每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫作比賽策劃書篇一
社團聯(lián)合會學工部蘇欣緣學社
xx年5月14日
有一種享受是閱讀，有一種美麗是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”對于我們大學生來說，讀書不僅可以拓展我們的知識面，更是屬于一種修身怡性的個人行為。在文學社中，我們學會了把閱讀當成一種生活習慣，讓自己能在閱讀中獲一份特殊的至情至愛，有時甚至可以讀得出書中故人的心境?，F(xiàn)在，讓我們大家一起走進蘇欣緣，走進文學的世界！
本活動旨在傳播優(yōu)秀的校園文化，一路走來，我們一直在感悟著文學對我們的熏陶，一些出色的詩、詞，也不乏在我們的成長的足跡中留下不可抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在慢慢的淡化。那曾經(jīng)的幼小的心靈也不再容易的觸動。且讓我們保持內(nèi)心的觸動，感發(fā)于生活多讀優(yōu)秀的文章，書籍，在文學的海洋中翱翔。
參與“我是文曲星”活動，不斷的提高自身的素質(zhì)與內(nèi)涵，做一個兼內(nèi)外優(yōu)異的當代學生，為促進校園社團建設做出自己的貢獻。
1、豐富校園社團文化。
2、促進各社員之間的.交流與合作。
3、增進社員之間的感情、加強彼此的交流與合作。
4、為有才華的學生提供展示自我的舞臺。
5、促進優(yōu)秀的文學流行校園，使校園內(nèi)氛圍和諧，積極向上。
心靈的觸動 文學的靈魂
放飛青春的夢想，打造蘇工院文學
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院c樓305教室
（一）、總負責 ： 劉項
負責人：蘇緣欣學社各部部長
（二）、參加人員：全院有意參賽人員
（三）、工作人員：蘇欣緣學社全體社員
此次活動由社長劉項擔任總指導，張波波負責監(jiān)督每次活動的完成質(zhì)量，各部門的部長具體指揮，監(jiān)察部負責賽場秩序，具體操作方法于下周三社團例會再安排事項。
（一）、活動前期工作
小組人員分工
每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負責找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負責在這其中選出優(yōu)秀的作品，并分類好。
（二）、活動中各部門的分工
組織部：負責人員調(diào)動，活動后資料整理。
外聯(lián)部：負責人員與其他社團之間的流動。
宣傳部：負責本次活動中宣傳報名活動，出海報。
記者部：負責活動中，對其他學生的采訪，意見反饋。
策劃部：商議本次活動的流程以及活動策劃書。
后勤部：負責本次活動中所需的各種物資。
（三）活動流程
原創(chuàng)詩歌比賽
文學朗誦比賽
謎語問答比賽
（四）活動后期工作
后勤部：清理活動現(xiàn)場。
組織部、宣傳部：將活動資料進行整理，照片的篩眩。
一等獎：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套 、蘇欣緣文學社期刊。
二等獎：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學社期刊一本。
三等獎：授“秀才”頭銜 、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學社期刊一本。
參與獎：贈文學社期刊一本。
另外凡是獲獎作品，我們將統(tǒng)一編成文學社刊物，每人一冊。
1、各社員要意氣風發(fā)，充滿活力，顯示當代青年人的蓬勃朝氣。
2、院社團各部門一定要各按其職做好分內(nèi)的事務。
3、進入場地后，各社員一定要遵守紀律，切勿大聲喧嘩、打鬧。
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張。
5、活動結束后，志愿者務必將場地清理干凈 。
寫作比賽策劃書篇二
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)學校教務處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
學生交稿時間為：10月17日—10月24日
作文評比時間為：10月25日—10月27日
全校學生（要求每位學生都參與）
（一）活動內(nèi)容
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》。
2、點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《假如再有一次機會》 《心事》 《我在變》 《______,觸動了我的心靈》 《成長，需要______》。
3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》。
（二）要 求
①、統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
③、抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
④、作文體裁不限，字數(shù)不少于600字。詩歌不少于15行。 ⑤、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
分年級評選設獎。
（一）評閱辦法
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優(yōu)秀作文參加年級復評。
2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎次時，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。
（二）評分細則
時間：10月26日（星期三）下午
地點：多媒體教室
寫作比賽策劃書篇三
廣州金童文化傳播有限公司
協(xié)辦單位：
廣東省小學語文教研會
廣州市-樂有限公司
廣州軟件信息廣場
為推進在新一輪課程改革所進行的又一次針對性強，引導學校作文觀念轉(zhuǎn)變的大型活動。“現(xiàn)場作文”將突破目前學生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習，改變學生怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴重脫離的現(xiàn)狀。通過現(xiàn)場作文，引導學生參與生活，體驗生活，抒寫生活。
“現(xiàn)場作文”活動必將對提高作文教學質(zhì)量，激發(fā)學生寫作的興趣，發(fā)現(xiàn)有寫作特長的學生，彰顯作文教學改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。
汕頭市小學四、五、六、初一、初二年級的學生。
參賽對象分析：
汕頭市小學每個年級有數(shù)多萬學生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學生。 大賽初賽以命題方式，組織學校發(fā)動參賽。
大賽主要發(fā)動參賽區(qū)域為汕頭、潮陽、揭陽等地區(qū)。
初賽時間：各校于放寒假前發(fā)動報名，發(fā)放參賽卡讓學生展會期間自行參與。 地點：在各學校進行。
選拔賽時間：展會期間逢雙日上午。
具體分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。（暫定）
地點：汕頭展覽中心
決賽時間：3月3日（星期六）（暫定）
地點：汕頭展覽中心
（注：初賽后，各賽區(qū)選出20名選手（四年級2名，五、六年級各三名），參加選拔賽，選出最后三名選手（每年級一名）參加決賽。）
1、初賽組織由各區(qū)縣學校負責。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學?？筛鶕?jù)各自情況翻試題。
2、各校于4月18前自行組織選拔。
3、各區(qū)、縣學校10天內(nèi)評選出進入決賽的學生名單，每校3名學生，每年級一名，于5月8日把進入決賽的大賽組委會現(xiàn)代中小學生報社社務部。
寫作比賽策劃書篇四
：匯分校文學毓秀，展才思妙筆華章
： 為了豐富社團活動，繁榮校園文化，為我校廣大文學愛好者提供一個展示自我文采、促進文學交流的平臺，為營造更具文化氛圍的高校大學生活增添亮點，讓廣大文學愛好者能夠同競文學創(chuàng)作、共賞文學佳作、齊樂文學收獲。
：經(jīng)濟法律系長風文學社
：全校學生
xx年4月20日
：k206
1、短信報名： 朱同學：
2、@福建師大福清分校長風文學社微博報名
3、比賽現(xiàn)場報名
1、比賽形式：現(xiàn)場創(chuàng)作
2、活動流程：分為上午、下午兩場
上午：9：20 到達k206簽到
9：30 宣讀比賽細則
9：40 公布考題、發(fā)放紙張
9：45 開始創(chuàng)作
12：15 結束創(chuàng)作
下午：14：20 到達k206簽到
14：30 宣讀比賽細則
14：40 公布考題、發(fā)放文章
14：45 開始創(chuàng)作
17：15 結束創(chuàng)作
3、稿件要求：根據(jù)所給的話題或關鍵語句進行創(chuàng)作，體裁不限，文體不限，字數(shù)1000字以上，無上限，詩歌25行以上（含25行）。內(nèi)容積極、健康向上， 題目自擬。
4、參賽者注意事項：
（1）參賽者不得遲到，超過三十分鐘者視為自動棄權；
（2）參賽者進入考場請將手機調(diào)成振動、靜音或者關機，切不可用手機搜索相關資料，如有發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格；
（3）保持賽場的安靜，大聲喧嘩者經(jīng)警告仍不聽者將取消參賽資格；有問題者請舉手示意，以免打擾到其他參賽選手；
（4）考題、紙張由主辦方長風文學社統(tǒng)一發(fā)放，筆自帶（統(tǒng)一黑色水筆）；
（5）不可無故中途離開考場，不可早于結束時間前半小時離場；
（6）比賽結束后，請將作品上交至講臺，嚴禁將試題和稿紙等帶出賽常
5、后期活動：
（1）比賽結束后，工作人員清潔好賽場并保證參賽選手財物不丟失、賽場物品不流失；
（2）由主辦方長風文學社整理作品，統(tǒng)一給作品編號、備檔，安排長風文學社各組負責人及編審組成員進行稿件的初審、復審，邀請我校任職教師及文學社歷任負責人進行稿件的終審；
（3）審稿過程絕對遵循公平、公正、公開的原則，及時更新賽事進度；
（4）及時以電話、短信、qq郵箱等形式通知獲獎的選手，并以紅榜形式張貼獲獎選手及其作品題目；
（5）通知獲獎選手于指定日期參與頒獎及拍照；
（6）、活動進度和疑義請關注或@福建師大福清分校長風文學社微博和博客，或者電話聯(lián)系：朱同學：
現(xiàn)場創(chuàng)作大賽一等獎 1名
現(xiàn)場創(chuàng)作大賽二等獎 2名
現(xiàn)場創(chuàng)作大賽三等獎 3名
現(xiàn)場創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎 若干
對于獲獎文章作者將根據(jù)獎項級別頒發(fā)獲獎證書及相應獎品鼓勵。獲獎文章與部分優(yōu)秀文章將在活動后期以作品展形式展出并將陸續(xù)刊登于文學社社刊、社報，獲得一等獎的文章還將投至“第五屆榕城高校十大寫手”征文郵箱。
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