總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇一
一、健康宣教陣地建設(shè)概況
目前村衛(wèi)生室有宣傳欄18處，衛(wèi)生院黑板報2處，醫(yī)院內(nèi)設(shè)置專門健康宣教欄3處，
二、村健康宣教主要作法
充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、通過健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1.加強健康宣教隊伍的建設(shè)。配合上級部門深入村開展面對面的健康宣教，17家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊伍。
2.加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。健康教育處方15種。其它針對性的宣傳單1種，播放針對常見病、慢性病、傳染病防治健康宣教視頻6種。
3.積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門多次開展高血壓、糖尿病、發(fā)放宣傳資料20xx多份。20xx年針對60歲以上老人及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等健康講座及咨詢活動3次，責(zé)任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學(xué)校的健康宣教。20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動1次。宣教內(nèi)容包括：4.25預(yù)防接種日宣傳、高血壓日宣傳。并出宣傳欄8期。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識得到提高。
2、居民個人習(xí)慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
四、存在不足：
1、健康教育工作計劃不明確，完成健康教育講座數(shù)量過少。
2、健康教育經(jīng)費、設(shè)備、工作場所不足，不能適應(yīng)創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作的需要。
五、下半年的工作計劃
1、進一步完善健康教育工作制度明確職責(zé)
2、加強村級健康教育宣傳陣地建設(shè)。按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容。
3、加強控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ龋_展多種形式的健康教育宣傳、健康咨詢活動，編印和分發(fā)多種健康教育宣傳資料，進一步提高村民對健康教育工作的認識程度、健康知識知曉率和行為形成率。
4、加強學(xué)校健康教育工作的檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，普及學(xué)生健康知識和健康行為。
5、進一步規(guī)范醫(yī)院健康教育工作，加強醫(yī)務(wù)人員健康教育專業(yè)知識培訓(xùn)，提高病人健康意識和防病知識。
6、認真搞好本單位健康教育信息的報送及檔案管理工作。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇二
通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。
繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn)，對我都是一種幫助和提高。具體收獲如下：
1.通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2.時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，工作總結(jié)《個人繼續(xù)教育工作總結(jié)》。本學(xué)年，我認真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分認識到當(dāng)前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前"教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與"的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4.學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
6.多讀書，讀好書。認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇三
一、主要經(jīng)驗做法
(一)周密安排，持續(xù)開展四群教育力求一個“實”字。
按照縣委有關(guān)要求，政府辦在深入調(diào)研和廣泛聽取干部群眾意見的基礎(chǔ)上，出臺了《羅平縣人民政府辦公室關(guān)于實施“三同五幫一接受”工作制度深入推進“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的通知》(羅政辦通〔20xx〕12號)，在20xx“四群”教育工作的基礎(chǔ)上，完善工作機制，提出了具體要求：即組織辦公室全體干部職工深入實際、深入基層、深入群眾，進農(nóng)村、進社區(qū)，與群眾同吃、同住、同勞動，切實幫助基層和群眾找準(zhǔn)經(jīng)濟發(fā)展路子、實施收入倍增計劃、解決實際困難問題、化解社會矛盾糾紛、建強黨的基層組織，做到“講給群眾聽、做給群眾看、帶著群眾干、接受群眾評”，在實踐中進一步密切干群關(guān)系，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受基層干部和群眾的再教育，達到干部受教育、作風(fēng)有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標(biāo)。
明確要求辦公室科級以上干部每年住村10天以上，一般干部每年住村5天以上，每名干部一年至少入戶聯(lián)系服務(wù)3次以上，下訪懇談每次走訪2至3個村(居)民小組、不少于30戶群眾，采取集中訪談和個別訪談相結(jié)合的方式，每年至少有1次個別訪談。半年以來，除按時報送有關(guān)材料外，政府辦還利用春節(jié)、烤煙節(jié)令、六一兒童節(jié)期間赴聯(lián)系點組織了多次慰問，集中走訪和民情懇談會活動，指定2名年輕干部作為駐村工作隊員負責(zé)做好單位的結(jié)對聯(lián)系工作，取得良好效果。
(二)認真調(diào)研，深入基層三同五幫力求一個“細”字。
縣政府辦實施“三同五幫一接受”工作制度深入推進“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的責(zé)任村是羅雄鎮(zhèn)中和村和補歹村。為確保活動順利開展，辦公室及時組織全體干部職工深入責(zé)任村詳細調(diào)研，吃透村情戶情。每一個村委會指定一名民情聯(lián)絡(luò)員，同時，根據(jù)自然村的分布情況劃分7個責(zé)任小組，按照科級以上干部聯(lián)系5戶，一般干部聯(lián)系3戶的原則，全辦58名在職人員與掛鉤聯(lián)系點的212戶服務(wù)對象進行了結(jié)對幫扶。
按照“五個一”的要求，明確民情聯(lián)絡(luò)員、聯(lián)系服務(wù)電話、聯(lián)系服務(wù)郵箱，制作民情聯(lián)系卡，注明聯(lián)系人姓名、職務(wù)、單位地址、聯(lián)系電話等信息，并將聯(lián)系卡發(fā)放到聯(lián)系戶手中。通過發(fā)放民情聯(lián)系卡、開展民情懇談、接待群眾來訪等方式，記好民情日記，建立民情臺賬，認真收集好民情民意。按照每季度不少于一次的要求，定期不定期召開民情分析聯(lián)席會，研究解決有關(guān)問題，形成了民情分析常態(tài)機制。半年來，全辦干部職工共收集意見建議56條，走訪所聯(lián)系點群眾212戶，積極籌措資金5000余元，幫助解決實際困難179個，并認真記錄民情日記100余篇，完善了民情臺賬。
(三)嚴(yán)肅紀(jì)律，認真納入考核獎懲力求一個“嚴(yán)”字。
按照改進作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實“三帶、三要、六不準(zhǔn)”要求，即：帶著政策、帶著任務(wù)、帶著感情去深入基層、服務(wù)群眾;吃農(nóng)家飯、睡農(nóng)家床、干農(nóng)家活，自帶生活必需品，每人每天按標(biāo)準(zhǔn)支付食宿費用，虛心向群眾學(xué)習(xí)，不得對基層干部指手畫腳亂指揮;不準(zhǔn)向基層提任何不合理的要求，不準(zhǔn)接受基層的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)收受基層饋贈的錢物(包括土特產(chǎn))，不準(zhǔn)打牌賭博和參與公款娛樂消費，不準(zhǔn)做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情，不準(zhǔn)層層搞陪同和迎送。
辦公室全體職工堅決以實際行動落實工作紀(jì)律和工作職責(zé)，安排專人對“三同五幫一接受”工作情況進行了跟蹤問效和考核，把開展“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾工作納入年度綜合考核內(nèi)容，重點考核深入基層、駐村蹲點，直接聯(lián)系和幫助群眾解決實際問題情況，對聯(lián)系群眾工作不到位、服務(wù)作風(fēng)差、考核不合格、群眾不滿意的，一律嚴(yán)格追究責(zé)任。對群眾普遍認可、工作實績突出的干部，推薦上報縣委“四群”辦表彰獎勵。
二、取得的成績和經(jīng)驗
在開展“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作中，政府辦全體干部職工按照“干部受教育、作風(fēng)有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧”的總體要求，認真開展各項工作，“四群”教育工作取得初步成效。我們的成績和經(jīng)驗是：
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
活動開展以來，辦公室主任、副主任多次帶領(lǐng)責(zé)任小組職工深入聯(lián)系村組，指導(dǎo)實施“三同五幫一接受”工作制度深入有力地開展“四群”教育工作。圍繞“訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧”六項任務(wù)，按照就近和方便管理原則，劃分責(zé)任小組，指導(dǎo)干部職工認真開展聯(lián)系群眾教育工作;安排新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，分別進駐兩個村委會開展新農(nóng)村建設(shè)和“四群”教育工作，形成干部直接聯(lián)系群眾的強大合力。
(二)工作措施有力。
結(jié)合辦公室工作實際，制定了“三同五幫一接受”工作制度深入推進“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案，明確了工作內(nèi)容和工作措施，細化了工作任務(wù)。及時與羅雄鎮(zhèn)“四群”辦公室對接，對聯(lián)系人員進行了除舊納新，將辦公室新調(diào)人人員納入“四群”聯(lián)系范圍，增添并制作了212套《民情聯(lián)系卡》、《民情登記卡》、《民情日記本》、《干部直接聯(lián)系群眾民情臺賬》。及時到縣“四群”辦公室領(lǐng)取《羅平縣“三同五幫一接受”工作手冊》，干部職工除了將調(diào)研民情、民意、存在的困難逐一記錄在工作手冊內(nèi)外，還要將駐村聯(lián)系期間的所見、所聞、所感形成學(xué)習(xí)記錄。
半年來，政府辦根據(jù)聯(lián)系村的情況及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的節(jié)令、縣委政府中心工作等，適時安排干部職工“三同五幫一接受”時間，深入農(nóng)村、深入群眾，深入田間地頭。在深入調(diào)研的同時，還積極幫助聯(lián)系村謀劃經(jīng)濟發(fā)展路子、千方百計解決聯(lián)系村組的實際困難問題。
在年初協(xié)調(diào)資金150萬元幫助修建村社公路的基礎(chǔ)上，今年5月，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)辦公室干部職工深入“四群”聯(lián)系點中和村和補歹村調(diào)研烤煙移栽工作，并協(xié)調(diào)化肥10噸等物資助力群眾春耕生產(chǎn)工作。針對聯(lián)系點實際，政府辦積極協(xié)調(diào)30萬元投資建設(shè)中和村委會馬場村1.5公路村社公路;爭取100萬元的投資項目解決中和村委會長馬塘村水源點建設(shè)，切實解決村民和學(xué)校師生飲水困難。
(三)宣傳發(fā)動到位。
充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、簡報、電視等媒體宣傳、推廣開展“四群”教育活動好的做法和經(jīng)驗。結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動和辦公室自身工作特點，以剎“七風(fēng)”、解“四難”為突破口，查擺基層辦事難、政策落實難等問題，重點幫助群眾解決缺思路、缺資金、缺技術(shù)等困難，不斷增強群眾致富能力，使聯(lián)系點創(chuàng)建過程成為帶領(lǐng)廣大群眾闖路子、找項目、促發(fā)展的過程。半年來，全辦共上報各類“四群”信息新聞到縣電視臺、電子政務(wù)網(wǎng)、黨務(wù)公開網(wǎng)、報紙、簡報等各類媒體共計20余條。
(四)統(tǒng)籌推進有序。
在實施“三同五幫一接受”深入開展“四群”教育工作的同時，堅持“四個結(jié)合”，確保各項工作有序推進。一是與促進科學(xué)發(fā)展相結(jié)合。干部職工駐村入戶后，充分調(diào)動群眾參與的積極性，聽取群眾意見建議，全面了解群眾疾苦，解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題，協(xié)助村“兩委”進一步理清發(fā)展思路，幫助聯(lián)系村爭取項目，協(xié)調(diào)資金約合280余萬元。二是與開展創(chuàng)先爭優(yōu)等活動相結(jié)合。
把開展“四群”教育與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、向楊善洲和陳家順同志學(xué)習(xí)、“五查五比”等活動結(jié)合起來，讓“四群”教育成為進一步推動鄉(xiāng)、村科學(xué)發(fā)展的強大動力。三是與中心工作相結(jié)合。按照產(chǎn)業(yè)建設(shè)年相關(guān)要求，根據(jù)政府辦工作特點和聯(lián)系村實際情況，把“四群”教育活動具體化、特色化，與當(dāng)前重點工作、重點項目、重點產(chǎn)業(yè)等有機結(jié)合起來，抓項目、抓產(chǎn)業(yè)、抓發(fā)展，促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展。
四是與維穩(wěn)工作相結(jié)合。駐村工作隊員積極配合村“兩委”抓好社會輿論引導(dǎo)、矛盾糾紛排查和民怨化解等維護社會穩(wěn)定工作，爭當(dāng)矛盾糾紛的調(diào)解員、村情民意的調(diào)查員和熱點難點問題的協(xié)調(diào)員，有效促進當(dāng)?shù)氐纳鐣椭C穩(wěn)定。五是和作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動相結(jié)合，切實加強學(xué)習(xí)，認真落實中央、省、市、縣關(guān)于改進作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。嚴(yán)格落實“三帶、三要、六不準(zhǔn)”要求，做到帶著政策、帶著任務(wù)、帶著感情去深入基層、服務(wù)群眾。
三、存在的問題
“四群”教育工作的開展是進一步樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益、做實群眾工作的新起點、新要求。半年來，在總結(jié)過去成績的同時，我辦經(jīng)對照檢查，在實施“三同五幫一接受”工作制度和深入推進“四群’教育工作中還存在以下幾個方面問題：
(一)思想認識不深刻、學(xué)習(xí)不夠深入。面對新形勢新任務(wù)新要求，少數(shù)干部對直接聯(lián)系群眾制度和開展“三同五幫一接受”工作的重要意義認識還不夠到位，還沒有自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署要求上來，缺乏做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感。
(二)工作作風(fēng)還不夠扎實。由于辦公室自身工作非常繁重，少數(shù)干部職工“三同五幫一接受”工作不深入、不徹底，還沒有真正做到思想上重視群眾、尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾;工作重視程度不夠，工作積極性和主動性不強。極個別干部認為自身工作跟群眾沒有多大聯(lián)系，群眾工作方法簡單，忽視群眾關(guān)系，特別是直接聯(lián)系群眾弱化，不想深入實際，不愿深入基層，不會深入群眾。
(三)服務(wù)群眾的能力還不夠高。少數(shù)干部職工缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作按部就班，主動性、開拓性不夠，問題多辦法少，切實解決好群眾利益的能力不夠高。
(四)工作成效還不夠明顯。在實施“三同五幫一接受”制度和深入推進“四群”工作中，深入基層不夠、深入群眾不夠，缺乏與實際工作高度切合的各類主題活動和做好本職工作有機結(jié)合起來的長效機制，與縣委實施“三同五幫一接受”工作制度深入開展“四群”教育工作的目標(biāo)要求還有一定差距。
四、下步工作打算
在下一步工作中，辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子及全體職工將進一步深入基層、深入群眾，嚴(yán)格遵守“三同五幫一接受”工作紀(jì)律，加強對聯(lián)系點、聯(lián)系戶的調(diào)查研究，認真分析研究新時期、新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，了解掌握基層黨員和群眾對促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的愿望、改善民生的期盼和解決問題的訴求，努力為群眾辦實事、解難題、謀福祉;帶頭認真落實和執(zhí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強改善黨群干群關(guān)系，真心誠意服務(wù)群眾，“與群眾心心相印、與群眾同甘共苦、與群眾團結(jié)奮斗”，為服務(wù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的貢獻!
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的德育工作，在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策下，堅持以“八大辦學(xué)策略”為指導(dǎo)，堅持“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”，圍繞本學(xué)期學(xué)校的中心工作，遵循以育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以德育實踐活動為載體，踐行“值周班制度”和“封閉式”管理，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從活動中進行引導(dǎo)，從行為上進行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。一學(xué)期以來，順利完成各項管理工作和任務(wù)，現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)指導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視學(xué)校的德育工作。在本學(xué)期的重點工作中明確提出“加強學(xué)生自主管理，積極建構(gòu)德育新平臺”，堅持完善“值周班管理制度”，實行住宿生“封閉式”管理，通過全體學(xué)生參與德育常規(guī)管理，達到對自己的道德行為自我認識、自我評價、自我矯正、自我約束，不斷完善自己，形成良好的道德習(xí)慣。
1、回歸德育本原，抓好常規(guī)管理工作。我校作為一個普通高中學(xué)校，學(xué)生入學(xué)時的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)相對比較弱，特別是大部分學(xué)生養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，如果不及時驕正，必將嚴(yán)重影響高中三年的學(xué)習(xí)和生活，也必將影響他未來的發(fā)展。因此，我校提出加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成首先要有良好的紀(jì)律精神，而培養(yǎng)良好的紀(jì)律精神最有效、最直接的途徑就是抓好常規(guī)管理。
2、遵循學(xué)生成長規(guī)律，實現(xiàn)自我教育。新時期的德育工作要求突出體驗性、生活化和多元化，我校構(gòu)建了學(xué)生自主管理平臺，改變了教師的傳統(tǒng)的德育教育管理觀念，樹立以學(xué)生為主體的全新理念，教育引導(dǎo)學(xué)生、挖掘?qū)W生的潛能，創(chuàng)設(shè)一個自我發(fā)展的空間。
3、本學(xué)期開始，潘勇校長親自修訂并再次完善了“值周班制度”，多次在全校大會上作宣傳動員，改變“傳統(tǒng)型”說教、讓德育回歸生活，回歸實踐，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，德育的主體，從實踐中轉(zhuǎn)變和提高自律能力。
4、科學(xué)分析管理數(shù)據(jù)，加大公布和整改的力度。本學(xué)期學(xué)校把常規(guī)管理的數(shù)據(jù)分析擺在學(xué)校管理工作的重要議事日程，每周在全校教師大會上，公布每周常規(guī)管理情勢分析報告，引起了廣大班主任的高度重視，重視之高、整改力度之大，速度之快是前所未有的。
5、及時召開常規(guī)管理工作總結(jié)會。在全校教師的集會上，每個參與值周的班級都認真總結(jié)本班的值周情況，各班分別召開值周工作總結(jié)會，查找了存在的突出問題，找準(zhǔn)了下階段做好工作的切入點，使整個管理鏈的工作運作順暢。
二、回歸德育本原，狠抓常規(guī)管理，樹立紀(jì)律精神，
1、開展《學(xué)校規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動，明確管理要求。開學(xué)初，由教導(dǎo)處組織各班重新學(xué)習(xí)《__市第八十一中學(xué)校園管理規(guī)定》并組織進行了相關(guān)知識測試，讓制度要求深入人心。
2、通過校園宣傳板《__市第八十一中學(xué)日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》，讓行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)作風(fēng)和儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)要求展現(xiàn)在師生面前，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，讓學(xué)生對照執(zhí)行，起到良好效果。
3、狠抓學(xué)生考勤管理。對早讀吃早餐、遲到、曠課、無故缺勤等屢教不改的學(xué)生，班主任除進行思想教育外，及時與家長取得聯(lián)系，進行共同的教育。其中對高一、二級早讀遲到、晚自習(xí)遲到的行為進行了通報處理，保證了正常的課堂教學(xué)。
4、狠抓了風(fēng)紀(jì)(重在長頭發(fā))大檢查，在強化行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，定期進行階段性檢查，通報處理風(fēng)紀(jì)檢查不合格的學(xué)生，并限期整改，在嚴(yán)格的檢查教育中提高了大部分學(xué)生的紀(jì)律意識，帶動了其他常規(guī)管理工作的進行。
5、加強了對晚自習(xí)課的檢查和管理，各班主任按照班上晚自習(xí)的人數(shù)編排好座位表，擺放在各班講臺上;各晚自習(xí)的輔導(dǎo)老師必須準(zhǔn)時參加晚自習(xí)管理，晚上7：15準(zhǔn)時對各班進行考勤登記，如實填寫好各班的登記表，曠課、缺勤又沒有請假批條的學(xué)生必須與班主任聯(lián)系。在晚自習(xí)期間，輔導(dǎo)老師必須在所管理班級的范圍內(nèi)巡邏檢查，不得隨意離開崗位，不得回辦公室批改作業(yè)或與學(xué)生做思想工作，經(jīng)常走動，保證晚自習(xí)安靜，本學(xué)期工作中，取得了明顯成效。
三、遵循學(xué)生成長規(guī)律，落實“值周班”管理，實現(xiàn)自我教育
本學(xué)期開始，我校繼續(xù)實施“班級值周制度”，讓班級參與學(xué)校常規(guī)管理成為學(xué)生自主管理的載體，在全校開展常規(guī)管理量化評比的過程中，學(xué)生直接參與了校園管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了突破性的成績。
20__年10月12日，我校在從化翠島度假村召開20__年班主任工作研討會。會上，潘勇校長圍繞學(xué)校正推行的值周班制度做了中心發(fā)言，分析了推行值周班制度的大背景，重申素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來。結(jié)合潘勇校長的發(fā)言，與會的班主任展開了熱烈的討論，再次統(tǒng)一了認識，堅定了信心，推進了此項工作全面開展。
我校的“班級值周”制度是以班為單位，全校各班輪流值周。在值周干部、團委學(xué)生會、班主任老師的帶領(lǐng)下，每周由一個班級負責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、日常習(xí)慣、宿舍管理、清潔衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行全方位的檢查與監(jiān)督，承擔(dān)一周內(nèi)臨時性工作的服務(wù)。該班級所有成員要切實認真地按規(guī)定項目及要求進行檢查，把檢查結(jié)果上報相應(yīng)的部門，負責(zé)張榜公布校園風(fēng)紀(jì)表。通過全校性各班的大循環(huán)輪周，鍛煉每個班級和班內(nèi)每個學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)，在工作中培養(yǎng)自我管理意識。
1、通過“班級值周制度”管理，保證了學(xué)生的生活秩序和學(xué)習(xí)秩序。早讀、上課遲到基本消失，晚自習(xí)準(zhǔn)時到位，宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律始終保持著良好以上的狀態(tài)，校園清潔干凈，宿舍整齊劃一;兩操集合迅速，隊列整齊;學(xué)生言談舉止文明禮貌，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美、教室更加整潔，常規(guī)管理由班主任的由操心、煩心逐步變?yōu)榉判?、安心?/p>
2、通過“班級值周”的嚴(yán)格管理，實現(xiàn)了“由他律——提升認識——自律”的自我教育過程，增強了校園主人翁的責(zé)任感。輪到值周的班級，每個同學(xué)都有自己的崗位，有自己的職責(zé)。在值周時要求他們抱著向其他班級學(xué)習(xí)、為同學(xué)服務(wù)、給同學(xué)作示范的宗旨進行管理、檢查，并做到公平、公正、公開，敢于負責(zé)，學(xué)生在檢查他人的同時，把他人與自我進行對比，這無疑在值周工作中強化“自律”意識。
3、通過在全校教師大會上公布各班的成績，增強了各班的競爭意識，班主任高度重視評比結(jié)果，通過班委會加強對本班的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，把可能將發(fā)生的重大問題消滅在萌芽狀態(tài)。從十二項的評比中可以看到，原來預(yù)測到的良好、合格、不合格的等級都沒有出現(xiàn)，各班都以“優(yōu)秀”通過了每周的評比。
“值周班”的體驗式管理，增強了德育管理實效。在實踐活動中，同學(xué)們親身經(jīng)歷、親身感受，對學(xué)生的觸動和影響是深刻的，很多活動所產(chǎn)生的教育作用也是書本不能代替的。通過學(xué)生參與學(xué)校常規(guī)管理，體驗自身工作中的困難，同時也理解了老師和同學(xué)們在工作的辛苦，從而引起對自身行為和態(tài)度的反思，這種自我反思，自我教育的效果遠大于傳統(tǒng)的說教式教育，大大增強了德育工作的實效性。
四、遵循環(huán)境育人規(guī)律，狠抓校園保潔工作，增強衛(wèi)生意識
環(huán)境對人的影響是潛移默化的。我校的德育教育工作充分利用了學(xué)生生活的各處環(huán)境，從學(xué)生生活的每一處著手，營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生著“潤物細無聲”的影響。
1、環(huán)境建設(shè)與班級活動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合。各年級充分利用校園文化氛圍進行行為教育，利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強師生環(huán)保意識。
2、認真抓好衛(wèi)生保潔工作，營造美化干凈校園。各年級衛(wèi)生保潔工作層層落實，加強了衛(wèi)生死角、墻面、雜草、消防栓箱、天花、風(fēng)扇的衛(wèi)生整改，嚴(yán)格把關(guān)，分小組檢查匯總，再進行反饋整改，使學(xué)校的衛(wèi)生管理一直以來保持著良好的狀態(tài)。
3、針對學(xué)校男生宿舍經(jīng)常往陽臺后面亂扔垃圾的現(xiàn)象。各年級進行了有針對性的“樹立形象，杜絕亂扔垃圾”的主題性教育，通過勤查嚴(yán)管，扭轉(zhuǎn)了男生宿舍亂扔垃圾的現(xiàn)象，教育過程中我們也總結(jié)出“教育過程中必要的懲罰性教育是十分有用的”。
4、學(xué)校規(guī)定各班對教室、校園衛(wèi)生包干區(qū)實行一日二掃。各年級定期對各班的班容班貌評比、加強對班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，并進行檢查評比，提高了學(xué)生對班級學(xué)習(xí)氛圍的認識，促進了學(xué)風(fēng)的提高。在每學(xué)期開學(xué)與結(jié)束時，開展了教室的綠色美化評比、班容班貌評比，改善教室、校園環(huán)境。
我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環(huán)境教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環(huán)境變的更加美麗;并且讓學(xué)生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。
五、開展德育實踐活動，著眼學(xué)生終身發(fā)展
養(yǎng)成教育作為一種教育過程，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應(yīng)時代變化，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體，讓學(xué)生在自覺參與中深化道德認識，踐行行為規(guī)范，從而達到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。
9月份，學(xué)校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動。20__級學(xué)生參加為期7天的軍訓(xùn);舉行20__級新生入學(xué)教育大會，學(xué)習(xí)制度，樹立思想;各年級加強了日常行為規(guī)范管理，主要是對學(xué)生的儀表儀態(tài)、早操、宿舍內(nèi)務(wù)、晚自修、晚休等紀(jì)律的管理，讓學(xué)生明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，更加講文明、守紀(jì)律，為學(xué)校構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)奠定了堅實基礎(chǔ)。
10月——12月，開展禮儀教育月活動。禮儀教育月活動有：
1、20__年10月22日(星期三)第九節(jié)，__市第八十一中學(xué)舉行20__年“文明禮儀進校園”活動啟動儀式，正式拉開系列的教育活動，教導(dǎo)處還對18名禮儀代表和59名自律標(biāo)兵做了榜樣宣傳。
2、出了一期“文明禮儀進校園”的專題版報;
3、召開一次“講禮儀、講文明”主題班會;
4、征集文明禮儀用語，宣傳文明禮儀事跡，加強了學(xué)生日常行為規(guī)范管理和引導(dǎo);
5、評選出期末文明禮儀標(biāo)兵、示范班級。通過“禮儀教育月”活動，學(xué)生對文明禮儀有了更深的理解和認識，并以自身的實際行動積極參與活動，營造了校園文明風(fēng)尚。全校師生精神面貌發(fā)生了變化，提高了文明禮儀水平，進一步推進了“文明校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇五
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施
環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成?！皠?chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥;道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木，熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動x區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審，獲x區(qū)優(yōu)秀項目研究獎;三年級研究課題《減少噪音污染，還我健康生活》獲x區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認識到開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義，認真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動中做了一些應(yīng)做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開展創(chuàng)建活動，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為一項重要的、長期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細、做實，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價值觀，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢，整合資源，形成合力，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，積極推進我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇六
根據(jù)上級的文件精神，我局認真開展四群教育活動，并取得不錯的成效，下面是我們開展活動的工作總結(jié)，現(xiàn)向上級作如下匯報：
一、高度重視，精心組織，及時召開動員大會
局班子對“四群”教育工作高度重視，統(tǒng)一思想，及時召開了班子會議，成立“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確工作職責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局;結(jié)合部門實際，制定了實施意見，明確了“四群”教育的重大意義、目標(biāo)措施和工作要求;安排專項工作經(jīng)費，為開展“四群”教育創(chuàng)造必要條件。
××年×月×日及時召開動員大會，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機關(guān)各股(室)、局屬事業(yè)單位全體干部職工共60余人參加會議。會上，局黨委書記傳達了“四群”教育辦公室《關(guān)于及時啟動“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾工作的通知》(〔20xx〕1號)、《中共××縣委關(guān)于印發(fā)的通知》(〔〕18號)文件精神，明確了“四群”教育“干部受教育、作風(fēng)有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠”和干部直接聯(lián)系群眾制度“群眾觀念有新增強、機關(guān)作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、維護群眾權(quán)益有新舉措、解決信訪問題有新突破、改善民生有新成效”的目標(biāo)要求。
要求全體干部職工結(jié)合貫徹落實xx屆六中全會、省第九屆黨代會、州第八次黨代會和縣第十二次黨代會精神，充分認識、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握開展“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將思想和行動統(tǒng)一到縣委和局黨委的部署上來，并結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學(xué)習(xí)楊善洲、馬開貴、劉蘭芬先進事跡活動，及時將工作重心下移，聽民聲、知民情，解民憂、化民怨，增進群眾感情，增強執(zhí)政為民、發(fā)展為民、服務(wù)為民、落實為民意識，切實做好新形勢下群眾工作。
二、強化措施，確保工作正常啟動
動員大會明確了××局“四群”教育的措施和步驟，即嚴(yán)格按照實施方案規(guī)定，擬分四個步驟開展工作：一是召開學(xué)習(xí)動員會，及時傳達“四群”教育精神實質(zhì)，安排部署全局工作;二是成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對“四群”工作的組織領(lǐng)導(dǎo);三是開展具體工作部署，×月×日前，深入掛鉤點××鄉(xiāng)××村委會進行摸底調(diào)查并落實掛鉤聯(lián)系戶人員名單;四是工作實施階段，局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入聯(lián)系點，認真落實好“五項”制度。春節(jié)前，組織局機關(guān)住村干部集體開展一次落實“五項制度”走訪慰問活動，開展一次發(fā)放民情聯(lián)系卡活動，開展一次民情懇談活動。春節(jié)后，各住村干部根據(jù)局機關(guān)“四群”領(lǐng)導(dǎo)小組安排的住村時間表，分別住村開展工作。
三、深入基層，扎實開展摸底調(diào)查
為切實抓好、抓緊“四群”教育工作，貫徹落實實行干部直接聯(lián)系群眾制度。1月13日，××縣××局黨委書記一行×人深入××鄉(xiāng)××村民委開展“四群”教育活動摸底調(diào)查工作。
座談會上，縣××局黨委書記與村民委領(lǐng)導(dǎo)班子介紹了開展“四群”教育活動的目的和意義，并詳細了解該村黨組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展情況，認真聽取了村支書介紹該村群眾對經(jīng)濟社會發(fā)展的心思、改善民生的期盼和解決問題的訴求。同時，向他們宣傳了期間林業(yè)發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，鼓勵他們要樹立信心、克服困難，自力更生，早日脫貧致富。此次摸底調(diào)查，縣林業(yè)局按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系×戶，中層領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系×戶，一般干部職工聯(lián)系×戶，共落實聯(lián)系群眾×戶，并嚴(yán)格按照“四群”辦要求填寫了民情聯(lián)系卡。
四、狠抓落實，認真開展民情調(diào)查
近日，××縣林業(yè)局干部職工及時調(diào)整工作時間，積極深入到扶貧掛鉤點××鄉(xiāng)××村民委尋找掛鉤聯(lián)系對象，掌握聯(lián)系農(nóng)戶生產(chǎn)生活情況。每到一戶，干部職工們都向聯(lián)系戶仔細了解他們的經(jīng)濟收入情況和種養(yǎng)殖業(yè)情況，并他們宣傳林業(yè)法律法規(guī)、近年來國家在林業(yè)方面的惠農(nóng)政策和全縣期間林業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
遇到聯(lián)系戶外出做農(nóng)活不在家的，干部職工們就直接到群眾做農(nóng)活的地方了解情況，舉家外出務(wù)工的，就向鄰居了解情況并打聽務(wù)工地點和聯(lián)系方式，以便掌握聯(lián)系戶的基本情況。截止目前，縣××局深入扶貧掛鉤開展民情調(diào)查的干部職工已有30余人，直接尋找到聯(lián)系戶并掌握群眾基本情況后發(fā)放民情聯(lián)系卡近80余戶，其余干部職工正在調(diào)整工作時間于近期內(nèi)深入聯(lián)系戶進行民情調(diào)查。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇七
我街道健康教育在街道委街道政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，在區(qū)愛衛(wèi)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)，及在上級有關(guān)部門的大力支持下，按照國家健康教育的工作方案指示精神，在全街道范圍內(nèi)，認真廣泛開展健康教育，使群眾的健康知識知曉率大大提高，健康教育工作與精神文明建設(shè)齊頭并進，取得了較好成效，現(xiàn)將20xx年我街道的健康教育工作總結(jié)如下：
一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)
為使健康教育工作順利地開展，街道成立有健康促進行動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長、副組長均由街道主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由相關(guān)的單位負責(zé)人組成。做到組織機構(gòu)完善，各級責(zé)任落實，健康教育工作自始至終有人抓有人管。
二、充分認識到進行中小學(xué)生健康教育的重要性
當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國際競爭日趨激烈，我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須努力培養(yǎng)同現(xiàn)代化相適應(yīng)的“四有”人才，良好的身體素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運用有關(guān)健康教育方法和手段，提高學(xué)生的健康衛(wèi)生知識的知曉率和健康衛(wèi)生行為的形成率，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，促進了中小學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。
三、健康教育真正落到實處
街道愛衛(wèi)辦落實健康教育工作由街道統(tǒng)一安排部署，街道衛(wèi)生院落實了從事健康教育的兼職人員，各中小學(xué)指定一名教師兼職健康教育，改變了過去健康教育工作難以落到實處的局面。
四、定期出版衛(wèi)生健康宣傳欄
村(居)委會、中學(xué)、中心小學(xué)、衛(wèi)生院設(shè)置了布局合理的衛(wèi)生健康宣傳欄，衛(wèi)生院每月統(tǒng)一出版宣傳衛(wèi)生知識內(nèi)容，村(居)委會、學(xué)校等每季度出版健康教育相關(guān)知識，宣傳怎樣預(yù)防傳染性疾病、講衛(wèi)生、除“四害”、吸煙危害健康等等知識，宣傳的內(nèi)容做到通俗易懂，合情合理合時。
五、抓好各類衛(wèi)生知識的宣傳
我街道針對“世界防治結(jié)核病日”，“世界衛(wèi)生日”，“中國計劃免疫宣傳日”，“世界糖尿病日”等衛(wèi)生紀(jì)念日開展相關(guān)的專題咨詢宣傳。使群眾對這些節(jié)日有了相當(dāng)?shù)恼J識，對相應(yīng)的疾病、項目進一步加深了認識。
六、認真開展中小學(xué)校的健康教育課
各中小學(xué)校繼續(xù)開展健康教育課，對中小學(xué)進行健康教育，再通過學(xué)生對其家人進行相應(yīng)的宣傳，起到教育一個帶動一戶的效果。各中小學(xué)校開設(shè)了健康教育課，開課率100%，做到了有師資、有課本、有教案、有課時、有評價。學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到85%和80%以上。
七、針對傳染病作相關(guān)防護指導(dǎo)宣傳
我街道對肺炎、流行性乙型腦炎、非典等進行針對的相關(guān)宣傳，特別是我國近年來流行的甲型流感疫情，我們組織相關(guān)人員分期分批到小學(xué)、中學(xué)及村(居)委會群體聚居的地方進行宣傳，防護指導(dǎo)，發(fā)放傳單、宣傳畫及其它相關(guān)資料一大批，做到相關(guān)知識家喻戶曉。經(jīng)過宣傳教育安定了民心，得到了群眾的理解與好評。
經(jīng)過努力，今年我街道的健康教育工作取得了較好地效果。使我街道群眾及中小學(xué)生對相關(guān)的知識有了進一步的了解，加強了防病保健意識。但我們也清醒認識到開展健康教育的社會工作的艱巨性和長期性，健康教育工作要常抓不懈，經(jīng)常性地開展。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇八
在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我們圍繞讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動。今年五月舉行了全?！白x書節(jié)”活動，一千六多名師生積極投入讀書活動，整個校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情。
1、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評選活動。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級”評選活動的方案，在全校師生中開展了評選活動。半年來，通過一系列評選，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人、“書香班級”9個，營造了知書達理、好學(xué)求進的校園書香氛圍。
2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動。將讀書活動延伸至家庭，發(fā)動學(xué)生家長參與“書香校園”活動，親子共讀好書，交流讀書體會，共享讀書快樂，共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動，使家長和學(xué)生得到了較好的溝通，受到了家長的好評。
3、開展“精品閱讀”活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，我校把經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進課堂，延伸到課外。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用。
4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”讀書征文活動，鼓勵廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期，全校參加征文大賽人數(shù)達1600余人，先后收到讀書心得1600余篇，評選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎。
5、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽，學(xué)生演講比賽通過班級賽、年級賽，由年級前3名參加學(xué)校決賽，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎。評選出優(yōu)秀手抄報18篇，扎實有效的讀書活動使學(xué)生們不但開了眼界，而且鍛煉了同學(xué)們的動手、動腦、動口能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
6、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調(diào)研報告比賽，123位教師參賽，評選出優(yōu)秀調(diào)研報告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報告》獲郢中街辦調(diào)研報告特等獎，獲鐘祥市一等獎。
7、開展“知黨情、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽，3個班獲的一等獎，6個班獲二等獎。
著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉?！睂W(xué)校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平，促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇九
一、開展心理委員、心理信息員的培訓(xùn)工作。
開學(xué)初，心理健康教育與咨詢中心對各系的心理委員和宿舍心理信息員分別進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針對心理委員和心理信息員的工作職責(zé)、工作方法、工作內(nèi)容、工作技巧等方面展開。
二、辦好心理健康教育宣傳讀物《心弦》報并及時做好心理健康教育宣傳工作。
自《心弦》報創(chuàng)刊以來，這份報紙就受到了廣大師生的喜愛。透過它，大家既可以看到當(dāng)前心理研究的一些前沿問題，也可以了解到我院學(xué)生的一些現(xiàn)實問題。
心理健康教育宣傳的網(wǎng)頁作為學(xué)生工作部部門網(wǎng)頁之一，發(fā)揮著它獨有的作用。它以網(wǎng)絡(luò)為載體，傳遞著我們的工作思路和工作成果。
三、開展心理健康教育宣傳月活動
每年的5月25日是全國大學(xué)生心理健康節(jié)。因此，我們響應(yīng)教育部的號召，開展了以“微笑、微愛、微成功”為主題的心理健康教育宣傳月活動。在這一指引下，結(jié)合我院實際開展了“尋找身邊最燦爛的笑容”、心理影片展播和“我的微成功”演講比賽等活動。
四、開展心理健康講座。
針對目前大學(xué)生人際交往中存在的一些問題，我們邀請學(xué)生工作部劉輝副部長為學(xué)生做了“大學(xué)生如何在集體中生活”的專題講座。
五、日常心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作。
在做好日常的心理健康教育宣傳工作和課堂教學(xué)的工作之余，中心還堅持不懈地開展心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、面對面等形式開展。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十
一年來，我街社區(qū)教育在街工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我街全體成人教育工作者深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實實踐科學(xué)發(fā)展觀，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)力度，努力提高廣大勞動者的科技素質(zhì)和勞動技能;同時關(guān)注民生，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質(zhì)以促進我街社區(qū)和諧社會的建設(shè)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全
x年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)潘菊琴為副組長、各村、社區(qū)工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全，任務(wù)的上傳下達。
二、結(jié)合實際開展社區(qū)教育工作
我街成教工作一直緊貼社會需求，與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開展活動，注意揚長避短，采取多種形式，靈活辦學(xué)，努力體現(xiàn)自身特色。既豐富了社區(qū)教育工作的內(nèi)容，在社會上樹立了良好的形象，也擴展了社區(qū)教育的形式，增強了教育效果。一年來，我街通過自辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等形式，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓(xùn)，共辦班42期，培訓(xùn)2652人次。
(一)以知識更新促進我街精神文明進步，宣傳社區(qū)教育。
今年10月25—31日，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排，結(jié)合諶家磯街社區(qū)教育實際情況，開展了主題為“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周我知道”的活動，共計250人。
1、在街主要道路高掛了“建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，構(gòu)建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周”我知道的活動。
2、樹立學(xué)習(xí)型家庭。a、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹立學(xué)習(xí)型家庭。
b、篩選學(xué)習(xí)型家庭，樹立學(xué)習(xí)型家庭典型。c、宣傳“學(xué)習(xí)型家庭典型”的具體事跡，表揚學(xué)習(xí)型家庭典型。并上級推薦和申請表區(qū)級“學(xué)習(xí)型家庭典型”。
(二)、關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會，實施社區(qū)教育。
1、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活，今年元月，我街社區(qū)教育部門結(jié)合民風(fēng)，組織社區(qū)居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓(xùn)，合計96人次。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活，在建國60年大慶之際，我街教育部門，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū)，組織轄區(qū)4個村、社區(qū)，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動，精彩的18個節(jié)目，吸引了20xx人左右，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現(xiàn)人民的幸福生活，取得極大的成功，營造節(jié)日的喜慶氣氛。
2、關(guān)注民生，關(guān)注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我街實際情況，以服務(wù)社會、關(guān)愛老年人、促進社會和諧為目的，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生胡波主講、同時護士王小芳、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日，為了倡導(dǎo)居民健身，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動。
這里值得一提的是我街一直開展的健步走活動。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風(fēng)景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子。為了割肝救子，她連續(xù)211天，日行十公里，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥，她走破了四雙鞋，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也終于可以實現(xiàn)她割肝救子的心愿?！氨┳邒寢尅笔窃诂F(xiàn)實生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設(shè)上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市、乃至全國人民貢獻的建設(shè)和諧社會的一種精神糧食。因為“暴走媽媽”的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現(xiàn)了無數(shù)個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設(shè)中所倡導(dǎo)的人間真情。
3、為了減輕精神病人對社會、家庭的危害，減少對家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，及時對病人進行發(fā)現(xiàn)，依法免費治療，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識》講座，對我街、村、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進行了培訓(xùn)。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產(chǎn)的安全，增強防火防災(zāi)的預(yù)防意識，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市*專家作了《防火救火、用電安全》的教育活動，有60人參加。為了關(guān)注青少年在暑假期間的成長和生活安全，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》，《預(yù)防血吸蟲病宣傳與教育》的講座，共有80人參加。
(三)結(jié)合我街“城中村”改造的社會實際需求，在街市民學(xué)校開展實用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)教育，以增強了我街失地農(nóng)民和下崗居民以及大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)的意識和增加了他們的就業(yè)能力。今年3月，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，我街根據(jù)區(qū)政府要求，組織了所轄養(yǎng)殖農(nóng)戶，共160人次，學(xué)習(xí)我區(qū)有關(guān)禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求，并依法對養(yǎng)殖農(nóng)戶進行了經(jīng)濟補償。6月，為了配合我街，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農(nóng)民86人進行了營銷培訓(xùn)，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同。10月，為了配合轄區(qū)內(nèi)湖大知行學(xué)院即將步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動就業(yè)培訓(xùn)部門聯(lián)手，聘區(qū)勞動局相關(guān)專家在學(xué)院內(nèi)舉辦了“放飛理想”的專題培訓(xùn)班，約200人參加，以此提高該學(xué)院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認識和提高他們的適合社會的能力。該活動還在媒體予以了報道。
(四)、結(jié)合實際開展教育工作
1、根據(jù)區(qū)政府要求，我街今年元月組織全體工作人員30人，進行了勤政、廉政學(xué)習(xí)，以保持和發(fā)揚辦事處勤儉、節(jié)約的工作作風(fēng)。
2、為了打贏防御甲型hini流感，這場有關(guān)國家經(jīng)濟、政治的戰(zhàn)役，我街組織街全體工作人員、村、社區(qū)的相關(guān)干部共70人次，進行了《防御甲型hini流感和防護措施》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為完成上述工作做好醫(yī)療知識準(zhǔn)備。
3、自9月開始至今年底，我街組織諶家磯街辦事處干部30人，各村、社區(qū)30人，分三個階段，深入學(xué)習(xí)《實踐科學(xué)發(fā)展觀》，共計340人次。
(五)知識更新，能力崗位培訓(xùn)。
1、為了大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化使用。今年3月，我街組織全體工作人員學(xué)習(xí)《語言文字資料匯編》，嚴(yán)格要求使用文字規(guī)范化，工作崗位上說普通話。誰出問題，誰受罰，同時，開展評選優(yōu)秀示范崗活動，以保證簽定目標(biāo)的完成。
2、今年四月，為了提高我街工作人員的工作水平和素質(zhì)，我街排出3人參加計算機應(yīng)用培訓(xùn)，6人參加會計原理培訓(xùn)，1人參加社區(qū)教育工作培訓(xùn)。8月，組織了街道成教干部3人參加了社區(qū)教育培訓(xùn)。
總之，一年來，我街教育組與農(nóng)技部門、宣傳部門、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手做了應(yīng)有的工作，取得了一點成績，也使社區(qū)教育工作在穩(wěn)定中得到了一定的發(fā)展，但客觀地說，仍有許多不盡如人意的地方。今后，我們將會加強自查，不斷改善工作，繼續(xù)整合各方資源，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任務(wù)。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十一
在全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的過程，學(xué)校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進行心理健康教育的研究與實踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下取得了一些成績。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。
一、心理健康教育是德育工作的一部分：
在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導(dǎo)思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、我校開展心理健康教育工作的具體情況：
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實：
1、認識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進步發(fā)展奠定良好的心理基礎(chǔ)的需要。
2、組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，德育處具體負責(zé)組織實施，使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃，進行總結(jié)。
(二)培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實：
1、學(xué)校從普及入手，重點培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心
理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。
2、設(shè)置心理教師崗位。我校由專職教師擔(dān)任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證
(三)開展心理健康教育的具體做法：
1、開設(shè)心理健康教育課：
將心理學(xué)的基本常識直接引進課堂，來實現(xiàn)心理健康知識的普及。學(xué)校在六年級開設(shè)心理健康教育課。
2、在五年級開展心理健康知識講座：
針對五年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。
3、在教師中開展心理教育知識的普及工作：
我校在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。
(四)心理健康教育科研工作：
心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經(jīng)驗是不足，為了不斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關(guān)的科研課題工作。
總之，我們相信，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十二
為進一步貫徹落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《__省委教育工委省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)心理健康教育的實施意見》《關(guān)于舉辦晉江市學(xué)校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步推動養(yǎng)正中心小學(xué)心理健康教育工作，普及小學(xué)心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進而提高學(xué)生心理素質(zhì)、培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。我校開展了第四屆校園心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將總結(jié)如下。
一、學(xué)校高度重視，精心策劃。
本學(xué)期，學(xué)校將學(xué)生心理健康逐步引入課堂滲透，將課內(nèi)外有機結(jié)合，讓心理健康教育成為學(xué)校整體工作。為此，學(xué)校將心理健康關(guān)愛周活動將學(xué)校整體活動設(shè)計與班級心理活動課結(jié)合，讓每位老師每位學(xué)生都參與到心理健康關(guān)愛活動中，在心理游戲體驗中分享快樂，個性展示，調(diào)節(jié)自我。
二、組織落實，講求實效。
本次心理周設(shè)計了豐富的活動，每個活動內(nèi)容即關(guān)注了學(xué)生心理健康，又關(guān)注了教師心理健康。本周，通過“畢業(yè)班學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動”、“心理健康講座”“紅領(lǐng)巾廣播站”“班級心理健康主題班隊會活動”等宣傳方式，讓學(xué)生懂得心理健康在成長過程中的重要性;讓全體教師了解學(xué)校心里輔導(dǎo)的理念，學(xué)習(xí)師生關(guān)系、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護，能在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)心理健康教育的理念。
三、反思活動，推進工作。
活動結(jié)束了，但心理健康教育還將繼續(xù)下去。關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)才是體質(zhì)的關(guān)鍵，如何讓學(xué)生擁有健康的心智，我們每位教育工作者如何更好的選擇途徑疏導(dǎo)學(xué)生問題都將成為我們今后研究的課題。
健康與快樂并存，讓我們在關(guān)注孩子身心健康的過程中提升自我的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的態(tài)度完成我們的教育使命!
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十三
一個月來，我學(xué)區(qū)幾所小學(xué)在“心理健康教育月”中，開展了以“熱愛生命、善待生命”為主題，以“國旗下講話”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下：
一、國旗下講話：
在星期一升旗儀式上，以《熱愛生命、善待生命》為題進行國旗下講話，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，懂得要熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生不斷增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活。鼓勵學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關(guān)書籍：
學(xué)校廣泛利用圖書室，學(xué)生借閱了有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)熱愛生命、善待生命的健康知識，做好讀書筆記。
三、創(chuàng)編黑板報：
每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命、善待生命”為主題的黑板報，學(xué)校進行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示 。
四、開展主題班會：
各班以“熱愛生命、善待生命”為主題，召開了一次主題班會活動課。通過活動課，讓學(xué)生懂得了我們要熱愛生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。
五、手抄報比賽：
高年級舉行了有關(guān)“熱愛生命、善待生命”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫畫比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。
完善健康心理，塑造健康人格。通過系列活動，取得了良好的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強了，正確的心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛寶貴的生命。學(xué)會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生!立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長!
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十四
對照年初制定的工作計劃，這一年區(qū)”心理指導(dǎo)中心”在適應(yīng)、發(fā)展中認認真真地推進心理健康教育工作。在”促使__區(qū)心理健康教育工作真正成為學(xué)校教育工作的重要部分”上做了大量的工作，也取得了一定的成效。
一.主要工作匯報
1.加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)
(1)采用多種途徑培訓(xùn)學(xué)校心理輔導(dǎo)站站長。
每月組織一次以上的心理健康教育教研活動。通過學(xué)習(xí)、觀摩、聽課、評課，使”站長”們能比較專業(yè)地點評心理輔導(dǎo)活動課，做到自己能開出高水平的心理輔導(dǎo)活動課、同時又推進學(xué)校心理健康教育工作奠定基礎(chǔ)。組織”站長”自愿參加省、市的研討活動，6月份在富陽召開的”浙江省心理健康教育研討會”，我區(qū)有八一中學(xué)、天長小學(xué)、穆興小學(xué)的”站長”一同參加。九月份在杭州召開的”心理健康教育全國研討會”，我區(qū)有杭十中、勇進中學(xué)、開元中學(xué)、服裝職高、天長小學(xué)、平安里小學(xué)、飲馬井巷小學(xué)、穆興小學(xué)、秋濤路小學(xué)的站長一同參加;參加會議展板宣傳的有：勇進中學(xué)、鐵路五小、新世紀(jì)外國語學(xué)校、秋濤路小學(xué)、天長小學(xué)。我區(qū)詹萍老師在會上進行了”區(qū)域性推進心理健康教育工作的反思”的交流。
(2)積極舉辦”團體心理輔導(dǎo)”、”個別心理輔導(dǎo)”講習(xí)班、”心理健康教育”專題培訓(xùn)班和第二期__區(qū)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班等，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)、教師掌握心理輔導(dǎo)的理念和基本技術(shù)，以促進學(xué)校的心理健康教育工作朝科學(xué)化、專業(yè)化方向發(fā)展。20_年共舉辦培訓(xùn)班六個，受益人次達398人。
(3)組織持有”省中小學(xué)心理健康教育教師上崗證”(試用)的教師參加杭州市”心理輔導(dǎo)高級培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，我區(qū)有30所學(xué)校58位教師參加。組織95位教師參加”省中小學(xué)心理健康教育教師上崗(試用)證”的面試工作。
(新世紀(jì)范本網(wǎng)http://，原創(chuàng)范本免費提供下載基地。);(4)4月份認真做好了20_年區(qū)心理教研大組成員的改選工作。新的大組成員是：龐碧玲(八一中學(xué))、陳如平(鐵路五小)、魯瑛(江城路小學(xué))、章青(平安里小學(xué))、董炎夏(杭師附小)、黃勤(天長小學(xué))、任啟鴻(秋濤路小學(xué))、胡家余(江城中學(xué))、茅理真(建蘭中學(xué))、榮曉莉(勇進中學(xué))、卓先春(清河中學(xué))。今年，區(qū)”心理指導(dǎo)中心”的工作內(nèi)容和工作量增加了許多，各項工作能保質(zhì)保量順利完成，大組成員出了不少力。
(5)認真完成省、市”心理指導(dǎo)中心”下達的任務(wù)，協(xié)助各區(qū)、縣完成”浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格認證”的面試工作。
2.積極開展心理輔導(dǎo)活動課的普及與提高研究
200_年初步開展心理輔導(dǎo)活動課開設(shè)的基礎(chǔ)上，為了讓各校能提高心理輔導(dǎo)活動課的質(zhì)量與效果，本學(xué)期進行了發(fā)展性研究。每片組推出兩次片組公開課供大家學(xué)習(xí)研究;召開”__區(qū)心理輔導(dǎo)活動課發(fā)展研討會”;通過舉辦”團體心理輔導(dǎo)”講習(xí)班，培訓(xùn)更多的上心理輔導(dǎo)活動課的教師;深入基層學(xué)校參加心理輔導(dǎo)活動課的研討等等。
組織選送心理輔導(dǎo)活動課在區(qū)德育年會、省心理學(xué)會學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會20_年學(xué)術(shù)年會、市第_屆學(xué)校心理健康教育年會上交流。
3.用科研的意識指導(dǎo)基層學(xué)校開展心理健康教育工作
3月份，”中心”對基層中小學(xué)作了認真調(diào)研，為迎接市”心理指導(dǎo)中心”的督查準(zhǔn)備了充分的第一手資料。4月份，市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我區(qū)心理健康教育工作進行督導(dǎo)檢查，在聽取了蔣莉局長的匯報后，市領(lǐng)導(dǎo)又到杭十中、天地實驗學(xué)?，F(xiàn)場了解具體工作開展的情況，對__區(qū)這塊工作的開展給予了充分的肯定。
20_年，區(qū)級立項課題中有關(guān)心理健康教育的課題已明顯多于20_年。如：”中心”詹萍的《構(gòu)建小學(xué)心理輔導(dǎo)站運行模式與評價機制的研究》，鐵路五小陳如平的《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動課的實踐與教師語言與行為改變的相關(guān)性研究》，時代小學(xué)薛敏的《以”班級”為本的心理健康教育輔導(dǎo)的研究》，楊綾子小學(xué)姚鄭芳《弱智兒童心理健康教育研究》，惠興中學(xué)胡正琴的《中學(xué)生因家庭原因引起的行為問題教育與心理教育整合的研究》等17個區(qū)級立項課題。
組織__區(qū)參加第三屆全國”健康杯”中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評審，選送的39篇論文中有32篇論文分別獲得二等獎、三等獎，另有4篇論文待定，入圍一等獎。繼續(xù)做好20_年__區(qū)20_年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評比，并將優(yōu)秀論文選送到省、市參加評比。
4.以評比促發(fā)展
以積極認真的態(tài)度為有需求的基層學(xué)校、街道、社區(qū)開出心理健康教育專題講座十余個，受益人數(shù)約2200人次，”滿意”和”非常滿意”率達100%。
參與中國/聯(lián)合國人口基金第五周期生殖健康/計劃生育項目，協(xié)助區(qū)教育局開展”青春健康”教育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文的評比活動。九月份市計生協(xié)開展了生活技
能培訓(xùn)優(yōu)秀教案推薦評比中，我區(qū)”青春健康”教案獲得一個一等獎，兩個二等獎，四個三等獎。詳見杭州市計劃生育協(xié)會文件(杭計生協(xié)[20_]16號)。
做好__區(qū)學(xué)校心理健康教育先進個人的評比工作。6月份評出區(qū)第二批學(xué)校心理健康教育優(yōu)秀工作者34人。
繼續(xù)做好學(xué)校心理輔導(dǎo)”合格站”、”優(yōu)秀站”的申報考評工作，12 月底完成考核驗收工作。
組織推薦研究成果參加省心理健康教育優(yōu)秀科研成果、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀個案的”三優(yōu)”評比。
5.組織、參加各類活動，努力提高學(xué)院知名度
組織心理健康教育骨干教師參加”全國心理健康教育研討會”、省”性與生殖健康”教案與論文評比，參加《錢江晚報》”百例青少年成長案例”的專家點評，論文《浙江省城市青少年青春期教育調(diào)查報告》在”全國青少年性與生殖健康研討會”上交流并在《都市快報》上報道，與杭州電視臺合作制作《教子尋方》欄目，受到好評。協(xié)同德育研究部承辦省心理專業(yè)委員會學(xué)校心理健康教育年會等等均以__區(qū)社區(qū)學(xué)院名義出現(xiàn)，為提高學(xué)院知名度做出不懈的努力。
二.有待提高的地方
1.小學(xué)的心理健康教育發(fā)展不平衡
在__區(qū)的學(xué)校心理健康教育工作開展已有三年的形勢下，還有極個別學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)在認識上還是到不了位。因此，在一定程度上影響了本校心理健康教育工作的開展。有個別學(xué)校三年來在這方面的工作沒有起色。
2.推動社區(qū)心理健康教育工作的力度不夠
今年初，”__區(qū)學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心”更名為”學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心”，旨在拓展心理健康教育的發(fā)展與范疇。一年來，”中心”雖然做了一些工作，但由于缺乏強有力的抓手，各方面的落實與配合也沒有到位，所以仍感到局面沒有打開，需進一步努力。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
一、落實既定工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
二、具體工作成效：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事，開學(xué)初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
2、學(xué)校心理健康教育的方式，采取多種教育方式的有機結(jié)合，有利于學(xué)生受教育的全面性和選擇性。
(1)心理課輔導(dǎo)。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。開放“心靈家園”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地?！案靼喟鍒蟆⒓t領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
(5)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育。指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學(xué)會放松。使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。
c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
學(xué)校勞動教育工作總結(jié) 幼兒園安全教育工作總結(jié)篇十六
一提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織。
為進一步加強社區(qū)教育學(xué)校組織機構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計劃，召開有關(guān)會議，組成強大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有老師。年初有計劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機結(jié)合起來，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二結(jié)合社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。
根據(jù)xx年xx區(qū)成人教育，社區(qū)教育績效考核下達的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進行分解，有計劃地針對企事業(yè)單位，黨政機關(guān)，進城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進行不同對象不同內(nèi)容的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐倡廉，深化治庸問責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應(yīng)的教育宣傳活動。
三打造特色，追求實效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。
1學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們在全街廣泛開展"學(xué)習(xí)型機關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織"六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評比活動。各單位社區(qū)積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的*，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個有利的平臺。
2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學(xué)生應(yīng)對公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾"運動，健康，快樂"的幸福指數(shù)，十二個社區(qū)全部參加的吳家山動會街第四屆社區(qū)運動會拉開了序幕。
3努力實施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號提案<<關(guān)于吳中路"文化教育特色街"建設(shè)的建議>>，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟，文化的中心，對于區(qū)域文化建設(shè)，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。
4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報紙電臺媒體優(yōu)勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強化對社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
通過半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級交給的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績!
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