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河北大學工商學院招生簡章篇一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北大學工商學院創(chuàng)建于2001年，是經(jīng)河北省人民政府批準，教育部首批確認，具有獨立法人資格，執(zhí)行教育部《獨立學院設(shè)置與管理辦法》，實施本科學歷教育的高等學校。目前學院已發(fā)展成為一所集文、理、工、經(jīng)、法、管等多學科為一體的綜合性學院，成為省內(nèi)創(chuàng)辦最早、在校生人數(shù)最多、教學設(shè)施最完善、管理最規(guī)范的獨立學院。
河北大學工商學院建院以來，得到了各級政府和社會各界的親切關(guān)懷和大力支持。全國人大常委會副委員長李鐵映、國務(wù)委員原教育部部長陳至立、原全國人大常委會副委員長彭珮云、教育部部長周濟、教育部副部長吳啟迪等國家、部委和省委省政府領(lǐng)導先后視察河北大學工商學院，對學院的改革和發(fā)展給予高度評價。幾年來，國內(nèi)外共有三百多所院校來院參觀考察，《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》等多家新聞媒體對學院的發(fā)展建設(shè)予以報道。
學院坐落于國家歷史文化名城——河北省保定市，與京、津相鄰，交通便利。學院由科技教育園區(qū)和坤輿生活園區(qū)兩部分組成，其中科技教育園區(qū)教學行政用房建筑面積20.6萬平方米，坤輿生活園區(qū)學生宿舍面積13.97萬平方米，幾年來累計投入建設(shè)資金11億元。園區(qū)內(nèi)各類生活服務(wù)設(shè)施齊全，環(huán)境幽雅，林秀花香，樓宇氣勢恢弘，個性生輝，洋溢著博雅、凝重、現(xiàn)代的學府氣氛。學院建有各類專業(yè)實驗室36個，投入教學儀器設(shè)備總值5312萬元，擁有豐富的圖書資源和網(wǎng)絡(luò)資源，并且與河北大學實現(xiàn)了圖書和網(wǎng)絡(luò)資源的共享，完備的教學設(shè)施為學生提供了良好的學習環(huán)境。
依托河北大學的學科基礎(chǔ)，學院目前設(shè)有信息科學與工程、人文、國際文化交流、經(jīng)濟與管理四個教學學部，共42個本科專業(yè)，全日制本科生14000余人。學院辦學層次為本科教育，旨在培養(yǎng)河北省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所急需的緊缺專業(yè)、熱門專業(yè)的高層次人才。學生學業(yè)期滿，成績合格，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)教育部電子注冊的普通高校本科學歷證書，證書頒發(fā)機關(guān)名稱為河北大學工商學院；符合學位授予條件者，授予河北大學工商學院學士學位。
學院充分依托、發(fā)揮河北大學的智力和人才資源優(yōu)勢，并整合社會優(yōu)質(zhì)教育資源，建立起一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的師資隊伍。其中聘期一年以上，在學院任教的河北大學教師有700余名，研究生以上學歷占63%，教授、副教授以上職稱占33%，從而確保了辦學質(zhì)量。為營造濃厚的學術(shù)氛圍，學院設(shè)立學術(shù)交流專項資金，每年舉辦學術(shù)報告100多場。學院依托河北大學與美國麻省文理學院、加拿大北不列顛哥倫比亞大學、英國斯旺西大學、日本杏林大學、福島大學、長崎外國語大學、韓國培材大學、濟州大學等國外知名大學建立了友好交流聯(lián)系，已連續(xù)多年向這些學校派遣了留學生、交換生，承認在這些院校所修學分。
學院遵循“以人為本，終身教育”的辦學理念，著力進行人才培養(yǎng)模式改革。在全省率先實行按二級學科類招生，按大類培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，基礎(chǔ)課學習結(jié)束后根據(jù)學院規(guī)定在學科類別內(nèi)選擇專業(yè)。在加強通識教育的同時，注重學生實踐能力培養(yǎng)，將通識教育和寬口徑專業(yè)教育相結(jié)合，為學生后續(xù)的發(fā)展和未來的職業(yè)變遷奠定了基礎(chǔ)。實行學分制與彈性學制，根據(jù)學生自己的特長和愛好，自主地選擇學習目標和學習進程，充分適應(yīng)學生的個體差異，做到因材施教，為培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才提供了強有力的保證。本著以人為本，管理育人的原則，2006年開始在一年級進行優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)制度改革，注重學生個性發(fā)展，尊重學生的意愿和選擇。迄今為止，2006級60余人、2007級100余人、2008級240余人在大學一年級第二學期重新選擇了專業(yè)。
學院高度重視學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作，專門成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，配備了專職就業(yè)工作干部，構(gòu)建起“院部兩級、以部為主”的就業(yè)工作體系。通過對全院學生開展全程性就業(yè)指導工作，在不同年級中分層次進行就業(yè)觀教育，開展就業(yè)指導、就業(yè)咨詢及就業(yè)信息發(fā)布等工作，搭建了分工明確、層層負責、全員全程的就業(yè)工作體系，深入扎實的開展了一系列的就業(yè)工作。通過成立就業(yè)指導課程專業(yè)教研室，組織學生參加全國大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，成立軟件創(chuàng)業(yè)中心逐步孵化創(chuàng)業(yè)成果等方式提高學生的就業(yè)能力；通過召開家長會，組織就業(yè)招聘會，建立就業(yè)實習基地等方式廣開就業(yè)門路；通過在沿海發(fā)達城市建立就業(yè)工作站，在各地成立校友會解決同學就業(yè)的后顧之憂，從而逐步構(gòu)建就業(yè)“教、授、學”和“傳、幫、帶”的良性循環(huán)。幾年來，先后與深圳、昆山、杭州、青島等地的人才市場建立聯(lián)系，建立學院就業(yè)工作站，同時陸續(xù)在北京、深圳、昆山、天津等地建立了“河北大學工商學院校友會”。
學院以學風建設(shè)為主線，以學生社團、團體為媒介，在積極引進本部校園文化的同時，努力營造獨具特色的文化氛圍。學院充分調(diào)動同學們的創(chuàng)造性和積極性，傾力打造校園精品文化，重點扶植了一批學術(shù)性強、品味高的學生社團?，F(xiàn)有各種學生文化團體和社團40余個，其中不乏像日子劇團、文化交流傳媒促進會、武術(shù)協(xié)會、笑源相聲協(xié)會等具有相當影響的優(yōu)秀社團，2009年我院心晴社團還榮獲“全國高校百強社團”稱號。2008年學院合唱團代表河北省參加“cctv隆力奇杯”第十三屆青年歌手大賽，順利進軍決賽并榮獲優(yōu)秀組織獎。2008年我院參加中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人?校園版》一舉獲得最具地方特色獎和華北區(qū)總冠軍。2009年學院朗誦團兩度赴京參加中央電視臺大型主題晚會《中華長歌行》節(jié)目錄制，得到導演組的一致好評。
全新的育人模式、豐富多彩的“第二課堂”活動，為學生打造了施展才華、張揚個性的平臺，學生勤奮好學蔚然成風，人才培養(yǎng)成果喜人。截至今年，我院共送走四屆畢業(yè)生14118名，一次就業(yè)率平均達76%，其中有211 名同學考取公務(wù)員，共計917名同學考取了清華大學、南開大學、華中科技大學、北京航空航天大學等高校和科研院所的研究生。幾年來，學院獲全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎一項，二等獎一項，三等獎兩項；獲全國大學生電子設(shè)計大賽二等獎一項；獲第三屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽二等獎一項；獲cctv“世紀之星”英語演講大賽特等獎一項，一等獎兩項；獲“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬經(jīng)營北方區(qū)決賽團體二等獎；獲全國itat教育工程就業(yè)技能大賽全國三等獎。在教師指導下，學生自主創(chuàng)建的“軟件創(chuàng)業(yè)中心”2007年成功研發(fā)了河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)，得到省政府、省教育廳領(lǐng)導的高度贊揚。
河北大學工商學院招生簡章篇二
1、? 本科按學科類別招生，基礎(chǔ)課學習結(jié)束后根據(jù)學校規(guī)定在類別內(nèi)選擇專業(yè)；
2、? 英語專業(yè)考生須參加所在省口試，錄取時參考口試成績；
3、? 旅游管理專業(yè)要求身高，男生一般不低于1.70米、女生不低于1.60米；
4、? 體檢標準參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行，身體條件不得影響專業(yè)學習；
5、? 省定控制線以上的第一志愿考生人數(shù)滿足或超過招生計劃時不接收第二志愿考生；
6、? 專業(yè)志愿及順序以錄取現(xiàn)場計算機顯示為準，志愿優(yōu)先；
7、? 對符合照顧條件的加分考生或降分投檔考生以實際投檔分數(shù)來安排專業(yè)。
其他說明：
河北大學工商學院招生簡章篇三
制，并在各省級招生委員會統(tǒng)一組織下進行，全面貫徹實施高校招生“陽光工程”，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。
第八條 招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生，并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
第九條學院根據(jù)人才培養(yǎng)目標、辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)等實際情況，以往年分省招生計劃為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來各地生源情況及畢業(yè)生就業(yè)情況，統(tǒng)籌編制當年分省分專業(yè)招生計劃。學?？傮w招生計劃以河北省教育廳正式下達計劃為準，分省招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門公布為準。學校不預留計劃。
第十條 學院根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)招生計劃和考生情況確定提檔比例。
第十一條 學院執(zhí)行國家規(guī)定的加分政策，原則同意各省級招辦加分和降分政策，按各省級招辦實際投檔分數(shù)實施錄取工作。
第十二條 學校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)中的有關(guān)規(guī)定，及教育部、衛(wèi)生部關(guān)于普通高等學校招生體檢工作有關(guān)補充規(guī)定。
第十三條學院依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”原則安排考生專業(yè)志愿，志愿間沒有分數(shù)級差。
第十四條 文史、理工類專業(yè)錄取規(guī)則
各生源省普通文史、理工類專業(yè)按投檔分數(shù)從高分到低分排序錄取，投檔分數(shù)相同時，按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序。當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，學校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿;對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。
(一)在內(nèi)蒙古自治區(qū)按“志愿優(yōu)先”原則安排考生專業(yè)志愿，投檔分數(shù)相同時，按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序。
(二)在浙江省采用“分數(shù)優(yōu)先”原則，投檔到各專業(yè)的考生在專業(yè)內(nèi)按投檔分數(shù)從高分到低分排序錄取，投檔分數(shù)相同時，按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序。當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，不進行專業(yè)調(diào)劑，做退檔處理。
第十六條 藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則
(一)環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)，專業(yè)測試成績采用河北省美術(shù)聯(lián)考成績，文化統(tǒng)考成績和專業(yè)測試成績均需達到省定同批次錄取控制分數(shù)線，對進檔考生按照專業(yè)成績從高分到低分排序錄取;專業(yè)成績相同時按文化成績排序，擇優(yōu)錄取;專業(yè)成績和文化成績都相同時，按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序，擇優(yōu)錄取。
(二)廣播電視編導專業(yè)測試成績河北省考生采用河北大學?？汲煽?，該專業(yè)要求?？汲煽兒细?、文化統(tǒng)考成績達到省定相應(yīng)批次錄取控制分數(shù)線，對進檔考生按照文化成績從高分到低分排序錄取;文化成績相同時，按專業(yè)成績排序，擇優(yōu)錄取。
(三)播音與主持藝術(shù)專業(yè)測試成績河北省考生采用河北大學?？汲煽儯搶I(yè)要求?？汲煽兒细?、文化統(tǒng)考成績達到省定相應(yīng)批次錄取控制分數(shù)線，對進檔考生按照綜合成績(綜合成績=專業(yè)測試成績×60%+文化裸分成績×40%)從高分到低分排序，擇優(yōu)錄取;綜合成績相同時，按專業(yè)成績排序，擇優(yōu)錄取。
第十七條報考英語專業(yè)考生須參加所在省組織的英語口試，錄取時參考口試成績。我校公共外語課及相關(guān)專業(yè)課不具備非英語語種開設(shè)條件，請非英語語種的考生謹慎填報。
第十八條 學院執(zhí)行高考改革地區(qū)制定的相關(guān)錄取政策。
第十九條 錄取結(jié)果將按照教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)有關(guān)要求及規(guī)定的形式公布，考生可登陸河北大學工商學院招生網(wǎng)站查詢。
河北大學工商學院招生簡章篇四
制，并在各省級招生委員會統(tǒng)一組織下進行，全面貫徹實施高校招生“陽
光工程”，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。
第八條 招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生，并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
第九條 學院根據(jù)人才培養(yǎng)目標、辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)等實際情況，以往年分省招生計劃為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來各地生源情況及畢業(yè)生就業(yè)情況，統(tǒng)籌編制當年分省分專業(yè)招生計劃。學?？傮w招生計劃以河北省教育廳正式下達計劃為準，分省招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門公布為準。學校不預留計劃。
第十條 學院根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)招生計劃和考生情況確定提檔比例。
第十一條 學院執(zhí)行國家規(guī)定的加分政策，原則同意各省級招辦加分和降分政策，按各省級招辦實際投檔分數(shù)實施錄取工作。
第十二條 學校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)中的有關(guān)規(guī)定，及教育部、衛(wèi)生部關(guān)于普通高等學校招生體檢工作有關(guān)補充規(guī)定。
第十三條學院依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”原則安排考生專業(yè)志愿，志愿間沒有分數(shù)級差。
第十四條 文史理工類專業(yè)投檔分數(shù)相同時，按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序。當考生成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，學校將服從調(diào)劑的考生錄取到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿;對于按以上原則無法滿足專業(yè)志愿且不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。
則：內(nèi)蒙古自治區(qū)按“志愿優(yōu)先”原則安排考生專業(yè)志愿。分數(shù)相同時，
按語文、數(shù)學、外語單科成績依次排序。
第十六條 設(shè)計學類專業(yè)錄取規(guī)則
設(shè)計學類專業(yè)，專業(yè)測試成績采用河北省美術(shù)聯(lián)考成績，文化統(tǒng)考成績和專業(yè)測試成績均需達到省定同批次錄取控制分數(shù)線，對進檔考生按照專業(yè)成績從高分到低分排序錄取;專業(yè)成績相同時按文化成績排序，擇優(yōu)錄取。
第十七條 廣播電視編導專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)錄取規(guī)則
廣播電視編導專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)測試成績河北省考生采用河北大學?？汲煽?。
(一)廣播電視編導專業(yè)要求?？汲煽兒细?、文化統(tǒng)考成績達到省定相應(yīng)批次錄取控制分數(shù)線，對進檔考生按照文化成績從高分到低分排序錄取;文化成績相同時，按專業(yè)成績排序，擇優(yōu)錄取。
(二)播音與主持藝術(shù)專業(yè)要求校考成績合格、文化統(tǒng)考成績達到省定相應(yīng)批次錄取控制分數(shù)線，對進檔考生按照綜合成績(綜合成績=專業(yè)測試成績×60%+文化成績×40%)從高分到低分排序，擇優(yōu)錄取;綜合成績相同時，按專業(yè)成績排序，擇優(yōu)錄取。
第十八條 報考英語專業(yè)考生須參加所在省組織的英語口試，錄取時參考口試成績。
第十九條 學院執(zhí)行高考改革地區(qū)制定的相關(guān)錄取政策。
第十七條 錄取結(jié)果將按照教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)有關(guān)要求及規(guī)定的形式公布，考生可登陸河北大學工商學院招生網(wǎng)站查詢。
河北大學工商學院招生簡章篇五
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北大學工商學院創(chuàng)建于2001年，是經(jīng)河北省人民政府批準，教育部首批確認，具有獨立法人資格，執(zhí)行教育部《獨立學院設(shè)置與管理辦法》，實施本科學歷教育的高等學校。目前學院已發(fā)展成為一所集文、理、工、經(jīng)、法、管等多學科為一體的綜合性學院，成為省內(nèi)創(chuàng)辦最早、在校生人數(shù)最多、教學設(shè)施最完善、管理最規(guī)范的獨立學院。
河北大學工商學院建院以來，得到了各級政府和社會各界的親切關(guān)懷和大力支持。全國人大常委會副委員長李鐵映、國務(wù)委員原教育部部長陳至立、原全國人大常委會副委員長彭珮云、教育部部長周濟、教育部副部長吳啟迪等國家、部委和省委省政府領(lǐng)導先后視察河北大學工商學院，對學院的改革和發(fā)展給予高度評價。幾年來，國內(nèi)外共有三百多所院校來院參觀考察，《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》等多家新聞媒體對學院的發(fā)展建設(shè)予以報道。
學院坐落于國家歷史文化名城——河北省保定市，與京、津相鄰，交通便利。學院由科技教育園區(qū)和坤輿生活園區(qū)兩部分組成，其中科技教育園區(qū)教學行政用房建筑面積20.6萬平方米，坤輿生活園區(qū)學生宿舍面積13.97萬平方米，幾年來累計投入建設(shè)資金11億元。園區(qū)內(nèi)各類生活服務(wù)設(shè)施齊全，環(huán)境幽雅，林秀花香，樓宇氣勢恢弘，個性生輝，洋溢著博雅、凝重、現(xiàn)代的學府氣氛。學院建有各類專業(yè)實驗室36個，投入教學儀器設(shè)備總值5312萬元，擁有豐富的圖書資源和網(wǎng)絡(luò)資源，并且與河北大學實現(xiàn)了圖書和網(wǎng)絡(luò)資源的共享，完備的教學設(shè)施為學生提供了良好的學習環(huán)境。
依托河北大學的學科基礎(chǔ)，學院目前設(shè)有信息科學與工程、人文、國際文化交流、經(jīng)濟與管理四個教學學部，共42個本科專業(yè)，全日制本科生14000余人。學院辦學層次為本科教育，旨在培養(yǎng)河北省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所急需的緊缺專業(yè)、熱門專業(yè)的高層次人才。學生學業(yè)期滿，成績合格，符合畢業(yè)條件者，頒發(fā)教育部電子注冊的普通高校本科學歷證書，證書頒發(fā)機關(guān)名稱為河北大學工商學院；符合學位授予條件者，授予河北大學工商學院學士學位。
學院充分依托、發(fā)揮河北大學的智力和人才資源優(yōu)勢，并整合社會優(yōu)質(zhì)教育資源，建立起一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的師資隊伍。其中聘期一年以上，在學院任教的河北大學教師有700余名，研究生以上學歷占63%，教授、副教授以上職稱占33%，從而確保了辦學質(zhì)量。為營造濃厚的學術(shù)氛圍，學院設(shè)立學術(shù)交流專項資金，每年舉辦學術(shù)報告100多場。學院依托河北大學與美國麻省文理學院、加拿大北不列顛哥倫比亞大學、英國斯旺西大學、日本杏林大學、福島大學、長崎外國語大學、韓國培材大學、濟州大學等國外知名大學建立了友好交流聯(lián)系，已連續(xù)多年向這些學校派遣了留學生、交換生，承認在這些院校所修學分。
學院遵循“以人為本，終身教育”的辦學理念，著力進行人才培養(yǎng)模式改革。在全省率先實行按二級學科類招生，按大類培養(yǎng)的培養(yǎng)模式，基礎(chǔ)課學習結(jié)束后根據(jù)學院規(guī)定在學科類別內(nèi)選擇專業(yè)。在加強通識教育的同時，注重學生實踐能力培養(yǎng)，將通識教育和寬口徑專業(yè)教育相結(jié)合，為學生后續(xù)的發(fā)展和未來的職業(yè)變遷奠定了基礎(chǔ)。實行學分制與彈性學制，根據(jù)學生自己的特長和愛好，自主地選擇學習目標和學習進程，充分適應(yīng)學生的個體差異，做到因材施教，為培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才提供了強有力的保證。本著以人為本，管理育人的原則，2006年開始在一年級進行優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)專業(yè)制度改革，注重學生個性發(fā)展，尊重學生的意愿和選擇。迄今為止，2006級60余人、2007級100余人、2008級240余人在大學一年級第二學期重新選擇了專業(yè)。
學院高度重視學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作，專門成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，配備了專職就業(yè)工作干部，構(gòu)建起“院部兩級、以部為主”的就業(yè)工作體系。通過對全院學生開展全程性就業(yè)指導工作，在不同年級中分層次進行就業(yè)觀教育，開展就業(yè)指導、就業(yè)咨詢及就業(yè)信息發(fā)布等工作，搭建了分工明確、層層負責、全員全程的就業(yè)工作體系，深入扎實的開展了一系列的就業(yè)工作。通過成立就業(yè)指導課程專業(yè)教研室，組織學生參加全國大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，成立軟件創(chuàng)業(yè)中心逐步孵化創(chuàng)業(yè)成果等方式提高學生的就業(yè)能力；通過召開家長會，組織就業(yè)招聘會，建立就業(yè)實習基地等方式廣開就業(yè)門路；通過在沿海發(fā)達城市建立就業(yè)工作站，在各地成立校友會解決同學就業(yè)的后顧之憂，從而逐步構(gòu)建就業(yè)“教、授、學”和“傳、幫、帶”的良性循環(huán)。幾年來，先后與深圳、昆山、杭州、青島等地的人才市場建立聯(lián)系，建立學院就業(yè)工作站，同時陸續(xù)在北京、深圳、昆山、天津等地建立了“河北大學工商學院校友會”。
學院以學風建設(shè)為主線，以學生社團、團體為媒介，在積極引進本部校園文化的同時，努力營造獨具特色的文化氛圍。學院充分調(diào)動同學們的創(chuàng)造性和積極性，傾力打造校園精品文化，重點扶植了一批學術(shù)性強、品味高的學生社團?，F(xiàn)有各種學生文化團體和社團40余個，其中不乏像日子劇團、文化交流傳媒促進會、武術(shù)協(xié)會、笑源相聲協(xié)會等具有相當影響的優(yōu)秀社團，2009年我院心晴社團還榮獲“全國高校百強社團”稱號。2008年學院合唱團代表河北省參加“cctv隆力奇杯”第十三屆青年歌手大賽，順利進軍決賽并榮獲優(yōu)秀組織獎。2008年我院參加中央電視臺《挑戰(zhàn)主持人?校園版》一舉獲得最具地方特色獎和華北區(qū)總冠軍。2009年學院朗誦團兩度赴京參加中央電視臺大型主題晚會《中華長歌行》節(jié)目錄制，得到導演組的一致好評。
全新的育人模式、豐富多彩的“第二課堂”活動，為學生打造了施展才華、張揚個性的平臺，學生勤奮好學蔚然成風，人才培養(yǎng)成果喜人。截至今年，我院共送走四屆畢業(yè)生14118名，一次就業(yè)率平均達76%，其中有211 名同學考取公務(wù)員，共計917名同學考取了清華大學、南開大學、華中科技大學、北京航空航天大學等高校和科研院所的研究生。幾年來，學院獲全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎一項，二等獎一項，三等獎兩項；獲全國大學生電子設(shè)計大賽二等獎一項；獲第三屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽二等獎一項；獲cctv“世紀之星”英語演講大賽特等獎一項，一等獎兩項；獲“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬經(jīng)營北方區(qū)決賽團體二等獎；獲全國itat教育工程就業(yè)技能大賽全國三等獎。在教師指導下，學生自主創(chuàng)建的“軟件創(chuàng)業(yè)中心”2007年成功研發(fā)了河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)，得到省政府、省教育廳領(lǐng)導的高度贊揚。
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