每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
英國留學(xué)生留英就業(yè)薪酬情況篇一
小留學(xué)生應(yīng)該盡可能利用學(xué)校所能提供的資源，了解自己的興趣和特長所在。除此以外，多和老師和其他過來人探討，聽聽他們的經(jīng)驗和建議，也可以拓寬視野。
進入a levels之前不一定要明確具體的就業(yè)方向。這個階段的關(guān)鍵在于：第一，了解不同行業(yè)，考慮自己對哪幾方面有興趣。第二，考慮選擇哪些a levels課程可以培養(yǎng)這些行業(yè)所需要的能力。
a levels的學(xué)習過程也是進一步明確就業(yè)方向的過程，在這個階段除了學(xué)好課程外，還考慮一下幾點：
其一，學(xué)習每一門學(xué)科是得心應(yīng)手，還是比較吃力？學(xué)習該學(xué)科得心應(yīng)手或者比較吃力的原因是什么？
其二，是否喜歡該學(xué)科，喜歡或不喜歡的原因是什么？這些原因是自身的（如：個人興趣）還是外界的（如：老師的教學(xué)方式、學(xué)校設(shè)備）？
其三，自己感興趣的行業(yè)最需要的是哪些能力，和自己的興趣和特長是否吻合？
如果對以上問題有了清晰的答案，那么大學(xué)專業(yè)的選擇問題也就迎刃而解了。當然，對于高中階段的學(xué)生來講，明確以上問題的答案，并不容易。與學(xué)校老師、監(jiān)護人和其他過來人探討，也很重要。
這的確是一個困惑很多學(xué)生和家長的問題，尤其是留學(xué)在中國日益普遍的情形之下。因此，今天的留學(xué)目的性更強，盲從的日漸減少，以上的個人之見也是在留英新形勢下的新思考，隨后再附上其他幾點，與讀者分享。
自由撰稿人 王婧
本文作者王婧從國內(nèi)高中直接考入牛津大學(xué)攻讀經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后進入四大會計事務(wù)所工作，后投身教育行業(yè)?！蹲哌M牛津》一書作者，現(xiàn)負責劍橋媽媽和牛津女生的gate學(xué)習計劃項目。
（責編：林杉）
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英國留學(xué)生留英就業(yè)薪酬情況篇二
我們常見的情況是，從中國來的小留學(xué)生們因為英語水平的限制，在選課的時候關(guān)注的不是未來的就業(yè)方向，而是考慮中國學(xué)生（而不是自己本身）一般擅長學(xué)什么。結(jié)果常常是把自己的興趣特長暫且放到一邊，選擇保險系數(shù)較高的數(shù)理化。
如果只是a levels階段的學(xué)習，上述考慮無可厚非。但關(guān)鍵問題是，a levels的選課直接影響大學(xué)專業(yè)的選擇。坦白地說，中國學(xué)生扎實的基礎(chǔ)知識，即便在國內(nèi)是文科生，在a levels階段取得出色的數(shù)學(xué)成績還是力所能及的。然而大學(xué)卻不同，我們都說西方人對數(shù)字不敏感，可是諾貝爾數(shù)學(xué)獎得主卻屢屢出現(xiàn)在西方，而不是中國；也就是說，在大學(xué)以后的學(xué)習當中，僅靠扎實的基礎(chǔ)知識，已經(jīng)遠遠不夠用了。
經(jīng)濟類學(xué)科和商科是中國學(xué)生的另一個典型發(fā)展方向，筆者也是學(xué)經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)出身。這類學(xué)科自有有趣之處，但很多學(xué)生選擇經(jīng)濟和商科，是因為這類學(xué)科對語言的要求沒有純文科那么高，對數(shù)學(xué)要求又沒有理工科那么高，或者是因為家長會覺得學(xué)這類學(xué)科畢業(yè)后會找到體面的工作，而不是因為自己對這類學(xué)科感興趣。
與a levels階段無論興趣特長選擇數(shù)理化一樣，因為保險系數(shù)，而不是興趣而選擇經(jīng)濟或者商科也無可厚非。
還有一個事實是從a levels階段開始在英國讀書，因為語言問題，除了數(shù)理化、經(jīng)濟類和商科，確實也別無選擇。只是這樣的選擇會比較遺憾，主要三個原因。第一，出國留學(xué)成本高，來了以后抱著隨大流的心理去學(xué)一門自己并不一定感興趣的專業(yè)，有所不值。
第二，現(xiàn)在無論是在國外還是國內(nèi)，都會面臨很大的就業(yè)壓力，不是說我們有一張海外文憑就能找到理想的職業(yè)。既然如此，為什么要為了在英國學(xué)習而在英國學(xué)習，寧愿犧牲自己的興趣，費九牛二虎之力學(xué)一門自己并不感興趣的專業(yè)？
第三，更實際的一點是如果不符合自己的興趣特長，在大學(xué)的學(xué)習和今后的就業(yè)中究竟能夠走多遠，也會成為一個問題。
近幾年來中國留學(xué)生年齡有越來越小的趨勢，和上述幾點有著直接的關(guān)系。如果想要有更寬的專業(yè)選擇和發(fā)展空間，那么需要考慮在年齡較小的時候就來英國讀書，否則很難擺脫語言水平對專業(yè)選擇的限制。
英國留學(xué)生留英就業(yè)薪酬情況篇三
在英國，除了特定行業(yè)（如醫(yī)生、建筑師、工程師、律師等）要求應(yīng)聘者是專業(yè)畢業(yè)外，其他行業(yè)，如銀行、會計事務(wù)所、管理咨詢公司等對應(yīng)聘者的專業(yè)通常沒有特定要求。后一類公司更關(guān)注應(yīng)聘者的畢業(yè)成績和申請過程中表現(xiàn)出來的能力。
但這并不意味著專業(yè)的選擇不重要。首先，如果選擇的專業(yè)不適合自己，會影響畢業(yè)成績。即使是牛劍畢業(yè)，如果拿不到1st或者是2.1的成績（即最好的兩類成績），那么很可能在大公司篩選簡歷那一關(guān)就被排除在外。
其次，各大公司對應(yīng)聘者在申請過程中表現(xiàn)出來的能力十分重視。不同專業(yè)的學(xué)習方式不同，培養(yǎng)出來的思維方式和能力也是不同的。雖說計劃趕不上變化，我們還是應(yīng)該對自己未來的就業(yè)方向有一個判斷，這樣就可以通過大學(xué)階段的專業(yè)選擇和課外活動有針對性地培養(yǎng)能力。
英國大學(xué)本科階段的專業(yè)性是相當強的。
對于大學(xué)教育，各個國家的看法不同，比如美國是把大學(xué)教育看成基礎(chǔ)教育或者是綜合教育的一部分，在申請大學(xué)的時候沒有明確專業(yè)選擇也沒有關(guān)系，可以通過第一年的選課來接觸各專業(yè)，接下來再選擇。
但是英國把大學(xué)教育看成是專業(yè)教育，初中的最后一個學(xué)期學(xué)生要根據(jù)自己的情況選擇高中希望學(xué)習的三到四門課程，a levels（高中）兩年內(nèi)就集中精力專攻這三到四門課程。大學(xué)課程又在高中基礎(chǔ)之上，所以進入大學(xué)的時候，課程已經(jīng)有一定深度了。
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