為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
六一活動方案小學 六一活動方案篇一
活動目標
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參與觀看幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念，從中使自已對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象，活動主題“挑戰(zhàn)自我展風采、快樂童年過六一”。
宣傳口號：“展風采，慶六一，我運動，我健康，我快樂”。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼相關宣傳標語。
2、以班為單位，家長和教師做好活動前的準備。
3、提前布置好活動場地，檢查場地安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
活動倡議
1、目的。為了使幼兒能度過一個愉快，難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：5月 日上午（下午）進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：各班通知各幼兒家長，積極參與本次慶?；顒樱鸺议L重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
5、地點：巴師附小南校區(qū)大操場。
活動內容
活動一：開場：校長、分管領導、家長代表講話、園長宣布活動開始。
1、各班按指定位置坐好，主持人開場白。
2、校長講話，分管領導講話，家長代表發(fā)言，園長宣布活動開始。
活動二：幼兒早操活動展示
活動三：幼兒舞蹈展示
活動四：幼兒團體操展示
活動結束：有序退場，整理現(xiàn)場。
巴師附小幼兒園期末素質成果展演
開幕詞：
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：親愛的老師們，小朋友們。
合：大家好！
時間如梭，轉眼間一學期就要結束了首先我代表巴師附小幼兒園的全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
感謝你們在這一學期對我們工作的支持與配合、信任與理解，才使得我們各項工作能夠順利圓滿的完成。
在這充滿期待的季節(jié)里，我們播下了一個有一個希望的種子，期望它們能夠在陽光雨露的呵護下健康成長。
收獲的季節(jié)來到了。今天我們歡聚一堂、載歌載舞，共同度過這美好的時光，共同迎接巴師附小幼兒園期末素質成果展演。
甲：今天，領導們帶著熱心的關懷，帶著對我們殷切的期望來看望我們了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎它們的到來！
乙：先讓我們認識一下光臨今天活動現(xiàn)場的各位領導，他們是：
正是有了我們領導的熱心關懷，才讓我們幼兒園這個大家庭更溫暖、更幸福！讓我們再次對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長致辭。
甲：非常感謝趙校長的精彩致辭，接下來有請分管幼兒園學校領導講話。
乙：再次感謝領導的講話，下面有請家長代表××發(fā)言。
甲：感謝××家長同志的精彩發(fā)言，最后讓我們用熱烈的掌聲有請巴師附小幼兒園園長張曄宣布本次慶典活動開始。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。學會穿衣吃飯，健康成長。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。懂得文明禮儀，互幫互愛。
甲：在美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們，辛勤的老師！
乙：首先請大家欣賞，巴師附小全體幼兒小朋友集體表演幼兒早操：
甲：游戲是一種適合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動。在快樂的游戲中更易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲，更是發(fā)展幼兒多鐘才能的智力活動。舞蹈《呵呵樂的小寶貝》體現(xiàn)了孩子們在游戲中童真童趣的可愛。請欣賞由巴師附小幼兒園的孩子們帶來的舞蹈《呵呵樂的小寶貝》。
乙：（唱）好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸。讓幽香綻放讓美麗共享!巴師附小幼兒園的孩子們和著美妙的旋律，搖曳婀娜的身姿，舞動稚嫩的小手，點燃圣潔之光。請欣賞巴師附小幼兒園藝術團體操《茉莉花》。
結束語
甲：新世紀的太陽是我們的。
乙：新世紀的鮮花也是我們的。
甲：托起夢想，讓我們閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視。
乙：衷心感謝社會各界對我校事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙：快樂的日子總是那樣匆忙！
甲：巴師附小幼兒園期末素質成果匯演到此結束。
合：最后祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！
六一活動方案小學 六一活動方案篇二
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，具體展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動，來進一步的吸引家長的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合；也可以以每一項作為一場具體的表演。
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；
（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；
（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等
（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
活動衫、宣傳頁、條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的.背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
（4）評獎：
根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
六一活動方案小學 六一活動方案篇三
快樂的“六一”
主題來源
“六·一”兒童節(jié)是孩子們期盼的日子，是孩子們自己的節(jié)日，因此在整個準備過程中，應讓孩子們成為活動的主人，教師應引導幼兒圍繞如何開展慶?；顒影l(fā)表自己的想法，傾聽別人的意見，共同確定活動方案。引導幼兒積極參與布置班級環(huán)境、排練節(jié)目和慶?；顒又?，獲得充分、愉快的體驗。
區(qū)角設置：
1、美工區(qū)：提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環(huán)境。
2、語言區(qū)：背景圖片，各民族的孩子。有關六一的字卡、圖片
3、科學區(qū)：將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的標記；提供夏天的各種涼具供他們交流。
家長工作：
1、給孩子講講世界各國的孩子是怎樣過六一節(jié)的。
2、幫助孩子將六一節(jié)中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來，帶到幼兒園分享交流。
3、在六一當天，精心為孩子打扮，和孩子一起慶祝。
主題網絡：
1、喜歡幼兒園的集體生活，心情愉快地參加各種慶祝活動。感受節(jié)日的歡樂氛圍，獲得愉快的情感體驗。
2、樂于用語言表達自己的對節(jié)日期盼的美好愿望及情感。
3、樂于用自己的美術作品（畫、折、剪）等方法布置教室、裝飾環(huán)境，感受親身參與節(jié)日準備活動的快樂，體驗成功。
4、引導幼兒在表演過程中，根據音樂作品形象結合肢體動作，表達自己的內心感受。提高幼兒的表演能力，體驗參與表演的快樂。
5、感受夏天的明顯特征,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感.
6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護意識,能用自己喜歡的方式表達對夏天的感受。
主題課：
1、“六一”到（語言）主題活動方案設計157
2、節(jié)日的氣球（美術）幼兒園教育活動設計186
3、服裝設計（美術）幼兒園綜合性主題教育389
4、五彩的帽子（科學）主題活動方案設計157
5、“六一”到（音樂）主題活動方案設計159
6、大家來過節(jié)（數學） 網
7、幼兒園的色彩（綜合）主題活動方案設計161
8、我的扇子（美術）幼兒園綜合性主題教育250
9、我們一起來玩水（科學）網
10 找涼快（科學） 網
活動名稱：“六一”到
活動目標：
1、知道六月一日是兒童節(jié)，是小朋友最快樂的一天。
2、能正確發(fā)出“zheng””re”的音。
在談話的基礎上進行。
：
1、談話引出兒歌名稱。
提問：什么節(jié)日要到了？
2、引導幼兒集體編兒歌。
老師按照兒歌的內容逐句引導幼兒編兒歌。
“六一“節(jié)到了，小朋友怎么樣？
大家很高興，怎樣慶祝六一？
老師把編好的兒歌念給幼兒聽。
3、幼兒學習兒歌。
幼兒隨教師一同念兒歌，也可加一些簡單的動作。
糾正幼兒的發(fā)音，請幼兒表演兒歌。
：可根據幼兒興趣，仿編兒歌內容。
：六一到
六一到六一到
你唱歌我跳舞
小朋友們拍手笑
慶祝六一真熱鬧
活動名稱：節(jié)日的氣球
活動目標：
1、練習繪畫圓形和橢圓形，并將顏色涂滿。
2、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備：白紙、棉簽
活動過程：
1、談話：引出“六一兒童節(jié)”。
2、欣賞各種形狀的氣球。
3、教師示范用棉簽繪畫：圓形的、橢圓形的氣球，有大有小，顏色各異。
4、幼兒練習繪畫：要求“顏色要涂滿”。
5、裝飾墻飾。
活動名稱：服裝設計
活動目標：
1、學習用剪貼法裝飾服裝。
2、鼓勵幼兒大膽制作，感受成功的快樂。
活動準備：老師設計的服裝、紙張等
活動過程：
1、欣賞教師裝飾的服裝
引導幼兒仔細觀察，知道這件服裝是怎樣制作的。
2、幼兒自己動手制作
引導幼兒用各種顏色的紙張、有規(guī)律的裝飾、張貼。
教師重點指導裝飾方面，鼓勵幼兒做事有始有終。
3、服裝展覽會：教師引導幼兒欣賞他們的作品。
活動目標：
1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。
2、感知帽子的功用。
：用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動室。
活動過程：
1、教師戴著帽子以游戲導入活動。
我開了一家帽子商店，邀請你們去參觀好嗎？
2、欣賞帽子的色彩和樣式
討論帽子有那些顏色。
小結：帽子有很多顏色，紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。
討論：帽子的各種樣式。
小結：帽子有各種各樣的，有帽沿的、沒有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的；有用布做的，有用毛線織的等。
3、感知不同季節(jié)佩戴不同的帽子的作用。
請幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽，說一說不一樣的感覺。
小結：帽子不僅好看，還能起到保暖和遮陽的作用。
游戲“買帽子“，幼兒每人選一項喜歡的帽子戴一代，并和朋友說一說。
活動名稱：“六一到”（音樂）
活動目標：
1、學習歌曲，能用自然的聲音唱歌。
2、繼續(xù)學用不同的樂器、不同的節(jié)奏性集體表演。
活動準備：鈴鼓、小鈴、響板
活動過程：
1、談話引起幼兒興趣。
再過幾天，小朋友們就要過什么節(jié)了？
過六一兒童節(jié)，小朋友們很高興，要干什么？（唱歌、跳舞）
2、學習歌曲《六一兒童節(jié)》
欣賞教師演唱歌曲。
引導幼兒按照歌曲節(jié)奏念歌詞兩遍。
帶領幼兒用自然的聲音學唱歌曲3-4遍。
3、打擊樂《瑤族舞曲》
幼兒聽音樂空手聯(lián)系節(jié)奏型|xxx|和xx xx|
幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏，每組請一位節(jié)奏感較強的幼兒做示范。
請2-3名幼兒分別學做小指揮，其他幼兒繼續(xù)表演。
六一兒童節(jié)
1=c2/4
5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱
六月一日兒童節(jié)，我們真高興小朋友們
345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱
拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳
6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱
舞，我們大家真快樂真快樂。
：
活動目標：
1、能用一一對應的方法比較兩組物體的多少，并把它們變成一樣多。
2、能積極動腦，并愿意回答命題。
禮物盒若干、禮物材料若干
活動過程：
一、找座位
1、教師帶領幼兒進教室。并找一張椅子坐下來，發(fā)現(xiàn)有一個小朋友沒有椅子座。
2、共同討論：為什么有一個小朋友沒有椅子坐？椅子和小朋友誰多誰少？
引導幼兒再搬一張小椅子，使椅子變成和小朋友一樣多。
二、送禮物
1、教師出示禮物：六一節(jié)到了，老師為小朋友準備了一些禮物，可是不知道禮物夠不夠，怎么辦呢？引導幼兒想辦法，比一比禮物和小朋友誰多水少。
2、教師出示一堆禮物，請五個小朋友取禮物，引導他們每人取一份，用一一對應的方法比較禮物和小朋友的多少。
三、取禮物
1、請幼兒按組取禮物，比較一組禮物的數量和一組幼兒人數的多少。
2、請每組幼兒說一說取禮物的結果，并請他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。
四、分禮物
教師出示小朋友和禮物卡。引導幼兒用一一對應的方法比較小朋友和禮物卡的多少，想出一種方法把他們變成一樣多。
活動名稱：幼兒園的色彩（綜合）
活動目標：
1、感受節(jié)日里幼兒園各種色彩（紅色、黃色、藍色、綠色）很漂亮。
2、體驗節(jié)日愉快的氣氛。
：布置幼兒園節(jié)日環(huán)境
：
1、談話引出活動內容。
提問：這幾天幼兒園變得怎樣了？為什么會變成這樣了？
“六一“兒童節(jié)到了，幼兒園打扮得很漂亮，有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。
2、感受幼兒園豐富的色彩。
教師帶領幼兒在各處邊走邊說，讓我們去幼兒園了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西？它們是什么顏色的？
幼兒自由結伴觀察，感受節(jié)日幼兒園環(huán)境的色彩。
3、師幼交流各自感受。
教師引導幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地，各種顏色的氣球等。
幼兒互相說說自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。
活動名稱：我的扇子
活動目標：
1、觀察扇子，知道扇子有各種不同的樣式。
2、知道扇子可以使人涼快，還有欣賞的作用。
活動準備：各種各樣的扇子
活動過程：
1、欣賞各種各樣的扇子
提問：你們看到扇子上面有什么？是上面形狀的？
2、學習簡單的分類：（形狀、材料、質地等）
3、相互扇一扇有什么感覺？
4、隨著音樂用扇子自由的律動。
活動名稱：我們一起來玩水（科學）
活動目標：
１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
１、盛滿水的盆
２、塑料袋、鐵絲
３、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
４、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
一、水真有用
１、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？
2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水
3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組游戲探索
第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。
第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉?。阂龑в變河懻撌裁礀|西會沉下去？什么東西會浮在水面？
2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。
：
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法是自己涼快起來。
2、在游戲活動中，發(fā)展幼兒語言能力，感受夏天的快樂。
活動準備：
實物圖片若干，情景圖片，實物
活動過程：
一、導入活動
現(xiàn)在是什么季節(jié)，剛剛我們做操時，小朋友有什么感覺？
師：是啊，夏天又悶又熱。稍微運動一下就會出汗，那么有什么辦法可以使自己涼快呢。
二、引導講述
1、“嗚嗚……誰在哭?。浚▓D）他叫洋洋，一大早起來，就先這件衣服穿著熱，那件衣服也不好，我們幫 他想想辦法，穿什么他才會滿意呢？
師：夏天很熱，換上薄衣衫，又漂亮又涼快。他跟你們說，謝謝，我很滿意.
2、洋洋穿好衣服以后準備出門了，可是一打開窗簾，太陽火辣辣的照著，眼睛都睜不開（圖）。你們說說洋洋該怎么辦呢？出門的時候應該做好什么準備。
師：夏天真熱，出門時一定要準備好遮陽的物品。還可以涂點防曬霜，保護我們的皮膚，不被太陽曬傷。太陽公公找不著我們，感覺真涼快。
3、于是洋洋高高興興的出門了（圖）。邊走邊哼著小曲，走了一會兒，覺得嘴巴好干，嗓子要冒煙了。小朋友們說說看，該怎么辦？
師：夏天真熱，吃點西瓜、喝點涼水真涼快。
4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法，現(xiàn)在開動一下小腦筋，還有什么辦法也能使我們自己涼快？
提示：家里面有許多電器也可以使我們涼快。
小朋友們回家以后，晚上睡覺之前要干什么？
現(xiàn)在我們的床上鋪的都是什么？
小朋友們喜歡什么運動？
三、游戲活動
小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來我們做個游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西，請大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽的話說說看，你找到了什么涼快的方法。
（引導孩子用一句話表達。夏天真熱，搖搖扇子真涼快。）
加載中，請稍候......
六一活動方案小學 六一活動方案篇四
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的發(fā)展，通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。
團結、文明、健康、活潑。
5月31日。
三（6） 教室。
xx、xx。
1、要求全班同學全員參加。
2、表演的節(jié)目類：
（1）歌唱類：必須是健康向上的題材，可以是獨唱，也可以是多人的。
（2）其它類：相聲小品、講故事、形式多樣，此類節(jié)目經過活動小組彩排后方能進入表演名單。
3、繪畫書法展示：繪畫比賽、書法競賽。
以良好的精神狀態(tài)積極投入排練和各項準備，爭取效果最佳。
1、舞蹈 《江南style》。xx等。
2、小合唱《最炫民族風》。xx等。
3、小品《粗面》。xx等。
4、朗誦《江南》。xx等。
5、小合唱《嗨歌》。xx等。
6、繪畫《森林》。xx、xx。
7、朗誦《長歌行》。xx、xx。
8、歌舞《奔跑》。 xx、xx。
9、小品《拔牙記》。 xx、xx。
10、小提琴獨奏《搖太陽》。 xx。
11、英文歌《種太陽》。 xx、xx。
12、毛筆字。 xx、xx。
13、笛子獨奏《大海啊，故鄉(xiāng)》。xx。
14、風趣小故事《瘋狂機器人》。xx、xx。
15、唱歌《大笑江湖》。xx、xx。
16、相聲《雙簧》。xx、xx。
17、唱歌《三個傻瓜》。 xx、xx。
18、魔術。 xx、xx。
19、合唱《歌聲與微笑》。 xx、xx。
六一活動方案小學 六一活動方案篇五
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養(yǎng)
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創(chuàng)造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空。
一、
一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”
活動內容：本次慶?！傲粌和?jié)”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。
（一） “歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關于浙江拾紅領巾心向黨 祖國發(fā)展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，排練規(guī)定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協(xié)助)
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5. 5月底，大隊部將組織評比。
東校區(qū)：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
西校區(qū)：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)
評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)
6.比賽結束后頒發(fā)少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
(二)“祖國發(fā)展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動
1、“迎六一”書畫比賽
(1)參賽作品內容及形式
a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b.國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
(3)參賽要求
a.交稿時間：5月20日
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
d.西校區(qū)交美術辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。
六一活動方案小學 六一活動方案篇六
20xx.6.1
：小騎士幼兒園
"六一"狂歡
1、在節(jié)日里能快樂的表演節(jié)目。
2、讓幼兒體驗游戲活動的快樂，給孩子提供一段快樂的時光。
1、各班準備一個節(jié)目歌曲或舞蹈或詩歌。
2、幼兒操場表演場地安排：先托小班組表演，中大班在一樓大廳候場。請家長們全部到操場外面等候。
3、各班在班上準備一個簡單的游戲比如：摸象鼻、堆積木等等，小禮品若干。
家長帶幼兒到各班去玩游戲，并參觀幼兒園環(huán)境。
4、幼兒園為孩子準備一件"六。一"節(jié)日小禮品。20xx六一活動方案文章20xx六一活動方案出自，此鏈接！。
1、各班表演歌舞或詩歌。
2、各班級準備的游戲一個活動及小禮品。
8：30——9：00 家長帶著幼兒入園。
9：00——9：20 主持人：致開場詞。升國旗儀式。
9：20——10：20 各班在操場表演節(jié)目。
1、titi班節(jié)目《 》
2、tata班節(jié)目 《 》
3、豆豆班節(jié)目 《 》
4、芽芽班節(jié)目 《 》
5、蓓蓓班節(jié)目 《 》
6、苗苗班節(jié)目 《 》
7、蕾蕾班節(jié)目 《 》
8、花花班節(jié)目 《 》
9、朵朵班節(jié)目 《 》
10、果果班節(jié)目 《 》
11、tiri班節(jié)目 《 》
12、ta-ang班節(jié)目 《 》
10：20——12：20 游園參加各班準備的游戲活動，將獲得小禮品一個。
12：20 （幼兒園準備一個小禮品）家長帶領幼兒領取禮品。結束離園。
六一活動方案小學 六一活動方案篇七
為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節(jié)日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現(xiàn)我?！鞍嗉壘毣芾怼焙汀靶@吉尼斯”的豐碩成果，在孩子們自己的節(jié)日里，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺。
1．5月15日，各班級主題班會動員發(fā)動，并開展訓練。（包括選演員、選節(jié)目??）
2．5月23日（星期五）各班上交節(jié)目名稱、演出形式、演員名單。
3．5月27日（星期二）下午進行彩排，體衛(wèi)藝組驗收節(jié)目。
4．5月28或29日 班級“慶六一“活動（各班級自主組織）
5. 5月30日 舉辦校級慶祝活動。
操場主席臺（匯報演出）
（一）文藝類節(jié)目
1．節(jié)目種類
（1）舞蹈：個人舞、集體舞等
（2）歌曲：大合唱、小合唱、獨唱等
（3）魔術：學生模仿或自創(chuàng)
（4）樂器演奏：笛子、二胡等
（5）配樂詩朗誦
（6）小品、相聲等
2.要求：節(jié)目內容積極健康，要有創(chuàng)意、有新意，演出形式多樣、題材不限
（二）校園吉尼斯項目展示
1. 呼啦圈、古詩詞、跳繩、倒立、金雞獨立等。
2. 要求在固定的時間內展開吉尼斯紀錄挑戰(zhàn)，項目具有安全性、健康性、趣味性、挑戰(zhàn)性。
1．每班推選1個質量高的節(jié)目參與彩排；
2．每個節(jié)目的時間在1—5分鐘；
3．自備伴奏帶、道具。
4. 音樂專職教師協(xié)助班主任對各班節(jié)目進行指導。
5. 音樂專職教師每人輔導1至2個校級節(jié)目參加活動。
1. 班級加分：量化10分（學期末折算成100分），按要求組織并上報節(jié)目得5分，經彩排參加正式演出的節(jié)目被評為一、二、三等獎分別為班級加5、3、2分。
2．節(jié)目獎：按單個節(jié)目得分從高到低評出一、二、三等獎。
3. 優(yōu)秀組織獎：對積極組織參加此項活動的班級，根據節(jié)目數量和質量進行發(fā)獎。
4. 輔導加分：在學校“慶六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎的輔導教師，在學期末個人總量化中分別加5、3、2分。
1．希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2．全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。
3．文藝匯演結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做好總結。
六一活動方案小學 六一活動方案篇八
迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
系列活動一：六一才藝秀
系列活動二：六一親子運動會
系列活動一：“迎六一”才藝秀
活動目標：
1、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。
2、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗幸福、分享快樂。
活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40
游戲名稱：說說樂（中一班承辦）
游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，
自然大方。
游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。
游戲名稱：結結樂（中二班承辦）
游戲目標：能手眼協(xié)調地、正確地穿系鞋帶。
游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。
游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）
游戲目標：雙腳并攏立定跳。
游戲規(guī)則：動作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠。
游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）
游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。
游戲規(guī)則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。
系列活動二：“迎六一”親子運動會
活動目標：
1、 愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。
2、 增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：5月29日上午9點開始
活動內容：
游戲名稱
游戲地點
游戲玩法
游戲準備
幸福抱抱
中1班教室
親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。
起始線、四只皮球、小椅子
游戲介紹
快樂速遞
戶外場地
幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。
乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、游戲介紹
勇渡小河
中2班教室
親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。
起始線、小墊子18塊、游戲介紹
小車大愛
戶外場地
能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。
滑板若干、起始線、畫架、游戲介紹
你拋我接
中3班教室
幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。
沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、游戲介紹
兩人三足
戶外場地
親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。
綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、游戲介紹
小腳大腳
中4班教室
親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。
沙球6個、
起始線、游戲介紹
青蛙跳跳
戶外場地
能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點。
海綿球、圈、起始線、畫架、游戲介紹
六一活動方案小學 六一活動方案篇九
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨了，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學校組織將開展如下系列活動：
1、“慶六一”少代會（附方案）
5月31日下午開展文化小學第三屆少先隊代表大會，對“十佳隊干部”、“十佳少先隊員”進行表彰并回復隊代表們的提案。
地點：報告廳
參與人：相關教師、隊代表及受表彰隊員。
2、整臺文娛演出：
為了讓同學們有更多的展示自我的舞臺，充分展示我校藝術教育的豐碩成果，我校于5月底在市人民廣場舉行整臺文娛演出，通過精彩的節(jié)目向家長和全市群眾匯報我校素質教育的卓越成果。
地點：人民廣場
參與人：相關教師及演員。
3、“六一”班級慶?；顒樱?/p>
6月1日（周三）下午兩節(jié)課后，各班圍繞“紅領巾創(chuàng)業(yè)體驗教育”精神自行組織開展形式多樣的慶?；顒?。要注重在活動中培養(yǎng)隊員們奮發(fā)向上的精神,提升隊員的綜合素質。
地點：各班教室
參與人：各中隊全體隊員及老師。
4、六一預備隊入隊儀式：
一年級預備隊在近一年的活動中對隊的知識、歷史有了較為深刻的了解，迫切希望加入少先隊組織。在5月30日下午兩節(jié)課后對一年級舉行正式的入隊儀式。
地點：天井內 參與人：一年級全體師生。
5、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評比表彰活動（附方案）
通過對學生德、智、體等綜合方面進行推薦、評比出“十佳”，并進行公開表彰。
6、迎六一“書香家庭”、“書香班級”及“讀書之星”的評比活動
7、“迎六一”現(xiàn)場作文比賽。
具體方案及操作辦法請詳見各子方案。
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