在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
介紹學校專業(yè)的軟文篇一
我是x號選手。
我來自炎黃故里河南。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接影視表演那份光華與榮耀。
上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!
請記住我，號考生———!
介紹學校專業(yè)的軟文篇二
為表彰先進、弘揚正氣、凝聚力量，進一步激勵廣大師生員工積極性和創(chuàng)造性，推進學院又好又快發(fā)展，山東凱文科技職業(yè)學院先進集體、優(yōu)秀個人表彰大會于4月16日在南苑餐廳五樓大學生活動中心隆重召開。出席本次大會的有學院黨委書記、院長吳夢軍，省教育廳督導專員、省高校工委黨建聯(lián)絡員劉建忠，副院長姜積中、王守光、李梅松，工會主席武素婷，院長助理鈕平章、劉國棟，全體教職工和部分學生代表共1000多人參加了會議。大會由副院長姜積中主持。
大會在雄壯的國歌中拉開帷幕。 首先，學院黨委副書記宣讀了《關于表彰20xx年度先進單位和優(yōu)秀教職工的決定》，機械工程學院等5個單位被評為先進集體，鈕平章等5名同志被評為優(yōu)秀領導干部，各二級學院、機關處室共評選出85位優(yōu)秀教職工。其次，副院長王守光宣讀《關于表彰20xx年度招生就業(yè)工作先進集體和優(yōu)秀個人的決定》，授予建筑工程學院等4個部門為20xx年度招生工作先進集體稱號，工商管理學院、汽車工程學院20xx年度就業(yè)工作先進集體稱號，常紅周等111名同志為20xx年度招生工作優(yōu)秀個人，xxx等5名同志為20xx年度就業(yè)工作優(yōu)秀個人，董方旭等265名學生為20xx年度社會實踐優(yōu)秀個人。隨后，副院長李梅松宣讀《關于表彰20xx—20xx學年度先進班集體和優(yōu)秀學生的決定》，全院共評選先進班集體24個，國家獎學金3人，省政府獎學金4人，國家勵志獎學金180人，省政府勵志獎學金39人，院長獎學金12人，三慶集團優(yōu)秀貧困大學生獎學金32人，優(yōu)秀大學生70人，優(yōu)秀學生干部181人，三好學生264人。
學院領導為先進集體和優(yōu)秀個人頒獎。先進集體代表寧玲玲老師、優(yōu)秀教職工代表常紅周老師、優(yōu)秀學生代表閆峻峰同學分別在大會上發(fā)言。
二、嚴抓教學管理，塑造良好的教風學風；
三、加強平安校園建設，增強服務意識，提升學生教育管理水平。
吳院長的講話，催人奮進，鼓舞人心。她對師生今后的工作和學習提出了殷切的希望和要求。副院長姜積中要求全體師生以這次表彰大會為契機，用心領會吳院長的講話精神，切實增強責任感、使命感，把更多的精力投入到工作、學習和社會實踐上。在今后的工作學習中，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的成績。
介紹學校專業(yè)的軟文篇三
在面試官沒有特別強調(diào)情況下，那么自我介紹的時間控制在3分鐘最為合適。而從事護士行業(yè)需要具備一定的條件以及資格，只有符合標準才能順利進行面試自我介紹。你是否在找正準備撰寫“護士專業(yè)學校面試自我介紹”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位評委老師：
上午好!
今天很榮幸能來到這里參加面試，同時也非常感謝貴院給予我這次面試的機會!
我叫___，就讀于湖南師大醫(yī)學院，是高護專業(yè)的應屆畢業(yè)生!在學校幾年的學習期間，表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，充分掌握了護理專業(yè)的各項基礎理論知識，并且一次性的通過了全國英語四級和公共營養(yǎng)師三級的考試，同時能熟練的運用計算機的各項基本操作技能!
在三年的學習期間讓我清晰的認識到護理學是一門應用學科，有很強的實踐性，結合了自然科學與社會科學的理論體系，形成了護理的基礎理論和操作技能!我很崇拜南丁格爾，她“燃燒自己，照亮別人”的精神和用愛心、細心、耐心、責任心照顧每一位病人的工作態(tài)度，讓我毅然的選擇了護理這一門行業(yè)，同時也成為我從事護理事業(yè)的學習目標和對待工作的態(tài)度，在我心中深深扎下了對這一崗位的執(zhí)著與無限熱愛!我愿盡微薄的力量協(xié)助醫(yī)生幫助患者及其家屬減輕痛苦，讓他們積極面對疾病，并戰(zhàn)勝疾病!
我有很強的責任感和集體榮譽感，能夠吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活，在貴院實習期間，帶教老師的悉心指導下，能夠熟練運用各項護理操作技能，并能結合專業(yè)護理知識靈活運用于臨床護理操作中!嫻熟的護理技術和較強的人際溝通關系更是得到了患者、老師和同事的好評!
我擁有的是年輕的激情，如果您能把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情、我的能力將是您最滿意的答案!
本人從事護理工作十年，有護士證，工作認真負責。如能加入貴院，我會尊守本院的規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，服從護理部安排，具有同情心、責任感及必備的專業(yè)素養(yǎng)，堅持以病人為中心的宗旨，急病人所急，想病人所想，做好解釋工作，及時為傷病員排憂解難;認真完成護理部、科室安排的各項工作，不遲到、不早退、不曠工，積極主動做好各項臨床護理工作，隨著系列化整體護理的設立，更好體現(xiàn)護理工作的重要。
在繁鎖的工作中，配合同事，積極參加危重病人、突發(fā)事故的傷病員搶救，加強對病員的系統(tǒng)護理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。因此在工作中，我會不斷地完善自己，全心全意為病人服務;自尊、自學、自重、自強，發(fā)揚細心準確，勤快周到，親切體貼的優(yōu)良護風，做好基礎護理、心理護理和責任制護理。
勤學苦練、刻苦鉆研，運用新的醫(yī)學模式，更新護理知識，發(fā)展護理科學，開展新技術，提高護理業(yè)務水平，堅持醫(yī)護工作，認真準確執(zhí)行醫(yī)囑，經(jīng)常巡視病人，細致觀察病情，按時準確交接班。
我叫___，今年__歲，畢業(yè)于____學校，護理專業(yè)，今天能站在這里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸!
在生活中我是個活潑開朗、熱情大方、樂觀上進、獨立自主、自信要強的人，我會把我積極的一面在工作中繼續(xù)發(fā)揚，認真負責的對待工作，積極溝通、協(xié)調(diào)，注重團隊精神，我在醫(yī)院實踐工作一年多，目前已經(jīng)熟練掌握各項護理操作。
雖然我畢業(yè)的時間還不算長，工作經(jīng)驗仍有欠缺，但是在未來的工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作，勤于學習不斷提高自身的工作能力與綜合素質(zhì)，與醫(yī)院共同進步。
謝謝大家!
我是一位外表文靜，內(nèi)心卻不失堅強的女孩子。朋友們都說我適合做護士，我也這么認為，我喜歡這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術，這樣才是真正的“白衣天使”。在學校學習的三年中，我已基本掌握所有的護理操作，具備扎實的理論知識，并在后來的見習、實習中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。
在學習的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學校的各種社團和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術節(jié)等，使自己的針推技術和畫技長進不少，另外，在學生會宣傳部辦海報的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機操作。
我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案!
介紹學校專業(yè)的軟文篇四
acg (/ )帕奈爾學校建立于1998年，是新西蘭 最早的一所私立初級中學。經(jīng)過10多年的發(fā)展，acg帕奈爾學校已擴大成為包括帕奈爾小學、初中及高中為一體的高水準、注重學生個性發(fā)展的優(yōu)秀學校。2012年度acg帕奈爾學校的大學升學率在新西蘭奧克蘭市名列前茅。
acg帕奈爾學校位于奧克蘭市著名的帕奈爾地區(qū)，緊鄰奧克蘭市中心，從奧克蘭市的各個地區(qū)來往此地均有較為便捷的交通工具。學校毗鄰奧克蘭市的中央公園，鄰近奧克蘭市著名的戰(zhàn)爭與歷史博物館，學校周圍遍布各類文化、宗教、藝術及體育設施。這些優(yōu)秀的文化藝術設施為帕奈爾校區(qū)的學生提供了絕佳的接觸歷史、文化及藝術的機會。
學校開設范圍非常廣泛的各類課程，使學生全面發(fā)展并具備多角度多方位的視野，并有能力在更高水平的學術課程中具備足夠的競爭力。
在小學階段，學校特別注重提高學生的數(shù)學與文字能力，以使學生具備優(yōu)良的閱讀與邏輯思維基礎。學生還需要學習熟練使用新的計算機科技及技能，并培養(yǎng)學生具備較高的批判與創(chuàng)造思維的能力。初中階段所有學生都被要求設立自己的目標并在老師的幫助鼓勵下實現(xiàn)自己的目標。在每一個學期結束時，每一位學生都將與輔導員面談，回顧過去所設立的目標是否實現(xiàn)，并共同討論設立下一個新的目標。
在10年級顯示出較高學術能力的學生，將有機會學習劍橋國際高中考試文憑的數(shù)學與科學科目，并在年底參加相應的考試。所有高中11-13年級的`學生都將學習劍橋國際高中考試文憑的課程。
新西蘭教育聯(lián)盟 (/ )金牌留學 顧問李娟老師介紹，acg帕奈爾學校的主教學大樓于2007年正式建成并投入使用，占地約1萬平方米，是一座建筑風格別致的、多功能、現(xiàn)代化的教學大樓。教學大樓內(nèi)擁有專業(yè)化的高標準的設施，包括一個可同時容納350人帶有伸縮看臺的現(xiàn)代化的體育館，大型圖書館和餐廳、先進的藝術、戲劇、科技和計算機專用教室，以及網(wǎng)絡化的教室和實驗室。學校的餐廳可為學生提供多種健康可口的飲食。acg帕奈爾學校的學生可使用校園周邊的各種體育運動設施，包括帕奈爾網(wǎng)球俱樂部、奧林匹克游泳館、以及domain公園的球類活動場所。學校為學生提供多種體育運動項目，包括籃球、板球、越野跑、水球、足球、無板籃球和網(wǎng)球等。
acg帕奈爾學校的學生，歷年來參加劍橋大學 國際高中考試取得的成績持續(xù)優(yōu)異。在2010年度，有23%的參加igcse考試的學生獲得a+的好成績，有20%的學生獲得a的好成績。有29%參加as考試的學生獲得a的好成績。有8%參加a2考試的學生獲得a+的好成績，有15%的學生獲得a的好成績。2011年度，acg帕奈爾學校獲得新西蘭全國大學升學率排名第一。
acg帕奈爾學校全體教師和學生的核心價值觀是：取得杰出的學習成績，關心他人，全局觀點，堅持不懈，精神鼓舞，尊重禮貌，精心培育，表現(xiàn)優(yōu)秀，忠誠無私，領導才干和團隊合作。
在acg帕奈爾學校，學校為國際學生提供初中和高中英語補習課程。其目地是幫助國際學生迅速提高并掌握能在全日制的新西蘭中學階段學習所必備的英語能力。該課程既能幫助學生循序漸進地提高英語能力，又可以逐步與主要課程的學習相融合，是一個專門針對國際學生的高質(zhì)量課程。
英語入學要求
初中7-10年級: .......... acg 學術英語2級(相當ielts 4.5)
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