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初中物理電學(xué)探究題 中考物理電學(xué)專題訓(xùn)練篇一
(2)電路連接注意事項(xiàng);
(3)電壓表與電流表的使用與讀數(shù);
(4)轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;
(5)控制變級法的應(yīng)用;
a。探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系(選取長度和橫截面積均相同的不同材料制成的導(dǎo)體);
b。探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系(選取同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的導(dǎo)體);
c。探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系(選取同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的導(dǎo)體);
(6)多次測量的目的。
例1(2018天津)在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，某實(shí)驗(yàn)小組想利用如圖所示的電路分別對導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
(1)為驗(yàn)證導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)，下表中可選用的三種導(dǎo)體是()(填導(dǎo)體代號)
(2)若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過觀察()也可以判斷導(dǎo)體電阻大小，但不足之處是()。
答案(1)b、d、e
(2)燈泡的亮度當(dāng)電路中電阻變化不大時，只憑燈泡的亮暗不易區(qū)分
初中物理電學(xué)探究題 中考物理電學(xué)專題訓(xùn)練篇二
(1)實(shí)物圖的連接;
(2)電路連接注意事項(xiàng);
(3)滑動變阻器的作用;
(4)電壓表與電流表的使用和讀數(shù);
(5)電路故障分析;
(6)動態(tài)電路分析;
(7)控制變量法的應(yīng)用;
(8)設(shè)計實(shí)驗(yàn)表格(①實(shí)驗(yàn)次數(shù)須大于3次;②電流l/a;③電壓u/v);
(9)i-u圖像的繪制與分析;
(10)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得結(jié)論;
(11)換不同電阻進(jìn)行測量的目的;
(12)實(shí)驗(yàn)中不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究的原因。
在探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，
(1)請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓，并可以同時測量電壓和電流的電路圖。
(2)通過實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如表所示:
對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號()，排除錯誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是()。
(3)如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，每次更換電阻后，可以通過調(diào)節(jié)()，使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是()。
初中物理電學(xué)探究題 中考物理電學(xué)專題訓(xùn)練篇三
(1)實(shí)物圖的連接;
(2)電路連接注意事項(xiàng);
(3)滑動變阻器的作用;
(4)電流表和電壓表的使用與讀數(shù);
(5)完善實(shí)驗(yàn)操作步驟;
(6)電路故障分析;
(7)移動滑片不能使電壓表示數(shù)保持不變的原因;
(8)電路中滑動變阻器的選擇;
(9)設(shè)計實(shí)驗(yàn)表格;
(10)數(shù)據(jù)分析、處理，得出結(jié)論;
(11)圖像繪制與分析;
(12)更換不同電阻進(jìn)行測里的目的。
如圖甲所示是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖，乙圖是連接的實(shí)物電路。已知電源電壓恒為4。5v，滑動變阻器規(guī)格為201a，可供選擇的定值電阻有5、10、15和20各一個。
(1)首先使用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片至適當(dāng)位置，此時電流表的示數(shù)如丙圖所示，通過定值電阻r的電流為(0.4)a;
(2)斷開開關(guān)，將5的定值電阻更換成10的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向(右)(選填左或右)移動，使電壓表的示數(shù)保持不變，此時電壓表的示數(shù)為(2)v;
(3)接下來他們發(fā)現(xiàn)不能選用20的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請分析原因:(滑動變阻器的最大阻值太小)。
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