演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說(shuō)服聽眾,取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇一
那一天,是一個(gè)多云的天氣,我還是一如既往去公園散步。邁著沉重的步伐,我走進(jìn)了公園。
走進(jìn)不久,天空就飄起了零星小雨,可我依然向前走,因?yàn)槲疫€有另一個(gè)目的:淋雨。
我一個(gè)人走在這人群已散的公園里,雨,是越下越大,是無(wú)情地捶打著我。我呆呆地望著好比白紙上潑灑了些淡墨的天空,心中頓時(shí)寂寞涌出。我對(duì)著天空說(shuō):“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是悲痛?!?/p>
眼角流出一滴眼淚,隨后無(wú)數(shù),把心中委屈都流出來(lái)。這世上好像沒人喜歡我:父母除了除了罵我,還是罵我,罵我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,其實(shí)我已經(jīng)努力了;朋友們誤會(huì)我,不愿和我一齊玩。我是否是一個(gè)厭惡的家伙?
我拭了拭眼淚,準(zhǔn)備漫步回家。突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來(lái),原先是鄰居的張阿姨。
張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,怎樣在你淋雨呢?快點(diǎn)回家吧?!?/p>
我苦笑了一下,不說(shuō)話。張阿姨見我這樣,對(duì)我說(shuō):“孩子,不管你受了什么委屈,你要堅(jiān)強(qiáng),你在那里,只是自暴自棄。堅(jiān)強(qiáng)吧,孩子,相信自我能夠跨過(guò)這個(gè)坎,不要再自暴自棄。好嗎?”
我微笑點(diǎn)了一下頭,張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過(guò)給我,我接過(guò)來(lái),目送她離去。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來(lái)。
雨停了,陽(yáng)光從密厚的云叢里透露出來(lái),在北邊的天空,似乎出現(xiàn)了一道彩虹。我邁著簡(jiǎn)便的步伐回家,握著雨傘,帶著我學(xué)會(huì)的。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇二
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開始,就一向深信這句話,坎坷不平的人生,才是完美的人生。
“你看看你,考成這個(gè)樣貌,還上什么學(xué)呀?”早在二年級(jí),我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績(jī),可是,“欲速則不達(dá)”,我總是不能如愿,那時(shí)的我,總是在挨訓(xùn)之后,默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去,一邊改,一邊思考錯(cuò)誤的原因,到了第二天,也會(huì)去向教師請(qǐng)教問(wèn)題。我的成績(jī)也就這樣,一天天地好了起來(lái)。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因,進(jìn)取克服困難,使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡寫作文,我的教師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我去投稿,我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng),最終有一天,他們說(shuō)服了我,我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報(bào)社,一天過(guò)去了,一周過(guò)去了……我從開始的興奮不已變的心會(huì)意冷。難道我的第一步,就失敗了嗎?在一個(gè)周五的晚上,我坐在書桌前思考:我是否應(yīng)當(dāng)就這樣放棄呢?這第一次的失敗,是否預(yù)兆著我真的沒有任何寫作天分嗎?我不甘心就這樣結(jié)束了,于是,在以后的日子里,我記錄下我的靈感,又充滿信心地去將它們寄出去,天道酬勤,我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀。
遇到挫折后進(jìn)取進(jìn)取,不畏不懼,使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣,我一路走來(lái),愈挫愈勇,愈敗愈戰(zhàn),造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的,我以往膽小懦弱,我以往懼怕挫折,可是,我的一次又一次失敗的經(jīng)歷,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,給了我堅(jiān)定的信念,給了我成功的喜悅。
在人生中,我們沒有理由拒絕挫折,可是我們有權(quán)力利用挫折。我把它當(dāng)做成功的階梯,一步步地向上爬著。難以想象,沒有挫折,我將變成什么樣貌!
因?yàn)橛写煺?,我才變得如此?jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇三
那盛開的梔子花,在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打,但風(fēng)雨過(guò)后,還有縷縷淡淡的幽香?!}記
其實(shí)上帝是很公平的,雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多,但另一方面,他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事,我覺得那真是我成長(zhǎng)過(guò)程中一到坎。
我落選了——為了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng),我準(zhǔn)備了三個(gè)星期?;蛟S是上帝認(rèn)為我還不夠努力,最終只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂,重重地打在我身上!
天氣就是我的心境。方才還是晴朗的天空,霎時(shí)間暗了下來(lái),雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受,撐著小傘,奔跑在小徑上,只為了發(fā)泄一下。
忽然,我的腳步慢了下來(lái),一位小女孩吸引了我。她大概8歲大,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,奔跑在路上。她看起來(lái)似乎很急,跑得很不穩(wěn)。一不細(xì)心她摔了一跤。我原本以為她會(huì)哭,會(huì)等待著我的幫忙。但我完全想錯(cuò)了,她不僅僅沒有哭,還努力地嘗試著站起來(lái)。由于摔得太重了,不管她怎樣站都沒有用,我正想去攙扶她,只見她手扶著一棵大樹,艱難地站起來(lái),支持地走了,卻不忘回頭對(duì)我微笑。
我怔怔地站在小徑上,暴雨如注,小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。我索性把雨傘拋開,痛快地淋漓著,任憑豪雨捶擊我的身軀,任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。這一刻,我的臉上僅有雨水,沒有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自我重新站起來(lái),我為什么要等待他人的幫忙呢?“我必須能跨過(guò)這道坎!”——我咬緊嘴唇,向家的方向奔去。
生活中的人們,不都是一帆風(fēng)順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷,高山和激流,時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈儯松幕匚恫哦嘧硕嗖省?/p>
感激挫折!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇四
在這大千世界中,萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變,會(huì)有很多事情能給我許多深刻的啟發(fā),如一片樹葉、一本書、一朵花……但令我最難以忘懷的那一次她——一個(gè)三年級(jí)的小女孩給我的啟發(fā)。
時(shí)光的鐘擺播到那一天,一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,天空萬(wàn)里無(wú)云,,湛藍(lán)的一片,如汪洋大海一般。我正漫不經(jīng)心地翻閱雜志,忽然,聽到一聲激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲,打斷了我的思緒,便從樓上的窗口探個(gè)究竟,尋聲一看,原先是隔壁的小女孩她媽媽給她了一個(gè)與眾不一樣的禮物——獨(dú)輪車,小女孩無(wú)比激動(dòng),歡呼起來(lái)。應(yīng)當(dāng)是對(duì)這個(gè)“奇怪的家伙”充滿了好奇,她和媽媽一同在院子里學(xué)起來(lái)。
由于小女孩太過(guò)心急,還沒等媽媽把螺絲擰緊,她就迫不及待地一屁股坐上了獨(dú)輪車,還沒坐穩(wěn)就摔了個(gè)四腳朝天,滿臉竟是灰塵,狼狽不堪。她不好意思地朝趴在窗臺(tái)上的我吐了吐舌頭。然后讓媽媽把這顆害慘了的螺絲擰緊,準(zhǔn)備再來(lái)一次來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)看似簡(jiǎn)易的“家伙”。
這一次,她顯得十分細(xì)心翼翼,握緊了媽媽的手,慢悠悠地騎上了獨(dú)輪車,“哈!我成功了!成功了!我騎上獨(dú)輪車了!”她大聲喊道,難免掩蓋不了她此時(shí)此刻的高興、喜悅、激動(dòng)。說(shuō)的遲、那時(shí)快、正當(dāng)她轉(zhuǎn)頭向我炫耀她的成功時(shí),輪子一滑,“啪”的一聲連車帶人又摔了個(gè)“狗啃泥”。
她艱難地從地上爬起來(lái),手上已經(jīng)擦破了皮,看著一幅慘不忍睹的畫面,我本以為她會(huì)想我從前那樣放棄,可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到,情景出乎我意料之外,她拍了拍身上的灰塵,拿來(lái)創(chuàng)口貼把傷口包住,自我安慰了一句“沒事”后,又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
她摔了又騎,騎了又摔,直到學(xué)會(huì)為止始終沒有放棄,搞得身上青一塊紫一塊的,堅(jiān)強(qiáng)地練習(xí),這舉動(dòng)令我感觸很深,佩服的五體投地。遇到困難時(shí)不就是需要她這種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不解嗎?我們也要遇事堅(jiān)強(qiáng),去克服困難挑戰(zhàn)自我,不達(dá)目標(biāo)誓不罷休,僅有這樣努力過(guò)了,才沒有跨可是的坎,翻可是的火焰山,才能收獲成功后那一縷最美最溫暖的陽(yáng)光,才能感受成功的喜悅。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇五
我時(shí)常問(wèn)起自我,堅(jiān)強(qiáng)到底是什么,我們?yōu)槭裁葱枰獔?jiān)強(qiáng)??墒敲慨?dāng)我問(wèn)起自我,我就覺得有些不要臉。因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)有需要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,而堅(jiān)強(qiáng)的原因,就是因?yàn)槲覀円酝苓^(guò)傷害,那樣狼狽的樣貌。
讓我去真正意義上去解釋堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞,我其實(shí)是說(shuō)不出什么的。我覺得堅(jiān)強(qiáng)他并不是任何一個(gè)詞,是當(dāng)你遇上一些自我不愿意去應(yīng)對(duì)的事情的時(shí)候,受到挫敗的時(shí)候,墜入谷底的時(shí)候,而你想要從中走出,變得更好的,一種需要的精神養(yǎng)料。
最多說(shuō)起堅(jiān)強(qiáng),就是當(dāng)你受到那些傷害的時(shí)候,別人會(huì)告訴你要堅(jiān)強(qiáng)。雖然聽起來(lái)真的很像是那個(gè)人站著說(shuō)話不腰疼,但不可否認(rèn)的是,我們有時(shí)候必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
說(shuō)起要堅(jiān)強(qiáng),我就會(huì)想到西漢的賈太傅——賈誼。了解一些人,都會(huì)明白賈誼,是一個(gè)很有才能的人,包括在我們此刻學(xué)習(xí)的課文當(dāng)中,也有他的《過(guò)秦論》。當(dāng)然也會(huì)明白他其實(shí)英年早逝。賈誼為梁懷王太傅時(shí),后因梁懷王墜馬而死,自我深感愧疚,最終郁郁而終。后世的人,對(duì)于他的死,也是感到惋惜的。雖然自我并沒有那樣大的才能,可是同樣也覺得活著更好,還是要堅(jiān)強(qiáng)些的。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你就會(huì)有自我的一套方式,去寬容,去理解。那么不管你遇上什么事情,都會(huì)有辦法去解決,去寬恕,去給自我一個(gè)理由堅(jiān)強(qiáng)的活著,去繼續(xù)努力,去提高。
當(dāng)然不僅僅是受到傷害,才需要堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候,我們有想要做的事情,其實(shí)就足夠有熱情,我們也會(huì)為之奮斗,而自然而然的產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)闊釔圻@件事情,所以不管遇上什么樣的困難,我們都會(huì)有力量去挺住。
但我覺得更多的時(shí)候,我們需要的是,應(yīng)對(duì)生活上的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)不管你怎樣去理解,受到傷害也好,遇到挫折也罷,都是生活的常態(tài)。生活里面就是存在著這些東西,你就必須得學(xué)會(huì)去理解,好好說(shuō)話,勇敢去應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)。海明威以往說(shuō)過(guò)一句話,叫“生活總是讓我們遍體鱗傷,可是之后,那些我們以往受過(guò)傷的地方,都會(huì)變成是我們最強(qiáng)壯的部分?!?/p>
有時(shí)候我們真的很痛苦,痛苦的不管哪個(gè)角度,你都沒有辦法去擺脫,甚至已經(jīng)把你折磨的不成人樣,可是,你不能給我放棄,勇敢堅(jiān)持下去,慢慢強(qiáng)大起來(lái),就是堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程。痛苦不是用來(lái)自我消沉的理由,就是變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)基礎(chǔ)。懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不管外表有多狼狽,不管你以往有多么痛苦,最終你都會(huì)發(fā)現(xiàn),你不但勇敢的能夠去應(yīng)對(duì)未來(lái)。你還能對(duì)過(guò)去自我的那些狼狽樣貌,淡然應(yīng)對(duì)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié),我們滿懷憧憬,迎來(lái)了新學(xué)期開學(xué)的第一天。在此,我代表學(xué)校黨政工團(tuán),向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、為學(xué)校添磚加瓦的老師們表示誠(chéng)摯的謝意!向勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí)、為校再添華彩的同學(xué)們致以衷心的感謝!向剛剛進(jìn)入我校的新老師和新同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!
回首20__-20__學(xué)年度,我校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。校園建設(shè)進(jìn)
一步優(yōu)化,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規(guī)管理逐步落實(shí),課堂改革不斷深化。14年中考再次續(xù)寫輝煌,譚筠同學(xué)以589分的成績(jī)喜獲汽開區(qū)狀元,我校共有 185名同學(xué)考入一類重點(diǎn)高中,210名同學(xué)考入二類重點(diǎn)高中。同時(shí),學(xué)校獲得thinkquest研究性學(xué)習(xí)國(guó)際項(xiàng)目中學(xué)組三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng);di北京亞太地區(qū)邀請(qǐng)賽四個(gè)國(guó)際三等獎(jiǎng);全國(guó)無(wú)線電測(cè)向公開賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、并榮獲一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)6名;亞洲無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽馬可欣同學(xué)榮獲金牌;第二十九屆吉林省科技創(chuàng)新大賽王藝諾同學(xué)榮獲初中組三等獎(jiǎng);吉林省第八屆國(guó)防科技體育錦標(biāo)賽,榮獲一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)9名;吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽摘得兩塊銀牌;去年,我校還被評(píng)為吉林省首批認(rèn)定“十二五”教育科研基地校及示范基地校;吉林省招生考試工作“優(yōu)秀考點(diǎn);吉林省國(guó)防科技體育工作先進(jìn)單位;長(zhǎng)春市平安和諧示范校;長(zhǎng)春市信息化教育先進(jìn)學(xué)校、汽開區(qū)先進(jìn)集體、先進(jìn)黨支部、先進(jìn)團(tuán)委、先進(jìn)工會(huì)、教科研先進(jìn)校、中小學(xué)宣傳工作先進(jìn)校;在體育、音樂(lè)方面,在長(zhǎng)春市,我校獲得青少年足球聯(lián)賽第二名;在汽開區(qū),我校獲得青少年足球聯(lián)賽第一名、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第一名、中小學(xué)乒乓球團(tuán)體比賽初中組亞軍;男子團(tuán)體第一名、女子團(tuán)體第二名、中小學(xué)跳繩團(tuán)體比賽初中組第三名、中小學(xué)生聲樂(lè)比賽中學(xué)組二等獎(jiǎng)??傊?,在60余項(xiàng)比賽和活動(dòng)中我校喜報(bào)頻傳。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步,無(wú)不凝聚著我校教師的勤勉垂范和莘莘學(xué)子的不倦探索。正是我們九中人這種“敢打硬仗、永爭(zhēng)第一”的拼搏精神,實(shí)現(xiàn)了九中的自我超越,鑄就了九中新的輝煌。在此我代表學(xué)校再次對(duì)你們表示衷心的感謝!
新學(xué)期,新起點(diǎn),鼓舞人心;新目標(biāo),新征程,催人奮進(jìn)。 親愛的老師們,你們的睿智與達(dá)觀,點(diǎn)燃了學(xué)生們求知欲望的火焰;你們的言傳與身教,啟迪影響著學(xué)生們的健康發(fā)展。愛崗敬業(yè),博學(xué)善思,循循善誘的你們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)付出了全部愛心。你們是九中的中流砥柱,九中的發(fā)展離不開你們,新的學(xué)期,我期待這每一位教師都能時(shí)刻牢記家長(zhǎng)的重托,拼卻心血千萬(wàn)點(diǎn),換得新綠百千重。繼續(xù)弘揚(yáng)九中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn),敢為人先的光榮傳統(tǒng),以飽滿的熱情,務(wù)實(shí)的作風(fēng),投入到教學(xué)工作中;刻苦鉆研,精心備課,科學(xué)講解,細(xì)心批改,耐心輔導(dǎo),忠于職守,甘苦與共,眾志成城。從打造綠色生態(tài)課堂入手,構(gòu)建“三案四環(huán)五貫穿”的教學(xué)模式,先學(xué)后教、問(wèn)題教學(xué)、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、爭(zhēng)取當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。尊重學(xué)生的個(gè)性,喚醒學(xué)生的潛能,激活學(xué)生的記憶,開啟學(xué)生的心靈,放飛學(xué)生的夢(mèng)想。讓課堂成為師生之間思想碰撞和交流的載體,努力把課堂變成師生共同成長(zhǎng)的一段愉快的生命歷程。實(shí)現(xiàn)我們九中“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春始濃”的教育零陪襯。辦車城百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,打造汽車人的幸福家園!
我期待每一位同學(xué)都能有“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”的盡頭,以筆為戎,以考為役,用艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力為自己贏得鮮花和掌聲。同學(xué)們,你們應(yīng)該時(shí)刻記住只有拼出來(lái)的美麗,沒有等出來(lái)的輝煌。請(qǐng)你們時(shí)刻牢記臥薪嘗膽的勾踐、聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)。他們能時(shí)刻提醒你們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。你們?cè)诔踔须A段必須拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神和“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,用你自己的拼搏讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌。希望你們能奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒。舉胸中豪情,傾滿腔熱血,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)光,不負(fù)老師的辛勞,不負(fù)學(xué)校的厚望,以鯤鵬展翅之姿,再續(xù)九中的華美篇章!
最后,祝愿全體同學(xué):放飛夢(mèng)想,播種希望,潛心耕耘,收獲成功! 祝愿全體老師:身體健康,工作愉快,事業(yè)有成,家庭幸福!
祝愿我們九中:新的學(xué)年,新的征程,新的輝煌!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇七
各位老師,同學(xué):
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?
首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,是自己的周圍充滿歡樂(lè)。
其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里,難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“,甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,一聲“對(duì)不起”,表達(dá)自己的歉意,請(qǐng)求對(duì)方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì),衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,這樣,你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我是一(5)班的謝儀。
今天我發(fā)言的題目是: 有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)。
擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋…… 相信夢(mèng)想指引的力量。它,可以點(diǎn)石成金;它,可以琢木為玉。
同學(xué)們,我們不能沒有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng),那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書山的路上,我們只有腳踏實(shí)地,抓牢自信的纜繩,才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!
古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,在我們的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要讓愛你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們,你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨(dú)一無(wú)二的,我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短,一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里,自信努力的去迎接挑戰(zhàn),那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說(shuō):擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒有堅(jiān)韌的毅力,有沒有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了當(dāng)天的作業(yè),消化了老師的講解,你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),明天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。 追求夢(mèng)想的道路上沒有一捷徑可走,只有腳踏實(shí)地,勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃。累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
一位哲人說(shuō),夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的,而不是用來(lái)被幻想的。
同學(xué)們,既然選擇了遠(yuǎn)方,我們便只顧風(fēng)雨兼程!
讓我們披荊斬棘,共同打造青春的美麗!
有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)。努力吧,同學(xué)!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇九
同學(xué)們、老師們:早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題:誠(chéng)實(shí)守信,為人之本。
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,表里如一;守信是指說(shuō)話,辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說(shuō)到做到,守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝舉。古有孫臏一諾千金,近有鄧穎超冒雨赴約的故事等等。老師給大家講一個(gè)小故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,即推行新政。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,老百姓對(duì)于頒布的新法,都懷著一種不相信的態(tài)度,誰(shuí)也不愿意首先響應(yīng)。為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理。那就是:只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。
大家一定聽說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧?故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人,失去了別人對(duì)他的信任,最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個(gè)故事,難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎?一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人,最終只會(huì)落得害人害己的下場(chǎng)。
俗話說(shuō):“精誠(chéng)所至,金石為開?!闭嬲\(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
同學(xué)們,請(qǐng)記?。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根與我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布我們中國(guó)的沒個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將變得更加美好,更加燦爛,更加輝煌!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十
各位老師,同學(xué)們:
時(shí)間,是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間,是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回頭,方知生命揮手瞬間?;厥兹甑某踔猩睿?jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的
甜......是的,經(jīng)過(guò)了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們的心在一起跳動(dòng),產(chǎn)生共鳴——那就是奮斗。因此,我演講的題目是————沖刺中考
同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō):三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐,面壁靜修的達(dá)摩,城門立雪的楊時(shí)......這一切在暗示我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的學(xué)子不會(huì)成功。
只有勤奮才是通向智慧圣殿的最佳通道。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?!痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起地球。”其實(shí),我們可以相信,給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn),誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),讓我們用奮斗來(lái)做支點(diǎn),迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們,我們都不要做過(guò)客的流星,因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí),因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞M?不要做漂泊的扁舟,因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪,渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫,因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘,踏過(guò)書山重重。 讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭(zhēng)輝?!叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?!?/p>
老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志,展雄風(fēng),振翅搏長(zhǎng)空,
戰(zhàn)數(shù)日,迎中考,立志沖平中!
同學(xué)們,努力吧!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是漿,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要一飛沖天!我堅(jiān)信,今年六月的笑臉將更加燦爛。十載寒窗,千日苦練,何人健步登金榜? 一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我輩英才奪桂冠!
讓我們擁抱理想,以青春的名義,在國(guó)旗下宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,群雄逐鹿,夢(mèng)圓中考!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十一
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《孝敬父母》。
我們每一個(gè)人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng),父親用深情把我們沐浴。在我們成長(zhǎng)的路途中,每一步都包含著父母的心血和勞作。寒冷時(shí),父母給我們溫暖;困難時(shí),父母給我們支持;生病時(shí),父母給我們照顧。父母對(duì)兒女的愛比天高,比海深,比地闊。
我們中華民族自古以來(lái)就很講究孝道,講究對(duì)父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)。在中國(guó)歷史上,在民間傳統(tǒng)中,有許多關(guān)于孝敬父母的動(dòng)人故事,如"岳母刻字",岳飛讓母親在自己背上刺下"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)字,并用自己的行動(dòng),實(shí)踐了母親的訓(xùn)導(dǎo)。又如,花木蘭女扮男裝,代替年邁的父親從軍,奮戰(zhàn)沙場(chǎng)。還有明代抗倭名將戚繼光也是一名大孝子。戚繼光童年時(shí)期十分孝敬父親,按父親的教誨去做,養(yǎng)成儉樸的生活習(xí)慣,不穿豪華講究的衣服,專心致志地從事兵書的學(xué)習(xí)。他17歲時(shí)父親去世后就發(fā)奮讀書,最終出名!
古人尚能如此孝順父母,而現(xiàn)在生在新時(shí)代的我們做到了嗎?常??梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭:吃過(guò)飯孩子扭頭看電視或去玩耍了,父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西,父母總是先讓孩子品嘗,孩子卻很少請(qǐng)父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般照顧,而父母身體不舒服,孩子卻很少問(wèn)候一聲……像這樣的事情還很多,值得我們深思啊。
親情是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,也是各種品德形成的前提,試想,一個(gè)人如果連孝敬父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰(shuí)還能相信他的人品?因此,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)孝順父母的好孩子。
我們對(duì)父母的孝順不在豪言壯語(yǔ)上,不在給父母買多少貴重的禮品上,而在平時(shí)的一言一行之中。常常給親愛的爸爸媽媽一句關(guān)心的問(wèn)候,在家里為他們做一點(diǎn)力所能及的事情,在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),在生活中聽從父母的教導(dǎo),不和他們頂嘴發(fā)脾氣等等,這都是孝順父母的表現(xiàn)。
同學(xué)們,盡孝道是人世間最美麗的詩(shī)篇,只有愛父母,才能愛祖國(guó)、愛同學(xué)、愛生活,讓我們用平時(shí)的一言一行來(lái)筑就閃光的金字塔,用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母,孝敬父母吧!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十二
愛能戰(zhàn)勝一切消極情感,是治療一切的良藥。愛,是無(wú)條件的、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷;而感激則是他人對(duì)自我的施予?!}記
初夏之時(shí),朋友曾送給我兩本書--日本江本勝博士所著的《水明白答案》1、2,我卻因瑣事未曾品讀而束之高閣。今夜無(wú)眠,懷抱手爐,透過(guò)熱茶氳氤,靜心細(xì)品江本勝博士經(jīng)過(guò)八年不斷的研究實(shí)驗(yàn)帶給我們的水信息,不禁陶醉于水能感應(yīng)聲波、心波而產(chǎn)生結(jié)晶所蘊(yùn)含的神奇的對(duì)生命的愛和感激之中。
似水流年,順著四季的秩序不知不覺一路走來(lái),忙忙碌碌之中未曾細(xì)想,而今駐足回味卻發(fā)現(xiàn)記憶中存在著許許多多值得自我去愛與感激的人和事。首先要感激自我能夠生活在受大自然眷顧的、資源豐富的地球,感激孕育我們生命的水,讓我們享受春有百花秋有月的四季,享受生活的安康富足及工作的歡樂(lè);感激所有給予自我愛的人,讓我能夠珍惜這一生一世的緣;感激所有我愛的人,讓我能夠?qū)⒄鎿吹那楦斜M情揮灑;感激所有同行的朋友,讓我不再孤單寂寞,盡享塵世的溫暖。
從未說(shuō)過(guò)卻最應(yīng)當(dāng)感激的還是養(yǎng)育我的父母親,他們的恩情一生銘記。雖然捧我于掌上的父親駕鶴西游,病弱的母親落葉歸根,南行調(diào)養(yǎng)并照顧年邁的外祖母。但他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦念著我,夢(mèng)中常見父親親切的微笑,手機(jī)常接母親的來(lái)電,讓此時(shí)如浮萍的我每時(shí)每刻都能夠心有所托。我尚未記住母親的手機(jī)號(hào)碼,撥打她的手機(jī)還要查通訊錄,而母親卻已牢牢地記住了我的手機(jī)號(hào),時(shí)常想起就撥打過(guò)來(lái),哪怕夢(mèng)中一個(gè)不祥的信息都會(huì)讓她老人家掛記。與慈母的愛相比,自我的拳拳之心卻因千山萬(wàn)水阻隔無(wú)以為報(bào),只能以最佳的狀態(tài)生活方可讓她安生,只能默默地在心里祈禱母親身體安康、幸福歡樂(lè)。
佛家說(shuō):“物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆由心生?!边@也是對(duì)《水明白答案》一書的一種詮釋,即心念決定一切的真實(shí)寫照。對(duì)生活在煩惱中的朋友來(lái)說(shuō),心態(tài)決定一切,因?yàn)楦淖兪澜绲牧α烤桶盐赵谧晕业氖种校瑦叟c恨皆由心生,何必祈求他人。瞬間即世界,任何瞬間都是人生旅途中的一個(gè)驛站。遇事選擇怨天尤人的抱怨還是以感恩的心去應(yīng)對(duì),其實(shí)歡樂(lè)、幸福與否,只在一念之間。倘若能夠意識(shí)到這一點(diǎn),就會(huì)覺得自我沉浸在過(guò)去憂傷與憤懣中不能夠自拔,或者過(guò)分自責(zé)是多么無(wú)聊的事。如果世間的每一個(gè)人都心存一份愛與感激的心態(tài),人與人、國(guó)與國(guó)之間就不再會(huì)有宿怨、分爭(zhēng),不再會(huì)有時(shí)間與空間的界限,那么整個(gè)世界便不再有戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難,人與人之間為愛和諧而共生,我們的世界將會(huì)無(wú)限完美而溫馨。
雖然我不善于表達(dá)心中的感激。但我明白,懂得感恩的人會(huì)是一個(gè)高尚幸福的人,以感恩的心來(lái)享受得到的愛是幸福歡樂(lè)的。我懂得了朋友的用意,也許我還尚未真正擁有這個(gè)至高無(wú)上的、無(wú)形的心靈空間,但應(yīng)當(dāng)放下所有的煩憂,調(diào)整抑郁的消極心態(tài),以進(jìn)取向上的健康心態(tài)去應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。也許真的在我滿懷愛心表達(dá)自我的謝意時(shí),世界的某個(gè)角落也會(huì)有人像我一樣充滿愛心,也許這就是所謂的共鳴。我們不必留戀過(guò)去止步不前,因?yàn)閼阎活w愛與感恩的心,憑借自身的努力便能夠把握明天,把握歡樂(lè)的源泉,把握這完美的世界。
愛是冬日的暖陽(yáng),因?yàn)橛袗郏也辉傥窇趾?
愛是夜空的星辰,因?yàn)橛袗?,我不再害怕黑?
愛是前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)橛袗?,我日漸走出往日的陰霾。
夜深人靜,五光十色的霓虹下,我的思緒與晶瑩如玉的雪兒翩躚起舞,耳畔回響著來(lái)自心靈深處清澈的旋律:“感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自我;感恩的心,感激命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我演講的主題是“理想,信念,追求”。
作為一名大學(xué)生,擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是非常重要的,對(duì)你以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是你所堅(jiān)持的東西。理想是你要達(dá)成的目的。而追求是過(guò)程。
守護(hù)理想,堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求,這正是我們所要達(dá)到的。
理想是一個(gè)神圣的詞匯,它曾給多少青春注入了激情,讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個(gè)明亮的航標(biāo),給我們指引著正確的方向,讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪,永遠(yuǎn)朝著正確的方向——前進(jìn)。列夫.托爾斯泰也曾說(shuō):“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛的周,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆.他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐?、有抱?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。大學(xué)生勵(lì)志演講稿:理想,信念,追求
當(dāng)然,漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念, 信念是人生的支柱,是沙漠中的綠洲,是航海時(shí)的燈塔。 若一個(gè)人沒有信念,他就不會(huì)有夢(mèng)想,就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量,是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物,卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英吧,在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng),尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們還要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
最后,我想說(shuō)的是:只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種,才會(huì)有收獲;只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念,邁向未來(lái)。
我的演講完畢。謝謝大家。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十四
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天我演講的題目是“尊重他人,彰顯美德”。
尊重他人是做人的基本美德。我們中國(guó)是禮儀之邦,“己所不欲,勿施于人”“人敬我一尺,我敬人一丈”“敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之”,這些古訓(xùn)我們耳熟能詳。將心比心,一個(gè)真正懂得尊重他人的人,善待他人的人,必定能贏得他人的尊重,他人的善待。
尊重是一門學(xué)問(wèn),就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。它或許是你臉上一抹真誠(chéng)的微笑,或許是你一次認(rèn)真的傾聽。其實(shí),一句不經(jīng)意的贊美,一個(gè)小小的鼓勵(lì),都會(huì)使他人感到精神愉悅。尊重是一種修養(yǎng),一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待??v觀歷史長(zhǎng)河,古今成大事者,不僅有超世之才,更有尊人之心??鬃幼鹦⊥\(chéng),而擇路行之,其學(xué)傳后世;劉備敬孔明之才,而三顧茅廬,終占一席之地?!懊衲茌d舟,亦能覆舟”,唐太宗的民貴君輕,鑄就了大唐盛世。
“一花一世界,一沙一天堂?!痹诠矆?chǎng)所,低聲細(xì)語(yǔ),給他人一個(gè)安靜的環(huán)境,這是尊重;狹路相逢,退一步海闊天空,這是尊重;面對(duì)他人過(guò)失,回以微笑,這是尊重。尊重生長(zhǎng)在我們生活中每一個(gè)角落,也許你無(wú)心插之,回望處卻是滿目青蔥,饋贈(zèng)你以夏日的清涼。尊重是一劑給人溫暖的舒心丸,是一種密切關(guān)系的黏合劑,是一顆令人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,是一層加速成長(zhǎng)的催化劑。尊重更是一把尺,可以衡量一個(gè)人的素質(zhì),丈量社會(huì)發(fā)展的程度。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、勢(shì)利水火不容。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就會(huì)有成功者的繼續(xù)奮進(jìn),就會(huì)有失敗者的東山再起。
同學(xué)們,讓我們一起努力吧!將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快,讓我們二中校園更加美麗溫馨!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們挺過(guò)很多勵(lì)志的故事,也見過(guò)很多讓我們敬佩的人。比如在我們身邊就有許多,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),他們的成績(jī)之所以比我們好,是因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度是端正的。明白自己的職責(zé),更明白自己要如何做。
看結(jié)果,我們看到的是其他成功人的驕傲高興的一面,但是他們奮斗時(shí),往往看不到,因?yàn)樗麄冊(cè)诠陋?dú)的角落里面不懈的奮斗,知道把時(shí)間用在那里,我們更多的人選擇的是去游玩,去體驗(yàn),從不知道該如何去打算,如何去規(guī)范自己的生活,每天都在學(xué)習(xí)中蹉跎時(shí)間。因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度并不熱衷。
為什么學(xué)習(xí),是爸媽強(qiáng)行加給我們的負(fù)擔(dān)嗎,是因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的要求嗎?都不是,是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì),沒有學(xué)好知識(shí),就沒有任何競(jìng)爭(zhēng)力,就不能找到一片屬于自己的人生。不要寄希望于天上掉餡餅,也不要寄希望于,不切實(shí)際的等待,守株待兔,可一不可二,因?yàn)闆]有可能好事每次都降臨在你的頭上。
其實(shí)只要認(rèn)真分析和思考,我們能夠發(fā)現(xiàn),我們之所以幸運(yùn),不是因?yàn)檫\(yùn)氣好而是有一段時(shí)間,或某件事情做的好才有這樣的結(jié)果,很多時(shí)候不要隨意的學(xué)習(xí),態(tài)度的重要程度很重要,如果不端正好自己的態(tài)度,不認(rèn)真做好自己的的調(diào)整,每天都煩躁好動(dòng),布置進(jìn)退,布置前進(jìn),總是在做這各種沒有任何意義的事情不會(huì)有任何的結(jié)果。
想要取得一個(gè)個(gè)好的結(jié)果,那就選擇一個(gè)更好的態(tài)度,做一個(gè)更加符合自己的要求的生活把,不要放棄任何的機(jī)會(huì),端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí),或許我能在學(xué)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi),沒有多大的長(zhǎng)進(jìn),但是貴在堅(jiān)持,貴在我們能夠端正自己,只要火候到,哪怕鐵杵也能變成針,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,不得志,就放棄努力放棄繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)檫@是成功路上的小石子,是我們必定會(huì)遇到的問(wèn)題,在我們前進(jìn)中這樣的問(wèn)題依然會(huì)有。
不要放棄,用堅(jiān)決的態(tài)度,去做最終的奮斗,我們向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,想能力足夠強(qiáng)大的同學(xué)努力學(xué)習(xí),不斷的提升自己,不斷的加大對(duì)于自我的約束,用正確的添堵,去獲取好成績(jī)?nèi)ナ斋@屬于自己的結(jié)果,我們學(xué)校成績(jī)好的同學(xué)有很多,學(xué)習(xí)的對(duì)象也有很多,只要我們學(xué)習(xí)他們的態(tài)度,學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真,我們總會(huì)收獲不錯(cuò)的結(jié)果,相信自己,相信大家都是能夠有能力走出一片天地的優(yōu)秀人。不要放棄不要失望,因?yàn)槟隳苄小?/p>
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑,贏在當(dāng)下》!
詩(shī)人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!
“花開堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者,才能取得勝利!
在時(shí)間的注視下,有人努力,有人消磨;有人迎向進(jìn)取,有人年華虛度……閑散而過(guò),終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也辜負(fù)了所有寄予期望的人!
列寧曾說(shuō):“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視眼,在無(wú)形中捕促時(shí)間,與時(shí)間賽跑!
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們,我們抓住了時(shí)間,我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑,在慶六一活動(dòng)之前,每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練,才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑,我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽,才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!
同學(xué)們,六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,迎接這次挑戰(zhàn),做時(shí)間的主人,接受它的贊美吧!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十七
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!在----年暑假來(lái)臨之際,為了讓大家過(guò)一個(gè)有意義的暑假,今天我們召開暑假放假大會(huì),總結(jié)本學(xué)期的工作,布署安排暑假學(xué)習(xí)、活動(dòng)任務(wù)。首先向獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,希望大家繼續(xù)努力,在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得各加優(yōu)異的成績(jī)。向辛勤工作的老師們表示感謝,正是你們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,學(xué)校在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,以“依法治校,規(guī)范管理,質(zhì)量立校,特色興?!睘檗k學(xué)理念,以“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞“做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)和諧的梧臺(tái)教育”的目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)規(guī)范管理,逐步提升辦學(xué)水平。以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),完成了各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了可喜的成績(jī)。
首先、學(xué)校加強(qiáng)規(guī)范化管理,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)《省課程設(shè)置方案》,開全課程、開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范了學(xué)生書面作業(yè)設(shè)置,實(shí)行總量控制,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定,學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。規(guī)范學(xué)生的各種競(jìng)賽和考試。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采取了等級(jí)評(píng)價(jià),不給學(xué)生排名次,不公開公布學(xué)生成績(jī)。
其次、堅(jiān)持德育為首,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣,努力爭(zhēng)做有道德的人。學(xué)校深入開展系列教育活動(dòng),通過(guò)主題活動(dòng)周、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、遵規(guī)守紀(jì)教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,滲透安全教育,理想信念教育,心理健康教育,社會(huì)公德教育,從小事做起,逐步提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)校大力推廣學(xué)生節(jié)假日三元管理,成立了社區(qū)互助小組,充分利用周六時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、文體與實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)了小組內(nèi)學(xué)生的交流與合作,保障了學(xué)生在校外的管理。加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,加強(qiáng)社區(qū)、家庭和學(xué)校的聯(lián)合,融洽了學(xué)校與家庭的關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
第三、突出教學(xué)中心地位,加強(qiáng)常規(guī)管理,積極開展課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)《臨淄區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,加大檢查與指導(dǎo)力度,確保教學(xué)工作的規(guī)范化。扎實(shí)開展教育科研工作,緊緊圍繞“構(gòu)建理想課堂”實(shí)驗(yàn),探究“新五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,提高了課堂效率。大力開展“講普通話,寫規(guī)范字”活動(dòng),提高同學(xué)們的表達(dá)、書寫能力。扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保每天鍛煉1小時(shí)以上,提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。積極開展大閱讀活動(dòng),營(yíng)造書香校園,鼓勵(lì)師生多讀書,讀好書,提高文學(xué)素養(yǎng)。
第四、齊文化素養(yǎng)教育特色建設(shè)初見成效。
學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),大力開展齊文化素養(yǎng)教育,給學(xué)生配備了《齊國(guó)成語(yǔ)故事》一書,讓學(xué)生學(xué)習(xí)與背誦里面的齊國(guó)故事,開展齊國(guó)故事我來(lái)講活動(dòng);積極開展齊文化劇排練與展演,成立了齊文化劇中心隊(duì),積極開展活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參觀了齊國(guó)故城排水口和稷下學(xué)宮遺址,在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)齊文化知識(shí)。學(xué)校還加大了齊文化校園建設(shè),懸掛了10余塊齊國(guó)名人掛像,讓學(xué)生時(shí)刻接受齊文化的熏陶。學(xué)校邀請(qǐng)了區(qū)齊文化研究社王景甫和王本昌兩位專家為學(xué)生進(jìn)行了齊文化知識(shí)講座,大大提高了學(xué)校齊文化素養(yǎng)教育的層次。學(xué)校組織了齊國(guó)成語(yǔ)故事和千句文比賽,通過(guò)比賽促進(jìn)齊文化知識(shí)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在學(xué)校特色建設(shè)初見成效,并帶動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。
第五、學(xué)校注重校園環(huán)境建設(shè),提升環(huán)境育人檔次。學(xué)校對(duì)小廣場(chǎng)周圍的花池邊進(jìn)行了硬化,在廣場(chǎng)兩側(cè)種植了草皮,對(duì)綠化區(qū)進(jìn)行了整修,達(dá)到了校園美化綠化的要求。為確保學(xué)生在校安全,防止意外事故,學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的主用電線路進(jìn)行更換,對(duì)房頂進(jìn)行防水處理,消除了安全隱患。學(xué)校對(duì)辦公室和教室進(jìn)行刮瓷刷漆,創(chuàng)設(shè)了良好的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境。大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),為學(xué)生添置了六幅高標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái),設(shè)置了專門的乒乓球場(chǎng)地,讓學(xué)生即煅練了身體又豐富了課外生活。
學(xué)校師生的共同努力,帶來(lái)了豐碩的成果。李榮春、于振明、楊傳波、崔美文等六位教師的論文在《音體美報(bào)》發(fā)表,王洪吉老師的隨筆在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表,楊傳波、于衛(wèi)國(guó)等三位教師的論文在淄博市現(xiàn)代教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。在淄博市第十屆百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,王安友、李榮春兩位老師輔導(dǎo)學(xué)生上交的美術(shù)和攝影作品有五件獲獎(jiǎng)。張愛潔、楊傳波兩位老師的教具制作被評(píng)為區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。于衛(wèi)國(guó)老師輔導(dǎo)學(xué)生電子作品有兩件獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。王洪吉老師輔導(dǎo)的王夢(mèng)潔、王夢(mèng)雪兩同學(xué)的習(xí)作在山東省《快樂(lè)作文》上發(fā)表,王曉敏、王雪妍同學(xué)的習(xí)作在《音體美報(bào)》上發(fā)表。郭新發(fā)老師帶領(lǐng)學(xué)校體育隊(duì)在學(xué)生人數(shù)不占優(yōu)勢(shì)的情況下,獲得了全鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名、越野賽第二名的好成績(jī)。在鎮(zhèn)第三屆校園讀書節(jié)比賽中,師生多人獲獎(jiǎng)。各類教育教學(xué)信息20余篇在市區(qū)級(jí)以上媒體發(fā)表。本學(xué)期的期末考試中,參加全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的十二個(gè)學(xué)科,我校有四個(gè)學(xué)科獲得了第一名,分別是崔美文老師任教的二年級(jí)語(yǔ)文、王成軍老師任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)、吳麗花老師任教的四年級(jí)英語(yǔ)、楊傳波老師任教的五年級(jí)數(shù)學(xué),張愛潔老師任教的一年級(jí)語(yǔ)文獲得了第二名。加上抽測(cè)中體育全鎮(zhèn)第一,美術(shù)全鎮(zhèn)第二,學(xué)校獲得了全鎮(zhèn)三分之一的第一名。這些成績(jī)的取得與我們?nèi)w師生的努力是分不開的,是大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)向上的結(jié)果。
現(xiàn)在,暑假就要到了,為了大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安、豐富多彩的暑假,學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議:
1、在假期里制訂好暑假活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成作業(yè),積極參加社區(qū)互助活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、注意自身安全,認(rèn)真落實(shí)《暑假安全目標(biāo)責(zé)任書》,確保不出現(xiàn)任何事故。
3、假期中講文明、講禮貌,要尊老敬老,尊重和關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)他人。
4、積極開展讀書活動(dòng),提倡多讀書,讀好書,創(chuàng)建書香家庭。
5、做好近視眼防控和其他疾病的防控工作工作,講究衛(wèi)生,多做運(yùn)動(dòng),保持身體健康,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
6、堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,嚴(yán)禁學(xué)生喝酒、賭博,禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌廳、舞廳、臺(tái)球房”等不適宜的娛樂(lè)性場(chǎng)所,做一個(gè)講文明、懂禮儀的好少年。
7、樹立節(jié)儉意識(shí),合理使用壓歲錢,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。鼓勵(lì)大家利用壓歲錢訂閱報(bào)刊、雜志,購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍。
8、積極參加齊文化故事我來(lái)講活動(dòng),確保在假期里學(xué)會(huì)五個(gè)以上的齊國(guó)故事,開展尋訪家鄉(xiāng)齊國(guó)遺址社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)當(dāng)?shù)佚R文化的理解,提高齊文化素養(yǎng)。
9、積極參加社區(qū)互助組活動(dòng),根據(jù)計(jì)劃安排進(jìn)行互助學(xué)習(xí)與實(shí)踐,確保人員、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的落實(shí)與提高,保證活動(dòng)效果。輔導(dǎo)老師會(huì)不定期的進(jìn)行檢查與指導(dǎo),學(xué)生會(huì)的同學(xué)也會(huì)監(jiān)督活動(dòng)開展情況,希望大家認(rèn)真、按時(shí)開展好小組互助活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們,相信在家長(zhǎng)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在自己的努力下,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
最后,祝全位老師在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意,祝全體同學(xué)好好學(xué)習(xí),天天進(jìn)步,爭(zhēng)取在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十八
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng),讓愛溫暖世界》。
夢(mèng)想這個(gè)經(jīng)久不衰的話題,我相信在坐的每位都有自己的夢(mèng)想,但夢(mèng)想又不盡同:
“為民除害,還人民公道”是少年包拯的夢(mèng)想;“匈奴未滅,何以家為”,是年少英雄霍去病的夢(mèng)想;?!盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來(lái)的夢(mèng)想。
雖然他們身份不同,地位不同,但他們都懷揣著一個(gè)夢(mèng),那就是中國(guó)夢(mèng),――令祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
我的夢(mèng)想是什么,大家不仿聽我說(shuō)一則事例:我曾看過(guò)一則新聞――某個(gè)城市一位老奶奶婚倒在了街上,路過(guò)的行人把那個(gè)地方團(tuán)團(tuán)圍住,可半個(gè)小時(shí),卻沒有一個(gè)人敢把老人家扶起來(lái),大家害怕被訛,害怕負(fù)責(zé)任。
試想一下,如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng),敢不敢伸手,不定吧,估計(jì)大部分人都會(huì)選擇觀望一下,然后默默離開,事不關(guān)已,高高掛起??墒谴蠹矣袥]有想過(guò),如果那個(gè)倒在那里的人是我們的親人,甚至是我們自己。面對(duì)這種情況,我們是什么樣的心情。如果我們的親人就是因?yàn)檫@樣,而失去救治的最佳機(jī)會(huì),離開了我們,我們又是什么樣的心情,痛心中,恐懼啊!我不想我有親人就這樣離開我??墒乾F(xiàn)在的社會(huì),人與人之間是如此的冷漠,這樣的事情有一天真的發(fā)生在我們自己的身上,發(fā)瑞在我們親人的身上,我們又該怎么辦,我們又能怎么辦?再想想,如果就讓社會(huì)這樣發(fā)展下去未來(lái)中國(guó)會(huì)變成什么樣子。我們不想看到一個(gè)冰冷的.中國(guó)社會(huì),因?yàn)槟遣皇俏覀兿胍闹袊?guó)。所以請(qǐng)站起來(lái),從我們這一代開始,面對(duì)別人的時(shí)候,我們要敞開心扉,我們能不能放下我們的心房,我們能不能寬容一些。
三取氫銨、地溝油、瘦肉精……我們的物質(zhì)生活已經(jīng)因一些人的利益、物質(zhì)上人裕望被污染了。如果說(shuō)我們連精神世界都要無(wú)法保留,那么我們還能剩下些什么?看一看吧,至少在當(dāng)今的社會(huì)上仍然有美好的事物值得我們?nèi)プ非?。他們感染著我們、溫暖著我們。最美的媽媽媽接住墜樓孩子的雙手,最美司機(jī)挽救乘客的那個(gè)剎車,最美新娘捐助災(zāi)區(qū)的種.種行為,不都可以感染我們嗎?他們正是在用自己的力量溫暖著社會(huì)嗎?為什么我們不能像他們一樣呢?也許他們的力量并不龐大,也許很微弱。但是,這樣的力量翅可以不斷地發(fā)光、以熱。這足以感染我們了,足以溫暖我們。這些人正是中國(guó)脊梁、中國(guó)的精神,中國(guó)的靈魂呀!
“讓愛溫暖世界”正是年少的我的夢(mèng)想。我們不是太陽(yáng),沒有辦法照亮整個(gè)世界,可是為什么不去做一枚燭火溫暖一個(gè)小區(qū)域,從我做起,讓這一光芒傳下去,點(diǎn)然我心中的夢(mèng)想。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇十九
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,透過(guò)流動(dòng)著美好的光;道德是一道光,孕育沉浸在純潔中的心田。
做人要講道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人。脫離了低級(jí)趣味的人,對(duì)社會(huì)有用的人。
現(xiàn)時(shí)期的道德是什么?以什么為標(biāo)桿?那就是“五禮五恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。做到“五禮”要求就是有道德的人,高尚的人;有“五恥”言行的人就是缺德的人,是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的,沒有精神,沒有道德,沒有榮辱是非的人是一個(gè)殘缺的人。 有道德的人應(yīng)該是熱愛國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德,這是公民基本的道德規(guī)范,這是我們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)則,也是我們?nèi)w師生的基本要求。
道德源自于我們的內(nèi)心,有了道德感,你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事,不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng),得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德,發(fā)自內(nèi)心,你對(duì)社會(huì),對(duì)每個(gè)人的愛,就是一份珍貴的道德。 當(dāng)你在汽車上,看到老人站著,你忍心嗎?當(dāng)你在校園里,看到地上有垃圾,你會(huì)撿起來(lái)嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車倒了,你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎?或許你有這個(gè)心,可是很多人會(huì)怕,怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的,自行車是自己弄倒的,怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí),我認(rèn)為:不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用道德來(lái)彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。”是啊,道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng),一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。我們青少年是祖國(guó)的明天,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),一定要做一個(gè)有道德的人,成為祖國(guó)明天的棟梁!
道德是人類社會(huì)中自然形成的行為規(guī)范,是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí),伸出你的援助之手,幫助他人渡過(guò)難關(guān)。 道德,是春天的花兒,是植物的肥料。道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。道德,如此珍貴,我們應(yīng)該一同去遵守,一同去行動(dòng)!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓道德的種子在我們心田生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。同學(xué)們!愿我們都做個(gè)有道德的人吧!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇二十
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天國(guó)旗下的講話,我的題目是《讓陽(yáng)光透過(guò)你的心靈之窗》。
哲人說(shuō):“人之幸福,全在于心之幸?!保谧分饓?mèng)想的過(guò)程中,我們跋涉的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,跋涉的道路也是漫長(zhǎng)的。當(dāng)我們篤定信念,勇敢地行進(jìn)時(shí),頭頂不可能永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空,也會(huì)時(shí)有陰霾籠罩,時(shí)有風(fēng)雨侵襲。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記在心的,是要堅(jiān)毅地穿過(guò)風(fēng)雨、劈荊斬棘,奔跑到夢(mèng)的遠(yuǎn)方去擁抱那一束絕好的陽(yáng)光!
行走在青春路途中的我們,沐浴著生活的風(fēng)雨陽(yáng)光。如果要以充溢著希冀的良好狀態(tài)執(zhí)著于自己的理想追求,擁有健康的心理就是首要前提。它能給予我們底氣與勇氣、毅力與魄力,讓我們心無(wú)旁騖、堅(jiān)定而果決地把握自己的方向。
宋代辛棄疾有詞:“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,欲賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?!逼溲栽诶恚珜?duì)于今天的我們而言又不盡然,每天的生活里,我們都可能瞥見那么一張寫著愁緒的臉,有時(shí)甚至?xí)械阶约盒睦镄⌒〉挠魫炃榫w。其實(shí),小煩惱沒有什么大不了,我們要力求創(chuàng)設(shè)健康的心理環(huán)境,以敞亮的心懷去迎接或燦爛或暗淡的每一個(gè)時(shí)刻。
在校園生活里,我們播撒著串串笑語(yǔ)歡聲,同時(shí)也會(huì)被學(xué)習(xí)中不可避免的疑難所困擾。挫敗是常有的事,生活并不是每時(shí)每刻都讓人感到稱心,但健康的心理要求我們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,從容處事。而在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中,我們更應(yīng)該保持良好的的心態(tài)和正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),與對(duì)手相互合作,彼此欣賞,而不是想要“一枝獨(dú)秀”而產(chǎn)生忌妒心理。每場(chǎng)測(cè)驗(yàn)后,不應(yīng)該過(guò)分糾結(jié)于分?jǐn)?shù)與排名,而應(yīng)當(dāng)把注意力放在學(xué)術(shù)性、知識(shí)性的探究當(dāng)中,爭(zhēng)取更多、更快的進(jìn)步。再者,在這個(gè)快節(jié)奏、高信息量的社會(huì)中,我們很容易受到外界的干擾而心浮氣躁。因而我們要有意識(shí)地修正自己的言行,端正生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,以一顆平靜淡泊的心去面對(duì)一切紛擾與浮沉。
我們每天都不只扮演“學(xué)生”這一個(gè)角色,在與人交往時(shí),健康的心理能幫助我們把握好各種人際關(guān)系。受到師長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)時(shí),逆反情緒斷然不可有,我們應(yīng)坦然地接受,樂(lè)意去矯正錯(cuò)誤。與同學(xué)發(fā)生小矛盾時(shí),要多換位思考,以寬容的方式化除誤解。我們應(yīng)當(dāng)用一面無(wú)形的明鏡鑒照自己的心靈,正是心中明媚的陽(yáng)光成就了我們閃耀的未來(lái)!
有詩(shī)人這樣寫道:“在這豐富多彩的路上,注定經(jīng)歷風(fēng)雨,讓它自然地來(lái)吧,讓它悄然地去吧……”童話說(shuō)雨后會(huì)出現(xiàn)一道彩虹,像不同的心情積淀成不同的色彩,最終會(huì)流淌出一片曼妙的風(fēng)景。讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房吧,放下執(zhí)念,微笑,現(xiàn)在。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇二十一
同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話的主題是對(duì)生活的感悟,1+1=1。
聽到這里,也許有人會(huì)認(rèn)為我講錯(cuò)了,1+1怎么可能等于1呢?你不信,我可以列舉幾例:
1個(gè)家鄉(xiāng)+1個(gè)老師=1張?zhí)炝_地網(wǎng);1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚;1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根繃緊的心弦;1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無(wú)淚的痛苦=1步成長(zhǎng)的代價(jià)。
所以1+1=1。你別笑我荒謬,我爸爸也同意這一觀點(diǎn)。不過(guò),他認(rèn)為我太膚淺,為了證明這一點(diǎn),他也列舉了幾個(gè)等式:
一生不懈的努力+一生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)=一點(diǎn)微薄的成就;一貫的誠(chéng)實(shí)+一貫的清廉=一個(gè)正直的人;一點(diǎn)沖動(dòng)十一點(diǎn)不成熟=一個(gè)不小的失誤;一個(gè)聰明人+一次投機(jī)=一次遺憾的教訓(xùn);一種急功近利的思想+一種短淺的目光=一場(chǎng)重大的損失。
爸爸到底是爸爸,多吃幾十年的飯,寫出來(lái)的東西就是不一樣。拿著他寫的等式翻來(lái)覆去地讀,我忽然覺得這一連串的“1+1=1”正好概括了父親一生為人的準(zhǔn)則。其實(shí)不只是父親,母親、伯伯、爺爺,還有許多長(zhǎng)輩都以這樣的準(zhǔn)則來(lái)約束自己。以前,我并不覺得他們這樣做有什么好。相反,我覺得他們生活得太正統(tǒng),太刻板,簡(jiǎn)直有點(diǎn)傻氣。我曾偷偷寫過(guò)這樣一個(gè)等式:一味苦干+一味老實(shí)=一味吃虧。
在我看來(lái),像他們那樣,如老黃牛一般,只注重付出,而不在乎所得,是一種“憨大”的思想,他們只是一群理想主義的“老天真”,而這社會(huì)是最最物質(zhì)的。那些叫嚷著要多多付出的人,自己卻往往大大索取。父母之所以那樣苦干,是因?yàn)樗麄冞€沒看穿,還沒有覺醒。
可是看了爸爸寫的“1+1=1”,我卻覺得非常深刻,很有道理。那么,是我錯(cuò)了嗎?我一貫認(rèn)為做人應(yīng)該這樣:一次機(jī)遇+一次冒險(xiǎn)=一生的成功。
行事不能太刻板,為人不能太耿直,重要的是輕松、自在、實(shí)惠。這便是我的生活觀點(diǎn)和核心。
我終于明白自己和長(zhǎng)輩的分歧了,我的“實(shí)惠、舒服”其實(shí)暗含了一種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想一步登天。我像一個(gè)盲目的投機(jī)者,漫無(wú)目的地閑逛著,不惜付出美好年華。而父輩們卻踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。他們不企求登天。雖然家里沒有家庭影院、高檔電器,出門要擠公共汽車,雖然每月拿回家的工資不多,但他們是滿足的。
滿足便是幸福,幸福便是滿足。生活只有滿足才會(huì)幸福。
沉思良久,我默默地又加了幾條:一點(diǎn)犧牲的精神+一點(diǎn)主人翁的態(tài)度=一個(gè)國(guó)家的希望;一群忘我的人十一種前仆后繼的精神=一個(gè)民族的騰飛。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的演講稿篇二十二
各位老師,各位同學(xué):
大家好,今天我國(guó)旗下講話的題目是:祝福.
今天是5月21日,再過(guò)半個(gè)月,我們學(xué)校高三同學(xué)就將迎來(lái)高三同學(xué)就將迎來(lái)高考.
高考,對(duì)于我們莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),心情是期待,由于高考是關(guān)鍵的考試,所以此時(shí)的心情應(yīng)該是緊張的;但是,高考是實(shí)現(xiàn)人生理想的第一步,此時(shí)的心情應(yīng)該是激動(dòng)的,作為昆中人,高考是創(chuàng)造歷史新輝煌的時(shí)刻,是向校慶六十周年獻(xiàn)上厚禮的機(jī)遇.作為高三的學(xué)長(zhǎng)們應(yīng)該為此而振奮.
高三的學(xué)長(zhǎng)們,在高考中,你們也許十分順利,也許會(huì)碰到這東北三省或那樣的困難.但是,請(qǐng)你們相信,山阻石攔,大江畢定東流去,雪辱霜欺,梅花依然向陽(yáng)開.只要你們堅(jiān)定自己的信念,只要你們堅(jiān)持向目標(biāo)奮進(jìn),只要你們?cè)诳记袄糜邢薜臅r(shí)間查漏補(bǔ)缺,不放過(guò)任何疑點(diǎn),充分調(diào)整心態(tài),在考試中認(rèn)真審題,冷靜思考,沉著答題,那么你們一定會(huì)考出你們的水平,考出昆中人的精神風(fēng)貌與意志品質(zhì),為我們高一,高二的學(xué)弟學(xué)妹作出表率.
其實(shí)你們參加高考并不孤單,在家有父母的呵護(hù),在校有老師無(wú)微不至的關(guān)懷,有我們高一,高二的學(xué)弟學(xué)妹為你們加油,為你們鼓勵(lì),還有我們?nèi)w昆中人的祝福.
在這個(gè)即將采得碩果的季節(jié)里,我們祝福你們,祝福你們?cè)诟呖贾袙侀_雜念,放手一搏,祝福你們?cè)诮Y(jié)果揭曉的那一刻實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,祝福你們?cè)谝院蟮纳钪袌?jiān)忍不屈,為自己的人生奮斗,到達(dá)你們成功的彼岸,讓我們的祝福掛在六月的枝頭,伴你們走進(jìn)理想的殿堂.
謝謝大家.
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