演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
描寫感恩的演講稿三分鐘篇一
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總?/p>
笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好,這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn),這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)??
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家。
描寫感恩的演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興在這里演講，今天我想在這里講的是，我們要去學(xué)會(huì)感恩，很多時(shí)候，我們能順利的成長(zhǎng)，能是有這么好的一個(gè)環(huán)境，并不是我們的付出而得到了的，而是老師們給予的，社會(huì)來(lái)給予的，我們的父母給予的，而我們確是沒(méi)有付出什么確是得到了很多的東西，得到了父母的養(yǎng)育，得到了老師們的教導(dǎo)，得到了美好的一個(gè)生活環(huán)境，所以我們更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母，是他們讓我們能在這里好好的讀書，不用去流浪，不用去工作，我想大家都看過(guò)新聞吧，有些國(guó)家的孩子從小就沒(méi)有書讀，沒(méi)有飯吃，甚至是連生命都是得不到保障，但是我們卻是可以在這個(gè)美好的社會(huì)里，在父母的細(xì)心照顧下，好好的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)我們要感謝我們的這個(gè)社會(huì)，感謝我們的父母能讓我們能度過(guò)這么美好的童年，讓我們能去學(xué)到知識(shí)，能和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍，一起成長(zhǎng)。
感恩老師，每次我們犯了錯(cuò)誤，每次我們做了不對(duì)的地方，老師都會(huì)給我們指出來(lái)，有時(shí)候我們還覺(jué)得老師好討厭啊，為什么老是管我們，可是這些錯(cuò)誤如果不是老師來(lái)指出，那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)的錯(cuò)下去了，而老師不但是幫我們改掉不好的地方，也是教給了我們很多好的各樣知識(shí)，有用的一些知識(shí)，讓我們都能去學(xué)到一些東西，能夠有各種各樣的收獲。讓我們能更好的去有成長(zhǎng)。大家能這么的有禮貌，能知道那么多的東西，這都是老師們的功勞，是他們讓我們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，是他們讓我們有了好的素質(zhì)，是他們?cè)谡n堂上教了我們?cè)S許多多的知識(shí)。
感恩他人，在我們的生活中，比如給我們讓路的他人，比如過(guò)馬路的時(shí)候給我們指引的交警叔叔，在學(xué)習(xí)中，告訴我們做題目的同學(xué)，在活動(dòng)中給我們來(lái)加油打氣的同學(xué)，其實(shí)我們也要去感恩他們，是他們讓我們的.生活能更加的美好，是他們讓我們得到幫助，得到鼓勵(lì)，得到收獲。生活中要感恩的人很多，同學(xué)們，當(dāng)有人幫助我們的時(shí)候，我們要及時(shí)的說(shuō)謝謝，當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，我們也是要伸出我們的手，給予幫助，這也是一種感恩，一種把感恩傳遞給他人的方式。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，給父母一個(gè)又大又長(zhǎng)的擁抱，用好的成績(jī)?nèi)ジ嬖V他們，給老師一句溫暖的謝謝，感謝他們的一切付出，給他人一句誠(chéng)懇的感謝，謝謝他人的幫助，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)世界更加的美好。
我的演講完畢，謝謝！
描寫感恩的演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，同學(xué)們：
大家好!
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。感恩是樂(lè)觀。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久?
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
描寫感恩的演講稿三分鐘篇四
同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是在感恩中成長(zhǎng)。為什么要在感恩中成長(zhǎng)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
不知大家點(diǎn)過(guò)火沒(méi)有。通常是用紙團(tuán)引燃枯枝，再由枯枝點(diǎn)燃樹(shù)干，緊接著由樹(shù)干變成焦炭。
其實(shí)人生就像一把爐火，易燃如枯枝的是少年，耐燃如樹(shù)干的是中年，溫厚如焦炭的是晚年。
感謝紙團(tuán)吧！是它引燃了枯枝，引燃了整個(gè)生命，是生命開(kāi)始時(shí)最初的光明。正如我們的父母，帶給我們生命，帶給我們光明，是不是需要終生感謝呢？沒(méi)有這把火，你的樹(shù)干如何的耐燃如何燦爛呢？不管這團(tuán)火是弱是強(qiáng)，是暗是亮，都是你生命的開(kāi)始，因此，不要怨恨你的父母沒(méi)有給你帶來(lái)財(cái)富與天賦，沒(méi)有他們，哪來(lái)你？
去感謝它吧！
感謝枯枝吧！你的少年之時(shí)，是它醞釀了你成功的中年和安逸的晚年，是不是需要終生感謝呢？在年少時(shí)是和你的家人最親近的時(shí)刻，長(zhǎng)大后，免不了戴上情感的面具，免不了具有成人的虛偽，免不了忽略家人和朋友。不管是樂(lè)是憂，是苦是甜，都需要感謝，畢竟這福是同享的，這難也是同擔(dān)的。
去感謝它吧！
感謝樹(shù)干吧！這是你事業(yè)成功的基石，是它奠定了你幸福的晚年，不是么？我們是不是要去感謝它呢？這是擺脫束縛后，自己打拼事業(yè)，為自己的生活而努力的時(shí)間，是完全靠自己奮斗的時(shí)間，最熟識(shí)社會(huì)的時(shí)間，是人生之爐中最旺的這段。
去感謝它吧！
感謝焦炭吧！這是你安逸的晚年，完全沒(méi)有了動(dòng)蕩的打拼之艱，三世同堂共享天倫之樂(lè)，我們是不是要去感謝它呢？這時(shí)完全不需要偽裝什么，摒棄了各色的面具、強(qiáng)忍的眼淚，強(qiáng)作的歡顏。這時(shí)的，常常與花鳥(niǎo)作伴，與自然親近，與家人同樂(lè)。
去感謝它吧！
我們是在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中經(jīng)歷人生。
火大時(shí)，關(guān)上爐門收斂火焰吧！火小時(shí)開(kāi)門鼓風(fēng)以激發(fā)潛能吧！火殘時(shí)，留個(gè)火種好傳給明天吧！
感謝人生中的每一個(gè)部分吧！不管好壞，都是你人生的組成，正如火的傳遞，少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，火都無(wú)法繼續(xù)，無(wú)法燦爛，無(wú)法光明。
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