高中課外活動計劃(6篇)

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高中課外活動計劃(6篇)
時間:2023-03-31 15:12:02     小編:zxfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中課外活動計劃篇一

促進中學生全面發(fā)展,培養(yǎng)自覺主動的學習興趣,加強綜合能力的培養(yǎng);著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展;同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

初三化學教師

通過在初三年級學生中宣傳、動員,自愿報名,教師平衡各班人數(shù),確定興趣小組成員名單。

1、召開全體組員座談會,師生暢所欲言,談自己的初中規(guī)劃和近期打算,指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

2、小組每周集中一次,指導教師布置活動內(nèi)容,師生一起交流學習心得,討論共同感興趣的問題。

3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務,開展環(huán)保教育工作。,加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

4、開展課外化學興趣小實驗,鼓勵學生敢于動手、勇于探究,初步接近和揭秘化學實驗的神秘感,以激發(fā)學生跟大的學習興趣。

周二下午課外活動

高中課外活動計劃篇二

以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。

(一)課外活動領(lǐng)導小組

組長:周蒸王慶州張希林

組員:安道辰崔波魏東各班班主任

(二)活動時間

每周一、四下午第三節(jié)課(周一為一、二、三年級,周四為四、五年級)

(三)活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,開設(shè)兩項體育活動:跳繩和毽子。

課外活動必須落到實處,指導老師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。

1、學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

2、小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發(fā)展;輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務學習,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

高中課外活動計劃篇三

一年級有22人,男生11人,女生11人。大多數(shù)學生具有較好的動手、動口能力,但不能完整地表達自己的思維意識,思考過程欠條理性,與他人的交流合作意識不強,自主學習意識不夠。

1.培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,通過解決問題樹立自信,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

2.以問題解決、思維訓練為核心,使學生掌握多種思維方式,靈活運用知識解決實際問題。

3.深化教材,拓寬學生的知識面,加深理解程度,提高學習意識。

為了提高低年級同學的數(shù)學學習興趣和運算的速度、準確率,本學期決定從數(shù)字、圖形、計算和數(shù)學應用四方面入手對學生進行輔導。四方面相互貫通為學生打好基礎(chǔ),提高興趣,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。

1.興趣是最好的教師,每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的.學習素材和活動內(nèi)容,有多樣化的教具和新穎的教學模式,使學生對趣味數(shù)學課充滿期待。

2.豐富課堂練習內(nèi)容,使孩子們體會到學習趣味數(shù)學的用途,真正發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)運用數(shù)學的能力。

高中課外活動計劃篇四

一、指導思想:

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學生的未來的學習和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,我們應樹立大課堂的教學觀,重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性,為了豐富小學生的課余生活,我們開設(shè)小學英語課外活動小組。

二、活動目的:

1、通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質(zhì),為日后學習英語打好基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容:(每次確定一個主題)

1、進行課文朗讀訓練。

2、學生自我介紹,及學生唱英語歌。

3、根據(jù)話題,進行討論,編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓練。

5、學唱英文歌。

6、討論英語學習方法,讓學生用英語去表達,做1-2分鐘的口語表達。

7、根據(jù)話題,進行討論,編對話表演。

8、自由對話(用英語交流)。

四、活動要求:

每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團結(jié)協(xié)作。

五、活動措施:

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練,并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽,學生進行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播,讓學生進行口語表達,能夠流利地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題,讓學生能夠按主題進行活動。

六、具體安排:(略)

高中課外活動計劃篇五

本學期將具體教給小組學生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素,拍子音名、音的分組,二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、音樂語言的基本要素

有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度和聲、曲,其中最重要的是旋律和節(jié)奏,表示拍子的叫拍號,上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1、 認真準備好一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。

2、 學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動記錄,學生認真完成輔導教師布置的作業(yè)。

利用每周三下午大課間進行訓練。

1、 在各年級段選拔歌唱的`好、條件好的學生參加。

2、 在不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、 豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高學生音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造力的發(fā)揮。

高中課外活動計劃篇六

近一個階段,上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學校體育的文件,學校體育地位得到了大幅度的提高,個性是學生在活動時間上得到了有效保證,使學生在每一天都能有一個小時的鍛煉時間,我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的工作計劃,在學生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排,安排如下:

課外體育活動要到達散而不亂,這就要求有合理的安排,以班級為單位,班主任進行管理,班級內(nèi)進行分組,在固定區(qū)域內(nèi)活動,體育教師進行指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點,年齡差異分別給學生設(shè)計體育活動,充分調(diào)動學生參與活動的熱情。

興趣小組又是學校一道亮麗的風景線,它能充分顯示出學生的才華,教師給予學生展現(xiàn)的舞臺,有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)等小組,參與活動的學生都要進行選項,這些興趣小組有專人負責,定時間、定資料,不斷提高訓練水平,豐富了學生的業(yè)余生活,為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

課外活動是重中之重,它是學生每一天能有一個小時鍛煉時間的保證,怎樣才能到達整齊,充滿朝氣,那么嚴肅的練習必不可少。

首先,體育教師要指導好。第二抓好體育委員的訓練,第三抓班主任工作,對班級課外體育活動進行評比。

學校每學期都開展豐富多彩的文體活動,廣播操匯演,學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽,這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的用心性、創(chuàng)造性,而且給和諧校園增添了活力,使學校校風、校貌得以改變,向更好的方向發(fā)展。

活動時間:

各班級見課程表計劃

活動項目可選資料:

籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長、短繩)和跑步、棋類(中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等)

各項活動地點及要求安排:

在不影響體育課正常教學的前提下,班主任老師能夠把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學生愛護活動器具,并及時回收檢查)在各項活動開展前適當作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育。

注:如在活動項目安排上存在必須安全隱患的,當值老師要及時指導甚至適當取消活動項目避免隱患的發(fā)生。

三、實施動要求:

1、班主任要求到位,并且盡可能參與學生的活動。班主任是班級的組織者,由班主任組織出教室,進場地,展開活動。

2、各班級務必整好隊伍(和廣播操隊形一致:兩路縱隊),由體育班長帶領(lǐng)進入場地,在班主任老師的指導下、在規(guī)定的地方進行集合。

3、根據(jù)學生對活動資料進行選項,體育組經(jīng)過統(tǒng)計后,進行分項活動管理,各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導并發(fā)展班級干部協(xié)助督察。

4、倡導發(fā)展個性特長,活動課中要求學生們用心參與,不能不活動,必須要動,熟練掌握一個體育鍛煉項目。

5、由班主任老師指導及時發(fā)放與回收器材,對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,并要求學生賠償。

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