在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二周記400字 初二周記200字篇一
但是就在元旦時,我失敗了.演講比賽我沒有拿到名次.面對著老師的訓(xùn)斥和同學(xué)的嘲笑,我只能沉默不語.也只有好朋友來安慰我.
老師的眼神,我能體會到,老師對我的不友好.老師對我沒有了往日的和藹可親.我恨自己,為什么,為什么!我不如她,我不如她們.
小時侯我是多么想?yún)⒓影?可卻被老師一次次的剝奪.我拼搏,我努力,我終于得到了一次機(jī)會.但是,我沒想到,對手跟學(xué)校很熟.我仿佛掉入了懸崖.
第二天,老師在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥了我一頓,頓時同學(xué)的目光齊刷刷的向我盯來,那時侯,我多么傷心哪!
在人們面前,我總是裝做不以為事的樣子,可在我的內(nèi)心,卻很在乎.我不能向別人訴苦,也只有兩個人,是我現(xiàn)在最需要的---她們就是我姐姐和表姐.可惜他們不在家鄉(xiāng).
我一定要振作起來,就像歌中唱的一樣"陽光總在風(fēng)雨后".永不言棄.我相信,我一定會超越所有人,實現(xiàn)我心中的目標(biāo)!
初二周記400字 初二周記200字篇二
那年秋天，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時，背上了沉重的書包時，我就必須與那多姿多彩的童年世界說再見.用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時代狠狠地畫上了一個那么園，那么堅決的空心句號。
彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進(jìn)了在我一生中占了6年時間的小學(xué)時，童年早就愈走愈遠(yuǎn)了.常常還幻想著，童年是不是暫時去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方，只是暫時去出差，不久后就會重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。
可是，那么多的書籍，都給童年的歸來給予了否定，打上了一個猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來的期盼憧憬.小時候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得.把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白.還有，常常會哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們在忙，卻不依不饒地要求著.小時候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。
很想很想，再回去童年一次；好想好想，再體驗一回童年.幼時的某些點點滴滴，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有記在日記本上，讓它們在茫茫人海中找不到歸宿，讓它們在記憶的長河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來了。
如果童年還在，我一定一定會好好地珍惜，好好地體會童年的感覺，童年的美好.現(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時代的那些好朋友.多少年沒有見過了，對于他們的記憶，也僅限于幼兒園時的那一本相冊，喜歡用手輕輕地?fù)崦∷⒃诩埳系囊粡垙埿δ?，保留地完好無損的童年時的一份份純真。
歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的.所有好朋友，喜歡童年時的全部幻想，喜歡童年的一切一切.這篇文章，就當(dāng)做我對于童年的遲來的一份告別。
輕輕揮手告別，不諳世事的時候。
初二周記400字 初二周記200字篇三
聽到這個消息，是在兩個月前，那時才剛開始放暑假。
“什么，要我轉(zhuǎn)學(xué)？我在這兒過得挺好的，為什么要轉(zhuǎn)？”“你還問，要不是你成績不理想，我和你爸爸用得著費心嗎？讓你轉(zhuǎn)過去也是為了你好……”媽媽開始了絮絮叨叨，我的腦中卻一片空白。從前也有同學(xué)轉(zhuǎn)走，對于我來說，也不過是一次小小的分別，而他的身影，也逐漸在腦海中淡忘了。難道我，也要被同學(xué)，被朋友們遺忘嗎？這些想法在我腦海里，揮之不去。
時間依舊流逝著，而我早已無力感嘆她的無情。我也曾努力追趕過，到最后，也只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，感受家中溫馨的空氣，多看一眼窗外熟悉的風(fēng)景。
然而無論再怎么珍惜，我還是迎來了要走的那一天。再回頭看一看，含著無法淌下的情緒，轉(zhuǎn)身上了車。車子向著那條陌生的路，緩緩駛?cè)ァ?/p>
其實，我并不怪父母，他們?yōu)槲腋冻隽颂?。因為買的房子還未裝修好，只能在學(xué)校附近另租一套。房子雖然干凈，寬敞，卻沒有家的味道。媽媽說，它只是一個落腳點。
新學(xué)校是陌生的，同學(xué)、老師，也都是不認(rèn)識的面孔，但我卻能在他們身上，看見一個個熟悉的影子。老師和同學(xué)們待我很好，禮貌、溫和，但是沒有舊同學(xué)之間那份毫不見外。我?guī)缀鯐r時刻刻都在回憶：同學(xué)們有沒有想我？有轉(zhuǎn)來的新同學(xué)嗎？老師有沒有換過？某某某是不是依舊那么調(diào)皮，愛打鬧？……我這才發(fā)現(xiàn)，一年時間，我對同學(xué)們的感情已經(jīng)那么深了。那他們呢，是不是和我一樣想著對方？又或者，毫不在意。
直到周六，我們回到長安。我再次走進(jìn)那個雖然熟悉但卻不屬于我的學(xué)校，細(xì)細(xì)看著，想記住這里的一切。這時，我碰到了原來在隔壁班的同學(xué)。見了我，她很驚訝，隨即又了然，開始介紹著同學(xué)們的情況。同學(xué)中除了我，其余沒有轉(zhuǎn)走，又轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)頂替了我的職務(wù)。去年因病休學(xué)的病號也康復(fù)返校了。真好，我心想。“對了，他們說很想念你?！彼f著，笑著看看我，我也笑了。
我的幸福很簡單，就這樣互相思念著，就夠了。
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