范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇一
在我的記憶中,父親曾經(jīng)送過我們很多書,算起來有數(shù)十本甚至上百本。他每買一本書,都要寫上贈言。父親寫贈言的寫在封底。因我們姐弟四人的名字最后一個字排列是“英勇衛(wèi)國”,所以父親的贈言都寫的是“英勇衛(wèi)國,四人共看,不準撕毀。父字。x年x月x日購于地”。
父親送給我們的書五花八門,有《毛主席語錄》《新華字典》《怎樣打算盤》,還有小人書《智取威虎山》等等。
父親11歲時就一個人從湖北到湖南的一個皮頭店當學徒。祖父是有讓他們兄弟三人都做讀書人的想法,可正是這個時候,日本鬼子打到了家門口,祖父說:“定遠啊,你是家中老大,現(xiàn)在家鄉(xiāng)這邊不安寧,你先走吧。”就這樣,父親到了祖父的一個朋友那里當起了學徒。皮頭店的幾個學徒就他最小,每天清晨他要第一個起床,下門板開店門,打掃店堂衛(wèi)生。一天到晚忙下來,晚上就睡在柜臺上。幾年下來,父親成了老板最得意的徒弟,算盤打得最好,人也最勤快。
父親在新中國成立后參加了工作,父親在縣內(nèi)的大大小小的十多個單位工作過,每次工作調(diào)動,他就挑著全部家當兩個小木箱到新單位報到,一只木箱裝著簡單的行李,另一只木箱裝著書。姐姐開始上學后,父親便留下一只木箱在家里給我們裝書。
兒時的我,每日黃昏時總會站在家中的長江大堤上,眺望著向公路延伸的小路,尋找父親的身影??吹搅烁赣H的身影,總是我跑在最前面去接父親。父親一到家,我們姐弟都非常高興,都把手伸進父親掛在自行車龍頭上的黃挎包,往外掏出里面的東西,姐姐拿出書走到一邊,我還要把黃挎包翻個底朝天,看有沒有好吃的東西。
“千里兩相望,無時不淚漣”。父親離開我們多年了,回想起父親在書上寫的贈言,那一撇一捺間滲透了父親的愛和希望。
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇二
家里要造新房子,父親和我們出現(xiàn)了一次激烈的爭執(zhí)。
西面的廂房雖然設(shè)計為雜物間,但考慮到與整個院落的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,在設(shè)計之初就計劃與正房和東面廂房同樣的用料,當然就包括同式樣的門窗了。誰承想父親卻堅持在這里一定要用以前的老房子拆下的舊門窗。我們兄妹幾個極力反對,原因是用舊的門窗和正房及東面的廂房不配套,顯得不倫不類。幾番爭執(zhí)下來,父親既不給出一個合理的解釋,也不放棄他的堅持,最后甚至說“等我百年之后你們愛怎么做就怎么做……罷了,反正這房子我們也不會常住,就隨他吧,舊的門窗還是用上去了。
春節(jié)帶兒子一起回家,車子停在高聳挺立的大門前,從油漆锃亮的大鐵門走進去,心情豁然開朗。繞著小花園積雪推成的小山,踩著青磚小徑,一圈走過去,東面廂房到正房,暗紅色的門窗,母親用碎布頭拼就的門簾在風里悠閑地飄動。窗戶玻璃熠熠生輝,喜慶的窗花,窗臺上孩子們曬著的花炮,仿佛爭先恐后要發(fā)出新年的歡呼。
“囝,你過來,爺爺帶你看看這些門窗。”父親走過來拉了兒子的手。
聽著父親講著這一樁樁、一件件,有些是我知道的、經(jīng)歷過的,但大多我也是第一次聽到。突然間我明白了,理解了。父親不舍得扔掉這些舊門窗,是因為它的每一個紋路、每一個凹痕、每一枚釘子里都浸透著我們這個家變遷榮辱、悲歡離合的親情故事,都飽含著我們這個家的溫度。他執(zhí)拗地堅持,是在努力地要為我們保存這個家的印記。
再看這些厚重的木門,雕花的窗欞,仿佛突然間變得溫情起來、靈動起來,爭先恐后地述說著那些過去的故事。感謝父親,因為他的堅守,為我們保留了心靈交通的管道,使這個家真正有了家的溫度、家的味道、家的記憶。
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇三
大家早上好!我是來自初三1班的曹以臻。今天我發(fā)言的題目是—發(fā)現(xiàn)身邊的美。
正如藝術(shù)大師羅丹所言:“生活中不缺少美,缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!毙@中的美可以很微小,比如一片花瓣、一張樹葉。但千萬不要小看它們,一花一世界,一葉一菩提。
校園里的老師,他們就像辛勤的園丁,伴著晨曦而來,踏著暮色走上歸程,只為盡心地澆灌祖國的花朵,哺育我們成長。我們成長中的每一個足跡、我們所取得每一點成績背后,無不飽含著老師殷切的期望和辛勞的付出。還有門房的師傅、打掃衛(wèi)生的阿姨,他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,都在默默地工作著。他們都是我們這校園里最美的風景。
不過,,對于我們每一個建平實驗人而言,僅僅發(fā)現(xiàn)校園中的美還是不夠的,我們更要學會珍惜美、創(chuàng)造美,為美麗的校園增光添彩。世界上沒有不長雜草的花園,但只要我們精心耕耘,用心付出,嚴于律己,不斷完善自我,就一定能夠編織出更加美好的校園華章。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇四
大家好!
人的一生就像在大海中漂泊的小舟,時起時伏,時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。
在狂風暴雨中,唯有拼搏,唯有拼搏才能得到活下去的期望。
陽光下,一個個矯健身影在跑道上閃動,我們在操場上拼搏,每個人都在認真的跑著,偶爾也會有人掉隊,但片刻之后又趕了上來,我們迎著太陽,揮灑著一滴滴汗水,每個人都汗流浹背,氣喘吁吁,但每個人都堅持著跑,為了同一個夢想。
早上,我們踏著一縷朝陽來到學校,開始一天的生活,在課堂上拼搏著,進取發(fā)言,認真工作,認真對待每一次測驗。
晚上披著月光回到家中,此時已是深夜,唯有遠處偶爾傳來一聲笛聲,但片刻又恢復(fù)寧靜。這樣的生活雖苦,但結(jié)果是甜的。
考場上,每一個人都在奮筆疾書,時而,會有人鎖起眉頭,靜靜思索,時而會有人眉開眼笑,下筆成文。我們在考場上拼搏,幾月以來的心血,都傾注在這張答卷上了。
也許試卷發(fā)下來,會有人高興,也會有人難過,但一分耕耘一分收獲,過程走的扎實結(jié)果自然不壞。
山頂?shù)木吧倘恍沱悷o比,但想要到達卻并非是一件易事,況且,那個位置是在太擠,所以唯有拼搏。
若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利,只因中間幾個月的拼搏!
成長,因拼搏而精彩,因汗水而美麗!
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇五
大年初二那天,也是各家人團聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時候,爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好,而我嘛!正在想入非非:(不明白能夠收到多少壓歲錢)……一家人沉浸在歡樂之中。
可是好景不長,當車行駛到前口轉(zhuǎn)盤附近時,只聽“咚”的一聲,把我的目光轉(zhuǎn)移到了前方,原先前面發(fā)生一齊慘狀的車禍,110警車和120急救車都趕到了現(xiàn)場。我看到的是一輛黑色的轎車和一輛白色的小型轎車產(chǎn)生了一次近距離接觸。黑色轎車橫在了護欄旁邊,護欄已經(jīng)被撞得七扭八歪,不堪入目了。
黑色小轎車的擋風玻璃和車的前半身已經(jīng)被撞得面目全非了,白色的小型轎車更可憐,已經(jīng)被撞得四腳朝天了,已經(jīng)看不出來是一輛小轎車了,不明白的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢!還有更讓人不寒而栗的呢!只見120擔架上躺著一個血淋淋的人,看著都令人心驚膽戰(zhàn)。這起車禍引起了附近全部堵車,我們十一點到奶奶家的計劃也宣布泡湯,車一輛輛的都必須繞道而行。
出行安全,不僅僅關(guān)系到自我的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個字在我的腦海顯得更加突出,深刻。
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇六
你們好!我今天講話的題目是《尊師,從課堂開始》。
尊師重教,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從孔子擇善而從、善學尊師開始,尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大。
教師,一個普通的名字。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個學生的點滴進步,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們每個學生的一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的引導,老師的鼓勵,老師的呼喚,老師的人格感召,才會讓你們獲得成功。
有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
作為學生,我們聽到上課預(yù)備鈴響后,應(yīng)迅速走進教室,準備好課本、作業(yè)本、文具等學習用品,擺放整齊,安靜端坐,等候老師的到來,這是學生對老師最起碼的尊重。
上課起立向老師問好,這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時,我們應(yīng)迅速站起來,整齊響亮地向老師問好,而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。
上課過程中,我們要遵守紀律、專心聽講,主動舉手回答問題,做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導,書寫認真、工整。
我們認真聽課,積極參與課堂教學,不擾亂課堂秩序,讓大家都有一個好的學習環(huán)境和氛圍地,爭取不斷進步,讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。
同學們,請大家記?。鹤饚煟瑥恼n堂開始!
作為教師我們要充分了解你們,理解你們,要寬容你們在學習方面暫時存在的問題和不足。要有“誨人不倦”的耐心,不斷地鼓勵你們,指導你們,相信你們都是一顆花的種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就會很燦爛地綻放,有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細心地,呵護自己的花,慢慢地看著長大,陪著他(她)沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花,因為他是參天大樹!
相信孩子,靜待花開,讓我們的觀小有一幅學生愛學習,老師愛學生的和諧美好的畫面。老師們,孩子們,讓我們共同努力吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
讓心靈扮靚校園國旗下講話篇七
同學們,大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《提高個人修養(yǎng),做一名優(yōu)秀的中學生》
自私,隨性,無公眾意識,這就是我們現(xiàn)在所遇到的問題。所以,我想談?wù)剛€人修養(yǎng)。
古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。西方哲學家亞里士多德也曽說過:對于美德,我們僅止于熟悉是不夠的,我們還必須努力培養(yǎng)它,運用它,或是采取種種方法,以使我們成為良善之人。
有的人說話、做事,舉手投足間便給人一種很舒服的感覺,胸懷寬容、隨和,內(nèi)心溫暖、美好。這可以稱得上是一種美了,這種美,不一定是長得很美、很帥;也不一定擁有一輛好車一塊名表,但是只要我們稍加注意,就可以發(fā)現(xiàn)他的與眾不同,這就是個人修養(yǎng)。
個人修養(yǎng)的好壞直接關(guān)系到平時的待人處事,一個修養(yǎng)高尚的人不僅能夠使自己的品味得到提升,更能帶動周圍的人提高個人素質(zhì),相反,修養(yǎng)低下的人則會給人留下不好的印象。
主席提出了24個字的社會主義核心價值觀,其中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是對全體公民個人層面提出的最基本道德規(guī)范,這其實也是在要求我們提高自身的修養(yǎng)。在談到這24個字的時候,很多同學會覺得“假、大、空”,我不這么認為。我覺得,愛國,可以從愛校做起,遵重學校的決定,遵守學校的制度和章程;敬業(yè),可以從學習做起,認真嚴謹?shù)膶Υ龑W業(yè);誠信,可以從做事做起,誠實守信,踏踏實實;友善,可以從身邊做起,能設(shè)身處地的為他人考慮。
年的8月27日,教育部正式對外公布了新版的《中小學生守則(20xx年修訂)》,對新時代下的中學生應(yīng)有的素養(yǎng)做了新的詮釋,一共九條,下面我與同學們分享。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務(wù),參與勞動實踐,熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
最后,我向全體同學做四點倡議:
1、全體同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,共同維護教學區(qū)的衛(wèi)生;
2、全體同學發(fā)揚艱苦樸素的精神,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活;
3、全體同學克服困難,健康飲食,不在教學區(qū)就餐、吃零食,共創(chuàng)美麗的教學環(huán)境。
希望全體同學從身邊的事做起,從細微處著手,努力提高個人修養(yǎng),做一名優(yōu)秀的中學生。我的講話完了,謝謝大家!
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