人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
數(shù)學(xué)課代表的作文篇一
那是一次信息課，老師講完了期中考試卷子，命令我收好卷子后交到他的辦公室。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的職位就只有班長(zhǎng)，責(zé)任就只有管班。這個(gè)突如其來(lái)的任務(wù)讓我有一種“吃不消”的感覺(jué)。但還是很有信心能把這個(gè)任務(wù)做好。
說(shuō)干就干，下了課后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”雖然有幾個(gè)人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，不以為然。我又喊了一次，但結(jié)果照舊。
下午，我又一次催促同學(xué)們交卷子，但是陸陸續(xù)續(xù)交上后一查才二十多份，沒(méi)辦法，我只得走到同學(xué)們身邊一一詢問(wèn)。
雖然已到了這個(gè)地步，但許多的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)做完……沒(méi)對(duì)答案……考試完之后不知道扔哪兒了……”這些理由我都聽(tīng)煩了。
就這樣拖了一上午，又一個(gè)下午，又拖……卷子依舊沒(méi)有交齊，我只好寫(xiě)表格一一對(duì)照。沒(méi)交的，又到那位同學(xué)身旁催促才勉強(qiáng)交了四十二份。
沒(méi)辦法，其余的人不論我怎么說(shuō)，他們一直堅(jiān)定“死不重寫(xiě)，死不交?！蔽抑缓冒丫碜咏唤o了老師。交完卷子后，我長(zhǎng)噓一口氣，想到“課代表”的體驗(yàn)終于結(jié)束了，特別高興。正所謂，不當(dāng)課代表，課代表的苦永遠(yuǎn)體會(huì)不到。
這也反映了班里同學(xué)不積極配合課代表，不認(rèn)真完成作業(yè)的毛病。希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊這一缺點(diǎn)，讓課代表少“苦”一點(diǎn)。
數(shù)學(xué)課代表的作文篇二
《“小黑”二三事》
“小黑”是誰(shuí)呀，那自然是我們的數(shù)學(xué)課代表——厲婕了。
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)慚愧，這個(gè)名字之所以落在了她的身上，罪魁禍?zhǔn)走€是我。因?yàn)樗w色不是一般的黑，我在日記里因此封了她一個(gè)恰如其分的名字；但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的日記無(wú)意中被同學(xué)看了去，“小黑”也就由此公開(kāi)化，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。
“小黑”雖然是我們班的數(shù)學(xué)課代表，但是她的數(shù)學(xué)成績(jī)和數(shù)學(xué)位次卻時(shí)常受到同學(xué)們的威脅和挑釁。
最近一次數(shù)學(xué)考試，“小黑”考的很慘，慘到剛剛及格，而我同桌這個(gè)經(jīng)?？级值娜诉@次都能考到六十八大分，真是不可思議吧！“小黑”得到這個(gè)驚人的消息后，仿佛立馬成了一個(gè)“啞女”，一直在那里“啊啊啊”地大叫著，隱約還能聽(tīng)到她難以置信的嚷著“不可能”“不可能”！那一刻，她就好像一個(gè)剛剛從心理醫(yī)院里跑出來(lái)的病人突然間又犯了病一樣。
“小黑”還是個(gè)“體育優(yōu)秀”的人！她的表現(xiàn)，總能給老師和同學(xué)留下深刻的回憶，美好不美好就另當(dāng)別論了。
這不，體育課前預(yù)備活動(dòng)剛剛結(jié)束，老師就宣布這節(jié)課分組比賽跑步，老師話音剛落，“小黑”就在那里興奮得手舞足蹈，滿臉洋溢著十足的自信。
到最后的比賽結(jié)果，出人意料的，似乎給綠色作文網(wǎng)她的興奮做了最最無(wú)懈可擊的注解，她跑了第三名！忘了告訴大家了，我們的比賽是四人組，她也可以說(shuō)，是倒數(shù)第二，而能跑出如此名次，還是因?yàn)樗竺娴娜伺艿揭话?，不幸扭了腳，這才成全了她！
當(dāng)然了，小黑還是有自己的優(yōu)點(diǎn)的，那就是樂(lè)于助人，可是就連這優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)遭遇尷尬。
一次張欣然有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去請(qǐng)教“小黑”?！靶『凇蹦?，很熱心，當(dāng)即拿起筆，在紙上邊寫(xiě)邊講，再配上那微笑的眼睛，上揚(yáng)的嘴角，這道題仿佛就是專門(mén)為她量身打造的一樣，那張紙呢，就是任她揮灑才情的舞臺(tái)！
可是，偏偏老天要和她作對(duì)，一切都不會(huì)那么順利美好。上課了，數(shù)學(xué)老師對(duì)題的時(shí)候說(shuō)出了這道題的答案是-9。誰(shuí)料“小黑”聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字竟然失控地大聲喊了句：“什么？難道不是3嗎？！”聽(tīng)了她的叫喊，數(shù)學(xué)老師驚訝不已，問(wèn)她怎么算的，隨即就在黑板上寫(xiě)下了數(shù)學(xué)式?！靶『凇笨戳税胩欤虐l(fā)現(xiàn)自己少寫(xiě)了個(gè)數(shù)……數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地說(shuō)了句，這道題寫(xiě)錯(cuò)的學(xué)生要把題抄五遍！聽(tīng)到這句話，張欣然立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，以看仇人的目光盯著“小黑”；“小黑”呢，十分尷尬，默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)！
哈哈！這就是我們的數(shù)學(xué)課代表——“小黑”——厲婕！
數(shù)學(xué)課代表的作文篇三
瞧，這位身穿休閑裝，臉上帶著微笑的教師，他就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——游老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣，幽默風(fēng)趣。
先講講他的幽默吧！
距離下課還有幾秒鐘，游老師合上書(shū)，準(zhǔn)備下課。忽然，不知何因，廣播提前響了，一陣音樂(lè)后又是一句話：“老師，同學(xué)們，你們辛苦了！”游老師接道：“辛苦了就休息唄！”在歡樂(lè)聲中大家下課了。
還有一次，老是一進(jìn)門(mén)便說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)首席學(xué)生？”大家都迷惑不解。游老師解釋：“首席學(xué)生就是講臺(tái)嘛！”我們恍然大悟，原來(lái)是指那些不聽(tīng)話的學(xué)生到講臺(tái)邊坐呀！
如果游老師生氣起來(lái)，那可是威震四海??！不是震耳欲聾的“獅子吼”，也不是“恐怖”的“棍子刑”。而是陰著臉，先批評(píng)教育一下犯錯(cuò)誤的學(xué)生，再說(shuō)：“把這道題重寫(xiě)一遍！”或是：“打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)談話！”，厲害吧！因此，大家都盡量做好。
游老師還長(zhǎng)著一雙“福爾摩斯”的眼睛。上課時(shí)無(wú)論誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。他要是發(fā)現(xiàn)了某人做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講的話，不會(huì)直接提名，而是叫那位同學(xué)回答問(wèn)題。這下，那位同學(xué)就慘了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——游老師。
他那雙“福爾摩斯”之眼一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。游老師那深深的教誨永遠(yuǎn)銘刻在我們心里。
老師，您辛苦了！謝謝您！
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