演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
感恩幼兒演講稿一歲篇一
各位親友，各位來賓：
大家中午好!
今天是我一周歲的生日，在這個激動人心的時刻，姥姥、姥爺特地從北京趕回參加我的生日慶典，爺爺奶奶為我準(zhǔn)備了豐盛的生日午宴，姑姑為我定制了漂亮的生日蛋糕，各位親友放下手邊緊張的工作來到慶典現(xiàn)場，我感到由衷的高興，在這里向各位親友、各位來賓表示最衷心的感謝!
(嘩嘩嘩，掌聲..........)
其實現(xiàn)在我的心情還沉浸在剛才抓周的激動中，那個抓周儀式真是熱鬧，玩具、書本、食品、算盤、鈔票........擺滿了大篩子，我也不負(fù)眾望，一抓算盤再抓計算器，這個意味著什么其實我并不是很明白，但是不管我長大了從事什么工作，我都會做一個對社會有用的人!
(怎么樣，挺宏偉的人生目標(biāo)吧)
一、出生時我的體重有3750克，也就是7斤半，在新生兒中算體重偏重的了，一年后的我體重已達(dá)到19斤，這是和爸爸媽媽的精心哺育和喂養(yǎng)分不開的，是和他們夜以繼日的關(guān)心照顧分不開的，在這里我也要對爸爸媽媽說，親愛的爸爸媽媽你們辛苦了!
(嘩嘩嘩，現(xiàn)場再次爆發(fā)熱烈的掌聲..........)
二、和大多剛出生的嬰兒一樣，我當(dāng)時也是不會表達(dá)，回想那段甚至不能翻身的痛苦時間，我愈發(fā)珍惜現(xiàn)在翻身自如的我，愈發(fā)珍惜我的爬爬和蹣跚學(xué)步踏出的每一步，越發(fā)愿意高興時鼓掌不滿時擺手..............如果我的進(jìn)步贏得你們的贊許，親愛的親人們，請相信我，趙元嘉會越來越棒的!
三、記得剛出生時爸爸媽媽為了給我最安全溫暖的環(huán)境，我被每日關(guān)在暖氣充足的房間里得到最悉心的呵護(hù)，但是爸爸媽媽，有些風(fēng)雨是必須我自己面對的!幾個月后勇敢走出家門的.我雖然被太陽曬黑了小臉，被風(fēng)雨吹皴了小手，但是我更健康了，更強壯了，更能適應(yīng)這個環(huán)境了。同時我也收獲了很多的朋友，同齡的涵涵、津津，大些的樂樂、田依然田安磊，小些的甜甜..........這些朋友教給我什么是真摯的友情，如果你們看到我們?yōu)橐粋€玩具發(fā)生爭執(zhí)，請不要試圖勸阻，因為那是我們快樂童年的最真最美的回憶!
下一步，我將繼續(xù)加強學(xué)”走“的步伐，爭取10天后生日時能穩(wěn)穩(wěn)的走著去吃生日蛋糕;今后還要加強飲食的多樣性，光吃雞蛋羹和小米粥營養(yǎng)畢竟不均衡哦;還要學(xué)說話，現(xiàn)在我連爸爸媽媽還說不清呢;爭取早日擺脫尿不濕;還要認(rèn)識水果蔬菜和漢字?jǐn)?shù)字.......哇，需要進(jìn)步的方面太多啦!
回顧這一周年的歷程，我最難以忘懷的還是各位親友的厚愛和關(guān)懷，感謝大家一直以來對趙元嘉的關(guān)心、支持和幫助，我將一如既往的不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，爭取早日成長成一個對社會有用的人!
(掌聲.....掌聲.....)
下面進(jìn)入本慶典最核心的環(huán)節(jié)——用餐，上菜嘍————
(掌聲雷動...............大家盼望已久 的時刻終于到來了........)
感恩幼兒演講稿一歲篇二
今天是感恩節(jié)，我們汾幼在這里舉辦感恩活動，感恩是一種美德。通過這一活動使我們的孩子早早學(xué)會關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。
下面我們我想跟大家說的是我的感動和感謝！
讓我感動的人很多，而最為感動的就是我們的孩子、老師、家長，為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動，為老師在汾幼的`辛勤付出感動，每次舉辦活動，我們老師便會加班加點、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師；感動我們的家長，每一次幼兒園的活動都會積極參加，配合幼兒園做好許多工作。
除了感動更多的是感謝！我想借這一個感恩的日子，感謝汾幼的孩子，給我們帶來歡樂和精彩；感謝汾幼的老師給我們帶了微笑和行動；感謝汾幼家長給我們帶來的協(xié)作和支持！
感恩，會讓我們變得富有，享受溫暖；
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸福快樂！
感恩幼兒演講稿一歲篇三
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當(dāng)真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后，我還半開玩笑半認(rèn)真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
在我取得的這一些小小的成績上，我的認(rèn)真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻(xiàn)才有了小我價值的體現(xiàn)。
其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。
然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長不理解在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后。
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