范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園外出活動免責書篇一
1、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
活動過程：
1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。
3、兒歌：
齊：大腳碰小腳，我們踩小車。
家長：車子開到哪里去？
幼兒：車子開到xxx去。
家長：車子經(jīng)過什么地方？
幼兒：車子開到xxx去。
提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。
幼兒園外出活動免責書篇二
幼兒園數(shù)學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，結(jié)合幼兒的生活實際和知識經(jīng)驗來設計數(shù)學活動?！犊鞓烦鲂小肥谴蟀嘟?gòu)式課程的一個數(shù)學活動，對大班幼兒的小朋友來說，1到10的數(shù)字都是認識的，但是對1到10的相鄰書來說不是和認識，如2的相鄰數(shù)是1和3等等，為了學習10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往能力。
我的目標制定為：1．學習１０以內(nèi)相鄰數(shù)，理解相鄰數(shù)之間大１?。钡?關(guān)系。２．愿意參與活動，大膽在同伴面前講述自己的思考和操作過程。
在我的教學過程中，分三個環(huán)節(jié)進行：一、情景創(chuàng)設，了解相鄰數(shù)；二、填寫相鄰數(shù)，理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系；三、快樂出行，檢驗相鄰數(shù)之間的關(guān)系。在整個教學活動的環(huán)節(jié)和過程中，每個幼兒都能積極的配合老師一起學習知識內(nèi)容，有條理的操作自己的數(shù)字，因此在操作過程中能夠體現(xiàn)幼兒理解了相鄰數(shù)的關(guān)系，操作時能熟練的找出一個數(shù)的相鄰數(shù)。但在一些細小的環(huán)節(jié)上，還有一些不足，以下是我對這節(jié)課的反思。1．游戲新穎，形式多樣，富有情趣，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，并自覺地遵守游戲規(guī)則，努力爭取正確、迅速地完成游戲中的學習任務，提高了學習效率，培養(yǎng)了幼兒良好的學習習慣和組織紀律性。2．在活動中，如果出現(xiàn)教師始料未及的情況時，應采取認真地正面應對的方式和態(tài)度。孩子對于自己的想法總有獨特的見解，教師給予他們表達的空間，讓孩子在輕松的氣氛中獲取知識、經(jīng)驗，在活動來滿足他們的好奇心和求知欲。3．在本節(jié)課的這個環(huán)節(jié)中，我可能強調(diào)的少了點，幼兒可能還沒有反應過來，就進行找相鄰數(shù)了，因此有的幼兒的思維還沒有完全打開，所以也會導致個別幼兒沒有答對的可能。
所以，在今后的數(shù)學教育中，應多培養(yǎng)孩子學數(shù)學的興趣、學數(shù)學的方法及創(chuàng)新的意識，更要勤于動腦思考選擇好的教學方法。在數(shù)學教學中教師應注意語言的嚴謹性和規(guī)范性，在組織教學活動的過程中，教師的傾聽和應變能力也顯得尤為重要。讓幼兒真正意義上做到“玩中學，學中樂”，從而達到教學效果。
幼兒園外出活動免責書篇三
1、感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。
2、體驗合作游戲的快樂。
幼兒了解春游的準備、接送車5輛
幼兒收拾自己的物品,做好春游準備。
談話活動,了解春游注意的事項。
引導幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。
1、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。
幼兒開展游戲活動。
2、幼兒自由組合進行會餐活動。
1、引導幼兒認識春天的主要特征。
2、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
3、幼兒自由組合進行活動。
幼兒們非常喜歡去春游，在春游的過程中，他們都遵守不摘花、不踩草的`要求，幾個平時不認真的小朋友也緊緊跟著教師的步伐。
幼兒園外出活動免責書篇四
一、收獲：
1、增強幼兒的外出安全意識，改變幼兒的不良習慣以及提高幼兒的自我防護能力在安全教育中三者應該相輔相成，相互滲透。
2、幼兒具象的思維方式?jīng)Q定了安全教育需要通過一個個具體的實例，形象而科學地向幼兒闡明其中的道理。
3、幼兒安全防護知識的掌握需要一個過程，教師要將安全教育意識牢記心中，善于捕捉契機有機滲透，讓幼兒的外出安全教育隱含在幼兒一日生活之中。
二、體會：
往日里總以為安全教育抽象至極，幼兒小小的年紀怎能明白其中的道理。但通過這一次在與幼兒的互動中，看見他們的進步；在與家長的交流中，聽到他們不停的感謝，使我更加肯定了幼兒安全教育的重要性、必要性和可行性?？傊?，我們的春游活動在一片歡歌笑語中安全的結(jié)束了行程。
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