每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
蒜苗的觀察日記400字 蒜苗的觀察日記篇一
我拿出三頭蒜和一個(gè)小盤(pán)子，把蒜剝開(kāi)，把空盤(pán)子裝滿水，再把蒜泡在里面，我期待著蒜快點(diǎn)發(fā)芽。
過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)蒜發(fā)芽了，顏色是嫩綠的，我拿起蒜仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蒜苗里面有第二片新芽，使我大吃一驚。姥姥說(shuō)：“再過(guò)幾天，第二片新芽就回長(zhǎng)出來(lái)，而且越長(zhǎng)越快快。”我想：“蒜長(zhǎng)的可真快，昨天泡的蒜，連天就發(fā)芽了。
又過(guò)了兩天，我觀察蒜的時(shí)候，看見(jiàn)蒜長(zhǎng)出了又白又細(xì)的根，蒜苗也長(zhǎng)高了不少呢!“哈哈，蒜長(zhǎng)根了”我說(shuō)。原來(lái)的蒜沒(méi)長(zhǎng)根，東倒西歪的，現(xiàn)在的蒜長(zhǎng)根了，也能站住了。
第五天的早晨，果然第二片新芽長(zhǎng)出來(lái)了，又白又嫩的細(xì)根也長(zhǎng)多了。嫩綠的小苗變成碧綠的了，我別提有多高興了。
第六天的時(shí)候，它們白白嫩嫩的根都纏繞在一起了，站得也更穩(wěn)了，小苗爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，生怕落了隊(duì)。
今天我發(fā)現(xiàn)蒜苗更加綠了，也長(zhǎng)的更高了，可是蒜卻有點(diǎn)發(fā)紫了，原來(lái)蒜頭把營(yíng)養(yǎng)全給了蒜苗，所以蒜發(fā)紫，變小了。
我可真高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了泡蒜，也懂得了幫助別人，犧牲自己這樣做也很快樂(lè)。
蒜苗的觀察日記400字 蒜苗的觀察日記篇二
老師為了培養(yǎng)我們的觀察和寫(xiě)作能力，今天布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——種蒜苗。
放學(xué)后，我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜，坐在茶幾旁來(lái)剝。剝新鮮的蒜可真不簡(jiǎn)單，它外邊的皮，手輕輕一搓，就很容易剝下來(lái)。但是，最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上，真難剝。于是，我使勁用大拇指搓，搓了好幾次才搓下來(lái)。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著，我把它們一個(gè)挨著一個(gè)擺放在小盤(pán)中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一點(diǎn)干凈的自來(lái)水，蓮花栩栩如生。
今天，我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點(diǎn)兒小苗，有些長(zhǎng)了大約一毫米，有些長(zhǎng)了一厘米呢!蒜的底部長(zhǎng)了一些白色的根，那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>
蒜苗長(zhǎng)得可真快呀！有的又長(zhǎng)了一厘米多。但是隨著個(gè)別蒜變“瘦”，白蓮花也開(kāi)始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來(lái)。蒜苗一開(kāi)始是淡綠色的，隨著一天天的長(zhǎng)大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長(zhǎng)得這樣快，小盤(pán)中的水又被它喝光了。
我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長(zhǎng)一厘米多。
蒜苗的觀察日記400字 蒜苗的觀察日記篇三
11月15日星期二晴
姥爺今年種了很多蒜，給媽媽帶來(lái)了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個(gè)盛清水的盤(pán)子里。
我好奇地問(wèn)媽媽這是干什么？媽媽說(shuō)：“種蒜苗呀！”蒜苗不是種在土里嗎？泡在水里能長(zhǎng)嗎？我很奇怪。媽媽笑著說(shuō)：“過(guò)幾天你就知道了?！蔽液闷娴厣暇W(wǎng)查了查，原來(lái)只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發(fā)、植物生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會(huì)怎么樣呢？于是，我便自己動(dòng)手泡了三盤(pán)蒜，一盤(pán)放在陽(yáng)臺(tái)上，一盤(pán)放在暖氣旁，另一盤(pán)放在背陰處，看它們會(huì)有什么變化。
11月18日星期五晴
今天，我去給蒜苗換水的時(shí)候欣喜地發(fā)現(xiàn)暖氣旁的蒜瓣頂端裂開(kāi)了一個(gè)小口子，里面露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)海拖裥‰u剛從蛋殼里伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的，真可愛(ài)！蒜瓣的尾部長(zhǎng)了一些白色的毛毛根，牢牢地抓著盤(pán)子，立在那里。而陽(yáng)臺(tái)上的那盤(pán)卻只露出了一點(diǎn)點(diǎn)白芽?jī)骸＝锹淅锏哪且槐P(pán)卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有……我問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)蒜苗發(fā)芽需要一定的溫度呀！因?yàn)楸酬幪帨囟群艿?，所以蒜沒(méi)有發(fā)芽，而暖氣旁邊溫度最高，所以發(fā)芽最早。
11月21日星期一陰
今天是第六天了，陽(yáng)臺(tái)上的蒜瓣已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片尖尖的深綠色葉子，就像英文字母中的“y”，充滿了生機(jī)和活力，毛毛根又比前兩天長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。我高興地看著它們，就像看一個(gè)個(gè)小娃娃。再看看蒜瓣，它們已經(jīng)不像以前那么飽滿結(jié)實(shí)了，變得軟軟的，扁扁的，比剛種上時(shí)小了一些，還有些紫紅顏色，大概是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)成分都被蒜苗吸收了吧！暖氣旁和陰暗處的則又高又細(xì)，又黃又軟，一副無(wú)精打采的樣子。這是怎么回事呢？爸爸告訴我因?yàn)殛?yáng)臺(tái)上有陽(yáng)光，陽(yáng)光可以讓植物生長(zhǎng)得更茁壯。我通過(guò)查閱發(fā)現(xiàn)：原來(lái)蒜苗和陽(yáng)光進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了葉綠素，從而蒜苗長(zhǎng)得更綠了。
11月24日星期四晴
蒜苗長(zhǎng)得很快，我每天好像都能聽(tīng)到它們“刷刷刷”向上長(zhǎng)的聲音，那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起，活像一片齊刷刷的小樹(shù)林。那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根白白的，像老爺爺?shù)暮?，都牢牢地立在盤(pán)子上，縱橫交錯(cuò)，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開(kāi)。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出現(xiàn)了，原來(lái)出芽較早的陽(yáng)臺(tái)上的那盤(pán)蒜苗才5厘米多點(diǎn)，而暖氣旁和背陰處的竟然長(zhǎng)到了6厘米多，有的已經(jīng)有8厘米了。不見(jiàn)太陽(yáng)的為什么比見(jiàn)陽(yáng)光的長(zhǎng)得還快呢？我實(shí)在是想不出原因來(lái)，上網(wǎng)我也沒(méi)有找到合理的解釋。于是我去問(wèn)科學(xué)老師。劉老師告訴我：“孩子，你的發(fā)現(xiàn)很有趣，這是植物內(nèi)的生長(zhǎng)素在作怪。背光的地方生長(zhǎng)素分泌得多，所以生長(zhǎng)得快?！眲⒗蠋熯€夸獎(jiǎng)我有科學(xué)的眼光和精神。這一天我特別興奮！
11月27日星期日晴
為了讓蒜苗長(zhǎng)得更茁壯些，我把三盤(pán)蒜苗都擺在了陽(yáng)臺(tái)上，呵！這三盤(pán)蒜苗可真惹眼，綠得那么可愛(ài)。我猛然發(fā)現(xiàn)從屋里搬出的兩盤(pán)蒜苗里面和外面的高矮差不多，而陽(yáng)臺(tái)上的這盤(pán)卻明顯的外沿高，而里面的則要矮一截。這是怎么回事呢？我把我的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“外沿向陽(yáng)的一邊接受陽(yáng)光充足，所以長(zhǎng)得高?！笨磥?lái)陽(yáng)光的作用還真大呢！
11月30日星期三晴
蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到半尺多高了。媽媽說(shuō)：“可以剪下來(lái)吃了，不然就老了?！眿寢尲羲饷绲臅r(shí)候根部故意留下一厘米，為的是讓它繼續(xù)成長(zhǎng)。吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
通過(guò)種植蒜苗和觀察蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程，我感受到了種植的樂(lè)趣，而且也感受到了科學(xué)的妙趣！其實(shí)，我們生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察就能體會(huì)到它的奧秘！
蒜苗的觀察日記400字 蒜苗的觀察日記篇四
20xx年12月1日星期三晴
吃過(guò)中飯，老師就開(kāi)始剝蒜瓣。?。∫N蒜苗了，我非常高興。老師選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著老師選種。選好種，老師拿來(lái)一個(gè)空盤(pán)子，把選好的蒜種一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤(pán)子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎？”
20xx年12月4日星期一晴
沒(méi)過(guò)幾天，蒜瓣的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)?，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的.根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤(pán)子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個(gè)一個(gè)往下按。
老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“小傻瓜，別按了，會(huì)把它們弄死的?！蔽颐?wèn)：“那怎么辦？它們?nèi)菀椎拱??！?/p>
老師笑著說(shuō)：“過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了?！?/p>
聽(tīng)了老師的話，我放心了。我又想到第一天的問(wèn)題
，就問(wèn)老師。她說(shuō)：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽(yáng)光、空氣，沒(méi)有土照樣生長(zhǎng)?！?/p>
噢，原來(lái)是這樣，我心中的謎解開(kāi)了。
20xx年12月10日星期五晴
轉(zhuǎn)眼間，蒜苗長(zhǎng)到一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤(pán)子里。在這些蒜苗中，有一棵長(zhǎng)得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)，算是鼓勵(lì)；有一棵長(zhǎng)得最矮的，我給它點(diǎn)了一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，希望它努力趕上。
今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。老師說(shuō)：“那是分葉呢?！蔽也胖朗且粓?chǎng)虛驚。
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