演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇一
大家好！
人最寶貴的是生命，生命對每個人來說，僅有一次。而我們青少年兒童的生命更象一多、朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)當珍愛。
食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食的不注意也會導(dǎo)致一些食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。在學(xué)校中，同學(xué)們時常會買些零食。為了求方便，有些同學(xué)會從路邊小攤隨意買些，卻不知這些是“三無”產(chǎn)品，過期食品、包含色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。買了這一類的食品，吃過后輕則腹瀉，重則嘔吐、腹瀉、以至事物中毒。另外，有的同學(xué)剛玩過的手弄得臟兮兮的，便吃的東西。有的同學(xué)吃東西的時候，不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
就在這次暑假，我和妹妹一齊去體育館游泳。正當我們回家時，我看到路攤有賣肉卷。于是，我問妹妹：“你要吃嗎？”她說隨便。我便買了一個。一咬，恩，真好吃。我一下子就把它吃完了。可到了晚上，我覺得獨自十分痛，就拉肚子。過后的三天里，我天天拉肚子。媽媽對我說：“你看，這些是“三無”產(chǎn)品，就你吃，這就是你的下場?！蔽沂趾蠡?，便暗暗下決心：再也不吃路攤上的東西了！
食品有好有壞，就看我們怎樣選好食品，珍愛自我的生命！
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇二
大家好！
交通是我們生活中不可或缺的。也是人們生活的轉(zhuǎn)折點。交通事故通常是由不遵守交通規(guī)則的人引起的。我們都知道：的交通規(guī)則，比如紅燈停，綠燈走，黃燈等。只要不闖紅燈，不爬過護欄，不超速行駛，就可以避免殘酷的交通事故。
劉翔同志“研究”過，不管是3721，還是看了看護欄上的警示牌，直接躍過護欄，車從他們身邊經(jīng)過，很危險。因為一時的方便，如果造成了傷害，那該是多么悲慘??！請記得過馬路，走人行橫道。
在美國，“行人第一，汽車讓人”是基本規(guī)則，而中國大部分司機都沒有這個概念。學(xué)生上學(xué)放學(xué)，人多車多，學(xué)校附近的交通會很擁堵。有的學(xué)生過馬路，車根本不懂禮貌，甚至和學(xué)生搶路。這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，存在安全隱患。希望開車的大叔大媽也能做到“行人優(yōu)先，汽車讓人”，把路上的危險降到最低。
在公交車上，我發(fā)現(xiàn)有些司機開車不小心，不希望別人的生命安全：車門在公交車進站前被打開或留開；有些司機一邊開車，一邊和旁邊的人聊天。沒人看全車廂的警示語：為了你和他人的安全，開車時請不要和司機聊天！其他司機趕時間，油門就爆了。左邊打一個輪子，右邊打一個輪子，車和海盜船沒什么區(qū)別。
希望大家注意交通安全，保護生命，安全出行。
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇三
大家好!
我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時，馬路上的車輛總是川流不息。這時，都牽動著每一位爸爸、媽媽的心，馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇。導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是，是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識，和交通安全知識，每一起交通事故，都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
每個人的生命都是父母給與我們的，有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。作為一名初中生更加應(yīng)該有自我保護意識，從我做起，做一個遵守交通規(guī)則的學(xué)生。
文明出行是我們每個人都應(yīng)該做到的。假如，你想橫穿馬路圖方便時，提醒自己走人行橫道，為生命多加一份保障;假如，你帶著僥幸心理想闖紅燈時，想想父母在家里為你擔心，告訴自己紅燈停，綠燈行，生命其實不止屬于自己。別讓生命的寶石一碰即碎!
可愛的校園，我們的家，交通安全靠大家，人人自律，校園開遍和諧花。小朋友們，讓我們把平安的種子播撒向大地。在它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧。我的演講完畢，謝謝大家。
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇四
你們好!
安全，我們常常接觸到得一個詞語。但是，聽老師說了，聽家長講了，又有誰真正的做到了呢?上學(xué)路上，總是看到有那么幾個闖紅燈的青年，他們并沒有想過，一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍，父母的一輩子，都有流不完的淚啊!
那天的車禍，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。如果當時這個男生不闖紅燈，不敢時間，如果當時那個司機不要趕黃燈，如果如果…………一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應(yīng)該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。
有時候，我們也會急著上學(xué)。有時候，我們也趕時間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯誤。
從小老師父母就教導(dǎo)我們“紅燈停，綠燈行?！睆男【投撝覀兊陌踩?，可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生，就是因為我們沒有時刻的記住，安全最重要!
遵守交通規(guī)則，珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住，禮讓禮讓，人車無恙，凡是讓一讓，大家都平安!
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇五
大家好!
一、交通標線
馬路上用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停。在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
二、隔離設(shè)施
交通隔離設(shè)施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖摹８綦x墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛攔倒的危險。
三、交通信號燈
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，禁止前行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮，準許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。
四、人車分流
人車分流，各行其道，每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機動車走“機動車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標志對于安全行車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。禁令標志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。指示標志：它是指示車輛、行人行進的標志。行人行進的標志。指路標志：它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。輔助標志：它是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。我們應(yīng)該熟悉并愛護這些標志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標志的規(guī)定。
同學(xué)們，讓我們從今天起做個懂交通安全知識的好學(xué)生吧。
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇六
大家好!
首先、利用班隊會，升旗儀式及安全教育課，對學(xué)生進行拒乘違法車輛、拒食不安全食品等安全知識講解，使學(xué)生養(yǎng)成“不食三無食品，遠離流動攤點”的好習(xí)慣。其次、利用宣傳櫥窗、手抄報等途徑,指導(dǎo)學(xué)生如何注意自身安全。此外、還開展手抄報比賽、安全知識競賽等活動，深化學(xué)生安全意識。
為了把校園安全工作做的更好，我校層層細化安全責任，逐級簽訂安全責任書;實施“無縫化管理”，值班老師提前半小時進班，課任老師無縫對接，校門口兩名保安和一名值班領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助交警，護送學(xué)生，維護門口路段交通秩序，確保學(xué)生自進校至離校都在老師的監(jiān)護之中;分三個時間段錯時放學(xué)，安排家長在指定區(qū)域接送，正副班主任全程護送學(xué)生，并設(shè)立交通安全“監(jiān)督崗”，對違規(guī)接送孩子的家長進行勸導(dǎo);每月對學(xué)校校舍及周邊的安全隱患進行一次排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取整改措施，備案并上報教體局。
利用家長會等渠道，向家長宣傳安全知識，增強家長安全意識。先后發(fā)放《拒乘違法車輛倡議書》《“平安出行，從我做起”倡議書》及《致家長一封信》等材料，并通過家長簽字的形式，引起家長足夠重視。堅持開展“小手拉大手”活動，充分調(diào)動學(xué)生和家長的積極性，參與到共筑平安校園活動中來。
針對學(xué)校周邊存在違法、違規(guī)接送孩子車輛及小飯桌、流動攤點等問題，我校配合教體局、創(chuàng)城辦等相關(guān)部門，做好摸底排查，協(xié)助整治工作，確保學(xué)校周邊秩序良好，消除安全隱患。
我們深知，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)嚴格執(zhí)行各項安全制度，力爭把安全工作做得更好、更有成效。
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇七
大家好！
我們不管是上學(xué)，還是放學(xué)時，馬路上的車輛總是川流不息。這時，都牽動著每一位爸爸、媽媽的心，馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇。導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是，是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識，和交通安全知識，每一起交通事故，都在間接地拆散一個幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
每個人的生命都是父母給與我們的，有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。作為一名初中生更加應(yīng)該有自我保護意識，從我做起，做一個遵守交通規(guī)則的學(xué)生。
文明出行是我們每個人都應(yīng)該做到的。假如，你想橫穿馬路圖方便時，提醒自己走人行橫道，為生命多加一份保障；假如，你帶著僥幸心理想闖紅燈時，想想父母在家里為你擔心，告訴自己紅燈停，綠燈行，生命其實不止屬于自己。別讓生命的寶石一碰即碎！
可愛的校園，我們的家，交通安全靠大家，人人自律，校園開遍和諧花。小朋友們，讓我們把平安的種子播撒向大地。在它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時，你收獲的將是更多的幸福與安寧。我的演講完畢，謝謝大家。
安全出行演講稿一分鐘安全出行演講稿高中篇八
我們經(jīng)常會聽到和看到各類交通事故。導(dǎo)致交通事故的原因有很多種，有行人亂闖紅燈、不走人行道，有司機不按交通規(guī)則行駛。總之，一些小小的過失，都有可能造成生命逝去，財產(chǎn)受損，那是多么可怕啊!
去年寒假，我們一家回陜西老家，車到湖北路段時，我親眼目睹了一起嚴重的交通事故。那是一輛大貨車將一輛小轎車撞到路邊水溝里去的情景，那情景至今還歷歷在目。當時，大貨車已側(cè)翻在路邊，前方的小轎車翻倒在水溝里，車身嚴重變形，各種年貨散落在地。小轎車里的兩個人，其中一人重傷，好在當時救護車已經(jīng)趕到。還有一人躺在路邊一動不動，估計已經(jīng)身亡。唉，又是一起交通事故，又是一條寶貴的生命!這個人的家人再也等不到他回家團聚過年了，想到這里，我的心里好難受啊!
我在放學(xué)的路上經(jīng)常會看到一些行人翻過欄桿，橫穿馬路;有的行人不走天橋，獨自穿過馬路;有的同學(xué)在馬路上嬉戲打鬧;更危險的是，有的同學(xué)竟然在馬路上踢球。這些情形真是讓人驚心動魄啊!不知道什么時候就會發(fā)生交通事故，真發(fā)生了交通事故，后悔已經(jīng)來不及了。
生命屬于每個人只有，一個人的生命關(guān)系著親人和家庭的幸福，它是那么寶貴。如果大家都珍惜自己和他人的生命，守法出行，那么就不會有那么多人傷于車禍，死于車禍了。同學(xué)們，請遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命吧!
我的演講完了，謝謝大家!
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