在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇一
親愛的同學們，老師們：
同學們，你們知道嗎？在世界的東方，有一個神秘的國度，一個繁榮昌盛的國度，一個自強不息的國度。不用我來說，相信大家已經了然于胸了，那就是我們的祖國--中國！我為我是個中國人，感到驕傲，感到自豪！
我們的祖國，有那滾滾流淌的黃河“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”王之渙眼中的黃河多么有氣勢?。挥心敲利惖奈骱坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！边@美麗的西湖讓我們心曠神怡；有那巍峨峻拔的天門山“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”李白眼中的天門山又是多么迷人??；還有那遼闊的沙漠“大漠孤煙直，長河落日圓。”讓我領略了大漠的孤煙。祖國還有許多許多迷人的風景，還有許許多多的地方風情。?。∥艺媸菫槲沂侵袊烁械津湴?，感到自豪！
中國，一個泱泱大國，從我們出生那天起，手中就得到了一根接力棒，我們要緊握手中的接力棒，接著跑下去，接著傳下去。革命烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，作為中華少年，我們應該將它升的更高，讓全中國的人民都看到，讓全世界的.人民都看到！
?。∽鎳?，您是那湛藍的天空，我們是天空中展翅高飛的小鳥；啊！祖國，您是那遼闊的草原，我們是那頑皮可愛的小羊；??！祖國，您是那無邊的海洋，我們是那歡快的魚群！
祖國，我為你的文明而自豪，我為你的悠久而自豪，我更為你的精神而自豪。
祖國，是多么深情的名字！每次想起都抑制不住心情的起伏，贊嘆你五千年里的瑰麗，感慨你百十年間的命運！祖國，是多么絢麗的詞句！每次念及都忍不住讓眉眼彎起，身負著禮儀之邦的美譽，創(chuàng)造著舉世矚目的驚奇！祖國，我為你自豪！
同學們，有志者，事竟成，少年強，中國強！我們的祖國將由我們去改變，我們的祖國將由我們去強大。相信在我們的共同努力下，祖國必將更加強大！我真為我是中國人感到驕傲，感到自豪！
我的講話完了，謝謝大家！
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇二
我愛我的祖國，我愛它頑強不屈的精神，我愛它燦爛輝煌的文化，我愛它悠久古老的歷史，我更愛它壯麗優(yōu)美的山河。
5.12地震，給四川汶川人民帶來了災難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。我感覺到了中國人民的團結，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。有這樣的祖國，讓我很驕傲，讓我自豪。
我們的軍隊發(fā)展之快，武器之強，軍心之穩(wěn)、信心之足、人民之放心讓我感慨。我的情結、我的情感、我的感激、我的驕傲和自豪無以言表。我們自主研制生產的新型列裝裝備，有的已經達到或者超過世界先進水平。特別是這次閱兵裝備方隊中沒有一件裝備是引進的裝備。這將展示了中國軍隊和武器裝備現(xiàn)代化、信息化、自主化建設的成果和取得的巨大進步，展示了我國武器裝備建設的自主研制和創(chuàng)新能力。
2008年8月8日，歷史將永遠銘記這個偉大的時刻——第29屆奧林匹克運動會開幕式在北京國家體育場隆重舉行。當奧運圣火在鳥巢上空騰起燦爛的煙花，世界億萬雙眼睛矚目北京，見證了輝煌的北京奧運會!在北京奧運會上，中國體育代表團創(chuàng)下了光輝的一頁：取得了51枚金牌、100枚銀牌的優(yōu)異成績，創(chuàng)造了中國體育代表團參加奧運會以來的最好成績，也向全世界證明了中國體育的實力及令人贊嘆的進步!
制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵翕張;奇花初胎，??皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!
我愛我的祖國，并為祖國的繁榮富強獻出我的一份力量，讓我的祖國進入一個更加輝煌的時代!
1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的'“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等?？梢蕴摌嫞霸试S”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇三
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1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇四
很明顯，中國，強大起來。
——題記
手指在中國地圖上班駁，指點著屬于中國的領土，回想著揚眉吐氣的一幕幕，想著中國的強大浩勢。
京張鐵路，中國人自己修筑的第一條鐵路。那時，有多少外國媒體對中國表示懷疑、嘲諷，說中國人不可能在南口以北修筑鐵路。他們認為，就算外國鐵路專家也不感輕易接手這個工程，何況是中國人？如此艱巨的任務，你能完成？帶著種種疑問，為了中國人的面子，為了中國人的自尊，為了中國人的地位，詹天佑毅然接受這個任務。率領著自己的工人、設計師為尊嚴而戰(zhàn)。結果只用了4年就全線竣工，多了不起??！給人更多的是驚嘆！
汶川地震，這突如其來的打擊，對中國無疑是一個巨大的考驗。外國人，對中國還是充滿了疑問：中國有能力處理好嗎？難道這是一次致命的打擊嗎？結果是肯定的，中國人是團結的，一方有難，八方支援。救援工作有條不紊地進行，雖然死傷過完萬，但也已經降低到最少，而且后續(xù)工作也做得非常到位。外國人對中國的看法又多了一些佩服與欣賞！
北京奧運，最大的，也是最廣的平臺，讓外國人了解中國。中國人對奧運，這百年盛事，付出了太多。所有的懷疑與疑問，在8月8日便揭曉，所有的問號會外國人，了解中國的時候到了，對中國刮目相看的時候到了。開幕式堪稱奇跡，唯美的音樂，優(yōu)美的身姿，完美的創(chuàng)意，中國人何不騰飛？外國人游覽中國的名勝古跡，接受記者的采訪時，都說的是：amazing!
很難想象，寫完上述的事情后，我心中的澎湃。我為騰飛的中國感到自豪，我為自己是騰飛的中國人感到驕傲！
——續(xù)言
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇五
敬愛的教師，親愛的同學們：
你們好！
縱觀歷史五千年，我們不得不驚嘆：祖國啊，白紙黑字流露著您永恒的智慧。一個個故事述說著您輝煌的過去。歷史節(jié)上那凝固的血液，是您抹不去的悲憤。在您的指引下，精衛(wèi)、夸父教我們堅持；女媧，大禹教我們體貼蒼生；孔子、孟子教我們孝信仁愛，司馬遷的故事教我們在困境中追求光明，岳飛，文天祥更是教會我們精忠報國！是您哺育遼么多優(yōu)秀的人物，我們怎能不為您驕傲！
在您的懷抱中，五十六朵鮮花拼出美麗大中華！從雪域高原走來，手捧哈達，獻給最純潔的您。從寬闊的海洋走來，牽一排浪花，送給最寬容的您。從一望無際的'草原走來，趕一群駿馬，獻給最英勇的您。從蒼茫的黃土高坡走來，黃河的波濤聲，是稱贊最偉大的您！
歷經千百年，您的容顏永遠不變。氣勢磅礴的故宮，演繹著一個個傳奇，紅墻黃瓦，透露著王者的威嚴。蜿蜒的長城，凝聚著古代人民的智慧，被子彈穿破的磚，述說著您曾經的屈辱。似人間仙境的張家界，如詩如畫，恍若世外桃源。
祖國啊，您那輝煌的過去，優(yōu)秀的兒女，特有的文化，美麗的風景，無不讓我們?yōu)橹畠A倒，使我們發(fā)自內心地說：“祖國，我們?yōu)槟湴粒?/p>
謝謝大家！
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇六
《驕傲吧，祖國》講述的是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學家，克服重重困難為祖國爭的榮譽的事。
課文有這么一句“我們身背二三十千克重的登山裝備，腳穿四千克重的登山靴，在光滑而堅硬的冰坡上爬行?！闭n前預設是通過這個句子讓學生體會背著沉重裝備攀爬冰坡的艱辛。但講課時有的同學提出問題“那不還是好事嗎，南極的風那么大，背著這么重的裝備就不會被風給吹跑了?！睂τ谶@個問題我感覺很突然，沒有準備，轉念一想，既然學生提出了這個問題，說明有的同學對登山的艱辛理解還不深刻。課堂上需要解決。我首先表揚了這位同學的質疑精神，然后讓同學們討論裝備重到底是好事還是困難。
1，南極的`風確實大，但會不會大到每時每刻就能把人給吹走這種地步。同學們討論不會，假如這樣的話科學家都不用去考察了，因為人一下地就會被風吹走。
2，讓學生想象自己背六十斤重的背包，再穿八斤重的鞋子去春游或爬山，會是什么樣的情形。同學們都說那肯定太累，玩的也不開心。我反問，那在暴風雪中爬冰坡不是更累嗎？這不正是說明科考的艱辛嗎？同學們都表示贊同。
課后想想學生的質疑和課前預設不符并不是一件壞事，可以對某一問題進行深入細致的分析，也更加深學生對登山之難，科考之難的理解。
祖國我為你驕傲教學反思我為你驕傲板書設計篇七
祖國，我們?yōu)槟愀械津湴粒?/p>
在1949年的那一天里，中國終于解放了，無數(shù)的中國人民激動地流下了感動的淚花。那一天的到來，使中國發(fā)生了翻天覆地的巨變。
60年后的今天，社會進入了小康社會、文明和諧社會。人們的生活就像一幅五彩的圖片。人們的生活是越來越精彩，過著幸福的日子，每天都可以穿上美麗時髦的衣服，每天都可以吃上既美味又健康營養(yǎng)的食物，而且又可以住在那舒舒服服的公寓里了。但是，就在這美好的日子里，我們卻迎來了一重又一重的災難，在大雪災里，我們有多少人因為這而不能回家過年和父母相聚；在汶川大地震里，又有多少人失去了至親的人，又有多少人失去了美好的家園，又有多少人失去那寶貴的生命……在這時，我們有很多熱心的人站了出來，捐出了自己的愛心，我們又有很多國家領導站了出來，將我們帶領到了另一個“天堂”。所以，在2019年8月8日晚上8點，我們迎來了最難忘得一夜：奧運會的開幕。
我們是炎黃子孫，我們永不忘歷史：在南京大屠殺，日本侵略軍殘殺了我國三十多萬人民，那淅淅瀝瀝一幕，是多么的殘忍啊，他們是我們的烈士，我們永遠也忘不了，我們將永遠銘記在心。
祖國！我親愛的祖國！假如我是一位愛國詩人，我將寫一首詩來贊頌您；假如我是一位偉大的畫家，我將用我手中的畫筆畫出輝煌的您；假如我是一位知名的攝影師，我將用我手中的相機找出您的歷；假如我是一位普通的旅游者，我將在您的身軀上留下我最美好的足跡！
我們是祖國未來的棟梁，我們一定會向您學習的，將祖國蓬勃發(fā)展。祖國！加油！加油！加油！我們永遠都會為您感到驕傲的！我們永遠都會為您感到自傲的！我們永遠都是您的中華兒女。
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