yè)管理接待服務工作中，業(yè)主或用戶可能會提出一些無理甚至是失禮要求，應耐心地加以解釋，寬容待人。
禮儀策劃招聘篇三
在面試中，考官對你的第一印象中，姿態(tài)，坐和站的樣子是第一個至關(guān)重要的影響要素。它表現(xiàn)了你自信、平易近人的程度以及你持有什么樣的態(tài)度，因而在你的身體語言里扮演了一個重要的角色。
1. 手姿
落座前先低頭看清楚椅子的位置，最好先雙手將椅子拉后一點，再坐下，坐下后，雙手向后，微微抬起身子，將椅子調(diào)整到與桌子和自己身體相對合適舒適的位置。在調(diào)整過程中，輕拿輕放，不要弄出很大響動，更不要將桌子上的水杯、筆、紙張、卷子等碰倒。調(diào)整坐好后，雙手自然放到桌子上，手里不要玩弄筆等。開始答題時拿起筆在紙上進行構(gòu)思，構(gòu)思完畢把筆請放到桌上。回答問題過程中，必要時加上手勢語，但不要過多。
2. 站姿、坐姿
“中央部位”(從你的腰部向上至頭頂)是一位好的姿態(tài)中最具有影響力的部位之一。當一個人筆直地站立時，他的中央部位對任何人都是開敞的，表達了自信和開放。當某人趴下時，其中央部位是隱藏的，表露出缺乏熱情或缺乏信心。
良好的姿態(tài)讓你立刻成為眾人所模仿的對象。有力的姿態(tài)是筆直、直立的，但并不代表僵硬或緊張。試試這樣：胸腔提高兩寸。注意你的肩膀、腹部、胸部、頭部和下顎如何排成一直線。你不但看起來更有威儀，而且實際上也更有活力，因為更多氧氣流入體內(nèi)。坐下后，坐在椅子三分之二即可，不要仰靠，也不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢只坐一個椅子角。
3、行姿
行姿的要求是，輕而穩(wěn)，胸要挺，頭抬起，兩眼平視，步頻和步幅要適度，符合標準。如果是與對方考官或工作人員同行時，要注意速度，不能超前，只能平行或略微靠后，否則是失禮行為。走路時，上身應保持正確的姿勢，雙手不要過分擺動，雙膝不要太彎曲;腳不要過于分開，也不可用拖拉的方式走路，腳步聲不要太重;不要東張西望，小心不要踩到或碰到東西，也不要任意跨越放置物。
此外還應注意以下動作：
(1)正確的立姿行禮。先保持正確的立正姿勢，眼睛注視著正前方，上身稍向前傾，雙手自然垂直，莊重地點頭行禮，然后恢復到原來的姿勢。這時要注意的是，頸不可偏，膝不能曲。
(2)起立的動作。起立時的動作，最重要的是穩(wěn)重、安靜、自然，絕不能發(fā)出聲音，要保持安靜。坐椅子通常由左邊進入座位，起立時亦由左邊退出。注意，不能發(fā)出其他聲音。
(3)開門與關(guān)門。進入面試場前，絕不能忘記敲門，不先敲門就進入，是最不禮貌的行為。敲門通常為連續(xù)二、三次，等門內(nèi)有了回音，再推門進去。至于開門的方法，用靠近門的一只手握住門把，邊打開門邊進入房間，而后，轉(zhuǎn)過身來，換另一只手將門輕輕關(guān)上。
以下為往年來我校招聘單位面試時常問到的問題，還包含部分網(wǎng)載的常見面試問題，所提答題思路希望會給同學一點啟發(fā)，面試時大家能做到舉一反三。請切勿死記硬背，因為面試時帶有明顯背誦痕跡或給出與他人雷同的答案是會引起考官反感的。
要清楚，面試官提問的目的不是判斷你答案的對錯，而是通過你的回答判斷你的價值取向、思維方式、看問題的角度等。你首先要了解每個問題背后的真正目的，然后判斷該簡答、詳答、正面回答還是模糊回答，還要注意繞開問題陷阱。
常見面試問題按不同內(nèi)容大致可分為6類：
一 個人信息
簡單介紹一下你自己
這是面試必考題目，介紹內(nèi)容要與簡歷一致，表述方式上盡量口語化，要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容，條理要清晰，層次要分明，事先最好以文字形式寫好背熟。
不要以為這很容易。如果你用一分鐘來重復你的簡歷，恭喜你，你的印象加分沒有了！建議你最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學校、專業(yè)，然后話鋒一轉(zhuǎn)，引出自己的優(yōu)勢或強項。一定要在最短時間內(nèi)激發(fā)起面試官對你的好感，或者至少是興趣。其實，對方最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括最強的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關(guān)，也可以和學習有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理對方才會相信。
成功的模式可以是：我叫xx，今年將從xx學校xx專業(yè)本科（?？疲┊厴I(yè)。除了簡歷上您看到的介紹，我愿意特別說一下我在xxx方面的特長/我最大的特點是……（給出事例）。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應聘貴公司的xxx這一職位。（看表）一分鐘到了，希望我沒有超時。（很陽光的微笑）
談談你的家庭
家庭情況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)有一定作用，這是招聘單位問該問題的'主要原因。面試時詢問家庭問題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，而是要了解家庭背景對求職者的塑造和影響，希望聽到的重點也在于家庭對求職者的積極影響，和睦的家庭關(guān)系對一個人的成長有潛移默化的影響。考官最喜歡聽到的是：我很愛我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動無形中培養(yǎng)了我認真負責的態(tài)度和勤勞的精神；我母親為人善良，對人熱情，特別樂于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導我做人的道理。答題思路：簡單羅列家庭人口。宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。宜強調(diào)父母對自己教育的重視。宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持。宜強調(diào)自己對家庭的責任感。
用三個詞匯描述你自己
談談你的缺點
不宜說自己沒缺點。不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。可以說出一些對于所應聘工作無關(guān)緊要的缺點，甚至一些表面上看是缺點，但從工作角度看卻是優(yōu)點的缺點。對方通常不希望聽到直接回答的缺點是什么，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、粗心、工作效率低，對方肯定不會錄用你。對方喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分。誰都喜歡聰明的求職者。
別人如何評價你？（中行）
你遇到工作壓力時如何減壓？（長春一汽財務）
請描述你生氣或發(fā)怒時的情景
根據(jù)面試現(xiàn)場的狀況提問，如：有同班同學和你一起來面試嗎？你為什么不像其他人一樣微笑？（長春一汽財務、深招商行）
你在學校屬于好學生嗎？
二、個人成就及愛好
大學期間你最大的成就是什么？
大學期間有令你遺憾的事情嗎？
你有什么興趣愛好？愛上網(wǎng)嗎？
禮儀策劃招聘篇四
（3）
1、部門經(jīng)理遞交的招聘申請，并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導批準；
2、選擇招聘信息的發(fā)布時間和發(fā)布渠道
3、初步確定招聘小組
4、初步確定選擇考核方案
5、明確招聘預算
6、編寫招聘工作時間表
7、草擬招聘廣告樣稿
活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學子一個社會實踐的機會，提高我系學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
一、活動名稱：金融系模擬招聘會
二、活動的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學生有良好的教育指導作用。讓我院學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
繽紛大學生活，和-諧校園;揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅!
四、活動單位：
1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學生會
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：金融系全體同學
六、活動流程：
前期宣傳階段：
活動進行階段：
1.有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個)
2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則
3.正式報名：預備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導面試。
4.現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5.綜合測試：在模擬現(xiàn)常
一，策劃前提介紹。
1.活動背景
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，人文學院學生會特舉辦一次大學生模擬招聘會，借此搭建學生與企事業(yè)單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給西電學子一個社會實踐的機會，提高西電學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
2.活動意義
本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰(zhàn)演習的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身實戰(zhàn)經(jīng)驗，并反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校里應該做好哪些事，為將來創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間。大三大四同學熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧，以最佳的狀態(tài)面對以后的正式招聘。
3.活動時間： 2007年5月26日
5.主辦單位：西安電子科技大學人文學院學生會。
二，模擬招聘會可行性報告。
1，從企業(yè)的角度。
企業(yè)通過實習生計劃，①、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業(yè)生走上工作崗位的適應期，降低招聘風險和經(jīng)濟成本。②、可以通過模擬招聘會提前搶奪高校優(yōu)秀人才，進行人才儲備。③、可以從本公司的實際需要及崗位特點考慮，通過招聘大學生以解決部分勞動力短缺或利用階段性勞動創(chuàng)造企業(yè)價值。④、還可以通過本次模擬招聘會大力宣傳本公司企業(yè)文化，在學生當中樹立良好的企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。
2，從學生的角度。大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而在企業(yè)實習，是學生與社會接觸的一個很好的契機。實習經(jīng)歷往往能給學生在將來從學校踏上社會找工作時，帶來明顯的優(yōu)勢。同時，實習經(jīng)歷也給學生一個了解相關(guān)行業(yè)信息的機會，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)人生。綜上所述，學生對模擬招聘會的響應度會很高。
3，從學校的角度 人文學院舉辦此次模擬招聘會，意在為學生提供更多與社會接觸的機會，從而提高在校學生的求職能力和職業(yè)規(guī)劃意識。因此將給予這次活動大力的支持。
三，詳細具體部分
1，推動策略
本次模擬招聘會有人文學院主辦，面向西電全體同學。邀請外部知名公司專業(yè)人士和本校教授做為面試官和指導人員，會后在舉辦一次學生和外部企業(yè)面對面交流會。
2，活動規(guī)則
(1)由學生會外聯(lián)部提供侯選企業(yè)名單和簡介，經(jīng)雙方友好協(xié)商后確定最終參與企業(yè)。
(2)由學生會外聯(lián)部提供公司所招聘職務和要求以及報名表
(3)通過各種有效方式宣傳此次活動和合作伙伴，設(shè)點接受報名
(4)分階段對大會進行宣傳，讓學校的大多數(shù)學生知道此次模擬大會并能夠積極參與。
4，宣傳方式
(2)海報宣傳
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激-情活力，不失清新高雅，在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。會前粘貼在學院的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。
內(nèi)容：(a)模擬招聘會宏觀宣傳策劃(提前5天)
(b)模擬招聘會前期講座宣傳策劃(5月21日)
(c)參加模擬招聘會企業(yè)文化與招聘職位宣傳策劃(提前5天)
(d)模擬招聘會現(xiàn)場宣傳策劃
(3)橫幅 在食堂、體育館、運動場等學生活動密集的地方
(4)傳單 發(fā)至各棟宿舍樓
第一輪企業(yè)的招聘文化宣傳
目標： 開闊眼界 就業(yè)定向
內(nèi)容: 根據(jù)為模擬招聘會制定的宣傳策劃開始宣傳
時間： 5月20日---5月25日
第二輪成功面試的準備(講座:如何制作簡歷和面試技巧)
目標：吸取經(jīng)驗，提前準備，自身定位
時間： 5月23日
第三輪 接受報名
地點：各咨詢點報名處(人文學院學生可到各班班長那里報名)。
時間：5月24日---5月25日(額滿為止)
對象: 西安電子科技大學全體同學
第四輪 模擬招聘會開始
規(guī)模： 十個面試點二十位考官精英
時間： 5月26號
地點：信遠2區(qū)一樓
具體安排：根據(jù)面試職位對簡歷進行分組，并根據(jù)分組結(jié)果進行面試，采用群面形式，每次面試時間由企業(yè)來定，并根據(jù)具體結(jié)果進行相關(guān)點評.獎勵：前二十名入選者可進入復試，并獲得去企業(yè)參加第二輪面試的資格，切身體驗!
第五輪模擬招聘會結(jié)束后的總結(jié)
時間： 5月26日晚上七點
具體內(nèi)容：由企業(yè)人力資源相關(guān)人員對本次面試情況進行總結(jié)，指出學生在面試過程中存在的相關(guān)問題，并針對這些問題給予建設(shè)性意見。
第六輪 模擬招聘會復試
時間： 待定 第七輪去企業(yè)接受培訓或?qū)嵙?/p>
要求: 通過企業(yè)第二輪面試者,將獲得一個去企業(yè)接受正式培訓的機會
時間: 待定
6.活動流程
(2)學校相關(guān)領(lǐng)導致辭
(3)各企業(yè)人力主管上臺介紹企業(yè)和招聘事宜(招聘職務、要求等)
(6)邀請贊助方相關(guān)人員對我協(xié)會成員及有興趣的學生進行就業(yè)指導培訓
(7)由相關(guān)人員做好善后工作
四。經(jīng)費預算
1，橫幅：15條*20元=300
2，海報：15張*30元=450
3，音響設(shè)備：200元
4，工作人員飲水200元：
5，數(shù)碼攝影及膠卷沖洗：100元
6，登記表：10000份*0.05元=500元
7，機動資本：500元
共計:2250元
五策劃補充
1，我們認為這次活動對企業(yè)的好處:
(5)報告會 企業(yè)可以在這次報告會上宣揚自己的企業(yè)文化
(7)其他由企業(yè)提出的我們可以接受的條件
3，我們希望企業(yè)為我們做的:
(2)活動經(jīng)費 我們希望企業(yè)能為我們提供這次活動的經(jīng)費(3)紀念品 企業(yè)可以提供一些可以體現(xiàn)自己企業(yè)文化的紀念品(客觀上也宣傳了自己的企業(yè)文化)
禮儀策劃招聘篇五
在生活中，禮儀很大程度上顯示出一個人所具有的素質(zhì)及一定的教養(yǎng)，因此在教師招錄面試過程中，教師禮儀起著很重要的作用，甚至在有的面試場合中還是面試考核內(nèi)容的一部分。以下是教師面試過程中最基本的禮儀，應試者尤其需要注意。
一、教師的基本姿勢
(?一)?站姿——?挺拔、輕松、自然
1.?抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。
2.?胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。
3.?軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,?做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。
(?二)?坐姿——?端正、文雅、自如
正確的坐姿給人一種安祥莊重的印象。正確坐姿的基本要求是：
1.?入坐時要輕要穩(wěn)，雙肩平正放松。女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。女子入座前若是裙裝，應用手稍攏一下。
2.?面帶笑容，上身自然挺直。
3.?坐在椅子上，至少應坐滿椅子的三分之二，脊背輕靠椅背。
4.?起立時，右腳向后收半步，而后站起。
5.?談話時，身體不東倒西歪，不前傾后仰。上體與腿可以同時側(cè)向?qū)Ψ健?/p>
不良坐姿：兩腿過分地叉開或長長地伸出去;?蹺起二郎腿;?將雙手放于臀下;?腿腳經(jīng)常抖動。
(?三)?步態(tài)——?從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信
正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是：
1.?雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,?步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。
2.?雙膝靠近，兩腿的內(nèi)側(cè)落地時軌跡近于一條直線。
不正確的步態(tài)：用腳蹭地面;?手插褲兜走路;?左顧右盼;?大搖大擺或左右搖晃。
(?四)?目光——?坦然、親切
1.?目光要坦然親切，與人交談時，目光應該注視對方，不要躲閃或游移不定。
2.?目光注視對方眼睛到下巴之間的區(qū)域。
(?五)?交談——?誠懇、大方、平等、謹慎、樸實
1.?交談的基本原則是：使用低聲，語調(diào)柔和，速度適中，抑揚頓挫，吐字清晰。
2.?交談的禮貌用語：
(1)?問候語:“?您好”?、“?早上好”?、“?晚安”?、“?老師早”?等。
(2)?感謝語:“?麻煩您了”?、“?非常感謝”?、“?您辛苦了”?等。
(3)?道歉語:“?對不起，打斷一下”?、“?對不起，讓您久等了”?、“?抱歉”?等。
(4)?請字句:“?請您留步”?、“?請問”?等。
3.?交談中應注意的問題：
(1)?在交談中不要涉及對方的“?隱私區(qū)”?和“?敏感區(qū)”?，以免引起不快。
(2)?在長輩、師長面前不可以指手劃腳。
(3)?在交流中既不要過分謙卑，也不應趾高氣揚，目空一切。
二、教師的基本儀表
(?一)?服飾的要求
服飾應整潔、素雅、自然大方。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學校教育教學環(huán)境的要求。教職工不應該把穿著打扮看成是個人的事，而應與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。
1.?整潔：整整齊齊、干凈無異味、無異物粘附。
2.?素雅：色彩不俗艷，不雜亂，款型端正。
3.?自然大方：和-諧而得體，自然而樸實。
教師服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(?色彩、面料、款式不搭配)?、過露、過透、過緊、過小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫;?下裝裙、褲不得高過膝蓋15?厘米;?忌穿拖鞋。
(?二)?儀容的要求
1.?勤換衣、勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。
2.?保持口腔清潔，防止口臭。
3.?頭發(fā)要適時梳洗，發(fā)型要大方得體。男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);?女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā);?指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。
三、教師應聘面試時應注意的事項
(?一)?要謙虛謹慎
面試時考官往往有多人，其中不乏專家、學者，應試者在回答一些比較有深度的問題時，切不可不懂裝懂，胡侃一通，不明白的地方就要虛心請教或保守答復，這樣才會給用人單位留下誠實的好印象。
(?二)?要機智應變
應試者一人面對眾多考官，心理壓力不會小，面試的成敗大多取決于應試者是否能機智果斷，隨機應變，能當場把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來。
1.?要注意分析面試類型。如果是主導式，你就應該把目標集中投向主考官，認真禮貌地回答問題;?如果是答辯式，你則應把目光投向提問者，切不可只關(guān)注甲方而冷待乙方;?如果是集體式面試，分配給每個應試者的時間很短，事先準備的材料可能用不上，這時最好的方法是根據(jù)考官的提問在腦海里重新組合材料，言簡意賅地作答，切忌長篇大論。
2.?要避免尷尬場面。在回答問題時常遇到這些情況：未聽清問題便回答;?聽清了問題自己一時不能作答;?回答時出現(xiàn)錯誤或不知怎么回答，這時可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對未聽清的問題可以請求對方重復一遍或解釋一下;?一時回答不出可以請求考官提下一個問題，等考慮成熟后再回答前一個問題;?遇到偶然出現(xiàn)的錯誤也不必耿耿于懷而打亂回答后面問題的思路。
(?三)?要揚長避短
每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上，還是在專業(yè)上都是這樣。因此在面試時一定要注意揚我所長，避我所短。必要時可以婉轉(zhuǎn)地說明自己的不足，用其他方法加以彌補。例如有些考官會問這樣的問題：“?你曾經(jīng)犯過什么錯誤嗎?”?這時候你就可以選擇這樣回答：“?以前我一直有一個粗心的毛病，有一次實習的時候，由于我的粗心叫錯了一名學生的名字，全班學生都笑了，害得我很沒面子。后來我經(jīng)常和學校里一個非常細心的女老師合作，從她那里學來了很多處理事情細節(jié)的好辦法，一直到現(xiàn)在，我都沒有因為粗心再犯什么細節(jié)性的錯誤?！?這樣的回答，既可以說明你曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，回答了考官提出的問題，也表明了那樣的錯誤只是以前出現(xiàn)過，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。
(?四)?顯示潛能
面試的時間通常很短，應試者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。例如，應聘數(shù)學教師職位時可以將正在參加計算機專業(yè)的業(yè)余學習情況“?漫不經(jīng)心”?地講出來，可使對方認為你不僅熟練地掌握了數(shù)學教學技能，而且具有計算機學科的潛力。顯示潛能時要實事求是、自然、巧妙，否則也會弄巧成拙。
一、儀態(tài)
儀態(tài)，又稱舉止，指的是人們在日常生活中的活動、動作，以及身體各部分在其過程中所呈現(xiàn)的姿態(tài)，是指人的肢體所呈現(xiàn)的各種體態(tài)及其變動的行為動作和表情。日常生活中的站、坐、行(走)等姿態(tài)，一舉手一投足，一顰一笑都稱為舉止。在人際交往中，人們的舉止往往備受其交往對象的關(guān)注。人的舉止在相互溝通的作用甚大，具體表現(xiàn)在五個方面：表露功能，替代功能，輔助功能，適應功能，調(diào)節(jié)功能。
人們的舉止，可以展現(xiàn)人類所獨有的形體之美。平日人們所推崇的風度和氣質(zhì)，其實指的就是訓練有素的、優(yōu)雅的、具有無比魅力的舉止。人們的舉止，由于在日常生活里時刻都自覺地或不自覺地表露人們的思想、情感以及對外界的反應。因此，它被視作一種無聲的語言，又稱第二語言或副語言。作為應聘教師崗位的人員，其舉止行為同樣是非常重要的，掌握基本儀態(tài)知識及具體的實踐運用是面試人員的必修課。
二、教師儀態(tài)
對于教師來說，遵守舉止禮儀規(guī)范，即要求其舉止合乎約定俗成的行為規(guī)范。其關(guān)鍵是要舉止文明、優(yōu)雅、敬人、有度。
所謂舉止文明，要求教師舉止自然、大方、高雅而不俗，以表現(xiàn)出良好的個人文化素養(yǎng)。
所謂舉止優(yōu)雅，要求教師舉止規(guī)范美觀，得體適度，不卑不亢，風度翩翩。
所謂舉止敬人，要求教師舉止尊敬他人，以體現(xiàn)出對對方的尊重、友好與善意。
所謂舉止有度，要求教師舉止適當、適時、適宜，能夠配合相關(guān)的場合，符合常規(guī)。
(一)舉止文明
作為一名現(xiàn)代人，尤其是為人師表的教師，舉止文明是對其舉止行為的最基本要求。舉止文明，具體而言，就是要求教師的舉止行為不僅可以顯示出自己的良好行為習慣，而且還應當顯示出自己的穩(wěn)重與成熟。
此外，教師的舉止還應該顯示出自己的穩(wěn)重與成熟。此舉不僅可以說明自己的閱歷豐富，而且也可以顯示自己處事有方。因此，教師應努力做到穩(wěn)健沉著、不溫不火、有條不紊、泰然自若。例如，不要大聲喧嘩。盡管一些人習慣爽直大方，但注意不要放開嗓門大聲喧嘩，也不要旁若無人地高聲談笑。在相互交談時，聲音的大小，以能使談話對方聽得清楚為適宜。說話時，手勢不要過多，也不能有手指或刀叉筷子指著對方說話，那樣做顯得既不禮貌又太過霸氣。在圖書館、博物館、醫(yī)院等公共場所，應保持安靜。在舉行隆重的`儀式時，或是在聽演講、聽音樂時，都要保持肅靜。同時要知道，在外人面前打哈欠，不論用什么方式都是失禮的。
教師還要努力使自己的舉止不急不躁，切忌風風火火。在室外走動時，一般應保持正常速度，不宜快步疾走，或者狂奔而去。前去拜訪他人時，應首先敲門或者按響門鈴，獲得許可后方可人內(nèi)。千萬不能直接推門而人，也不能用拳擂門或是用腳踢門。與尊長通電話時，一般應由對方首先終止電話。在對方終止通話前就搶先掛上電話，則是十分沒有禮貌的。
(二)舉止優(yōu)雅
1．舉止美觀
舉止美觀，在此是要求教師舉止雅致耐看，給人以美感。例如，要站有站相，坐有坐相。坐時，腿不能搖晃；更不要蹺二郎腿；女士要雙腿并攏。站立時，身子不要歪靠一旁，也不能半坐在桌子上或椅背上。走路時，腳步要輕。不要在別人正在交談或照相時，從中間穿越而過。在劇場、電影院，如必須從別人的座位之前穿越進，則必須說聲“對不起”，側(cè)身而過。
2．舉止大方
舉止大方，此處指的是教師在舉止上要顯得灑脫、大方、不卑不亢。例如，在面對交往對象時，不論對方是熟人還是生人，是同性還是異性，都要敢于正視對方，以示對對方的尊重。否則就會給人以過于害羞、小家子氣的感覺，甚至會讓人產(chǎn)生目中無人或心懷不軌的誤會。
3．舉止自然
舉止自然，即教師的舉止不能給人以勉強、局促、呆板、虛假、做作之感。因此，舉止自然的關(guān)鍵，就是要求教師在舉止上力求美觀大方的同時，要做到順理成章或水到渠成，防止過分程式化、過分臉譜化和過分戲劇化。否則，就會使舉止顯得勉強、做作、敷衍了事，或者矯揉造作、華而不實。
(三)舉止敬人
1．表達重視
舉止動作，往往可以向別人表達重視。對方。
2．表達敬意
舉止動作，通常還可向他人表示敬意。
(四)舉止有度例如，行進時為貴賓開道，落座時請客人先坐，即表示重視例如，在尊長面前正襟危坐、不茍言笑即是。舉止有度，即要求教師在正式場合使自己的一切舉止都合乎常規(guī)、符合身份、適應對象，并且注意其具體場合。只有舉止合“度”，才稱得上是舉止得體。
1．熱情有度
在人際交往中，待人熱情的人通常最受歡迎，但作為教師則一定要遵循“熱情有度”的基本守則。具體而言，即在工作和生活中，教師既要注意為人熱情，又要把握好為人熱情的具體分寸。例如，自己的所作所為，應不影響對方、不妨礙對方、不給對方平添麻煩、不令對方感到不快或不便、不干涉對方的私人生活、不損害對方的個人尊嚴。千萬不能過度熱情而熱情越位，最后導致好心辦壞事。
2．動作適度
動作適度，在此主要是要求教師在正式場合里必須有意識地控制肢體動作的幅度，適度減少肢體動作，從而使自己的舉止不至于讓人感到夸張或者被人誤解，并給人以教養(yǎng)良好、穩(wěn)重而成熟的感覺?？傊?，教師的儀態(tài)，往往反映出他們的綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。特別是在對話活動中，教師在這方面給人所留下的印象往往會成為相互間進一步了解和交往的重要依據(jù)。因此，教師在各個場合里應當尊重他人，不卑不亢，落落大方、穩(wěn)重自持，給人以良好的精神風貌?？裢源?、舉止輕落，或者卑躬屈膝、唯唯諾諾，都會被人譏笑為淺薄無知、缺乏教養(yǎng)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2001393.html】
