隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
收音機實訓(xùn)報告收音機實訓(xùn)報告字篇一
元件的分類與檢測：安裝之前，先對元件進(jìn)行分類，檢查有無缺少、損壞。
色碼電阻的檢測：先由電阻的色碼讀取阻值，再用萬用表測量。
音量電位器的檢測：音量電位器可以通過萬用表檢測。音量電位器的開關(guān)應(yīng)通、斷明顯；音量電位器的電阻應(yīng)該隨著轉(zhuǎn)軸的（緩慢）旋轉(zhuǎn)而平滑變化。音量電位器的旋紐與安裝螺釘應(yīng)該齊備。
電容分有極性與無極性兩種。有極性電容要區(qū)分正、負(fù)引腳一般靠近負(fù)極引腳的外殼上標(biāo)有“—”號，有極性電容的容量較大（μf級），需要用萬用表檢查有無短路、開路或者變質(zhì)；無極性電容的容量較小，要識別容量，并用萬用表檢查有無短路。0.01μf以上的電容，可用萬用表的高阻檔檢查有無開路。
無極性電容的容量識別：無極性電容的表面一般標(biāo)有耐壓值與容量值。但是容量值的識別有一定的規(guī)定，下面舉例說明。
10n=10nf=0。01μf=10000pf（其余可類推）。（4—1）
雙聯(lián)可變電容器主要用萬用表檢查旋轉(zhuǎn)過程中，兩組定片與動片之間，有無碰觸（短接）。
喇叭的檢測：主要用萬用表的低阻檔檢查有無開路、短路以及聲音大小。
集成電路芯片的檢測：主要檢查有無缺損、斷腳；正確安裝后，需用萬用表檢查各引腳電壓。
收音機的焊接和組裝：
焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬用表校核。電容、三極管要看清極性。一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。電阻的讀數(shù)方向要一致，色環(huán)不清楚時要用萬用表測定阻值后再裝。上螺絲、螺母時用力要合適，不可用力太大。
總之，動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中，它們不要超過中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接，太高會影響后蓋的安裝。、棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來回摩擦幾次即可自動上錫，四個線頭對應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。由于調(diào)諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時離電路板很進(jìn)，所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調(diào)協(xié)時有障礙，影響撥盤調(diào)諧的元件有t2和t4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個引出腳、電位器的開關(guān)腳和一個引腳腳。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來的一個引腳一端插在靠尾部上端的孔內(nèi)，另一端插在電路板對應(yīng)的j孔內(nèi)，焊接時速度要快一點以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周圍的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。
焊接完畢，仔細(xì)檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電容、發(fā)光二極管是否有正負(fù)極反了的，三極管的e、b、c腳接對了沒有，中周的型號是否有誤等。逐步分析，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，以免通電后燒壞元件。
調(diào)試及故障排除：
收音機的調(diào)試主要包括：基本調(diào)試（外觀檢查和靜態(tài)電路測試）、中周調(diào)整、中頻頻率調(diào)整、統(tǒng)調(diào)。
㈠收音機的基本調(diào)試：
調(diào)試是為了收音機能正常更好的工作，將調(diào)試好的部件組裝成整機后，不可能都處在最佳配合狀態(tài)，而滿足整機的技術(shù)指標(biāo)。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進(jìn)行整機調(diào)試。
首先，按直觀檢查的方法對整機進(jìn)行外觀檢查。外觀檢查有如下內(nèi)容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內(nèi)異物檢查等。
結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無松動，各接插件間接觸是否良好，機械轉(zhuǎn)動部分是否靈活。
其次，對電路電流進(jìn)行測量。將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬用表的50mv檔來測量，表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑色表筆接電池負(fù)極，紅色表筆接開關(guān)的另一端）若電流指示小于10mv，則說明可以通電，將電位器開關(guān)打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬用表分別依次測量d，c，b，a四個電流缺口，若被測量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺。在安裝電路板的時候注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調(diào)諧撥盤的旋轉(zhuǎn)和避開螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當(dāng)測量不在規(guī)定的電流值的范圍則要仔細(xì)檢查三極管的極性有沒有裝錯，中周是不是裝錯位置以及虛焊等，若測量哪一級電流不正常則說明那一級電流有問題。
焊接：焊接是一個物理過程，是焊錫在高溫下滲透到被焊接物體的表面，冷卻后即使被焊接物體連成一體的過程。因此焊接有三個條件：溫度、時間與環(huán)境。溫度不夠，則焊錫得不到足夠的動能，難以滲透到被焊接物體的表面，容易形成虛焊；時間不夠，則溫度上不去，時間長了，則容易燙壞被焊接物體；環(huán)境對焊接有直接的影響，點和面的焊接所需要的時間大不一樣。總的來說，當(dāng)你感覺到焊錫要象水一樣沿被焊接物體的表面滲開時，電烙鐵應(yīng)當(dāng)離開，并吹氣促冷，這樣就能夠焊接出明亮、光滑、可靠的焊點（前述準(zhǔn)備工作完畢，方可進(jìn)行焊接）。焊接時，烙鐵頭應(yīng)該與元件腳、印刷電路板二者保持很好的接觸。焊接過程（焊點可靠凝固前）中，切忌晃動被焊接物體。焊接時要謹(jǐn)防虛焊與搭焊（相鄰焊點被多余焊錫短接），搭焊產(chǎn)生后，可用電烙鐵再加熱，等焊錫熔化后，用常溫下的鑷子，從相鄰焊點中間劃過去，同時移開電烙鐵即可。在焊接完成之后，當(dāng)裝上電池檢驗的時候，出現(xiàn)了第一個問題——發(fā)光二級管不亮。用萬用表測量二極管兩端電壓，觀察結(jié)果接近3v，說明電路沒有問題，據(jù)此推斷應(yīng)該是二極管接反了。在重新安裝后，而機關(guān)能正常發(fā)光。
在開始調(diào)臺的`時候，遇到了第二個問題——沒有聲音。在用手機撥號，用手機信號干擾收音機時，可聽到有干擾聲，說明喇叭沒有問題。后來詢問同學(xué)才想起原來是忘了把印制電路板上的a、b、c、d四個點焊接起來。
將四個點焊接起來后，又遇到了問題，接受不到信號。通過基本調(diào)試發(fā)現(xiàn)電路沒有問題，發(fā)光二極管也能正常發(fā)光，最后問題集中在磁感線圈上。經(jīng)過認(rèn)真檢查，原來是a、b、c、d四個接頭，b和c接反了。正卻的順序是大線圈上的是a、b接頭，小線圈上的是c、d接頭，由于bc兩個線頭連在一起，沒有很認(rèn)真的區(qū)分是看不出來的，導(dǎo)致了這個錯誤。
將最后一個錯誤糾正以后，將收音機組裝完畢，接上3v電源，收音機終于發(fā)出了令我興奮的聲音。起初能接受到兩個不太清晰的信號，經(jīng)過中周調(diào)試以后，現(xiàn)在能清晰地接受到5個電臺信號。
雖然過程中出現(xiàn)了問題，但我總體感覺還是成功的。我比較滿意的是我的焊接點，由于一開始就比較重視焊點的質(zhì)量，最后總體看起來是比較好的，各個點都有光澤，焊料也恰到好處。對收音機的外形我也是比較滿意的。雖然外科和其它器件都是已經(jīng)設(shè)計好了的，但我在喇叭和其它器件的固定上上下了功夫，內(nèi)部導(dǎo)線也認(rèn)真按要求排放。因此從背面看來比較美觀，也很牢固，沒有晃動的。
總的來說，這次課設(shè)還是學(xué)到了不少東西的。尤其是在焊接技術(shù)上有了長進(jìn)，在分析和解決問題方面也明顯看到自己的進(jìn)步。其他方面，對收音機的原理有了初步認(rèn)識，知道了怎樣寫總結(jié)論文，還體會了成功的喜悅，可以說收益頗深。
收音機實訓(xùn)報告收音機實訓(xùn)報告字篇二
兩個星期的實訓(xùn)即將結(jié)束，對于這次實訓(xùn)，我們都很期待，其結(jié)果也很滿意。學(xué)習(xí)了新的知識，鞏固了從前所學(xué)，收獲了一臺親手組裝的收音機。
實訓(xùn)即將結(jié)束，再此，我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。
在這之前，在班級就早已經(jīng)把各個測量小組分好，我是第四小組，擔(dān)任組長一職，這就意味著我將付出比他人更多的努力，擔(dān)負(fù)起整個測量小組的總的工作的調(diào)度與協(xié)調(diào)，這對我是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)。
工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的'業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次，我們做的了這一點。
對于本次實訓(xùn),我感覺最欠缺的就是動手能力還不是很好,當(dāng)今電子行業(yè)發(fā)展很快,我們的知識跟不上時代的進(jìn)步。與之前萬用表實訓(xùn)相比，此次收音機原理與維修實訓(xùn)采用貼片元件替代了傳統(tǒng)插裝元件，這大大減小了電子產(chǎn)品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對我的們的焊接技術(shù)也提高了要求。電子科技革命在進(jìn)行，電子產(chǎn)品功能在完整，所采用的集成電路已無穿孔元件，特別是大規(guī)模、高集成ic，不得不采用表面貼片元件。電子的發(fā)展方向不會改變，我們只能順應(yīng)時代，提高自己的能力。在焊接中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時，焊錯了，真的很麻煩！另外本次組裝的收音機采用超外差收音機原理，對我來說掌握這個原理可能有些困難，但這也說明電子類專業(yè)知識涉及廣泛，自己要學(xué)的太多，自己還需要更加努力，同時這次學(xué)習(xí)對我的專業(yè)知識提高很多，認(rèn)識了更多的元器件及其檢測方法，同時也增強了自己的動手實踐能力.在學(xué)習(xí)過程中,對一年來所學(xué)的專業(yè)知識（與模電相關(guān)），運用到了實踐。
與平時上課相比,這次的實訓(xùn)主要是結(jié)合實踐加理論,有親自動手的機會,增強和調(diào)動了同學(xué)的主動性,當(dāng)自己組裝完一臺機器時很有成就感.這次實訓(xùn)增強了同學(xué)們對專業(yè)知識的興趣,效果很好.我們必須進(jìn)一步了解電子技術(shù)的發(fā)展方向,應(yīng)當(dāng)提前做好準(zhǔn)備.還有就是要對專業(yè)做更要多的了解,把握就業(yè)最新信息。
最后說一下：實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該在豐富一些，內(nèi)容有些單調(diào)，但感謝老師的指導(dǎo)！
以上是我對已經(jīng)過去的兩個星期的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
收音機實訓(xùn)報告收音機實訓(xùn)報告字篇三
時間總是在指縫間悄悄地溜走，當(dāng)我們依然津津樂道于自己大一的瀟灑自在時，恍然不覺本次為期兩周周的電子工藝實習(xí)已經(jīng)是大二的前奏了。這次的實訓(xùn)的要求就是每個同學(xué)組裝好一個收音機，其工藝和性能指標(biāo)都達(dá)到規(guī)定的要求。
這些元器件我們上個學(xué)期都有接觸過，所以元器件的識別還算簡單，但對元器件上的標(biāo)注就有些糊涂了，經(jīng)常會混淆。其實，萬事皆是熟能生巧，做多練多了，就熟練了。有趣的是元器件的檢測，，我會按照老師說的方法一個個的去檢查，從中我會發(fā)現(xiàn)新的方法，新的奇跡。
第一個學(xué)期的實訓(xùn)的內(nèi)容就是焊接，按理來說，元器件的成形是小菜一碟?？墒锹犃死蠋煹恼佌伣虒?dǎo)后，我發(fā)現(xiàn)這個實在是太講究了。電阻的跨距太小的時候，要立式安裝；跨距太大的時候，要臥式安裝，而且電阻和板的距離要超過2mm。引線長度是指元器件主體底部至元器件引腳端頭的長度，這個長度也要超過2mm。為避免加工時引線受損，折彎處要有一定的弧度，但它的弧度不大于引線直徑的十分之一。
最麻煩的就是導(dǎo)線的加工。導(dǎo)線的加工分為以下幾個過程：剪裁、剝頭、捻頭、浸錫、清洗、印標(biāo)記等。剪裁這一個過程，老師已經(jīng)幫我們完成，我們就不用了。書上說，導(dǎo)線要按照工藝文件的導(dǎo)線加工表的規(guī)定進(jìn)行裁剪。剝頭時，我總是會力氣過大，把里面的芯線都弄斷了。捻頭是因為多股導(dǎo)線剝?nèi)ソ^緣層后，芯線容易散開、折斷，不利于安裝。浸涂焊料的目的是防止已捻頭的芯線散開及氧化。
收音機基板裝配：電原理圖用來表示電氣設(shè)備的電氣工作原理，是詳細(xì)說明電子元器件相互之間、電子元器件與單元電路之間、產(chǎn)品組件之間的連接關(guān)系，以及電路各部分電器工作原理的圖形。它是電子產(chǎn)品設(shè)計和編制其他圖樣的'基礎(chǔ)，也是產(chǎn)品安裝、測試、維修的依據(jù)。所以，老師在專配前，先給我們分析了收音機的電原理圖，她告訴我們：收音機主要由天線、輸入調(diào)諧電路、本振電路、混頻電路、中放電路、檢波電路、低頻放大電路、功率放大電路和揚聲器等部分組成。其核心器件主要是三極管，由8個三極管組成---921型套件為低壓全硅管袖珍式八管超外差式收音機。
（1）被焊金屬應(yīng)具有良好的可焊性（2）被焊件應(yīng)保持清潔（3）要使用合適的焊料（4）選擇合適的焊劑（5）保證合適的焊接溫度。說到第五個條件，我要提醒下大家，也告誡自己：焊接過程中，不要使用烙鐵頭作為運載焊錫的工具。因為處于焊接狀態(tài)的烙鐵頭的溫度很高，焊錫絲中的助焊劑在高溫時分解失效，同時焊錫會過熱氧化，造成焊點質(zhì)量低，或出現(xiàn)焊點缺陷。
焊接前，要先完成元器件的插裝。老師讓我們觀看工廠里流水線手工插裝的視頻，我深刻了解到插件流水線裝配高生產(chǎn)效率，差錯少，高合格率的優(yōu)點。電子產(chǎn)品要經(jīng)過反復(fù)地調(diào)整和測試，產(chǎn)品的性能才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。所以，電路基板裝好后，要進(jìn)行調(diào)試和檢驗。外觀檢查可以直接用目視法，檢查電路板各元件的安裝是否正確。至于靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試需要用萬用表去測量。對于測量，我有那么點點的擔(dān)心，因為我不確定自己前幾個環(huán)節(jié)沒有落下錯誤，盡管很細(xì)心。但結(jié)果，很讓人歡喜，全部正確。收音機總裝與調(diào)試。
兩周實訓(xùn)即將結(jié)束，收音機也隨之完成，我把電子零件部件按照要求裝接到規(guī)定的位置上，用螺釘固定，再把收音機的外殼裝上去。雖然我不是班里第一個做好的，但一切都很順利。調(diào)試頻道，能收到5個，信號好，還可以收到6個呢！聽著自己的制作發(fā)出的聲音，心里甜甜的，因為這是我的勞動結(jié)晶！收音機整機檢驗實訓(xùn)的最后一天，大家都很激動，我們制作的收音機都經(jīng)過老師的打分得到了肯定。下課后，大家拿著成品，在空間上發(fā)表心情，或是實訓(xùn)總結(jié)。我也不例外，我寫了一條心情：本人出售由本人制做的獨一無二的收音機，有意者請聯(lián)系我，價格面議！
這兩周的實訓(xùn)，確實是有些累，但是累得有價值。這次實訓(xùn)讓我明白了我們實訓(xùn)的主要目的是讓我們通過不斷的實踐操作來積累經(jīng)驗，進(jìn)而把書本的知識轉(zhuǎn)化為技能。實踐出真理。也讓我明白，一個集體是需要團(tuán)結(jié)的，團(tuán)結(jié)就是力量。在實訓(xùn)過程中，不僅有許多的感悟，也提高了自己的動手能力，因為在實訓(xùn)中總是會遇到很多問題，經(jīng)細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)很多錯誤，接著就是想辦法解決。這樣的一個過程，無形中提高了我的實踐能力，也為我以后的社會實踐大俠了基礎(chǔ)。學(xué)海無涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。
收音機實訓(xùn)報告收音機實訓(xùn)報告字篇四
我們在寢室里認(rèn)真熟悉收音機的電路板的裝配圖。
這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱，后上錫，以達(dá)到最佳焊接效果。
最終我們在這一天的實習(xí)中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。
將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。
在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區(qū)分開，分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。
焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對應(yīng)位置，揚聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。
不可否認(rèn)，在此之前電烙鐵也許見過我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內(nèi)心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠(yuǎn)消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過我一再的努力，雖然并沒有完全“說服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關(guān)系變得愈來愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績而欣喜若狂，盡管那時侯我已經(jīng)顯得十分疲憊。
老師在我們實習(xí)的過程中一直很耐心、細(xì)致的指導(dǎo)和糾正著我們。同時對我們要求也十分得嚴(yán)厲。我也十分擔(dān)心自己會出什么差錯，況且實習(xí)所用到的器材本就十分得有限。然而擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了：在制作fm微型收音機的過程中，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時候竟然從邊緣處斷了。一時間我不知所措，我也不敢再向老師討要，擔(dān)心老師不但不給器件，而且自己還會受到很很地訓(xùn)斥。于是我決定不讓老師知道這件事，可是當(dāng)看見別的同學(xué)用已經(jīng)作好的收音機收聽節(jié)目時高興勁兒我又十分得不甘心。經(jīng)過查看原理圖知道了壞了的電容的規(guī)格是222，于是我找到了一塊廢棄了的電路板，試圖能找到一個相同規(guī)格的無極性的非片狀電容來替代。結(jié)果雖沒有找到完全相同規(guī)格的，卻找到了一個規(guī)格為222j電容，經(jīng)過焊接之后，雖然我的收音機沒響。但我感到了一種從未有過的輕松和無比的成就感。在內(nèi)心里我十分感激我的老師：感激老師對我們的負(fù)責(zé)；感激他對我們的嚴(yán)厲和嚴(yán)格要求；感激他讓我體會到了那種在此之前從未體會過的開心和那種成就感。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
收音機實訓(xùn)報告收音機實訓(xùn)報告字篇五
兩個星期的實訓(xùn)即將結(jié)束，對于這次實訓(xùn)，我們都很期待，其結(jié)果也很滿意。學(xué)習(xí)了新的知識，鞏固了從前所學(xué)，收獲了一臺親手組裝的收音機。
實訓(xùn)即將結(jié)束，再此，我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。
在這之前，在班級就早已經(jīng)把各個測量小組分好，我是第四小組，擔(dān)任組長一職，這就意味著我將付出比他人更多的努力，擔(dān)負(fù)起整個測量小組的總的工作的調(diào)度與協(xié)調(diào)，這對我是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)。
工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次，我們做的了這一點。
對于本次實訓(xùn),我感覺最欠缺的就是動手能力還不是很好,當(dāng)今電子行業(yè)發(fā)展很快,我們的知識跟不上時代的進(jìn)步。與之前萬用表實訓(xùn)相比，此次收音機原理與維修實訓(xùn)采用貼片元件替代了傳統(tǒng)插裝元件，這大大減小了電子產(chǎn)品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對我的們的焊接技術(shù)也提高了要求。電子科技革命在進(jìn)行，電子產(chǎn)品功能在完整，所采用的集成電路已無穿孔元件，特別是大規(guī)模、高集成ic，不得不采用表面貼片元件。電子的發(fā)展方向不會改變，我們只能順應(yīng)時代，提高自己的能力。在焊接中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時，焊錯了，真的很麻煩！另外本次組裝的收音機采用超外差收音機原理，對我來說掌握這個原理可能有些困難，但這也說明電子類專業(yè)知識涉及廣泛，自己要學(xué)的太多，自己還需要更加努力，同時這次學(xué)習(xí)對我的專業(yè)知識提高很多，認(rèn)識了更多的元器件及其檢測方法，同時也增強了自己的動手實踐能力.在學(xué)習(xí)過程中,對一年來所學(xué)的專業(yè)知識（與模電相關(guān)），運用到了實踐。
與平時上課相比,這次的實訓(xùn)主要是結(jié)合實踐加理論,有親自動手的機會,增強和調(diào)動了同學(xué)的主動性,當(dāng)自己組裝完一臺機器時很有成就感.這次實訓(xùn)增強了同學(xué)們對專業(yè)知識的興趣,效果很好.我們必須進(jìn)一步了解電子技術(shù)的發(fā)展方向,應(yīng)當(dāng)提前做好準(zhǔn)備.還有就是要對專業(yè)做更要多的了解,把握就業(yè)最新信息。
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鉗工實訓(xùn)報告范文【一】
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
重要的安全
要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。 通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。
老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。
久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。
這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓(xùn)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
第二項：危險的焊工 在電焊實訓(xùn)中，我們了解了電焊的實質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。
鉗工實訓(xùn)報告范文【二】
一、 實習(xí)時間：
20xx-xx-xx——20xx-xx-xx
二、 實習(xí)地點：
學(xué)院鉗工實訓(xùn)室
三、 實習(xí)任務(wù)：
用一根鐵棒做一個長為150.1mm，寬為150.1的正方體。
四、 實習(xí)目的：
1、 認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟?
2、 認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知
五、 實習(xí)過程：
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣?以保證安全。
2、使用機床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。
第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。
如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。 開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。
鋸?fù)炅耍€得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法?同樣不難了。 首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
六、 心得體會：
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間， 一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。 剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子。
可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。 在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。
雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。 剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗的老師的談心，才真的明白了。
哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。 一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓(xùn)成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。 一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。
不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。 很快實習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點累，但我們確實學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點累，有點艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。
因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實習(xí)機會，來鍛煉我們的意志。說實在話，有這次實習(xí)機會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
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