每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班主任寄語高中勵志篇一
親愛的同學(xué)們：
歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。在過去的一個學(xué)期里， 我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運會高一年級團體總分第一，高一年級廣播體操比賽團體總分第三，冬季陽光長跑高一團體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給20xx年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。
1、結(jié)合自己實際情況，樹立理想，制定合理學(xué)習計劃，為實現(xiàn)目標而不懈努力。
2、嚴格自律，按時作息，堅持適量運動，注意勞逸結(jié)合。
3、珍惜時間，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
4、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動，不看與上課無關(guān)書籍。
5、自習課保持安靜，不隨便走動，不將手機、游戲機、mp3、mp4、文曲星等帶入教室。
6、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，尊重他人人格，正確處理人際關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)良性發(fā)展的和諧班級。
7、異性同學(xué)交往注意廣度、明度與適度，堅定意志，克制青春的騷動。
8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。
9、值日生認真及時完成值日工作，保持教室整潔。
10、熱愛集體，愛護公共財物，最后離開教室的同學(xué)注意隨手關(guān)好電燈、電扇、門窗等。
班主任寄語高中勵志篇二
1、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學(xué)認真學(xué)習，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。
2、你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習上也很努力，盡管你的學(xué)習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。
4、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學(xué)習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。
5、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時！
6、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。
7、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
8、同學(xué)們，中學(xué)時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
9、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。
10、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。
11、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo)，盡管你的學(xué)習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學(xué)”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。
12、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學(xué)習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關(guān)注著你每一點的進步。
13、你學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習積極性較高，學(xué)習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示。
14、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習成績總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習方法，保持學(xué)科平衡。
15、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
16、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學(xué)習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習賽場的對手更多，想在學(xué)習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！
17、所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。
18、知道嗎？你是老師嚴重好學(xué)生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。
19、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足？理科上你有著絕對的優(yōu)勢，但文科能視而怯步嗎？每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學(xué)習中去。
20、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。
21、老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學(xué)習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的`天空會更開闊。
22、看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。
23、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點精力，持之以恒，注意學(xué)習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。
24、懂禮貌，愛勞動，學(xué)習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學(xué)都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。
25、你渴望學(xué)習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學(xué)習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
26、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
27、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學(xué)習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機會。
28、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學(xué)風，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
29、讓老師高興的是，你的學(xué)習態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅！相信“功夫不負有心人”！
班主任寄語高中勵志篇三
1. 再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
2. 緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。 憂他人之憂，樂他人之樂，你們那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
3. 你們珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你們! 你們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許你們愧對古人與后代。愿你們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!
4. 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
5. 過去的日子寫滿你的執(zhí)著、堅強和自信，今天的每一個時刻都會因此而變得充滿希望與激情：拿起你的筆，蘸著冷靜、沉著和熱情去激揚文字吧!
6. 人的潛力實在大得驚人，很多時候我們卻因自己的甘于平庸而平庸。用自信編織一個不甘平庸的你：沉著、冷靜、堅強、執(zhí)著!
7. 每個人的存在都為生活增添了他人無法替代的光彩。你高三一年的無悔的付出，使芬芳的六月充滿了希望和坦然。在這充滿激動人心的時刻，讓我把心底誠摯的囑托送給你：沉著、冷靜、堅強、執(zhí)著!
8. 與同學(xué)討論也是領(lǐng)悟方法之一。有時，一個問題的不一樣見解會使好幾個同學(xué)互不相讓，引出一大堆證據(jù)來證明自我的觀點，真詩說公有理，婆說婆有理，經(jīng)過討論建立起來的知識，更加晰明了，印象深刻。
9. 豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航!
10. 雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生!
11. 彷徨屬于過去，徘徊不再駐足。撇下那僅剩的“猶豫”包袱，請輕裝上陣。今天會因你的拼搏而美麗，今天會因你的投入而化為永恒。送你一個智慧錦囊：沉著、冷靜、堅強、執(zhí)著!
13. 天生我材必有用。
15. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
班主任寄語高中勵志篇四
1、不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面，苦苦相逼;做一棵云杉吧，無論多么弱小，都永遠捧著獨立的夢，向上，向上，向上!
2、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
3、把僥幸撕裂，把懶惰揉碎，把邪念焚毀，只裝著勤勉、誠信、正直在時代的快車道上，昂首闊步。
4、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲??
5、親愛的同學(xué)們，無論是古人的"天下興亡、匹夫有責"，還是今人的"不擬霜同鬢，唯將國為家";無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵"不拿國籍換大獎"等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點，且順應(yīng)歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!
6、親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海......黎明即起，孜孜為善。"愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作"東風第一枝"。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
7、憶往昔，十年寒窗苦讀書，不知傾注親人老師多少心血，更不知自己經(jīng)歷了多少酸甜苦辣，如此辛苦為哪般?只為那鯉魚跳龍門，圓自己的大學(xué)夢。現(xiàn)如今嚴峻的高考形勢，緊迫的時間將我們逼到"破斧沉舟，背水一戰(zhàn)"的關(guān)頭，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?愿同學(xué)們鼓起理想的風帆，樹立起必勝的信心，拼搏最后20天，走好高三每一步，將被高三學(xué)子視為黑色的六月，變?yōu)槌錆M歡歌笑語的紅色六月。
8、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。 今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
9、我并沒有給你什么，而你的眼睛里充滿了對我的敬佩與感激，我低下頭反思，深深地反思。
10、親愛的同學(xué)們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，"天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!"
11、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
12、謝謝同學(xué)們，盡管三年前(接手)你們的那天起老師就知道今天的存在，當我們
的離別真正到來的時刻，作為一個老師我不知道用什么言語來表達(今天的離別之情)。面對離別我想說，畢業(yè)不是結(jié)束，而是一種開始，幾天后你們將經(jīng)歷人生最為嚴峻的考驗。我相信12年的學(xué)習，因為大家積累的各種信心和希望，勇氣是年輕人最美麗的裝飾。戰(zhàn)勝自己的粗心，自滿和懦弱，決不放棄得任何一分的機會，我相信你們一定會發(fā)揮最好的水平，老師在期待你們的捷報頻傳，謝謝大家。
14、親愛的同學(xué)們，當今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆"等閑白了少年頭——空悲切"了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
15、在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真，畢業(yè)不是出局，而是揚帆出航;畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始，請堅信：無論什么時候，我都與你們同行，放心去飛吧，因為我對你們的愛是深沉和執(zhí)著的，面對離別，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。
16、學(xué)而不厭，敏于事而慎于言，無友不如己者，過則無憚改，何有于我哉?
17、綠意染濃了枝頭，夏氣漸漸浮起，離別的腳步已經(jīng)臨近，分別在即，總是百感交集，思緒萬千。請同學(xué)們記住"成功的路上沒有掌聲"。希望你們能不甘學(xué)習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。
18、謝謝我們班的同學(xué)，我在這兒真的很激動，我相信從事其他職業(yè)的人根本就體會不到我此時此刻的心情，現(xiàn)在我深深的體會到了老師既是一種職業(yè)又是一種事業(yè)，為了你們，為了可愛的大家，我克服再多的困難也是值得的。我就想送大家一句話，也是我非常欣賞的一句話，就是一分耕耘一分收獲。我一直是按照這個信念去做事情。我希望大家都能按照這個信念去堅信自己，只要付出耕耘就會有所收獲，謝謝大家。
19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
20、做一只快樂的小鳥吧，每天唱著自由、歡快的歌，在屬于自己的天空里翱翔!
21、你留給我的，是美麗的記憶。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似跳躍著歡快音符的樂章。
22、活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。
23、畢業(yè)了，你們多想留住那些溫暖的日子，你們又多么渴望著早日投進生活的洪流。
24、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!
25、我板著的面孔下面是最柔軟的愛意，我訓(xùn)斥的言語里面是最溫情的希冀，我銳利的目光后面是最肯定的訊息。 注：
班主任寄語高中勵志篇五
我覺得學(xué)生應(yīng)該把主要的精力和時間放在學(xué)習上。多花點心思反思一下當前的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，以便調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習狀態(tài)，使自己在學(xué)習上良性循環(huán)，健康地發(fā)展。在學(xué)習過程中，不能老是發(fā)牢騷，一味地強調(diào)客觀因素的影響而忽略了對自己的嚴格要求，總覺的這個世界對你不公平，總覺得這個那個影響了你的學(xué)習。這種思想和情緒是有害的，它會直接導(dǎo)致你的惰性和消極，干擾你的學(xué)習熱情，甚至為你的墮落編織出許多看似美麗卻很庸俗的借口。
守紀的學(xué)生大致一樣，違紀的學(xué)生各有各的原因。在班級管理上豈能一棍子打死，具體情況還得具體對待，這也是能體現(xiàn)因材施教的原則。我們必須承認，有些學(xué)生經(jīng)常犯錯違紀，屢教不改，當然要嚴懲，以示警戒；有些學(xué)生平時踏踏實實，偶爾一次遲到或早退等，可能是有特殊的原因，只要不是惡性的，適當?shù)膽土P，只要能促使他/她反思，也就夠了。人心都是肉長的，難道為了所謂的公平，非得要搞個雞犬不寧嗎？要想公平，那你就別犯錯違紀。違紀，你就打破了公平，在這樣情況下還來談公平，你覺得公平嗎？正因為你的違紀給班級添亂抹黑，你良心何在？擾亂了其他學(xué)生的正常學(xué)習氛圍，你不覺的慚愧嗎？對得起誰？懲罰不是我們的目的，懲罰只是一種手段，一種促使犯錯違紀的學(xué)生記住教訓(xùn)，修正自己的行為態(tài)度，鞭策自己在正確的道路上前行的手段。如果因為懲罰而使你喪失信心，不思進取，打消了你的積極性，這不是我要的結(jié)果，也失去了懲罰的意義。犯錯能悔改，批評能接受。不狡辯，不強詞，不奪理，不怨恨，不記仇，以一顆感恩的心對待任何一個給你忠告和懲罰的人，那么你就已經(jīng)在進步的路上了，成功也就指日可待了。
作為班主任，我會盡自己最大的能力去“經(jīng)營”管理好這個班。使它在競爭中立于不敗之地是我的夢想。我的夢想就是你們將來成功的保證。我會用“苛刻”的紀律約束你們，有時也于心不忍，但我不能因我目前的“善心和柔情”而毀了你們將來的前程。所以我堅決要求你們必須在班級紀律范圍內(nèi)進行學(xué)習和生活，沒有誰可凌駕于班級紀律之外。我必須承認我不是圣人，更不是一株完美的花朵，但我具有怒放的精神。我會在嚴格的公平公正的管理道路上積極探索，也希望在座的各位考慮問題不能老是從自己的利益出發(fā)，要以一顆包容和寬容的心對待班級管理。不要瞎起哄、亂煽情，唯恐班級不亂。對于這樣的學(xué)生我肯定是嚴懲不待的，而且從內(nèi)心地瞧不起也很鄙視。當然我是不希望我班有這樣的學(xué)生的。作為班主任，我希望看到的是“雙贏”的結(jié)局，而不是“兩敗”的后果。你們可以暫時地不理解我，但我必須這么做。
對于班干課代表，我也真誠地希望你們要更加嚴格要求自己，自覺以紀律約束自己的學(xué)習行為，在維護班集體利益方面起積極的帶頭作用。
各位同學(xué)，如果相聚是緣而不是怨，那么我們便要珍惜這份難得的情感。在相聚相處的日子里會有風會有雨，只有經(jīng)歷風吹雨打的人生才更值得回味。風雨過后，你若安好，便是晴天。但愿在浮躁的日子里，大家都能保持一顆平靜純潔而又安寧的心。
最后提醒：放下雜念，靜心學(xué)習，為即將到來的期中大聯(lián)考而加油吧！
班主任寄語高中勵志篇六
1、作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
2、站在同一起跑線上，看起來沒有差別――五年之后，他們將有多么不同。
3、“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學(xué)生班，一個是家長班。我非常贊同.
4、孩子需要你的扶助――今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
5、同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學(xué)習要求，更沒有資格責備他們。
6、學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。
7、三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?/p>
8、其實，無論是基礎(chǔ)知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
9、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
10、一天一小步，一周一大步，一月長一截――一學(xué)期就在全然不同的兩個檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。
11、兒童的學(xué)習越困難，他在學(xué)習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當閱讀。
13、養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天――父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。
14、孩子學(xué)習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。
15、一次考試的分數(shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實在重大。
16、一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些――這是很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。
17、不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應(yīng)當鼓勵。
18、所謂智力，就是閱讀能力。
19、作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要?？墒?，那比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。
20、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實，對于孩子來說，首先需要學(xué)會的是傾聽――這才是學(xué)會學(xué)習的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
21、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己――天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任?！霸诩液苋涡??！边@實在是家長自己應(yīng)當深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
22、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和――做該做的事。
23、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現(xiàn)。
24、讓學(xué)生直面學(xué)習中的困難，打破快樂輕松學(xué)習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
25、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學(xué)會坦坦蕩蕩。
26、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。
27、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。――曹操
28、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責任。把生的機會讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實說。
31、困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。
32、從錯誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
34、事事自己動手。在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進。
35、過好每一天，你就能過好一輩子。
37、不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的后果。
38、每次做好一件事。
39、樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。
40、建立良好的人際關(guān)系。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學(xué)會妥協(xié)和讓步。
41、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
42、永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。
44、當你的特長不被別人認可時，那是因為你做的還不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點點，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時，別人只會羨慕你。想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到!
45、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
46、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心。
47、心有多大，天地就有多大;夢想有多遠，路就能走多遠!
48、盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
50、成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。
51、做該做的事。電視并不是真實的生活。在現(xiàn)實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
52、人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現(xiàn)志向，就是升華人生。
53、真正強大的力量是你內(nèi)心的善。
54、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。
班主任寄語高中勵志篇七
1. 你用你的勤奮換來了今日走向考場時的自信。面對今日考場爭霸，你坦然面對。讓我們一起迎難而上!
2. 磨難是一所成才的大學(xué)，使本來平庸的你日趨成熟。堅強地走過十幾個春秋，我們今天終于盼來這夢寐以求的時刻：祝愿你沉著應(yīng)對，冷靜思考，昂揚奮進，微笑高考，一絲不茍摘取這勝利的果實!
3. 用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌
4. 小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲
5. 用第三只眼看世界。這是高中三年一向要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自我獨特的見解，這樣對你生命都有好處。
6. 健康身體是高考成功的基礎(chǔ)，良好學(xué)風是高考成功的條件，勤奮刻苦是高考成功的前提，學(xué)習方法是高考成功的關(guān)鍵，心理素質(zhì)是高考成功的保證，祝廣大考生在奔放的六月，考出水平，超常發(fā)揮，成就未來。
7. 書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ＃毧炭喈斚?。你們要珍惜此刻的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實自我，發(fā)展自我。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!
8. 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
9. 生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。
10. 硝煙散盡論英豪狹路相逢勇者勝
11. 久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學(xué)子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。
12. 要學(xué)會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。
13. 希望你們在大學(xué)里學(xué)會學(xué)習，學(xué)會感恩，學(xué)會生活，學(xué)會擔當。
14. 感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。
15. 一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
班主任寄語高中勵志篇八
你是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，具有領(lǐng)導(dǎo)能力的她曾經(jīng)成功舉辦班級的活動。在學(xué)習上，她刻苦努力，工作上，認真負責，從不言棄的她，對未來總是充滿希望。
你是一位性格外向，活潑開朗，品格高尚優(yōu)秀學(xué)生，在校期間，遵守校紀上課認真聽講，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參加班級活動，偉班集體做出了不少貢獻，是一名合格的高中生。
你在校期間總能以‘嚴于慮己 寬以待人’為準則來要求自己。在學(xué)習上認真刻苦，敢于質(zhì)疑，善于辯論。生活上，勤儉節(jié)約，熱愛生活，熱愛勞動，團結(jié)協(xié)作。高中三年里，他在努力與奮斗中進步，在團結(jié)與拼搏中成長。
你在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，熱愛學(xué)習，與同學(xué)之間，團結(jié)互助，尊敬師長。在學(xué)習上，勇于競爭，不怕困難。在生活中能吃苦耐勞，敢于面對挫折，是一名優(yōu)秀的高中生，相信他，勤勉而頑強的鉆研，總將有一天，使他百尺竿頭更進一步。
你品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習積極，上課認真聽講，勤于動腦，動手。有一顆善良的心，樂于幫助別人，積極參與課外活動，不畏困難，不懼挫折，勇于挑戰(zhàn)困難，越挫越勇。
你在校表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習上認真刻苦。有一種不甘落后，積極向上的拼搏精神。生活上勤儉節(jié)約，樸實，樂于助人，是老師的好學(xué)生，是同學(xué)眼中的好朋友。
你，一個陽光男孩。不經(jīng)風雨，長不長大樹；不愛自煉，難以成鋼。高中三年的學(xué)習，他始終充滿自信，笑對生活。直面苦難。始終堅持心中的信念，不畏失敗，勇敢的追尋心中的象牙塔，相信他，一定可以取得成功。
班主任寄語高中勵志篇九
再見了，我的兄弟，
再見了，我的青春，
再見，我的大學(xué)。
六月的風中飄散著離別的味道，梔子花開的時節(jié)，我們就要離開這菁菁校園了。從大一就開始送別學(xué)長學(xué)姐，一屆又一屆，如今終于輪到自己了。舍不得相依相伴了四年的科技大學(xué)，磨滅不了母校留給自己的青春記憶。帶著大學(xué)四年的成長記憶，我畢業(yè)了。
我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
你伶俐，你仁慈，你活躍。有時你也空想，有時你也沉默，在默然中尋思，在理想中尋找。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更剛強!愿你更自信!
你的稟賦比如一朵火花，如果你用勤懇辛苦去助燃，它必定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，來日是你們的世界，所有因你們而輝煌
你用才智和學(xué)識獲得今天的播種，又將以理智和果敢接收明天的挑釁。愿你永葆勇往直前精力。
你有涌泉一樣的智慧跟一雙辛苦的手，不論你身在何處，榮幸與快活時刻陪伴著你!
以你的自負，以你的豁達，以你的毅力，還有我的祝愿，你一定可能駛向理想的
有人說：“人人都能夠成為自己的幸運的建造師?！痹改銈冊谇靶械耐緩缴希帽救说碾p手建造幸運的大廈。
愿你是永遠飛躍的千里馬。
突然覺得宿管老師、食堂師傅比想象中要和善、親切得多;為我們付出了四年的輔導(dǎo)老師如今再想起來就像自己的親人。畢業(yè)了，我會很鄭重的對這個留下了我四年青春的地方說一聲-再見!
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班主任寄語高中勵志篇十
1. 膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，風華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。
2. 快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
3. 功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道;路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍。
4. 天助自助者，你要你就能。
5. 有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
6. 模擬的意義在于如何走下去。
7. 聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風。
8. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
9. 進考場前，我自帶草稿紙了，被沒收了;高考進行時，講臺上手機響了，被摳電池了;英語科目最后30分鐘，全部考生都交卷離開了，我居然淡定了;結(jié)束前10鐘，監(jiān)考老師把掛鐘帶走了，我傻眼了!
10. 日從嚴，高考坦然。
11. 六十同窗同甘共苦拼搏從此時，十二春秋風雨兼程成敗在今年。
12. 回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。
13. 說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
14. 練習就是高考，高考就是練習。
15. 百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳;一心教學(xué)，笑迎七八九，爭傳瓜井育賢才。
16. 冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。
17. 腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。
18. 我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”。
19. 天高任鳥飛，海闊憑魚躍;高考的舞臺，秀出你的精彩;一宿好睡眠，精神百倍;一顆平常心，沉著應(yīng)對;一口長舒氣，放松壓力;一條短信，祝你金榜題名!
20. 苦學(xué)數(shù)十年，希望在眼前，心情放舒緩，步子跟得緊，松弛有步調(diào)，勞逸結(jié)合好，做題要仔細，成功在等你。祝高考順利，心想事成!
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