在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！
本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是來(lái)自xx班的主持人xx。
乙：我是來(lái)自xx班的主持人xx。
甲：我們這期節(jié)目的主題是：向革命烈士－－方志敏爺爺學(xué)習(xí)！
方志敏爺爺是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國(guó)早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織的創(chuàng)始人之一，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。
1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏爺爺出生于江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。
方志敏爺爺1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志在懷玉山上被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國(guó)》等，成為教育后代的生動(dòng)教材。這兩部作品都已選入中小學(xué)課本。
乙：今天我們?cè)谶@里將為同學(xué)們講幾段方志敏童年的故事：
甲：1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏出生在江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。湖塘村是一個(gè)優(yōu)美的地方，村前是兩口水明如鏡的魚塘，一條小河流過村口的一座小橋，村后有座土山，長(zhǎng)滿了高大的楓樹。
三、四歲的小志敏餓得肚子咕咕叫。小志敏拽著媽媽的衣襟不斷地嚷：“媽媽！我餓，我餓??！”小志敏看見財(cái)主家的孩子吃的是白面饅頭，仰著頭問媽媽：“為什么財(cái)主家的孩子有饅頭吃，我們家沒有呢？”媽媽只好回答說：“人家財(cái)主命好，有地又有錢；咱們命苦，要啥沒啥，孩子也跟著受罪！”小志敏聽了還是不明白，同樣是人，財(cái)主不干活不流汗都吃白饅頭，爸爸累死累活都讓兒子餓肚子，這是為什么？方志敏７歲的時(shí)候，爸爸向財(cái)主借高利貸讓他上了私塾。
乙：小志敏高高興興背上書包去上學(xué)了。一開始的幾天，小志敏覺得挺新鮮，老先生搖晃著腦袋，“子曰”、“詩(shī)云”的念，學(xué)生們也搖頭晃腦的跟著念。時(shí)間長(zhǎng)了，小志敏就不耐煩了，覺得沒什么意思，坐在那兒老打瞌睡。
老先生氣得胡子都翹了起來(lái)，拿起戒尺就朝志敏的手心打，一邊打還一邊罵：“我讓你不學(xué)圣人的書！”小志敏的手被打得又紅又腫，但他咬著牙一聲不吭。
氣歸氣，小志敏還得去上學(xué)。只要爸爸、媽媽高興，這書還得好好念。
乙：1916年秋天，16歲的志敏在弋陽(yáng)縣高小讀書，他在學(xué)校圖書室看了很多進(jìn)步書籍，并組織了“九區(qū)青年社”。專門與土豪劣紳做斗爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)，有個(gè)姓張的大地主想弄個(gè)“省議員”當(dāng)當(dāng)。他讓手下用錢去買選票，老百姓議論紛紛。方志敏想，這個(gè)地主壞得很，頭上長(zhǎng)瘡，腳底流膿，要是他當(dāng)上了議員，不定要做出多少壞事。
為了阻擋姓張的大地主，方志敏一夜沒睡覺，寫了一篇小字報(bào)：“張地主十大罪狀”。抄寫了好幾份，連夜貼在縣城最顯眼的地方。城里的人都擠著去看小字報(bào)，拍手稱快。張地主氣得渾身發(fā)抖，派人把小字報(bào)撕掉，到處尋找方志敏。
張地主終于找到了方志敏。幾個(gè)狗腿子推搡著方志敏，方志敏被帶到了張地主家。
方志敏昂著頭不說話，心想，你知道還問什么？
張地主一聽，一個(gè)十五、六歲的毛孩子還留了一手，真難對(duì)付。想來(lái)想去，如果把方志敏打死，就會(huì)惹惱全省的人。還是咽下這口氣吧，只好一揮手，讓方志敏走了。
方志敏并沒有給同學(xué)留下什么信，只是讓張地主逼急了，才急中生智說出那套話。張地主最終沒有當(dāng)上議員，方志敏卻成了弋陽(yáng)城里有名氣的學(xué)生。
甲：1918年，北洋軍閥段祺瑞賣國(guó)政府投靠日本帝國(guó)主義激起了群眾極大民憤。
這一天，弋陽(yáng)高小的師生在操場(chǎng)舉行聲討段祺瑞賣國(guó)政府的集會(huì)。方志敏平時(shí)最敬佩的一位青年教師劉老師，登上臺(tái)子演講。他慷慨激昂地說：“賣國(guó)政府把我們的國(guó)家一片片出賣，日本帝國(guó)主義又要鯨吞我們的神州。我們應(yīng)該從自己做起，抵制日貨?！闭f著，劉老師把平時(shí)用的日本牙粉，日本臉盆拿出來(lái)，一腳踩碎牙粉盒，又把日本臉盆用石頭砸碎。
乙：1919秋天，方志敏在南昌江西第一甲種工業(yè)學(xué)校上學(xué)，他閱讀了《新青年》等進(jìn)步刊物，思想覺悟提高很快。
當(dāng)時(shí)，方志敏所在的這所學(xué)校辦得很糟糕。學(xué)校憑私人關(guān)系任用教師，有的教師什么都不懂，甚至連學(xué)生都不如，只要有門路，就能教課。學(xué)生們意見很大，方志敏代表全班同學(xué)，向校方提出更換教師，胖校長(zhǎng)打著官腔說：“研究研究”，幾個(gè)月過去了，也不見音信。
正好，學(xué)校宣傳隊(duì)要排節(jié)目。方志敏錄機(jī)一動(dòng)，編寫了一個(gè)劇本《私塾怪現(xiàn)象》。戲中有3個(gè)主要人物，校長(zhǎng)、校長(zhǎng)老婆、校長(zhǎng)的兒子。校長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)老婆連字也不識(shí)，啥課都敢教，校長(zhǎng)的兒子只管搖鈴。
甲：《私塾怪現(xiàn)象》主要是諷刺學(xué)校的腐敗，受到學(xué)生的歡迎，大家看得開懷大笑。可是校長(zhǎng)看了戲，血壓上升，惱羞成怒，下令立即停演，還給方志敏記大過一次。
學(xué)生記大過是很嚴(yán)重的事情；可是，方志敏一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生同校長(zhǎng)斗爭(zhēng)，公開揭露學(xué)校的黑暗。胖校長(zhǎng)氣得不行，要開除方志敏。方志敏不甘示弱，帶領(lǐng)學(xué)生自治會(huì)貼布告：開除校長(zhǎng)！乙：1921年秋天，方志敏又進(jìn)了同文學(xué)院。這是一所教會(huì)學(xué)校，對(duì)英文抓得很緊。方志敏找到了英文的《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》，一邊學(xué)英文，一邊學(xué)這兩部偉大著作，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)叫“社會(huì)主義”，因?yàn)榉街久糸_口閉口不離“社會(huì)主義”這個(gè)詞。方志敏還專門成立了一個(gè)讀書會(huì)，專門學(xué)習(xí)和探討社會(huì)主義。
那時(shí)候，閱讀革命書籍非常困難。書籍、報(bào)刊雜志常被沒收。方志敏托校外的同學(xué)訂進(jìn)步雜志，再帶進(jìn)學(xué)校閱讀；白天不方便。晚上熄燈后，幾個(gè)人才悄悄地進(jìn)行討論。
甲：就這樣方志敏爺爺開始了他的革命事業(yè)．．．
乙：我們大家今天的和平與繁榮的幸福生活就是無(wú)數(shù)個(gè)像方志敏爺爺一樣不怕艱苦，不怕犧牲的革命烈士們用鮮血和生命換來(lái)的！
甲：所以我們大家要學(xué)習(xí)和傳承方志敏爺爺清貧和革命的不朽精神！
乙：時(shí)間過得真快呀，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就結(jié)束了，在下周同一時(shí)間我們將接著為大家講述方志敏爺爺鬧革命的故事，感謝各位同學(xué)的收聽！再見！
甲：再見！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
乙 智慧照亮未來(lái)
甲 同學(xué)們，第一期知識(shí)百寶箱要和大家見面了。
不知在這個(gè)俗語(yǔ)的背后，原來(lái)有一個(gè)慘痛的故事。
宋代時(shí)京城有一個(gè)畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是
什么。一次，他剛畫好一個(gè)虎頭，碰上有人來(lái)請(qǐng)他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來(lái)人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來(lái)人不要，他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，二兒子問他卻說是馬。
不久，大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當(dāng)老虎射死了，畫家不得不給馬主
從此，“馬虎”這個(gè)詞就流傳開了。
因?yàn)轳R虎而鑄成大錯(cuò)。好了，同學(xué)們現(xiàn)在知道“馬虎”這個(gè)詞的來(lái)歷了吧，請(qǐng)接著收聽下面的精彩節(jié)目吧！
甲 民以食為天，我們?cè)賮?lái)說說食品衛(wèi)生小知識(shí)：
甲 好的。我們來(lái)告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學(xué)可以拿筆來(lái)記錄一下。
1.雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。
2.核桃、芝麻、花生：可健腦。
3.香蕉：對(duì)促進(jìn)大腦的功能大有好處。
4.蘋果：可增強(qiáng)記憶力，促進(jìn)思維活躍。
5.大蔥、大蒜：對(duì)大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益，能起到補(bǔ)腦益智作用。
6、木耳具有潤(rùn)肺補(bǔ)腦、補(bǔ)血益智的作用。
7、桂圓肉是具有健脾補(bǔ)血、養(yǎng)心益智安神功能。
8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜，對(duì)保護(hù)視力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育，降低血脂，增強(qiáng)機(jī)體抗病、抗衰老能力有顯著作用，增強(qiáng)人體免疫功能，能減少或阻止癌細(xì)胞的生成。
9、魚：吃魚可以提高學(xué)習(xí)和記憶能力。
10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強(qiáng)記憶力。
11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。
除此之外，還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。
乙 今天告訴大家這些食品衛(wèi)生的基本知識(shí)，相信對(duì)同學(xué)們會(huì)有所幫助，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會(huì)更加地美好。
甲 接下來(lái)為大家?guī)?lái)的是一個(gè)有趣的知識(shí)故事《吃蛇的螞蟻 》
在亞馬遜河岸邊有一種＂卻蟻＂, 喜歡游行和游獵．雖然個(gè)兒不大,
提問時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們聽好問題：
1、食品衛(wèi)生中提到的健腦食品有哪些？請(qǐng)舉5種以上。
2、吃掉蛇的小動(dòng)物是誰(shuí)？
請(qǐng)同學(xué)們把答案以班級(jí)為單位，交到張老師這里，本期的優(yōu)秀小聽眾也
許就是你哦！
擇大家最感興趣的問題在下一期的知識(shí)百寶箱中給你解答。
能成為同學(xué)們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂！
乙 最后，一首輕松的歌曲獻(xiàn)給大家，感謝大家的收聽，我們下周同一時(shí)間再見！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！大家好！
甲：當(dāng)燦爛午后的太陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采摘一縷太陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：支付一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這下種的季節(jié)。
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級(jí)主播
我是主持人：李夢(mèng)樂 我是主持人：馮添添
甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>
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甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！拜拜。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
乙：親愛的同學(xué)們
乙：首先向大家播報(bào)校園新聞9月21日下午，我校召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。全體黨員干部參加了會(huì)議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會(huì)。黨支部書記、校長(zhǎng)張海燕同志作了的動(dòng)員講好，宣讀了《加區(qū)一小黨支部關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。
張校長(zhǎng)在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開發(fā)區(qū)黨工委的部署，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì);要把抓住突出問題，解決問題貫穿始終，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效;要把握總體要求，堅(jiān)持基本原則，精心組織實(shí)施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。
動(dòng)員大會(huì)上，張校長(zhǎng)要求每個(gè)黨員要聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得;在創(chuàng)新工作思路、工作內(nèi)容、工作手段上下功夫;強(qiáng)調(diào)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要落實(shí)科學(xué)管理，要促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
通過這次學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體黨員干部將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于開拓，大膽探索，圓滿完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，開創(chuàng)我?？茖W(xué)發(fā)展的嶄新局面，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：
一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食
，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止!
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出雙語(yǔ)開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
a：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
b：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
a：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。
⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
⑸在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
⑹通過做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
下面請(qǐng)聽五（1）班的陳坤同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
b：認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期中考試
馬上就要臨近期中考試了。老師平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們上課、批改作業(yè)，每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有什么問題不明白時(shí)就會(huì)給我詳細(xì)講解，老師非常關(guān)心我們。平時(shí)上課我能認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了，我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)也認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。
首先我會(huì)訂一個(gè)詳細(xì)的、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在考試前我不但要訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要回顧這學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上還有那些不足，我要針對(duì)不足的地方，找出原因，進(jìn)一步改進(jìn)缺點(diǎn)。
在以往的學(xué)習(xí)中，以及測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，努力還不夠，沒有把更多可以利用的時(shí)間用上去，喜歡看看電視，這樣就浪費(fèi)了很多時(shí)間，有時(shí)還粗心大意，看錯(cuò)題，寫錯(cuò)字。
從現(xiàn)在開始，我一定要加快速度認(rèn)真做好作業(yè)，改掉粗心大意的毛病，決心少看電視，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期中考試時(shí)取得好成績(jī)。
a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青鳥》，《青鳥》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥的故事：在一個(gè)平安夜的晚上，一個(gè)仙女來(lái)找蒂蒂和咪蒂，派他們?nèi)ふ仪帏B，仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來(lái)陪伴他們的行程，他們?nèi)チ嘶貞泧?guó)、夜宮、墓地和森林，但是每次都失敗了，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就感覺到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里，而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥。這個(gè)故事告訴我們：幸福的生活不應(yīng)該只追求物質(zhì)上的幸福，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中樂趣，從而找到心中的幸福。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：很高興再次和你相約在《校園之聲》。
男：我是主持人董恒年。
女：我是主持人蘇暢。
男：我先來(lái)問大家一個(gè)問題：動(dòng)畫片和卡通片一樣嗎？有沒有區(qū)別？
女：這個(gè)你難不倒我，我可以告訴你？首先可以肯定的是卡通片與動(dòng)畫片是同一個(gè)意思，都是指會(huì)動(dòng)的美術(shù)畫面。
其次卡通片與動(dòng)畫片還有些小小的區(qū)別，卡通片是cartoon英文的讀法，一般都用來(lái)指美式的那種動(dòng)畫比較合適；而我們所謂的動(dòng)畫片，其實(shí)是指日式動(dòng)畫。
所以卡通和動(dòng)畫兩者都可以用，意思都一樣。只不過不同的人有不同的看法，就像許多人認(rèn)為卡通片就是那些很幼稚的動(dòng)畫片一樣。
音樂起：（叢林奇遇記主題歌）
女：同學(xué)們，好聽嗎？
男：現(xiàn)在呀,全國(guó)小朋友正在舉行唱國(guó)產(chǎn)卡通片歌曲的活動(dòng)。
女：提起卡通片大家一定都非常喜歡了：
男：像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國(guó)演義》太多了。
女：每個(gè)小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。
男：那么這些精美的卡通片又是怎么制作出來(lái)的呢？
女：我下面就給大家介紹一下：
卡通片的制作
電影是以每秒鐘２４個(gè)畫面的速度進(jìn)行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來(lái)。如果拍攝一部２０分鐘的卡通片，卡通師至少要畫２８８００幅畫面，這是一個(gè)浩繁的工程。
但采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則能使作畫過程大大簡(jiǎn)化。卡通設(shè)計(jì)師可以只畫出一個(gè)動(dòng)作的開始與結(jié)束兩幅畫，計(jì)算機(jī)便能自動(dòng)生成中間的若干畫面完成這個(gè)動(dòng)作。卡通制作中的描線與上色也是一個(gè)很繁瑣的工作，每幅畫的輪廓和顏色必須精確，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)影響放映效果。采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則不會(huì)有這些問題。計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存有上萬(wàn)種顏色，上色時(shí)，操作者只須選定顏色，用光筆一點(diǎn)，顏色便上好了。
整部卡通片的制作工作完成后，設(shè)計(jì)師可以在屏幕前反復(fù)演示與修改，可以變動(dòng)背景、改變?nèi)宋飫?dòng)作或重新安排鏡頭的推、拉、搖、移，以達(dá)到最后滿意的效果。
男：呀，想不到這么復(fù)雜呢！
女：卡通片在給我們小朋友帶來(lái)歡樂的同時(shí)，不知道凝聚了多少幕后人員的辛勞。
男：是呀，我們歡樂的童年少不了他們的努力呀。
女：同學(xué)們，你們看過哪些卡通片呢？
男：還是讓我們來(lái)給大家介紹介紹一些經(jīng)典卡通片吧，有一些你還沒看過呢！
女：《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞絕對(duì)要榜上有名。我們中的很多人都通過錄像帶或電視節(jié)目欣賞過這部卡通，相信每集結(jié)束之后的那個(gè)“獅子吼”標(biāo)志也給大家留下了非常深刻的印象。
男：《米老鼠和唐老鴨》是20世紀(jì)80年代在我們國(guó)內(nèi)走紅的，但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地，前不久香港建起迪斯尼樂園又把這些可愛的人物帶到了中國(guó)。除了米奇、米妮等卡通形象，李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
女：《聰明的一休》 這部動(dòng)畫片不僅給我們帶來(lái)了快樂，而且講了很多科學(xué)道理，尤其是那超懷舊的主題歌，還有一休哥、小葉子以及那個(gè)小布娃娃……誰(shuí)沒看過的話誰(shuí)就沒有童年。
女：《變形金剛》“變形金剛，隨時(shí)變形狀……”相信這句歌詞在很多30－40歲的人的腦海里面留下了無(wú)比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅(jiān)毅的強(qiáng)者形象成為了很多男孩心目中的英雄。
女：不過呀，這些都是國(guó)外的。
男：嗯，隨著科技的進(jìn)步，我們國(guó)內(nèi)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片：
《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》……等等
喜羊羊與灰太狼
親愛的小朋友們，你們看過《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧？這部卡通片里有不怕失敗的灰太狼，聰明伶俐的喜羊羊，愛漂亮的美羊羊……那么多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡，今天，我就來(lái)講講發(fā)生在他們之間的故事吧！
讓我們來(lái)看看灰太狼在干什么吧。原來(lái)他在砍樹呀，灰太狼帶著樹回到家，迎面而來(lái)的是一只平底鍋，接著是紅太狼的聲音：“我不是讓你買紙巾了嗎？紙巾呢？”灰太狼小聲說“紙巾賣光了，所以……”“那我怎么辦？”紅太狼叫道，“你沒看見我感冒流鼻涕嗎？”說著鼻涕又流了下來(lái)，她只好用最好一張紙檫了檫鼻子。灰太狼悄悄拉開了一塊紅布，露出一臺(tái)機(jī)器，灰太狼說：“這是一臺(tái)紙巾制造機(jī)，一邊放進(jìn)樹木，另一邊就會(huì)開始制造……”話還沒說完，平底鍋就打在了灰太狼頭上，紅太狼又喊道：“現(xiàn)在才做，什么時(shí)候才能用上？”“馬上就可以了?！闭f完，他就造出了許多紙巾。
可是，由于灰太狼亂砍伐樹木，使風(fēng)沙危害了羊村。喜羊羊便把風(fēng)沙引到了灰太狼家，讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最后，村長(zhǎng)講紙巾制造器改成了能使紙巾變成樹木的機(jī)器，讓森林恢復(fù)了生機(jī)。
親愛的小朋友們，我們可不能學(xué)習(xí)灰太狼，我們一定要保護(hù)樹木，有了它們，才會(huì)讓地球變得更美麗！
男：好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外，一首好的主題歌或片尾曲
同樣會(huì)給大家留下深刻的印象。
女：在節(jié)目的最后我們送上卡通片《三國(guó)演義》的主題歌。
男：又到了說再見的時(shí)候了！
合：老師們、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師要王某到講臺(tái)拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺(tái)，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來(lái)馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。
廖：還有喬安山他母親生病時(shí)，雷鋒給買過餅干，還不讓喬安山知道，隱姓埋名給他媽媽寄過錢，這種事都太多了。
甲：讀書能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來(lái)閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時(shí)間找來(lái)讀一讀。
b：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)離不開爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
a：今天讓我們用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳!讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行!
b：隨著歌聲的結(jié)束，今天的廣播又要跟大家說再見了
a：我們下周五同一時(shí)間再見
b：再見
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人xxx。
女：我是xxx。
男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，
男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
女：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
女：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
男：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
女：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍?shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。
男：莎士比亞曾說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”
男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
女：雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。
男：魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>
女：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來(lái)聽兩篇童話故事。
男：貓頭鷹的啟示：
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰(shuí)呀?這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。”喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好?！毕铲o說：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個(gè)小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
女：還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽過：
男：是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了。
男：我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
女：隨著時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們?cè)僖?
合：再見!
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