電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告大全(7篇)

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電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告大全(7篇)
時(shí)間:2023-06-06 13:54:26     小編:zdfb

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

職業(yè)資格證書(shū)

職業(yè)資格證書(shū)是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。 國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)分為初級(jí)(五級(jí))、中級(jí)(四級(jí))、高級(jí)(三級(jí))、技師(二級(jí))、高級(jí)技師(一級(jí))共五個(gè)等級(jí)。 國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)同行業(yè)、協(xié)會(huì)等其它機(jī)構(gòu)組織頒發(fā)的證書(shū)最大區(qū)別在于:國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是通過(guò)國(guó)家法律、法令和行政法規(guī)的形式,按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件,以政府的力量來(lái)推行,由政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)——各省市區(qū)勞動(dòng)保障廳職業(yè)技能鑒定中心來(lái)組織實(shí)施的,對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定,對(duì)合格者頒發(fā)相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。職業(yè)資格證書(shū)是勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的`資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件,是在全國(guó)范圍內(nèi)通用的國(guó)家證書(shū),而行業(yè)、協(xié)會(huì)等其它機(jī)構(gòu)組織頒發(fā)的證書(shū)則不具備上述特點(diǎn)。

特種作業(yè)操作證

由當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā),少數(shù)地區(qū)會(huì)有高壓和低壓的分別,大部分地區(qū)不分。主要證明你具有此工種安全操作的知識(shí)和能力,每2年一審。 電工高低壓特種作業(yè)操作證樣本[1]此證全國(guó)通用,網(wǎng)上查詢一般是發(fā)證地省市安監(jiān)局網(wǎng)站查詢。同時(shí)也可以到市一級(jí)安監(jiān)局行政服務(wù)窗口用讀卡器讀取操作證相關(guān)資料驗(yàn)證真?zhèn)巍?/p>

電工有三證,當(dāng)然了主要的還是資格證。在國(guó)家工種分類(lèi)中電工還分其他相關(guān)工種,主要是安裝電工和維修電工,但有高壓和低壓之分。 高壓進(jìn)網(wǎng)證書(shū)有南網(wǎng)和北網(wǎng)之分,由勞動(dòng)局安監(jiān)局等部門(mén)頒發(fā)或者由南方(北方)電網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)兩種形式,全國(guó)通用。

(一) 年滿18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求; (二) 經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無(wú)妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷; (三) 初中及以上學(xué)歷; (四) 符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件。 (五) 取得電工操作資格證(上崗證)

中級(jí)電工培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

《安裝電工》講解 《維修電工》講解 《高壓、低壓電工知識(shí)》講解 (1)電工培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)。 (2)鉗工基礎(chǔ)知識(shí)。 (3)安全文明生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)。 (4)質(zhì)量管理知識(shí)。 (5)相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。

中級(jí)電工培訓(xùn)目標(biāo):

培訓(xùn)的主要特征是電工技術(shù)與電工程管理相結(jié)合,其目的是在培養(yǎng)高技術(shù)的電工技術(shù)人員的同時(shí),培養(yǎng)出優(yōu)秀的電工崗位管理人員,壯大電工程人員隊(duì)伍。

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

文字像精靈,只要你用好它,它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無(wú)論我們說(shuō)話還是作文,都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它,它就會(huì)讓你的語(yǔ)言煥發(fā)出活力和光彩。下面,小編為大家分享電工考證等級(jí),希望對(duì)大家有所幫助!

電工初級(jí)證一般適合有一定電工理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員。無(wú)理論基礎(chǔ)的人員如果有意從事電工方面行來(lái)的也可以先選擇電工培訓(xùn)班先學(xué)習(xí),掌握理論和實(shí)操技能后通過(guò)考證合格,就會(huì)由市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局發(fā)給操作資格證(ic卡),全國(guó)通用。但是要提醒一下:根據(jù)相關(guān)的規(guī)定,電工根據(jù)規(guī)定,電工操作證(ic卡)必須每三年復(fù)審一次,逾期不復(fù)審的主管部門(mén)將予以注銷(xiāo)作廢處理。

電工中級(jí)證是必須有在你有了初級(jí)證的前提下才可以考中級(jí)證的,這相當(dāng)于根據(jù)自已的技能和經(jīng)驗(yàn)是一級(jí)一級(jí)的考取。相對(duì)于初級(jí)來(lái)講中級(jí)證的考試程度也會(huì)比初級(jí)的難一點(diǎn)。

電工高級(jí)證一般在這以下幾種情況下都可以報(bào)考:已經(jīng)有中級(jí)電工等證書(shū);申報(bào)的職業(yè)(工種)的中級(jí)證書(shū)已經(jīng)年滿4年;取得中級(jí)等證書(shū)就通過(guò)高級(jí)電工培訓(xùn)結(jié)業(yè)的。在以上幾種情況能滿足任何一條的都可以報(bào)考電工高級(jí)證。

首先要取得高級(jí)電工證,連續(xù)在本職業(yè)工作5年以上的,接受正規(guī)技師培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)的,或是連續(xù)在本職業(yè)工作8年以上的.再或是取得電工高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上的。技師的考試也不算很難,在自已多年經(jīng)驗(yàn)的累積,只要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)復(fù)習(xí)一下大多數(shù)的人都能通過(guò)。

電工高級(jí)技師對(duì)于前面的考證會(huì)有一定的難度,因?yàn)檫@個(gè)考試的級(jí)別就像一個(gè)金字塔一樣,需要不斷的往上面升電工高級(jí)技師已經(jīng)是金字塔最后的一層了,不過(guò)在這最后一層金字塔里通過(guò)率會(huì)相對(duì)于前面四種考證會(huì)低很多。所以電工高級(jí)技師一定有多年的工作經(jīng)驗(yàn)以及熟練的技術(shù)再加上不斷的培訓(xùn)提升自已。

可以帶來(lái)職場(chǎng)價(jià)值

當(dāng)今社會(huì),職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)非常殘忍,想從事相關(guān)行業(yè)就必須拿到證書(shū)。證書(shū)就像敲門(mén)磚,是暢行無(wú)阻在職場(chǎng)遨游的鑰匙,也是和你的薪資息息相關(guān)的價(jià)值體現(xiàn)的基石。

在報(bào)考職業(yè)資格證書(shū)的過(guò)程中可以完善本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)架構(gòu),能夠獲取工作經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題的思路。

同時(shí)職業(yè)資格證書(shū)還是職業(yè)發(fā)展需要,是職位的晉升條件和跳槽的硬件。一個(gè)擁有一級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證的人與擁有三級(jí)會(huì)計(jì)師證的'人在職場(chǎng)上的待遇自然是不同的。

增加你應(yīng)聘時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力

據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生可報(bào)考的證書(shū)種類(lèi)多達(dá)100多種,分為通用型、能力型和職業(yè)資格型三類(lèi)。

其中,英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為通用型證書(shū),是大學(xué)生的“必考證”;能力型證書(shū)有托福、雅思、英語(yǔ)中高級(jí)口譯資格證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)水平證書(shū)等;職業(yè)資格類(lèi)證書(shū),包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師、物流師資格證書(shū)、國(guó)家司法考試證書(shū)等。

有能力的話可以盡量多考一些這樣的證,在應(yīng)聘的時(shí)候可以大大提高你的競(jìng)爭(zhēng)力喲。

職業(yè)技能是畢業(yè)后升職加薪的良好保障

一技在手工作無(wú)憂,這樣的說(shuō)法也不是全無(wú)道理的!證書(shū)對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是錦上添花。

當(dāng)你沒(méi)有證書(shū)時(shí),你會(huì)認(rèn)為證書(shū)很重要;當(dāng)你擁有證書(shū)后,你又會(huì)對(duì)它視而不見(jiàn)。憑證確實(shí)可以吸引眼球,但重要的是真本事。

在日常學(xué)習(xí)中,我們要把專(zhuān)業(yè)技能學(xué)到手后利用課余時(shí)間去考一些相關(guān)證書(shū),工作后若干年這些證書(shū)的意義已經(jīng)不太大,此時(shí)良好的技能就是我們升職加薪的一個(gè)良好保障!

很多人對(duì)于考證,說(shuō)沒(méi)有那么多的時(shí)間。時(shí)間就像海綿,擠一擠總歸是有的。畢竟你為了打游戲和看喜歡的電視劇熬夜,那也是常有的事情。

是不是所有的證書(shū)都有用呢?

1、事先了解要考的證書(shū)是否對(duì)自己未來(lái)的升學(xué)、求職真正起作用,如普通話等級(jí)考試主要適用于播音主持、演員、教師、社會(huì)公共服務(wù)等行業(yè),職業(yè)目標(biāo)不在此列的話沒(méi)有必要考。

2、了解要考的證書(shū)是否根據(jù)考的等級(jí)不同、作用大小也不同,如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)的一、二級(jí)主要是面向非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的,只有三級(jí)以上才是專(zhuān)業(yè)技能附證書(shū)。

3、了解證書(shū)的有效期,如一些外語(yǔ)證書(shū)、職業(yè)證書(shū)等都有幾年的有效期,過(guò)期就要再重考。

4、很多個(gè)低等級(jí)的證書(shū)不如一個(gè)等級(jí)高的證書(shū),所以大家還是要有職業(yè)規(guī)劃,選擇一個(gè)自己的長(zhǎng)處重點(diǎn)發(fā)展。

5、從就業(yè)來(lái)說(shuō),企業(yè)并不會(huì)覺(jué)得證書(shū)越多的人越優(yōu)秀,企業(yè)只會(huì)尋找符合職業(yè)需求的人。如果你應(yīng)聘的是普通企業(yè)的會(huì)計(jì),那么企業(yè)只會(huì)看你的會(huì)計(jì)相關(guān)證明,其他的證書(shū)起不到太大的作用(外企除外)。

6、英語(yǔ)4級(jí)是必須過(guò)的,即便是以后大多數(shù)人的工作不會(huì)用到英語(yǔ),但是在很多學(xué)校,必須通過(guò)四級(jí)才能拿到畢業(yè)證。

7、一半以上的同學(xué)畢業(yè)以后不會(huì)從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,所以大家眼光可以開(kāi)闊些,考證也不限于本專(zhuān)業(yè)的證書(shū)。

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

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一、我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本情況

近幾年來(lái),隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,我市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,特別是壽光市已成為全國(guó)的設(shè)施農(nóng)業(yè)示范區(qū),另外青州市的花卉、昌邑市的苗木、臨朐的大棚櫻桃、奶牛養(yǎng)殖等都各具特色。

目前我市設(shè)施園藝共建棚87.6804萬(wàn)個(gè),pc板連棟溫室達(dá)540多個(gè),塑料大棚30.38個(gè),日光溫室31.995萬(wàn)個(gè),各種拱棚25.2萬(wàn)個(gè)。并配套了各種形式的電動(dòng)卷簾機(jī)達(dá)30800多臺(tái),田園管理機(jī)達(dá)10000多臺(tái),溫室機(jī)械土地耕翻達(dá)70%以上,節(jié)水滴灌設(shè)備達(dá)12000多套,二氧化碳發(fā)生器達(dá)6000多套,小型電動(dòng)噴粉器和新型煙霧機(jī)達(dá)5000多臺(tái)。另外,部分新機(jī)具、新技術(shù)也正在試驗(yàn)推廣應(yīng)用,如:臭氧消毒殺菌機(jī)、補(bǔ)光燈、熱風(fēng)機(jī)、聲頻儀等,經(jīng)過(guò)試驗(yàn)對(duì)部分成熟的新技術(shù)、新機(jī)具正在推廣,臭氧消毒殺菌機(jī)20000多臺(tái),補(bǔ)光燈100000多只,我市園藝生產(chǎn)的機(jī)械化水平逐年提高,農(nóng)機(jī)化程度的提高為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我市是畜牧業(yè)大市,目前,大生畜存養(yǎng)量200多萬(wàn)頭,生豬存養(yǎng)量600多萬(wàn)頭,羊存養(yǎng)量110多萬(wàn)只,家禽存養(yǎng)量18340多萬(wàn)只。近幾年,為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),提高養(yǎng)殖效益,全市各級(jí)政府大力推廣設(shè)施養(yǎng)殖技術(shù),建立了一大批規(guī)模養(yǎng)殖廠,提高了養(yǎng)殖水平,促進(jìn)了畜牧業(yè)發(fā)展。全市各類(lèi)規(guī)模養(yǎng)殖廠9800多個(gè),其中密閉式100個(gè),有窗式19700個(gè),開(kāi)敞式11000個(gè),其它式1500個(gè),從業(yè)人員161089人。

二、主要類(lèi)型

我市的設(shè)施農(nóng)業(yè)以設(shè)施園藝為主,設(shè)施養(yǎng)殖相對(duì)較少。

(一)設(shè)施園藝方面以種植蔬菜為主,少量溫室種植花卉、果樹(shù)、苗木等。日光溫室的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)是通過(guò)人為有效的調(diào)控蔬菜生長(zhǎng)環(huán)境(溫度、濕度、氣體、光、水份、肥料等物理和化學(xué)的蔬菜),達(dá)到蔬菜生長(zhǎng)的理想狀態(tài),滿足蔬菜不同生長(zhǎng)階段的要求,并能有力地改善生產(chǎn)條件,實(shí)現(xiàn)人們所需的目的(如:提高產(chǎn)量、改善品質(zhì)、控制蔬菜成熟期等)等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。

在我市的蔬菜生產(chǎn)中,主要包括大田蔬菜生產(chǎn)(如白菜、大蔥、蘿卜等)和設(shè)施蔬菜生產(chǎn),設(shè)施蔬菜生產(chǎn)可分為塑料拱棚、一般塑膜溫室、冬暖式日光溫室和連棟溫室四種模式的蔬菜生產(chǎn)。

①塑料大拱棚:根據(jù)地塊大小和種植菜果品種的不同大小也不同,一般寬12-18米,長(zhǎng)60-200米不等。因?yàn)樗芰洗蠊芭锏男顭岜匦阅茌^差,所以一般在初春和初冬季節(jié)種植對(duì)溫度要求不高的果菜,如:芹菜、小油菜、菠菜、空心菜、菜花、洋香瓜、西瓜等。

②一般塑膜溫室:這種溫室的大小一般在400-500平方米(寬約7-9米,長(zhǎng)約50-70米),后墻厚度一般0.5-0.8米,室內(nèi)高度一般不超過(guò)3米;因?yàn)樗茉谒苣ど霞由w草簾,所以它的保溫性要比大拱棚好的多,適宜種植初春和初冬季節(jié)喜溫作物的栽培。

③冬暖式日光溫室:這種溫室比一般塑膜溫室大,大部分在600-1200平方米(寬約10-12米、長(zhǎng)約70-120米),后坡墻厚度大,底部3.5米左右,頂部1米左右,這種溫室蓄熱保溫性能好,深冬季節(jié)的覆蓋物一般是一層5-8厘米草簾,草簾上面還有一層塑料膜,適宜深冬季節(jié)種植各種喜溫作物,如黃瓜、茄子、辣椒等蔬菜的栽培。

④連棟溫室:一般在3000-5000平方米,各種調(diào)控設(shè)施(暖氣、風(fēng)機(jī)、噴灌設(shè)施、補(bǔ)光等)比較全,這種溫室投資較大,一般都用作種苗培育,花卉栽培等高效農(nóng)業(yè)種植。

在設(shè)施應(yīng)用方面,根據(jù)各方面的條件不同,應(yīng)用的種類(lèi)和數(shù)量也不相同,在我市的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)中,所應(yīng)用的設(shè)施主要包括:田園管理機(jī)、電動(dòng)卷簾機(jī)、節(jié)水滴灌設(shè)備、小型電動(dòng)噴粉器、臭氧消毒殺菌機(jī)、二氧化碳發(fā)生器、植物補(bǔ)光燈、遮陽(yáng)網(wǎng)、防蟲(chóng)網(wǎng)等,上述設(shè)施一般應(yīng)用在冬暖式日光溫室的蔬菜生產(chǎn)上。另外還有加溫設(shè)施、溫度、濕度等氣體傳感器、電腦控制室等設(shè)施基本應(yīng)用在大型連棟溫室的花卉和育苗、果樹(shù)生產(chǎn)上。

經(jīng)營(yíng)形式以農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)為主,少量采用公司與農(nóng)戶簽訂種植購(gòu)銷(xiāo)合同的方式(這種購(gòu)銷(xiāo)合同多限制在某一種蔬菜的一個(gè)收獲期)。

(二)設(shè)施養(yǎng)殖主要以養(yǎng)鴨、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬為主。設(shè)施養(yǎng)殖的主要設(shè)施以大拱棚居多。我市現(xiàn)有養(yǎng)3、電器起火,沒(méi)貨器材的選擇及滅火方法。

4、正確安裝閥型避雷器。

5、正確安裝避雷針。

第五部分電氣安全及工具

1、梯子的正確使用

2、絕緣手套、絕緣靴、拉桿的管理及使用

3、安全帶、登高板、腳扣的檢查和使用

4、噴燈的正確使用

5、帶電更換熔斷器

6、正確操作跌落式熔斷器

7、驗(yàn)電器的使用

第六部分觸電急救

1、人工胸外心臟擠壓急救方法

a、低壓觸電使觸電者正確脫離電源的方法。

b、人工胸外心臟擠壓的正確操作方法。

c、觸電急救注意事項(xiàng)。

2、人工呼吸急救方法

a、高壓觸電使觸電者脫離電源的方法。

b、人東呼吸的正確操作方法。

3、觸電者呼吸與心跳均停止的急救

4、觸電人脫離電源后的搶救

5、觸電后對(duì)人體的傷害

實(shí)訓(xùn)總結(jié)(1500字以上)

兩個(gè)星期的電工培訓(xùn)過(guò)去了,這短暫的兩個(gè)星期中,使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍,這次電工培訓(xùn),使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性,理論無(wú)論多么熟悉,但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工培訓(xùn)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的,這一次的培訓(xùn),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去想問(wèn)題,去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作,實(shí)踐,這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的,還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò),一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會(huì)到了。

開(kāi)始的.時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會(huì)有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線等基本常識(shí)。

2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝,對(duì)電動(dòng)機(jī)有很大的了解。

3.對(duì)于用電的安全還有觸電事故的急求等各方面安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)。

4.本次培訓(xùn)增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō),受益匪淺。

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

中級(jí)電工實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的:

電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí),運(yùn)用基本知識(shí),訓(xùn)練基本技能,增強(qiáng)實(shí)踐能力,對(duì)達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖,初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間:

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

(一)、電機(jī)電路控制安裝。

1. 雙速交流異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)變速控制電路

這是一張雙速電機(jī)啟動(dòng)的控制電路圖, 我們按照?qǐng)D紙的要求來(lái)進(jìn)行接線。首先我們 要對(duì)圖紙進(jìn)行分析,看圖紙上面所需要的元件是什 么?明顯圖紙上的元件符號(hào)告訴我們,我們所要的元件有熔斷器、熱 繼電器、按鈕、時(shí)間繼電器、中間繼電器和交流接觸器。然后元件在 接線板上位于什么位置,最后檢查元件的好壞等等。 前期檢查做完后,我們就要按照?qǐng)D紙來(lái)接線,其中在接線的過(guò)程 中我們最好遵循從上到下,從左到右的循序來(lái)接,一般按照這個(gè)循序 接線就不會(huì)有什么大問(wèn)題,這是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法來(lái)接線。 接線完成后, 我們一般都會(huì)用萬(wàn)用表電阻檔對(duì)自己所接的電路進(jìn) 行檢查。把數(shù)字萬(wàn)用表的.兩表筆接在進(jìn)線端,接著按下按鈕 sb2, 萬(wàn)用表顯示的電阻很小和按著 sb2 不放同時(shí)按下 sb1萬(wàn)用表顯示數(shù) 字為1,說(shuō)明該段線路接通;松開(kāi) sb2,按下按鈕 s3 現(xiàn)象像 sb2顯 示相同說(shuō)明自己所接的線路沒(méi)有問(wèn)題,可以通電。

通電后,按下 sb2,我們可以看到 km1吸合并且有自鎖,電機(jī) 定子繞組接成三角型,電動(dòng)機(jī)以低速運(yùn)行;按下 sb3 可以看到時(shí)間繼 電器通電一段時(shí)間后 km2、km3吸合 km1 斷開(kāi)。電動(dòng)機(jī)定子繞組接 成雙星形,電動(dòng)機(jī)以高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、帶能耗制動(dòng)的 y-△降壓后啟動(dòng)控制電路

前期檢查與上一個(gè)接線圖的檢查一樣。接著按照接線圖紙接線, 在接線的過(guò)程中, 我還是遵循我的從上到下, 從左到右的循序來(lái)接線, 這樣我就減少了接線過(guò)程中的接線錯(cuò)誤,保證了我每一步都沒(méi)接亂, 方便我每接一步的檢查。待我接線完成后,就用萬(wàn)用表來(lái)檢查最終的 電路,以確保我在通電是不會(huì)出現(xiàn)短路和一些不必要的檢查麻煩。 把數(shù)字萬(wàn)用表調(diào)到電阻擋,短接檢查萬(wàn)用表是否是好的。檢查完 后就把兩表筆接都電路進(jìn)線的兩端,按下按鈕 sb2,萬(wàn)用表顯示數(shù)字 很小且再按著 sb2 不放同時(shí)按下 sb1,萬(wàn)用表顯示數(shù)字為 1 是說(shuō)明該 段線路沒(méi)問(wèn)題;按下按鈕 sb1,萬(wàn)用表顯示數(shù)字很小,說(shuō)明該段線路 沒(méi)問(wèn)題;綜合兩個(gè)現(xiàn)象,說(shuō)明這個(gè)電路沒(méi)問(wèn)題。 若在檢查是發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題要立即進(jìn)行線路的檢查, 排除故障后再萬(wàn) 用表檢查確保線路沒(méi)故障。 通電后,按下 sb1,中間繼電器 ka 和交流接觸器 km1、km3 通電 吸合,松開(kāi) sb1,ka、km1、km3斷電釋放;按下按鈕 sb2,時(shí)間繼電 器 kt 通電一段時(shí)間后,交流接觸器 km1 和 km2 得電吸合。從而實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)。

(二)、 機(jī)床控制電路的故障設(shè)置與排除

1、ca6140 型臥式車(chē)床電氣控制線路

從這個(gè)控制電路圖中,我們可以清晰地看到該電路總共設(shè)置 11 處故障,4 個(gè)在主電路都是斷路故障,7 個(gè)在控制電路,其中有 2 個(gè) 是短路故障,其余的都是斷路故障。因?yàn)槲覀冇玫你@床故障電路板是 處于斷電狀態(tài),所以我們習(xí)慣是用萬(wàn)用表的電阻檔來(lái)檢查故障。一般 情況,我們是不知道故障在什么地方,所以我們就用萬(wàn)用表對(duì)每一段 電路進(jìn)行線路的通斷判斷,還有是否有短路。而現(xiàn)在我們是自己設(shè)置故障,所以我們知道故障是在那段線路,因此,我們就用萬(wàn)用表在相應(yīng)的位置進(jìn)行測(cè)量。 經(jīng)過(guò)對(duì)照故障圖和專(zhuān)家的故障判斷,我們現(xiàn)在可以知道這11個(gè)故障分別在主電路的線號(hào) v2-v2、w2-w2、u3-u3 和 u21-u21 各一個(gè)斷路故障??刂齐娐返亩搪贩謩e是線號(hào) 9-13、10-12;斷路分別 是線號(hào) 0-0、9-9、8-8、11-11 和 14-14。 我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的故障設(shè)置開(kāi)關(guān)來(lái)給我們自己設(shè)計(jì)故障,其中這個(gè)設(shè)置開(kāi)關(guān)是控制故障的通斷,若我們把開(kāi)關(guān)打向右說(shuō)明接通短路 故障,沒(méi)有斷路故障;反之,把開(kāi)關(guān)打向左,斷路接通,短路沒(méi)有故障。根據(jù)這個(gè),我們就對(duì)自己設(shè)置故障排查。

2、x62w 銑床電路

3、m7120 磨床電路

4、z35 鉆床控制電路

(三)、 示波器的使用

1、 用示波器測(cè)量正弦波峰-峰值,周期,頻率;

為 1khz,幅度為 0.5v,用以校準(zhǔn)示波器 內(nèi)部掃描振蕩器頻率,如果不正常,應(yīng)調(diào)節(jié)示波器(內(nèi)部)相應(yīng)電位器,直至相符為止。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

總的來(lái)說(shuō),我對(duì)此次實(shí)習(xí)是熱情高漲的。第一,我本身就對(duì)這種設(shè)備很感興趣,電工實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都很有“成就感”。第二,電工實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

大區(qū)別的,很多簡(jiǎn)單的東西 在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,只 有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差別。 雖然這次培訓(xùn)結(jié)束了, 但是我卻學(xué)到了很多在理論知識(shí)的課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在以后的學(xué)習(xí)道路中 我會(huì)更加的努力學(xué)好,對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)他人負(fù)責(zé),認(rèn)真做好每一次工作。

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

一、是非題:(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”30分)

1、在裝有漏電保護(hù)器的低壓供電線路上帶電作業(yè)時(shí),可以不用帶絕緣手套、 絕緣鞋等安全措施。( )

2、由于安裝了漏電保護(hù)器,在金屬容器內(nèi)工作就不必采用安全電壓。( )

3、漏電保護(hù)器安裝時(shí),應(yīng)檢查產(chǎn)品合格證、認(rèn)證標(biāo)志、試驗(yàn)裝置,發(fā)現(xiàn)異常情況必須停止安裝。( )

4、選用漏電保護(hù)器,應(yīng)滿足使用電源電壓、頻率、工作電流和短路分?jǐn)嗄芰Φ囊蟆? )

5、建筑施工場(chǎng)所、臨時(shí)線路的用電設(shè)備,必須安裝漏電保護(hù)器。( )

6、觸電者擺脫電源的能力是隨著觸電時(shí)間的延長(zhǎng)而減弱的。( )

7、電流的頻率不同,對(duì)人體所構(gòu)成的傷害程度卻是相同的。( )

8、在正弦交流電解析式i=i sin(ωt+φ)中,i表示電流的最大值,ω表示電角度。( )

9、一般情況可以將擺脫電流視為允許電流。( )

10、在直流電路中,由于f=0,xl=0,電感相當(dāng)于短路,故電感具有通直流隔交流的作用。( )

11、安全資料是做好安全工作的重要依據(jù)。( )

12、倒閘操作必須由兩人執(zhí)行,其中一人對(duì)設(shè)備較為熟悉者作監(jiān)護(hù)。 ( )

13、高壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)專(zhuān)門(mén)用在高壓裝置中通斷負(fù)荷電流的,因此負(fù)荷開(kāi)關(guān)具有滅弧和切斷短路電流的功能。( )

14、當(dāng)三相負(fù)載對(duì)稱時(shí),每相平均功率相等,三相總的平均功率為單相的三倍,即p=3pφ=3uφiφcosφ( )

15、屏護(hù)和間距都是防止人體觸及或接近帶電體所采取的安全措施。( )

二、選擇題:(單選或多選;正確答案編號(hào)選在橫線上30分)

1、互感器的二次繞組必須一端接地,其目的是

a、防雷; b、保護(hù)人身及設(shè)備的安全; c、防鼠; d、起牢固作用。

2、交流變化的快慢一般可用 來(lái)衡量

a、頻率 b、周期 c、角頻率 d、初相角

3、交流電路中,某元件電流的 值是隨時(shí)間不斷變化的量。

a有效; b平均; c瞬時(shí) ; d最大。

4、正弦交流電的三要素是最大值、頻率和

a、有效值; b、最小值; c、周期; d、初相角。

5、可用 反映交流電的大小

a、最大值 b、有效值 c、平均值 d、瞬時(shí)值

6、若交流負(fù)載是由 等組成的屬于純電阻電路。

a、電阻電爐 b、電烙鐵 c、白熾燈 d、日光燈

7、下列金屬材料中 的電阻率最小,其導(dǎo)電性能最好。

a、銅 b、鋁 c、銀 d、鐵

8、造成觸電事故的主要原因是

9、驗(yàn)電時(shí),以下正確地說(shuō)法是

a、電源指示燈熄滅后可斷定該電路無(wú)電

b、用電設(shè)備合閘后不運(yùn)轉(zhuǎn),由此可斷定該線路無(wú)電

c、只有經(jīng)合格的驗(yàn)電器驗(yàn)明無(wú)電才能作為無(wú)電的依據(jù)

d、驗(yàn)電前應(yīng)檢查驗(yàn)電器,并在有電部位驗(yàn)試其是否完好

a、4.4kv·a和52kw b52kw和0.44kv·a

a、①直過(guò),②繞2圈過(guò),③繞3圈過(guò),④繞4圈過(guò)

b、①直過(guò),②繞2圈過(guò),③繞3圈過(guò),④繞3圈過(guò)

c、①2圈過(guò),②繞2圈過(guò),③繞3圈過(guò),④繞3圈過(guò)

d、①1圈過(guò),②繞2圈過(guò),③繞2圈過(guò),④繞3圈過(guò)

e、以上說(shuō)法都不正確。

12、各種照明開(kāi)關(guān)距離地面的高度應(yīng)在 米以上

a、2 b、2.5 c1.3 d、3

a、繼續(xù)拉閘 b、停在原地 c、立即合上 d、快速拉閘

14、三相感應(yīng)電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí),如果一相斷開(kāi),則會(huì)出現(xiàn)

a、 b、3倍和3倍 c、 d、3倍和 三、填空題:(每空0.5分,共34分)

1、互感器的功能是把線路上的 變換成 ,把線路上的 變換成 ,以便于各種 和 裝置使用。

2、車(chē)間照明與動(dòng)力線路維修的主要內(nèi)容是: 、 、 、 。

4、電器或線路拆除后,可能來(lái)電的線頭必須及時(shí)用 包扎好。

5、熔斷器的容量要與 和 安裝容量相適應(yīng);應(yīng)注意的是熔斷器的 和熔體的 是不同的。

6、常用的滅火措施有: 、 、 和 。

7、特種作業(yè)人員必須 ;特種作業(yè)操作證每 年復(fù)審 次。

8、電氣安全包括 和 兩方面;并具有 、 和 等特點(diǎn)。

9、降壓起動(dòng)的目的是 ;其方法一般有 、 、 、 幾種。

10、兆歐表的基本工作原理是 ;ⅰ類(lèi)電氣設(shè)備的絕緣電阻不小于 、ⅱ類(lèi)不小于 ;新裝和大修后的低壓線路和設(shè)備的絕緣電阻不低于 。

四、問(wèn)答題:(每小題4分,共12分)

1、何謂有功功率?而無(wú)功功率的實(shí)質(zhì)又是什么?

8、在tn系統(tǒng)中重復(fù)接地有什么作用?

六、作圖題:每小題4分,共8分

1、畫(huà)出利用行程開(kāi)關(guān)作限位自停和控制電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的電路圖(要求只畫(huà)出控制電路)。

2、畫(huà)出兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)依次順序起動(dòng),而逆序停止的控制電路圖(要求只畫(huà)出控制電路)。
?????? 五、計(jì)算題:(每小題3分,共6分)

1、某額定電壓為220v的單相照明線路,其用電負(fù)荷為12kw,線路全長(zhǎng)60m,若允許電壓損失為1.3%,求采用絕緣銅導(dǎo)線的最小截面積為多少?(r=54m/mm2.ω)

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

1、1 單單一致、單證一致,善于總結(jié)

還記得剛進(jìn)入單位,我?guī)煾敢埠苣托牡慕o我講解單證工作中需要注意的點(diǎn),師父告訴我,單證雖然是一份簡(jiǎn)單的工作,但是做到一點(diǎn)不出錯(cuò)也是挺不容易的, 尤其是在交樣本時(shí)一定要按照客戶給的樣本提交,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)不對(duì),都會(huì)影響到這一票,到時(shí)候錯(cuò)了就是改單,船公司也會(huì)收取相應(yīng)的改單費(fèi),如果你錯(cuò)了公司會(huì)幫你承擔(dān)改單費(fèi),但是公司招你進(jìn)來(lái)是創(chuàng)造價(jià)值的,不是讓你賠錢(qián)的,所以一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。我謹(jǐn)記師父教導(dǎo),在日后工作中也十分小心,我認(rèn)真地完成著師父交給我的全部?jī)?nèi)容。實(shí)習(xí)中的大部分題目我都能按照要求以較高的質(zhì)量完成,但也有部分題目讓我費(fèi)盡腦筋。比如, 客戶有的想改單,而不愿意承擔(dān)改單費(fèi),那這就考驗(yàn)著我的耐心,需要我耐心給客戶講解其中的道理,還有就是對(duì)客戶確認(rèn)樣本保留附件,到時(shí)候拿出客戶確認(rèn)樣本給客戶確認(rèn),因此,我能比較順利地完成。而諸如填制海運(yùn)提單等問(wèn)題,由于格式比較固定,且填寫(xiě)步驟也一樣,因此使我能輕易應(yīng)對(duì)??偟膩?lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)的過(guò)程比較流暢順利。這說(shuō)明,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)得到了鞏固,專(zhuān)業(yè)技能得到了提升。當(dāng)然,我們還須要從實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,爭(zhēng)取利用日后的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ),真正地鍛煉自己、提高自己。同時(shí),我們也應(yīng)該珍惜利用每一個(gè)機(jī)會(huì),利用各種實(shí)習(xí)來(lái)幫助自己消化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、塑造專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

這次實(shí)習(xí)讓我獲得了很多頗有意義的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué),也為我們?nèi)蘸蟮膶?zhuān)業(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的舉一反三的能力,而在這些實(shí)習(xí)中,恰有不少單證的填寫(xiě)是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如,一般單證填寫(xiě)的基本格式具有較大的相似性。都需要填寫(xiě)進(jìn)出口雙方的公司名稱、運(yùn)輸方式、嘜頭、貨物描述等等,甚至連具體需要填寫(xiě)的空白位置都相似。因此,我們應(yīng)當(dāng)舉一反三,利用諸多單證格式和填寫(xiě)原理類(lèi)似這一特點(diǎn),將各類(lèi)單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無(wú)疑可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。也可以使我們的實(shí)習(xí)結(jié)果相互對(duì)應(yīng),利于即使查缺補(bǔ)漏,保證單證記錄內(nèi)容的準(zhǔn)確有效。在整個(gè)實(shí)習(xí)中,訂艙,做樣本,截單,確認(rèn)格式單是我主要負(fù)責(zé)的工作。因此,我們還必須能夠以一項(xiàng)單據(jù)的填寫(xiě)來(lái)影響到其他單據(jù)的填制。只有保證核心單據(jù)的準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整,才能利于其他單據(jù)的制作,促進(jìn)整個(gè)貿(mào)易流程順利開(kāi)展。當(dāng)然,我們也必須嚴(yán)格注意各類(lèi)單據(jù)記載內(nèi)容的一致,以單單一致、單證一致來(lái)求得結(jié)匯工作的順利進(jìn)行。

1、2 鞏固知識(shí),靈活運(yùn)用

這次實(shí)習(xí)的完成對(duì)我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固起到了不可小覷的作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我全面地、綜合地對(duì)本學(xué)期學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)和梳理。在實(shí)習(xí)中,我要求添加新的任務(wù),我開(kāi)始向海運(yùn)操作轉(zhuǎn)型,我清醒地感覺(jué)到自己對(duì)很多知識(shí)的把握還不十分牢固,得到我家業(yè)務(wù)給的聯(lián)系單后還無(wú)法很迅速、準(zhǔn)確地完成賬單的填寫(xiě)。這也敦促我及時(shí)地向同事請(qǐng)教,以更快的融入工作中,成為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的操作。

我認(rèn)為,實(shí)習(xí)并不同于考試??荚嚨目疾鞂?duì)象重在對(duì)文字理論的記憶和理解,如名詞解釋、問(wèn)答等等。而實(shí)習(xí)則是重在考察我們對(duì)單證填制過(guò)程的掌握。因此,很多死記硬背的方法可以應(yīng)付考試中的部分題目,而實(shí)習(xí)的完成就必須依靠平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、對(duì)理論方法的靈活運(yùn)用和對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的各類(lèi)情況的應(yīng)變能力??梢哉f(shuō)。實(shí)習(xí)是一種更綜合、更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考察方法。

1.3 單證操作流程與常與問(wèn)題

記得剛進(jìn)去什么都不懂,可以說(shuō)是新手入行。經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),明白了集裝箱柜型,提單的概念,截關(guān),碼頭操作的一些基本以后呢,開(kāi)始慢慢做文件了。文件其實(shí)比較簡(jiǎn)單的工作,但是比較煩瑣。剛開(kāi)始是接到一個(gè)所謂的操作記錄的東東,上面寫(xiě)了shipper,聯(lián)系人,聯(lián)系電話,及船名和航次等等。

因?yàn)橛袝r(shí)候是shipper 自己拖車(chē),自己報(bào)關(guān)的呢,這個(gè)時(shí)候就打電話聯(lián)系那些人了,叫他把提單補(bǔ)料傳過(guò)來(lái),然后我好出提單和他們確認(rèn)啊。shipper有時(shí)候很積極的,會(huì)主動(dòng)傳過(guò)來(lái),他們急著你出提單給他們確認(rèn)。有的則是不著急的,沒(méi)有辦法啊,你要催他們要啊,這樣有時(shí)候要打好幾個(gè)電話。 然后就是錄入系統(tǒng)了,把提單上那些貨物描述,shipper,consignee,notify什么的全部錄入系統(tǒng)。然后出個(gè)提單的copy件給客人(貨代提單),客人有時(shí)候要修改會(huì)回傳給你,你就改了再傳,一直到客人和你confirm以后呢,這樣就可以出本公司的正本給他了,隨帶把帳單給他發(fā)過(guò)去。

接著就把資料船個(gè)船公司了,他們出個(gè)船東單的copy給你,然后你仔細(xì)看,和你和客人對(duì)的是不是一致啊,不一致的話要改啊。其實(shí)船公司那邊的人聯(lián)系起來(lái)都麻煩,他們要么是打不通電話,要么就是不接。我曾經(jīng)打過(guò)一個(gè)電話,一天沒(méi)接通過(guò),真是急死人。有時(shí)候客人要求出船東單的話,幾乎要崩潰掉,客人不斷催你要提單,你不斷催船公司那邊,但是船公司不理你,所以容易拖著。

2.1 基礎(chǔ)知識(shí)不甚牢固,容易犯錯(cuò)

通過(guò)這將近一年的實(shí)習(xí),我還獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律以及一些貨代行業(yè)的必備素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)在鞏固我們平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的種種不足和缺陷。我想,查缺補(bǔ)漏本就是本次實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的。因此,我會(huì)正視且重視這些不足,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中提高自己。

對(duì)很多基礎(chǔ)知識(shí)的把握還不甚牢固。這主要表現(xiàn)在,有的到達(dá)目的港靈活變化時(shí)我便會(huì)捉襟見(jiàn)肘,遇到一些本不應(yīng)該有的阻力需要注意點(diǎn)上我也出了不少問(wèn)題。這些都是一些比較基礎(chǔ)的問(wèn)題,雖然簡(jiǎn)單但容易犯錯(cuò)。實(shí)習(xí)中的問(wèn)題為我指出了基礎(chǔ)知識(shí)上存在的一些漏洞,我應(yīng)當(dāng)以此為方向,努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.2 專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用不夠靈活,解決問(wèn)題相當(dāng)麻煩

專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用不夠靈活,掌握太拘泥、太死板。這充分說(shuō)明我對(duì)知識(shí)的掌握太拘泥于書(shū)本,面對(duì)新單據(jù)往往會(huì)因?yàn)樗孛疗缴譄o(wú)策。實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)我們活學(xué)活用能力的途徑,只有將平時(shí)所學(xué)真正消化、靈活運(yùn)用,才能應(yīng)對(duì)日后工作中千變?nèi)f化的各種問(wèn)題和要求。

2.3 計(jì)算機(jī)文化知識(shí)的匱乏

可能是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)word方面的很多知識(shí)技巧有了比較嚴(yán)重的遺忘。這使我在填寫(xiě)單證的過(guò)程中遇到了不少棘手的問(wèn)題。例如,在輸入文字時(shí),word設(shè)置了自動(dòng)縮進(jìn),我就不知道該如何調(diào)整。再比如,在填寫(xiě)有些單證的時(shí)候,由于表格下方的空白處需填寫(xiě)的貨物描述、嘜頭、貨物包裝等內(nèi)容是分行分列的,所以普通鍵入變的異常麻煩,這使我浪費(fèi)了不少時(shí)間。

2.4. 英語(yǔ)單詞積累不夠,影響溝通

語(yǔ)專(zhuān)用詞匯的缺乏影響了我順利完成實(shí)習(xí)。有的客戶發(fā)來(lái)的英文郵件,由于不能完全理解客戶的要求,而理解錯(cuò)誤帶來(lái)的一系列麻煩,讓我在工作中吃了不少苦頭。

在實(shí)習(xí)中,我還暴露出了粗心大意、心浮氣躁的缺點(diǎn)。比如,在上傳作業(yè)時(shí)我曾經(jīng)把作業(yè)順序顛倒,而遇到困難時(shí),我經(jīng)常不能冷靜思考。這些不好的心態(tài)都不利于我解決困難,而只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越糟。

3.1 發(fā)現(xiàn)的自身不足,應(yīng)學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用

根據(jù)在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足和缺點(diǎn),我也有針對(duì)性地思索了一些解決方法: 1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,一定要定期回顧課本,防止遺忘。要多利用各種專(zhuān)業(yè)叢書(shū),一方面可以拓寬自己的知識(shí)面,另一方面也可以經(jīng)常鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)然,還可以尋找一些題目來(lái)做,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué),靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決遇到的困難。只有經(jīng)過(guò)扎實(shí)的題目訓(xùn)練,才能使各種知識(shí)長(zhǎng)駐于自己的頭腦之中,這是靈活運(yùn)用的重要基礎(chǔ)。

2.積極補(bǔ)習(xí)計(jì)算機(jī)文化知識(shí),做一些word和excel的練習(xí)。計(jì)算機(jī)是人類(lèi)社會(huì)工作的主流集成工具,熟練地操控計(jì)算機(jī)是大學(xué)生的必備素質(zhì)之一。我日后的所有工作都將依靠計(jì)算機(jī)來(lái)完成,因此我必須把計(jì)算機(jī)操作搞好,這樣才能更好地利用這一強(qiáng)大工具。

3.繼續(xù)刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ),穩(wěn)步地提高自己的英語(yǔ)水平。作為海運(yùn)操作你中的一員,可以毫不夸張地說(shuō),英語(yǔ)是打開(kāi)與國(guó)外客戶相處的鑰匙。因此,我們要不遺余力、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我認(rèn)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重在日常的積累,我們一定要從日常的學(xué)習(xí)抓起。在各類(lèi)單據(jù)的制作中,大部分英語(yǔ)詞匯還是比較集中的,所以我們?cè)趩螕?jù)的填寫(xiě)過(guò)程中,遇到了不會(huì)的生詞就應(yīng)當(dāng)盡快記住,并在平時(shí)多加以利用(可以自己造一些句子或大聲朗讀),這樣就利于牢記生詞。如此一點(diǎn)一點(diǎn)的累積下去,我們的閱讀水平和 翻譯 水平會(huì)得到逐步地提升,填寫(xiě)單據(jù)時(shí)的諸多困難也可迎刃而解。

3.2 做事細(xì)心謹(jǐn)慎、冷靜沉著面對(duì)

努力使自己養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎、冷靜沉著的品質(zhì)。制作單證時(shí),細(xì)心沉著是一項(xiàng)基本素質(zhì)。只有細(xì)心耐心地處理單據(jù)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),才能力保單據(jù)之間一致。相反,浮躁著急的作風(fēng)會(huì)引起人的思維混亂,導(dǎo)致問(wèn)更加難以解決。

及那種3角貿(mào)易的,中間又來(lái)幾個(gè)國(guó)外的貿(mào)易公司,問(wèn)題一層層傳過(guò)去,很拖延時(shí)間。有時(shí)候整天就為了一個(gè)t的貨(利潤(rùn)只有幾十美金而已)不斷的受到折磨。有時(shí)候收到一大堆的e-mail,都是在催。所以貨代這行,要有很大的耐性才行。

4.1 鞏固知識(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí),巧妙運(yùn)用

做文件要很小心,如果出錯(cuò),很容易出大事情的。而且文件又多,經(jīng)常加班(沒(méi)有加班費(fèi)哭),接客人電話,催客人的電話,忙得手都不停,一單完了又一單。有時(shí)候從上班忙到下班,沒(méi)有空去廁所,而且工作死板,真的是很佩服那些文件的女生我苦還好,我不是來(lái)做文件的,實(shí)習(xí)了2個(gè)月左右,公司幫我調(diào)了職位,去做指定貨的cus了,我們叫客戶服務(wù)的一般是國(guó)外的進(jìn)口商付o/f的,這樣他就找到了公司在國(guó)外的代理去handle這票貨。國(guó)外的代理就理所當(dāng)然的找到我們。

4.2 實(shí)習(xí)是一種更綜合、更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考察方法。

我認(rèn)為,實(shí)習(xí)并不同于考試??荚嚨目疾鞂?duì)象重在對(duì)文字理論的記憶和理解,如名詞解釋、問(wèn)答等等。而實(shí)習(xí)則是重在考察我們對(duì)單證填制過(guò)程的掌握。因此,很多死記硬背的方法可以應(yīng)付考試中的部分題目,而實(shí)習(xí)的完成就必須依靠平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、對(duì)理論方法的靈活運(yùn)用和對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的各類(lèi)情況的應(yīng)變能力??梢哉f(shuō)。實(shí)習(xí)是一種更綜合、更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考察方法,在實(shí)際工作流程中,當(dāng)遇到一些無(wú)理取鬧的客戶說(shuō)時(shí),我們必須通過(guò)理性判斷與耐心講解,才能化解與客戶之間的矛盾。

4.3 發(fā)現(xiàn)不足,努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí).

很多基礎(chǔ)知識(shí)的把握不甚牢固。這主要表現(xiàn)在,當(dāng)題目靈活變化時(shí)我便會(huì)捉襟見(jiàn)肘,遇到一些本不應(yīng)該有的阻力。例如,在最初訂艙的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)犯一些細(xì)微的錯(cuò)誤。而在很多單據(jù)的截單日期填寫(xiě)上我也出了不少問(wèn)題。這些都是一些比較基礎(chǔ)的問(wèn)題,雖然簡(jiǎn)單但容易犯錯(cuò)。實(shí)習(xí)中的`問(wèn)題為我指出了基礎(chǔ)知識(shí)上存在的一些漏洞,我應(yīng)當(dāng)以此為方向,努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

最后,始終要相信,有志者事竟成。從學(xué)校自由輕松的環(huán)境里轉(zhuǎn)換成朝九晚五的上班一族,在陌生的環(huán)境陌生的人群里要有適應(yīng)能力。另外,這個(gè)職業(yè)必須每天面對(duì)電腦,每天回復(fù)著客戶不同的問(wèn)題,有時(shí)遇到難纏的客戶,你一定要不卑不亢,面對(duì)客戶,沉著冷靜,要把看似苦衷乏味的工作轉(zhuǎn)換成興趣,心中有理念,想著我們剛進(jìn)入社會(huì),做什么都是從頭開(kāi)始,只要做好單證工作,我才能如我所愿,自己能獨(dú)立撐起不同航線,獨(dú)當(dāng)一面,成為一個(gè)優(yōu)秀的海運(yùn)操作. 來(lái)這里的待遇不是很高,但是同事們對(duì)我都挺熱情,再加上公司有學(xué)校里的學(xué)姐,她對(duì)我都挺照顧的。有時(shí)受委屈了,也想過(guò)放棄,但是想想沒(méi)有一個(gè)公司能給到自己什么,全是靠我們自己去爭(zhēng)取的,放寬心態(tài),以學(xué)習(xí)的心態(tài),創(chuàng)造我非物質(zhì)的財(cái)產(chǎn)。

綜上所述,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我掌握了很多日后工作所需的基本技能,檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),衡量了個(gè)人的能力和水平,發(fā)覺(jué)了自身存在的不足和缺點(diǎn)。這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信,這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到正確的方向和合理的方法。

電工考證實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

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摘 要 隨著電工行業(yè)入行標(biāo)準(zhǔn)的提高,高級(jí)維修電工也需要通過(guò)相應(yīng)的考核,獲得相應(yīng)的資格證書(shū)才能具備相應(yīng)的從業(yè)資格。本文從整體出發(fā),就高級(jí)維修電工技能考證實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討,以更好地提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,使學(xué)生在順利通過(guò)高級(jí)維修電工資格考試的同時(shí)具備一技之長(zhǎng),成為現(xiàn)代社會(huì)及企業(yè)需要的合格人才。

關(guān)鍵詞 高級(jí)維修電工 技能實(shí)訓(xùn) 教學(xué)做一體 模塊化

中圖分類(lèi)號(hào):g712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a

在傳統(tǒng)的高級(jí)維修電工考證培訓(xùn)中,通常是采用的教學(xué)方法是基礎(chǔ)課加專(zhuān)業(yè)課的教學(xué),這種教學(xué)方式在一定程度上能夠保證學(xué)生具有扎實(shí)的理論知識(shí),但由于理論性過(guò)強(qiáng),理解難度大,不便于學(xué)生掌握,同時(shí)不具針對(duì)性,且學(xué)生的實(shí)踐能力也得不到訓(xùn)練,因而,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),幫助學(xué)生更好地了解和掌握理論知識(shí),提高學(xué)生實(shí)踐能力,在高級(jí)維修電工考證培訓(xùn)中十分必要。

1 將以往競(jìng)賽內(nèi)容有機(jī)融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)中

在高級(jí)維修電工的理論教學(xué)中,雖然在課程設(shè)置上除了基礎(chǔ)理論模塊、專(zhuān)業(yè)理論模塊之外還有實(shí)用性相對(duì)較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型模塊和新技術(shù)應(yīng)用模塊,但在實(shí)踐過(guò)程中,普遍存在著教學(xué)教材較為落后的問(wèn)題,教材內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性不強(qiáng),跟不上電工行業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展水平,使學(xué)生不能很好地掌握新工藝、新技術(shù)、新知識(shí)等,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生不僅不具備適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì),也不能很好地應(yīng)對(duì)高級(jí)維修電工考核。因此,在高級(jí)維修電工技能考證培訓(xùn)中,首先應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革,在選取教材時(shí),應(yīng)當(dāng)選取包括有當(dāng)前新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的教材,通過(guò)對(duì)不同教材的對(duì)比分析,大膽地改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)的內(nèi)容能夠更貼近實(shí)際,更符合現(xiàn)代化的發(fā)展要求。

高級(jí)維修電工每年都會(huì)有大大小小的競(jìng)賽,這些競(jìng)賽的內(nèi)容是了解行業(yè)發(fā)展最新動(dòng)向最為直接和便捷的手段,在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中,可以通過(guò)將近年來(lái)的競(jìng)賽中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行收集、整合,有機(jī)地融入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中。

同時(shí),在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,還應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合不同學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況、對(duì)知識(shí)的接受能力,以及高級(jí)維修電工技能考核試題的類(lèi)型、模式,有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

2 建設(shè)模塊化實(shí)訓(xùn)室

設(shè)備完善、功能齊全的實(shí)訓(xùn)室是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的基本保障。在高級(jí)維修電工技能考證培訓(xùn)中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),根據(jù)高級(jí)維修電工的教學(xué)模塊及考核中的具體要求,建立起包括機(jī)床模擬實(shí)訓(xùn)室、電氣線路自裝實(shí)訓(xùn)室、plc模擬實(shí)訓(xùn)室等一系列與教學(xué)模塊相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室,保證學(xué)生能夠有將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐操作中的條件,從而使理論知識(shí)與實(shí)踐操作更好地融合在一起,滿足學(xué)生動(dòng)手能力的需求。

已有的實(shí)訓(xùn)室應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)技術(shù)、工藝的發(fā)展對(duì)其設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行不斷的更新,以機(jī)床模擬實(shí)訓(xùn)室為例,應(yīng)當(dāng)增加現(xiàn)代化的數(shù)控裝備,建立起具有相應(yīng)規(guī)模的數(shù)控車(chē)間和包括生產(chǎn)流水線微機(jī)控制、變配電微機(jī)控制等在內(nèi)的微機(jī)自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室,使學(xué)生能夠更好地掌握現(xiàn)代化的設(shè)施、設(shè)備的維修技術(shù)要求,跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,從而切實(shí)提高實(shí)際操作能力,更好地理解并掌握高級(jí)維修電工技能考核中的理論考核知識(shí),獲取相應(yīng)的資格證書(shū)。

3 教學(xué)做一體化教學(xué)方法

在傳統(tǒng)的高級(jí)維修電工技能考證實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中,采取的多是灌輸式的教學(xué)方法,通常是老師先演示一遍,之后交由學(xué)生自己動(dòng)手操作。這種教學(xué)方法對(duì)中級(jí)維修電工的教學(xué)尚有一定的適用性,但由于高級(jí)維修電工教學(xué)內(nèi)容中的知識(shí)都較為復(fù)雜,有些模塊的實(shí)訓(xùn)步驟繁多,在各個(gè)步驟中的問(wèn)題多,易出現(xiàn)失誤的地方多,如果仍采用老師先講,學(xué)生后做的教學(xué)方法,往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)生遺漏實(shí)訓(xùn)步驟,或是遺忘關(guān)鍵步驟須注意的關(guān)鍵事項(xiàng),易導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)的失敗,同時(shí)由于一般情況下,學(xué)生對(duì)第一次的實(shí)踐操作記憶較為深刻,容易造成實(shí)訓(xùn)錯(cuò)誤的重復(fù)性出現(xiàn),不僅學(xué)生無(wú)法很好地掌握知識(shí),還會(huì)造成實(shí)訓(xùn)設(shè)施的大量損壞,增加教學(xué)成本。

因此,高級(jí)維修電工技能考證實(shí)訓(xùn)時(shí),除了要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)外,還應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)的方法進(jìn)行改進(jìn),在教學(xué)時(shí)可以采用老師一邊演示一邊指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作的教學(xué)方法,做到老師邊教學(xué)生邊學(xué)邊動(dòng)手操作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)步驟中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并進(jìn)行指導(dǎo),在保證學(xué)生完全掌握了上一個(gè)步驟的前提下,再進(jìn)行下一步驟的教學(xué),從而使學(xué)生能夠?qū)γ恳粋€(gè)步驟都有完全正確的掌握,從而全面地掌握實(shí)訓(xùn)中的操作技能,提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)效性。

4 模塊化教學(xué)

根據(jù)國(guó)家高級(jí)維修電工職業(yè)資格要求,有機(jī)地融入維修電工競(jìng)賽內(nèi)容,可以將其實(shí)訓(xùn)教學(xué)分為電子電路的繪制、測(cè)繪與裝配模塊、電氣線路設(shè)計(jì)、繪制與裝配模塊、機(jī)床電氣線路故障檢修模塊、機(jī)床電氣的plc控制改造模塊等幾個(gè)主要的模塊,對(duì)每個(gè)模塊分別進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練,系統(tǒng)化高級(jí)維修電工的實(shí)訓(xùn)教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更具針對(duì)性,系統(tǒng)全面地提高學(xué)生的相關(guān)理論知識(shí)水平和操作技能水平。

5 結(jié)語(yǔ)

高級(jí)維修電工技能考證實(shí)訓(xùn)中,還可以通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生到電氣企業(yè)、工廠中,讓學(xué)生感受實(shí)際工作環(huán)境,并通過(guò)實(shí)際的操作和實(shí)踐,強(qiáng)化理論知識(shí)及在模擬實(shí)踐中掌握的相關(guān)技能。雖然高級(jí)維修電工考證實(shí)訓(xùn)的目的是幫助學(xué)生通過(guò)考試,獲得相應(yīng)的資格證書(shū),但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不能為了考證而考證,獲得證書(shū)是實(shí)訓(xùn)的直接目的,但不是最終目的,高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)出適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的真正高素質(zhì)人才為真正的目的,著重提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力,讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng),成為現(xiàn)代企業(yè)需要的真正的人才。

參考文獻(xiàn)

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