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高校垃圾分類(lèi)宣傳篇一
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要我們愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們呵護(hù)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書(shū)刊報(bào)紙等)、餐廚垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、魚(yú)骨剩菜、過(guò)期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類(lèi)以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
垃圾分類(lèi)，刻不容緩，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇二
各位村民朋友：
在我們的生活中，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染環(huán)境，危害人們的健康。環(huán)境隨意地堆放，不僅會(huì)造成環(huán)境的污染，滋生大量的蚊蠅和細(xì)菌，直接危害我們的身體健康，還會(huì)造成更大的資源浪費(fèi)。生活垃圾正是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。
讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，將我們?nèi)粘５纳钌罾诸?lèi)分為兩大類(lèi)進(jìn)行處置。
請(qǐng)將剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、魚(yú)類(lèi)內(nèi)臟、零食碎末、爛葉、各類(lèi)谷殼、筍殼、殘次水果及飼養(yǎng)動(dòng)物的糞便放入綠色的可堆肥垃圾桶，村里將集中運(yùn)至垃圾資源化處理站處理。
請(qǐng)將其他不可腐爛的生活垃圾放入紅色的不可堆肥垃圾桶，村里將運(yùn)至垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)全市統(tǒng)一處理。
垃圾分類(lèi)要從我做起，從每個(gè)家庭做起，倡議大家不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。這樣做即減少污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的村莊會(huì)變得更加美麗、空氣會(huì)更加清新、水源會(huì)更加清澈、居住環(huán)境會(huì)更加舒適!
讓我們從家庭垃圾分類(lèi)做起，行動(dòng)起來(lái)!
倡議人：
日期：
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
城市生活垃圾分類(lèi)收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共同參與到垃圾分類(lèi)中，為共同締造美麗廈門(mén)美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類(lèi)，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u(mài)給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶(hù)用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印;
使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、購(gòu)買(mǎi)并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買(mǎi)無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買(mǎi)可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買(mǎi)一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過(guò)程中應(yīng)將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手，垃圾分類(lèi)會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明習(xí)慣。
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇五
各位同學(xué)：
你們好!我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀(guān)地估計(jì)，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國(guó)。
水是人類(lèi)永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的.花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢?是因?yàn)槿祟?lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠(chǎng)卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。
倡議人：___
日期：___
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇六
尊敬的全局干部職工們：
隨著城市的飛速發(fā)展和城市居民生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多，成份越來(lái)越復(fù)雜，垃圾總量正以驚人的速度和數(shù)量充斥著我們美麗的都市。就拿20__年來(lái)說(shuō)，杭州市區(qū)生活垃圾總量達(dá)308.7萬(wàn)多噸，日產(chǎn)垃圾量8500多噸，今年日產(chǎn)垃圾量更是快速增長(zhǎng)到1萬(wàn)噸左右，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城市目前的處理能力。
然而，“垃圾混置只是垃圾，垃圾分類(lèi)了就是資源”，實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，卻可以化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10-30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%;利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電，每1噸可發(fā)150度電，節(jié)煤60公斤，減少0.7噸當(dāng)量二氧化碳排放……
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請(qǐng)您和您的家人積極參與垃圾分類(lèi)。我們相信，有您和您家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的城市家園一定會(huì)變得更加美麗!
審計(jì)局的女同胞們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，用女性特有的力量，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類(lèi)工作，用更加良好的生活習(xí)慣來(lái)愛(ài)護(hù)我們共同的城市家園，保護(hù)我們的綠色綠色生活環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇七
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛(ài)護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴(lài)填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類(lèi):可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類(lèi)以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限!
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球家園!
曾記得有人說(shuō)過(guò):“我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的?！笔前。环鎸?shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸!
垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議:
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!
為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇八
親愛(ài)的朋友們：
最近，我們的城市越來(lái)越糟糕，其中最主要的就是垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。在日本，垃圾如果亂投放的話(huà)是要被罰款的。但在我們中國(guó)就不一樣，曾有人報(bào)道：在某些地方的垃圾直接挖一個(gè)5米都不到的小坑，直接把垃圾埋進(jìn)去得了。垃圾分類(lèi)的問(wèn)題開(kāi)始日益嚴(yán)重，從原來(lái)的遵守到有遵有違，從原來(lái)的有遵有違到大都違反，從大都違反甚至到?jīng)]人遵守。目前大部分地區(qū)都是有遵有違，有的甚至是全都遵守，但這都是很少量的，有些小地區(qū)已經(jīng)沒(méi)人遵守了。我們只要觀(guān)察一下垃圾桶上面的字，就可以知道這個(gè)城市的環(huán)境，垃圾分類(lèi)倡議書(shū)是必須要有的。下面我給同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
垃圾的這幾大類(lèi)分類(lèi)我們都懂：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾，再加一個(gè)有害垃圾。幾乎人人都懂，也幾乎人人都會(huì)放，尤其是我們小孩，更是喜歡遵守，一看到大人放錯(cuò)位置就立刻制止。但是等來(lái)的結(jié)果總是成功的被罵被揍。只要大人控制了自己的自尊心，城市的環(huán)境也會(huì)變好。但其實(shí)有一點(diǎn)才是最重要的，你們想知道嗎?想看到如下。
1、家庭要嚴(yán)格分類(lèi)放垃圾，避免多類(lèi)垃圾同共一個(gè)垃圾袋。
2、投放垃圾袋時(shí)不能隨便一扔，更不能扔到外面，因?yàn)楣ぷ魅藛T這樣會(huì)憑著垃圾袋靠近哪個(gè)就投進(jìn)哪個(gè)垃圾箱，這下可好，好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾，垃圾都找不到自己的家，人家可要詛咒你今后要遭受五雷連劈的!
3、大家要一起遵守垃圾投放規(guī)則，這樣，我們城市才能更美好，更干凈，更環(huán)保!
其實(shí)，垃圾分類(lèi)并沒(méi)有我們想象的那么難，只要我們手拉手共同遵守這個(gè)約定，城市一定會(huì)變得更美好!
此致
敬禮!
倡議人：
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇九
__街道婦女及家庭：
“實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)?！蓖菩猩罾诸?lèi)是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的有效措施，對(duì)于改善人居環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。陸家嘴街道婦聯(lián)特向廣大婦女及家庭發(fā)出如下倡議：
一、做垃圾分類(lèi)的宣傳者。
主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳的生活理念發(fā)揮女性在社會(huì)和家庭生活中的獨(dú)特作用，主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，號(hào)召更多人關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)，積極參與生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
二、做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者。
就餐時(shí)適量點(diǎn)餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走;盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環(huán)保肥皂制作、環(huán)保酵素制作、舊物改造等活動(dòng)。自覺(jué)踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，將家庭垃圾分類(lèi)放置，并按標(biāo)識(shí)分類(lèi)投放，做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分，堅(jiān)決杜絕隨手亂扔垃圾的行為。主動(dòng)從小事做起、從自身做起、從現(xiàn)在做起，使垃圾分類(lèi)成為人人皆可為的“舉手之勞"。
三、做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者。
不僅要自己做好垃圾分類(lèi)收集，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員，主動(dòng)監(jiān)督勸導(dǎo)垃圾分類(lèi)中的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類(lèi)投放生活垃圾的行為，及時(shí)主動(dòng)告知正確的方式方法，齊心協(xié)力推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。婦聯(lián)主席、執(zhí)委、最美家庭、巾幗志愿者要充分發(fā)揮模范帶頭作用，引導(dǎo)廣大婦女及家庭做垃圾分類(lèi)的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。
姐妹們，垃圾分一分，生活美十分。讓我們攜起手來(lái)，共同參與生活垃圾分類(lèi)，為美麗陸家嘴建設(shè)貢獻(xiàn)力量!
倡議人：
時(shí)間：
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十
全省廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：
垃圾不落地、城市更美麗，垃圾分一分、環(huán)境美十分。
指出，垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚。推行垃圾分類(lèi)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。
為響應(yīng)黨中央號(hào)召，推動(dòng)垃圾分類(lèi)在我省落地落實(shí)，我們向城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出倡議，人人動(dòng)手，一起為改善生活環(huán)境作努力，一起為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“引領(lǐng)者”。強(qiáng)化垃圾分類(lèi)主人翁意識(shí)，樹(shù)立“垃圾分類(lèi)，從我做起”觀(guān)念，把垃圾分類(lèi)當(dāng)成我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，自覺(jué)在工作和生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的良好習(xí)慣，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊人，形成人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。
執(zhí)行垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)“踐行者”。積極參與，主動(dòng)踐行，嚴(yán)格按照生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，從自我做起、從家庭做起、從現(xiàn)在做起，做好有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾的分類(lèi)收集、準(zhǔn)確投放，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活，讓文明行為成為全省新風(fēng)尚，讓綠色生活成為湖北新名片。
普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“宣傳者”。主動(dòng)向家人、鄰居、朋友宣傳生活垃圾分類(lèi)政策、宣講生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)、分享生活垃圾分類(lèi)技巧，引導(dǎo)更多人主動(dòng)參與到生活垃圾分類(lèi)中來(lái)，讓生活垃圾分類(lèi)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，形成全社會(huì)共同參與的強(qiáng)大合力。
維護(hù)垃圾分類(lèi)成果，爭(zhēng)當(dāng)“督導(dǎo)者?！崩鴾p量，非一朝一夕之功;垃圾分類(lèi)，非一人一事之成。我們要從自己做起，熱情幫助勸導(dǎo)他人，對(duì)亂丟亂扔、混裝混運(yùn)等不文明行為，要敢于批評(píng)、敢于挑刺、敢于曝光，齊心協(xié)力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我們堅(jiān)信，有您的參與和支持，有我們大家的共同努力，荊楚大地一定會(huì)天更藍(lán)、地更綠、水更清，我們的家園一定會(huì)更美麗!湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十一
廣大全校師生:
在本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類(lèi)知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度。
本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類(lèi)的前景持有積極地態(tài)度，說(shuō)明垃圾分類(lèi)這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過(guò)積極，大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。
所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議:
1. 應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類(lèi)的小冊(cè)子，而不是宣傳單，
我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子，在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)指導(dǎo)。
2. 分類(lèi)垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成u形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語(yǔ)，引起人們投放時(shí)的注意力。
3. 活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來(lái)參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。
4. 活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒?；顒?dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識(shí)深化，以便解答參與者的疑惑。
5. 趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。
垃圾分類(lèi)對(duì)我們這個(gè)世界好處多多，也對(duì)個(gè)人好處多多，通過(guò)它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類(lèi)知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái)，并努力將活動(dòng)推廣出去。
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十二
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)!書(shū)上說(shuō)我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)星球，可長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，垃圾分類(lèi)已迫在眉睫!
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，并做好垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力!為此，我提出以下倡議：
1、樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)投放的行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類(lèi)別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類(lèi)中。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類(lèi)情況，及時(shí)糾正不分類(lèi)投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類(lèi)投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類(lèi)，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清!讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)美麗的地球!
此致
敬禮!
倡議人：
時(shí)間：
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十三
全市廣大干部群眾、社會(huì)各界朋友們：
隨著我們生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多，成分也越來(lái)越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用，既是緩解我市環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境的要求，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗西安建設(shè)、綠色發(fā)展的需要。為此，特向全市人民發(fā)出以下倡議：
從我做起，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)參與者。牢固樹(shù)立公民意識(shí)、公共意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在公共場(chǎng)所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類(lèi)垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并準(zhǔn)確投放至小區(qū)公共生活垃圾投放點(diǎn)，讓生活垃圾分類(lèi)成為一種生活習(xí)慣。
從我做起，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi)，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，主動(dòng)分享生活垃圾分類(lèi)技巧，通過(guò)踐行綠色的生活方式帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類(lèi)，糾正不規(guī)范投放行為，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)?ài)`行者、宣傳者和推動(dòng)者，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。
從我做起，爭(zhēng)當(dāng)美麗西安建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)“西安是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和理念，樹(shù)立生態(tài)文明價(jià)值觀(guān)，讓綠色、低碳、公益成為我們的時(shí)尚追求，讓垃圾分類(lèi)成為我們的生活習(xí)慣，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)支持西安的發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)美麗西安的建設(shè)者。
美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習(xí)慣，“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。
西安市人民政府
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛(ài)的星球啊!而今，話(huà)語(yǔ)不在耳畔回響，再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面對(duì)滿(mǎn)目蒼荑，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，我們不禁要問(wèn)：這還是我們賴(lài)以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。今天我們德興小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下，組織開(kāi)展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境?！耙恢Κ?dú)放不是春，萬(wàn)花齊放春滿(mǎn)園”，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà)，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹(shù)，人人節(jié)約一滴水，使用無(wú)磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類(lèi)收集放置，拒絕食用野生動(dòng)物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”，使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠(chǎng)，盛裝物品使用"綠色包裝"，搞好居室衛(wèi)生，注重室內(nèi)和庭院的綠化，積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，增強(qiáng)“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為，配合社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí)，每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義，努力建設(shè)生態(tài)城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適。
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的，救救地球，把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去!
最后我要大聲呼吁：同學(xué)們!讓我們手拉手，保護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機(jī)!
倡議人：___
20__年__月__日
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十五
各位居民朋友：
為了倡導(dǎo)綠色發(fā)展方式和生活方式，推進(jìn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，不斷提升城市文明水平，使我們生活的家園更加潔凈、美麗，讓我們攜起手來(lái)共同開(kāi)始垃圾分類(lèi)，共同減量垃圾、杜絕污染，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣，讓文明投放垃圾成為一種素養(yǎng)，讓綠色生態(tài)成為共同家園的主題。在此，我們向全縣人民發(fā)出倡議：
積極參與垃圾分類(lèi)宣傳，認(rèn)真掌握生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，積極樹(shù)立并傳播“垃圾分類(lèi)，源頭減量”、“生態(tài)文明，從我做起”、“低碳生活，綠色發(fā)展”生活理念，主動(dòng)做垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳者、文明生活理念的倡導(dǎo)者，主動(dòng)感召身邊的每一位公民，讓垃圾分類(lèi)家喻戶(hù)曉、深入人心。
積極參與、主動(dòng)踐行，嚴(yán)格按照生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，從我做起、人人參與，積極做好干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾的分類(lèi)收集、定時(shí)定點(diǎn)投放，讓主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放成為生活習(xí)慣和行為自覺(jué)，通過(guò)身體力行影響身邊人共同參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，真正讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活、讓文明行為成為全縣新風(fēng)尚、讓綠色生活成為元氏新名片。
積極主動(dòng)為垃圾分類(lèi)工作建言獻(xiàn)策、群策群力。積極推動(dòng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)志愿者，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)投放、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理，定時(shí)定點(diǎn)投放垃圾，主動(dòng)監(jiān)督全流程垃圾分類(lèi)，及時(shí)勸導(dǎo)、勇于抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運(yùn)等不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到生活垃圾分類(lèi)中來(lái)，共同營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。
讓我們攜起手來(lái)，共同參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，主動(dòng)杜絕垃圾污染、積極推動(dòng)節(jié)能環(huán)保，一起維護(hù)我們共同生活的美好家園，共同締造自然生態(tài)。
倡議人：_
20__年__月__日
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十六
居民朋友們：
隨著城市化腳步的日益加快，生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來(lái)越多，成份也越來(lái)越復(fù)雜，垃圾正以驚人的數(shù)量淹沒(méi)著我們美麗的城市。就在我們湖州市區(qū)，目前年產(chǎn)垃圾就達(dá)7。8萬(wàn)多噸，日產(chǎn)垃圾有760多噸，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自然界的自我循環(huán)，自我凈化能力。
然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源”，實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%。利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10—30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%
為此，讓我們積極響應(yīng)市生活垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類(lèi)中來(lái)。
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請(qǐng)您和您的家人積極參與垃圾分類(lèi)。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會(huì)變得更加美麗!
居民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類(lèi)工作，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
倡議人：___
20__年__月_日
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十七
同學(xué)們，你們知道如何分類(lèi)校園垃圾嗎?
說(shuō)起校園垃圾，同學(xué)們一定會(huì)七嘴八舌地說(shuō)：有紙屑!有塑料手套!有橡皮屑!有餐巾紙!這么多的垃圾，是不是該一下子扔到垃圾桶里，轉(zhuǎn)身就走呢?如果是這樣，你們可知道消除垃圾的辛苦嗎?過(guò)程很費(fèi)時(shí)，也很費(fèi)工程。要攪磨，然后埋葬，最后還要用專(zhuān)用的機(jī)器去處理?？墒牵?dāng)我們?cè)诎岩煌袄S便丟在垃圾桶，一個(gè)一個(gè)地轉(zhuǎn)換，最后到了垃圾站，辛苦的工人們便又增加了一道工序：垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，從每一個(gè)角落開(kāi)始，我們首先從身邊的校園開(kāi)始，讓我們不再成為垃圾的受害者。
有一個(gè)故事是這樣講的，有一群原始人，他們生活在一個(gè)島國(guó)里。為了保暖，他們發(fā)明了皮衣。漸漸地漸漸地，各種密封性好的房子出現(xiàn)了。隨后，各種墻皮、廢毛、木條等垃圾堆棄在島國(guó)上。島上太臟了!各種各樣的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，點(diǎn)燃了火，弄臟了墻，害得人們無(wú)法生活，整日生活在垃圾之中。不知是哪一個(gè)人的提議，這些垃圾漸漸被埋在了地下。奇怪的是，凡是墻皮這類(lèi)的垃圾，總會(huì)深埋在土壤里，并且損害土壤，那里的土地寸草不生，最終土壤干硬，成為了他們最頭疼的事。假若一直這樣下去，他們生存的土地將會(huì)越來(lái)越少，直到滅亡?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，新的想法又誕生了：燒垃圾。如果沒(méi)有這個(gè)想法倒好，自從有了這個(gè)想法，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始燒垃圾，碎片弄得雞犬不寧，讓不少人家飲用的水源受到污染，紛紛得病，甚至喪命。隨著困難的出現(xiàn)，一些離奇的想法誕生了：我們是島國(guó)，為什么不能利用水源向外邊排除垃圾呢?是呀，大家都是這么想的。他們紛紛把垃圾丟入海中，導(dǎo)致大量的魚(yú)群遷移住地。這群人的辦法不停更新，卻總也不得要領(lǐng)，害得最后自食其果。而他們的后代便不一樣了，這些人吸取前祖的教訓(xùn)，發(fā)明了垃圾分類(lèi)消除法，從此斷絕了“此島污染嚴(yán)重”的傳聞。
同學(xué)們，讀了這個(gè)故事，你們?cè)缸龉适吕锏哪囊蝗喝?如果愿意做第二群人，那就快來(lái)看看垃圾分類(lèi)的效果吧!
據(jù)統(tǒng)計(jì)，垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率應(yīng)不低于33%。而且，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說(shuō)垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，僅北京每年就可獲得11億元的經(jīng)濟(jì)效益。
那么，我們?cè)撊绾畏诸?lèi)垃圾呢?首先，我們要先來(lái)認(rèn)識(shí)垃圾的四種類(lèi)型：目前，中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。認(rèn)識(shí)完垃圾的四種類(lèi)型，我們就要開(kāi)始分類(lèi)。比如：紙屑就屬于可回收垃圾;那塑料手套呢?廚房總是用到它，應(yīng)該分在廚余垃圾里嗎?不，絕對(duì)不是的。塑料手套的材質(zhì)是工程塑料，屬于白色垃圾，應(yīng)該一同歸入可回收垃圾進(jìn)行壓縮回收;而橡皮屑則歸入其他垃圾;餐巾紙便同紙屑屬于可回收垃圾。只要學(xué)會(huì)分類(lèi)投放校園垃圾，消除垃圾便不再是困難!
親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，你們?cè)敢鈦?lái)做一個(gè)垃圾分類(lèi)的小使者嗎?趕快來(lái)吧!從我們的校園開(kāi)始，讓我們新一代的兒童們學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾，做一個(gè)環(huán)保、文明的小學(xué)生!在此，我真誠(chéng)地呼吁全校同學(xué)：分類(lèi)校園垃圾，從我做起!
倡議者：三四班惠子
高校垃圾分類(lèi)宣傳篇十八
同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)!書(shū)上說(shuō)我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)星球，可長(zhǎng)期以來(lái)，人們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害。隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，垃圾分類(lèi)已迫在眉睫!
為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，并做好垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作，為保護(hù)我們的家園而努力!為此，我提出以下倡議：
1、樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)投放的行為習(xí)慣。
2、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類(lèi)別。
3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類(lèi)中。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
6、當(dāng)好垃圾分類(lèi)的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類(lèi)情況，及時(shí)糾正不分類(lèi)投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類(lèi)投放的準(zhǔn)確率。
作為地球的主人，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類(lèi)，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清!讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)美麗的地球!
倡議人：___
日期：20__年_月_日
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